ПОСТАНОВА

ІМЕНЕМ УКРАЇНИ

09.05.2024 Справа №607/6177/24 Провадження №3/607/3119/2024

місто Тернопіль

Тернопільський міськрайонний суд Тернопільської області у складі:

головуючого судді Герчаківської О. Я.,

секретаря судового засідання Баб`як Н. О.,

особи, яка притягається до відповідальності ОСОБА_1 ,

законних представників потерпілих ОСОБА_2 , ОСОБА_3 ,

розглянувши матеріали, що надійшли від Тернопільського РУ поліції ГУНП в Тернопільській області про притягнення до адміністративної відповідальності:

ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , українця, громадянина України, з вищою освітою, одруженого, на утриманні якого перебуває двоє неповнолітніх дітей, ФОП, проживає за адресою: АДРЕСА_1 , зареєстрований за адресою: АДРЕСА_2 ,

за ч. 3 ст. 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення (далі - КУпАП),

В С Т А Н О В И Л А:

Малолітній ОСОБА_4 , ІНФОРМАЦІЯ_2 , на території навчального закладу, а саме ТЗОШ АДРЕСА_3 , систематично, в період часу з жовтня 2023 року по 14 лютого 2024 року вчиняв булінг фізичного та психологічного характеру відносно учасників освітнього процесу ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_3 , та ОСОБА_6 , ІНФОРМАЦІЯ_4 ., внаслідок чого була заподіяна шкода психічному здоров`ю останніх. Остання подія мала місце 14 лютого 2024 року близько 17.00 год. на території ТЗОШ № 7 відносно ОСОБА_5 . Остання подія відносно ОСОБА_6 мала місце 09 лютого 2024 року близько 17.00 год. на території ТЗОШ № 7. Малолітній ОСОБА_4 вчинив правопорушення, передбачене ч. 3 ст. ст. 173-4 КУпАП, однак не досяг віку з якого настає адміністративна відповідальність, тому до адміністративної відповідальності притягається його батько ОСОБА_1 за вчинення адміністративного правопорушення, передбаченого ч. 3 ст. 173-4 КУпАП.

У судовому засіданні особа, яка притягається до адміністративної відповідальності ОСОБА_1 пояснив, що частково згідний з тим, що його син ОСОБА_4 поводить себе неналежним чином і він з дружиною працюють над тим, щоб така поведінка припинилася. Щодо обставин неналежного ставлення його сина ОСОБА_7 до своїх однокласників, то щодо ОСОБА_5 інцидент мав місце 13-14 лютого 2024 року. В школі склалася неприємна ситуація на уроці англійської мови, зателефонувала класний керівник і ОСОБА_1 з дружиною поїхали в ТЗОШ № 7. Тоді ж директор школи викликала їх і повідомила про поведінку сина. ОСОБА_1 мав розмову з сином ОСОБА_8 і той пояснював, що вони з хлопцями в класі грали в «доганялки» і коли він наздогнав ОСОБА_5 , то штовхнув його і той упав. Після цього телефонувала мама ОСОБА_5 , але діалогу не було. В дитини є 1-2 зауваження за тиждень у щоденнику, це стосується поведінки на уроках, від батьків дзвінків не було, про фізичне насилля не визнає саме формулювання, як і систематичності дій сина та факту булінгу. Претензій від класного керівника не було, ОСОБА_1 викликали у школу, тому що син зірвав урок англійської. В кінці бесід з директором школи, остання зачитала заяву матері ОСОБА_5 про побиття її сина. В подальшому були проведені батьківські збори, де вирішувалося питання про те, щоб чотирьох дітей, тому числі і його сина ОСОБА_7 перевести з класу, де вони навчаються. Щодо ОСОБА_6 ніхто не телефонував з приводу неналежної поведінки сина. На даний час він з дружиною займаються виправленням поведінки сина, про що є консультаційний висновок психіатра та заключення психолога, а також з приводу виниклої ситуації ОСОБА_1 звертався до Управління державної служби якості освіти у Тернопільській області та отримав відповідь на своє звернення, яке надав суду.

Допитана в судовому засіданні в якості свідка ОСОБА_9 суду показала, що знайома з присутнім ОСОБА_1 , який є батьком ОСОБА_7 . Свідок є класним керівником у класі, де навчається ОСОБА_4 , хлопчик веселий, товариський, емоційний. Впродовж другого класу з ОСОБА_10 не було проблем. В третьому класі були порушення поведінки, а тому свідок телефонувала чи писала батькам про такі дії дитини.. 13 лютого 2024 року ОСОБА_4 штовхнув ОСОБА_5 , дитина вдарилась до парти. Свідок не була очевидцем події, оскільки перебувала у їдальні і прийшла, коли її покликали діти. Потім почався урок англійської на якому ОСОБА_4 висловлювався нецензурною лайкою. Вечері до свідка зателефонувала мама ОСОБА_5 і сказала, що її сина побила та що вона буде писати заяву директору з цього приводу. На зборах батьки написали спільну заяву в поліцію.

Допитана в судовому засіданні в якості свідка ОСОБА_11 суду показала, що працює соціальним педагогом у ТЗОШ № 7, у судовому засіданні присутній батько хлопчика ОСОБА_7 , хлопчик енергійний і активний,однак, зі слів вчителів, часто порушує поведінку на уроках. ОСОБА_4 тісно спілкується у компанії ОСОБА_12 , ОСОБА_13 і ОСОБА_14 . Після поступлення мами ОСОБА_5 до директора школи про те, що її сина було побито свідок спілкувалася з ОСОБА_15 і ОСОБА_14 стосовно цієї ситуації. Хлопці повідомили, що бігали у класі, ОСОБА_16 також хотів бігати з ними, але ОСОБА_4 його не прийняв, штовхнув і він упав. З ОСОБА_17 і ОСОБА_10 свідок не спілкувалася, бо батьки не дали згоди. Мама ОСОБА_5 говорила свідку, що її дитину часто обзивають і ображають. ОСОБА_4 говорить нецензурні слова. Про факти систематичних знущань і образ ОСОБА_5 свідок обізнана зі слів матері цієї дитини. Про вчинення подібних дій щодо ОСОБА_6 зі сторони ОСОБА_7 свідку нічого невідомо.

Допитана в судовому засіданні в якості свідка ОСОБА_18 суду показала, що працює вчителем англійської мови у ТЗОШ № 7, обізнана про те, що в судовому засіданні присутній батько ОСОБА_7 , який є учнем третього класу школи, де працює свідок. У дитини ОСОБА_7 бували проблеми з поведінкою, він не виконував домашнє завдання. У жовтні 2023 року свідок створила групу з батьками класу, коли у класі були систематичні порушення в поведінці не тільки ОСОБА_7 , а і в інших дітей, просила звернути на це увагу. Коли частішали такі випадки, свідок писала мамі ОСОБА_7 , це було у листопаді 2023 року. Про випадки негативного характеру зі сторони ОСОБА_7 щодо інших дітей свідку невідомо, про побиття і знущання також. 13 лютого 2024 року свідок попросила бути присутньою на уроці класного керівника, яка пробувши певний час вийшла, а після цього ОСОБА_4 висловлювався нецензурно за що в подальшому вибачився. Свідок написала доповідну, щоб батьки відреагували. Написала заяву до директора, щоб забрали клас, але в подальшому все врегулювалося, батьки проявили ініціативу, були присутні на уроках, ситуація покращилася. Батьки ОСОБА_6 і ОСОБА_5 не турбували свідка з приводу цих обставин. У п`ятницю 16 лютого 2024 року дзвонила мама ОСОБА_5 і говорила, що в той день, коли був урок, її сина побили і що це був ОСОБА_4 . Свідок не бачила, щоб ОСОБА_4 брав чи вкрав гроші у ОСОБА_5 .

Допитана в судовому засіданні в якості свідка ОСОБА_2 суду показала, що є мамою ОСОБА_6 , ІНФОРМАЦІЯ_4 , який навчається у 3-Г класі ТЗОШ № 7. Продовж навчання у третьому класі ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_20 та ОСОБА_14 неодноразово ображали і знущалися з її сина. ОСОБА_4 вдарив ОСОБА_6 в пах за те, що він їв круасан і не поділився, в дитини був синець. Було таке, що хлопці побили його на коридорі. Свідок повідомляла про такі дії класного керівника і розмовляла з ОСОБА_10 , він вбачався, казав, що не знає чому так поводиться. Водночас, така поведінка ОСОБА_7 не припинилася, він продовжує ображати ОСОБА_6 нецензурною лайкою, але бійок після написання заяви в поліцію не було.

Допитана в судовому засіданні в якості свідка ОСОБА_3 суду показала, суду показала, що є мамою ОСОБА_5 , ІНФОРМАЦІЯ_3 , який навчається у 3-Г класі ТЗОШ № 7. З середини вересня 2023 року ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_20 та ОСОБА_14 неодноразово ображали і знущалися з її сина, відбирали їжу, обзивали «коровою». Дитина скаржилася на такі дії однокласників і свідок телефонувала мамі ОСОБА_7 . Після цього син свідка почав ховатися від хлопців, щоб поїсти, не хотів ходити у школу. 19 жовтня 2023 року у ОСОБА_5 пропали 100 грн, про що він повідомив вчителя з англійської мови і класного керівника, це зробив ОСОБА_4 , який в подальшому підкинув гроші ОСОБА_21 . 08 листопада 2023 року ОСОБА_4 порізав пенал ОСОБА_22 , свідок телефонувала мамі. 13 лютого 2024 року ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_20 та ОСОБА_14 побили ОСОБА_5 на шкільній перерві, били по всьому тілу кулаками, а ОСОБА_4 вдарив ногою у грудну клітку. Класного керівника під час події не було, вона повела дітей у їдальню. 20 лютого 2024 року ці четверо хлопців на уроці фізкультури за те, що ОСОБА_16 не вміє грати у футбол, обзивали його «дураком», всі сміялися, дитині було дуже неприємно. 03 квітня 2024 року ОСОБА_22 поставили 10 балів з ритміки і ОСОБА_4 почав обзивати його «неудачником, лузером». Така поведінка ОСОБА_7 стосовно ОСОБА_5 і надалі продовжується, він обзивається, але бійки припинилися.

Незважаючи на невизнання своєї вини у вчиненні адміністративного правопорушення передбаченого ч. 3 ст. 173-4 КУпАП, вина ОСОБА_1 у вчиненні правопорушення у повній мірі доведена матеріалами справи про адміністративне правопорушення, дослідженими в судовому засіданні, а саме відомостями, які містяться у протоколі про адміністративне правопорушення серії ВАД № 311813 від 13 березня 2024 року, показами свідків, а також наступними доказами.

Письмовими поясненнями ОСОБА_6 від 21 лютого 2024 року, який пояснив, що навчається у 3-Г класі ТЗОШ №7. З початком навчального року 2023-2024 він кожного дня в другу зміну ходив на навчання. З 08 жовтня 2023 року його однокласники ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_20 та ОСОБА_14 ображали його словесно шляхом перекручування його імені, які на зауваження припинити образи не реагували. Крім цього, вказані однокласники його шарпали, били руками та копали ногами по тілу. Вказав, що зазначені учні, в тому числі ОСОБА_14 систематично словесно його ображають, принижують його, застосовують силу, копають та б`ють руками. Такі дії відбуваються в школі під час перерв, коли вони перебувають у навчальному класі, на коридорі або в спортзалі. Пояснив, що вчителі роблять зауваження вказаним учням, викликають батьків, однак їхня поведінка не змінюється. ОСОБА_6 пояснив, що 29 листопада 2023 року був випадок коли на одній із перерв, перебуваючи на коридорі до нього підбігли ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_20 та ОСОБА_14 і почали бити його руками та ногами по тілу, сильно здавлювали його руки, обзивали його та попередньо домовившись між собою, почали наказувати щоб він на спині носив ОСОБА_12 . Далі вказані учні змусили його стати на коліна в позу собаки, а ОСОБА_23 сівши зверху, їздив на ньому. В цей час були інші діти на коридорі та могли це бачити і йому було це дуже неприємно та принизливо. Крім цього, 12 грудня 2023 року перед уроком фізкультури він зайшов з однокласниками в приміщення роздягальні де мали поміняти одяг і там також були ОСОБА_19 , ОСОБА_14 , ОСОБА_20 , які його били руками та ногами по руках, ногах внаслідок чого згодом на цих частинах тілах з`явились синці. Після побиття ОСОБА_19 змусив його нюхати чужі кросівки. Крім цього, 09 лютого 2024 року ОСОБА_19 , ОСОБА_14 , ОСОБА_20 та ОСОБА_4 напали знову на нього під час перерви, зневажливими словами звертались до нього, принижували його перед однокласниками, називаючи його тупим, через що йому було дуже образливо та соромно перед однокласниками, зокрема через те, що він не міг себе захистити, так він був один, а їх було четверо. Додав, що випадків його цькування було значно більше, однак він згадав ті, які найбільш йому запам`яталися.

Письмовими поясненнями ОСОБА_5 від 23 лютого 2024 року, який вказав, що він навчається у 3-Г класі ТЗОШ № 7. Серед його однокласників утворилась компанія, а саме з числа ОСОБА_7 , ОСОБА_12 , ОСОБА_14 та ОСОБА_13 , які називали себе «бандою» та почали порушувати дисципліну на уроках, словесно ображали інших дітей. Мамі він нічого не говорив з даного приводу хоча відмовлявся ходити в школу. З початку навчального року 2023-2024 учні ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_14 та ОСОБА_20 почали систематично застосовувати до нього фізичну силу, а саме наносили удари кулаками в живіт, грудну клітину та спину. Також, використовували образливі фрази відносно нього, а саме звертатись за допомогою слова-порівняння «корова». Такі дії вони вчиняли на території школи, в навчальному класі та коридорах при інших однокласниках. ОСОБА_5 пояснив, що для нього таке відношення ОСОБА_7 , ОСОБА_14 , ОСОБА_13 та ОСОБА_12 було та є дуже образливим, оскільки йому соромно перед іншими однокласниками, що він не може себе захистити, так як він один, а вони завжди нападають в чотирьох. Пояснив, що це дуже впливає на його психологічний стан та бажання відвідувати школу і це вже стало нестерпно. Вказав, що з останніх випадків може пригадати, як 13 лютого 2024 року під час однієї перерви хлопці ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_14 , ОСОБА_20 підбігли до нього, обступили його із усіх сторін та почали наносити удари кулаками по спині та животі, внаслідок чого він впав та сильно вдарився до парти та в подальшому у нього з`явились синці. Крім цього, 20 лютого 2024 року, під час уроку фізкультури ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_14 та ОСОБА_20 граючи в команді футбол, почали його словесно ображати, використовуючи слово «дурак» тільки через те, що він зловив м`яча руками. Вказав, що вони усі знову напали на нього та викрикували багато разів це слово і таким чином принижували його. 24 лютого 2024 ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_14 та ОСОБА_20 побачивши, що він з дівчиною обмінялись подарунками до дня Святого ОСОБА_24 почали глузувати з нього, показувати непристойні жести із сексуальним підтекстом. Пояснив, що 02 жовтня 2023 року ОСОБА_14 вперше в нього відібрав круасан, який йому мама дала на обід, в подальшому були ще такі випадки періодично. Добавив, що вищевказані учні неодноразово зухвало виривали у нього його рюкзак та кидали його на брудну підлогу та копали по ньому. ОСОБА_25 був після цього брудним та неохайним та мама це бачила та завжди розпитувала, як так сталось. Вказав, що хлопці систематично звертали в хамовитій формі увагу на його вагу, даючи зрозуміти, що він не такий, як усі. Це призводило до того, що він відмовлявся їсти вдома щоб зменшити свою вагу. Пояснив, що психологічно йому важко та нестерпно навчатись із ОСОБА_10 , ОСОБА_19 , ОСОБА_26 , ОСОБА_27 .

Поясненнями соціального педагога ТЗОШ №7 ОСОБА_11 від 26 лютого 2024 року, яка вказала, що з першого класу вона проводила профілактично-просвітницькі заняття з дітьми 3-Г класу згідно із планом занять. На початку другого навчального семестру в 2024 році до неї поступили заяви від батьків учнів 3-Г класу на проведення індивідуальної роботи із ОСОБА_26 , ОСОБА_19 та ОСОБА_28 . Робота мала проводитись з метою врегулювання поведінки вище вказаних дітей у школі, також профілактики негативних явищ, подолання агресії. Передувало цим зверненням батьків те, що перед закінченням першого навчального семестру у школу звернулись ОСОБА_29 та ОСОБА_30 стосовно систематичного побиття їх дітей ОСОБА_31 , ОСОБА_32 , ОСОБА_33 та ОСОБА_34 . Однак, по рекомендації адміністрації школи батьки ОСОБА_35 ніяким чином не відреагували та не звернулись до неї із дозволом про проведення профілактичної роботи з дитиною. Скарги на дітей ОСОБА_36 , ОСОБА_35 , ОСОБА_37 та ОСОБА_38 стосуються систематичного вживання нецензурної лексики відносно інших дітей, принизливих обзивань, порушення дисципліни на уроках, зриву уроків, прогулів навчання, агресивного відношення до однокласників та дітей інших класів. Пояснила, що після її занять діти продовжують поводитися агресивно відносно своїх однолітків та не реагують на зауваження ні вчителя, ні адміністрації школи. Вказала, що про факти систематичних образ та знущань над ОСОБА_39 та ОСОБА_40 їй відомо тільки із заяв оскільки вона не буває на перервах у 3-Г класу.

Поясненнями вчителя англійської мови ТЗОШ №7 ОСОБА_18 від 26 лютого 2024 року, яка вказала, що з першого класу вона веде уроки англійської мови в теперішньому 3-Г класі. Пояснила, що перших два роки клас ділився на дві підгрупи та в ній був тільки ОСОБА_19 , якому вона зробила зауваження з приводу поведінки. Вказала, що в третьому класі вона почала вести уроки для всього класу та зробила висновки щодо поганої поведінки чотирьох учнів, а саме: ОСОБА_12 , ОСОБА_41 , ОСОБА_14 та ОСОБА_7 . Саме через погану поведінку вищевказаних дітей уроки проводити стало нестерпно, оскільки вони не реагують на зауваження. Про їхні вчинки вона повідомляла батьків в приватні повідомлення, а також після останнього випадку з принизливими фразами вона написала доповідну записку директору.

Поясненнями вчителя фізкультури ТЗОШ №7 ОСОБА_42 від 26 лютого 2024 року, який вказав, що з початку навчального року 2023-2024 він почав вести уроки фізичної культури в 3-Г класі. Приблизно із жовтня 2023 року він звернув увагу на чотирьох дітей, а саме ОСОБА_7 , ОСОБА_14 , ОСОБА_41 та ОСОБА_12 , які систематично порушували поведінку на уроках. Дані хлопці дозволяли собі ображати всіх однокласників словесно, однак він звернув увагу на те, що найбільше потерпали ОСОБА_43 та ОСОБА_16 . Хлопці ОСОБА_44 та ОСОБА_45 могли і копнути ногою. Було декілька таких випадків, що він спостерігав. Вказав, що внаслідок цього він писав зауваження в щоденники учням ОСОБА_46 , ОСОБА_36 , ОСОБА_47 та ОСОБА_48 , повідомляв класного керівника, який проводила бесіди як з дітьми, так і з батьками, однак на дітей це не дало позитивного впливу.

Поясненнями вчителя ТЗОШ №7 ОСОБА_9 від 23 лютого 2024 року, яка вказала, що на даний час вона є класним керівником в 3-Г класі. Пояснила, що в класі є учні, які мають проблеми з поведінкою. Це ОСОБА_14 , ОСОБА_4 , ОСОБА_49 , ОСОБА_19 . З приводу цього збирали батьківські збори, завжди вона повідомляла про події з дітьми в батьківський чат, щоб батьки проводили з дітьми бесіди. Поведінка у всіх іноді негарна, але вона проводить з дітьми кожного дня бесіди. Пояснила, що їй відомо про факт застосування фізичної сили хлопцями відносно ОСОБА_6 на уроці фізкультури. Його побили ОСОБА_19 , ОСОБА_49 та ОСОБА_14 . Також, був випадок коли ОСОБА_50 побили ОСОБА_36 , ОСОБА_51 , ОСОБА_52 та ОСОБА_37 Постійно вищевказані хлопці використовують нецензурну лайку та зневажливо ставляться до однокласників, найбільше страждають ОСОБА_53 та ОСОБА_54 . Їй діти жаліються, що хлопці принижують однокласників та вона внаслідок цього проводить бесіди. Вказала, що ОСОБА_51 має вплив на ОСОБА_38 , ОСОБА_55 та ОСОБА_36 , які беруть з нього негативний приклад та знущаються над ОСОБА_40 та ОСОБА_39

Поясненнями учениці 3-Г класу ОСОБА_56 від 23 лютого 2024 року, яка вказала, що вона навчається з другого класу разом із ОСОБА_57 , ОСОБА_58 , ОСОБА_28 , ОСОБА_19 , ОСОБА_59 та ОСОБА_16 . Хлопці ОСОБА_51 , ОСОБА_36 , ОСОБА_37 та ОСОБА_52 систематично ображають її однокласників, а саме ОСОБА_60 та ОСОБА_61 . Вони застосовують нецензурну лексику та образливі слова по відношенню до ОСОБА_44 та ОСОБА_60 . На уроках ОСОБА_51 , ОСОБА_52 , ОСОБА_36 , ОСОБА_37 поводяться зухвало та зривають уроки, на зауваження вчителів не реагують належним чином. Також вона бачила, як ОСОБА_51 , ОСОБА_52 , ОСОБА_36 та ОСОБА_37 застосовували силу, били кулаками рук ОСОБА_61 . Також були випадки коли з хуліганських мотивів хлопці копали чужі рюкзаки внаслідок чого ті були брудні.

Поясненнями учениці ТЗОШ №7 ОСОБА_62 від 23 лютого 2024 року, яка вказала, що з першого класу навчається в ТЗОШ №7 з однокласниками, які до цієї пори в її класі здобувають освіту. Може сказати, що її однокласники ОСОБА_51 , ОСОБА_52 , ОСОБА_36 та ОСОБА_37 з другого класу почали порушувати дисципліну під час навчання та під час перерв. Також, вищевказані хлопці періодично виражалися нецензурно до ОСОБА_44 та ОСОБА_60 . Пам`ятає випадок, як ОСОБА_51 , ОСОБА_52 , ОСОБА_36 та ОСОБА_37 нападали на ОСОБА_63 та заставляли його стати на коліна та возити на спині ОСОБА_64 . Це відбувалось на коридорі на брудній підлозі. Також, на уроці фізкультури ОСОБА_51 , ОСОБА_52 , ОСОБА_36 та ОСОБА_37 побили кулаками ОСОБА_6 . Пояснила, що вищевказані хлопці вчиняли багато дій по відношенню до ОСОБА_44 та ОСОБА_45 на протязі другого та третього класу внаслідок чого діти жалілись вчителям та батькам. Вказала, що поведінка хлопців не виправлялась.

Поясненнями учня 3-Г класу ТЗОШ №7 ОСОБА_65 від 23 лютого 2024 року, який вказав, що його однокласники ОСОБА_51 , ОСОБА_52 , ОСОБА_36 та ОСОБА_37 почали ображати однокласників з другого класу. Вони билися, застосовували фізичну силу у вигляді шарпання, ударів по тілу кулаками, зневажливих фразах, нецензурній лайці в сторону дітей. Пояснив, що найбільше хлопці ображали та вчиняли вищевказані дії відносно ОСОБА_66 . Відносно ОСОБА_5 пригадує випадки коли ОСОБА_16 оборонявся від ОСОБА_51 , ОСОБА_52 , ОСОБА_36 та ОСОБА_37 , які його хотіли бити, так як ОСОБА_67 захищав свого друга ОСОБА_44 від нападок хлопців. Вказав, що таке відбувається систематично.

Доповідною вчителя 3-Г класу ОСОБА_9 від 14 лютого 2024 року, яка доводила до відома директора школи про те, що ОСОБА_36 , ОСОБА_51 , ОСОБА_52 , ОСОБА_68 неодноразово порушували правила поведінки під час перерв та уроків. Від початку навчального року були неодноразові скарги від учителів, батьків та учнів класу. Вказала, що про різного виду порушень правил внутрішнього розпорядку вона говорила з дітьми, а також повідомила їх батьків, однак суттєвих змін у поведінці не відбулось. Повідомила, що хлопці дозволяють собі у словесній формі ображати інших, вживали ненормативну лексику. Під час перерв іноді доходить до бійки, про що повідомляла одразу батьків. Вказала, що консультації з батьками, виховні бесіди щодо булінгу та культури поведінки у класі проводились нею та соціальним педагогом. Також, за згодою батьків з окремими учнями працювала психолог школи. У 1 семестрі окрім усних звернень була заява від мами ОСОБА_44 відносно побиття дитини. На це зреагувала вона та адміністрація закладу. У 2-му семестрі ситуація щодо поведінки хлопців не змінилась. Знову поступила скарга від мами ОСОБА_45 відносно зухвалою поведінки з боку хлопців щодо її дитини. Батьки були повідомлені, однак конфліктну ситуацію розв`язати не змогли.

Доповідною вчителя англійської мови ОСОБА_18 від 13 лютого 2024 року, яка доводила до відома директора школи про те, що учні 3-г класу: ОСОБА_4 , ОСОБА_19 , ОСОБА_20 , ОСОБА_16 , ОСОБА_14 зірвали урок англійської мови. Порушували дисципліну, викрикали, не працювали на уроці.

Доповідною вчителя англійської мови ОСОБА_18 від 05 лютого 2024 року, яка доводила до відома директора школи про те, в понеділок 05 лютого 2024 року учні 3-Г класу ОСОБА_14 та ОСОБА_20 прогуляли урок англійської мови.

Листом директора школи ОСОБА_69 від 20 лютого 2024 року, згідно якого остання зверталась із клопотанням до начальника Тернопільського РУ поліції ГУНП в Тернопільській області в обґрунтування якого зазначала, що надійшла колективна заява батьків учнів 3-Г класу щодо систематичних проявів негативної поведінки учнів цього ж класу ОСОБА_12 , ОСОБА_13 , ОСОБА_14 та ОСОБА_7 : порушення дисципліни, побиття однокласників, вживання нецензурної лексики, використання непристойних жестів, образи вчителів та ін. Директор школи вказала, що адміністрацією закладу неодноразово проведено бесіди з батьками вказаних учнів щодо їх відповідальності за дії, які прирівнюються до булінгу. Зазначила, що класний керівник постійно проводить роз`яснювальну роботу з учнями та батьками щодо культури поведінки дітей у школі. Відповідну роботу з класом та індивідуальну з учнями здійснює практичний психолог/соціальний педагог. Проведено батьківські збори на яких розглядалися факти девіантної поведінки дітей, проте вказані заходи виховного впливу не дають результатів. Просила розібратись та вплинути на поведінку вказаних учнів через батьків.

За вказаних обставин суд доходить до переконання про наявність в діях батька малолітнього ОСОБА_4 , ІНФОРМАЦІЯ_2 ОСОБА_1 складу адміністративного правопорушення, передбаченого ч. 3 ст. 173-4 КУпАП - булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров`ю потерпілого, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, а тому його слід притягнути до адміністративної відповідальності.

Враховуючи характер вчиненого правопорушення, особу ОСОБА_1 , ступінь його вини, відсутність обставин, що обтяжують відповідальність, доходжу до висновку, що на ОСОБА_1 слід накласти адміністративне стягнення у виді штрафу на користь держави в межах санкції ч. 3 ст. 173-4 КУпАП.

Згідно ст. 40-1 КУпАП, судовий збір у провадженні по справі про адміністративне правопорушення підлягає стягненню з особи, на яку накладено стягнення. Тому, у відповідності до п. 5 ст. 4 Закону України «Про судовий збір», з ОСОБА_1 слід стягнути судовий збір у розмірі 0,2 розміру прожиткового мінімуму для працездатних осіб.

Керуючись статтями ч. 2 ст. 33, ст. 40-1, ч. 3 ст. 173-4, ст.ст. 245,280, 283, 284, 287, 294 Кодексу України про адміністративні правопорушення, суд,

П О С Т А Н О В И В:

ОСОБА_1 визнати винним у вчиненні адміністративного правопорушення, передбаченого ч. 3 ст. 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення та накласти на нього адміністративне стягнення у виді штрафу в розмірі ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, що становить 1 700 (одна тисяча сімсот) гривень в дохід держави.

Штраф має бути сплачений ОСОБА_1 не пізніш як через п`ятнадцять днів з дня вручення їй постанови про накладення штрафу, крім випадків, передбачених статтею 300-1 Кодексу України про адміністративні правопорушення, а в разі оскарження такої постанови - не пізніш як через п`ятнадцять днів з дня повідомлення про залишення скарги без задоволення.

У випадку несплати штрафу у строк, установлений частиною першою статті 307 Кодексу України про адміністративні правопорушення, постанова про накладення штрафу надсилається для примусового виконання до органу державної виконавчої служби за місцем проживання порушника, роботи або за місцезнаходженням його майна в порядку, встановленому законом.

У порядку примусового виконання постанови про стягнення штрафу за вчинення адміністративного правопорушення з ОСОБА_1 стягується подвійний штраф в розмірі двохсот неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, що становить 3 400 (три тисячі чотириста) гривень в дохід держави.

Стягнути з ОСОБА_1 судовий збір в розмірі 605 (шістсот п`ять) гривень 60 копійок в дохід держави.

Копію постанови вручити ОСОБА_1 .

Постанова про накладення адміністративного стягнення у вигляді штрафу підлягає примусовому виконанню після закінчення строку, установленого частиною першою статті 307 Кодексу України про адміністративні правопорушення, шляхом звернення до виконання протягом трьох місяців з дня винесення. В разі оскарження постанови перебіг строку давності зупиняється до розгляду скарги. У разі відстрочки виконання постанови відповідно до статті 301 Кодексу України про адміністративні правопорушення перебіг строку давності зупиняється до закінчення строку відстрочки.

Постанова судді у справах про адміністративне правопорушення набирає законної сили після закінчення строку подання апеляційної скарги, за винятком постанов про застосування стягнення, передбаченого статтею 32 або 32-1 КУпАП.

Постанова судді у справі про адміністративне правопорушення може бути оскаржена протягом десяти днів з дня винесення постанови особою, яку притягнуто до адміністративної відповідальності, її законним представником, захисником, потерпілим, його представником, а також прокурором у випадках, передбачених частиною п`ятою статті 7 та частиною першою статті 287 КУпАП.

Апеляційна скарга подається до Тернопільського апеляційного суду через Тернопільський міськрайонний суд Тернопільської області.

Апеляційна скарга, подана після закінчення цього строку, повертається апеляційним судом особі, яка її подала, якщо вона не заявляє клопотання про поновлення цього строку, а також якщо у поновленні строку відмовлено.

Суддя Тернопільського міськрайонного суду

Тернопільської області Герчаківська О. Я.