Справа № 597/1570/22
Провадження № 3/597/3/2023
ПОСТАНОВА

ІМЕНЕМ УКРАЇНИ

"04" січня 2023 р. м. Заліщики

Суддя Заліщицького районного суду Тернопільської області Васильченко В. В., розглянувши матеріали, що надійшли з відділення поліції № 4 (м. Заліщики) Чортківського РВП ГУНП в Тернопільській області, про притягнення до адміністративної відповідальності:

ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , що проживає: АДРЕСА_1 , не працевлаштованої,

за ч. 4 ст. 173-4 Кодексу України про адміністративні правопорушення (далі - КУпАП),

ВСТАНОВИВ:

До Заліщицького районного суду Тернопільської області надійшли матеріали справи про адміністративне правопорушення про притягнення до адміністративної відповідальності ОСОБА_1 за ч. 4 ст. 173-4 КУпАП.

Відповідно до протоколу про адміністративне правопорушення серія ВАВ №118008 складеного 16.11.2022 року інспектором СЮП ВППП Чортківського РВП ГУНП в Тернопільській області, 15.11.2022 р. близько 14:00 год. смт. Товсте, вул. Шкільна, 2, гр-ка ОСОБА_1 07.08.1990 ІНФОРМАЦІЯ_1 , яка є матір`ю ОСОБА_2 19.05.2010 ІНФОРМАЦІЯ_1 , який є учасником освітнього процесу, у приміщенні ЗОШ І-ІІІ ступенів смт. Товсте, допустила систематичне здійснення булінгу сином ОСОБА_2 , що полягало у фізичному насильстві, а саме нанесенні штовхання та психологічному насильстві, що виразилося у приниженні честі та гідності малолітньої ОСОБА_3 , які ОСОБА_2 чинив разом з ОСОБА_4 .

В судовому засіданні ОСОБА_5 вину визнала, щиро розкаялася, суду пояснила, що вона провела з сином виховну бесіду в ході якої дитина запевнила, що виправиться та більше не допустить такої поведінки на майбутнє.

Дослідивши матеріали справи, заслухавши особу, яка притягується до адміністративної відповідальності, вважаю, що факт вчинення адміністративного правопорушення, повністю підтверджується наступними доказами.

Копією письмових пояснень ОСОБА_3 , які відібрані у присутності соціального педагога, у яких вона зазначила, що 15.11.2022 року між 4-5 уроком на перерві вона увійшла у клас, попереду неї йшов ОСОБА_6 і ОСОБА_7 , які на неї напали і почали бити в кінці вона получила по хребті. Потім ОСОБА_7 вийшов з мочалкою і обляпав її по лиці, після чого зайшов в клас. Потім ОСОБА_6 вийшов і почав обзивати її нецензурними та образливими словами. Прибиральниця сказала, що досить її обзивати, вона є дівчинка, а ОСОБА_6 обізвав її нецензурним словом. Технічка була свідком. Після вона сказала класному керівнику про це. (а.с.4).

Копією письмових пояснень ОСОБА_2 , учня 6-А класу, відібрані в присутності соціального педагога, в який він зазначив, що вдарив ОСОБА_8 і обізвав. Вони з ОСОБА_9 вдарили ОСОБА_8 і тягнули її за руки. Настя заплакала і вийшла з класу. Технічка чула як вони обзивали ОСОБА_8 . Цей конфлікт почався в класі і діти це бачили, як ОСОБА_8 вийшла, і ОСОБА_7 взяв ганчірку і обмазав ОСОБА_8 по лицю цією брудною ганчіркою. Це сталося 16 листопада на 4 уроці (а. с. 5)

Копією письмових пояснень ОСОБА_10 , учня 6-А класу, відібрані у присутності соціального педагога, в яких він зазначив, що коли пролунала перерва, він і його друзі говорили, потім коли він стояв на середині парт, Настя хотіла пройти, вона його полоскотала і сказала відійти, він її у відповідь також полоскотав у відповідь. Потім, коли ОСОБА_8 була на коридорі почав її дразнити, а потім обзивати поганими словами, потім підключився ОСОБА_6 . Потім ОСОБА_8 підійшла до них і почала казати їм щоб не обзивали і ОСОБА_6 замахнувся до неї, і ОСОБА_8 його вдарила, почалася бійка. Коли ОСОБА_8 пішла він ( ОСОБА_11 ) намочив ганчірку і бризнув в ОСОБА_8 , коли та вже йшла по канапку чи по свої речі. Разом з ОСОБА_6 обізвали ОСОБА_8 , на кінець коли вона виходила, ОСОБА_6 копнув її (а. с. 6).

Копією письмових пояснень ОСОБА_12 , учня 6-А класу, відібрані у присутності соціального педагога, в яких він пояснив, що бачив, що ОСОБА_8 сказала ОСОБА_13 закрити двері, після чого ОСОБА_7 та ОСОБА_6 почали битися, після чого ОСОБА_6 вдарив ногою ОСОБА_8 в спину, коли вона виходила з класу (а.с.8).

Копією письмових пояснень ОСОБА_14 , учня 6-А класу, відібрані у присутності соціального педагога, в яких він пояснив, що бачив як ОСОБА_7 з ОСОБА_6 били ОСОБА_8 , а потім ОСОБА_7 намочив ганчірку і почав обливати ОСОБА_8 (а.с.9).

Копією письмових пояснень ОСОБА_15 , учня 6-А класу, відібрані у присутності соціального педагога, в яких він пояснив, що бачив як прийшла ОСОБА_8 , і вона з ОСОБА_6 та ОСОБА_9 поспорили, почали битися, потім хлопці повалили ОСОБА_8 . Далі хлопці почали блискати губкою, після чого пішли в коридор (а. с. 10).

Копією письмових пояснень ОСОБА_16 , яка працює на посаді техпрацівника у ЗОШ І-ІІІ ст. смт. Товсте, яка пояснила що 15.11.2022 була на роботі. Близько 14:00 години перебувала в коридорі школи і стала свідком події. ОСОБА_17 виражався в бік ОСОБА_3 нецензурною лайкою. Діти є однокласниками. Після цього вона зробила зауваження ОСОБА_18 щоб він зупинився. Після цього до них підійшов класний керівник і почала розбиратися з цією ситуацією (а. с. 11).

Копією письмових пояснень ОСОБА_19 , яка пояснила, що на протязі 2021-2022 н. р. і 2022-2023 н. р. перебуваючи на посаді класного керівника класу у якому навчаються учні ОСОБА_17 і ОСОБА_20 , систематично проводилися бесіди з даними учнями про їх поведінку в навчальному закладі, про взаємовідносини з однокласниками та учнями школи, так як з боку даних учнів часто є порушення дисципліни, вживання ненормативної лексики, грубе поводження до інших учасників навчального процесу та вчителів (а. с. 7).

Розглянувши матеріали справи про адміністративне приходжу до таких висновків.

За змістом ст. 7 КУпАП провадження в справах про адміністративні правопорушення повинно здійснюватися на основі суворого дотримання законності.

Згідно вимог ст. 245 КУпАП завданням провадження у справах про адміністративне правопорушення є всебічне, повне і об`єктивне з`ясування обставин кожної справи, вирішення її у точній відповідності із законом.

Відповідно до вимог ст. 280 КУпАП орган (посадова особа) при розгляді справи про адміністративне правопорушення зобов`язаний з`ясувати: чи було вчинено адміністративне правопорушення, чи винна дана особа в його вчиненні, чи підлягає вона адміністративній відповідальності, а також з`ясувати інші обставини, які мають значення для правильного вирішення справи.

Крім того, положеннями ст. 251 КУпАП передбачено, що доказами в справі про адміністративне правопорушення є будь-які фактичні дані, на основі яких у визначеному законом порядку встановлюється наявність чи відсутність адміністративного правопорушення, винність даної особи в його вчиненні та інші обставини, що мають значення для правильного вирішення справи. Ці дані встановлюються протоколом про адміністративне правопорушення, поясненнями особи, яка притягається до адміністративної відповідальності, потерпілих, свідків, висновком експерта, речовими доказами, та іншими.

Відповідно до ст. 252 КУпАП суд оцінює докази за своїм внутрішнім переконанням, що ґрунтується на всебічному, повному і об`єктивному дослідженні всіх обставин справи в їх сукупності, керуючись законом та правосвідомістю.

Так, диспозиція ч.2 ст.173-4 КУпАП встановлює відповідальність за булінг (цькування), тобто діяння учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи або такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров`ю потерпілого, вчинене групою осіб.

Відповідно до ч.4 ст.173-4 КУпАП відповідальність за діяння, передбачене частиною другою цієї статті, вчинене малолітньою або неповнолітньою особою віком від чотирнадцяти до шістнадцяти років несуть батьки, або особи, які їх замінюють.

Приведені ж вище докази повністю підтверджують той факт, що 15.11.2022 р. близько 14:00 год. АДРЕСА_2 , гр-ка ОСОБА_1 07.08.1990 ІНФОРМАЦІЯ_1 будучи матір`ю ОСОБА_2 19.05.2010 ІНФОРМАЦІЯ_1 , який є учасником освітнього процесу, у приміщенні ЗОШ І-ІІІ ступенів смт. Товсте, допустила систематичне здійснення булінгу сином ОСОБА_2 , що полягало у фізичному насильстві, а саме штовханні та психологічному насильстві, що виразилося у приниженні честі та гідності малолітньої ОСОБА_3 , які ОСОБА_2 чинив разом з ОСОБА_4 .

Оскільки ОСОБА_2 вчинив цькування, яке полягало у психологічному та фізичному насильства щодо малолітньої ОСОБА_3 у віці до 14 років, то на його матір ОСОБА_1 слід накласти штраф, передбачений санкцією ч. 4 ст. 173-4 КУпАП.

Згідно ст. 40-1 КУпАП судовий збір у провадженні по справі про адміністративне правопорушення у разі винесення судом (суддею) постанови про накладення адміністративного стягнення сплачується особою, на яку накладено таке стягнення.

Відтак з ОСОБА_1 підлягає стягненню судовий збір в сумі 496 грн. 20 коп..

На підставі викладеного та керуючись ст. 40-1, 173-4, 268, 283-289 КУпАП, -

ПОСТАНОВИВ:

Накласти на ОСОБА_1 адміністративне стягнення за ч. 4 ст. 173-4 КУпАП у виді штрафу у розмірі п`ятдесят неоподатковуваних мінімумів доходів громадян, що становить 850 (вісімсот п`ятдесят) гривень.

Стягнути ОСОБА_1 на користь держави судовий збір у розмірі 496 грн. 20 коп.

У разі несплати штрафу не пізніше як через п`ятнадцять днів з дня вручення постанови про накладення штрафу, а у випадку оскарження постанови не пізніше п`ятнадцяти днів з дня повідомлення про залишення скарги без задоволення, постанова буде направлена до відділу державної виконавчої служби за місцем проживання порушника, роботи або за місцезнаходженням його майна для примусового виконання та стягнення штрафу в подвійному розмірі.

Постанова набирає законної сили після закінчення строку подання апеляційної скарги. Постанова може бути оскаржена шляхом подання апеляційної скарги особою, яку притягнуто до адміністративної відповідальності, її законним представником, захисником, потерпілим чи його представником протягом десяти днів з дня її винесення до Тернопільського апеляційного суду через Заліщицький районний суд Тернопільської області.

Суддя: В. В. Васильченко