Язык - ядро лингвистического аспекта нейро-лингвистического программирования

9. Лобан, К. М. Риккетсиозы человека / К. М. Лобан, Ю. В. Лобзин, Е. П. Лукин. - М.-СПб. : Издательство ЭЛБИ-СПб, 2002. - 397 с.

10. Лукьянюк, Е. В. Эндогенная интоксикация и реакции компенсации в восстановительном периоде ишемического инсульта / Е. В. Лукьянюк, А. Б. Гехт, В. М. Шкловский и др. // Журнал неврологии и психиатрии. Инсульт. - 2010. - № 4. - С. 36-41.

11. Малеев, В. В. Особенности клинического течения коксиеллеза в Астраханской области / В. В. Малеев, В. В. Василькова, Х. М. Галимзянов // Инфекционные болезни. - 2004. - Т. 2, № 1. -С.28-36.

12. Нагоев, Б. С. Состояние некоторых показателей прооксидантной и антиоксидантной систем крови у больных острой дизентерией / Б. С. Нагоев, М. Ю. Маржохова // Эпидемиология и инфекционные болезни. - 2004. - № 1. - С. 39-41.

13. Сафонова, О. А. Влияние фенилэтилбигуанида и 2,4-диметоксифенилбигуанида на активность супероксиддисмутазы и каталазы в тканях крыс при ишемии/реперфузии головного мозга / О. А. Сафонова, Т. Н. Попова // Вопросы биологической, медицинской и фармацевтической химии. - 2011. - № 8. - С. 39-43.

14. Тарасова, Н. С. Сочетание низкой активности каталазы с активацией перекисного окисления липидов в сыворотке крови при поражении почек у больных хроническим алкоголизмом / Н. С. Тарасова // Клиническая медицина. - 1998. - № 9. - С. 43-44.

Карпенко Светлана Федоровна, кандидат медицинских наук, старший научный сотрудник клинико-иммунологической лаборатории НИИ краевой инфекционной патологии ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России, Россия, 414004, г. Астрахань, Покровская роща, ул. 2-я Загородная, д. 2а, тел.: (8512) 38-50-66, e-mail: carpencko.swet@yandex.ru.

Галимзянов Халил Мингалиевич, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой инфекционных болезней ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России, Россия, 414000, г. Астрахань, ул. Бакинская, д. 121, тел.: (8512) 44-74-96, e-mail: agma@astranet.ru.

Касимова Нина Борисовна, доктор медицинских наук, профессор, заведующая клинико-иммунологической лабораторией НИИ краевой инфекционной патологии ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России, Россия, 414004, г. Астрахань, Покровская роща, ул. 2-я Загородная, д. 2а, тел.: (8512) 38-50-66.

Рубальский Олег Васильевич, доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой микробиологии ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России, Россия, 414004, г. Астрахань, Покровская роща, ул. 2-я Загородная, д. 2а, тел. (8512) 38-50-66, e-mail: rubal-sky6@mail.ru.

Михайловская Татьяна Ивановна, заведующая отделением № 5 ГБУЗ АО «Областная инфекционная клиническая больница им. А.М. Ничоги», Россия, 414004, г. Астрахань, ул. Началовское шоссе, д. 7, тел.: (8512) 31-05-17, e-mail: oikb@astranet.ru.

УДК 159. 92:81 _

© Т.С. Кириллова, Т.В. Соколова, 2012

Т.С. Кириллова, |Т-В. Соколова

ЯЗЫК - ЯДРО ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АСПЕКТА НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ

:ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России

2Волжский гуманитарный институт, филиал ФГБОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»

Язык - один из главных компонентов нашего познания мира. Слово, как часть языка, имеет магическую силу. Слова и магия всегда были едины, и в современном мире их сила не утрачена.

Ключевые слова: язык, лингвистический аспект, нейро-лингвистическое программирование.

T.S. Kirillova, T.V. Sokolova

LANGUAGE IS A NUCLEUS OF LINGUISTIC ASPECT OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING

Language is one of the key components in our understanding the world. The word as a part of language has the magic power. Words and magic plot were always together and in the contemporary world their power has not decreased.

Key words: language, linguistic aspect, neuro-linguistic programming.

Язык является одним из ключевых компонентов, с помощью которого мы строим наши внутренние модели мира. Он способен оказывать огромное влияние на то, как мы воспринимаем реальность и реагируем на нее. Дар речи - уникальное достояние человека.

Выдающийся психиатр Зигмунд Фрейд, например, полагал, что слова являются базовым инструментом человеческого сознания и, будучи таковыми, наделены особой силой. Он писал: «Слова и магия были изначально едины, и даже в наши дни большая часть магической силы слов не утрачена» [3, с. 13].

Нейро-лингвистическое программирование проводит исследования того, каким образом умелое использование языка позволяет нам оказывать влияние на других людей. Нужные слова могут дать значительные позитивные результаты. Неверные слова могут принести немалый вред и причинить боль.

Сутью нейро-лингвистического программирования является то, что функционирование нервной системы (нейро) тесно связано с языковыми способностями (лингвистическое). «Нейро» происходит от греческого «neuron», означающего «жила», «нерв». В свою очередь, последний термин относится к нервной системе, к путям, по которым информация поступает в мозг от пяти органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и вкуса, и нейро-лингвистическое программирование исходит из предпосылки о том, что все поведение есть результат неврологических состояний.

«Лингвистическое» — тоже производное, на этот раз от латинского слова «lingua», означающего «язык» и являющегося корнем слова «лингвистика». Лингвистическая часть нейро-лингвистического программирования основана на том, что неврологические процессы направляются, управляются и динамически формулируются в персональных моделях и стратегиях, которые предъявляются человеком через его речь и системы коммуникации. Наконец, «программирование» относится к процессам, используемым человеческими существами для организации и реорганизации сенсорных представлений своего мира в стремлении достигнуть специфических результатов [2, с. 13].

Нейро-лингвистическое программирование — это искусство и наука о личном мастерстве. Искусство, потому что каждый вносит свою уникальную индивидуальность и стиль в то, что он делает, и это невозможно отразить в словах и технологиях. Наука, потому что существует метод и процесс обнаружения паттернов («patterns») - систематически повторяющихся, устойчивых элементов поведения, используемых личностями в любой области для достижения определенных результатов. Этот процесс называется моделированием, и обнаруженные с его помощью паттерны, умения и техники находят свое все более широкое применение в консультировании, образовании и бизнесе для повышения эффективности коммуникации и индивидуального развития.

В своей первой книге «Структура магии» (1975) основатели нейро-лингвистического программирования Ричард Бэндлер и Джон Гриндер попытались дать определение некоторым принципам, на которых основывается упомянутая З. Фрейдом «магия языка». Будучи людьми, мы используем язык двумя способами. С его помощью мы отражаем свой опыт, этот вид деятельности мы называем рассуждением, мышлением, фантазированием, то есть мы создаем язык для того, чтобы передать нашу модель мира друг другу. Мы называем это беседой, обсуждением, написанием чего-либо [1, с. 43-44].

Таким образом, по Р. Бэндлеру и Дж. Гриндеру, язык служит средством репрезентации или создания моделей нашего опыта, равно как и средством их передачи.

Краеугольным камнем подхода к языку, принятого в нейро-лингвистическом программировании, является положение о том, что существуют фундаментальные различия между нашими моделями мира и самим миром. Этот принцип был впервые сформулирован основателем общей семантики Альфредом Кожибски. Философия языка А. Кожибски оказала сильнейшее влияние на развитие нейро-лингвистического программирования. Труды Кожибски в области семантики вместе с синтаксической теорией трансформационной грамматики Наума Хомского образуют ядро лингвистического аспекта нейро-лингвистического программирования.

В своем главном труде «Science and Sanity» (1933) А. Кожибски высказывает мнение о том, что прогресс нашего общества в немалой степени предопределен наличием у человека гибкой нервной системы, способной создавать и использовать символические репрезентации (карты). Язык, к примеру, тоже является разновидностью репрезентации или модели мира, которая позволяет суммировать или обобщать наш опыт и передавать его другим, тем самым спасая их от необходимости совершать те же ошибки или заново придумывать то, что уже изобретено. По мнению А. Кожибски, именно эта

способность к языковым обобщениям объясняет прогресс человека по сравнению с животными, однако ошибки в понимании и употреблении подобных механизмов являются причиной множества проблем. Ученый предполагал, что человека необходимо учить правильно пользоваться языком, и за счет этого можно предотвратить ненужные конфликты и недоразумения.

А. Кожибски отметил, что сумма нашего уникального опыта превосходит запас слов и понятий, и это приводит к попыткам отождествить или перепутать две или более ситуации (то, что в нейро-лингвистическом программировании получило название «обобщения» или «двусмысленности»). Слово «кот», к примеру, употребляется по отношению к миллионам различных особей данного вида, к одному и тому же животному в разные периоды его жизни, к нашим мысленным образам, иллюстрациям и фотографиям, метафорически — по отношению к человеку («еще тот кот»), и даже к сочетанию букв к — о — т. Таким образом, когда кто-либо произносит слово «кот», далеко не всегда очевидно, имеет ли в виду говорящий четвероногое животное, трехбуквенное слово или двуногого человекообразного.

По мнению А. Кожибски, чрезвычайно важно учить людей, как осознавать и расширять свои языковые возможности, чтобы достигать большего успеха в общении и по достоинству оценивать уникальность повседневных переживаний. Он стремился к созданию инструментов, которые бы помогали людям оценивать свой опыт, ориентируясь не на традиционные значения слов, а скорее на уникальные факты, присущие каждой конкретной ситуации. А. Кожибски был сторонником того, чтобы люди не торопились с непосредственными реакциями и обращали внимание на уникальные свойства каждой ситуации и ее альтернативные интерпретации [3, с. 18].

Идеи и методы А. Кожибски являются одним из «китов», на которых основывается нейро-лингвистическое программирование.

Список литературы

1. Baley, R. Theory and practice of NLP / R. Baley. - Cambridge-St.-Petersburg, 2000. - 410 p.

2. Dilts, R. Modeling using NLP / R. Dilts. - Cambridge-St.-Petersburg, 2000. - 420 p.

3. Dilts, R. The foci of language / R. Dilts. - Washington C.-St.-Petersburg, 2001. - 412 p.

Кириллова Татьяна Сергеевна, доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой иностранных языков лечебного факультета ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России, Россия, 414000, г. Астрахань, ул. Бакинская, д. 121, тел.: (8512) 52-41-43, e-mail: Kirillova-ASMA@yandex.ru._

Соколова Татьяна Васильевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры филологии Волжского гуманитарного института, Россия, 404105, г. Волжский, Волгоградская обл., ул. Мира, д. 60-22, тел.: (8443) 2993-81.

УДК 616.155.1-003.219 : 615.272 © А.Е. Лазько, О.А. Овсянникова, Д.В. Карпеева, 2012

А.Е. Лазько, О.А. Овсянникова, Д.В. Карпеева

ПЕРЕКИСНОЕ ОКИСЛЕНИЕ ЛИПИДОВ ПЛАЗМЫ КРОВИ И ЭРИТРОЦИТОВ КРЫС РАЗЛИЧНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ГАЗООБРАЗНЫХ СЕРОСОДЕРЖАЩИХ ПОЛЛЮТАНТОВ

ГБОУ ВПО «Астраханская государственная медицинская академия» Минздравсоцразвития России

Экспериментальными исследованиями по воздействию субтоксических концентраций газообразных серосодержащих поллютантов на крыс-самцов на этапах постнатального онтогенеза выявлена возрастная динамика содержания малонового диальдегида (МДА) в плазме крови и эритроцитах. Интоксикация вызывает интенсификацию перекисного окисления липидов (ПОЛ) как в плазме, так и в эритроцитах, наиболее выраженную в молодом периоде онтогенеза.

Ключевые слова: газообразные серосодержащие поллютанты, плазма крови, эритроциты, этапы онтогенеза, перекисное окисление липидов.