Итоговая контрольная работа по физической культуре 2 класс

Итоговая работа по физической культуре за курс 2 класса.

Спецификация КИМ для проведения итоговой работы

1.Назначение работы

- установить соответствие подготовки учащихся 2-х классов Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по физической культуре;

-выявить вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся;

-мотивировать обучающихся к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки.

2.Документы, определяющие содержание работы.

– Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования;

- Рабочие программы. Физическая культура

- Учебник Физическая культура, 1-4 классы/ Лях В.И., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»

3. Условия проведения и время выполнения работы

Предусмотрено два варианта выполнения итоговой работы:

- задания представлены в виде тестовой работы для детей с подготовительной и специальной группой здоровья, имеющих подтверждающий документ (справка от врача, подтвержденная печатью). На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

- сдача нормативов, для детей имеющих основную группу здоровья, оценивать по таблице нормативов ГТО.

4. Структура работы.

В работе содержатся задания с выбором ответа. К каждому из заданий с выбором ответа предлагается 3 варианта, из которых только один правильный. Задание считается выполненным верно, если ученик выбрал (отметил) номер правильного ответа. Теоретическая часть состоит из 18 вопросов. К каждому вопросу предоставлены варианты ответа, из которых только один верный, надо указать букву верного ответа.

За верное выполнение каждого задания - 1 балл. Максимальное количество баллов за теоретическую часть - 18.

«3» ставится, если выполнено 50% работы правильно (9 баллов);

«4» ставится если выполнено от 51- 75% (10-14 баллов);

«5» ставится если выполнено от 76 -100 % (15 -18 баллов).

5. Дополнительные материалы и оборудование.

При проведении теоретической части контрольной работы запрещено пользоваться справочными материалами, учебниками, электронными средствами. На столе разрешается иметь только бланк для ответов, ручку.

| | |
| --- | --- |
| Содержательные разделы | Число заданий |
| Основы знаний о физической культуре | 2 |
| Легкая атлетика | 6 |
| Подвижные игры на основе спортивных игр | 2 |
| Лыжная подготовка | 4 |
| Гимнастика | 4 |

Итоговая контрольная работа по физической культуре 2 класс

Основы знаний о физической культуре

1.Что такое физическая культура?

а) Спорт.

б) Занятия для здоровья.

в) Тренировка

2.Что относится к жизненно важным передвижениям человека ?

а) Лазание.

б) Пение.

в) Рисование

Легкая атлетика.

3Как называют легкую атлетику во всем мире?

а) «Царевной спорта»

б) «Королевой спорта»

в) «Принцессой спорта»

4.Что относится к спортивной обуви?

а) Туфли.

б) Кеды.

в) Сандали

5. Какой темп бега называют равномерным?

а) Бежать ровно в одну колону.

б) Бежать в одном темпе.

в) Бежать ровно по одной линии

6. Какие упражнения относятся к укрепление мышц рук?

а) Прыжки

б) Подтягивания

в) Приседания

7. С помощью какого упражнения можно развивать силу?

а) Махи ногами.

б) Приседания.

в) Круговые движения руками

8. По какой части тела измеряется длина прыжка?

а) По пяткам.

б) По ближней точке к зоне отталкивания.

в) По рукам.

Подвижные игры на основе спортивных

9. В какой игре мяч перекидывают через сетку?

а) Футбол.

б) Волейбол.

в) Гандбол

10. В какой игре мяч забрасывается в кольцо?

а) Волейбол.

б) Баскетбол.

в) Футбол

Лыжная подготовка

11. Как правильно подобрать лыжи.

а) Лыжи должны быть по плечо.

б) Лыжи должны быть на вытянутую руку вверх.

в) Лыжи должны быть до пояса

12. Как нужно правильно носить лыжи в строю?

а) б)

13. Можно ли заниматься на улице при температуре воздуха -10 градусов?

а) Да, только без ветра.

б) Да.

в) Нет

14. Можно ли дышать на улице ртом?

а) Да.

б) Нет.

в) Конечно

Гимнастика

15.Выбери построение в шеренгу?

а)

б

16 Выбери вариант где выполняется команда смирно?

а) б)

17. Выбери упор лежа сзади ?

а) б )

18. Выбери положение «мостик».

а) б)

6. Ключ к тестовой работе теоретической части.

| | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| б | а | б | б | б | а | б | а | б | б | б | а | б | б | а | а | а | а |

Контрольные нормативы по физкультуре

№ п/п

Наименование испытания (теста)

Нормативы

Физические качества, прикладные навыки и умения

«3»

«4»

«5»

«3»

«4»

«5»

мальчики

девочки

1.

Подтягивание из виса на высокой перекладине (количество раз)

2

4

5

-

-

-

Сила

2.

Подтягивание из виса лежа на низкой перекладине 90 см (количество раз)

-

-

-

4

7

12

3.

Наклон вперед из положения стоя на гимнастической скамье (от уровня скамьи – см)

+1

+3

+7

+3

+5

+9

Гибкость

4.

Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см)

108

122

142

103

117

137

Скоростно-силовые возможности

5.

Бег на 30 м (с)

7,1

6,5

5,9

7,3

6,6

6,1

Скоростные возможности

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся с ОВЗ

При оценивании успеваемости учитываются индивидуальные особенности, уровень физического развития и двигательные возможности, последствия заболеваний обучающихся.

Классификация ошибок и недочетов, влияющих на снижение оценки:

Мелкими ошибками считаются ошибки, которые не влияют на качество и результат выполнения упражнений. К мелким ошибкам в основном относятся неточность отталкивания, нарушение ритма, неправильное исходное положение, «заступ» при приземлении.

Значительные ошибки – ошибки, которые не вызывают особого искажения структуры движений, но влияют на качество выполнения, хотя количественный показатель ниже предполагаемого ненамного. К значительным ошибкам относятся: старт не из требуемого положения; отталкивание далеко от планки при выполнении прыжков в длину, высоту; бросок мяча в кольцо, метание в цель с наличием дополнительных движений; несинхронность выполнения упражнения.

Грубые ошибки – ошибки, которые искажают технику движения, влияют на качество и результат выполнения упражнения.

Характеристика цифровой оценки

Оценка «5» выставляется за качественное выполнение упражнений, допускается наличие мелких ошибок.

Оценка «4» выставляется, если допущено не более одной значительной ошибки и несколько мелких.

Оценка «3» выставляется, если допущены две значительные ошибки и несколько грубых. Но ученик при повторных выполнениях может улучшить результат.

Оценка «2» выставляется, если упражнение просто не выполнено. Причиной невыполнения является наличие грубых ошибок.