Методическая разработка урока изобразительного искусства для учащихся 1 класса

Методическая разработка урока изобразительного искусства для учащихся 1 класса.

Слайд 1. Тема урока: Традиционный народный костюм.

Слайд 2. Цель:

-Познакомить с объектом культурного наследия России – русский народный костюм. -Показать красоту русского народного костюма в исторической динамике. - Рассказать о том, что русский народный костюм - образная летопись жизни наших предков, которая языком цвета, формы, орнамента раскрывает нам многие сокровенные тайны и законы красоты народного искусства.

Задачи:

• Способствовать формированию представления о декоративно-прикладном искусстве русского народа, духовной культуре и эмоционального отношения к действительности. • Способствовать овладению логическими действиями анализа и сравнения, обобщения. • Развивать пространственное воображение, интеллектуальные способности, пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного творчества. • Развивать эстетический и художественный вкус, творческую активность и мышление учащихся, умение работать в команде. • Прививать интерес к русской народной культуре. • Воспитывать в детях любовь к родной стране, людям, к культуре, к традициям своего народа.

Оборудование: Электронное оборудование: проектор; презентация к уроку.

Раздаточный материал: игра «Одень куклу»( комплекты кукол и шаблоны (эскизы) костюмов), восковые мелки, листы для рисования. Ход урока

I. Организационный момент. Приветствие. Проверить готовность учащихся к уроку. II. Сообщение темы и цели урока. –Постарайтесь узнать, о чем мы будем говорить на уроке сегодня и что будем рисовать, прослушав внимательно стихотворение .

Слайд 3. Нам, россиянам, русского костюма Историю полезно очень знать! Костюм о людях призовет подумать, О быте, нравах может рассказать. В себе не станем мы растить невежу, По выставке пройдемся не спеша, Рассмотрим древнерусскую одежду: Не правда ли проста и хороша!

Традиционный народный костюм. Традиционный народный костюм - уникальный памятник материальной и духовной культуры, который занимает особое место в культурном наследии народа.

Цель нашего урока:

Познакомить с объектом культурного наследия России – русский народный костюм. Показать красоту русского народного костюма в исторической динамике. Рассказать о том, что русский народный костюм - образная летопись жизни наших предков, которая языком цвета, формы, орнамента раскрывает нам многие сокровенные тайны и законы красоты народного искусства.

Слайд 4.

- Но прежде, давайте разберемся, какой костюм называют национальным? Национальной одеждой мы называем одежду какой-либо национальности (народа). У разных народов существуют свои национальные костюмы. Имеет заметные особенности в зависимости от конкретного региона.

Слайд 5.

Давайте посмотрим на костюмы разных народов на слайде. Сравните их. Что в них похоже? Чем они отличаются? Чем интересен костюм каждого народа?

Слайд 6.

Традиционный русский костюм - важная часть культуры. Интерес к русскому народному костюму существовал всегда. Народный костюм - это бесценное неотъемлемое достояние культуры народа, накопленная веками. Народный костюм яркий самобытный элемент культуры.

Коллекции русского народного костюма, хранящиеся в фондах музеев, открывают перед нами прекрасное народное искусство, являются свидетельством неиссякаемой фантазии русских людей, их тонкого художественного вкуса, мастерства. Пожалуй, ни одна страна в мире не располагает таким богатством традиций в области национального народного искусства, как Россия.

Слайд 7.

Русские женщины, даже простые крестьянки, были редкими модницами. В их объемных сундуках хранилось множество — не менее трех десятков — самых разных нарядов. Особенно наши прародительницы любили головные уборы — простые, на каждый день, и праздничные, вышитые бисером, украшенные самоцветами. А уж как они любили бусы!..

Женский костюм изобиловал узорами. Вышивки на сарафанах и рубахах перекликались с резным обрамлением деревенской избы. В орнамент вплетали изображение людей, животных, птиц, растения и геометрические фигуры. Преобладали солнечные знаки, круги, кресты, ромбические фигуры, олени, птицы.

Слайд 8.

«Бывает красота движения и красота покоя. Русский народный костюм — это красота покоя», — писал художник Иван Билибин.

В русском костюме, который начал складываться к XII веку, заложена подробная информация о нашем народе. Наши прародительницы-рукодельницы ткали, шили, вышивали. Творили.

Слайд 9.

Рубаха - главный элемент русского мужского и женского костюмов . Подол, рукава и ворот рубах, а иногда и нагрудная часть украшались вышивкой, тесьмой, узорами. Были рубахи «покосные», «пожнивные», была и «рыболовка». Интересно, что рабочая рубаха для жатвы всегда богато украшалась и приравнивалась к праздничной.

Сарафаны были нескольких видов: глухие, распашные, прямые. Как правило сарафан надевался поверх рубахи. Самые распространенные цвета и оттенки для сарафанов — темно-синий, зеленый, красный, голубой, темно-вишневый. Поверх сарафана надевалась короткая душегрея.

Пояс. Неотъемлемая часть русского костюма. На Руси издавна было принято, чтобы нижняя женская рубашка всегда была подпоясана, существовал даже обряд опоясывания новорожденной девочки. Пояс — магический круг — защищал от нечисти, и поэтому даже в бане его не снимали. Ходить неподпоясанным считалось большим грехом. Отсюда значение слова «распоясаться» — обнаглеть, забыть о приличиях.

Передник. Не только предохранял одежду от загрязнения, но и служил дополнительным украшением праздничного наряда.

Слайд 10.

Головной убор зависел от возраста и семейного положения. Девичьи головные уборы были довольно простыми: ленты, повязки, обручи, ажурные венцы, сложенные жгутом платки. Замужние женщины должны были полностью покрывать свои волосы под головным убором. Кокошник был парадным головным убором замужней женщины.

Слайд 11.

Современный русский костюм не уступает красотой и величием. Всмотритесь внимательно и вы заметите, что в современном костюме сохранились все традиции русского народного костюма. И это прекрасно!

- Ребята, где может использоваться русский национальный костюм прошлых времен сейчас, в нынешнее время?

Слайд 12, 13, 14.

- Чаще всего национальные костюмы используют в мультипликации, при выступлении хора русской народной песни или танцевального коллектива.

Слайд 15.

- А теперь, я предлагаю вам самим попробовать составить русский национальный костюм. Вам необходимо «одеть» куклу, выбирая нужную одежду. ( У доски работают несколько учеников).

Учащиеся собирают русский костюм, приклеивая элементы одежды на бумажную куклу.

- Проверяем. Выбирается одна ошибочная работа и правильная, проводится обсуждение.

Слайд 16.

Практическая работа.

- Мы посмотрели с вами презентацию, познакомились с историей русского костюма. Теперь, я предлагаю вам на основе полученных знаний, выполнить практическую работу. Вам нужно будет раскрасить готовые фигурки, уже “одетые”. Самим придумать орнамент.

Подведение итогов и анализ урока.

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Что запомнилось больше всего?

- Давайте посмотрим ваши работы, что у вас получилось.

Выставка работ учащихся. Определение лучших работ учащимися по критериям: аккуратность, цветовое оформление, орнамент. Лучшие работы дети отмечают цветными магнитами.

ПРИЛОЖЕНИЕ.