СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ПРОПУСКНОЙ СПОСОБНОСТИ ОДНОМОДОВОГО ОПТИКОВОЛОКОННОГО КАБЕЛЯ

1. Способ повышения пропускной способности одномодового оптиковолоконного кабеля, заключающийся в одновременной передаче с оптической системы передатчика сигналов различных форматов на разных длинах волн, которые, проходя через собирающую оптическую систему и оптический изолятор, подавляющий обратное отражение, проецируются на сферической линзе и уходят вдоль центральной оптической оси в одномодовый оптико-волоконный кабель, далее преобразуясь аналогичным способом с использованием обратных приемных оптических систем, организуя таким образом параллельные оптические каналы и повышая пропускную способность, отличающийся тем, что по оптиковолоконному кабелю передается и принимается изображение многоканальной излучающей матрицы.
2. Способ повышения пропускной способности одномодового оптиковолоконного кабеля по п.1, отличающийся тем, что используется множество передатчиков световых сигналов, с оптических систем которых по одномодовому оптическому волокну или другой направляющей системе собираются в пучок, образуя многоканальную светоизлучающую матрицу, далее уже известным способом через оптические системы в одномодовый оптико-волоконный кабель.
3. Способ повышения пропускной способности одномодового оптиковолоконного кабеля по п.1, отличающийся тем, что используется множество приемников световых сигналов, в оптические системы которых поступают по одномодовому оптическому волокну или другой направляющей системе с многоканальной светоприемной матрицы, сориентированной и сфокусированной с использованием известных обратных приемных оптических систем.
4. Способ повышения пропускной способности одномодового оптиковолоконного кабеля по п.1, отличающийся тем, что в каждом канале излучающей/приемной матрицы можно использовать как оптические передатчики/приемники, осуществляющие передачу на своей длине волны, так и оптические передатчики/приемники, осуществляющие одновременную передачу сигналов различных форматов на разных длинах волн.