Справа №: 646/6592/20
Провадження № 3/646/16/2021
ПОСТАНОВА

ІМЕНЕМ УКРАЇНИ

11.01.2021 м. Харків

Суддя Червонозаводського районного суду м. Харкова Феленко Ю.А.,

за участю особи, що притягується до адміністративної відповідальності

ОСОБА_1 ,

розглянувши у відкритому судовому засіданні адміністративний матеріал, який надійшов з Основ`янського ВП ГУ НП в Харківській області відносно

ОСОБА_1 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , уродженки м.Купянськ Харківської області, громадянки України, вчителя ХЗОШ І-ІІІ ст. №10, проживаючої за адресою: АДРЕСА_1 , зареєстрованої за адресою: АДРЕСА_2 , про притягнення до адміністративної відповідальності за вчинення адміністративного правопорушення, передбаченого ч.1 ст.184 Кодексу України про адміністративні правопорушення, -

ВСТАНОВИВ:

20.10.2020 близько 10-00 год був встановлений факт неналежного виконання обов`язків ОСОБА_1 по вихованню малолітнього сина ОСОБА_2 , ІНФОРМАЦІЯ_2 , який систематично порушує правила поведінки під час перебування у ХЗОШ №10, що розташована за адресою: м. Харків, в`їзд Кузнечний, буд.3.

ОСОБА_1 є матір`ю малолітнього ОСОБА_2 , ІНФОРМАЦІЯ_2 , що підтверджується свідоцтвом про народження серії НОМЕР_1 від 31 березня 2017 року, виданим повторно.

Присутня у судовому засіданні ОСОБА_1 свою вину у вчиненні адміністративного правопорушення, передбаченого ч. 1 ст. 184 КУпАП не визнала та пояснила, що батьківські обов`язки по вихованню сина повністю виконує. Так, зазначила, що 22.10.2020 о 10-00 год прибула до Основ`янського ВП де був складений відносно неї протокол, проте вважає підстави його складання колективним наклепом з метою вижити її зі школи. Крім того, зазначила, що у школі відбувається цькування та булінг саме її дитини, син відбивався від інших учнів коли його почали бити. ОСОБА_2 почав навчатися у школі №10 в 4-А класі з 25.08.2020, у нього виник конфлікт з дівчинкою у зв`язку з чим виникла така ситуація. До цього її син навчався у школі № 34 і скарг на його поведінку не виникало. Вважає, що внаслідок цькування, її сину була завдана травма психологічного характеру, внаслідок чого останній вимушений був проходити лікування у психолога.

Допитана в якості свідка класний керівник 4-А класу ХЗОШ № 10 ОСОБА_3 пояснила, що ОСОБА_4 перейшов до її класу з 2020 навчального року. Його мати ОСОБА_1 повідомила їй, що хлопчик складний. Вона була впевнена, що знайде з ОСОБА_4 спільну мову, проте останній з самого початку почав порушувати порядок в класі. Він ховався за шафою, міг без дозволу вийти з класу під час зайнять, кидав в спину вчителю паперові літачки, міг почати кричати, стукати по парті, на зауваження не реагував. Вона, разом з ОСОБА_1 проводили бесіди у директора школи. Було вирішено залучити шкільного психолога, яка була присутня на шкільних зайняттях. Також ОСОБА_4 дозволяв собі ображати вчителя та інших дітей. Крім того їй відомо, що ОСОБА_5 застосовував фізичне насильство до інших дітей. Так, асистент вчителя ОСОБА_6 розповіла їй, що стала свідком як ОСОБА_4 вдарив ученицю їх класу ОСОБА_7 , зачиняв її в шкільній вбиральні. Також пояснила, що інші діти булінгу по відношенню до ОСОБА_4 не вчиняють. У них в класі 4 новеньких, а таку поведінку дозволяє собі лише ОСОБА_5 .

Допитані в якості свідків асистент вчителя 4-А класу ХЗОШ № 10 ОСОБА_6 та шкільний психолог ОСОБА_8 також підтвердили порушення ОСОБА_4 правил поведінки. Так ОСОБА_6 пояснила, що ОСОБА_5 , сидячи поряд з нею за партою, бив її ногами, викрикував образливі слова на вчителя та інших дітей, застосовував фізичне насилля до близнючок ОСОБА_9 , одну з яких закрив в туалеті. Ученицю 5-го класу ОСОБА_10 08.10.2020 ОСОБА_5 почав душити і бити ногами. ОСОБА_8 пояснила, що у ОСОБА_11 відсутня дисципліна, стосунки з однолітками не склалися, він неуважний, лихословить. Вона бачила як вчителька іншого класу привела до директора школи дівчинку, яку ОСОБА_5 душив, вона бачила сліди на шкірі.

Допитані в судовому засіданні в якості свідків батьки дітей 4-А класу ХЗОШ № 10 ОСОБА_12 , ОСОБА_13 , ОСОБА_14 , ОСОБА_15 , повідомили, що зі слів своїх дітей вони дізналися, що ОСОБА_4 застосовує фізичне та психологічне насилля до однокласників та інших учнів школи, неадекватно поводить себе на уроках, повністю ігнорує вчителів, заважає проведенню занять. ОСОБА_14 також пояснила, що ОСОБА_4 застосовував фізичне насилля по відношенню до її доньок ОСОБА_16 та ОСОБА_17 .

В судовому засіданні також були допитані свідки сторони захисту ОСОБА_18 та ОСОБА_19 .

Так, свідок ОСОБА_18 пояснила, що познайомилась з ОСОБА_1 у роддомі, зав`язались дружні стосунки. На її думку ОСОБА_1 належним чином виконує батьківські обов`язки. Разом з тим, повідомила, що з ОСОБА_1 зустрічається дуже рідко та спілкується по телефону.

Свідок ОСОБА_19 повідомила, що будь-яких дій з боку ОСОБА_11 не помічала, її син ОСОБА_20 , який раніше навчався з Глібом в одному класі ЗОШ №34, відгукується про нього добре. Також повідомила, що ОСОБА_5 ходить на секції, доглянутий.

Вислухавши пояснення особи, яка притягується до адміністративної відповідальності, показання свідків допитаних в судовому засіданні, дослідивши матеріали справи, оцінивши докази у їх сукупності, доходжу таких висновків.

За змістом ст. 245 КУпАП завданнями провадження в справах про адміністративні правопорушення є: своєчасне, всебічне, повне і об'єктивне з'ясування обставин кожної справи, вирішення її в точній відповідності з законом.

Відповідно до ст. 280 КУпАП при розгляді справи про адміністративне правопорушення, суд повинен належним чином з 'ясувати: чи було вчинено адміністративне правопорушення, чи винна особа в його вчиненні, чи підлягає вона адміністративній відповідальності, чи є обставини, що пом 'якшують і обтяжують відповідальність, а також з`ясувати інші обставини, що мають значення для правильного вирішення справи.

Згідно ч. 1 ст. 9 КУпАП адміністративним правопорушенням визнається протиправна, винна (умисна або необережна) дія чи бездіяльність.

Ознаками складу будь-якого правопорушення є об`єкт, суб`єкт, об`єктивна та суб`єктивна сторона. Об`єктивна сторона складу правопорушення формулюється в диспозиції статті, яка передбачає відповідальність за його вчинення. Суб`єктивна сторона - вина у формі умислу чи необережності.

Відповідно до ст. 251 КУпАП доказами в справі про адміністративне правопорушення, є будь-які фактичні дані, на основі яких у визначеному законом порядку орган (посадова особа) встановлює наявність чи відсутність адміністративного правопорушення, винність даної особи в його вчиненні та інші обставини, що мають значення для правильного вирішення справи. Ці дані встановлюються протоколом про адміністративне правопорушення, поясненнями особи, яка притягається до адміністративної відповідальності, потерпілих, свідків, висновком експерта, речовими доказами, показаннями технічних приладів та технічних засобів, що мають функції фото- і кінозйомки, відеозапису чи засобів фото- і кінозйомки, відеозапису, які використовуються при нагляді за виконанням правил, норм і стандартів, що стосуються забезпечення безпеки дорожнього руху, протоколом про вилучення речей і документів, а також іншими документами.

Дії ОСОБА_1 кваліфіковано за ч. 1 ст. 184 КУпАП, як ухилення батьків або осіб, які їх замінюють, від виконання передбачених законодавством обов`язків щодо забезпечення необхідних умов життя, навчання та виховання неповнолітніх дітей.

Об`єктом цього правопорушення є суспільні відносини у сфері охорони прав та інтересів неповнолітніх.

Об`єктивна сторона правопорушення, передбаченого коментованою статтею, полягає в: ухиленні батьків або осіб, які їх замінюють, від виконання передбачених законодавством обов`язків щодо забезпечення необхідних умов життя, навчання та виховання неповнолітніх дітей

Відповідно до ст. 12 Закону України «Про охорону дитинства» на кожного з батьків покладається однакова відповідальність за виховання, навчання і розвиток дитини. Батьки або особи, які їх замінюють зобов`язані виховувати дитину, піклуватися про її здоров`я, фізичний, духовний і моральний розвиток, навчання, створювати належні умови для розвитку її природних здібностей, поважати гідність дитини, готувати її до самостійного життя та праці. Виховання дитини має спрямовуватися на розвиток її особистості, поваги до прав, свобод людини і громадянина, мови, національних історичних і культурних цінностей українського та інших народів, підготовку дитини до свідомого життя у суспільстві в дусі взаєморозуміння, миру, милосердя, забезпечення рівноправності всіх членів суспільства, злагоди та дружби між народами, етнічними, національними, релігійними групами.

Батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність за порушення прав обмеження законних інтересів дитини на охорону здоров`я, фізичний і духовний розвиток, навчання, невиконання та ухилення від виконання батьківських обов`язків відповідно до закону.

Суб`єктивна сторона правопорушення характеризується наявністю вини як у формі умислу, так і у формі необережності.

Суб`єктом правопорушень є батьки неповнолітнього або особи, що їх замінюють.

Тобто, в силу вимог цієї норми особу можуть притягнути до адміністративної відповідальності за наявності в сукупності таких умов, коли вона: 1) є батьком або матір`ю дитини чи іншою особою, яка їх замінює; 2) ухиляється від виконання передбачених законодавством обов`язків, які стосуються забезпечення необхідних умов життя, навчання та виховання дітей; 3) не виконує вказаних обов`язків саме відносно неповнолітніх дітей.

Незважаючи на невизнання своєї вини за ч. 1 ст. 184 КУпАП, вина ОСОБА_1 підтверджується дослідженими в судовому засіданні доказами, а саме:

- протоколом про адміністративне правопорушення серії ВАБ №151007 від 20.10.2020 року;

- заявами батьків учнів 4-А класу ЗОШ №10 ОСОБА_21 , ОСОБА_12 , ОСОБА_22 , ОСОБА_15 , ОСОБА_23 , ОСОБА_24 , ОСОБА_25 , відповідно до яких ОСОБА_4 застосовує фізичне та психологічне насилля до однокласників та інших учнів школи, неадекватно поводить себе на уроці, повністю ігнорує вчителів, заважає проведенню занять, тощо;

- повідомленням директора Харківської загальноосвітньої школи №10 ОСОБА_26 відповідно до якого доводить до відома Основ`янського ВП ГУНП в Харківській області інформацію, щодо систематичного порушення правил поведінки ОСОБА_27 , який ображає дітей, використовує погані слова, неодноразово завдає ушкоджень дітям, часто безпричинно ображає дітей, може вдарити, задирати, зачинити в туалетній кімнаті, утікати з класу під час уроків, зривати освітній процес, чим ставить загрозу життю і здоров`ю учнів класу та інших дітей школи та просить провести виховну роботу з матір`ю ОСОБА_1 та з дитиною;

- доповідною класного керівника 4-А класу ОСОБА_28 , яка також повідомляє про вищевказані обставини;

- протоколом №1 засідання батьківського комітету 4-А класу ХЗОШ І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області від 25.09.2020 року щодо навчання та поведінки учня 4-А класу ОСОБА_29 ;

- характеристикою на ХЗОШ І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області ОСОБА_2 ;

- доповідними записками асистента вчителя початкових класів ОСОБА_6 та вчителя ОСОБА_30 яка повідомляє про події 08.10.2020 та просить вжити заходи;

- доповідною вчителя ОСОБА_28 яка просить допомогти у вирішення ситуації яка склалась у ї класі.

Оцінивши наведені докази за своїм внутрішнім переконанням, що ґрунтується на всебічному, повному та неупередженому дослідженні всіх обставин справи, та проаналізувавши ці докази в їх сукупності та взаємозв`язку, доходжу висновку про наявність у діях ОСОБА_1 вини у вчиненні інкримінованого їй правопорушення.

Дії ОСОБА_1 кваліфікую за ч. 1 ст. 184 КУпАП, як ухилення батьків від виконання передбачених законодавством обов`язків щодо забезпечення необхідних умов виховання дитини.

Покази свідків ОСОБА_18 та ОСОБА_19 , а також надані в судовому засіданні ОСОБА_1 характеризуючі її та її сина матеріали не спростовують вищезазначені покази свідків та письмові докази щодо неналежної поведінки ОСОБА_4 , а відтак і вину ОСОБА_1 . Крім того вказані матеріали стосуються інших часу та місць навчання ОСОБА_4 .

Враховуючи характер вчиненого правопорушення, відомості про особу, яка притягується до адміністративної відповідальності, ступінь її вини, майновий стан, відсутність обставин, що пом`якшують та обтяжують відповідальність, вважаю за необхідне притягти ОСОБА_1 до адміністративної відповідальності та накласти на неї адміністративне стягнення у виді попередження.

Відповідно до ст. 40-1 КУпАП, п. 5 ч. 2 ст. 4 Закону України «Про судовий збір» у разі ухвалення судом постанови про накладення адміністративного стягнення, з особи, на яку накладено таке стягнення, стягується судовий збір в розмірі 0,2 розміру прожиткового мінімуму для працездатних осіб, що становить 420,40 гривень.

На підставі викладеного, керуючись ст.ст. 33-35, 40-1, ч. 1 ст. 184, ст.ст. 245, 280, 283-285 КУпАП, суддя

ПОСТАНОВИВ:

ОСОБА_1 визнати винуватою у вчиненні адміністративного правопорушення, передбаченого ч. 1 ст. 184 КУпАП, та піддати її адміністративному стягненню у виді попередження.

Стягнути з ОСОБА_1 судовий збір в дохід держави в розмірі 420 (чотириста двадцять) гривень 40 копійок.

Постанова може бути оскаржена до Харківського апеляційного суду протягом десяти днів з дня її винесення шляхом подання апеляційної скарги через Червонозаводський районний суд м.Харкова.

Повний текст постанови виготовлено 15 січня 2021 року.

Суддя - Ю.А. Феленко