Психологические маркеры суицидального поведения в профилях личности СМИЛ и ОСР

УДК 517.977

Виктимология 4(18) / 2018, с. 50-53

Гусева И. С.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МАРКЕРЫ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ПРОФИЛЯХ ЛИЧНОСТИ СМИЛ1 И ОСР2

Суицидальный риск - потенциальная готовность личности совершить самоубийство. В целях профилактики суицидального поведения, поддержания психологической безопасности и психологического благополучия в статье приводятся данные сравнительного анализа маркеров суицидального поведения студентов педагогического вуза и специалистов службы судебных приставов по трем методикам. На основе результатов был описан и проведен анализ личностных особенностей маркеров суицидального поведения студентов и специалистов службы судебных приставов.

Ключевые слова: суицид, суицидальное поведение, суицидальный риск, отчуждение, отчужденность личности, психологическая безопасность.

Введение.

Проблема профилактики суицидального поведения не перестает быть актуальной в разных сферах профессиональной деятельности. О чем свидетельствуют многочисленные научные работы, создание кризисных центров, телефонов доверия. Особое внимание уделяется проблемам предупреждения суицидов в силовых структурах. Динамика изменения роста суицидальных происшествий достаточно изменчива. Частота суицидальных происшествий может варьироваться в зависимости от влияния разных факторов социально-экономического, социально-политического, социально-психологического характера. Под влиянием действия сразу нескольких факторов возрастает риск суицидальных происшествий. Каждое суицидальное происшествие является чрезвычайным событием не только для самого суицидента, но и для тех, кто находится рядом с ним. Суицидальные происшествия оказывают сильное негативное воздействие на морально-психологический климат коллектива, эффектив-

ность выполнения профессиональных задач коллективом, повышают риск суицидов в подразделении, а, значит, возрастает и риск психологической безопасности и благополучия в целом. Итак, в целях профилактики суицидального поведения, поддержания психологической безопасности и психологического благополучия необходимо знание о психологических маркерах суицидального поведения.

Теоретический материал.

Суицидальное поведение — это намеренное желание лишить себя жизни[4]. В различных источниках по суицидологии и смежным дисциплинам описано множество признаков суицидального поведения, ключевыми из которых можно назвать отсутствие личностного смысла, наличие травмы и определенных личностных особенностей, таких как высокий уровень личностной тревожности, наличие психической дезадаптации и т.д. [5].

Изучение признаков суицидального поведения необходимы, прежде всего, для комплексных психодиагностических обследований, детальных исследований, для по-

1 СМИЛ - Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (под ред. Соб-чик Л.)[7].

2 ОСР - Опросник суицидального риска (Шмелёв А.Г., Белякова И.Ю.)[6].

50

ВИКТИМОЛОГИЯ № 4(18) / 2018

строения нового диагностического инструментария, а также для выявления и предупреждения суицидального поведения.

Суицидальное поведение может повышать риск совершения самоубийства, которому предшествуют внутренние (мысли, замыслы и намерения) и внешние факторы (попытки и завершенный суицид) [3, с. 6]. Суицидальный риск — потенциальная готовность личности совершить самоубийство.

Выделяют следующие индикаторы суицидального риска: ситуационные, поведенческие, коммуникативные, когнитивные и эмоциональные [5].

Принимая во внимания все признаки и факторы суицидального поведения, на основе полученных результатов можно выделить следующие маркеры личностных особенностей суицидального поведения:

— поведенческие (отчуждение от других людей);

— когнитивные (ощущение незащищенности, окружающий мир и другие люди враждебны и потенциально опасны);

— эмоциональные (эмоциональная неуравновешенность, беспокойство, неудовлетворенность во всем, в конкретных ситуациях эмоции доминируют над интеллектуальным контролем, депрессия и тревога);

— коммуникативные (способность к познанию себя и других людей, открытость и общительность — эти маркеры были получены только в исследовании, проведенном на выборке студентов педагогического вуза; склонность к уклонению от социальных контактов и некоторая замкнутость — были характерны для судебных приставов) [1].

Организация исследования.

Испытуемыми, принявшими участие в исследовании, были студенты очного и заочного отделения Уральский государственный педагогический университет (п=50) и судебные приставы по обеспечению установленного порядка деятельности судов (ОУПДС), численностью п=50.

В исследовании были использованы следующие методики:

ОДОЛ - «Опросник диагностики отчужденности личности» [2];

ОСР - «Опросник суицидального риска (Шмелёв А.Г., Белякова И.Ю.)»[6];

СМИЛ - «Стандартизированный многофакторный метод исследования личности» под редакцией Собчик Л.[7].

Полученные результаты студентов педагогического вуза и судебных приставов сравнивались с данными средних показателей шкал методики СМИЛ, где были выявлены сходства по общим основаниям.

Обсуждение полученных результатов.

На основе полученных результатов по методике ОСР было выявлено, что у студентов педагогического вуза выражены следующие личностные особенности суицидального поведения: аффективность и социальный пессимизм. Итак, студенты, имеющие высокий уровень аффектив-ности, характеризуются эмоциональной неуравновешенностью, беспокойством, испытывают неудовлетворенность во всем. Они чувствуют себя незащищенными, так как окружающий мир и другие люди для них враждебны и потенциально опасны, в конкретных ситуациях эмоции доминируют над интеллектуальным контролем. Их высокий уровень социального пессимизма связан с отрицательной концепцией окружающего мира, не соответствующий представлениям о нормальных или удовлетворительных для человека отношениях с окружающими. Причину отрицательных явлений они склонны приписывать внешним обстоятельствам. Но в целом не смотря на склонность воспринимать окружающий мир как враждебный, способны к познанию себя и других людей, открыты и общительны [1].

Выводы.

По результатам методики СМИЛу студентов педагогического вуза к маркерам личностных особенностей суицидального поведения были отнесены: потребность в общении и самодемонстрации. По отношению к делу или конкретной ситуации, имеют свой независимый взгляд. Студенты импульсивны и решительны, имеют высокий уровень притязаний, а также депрессивны и тревожны.

У судебных приставов, кроме депрес-сивности, тревожности, импульсивности и решительности были выделены еще склонность к уклонению от социальных контактов.

В целом, общими для всех респондентов можно выделить следующие маркеры личностных особенностей суицидального поведения: аффективность, решительность, тревожность и депрессивность.

КРИМИНОЛОГО-ВИКТИМОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

51

ПРИМЕЧАНИЕ:

1. Гусева И.& Взаимосвязь отчужденности и суицидального риска // Человеческие ресурсы: конфликты развития: Материалы заочной научной международной конференции, 2Ö-23 мая, Екатеринбург / Отв. ред. Л.А. Максимова, Урал.гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2Ö13. C. 51-65.

2. Гусева И.& Процедура построения и апробация опросника диагностики отчужденности личности // «Инновации в современном мире: цели, приоритеты, решения» материалы международного научно-практического форума (Екатеринбург, апрель 2Ö15 г.). Часть II. Екатеринбург: Изд-во Уральского института экономики, управления и права, 2Ö15. C.35-42.

3. Елисеева И.Н. Профилактика суицидальных происшествий в системе MЧC России / И.Н. Елисеева, Д.В. Мельникова и др. М., 2ÖÖ9.

4. Котова Е.В. Психологические «маркеры» суицидального поведения личности // Тюменский медицинский журнал, 2Ö13. №3. Том 15. C. 21-22.

5. Методические рекомендации по диагностике суицидального поведения. М., 2ÖÖ9. 1Ö8 с.

6. Опросник суицидального риска

7. Отандартизированный многофакторный метод исследования личности CMИЛ. ОТб.: Речь, 2ÖÖÖ. 219 с.

REFERENCES:

1. Guseva I.S. Vzaimosvyaz' otchuzhdennosti i suicidal'nogo riska // CHelovecheskie resursy: konflikty razvitiya: Materialy zaochnoj nauchnoj mezhdunarodnoj konferencii, 2Ö-23 maya, Ekaterinburg / Otv. red. L.A. Maksimova, Ural.gos. ped. un-t. Ekaterinburg, 2Ö13. S. 51-65.

2. Guseva I.S. Procedura postroeniya i aprobaciya oprosnika diagnostiki otchuzhdennosti lichnosti // «Innovacii v sovremennom mire: celi, prioritety, resheniya» materialy mezhdunarodnogo nauchno-prakticheskogo foruma (Ekaterinburg, aprel' 2Ö15 g.). CHast' II. Ekaterinburg: Izd-vo Ural'skogo instituta ehkonomiki, upravleniya i prava, 2Ö15. S.35-42.

3. Eliseeva I.N. Profilaktika suicidal'nyh proisshestvij v sisteme MCHS Rossii / I.N. Eliseeva, D.V. Mel'nikova i dr. M., 2ÖÖ9.

4. Kotova E.V. Psihologicheskie «markery» suicidal'nogo povedeniya lichnosti // Tyumenskij medicinskij zhurnal, 2Ö13. №3. Tom 15. S. 21-22.

5. Metodicheskie rekomendacii po diagnostike suicidal'nogo povedeniya. M., 2ÖÖ9. 1Ö8 s.

6. Oprosnik suicidal'nogo riska

7. Standartizirovannyj mnogofaktornyj metod issledovaniya lichnosti SMIL. SPb.: Rech', 2ÖÖÖ. 219 s.

ГУСЕВА Ирина Сергеевна, исихолог 2 отделения специальной психологической подготовки воинской части 42856, г. Екатеринбург. E-mail: irichaguseva@mail.ru

S2

ВИКТИМОЛОГИЯ № 4(18) / 2018

Guseva I. S.

PSYCHOLOGICAL MARKERS OF SUICIDAL BEHAVIOR IN THE PROFILES OF THE PERSONALITY OF SMILES AND OSR

In order to prevent suicidal behavior, maintain psychological security and psychological well-being, the article provides a comparative analysis of the markers of suicidal behavior of students of a pedagogical university and specialists of the bailiff service using three methods. Based on the results that were analyzed and analyzed personality traits of suicidal behavior markers of students and bailiff service specialists.

Keywords: suicide, suicidal behavior, suicidal risk, alienation, alienation of the individual, psychological safety.

GUSEVA Irina, psychologist of 2 departments of special psychological preparation of military unit 42856, Ekaterinburg. E-mail: irichaguseva@mail.ru

Дата поступления: 26.12.2018.

КРИМИНОЛОГО-ВИКТИМОЛОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ

53