ПРИБОР ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ

Область техники
Заявляемое техническое решение относится к разделу учебного оборудования, в частности, к моделям для научных и технических работ по физике.
Уровень техники
Известна демонстрационная система для изучения физических явлений «Универсал», содержащая базовый модуль, включающий панель электропитания, панель управления и магнитную доску, характеризующаяся тем, что базовый модуль содержит источники электропитания демонстрационных модулей, генератор звуковых частот, усилитель звуковых частот, динамики, умножитель напряжения, при этом система содержит не менее двух демонстрационных модулей, с возможностью стыковки с базовым модулем посредством штекерно-гнездового соединения (Курчатов Ю.В. Демонстрационная система для изучения физических явлений "УНИВЕРСАЛ": пат. RU 103957 РФ. 2011). Это техническое решение обеспечивает высокую функциональность благодаря модульной конструкции демонстрационного прибора. Однако, оно имеет недостатки: разрозненность элементов демонстрации (демонстрационных модулей), а также невозможность обеспечения полностью дистанционного управления сменой объектов демонстраций, что негативно влияет на безопасность постановки опытов с использованием высокого напряжения.
Раскрытие полезной модели
Задача, на решение которой направлено заявленное техническое решение, заключается в создании безопасного устройства, позволяющего демонстрировать в учебных заведениях опыты по физике с использованием высокого напряжения.
Данная задача решается за счет того, что в приборе для изучения физических явлений, состоящем из источника электропитания и не менее двух демонстрационных модулей, демонстрационные модули установлены на пластине, к которой прикреплен вал, с возможностью подведения питающего напряжения к демонстрационным модулям посредством скользящего контакта.
Результатом, который обеспечивается приведенной совокупностью признаков, является возможность полностью дистанционного управления сменой объектов демонстраций, что обеспечивает безопасность постановки опытов с использованием высокого напряжения, таких как, например, «Эффект Кирлиана», «Лестница Якова», «Плазменный двигатель», «Окрашивание плазмы солями металлов».
Перечень фигур
На фиг. 1 представлен прибор для изучения физических явлений.
Осуществление полезной модели
Устройство прибора состоит в следующем. На пластине 1 закреплены объекты демонстрации, в данном случае, для проведения опытов «Плазменный двигатель» 2 «Эффект Кирлиана» 3, с возможностью гальванического соединения через контактные площадки 4 и скользящий контакт 5, которым может являться графитовая щетка, с источником электропитания (ИЭП) 6, в качестве которого может использоваться трансформатор Тесла. К пластине прикреплен вал 7 с возможностью приведения во вращательное движение, в данном случае, рукояткой 8 или электродвигателем (ЭД) 9, имеющим возможность менять направление и скорость вращения с помощью панели управления (ПУ) 10, причем пластина и вал могут иметь крепление 11 в разных местах по длине вала.
Прибор работает следующим образом. По сигналам с панели управления (ПУ) 10 электродвигатель 9 или рукоятка 8 через вал 7 приводит во вращательное движение пластину 1, которая может быть сменной, с закрепленными на ней элементами демонстрации до тех пор, пока скользящий контакт 5 не соединится гальванически с контактной площадкой 4, соединенной с требуемым для демонстрации элементом - при этом появляется возможность подачи напряжения с источника электропитания (ИЭП) 6 на соответствующий функциональный элемент (модуль) демонстрации.
Преимущество данного технического решения состоит в обоспечении полностью дистанционного и, следовательно, безопасного проведения опытов с использованием высокого напряжения, что может использоваться при постановке опытов преподавателями или учащимися в образовательных учреждениях.