УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО АРИФМЕТИКЕ

Учебное пособие по арифметике
Полезная модель относится к учебным пособиям по арифметике, а именно для обучения детей таблице умножения, для обучения сложению и вычитанию двух чисел детей дошкольного и младшего школьного возраста в процессе игры.
Известно учебное пособие по арифметике для умножения двух чисел, содержащее корпус с окнами для просматривания цифр, помещенный в нем поворотный барабан, на который по окружности нанесены цифры, обозначающие один множитель и средства, осуществляющие действия умножения двух множителей (см. например а.с. СССР №486348, G09B19/02 1976г.)
Наиболее близким по технической сущности является учебное пособие по арифметике, выбранное заявителем за прототип, содержащее сменные карты (стержни) с нанесенными на них шкалами из числовых значений. (См. например, патент RU №1805487, G09B19/02, 1993г.)
Однако известные устройства сложны в эксплуатации, особенно для детей ДОШКОЛЬНОГО и начального школьного возраста, что затрудняет процесс обучения детей навыкам умножения (деления), вычитания (сложения).
Технической задачей, на решение которой направлена полезная модель, является создание такого учебного пособия, которое просто в эксплуатации, не требующего никаких насильственных способов при обучении навыкам вычитания (сложения), умножения (деления) двух чисел, было бы универсальным пособием по арифметике быстро запоминающимся детьми.
Решение поставленной задачи достигается тем, что учебное пособие по арифметике, содержащее карту с числовыми значениями согласно полезной модели. Карта выполнена в виде квадрата и по числу его сторон треугольников, при этом треугольники выполнены с усеченными вершинами и каждый треугольник подвижно соединен основанием со стороной квадрата, числовые значения расположены в центре квадрата, в усеченной вершине каждого треугольника и в квадрате по взаимно перпендикулярным линиям. Целесообразно в случае умножения (деления) двух чисел в центре квадрата помещать первый множитель (частное от деления) двух чисел в усеченных вершинах треугольников - второй множитель (делитель), по взаимно перпендикулярным линиям - произведение множителей (делимого).
Числовое значение, расположенное в центре квадрата является постоянным для осуществления действий с числовыми значениями расположенными в усеченных вершинах треугольников и по взаимно-перпендикулярным линиям квадрата, причем последние могут меняться своим расположением на карте. Тоже самое относится и для случая применения учебного пособия для сложения или вычитания двух чисел.
На фиг. 1 - изображено пособие для умножения двух чисел с расположением усеченных вершин треугольников к центру квадрата.
На фиг. 2 - изображено пособие для деления чисел при открытых треугольниках.
На фиг.5 - изображено пособие для сложения двух чисел, при открытых треугольниках.
На фиг.6 - изображено пособие для вычитания чисел, при закрытых треугольниках.
Учебное пособие по арифметике содержит карту а в виде квадрата,, треугольников б с усеченными вершинами в, подвижно закрепленными основаниями г к сторонам квадрата. Числовые значения d, расположены в центре квадрата, в усеченных вершинах треугольников и по взаимно перпендикулярным линиям квадрата. Карта может быть выполнена из любого материала, треугольник своим основанием может быть закреплен к стороне квадрата любыми известными средствами, например, рояльными петлями и т.д..
В случае выполнения карты из картона, бумаги, заготовка может быть выполнена единой вместе с квадратом и треугольниками, при этом центры сторон начального квадрата соединены линиями с образованием треугольников вершины которых усечены и внутреннего квадрата. Треугольники в таком исполнении по соединяющим линиям, которые являются основаниями треугольников,могут закрываться (складываться) или открываться раскладываться (соответственно усеченны вершин могут быть направлены к центру квадрата и от центра).
Учебное пособие может быть использовано следующим образом:
В случае умножения (деления) двух чисел в центре квадрата обозначено числовое значение в виде первого множителя (делителя), которое является постоянным для определенного порядка чисел, обозначенных в усеченных вершинах карты в виде второго множителя (частного от деления) и по взаимно перпендикулярным линиям в виде произведений множителей (делимого). Последние числовые значения могут изменять свое расположение относительно друг друга.
Треугольники складывают, направляя усеченные вершины к центру квадрата или открывают, направляя усеченные вершины от центра. Первый множитель, например 2 умножают на второй множитель, например, 3, открывают или закрывают (в зависимом от расположения числовых значений) треугольники, направляя усеченные вершины соответственно от центра квадрата или к центру, получаем произведение множителей 6, обозначенное по взаимно перпендикулярным линиям квадрата или в усеченных вершинах треугольников, например.
при делении чисел происходит обратное действие.
Аналогичным образом происходит в случае использования пособия для сложения (вычитания) двух чисел.
Карта может быть использована с двух сторон для определения действий числовых значений.
Учебное пособие может быть красочно оформлено. Оно простое в эксплуатации, легко воспринимается детьми, эффективно усваивается детьми, позволяет детям изучать таблицу умножения (деления), а также приобретать навыки вычитания (сложения) в процессе игры.
Учебное пособие удобно в пользовании и является эффективным, а сам процесс обучения приобретает развлекательный характер, не требующий никаких насильственных методов, отрицательно влияющих на психическое состояние детей. Автор-заявитель-патентообладатель / Z,  Е.Е.Баранова