СПОСОБ ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Способ преподавания физической культуры учащимся, отнесенным в специальной медицинской группе, включающего проведение анкетирования учащихся первого курса, сбор анамнеза, формирование преподавателем физической культуры группы на основе анализа анкеты и медицинского заключения о состоянии здоровья, подборку преподавателем функциональных проб, которые он проводит в начале учебного года и после каждого семестра, оценку общего состояния учащихся на основе оценки общепринятых анатомо-функциональных показателей, проведение обучения по предмету в режиме учебных занятий с использованием печатных и электронных учебно-методических материалов в соответствие с учебными планами, тестирование физических качеств путем выполнения учащимися физических упражнений и сдачу ими контрольных нормативов по общепринятой методике, сопоставление полученных значений с нормативными показателями и аналогичными результатами предыдущего семестра и года, определение отстающих в физической культуре, составление индивидуального плана физических упражнений, выполнение этого плана с основной группой учащихся, во время дополнительных и самостоятельных занятий, ведение учащимися дневника самоконтроля, ежемесячная проверка дневника, повторное проведение преподавателем контроля показателей и корректирование плана физических упражнений с учетом индивидуального дозирования нагрузки через семестр, сравнивание персональных показателей здоровья друг с другом, выдачу заключения о низком или достаточном качестве преподавания соответственно при результатах, снижающих или сохраняющих и улучшающих показатели здоровья, отличающийся тем, что дополнительно выделяют подгруппу учащихся с избыточной массой тела, дополнительно осуществляют инфракрасную регистрацию динамики локальной температуры в поясничной области до, во время и после физической нагрузки, к физической нагрузке допускают учащихся при отсутствии у них локальной гипертермии в пояснично-крестцовой области, определяют длительность сохранения периода локальной гипертермии после физической нагрузки, физическую нагрузку дают в виде серии упражнений аштанга-виньяса йоги в сопровождении ритмической музыки, каждое упражнение повторяют 3-5 раз в начале обучения, 6-10 раз при продолжении обучения, качество преподавания оценивают по уменьшению длительности периода локальной гипертермии в поясничной области.