Евдокия Герасимовна Бирюкова (к 75-летию со дня рождения и 50-летию научно-педагогической деятельности)

ЮБИЛЕИ И ДАТЫ

Самарская Лука: проблемы региональной и глобальной экологии.

Самарская Лука. 2009. - Т. 18, № 1. С. 244-254.

УДК 58

ЕВДОКИЯ ГЕРАСИМОВНА БИРЮКОВА (к 75-летию со дня рождения и 50-летию научно-педагогической деятельности) © 2009 С.В. Саксонов1, В.В. Соловьёва2, 2 2 Н.И. Симонова , А.Е. Митрошенкова

1Институт экологии Волжского бассейна РАН, г. Тольятти

saxonofF@pochta.ru

2Самарский государственный педагогический университет, г. Самара

solversam@mail.ru Поступила 17 октября 2008 г.

Педагог - профессия особая, связанная со сложным миром становления личности воспитанников. Быть педагогом по призванию - дано не каждому. Поэтому в юбилейный год нашего дорогого учителя - доцента кафедры ботаники Самарского государственного педагогического университета Евдокии Герасимовны Бирюковой мы благодарим судьбу, за то, что смогли у нее не только учиться, но и перенять бесценный, многогранный опыт преподавания в высшей школе и имеем возможность рассказать об этом прекрасном человеке.

Евдокия Герасимовна родилась 13 августа 1933 г. в селе Дубовый Гай Хвалынского района Саратовской области. Детство прошло в селе Горюши. Мать, Надежда Матвеевна Семенова, умерла в 1937 г., оставив четверых детей. Второй мамой стала Агафья Федоровна Вяльшина - добрая, любящая и заботливая женщина. Родители вырастили и воспитали троих сыновей и четверых дочерей. Отец, Герасим Кузьмич, работал заведующим колхозной пасекой, кроме того, был отличным портным, охотником и рыболовом. С самого начала Великой Отечественной войны старшие братья ушли на фронт, сестра в 16 лет добровольно уехала работать в Сибирь на химический завод, а отец был на рытье окопов, а затем командирован в другое село на работы в МТС. Поэтому все хозяйство легло на плечи Агафьи Федоровны и школьницы Дуси. Эти тяжелые годы Е.Г. сегодня вспоминает так: «В зимнее время корову и овец кормили соломой (а морозы стояли очень сильные), мне приходилось

«дёргать» эту промороженную солому и носить на коромысле по два ведра воды из колодца. Еще надо было нянчить малышей, а поднимать их было очень тяжело. Тем более, что я не отличалась крепким здоровьем. Главное -мы все выжили и, к великой радости, оба брата в 1947 г. вернулись домой живыми и невредимыми».

В 14 лет выпускница семилетней школы с. Горюши продолжала учебу в г. Хвалынске. Здесь жила на квартире, в прекрасной семье, ставшей ей как родной, училась в женской средней школе №4 у замечательных учителей. После окончания школы, определение места учебы и выбор профессии был сделан благодаря старшему брату Михаилу. Он очень хотел, чтобы сестра училась в университете. В 1950 г. Е.Г. поступила в Саратовский госуниверситет на биолого-почвенный факультет (биологическое отделение). Биофак привлек ее возможностью побывать во время полевых практик в разных уголках страны и заповедных местах. Сдав экзамены по физике, химии, немецкому языку и литературе на «отлично» и «заработав» по сочинению «удовлетворительно» студентка один семестр не получала стипендию. Более года она жила на частной квартире. Денег, которые давал отец, едва хватало на оплату жилья, поэтому приходилось ежедневно варить клецки, до тех пор, пока однокурсницы не решились нелегально забрать подругу в общежитие на «Цыганке», в комнату, где уже проживало 16 человек. На 3-ем курсе, благодаря полевым практикам и интереснейшим и незабываемым лекциям по «Низшим...» и «Высшим растениям» профессора Александра Дмитриевича Фурсаева и доцента Ольги Николаевны Комирной, определился выбор кафедры морфологии и систематики растений. Кроме ее главных наставников, известных геоботаника и миколога, она училась у таких преподавателей, как Р.Д. Иванова, А.А. Чигуряева, И.И. Худяков, А.О. Тарасов, С.С. Хохлов, которые дали отличные знания.

Следует заметить, что обучение в университете пришлось на расцвет «лысенковщины», о чем Е.Г. вспоминает: «Эти годы были непростыми для биологической науки и наших учителей. Осознала я это позже и поняла, как умело А. Д. Фурсаев раскрывал нам глаза на все происходящее. Для пятикурсников он вел спецсеминар по изучению периодической литературы по биологии. Занятия проходили в его кабинете. Вместе с профессором мы обсуждали публикации «Ботанического журнала» и «Агробиологии». Поочередно заслушивали сообщения. В основном нас интересовали материалы, которые по-разному освещались в этих журналах. Это, прежде всего, вопросы перерождения ржи в пшеницу, ели в лиственницу и т.п. Точка зрения редакции «Ботанического журнала» нам была ближе, и реакция ведущих ученых была вполне понятной. Мы убеждались в абсурдности положений, выдвигаемых «лысенковцами». Причем, Александр Дмитриевич на нас не оказывал никакого давления своим авторитетом, только улыбка подтверждала его заинтересованность и правильность наших суждений. Не зря молодым ученым профессор уделял много внимания, воспитывал и учил не формально, а вкладывая не только свой талант, но и душу, за что я ему безмерно благодарна».

Направление двухгодичной производственной практики по микологии и тема дипломной работы «Микофлора Валуйской опытно-мелиоративной

станции (ВОМС)» определились благодаря О.Н. Комирной. Сбор материала по теме исследований проходил в июне-июле 1953-1954 гг. в СтароПолтавском районе Сталинградской области на Петровском лимане. В то время на ВОМСе была организована экспедиция под научным руководством профессора Института физиологии растений АН СССР П.А. Генкеля. Здесь также вели исследования сотрудники, аспиранты и студенты ТСХА, ВИРа, ВИЗРа и других ведущих НИИ страны. Е.Г. изучала грибные заболевания культурных и дикорастущих растений. Важным результатом исследований было выявление степени поражаемости ржавчинными, мучнеросыми и головневыми грибами около 200 сортов пшеницы, испытываемых ВИРом на засухоустойчивость и солеустойчивость в условиях орошения и без полива. После успешной защиты дипломной работы была получена рекомендация в аспирантуру к проф. А.Д. Фурсаеву на кафедру ботаники Саратовского пединститута и начато изучение растительности лиманов Заволжья.

Полевые работы проводились с апреля по август месяц 1956-1958 гг. в Александрово-Гайском районе Саратовской области на искусственном Варфоломеевском лимане в бассейне р. М. Узень. В задачи входило выявление реакции степных и полупустынных сообществ на лиманное орошение, а также динамические процессы луговой растительности и ее состав. Исследования проводились под непосредственным руководством А.Д. Фурсаева, каждое слово которого аспирантка записывала в полевые дневники, их вместе с письмами, Е.Г. бережно хранит и хорошо помнит наставления ученого: «Всякий шаг продумывайте, пришедшие мысли записывайте и ничего не оставляйте на потом». Научная точность проведения наблюдений и описаний, внимательность к изучаемым объектам, умение ставить задачи и делать обоснованные выводы - все это приобрела Е.Г., обучаясь в аспирантуре. Всегда следует этому и сегодня, передавая бесценный опыт уже своим ученикам.

По окончании аспирантуры в 1958 г. Е.Г. получила направление в Южно-Сахалинский государственный педагогический институт. Работала сначала ассистентом, а с 1960 г. старшим преподавателем кафедры естествознания на естественно-географическом факультете. В течение 15 лет одна читала курсы лекций по «Систематике низших и высших растений», по «Географии растений», вела все лабораторные занятия. Полевые практики у всех групп тоже проводила одна, и на болотах, и в елово-пихтовой тайге, и на лугах морских побережий. Эти годы позволили проявить творческую самостоятельность в вузовской работе, познать богатство и разнообразие необычного для Средней полосы растительного мира и самое главное - навсегда полюбить Сахалин!

Дальнейшая судьба нашего учителя продолжалась, можно сказать, тоже под покровительством ее наставника. По приезду в Куйбышев, с просьбой о трудоустройстве Е.Г. обратилась к заведующему кафедрой ботаники проф. В.Е. Тимофееву. Без предварительного знакомства, узнав по телефону о том, что Е.Г. училась у профессора А.Д. Фурсаева, она сразу была принята на кафедру ботаники пединститута. Виктор Евгеньевич был одним из первых учеников А.Д. Фурсаева, позднее они были связаны крепкой дружбой, поэтому в надежности, трудолюбии и профессионализме новой сотрудницы не было ни-

каких сомнений. Так Е.Г. стала работать старшим препаратором кафедры, а потом была переведена на должность младшего научного сотрудника. Виктор Евгеньевич всячески помогал, способствовал публикации результатов исследований по лиманной тематике и заинтересовал изучением растительного покрова долин малых рек Среднего Поволжья. Годы работы в замечательном коллективе кафедры ботаники под руководством д.б.н., проф. В.Е. Тимофеева Е.Г. считает самыми плодотворными и счастливыми. Во время работы в вузе она читала лекции по систематике низших и высших растений, охране природы, проводила лабораторные занятия и полевые практики, вела большую общественную работу. В составе секции охраняемых природных территорий Областного отделения ВООП, в течение 10 лет успешно возглавляла факультет охраны природы народного университета и первичную организацию ВО-ОП в институте, многократно награждалась почетными грамотами ЦС и ОС ВООП. С 1976 г. являясь активным членом Русского ботанического общества, в 1998 г. она представляла Самарское отделение на Х съезде РБО в Санкт-Петербурге.

Е.Г. прошла все ступени научно-педагогической карьеры от старшего препаратора до доцента. Участвовала в хоздоговорных работах «Научное обоснование режимов использования и охраны природы Самарской Луки» и «Определение запасов лекарственного сырья Куйбышевской области». В 1989 году награждена медалью «Ветеран труда». Многолетний научнопедагогический труд получил высокую оценку Министерства просвещения СССР, и в 1994 году ей было присвоено ученое звание доцента по кафедре ботаники. В Самарском государственном педагогическом университете Е.Г. проработала до 2004 года и сегодня, находясь на заслуженном отдыхе, продолжает щедро передавать свои глубокие знания систематика, флориста и геоботаника, а также бесценный педагогический опыт новому поколению преподавателей кафедры. Все годы работы в вузе она была куратором студенческих групп и со своими давними воспитанниками по сей день, поддерживает связь.

Постоянный участник ежегодных геоботанических экспедиций кафедры по изучению растительного покрова Среднего Поволжья имеет 100 (тоже юбилей!) научных и методических публикаций. Она соавтор книг «Природа Самарской Луки» (1986), «Природа Куйбышевской области» (1990), «Зелёная» книга Поволжья» (1996), «Красная книга Самарской области» (2007). Учебно-методические руководства к лабораторным занятиям по «Систематике высших...» (2001) и «Систематике низших растений» (2003, 2005), а также «Полевая практика по ботанике» (2005) содержат оригинальные методические материалы, накопленные в течение многолетнего опыта преподавания ботаники в высшей школе. Все, что делает Е.Г., всегда выполняется на самом высочайшем уровне. При этом проявляются и великолепная научная школа, которую она прошла в Саратовском университете и аспирантуре, бесценный опыт познания природы, приобретенный на Сахалине и, конечно, постоянное самообразование и эрудиция. Проведению лекций и лабораторных занятий на высоком научно-методическом уровне способствовала и неоднократная стажировка в Московском государственном педагогическом институте у веду-

щих ученых России. Лекции по «Систематике растений» и «Экологии и охране природы» на факультете повышения квалификации читали такие профессора как Н.М. Чернова, А.А. Уранов, А.Г. Еленевский, А.В. Михеев, Т.И. Серебрякова, И.С. Михайловская и др.

Являясь учениками Евдокии Герасимовны и соавторами ряда научных работ, сегодня мы не можем не рассказать о той атмосфере увлеченности, творчества и тех ощущениях, которые всегда испытывали на занятиях, при подготовке статей или при неформальном общении с нашей любимой Бота-нессой. На втором курсе мы с радостью посещали ее лабораторные занятия по систематике низших и высших растений и всегда удивлялись, как это можно запомнить все циклы воспроизведения растений от водорослей до цветковых растений, знать кто, когда и от кого произошел?! Как можно научиться составлять множество формул цветков, никогда не ошибаться в числе тычинок у разных видов растений и в знании примитивных и эволюционно подвинутых признаков каждого семейства! Профессионализм преподавателя позволял на каждом занятии уверенно демонстрировать студентам глубокие и прочные знания систематики растений. Это было не результатом механического запоминания или исключительной памяти. За всем скрывался каждодневный труд, понимание сложных филогенетических связей и взаимоотношений в удивительном мире растений.

Конечно, все свои знания, приобретенные в течение долгих лет преподавания ботаники передать каждому ученику невозможно, поэтому мы всегда чувствовали, как наш учитель переживал, если студенты слабо отвечают, и она не успевает рассказать еще что-то очень интересное, когда в аудитории раздается очередной звонок. Е.Г. один из самых требовательных преподавателей, поэтому экзамен по «Систематике растений» для многих студентов СГПУ был самый продолжительный за все годы учебы в вузе. В эти дни она возвращалась домой поздно вечером, как всегда неудовлетворенная знаниями нерадивых студентов, но с чувством выполненного долга. Понимание своего долга перед учениками и повышенное чувство ответственности, это неотъемлемые качества педагога, и только став коллегами Е.Г. по кафедре, мы смогли понять, что ее усилия и старания это - достойный пример всем будущим учителям, кому передавала она свои знания и за которых искренне переживала. Став преподавателями, как и многие выпускники, мы теперь можем оценить, насколько важны тщательная подготовка к каждому занятию, от всегда свежего белого халата нашего педагога до продумывания всех тонкостей работы с микропрепаратами, от четких аккуратных рисунков цветным мелом на доске до всевозможных вариантов контрольных заданий по каждой теме. Поэтому Е.Г. пользуется уважением, заслуженным авторитетом среди учителей, сотрудников, преподавателей и выпускников биолого-химического и естественно-географического факультета.

Евдокия Герасимовна всегда увлечённо работала со студентами, активно приобщая их к знаниям ботаники и научным исследованиям. Во время геобо-танических экспедиций в отряде «речников» она открывала нам секреты флористов: умение распознавать растения не только по едва заметным и хорошо запоминающимся морфологическим особенностям, но и по своеобразному

запаху или даже вкусу некоторых растений. В полевых условиях во время экспедиции мы увидели Е.Г. совсем с другой стороны. То ли природа нас всех объединяла, то ли это еще одно из важных качеств личности ученого, но здесь мы уже совсем не ощущали превосходства своего учителя, а только восхищались практическими знаниями и легкостью в общении. Всегда удивлялись, когда она на некоторые наши вопросы искренне и с характерной для нее интонацией отвечала: «Не знаю». Порой, к концу рабочего дня усталые, но юные и здоровые девчонки, мы едва поспевали за быстрыми шагами своего неутомимого научного руководителя. И только вместе добравшись до очередной речки, отыскав заветный исток или найдя редкий вид растения, у нас вдруг появлялись силы, и куда-то исчезала усталость. Так, благодаря Е.Г., в экспедициях мы познали вкус научного интереса, как достижение заветной цели и открытие нового рождают особую энергию, бодрость и постоянное желание искать, откуда берутся высокая работоспособность и неугасаемая увлеченность ученых-натуралистов. Результатом многолетней научной деятельности Е.Г. являются такие классические монографические работы как «К изучению структуры растительного покрова неразвитых пойм бассейна Средней Волги» (1977), «Эколого-географический анализ флоры растительных сообществ малых рек» (1978), «Растительный покров речных истоков» (1983), «Флора долин малых рек лесостепного Заволжья» (1991). Эти труды и сегодня актуальны, имеют научно-практическую ценность и служат исходным материалом в ботанико-экологическом мониторинге малых рек.

Евдокия Герасимовна не только высококвалифицированный ученый, внимательный и требовательный педагог, но и удивительно отзывчивый, добрый, очень активный и деятельный человек, совершенно не терпящий промедления во всех делах. Она обладает огромным положительным эмоциональным потенциалом, и общение с ней всегда доставляет удовольствие.

Всем нам, её выпускникам, коллегам и друзьям, хочется поздравить дорогого учителя с замечательными и славными датами, пожелать доброго здоровья и бодрости духа, продолжения научного творчества, чтобы, как и всегда в жизни везло на хороших людей, а рядом были заботливые и внимательные родные, благодарные и отзывчивые ученики.

СПИСОК НАУЧНЫХ ТРУДОВ ЕВДОКИИ ГЕРАСИМОВНЫ БИРЮКОВОЙ

1. К пониманию процесса формирования растительности искусственных лиманов // Ученые записки СГУ, Вып. биол.-почв. Т. 64, Саратов, 1959. С. 45-55 (в соавторстве с Фурсаевым

А.Д.)

2. К вопросу об изучении местной микофлоры // Тезисы докл. на конф. по итогам научно-иссл. работы ЮСГПИ, Южно-Сахалинск, 1967. С. 10-11.

3. Морфологическая характеристика некоторых растений Сахалина и их использование на уроках ботаники в 5-6 кл. // Остров Сахалин

4. О реакции степной и полупустынной растительности на лиманное орошение // Морфология и динамика растительного покрова. Вып. 5. Куйбышев, 1975. С. 55-64.

5. О новых для Куйбышевской и Оренбургской областей видах растений // Ботанич. Журнал. Т. 61, № 7, 1976. С. 980-981

6. Научное обоснование режимов использования и охраны природы Самарской Луки. Рукопись. Научный отчет по теме 1-74, 1976. 7 п.л. (в соавторстве с Тимофеевым В.Е., Матвеевым

В.И., Евдокимовым Л.А., Рощевским Ю.К., Поляковой Г.М., Симаковой Н.С.)

7. К изучению структуры растительного покрова неразвитых пойм бассейна Средней Волги // Морфология и динамика растительного покрова: Межвуз. сб. Т. 207, Вып. 6, Куйбышев, 1977. С. 47-51.

8. Некоторые закономерности в формировании флоры прудов, созданных в долинах малых рек // Морфология и динамика растительного покрова: Межвуз. сб. Т. 207, Вып. 6, Куйбышев, 1977. С. 13-39

9. Эколого-географический анализ флоры растительных сообществ долин малых рек // Интродукция, акклиматизация растений и окружающая среда: Межвуз. сб. Вып. 2, Куйбышев, 1978, С. 63-67.

10. Растительный покров долины р. Бинарадки // Морфология и динамика растительного покрова: Межвуз. сб. Вып. 7, Т. 229, Куйбышев, 1979. С. 85-89.

11. Флора минерализованных водоемов Куйбышевской области // Интродукция, акклиматизация, охрана и использование растений: Межвуз. сб., Куйбышев, 1982. С. 114-115

12. Новые виды для флоры Куйбышевской области // Ботанич. журн., Т. 67, № 1, 1982. С. 97-105

13. Малые реки как место обитания редких растений // Интродукция, акклиматизация и охрана раст. на Урале и в Поволжье: Тезисы докл. регион, научной конф. Куйбышев, 1983. С. 48-49

14. Растительный покров речных истоков // Сложение и динамика растительного покрова: Межвуз. сб. Куйбышев, 1983. С. 41-49.

15. К анализу флоры долин малых рек Куйбышевского Заволжья // Сложение и динамика растительного покрова: Межвуз. сб. Куйбышев, 1983. С. 93-99

16. Территориальные единицы растительного покрова Самарской Луки, пути их рационального использования и охраны // Проблемы рационального использования и охраны природного комплекса Самарской Луки. Куйбышев, 1983. С. 55-56

17. К охране растительного покрова долин малых рек // Охрана растений в Поволжье и на Урале: Межвуз. сб. Куйбышев, 1984. С. 39-41

18. Научно-исследовательская работа как, средство подготовки студентов к природоохранительному воспитанию школьников // Совершенствование системы подготовки студентов и повышение квалификации учителей по коммунистическому воспитанию школьников: Тезисы докл. обл. научно-метод. конф. Куйбышев, 1984. С. 90-91

19. Роль научных исследований студентов в экологической подготовке будущих учителей // Единство научно-исследовательской работы по проблемам высшего образования и учебно -воспитательного процесса в вузе: Тез. докл. межвуз. конф., Куйбышев, 1985. С. 84-85

20. Место ботанических спецкурсов в системе экологического образования будущих учителей // Совершенствование профессиональной подготовки студентов педвузов к воспитательной работе с учащимися в свете требований основных направлений реформы общеобразовательной и профессиональной школы: Тез. докл. конф. Куйбышев, 1985. С. 53-54

21. Изучение экологических режимов и территориальных единиц растительного покрова в связи с задачами современного природопользования // Региональные проблемы экологии: Тез. докл. конф. Казань, 1985. ч. 1. С. 7-8

22. Роль малых эрозионных форм рельефа в сохранении редких видов растений Куйбышевской области // Региональные проблемы экологии: Тез. докл. конф. Казань, 1985. ч. 1. С. 5859

23. Состояние растительного покрова Сокско-Кинельского междуречья в связи с задача -ми его охраны // Интродукция, акклиматизация, охрана и использование растений: Межвуз. сб. Куйбышев, 1985. С. 23-30

24. Березовая лесостепь в верховьях р. Аманак // Памятники природы Куйбышевской об-

ласти. Куйб. обл. кн. изд-во, 1986. С. 41-42

25. Озеро Солодовка // Памятники природы Куйбышевской области. Куйб. обл. кн. изд-во, 1986. С. 74-75

26. Исцеляющий водоем - озеро «Молочка» // Там же. С. 75-76.

27. Новоусманская сероводородная вода // Там же. С. 76 (в соавторстве с Матвеевым

В.И.)

28. Камышлинская «Мацеста» // Там же. С. 76

29. Река Молочная // Там же. С. 76-77.

30. Старобинарадские заросли белокрыльника // Там же. С. 79-80

31. Природа Самарской Луки. Учебное пособие, Куйбышев, 1986. 89 с.

32. Роль геоботанических экспедиций в системе экологического воспитания студентов // Научно-педагогические аспекты работы вузов в условиях перестройки высшей, средней общеобразовательной и профессиональной школы: Тез. докл. обл. научно-пед. конф., Куйбышев, 1986. С. 62-63

33. Совершенствование подготовки студентов к экологическому воспитанию школьников. Взаимодействие школы, семьи и пединститута в экологическом воспитании учащихся:

Межвуз. сб. Ставрополь, 1987. С. 50-55

34. Пионерная растительность малых эрозионных форм рельефа в Заволжье // Интродукция, акклиматизация, охрана и использование растений: Межвуз. сб. Куйбышев, 1988. С. 134141

35. Определение запасов лекарственного сырья в Куйбышевской области. Деп. отчет № 028.900.240.20 от 10.04.89. 5 п.л.

36. Ресурсы лекарственных растений Сергиевского района Куйбышевской области // Тез. докл. XV Куйб. обл. студ. научн. конф. Куйбышев, 1989. С. 49

37. Луга // Природа Куйбышевской области. Куйбышев, 1990. С. 192-198

38. Растительность эрозионных форм рельефа // Природа Куйбышевской области. Куйбышев, 1990. С. 198-209

39. К синтаксономической характеристике травянистой растительности пойм малых рек Куйбышевской области // Биологические науки: Ред. журн., № 6043 В-90, М., 1990. 42 с.

40. О состоянии запасов ландыша майского в некоторых районах Куйбышевского Завол -жья // Интродукция, акклиматизация, охрана и использование растений: Межвуз. сб. Куйбышев, 1990. С. 71-76

41. Памяти Виктора Евгеньевича Тимофеева // Ботанич. журнал, № 9, Т. 75, 1990. С. 1326-1330

42. Участие студентов в хоздоговорной теме по определению ресурсов лекарственных растений в период полевой практики по ботанике // Пути повышения роли полевых практик в подготовке специалистов: Тез. докл. регионального совещания по полевым практикам. Минск,

1991. С. 111-112.

43. Изучение растительного покрова геосистем Заволжья в период полевых практик // Там же. С. 278-279

44. Выполнение студентами индивидуальных заданий флористической направленности на полевой практике по ботанике // Там же. С. 289

45. Флора долин малых рек лесостепного Заволжья // Интродукция, акклиматизация, охрана и использование растений: Межвуз. сб. Самара, 1991. С. 24-32.

46. Инвентаризация растительных ресурсов долинно-водосборных геосистем // Состояние растительных ресурсов Восточной Европы: Тез. докл. международн. Совещания. Ульяновск,

1992. С. 3-5

47. Выделение памятников природы и их роль в охране лесной растительности // Там же.

С. 120-123

48. Методические основы для выделения и размещения охраняемых природных территорий // Интродукция, акклиматизация, охрана и использование растений в степной зоне: Тезисы докл. науч. Конф. Самара, 1992. С. 63-64

49. Систематика низших растений. Методические указания к лабораторным занятиям. Самара, 1992. 18 с.

50. Растительные ресурсы долин малых рек самарского Заволжья. // Проблемы регионального природоведения: Тезисы доклада научно-практической конференции. Самара, 1993.

С.53-55.

51. Основные теоретические аспекты и методические подходы к изучению растительного покрова бассейна средней Волги // Самарская Лука: Бюлл. № 4-93, Самара, 1993. С. 45-55

52. Редкие растения Самарского Заволжья // Там же. С. 190-197

53. О преподавании ботанических дисциплин в условиях перехода на многоуровневое образование //Биология и экология в системе современного педагогического образования: Материалы межвуз. научно-практ. конференции, ч. 1. Санкт-Петербург - Ставрополь, 1994. С. 13

54. Лесостепь в верховьях реки Аманак // «Зеленая книга» Поволжья. Охраняемые природные территории Самарской области. Самара: Самарское книжное издательство, 1995. С. 6971

55. Урочище Данилин Пчельник // Там же. С. 90-91

56. Лесной колок Яндык // Там же. С. 91 (в соавторстве Задульской О.А., Устиновой

A.А.)

57. Урочище в верховьях реки Кувайки // Там же. С. 96-97

58. Исцеляющий водоем - озеро Молочка // Там же. С. 156 (в соавторстве с Матвеевым

B.И., Устиновой А.А.)

59. Озеро Солодовка // Там же. С. 157

60. Серные источники Клявлинского и Камышинского районов // Там же. 1995. С. 166168

61. Верховья реки Козловки // Там же. С. 171-172.

62. Дубрава водоохранная // Там же. С. 256-257

63. Анализ флоры водоемов Самарской области // Флора центральной Европы: Материалы Росс. конф. Липецк, 1995. С. 95-99

64. Экологическое воспитание студентов и школьников в процессе изучения растительного покрова // Интегративно-гуманитарный подход в непрерывном экологическом образовании: Материалы Росс. конф. Тольятти, 1995. С. 46-48

65. К изучению флоры карстовых воронок Самарской области. Краеведческие исследования в регионах России // Материалы Всеросс. науч.-практ. конф., посвященной 100-летию со дня рождения А.И. Куренцова, ч. 2. Орел, 1996. С. 5-6.

66. Геоботанические исследования как основа изучения ресурсов лекарственных растений // Современное состояние и перспективы научных исследований в области фармации: Тезисы докл. науч.-практ. конф., посвященной 25-летию фармацевт, фак-та СГМУ, Самара, 1996.

C. 117-118

67. Антропогенные изменения флоры и растительности долин малых рек Заволжья. «Взаимодействие человека и природы на границе Европы и Азии». Тезисы докл. конф. Самара, 1996. С. 86-88.

68. Флора карстовых воронок Сокско-Сургутского междуречья // Вопросы экологии и охраны природы в лесостепной и степной зонах: Межвуз сб. Самара: изд-во «Самарский университет», 1996. С. 247-254

69. Состояние охраняемых природных территорий Правобережной части Самарской об-

ласти // Самарская Лука: Бюлл. № 7-9б. Самара, 199б. С. 123-134

7G. Характеристика растительности карстовых озёр // Формирование экологической культуры - актуальная задача современности: Матер. конф. Ч. 2. Пенза, 1997. С. 12G-121

71. Выделение памятников природы в целях устойчивого развития региона // Там же. С. 139-141

72. Растительный покров малых эрозионных форм рельефа Самарского Заволжья //Проблемы ботаники на рубеже XX - XXI веков: Тезисы докл. II

73. Экосистемный подход к изучению растительного покрова бассейна Средней Волги // Экологические проблемы бассейнов крупных рек - 2: Тезисы междунар. конф.

74. Растения Самарской области, занесённые в «Красную Книгу РСФСР». Самара: изд-во СамГПУ, 1999. SS с.

75. Объекты природного наследия Самарской Луки и прилегающих территорий // Самарская Лука на пороге третьего тысячелетия: Мат-лы к докладу «Состояние природного и культурного наследия Самарской Луки. Тольятти: ИЭВБ РАН, ОСНП «Парквей», 1999. С. 224-234

76. 77. Некоторые результаты изучения растительного покрова в Заволжье // Там же. Флористические и геоботанические исследования в Европейской России. Мат-лы Всерос. на-учн. конф., посвящённой 100-летию со дня рождения профессора А.Д. Фурсаева (21-24 августа 2GGG г.). Изд-во Саратовского пед. ин-та, 2GGG. С. 75-7б.

77. Геоботаническое направление в научно-исследовательской работе кафедры ботаники Самарского госпедуниверситета // Там же. С. 119-12G

7S. Растительные сообщества эрозионных образований Самарского Высокого Заволжья // Там же. С. 7б-78

79. Высшие растения. Методическое руководство к лабораторным занятиям. Самара: Изд-во «ЧП Тарасов», 2GG1. 32 с.

SG. Низшие растения. Учебно-методическое руководство к лабораторным занятиям. Самара: Изд-во СамГПУ, 2GG3. 1G3 с.

51. Профессор В.Е. Тимофеев: жизненный путь и вклад в биологическую науку // Материалы Междун. науч. конф., посвященной 75-летию гос. природного заповедника имени И.И. Спрыгина. Т. 2. 2GG3. С. 43G-434

52. Камнеломковые

53. Экологическая роль и проблема сохранения речных истоков в Самарской области // Там же. С. 29-3G

54. Состояние растительного покрова речных истоков в Самарской области // Краеведческие записки. В. ХШ. Самара, 2GG4. С. 42-49

55. Низшие растения. Учебно-методическое руководство к лабораторным занятиям. Изд. 2-е, перераб. и доп. Самара: Изд-во СамГПУ, 2GG5. 9S с.

8б. Полевая практика по ботанике с основами фитоценологии: Учебно-методическое пособие. Самара: Изд-во СГПУ, 2GG5. 95 с.

S7. Молочайноцветные

SS. Сравнительная характеристика флоры долинных и водораздельных лесов Похвист-

невского района // Вестник. Исследование в области естественных наук и образования: сб. науч. трудов. Вып. 5. Самара: Изд-во СГПУ, 2006. С. 9-18.

89. Ольга Николаевна Комирная (к 100-летию со дня рождения) // Ботанич. журнал, № 7, Т. 92, 2007. С. 1087-1090.

90. Белозор болотный. Красная книга Самарской области. Т. I. Редкие виды растений, лишайников и грибов / Под ред. Чл.-корр. РАН Г.С. Розенберга и проф. С.В. Саксонова. Тольятти: ИЭВБ РАН, 2007. С. 202.

91. Белокрыльник болотный // Там же. С. 40. (в соавторстве с Соловьёвой В.В., Савенко

О.В.)

92. Цмин песчаный // Там же. С. 50.

93. Вахта трехлистная // Там же. С. 169.

94. Кубышка желтая // Там же. С. 174.

95. Пыльцеголовник красный // Там же. С. 181. (в соавторстве с Чап Т.Ф., Плаксиной

Т.И.)

96. Любка двулистная // Там же. С. 201.

97. Сабельник болотный // Там же. С. 257. (в соавторстве с Соловьёвой В.В., Сенатором

С.А.)

98. Ясенец голостолбиковый // Там же. С. 265.

99. Норичник теневой, или крылатый // Там же. С. 272.

100. Страусник обыкновенный // Там же. С. 307.

EVDOKIA GERASIMOVNA BIRJUKOVA

© 2009 S.V. Saxonov, V.V. Solov’eva,

N.I. Simonova, A.E. Mitroshenkova

Sketch about a life and E.G. Birjukova’s activity.