УЧЕБНО-ДЕЙСТВУЮЩИЙ СТЕНД ОТОПИТЕЛЬНО-ВЕНТИЛЯЦИОННОЙ УСТАНОВКИ ОВ-65

Полезная модель относится к учебно-тренировочным средствам и предназначена для обучения военнослужащих правильной эксплуатации отопительно-вентиляционных установок ОВ-65.
Известно применение отопительно-вентиляционных установок типа ОВ-65. Такие установки применяются на легко бронированных многоцелевых транспортерах-тягачах (далее по тексту МТЛБ) для работы в качестве отопителя при температурах окружающего воздуха от 20 до минус 45 градусов и в качестве вентилятора при температуре от 50 до минус 45 градусов.
Основными элементами ОВ-65 являются: корпус установки, содержащий в себе теплообменник, камеру сгорания, электродвигатель с вентилятором, нагнетатель, распылитель с отражателем, фрикционную муфту, топливный насос, свечу накаливания; панель приборов управления и сигнализации; трубопроводы подачи топлива и выхлопа отработавших газов. Эффективная и безопасная эксплуатация таких установок возможна только подготовленными специалистами, знающими состав, размещение, устройство, порядок подготовки к работе и правила использования оборудования.
Известны конструкции автономной отопительной установки для мобильной техники (Патент на полезную модель заявка №2000117060/20, от 27.06.2000 года, RU 15870, опубликовано 20.11.2000 года), автономной отопительно-вентиляционной установки (Патент на полезную модель заявка №2018103809, от 31.01.2018 года, RU 182334, опубликовано 15.08.2018 года), автономной отопительно-вентиляционной установки (Патент на полезную модель заявка №2001109310/20, от 06.04.2001 года, RU 19503, опубликовано 10.09.2001 года), а также, отопительно-вентиляционная установка ОВ-65, установленная в легко бронированном многоцелевом транспортере-тягаче МТЛБ (Инструкция по эксплуатации многоцелевого гусеничного транспортера-тягача МТЛБ и его модификаций, г. Москва, 1987 года), наиболее близкая по конструкции и являющаяся прототипом предлагаемого решения, позволяющие проводить обучение военнослужащих.
Недостатком обучения военнослужащих на штатных образцах легко бронированных многоцелевых транспортерах-тягачах МТЛБ является повышенный расход топлива и моторесурса машин ввиду того, что обучение происходит с каждым обучаемым индивидуально, внутри машины, из-за невозможности размещения рядом с оборудованием установки всей группы обучаемых. Для каждого обучаемого необходим повторный запуск отопительно-вентиляционной установки, так как вся группа обучаемых не в состоянии поместиться в ограниченное пространство тягача, что влечет за собой снижение эффективности обучения. В связи с этим подготовка военнослужащих должна осуществляться с использованием учебно-действующих стендов, способных наглядно показать работу оборудования всей группе обучаемых. В настоящее время учебно-действующие стенды отопительно-вентиляционных установок отсутствуют, а их разработка и применение в учебном процессе способствуют повышению качества подготовки военнослужащих к эксплуатации машин.
Задачей настоящей полезной модели является повышение качества обучения личного состава при изучении правил эксплуатации отопительно-вентиляционных установок типа ОВ-65, за счет обеспечения наглядности и доступности к оборудованию учебно-действующего стенда. Технический результат, обеспечивающий изучение устройства и правил использования предложенной полезной модели, и, как следствие повышение эффективности обучения военнослужащих, достигается созданием учебно-действующего стенда отопительно-вентиляционной установки ОВ-65, содержащего переносную раму для крепления элементов стенда, топливный бак, котел отопительно-вентиляционной установки, пульт управления. В основу предлагаемого технического решения положена задача в изготовлении специальной переносной рамы и установке на нее всех элементов отопительно-вентиляционной установки, результатом чего является обеспечение возможности запуска установки для обучения сразу всех военнослужащих группы.
Особенность предлагаемого устройства состоит в том, что его можно использовать для обучения военнослужащих без использования штатной базовой машины МТЛБ. Указанный результат достигается в устройстве за счет применения специально изготовленной рамы, которая позволяет разместить на себе все элементы отопительно-вентиляционной установки, является мобильной, и позволяет проводить занятия с военнослужащими в различных условиях. Таким образом, заявляемое устройство при его использовании в ходе процесса обучения позволит значительно повысить эффективность обучения военнослужащих.
Предлагаемое техническое решение поясняется чертежом, фигура 1 изображен общий вид устройства, где: 1 - топливный бак; 2 - котел отопительно-вентиляционной установки; 3 - переносная рама; 4 - пульт управления. На фигуре 2 изображена принципиальная схема подключения отопительно-вентиляционной установки к источникам питания, где: 5 -переключатель; 6 - выключатель; 7 - контрольная спираль; 8 - соединительная панель; 9 - электродвигатель; 10 - сопротивление; 11 - свеча накаливания; 12 - датчик перегрева; 13 - датчик сигнализации горения; 14 - реле перегрева; 15 - контрольная лампа; 16 - предохранитель термобиметаллический.
При запуске учебно-действующего стенда, топливо, из топливного бака 1, размещенного на переносной раме устройства 3, поступает в котел отопительно-вентиляционной установки 2, где в режиме отопления происходит одновременная подача топлива и воздуха в камеру сгорания котла отопителя установки. Топливо в камере сгорания воспламеняется от раскаленной свечи 11, а после того как пламя заполнит внутренний цилиндр камеры сгорания и раскалит его стенки, горение продолжается без участия свечи накаливания, а продукты сгорания отводятся через выхлопной патрубок. О начале устойчивой работы установки сигнализирует контрольная лампа 15, которой управляет термобиметаллический датчик сигнализации горения 13. В случае возникновения аварийной ситуации, когда температура в зоне термобиметаллического датчика перегрева 12 превысит допустимую, замыкаются его контакты 0 и 2, ток поступает на реле перегрева 14, которое отключает всю схему.
Защиту электрических цепей при перегрузках и коротких замыканиях осуществляет термобиметаллический предохранитель 16. Когда ток превышает допустимую величину, контакты предохранителя размыкаются, отключая все электрические цепи схемы. После устранения причины аварийного срабатывания предохранителя, нажатием кнопки производится замыкание контактов в исходное положение. Управление режимами работы учебно-действующего стенда осуществляется с помощью пульта управления 4, размещенного на переносной раме устройства.
Предлагаемое техническое решение позволяет достичь значительного улучшения качества обучения личного состава при изучении правил эксплуатации отопительно-вентиляционных установок типа ОВ-65.