Сравнительная характеристика физического развития детей младшего школьного возраста по регионам

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПО РЕГИОНАМ

Кахаров Зафар Абдурахманович

Заведующий кафедрой анатомии и клинической анатомии, к.м.н., доцент

А бдурахимов А бдухал им Хол иддинович Ассистент кафедры анатомии и клинической анатомии Андижанский государственный медицинский институт

Андижан, Узбекистан

Изучались возрастные, индивидуальные и половые особенности антропометрических параметров частей тела детей в Андижанской области. Проведен сравнительный анализ антропометрических показателей физического развития детей младшего школьного возраста 7 - 10лет, которые учатся в школах Улугнарского района и в городских школах.

Ключевые слова: антропометрический показатель, физическое развитие, дети младшего школьного возраста.

COMPARATIVE CHARACTERISTICS OF PHYSICAL DEVELOPMENT OF PRIMARY

SCHOOL CHILDREN BY REGION

We studied the age, individual and sexual characteristics of the anthropometric parameters of children's body parts in the Andijan region. A comparative analysis of anthropometric indicators of physical development of children of primary school age 7 -10 years, who study in schools of Ulugnar district and in urban schools.

Keywords: anthropometric indicator, physical development, primary school children.

HUDUDLAR BO'YICHA BOSHLANG'ICH MAKTAB YOSHIDAGI BOLALARNING JISMONIY RIVOJLANISHINING QIYOSIY XUSUSIYATLARI

Andijon viloyatida bolalarning tana qismlari antropometrik parametrlarining yoshi, individual va jinsiy xususiyatlari o'rganildi. Ulugnar tumani va shahar maktablarida tahsil olayotgan 7-10 yoshli boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarning jismoniy rivojlanishining antropometrik ko'rsatkichlari qiyosiy tahlil qilindi.

Kalit so'zlar: antropometrik ko'rsatkich, jismoniy rivojlanish, boshlang'ich maktab yoshidagi bolalar.

Введение. Физическое развитие детей является одним из главных показателей здоровья детской популяции и населения в целом [3, 4, 8].

Постоянный мониторинг физического развития позволяет определять особенности роста и развития детей, сформировавшиеся в условиях определенного образа жизни и среды обитания, также своевременно выявлять отклонения от нормального уровня физического развития и разрабатывать меры профилактики и устранения нарушений в развитии [1, 3, 7].

До настоящего времени ведется дискуссия о нормативах оценки физического развития детей. С одной стороны считают, что достаточно пользоваться международными стандартами, разработанными Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ) [3, 6, 10].

К неблагоприятным условиям внешней среды особенно чувствительны такие составляющие физического развития, как гармоничность и соматотип [1, 3, 6].

При длительном воздействии негативных факторов в растущем, развивающемся организме ребенка возможны донозологические изменения, проявляющиеся дисгармоничностью физического развития [9, 10].

Для комплексной оценки физического развития детей необходимо всестороннее обследование с помощью различных методик, которые учитывают индивидуальные особенности подрастающего поколения [1, 2, 3].

Общепринято, что при оценке физического развития детей необходимо учитывать не только региональные особенности, но и вид населенного пункта (город, село). Характер взаимодействия климатогеографических и социально -экономических факторов в городе и селе не одинаков, поэтому дети, постоянно проживающие в сельской местности, по состоянию физического здоровья, соматическим показателям и функциональным характеристикам могут отличаться от городских детей [1, 5, 7].

Цель исследования: проведение сравнительного анализа

антропометрических показателей физического развития детей младшего школьного возраста 7 - 10лет, которые учатся в школах Улугнарского района и в городских школах.

Материалом исследования послужили практически здоровые (I и II групп здоровья) дети младшего школьного возраста узбекской национальности. Всего обследовано 800 детей от 7 до 10 лет.

Исследования учащихся проводились в школьном медпункте. Возрастная периодизация обследованных детей была проведена на основании рекомендации симпозиума. Возрастной периодизации предложенной профессором Л.К. Семеновой (Ленинград, 1991), согласно которой детей до полового созревания необходимо изучать по годам, а не по периодам (первого, второго детства и т.п.). Внесение такого видоизменения в возрастной периодизации связано с интенсивном ростом в длину, проявлением расовых различий, особенно интенсивно у девочек в этот период растут нижние конечности и т.п., которые позволяют раскрыть истинную динамику роста частей тела, а также органов и пропорциональность сегментов тела по годам, получить наиболее истинные результаты.

Для правильной оценки результатов, проведенных антропометрических измерений определили возраст детей согласно схеме, предложенной Х.Г. Бутаевым, К.С. Ладого, И.Я. Конь, Я. Усмановым (1985).

Антропометрические обследования дошкольников выполнены в соответствии с обязательным соблюдением этических принципов медико -биологических исследований, изложенных в Хельсинкской декларации 1975 г.

Результаты исследования: Проведен сравнительный анализ антропометрических показателей физического развития детей младшего школьного возраста 7 - 10лет, которые учатся в школах Улугнарского района (160детей) и в городских школах (400 детей) (таблицы №16-23).

В некоторых аналогичных исследованиях установлено, что сельские дети достоверно значимо отстают от городских как по массе, так и подлине тела считают, что это связано с ранним началом тяжелого физического труда, сезонными изменениями в питании (зимой преобладает мясная пища, а летом -растительная), отсутствием оздоровительной работы.

По мнению В.А. Красильниковой с соавт. (2005) отставание сельских детей по антропометрическим характеристикам от городских обусловлено более высокой биологической зрелостью последних.

Таблица 1

Сравнительная оценка роста массы тела (кг) у мальчиков

по регионам

Возраст Улугнарский р. Г.Андижан

7 лет 21,9±0,6 23,9±0,6

8 лет 25,4±0,4 27,1±0,4

9 лет 27,7±0,6 30,1±0,6

10 лет 29,9±0,1 31,9±0,3

Сравнение параметров физического развития школьников 7 - 10 лет городских детей Андижанской области, обследованных нами, с антропометрическими показателями физического развития детей сверстников, проживающих в сельской местности, и того же возраста показало достоверное увеличение длины и массы тела как у мальчиков, так и у девочек.

По характеристике массы тела городские мальчики в 7 лет (23,9±0,6 кг) по сравнению со своими сверстниками, проживающие в сельской местности (21,9±0,6 кг) тяжелее на 2,0 кг. Мальчики 8 лет (27,1±0,4 кг) на 1,7 кг; в 9 лет (30,1±0,6 кг) - на 1,4 кг; в 10 лет (31,9±0,3 кг) - на 2,0 кг по сравнению со сверстниками (соответственно 25,4±0,4 кг; 27,7±0,6 кг; 29,9±0,1 кг) (таблица 1).

Таблица 2

Сравнительная оценка роста массы тела (кг) у девочек по регионам

Возраст Улугнарский р. Г.Андижан

7 лет 21,7±0,5 23,0±0,5

8 лет 24,9±0,4 27,1±0,4

9 лет 27,8±0,7 29,6±0,7

10 лет 30,3±0,7 31,8±0,6

Полученные аналогичные данные у городских девочек 7 лет (23,0±0,5 кг) показали, что они тяжелее от сельских сверстников (21,7±0,5 кг) на 1,3 кг. Девочки, живущие в городской местности 8-10 лет (соответственно 27,1±0,4 кг; 29,6±0,7 кг; 31,8±0,6 кг) по сравнению с сельскими девочками в тот возрасте (соответственно 24,9±0,4 кг; 27,8±0,7 кг; 30,3±0,7 кг) тяжелее на 1,3 кг; 2,2 кг; 1,8 кг; и 1,5 кг.

Характеристики длины тела у мальчиков 7 лет, проживающих в городе (122,3±0,5см) различались сельских мальчиков-сверстников (120,5±0,3см) на 1,8 см. мальчики в 8 лет (128,8±0,5см и 127,4±0,5 см)- на 1,4 см; в 9 лет (133,6±0,3 см и 132,5±0,3 см) - на 1,1 см; в 10 лет (138,5±0,4 см и 137,3±0,1 см)- на 1,2 см (таблица 3).

Таблица 3

Сравнительная оценка роста длины тела (см) у мальчиков по регионам

Возраст Улугнарский р. Г.Андижан

7 лет 120,5±0,3 122,3±0,5

8 лет 127,4±0,5 128,8±0,5

9 лет 132,5±0,3 133,6±0,3

10 лет 137,3±0,1 138,5±0,4

По показатели длины тела городские девочки длиннее по сравнению сельскими сверстниками (таблица №19). Девочки в 7 лет (122,9±0,2 см и 122,3±0,2 см) различались на 0,6 см. В 8 лет (129,8±0,5 см и 128,2±0,5 см) - на 1,6 см; в 9 лет (133,6±0,4 см и 132,1±0,4 см) - на 1,5 см; в 10 лет (138,9±0,8 см и 137,8±0,8) - на 1,1 см (таблица 4).

Таблица 4

Сравнительная оценка роста длины тела (см) у девочек по регионам

Возраст Улугнарский р. Г.Андижан

7 лет 122,3±0,2 122,9±0,2

8 лет 128,2±0,5 129,8±0,5

9 лет 132,1±0,4 133,6±0,4

10 лет 137,8±0,8 138,9±0,8

Характеристики окружности грудной клетки у мальчиков 7-9 лет, проживающих в городе (соответственно 62,4±0,6 см; 63,2±0,4 см; 64,5±0,2 см) различались от сельских сверстниках (соответственно 61,8±0,4 см; 62,6±0,3см; 63,9±0,4 см) в среднем на 0,6 см. Они в 10 лет (66,3±0,5 см и 64,9±0,3 см) имели разницу на 0,4 см (таблица 5).

Таблица 5

Сравнительная оценка роста окружность грудной клетки

у мальчиков по регионам

Возраст Улугнарский р. Г.Андижан

7 лет 61,8±0,4 62,4±0,6

8 лет 62,6±0,3 63,2±0,4

9 лет 63,9±0,4 64,5±0,2

10 лет 64,9±0,3 66,3±0,5

Данный антропометрический показатель у городских девочек 7-10 лет (соответственно 59,3±0,1см; 60,8±0,3 см; 63,7±0,7 см; 64,2±0,9 см) и у сельских девочек (58,6±0,3 см; 59,9±0,3 см; 61,9±0,4 см; 63,7±0,3 см) различался соответственно на 0,7 см; 0,9 см; 0,8 см и 0,6 см (таблица 6).

По результатам нами полученных данных, длина окружности головы у детей 7-10 лет, проживающие в городесоставил: 55,7±0,3 см; 56,2±0,2 см; 56,3±0,2 и 56,8±0,1 см. При этом они со сверстниками, проживающими в сельской местности (54,5±0,2 см; 54,8±0,2 см; 54,8±0,2 см; 55,7±0,1 см) различались соответственно на 1,2 см; 1,4 см; 1,5 см и 1,1 см (таблица 7).

Таблица 6

Сравнительная оценка роста окружность грудной клетки

у девочек по регионам

Возраст Улугнарский р. Г.Андижан

7 лет 58,6±0,3 59,3±0,1

8 лет 59,9±0,3 60,8±0,3

9 лет 61,9±0,4 63,7±0,7

10 лет 63,7±0,3 64,2±0,9

Таблица 7

Сравнительная оценка роста окружность головы (см) у мальчиков по регионам

Возраст Улугнарский р. Г.Андижан

7 лет 54,5±0,2 55,7±0,3

8 лет 54,8±0,2 56,2±0,2

9 лет 54,8±0,2 56,3±0,2

10 лет 55,7±0,1 56,8±0,1

Данный показатель составил у девочек 7 - 10 лет проживающих в городской местности - 54,8±0,2 см; 55,2±0,2 см; 55,7±0,2; 56,5±0,3 см (таблица №23). При этом они различались от сельских сверстников (53,8±0,2 см; 54,2±0,1 см; 54,6±0,1 см; 55,3±0,2 см) в среднем на 1,1 см.

Таблица 8

Сравнительная оценка роста окружность головы (см) у девочек по регионам

Возраст Улугнарский р. Г.Андижан

7 лет 53,8±0,2 54,8±0,2

8 лет 54,2±0,1 55,2±0,2

9 лет 54,6±0,1 55,7±0,2

10 лет 55,3±0,2 56,5±0,3

Сравнительный анализ антропометрических показателей физического развития детей младшего школьного возраста по регионам, установил, что межгрупповые показатели массы, длины тела, окружности грудной клетки и головы школьников из сравниваемых населенных мест различались.

Выводы. Антропометрических показателей физического развития детей младшего школьного возраста, проживающие в сельской местности значительно отстают от городских как по массе, так и по длине тела. Они по окружности грудной клетки почти не различались.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Антонова А.А. Сравнительная характеристика физического развития детей / А.А. Антонова, С.Н. Ченцова, В.Г. Сердюков // Астрахан. мед. журнал. -2012. - № 4. - С. 26 - 29.

2. Изучение пропорционального развития тела человека на основных возрастных этапах, позволит выявить закономерности онтогенеза человека биологического вида.

3. Кахаров Зафар Абдурахманович, Саттибаев Илхом Иномович, Салиева Минора Юлбарсовна, Абдурахимов Абдухалим Холиддинович, Бобоев Мухаммадаюбхон Муродхонович Антропометрические показатели физического развития у детей в Андижанской области // Universum: медицина и фармакология. 2018. №9 (54).

4. Красильникова В. А. Особенности физического развития городских и сельских младших школьников Республики Тыва / В. А. Красильникова,

5. Крикун Е. Н. Антопоэкологический мониторинг показателей физического развития новорожденных детей / Е. Н. Крикун, Э. Г. Мартиросов, Д. Б. Никитюк // Науч. ведомости Белгород. гос. ун-та. - 2008. - № 6. - С. 26-33.

6. Кульба С.Н. Особенности индекса массы тела у школьников Ростовской области / С.Н. Кульба, В.Б. Войнов, Е.Н. Пожарская [и др.] // Валеология. -2014. - № 4. - С. 62-69.

7. Л. К. Будук-оол, Р. И. Айзман // Сиб. пед. журн. - 2005. - № 4. - С. 143-148.

8. Лучанинова В.Н. Мониторинг физического развития детей г. Владивостока (1996 - 2002 гг.) / В.Н. Лучанинова, Е.В. Крукович, Л.Н. Нагирная [и др.] // Тихоокеан. мед. жур. - 2003. - № 2. - С. 35-38.

9. Савватеева В.Г. Физическое развитие детей раннего возраста г. Иркутска / В.Г. Савватеева, Л.А. Кузьмина, С.В. Шаров [и др.] // Сиб. мед. журн. - 2003. -Т40, №5. - С. 71-77.

10. Тулякова О.В. Влияние аэротехногенного загрязнения на антропометрические показатели физического развития детей (обзорная статья) / О.В. Тулякова, Н.Л. Демина, Г.А. Попова [и др.] // Новые исследования. - 2013. - № (35). - С. 23-33.