Конференция «Восстановление сил, повышение мотивации и мыслительной деятельности школьников в период каникул» – от проекта «Инфоурок»

Ведущие онлайн-конференции

Попова Анна

Педагог дополнительного образования, тренер по ментальной арифметике, скорочтению и развитию мышления, специалист по адаптации программ дополнительного образования, разработчик онлайн-программ по развитию детей.

Большое внимание уделяет подготовке детей к школе и формированию основы знаний в младшей школе
Считает, что гуманитарии - это те дети, которым просто не повезло с учителем математики

Цирлина Наталья

Логопед, педагог дополнительного образования, тренер по ментальной арифметике, скорочтению и развитию мышления, методист, разработчик онлайн-программ по развитию детей.

Методист, разработчик онлайн-программ по развитию детей
Считает, что залогом успешного обучения является комплексное развитие высших психических функций ребёнка
Большое внимание уделяет составлению целостной системы для эффективной работы педагогов дополнительного образования

Программа конференции

Эффективные техники развития высших психических функций школьников во время каникул.

Онлайн-лекция Поповой Анны

Приветствие. Представление.
Влияние современных ценностей и особенностей психо - физиологических процессов на мыслительные способности и формирование культуры умственного труда школьников.
Техники для развития высших психических функций.
Развитие креативности. Правополушарные техники для гармонизации работы мозга ребёнка.
Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
Пожелания и выводы.

Коррекция психо-эмоционального фона ребёнка для повышения эффективности образовательного процесса, гармоничного отдыха и восстановления сил.

Онлайн-лекция Цирлиной Натальи

Приветствие. Представление.
Влияние эмоций ребёнка на результативность образовательного процесса. Техники и упражнения для развития самоконтроля и управления эмоциями.
Методы психо-эмоциональной коррекции при стрессе и во время подготовки к экзаменам.
Медитативные и дыхательные техники для восстановления сил.
Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
Пожелания и выводы.

Возможности организации обучения и досуга школьников во время летнего отдыха.

Дискуссия: Поповой Анны и Цирлиной Натальи

Приветствие и представление.
Формирование мотивации ребёнка и планирование летнего отдыха с пользой.
Обзор летнего интенсивно - развивающего курса “Взбодрись” для активизации мыслительной деятельности и актуализации знаний при подготовке школьников к новому учебному году.
Ответы на вопросы, поступившие в учебный центр.
Пожелания и выводы.

Актуальность темы:

Летние каникулы (или как мы их называем - пятая четверть), безусловно, важнейший период для активного отдыха и оздоровления детей. Но не менее важно использовать этот период для развития творческого и интеллектуального потенциала детей и подростков, формирования социальных компетенций, лидерских качеств.

Пройдёт совсем немного времени и для миллионов мальчишек и девчонок вновь настанет долгожданная пора — летние каникулы, а для организаторов отдыха и оздоровления детей — напряжённая работа: создание условий для укрепления здоровья и творческого развития с тем, чтобы каникулы стали для ребят незабываемыми.

Данная задача может быть успешно решена использованием нейропсихологических техник и технологии майнд – фитнеса, которые помогут интересно, весело и с пользой провести летние каникулы и подготовиться к новому учебному году.

Актуальные вопросы

Каковы особенности психофизиологических процессов у младших школьников?
Как современные ценности влияют на мотивацию к обучению у детей?
От чего зависит успешность ребёнка в освоении школьной программы?
Почему учиться не модно?
Можно ли развивать креативность?
Как эмоции могут повлиять на процессы обучения?
Как успокоиться перед экзаменом?
Как лучше восстановить силы школьника в период каникул?
Как за время каникул не потерять полученные учебные навыки?
Как помочь ребёнку безболезненно и гармонично влиться в учебный процесс после продолжительного перерыва?
Возможно ли повысить эффективность обучения детей с помощью применения интерактивных технологий?