Проверочная работа по курсу &quot;Растения&quot;, тема &quot;Цветок и плод&quot;

Проверочная работа по теме «Цветок и плод»

Задание 1.

Рассмотрите рисунок. Что обозначено цифрами 1 – 11?

Задание 2.

Рассмотрите рисунок. Какие способы опыления здесь изображены?

Задание 3.

Закончите предложения.

1.Осевая часть цветка, на которой расположены все остальные части, носит название __________ .

2.Двойной околоцветник состоит из __________ и ____________ .

3.Чашечка цветка образована ________ , а венчик - __________ .

4.Околоцветник выполняет функции __________ и ____________ .

5.Главные части цветка - это ________ и ________ .

6.Тычинка состоит из ________ и _______ , а пестик – из _________ , __________ и ________ .

Задание 4.

Что называют соцветием? Каково биологическое значение соцветий?

Задание 5.

Выберите один ответ из предложенных.

1.Обоеполый цветок стоит из:

а/околоцветника, тычинок и пестика;

б/околоцветника и тычинок;

в/околоцветника и пестика;

г/тычинок или пестика

2.Обоеполый или раздельнополый цветок можно определить по наличию:

а/венчика;

б/чашечки;

в/цветоножки;

г/тычинок, или пестика, или того и другого вместе

3.Плод дуба (желудь) относится к:

а/сухим многосемянным плодам;

б/сочным многосемянным плодам;

в/сухим односемянным плодам;

г/сочным односемянным плодам

4.Плод помидора относится к:

а/сухим многосемянным плодам;

б/сочным многосемянным плодам;

в/сухим односемянным плодам;

г/сочным односемянным плодам

5.Однодомное растение – это растение, на котором располагаются :

а/только женские цветки;

б/только мужские цветки;

в/и женские и мужские цветки;

6.Двудомное растение – это растение, на котором располагаются:

а/только женские цветки;

б/только мужские цветки;

в/и женские и мужские цветки;

г/женские или мужские цветки