СИСТЕМА П.Т. ТУКАБАЕВА ДЛЯ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ОГРАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

СИСТЕМА П.Т. ТУКАБАЕВА ДЛЯ ОЗДОРОВЛЕНИЯ ОРГАНИЗМА ЧЕЛОВЕКА И САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
Техническое решение относится к конструктивному выполнения средств измерений в диагностических целях параметров испытуемых, средств оздоровления человека, а также средств обучения по программам персонального самосовершенствования.
В настоящее время известны многочисленные средства диагностики различных заболеваний, примерами которых могут служить телеметрический комплекс 6 для контроля и диагностики функционального состояния человека, устройство 5 психокоррекции детей и подростков или устройство 4 контроля и коррекции работоспособности специалистов. В 4-6 намечена общая структура средств, предназначенных , в основном, для коррекции психического состояния пациентов (испытуемых), которая содержит ряд блоков
ЛИЧНОСТИ
(датчиков) регистрации (тестирования) показателей испытуемого, блок проводимой врачом (психологом) оценки состояния и блок корректирующих воздействий, как правило, посредством методов традиционной медицины.
Как показывает практика 7-9 последних лет, жесткое внешнее управление процессами диагностики, профилактики и традиционного лечения в ряде случаев не может привести к достижению желаемого результата, поскольку оставляет весьма мало шансов для проявления инициативы и выбора самого пациента.
Поскольку здоровье- это не только приоритетная цель каждого отдельного индивидуума, но и стратегическая категория национальной безопасности любой страны, то создание здоровья является творческим процессом и требует объединения государственных мероприятий и персональных усилий человека с привлечением интегральных средств комплексной диагностики в совокупности со средствами саморегуляции и самовоздействия на организм и личность.
В последнее время устройства диагностики и коррекции показателей испытуемого выполняются на базе средств вычислительной техники 2,3,5, обеспечивающих внешнее воздействие на испытуемого со стороны лечебного (диагностического) центра 3 или в психотерапевтической клинике 2.
Однако средства лечебно-диагностического центра 3 или психотерапевтической клиники 2, включающие блоки датчиков, памяти, выработки эталонов и их сравнения с измеренными показателями пациента с последующей индикацией на дисплее не могут быть непосредственно использованы для самостоятельного индивидуального оздоровления и самосовершенствования личности, не допускают осознанного включения в процесс лечения.
Наиболее близким по сущности , хотя и с неполным совпадением по назначению с предлагаемым техническим решением является система 1 комплексного лечения паразитных инфекций и оздоровления организма, содержащая базы данных о характеристиках заболеваний, лекарственных средствах, методиках лечения, блок диагностики, блок лечения (с применением ряда методов нетрадиционной медицины), решающий блок, блок управления и блок контроля, выполненные в виде блоков вычислительной техники.
Система 1, как и устройства 2,3, ограничена по специфике применения; предусматривает, в основном, традиционные диагностику и лечение (включая медикаментозное) и не может быть в полной мере использована для комплексной техники оздоровления организма и развития личности, которая требует совокупности обучения испытуемого методике персонального самосовершенствования с самодиагностикой, саморегулированием и с самоконтролем. Кроме того, лечебно-диагностический процесс в системе 1, как и в других устройствах, ориентирован, в основном, на внешнее управление со стороны врача, что противоречит современной тенденции 7-9 усиления роли индивидуума в самоорганизации работы по созданию своего здоровья на основе адекватного сочетания предпосылок воспитания, образования и культуры.
Эти противоречия могут быть разрешены при реализации предлагаемой системы П.Т. Тукабаева для оздоровления организма человека и самосовершенствования личности, которая позволяет достичь максимально возможный синергический эффект по применению обучающих и самоорганизующих средств с комплексом высоких технологий для развития организма и личности.
общепринятыми современными нормами в реальном масштабе времени, в конкретном месте и в конкретных условиях с использованием мультимедийных средств , телемедицины и комплексного воздействия на организм человека посредством самообучающих и самоорганизующих технических и программных средств по самосовершенствованию, что позволит интегрировать взаимодействие систем образования, воспитания и культуры в новую модель здравоохранения (медицины), максимально реализующую синергию физического и духовного саморегулирования каждого отдельного человека.
Техническое решение основано на теоретически обоснованном и экспериментально подтвержденном анализом систематической практической деятельностиположении, сформулированном
профессором Новороссийского филиала «Современного гуманитарного института П.Т. Тукабаевым: человек является открытой самосовершенствующейся интеллектуальной системой (ОСИС) управления, в которой субъектом внутреннего управления является интеллект, объектами управления являются органы, системы органов и функции тела человека, а основной целью ОСИС- человек является индивидуальная гуманистическая реализация личности для служения семье и обществу с использованием виртуально-тренинговой технологии самосовершенствования на основе парадигмы «ИЗЛЕЧИ СЕБЯ И РАЗВИВАЙСЯ САМ.
Базовым принципом системы П.Т. Тукабаева является гуманистическое свойство человека и его стремление к личному творческому решению задач по достижению поставленных целей, в том числе важнейшей из них - «СОЗДАНИЕ СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ, исключая, no-возможности, жесткое внешнее воздействие традиционной медицины.
Основной технический результат системы - повышение эффективности диагностики, лечения и профилактики заболеваний для комплексного восстановления и/или поддержания показателей здорового тела и личности на общепринятом стандартизованном уровне за счет активного адаптивного участия человека в процессе своего оздоровления и развития в реальном времени посредством синергического совмещения образовательногопроцесса с
индивидуальной (персональной) программой самосовершенствования и с использованием совокупности биометрических и мультимедийных средств, а также современных средств вычислительной техники.
Технический результат достигается следующим образом.
Наличие в системе модуля виртуально-тренинговой технологии самосовершенствования является основным отличием системы П.Т. Тукабаева от известных систем диагностики, лечения и оздоровления.
Система П.Т. Тукабаева для оздоровления организма человека и самосовершенствования личности характеризуется наличием совокупности технических и программных средств и содержит блок средств регистрации показателей испытуемого (СРПИ) и блок мультимедийных средств (ММС), подключенных выходами к входу модуля виртуально-тренинговой технологии самосовершенствования (ВТТС), который включает базу данных (БД) регистрируемых показателей испытуемого, БД мультимедийных средств, блок стандартизованных эталонов и моделей ВТТС, блок сравнения показателей испытуемого с эталоном в составе блока формирования эталона и блока формирования видеобраза испытуемого, блок оценки состояния организма и личности в составе блока корреляционных измерений и блока выбора решения, блок коррекции показателей испытуемого , блок уровней сложности ВТТС, а также блок управления и контроля (БУК) и устройство отображения информации. Причем
выходы блока СРПИ и блока ММС подключены соответственно к выходам обеих баз данных, являющимся входами модуля ВТТС. Выходы БД соединены соответственно с входами блоков формирования эталона и формирования видеобраза испытуемого, входящих в состав блока сравнения. Выходы блоков формирования подключены к входам блока корреляционных измерений, выход которого подключен к входу блока выбора решения. Выход блока выбора решения подключен к входу блока коррекции, который связан входом-выходом с блоком уровней сложности ВТТС. БУК соединен управляющими входамивыходами с блоками системы: блоком СРПИ, блоком ММС, БД, блоком стандартизированных эталонов и моделей, блоком сравнения, блоком оценки состояния, блоком коррекции, блоком уровней сложности, а также с устройством отображения .
Отличием системы является то, что модуль ВТТС выполнен на базе персонального компьютера испытуемого (ПКИ) в виде вычислительного обучающего блока с парадигмой индивидуального внутреннего самосовершенствования личности и организма в реальном масштабе времени на основе оценки испытуемым индивидуальных внутренних потоков информации, вводимых в диалоговом режиме в ПКИ, в соответствии с персональной программой самосовершенствования (1111C), в которой использованы приоритетные категории самопознания, самосовершенствования, самоограничения, самоконтроля для самооценки, самодиагностики и саморегулирования для формирования у испытуемого понятия о человека как об открытой самосовершенствующейся интеллектуальной системе (ОСИС) управления: в ОСИС субъектом внутреннего управления является интеллект, а объектом управления являются его органы, системы органов и функции тела, а также для стимуляции испытуемого к активной гуманистической позиции служения семье и обществу с
установкой целевой информации о непрерывном взаимодействии в реальном времени лично воспринятых и достижимых параметров личности с общеизвестными и общепринятыми нормами структуры и функции тела и характера личности. Причем ПКИ с размещенной на его информационных носителях индивидуальной программой ППС выполнен с возможностью реализации алгоритмов последовательности действий испытуемого, включающую ежедневный ритуал пробуждения, ежедневное сравнение своей личности с общечеловеческими гуманистическими моделями путем мотивационного анализа и программных установок , реализацию ежедневной программы поведения, обусловленной выполнением определенных целей, задач и обязанностей при условии синергии взаимодействия внутренних и внешних факторов, реализацию сверхпрограммы, связанной со стремлением к стратегической индивидуальной цели, ежедневный анализ проделанного, постановку очередных задач грядущего дня, ритуал отхода ко сну, а также регулярное установленное с индивидуальной цикличностью выполнение ВТТС с документированием ее результатов в базе данных ПКИ.
Кроме того, отличием системы является то, что блок СРПИ выполнен с возможностью регистрации психических, физиологических и функциональных показателей испытуемого посредством интегрального диагностического тестирования с учетом анамнеза испытуемого и/или анализа его патологии и содержит совокупность средств биометрических измерений, включая сантиметр, динамометр, спирометр, термометр, весы, приборы для измерения статистических параметров пульса, а также комплекс систем диагностики для определения состояния объектов управленияиспытуемого,
Ц отображающую на дисплее ПКИ естественные сигналы от молекул человеческого тела биочувствительную аппаратуру.
Система также отличается тем, что блок стандартизованных эталонов и моделей выполнен с возможностью формирования виртуальных образов, органов и функций тела человека, в том числе виртуальных эталонов-типажей с адекватной совокупностью физических, интеллектуальных, эмоциональныха также
профессиональных показателей, например, эталоны типа «Фермер, «Защитник Отечества, «Учитель, «Ученый, «Космонавт, «Спортсмен, «Актер и т.п.
В системе П.Т. Тукабаева блок сравнения индивидуальных показателей испытуемого выполнен с возможностью параллельного формирования, отображения и анализа на дисплее ПКИ эталона ВТТС и видеобраза испытуемого, которые формируются соответствующими блоками средствами компьютерной анимации и/или голографии и соответствующих специализированных программ типа 3DStudio MAX.
В частном случае реализации системы блок корреляционных измерений блока оценки выполнен в виде процессора, реализующего алгоритм сравнения индивидуальных показателей испытуемого с показателями эталонов-типажей из условия процентного соотношения каждого из п зафиксированных индивидуальных показателей М| и соответствующих показателей Ij эталона, который принимают за единицу ( ,2,...,n), причем посредством блока выбора решения при интервале значений М| П
40% М, Я,  80%(1)
выносится решение о необходимости одного из уровней сложности профилактической самоуправляющей коррекции индивидуальных показателей, а при значениях
выносится решение о необходимости экстренной коррекции индивидуальных показателей с возможным обращением к внешнему интерактивному управлению с помощью квалифицированного специалиста.
При этом блок коррекции показателей испытуемого выполнен с возможностью представления по команде с БУК текстово-графических моделей ВТТС в соответствии с программой ППС по совокупности психических, интеллектуальных и физических показателей в зависимости от выбранного блоком уровня сложности многоуровневой стратегии ВТТС, адекватности внешних условий и комплекса личных возможностей адаптации личности и организма испытуемого, включая разновидности аутогенной тренировки и релаксации, рациональный психический, интеллектуальный и лингвистический суггестивный тренинг, развитие слуха, зрения, вестибулярного аппарата, обоняния и осязания, комплексное закаливание, развитие выносливости и рефлекторной системы, совершенствования физических параметров тела путем тренировки, гимнастики, самомассажа и дыхательных упражнений, рациональное питание, арттерапию, самонастрой на положительные эмоции, а также приборов оздоровительного назначения типа «Витафон, «Программа-15, бионормалайзер.
В системе П.Т. Тукабаева БУК выполнен с возможностью управления блоками системы , а также контроля процесса реализации и развития личности с необходимой адаптацией программы ППС и состава биометрической аппаратуры для нового этапа и/или уровня сложности ВТТС при отображении определяемых программой ППС данных на устройстве отображения.
Конкретная реализация системы может быть осуществлена в виде совокупности технических и программных средств при организации автоматизированного рабочего места испытуемого, оборудованного
ПКИ, средствами регистрации показателей испытуемого и мультимедийными средствами, в качестве которых использован комплекс позитивного целевого информационного воздействия современных коммуникационных систем свободного доступа, включая радио, телефон, сеть ИНТЕРНЕТ, локальные компьютерные сети дистанционного обучения, телемедицину, спутниковую и кабельную видеосвязь, а также электронные книги и издания средств массовой информации.
На чертеже приведена общая конструктивная схема системы П.Т. Тукабаева для оздоровленияорганизма человека и
самосовершенствования личности.
Система содержит блок 1 средств регистрации показателей испытуемого (СРПИ), блок 2 мультимедийных средств (ММС) и модуль 3 виртуально-тренинговой технологии самосовершенствования (ВТТС)ПКИ, включающий базу 4 данных (БД) регистрируемых показателей испытуемого, БД 5 ММС, блок 6 стандартизированных эталонов и моделей ВТТС, блок 7 сравнения показателей испытуемого с эталоном в составе блока 8 формирования эталона и блока 9 формирования видеобраза испытуемого, блок 10 оценки состояния организма и личности в составе блока 11 корреляционных измерений и блока 12 выбора решения, блок 13 коррекции показателей испытуемого, блок 14 уровней сложностей ВТТС, блок 15 управления и контроля, устройство 16 отображения информации.
Работа системы заключается в следующем.
Посредством блока 2ММС проводится обучение испытуемого технологии ВТТС. Испытуемому проводится разъяснение парадигмы индивидуального внутреннего самоуправления личности и организма в реальном времени на основе внутренних и внешних потоков информации. Причем исходная концептуальная схема применяется,
например, в виде основных положений парадигмы: ИЗЛЕЧИ СЕБЯ САМ. РАЗВИВАЙСЯ САМ. ТОЛЬКО ТЫ САМ- ТВОРЕЦ СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ И СИЛЬНОГО ДУХА.
Для этого в конкретных случаях выполнения блоков 2 и 3 используются категории самопознания, самосовершенствования, самоограничения и самоконтроля для самооценки, самодиагностики и саморегулирования. С помощью блоков 2 и 3 у испытуемого формируются понятия о человеке, как об открытой самосовершенствующейся интеллектуальной системе (ОСИС) управления, в которой субъектом внутреннего управления (СУ) является интеллект испытуемого, а объектами управления (ОУ) являются его органы, системы органов и функции тела. Далее, с помощью блоков 1-3 у испытуемого стимулируется мотивация к активной гуманистической позиции служения семье и обществу с установкой целевой информации о непрерывном адекватном взаимодействии в реальном масштабе времени лично воспринятых и достигаемых параметров личности с общеизвестными и общепринятыми нормами структуры и функции тела и характера личности. В качестве мультимедийных средств ВТТС & блоке 2при обучении применяется комплекс целевого
информационного воздействия современных коммуникационных систем свободного доступа (радио, телефон, компьютерные сети, включая сеть ИНТЕРНЕТ, спутниковая и кабельная видеосвязь, дистанционное обучение и телемедицина, а также электронные книги и издания средств массовой информации).
Затем в блоке 1 проводится регистрация физиологических и функциональных показателей организма и характера личности испытуемого посредством интегрального диагностического тестирования с учетом анамнеза испытуемого и/или анамнеза его патологии, с введением данных в диалоговом режиме в ПКИ в
соответствии с программой ППС. В конкретном случае выполнения системы регистрируемый поток информации в модуле 3 ВТТС формируется путем измерений совокупности биометрических параметров; используются, например, сантиметр, динамометр, спирометр, термометр, весы, приборы для измерения статистических параметров пульса, а также аппаратурный комплекс систем диагностики для определения состояния ОУ испытуемого: УЗИ, АМСАТ, ЭГДС, прибор Короткова, регистрирующую и отображающую на дисплее ПКИ естественные сигналы от молекул человеческого тела биочувствительную аппаратуру и другие средства биометрических измерений. Данные биометрических измерений антропогических, физических и психических параметров размещаются в БД 4 модуля 3 ВТТС.
Далее в блоке 7 проводится сравнение совокупности индивидуальных показателей испытуемого с выбранными из блока 6 эталонами ВТТС, в качестве которых используются размещенные в блоке 6 стандартизованные виртуальные образы, органы и функции тела, являющиеся эталонами-типажами с совокупностью физических , интеллектуальных, эмоциональных, а также профессиональных показателей. При этом в конкретных случаях, предусмотренных ППС блока 3 используются эталоны-типажи по профессиональной направленности испытуемого, например: «Фермер, «Защитник Отечества, «Учитель, «Ученый, «Космонавт , «Спортсмен «Актер и т.п.
В блоке 7 проводится самооценка и самодиагностика состояния организма и статуса личности по результатам сравнения индивидуальных показателей, вырабатываемых блоком 9, с показателями эталонов блока. 8 посредством параллельного формирования и отображения на дисплее ПКИЗ ( в блоке 16) эталона
ВТТС и видеобраза испытуемого с определением в блоке 11 взаимной корреляционной зависимости их соответствующих показателей. При этом формирование и отображение на дисплее 16 ПКИ эталона и видеобраза проводится с помощью средств анимации и/или  голографии и соответствующих специализированных программ, например, программ типа 3D Studio MAX 10.
Затем по результатам сравнения в блоке 7 показателей в блоке 10 проводится коррекция параметров и функций организма и характера личности. Испытуемый с помощью блока 15 БУК самостоятельно корректирует измеренные состояние организма и характер своей личности с применением текстово-графических моделей ВТТС в соответствии с индивидуальной программой ППС по совокупности психических , интеллектуальных и физических показателей, используя комплекс личных возможностей по развитию психики, интеллекта и физический тренинг, который размещен в БД 4 и БД5 и в конкретных случаях может включать перечень и последовательность действий для активной совокупной адаптации, например, разновидности аутогенной тренировки и релаксации, рациональный психический, интеллектуальный и лингвистический суггестивный тренинг, развитие слуха, зрения, вестибулярного аппарата, обоняния и осязания, комплексное закаливание, развитие выносливости и рефлекторной системы, совершенствование физических параметров тела путем тренировки, гимнастики, самомассажа и дыхательных упражнений, рациональное питание, арттерапию, самонастрой на положительные эмоции, а также применение приборов оздоровительного назначения типа «Витафон, «Программа-15, бионормалайзер.
В блоке 11 корреляционная зависимость индивидуальных показателей при сравнении е показателями эталонов-типажей определяется из условия процентного соотношения Mj Ль и при
интервале значений, определяемом выражением (1), блок 12 выносит решение о необходимости одного из уровней сложности, задаваемых блоком 14 с БУК 15, для профилактической самоуправляющей коррекции индивидуальных показателей, а при значениях М { /.Ј