ГОСПОДАРСЬКИЙ  СУД
УХВАЛА

про відкриття
провадження у справі

08.02.2008
Справа № 3/43-08

Суддя  БУНЯКІНА Ганна Іванівна, розглянувши матеріали

По позову
Полтавської міжрайонної державної
податкової інспекції, 36007, м. Полтава, вул. М. Бірюзова, 47

До
Суб'єкта підприємницької
діяльності - фізична  особа ОСОБА_1,
АДРЕСА_1

Про припинення підприємницької
діяльності -фізичної особи з підстав неподання податкової звітності

визнав представлені документи
достатніми для прийняття позовної заяви до розгляду

Керуючись ст.ст.107, 110, 165 та п.
6 розд. УІІ “Прикінцеві та перехідні положення” КАС України,

У Х В А Л И В :

1.          Відкрити провадження у справі та
прийняти позовну заяву до розгляду.

2.          Справу призначити до розгляду в
засідання на  13 березня 2008 року

на
9         год. __00__хв. Засідання  відбудеться в приміщенні Господарського суду:
м.Полтава, вул.Зигіна,1.

3.
Надіслати копію позову Полтавської МДПІ від 04.02.2008р. №200/9/10-015 (
вх. №592 від 04.02.2008р.) разом з додатками до неї на адресу відповідача
-СПД-фо ОСОБА_1.

4. Явку повноважних представників
сторін визнати обов'язковою.

5. Відповідачу надати документально
обґрунтований відзив на позов.

6. Позивачу надати документальні
докази про місцезнаходження державного реєстратора та його повну назву.

7. Копію цієї ухвали надіслати
сторонам за адресами, зазначеними в її вступній частині.

Додаток: за текстом п. 3 цієї ухвали
-відповідачу-СПД-фо ОСОБА_1.

СУДДЯ
БУНЯКІНА Г.І.

Примітка:
1. Ухвала про відкриття провадження не може бути оскаржена та набирає законної
сили з моменту постановлення.

2. Всі  документи по справі направляються з
обов'язковою вказівкою номера  справи та
прізвища судді.

Інформація про процесуальні права сторін:

Особи,   які
беруть   участь   у
справі,  мають  рівні процесуальні права і обов'язки.

Особи,   які
беруть   участь   у
справі,   зобов'язані добросовісно  користуватися
належними їм процесуальними правами і неухильно виконувати процесуальні
обов'язки.

Особи, які беруть участь у справі,
мають право:

1) знати про дату,  час і місце
судового розгляду справи, про всі  судові
рішення,  які ухвалюються у справі та
стосуються їхніх інтересів;

2) знайомитися з матеріалами справи;

3) заявляти клопотання і відводи;

4) давати усні та письмові пояснення, доводи та заперечення;

5) подавати докази, брати участь у дослідженні доказів;

6) висловлювати свою думку з питань,
які виникають  під  час розгляду справи,  задавати питання іншим особам, які беруть
участь у справі, свідкам, експертам, спеціалістам, перекладачам;

7) подавати заперечення проти клопотань,
доводів і міркувань інших осіб;

8) знайомитися  з  технічним
записом  та  журналом
судового засідання і подавати письмові зауваження до них;

9) робити із  матеріалів  справи
виписки,  знімати  копії
з матеріалів справи, одержувати копії судових рішень;

10) оскаржувати судові рішення у частині, що стосується їхніх інтересів;

11) користуватися іншими процесуальними правами,  наданими їм цим Кодексом.

Особи,  які
беруть  участь  у
справі,  можуть за власний рахунок
додатково замовити та отримати  в  суді
засвідчені  копії документів і
витяги з них.

Позивач   має
право   змінити  підставу
або  предмет адміністративного
позову,  збільшити або зменшити
розмір  позовних вимог або відмовитися
від адміністративного позову в будь-який час до закінчення судового розгляду.
Позивач має право відмовитися від адміністративного  позову
й  у  суді
апеляційної  чи  касаційної інстанції до закінчення  відповідно
апеляційного  чи  касаційного розгляду.

Відповідач  має
право  визнати  адміністративний  позов повністю або частково,  подати заперечення проти адміністративного
позову.

Сторони можуть досягнути
примирення  на  будь-якій
стадії адміністративного процесу, що є підставою для закриття
провадження в адміністративній справі.

Суд не  приймає
відмови  позивача  від
адміністративного позову, визнання адміністративного позову відповідачем
і не визнає умов  примирення  сторін,
якщо  ці  дії
суперечать  закону   або порушують чиї-небудь права, свободи чи
інтереси.