立法院第10屆第8會期教育及文化委員會第3次全體委員會議（2023-10-12）
議程：一、邀請中央研究院院長廖俊智列席報告業務概況，並備質詢；二、審查113年度中央政府總預
算案有關中央研究院單位預算案；三、審查113年度中央政府總預算案有關中央研究院科學研究
基金附屬單位預算案（僅進行詢答）
議事日程：邀請中央研究院院長廖俊智列席報告業務概況，並備質詢。
審查113年度中央政府總預算案有關中央研究院單位預算案。
審查113年度中央政府總預算案有關中央研究院科學研究基金附屬單位預算案。

（10月11日及12日二天一次會）
發言委員：高金素梅

高金委員素梅：（11時21分）謝謝召委，大家早安，有請我們的院長。
主席：我們有請院長。
廖院長俊智：高金委員好。
高金委員素梅：院長早安。我看了你們建構原住民族教育文化知識體系的辦理情形，中研院也在盤點院內所有相關原住民族的資料，並且要建立原住民研究知識資料庫等等，做得非常詳盡，在這裡跟您、跟您的同仁一併說聲謝謝。
廖院長俊智：好，謝謝。
高金委員素梅：我們必須再加油努力。另外專管中心也跟我提到了，中研院你們也非常地配合來完成這個浩大的工程，然後我們一起期待未來能夠透過網際網路、雲端服務，就能夠清楚地查詢到原住民教育與文化的各種資料。我要特別謝謝你，今年的8月1號也就是原住民日，我們做了一個非常有意義的活動，那就是在國立自然科學博物館，成立了原住民科學中心，這不僅僅推動了原住民科學文化，更能夠落實所謂的全民原教。今年雖然中研院來不及參加，但是我在5月23號召開國立自然科學博物館設置原住民族科學中心的會議裡面，我有建議中研院，你們必須要提供誘因，然後媒合研究者跟科博館的合作，而中研院也很快在6月13號提出了規劃。你們有兩項重點，我大概說明一下。第一項就是中研院各研究所舉辦的科普活動還有展覽，如果涉及到原住民族的科學，中研院會連結科博館並且共同合作，這是第一項。第二項是中研院向院內徵求科普計畫，如果中研院裡面的研究人員願意將研究的成果轉譯為科普展覽，也可以向中研院提出申請計畫，這也可以獲得經費的補助。這是我整理的兩項重點。院長，您知道也同意嗎？
廖院長俊智：是的，謝謝委員的提點。
高金委員素梅：好，既然同意的話，那請問一下，什麼時候可以開始共同推動原住民族科學？
廖院長俊智：我想請業務單位來回答。
高金委員素梅：好。
張所長珣：謝謝委員提問。今年我們去參加委員辦公室討論的時候，我們有跟科博館說明，說盡量跟他們配合，大概是明年應該可以提出來。
高金委員素梅：好，所以明年中研院可以跟原民會、教育部、國科會、科博館進行跨部會的整合，並且要推動原住民科學教育，對嗎？沒有錯吧？
張所長珣：是。
高金委員素梅：好，謝謝你的說明。
張所長珣：謝謝。
高金委員素梅：請問一下院長，這個經費你們有匡列出來嗎？因為我在你們的預算書裡面並沒有看到。
廖院長俊智：經費今年恐怕還來不及編列，不過我們會想辦法這個……
高金委員素梅：所以會想辦法？
廖院長俊智：對。
高金委員素梅：那這個部分也列一份說明，跟你們的經費要怎麼使用，然後有多少錢，也給我辦公室一份，好不好？
廖院長俊智：好。
高金委員素梅：謝謝。另外我要用一點時間請教你，就是您今天報告的第79頁，有提到原住民的議題、相關推廣活動，總共分為三大類，我真的覺得非常地好，就表示你們有計畫、有規劃。然後第一個是部落共作的策展，這個策展要結合原住民族的文化館、團體、學校、工坊，還有個人，你們要以多元的角度呈現豐富的面貌，以及這幾年中研院積極推動的文物返鄉共作展覽，然後透過合作策展的模式，文物不僅僅能夠返鄉，也能夠使部落的族人透過文物進一步地認識自己的根還有文化歷史的脈絡。你們也希望在年底用數位策展，然後在線上把它完整展示，我認為也非常地好，謝謝院長。
廖院長俊智：謝謝。
高金委員素梅：但是一樣，我在你們的預算裡面，看不到你要編列多少預算，這是第一點。然後目前規劃進行怎麼樣了？是不是只有一件所謂馬太鞍的共展？未來會怎麼做？
廖院長俊智：這可能是在某一個計畫項下沒有特別列出來，我要請民族所這個……
高金委員素梅：好，沒關係。我還有另外兩項，就是我剛剛跟你提到，你有三大項嘛！
廖院長俊智：對。
高金委員素梅：這是第一項嘛！
廖院長俊智：OK。
高金委員素梅：第一項的這個預算，還有未來怎麼做，我在這邊質詢，也希望到時候也給我一份……
廖院長俊智：好。
高金委員素梅：然後第二個就是講座活動，講座活動也非常地好，也就是說你們要把非常嚴肅的研究成果，轉譯為眾人熟悉的語言還有方式，並且你要辦理研討會、座談會、演講，然後讓我們的族人能夠有機會跟我們的研究員對話交流。這也很好，因為這也是上一次我不斷地提醒，就是我們的研究計畫其實能夠透過轉譯，這很重要。因為這個轉譯，可以用簡易的方式，轉達給我們所有想要知道這個成果的族人們，讓他們一聽就懂，所以這一樣我也在預算書裡面沒有看到你要怎麼編列、你要怎麼做。然後第三個就是原住民族獎助計畫，我們給原住民的獎助計畫，我們有很多的碩士生還有博士生，他們在準備論文的時候都希望到部落裡面去做田野調查。中研院的民族所，你們有一個臺灣原住民訪問研究者的獎助實施要點，這也是中研院大力支持我們原住民的孩子回到部落裡面去做研究，你們會提供研究費、交通費，還有各種研究資源的協助。很多孩子跟我說，是不是能夠擴大辦理、增加名額？以上三點是我今天的重點，所以請院長簡單扼要地告訴我，你們該怎麼處理。
廖院長俊智：關於經費的部分，我想這些經費都在某個計畫項下，所以可能會後，我們會向委員報告辦理的情形，我想相關單位也會一併跟委員說明，它有什麼樣的期程、什麼樣的經費、怎麼樣擴大辦理。假如委員還有什麼意見，辦理不足部分，我們也願意繼續朝著更擴大、更有成效的方向走。
高金委員素梅：好，得到了您今天的回復，但是我還是要提醒，如果是按照去年編列的額度的話，很顯然是做不了這麼多事情的，那麼就會變成口惠而不實。
廖院長俊智：我們……
高金委員素梅：我希望這些政策跟你想做的事情可以顯現在預算上面。
廖院長俊智：好。
高金委員素梅：因為我們都知道，所有的施政如果預算不跟進的話，你根本是落實不了的。
廖院長俊智：是。
高金委員素梅：所以來到我辦公室的資料，我希望是比去年還要高，否則的話，你今天所做的一些說明，對原住民族來講，就是一種欺騙，可以嗎？
廖院長俊智：我們會儘量朝這個方向走，謝謝委員提醒。
高金委員素梅：希望能夠增加預算，因為我剛剛一直在講，你們做得非常地好，謝謝院長帶領著所有的同仁們，一起在原住民的學術、轉譯跟落實的這條路上，你們進行得非常地好，不要讓我的謝謝變成空頭支票。
廖院長俊智：謝謝，我們責無旁貸，我們也樂意……，這個是我們應該做的事情。
高金委員素梅：好。
廖院長俊智：絕對是我們應該做的事情。
高金委員素梅：好，大概多久會到我辦公室來？
曾處長國祥：看委員的需要，3個月可以嗎？
高金委員素梅：3個月不行，我們馬上要審你們的預算了，怎麼可能？
曾處長國祥：可能就是兩個禮拜以內。
高金委員素梅：對啊！既然這是院長……，而且你們的說明報告都已經講得那麼清楚了，預算要跟上，這是很正常的事情啊！
廖院長俊智：我們儘快。
高金委員素梅：我給你們一個禮拜的時間，好不好？
廖院長俊智：可能給他兩個禮拜吧！這些人都非常辛苦……
高金委員素梅：兩個禮拜的話，我不知道召委排你們預算的期程……
廖院長俊智：我們會後再跟委員商量，好嗎？
高金委員素梅：這樣子好了，我給你10天的時間，好不好？10天的時間……
廖院長俊智：是工作天？
高金委員素梅：對。
廖院長俊智：10個工作天。
高金委員素梅：對，10個工作天，然後到我辦公室來，把這些計畫、預算別……，如果沒有增加就不用再來了，如果有增加你就來，好嗎？謝謝。
廖院長俊智：我會請主計幫忙。
高金委員素梅：好，謝謝。
廖院長俊智：謝謝、謝謝。
主席：謝謝高金委員。來，我們接下來請鍾佳濱委員質詢，鍾佳濱委員、鍾佳濱委員不在；請莊競程委員質詢，莊競程委員、莊競程委員不在；請李德維委員質詢，李德維委員、李德維委員不在；請蘇巧慧委員質詢，蘇巧慧委員、蘇巧慧委員不在；請廖婉汝委員質詢，廖婉汝委員、廖婉汝委員不在；請劉建國委員質詢，劉建國委員、劉建國委員不在；請何欣純委員質詢，何欣純委員、何欣純委員不在。今天登記質詢的委員均已發言完畢，另有鄭正鈐委員提出書面質詢。