СОЦИОЛОГО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ СПОСОБ РЕКОНЦЕНТРАЦИИ, АКТУАЛИЗАЦИИ И ПРОЕКТИРОВАНИЯ ВОЗРАСТАНИЯ ПОТЕНЦИАЛА СПЕЦИАЛИСТОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В РЕАЛИЗАЦИИ МЕГА ПРОЕКТА "НАЦИОНАЛЬНАЯ ИДЕЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА В 3,5-4 РАЗА В РОССИИ ЗА ПЕРИОД 2009-2020 ГОДЫ И МУЛЬТИПЛЕКСНОГО ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКО-ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ СТРАНЫ ДО 2050 ГОДА"

Социолого-управленческий способ реконцентрации, актуализации и проектирования возрастания потенциала специалистов высшей квалификации для реализации Мега Проекта «Национальная идея выполнения Программы повышения производительности труда в 4 раза в России за период 2009-2020 годы и мультиплексного изобретательско-инновационного развития страны до 2050 года отличается от других тем, что
осваивает Концепции современной конкуренции, Концепции современного формирования основ конкурентоспособности страны, Концепции современного создания конкурентоспособных предприятий, Концепции современных изобретательских технологий создания социальной базы для подготовки конкурентоспособных инженерных, управленческих специалистов;
реализует возможности Модель изобретательско-инновационного мастер-класса для реконцентрации, актуализации и совершенствования изобретательского и инновационного потенциала специалистов высшей квалификации;
проводит аттестационный анализ способностей действующих специалистов высшей квалификации, их уровня и направленности на разработку новаций и их внедрения на предприятиях;
проектирует системный периодический, а в случае необходимости и внеочередной мониторинговый аттестационный анализ способностей действующих специалистов высшей квалификации, их уровня и направленности на разработку новаций и их внедрения на предприятиях;
анализирует качество выпускаемых специалистов, их ориентированность и готовность трудиться по профилю своей подготовки;
определяет направления новационных и инновационных решений как личностных, так вузовских и научных организаций, а также предприятий;
исследует изобретательский и инновационный потенциал специалистов высшей квалификации;
актуализирует изобретательский и инновационный потенциал специалистов высшей квалификации;
проектирует реконцентрацию, актуализацию и совершенствование изобретательского и инновационного потенциала специалистов высшей квалификации в соответствии с реальными потребностями обеспечения конкурентоспособности предприятий и формирования основ конкурентоспособности страны в целом;
разрабатывает совместные изобретательские и инновационные управленческие решения по реализации личных принятых проектов возрастания и реализации творческого потенциала как в вузовском учебном процессе, а также в создании и совершенствовании социальной базы подготовки специалистов высшей квалификации как в научных организациях, так и на предприятиях;
исследует в вузах и организациях науки качество социальной базы для подготовки специалистов высшей квалификации в зависимости от ее направленности на проектирование изобретательских и инновационных решений как в вузах и научных организаций, так и на предприятиях;
разрабатывает систему аттестационных мероприятий по совершенствованию ГОСов, учебных пособий и учебников для формирования адекватной социальной базы для качественной подготовки специалистов высшей квалификации;
исследует потенциальные возможности системно-знаниево-компетентностного подхода к формированию социальной базы в качестве условия и фактора подготовки специалистов к созданию и совершенствованию гуманистического интеллектуально-инновационного безопасного типа жизнедеятельности социальных образований и их составляющих;
обеспечивает в формировании социальной базы применение системно-знаниево-компетентностного подхода к подготовке специалистов к жизнедеятельности в условиях новационно-иинновационных процессов науки и предприятий;
проектирует систему стимулирования и мотивации по результатам аттестационного анализа способностей и состояния деятельности действующих специалистов высшей квалификации, их уровня и направленности на разработку новаций и их внедрения на предприятиях;
сменяет универсалистский на узко-профессиональный компетентный подход к подготовке и использованию специалистов высшей квалификации как в формировании социальной базы, так и в руководстве вузовскими и научными организациями и их структурными подразделениями;
ориентирует подготовку всей совокупности специалистов на умение ими принимать новационные и инновационные управленческие решения как в своих, так и смежных и родственных организациях, т.е. без ограничения пространства и времени;
вводит ответственность руководителей государственных организаций и самостоятельного бизнеса за более полное использование потенциала предприятий и организаций;
использует отставание в использовании новаций, непринятии управленческих новационных и инновационных решений, неприменение потенциала роста конкурентоспособности как государственных, так и предприятий самостоятельного бизнеса в качества аргументов для принятия решения о деприватизации, о смене руководства предприятий;
осваивает механизмы использования социального принципа «Собственность страны должна служить интересам всего общества!»;
учит применять концептуальные положения действия системы повышения качества специалистов высшей квалификации, подготовку кадров в формировании их способностей, принимать изобретательские и инновационные управленческие решения в жизнедеятельности социальных образований и их составляющих;
обеспечивает сокращение не менее чем в 2 раза временные сроки «прохождения» изобретений через Федеральный институт промышленной собственности;
вносит изменения в Законодательство РФ, позволяющие осуществлять деприватизацию собственности, ротацию кадров по уровню их способности принимать изобретательские и инновационные управленческие решения, добиваясь конкурентоспособности предприятий и страны в целом;
использует социальную диагностику и технологии для определения потенциала личности, постоянной актуализации и конкурентной актуализации его применения в изобретательских и инновационных управленческих решениях;
обучает специалистов проектированию и разработке изобретений и инноваций, проведению их диагностики, умению анализировать их эффективность, определению их потенциального мультиплексного значения для объединений, а также предприятий, научных организаций, социальных образований и реализации идеи становления конкурентоспособной страны и предприятий;
исследует идентификацию обучающихся с изобретательскими и инновационными процессами: предрасположенность к новизне; готовность к научной, изобретательской и социолого-управленческой, гуманистическо-управленческой, инновационно-управленческой деятельности, творческий потенциал, способности к проектированию своего управленческого потенциала и ориентации на успех в качестве специалиста высшей квалификации и др.;
формирует способности специалистов для обобщения лучшего опыта использования новаций, выявлению положительного примера, разработки рекомендаций к их применению в механизмах мультиплексной направленности, к определению интегрального вклада в реализации идеи становления конкурентоспособной страны и предприятий;
обеспечивает готовность специалистов к разработке опережающего типа индивидуальных изобретательских и инновационных управленческих решений и предоставления их от руководителя своим подчиненным;
учит предоставлению опережающего типа индивидуальных новационных и инновационных управленческих решений от руководителя своим подчиненным для сотворчества и участия подчиненных в выработке новаций и инноваций в творческих объединениях;
обучает предоставлению опережающего типа индивидуальных новационных и инновационных управленческих решений от специалистов высшей квалификации студентам и подчиненным для развития социального партнерства на уровне кластерного и трудового объединения предприятия, научных организаций;
использует достигнутые результаты реконцентрации, актуализации и совершенствования изобретательского и инновационного потенциала специалистов высшей квалификации в создании конкурентоспособных предприятий и формирования основ конкурентоспособности страны в целом;
учит оценивать эффективность использования изобретательского и инновационного потенциала специалистов высшей квалификации в решении актуальных проблем развития социальных образований и их составляющих;
проектирует эффективность реконцентрации, актуализации и совершенствования изобретательского и инновационного потенциала специалистов высшей квалификации;
обеспечивает ротацию и социальное продвижение кадров как постоянный процесс, направленный на решение изобретательской и инновационной проблематики предприятий и научных организаций;
рекомендует наделение полномочиями Специализированные советы, Ученые советы (правами и ответственностью) оценивать изобретательский и инновационный потенциал специалистов высшей квалификации и уровень его применения в практике, содействовать его применению в создании конкурентоспособных предприятий и формирования основ конкурентоспособности страны в целом, реализации Мега Проекта «Национальная идея выполнения Программы повышения производительности труда в 3,5-4 раза в России за период 2009-2020 годы и мультиплексного изобретательско-инновационного развития страны до 2050 года».