Справа № 502/784/17
ПОСТАНОВА

06 червня 2017 року м. Кілія

Суддя Кілійського районного суду Одеської області Тюмін О.Г., розглянувши матеріали адміністративної справи, які надійшли від Кілійського ВП Ізмаїльського ВП ГУНП України в Одеській області про притягнення до адміністративної відповідальності ОСОБА_1, ІНФОРМАЦІЯ_1, уродженку ІНФОРМАЦІЯ_2, громадянку України, не працюючу, зареєстровану за адресою: ІНФОРМАЦІЯ_3, та проживаючу за адресою: ІНФОРМАЦІЯ_4, -

за ст. 184 ч. 1 КпАП України,

ВСТАНОВИВ:

ОСОБА_1, яка є матірю неповнолітнього ОСОБА_2, ІНФОРМАЦІЯ_5, не виконує свої батьківські обовязки відносно до свого сина, а саме дитина майже щодня ображає дітей, провокує на конфлікти, зриває уроки, з вчителями може розмовляти нецензурною лайкою, тим самим своїми діями ОСОБА_1 скоїла адміністративне правопорушення, передбачене ч. 1 ст. 184 КУпАП.

ОСОБА_1 до суду зявилася, з протоколом не згодна, пояснила, що свої батьківські обовязки вона виконує та нічого протиправного в поведінці свого сина не бачить, адже він захищається. Зазначила, що постійно з дитиною проводить роботу направлену на поліпшення дисципліни. Дитиною було пройдено обстеження психолого-медико-педагогічної консультації та на протязі літніх канікул призначена робота з приватним психологом, направлена на корекцію процесу соціалізації.

Директор школи, в якій навчається дитина, ОСОБА_3 в судовому засіданні пояснив, що дитина здібна, добре вчиться, має добру пам'ять. При цьому, його поведінку пояснити неможливо, дитина часто зриває уроки, виражається нецензурною лайкою в адресу учнів та вчителів, бреше, плюється в учнів та інше. На виклики до школи мама зявляється, однак вплинути на поведінку свого сина не може. Вважає, що мама повинна більше уваги приділяти своєму сину, частіше ходити до школи та звернутися до спеціалістів для корекції поведінки дитини.

Класний керівник ОСОБА_4 пояснила, що ОСОБА_2 навчається в Кілійському НВК «ОСОБА_5 ст. №1 ліцей» з 2 класу. В цьому році дитина закінчила 5 клас. ОСОБА_6 непогано, однак потребує дуже багато уваги до себе на уроках і на перерві, не контролює свої дії, висловлюється нецензурною лайкою, порушує правила поведінки під час навчально-виховного процесу, друзів у класі не має. ОСОБА_7, ОСОБА_1, неодноразово викликалася до школи на обговорення поведінки сина, однак нічого протиправного у діях свого сина вона не бачить, на поради вчителів, соціального педагога та шкільного психолога не реагує та не бажає впливати на його поведінку.

Шкільний психолог ОСОБА_8 в судовому засіданні пояснила, що з ОСОБА_6 була проведена колосальна робота. При спілкуванні з психологом дитина на контакт йде, виконуючи всі прохання та завдання. Дитина всілякими способами намагається звернути на себе увагу, високе відчуття невпевненості в собі. Друзів не має, самооцінка дуже занижена. Рівень самотності високий. Мовлення активне. Агресія ситуативна. Неодноразові спроби вийти на контакт з мамою були марними, мама ігнорувала виклики психолога на особисту бесіду. Дитина має високий рівень самовпевненості в безпокараності. В колективі займає позицію «відторгнутого». Взаємовідносини з однокласниками негативні, часті конфлікти. За допомогою методик встановлено, що дитина має відчуття важкості, невпевненості в собі, неприйняття себе як особистості. В родині дитина не відчуває стабільності, потребує уваги та опіки зі сторони батьків. Дитина відчуває дефіцит уваги та поваги. Вважає, що батьки мало приділяють уваги своїй дитині. Рекомендує батькам більше піклуватися своїм сином та звернутися до фахівця для корекції соціалізації дитини.

Факт вчинення правопорушення ОСОБА_1 та її провина повністю доказана та підтверджується дослідженими у судовому засіданні доказами, а саме:

- протоколом про адміністративне правопорушення серії АА № 647529 від 27.04.2017 року;

- письмовими поясненнями правопорушниці;

- характеристиками на ОСОБА_2, ІНФОРМАЦІЯ_6 за місцем навчання;

- психолого-педагогічною характеристикою на ОСОБА_2, ІНФОРМАЦІЯ_6;

- протоколами бесід з батьками дитини від 26.10.2016 року, 14.12.2016 року, 22.12.2016 року, 12.04.2017 року, 18.04.2017 року, 19.04.2017 року;

- доповідною вчителя англійської мови ОСОБА_9 від 7.11.2016 року;

- зверненням батьків 5-Б класу від 12.12.2016 року;

- доповідною вчителя фізичної культури ОСОБА_10 від 18.04.2017 року;

- доповідною класного керівника 5-Б класу ОСОБА_11 від 25.10.2016 року;

- доповідною вчителя географії ОСОБА_12 від 11.04.2017 року;

- доповідною вчителя англійської мови ОСОБА_9 від 12.04.2017 року;

- витягом з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації від 18.05.2017 року №334, згідно якого ОСОБА_2, ІНФОРМАЦІЯ_5 має розлад поведінки з неправильним процесом соціалізації та рекомендовано навчання за загальноосвітньою програмою, психологічна корекція.

Обставини, що помякшують або обтяжують відповідальність ОСОБА_1 за скоєння адміністративного правопорушення відповідно до ст. ст. 34, 35 КУпАП судом не виявлено.

Вивчивши матеріали справи, суд вважає вину ОСОБА_1 в ухиленні від виконання передбачених законодавством обов'язків щодо забезпечення необхідних умов життя, навчання та виховання неповнолітніх дітей - повністю доведеною, кваліфікацію її дій за ст. 184 ч. 1 КУпАП - вірною.

Беручі до уваги особу правопорушника, ступень суспільної небезпеки правопорушення, ставлення правопорушника до скоєного, суд вважає за необхідне застосувати до нього адміністративне стягнення у вигляді штрафу.

Керуючись ст. 184 ч. 1, 283, 284 КУпАП, суддя

ПОСТАНОВИВ:

Визнати винною ОСОБА_1, РНОКПП НОМЕР_1, у скоєнні адміністративного правопорушення передбаченого ст. 184 ч. 1 Кодексу України про адміністративні правопорушення та накласти на неї адміністративне стягнення у вигляді штрафу у розмірі 50 грн.

Стягнути з ОСОБА_1 судовий збір у розмірі 320,00 грн.

Постанова може бути оскаржена до Апеляційного суду Одеської області шляхом подачі через Кілійський районний суд Одеської області апеляційної скарги протягом десяти днів з дня винесення постанови.

Постанова може бути предявлена до виконання протягом 3 місяців з дня винесення

Суддя Кілійського районного суду ОСОБА_13