Проблемы и перспективы современного вузовского книгоиздания на примере типографии ШГПУ

г. Шадринск

Проблемы и перспективы современного вузовского книгоиздания на примере типографии ШГПУ

Вузовское книгоиздание существенно влияет на развитие печатной продукции России. С развитием информационных технологий и электронных ресурсов проявляются новые проблемы вузовского книгоиздания. В данной статье анализируются основные актуальные проблемы современного вузовского книгоиздания. Основные проблемы вузовского книгоиздания неразрывно связаны с процессом подготовки изданий. С применением информационных технологий в издательском деле проявляется проблема качества издаваемой литературы. Решение проблем вузовского книгоиздания связано перспективными изменениями системы книгоиздания.

Система книгоиздания, книгоиздание в России, книжная продукция, вузовское книгоиздание

V.M. Gordievskikh, V.V. Morkovkina, Shadrinsk

Problems and prospects of the modern university publishing on the example of SHGPU printing house

University publishing produces a significant impact on the development of printed materials in Russia. With the development of information technology and electronic resources appear new challenges of university publishing. This article analyzes the main actual problems of the modern university publishing. The main problems of university publishing are inextricably linked with the preparation of publications. With the application of information technologies appears the problem of quality ofpublications. The solution ofproblem of university publishing is connected with promising changes ofpublishing system.

Key words: book publishing system, publishing in Russia, book production, university book publishing

Сегодня российские учебные заведения вносят весьма существенный вклад в книгоиздание России. Доля печатной продукции учебного назначения по данным Российской книжной палаты за 2015 год составляет 33% от общего объема производимой печатной продукции.

Проведение в Российской Федерации в 2015 году Года литературы позволило вывести в плоскость публичного обсуждения ряд важных отраслевых проблем, среди которых воссоздание в России развитой инфраструктуры чтения, и системы книгоиздания. При этом вопросы поддержки отечественного книгоиздания, обеспечения доступности книг для населения, формирования национальных, в том числе электронных библиотечных ресурсов, развития и литературного творчества выделяются как наиболее приоритетные.

Существенное влияние на развитие книжной продукции России оказывает вузовское книгоиздание. Высшие учебные заведения России выпускают примерно треть объема книг в стране.

Проблемы вузовского книгоиздания в настоящее время приобретают особую актуальность в связи с развитием информационных технологий и электронных ресурсов, появлением и распространением изданий в электронном виде без выпуска печатных версий.

Современная система вузовского книгоиздания характеризуется как возрождением и развитием традиций, так и поддержкой инновационных процессов в книгоиздании, отражающихся и на современных образовательных технологиях обучения. В настоящее время накоплены знания, выработаны определенные нормы и практика создания отдельных видов и типов учебных изданий. Вузовское книгоиздание - это, прежде всего, издание научной, учебной и методической литературы по

основным профессиональным образовательным программам. Издание учебной литературы, в соответствии с планами кафедр, редакционно-издательских советов и других подразделений вуза, неразрывно связано с проблемой качества. Одной из ключевых проблем вузовского книгоиздания остается уровень качества вузовской учебной книги. Ее решение связано с выработкой эффективных подходов к организации рецензирования, научного редактирования и редакционно-издательской обработки материалов.

Качество современной вузовской книги необходимо рассматривать в зависимости от того, в какой мере книга выполняет свое назначение. Такой подход является решающим при оценке ее качества и эффективности. Эффективность системы вузовского книгоиздания, в целом, зависит от взаимодействия всех участников издательского процесса - преподавателей, издательского органа, библиотеки и других. Дарий С.Г. выделяет проблему взаимодействия участников издательского процесса как основную, которую необходимо решить, создавая книжную продукцию [1]. Вузовское книгоиздание - это отражение работы учебных подразделений, и в целом научно-исследовательской деятельности университета. Преподаватели выступают в роли инициаторов издательской деятельности, представляя к изданию свои научные труды. Библиотека также выступает инициатором книгоиздания, поскольку она оперативно отвечает на читательские запросы и предоставляет необходимую информацию читателям. Таким образом, от эффективности взаимодействия компонентов системы вузовского книгоиздания напрямую зависит качество издаваемой литературы.

Другой важной проблемой является увеличение доли электронных книг. Развитие электронно-библиотечных систем, как отмечает Дашков Л.П., ведет к тому, что доля электронных книг увеличивается, а печатных падает, что связано с развитием Интернет и возможностями поисковых систем. Также с ростом продаж электронных книг, интерес к традиционным книгам снижается, вместе с ним и снижается финансирование отрасли в целом [1].

Усложнение задач образования, обновление его содержания, необходимость подготовки высококвалифицированных специалистов требуют повышения качества издаваемой вузами научной и учебно-методической литературы. Обеспечение качества вузовского книгоиздания рассматривается как элемент системы мер по улучшению высшего образования. Повышения качества вузовской книги становится предметом обсуждения многих научно-практических конференций.

Выделенные выше проблемы в определенной мере подходят как ведущим вузам России, так и региональным. В общем, проблемы вузовского книгоиздания можно объединить в три группы:

1. Взаимоотношение библиотеки с преподавателями. Библиотека может повлиять на издания, зная потребности читателя в учебном процессе, а преподаватели являются создателями научной и/или учебно-методической литературы.

2. Качество издания вузовской книги на всех этапах от создания авторского оригинала до публикации.

3. Развитие электронных книг.

Все проблемы современного вузовского книгоиздания в определенной мере проявляются и в процессе книгоиздания ШГПУ.

С появлением новых направлений подготовки и профилей, активизируется выпуск новых учебных и учебно-методических пособий. С увеличением количества выпускаемых пособий возникают проблемы качества научных и учебных изданий. Актуальными для ШГПУ остаются вопросы стандартизации и разработки требований к выпускаемой продукции.

Вузовское книгоиздание представляет собой сложную систему взаимодействия многих подразделений учебного заведения. Над подготовкой учебной и научной продукции в вузе работают: авторы, заведующие кафедрами, редакционно-издательские и методические советы, типографии, библиотеки. Систему книгоиздания ШГПУ образуют кафедры, редакционно-издательский совет (РИС), учебно-методический совет (УМС) и копировально-множительное бюро (КМБ). Авторы и авторские коллективы на кафедрах трудятся над содержательной частью научных или учебно-методических изданий. На кафедрах проходит первичная проверка качества авторского произведения. После успешной проверки и рецензирования, авторские оригиналы пособий направляются в зависимости от вида издания в РИС или УМС.

Редакционно-издательский процесс - это процесс подготовки и выпуска издания в свет от заключения авторского договора до размещения издания в библиотеке и регистрации его в каталогах. На заседания РИС, для обсуждения выносятся научные издания: монографии, сборники научных трудов, материалы конференций, энциклопедии; словари, справочники, учебники и учебные пособия больших объемов. Те издания, которые являются основой образовательного процесса вуза выносятся на рассмотрение УМС. Учебно-методический совет - это совещательный орган, деятельность которого направлена на участие в организации и координации учебно-методической работы, широкое обсуждение основных вопросов учебно-методического характера. На заседании УМС проходят проверку такие издания как: учебные пособия, учебно-методические пособия, учебно-наглядные пособия, рабочие тетради, хрестоматии, методические рекомендации, практикумы, курсы лекций и т.д.

Одним из ключевых структурных компонентов системы вузовского книгоиздания, в общем, и в ШГПУ в частности является типография (КМБ), выполняющая техническую проверку качества и печать книг различного назначения. Современный вуз невозможно представить без собственного издательства. Основные направления данных подразделений - печать учебной, учебно-методической литературы, отвечающей требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, выпуск справочной, научной и другой литературы для учебного процесса.

В ШГПУ техническим подразделением, отвечающим за выпуск печатной продукции, является копировально-множительное бюро. Копировально-множительное бюро занимается тиражированием бланочной и рекламной продукции для подразделений ВУЗа, учебной и учебно-методической литературы, отвечающей требованиям государственного образовательного стандарта, а также выпуск научной, справочной и других видов литературы в интересах обеспечения учебного процесса и научно-исследовательских работ.

Статистика издаваемой продукции в копировально-множительном бюро ШГПУ, показывает, что 71% составляет книжно-журнальная, 16 % - бланочная и 13% рекламная.

В общем, анализируя тенденции выпускаемой печатной продукции по данным Российской книжной палаты, в 2015 году было выпущено 112647 книг и брошюр. В сравнении с 2014 г. Число выпущенных изданий увеличилось на 0,5% [2]. Однако по совокупным тиражам художественная и, особенно, учебная литература продемонстрировала снижение.

На сегодняшний день соотношение долей различных видов литературы по числу выпущенных названий книг и брошюр выглядит следующим образом: 32,9% составляет учебная литература, 23,5% - научная литература, 14,5% - художественная литература, 9,6% - литература для детей и юношества,1,8 % - справочная литература, 17,7% - прочие издания [2].

В сегменте научной литературы в 2015 году было выпущено 26447 книг и брошюр, что на 4,1% больше, чем в 2014 году. Стоит отметить, что за период с 2008 г. по 2015 г. число книг и брошюр в данном сегменте увеличилось на 27,3% [2].

В разделе учебной литературы в 2015 году было выпущено 37037 книг и брошюр, что практически столько же, сколько и в 2014 году. За период с 2008 по 2015 год выпущенных книг и брошюр учебной литературы снизилось на 1,7% [2].

При этом можно отметить, что за 2008-2015 годы соотношение долей различных видов литературы в общем выпуске книг и брошюр изменились. По числу выпущенных книг и брошюр выросли доли научных и учебных изданий. Что касается художественной и справочной литературы, то их доля сократилось.

Сегодня основными направлениями производства печатной продукции издаваемой в вузах России является:

- книжно-журнальная продукция;

- бланочная продукция;

- рекламная продукция.

Таким образом, в вузовском книгоиздании особое внимание нужно обратить на выпуск учебной и справочной литературы, так как доля выпускаемых изданий медленно, но сокращается. Следует повышать качество научной и учебной литературы, путем разработки правил, требований к печатным изданиям, и стандартизацией. Важным аспектом контроля качества выпускаемой продукции является обратная связь, отзывы читателей, с издательствами и авторами.

Анализируя перспективы книгоиздания, необходимо обратить внимание на широкое распространение электронных изданий. Роль электронных изданий в образовательном процессе вуза в последние годы только возрастает. Сегодня анализируя рынок электронных книг можно отслеживать частоту, продолжительность и характер интересующих произведений.

ЛИТЕРАТУРА

1. Учебное книгоиздание: подводим итоги, оцениваем перспективы [Электронный ресурс] // Университетская книга : информ.-аналит. журн. - 2015. - № 4. - Режим доступа: http://www.unkniga.ru/ostraya-tema/4404-uchabnoe-knigoizdanie-podvodim-itogi.html.

2. Пухатный, Ф.А. Направления и проблемы развития дополнительного профессионального образования в отрасли печати [Текст] / Ф.А. Пухатный // Бизнес в законе. - 2011. - № 6. - С.191-199.