Справа № 559/4427/23
Номер провадження 3/559/48/2024
П О С Т А Н О В А

І М Е Н Е М У К Р А Ї Н И

06 лютого 2024 року м. Дубно

Суддя Дубенського міськрайонного суду Рівненської області Жуковська О.Ю., розглянувши матеріали, що надійшли від Дубенського РВП ГУНП в Рівненській області про притягнення до адміністративної відповідальності за ч. 3 ст. 173-4 КУпАП ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , паспорт НОМЕР_1 від 05.09.1997, РНОКПП НОМЕР_2 , місце проживання: АДРЕСА_1 , місце реєстрації: АДРЕСА_2 , роз`яснивши вимоги ст. 268 КУпАП та ст. 63 Конституції України,-

встановила:

Згідно протоколу про адміністративне правопорушення серія ВАВ № 986483 від 12.12.2023, 08.12.2023 близько 10:20 год. малолітній ОСОБА_2 , ІНФОРМАЦІЯ_2 , на коридорі Дубенського ліцею № 1 по АДРЕСА_3 вчинив відносно учня ліцею малолітнього ОСОБА_3 , 2010 року народження булінг фізичного та психологічного характеру, а саме: демонстрував прийом вільної боротьби та погрожував перекинути ОСОБА_3 через перило зі сходів. Оскільки ОСОБА_2 не досяг 16-річного віку, було ініційовано притягнення до адміністративної відповідальності за ч. 3 ст. 173-4 КУпАП його батька ОСОБА_1 .

ОСОБА_1 в судовому засіданні пояснив, що подія мала місце перед фізкультурою поряд з залом. Фізичного насильства не було, факту побиття на відео немає. Діти так граються, ОСОБА_3 просив показати прийоми боротьби і його син показав, без застосування будь-якої сили та погроз, сам сприймав це як гру. Насправді, це він написав заяву про булінг відносно сина зі сторони однокласниці ОСОБА_4 , яка обзиває і нападає на його сина, а той у відповідь не може дати здачі, і надає підтвердження скриншоти. Саме ж відео, яке долученого до матеріалів справи, його знімала ОСОБА_4 , знаючи про ініціацію справи щодо булінгу, і потім використала це для відвернення уваги від себе, це підло та підстава. Щодо хреста на руці це знак відомої групи, ОСОБА_5 сам просив, щоб йому намалювали емблему на руці і у відповідь намалював таку ж емблему на руці його сину ОСОБА_6 , він її бачив і вона ще довгий час не змивалась, не сприймав цю ситуацію як якусь загрозливу так діти граються, такий вік, хлопці між собою спілкувались до тих подій. Хоча і кажуть, що ОСОБА_5 отримав травму і в школу потім деякий час не ходив, але це було в п`ятницю, а вже у вівторок ОСОБА_5 танцював на сцені на виступі в школі - це легко можна перевірити, бо все зафіксовано на відео, це ж був публічний захід і він бачив. Проте, він дома з сином бесіду проводив і вже ОСОБА_7 взагалі не чіпає ніяк, оскільки той так болісно сприйняв ситуацію, а всі прийоми боротьби можна показувати лише на маті на заняття з фізкультури чи на секції і син це усвідомив добре.

Мама потерпілого ОСОБА_3 - ОСОБА_8 в судовому засіданні повідомила, що вірить словам своєї дитини. Вираз обличчя та рухи дитини на відео свідчать про те, що він не просив показувати ніяких прийомів, це був відкритий напад. Дитина була перелякана. Її син ніколи не проявляв агресії до інших дітей. Він розказував, що він підійшов взяти гаманець і ОСОБА_6 почав себе поводити як на відео. ОСОБА_6 дитину постійно залякував. Якщо на дитині не було синців це не означає, що не було фізичного чи психологічного насильства. ОСОБА_9 малював на руці ОСОБА_10 хрест, це теж свого роду насильство. Він постійно ображає дітей. ОСОБА_5 травмований психологічно та фізично слабший за ОСОБА_11 . Мама ОСОБА_12 передала їй це відео.

Малолітній ОСОБА_2 , допитаний судом в присутності законного представника батька ОСОБА_1 та інспектора відділу ювенальної превенції ОСОБА_13 , повідомив, що в п`ятницю перед фізкультурою ОСОБА_5 запропонував створити боєцький клуб та показати пару прийомів. Він і показав без нанесення ударів. Ображати ОСОБА_7 він не хотів. ОСОБА_5 нічого не говорив йому, не плакав за той випадок, коли вони боролися з ним, відео він не бачив, але удари ОСОБА_14 точно не наносив, тільки показував прийоми боротьби. Хреста ОСОБА_5 намалював йому на руці, а він йому теж намалював, без будь-якого примушування. Це не хрест, це відома емблема, так по-приколу було, крута емблема. Він навіть не зрозумів, що ОСОБА_14 було погано психологічно. Вже знає, що так треба гратись і спілкуватись, щоб інші не відчували себе погано. Батько з ним вдома говорив і після тих подій він взагалі намагається ОСОБА_7 обходити. Не хотів зробити йому боляче. Якщо чесно, то він сприймав ОСОБА_7 як друга. В класі дуже на нього нападає ОСОБА_4 і налаштовує всіх проти нього, а ОСОБА_5 з ним спілкувався добре. Він говорив з ОСОБА_15 перед тим як всіх опитували, бо думав, що це через булінг ОСОБА_4 над ним і хотів у ОСОБА_10 спитати що ОСОБА_4 про нього розповідала, не погрожував. Він шкодує, що так все закінчилось і хоче, щоб цей конфлікт припинився, все виправити. Готовий просити пробачення, що так повівся, що сприйнято як насильство. Він займається спортом і більше поза матами не показує прийоми боротьби.

Свідок ОСОБА_16 класний керівник повідомила, що про подію дізналася з відео, яке показали діти. Вона опитала дітей щодо бійки: хтось бачив, що відбувалося, а хтось ні. В ОСОБА_10 був стан пригнічення, це підтверджує, він плакав, коли давав пояснення, потім певний час був без настрою. З 5-6 класу претензій до ОСОБА_6 не було. В 7 класі були звернення до неї про поведінку ОСОБА_17 , але вони все обговорювали на місці, бійок чи боротьби не було. Не може назвати три випадки, які могла би розцінити як якісь чіпляння ОСОБА_17 до ОСОБА_10 . До цієї події в ОСОБА_10 не було до Міши претензій. Після цієї події конфліктів між хлопцями не було, вони уникають спілкування між собою.

Суд дослідив і письмові докази.

Матеріалами справи підтверджується, що в Дубенському ліцеї №1 розглядався випадок булінгу по відношенню до ОСОБА_18 , який передував складанню протоколу за ч.3 ст. 173-4 КУпАП на його батька, що став предметом розгляду вже цієї справи в суді. Так, за протоколом №1 засідання тимчасової комісії з розгляду випадку боулінгу (цькування) від 08.12.2023 було проведено індивідуальне спілкування з учнями 7-а класу щодо конфліктної ситуації, заслухано звіт класного керівника ОСОБА_19 . Згідно рішення цієї комісії в складі 6 педагогічних працівник: комісія поспілкувалась з 26 учнями 7-а класу: 23 учні зазначили, що час від часу зазнавали психологічний та фізичний тиск з боку ОСОБА_18 . Однак 9 учнів говорять про те, що в конфліктній ситуації винні двоє: ОСОБА_20 та ОСОБА_12 . Запросили ОСОБА_1 та ОСОБА_21 на 11.12.2023 на 09.00 год., щоб запропонувати вирішити конфлікт мирним шляхом.

До директору ліцею з письмовими заявами 11.12.2023 звернулись ОСОБА_8 про вирішення питання безпечного відвідування школи її сином ОСОБА_22 , який зізнався про бійку з ОСОБА_23 , а також ОСОБА_24 про долучення відеозапису як доказу поведінки ОСОБА_18 (що досліджувався судом), крім того вказує, що її донька ОСОБА_12 повідомляє про психологічний тиск з боку ОСОБА_18 .

Вже згідно протоколу №2 засідання тимчасової комісії з розгляду випадку боулінгу (цькування) від 11.12.2023 на порядок денний поставили питання ознайомлення батьків ОСОБА_18 та ОСОБА_25 з рішенням тимчасової комісії, а другим питанням: розгляд заяв ОСОБА_8 та ОСОБА_24 . Розглянувши заяви ОСОБА_1 від 11.12.2023 та ОСОБА_8 та ОСОБА_24 від 11.12.2023, комісія вирішила звернутись до органів Національної поліції України для розгляду та вирішення питання ОСОБА_23 учнів класу.

До поліції із заявою № 322 від 11.12.2023 звернулась директор Дубенського ліцею № 1 з проханням прийняття міри до учня 7-А класу ОСОБА_18 за випадок цькування. Але не по відношенню до учнів класу, а лише відносно одного учня ОСОБА_26 .

В результаті 12.12.2023, тобто з дотриманням 24-годинного строку згідно вимог ч.2 ст. 254 КУпАП, оскільки ОСОБА_20 не досяг 16-річного віку, було складено протокол за ч. 3 ст. 173-4 КУпАП на його батька ОСОБА_1 за один випадок на коридорі Дубенського ліцею № 1 по вул. Шевченка, 23, м. Дубно 08.12.2023 близько 10:20 год.: демонстрація прийомів вільної боротьби та погроза перекинути ОСОБА_3 через перило зі сходів. Працівники поліції це помилково кваліфікували як «булінг».

За письмові поясненнями учнів 7-А класу, а також з довідки-опитування їх психологом, з`ясовано, що у багатьох були конфлікти з ОСОБА_23 , однак значна частина вказує на суть проблеми це конфлікт ОСОБА_25 з ОСОБА_23 , в якому винні обоє. Фото скріншотами з Viber також підтверджується нецензурна лайка і образи зі сторони ОСОБА_4 з 7-А класу саме на адресу ОСОБА_6 і тих, хто його підтримує. Згідно пояснень ОСОБА_21 вона зняла як ОСОБА_6 на ОСОБА_14 демонстрував прийоми вільної боротьби і надала їх поліції.

Також суд зауважує, що з усієї сукупності наданих матеріалів, демонстрацію прийомів вільної боротьби ОСОБА_27 доведено і дослідженим відеозаписом, і поясненнями учнів-очевидців: ОСОБА_28 , ОСОБА_29 і ОСОБА_30 вказують, що бачили шарпання і демонстрацію прийомів ОСОБА_6 над ОСОБА_15 («зробив захват», «махав кулаками», «махав руками імітуючи удари»), і один лише ОСОБА_31 чув, як ОСОБА_20 сказав ОСОБА_32 , що викине його за перила зі сходів, що підтверджує версію самого ОСОБА_10 згідно письмових пояснень. Інші діти дають пояснення вже з чужих слів чи за результатами перегляду відеозапису в підтримку ОСОБА_10 або ОСОБА_6 з перевагою в 1 голос за версію ОСОБА_10 . Сам постраждалий ОСОБА_5 очевидно пережив негативний досвід: при спілкуванні з психологом плаче, класний керівник підтверджує, що учень перебував у стані пригнічення після події 08.12.2023.

Згідно характеристики Дубенського ліцею № 1, ОСОБА_3 товариський, комунікабельний, легко знаходить контакт з однолітками та дорослими, має друзів у класі. Уникає конфліктних ситуацій. Важко переносить невдач. Батьки приділяють належну увагу сину.

Медичний висновок № 32 від 10.05.2023 та виписку з медичної карти № 3293 щодо стаціонарного лікування з 10.04.2023 до 19.04.2023 відносяться до характеристики стану здоров`я ОСОБА_33 , однак для оцінки подій 08.12.2023, що розглядаються судом, значення не мають.

Згідно характеристики Дубенського ліцею № 1 ОСОБА_2 наполегливий, розсудливий, цілеспрямований. Друзів у класі не має, спілкується з окремими учнями. В колективі почувається комфортно, впевнено. Проявляє агресію по відношенню до однолітків. Претендує на лідерство в класі. Батьки приділяють належну увагу сину.

Згідно спортивних характеристик від тренерів ОСОБА_34 та ОСОБА_35 з іншими дітьми не конфліктує, під час змагань підтримує членів своєї команди, взаємодія з іншими членами команди це його сильна сторона. Демонструє високий рівень стресостійкості. Брав участь у Всеукраїнських турнірах та обласних змаганнях з вільної боротьби. Має потенціал, користується авторитетом. Має титули:

- чемпіон Рівненської області з вільної боротьби;

- віце-чемпіон Волинської області з вільної боротьби;

- чемпіон Всеукраїнського турніру з пляжної боротьби. За участь у змаганнях нагороджений медалями: 9 золотих, 6 срібних, 8 бронзових.

Відповідно вимог ст. 245, 280 КУпАП завданням провадження в справі про адміністративне правопорушення є своєчасне, всебічне, повне та об`єктивне з`ясування обставин, вирішення її в точній відповідності з законом. При розгляді справи про адміністративне правопорушення в обов`язковому порядку має бути з`ясовано: чи було вчинено адміністративне правопорушення, чи винна особа у його вчиненні, чи підлягає вона адміністративній відповідальності, чи є обставини, що пом`якшують чи обтяжують її відповідальність, тощо.

Диспозиція ч.1 ст. 173-4 КУпАП передбачає відповідальність за булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров`ю потерпілого, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років. Згідно ч.3 ст. 173-4 КУпАП діяння, передбачене частиною першою цієї статті, вчинене малолітніми або неповнолітніми особами віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років, - тягне за собою накладення штрафу на батьків або осіб, які їх замінюють, від п`ятдесяти до ста неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадські роботи на строк від двадцяти до сорока годин.

Відповідно п.3-1 ст. 1 Закону України "Про освіту"типовими ознаками булінгу (цькування) є:

- систематичність (повторюваність) діяння;

- наявність сторін - кривдник (булер), потерпілий (жертва булінгу), спостерігачі (за наявності);

- дії або бездіяльність кривдника, наслідком яких є заподіяння психічної та/або фізичної шкоди, приниження, страх, тривога, підпорядкування потерпілого інтересам кривдника, та/або спричинення соціальної ізоляції потерпілого;

Систематичність (повторюваність) діяння одна з типових ознак булінгу, яка в переважній більшості випадків слугує ключовою відмінністю від конфлікту між учасниками освітнього процесу, прояву невихованості чи недисциплінованості.

Із досліджених матеріалів справи, зокрема, доданих до протоколу письмових пояснень учнів, які були свідками події, вбачається, що конфлікт між ОСОБА_2 та ОСОБА_3 був одиничним, 08.12.2023 о 10:20 год., а цьому випадку не може йти мова про системність цькування або знущання, яке визначається поняттям «булінг». Варто зазначити, що не кожен конфлікт є булінгом. Цькування - це тривалі, повторювальні дії, а одинична конфліктна ситуація між учасниками таким не вважається.

Відсутність обов`язкової ознаки систематичності підтверджують і допитані класний керівник та законний представник потерпілого.

Суд погоджується, що мав місце конфлікт між учнями ОСОБА_6 та ОСОБА_22 08.12.2023, який було ініційовано саме ОСОБА_23 , але якого не було вирішено на рівні Дубенського ліцею №1 та батьків. Цю ситуацію суд розібрав прискіпливо, виховний ефект від тривалих судових засідань та спілкування з учасниками, зокрема і з учнем 7-А класу ОСОБА_23 , було досягнуто.

В процесі розгляду справи проведено врегулювання конфлікту і сторони примирились. До суду надійшли відповідні заяви про примирення матері ОСОБА_36 і батька ОСОБА_37 . ОСОБА_8 більше претензій до ОСОБА_1 немає і просить справу закрити, як і ОСОБА_1 .

Суд вітає таку позиції учасників і демонстрацію цивілізованого способу вирішення складних ситуацій від батьків дітям.

Однак, суд закриває справу за відсутністю події і складу інкримінованого правопорушення, з причин, зазначених вище немає систематичності (повторюваності), тож немає і булінгу.

Відповідно ст.7 КУпАП ніхто не може бути підданий заходу впливу в зв`язку з адміністративним правопорушенням інакше як на підставах і в порядку, встановлених законом. Провадження в справах про адміністративні правопорушення здійснюється на основі суворого додержання законності. Застосування уповноваженими на те органами і посадовими особами заходів адміністративного впливу провадиться в межах їх компетенції, у точній відповідності з законом.

Всебічно, повно та об`єктивному дослідивши всі обставин справи в їх сукупності, керуючись законом і правосвідомістю, враховуючи ст.62 Конституції України, вважаю, що вина ОСОБА_18 ч. 1 ст. 173-4 КУпАП і відповідно його батька ОСОБА_1 за ч. 3 ст. 173-4 КУпАП, - не доведена наданими в справі доказами.

Отже згідно п.1 ст.247 КУпАП провадження в цій справі підлягає закриттю в зв`язку відсутності події та складу адміністративного правопорушення.

Відтак, провадження по даній справі підлягає закриттю відповідно до п.1 ч.1 ст.247КУпАП.

Керуючись ст.ст. 173-4, 247, 251, 280, 283, 284 КУпАП,

постановила:

Закрити провадження у справі про адміністративне правопорушення за ч. 3 ст. 173-4 КУпАП відносно ОСОБА_1 на підставі п. 1 ст. 247 КУпАП, за відсутністю події і складу адміністративного правопорушення.

На постанову може бути подано скаргу протягом десяти днів з дня винесення до Рівненського апеляційного суду.

Суддя Жуковська О.Ю.