Общая заболеваемость у студентов, освобожденных от практических занятий по физической культуре

ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ

ОБЩАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ У СТУДЕНТОВ, ОСВОБОЖДЕННЫХ ОТ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Г.М Казантинова

ФГОУ ВПО Волгоградская государственная сельскохозяйственная академия

Результаты проведенных исследований свидетельствуют о высокой общей заболеваемости среди студентов, освобожденных по состоянию здоровья от практических занятий по физической культуре. В ее структуре первые три места занимают болезни органов кровообращения, опорно-двигательного аппарата и глаз.

Согласно заключения врачебного контроля, все студенты для занятий физической культурой разделяются по медицинским группам: основная, подготовительная, специальная. Однако в последние годы стала выделяться группа студентов, которая по состоянию здоровья освобождается от

практических занятий. Выделение группы «освобожденных» студентов требует определенных корректив традиционной методики преподавания дисциплины «Физическая культура». В связи с этим вполне объяснимо стремление дать оценку состоянию их здоровья. Приведенное и определило цель исследования: оценить общую заболеваемость у «освобожденных» студентов, обучающихся в Волгоградской сельскохозяйственной академии, и использовать полученные данные для обоснования характера методических рекомендаций по

преподаванию дисциплины «Физическая культура».

Нами изучена структура общей заболеваемости у 229 студентов, освобожденных от практических занятий по физической культуре. Среди них 62% -юноши и 38% - девушки в возрасте 16-24 лет. В период обследования 37,7% студентов обучались на первом курсе, 24,8% - на втором, 29,7% - на третьем и 8,7% - на четвертом.

Результаты исследований показали, что общая заболеваемость у данной группы высокая и составляет 1698,7 ± 9,3 случая на 1000 студентов (см. таблицу). Обращает внимание, что нередко у одного студента одновременно регистрируются два-три заболевания. В структуре общей заболеваемости преобладают болезни органов кровообращения, опорно-двигательного аппарата, глаз, ЛОР-органов и нервной системы.

Структура общей заболеваемости у студентов, освобожденных от практических занятий по физкультуре

Название органов и систем (МКБ-Х) 2005 - 2006 учебный год

удельный вес % частота заболеваемости на 1000 студентов

Болезни органов кровообращения 27,2 462,9 ±20,1

Болезни органов дыхания 2,6 43,7 ±3,4

Болезни органов пищеварения 2,3 39,3 ± 1,1

Болезни органов мочевыделения 4,9 82,9 ±8,1

Болезни опорно-двигательного аппарата 22,4 379,9 ±20,8

Болезни глаз 12,3 209,6 ± 12,3

Болезни ЛОР-органов 11,1 187,7 ±5,2

Болезни эндокринной системы 3,3 56,8 ±2,9

Болезни нервной системы 8,7 148,4 ± 15,1

Другие заболевания 5,1 87,3 ±4,5

Всего 100 1698,7 ±9,3

Удельный вес и частота заболеваний органов кровообращения составляют 27,2% и 462,9 ± 20,1 случая на 1000 студентов, они занимают первое место. В структуре патологии этих органов преобладает функциональное заболевание - вегетососудистая дистония (ВСД), которая протекает преимущественно по гипертоническому и смешанному типу. Удельный вес и частота ее равняются 10,8% и 183,4 ± 12,1 случая. В клинике заболевания у студентов преобладают жалобы на головные боли, нередко мигренеподобного характера, повышенную потливость стоп, кистей, неустойчивое настроение, общую слабость, непостоянные боли в области сердца колющего характера. Повышение уровня артериального давления колеблется в пределах 130-140/75-85 мм рт.ст.

Второе место в структуре заболеваний органов кровообращения занимает гипертоническая болезнь I и II стадии, которая выявлена лишь у юношей. Гипертензия носит систоло-диастолический характер. Уровень артериального давления определяется в пределах 150-190/90-110 мм рт.ст. Ведущей жалобой у них является головная боль, которая возникает периодически, имеет четкую связь с климатическим фактором и локализуется в теменной и затылочной области.

Третье место в структуре болезней этой системы занимают нарушения ритма и проводимости (экстрасистолия, а\ -блокада. синдром \¥Р\¥), которые установлены у лиц с ВСД и врожденными дефектами сердца. Их удельный вес составляет 5,6%, а частота - 96,1 ±2,1 случай.

Врожденные дефекты сердца (удельный вес - 3,6%) представлены пороками овального отверстия, внутрипредсердной перегородки и пролапсом митрального клапана.

Второе место в структуре общей заболеваемости у обследуемых студентов занимают болезни опорно-двигательного аппарата (22,4%). Наибольший удельный вес среди них имеет сколиоз - 9,5% и 161,5 ± 10,2 случай на 1000 студентов. Причем у 5,4% он имеет II и III степень. Заболевание одинаково часто диагностируется как у девушек, так и у юношей. Процесс локализуется преимущественно в шейном и грудном отделах позвоночника. Основными симптомами заболевания являются боль в позвоночнике, которая периодически принимает выраженный характер, нарушение осанки, деформация позвоночника и грудной клетки.

Второе и третье место в структуре заболеваний опорно-двигательного аппарата занимают травмы и остеохондроз. Их удельный вес и частота

составляют соответственно 4,1%, 3,1% и 52,4 ± 2,0, 69,9 ± 1,2 случаев на 1000 студентов. Оба заболевания чаще регистрируются у юношей.

Третье место в структуре общей заболеваемости у наблюдаемых студентов занимают заболевания глаз, составляя 12,3% и 209,6 ± 12,3 случаев. Заболевания глаз представлены преимущественно миопией, удельный вес которой равняется 6,4%, а частота - 109,2 ± 6,2 случая. Следует подчеркнуть, что у половины студентов миопия имеет средне-тяжелое течение. Заболевание выявлено в школьные годы, и недостаток зрения корригируется очками или линзами.

Как видно из данных таблицы, четвертое место в общей структуре заболеваемости занимают болезни ЛОР-органов, составляя 11,1% с частотой 187,7 ± 5,2 случаев на 1000 студентов. Среди них наибольший удельный вес имеют хронический тонзиллит (5,7%) и риносинусит (2,6%). Заболевания протекают с редкими обострениями.

Обращает внимание значительная частота заболеваний нервной системы у студентов обследуемой группы, которые в общей структуре заболеваний занимают пятое место. Их удельный вес и частота равняются 8,7% и 148,7 ± 15,1 случаев. В структуре этой патологии преобладают последствия черепно-мозговой травмы (3,6%) и диэнцефальная патология соматогенно обусловленная (3,8%). Оба заболевания чаще диагностируются у юношей.

Таким образом, анализ заболеваемости студентов, освобожденных от практических занятий по физкультуре, показывает, что в период обучения в вузе у подавляющего большинства из них не отмечается резких обострений заболеваний. Учитывая это обстоятельство, возраст студентов, специфику будущей профессии, в рабочую программу обучения мы включили разучивание и выполнение комплексов физических упражнений «сидя на стуле». Комплексы рассчитаны на повышение функциональной активности студентов, имеющих заболевания сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, глаз, опорно-двигательного аппарата. Сочетание таких занятий с теоретическими семинарами повышает психоэмоциональное воздействие урока на студентов и позволяет, на наш взгляд, сформировать у них убеждение в значимости физического воспитания в их будущей профессиональной деятельности.