Справа № 521/8183/23
Пр-ня по справі № 1кп/521/644/25
В И Р О К

І М Е Н Е М У К Р А Ї Н И

ВСТУПНА ЧАСТИНА

м. Одеса, Україна

19 вересня 2025 року

Хаджибейський районний суд м. Одеси засідаючи у складі:

Головуючого судді - ОСОБА_1

із секретарем судового засідання - ОСОБА_2 на стадії судового провадження розглянувши кримінальне провадження № 0002679 від 03.08.2022 року, у спеціальному судовому провадженні (in absentia), у відношенні:

ОСОБА_3 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , яка народилась в м. Гола Пристань, Херсонської області, громадянки України, яка має вищу технічну освіту, до широкомасштабного вторгнення військ РФ 24.02.2022 року працювала доцентом, завідуючою кафедри інформаційних технологій «Херсонського національного технічного університету» (м. Херсон, вул. Бориславське шосе, будинок № 24), кандидат технічних наук, під час окупації Херсонської області працювала ректором навчального закладу (мовою оригіналу) «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет», який створений окупаційною владою на базі «Херсонського національного технічного університету», документована паспортом громадянина України серії НОМЕР_1 , виданим Дніпровським РВ в м. Херсоні УДМС в Херсонській області 23.02.2015 року, зареєстрована і проживає в АДРЕСА_1 , раніше не судимої, у скоєнні кримінальних правопорушень, передбачених ч. 3 ст. 111-1, ч. 1 ст. 111-2 КК.

Сторони кримінального провадження, які приймали участь на стадії судового провадження, -

з боку обвинувачення: прокурор ОСОБА_4

з боку захисту: захисник - адвокат ОСОБА_5 .

Дане кримінальне провадження розглядалось в порядку спеціального судового провадження (in absentia) без обвинуваченої, яка переховується від правосуддя на тимчасово окупованій території України.

МОТИВУВАЛЬНА ЧАСТИНА

1.Формулювання обвинувачення, визнаного судом доведеним.

1.1.24.02.2022 року на виконання незаконного наказу представників влади РФ військовослужбовці збройних сил РФ, шляхом збройної агресії з погрозою застосування зброї та її фактичним застосуванням, незаконно вторглись на територію України через державний кордон України в Автономній Республіці Крим, Донецькій, Луганській, Харківській, Херсонській, Сумській Чернігівській, інших областях та здійснили збройний напад на державні органи, органи місцевого самоврядування, підприємства, установи, організації, військові частини, інші об`єкти, які мають важливе державницьке, господарське та оборонне значення, та здійснили часткову окупацію території України, чим вчинили дії з метою зміни меж території та державного кордону України на порушення порядку, встановленого Конституцією України, що продовжується по теперішній час та призводить до загибелі значної кількості людей та інших тяжких наслідків.

24.02.2022 року Указом Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», який затверджений Законом України, на території України введений воєнний стан, який неодноразово продовжувався, в тому числі продовжений станом на день ухвалення вироку.

Достовірно знаючи про вищевказані обставини, ОСОБА_3 , будучи громадянкою України, проживаючи на території м. Херсон, розуміючи факт захоплення м. Херсон та Херсонської області збройними силами РФ усвідомлюючи, що Україна є суверенною, унітарною державою та її територія в межах існуючого кордону є цілісною і недоторканою, а порядок утворення органів виконавчої влади регулюється виключно Конституцією України та законами України, маючи досвід у сфері освіти, вирішила реалізувати свої амбіції шляхом зайняття посади, пов`язаної з виконанням організаційно-розпорядчих та адміністративно-господарських функцій у закладі освіти, розташованому на тимчасово окупованій частині території Херсонської області у місті Херсоні, зокрема з метою реалізації та підтримки рішень та дій держави агресора, спрямованих на впровадження стандартів освіти РФ у закладах освіти.

26.05.2022 року з метою інтеграції системи освіти на окупованій території Херсонської області з системою освіти РФ та відновлення роботи учбових та виховних закладів на тимчасово окупованій частині території Херсонської області, створено незаконний орган влади, у тому числі в окупаційній адміністрації держави-агресора так званий «Департамент освіти і науки військово-цивільної адміністрації Херсонської області», який розпочав свою роботу та який від окупаційної влади очолила громадянка України Особа № 1 стосовно якої закінчено досудове розслідування та до суду направлений обвинувальні акти про вчинення нею кримінальних правопорушень - державна зрада; колабораційна діяльність.

15.07.2022 року так званою «Військово-цивільною адміністрацією Херсонської області» видано Наказ № 234-р відповідно до якого створено так званий навчальний заклад «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» КОД 385, на базі цілісного майнового комунального підприємства, за адресою Херсонська область, місто Херсон, Бориславське шосе, будинок № 24, «Херсонський національний технічний університет».

Надалі Особі № 1, як керівник так званого «Департаменту освіти і науки військово-цивільної адміністрації Херсонської області» від окупаційної влади РФ видала Наказ про покладення обов`язків ректора «Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» з 28 липня 2022 року на ОСОБА_3 строком на 3 місяці.

Таким чином, ОСОБА_3 діючи умисно, з метою зайняття посади, пов`язаної з виконанням організаційно-розпорядчих та адміністративно-господарських функцій у вищевказаному закладі вищої освіти, заручившись підтримкою окупаційної влади РФ, ознайомилась з вказаним Наказом, шляхом його підписання та добровільно зайняла посаду так званого «исполняющего обязаности ректора «Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» та 29.07.2022 року приступила до виконання своїх обов?язків, у тому числі спрямованих на впровадження стандартів освіти держави-агресора РФ у підпорядкованому їй закладі.

Виконуючи свої посадові обов`язки, ОСОБА_3 виконує завдання так званої «Військово-цивільної адміністрації Херсонської області» та так званого «Департаменту освіти і науки Військово-цивільної адміністрації», які спрямовані на відновлення роботи «Херсонський національний технічний університет», як «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» та його інтеграції до стандартів освіти РФ. Саме з 29.07.2022 року вказаний навчальний заклад здійснив перехід на російську навчальну програму та розпочав незаконну діяльність як вищий навчальний заклад РФ.

При цьому, ОСОБА_3 після зайняття посади в.о. ректора університету, діючи умисно, продовжуючи пособництво незаконній діяльності, шляхом реалізації та підтримки рішень та дій держави-агресора і окупаційної адміністрації держави-агресора вжила заходів по захопленню приміщень вказаного навчального закладу, забороні відвідування українськими вчителями своїх робочих місць, розробленню нового Статуту та печаток. Приймала активну участь у залученні до співпраці на окупаційну владу університету викладацький состав. Здійснювала агітаційну роботу, вговорювала та переконливо наполягала на поверненні викладачів на роботу в університет, після захоплення його владою РФ.

ОСОБА_3 , здійснюючи свої безпосередні обов`язки в.о. ректора, видає Накази, Розпорядження, Вказівки, Затверджує та підписує документи підпорядкованого їй новоствореного університету, як нової юридичної особи РФ, займається публічною діяльність, неодноразово надаючи інтерв`ю проросійським засобам масової інформації, які викладені в публічному доступі 12.08.2022 року та 09.09.2022 року.

Діючи умисно, продовжуючи пособництво державі-агресору ОСОБА_3 надала базові університетські будівлі для проведення незаконного референдуму і сприяла його проведенню, в тому числі агітувала педагогів взяти участь у референдумі на користь РФ.

Описані умисні дії, вчинені ОСОБА_3 з метою допомоги державі-агресору - Російській Федерації утвердити на окупованій території Херсонської області владу держави-агресора, шляхом реалізації та підтримки рішень окупаційної влади спрямованих на інтеграцію і роботу сфери освіти відповідно до стандартів РФ на території Херсонської облсті.

1.2.Суд кваліфікує дії обвинуваченої ОСОБА_3 за вказаним епізодом незаконних дій за ч. 1 ст. 111-2 КК, за кваліфікуючими ознаками: пособництво державі-агресору, тобто умисні дії, спрямовані на допомогу державі-агресору (пособництво) та окупаційній адміністрації держави-агресора, вчинені громадянином України, з метою завдання шкоди України шляхом: підтримки рішень та дій держави агресора та окупаційної адміністрації держави-агресора.

1.3.Крім того, ОСОБА_3 будучи громадянкою України, проживаючи на території м. Херсон, розуміючи факт захоплення м. Херсон та Херсонської області збройними силами РФ, маючи досвід у сфері освіти, вчинила дії спрямовані на впровадження стандартів освіти держави-агресора у закладі освіти, шляхом підтримки дій та рішень окупаційної адміністрації держави-агресора так званого «Департаменту освіти і науки військово-цивільної адміністрації Херсонської області» щодо інтеграції навчальних закладів м. Херсон в освітню систему РФ.

Так, 15.07.2022 року з метою виконання завдань покладених на так званий «Департамент освіти і науки військово-цивільної адміністрації Херсонської області» видано Наказ № 234-р яким створено так званий навчальний заклад «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» КОД 385, на базі цілісного майнового комунального підприємства, за адресою Херсонська область, місто Херсон, Бориславське шосе, будинок № 24, «Херсонський національний технічний університет».

Далі, Особа № 1, як керівник так званого «Департаменту освіти і науки військово-цивільної адміністрації Херсонської області» від окупаційної влади РФ видала Наказ про покладення обов`язків ректора «Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» з 28 липня 2022 року на ОСОБА_3 строком на 3 місяці.

Відповідно, ОСОБА_3 діючи умисно, з метою зайняття посади, пов`язаної з виконанням організаційно-розпорядчих та адміністративно-господарських функцій у вищевказаному закладі вищої освіти, заручившись підтримкою окупаційної влади РФ, ознайомилась з вказаним Наказом, шляхом його підписання та добровільно зайняла посаду так званого «исполняющего обязаности ректора «Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» та 29.07.2022 року приступила до виконання своїх обов?язків, у тому числі спрямованих на впровадження стандартів освіти держави-агресора РФ у підпорядкованому їй закладі.

Для реалізації свої повноважень, в університеті, які вже знаходився під владою РФ, під керівництвом ОСОБА_3 розроблено «Распределение учебной работы по преподавателям кафедры Автоматизации, робототехники и мехатроники»; «распределение учебной работы по преподавателям кафедры Транспортных процессов и систем»; «Объем учебной нагрузки Автоматизации, робототехники и мехатроники»; «Объем учебной нагрузки Транспортных процессов и систем» на 2022/2023 учебный год ГБОУ ВО Херсонской области «ХТУ».

12.09.2022 року ОСОБА_3 обіймаючи посаду в.о. ректора своїм Наказом № 10, встановила режим роботи для співробітників університету з 12 вересня 2022 року, графік сторожів, визначила відповідальних осіб. Діючи в інтересах окупаційної влади, ОСОБА_3 отримала з РФ програми держави-агресора по навчанню, які почала використовувати у роботі на освітній процес 2022/2023 рік та вжила заходів по забезпеченню додаткових приміщень для архівних документів «Херсонського технічного університету».

Таким чином, ОСОБА_3 в період часу з 28 липня 2022 року по 11 листопада 2022 року вчинила умисні дії, спрямовані на впровадження стандартів освіти держави-агресора у так званому навчальному закладі «Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет», здійснила прийом учнів до закладу освіти на навчальний 2022-2023 роки, визначила класних керівників, погодила програму навчання відповідно до російських стандартів та створила умови для початку навчання з вересня 2022 року за стандартами освіти держави-агресора з загальним застосуванням російської мови, як офіційної, що суперечить вимогам ст. 10 Конституції України, ст. ст. 6, 9, 21 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної», ст. ст. 7, 12 Закону України «Про освіту», ст. ст. 5, 44 Закону України «Про повну загальну середню освіту».

1.4.Суд кваліфікує дії обвинуваченої ОСОБА_3 за вказаним епізодом незаконних дій за ч. 3 ст. 111-1 КК - колабораційна діяльність, тобто дії громадянина України, спрямовані на впровадження стандартів освіти держави-агресора у закладах освіти.

2.Питання виклику обвинуваченої, в умовах спеціального судового провадження (in absentia).

2.1.Судом були вжиті заходи не тільки для офіційного сповіщення ОСОБА_3 в порядку передбаченому законом, але й для встановлення її актуального місця знаходження та виклику в судове засідання для участі у розгляді вказаного кримінального провадження. Так, судом на кожне судове засідання були здійснені наступні заходи: 1)направлені судові повістки про виклик за останнім відомим місцем проживання обвинуваченої ОСОБА_3 ; 2)здійснені публікації про судовий виклик у засобах масової інформації загальнодержавної сфери розповсюдження (в газеті Урядовий кур?єр); 3)здійснено повідомлення на сайті Офісу Генерального прокурора України про виклик обвинуваченої ОСОБА_3 до суду; 4)здійснено повідомлення про виклик обвинуваченої ОСОБА_3 на сайті Хаджибейського районного суду м. Одеси.

2.2.Оскільки відомостей про належне сповіщення обвинуваченої судом отримано не було, судом 05.07.2024 року винесено ухвалу про повернення судового провадження in absentia у загальну процедуру судового розгляду. Метою таких дій була необхідність належного сповіщення ОСОБА_3 про зміст кримінального провадження що розглядається у відношенні неї; місце, час, дату судових засідань; що обвинувачена представлена захисником і ОСОБА_3 має можливість навіть без явки до суду спілкуватись із ним, надавати поради, отримувати правову консультацію, використовувати активно юридичні можливості у своєму захисті. Окрім того, необхідно встановити актуальні відомості у відношенні як самої обвинуваченої так і її сім`ї.

2.3.Для реалізації такого порядку, судом 21.02.2025 року на виконання зазначеної мети, дано доручення органу досудового розслідування в порядку ст. 333 КПК на встановлення актуальної інформації місця проживання /перебування обвинуваченої ОСОБА_3 , встановлення можливих контактних даних особи (номеру телефону, особиста та робоча електронна пошта), її місця роботи, займаної посади, актуальної інформації щодо складу сім`ї і їх місця проживання/перебування, а також контактних даних членів сім`ї. Така інформація повинна бути представлена з наданням підтверджуючих документів.

2.4.Орган досудового розслідування за допомогою Служби Безпеки України, провів ґрунтовну оперативну роботу для встановлення відповідних відомостей. За результатами виконання доручення були встановлені відомості щодо самої ОСОБА_3 , її ймовірного місця перебування, мобільного номеру телефону, який зареєстрований у Російській Федерації; а також відомості щодо близьких осіб: сина, матері, брата. Так встановлено, що ОСОБА_3 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , народилась в м. Гола Пристань Херсонської області, Україна. Була зареєстрована та проживала за адресою АДРЕСА_1 , користувалась мобільним телефоном НОМЕР_2 . В теперішній час перебуває на тимчасово окупованій території України у Херсонській області. Згідно Виписки з офіційного сайту федеральної податкової служби РФ мовою оригіналу (Выписка из Единого государственного реестра юридических лиц) - ОСОБА_3 є громадянкою Російської Федерації, має індивідуальний податковий номер № НОМЕР_3 ; офіційно працює на посаді ректора т.зв. «Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Херсонский технический университет» за законодательством РФ». Контакти приймальної ректора ОСОБА_3 НОМЕР_4 , електронна пошта: ІНФОРМАЦІЯ_2 .

Встановлено також, що ОСОБА_3 у соціальних сервісах мережі Інтернет використовує мобільний номер НОМЕР_5 ( ОСОБА_6 ).

Щодо родичів, отримано наступну інформацію.

1)Має сина - ОСОБА_7 , ІНФОРМАЦІЯ_3 , який народився в АДРЕСА_1 ; РНОКПП НОМЕР_6 , документований паспортом громадянина України та має паспорт громадянина України для виїзду за кордон. Користувався м.т. НОМЕР_7 . Станом на квітень 2024 року ОСОБА_7 перебував у м. Люблін (проживав у Рурському районі міста). Працював у сфері інформаційних технологій, без оформлення трудових відносин. Мав закритий профіль у соціальній мережі Instagram, без наповнення за посиланням: ІНФОРМАЦІЯ_4 , та неактивний профіль у соцмережі «ВКонтакте» за посиланням: ІНФОРМАЦІЯ_5 . В теперішній час ОСОБА_7 перебуває за кордоном.

2)Мати обвинуваченої ОСОБА_3 - ОСОБА_8 , ІНФОРМАЦІЯ_6 , зареєстрована та проживає на тимчасово окупованій території України, у АДРЕСА_2 ; РНОКПП: НОМЕР_8 .

3)Брат обвинуваченої ОСОБА_3 - ОСОБА_7 , ІНФОРМАЦІЯ_7 , зареєстрований та фактично проживає на тимчасово окупованій території України у АДРЕСА_3 ; РНОКПП НОМЕР_9 .

2.5.Наступим судовим дорученням від 16.05.2025 року органу досудового розслідування було доручено: 1)повідомити ОСОБА_3 про розгляд кримінального провадження щодо неї, шляхом направлення на номер її мобільного телефону у Російській Федерації НОМЕР_5 повідомлення/судової повістки; 2)здійснити повідомлення ОСОБА_3 про розгляд у відношенні неї провадження за місцем роботи в ректорат (мовою оригіналу) «Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Херсонский технический университет» за законодательством РФ» на електрону адресу вказаної служби та телефон; 3)повідомити ОСОБА_3 про розгляд у відношенні неї кримінального провадження через її сина ОСОБА_7 через соціальні мережі, за кордон; через її мати ОСОБА_9 та брата ОСОБА_7 які знаходяться на тимчасово окупованій території (по можливості); 4)повідомити ОСОБА_3 про розгляд кримінального провадження шляхом вжиття оперативних заходів і комбінацій для отримання відомостей (у будь-якій формі) про обізнаність останньої про кримінальне провадження у відношенні неї в Україні, його зміст, її право приймати активну участь у розгляді кримінального провадження та можливі наслідки у випадку відмови ОСОБА_3 від явки до суду; повідомити ОСОБА_3 про факт її захисту у суді професійним захисником - адвокатом (зазначений ПІБ, номер телефону), з яким вона може зв`язатись у будь-який зручний для неї час та мати конфіденційне спілкування і яка може надати поради або консультації, щодо своєї правової позиції; ОСОБА_3 в межах судового розгляду, через свого захисника має можливість надавати докази на свою користь.

2.6.За результатами виконання вказаного доручення Служба Безпека України 23.05.2025 року на мобільний номер обвинуваченої ОСОБА_3 НОМЕР_4 , зареєстрованого у Російській Федерації шляхом направлення текстового повідомлення за допомогою інтернет месенджера «Telegram» сповістили обвинувачену про факт розгляду у відношенні неї кримінального провадження за обвинуваченням ч. 1 ст. 111-2 КК /пособництво державі агресору/ та за ч. 3 ст. 111-1 КК /колабораційна діяльність/; про необхідність з`явитись до Хаджибейського районного суду м. Одеси у визначені дати і час; про факт її захисту адвокатом ОСОБА_5 , із зазначенням її мобільного номеру телефону та необхідності зв`язатись з нею для погодження правової позиції у провадженні. Окремо на вказаний номер телефону була направлена копія судових повісток. Також співробітники СБУ повідомили ОСОБА_3 про дату, час та місце судового розгляду вказаного кримінального провадження та можливість участі у судовому розгляді онлайн і користування професійним захистом, шляхом направлення відповідної інформації на електронну адресу (мовою оригіналу) ректорат «Федераное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Херсонский технический университет» за законодательством РФ»: .

2.7.За результатами такого сповіщення, можливо було переконатись, що ОСОБА_3 у інтернет месенджері «Telegram» отримала вказані сповіщення про виклик, про що свідчить електронні відмітки такого отримання.

2.8.Даючи аналіз викладеним заходам сповіщення, суд звертає увагу на ухвалу суду від 05.07.2024 року, якою судовий розгляд кримінального провадження за обвинуваченням ОСОБА_3 , у вчиненні кримінальних правопорушень, передбачених ч. 3 ст. 111-1, ч. 1 ст. 111-2 КК, із спеціального судового провадження (in absentia) - повернуто у загальну процедуру судового провадження.

2.9.У вказаному рішенні, суд звернув особливу увагу на обмеження у засобах сповіщення обвинуваченої про її кримінальне переслідування та у випадку відсутності обвинуваченої у суді під час розгляду у відношенні неї кримінального провадження, може бути непоправно порушений принцип права «Audi Alteram Partem» - лат. «вислухай і іншу сторону».

2.10.Для уникнення таких негативних наслідків для обвинуваченої, необхідно дотриматись ряду принципів, які викладені, наприклад, у Рішенні Європейського суду за наслідками розгляду рішення Апеляційного суду Палати лордів Сполученого Королівства (від 20.02.2002 року). Вказане Рішення ЄСПЛ ухвалене 09.09.2003 року і має назву «Справа Ентоні Джонса проти Сполученого Королівства (Заява № 30900/02)».

2.11.Так, у вказаному Рішенні ЄСПЛ можливо побачити, як національний суд Англії, сформував принципи якими повинні керуватись англійські суди у відношенні розгляду справи обвинуваченого за його відсутності. Ці принципи наступні:

«1)Обвинувачений, як правило, має право бути присутнім на судовому засіданні та право бути представленим у суді;

2)Від цих прав обвинувачений може відмовитися, окремо чи разом, повністю або частково. Відмова від них може бути повною, якщо він, знаючи або маючи можливість знати, коли і де відбуватиметься судовий розгляд, навмисно і добровільно відсутній та/або відмовляється від інструкцій осіб, які його представляють. Відмова від них може бути частковою, якщо обвинувачений, присутній і будучи представленим із самого початку, в ході судового розгляду поводиться таким чином, що перешкоджає належному ходу розгляду, та/або відмовляється від інструкцій осіб, які його представляють;

3)Суддя першої інстанції на свій розсуд вирішує, чи має судовий розгляд проходити або продовжуватися за відсутності обвинуваченого та/або його законних представників;

4)Цей розсуд має здійснюватися з великою обережністю, і тільки в окремих і виняткових випадках він має бути використаний на користь проведення або продовження судового розгляду, особливо якщо обвинувачений не представлений особисто.

5)При здійсненні цього розсуду справедливість щодо захисту має першорядне значення, але справедливість щодо звинувачення також має братися до уваги. Суддя повинен взяти до уваги всі обставини справи, включаючи, зокрема: (і)характер та обставини поведінки обвинуваченого, що виразилося у відсутності на судовому засіданні або його зриві, залежно від обставин справи, і, зокрема, чи була його поведінка навмисною, добровільною і такою, що особа явно відмовляється від права на явку; (іі) чи може відкладення призвести до того, що обвинувачений буде затриманий або з`явиться добровільно та/або не зриватиме судовий розгляд; (ііі) ймовірна тривалість такої перерви; (іv) чи представлений обвинувачений, хоч і відсутній, чи бажає бути представленим у суді, чи своєю поведінкою відмовився від права на представництво; (v) чи можуть законні представники відсутнього обвинуваченого отримувати від нього інструкції під час судового розгляду та якою мірою вони можуть подати його захист; (vі) ступінь невигідності для обвинуваченого неможливості викласти свою версію подій з огляду на характер доказів проти нього; (viі) ризик того, що присяжні зроблять неправильний висновок про відсутність обвинуваченого; (viіі) серйозність злочину, який зачіпає обвинуваченого, жертву та громадськість; (іx) загальний інтерес суспільства та особливий інтерес потерпілих та свідків у тому, щоб судовий розгляд відбувся у розумні строки після подій, до яких воно належить; (х) вплив затримки на спогади свідків; (хі) якщо обвинувачених декілька і не всі вони зникли, небажаність роздільного судового розгляду та перспектива справедливого судового розгляду для обвинувачених, які є присутніми;

6)Якщо суддя вирішує, що судовий розгляд має відбутися або продовжитися без обвинуваченого, який не має представника, він повинен забезпечити справедливий судовий розгляд, наскільки це дозволяють обставини. Зокрема, він повинен зробити розумні кроки, як під час свідчень, так і під час підбиття підсумків, щоб виявити слабкі місця у версії звинувачення та навести такі аргументи на користь обвинуваченого, які дозволяють докази. Під час підбиття підсумків він має попередити присяжних, що його відсутність не є визнанням вини і нічого не додає до версії звинувачення».

2.12.Порівнюючи вказані принципи до обставин національної справи, необхідно зазначити, що даний суд досить обережно проводив думку щодо розгляду провадження за відсутності обвинуваченої. Захисту надавались всі можливі засоби для спростування обвинувачення. Сам суд прийняв всі можливі заходи для виклику та сповіщення обвинуваченої ОСОБА_3 , не обмежившись лише загальним порядком сповіщення обвинуваченої про розгляд провадження.

2.13.Чи можливо вказане провадження визнати виключним випадком, за яким можливо ухвали вирок без обвинуваченого? На моє переконання - так.

2.14.При цьому, суд виходить з наступного. ОСОБА_3 є людиною з вищою освітою, яка з 2004 року працювала в університеті на кафедрі інформаційних технологій та в подальшому стала завідуючою кафедри і доцентом. Тобто, рівень освіченості та виховання, здатність до аналітичної роботи, розуміння політичних та соціальних процесів у державі дозволяв ОСОБА_3 свідомо та цілеспрямовано приймати рішення та обирати вид і спосіб дій у межах військової агресії Росії проти України. Є очевидним, що ОСОБА_3 дуже усвідомлено зробила вибір на перехід на бік ворога і вступ на посаду ректора (мовою оригіналу) «Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Херсонский технический университет» за законодательством РФ» під владою Російської Федерації. В силу прийнятих нею рішень, в силу організаційних та владних повноважень, які покладаються на ректора, в силу виконуваних нею обов`язків, вона не могла не усвідомлювати негативних наслідків свого рішення.

2.15.Покази свідків показують, що коли ситуація у листопаді 2022 року в м. Херсон змінилась і було вже очевидно, що Збройні Сили України звільняють м. Херсон, ОСОБА_10 , як і багато інших осіб, які почали працювати на владу РФ, не залишилась у місті, як деякі інші працівники університету, а перебралась на іншій бік річки Дніпро, на територію яка не підконтрольна Україні та продовжила виконання обов`язків ректора у (мовою оригіналу) «Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Херсонский технический университет» за законодательством РФ» під владою Російської Федерації.

2.16.Тобто, характер та обставини поведінки обвинуваченої, показують розуміння нею негативних наслідків власних дій. Так само, суд сприймає як мовчазну згоду обвинуваченої на проведення судового розгляду в порядку in absentia, оскільки вона отримавши судовий виклик, отримавши відомості про свого захисника, якого їй надано безкоштовно державою, не бажає скористатись своїм правом на захист, відмовляючись від будь-якої участі у вказаному провадженні. Суд сприймає поведінку ОСОБА_3 як навмисну, як таку, що особа свідомо проявляє, відмовляючись від права на явку і на можливість спростування обвинувачення.

2.17.Далі суд розглянув питання: чи може відкладення провадження призвести до того, що обвинувачена буде затримана або добровільно з`явиться? Оцінюючи події активних бойових дій на Сході України та свідому відмову обвинуваченої від явки до суду, обґрунтованих підстав вважати, що ОСОБА_3 з`явиться добровільно або буде затримана правоохоронними органами - не має. Судом в цілому протягом 2024-2025 років приймались активні заходу для виклику обвинуваченої та забезпечення її явки до суду, а тому продовжувати будь-які заходи у цьому напрямку є нераціональним.

2.18.Оскільки обвинувачена, як зазначено вище, представлениа професійним адвокатом - захисником, не має підстав вважати, що загальний судовий розгляд був несправедливий. Суд максимально сприяв стороні захисту у реалізації своїх прав під час дослідження доказів та прийняття заходів на розшук і сповіщення обвинуваченої. Жодне процедурне питання не вирішувалось без захисника.

2.19.Хоча захисник не мав контакту з обвинуваченою, суд враховує, що ОСОБА_3 добровільно, свідомо відмовилась від бажання надати поради або отримати консультацію у професійного захисника. У даному випадку не можливо зобов`язати особу подбати про власну безпеку та власні інтереси в Україні, якщо людина не бажає такого розвитку подій.

2.20.Оскільки ОСОБА_3 була свідома своєї відмови від участі у кримінальному провадженні, суд не надає ґрунтовного аналізу ступіню невигідності для обвинуваченої неможливості викласти свою версію подій з огляду на характер доказів проти неї. Суд не може надавати оцінку такому фактору, оскільки ОСОБА_3 самостійно нехтує власними інтересами і власною судовою перспективою в Україні. Отримавши відповідне сповіщення від суду про кримінальне переслідування за особливо тяжкий злочин, якщо не власна безпека то щонайменше інстинкт самозбереження повинен був вимагати від ОСОБА_3 прийняти участь у судовому розгляді хоча б на відстані (шляхом відеоконференції), де її безпека очевидно гарантується. При такому порядку речей, вона мала можливість стверджувально показати суду власну правову позицію і бажання казати лише правду. Натомість дії обвинуваченої лише підтверджують позицію обвинувачення, щодо свідомого ухилення від правосуддя.

2.21.Справді існує загроза судової помилки, однак даним судом прийняті всі можливі заходи для об`єктивного та неупередженого дослідження представлених стороною обвинувачення доказів. Окрім того, суд проаналізував позицію сторони захисту та прийняв до уваги власні імовірні версії розвитку подій, які могли бути у випадку участі обвинуваченої ОСОБА_3 безпосередньо.

2.22.Серйозність злочину, який інкримінується обвинуваченій та загальний інтерес суспільства, судом врахований і даному факту буде надана оцінка нижче у вироку. В тому числі надана оцінка показам свідків, які надали їх суду у змагальному процесі. Очевидно, що затримка у допиті свідків призвела б до втрати доказової, змістовної інформації.

2.23.Повертаючись до принципу «Audi Alteram Partem», суд зазначає, що цей принцип справді є фундаментальним для будь-якої правової держави. Більш докладно це питання досліджено в ухвалі Хаджибейського (Малиновського) районного суду м. Одеси від 05.07.2024 року1. Разом з тим, з будь-якого правила завжди існують виключення, окрім того, за своїм змістом воно не є абсолютним. Якщо обвинувачений (а) свідомо ухиляється від участі у провадженні; переховується від правосуддя, розуміючи невигідність для себе участь у судовому процесі; будучи особою з вищою освітою, маючи досвід управлінських функцій в університеті та достатній рівень інтелектуальних знань і обізнаності у соціально-політичній сфері у державі, умисно створює ситуацію неможливості загального судового провадження, суд має право відступити від традиційної судової процедури та застосувати спеціальне судове провадження in absentia, що дозволить захистити інтереси не тільки суспільства але й інтереси правовладдя.

2.24.Суд врахував при цьому, що подальше відкладення судового розгляду очевидно негативно вплине на існуючи докази. Окрім того, досліджуючи докази надані стороною обвинувачення, суд підкреслив для себе все що може бути вигідним для обвинуваченої. Факти, обставини та інформація, що могла бути використана на користь обвинуваченої була досліджена з ще більшою увагою та прискіпливістю. При цьому, не явка обвинуваченої на суд, не була використана судом як підстава вини.

2.25.Суд враховує також, що Європейський суд з прав людини, ніколи не визнавав порушення Конвенції, коли обвинувачений (а), повністю інформований про судовий процес проти нього, добровільно відмовився від участі в ньому. Наприклад Рішення ЄСПЛ у справах Пуатрімоль проти Франції (1993) 18 EHRR 130, p 146, п. 35; Пелладоа проти Нідерландів (1994) 19 EHRR 81, p 94, п. 40; Лала проти Нідерландів (1994) 18 EHRR 586, p 597, п. 33.

2.26.Практика Європейського суду у даному випадку не допомагає обвинуваченому, а навпаки воно створює розумний баланс між інтересами правосуддя та інтересами обвинуваченого.

2.27.Окрім того, помилково розглядати вказане питання тільки в інтересах обвинуваченої. Метою судового розгляду є відправлення правосуддя таким чином, щоб не було жодних сумнівів чи шансів на помилку, наскільки це тільки може бути можливим у людській спосіб, а не інтереси лише однієї сторони.

2.28.Той, хто добровільно вирішив не користуватися правом, не може скаржитися на те, що він втратив переваги, які міг би отримати, якби скористався цим правом. Якщо обвинувачена добровільно вирішила не користуватися своїм правом на явку, вона не може заперечувати справедливість судового розгляду на тій підставі, що воно пішло іншим шляхом, ніж той, яким воно пішло б, якби вона була присутня і була представлена.

2.29.У даному випадку вирішальним для суду є той факт, що ОСОБА_3 умисно та усвідомлено відмовилась від свого права на участь у судовому розгляді справи проти неї. Переховуючись від правосуддя, вона автоматично не бажає встановлення тих фактів і обставин у яких вона обвинувачується. Не бажання підтримати діалог із судом, після отримання належним чином сповіщення про виклик до суду і повідомлення про зміст кримінального обвинувачення, а також про можливість дати поради і отримати консультацію від професійного захисника, лише доводять висновки суду про бажання обвинуваченої спотворити сам зміст правосуддя в Україні.

2.30.Таким чином, суд оцінивши всі ризики для справедливого судового розгляду та невигідності для обвинуваченої у випадку проведення судового розгляду за її відсутності, прийшов до висновку, що можливо розглянути дане кримінальне провадження за відсутності обвинуваченої, в порядку in absentia, оскільки обвинувачена ОСОБА_3 добровільно, свідомо відмовилась від участі у судовому провадженні, маючи достатньо можливостей висловити свою незгоду з пред`явленим обвинуваченням.

3.Докази на підтвердження встановлених судом обставин.

3.1.Вина обвинуваченої ОСОБА_3 у скоєнні кримінальних правопорушень, передбачених ч. 1 ст. 111-2, ч. 3 ст. 111-1 КК повністю доказана і підтверджується зібраними доказами.

І.Усні докази (покази).

3.2.Показами свідка ОСОБА_11 , яка допитана в судовому засіданні показала, що працює в теперішній час в.о. ректора Херсонського національного технічного університету. На посаду була обрана у літку 2023 року. До цього працювала завідуючою кафедри дизайну. ОСОБА_3 знає як працівника університету, яка останні роки працювала завідуючою кафедри (назву не пам`ятає). Стосунки з нею мала виключно службові. Підстав обмовляти її у неї не має. На початок війни 24.02.2022 року ОСОБА_11 як і всі працівники працювала безпосередньо в університеті. У травні 2022 року, за наказом Міністерства Освіти України, Херсонський національний технічний університет перенесли у м. Хмельницький. Через деякий час в інтернеті з`явився Наказ окупаційної російської влади Херсонської області про призначення ОСОБА_3 в.о. ректора Херсонського технічного університету, з назвою російською мовою. Далі за допомогою спільних корпоративних каналів вони обговорювали з колективом таке незаконне призначення. Свідку відомо, що ОСОБА_3 під час окупації російськими військами м. Херсон не виїхала і почала співпрацювати з нової владою. До її незаконного призначення, ОСОБА_3 виходила на Zoom - відеоконференції та приймала участь у освітніх програмах Херсонського національного технічного університету під владою України. Після призначення ОСОБА_3 змінила номер телефону і перестала виходити на зв`язок з керівництвом університету під українською владою. Свідку ОСОБА_11 також відомо, що ОСОБА_3 на посаді ректора займалась впровадження російської програми освіти, займалась організацію навчального процесу за російським законодавством, приймала на роботу працівників, організовувала безпекові заходи в університеті, здійснювала агітаційну роботи для забезпечення участі студентів у навчанні в університеті під російською владою. Деяких працівників вона особисто вмовляла залишитись працювати в університеті на російську владу. Коли м. Херсон був звільнений українськими військами, ОСОБА_11 повернулась до університету де в кабінетах вони знайшли багато документів окупаційної влади, в тому числі які були підписані ОСОБА_3 , як ректором університету при російській владі. Вказані документи були пов`язані з організацією освітніх процесів, налагодження процесу роботи університету, оплати праці працівникам та набором студентів до університету.

3.3.Допитаний в судовому засіданні в якості свідка ОСОБА_12 , показав, що в теперішній час працює проректором з навчальної роботи Херсонського національного технічного університету. До цієї посади працював завідуючим кафедри програмних засобів і технологій, професор. ОСОБА_3 знає як працівника університету, яка займала посаду завідуючої кафедри інформаційних технологій, доцент. За обставинами провадження, ОСОБА_12 показав, що до повномасштабного вторгнення як і всі інші працював в університеті в м. Херсоні, після вторгнення військ РФ, він виїхав з м. Херсона. Університет перенесли за Наказом Міністерства освіти до м. Хмельницького. Дуже не велика частина викладацького складу залишилась на окупованій території м. Херсона. Серед них була і ОСОБА_3 . Приблизно у травні він побачив в інтернеті Наказ окупаційної влади про призначення ОСОБА_3 ректором університету. Назва університету теж змінилась на російську. Після звільнення м. Херсон, в університету ними були виявлені та вилучені документи які складались окупаційною владою, серед яких були документи, що підписані як ректором університету ОСОБА_3 . Вказані документи були видані поліції. Свідок повідомив, що вказані документи, вказували на те, що ОСОБА_3 займалась організацією навчального процесу за стандартами РФ, освітні програми створювали на підставі наказів і програм Міністерства освіти РФ, здійснювала організаційно-господарську діяльність, проводила ректорат, приймала на роботу та звільняла з роботи працівників. Окрім того, ОСОБА_3 займалась безпековими питаннями в університеті, видаючи накази про евакуацію під час військових дій. Окремо ОСОБА_3 здійснювала агітацію у засобах масової інформації для залучення абітурієнтів та студентів до Херсонського технічного університету під владою РФ.

3.4.Показами свідка ОСОБА_13 , яка в судовому засіданні повідомила, що працює начальником навчального відділу Херсонського Національного Технічного Університету. Станом на 24.02.2022 року доцентом кафедри у ХНТУ. ОСОБА_3 знає з 2004 року як працівника університету, яка працювала спочатку викладачем на кафедрі, а потім завідувачкою кафедри. Між ними були виключно службові стосунки. Підстав обмовляти її у неї не має. на початок широкомасштабного вторгнення військ Російської Федерації вона працювала в університету. Займалась своїми професійними обов`язками до серпня 2022 року. ОСОБА_3 також була присутня на роботі і здійснювала відповідну діяльність з організації освітнього процесу в університеті. Приймала участь у нарадах, ректораті на відповідних зборах завідуючих кафедр. На 24.02.2022 року ректором був ОСОБА_14 , після цього в.о. ректора стала ОСОБА_11 . У серпні 2022 року в інтернеті ОСОБА_13 побачила Наказ про призначення ОСОБА_3 ректором університету. За два тижні до цих подій, ОСОБА_13 , разом з іншою колегою особисто спілкувались з ОСОБА_3 у дуже душевній розмові, при цьому обмінювались репліками «Слава Україні, Все буде Україна». Спілкувались українською мовою. ОСОБА_3 жодним чином не показувала своє позитивне ставлення до Російської Федерації. Відповідно такий розвиток подій для ОСОБА_13 був несподіваний. 09 серпня 2022 року ОСОБА_13 виїхала з м. Херсон. Перед цим, 01 серпня 2022 року вона спільно з іншим викладачем ОСОБА_15 прийшли в університет і їм на вході надали бланки в яких вони повинні були написати власні прізвище, ім`я, по-батькові та інші відомості російською мовою. Без заповнення вказаних бланків в університет не допускали. ОСОБА_13 відмовилась і більше в університет не приходила.

3.5.Показами свідка ОСОБА_16 яка в судовому засіданні показала, що працює в Херсонському Національному Технічному Університеті на посаді заступника начальника навчального відділу. ОСОБА_3 знає біля 20 років, як співробітника університету, яка спочатку працювала на кафедрі інформаційних систем і мережі викладачем, а потім завідуючою кафедри. ОСОБА_16 працювала в університеті до серпня 2022 року, після цього виїхала. До серпня 2022 року ОСОБА_3 приймала участь у всіх освітніх програмах університету, була присутня на нарадах. Вже з інформаційних ресурсів інтернету ОСОБА_16 дізналась, що ОСОБА_3 була призначена окупаційною владою ректором університету. Для неї особисто це було дуже неприємним відкриттям, оскільки підстав підозрювати ОСОБА_3 у любові до російської влади не було. Свідок також показала, що на початку липня 2022 року їй особисто телефонувала ОСОБА_17 , яка на той час була начальником навчального відділу університету, яка пропонувала вийти на роботу, коли місто та університет були вже повністю під окупаційною владою. Однак ОСОБА_16 відмовилась і виїхала з м. Херсон. Всю іншу інформацію щодо ОСОБА_3 свідок знає з інтернету.

3.6.Показами свідка ОСОБА_18 , який показав, що в теперішній час працює техніком електрозв`язку в Херсонській міській клінічній лікарні. На час окупації працював м. Херсон військовим РФ працював керівником служби охорони у Херсонському Національному Технічному Університеті. ОСОБА_3 знає, як працівника університету - завідуюча кафедри кібернетики. Стосунки між ними були виключно службові. За обставинами провадження, свідок показав, що Під час окупації знаходився в м. Херсоні. Працював в університеті до того часу поки не змінилось керівництво і не була призначена ректором ОСОБА_3 . До серпня 2022 року університет ще працював за українським законодавством. 01 серпня 2022 року в університет прийшли військові і Міністр освіти Херсонської області ОСОБА_19 представив колективу нового ректора ОСОБА_3 . Тоді ж йому надали для ознайомлення Наказ про призначення ОСОБА_3 ректором, а також про створення Херсонського технічного університету російською владою. З вказаної посади свідок ОСОБА_18 звільнився і перейшов у відділ зв`язку. Свідку відомо, що ОСОБА_3 як ректор проводила наради, приймала на роботу та звільняла з роботи всіх працівників, викладачів, здійснювала організацію освітнього процесу. Оголошувала набір студентів, для чого публікувались рекламні оголошення. Окремо телефонували студентам, щоб вони приходили на навчання в університет. Затверджувала устав і положення університету на підставі нормативно-правових документів з Автономної Республіки Крим. ОСОБА_3 керувала питання проведення голосування з референдуму на території університету. В корпусі № 1 проходило вказане голосування, під постійною охороною військових осіб. Свідок ОСОБА_18 також показав, що в нього були копії документів (Наказів про призначення ОСОБА_3 ректором, про тимчасове переміщення Херсонського національного технічного університету), які він видав слідчому під час допиту.

3.7.Показами свідка ОСОБА_20 , яка в судовому засіданні показала, що в теперішній час працює економістом в екстреній економічній допомозі в м. Миколаєві. На час широкомасштабного вторгнення військ РФ вона працювала в Херсонському національному технічному університеті - економістом (провідний економіст планового фінансового відділу). ОСОБА_3 знає протягом 22 років, з самого початку коли прийшла на роботу в університет. Остання почала працювати з лаборанта і на час окупації працювала завідуючою кафедри. Коли війська РФ захопили університет, ОСОБА_20 перестала приходити на роботу. З соціальних мереж дізналась про те, що ОСОБА_3 призначили ректором університету. Далі ОСОБА_3 телефонувала ОСОБА_20 та пропонувала працювати і далі в університету. ОСОБА_20 відмовилась. На початку серпня 2022 року ОСОБА_20 з метою з`ясування питання, про те, що відбувається з документами та печатками університету, прийшла на роботу, де головний бухгалтер ОСОБА_21 запропонувала їй посаду заступника головного бухгалтера. С початку ОСОБА_20 відмовлялась, однак в подальшому погодилась, для того, щоб зберегти документи. Ще через деякий час між головним бухгалтером та ОСОБА_3 відбувся якийсь конфлікт і головний бухгалтер звільнилась. Виконуючою головного бухгалтера стала ОСОБА_20 . Право підпису мала тільки ОСОБА_3 . Остання примушувала зробити право підпису на ОСОБА_20 , однак остання відмовилась. Всі накази та розпорядження видавала та підписувала ОСОБА_3 . Навчальний процес та роботу університету організовувала ОСОБА_3 , як ректор університету. Окрім того, ОСОБА_3 організувала на території університету проведення референдуму. Особисто заходила в кабінети працівників і казала, щоб спускались та здійснили голосування. ОСОБА_20 участі у голосуванні не брала. Заробітна платня нараховувалась та видавалась у російських рублях. Навчальний процес проводився на російській мові.

ІІ.Документи докази.

3.8.Копією документа (мовою оригіналу): «Приказ № 57 от 28.07.2022 года О назначении руководителя государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области. Согласно Приказа назначена на должность исполняющей обязанности ректора ГБОУВО Херсонской области «Херсонский технический университет» ОСОБА_22 с 28 июля 2022 года с окладом согласно штатному расписанию с испытательным сроком на 3 месяца. Приказ вынесен начальником Департамента ОСОБА_23 ».

3.9.Протоколом огляду речей і документів від 12.09.2022 року, відповідно до якого Начальник 2 відділення СВ УСБУ в Херсонській області провів огляд інформації отриманої 27.07.2022 року в ході проведення тимчасового доступу до речей і документів, стосовно абонентського номера терміналу зв`язку НОМЕР_2 яким користується ОСОБА_3 ПрАТ «ВФ Україна» надав під час тимчасового доступу оптичний носії інформації DVD-R диск з відповідної інформацією.

Оглядом такого диску встановлено наступне. Після відкриття файлу «10139-2.xlsx» встановлено: 1) у графі «Дата та час» та « ОСОБА_24 » встановлено з`єднання (вхідні-вихідні дзвінки, СМС-, ММС- повідомлення) номер телефону НОМЕР_2 , який перебував у робочому стані та потрапляє під обслуговування базових станцій АрАТ «ВФ Україна», за період з 01.01.2021 року 0:02:13 по 30.05.2022 15:15:59; 2) у графі «Тел. А» та «ІМЕІ» містяться дані, щодо використання номера телефону НОМЕР_2 у вищевказаний період за наступними ІМЕІ - НОМЕР_10 ; 3)у графі «Дата та час», «Тел. А» та «БС» встановлено, що номер мобільного терміналу зв`язку НОМЕР_2 у період з 24.02.2022 1:16:18 по 30.05.2022 15:15:59. Потрапляв під обслуговування роботи базових станцій ПрАТ «ВФ Україна» розташованих на території м. Херсон та Херсонської області (м. Гола Пристань, м. Олешки) тимчасово окупованої ЗС РФ та окупаційною владою; 4)згідно даних у графі «Тел. А» та «Тел. Б» встановлено, що номер мобільного терміналу зв`язку НОМЕР_2 у період з 01.01.2021 0:02:13 по 30.05.2022 року 15:15:59 наявні з`єднання у кількості: а)2 з`єднання (за 11.03.2022) з абонентом «2 ОСОБА_26», з номером мобільного терміналу НОМЕР_11 ; б)2 з`єднання (за 10.05.2022) з абонентом « ОСОБА_25 », з номером мобільного терміналу НОМЕР_12 ; в)38 з`єднань (за 2002 рік) з абонентом « ОСОБА_26 » з номером мобільного терміналу НОМЕР_13 .

3.10.Протоколом огляду від 14.08.2022 року, який проведений оперуповноваженим 1 сектору 3 відділу ГВ ЗНД УСБУ в Херсонській області у період часу з 11.05 години до 18.25 години. Об`єктом огляду став Інтернет ресурс за посиланням - ІНФОРМАЦІЯ_8 на якому виявлено інформацію, яка може мати доказове значення у вищевказаному кримінальному провадженні та вказує на місцезнаходження підозрюваної ОСОБА_3 у вчиненні кримінальних правопорушень передбачених ч. 3 ст. 111-1, ч. 1 ст. 111-2 КК. За вказаним посиланням встановлено наявність відео сюжету з назвою « ІНФОРМАЦІЯ_9 ОСОБА_27 » розміщеному на інтернет-сервісі «YouTube» 12 серпня 2022 року. Вищезазначений розділ мережі Інтернет вільно доступний для огляду необмеженому колу користувачів зазначеної мережі. Під час детального огляду вказаного відео сюжету встановлено, що неназваний журналіст засобу масової інформації «ВТВплюс», бере інтерв`ю у «секретаря приймальної комісії ХТУ» - ОСОБА_28 (додаток 3), та у «Доцент, ректор ХНТУ» - ОСОБА_29 в ході якого встановлено наступний зміст (мовою оригіналу):

Журналіст: «Херсонский технический университет ждет студентов, абитуриентам предлагают четыре факультета и двадцать специальностей. Формы обучения бакалаврат и магистратура»

ОСОБА_28: «Информационные технологии и дизайн, факультет инженерии и транспорта, факультет интегрованных технологий, факультет экономики управления и бизнеса. Обучение полностью бесплатное. Есть общежития которіе тоже бесплатные. Поступать могут абсолютно все возрасты, как абитуриенты которые в этом году закончили школу, и до шестидесяти семидесяти лет и старше. Приглашаем всех всем ждем.

Журналіст: «Студенты поступают на бюджетную форму обучения, что значительно снижает семейные расходы. Первый семестр всем без исключения будут выплачивать стипендии, минимальный размер от 2000 рублей. В последующем стипендии будут зависеть от рейтинга и успеваемости студента.

ОСОБА_29 : «Первоочередной задачей на сегодняшний день для нас является обеспечение устойчивого психоэмоционального состояния наших сотрудников и наших студентов. Поэтому начал работу оздоровительний валеологический центр при университете.

Журналист: «Ректор Херсонского технического университета подчеркнула что проводятся работы по обеспечению комфортных условий обучения и проживания студентов. Ожидается открытие пунктов питания, обновления аудиторий, компьютерных классов, библиотек.»

ОСОБА_29 : «Весь наш дружественный коллектив на сегодняшний день усердно работает над тем чтобы 1 сентября наши двери были открыты, и наше первые студенты могли начать свою жизнь в комфортных условиях. Наше кредо это закон порядок и человечность».

Журналист: «И еще херсонский технический университет станет профильным высшим учебным заведением для подготовки кадров для промышленных предприятий. Кстати, восстанавливаться они будут и в Херсонской области решение приняли на созданной в Херсоне ассоциации ректоров высших учебных заведений.

ОСОБА_29 : «На первом заседании которого было принято решение о соблюдении профильности университета. Херсонский технический университет это технические и экономические и образовательные профили. Главным вектором развития нашего университета является воспитание человека. Он является тем стержнем вокруг которого формируется образовательная среда. Как говорил Кант: «Человек, если он человек, он поступает только по доброму, он не ждет благодарности и не боится, что его накажут, просто он по другому не может».

З метою збереження отриманих даних та недопущення видалення інформації з мережі Інтернет здійснено архівацію вказаної публікації за допомогою Інтернет ресурсу "archive.today". Зазначена сторінка в архіві доступна за наступними посиланнями (повне посилання): http://archive.today/2022.08.13-093313/https://www.youtube.com/watch?v=eGWbHJlCWac.

3.11.Протоколом огляду від 12.09.2022 року, який проведений оперуповноваженим 1 сектору 3 відділу ГВ ЗНД УСБУ в Херсонській області у період часу з 12.05 години до 19.25 години. Об`єктом огляду став відкритий ресурс мережі Інтернет за посиланням - ІНФОРМАЦІЯ_10 на якому виявлено інформацію, яка може мати доказове значення у вищевказаному кримінальному провадженні та вказує на місцезнаходження підозрюваної ОСОБА_3 у вчиненні кримінальних правопорушень передбачених ч. 3 ст. 111-1, ч. 1 ст. 111-2 КК. За вказаним посиланням встановлено наявність відео сюжету з назвою (мовою оригіналу) «В Херсоне о главном "от ТРК "Таврия" с участием к.т.н., доцента, и.о. ректора Херсонского технического университета ОСОБА_30 » розміщеному на відкритому каналі месенджера «Телеграм» «ХНТУ=ХТУ» за посиланням https://t.me/khtu_ru 09 вересня 2022 року. Зазначений розділ мережі Інтернет вільно доступний для огляду необмеженому колу користувачів зазначеної мережі. Під час детального огляду вказаного відео сюжету встановлено, що ОСОБА_31 журналіст засобу масової інформації «Таврия Херсон», далі ОСОБА_32 , бере інтерв`ю у в.о. ректора Херсонського технічного університету - ОСОБА_33 , далі ОСОБА_34 в ході якого встановлено наступний зміст (мовою оригіналу):

«Ж: Здравствуйте, уважаемые зрители телеканала «Таврия», в эфире «В Херсоне о главном» и я ее ведущая - ОСОБА_31 . И сегодня мы в гостях в Херсонском техническом университете, и я с удовольствием представлю исполняющего обязанности ректора Херсонского технического университета - ОСОБА_22 . Здравствуйте ОСОБА_35 .

Г: Приветствую вас.

Ж: Скажите пожалуйста, ОСОБА_35 , будет ли продлен прием документов, допустим, до сентября или до октября?

Г: Херсонский технический университет начал свою работу фактически с 1 августа, с 5 августа у нас открылась приемная комиссия, которая находиться в 6 корпусе по адресу Мира 40, Прием документов осуществляется по специальностям бакалаврата, магистратуры, и на сегодняшний день, занятия первого курса начнутся с 1 сентября, старшие курсы приступят к обучению уже с 1 октября. Но следует сказать, что у всех желающих обучаться в нашем университете есть возможность подать документы и начать или продолжить свое обучение, если студенты обучались в другом университете на старших курсах.

Ж: А предоставляете ли, скажите общежитие для тех деток, которые переезжают из области или возможно даже с других областей.

Г: Да, действительно, наш университет предоставляет широкий спектр технических специальностей и экономического направления…, у нас создана ассоциация ректоров Херсонской области, на которой было принято решение о профильности университетов, по этому технический университет это технические и экономические специальности. Действительно, на территории нашего студенческого городка находиться три общежития, которые готовятся к приему наших абитуриентов. Общежития предоставляются на безоплатной основе, и мы готовим комфортабельные условия для проживания и обучения.

Ж: А какие направления уже открыты для абитуриентов?

Г: Для наших абитуриентов открыты двери по следующим факультетам. Это факультет информационных технологий и дизайна, это факультет инженерии транспорта, факультет интегрированных технологий и факультет экономики, управления и бизнеса на которых будет производиться подготовка по соответствующим специальностям и образовательным профилям. Следует отметить, что на сегодняшний день, по информации приемной комиссии, подано более 130 заявлений и следует отметить следующие специальности, например бакалавриата. Это программная инженерия, информационная безопасность, информационные системы и технологии, дизайн, электротехника и энергетика, торговое дело, экономика, менеджмент, то есть, на сегодня эти специальности пользуются популярностью, но я уверена, что и остальные специнальности факультета у нас будут не менее востребованы. Что касается магистратуры, то…, магистратуру, на сегодняшний день, это в приоритете специальности «экономика и менеджмент», «математическое обеспечение администрирования информационных систем» и дизайн. Специальность дизайн я хочу отметить особое внимание это единственная специальность, мы единственный университет, который осуществляет подготовку по данному направлению. Ну дизайн в стенах нашего университета он был популярен во все времена, потому что готовили высоких специалистов, на сегодняшний день выпускники, лучшие выпускники готовы продолжить и готовы передавать свои знания уже в качестве преподавателей, и что это радует меня особо.

Ж: Скажите, ОСОБА_35 , а есть, допустим, какие-то информационные каналы, я недавно как раз присоединилась к вашей группе и увидела замечательные логотипы, кто дизайнер, кто автор таких прекрасных логотипов?

Г: Вы знаете, жизнь в университет вдохновляют люди, и специалисты, и не просто, человек с большой буквы, а человек который любит свое дело, так вот, тот логотип, который вы видели, и который нам очень безумно нравиться, делали выпускники, вернее выпускник, лучший выпускник кафедры дизайна, которая вдохновилась тем, что у нее есть возможность развиваться, делиться, обучать, младшее поколение, и тем самым, вот этими результатами своей работы. Она говорит о том, что профессионал может формироваться с юного возраста, когда он любит то дело, чем занимается. Ну кафедра дизайна у нас достаточно уникальна, она сейчас в себе соединяет мудрость и опыт старшего поколения, и желание и огонь младших. Вот именно такой подход соединения мудрости и юношеского желания и стремления позволит стать данной специальности, одной из востребованных на территории не только нашего региона, но и большой страны. Дизайн - это жизнь. и во всех направлениях нужно эту жизнь предоставлять красиво и понятно.

Ж: И особенно сейчас хочется что бы.

Г: Особенно сейчас, согласна.

Ж: Больше положительных эмоций, а скажите, ОСОБА_35 , сохранился ли педагогический состав университета?

Г: Ну вы знаете, вопросы педагогического состава, вспомогательного состава и вообще запуска работы университета, это было первое с чего нам пришлось столкнуться. Но, естественно, первые кто откликнулись это вспомогательный состав, это наш, наши, люди, которые обеспечивают порядок, в нашем доме. Что касается педагогического состава то здесь есть моменты, с которыми приходиться работать, потому что психо-эмоциаональное воздействие которое оказывается со стороны проукраински настроенных сотрудников, коллег, они воздействуют на тех которые остались здесь проживать. Вы знаете, очень удивительная ситуация, когда сотрудники, оставив свой дом, свои семьи, животных выехав в Киев, в Хмельницкий, за границу, рассказывают людям, которые все это время находились в своем доме, на своей земле, помогали близким как нужно жить. При этом, вы знаете, не всегда, выбирая слова, мы знаем, о том, что есть угрозы, есть воздействие психоэмоциональное, на наших коллег, которые испытывают страх и боязнь. Но нужно понимать одно, что рано или поздно, человек проснется, рано или поздно он поймет то, что это его дом, и ведь дерево которое, взрослое дерево, если его вырвать из сада и посадить в другое место, оно не будет рости.

Ж: К сожалению, да, мы видим, что действительно очень много угроз со стороны тех, кто уехал и на Украину, в том числе Еворпу, мешая налаживать мирную жизнь. И учителям поступают угрозы, заведующим садиков, в том числе ректорам государственных университетов, но мы надеемся, что вскоре это все закончится и мы продолжим жить ради будущего наших детей.

Г: Я абсолютно с вами согласна, хочу сказать, что многие забыли, что такое человек. А человек прежде всего это любовь, дух, сострадание, воля, те технологии которые много лет применялись из средств массовой информации, были направлены на то, что бы закрыть у каждого эти понятия, и те которые еще не пришли к себе, они просто закрыты, они не проэ.., любовь и дух не проявлены, мы понимая это, готовы к этому, мы знаем об этом. Есть люди, которые просыпаются, но они бояться, но время, оно лечит, и оно сделает свое дело. Что касается моих, моего виденья, то именно пробуждение человека, это является первой задачей, которая отразилась в том, что первое что у нас было сделано это формирование, еще не было открытия, но уже приступили к работу, оздоровительный валеологический центр. Целью открытия вот именно в данный момент оздоровительного центра, это поддержка и обеспечение поддержка психоэмоционального состояния, потому что очень много страха, очень много тревоги, очень много переживаний о том, о ситуации. Ведь мы в таком, повышенном стрессе находимся уже больше полугода. Поэтому в центре можно получить психоэмоциональную поддержку, по назначению врача медикаментозную, если есть назначение, можно получить услугу, можно реабилитационные мероприятия, включая различные виды массажа и поддерживающих процедур. Но и главное, то, что есть психологи, которые помогут выровнять и убрать страх. Потому, что страх, страх и беспокойство - это те эмоции, которые вызывают болезни. А нам нужно открыть человека, открыть ему блеск его глаз, и вселить в него желание жить, развиваться, и строить вместе наш дом. Потому что, для многих из нас, для меня, например, я в университете с девяносто восьмого года, поэтому, это мой дом, и оставить свой дом я не могла. Что касается работы центра с сентября месяца, мы планируем по определенному графику медицинское обследование, контроль состояние наших студентов. В чем он заключается? Это контроль температурного режима, воспалительных процессов горловых, сыпей. Для чего это нужно? Что бы студент мог и родители которые доверяют нам своего студента были уверены в том, что здесь он под контролем, его здоровье, его эмоции, потому что здесь нужно работать, в этом направлении с детьми подросткового периода и формировать ту человечность, развивать ту человечность, даже гранить наших детей и вот родители могут быть уверены что доверив нам своего ребенка, его здоровье и эмоции будут в надежных руках.

Ж: Видите, как хорошо, и знание, и здоровье и все здесь на территории Херсонского технического университета. Галина Александровна, а услуги оздоровительного центра будут доступны только для студентов?

Г: Мы сейчас, естественно, первоочередная задача нашего коллектива центра это со всеми сотрудниками познакомиться, поговорить, оценить, на каждого у нас будет, карта психоэмоционального состояния плюс медицинского состояния, потому что, это важно для того что бы понимать, что является эффективным для людей в сегодняшних условиях. Тогда мы сможем еще более продуктивно в дальнейшем, обеспечивать формирование психоэмоционального фона. В этом направлении достаточно много у нас целей, целей, задач, которые мы вот не большими шагами будем достигать.

Ж: ОСОБА_35 , скажите пожалуйста, а кто будет финансировать оздоровительный центр?

Г: Оздоровительный центр у нас в структуре университета находиться, учредителем херсонского технического университета является министерство образования и науки Херсонской области, и в соответствие с этим целевое финансирование мы получаем из данного структурного… из данной структуры, по этому, и оздоровительный центр и колледж экономическо-технический, колледж о котором я хочу обязательно сказать, и все структуры это финансируется, целевое финансирование из соответствующего министерства.

Ж: В каком состоянии, последние лет восемь, Херсонский технический университет, было ли вообще финансирование его?

Г: Вы знаете вопросы финансирования, они актуальны для любой сферы: и образование, и строительство, медицина, я скажу так, что, вообще программы целевого финансирования университетов Украины, они были направлены на сокращение, на сокращение государственного финансирования и так называемое расширение автономии университета. Но особенность в том, что когда сформировалась ситуация, когда бюджетное место идет за студентом, то естественно студенты выбирали университеты больших городов. А университеты таких провинциальных территорий как наша, получали, то есть выбирали, меньшее количество студентов. А так как финансирование зависело от количества бюджетных студентов, то из года в год, мы получали все меньше и меньше финансирования, и у нас есть, были проблемы и с отоплением которые решались, были периоды когда мы не могли обучаться в аудиториях из-за проблем с отоплением, сокращались семестры, соответственно период карантина, в котором мы находились тоже имел свои результаты. Ну я хочу сказать, что, как и в любом доме, если в доме есть хозяин, то не нужно говорить о том, какой дом имеет внешний вид, поэтому вы все сами можете увидеть и посмотреть. Я думаю, что на сегодняшний день воля правительства российской федерации в лице министерства образования на то, чтобы на обновление материально-технической базы, компьютерных классов, библиотечного фонда, аудиторий, общежитий, потому что, там тоже есть вопросы. И ну как бы обновления требует все. В каком промежутке времени мы будем это делать, это все зависит от последовательных шагов, но задачи поставлены, и мы двигаемся в выбранном нами, правильном направлении.

Ж: Мы желаем вам успехов. ОСОБА_35 , скажите, а программы, которые будут начиная с этого учебного года, они будут чем-то отличаться от тех, которые были?

Г: Наш учебный отдел, на сегодняшний день занимается тем, что формирует рабочие планы соответственно стандартам специальностям и образовательных профилям которые по действующему закону росийской федерации. Поэтому наши программы будут соответствовать стандартам, и дети, которые нам придут на старшие курсы, их программа будет интегрирована в соответствии с новыми стандартами. Будет дана возможность до сдать недостающие предметы. Поэтому работа у нас проводиться, и образование будет проводиться по стандартам росийской федерации.

Ж: Лично меня радует что мы будем учиться на русском языке. Для меня это была большая проблема последние три года, когда мои дети учились в школе, и математику, физику, химию все мы учили на українській мові, то есть мы сначала переводили, а потом уже решали задачи. Поэтому я считаю, что это, для нас, для русской души, это большой плюс и мы думаем на русском языке.

Г: Я с вами абсолютно согласна, мы скажем так, у нас будут готовятся курсы русского языка, то есть будут занятия, пары русского языка для студентов. Предполагается для преподавателей языковая подготовка, потому что, ну, нужно адаптировать, нужно погрузить в среду, мы много лет находились, возможно в другой языковой поле. Никто не запрещает, и никто не исключает применение украинского языка в образовательном процессе, то есть это не…, но в основном обучение будет проводиться на русском языке. Еще я хотела бы обратить внимание что планируется уделить внимание, особое внимание понятиям нравственности. Вы знаете, здесть можно вспомнить высказывание Менделеева о том, что знания без нравственности - это меч в руках сумасшедшего. Поэтому вопросы нравственного воспитания мы будем уделять особое внимание.

Ж: Это как отдельная дисциплина будет?

Г: У нас и да предполагается отдельная дисциплина из перечня выбора студента и обязательная и обязательная подготовка и для студентов, и возможно, лекционный курс для преподавателей. Потому, что вопрос достаточно актуальный, понимание реальности в которой мы находимся, понимание, что такое «русский мир», мы не говорим о «российском», мы говорим о «русском мире», формирование тех граней соответствующих этому понятию, формирования тех понятийного аппарата, потому что, на сегодняшний день, некоторые живут как бы в двух реальностях. То есть, они общаются, преподаватели и студенты в реалиях, которых они жили о они тонко ощущают формирование новой реальности. Так вот погружение в новую реальность возможно, ну если я вот так сформулирую, это вот одна из направлений которых мы, мы работаем в этом направлении в дальнейшем я могу поделиться с Вами, нашими наработками.

Ж: Спасибо. Есть ли какие то, возрастные ограничения при поступлении, потому что у меня уже созревает мысль, чтобы дальше продолжать учебу у вас, я бы хотела, это не шутка, закончить магистратуру.

Г: Ну у вас есть уникальная возможность, я должна вам сказать, что на заочную форму обучения возрастных ограничений нет. Поэтому, пожалуйста, приемная комиссия, мы вас ждем в приёмной комиссии, подавайте

Ж: Все беру документы. Ну и последний штрих, скажите пожалуйста, ОСОБА_35 , вот как вы такая хрупкая, нежная взяли бразды правления в свои руки и не побоялись.

Г: У нас очень много задач, у нас очень много вопросов которые требуют и незамедлительного решения и стратегического планирования, но когда стоял вопрос выбора и принятия решения для меня я прежде всего понимаю, что мы несем ответственность за себя и за тех людей, которые рядом поэтому… Это мой дом, я в нем выросла, и я хочу, чтобы мой дом развивался, я хочу вдохнуть в свой дом жизнь, я хочу, чтобы он жил. Уже вы знаете, за эти две недели, правильность своего решения, основана только на том, что люди, которые пришли, это более 160 человек, они получили возможность прокормить свои семьи. Если бы я не приняла это решение, то скажем у них бы не было этой возможности. У преподавателей, которые всю жизнь относились с любовью к своему делу не было бы возможности и дальше вкладывать, и развивать и заниматься своим любимым делом. То есть мера ответственности, она не зависит от возраста, она не зависит от пола, она зависит от того, кто вы, человек или нет. Я с любовью и состраданием отношусь к тем людям, которые сейчас льют негатив со всех источников. Вы знаете, этот негатив мы трансформируем в наше развитие. Мы знаем, что для них, негатив - это частичка души, которую они отдают в виде негатива, а мы ее берем и трансформируем в развитие. Пользуясь случаем, хочу сказать, дорогие мои преподаватели, те, которые еще бояться, те, которые не приняли решение, знайте - в вашем доме вас ждут. Я, ваши коллеги, самое главное, глаза студентов, которые уже поверили в то, что нашему Херсонскому техническому университету - быть! А вера - это то, что поможет нам выстоять.

Ж: Замечательные слова, ОСОБА_35 , и мы хотим вам конечно же пожелать терпения, сил, побольше студентов, думаю, что будем развиваться в направлении образования и медицины в том числе, и все у нас будет хорошо, город будет жить.

Г: Быть добру.

Ж: Мы еще не раз с вами встретимся, нам есть что обсудить, спасибо вам большое, такая душевная беседа получилась. Уважаемые зрители на этом мы будем заканчивать нашу программу «В Херсоне о главном» и каждый вторник и четверг мы в эфире».

З метою збереження отриманих даних та недопущення видалення інформації з мережі Інтернет здійснено архівацію вказаної публікації за допомогою Інтернет ресурсу "archive.today". Зазначена сторінка в архіві доступна за наступними посиланнями (повне посилання): http://archive.today/2022.09.13-075621/https://t.me/khtu_ru/132.

3.12.Протоколом огляду від 30.09.2022 року, який проведений оперуповноваженим 1 сектору 3 відділу ГВ ЗНД УСБУ в Херсонській області у період часу з 09.15 години до 10.00 години. Об`єктом огляду став відкритий ресурс мережі Інтернет за посиланням - ІНФОРМАЦІЯ_11 на якому виявлено інформацію, яка може мати доказове значення у вищевказаному кримінальному провадженні у відношенні обвинуваченої ОСОБА_3 у вчиненні кримінальних правопорушень передбачених ч. 3 ст. 111-1, ч. 1 ст. 111-2 КК. За вказаним посиланням встановлено наявність відео запису з назвою (мовою оригіналу) «ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА ХЕРСОНЩИНЕ» на сайті «youtube.com». Вищезазначена сторінка вільно доступна для огляду необмеженому колу користувачів зазначеного сайту. Під час детального огляду вказаної сторінки встановлено, що під відеозаписом зазначено кількість перегляді відеозапису, а саме 34 922. Крім цього зазначено дату розміщення відеозапису, а саме 14.06.2022. Також, виявлено що відеозапис розміщено youtube каналом «ВТВ плюс», який має 20,3 тис. підписників. В ході огляду відеозапису встановлено наступний зміст (мовою оригіналу):

«Голос дикторки: На повестке дня Херсонщины - актуальные вопросы образования, о педагогах и процессе обучения по-новому, о подготовке школ и детсадов к открытию, об украинском языке в учебных заведениях, о вузах России, которые готовы принять в этом году херсонских абитуриентов, об этом и другом рассказывает начальница Департамента образования и науки военно- гражданской администрации.

ОСОБА_23: Уважаемые коллеги, уважаемые педагоги, родители, ребята, обращаемся ко всем жителям города Херсона и Херсонской области, обращается к вам Департамент образования и науки военно-гражданской администрации Херсонской области. 1 сентября все школы должны заработать, в детские садики должны также пойти дети, выйти работать воспитатели. По этому хочу сообщить, что военно-гражданской администрацией Херсонской области готовится указ, согласно которому все учебные заведения будут входить под юрисдикцию военно-гражданской администрации, готовятся кандидаты на должность директоров и заведующих садиками. Нам очень хочется, чтобы те люди, которые работали долгие годы, профессионалы своего дела, очень хочется, чтобы они остались и мы призываем вас к этому. Хочу сказать, что Департамент образования и науки ВГА Херсонской области составил план действий на ближайшие несколько месяцев. Так, в конце этого месяца группа управленцев отправиться в Крым на семинар, в июле, в августе этого года группы учителей, представители педагогов по разным предметам и также управленцы также отправятся в Крым для переподготовки. Мы благодарны руководству Республики Крым и благодарны также Министерству Просвещения Российской Федерации, что они поддержали наши идеи и идут, так сказать, нам на помощь. В дальнейшем, скажем, что переподготовку учителя смогут проходить на базе нашего учебного заведения, которое занимается этими вопросами.

В августе, уважаемые коллеги, я обращаюсь к педагогам и руководителям школ, к нам начнут поступать учебники. Они будут распределяться по всем школам, которые будут открыты. Да, мы знаем проблемы, что многие выехали сегодня. Мы надеемся, что те люди будут возвращаться и школы постепенно все будут работать. По этому, учебники нам предоставляет Министерство Просвещения Российской Федерации, это будет всё в августе и вы сможете их увидеть и, соответственно, работать уже по новым программам, так как мы и говорили, мы интегрируемся в образовательную систему Российской Федерации. Но повторяю: мы сохраняем в рабочих планах такие предметы, как украинский язык, украинская литература, с условием, конечно же, корректировки. Над этим работают уже профессиональные педагоги нашей области. Мы также сохраняем проект «Григорий Сковорода 300». В этом году нашему просветителю исполняется 300 лет, по этому, конечно же, не только учителя украинского языка и литературы, но и учителя русского языка и литературы, историки, все, кому небезразлична эта личность, все смогут приобщиться к этому проекту.

Коллеги, сегодня у нас есть уникальная возможность сделать наш регион созидательным. Помните, мы тоже рассуждали с вами о патриотизме: кого можно назвать настоящим гражданином? И вы же приходили к выводу, что гражданин своей страны - это тот человек, который созидает и который работает на благо своей страны. Вы знаете, мне кажется, что сегодня те люди, которые приехали и оказывают нам помощь и, в частности, имею ввиду депутата Государственной Думы ОСОБА_36 , который открыл уникальный хаб в нашем киноконцертном зале Юбилейном. Его команда привезла бигборды, напоминающие нам откуда мы родом, кто строил наш город, кто имел отношение к истории нашего города. Мне кажется, что именно эти люди сегодня пытаются в наших душах возродить патриотизм и сделать нас настоящими гражданами своего города. А вот те, кто обливают эти бигборды, те, кто портит их, у меня возникает один вопрос: они ли являются патриотами нашего города?

Уважаемые коллеги, я обращаюсь к руководителям учебных, общеобразовательных учебных заведений. Есть несколько вопросов, которые без вас нам решить невозможно, по этому, пожалуйста, мы ждём вашу информацию по поводу того, кому необходимо выдать аттестаты и свидетельство об окончании школы. Вы знаете эту ситуацию, что дети должны ехать на другие территории, это сегодня опасно, но документ они должны иметь. У нас есть возможность, Министерство Просвещения Российской Федерации оказывает нам в этом помощь, есть возможность выдать аттестаты и свидетельства детям. Это первое. Второе: у вас есть медалисты, эти дети также должны получить медали. Медали есть, сегодня уже у нас, в нашем департаменте. По этому, пожалуйста, мы ждём списки этих детей. Есть дети, которые хотят поступить в Крымские ВУЗы и в ВУЗы Российской Федерации, есть и эта информация. По этому, пожалуйста, также можете приходить и узнавать. Ну могу сказать, что в Крымске ВУЗы более точная информация будет в конце этого месяца - так нам ответили в Министерстве образования и науки Крыма. Вот, есть перечень ВУЗов, российских ВУЗов, которые выделили квоты для поступления наших детей, детей с освобождённых территорий. Мы также ждём заявки на ремонты и ваших учебных заведений, потому что школы 1 сентября и детские садики должны быть чистыми и уютными. И также ждём списки детей, которых нужно оздоровить.

Информация для тех, кто продолжает и хочет работать на благо детей и системы образования Херсонщины. В Дворце молодёжи и студентов с завтрашнего дня с 12:00 до 15:00 будут находиться наши консультанты. По всем интересующим вопросам вы сможете получить ответы и все те, кто хотят работать, пожалуйста, приходите, оставляйте свои телефоны, резюме и так далее. Также, я обращаюсь к тем, кто приходил ранее, недели две-три назад, и после того, когда у нас поменялись номера телефонов, мы теперь вас не можем найти. Пожалуйста, повторите свой везит и скажите нам свой новый номер телефона.

14 июня 2022 года приступает к своим обязанностям новый ректор Херсонского Государственного Университета. И уже мы обсуждали планы своеобразной реорганизации, по крайней мере, учебной составляющей образовательного процесса этого учреждения. В частности могу сказать, что на филологическом факультете будут открываться отделения русского языка и специальности русский язык и литература. И все первые курсы, не только этого высшего учебного заведения, но и других учебных заведений высшей школы будут бюджетными. Мы заинтересованы в том, что бы выпускники школ также оставались в городе Херсоне и продолжали обучение в своём родном городе.

Коллеги, все зависит от нашей с вами совместной работы. Хочу закончить своё выступление фразой, которую мы услышали на фестивале «великое русское слово», которое является сегодня знаковым: «патриотизм - это профессионализм на своей земле. Я призываю вас всех созидать на своей родной земле, воспользоваться тем случаем, который нам предоставила судьба: созидать наш регион».

З метою збереження отриманих даних та недопущення видалення інформації з мережі Інтернет здійснено архівацію вказаної публікації за допомогою Інтернет ресурсу "archive.today". Зазначена сторінка в архіві доступна за наступними посиланнями (повне посилання): http://archive.today/2022.06.21-131506/https://www.youtube.com/watch?v=N4K2mtH5H-w.

3.13.Протоколом огляду від 30.09.2022 року, який проведений оперуповноваженим 1 сектору 3 відділу ГВ ЗНД УСБУ в Херсонській області у період часу з 10.15 години до 11.00 години. Об`єктом огляду став відкритий ресурс мережі Інтернет за посиланням - ІНФОРМАЦІЯ_12 на якому виявлено інформацію, яка може мати доказове значення у вищевказаному кримінальному провадженні у відношенні обвинуваченої ОСОБА_3 у вчиненні кримінальних правопорушень передбачених ч. 3 ст. 111-1, ч. 1 ст. 111-2 КК. За вказаним посиланням встановлено наявність сторінки, на якій розміщено публікацію з назвою (мовою оригіналу) « ОСОБА_37 заявили, что регион интегрируется в систему образования России»на сайті «tass-ru.turbopages.org». Вищезазначена сторінка вільно доступна для огляду необмеженому колу користувачів зазначеного сайту. Під час детального огляду вказаної сторінки встановлено, що публікація розміщена ІНФОРМАЦІЯ_13 . Також, міститься текст (надруковано мовою оригіналу - російською мовою):

«Власти Херсона заявили, что регион интегрируется в систему образования России Начальник регионального областного управления образования ОСОБА_38 отметила, что от Болонской системы надо однозначно отказываться 26 мая 2022. Херсонская область планирует полностью интегрироваться в российскую систему образования с сохранением лучших местных образовательных традиций. Об этом ТАСС сообщила начальник Херсонского областного управления образования ОСОБА_38 .

"Мы однозначно интегрируемся в образовательную систему РФ с сохранением лучших местных образовательных традиций", - сказала ОСОБА_23. Она добавила: "От Болонской системы надо отказываться однозначно и возвращать лучшие отечественные образовательные традиции. В этом направлении будут работать школы Херсонщины".

Во вторник глава Минобрнауки РФ ОСОБА_39 назвал Болонскую систему образования, когда обучение строится по системе бакалавриат - магистратура, "прожитым этапом", заявив, что в России появится своя система. По его словам, отказ от Болонской системы и переход на специалитет может усилить качество подготовки педагогов в России.

Херсонская область находится под полным контролем российских войск. В конце апреля там сформирована военно-гражданская администрация, которая управляет регионом.

В среду президент ОСОБА_40 подписал указ, согласно которому для жителей Запорожской и Херсонской областей Украины будет действовать упрощенный порядок обращения для получения российского гражданства.

Теги РоссияУкраина ».

З метою збереження отриманих даних та недопущення видалення інформації з мережі Інтернет здійснено архівацію вказаної публікації за допомогою Інтернет ресурсу "archive.today". Зазначена сторінка в архіві доступна за наступними посиланнями (повне посилання): http://archive.today/2022.06.06-071948/https://tass-ru.turbopages.org/tass.ru/s/obschestvo/14731599?utm_source=yxnews&utm_medium=mobile&utm_referrer=https://yandex.ru/news/story/Vlasti_KHersonskoj_oblasti_namereny_integrirovat_region_vsistemu_obrazovaniya_RF--e94c81267f1159ac4c482259f90c2e03.

3.14.Протоколом огляду від 01.10.2022 року, який проведений оперуповноваженим 1 сектору 3 відділу ГВ ЗНД УСБУ в Херсонській області у період часу з 12.05 години до 19.25 години. Об`єктом огляду став відкритий ресурс мережі Інтернет за посиланням - ІНФОРМАЦІЯ_14 на якому виявлено інформацію, яка може мати доказове значення у вищевказаному кримінальному провадженні у відношенні обвинуваченої ОСОБА_3 у вчиненні кримінальних правопорушень передбачених ч. 3 ст. 111-1, ч. 1 ст. 111-2 КК. За вказаним посиланням встановлено наявність публікації у телеграм каналі «Главное в Херсоне» яка містить у собі відеозапис та підпис наступного змісту:

«Учителя Херсонской области впервые отметят российский День учителя - ОСОБА_41 и ОСОБА_42 поздравили с предстоящим праздником всех причастных,

В ходе встречи первый замминистра образования РФ ОСОБА_42 и министр образования Херсонской области ОСОБА_43 поздравили педагогический состав региона с наступающим Днем учителя, который впервые отметят совместно с Россией - коллективу учителей выдали грамоты и благодарности.

"Мы полностью интегрируемся в российскую систему - крайне интересный, сложный, увлекательный и в то же время основополагающий процесс", - заявил ОСОБА_42.

ОСОБА_41 рассказал, что переподготовкой педагогов активно занимаются:

"Большое количество наших коллег за летний период смогли повысить свою квалификацию", - добавил он.

Вскоре переподготовку пройдут и воспитатели детских садов, а также других учебно-воспитательных учреждений. Первый замминистра образования РФ выступает за то, чтобы в области появился собственный педагогический университет, в котором будут готовить учителей по российской программе.»

Публікація датована ІНФОРМАЦІЯ_15 . На відео можливо побачити отримання ОСОБА_44 «Благодарственного Письма» від міністерства Просвещения РФ. Далі, під час огляду відео сюжету встановлено, що особа зовнішньо схожа і представлена як «Министр образовния Херсонской области ОСОБА_43 » (далі - М) та особа зовнішньо схожа і представлена як перший заступник міністерства освіти рф ОСОБА_42 (далі - А) (мовою оригіналу):

М: У нас в воскресенье, как я уже по старому, советский день учителя - первое воскресенье октября, и сегодня у нас наши руководители, это первый заместитель министра просвещения росийской федерации ОСОБА_45 .

А: От себя лично, от лица всего министерства и, кончено, от имени нашего министра ОСОБА_46 , я хотел бы передать вам слова огромной благодарности, признательности и поздравить с наступающим днем учителя, который мы с вами встретим в единой, общей системе российского образования.

М: В мире много профессий, есть профессии, которые возникают сегодня, есть профессии, которым тысячи лет, есть профессии, которые уходят потому, что жизнь течет. Но есть профессии, которые всегда была есть и будут. С моей точки зрения, самые благородные, самые нужные, самые, самые, самые профессии - это профессия учителя. Вам выпало жить, нам выпало жить в великое время, это на самом деле так. Я вас поздравляю с нашим профессиональным праздником, желаю всем здоровья и удачи. Благодарственное письмо ОСОБА_22 .

А: Спасибо, поздравляю.

М: ОСОБА_47 , ОСОБА_48 , ОСОБА_49 человек, который первая приняла на себя громаднейшую ответственность. В ее школе выдаются российские аттестаты. У нас сейчас с вами будет безумно интересный этап, мы с вами будем окончательно переходить на российскую систему образования. Поверьте это лучшая система образования в мире.

Неназвана особа: Я хочу выразить огромную благодарность министерству просвещения россии за помощь и поддержку и отдельно хочу благодарность нашему лидеру - министру образования и науки Херсонской области - ОСОБА_50 .

М: Для профессионально-технического образования, на сегодняшний момент, мы должны понять запросы экономики. Во всяком случае, фактически материальной базы колледжей не существует. Нам надо будет понимать как вставлять рамы, как консервировать. Куда переводить студентов, сложный вопрос, когда идут прилеты, но справимся, конечно справимся. Преимущества, они на поверхности мы интегрируемся в российскую систему.

А: Ведется переподготовка, повышение квалификации педагогических кадров. Большое количество наших коллег за летний период смогли повысить свою квалификацию, в том числе и в таких предметах как русский язык, литература, обществознание, история, эта работа не заканчивается, она будет вестись постоянно. Сейчас готовиться большой комплекс, уже эта работа начата, коллег работающих в дошкольном образовании - воспитатели детских садов, эта постоянная работа направленна именно на то, что бы не просто повысить квалификацию учителя, но и дать возможность педагогу развиваться, это очень важно. Безусловно, и мы выступаем за то что бы здесь в области появился свой педагогический университет, для нас очень важно готовить педагогов на местах, для того что бы они, зная местную специфику, работали в местных школах, конечно наш педагогический университет, не просто будет нам помогать и шефствовать, они всячески будут способствовать тому что бы здесь были созданы все условия для подготовки профессиональных педагогов.

З метою збереження отриманих даних та недопущення видалення інформації з мережі Інтернет здійснено архівацію вказаної публікації за допомогою Інтернет ресурсу "archive.today". Зазначена сторінка в архіві доступна за наступними посиланнями (повне посилання): http://archive.today/2022.10.01-080256/https://t.me/hercon_ru/3389.

3.15.Протоколом огляду від 28.09.2022 року, який проведений оперуповноваженим 1 сектору 3 відділу ГВ ЗНД УСБУ в Херсонській області у період часу з 12.05 години до 19.25 години. Об`єктом огляду став відкритий ресурс мережі Інтернет за посиланням - ІНФОРМАЦІЯ_14 на якому виявлено інформацію, яка може мати доказове значення у вищевказаному кримінальному провадженні у відношенні обвинуваченої ОСОБА_3 у вчиненні кримінальних правопорушень передбачених ч. 3 ст. 111-1, ч. 1 ст. 111-2 КК. За вказаним посиланням встановлено наявність публікації у телеграм каналі «Главное в Херсоне» яка містить у собі відеозапис та підпис наступного змісту (мовою оригіналу): «"Образование, это наше будущее" - студенты и сотрудники ХТУ участвуют в референдуме, чтобы университет работал по российским стандартам. Ректор Херсонского Технического ОСОБА_51 рассказала, что принять участие в референдуме приходят не только педагоги и сотрудники ХТУ, но и студенты. Херсонцы голосуют за светлое будущее и за те знания, которые студенты и школьники смогут получить благодаря РФ. "Наши студенты получат возможность получать знания по высоким стандартам РФ", - рассказала ректор» за посиланням ІНФОРМАЦІЯ_14 . Публікація датована 26.09.2022.

Вищезазначений розділ мережі Інтернет вільно доступний для огляду необмеженому колу користувачів зазначеної мережі. Під час детального огляду вказаного відео сюжету встановлено, що не названий журналіст, далі ОСОБА_32 бере інтерв`ю у «Ректора ХТУ» - ОСОБА_33 , далі ОСОБА_34 , та неназваного співробітника «ХТУ», далі ОСОБА_52 в ході якого встановлено наступний зміст:

Г: Сегодня в нашей альма-матер проходит голосование, волеизъявление сотрудников и студентов по вхождению Херсонской области в состав Росийской федерации. Понимаете, мы очень надеемся на то что мы, жители родного города, сотрудники родного университета, будем видеть развитие университета, развитие города, что наши студенты получат возможность получать знания на высоком образовательном уровне стандартов росийской федерации, получат возможность увидеть лучшие примеры университетов которые пошли по этому пути, и то…Я верю в то, что образование, как фундамент развития общества, он даст свои плоды, обязательно, в ближайшем будущем. Мы не прекращаем любить свой город, никогда, мы выросли здесь, работали здесь, остаемся и будем развивать наш город и заниматься, самое главное, тем, что мы любим и что мы лучше всего умеем. Образование - это наше будущее. Сейчас у нас в университете началось образование, дети пришли, дети поверили, а те, кто еще не верят, приходите и пообщайтесь с теми, кто уже начал учиться, кто уже приступил к работе, и я думаю все сомнения у вас отпадут сами собой.

С: Я являюсь работником «Херсонского технического университета». В лично моей жизни уже будет нормальная работа, нормальный социальный пакет, то есть я буду социально зачищенным, уже будет уверенность в завтрашнем дне».

З метою збереження отриманих даних та недопущення видалення інформації з мережі Інтернет здійснено архівацію вказаної публікації за допомогою Інтернет ресурсу "archive.today". Зазначена сторінка в архіві доступна за наступними посиланнями (повне посилання): http://archive.today/2022.09.28-085354/https://t.me/hercon_ru/3309.

3.16.Протоколом огляду від 20.12.2022 року, який проведений Начальником 2 відділення СВ УСБУ в Херсонській області у період часу з 12.00 години до 12.28 години, за участю в.о. проректора АГР ХНТУ у робочому кабінеті ректора ХНТУ за адресою м. Херсон, Бериславське шосе, 24, під час якого виявлено та вилучено наступні документи (мовою оригіналу):

1.«График работы сторожей службы охраны общежития № 1 на август-сентябрь 2022 года ХТУ», на арк. В документі містяться дані: «Утверждаю Ректор ХТУ ОСОБА_22 », в графі «Директор дирекции комплексной безопасности/подпись/ ОСОБА_53 », в графі «Начальник отдела кадров/подпись/ ОСОБА_54 », в графі «Юрисконсульт/подпись/ ОСОБА_55 »;

2.«Уведомление, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет», на 1 арк. Документ підготовлений « ОСОБА_56 НОМЕР_14 » від імені «И.о. ректора ОСОБА_22 ». Також в документі міститься бланк «ХТУ» із зазначенням адреси: Бериславское шоссе, д. 24, Херсон, тел. +38(0552)326-909, е-mail: , код налогоплательщика 05480298;

3.«Сообщение от Ассоциации ректоров высших учебных заведений Херсонской областе», на 1 арк., Документ адресований «Министру образования и науки Херсонской областе ОСОБА_57 ».;

4.«Должностные инструкции кафедри автоматизации, робототехники и мехатроники ГОУ ВО «ХТУ», на 19 арк. В документі містяться дані: «Министерство науки и высшего образования Российской Федерации ГОУ ВО «Херсонский технический университет», «УТВЕРЖДАЮ Ректор ГОУ ВО «ХТУ» ОСОБА_22 2022 г.», «Херсон 2022»;

5. «Положение о наблюдательном совет, «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет», на 1 арк. В документі містяться дані: «УТВЕРЖДАЮ Ректор ГБОУ ВО Херсонской областе «ХТУ» ОСОБА_22 2022 г.»;

6.«Организационная структура, Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет», на 5 арк. В документі містяться дані: «УТВЕРЖДАЮ Ректор ГБОУ ВО Херсонской области «Херсонский Технический Университет» ОСОБА_22 2022г.», «СОГЛАСОВАНО Министр образования и науки Херсонской области ОСОБА_58 »;

7.«Обращение сотрудников ГБОУ ВО Херсонской области «Херсонский Технический Университет», и.о. Херсонского технического университета ОСОБА_22 », на 1 арк. В документі міститься бланк «ХТУ» із зазначенням адреси: Бериславское шоссе, д. 24, Херсон, тел. +38(0552)326-909, е-mail: , код налогоплательщика 05480298. Документ адресований «ВРИО губернатора Херсонской области ОСОБА_59 , Председателю правительства Херсонской области ОСОБА_60 , Заместителю главы администрации по вопросам образования, науки, культуры, здравоохранения и социальной защиты населения ОСОБА_61 »;

8. «Обращение сотрудников ГБОУ ВО Херсонской области «Херсонский Технический Университет», и.о. Херсонского технического университета ОСОБА_22 », на 1 арк. В документі міститься бланк «ХТУ» із зазначенням адреси: Бериславское шоссе, д. 24, Херсон, тел. +38(0552)326-909, е-mail: , код налогоплательщика 05480298. Документ адресований «ВРИО губернатора Херсонской области ОСОБА_59 , Председателю правительства Херсонской области ОСОБА_60 , Заместителю главы администрации по вопросам образования, науки, культуры, здравоохранения и социальной защиты населения ОСОБА_61 »;

9. «Заявление ОСОБА_62 от 15.09.2022 - Ректору Херсонского технического университета ОСОБА_22», на 1 арк., Документ виконано рукописним способом, барвником синього кольору. В документі містяться дані: 15.09.2022 підпис «заяителя ОСОБА_62» на ім`я «Ректору Херсонского технического университета ОСОБА_22», у верхньому лівому куті аркуша міститься резолюція: «Архиву Подготовить справку/підпис/».

10. «Архивная справка от 17.10.2022 № 69», на 1 арк. (копія). В документі міститься бланк «ХТУ» із зазначенням адреси: Бериславское шоссе, д. 24, Херсон, тел. +38(0552)326909, е-mail: ІНФОРМАЦІЯ_2 , код налогоплательщика 05480298. В графі «И.о. ректора ОСОБА_22 » міститься підпис та відтиск печатки «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» код із зображенням гербу РФ»;

11. «Архивная справка от 11.10.2022 № 68», на 1 арк. (копія). В документі міститься бланк «ХТУ» із зазначенням адреси: Бериславское шоссе, д. 24, Херсон, тел. +38(0552)326-909, е-mail: , код налогоплательщика 05480298. В графі «И.о. ректора ОСОБА_22 » міститься підпис та відтиск печатки «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» код із зображенням гербу РФ»;

12. «Архивная справка от 22.09.2022 № 67», на 1 арк. (копія). В документі міститься бланк «ХТУ» із зазначенням адреси: Бериславское шоссе, д. 24, Херсон, тел. +38(0552)326-909, е-mail: , код налогоплательщика 05480298. В графі «И.о. ректора ОСОБА_22 » міститься підпис та відтиск печатки «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» код із зображенням гербу РФ»;

13. «Архивная справка от 26.08.2022 № 66», на 1 арк. (копія). В документі міститься бланк «ХТУ» із зазначенням адреси: Бериславское шоссе, д. 24, Херсон, тел. +38(0552)326-909, е-mail: , код налогоплательщика 05480298. В графі «И.о. ректора ОСОБА_22 » міститься підпис та відтиск печатки «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» код із зображенням гербу РФ»;

14. «Архивная справка от 14.09.2022 № 65», на 1 арк. (копія). Також в документі міститься бланк «ХТУ» із зазначенням адреси: Бериславское шоссе, д. 24, Херсон, тел. +38(0552)326-909, е-mail: , код налогоплательщика 05480298. В графі «И.о. ректора ОСОБА_22 » міститься підпис та відтиск печатки государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» код із браженням герба рф»;.

15.«Служебная записка ОСОБА_63 - и.о. ректору ХТУ ОСОБА_22 », на 1 арк., без підпису та дати;

16. «Запрос на справку от ОСОБА_64 (Крым, Ялта) - на и.о. ректора ХТУ», на арк., Документ виконано друкованим способом, барвником чорного кольору. В документі містяться дані, що він адресований на ім`я ОСОБА_65 ректора Херсонского Технического университета», у верхньому лівому куті аркуша міститься резолюція: «Архиву Подготовить справку соответств. формы 14.09.2022/підпис/».

17. «Грамота» від «Правительство Херсонской области, Министерство Образования и науки Херсонской области награждает ректора ГБОУ ВО Херсонской области «Херсонский технический университет» ОСОБА_22 за активную жизненную позицию, высокий профессионализм, значительный вклад в развитие образования Херсонской области, воспитание подрастающего поколения», на 1 арк. Також в документі в графі «Представитель Правительства Херсонской области ОСОБА_66 » міститься підпис, в графі «Министр образования и науки Херсонской области ОСОБА_67 » міститься підпис. Грамота виконано на бланку із зображенням «гербу та прапора РФ»;

18.«Пример Расписки на ректора ХТУ ОСОБА_22 , на 1 арк.,

19.«Пример Заявления на ректора ХТУ ОСОБА_22 , на 1 арк.,

20.«Распределение Учебной работы по преподавателям кафедры автоматизации, робототехники и мехатроники на 2022/2023 учебный год ГБОУ ВО ХО «ХТУ», на 1 арк.

21.«Распределение Учебной работы по преподавателям кафедры автоматизации, робототехники и мехатроники на 2022/2023 учебный год ГБОУ ВО ХО «ХТУ», на 1 арк.

22.«Распределение Учебной работы по преподавателям кафедры транспортных процессов и систем на 2022/2023 учебный год ГБОУ ВО ХО «ХТУ», на 1 арк.,

23.«Распределение Учебной работы по преподавателям кафедры автоматизации, робототехники и мехатроники на 2022/2023 учебный год ГБОУ ВО ХО «ХТУ», на 1 арк.

24.«Основная професиональная образовательная программа высшего образования Северо-западного открытого технического университета», на 44 арк., у копії. В документі містяться дані: «Автономная некоммерческая организация высшего образования «Северо-западный открытый технический университет», «УТВЕРЖДАЮ Ректор СЗТУ В.Л. Беляев 12 сентября 2017, г. Санкт-Петербург», «Направление подготовки: 15.03.01 Машиностроение»;

25.«Распределение Учебной работы по преподавателям кафедры транспортных процессов и систем на 2022/2023 учебный год ГБОУ ВО ХО «ХТУ». Документ виконано на 4 арк.

26. «Распоряжение 30.08.2022 № 2 «О внесений изменений в график учебных занятий обучающихся 1 курса», на 1 арк. Документ виконано на бланку «Министерство образования и науки Херсонской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования херсонской области «Херсонский технический университет» в якому в графі «проректор по учебной-методической работе ОСОБА_68 » міститься підпис;

27. «Распоряжение 30.09.2022 № 3 «Об организации образовательного процесса в ХТУ в 2022-2023 уч. году», на 1 арк. Документ виконано на бланку «Министерство образования и науки Херсонской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» в якому в графі «проректор по учебной-методической работе ОСОБА_68 » міститься підпис;

28. «Приказ 12.09.2022 № 10 «О режиме работы ГБО УВО Херсонский технический университет», на 1 арк (копія). Документ виконано на бланку «Министерство образования и науки Херсонской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» в якому в графі «и.о. ректора ОСОБА_22 » міститься підпис, в графі «СОГЛАСОВАНО: Начальник отдела ОСОБА_69 . Недоступ та Юрисконсульт ОСОБА_70 » містяться підписи;

29. «Благодарственное письмо Ректору ГБОУ ВО Херсонской областе «Херсонский технический университет» ОСОБА_22 , на 1 арк. В документі містяться дані, що він підписаний «Первым заместителем Министра просвещения РФ ОСОБА_41», «г. Москва 2022 г.», також містяться дані «за добросовестный труд в сфере образования и высокий профессионализм», зображення «герба РФ» та текст «Министерство просвещения РФ»;

30. «Приказ 29.08.2022 № 6 «О создании рабочей группы для регистрации основных фондов ХТУ», на 1 арк. Документ виконано на бланку «Министерство образования и науки Херсонской области Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет» в якому в графі «и.о. ректора ОСОБА_22 » міститься підпис, а також міститься відтиск штампа «Копия верна».

Вказані документи підтверджують факт зайняття ОСОБА_3 посади при окупаційній владі РФ у Херсонській області, а саме виконуючої обов`язки ректора навчального закладу «Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет», на базі «Херсонського національного технічного університету», за адресою Херсонська область, місто Херсон, Бориславське шосе, будинок № 24.

3.17.Документом (мовою оригіналу) «Выпиской из Единого государственного реестра юридических лиц от 02.03.2023 года № ЮЭ9965-23-26046065, которая содержит сведенья о юридическом лице: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Херсонской области «Херсонский Технический Университет», который включен в Единый государственный реестр юридических лиц РФ по состоянию на 02.03.2023 года. Дата внесения в реестр 22.12.2022 год. Орган регистрации: Военно-Гражданская Администрация Херсонской области. Руководитель юридического лица , имеющий право без доверенности действовать от имени юридического лица указана: Райко Галина Александровна. Гражданка РФ».

3.18.Копією документу (мова оригіналу): «Приказ Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский Технический университет» № 20 от 25.10.2022 года «О мерах безопасности Херсонского технического университета» которым Приказано назначить временно исполняющими обязанности кассира для выдачи заработной платы, в связи с введением военного положения и эвакуацией коллектива сотрудников Херсонского технического университета: ОСОБА_26 - в.и.о. первого проректора, ОСОБА_20 - в.и.о. главного бухгалтера, ОСОБА_71 - в.и.о. заведующей кафедрой дизайна ХТУ. Приказ подписан и.о. ректора ОСОБА_22 ».

3.19.Копією документу (мовою оригіналу): «Приказ Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский Технический университет» № 20 от 25.10.2022 года «О мерах безопасности Херсонского технического университета» которым Приказано на период введения военного положения в Херсонской области первому проректору и проректору по образовательной деятельности Херсонского технического университета организовать процесс и обеспечить инструктирование выезда коллектива и обучающихся на левый берег; проректору по административно-хозяйственной работе и главному инженеру: нести персональную ответственность за обеспечение условий безопасности на территории и в помещениях Херсонского технического университета, обеспечить круглосуточную охрану зданий и прилегающей территории, обеспечить функционирование в штатном режиме круглосуточной обратной связи, составить график проверки безопасности зданий Херсонского технического университета и прилегающей территории, в целях предотвращения нахождения на территории Херсонского технического университета свободного доступа транспорта все транспортные ворота должны быть закрыты, пропуск транспорта на территорию должен осуществляться под контролем Дирекции комплексной безопасности; необходимо обеспечить сохранность личных дел сотрудников и приказов о личном составе; начальнику отдела охраны труда, штаба ГО и ЧС организовать проведение внеплановых мероприятий, инструктажи с сотрудниками по действиям в чрезвычайных ситуациях, провести с родителями (законными представителями) обучающихся беседы по вопросам личной безопасности, при обнаружении сторонних предметов, действиям в чрезвычайных ситуациях; необходимо обеспечить постоянную и оперативную передачу информации о состоянии безопасности и правопорядка в корпусах и территории Херсонского технического университета. Приказ подписан и.о. Ректора ОСОБА_22».

Вказаний документ об`єктивно підтверджує як місце роботи обвинуваченої ОСОБА_3 так і той факт, що остання свідомо обрала сторону ворога, перейшовши працювати на штучно створену посаду. Активність та цілеспрямованість дій ОСОБА_3 проявляється у вказаному Наказі.

3.20.Протоколом пред`явлення особи для впізнання за фотознімками від 08.09.2022 року, відповідно до якого слідчий в період часу з 11:25 до 11:35 годин, пред`явив свідку ОСОБА_16 чотири фотокартки, на яких зображені особи жіночої статі, які не мають суттєвих відмінностей у зовнішності та обличчі. Серед пред`явлених осіб, свідок впізнала особу жінки під № 1 (на фото зображена ОСОБА_3 ). Впізнала її за сукупністю ознак її зовнішності: загальним рисам обличчя, зокрема формі обличчя, носа, роту, розрізу очей.

3.21.Протоколом пред`явлення особи для впізнання за фотознімками від 08.09.2022 року, відповідно до якого слідчий в період часу з 12:35 до 12:45 годин, пред`явив свідку ОСОБА_13 чотири фотокартки, на яких зображені особи жіночої статі, які не мають суттєвих відмінностей у зовнішності та обличчі. Серед пред`явлених осіб, свідок впізнала особу жінки під № 1 (на фото зображена ОСОБА_3 ). Впізнала її за сукупністю ознак її зовнішності: загальним рисам обличчя, зокрема формі обличчя, носа, роту, розрізу очей.

3.22.Протоколом пред`явлення особи для впізнання за фотознімками від 27.10.2022 року, відповідно до якого слідчий в період часу з 16:11 до 16:18 годин, пред`явив свідку ОСОБА_11 чотири фотокартки, на яких зображені особи жіночої статі, які не мають суттєвих відмінностей у зовнішності та обличчі. Серед пред`явлених осіб, свідок впізнала особу жінки під № 1 (на фото зображена ОСОБА_3 ), яка є мешканкою м. Херсона, була на посаді виконуючої обов`язки завідувача кафедри «Інформаційних технологій» Херсонського національного технічного університету. Впізнала її за сукупністю ознак її зовнішності: темне волосся, характерні тонкі риси обличчя.

3.23.Копією документу (мовою оригіналу) «Письмо Председателя Совета ректоров Вузов Юга России, президент «Южного федерального университета» на имя и.о. ректора Херсонского национального технического университета ОСОБА_72 от 24.10.2022 года № 203.02-45/3154 о приглашение к установлению партнёрских связей и совместной деятельности в сфере науки, образования и просвещения для содействия, устойчивого развития и формирования единого образовательного пространства РФ в тому числе среди ректоров вузов Юга России. Для указанных целей предлагается подписать соглашение о сотрудничестве с Советом ректоров вузов Юга России и разработать совместную дорожную карту мероприятий в рамках Научно образовательного кластера».

3.24.Копією документу (мовою оригіналу): «Приказом Департаментом образования и науки Херсонской области № 57 от 28.07.2022 года «О назначении руководителя государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области» согласно которому Приказано назначить на должность исполняющего обязанности ректора ГБОУВО Херсонской области «Херсонский технический университет» ОСОБА_22 с 28 июля 2022 года с окладом согласно штатному расписанию с испытательным сроком на 3 месяца».

3.25.Копією документу (мовою оригіналу): «Запрос и.о. ректора Херсонского технического университета ОСОБА_22 на имя и.о. ректора ХНТУ ОСОБА_73 о предоставлении выписки из приказов об увольнении сотрудников Херсонского национального технического университета следующих сотрудников». Далі у запиті зазначений відповідний перелік прізвищ (61 прізвище), відомості про які є необхідність отримати інформацію.

3.26.Протоколом зняття інформації з електронних інформаційних систем від 14.09.2022 року, який складений співробітником СБУ. За протоколом була проведена негласна слідча (розшукова) дія - зняття інформації з електронної інформаційної системи , а саме пошук, виявлення і фіксації відомостей з електронної інформаційної мережі «Телеграм», яка закріплена за номером телефону НОМЕР_2 що належить ОСОБА_22 . Встановлено, що у месенджері «Телеграм» ОСОБА_22 має нік-нейм «ОСОБА_22». Виявлено листування з абонентом під нік-неймом « ОСОБА_74 » з номером телефону НОМЕР_11 .

Під час проведення НСРД встановлена наступна інформація: Так, протягом часу з 11.08.2022 року по 23.08.2022 року ОСОБА_3 активно обговорює план своїх дій і інших осіб, які погодились на співпрацю з окупаційною владою РФ. Обговорюється створення нових печаток для Херсонського технічного університету; кого з працівників університету (громадян України) будуть залучати до роботи на нову владу; під час всіх процесів необхідно дотримуватись таємності і конспірації, щоб ніхто не дізнався про їх плани; обговорюються питання заміни персоналу на вході до університету; обговорюються питання програмного забезпечення та знищення існуючого серверу університету, який обслуговувався при владі України. Серед листування можливо побачити, що ОСОБА_3 отримує від абоненту «2 ОСОБА_26» повідомлення з різних телеграм каналів, де описується інформація про те, що « ОСОБА_3 очолила фейковий виш у Херсоні» (дата 31.07.2022 рік).

Далі мається листування ОСОБА_3 з абонентом під нік-неймом « ОСОБА_75 » з номером НОМЕР_15 . З листування можливо зрозуміти, що « ОСОБА_75 » бажає влаштуватись на роботу методистом в деканаті. ОСОБА_3 погоджує це питання та під час спілкування на вільну тему стверджує, що незалежно від обставин, «…Пока они вернутся, мы построим новый университет».

Далі міститься переписка з абонентом нік-неймом « ОСОБА_76 », з номером мобільного телефону НОМЕР_12 . З листування можливо побачити, що ОСОБА_3 запрошує « ОСОБА_77 » на посаду декана факультету інформаційних технологій.

Експертизи.

3.27.Висновком судової портретної експертизи № СЕ-19//115-22/8087-ФП від 29.11.2022 року, яка проведена Миколаївським Науково-Дослідним Експертно-криміналістичним центром. Відповідно до висновків експертизи: У відеофайлах з назвою «12 08 22 Новые возможности для студентов.тр4» у проміжок часу з 00:00:01 до 00:03:13 та у відеозаписі з назвою: «хтуитог ГОТОВ.mp4» у проміжок часу з 00:00:01 до 00:01:58 - зображена ОСОБА_3 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .

3.28.Висновком судової портретної експертизи № СЕ-19//115-22/10161-ФП від 13.01.2023 року, яка проведена ОСОБА_78 . Відповідно до висновків експертизи: У відеофайлах з назвою «2022 09 31.mp4» у проміжок часу з 00:00:01 до 00:01:58 - зображена ОСОБА_3 , ІНФОРМАЦІЯ_1 .

4.Оцінка доказів судом.

І.Питання об`єктивних елементів кримінального правопорушення.

4.1.Обставини вказаного провадження пов`язані з колабораційною діяльністю громадянки України ОСОБА_3 у вигляді впровадження стандартів освіти держави-агресора у закладі освіти «Херсонському національному технічному університеті» та у пособництві державі-агресору що мало вираз у діях, спрямованих на допомогу державі-агресору (пособництво) та окупаційній адміністрації держави-агресора, з метою завдання шкоди Україні шляхом підтримки рішень та дій держави-агресора та окупаційної адміністрації держави-агресора.

4.2.Обвинувачена, на початку широкомасштабного вторгнення військ РФ в Україну, займала посаду завідуючої кафедри інформаційних технологій Херсонського національного технічного університету, була доцентом, кандидатом технічних наук. Після вторгнення та окупації частини Херсонської області та м. Херсону, ОСОБА_3 погодилась на співпрацю з ворогом та вирішила зайняти посаду ректора університету.

4.3.Завдяки вказаній посаді, ОСОБА_3 змогла впроваджувати стандарти освіти Російської Федерації на території України. Так само погоджуючись на співпрацю, вона діючи на шкоду інтересам України всіляко підтримувала рішення та дії окупаційної влади створюючи образ законності їх дій на окупованій території.

4.4.Складність вказаного провадження полягала у відсутності думки обвинуваченої з приводу пред`явленого обвинувачення і представлених доказів. Відсутність доводів і аргументів сторони захисту, певним чином перешкоджали розумному антагонізму у процесі. Разом з тим, суд компенсуючи таку змагальність, провів аналіз існуючих доказів з урахуванням можливих критичних думок щодо кожного доказу.

4.5.Досліджені під час судового розгляду докази, надають право на висновок, що ОСОБА_3 діяла свідомо, розуміючи як власні дії так і їх наслідки, не тільки для власного життя але й для всієї країни. На думку суду ОСОБА_3 здійснюючи діяльність на шкоду суверенітету, територіальній цілісності та недоторканості України, діяла цілеспрямовано та умисно. Її поведінка мала всі ознаки внутрішнього переконання у правильності власних дій. Більше того, вона свідомо бажала утвердження влади Російської Федерації на теренах Херсонської області.

4.6.Так, свідок ОСОБА_11 , яка є в.о. ректором Херсонського національного технічного університету показала, що особисто працювала в університеті з ОСОБА_3 до окупації м. Херсон. Після окупації м. Херсон російськими військами, фактично і юридично Херсонський національний технічний університет був перенесений до м. Хмельницького. ОСОБА_3 під час окупації не виїхала за межі м. Херсон і добровільно погодилась на зайняття посади ректора університету при російській владі. Свідок стверджувально зазначила, що ОСОБА_3 діяла умисно та добровільно, намагаючись впровадити у освітні програми стандарти РФ.

4.7.Свідок ОСОБА_12 , яка є проректором у Херсонському національному технічному університеті показала, що ОСОБА_3 знає тривалий час, як викладача кафедри інформаційних технологій, вона є доцентом. Після захоплення м. Херсон військами РФ, деякі викладачі залишились в окупованому м. Херсон. Серед них залишилась і ОСОБА_3 . Остання добровільно погодилась на співпрацю з окупованою адміністрацією Російської Федерації. Свідку відомо, за документами, які виявлені були в університеті після деокупації м. Херсон, що ОСОБА_3 працювала ректором університету та не тільки впроваджувала стандарти освіти РФ але й здійснювала агітацію та популяризацію навчання в університеті при владі Росії. Після деокупації м. Херсон українськими військами, ОСОБА_3 виїхала до тимчасово окупованої території України.

4.8.Аналогічно з показів свідка ОСОБА_13 та ОСОБА_16 , які є працівниками технічного університету, можливо побачити, що ОСОБА_3 добровільно залишилась на окупованій території м. Херсон у 2022 року та з серпня 2022 року вирішила прийняти пропозицію окупаційної влади на роботу ректором університету. Свідки показали, що до окупації зі слів ОСОБА_3 не можливо було здогадатись, що вона підтримує у будь-який спосіб владу Російської Федерації. Всі висловлювання були направлені на підтримку Україні. Однак в подальшому виявилось, що вона прийняла сторону РФ, про що свідчить в тому числі її активна позиція у засобах масової інформації.

4.9.Покази свідка ОСОБА_18 є досить змістовні, які наповнені ґрунтовною доказовою інформацією. Значення наданої свідком інформації, природньо походить з обізнаності ОСОБА_18 про події в університеті безпосередньо, оскільки станом на початок окупації, включно до серпня 2022 року він працював керівником служби охорони у Херсонському Національному Технічному Університеті. Зазначена посада надавала йому можливість контролю та спостереження за всіма особами, які входили до університету та працювали в ньому. Це також надавало йому можливість безпосереднього спілкування з керівником вищого закладу. З його показів дуже точно встановлено, що ОСОБА_3 свідомо залишилась в м. Херсон під час окупації міста військами РФ. До серпня 2022 року університет працював за українським законодавством. Однак 01.08.2022 року до університету прийшли військові та Міністр освіти Херсонської області від РФ ОСОБА_19 і представив колективу нового ректора ОСОБА_3 тоді ж він особисто бачив Наказ про призначення ОСОБА_3 ректором університету, а також про створення Херсонського технічного університету російською владою. ОСОБА_18 особисто спостерігав діяльність ОСОБА_3 на посаді, наприклад проведення нарад, приймання на роботу та звільнення з роботи викладачів, технічних працівників. Вона здійснювала і організацію освітнього процесу, оголошувала набір студентів, затверджувала устав та положення університету на підстві нормативно-правових документів з АР Крим. Також ОСОБА_3 керувала питаннями проведення голосування з референдуму на території університету.

4.10.Покази свідка ОСОБА_20 додатково і ґрунтовно підтверджують, що ОСОБА_3 не була жертвою примусу, погроз або застосуванням будь-яких інших обставин ніж власна добровільність та активна політична позиція. З показів ОСОБА_20 вбачається, що вона знає ОСОБА_3 протягом 22 років, з лаборанта до завідуючої кафедри технічного університету. Свідок працювала економістом в плановому фінансовому відділі. Під час окупації, ОСОБА_20 дізналась, що ректором університету призначена ОСОБА_3 . ОСОБА_20 повернулась до університету де спочатку працювала заступником головного бухгалтера, однак після звільнення головного бухгалтера, ОСОБА_3 призначила її на вказану посаду. Право підпису мала тільки ОСОБА_3 . Остання також займалась організацією навчального процесу, господарськими питаннями університету. Окремо ОСОБА_3 займалась організацією проведення на території університету референдуму. Заробітна платня виплачувалась у російських рублях.

4.11.Вказані покази свідків ОСОБА_18 та ОСОБА_20 змістовно розкривають об`єктивну сторону кримінальних правопорушень ОСОБА_3 у вигляді колабораційної діяльності та пособництво державі агресору. Двох тлумачень таких дій обвинуваченої ОСОБА_3 не може бути, оскільки їх сутність не дозволяє оцінити такі дії по іншому. Цілеспрямованість вчинків, бажання всіляко реалізувати владу РФ та власні амбітні цілі, на фоні існуючої ситуативної і тимчасової військово - насильницької переваги військ Російської Федерації в м. Херсон, свідчать про умисність та злочинність дій ОСОБА_3 . Скориставшись тимчасовою, випадковість подій, ОСОБА_3 умисно та корисно використала слабкість політичної та соціальної ситуації в Україні і зрадила інтереси власної держави та народу України.

4.12.Аналізуючи покази свідків, суд звертає увагу на той факт, що вони не є штучними або абстрактними. Вони цілісно та сутністо описують історичні події в м. Херсон, під час його окупації. Вони переконливо доводять, що обвинувачена не діяла не свідомо або під примусом. Не можливо казати, що такі покази мають будь-яке забарвлення або заангажованість, які б показували упередженість по відношенню до ОСОБА_3 . Передача інформації ними здійснювалась дуже спокійно та впевнено. Жодних перебільшень або навпаки будь-яких недомовок їх покази не містять. Таким чином, усні докази для суду є важливою і показовою інформацією, яка релевантна фактичним обставинам правопорушень, яку можливо було верифікувати за допомогою інших доказів.

4.13.Документи докази судом оцінено з точки зору належності, допустимості та достовірності. 20.12.2022 року Начальником 2 відділення СВ УСБУ в Херсонській області у період часу з 12.00 години до 12.28 години, за участю в.о. проректора АГР ХНТУ у робочому кабінеті ректора ХНТУ за адресою м. Херсон, Бериславське шосе, 24 проведений огляд місця події, під час якого виявлено та вилучено документи які об`єктивно доводять факт зайняття посади ректора (мовою оригіналу): «Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Херсонский технический университет» за законодательством РФ» під час окупації РФ - ОСОБА_3 .

4.14.Так, наприклад вилучена копія Наказу № 57 від 28.07.2022 року «Про призначення керівником державної бюджетної освітньої установи вищої освіти Херсонської області» ОСОБА_3 з окладом згідно штатного розкладу. Наказ винесений начальником департаменту ОСОБА_23 . Вказаний наказ складений російською мовою у період часу окупації м. Херсон військами РФ.

4.15.Внутрішні документи організації господарської діяльності університету (графіки роботи сторожів, охорони), які затверджені ректором ОСОБА_22 ; бланки документів (наприклад повідомлення) які містять у формі запис про керівника - Ректора ОСОБА_22 ; Посадові інструкції кафедри, які підписані ректором університету ОСОБА_22 ; Положення про наглядову раду, підписане ректором університету ОСОБА_22 ; Організаційна структура університету, затверджена ректором ОСОБА_22 ; Звернення співробітників університету до губернатора Херсонської області ОСОБА_59 , яке підписане від імені університету ректором ОСОБА_22 ; Заяви співробітників університета на ім?я ректора ОСОБА_22 ; ряд інших внутрішніх документів, заяв, актів, наказів в тому числі про режим роботи університету затверджені або підписані ректором ОСОБА_3 .

4.16.Вказані вилучені після деокупації м. Херсон документи, об`єктивно підтверджують, що ОСОБА_3 займала посаду ректора технічного університету під владою Російської Федерації. Свою роботу вона виконувала добровільно та дисципліновано, намагаючись створити належні умови як для освітнього процесу так і для роботи колективу, при цьому зрадивши інтереси власної держави.

4.17.Оглядом відомостей, які надані ПрАТ «ВФ Україна» щодо номеру мобільного телефону НОМЕР_2 яким користується ОСОБА_3 , можливо побачити, що остання у період часу з 01.01.2021 року по 30.05.2022 року перебував в зоні діяльності базових станцій ПрАТ «ВФ Україна» в м. Херсон та Херсонської області, які були тимчасово окуповані військами РФ.

4.18.Окремим доказовим матеріалом є публічно доступна інформація із соціальних мереж і засобів масової інформації, яка об`єктивно створена безпосередньо ОСОБА_3 і подіями життя. На думку суду така інформація є прямими доказами, які безпосередньо підтверджують винуватість ОСОБА_3 , оскільки не дозволяють оцінити вказані встановлені факти по іншу ніж зрада інтересів держави.

4.19.Так, 12 серпня 2022 року, ОСОБА_3 , як ректор технічного університету, дає інтерв`ю на місцевому Херсонському телебаченні, каналі «ВТВплюс». Назва сюжету (мовою оригіналу) «НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ». Вказаний період часу відноситься до окупації м. Херсон російськими військовими. На відео ОСОБА_3 розповідає про можливості Херсонського технічного університету, його навчальну базу, викладацький склад. ОСОБА_3 всіляко запевняє аудиторію телевізійного каналу, що університет здатний забезпечити навчальний процес та безпеку, незалежно від подій, що відбуваються в м. Херсон, а головне психоемоційний стан студентів. Переконливість виступу ОСОБА_3 , її стверджувальна інтонація, аргументи і доводи на користь нової влади, свідчать про умисність дій обвинуваченої та розуміння останньою, що вона важлива деталь у механізмі загарбників, держави-агресора, яка цілеспрямовано допомагає окупаційній адміністрації в утверджені нової російської влади в Херсонському регіоні.

4.20.Цинізм ситуації, полягає у апелюванні під час інтерв`ю до видатного філософа Канта та принципів гуманізму, добра, людяності. Закон і порядок, - є тими принципами, які сповідує ОСОБА_3 .

4.21.Таке спотворення ідей видатного філософа, лише підкреслює нездатність ОСОБА_3 осягнути весь зміст зла від власних дій та лихоліття від дій російських збройних сил, які вбивають та знищують українську націю. Очевидно ОСОБА_3 не читала видатного німецького філософа, який нічого спільного з лукавством, лицемірством та двоєдушністю - не мав. Але в нього ми можемо побачити і наступний вираз: «…з того, що якась істота має розум, ще не випливає, що вона має і здатність визначати свавілля…»2.

4.22.Для розуміння, творів Канта, необхідно знати філософську концепцію вченого, яка мала свій вираз у фундаментальному моральному законі: «Чини (дій) згідно з максимою, яка в той же час може мати силу загального (універсального) закону»3. Тобто спочатку, людина повинна осягнути (зрозуміти, розглянути) свої власні вчинки, виходячи із суб`єктивних засад. Щодо об`єктивного критерію, людина зможе це пізнати, лише по тому, як розум її такий вчинок випробує: чи зможе вона завдяки йому мислити себе в той же час, як таким, що може встановлювати загальні (універсальні) закони.

4.23.Перекладаючи вказаний моральний закон на дану справу та вчинок ОСОБА_3 , можливо з впевненістю стверджувати, що сама ОСОБА_3 не бажала б, щоб її зрадили таким засобом і у такий спосіб, як зрадила вона державу Україна. Дії ОСОБА_3 за законодавством будь-якої держави (навіть тієї у яку вона втекла) є державною зрадою. Відповідно визнати таки дії універсальним, загальним законом не можна. Природа дій ОСОБА_3 очевидно пов`язана із зловмисністю людини. Така зловмисність виникає із слабкості людської природи, недостатньо сильної для дотримання прийнятих принципів, а також з несумлінності, внаслідок якої людина відокремлює один від одного мотиви, керуючись не моральністю, а власними егоцентричними намірами.

4.24.Аналогічним доказовим матеріалом є інтерв`ю ОСОБА_3 , яке вона надала на місцевому Херсонському телебаченні ТРК Таврія 09 вересня 2022 року і яке було доступне у месенджері «Телеграм». Тобто у період окупації м. Херсон російськими військами. Інтерв`ю представляє собою розгорнуті думки ОСОБА_3 з приводу учбового процесу, організації навчання, забезпечення студентів необхідним освітнім процесом та медичним обслуговуванням. Окрім того, ОСОБА_3 чітко висловлюється з приводу своєї політичної позиції, свого добродушного ставлення до «руського миру», необхідності адаптації місцевих жителів та викладачів і «занурення їх у середовище» «руського миру». Вона прямо висловлюється про свої наміри допомагати російській владі утверджувати свою владу на території України, завдяки власній посаді ректора. ОСОБА_3 прямо заявляє про планування роботи в університеті на довгострокову перспективу, вона вважає, що прийняла правильне рішення коли погодилась перейти в окуповану владу і зайняти посаду ректора, оскільки це дало можливість забезпечити роботою 160 працівників університету. ОСОБА_3 також у інтерв`ю активно агітує інших працівників, які не зрадили інтереси України, щоб вони приєдналися до влади окупантів.

4.25.Доказом зайняття посади ректора Херсонського державного технічного університету, є витяг з інтерв`ю начальника Департаменту освіти військово-цивільної адміністрації Херсонської області під владою Росії ОСОБА_79 , яке можливо було спостерігати на Youtube каналі телеканалу «ВТВплюс» від 14.06.2022 року, тобто у період окупації м. Херсон російськими військами. На відео записі із назвою (мовою оригіналу) «ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ НА ХЕРСОНЩИНЕ» ОСОБА_79 повідомляє, що новий ректор Херсонського технічного університету 14 червня 2022 року приступає до виконання своїх службових обов`язків.

4.26.Факт впровадження на території Херсонської області нових, російських стандартів в освіті, підтверджується також виступом опублікованому в мережі Інтернет начальника Департаменту освіти військово-цивільної адміністрації Херсонської області під владою Росії ОСОБА_79 на сайті «tass-ru.turbopages.org» під назвою (мовою оригіналу) «Власти Херсона заявили, что регион интегрируется в систему образования России». У вказаній публікації, керівник департаменту стверджує, що Херсонська область в найближчий час повністю інтегрується в освітню систему Росії із збереженням кращих місцевих освітніх традицій.

4.27.Таким чином, досліджені докази досить змістовно показують не тільки наміри, але й порядок дій обвинуваченої. Дуже часто відсутність прямих доказів призводить до припущень в оцінці фактів і обставин що підлягають доказуванню. Однак, у даному провадженні, докази не надають права на два тлумачення. У виробленні переконання про винність обвинуваченої ОСОБА_3 , суд зважав як на джерела доказової інформації, так і на її зміст. Суд оцінював також поведінку свідків, їх здатність висловлювати свої думки, інтонацію та спосіб передачі думок, емоційну складову особи у залі суду. Окремо обговорювалось питання належності повідомлених фактів і їх відношення (опосередковане чи пряме) до головного доказового факту у провадженні. Суд намагався оцінити значення інформації для кожної сторони у провадженні, щоб не допустити будь-якої упередженості під час дослідження доказів. Сторона захисту досить активно приймала участь у дослідженні доказів, намагаючись отримати доказову інформацію на користь обвинуваченої.

4.28.Дії ОСОБА_3 мали свій вираз у формі прийняття пропозиції, потім зайняття посади та виходу на роботу для зайняття безпосередньо службовою діяльністю на посаді ректора «Херсонського національного технічного університету» (мовою оригіналу у РФ ректор «Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет»). На думку суду, особливістю ситуації є стан свідомості ОСОБА_3 і її рівень освіти, який дозволяв їй чітко, послідовно, розважливо та навіть холоднокровно оцінити навколишню ситуацію, коли російські війська мали ситуативну та тимчасову перевагу в м. Херсоні над українськими військами. ОСОБА_3 саме в цей проміжок часу вирішила співпрацювати з ворогом, для чого прийняла пропозицію зайняти посаду ректора технічного університету, впроваджувати стандарти освіти держави агресора, підтримувала рішення і дії окупаційної влади. На думку суду розуміння ситуації вище за середню людину, покладає дещо більшу відповідальність на ОСОБА_3 , ніж очевидно вона собі уявляла. Освіта завжди покладає на людину більшу моральну відповідальність, в силу природи такого розуму, існування знань та понять про причини та умови виникнення соціальних явищ і людських відносин.

4.29.Оскільки суд позбавлений можливості вислухати правову позицію обвинуваченої, суд компенсуючи можливості сторони захисту припустив, які можливі варіанти захисту у даному провадженні. Так суд вважає, що основною лінію захисту повинна була стати думка примусу ОСОБА_3 під час окупації і перехід на бік ворога під тиском (психологічним або фізичним). На вказане питання судом надана відповідь вище у вироку, під час оцінки показів свідків, які стверджувально наполягали, що будь-якого примусу зі сторони окупаційної влади не було. Кожний самостійно вибирав собі шлях для майбутнього.

4.30.Окремо суд вважає, що сторона захисту під час судового розгляду розумно не показала, які підстави у свідків обмовляти обвинувачену. Для такої позиції необхідно, щоб свідки не просто були у неприязних стосунках з обвинуваченою але й майже ненавиділи її, для того, щоб умисно завдати шкоди. Оскільки одне з обвинувачень (ч. 1 ст. 111-2 КК) є в особливо тяжкому злочину, санкція статті передбачає серед іншого максимальне покарання у вигляді позбавлення волі на строк дванадцять років. Відповідно обмовляючи людину у такому тяжкому злочині, будь-яка людина повинна розуміти наслідки. Судом встановлено, що неприязних стосунків у обвинуваченої зі свідками не було. Самі свідки не є родичами між собою, та навіть є малознайомими між собою особами, а тому казати про будь-яку домовленість чи скоординованість дій на завдання шкоди обвинуваченій не можна. Таким чином не спростовування даного питання, призводить до думки про правдивість тверджень свідків у відношенні обвинуваченої ОСОБА_3 .

4.31.Таким чином, суд робить висновок про винність обвинуваченої не на підставі ефемерних спонукань, а на підставі твердих переконань, що дії ОСОБА_3 і зовнішні встановлені факти які стали доступними для спостереження і оцінки об`єктивно показують про порушення останньою кримінального закону. Суд стверджує, що ОСОБА_3 будучи громадянкою України займаючи посаду завідуючої кафедри інформаційних технологій Херсонського національного технічного університету, будучи доцентом, кандидатом технічних наук, після окупації частини Херсонської області та м. Херсону збройними військами Російської Федерації, погодилась на співпрацю з окупаційною владою, прийняла пропозицію і добровільно зайняла посаду ректора (мовою оригіналу) «Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет», який створений окупаційною владою на базі «Херсонського національного технічного університету». На вказаній посаді ОСОБА_3 впроваджувала стандарти освіти держави-агресора в університеті, а також здійснювала пособництво окупаціній адміністрації держави-агресора, шляхом реалізації і підтримки рішень і дій окупаційної влади. Займаючи таку високу посаду ОСОБА_3 утверджувала незаконну владу Російської Федерації на тимчасово окупованій території України в Херсонській області. Це і стало предметом даного судового розгляду, наслідком якого є даний обвинувальний вирок.

ІІ. Питання умислу, мотивів, мети правопорушення.

4.32.Даючи оцінку діям ОСОБА_3 суд стверджувально зазначає, що вона усвідомлювала суспільно небезпечний характер своїх дій, передбачала їх суспільно небезпечні наслідки, оскільки знала, що допомагає Російській Федерації утверджувати свою владу на території України і бажала їх настання. У теорії пізнання стверджується, що не можливо дістатись до думок і міркувань людини, яка знаходиться у нерухомо-спокійному стані. Однак ми робимо висновки про думки та навіть наміри з дій, які доступні для спостереження.

4.33.Такими діями ОСОБА_3 які можливо було спостерігати, були добровільна згода на зайняття найвищої посади в технічному університеті; свідоме бажання покращити власні умови життя за рахунок переходу працювати на владу РФ; отримання в зв`язку із значною посадою в керівництві університету нових владних можливостей та омріяного визнання серед колег та населення Херсонської області; агітація інших працівників для переходу на роботу під владу РФ; виїзд з підконтрольної території України на частину території яка не під контролем України. Вказані дії не дають право на два тлумачення і свідчать про усвідомлення суспільної небезпечності власних дій ОСОБА_3 , усвідомлення суспільно небезпечних наслідків у вигляді руйнації влади України на українських територіях, і свідоме бажання настання саме таких наслідків. Очевидно, що ОСОБА_3 повіривши наративам російської влади, хибно оцінила обставини, що склались, не проявила патріотичність та не здійснила жодних дій направлених на залишення вірним українській ідентичності та народові України.

4.34.Суд вважає, що мотивами у даному злочині були сукупність факторів свідомості і ідейних міркувань особи, а саме: малодушність, безпринципність, конформізм, бажання рабської догідливості існуючому (в певний проміжок часу) пануванню думок і задоволення власних егоцентричних потреб, пов`язаних із кращім матеріальним забезпеченням. Не можна не врахувати такий фактор як користь, оскільки відомо, що в проміжок часу, коли відбувались активні бойові дії за м. Херсон, і знищення всього українського, місцевим мешканцям Херсонської області було дуже складно вижити при умові відсутності стабільності як в грошовому обороті так і взагалі із забезпеченням продуктами харчування та першої необхідності. Тому робота, а фактично будь-яка оплачувана робота, були не засобом до розвитку та процвітання, а скоріш за все засобом до виживання.

4.35.Метою дій ОСОБА_3 було безумовне завдання непоправної шкоди державним інтересам України, а саме суверенітету, територіальній цілісності та недоторканості, обороноздатності, державній безпеці України. Рівень освіти та розвитку ОСОБА_3 , як вже зазначав суд, свідчить про значний багаж знань, який дозволяє останній набагато розумніше оцінити обставини, які відбуваються поряд. Рівень розуміння життя та здатність до обдумування і самоаналізу, як кандидата наук та завідуючої кафедри надає можливість стверджувати, що ОСОБА_3 діяла свідомо та навіть з яскравим бажанням змін і перш за все змін щодо власного добробуту та благополуччя. ОСОБА_3 розуміла, що своїми діями вона свідомо допомагає створювати ворогу на території України незаконні державні установи, що начебто мають легітимну владу. Психічне ставлення до вчинених дій та їх наслідків у ОСОБА_3 є виною у формі прямого умислу.

4.36.Стверджуючи про такий порядок речей, суд враховує особистість обвинуваченої, її освіту, життєвий шлях, соціальне положення, кругозір та ставлення до оточуючих подій.

4.37.У вказаному провадженні, як і в інших подібних справах, постає свідоме питання, пов`язане з вибором людини та правильністю її дій в умовах війни. І справді вже з часом набагато легше оцінювати ситуацію та надавати поради, про те, якими повинні бути дії у випадку нападу іншої держави, у випадку агресивної військової агресії, з боку ворога.

4.38.Суд вважає за необхідне визначити такий порядок дій, для того, щоб у майбутньому не виникло моральних дискусій з приводу поведінки та дій осіб, які потрапили у схожі життєві події. Суд вважає, що можливо стверджувально показати, при яких умовах та за яких обставинах зберігається по-перше право людини на уникнення від кримінальної відповідальності та по-друге, що можливо насправді найважливіше для совісної людини, це збереження власного імені та власного сумління.

4.39.В аналогічному провадженні4 суд вже зазначав, що в умовах агресивної війни, та початку захоплення територій України завжди є вибір:

1)Залишити своє робоче місце, незалежно від посади та службових обов`язків, які покладені державою на особу, при цьому необхідно створити такі умови, щоб залишення посади не мало б тяжких наслідків як для держави так і для третіх осіб. У даному випадку, перед початком війни, ОСОБА_3 не була обтяжена посадовими обов`язками щодо забезпечення будь-якої галузі життя необхідним виконанням владних повноважень. Тобто вона могла вільно залишити територію, що піддалась збройній агресії військ РФ, для того, щоб уникнути загрози своєму життю та життю близьких і рідних людей. Властивість дій, пов`язаних з колаборацію та пособництвом державі агресору, складає дуже велику небезпеку для інтересів держави, оскільки впливає на існування самої держави. Саме тому Особлива частина Кримінального Кодексу починається з Першого Розділу «Злочини проти основ Національної безпеки України». Як відомо з теоретичної - доктринальної літератури, держава здатна «вибачити» навіть вбивство свого громадянина, при певних умовах і обставинах, однак не при яких умовах не може вибачити зраду себе. Колабораційна діяльність та пособництво державі агресору - фактично є зрадою держави тільки в інших формах.

2)Якщо справді людина не може залишити місце проживання (що насправді є дуже відносним твердженням), наприклад оскільки в нього є хворі родичи, то можливо залишитись на території, яка невдовзі стане окупованою, однак працювати на владу іншої держави - така людина не має права, оскільки це є злочином. У будь-якому випадку це зрада національним інтересам власної держави. Це не питання, яке визначено у Кримінальному законодавстві тільки України. Це правове положення, що мається у більшості країн світу, яке створене історичним розвитком будь-якої держави.

3)Третій варіант можливо занадто популістичний, а дехто може сприйняти його як претензійність на бажання справити враження. Мова іде про бажання вступити у боротьбу проти ворога, який зухвало і несправедливо вторгся на територію України, вирішивши, що має право на унікальність і тлумачення права на свободу та самовираження. Боротьба, про яку іде мова, повинна відбуватись свідомо та зумисно. Форми боротьби та засоби не мають жодного значення. Вона може бути відкрита або прихована, вона може бути на відстані (як наприклад волонтерство), або безпосередньо власними силами та засобами. Головним повинна стати бажання, по-перше, визволення власної землі від ворога, по-друге, захист держави, суспільства, громади та вже потім сім`ї від ворога.

5.Обставини, які пом`якшують або обтяжують покарання.

5.1.Обставин, які пом`якшують покарання обвинуваченої під час судового розгляду не встановлено.

5.2.Обставин, що обтяжують покарання обвинуваченої судом також не встановлено.

6.Мотиви призначення покарання.

6.1.Переходячи до питання виду та строку покарання, суд оцінює як особу обвинуваченої так і фактичні обставини вчиненого.

6.2.Особистість обвинуваченої свідчить про наступне. Так, ОСОБА_3 на час вчинення правопорушення знаходилась у віці 44 років (на час ухвалення вироку 47 років, майже 48 років). Народилась та виросла в м. Гола Пристань Херсонської області. Є громадянкою України. Має вищу - технічну освіту. В теперішній час проживає на окупованій території України у Херсонській області. ОСОБА_3 набула громадянство РФ. Її дорослий син ОСОБА_7 ІНФОРМАЦІЯ_3 виїхав у Р. Польщу і станом на лютий 2024 року проживав у м. Люблін. Мати ОСОБА_8 ІНФОРМАЦІЯ_6 проживає на тимчасово окупованій території у м. Гола Пристань Херсонської області. Брат ОСОБА_7 ІНФОРМАЦІЯ_7 , так само проживає на тимчасово окупованій території у м. Гола Пристань Херсонської області.

6.3.Фактичні обставини правопорушення, як зазначено вище, стосуються колабораційної діяльності, коли людина добровільно зайнявши посаду ректора університету впроваджувала стандарти освіти РФ у вищому навчальному закладі, а також всіляко реалізовувала та підтримувала рішення окупаційної адміністрації, що свідчило про пособництво державі-агресору. Саме завдяки виконанню організаційно-розпорядчих та адміністративно-господарських функцій в університету ОСОБА_3 змогла завдати значної шкоди державності України. Тільки завдяки таким діям громадяни створюють виняткову суспільну небезпеку пов`язану із майже непоправною шкодою для держави Україна. Мова іде як про незалежність держави, так і зазіхання на територіальну цілісність і недоторканність, а також про завдання шкоди державній безпеці України, у вигляді переходу на бік ворога (не як кваліфікуючі ознаки, а як незаконна діяльність людини) в умовах воєнного конфлікту та допомоги в утвердженні незаконної влади іншої держави на території України.

6.4.Суд враховує дії обвинуваченої, їх характер та зміст, який мав прояв у виконанні організаційно-розпорядчих та адміністративно-господарських функцій на посаді ректора (мовою оригіналу) «Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Херсонской области «Херсонский технический университет», який створений окупаційною владою на базі «Херсонського національного технічного університету». Так, ОСОБА_3 в силу власних егоцентричних бажань, в силу набутих знань, які мають всі ознаки ненависті до України, маючи сукупність індивідуальних рис характеру, які показують її як людину пристосуванця і конформіста, неправильно оцінила життєві обставини та перейшла на бік Російської Федерації.

6.5. ОСОБА_3 , на жаль, не тільки не виконала свій борг по відношенню до держави Україна, але й зрадила її інтереси. Про жертовність взагалі мова не іде, оскільки, як зазначено вище, ОСОБА_3 керувалась виключно власними егоцентричними мотивами і доля України та української нації її при прийняті доленосних рішень не турбувала.

6.6.Історично колабораційна та пособництво державі-агресору - діяльність, яка дуже тісно пов`язана з державною зрадою, як за суспільною небезпекою так і за наслідками для державності, була найтяжчим злочином серед всіх видів злочину. Це пояснюється її змістом. Якщо допустити зневажливе ставлення до основ державності, її зруйнує або загарбницька влада або навіть звичайна малодушність і байдужість власних громадян. Коли ж ми кажемо про людей з освітою, які природньо або в силу власного розвитку та самовдосконалення досягли рівня освіченості, який дозволяє їм бачити більше та ширше, ніж звичайна середня людина, суспільно-правові та політичні події життя у власній державі, то ця категорія осіб, в силу притаманного їм розуму здатні суттєво впливати на свідомість інших громадян з використанням власних суб`єктивних і егоцентричних інтересів та утверджувати таким чином на певних територіях незаконну окупаційну владу. Вказані дії становлять справжньою небезпеку для існування держави.

6.7.Малодушне ставлення до України та національних ідей, при наявності беззаперечних доказів вини у колабораційній діяльності та пособництві державі-агресору - зобов`язують суд прийняти досить суворе покарання.

6.8.У вказаному провадженні, судом встановлено, що ОСОБА_3 проявила себе як справжній пристосуванець, як людина, яка не має жодних моральних та загальнолюдських цінностей. Будь-яка зміна влади для неї - є можливістю влаштувати власне, комфортне життя. Цінності власної держави та культурної ідентичності української нації її аж ніяк не турбують. Її бажання влаштуватись найкращим чином, домінують над всіма іншими цінностями та благами.

6.9.Висловлювання обвинуваченої, яким надана вище характеристика та аналіз, надають право на твердження, що ОСОБА_3 лише за формою має українське громадянство. За змістом, вона є людина, яка створена радянською владою і вихована у дусі партійної, комуністичної ідеології, задля якої головними цінностями стали егоцентричні бажання та корисні мотиви.

6.10.При таких умовах необхідним і достатнім для виправлення ОСОБА_3 та попередження вчинення нових кримінальних правопорушень, повинно бути призначено покарання у межах, встановлених у санкції статі, зв`язане з позбавленням волі. Як відомо санкція ч. 1 ст. 111-2 КК передбачає градацію покарань у вигляді позбавлення волі на строк від десяти до дванадцяти років. Відповідно строк покарання, яке необхідно призначити обвинуваченій повинен бути у максимальному розмірі у вигляді позбавлення волі строком на 12 (дванадцять) років, з позбавленням права обіймати обвинуваченій посади пов`язані з організаційно-розпорядчими та адміністративно-господарськими функціями та займатися діяльністю у сфері службової діяльності, державної служби, державного управління, місцевого самоврядування у сфері освіти та займатись освітньою і виховною діяльністю на строк п`ятнадцять років і з конфіскацією всього особистого майна. Саме таке покарання, на мою думку, буде відповідати, як особистості обвинуваченої, так і обставинам правопорушення.

6.11.Покарання за ч. 3 ст. 111-1 КК повинно бути також у максимальній санкції статті.

7.Мотиви ухвалення інших рішень щодо питань, які вирішуються судом при ухваленні вироку, та положення закону, яким керувався суд.

7.1.Вирішуючи питання щодо запобіжного заходу, судом встановлено наступне. Так, під час спеціального судового розгляду достеменно встановлено, що ОСОБА_3 перебуває на тимчасово окупованій території України. Відповідно до останньої можливо застосування спеціальних положень КПК в частині обрання запобіжного заходу без особи, в порядку ч. 6 ст. 193 КПК.

7.2.У зв`язку із засудженням обвинуваченої ОСОБА_3 за вчинення кримінальних правопорушень передбачених ч. 3 ст. 111-1 та ч. 1 ст. 111-2 КК та для забезпечення виконання вироку і оголошення обвинуваченої у міжнародний розшук, суд в порядку ч. 6 ст. 193 КПК вважає за необхідне обрати ОСОБА_3 запобіжний захід у вигляді тримання під вартою. Для застосування вказаного запобіжного заходу суд надає дозвіл компетентним органам на затримання ОСОБА_3 незалежно від місця її знаходження та доставки до місця відбування покарання за вказаним вироком суду. Вирок суду в частині розшуку особи і його затримання повинен виконуватись у загальному порядку відповідними компетентними органами.

7.3. Процесуальні витрати по кримінальному провадженню, які пов`язані із залученням експертів, відповідно до ст. ст. 118, 122, 126 КПК, належить покласти на обвинувачену.

7.4. Речові докази (документи-докази) по провадженню - залишити в матеріалах кримінального провадження

7.5.Ухвалюючи вирок, суд керується ст. ст. 370, 373, 374 КПК.

РЕЗОЛЮТИВНА ЧАСТИНА

1.1.Визнати ОСОБА_3 винною у скоєнні кримінального правопорушення, передбаченого ч. 3 ст. 111-1 КК і ч. 1 ст. 111-2 КК та призначити їй покарання:

- за ч. 3 ст. 111-1 КК, у вигляді позбавлення волі на строк 3 (три) роки, з позбавленням права обіймати обвинуваченій посади, пов`язані з організаційно-розпорядчими та адміністративно-господарськими функціями та займатися діяльністю у сфері службової діяльності, державної служби, державного управління, місцевого самоврядування у сфері освіти та займатись освітньою і виховною діяльністю на строк 10 (десять) років.

- за ч. 1 ст. 111-2 КК, у вигляді позбавлення волі на строк 12 (дванадцять) років, з позбавленням права обіймати обвинуваченій посади, пов`язані з організаційно-розпорядчими та адміністративно-господарськими функціями та займатися діяльністю у сфері службової діяльності, державної служби, державного управління, місцевого самоврядування у сфері освіти та займатись освітньою і виховною діяльністю на строк 15 (п`ятнадцять) років і з конфіскацією всього належного їй майна.

1.2.Відповідно до ст. 70 КК визначити ОСОБА_3 остаточне покарання за сукупністю кримінальних правопорушень, шляхом поглинення менш суворого покарання більш суворим у вигляді позбавлення волі на строк 12 (дванадцять) років, з позбавленням права обіймати обвинуваченій посади пов`язані з організаційно-розпорядчими та адміністративно-господарськими функціями та займатися діяльністю у сфері службової діяльності, державної служби, державного управління, місцевого самоврядування у сфері освіти та займатись освітньою і виховною діяльністю на строк 15 (п`ятнадцять) років і з конфіскацією всього належного їй майна.

1.3.Початок строку відбуття покарання у вигляді позбавлення волі обвинуваченій ОСОБА_3 обчислювати з моменту законного затримання.

1.4.Затримати ОСОБА_3 , ІНФОРМАЦІЯ_1 негайно, незалежно від її місця знаходження, з метою доставки до відповідної установи виконання покарань.

1.5.Обрати обвинуваченій ОСОБА_3 , ІНФОРМАЦІЯ_1 , запобіжний захід у вигляді тримання під вартою до часу доставлення останньої до відповідної установи виконання покарань для відбування покарання.

1.6.Речові докази (документи-докази) по провадженню - залишити в матеріалах кримінального провадження.

1.7.Стягнути з ОСОБА_3 на користь держави процесуальні витрати на залучення експертів у загальній сумі 6040 (шість тисяч сорок) гривень 96 копійок.

1.8.Вирок суду першої інстанції, набирає законної сили після закінчення строку подання апеляційної скарги, встановленого КПК, якщо таку скаргу не було подано.

1.9.Апеляційна скарга на вирок суду, може бути подана протягом тридцяти днів з дня його проголошення. Для особи, яка перебуває під вартою, строк подачі апеляційної скарги обчислюється з моменту вручення їй копії судового рішення.

1.10.Копія вироку негайно після його проголошення вручається обвинуваченому та прокурору та не пізніше наступного дня після ухвалення надсилається учаснику судового провадження, який не був присутнім в судовому засіданні.

С У Д Д Я: ОСОБА_1

[1]Ухвала Хаджибейського (Малиновського) районного суду м. Одеси від 05.07.2024 року у справі № 521/8183/23, провадження № 1-кп/521/804/24

[2] Іммануїл Кант, «Про співіснування злого принципу з добрим, або про первинне зле у людській природі» 1792 р., Збірник Творів в 6 Томах, Том 4 (2) на 477 стор., Видавництво «Думка» 1965 р., С. 27.

[3]Іммануїл Кант, «Метафізика нравів» 1797 р., Збірник Творів в 6 Томах, Том 4 (2) на 477 стор., Видавництво «Думка» 1965 р., С. 133.

[4]Вирок Хаджибейського (Малиновського) районного суду м. Одеси від 11.12.2023 року у справі № 521/8492/23, провадження № 1-кп/521/1357/23

1 Ухвала Хаджибейського (Малиновського) районного суду м. Одеси від 05.07.2024 року у справі № 521/8183/23, провадження № 1-кп/521/804/24

2 Іммануїл Кант, «Про співіснування злого принципу з добрим, або про первинне зле у людській природі» 1792 р., Збірник Творів в 6 Томах, Том 4 (2) на 477 стор., Видавництво «Думка» 1965 р., С. 27.

3 Іммануїл Кант, «Метафізика нравів» 1797 р., Збірник Творів в 6 Томах, Том 4 (2) на 477 стор., Видавництво «Думка» 1965 р., С. 133.

4 Вирок Хаджибейського (Малиновського) районного суду м. Одеси від 11.12.2023 року у справі № 521/8492/23, провадження № 1-кп/521/1357/23