Доклад на тему &quot;Экологические проблемы нашего села&quot;

Министерство образования и науки РД

МКОУ «Нижнегакваринская СОШ-детсад»

Номинация: Исследовательская работа по экологии

Резюме участника:

Гаджиева Ханат Рустамовна;

МКОУ «Нижнегакваринская СОШ-детсад»

Цумадинского района», 11 класс;

руководитель конкурсной работы:

Насрудинова Хапизат Абдулкеримовна,

учитель биологии, МКОУ «Нижнегакваринская СОШ-детсад» Цумадинского района.

СОДЕРЖАНИЕ

I. Введение …………………………………………………………………..2

II. Основная часть ……………………………………………………………3-6.

2) Экологические проблемы села………………………………..….…........4.

3) Пути решения проблем….…………………………………..…………….4.

III. Заключение…………………………………………………………..........6.

IV. Список литературы …………………………………………….....………7.

V. Приложение ……………………………….……………………………….7.

I. Введение

«Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы всё, что он может, как прекрасна была бы земля наша». ( А.П. Чехов)

Цель работы: оценить экологическое состояние села и выявить уровень антропогенной нагрузки, разработать предложения по проведению мероприятий по оздоровлению.

Гипотеза: Выяснить, влияет ли загрязнение территории на экологию села?

Задачи:

- Проанализировать литературу по теме исследования.

-Провести наблюдения.

-Выявить экологические проблемы нашего села;

-Исследовать расположенные на территории с. Н-Гаквари предприятия и организации: школа, река «Гакваринка, лес,

- Разработать рекомендации при необходимости.

Объект исследования: Территория села Н-Гаквари

Предмет исследования: Экологическая культура жителей с.Н- Гаквари.

Актуальность темы:.

Проблема взаимоотношений человека и природы в последнее десятилетие стала одной из самых актуальных. В последнее время всё большее внимание уделяется экологическому образованию и воспитанию, поскольку без этого невозможно решить важнейшие проблемы развития цивилизации. Экология одна из самых актуальных наук современности. С нею связывают надежды на выживание человечества в усложняющемся мире и на возможности нового витка развития. И мы не остаёмся в стороне решая не глобальные экологические проблемы, а проблемы экологии местного характера, которые остаются серыми и незамеченными. Привлекая при этом общественность к экологической ответственности и пропагандируя экологическую культуру среди населения. Объектом нашего исследования является село Н- Гаквари, в котором мы живем.

II. Основная часть

2. Экологические проблемы села.

Сегодня экологическую ситуацию в мире можно охарактеризовать как близкую к критической. Среди глобальных экологических проблем можно отметить следующие:
- уничтожены и продолжают уничтожаться тысячи видов растений и животных;
- в значительной мере истреблен лесной покров;
- стремительно сокращается имеющийся запас полезных ископаемых;
- мировой океан не только истощается в результате уничтожения живых организмов, но и перестает быть регулятором природных процессов;
- атмосфера во многих местах загрязнена до предельно допустимых размеров, а чистый воздух становится дефицитом;
- частично нарушен озоновый слой, защищающий от губительного для всего живого космического излучения;
- загрязнение поверхности и обезображивание природных ландшафтов: на Земле невозможно обнаружить ни одного квадратного метра поверхности, где бы не находилось искусственно созданных человеком элементов. [1 ]

Какие же экологические проблемы мною выявлены в селе?

В селе Н-Гаквари много достопримечательностей , заслуживающих внимания.

C давних времён наше село отличается красотой домов, чистотой улиц.
Дома ухожены, заборы покрашены, почти у каждого перед домом сад посаженный цветами и фруктовыми деревьями . По традиции улицы подметаются по пятницам в неделю раз. Но экологическая ситуация в нашем селе не радует и заставляет задуматься каждому. В настоящее время мы часто наблюдаем мусор, к которому люди стали привыкать. Это пластиковые бутылки, плёнка, мешки с мусором. Неряшливый вид придают разбитые дороги. На каждой улице есть заброшенные дома, которые являются местом скопления мусора, тайно вывезенного нерадивыми хозяевами.

Есть такие места, как памятники антисанитарии, которые вызывают стыд за своих сельчан

- Я провела исследование и зафиксировала места с антисанитарным состоянием: заброшенный дом по пути в школу, старый дома в центре села. Настоящей свалкой можно назвать берег реки Гакваринка. В настоящее время он превратился в свалку мусора: навоза, пластмассовых бутылок, бытового мусора. Неконтролируется сброс канализационных и хозяйственных стоков и мусора в речку;

Это настоящий рассадник различных болезней. Пострадать может река, так как подземные воды могут повлиять на него, унося продукты распада.
Люди сами, не подумав о последствиях, лишают себя здоровья. Удастся ли восстановить его? Я думаю, что это возможно. Ведь некоторые жители села пытаются расчистить берег, восстановить прежний вид. Это ещё один пример того, что стихийных свалок допускать нельзя. Возвратить прежнюю природу почти невозможно.

Сельчане, не задумываясь о последствиях, сжигают костры на берегу. Сколько животных страдают от этого! А люди, живущие рядом, дышат загрязненным воздухом.

На берегу реки можно найти кости погибших животных.

На сегодняшний день существует еще одна проблема массовой вырубки леса, жителями нашего села, как известно на вырубку дерева уходит одна минута, а чтобы вырастить такое же дерево, потребуется пол века. Вырубка леса также влияет на растительный и животный мир, обитающий на этом биоценозе, а также приводит к высыханию родников.

А также с ранней весны люди съезжаются в лес для отдыха, на так называемую «маевку». Разжигают костры, готовят еду, разбрасывают бытовой мусор, ломают ветви деревьев и кустарников, рвут охапками цветы и многое другое. Видя такую ужасную картину, любой нормальный человек должен содрогнуться и постараться хоть как то изменить сложившуюся ситуацию.

3. Пути решения проблем.

1. Работа отряда волонтеров из числа учеников школы и сельской молодежи по уборке территории

2. Ведение просветительской работы в школе и селе: создание экологических листовок, плакатов, экологических вечеров, выступлений агитбригад, обращений к жителям села.

3. Сотрудничество с главой Администрации Нижнегавкаринского сельсовета Ахмедовым М.М., джамаатом села

4. Активное участие в конкурсах различного уровня экологической тематики: «Школьных лесничеств», «Зеленая планета», «Экологические проблемы глазами детей», «Юных исследователей окружающей среды».

5. Восстановление растительного покрова, посадка деревьев. В 2013 году в с. Н- Гаквари посажен лес силами взрослого и детского населения.

6. Просветительская работа с жителями:

Заключение

Каждый может внести свой вклад в защиту окружающей среды. Мы живем в хрупком мире, который так важно сохранить для будущих поколений, поэтому очень важно заботиться об экологии, начиная с собственного дома.

По результатам проведенной работы представляется возможным сделать следующие выводы:

1. Экологическая проблема с каждым годом обостряется. Воздух, которым мы дышим, вода, которую мы пьём, почва с каждым днем все больше и больше загрязняются. По моим исследованиям видно, что загрязняется почва, вода, количество мусора увеличивается. Для предотвращения этого нам необходимо на территории села и за его пределами проводить субботники, очищать все вокруг от мусора, увозить мусор на выделенные для свалки территории, поэтому мы должны озеленять окружающую нас территорию. В 2013 году на территории села сункуч1 был построен спортивный комплекс, засадив его вокруг саженцами берез, рябины, дубов. А я в свое саду посадила яблоню и вишню

3. Невозможно достичь охраны природы только одними силами учащихся. Поэтому мы стараемся сделать так, чтобы каждый человек нашего села принимал в этом активное участие. Все вместе мы должны уберечь наше село от экологических проблем.

Закончить свое выступление мне бы хотелось словами стихотворения Е.Евтушенко.

«Берегите эти земли, эти воды;

Даже малую былиночку любя.

Убивайте лишь зверей внутри себя»

Список литературы

1. Алексеева. Учебник «Экология»- М, Просвещение,2002 г. – 98 с.

2. Чернова Н.М., Былова А.М. Экология. - М.: Просвещение, 1981.- 254 с.

3. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. М.: Агенство "Фаир", 1998. - 320 с.