Профессионально-прикладная подготовка студентов - будущих пилотов и специалистов по безопасности

проблемы современной психологии. - Таганрог: Изд-во ТРТУ. - 2005, № 7(51). -С. 16-21.

3. Леонтьев Д.А. Психология смысла. - М.: Смысл, 2007. - 511 с.

Ключевые слова: психология здоровья студентов, духовность, духовное здоровье, ресурсы духовного здоровья, рефлексивность, проактивность, экзистенциальная исполненность, ценности, ценностно-смысловые ориентации студентов. Keywords: psychology of health of students, spirituality, spiritual health, resources of spiritual health, reflexivity, pro-activity, existential ispolnennost, values,valuable and semantic orientations of students.

УДК 796.07

11 7

Л.М. Волкова , А.А. Голубев , Л.В. Митенкова

ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ - БУДУЩИХ ПИЛОТОВ И СПЕЦИАЛИСТОВ ПО БЕЗОПАСНОСТИ

1 Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации

Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого

volkovalm@bk. ru

Важнейшим направлением профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) является эффективное использование средств физической культуры с целью повышения работоспособности, укрепления здоровья. Нам было важно изучить влияние специальных физических упражнений и игровых видов спорта на развитие функций организма студентов, необходимых для приобретения высокой квалификации пилота гражданской авиации в СПбГУ ГА и специалиста по техносферной безопасности в СПбПУ им. Петра Великого.

ВОЗ относит данные профессии к числу десяти сложнейших специальностей. По данным исследования[1], перегрузки в профессиональной деятельности ведут к существенному изменению функционального состояния и работоспособности сотрудников по техносферной безопасности. Выявлено, что 70% специалистов испытывают нервные срывы, у 50% - негативные сдвиги в деятельности сердечно-сосудистой системы, 76% сообщают о нарушениях сна в дни отдыха.

Труд пилота гражданской авиации предполагает формирование устойчивости организма к неблагоприятным факторам полета - пилотажным перегрузкам, укачиванию, гипоксии, дыханию под избыточным давлением и т.п. [3]. В последние годы среди летного состава отмечается увеличение заболеваний сердечно-сосудистой системы, особенно в молодом возрасте.

Все это подчеркивает актуальность разработки практических рекомендаций для формирования профессионально важных качеств, физиологической надежности организма специалистов указанных специальностей [2].

Целью исследования - разработка методики ППФП с преимущественным использованием спортивных игр, упражнений на специальных снарядах и оборудовании для повышения физической работоспособности будущих пилотов гражданской авиации и специалистов техносферной безопасности.

Методы исследования: анализ и обобщение данных научно-методической литературы, педагогические методы, методы математической статистики.В исследовании разработана комплексная методика оценки показателей физического развития, физической и функциональной подготовленности студентов - будущих пилотов и специалистов по безопасности.

В 2015/16 учебном году был проведен эксперимент, в котором приняли участие 96 студентов-юношей 1-го курса университетов Гражданской авиации и Политехнического. На заключительном этапе исследования проверялась эффективность разработанной методики.

Анализ результатов тестирования свидетельствует, что по показателям физической подготовленности достоверность различий за экспериментальный период отмечена по 8-ми тестам из 11-ти. Наибольшие изменения произошли по показателям силовых и скоростно-силовых качеств. Положительная динамика в экспериментальных группах отмечена и по функциональным показателям.

Таким образом, результаты эксперимента свидетельствуют о высокой эффективности разработанной методики преимущественного использования спортивных игр, выполнения упражнений на специальных снарядах и спортивном оборудовании для повышения уровня физической работоспособности студентов.

Применение мини-футбола, баскетбола, волейбола и других игр с мячом для физической подготовки студента позволяет учесть индивидуальные интересы студентов, значительно повысить эмоциональный характер тренировок и тем самым увеличить величину воздействия физических упражнений.

Литература

1. Марьин, М.И. Медико-психологические проблемы профессиональной деятельности пожарных / М.И. Марьин, Е.А. Мешалкин. М.: ВНИИПО МВД России, 1997. - С.523-524.

2. Попов Ф.И. Успешность первоначального летного обучения в зависимости от уровня развития физических, психических качеств и функционального состояния курсантов-вертолетчиков /Ф.И.Попов, А.И. Маракушин // Оздоровительные технологии по физической культуре и спорту в учебных заведениях: Сб. науч.-метод. трудов Междунар. научн.-метод. конф. - Белгород: Изд-во БГТУ, 2004.- С. 221-226.

3. Попов Ф.И., Маракушин А.И., Бреславец Н.Н. Физическая подготовка летного состава - компонент безопасности полетов//ж. Физическое воспитание студентов. - Харьков, изд-во ХГАДИ, № 3, 2011. - С. 76-79.

УДК 796.01:61

Л.М. Волкова, Л.В. Осипов, А.И. Павлов

ОЦЕНКА СТАТОКИНЕТИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ -БУДУЩИХ ПИЛОТОВ ГРАЖДАНСКОЙ АВИАЦИИ

Санкт-Петербургский государственный университет гражданской авиации

volkovalm@bk. ru

Актуальность. Реальная перспектива создания маневренных гражданских самолетов предъявляет повышенные требования к статокинетической устойчивости летного состава и остро ставит вопрос о необходимости дальнейшего совершенствования существующей системы контроля физического состояния человека для обеспечения безопасности полетов.

Оценка статокинетической устойчивости позволяет своевременно выявить возможную неадекватность адаптационных реакций и рекомендовать комплекс мероприятий по повышению устойчивости организма к воздействию вестибулярных раздражителей, а также получить косвенные данные о наличии скрыто протекающего патологического процесса в организме и тем самым в значительной степени снизить частоту летных происшествий.