Методическая разработка 4 класс

Внеурочная деятельность по правилам дорожного движения.

Тема: «Культура поведения на дороге»

Цель: создать условия для формирования у учащихся культуры правильного перехода улиц и дорог.

Задачи:

1.Обобщить знания дорожных знаков;

2.развивать коммуникативные навыки учащихся, умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

3.воспитывать культуру перехода улиц и дорог с соблюдением правил дорожного движения.

Оборудование: макеты дорожных знаков, кроссворд, альбомные листы, фломастеры, проектор.

Ход урока

1.Орг. момент.

Прозвенел звонок весёлый!

Мы сейчас не отдыхаем,

Мы работать начинаем!

На уроке будь старательным

Будь спокойным и внимательным.

Всё пиши, не отставая,

Слушай, не перебивая.

Говори ты чётко, внятно,

Чтобы было всё понятно!

- Ребята, перед вами кроссворд, если правильно отгадаете его, то в красной колонке по вертикали прочтёте то, на что важно обращать внимание, всем участникам дорожного движения.

1. «Зебра» на дороге?

2. Возвышенное над проезжей частью место, где ходят пешеходы?

3. Здесь ждут автобус?

4. Что такое кювет?

5. Что обозначает жёлтый сигнал светофора?

6. Он управляет автомобилем?

7. Место, где необходимо быть осторожным?

-Молодцы, вы справились с заданием.

-Какое слово получилось?

-Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда.

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

- Ребята, а зачем надо знать правила?

- Как вы думаете, о каких правилах мы будем говорить сегодня? (Правила дорожного движения).

- Вы правы.

- Тема нашего урока? (Культура поведения на дорогах и соблюдение правил дорожного движения).

-Ребята, а что значит культура поведения на дорогах? (Взаимное уважение водителя и пешехода).

-Что нам помогает правильно вести себя на дорогах, как пешеходам и водителям?

-Какие цели и задачи вы поставите? (Закрепить культурное поведение на дорогах при переходе через проезжую часть. Вспомнить дорожные знаки и что они обозначают).

-Какие дорожные знаки вы знаете? (макеты дорожных знаков).

-Чем они различаются?

-Молодцы.

- Все участники должны знать правила дорожного движения для того, чтобы путь был безопасным.

2. Фронтальная беседа.

-Какие правила и кому необходимо соблюдать на улицах и дорогах?

-На какие дорожные знаки нужно обращать внимание при переходе через дорогу?

-Почему нельзя перебегать улицу?

-Что значит тормозной путь для водителей и пешеходов?

3.Работа по теме.

- Мы знаем, что на проезжей части автомобили движутся с большой скоростью и выходить на проезжую часть опасно. Автомобиль нельзя остановить сразу, т.к. после нажатия на тормоз автомобиль продолжает движение и может наехать на пешехода.

-Тогда, где же нам пешеходам можно переходить улицу?

Пешеходный переход – это, специальное место, где пешеход может выходить на проезжую часть.

Перекрёсток – самое опасное место, как для водителей, так и для пешеходов.

На перекрёстках надо быть особенно осторожным и внимательным. На пересечении улиц устанавливается дорожный знак «Пешеходный переход». Зачастую, рядом с ним, на проезжей части белой краской наносятся поперечные полоски. Обычно их называют «зеброй».

-О правилах пересечения проезжей части пешеходами, который находится в микрорайоне нашей школы по ул.Октябрьская,1 вам расскажет ученица нашего класса Нечаева Алиса.

-Ребята, вы внимательно слушайте, а затем мы проведём работу в группах, и вы создадите свой кластер по безопасному переходу.

«Безопасный переход»

(Введение: Каждый является участником дорожного движения, будь то водитель, пассажир или пешеход. По дороге в школу, магазин или домой необходимо быть осторожными на дорогах общего пользования, поскольку любое неосторожное действие может привести к травмам на дорогах. А можно ли назвать ваш путь безопасным?

Цель исследования: Определение безопасности движения пешеходов по пешеходному переходу в микрорайоне школы.

Задачи исследования:

1) Изучить ГОСТ 32944-2014 Пешеходные переходы.

2) Провести исследование перехода.

3) Оценить безопасность.

Гипотеза: Переход можно назвать безопасным, если обеспечен треугольник видимости «пешеход-транспорт».

Объект исследования: Пешеходный переход по адресу ул. Октябрьская, 1

Предмет исследования: Безопасность пешеходного перехода по адресу ул. Октябрьская, 1

Основные методы:

1. Изучение теоретической информации, чтение нормативной литературы.

2. Натурные исследования рассматриваемого пешеходного перехода.

3. Обработка результатов исследования, с использованием ЭВМ.

I. Вступительная часть

Согласно ГОСТ 32944-2014, на нерегулируемых перекрестках и примыканиях улиц и дорог, а также пешеходных переходах необходимо предусматривать треугольники видимости. Размеры сторон равнобедренного треугольника для условий «транспорт-транспорт» при скорости движения 40 и 60 км/ч должны быть соответственно не менее, м: 25 и 40. Для условий «пешеход-транспорт» размеры прямоугольного треугольника видимости должны быть при скорости движения транспорта 25 и 40 км/ч соответственно 8x40 и 10x50 м .

В пределах треугольников видимости не допускается размещение зданий, сооружений, передвижных предметов (киосков, фургонов, реклам, малых архитектурных форм и др.), деревьев и кустарников высотой более 0,5 м.

II. Практическая часть

Пешеходный переход по адресу ул.Октябрьская, 1 (Приложение №1) является одним из возможных для перехода школьников через проезжую часть при движении в направлении МБОУ «СОШ №17 г. Новоалтайска», поэтому обеспечение безопасности на нем является очень важной задачей. При проведении натурных обследований было выяснено, что средняя скорость движения на участке у некоторых водителей составляет более 40км/ч, а учитывая зимний период времени и неудовлетворительные погодные условия, тормозной путь транспортных средств значительно увеличен, что может привести к наезду на пешехода, при условии необеспеченности взаимной видимости «пешеход-транспорт». Согласно нормативных значений (Приложение №2) были построены треугольники видимости на подходах к пешеходному переходу на карте города в масштабе при движении по ул. Октябрьская в сторону вокзала (Приложение №3), при движении по ул. Октябрьская со стороны вокзала (Приложение №4) и произведено их сравнение с натурными обследованиями участка и выявлением элементов высотой более 0,5 м, попадающих в зону треугольника видимости «пешеход-транспорт». Исследования показали, что при движении по ул. Октябрьская в сторону вокзала в треугольник видимости попадает сугроб высотой около 1,8м, нагребаемый дорожными службами при расчистке проезжей части и деревья, расположенные на обочине (Приложение №5), при движении по ул. Октябрьская со стороны вокзала так же попадает сугроб (Приложение №6), на основании чего можно сделать выводы, что треугольники видимости «пешеход-транспорт» на данном переходе не обеспечены.

Заключение

Настоящее исследование посвящено изучению безопасности пешеходного перехода по адресу ул. Октябрьская, 1.

Было выдвинуто предположение, что переход можно назвать безопасным, если обеспечен треугольник видимости «пешеход-транспорт».

Для определения безопасности, была изучена специальная литература.

На основании проведенных натурных исследований, сделаны выводы, что рассматриваемый пешеходный переход не соответствует требованиям безопасности в зимний период, поскольку не обеспечен треугольник видимости «пешеход-транспорт».

Для повышения безопасности на рассматриваемом пешеходном переходе, я предлагаю установить знак 1.23 «Дети» и 3.24 «Ограничение максимальной скорости»

Пешеходам при переходе проезжей части убедиться безопасности своего движения по пешеходному переходу.

Считаю, что данная работа мною может быть продолжена в летний период с целью объективной оценки безопасности дорожного движения на данном пешеходном переходе.

-Спасибо, Алиса. Молодец!

- Ребята, что нового узнали из рассказа Алисы?

- На что нужно обращать внимание при движении по пешеходному переходу, который находится по ул. Октябрьская,1? (что переход можно назвать не безопасным так как водитель в зимнее время из-за сугробов не видит пешехода).

-Какие выводы сделала Алиса в своей работе? (Для повышения безопасности на рассматриваемом пешеходном переходе, предлагает установить знак 1.23 «Дети» и 3.24 «Ограничение максимальной скорости», также коммунальным службам города Новоалтайска при уборке снега с проезжей части убирать его за пределы треугольника видимости или осуществлять вывоз снега с данной территории).

4.Работа в группах (кластер)

- Ребята, я предлагаю вам поработать по улучшению безопасности движения на данном участке перекрёстка по ул. Октябрьская,1. Работа будет проводиться в группах.

- На плотной бумаге или картоне нарисуйте дорожные знаки, которые бы улучшили безопасность на данном перекрёстке. Сделайте описание этих дорожных знаков и в каких местах вы бы лучше их поставили.

- Также можете придумать свой дорожный знак, которого нет в правилах дорожного движения.

5. Рефлексия. Подведение итогов.

- О чём мы сегодня говорили на нашем уроке?

-Что вы повторили?

-Что нового вы узнали?

-Какие правила дорожного движения должны знать пешеходы, чтобы не попасть в неприятную ситуацию?

Ребята, вы сегодня очень хорошо работали, были активны. Я думаю, что вы будете соблюдать правила дорожного движения.

Нужно всегда помнить, что машина не может останавливаться мгновенно. Безопасность на дороге – важный путь сохранения жизни и здоровья! Лучше предупредить, чем исправлять! Пренебрежение правилами дорожного движения может очень дорого стоить!

Список используемых источников

1. Дети и дорога Комлева Л.А.;18.11.1997г

2. Правила дорожного движения: Учеб. пособие для 1-4 классов; Извекова Н.А.;1981 г

3. Чтобы безопасным был путь:Барнаул,РИО-1989г

4. ГОСТ 32944-2014 Дороги автомобильные общего пользования. Пешеходные переходы. Классификация. Общие требования – дата введения 09.08.2016

5. СП 42.13330.2016 Градостроительство. Планировка и застройка городских и сельских поселений – дата введения 01.07.2017

6. https://гибдд.рф – Официальный сайт Госавтоинспекции

Приложение 1

№1 ул.Октябрьская,1

№2 «Треугольник видимости»

№3 в сторону вокзала

№4 со стороны вокзала

№5 в сторону вокзала

№6 со стороны вокзала

№7 предлагаемые знаки