СПОСОБ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИЗУАЛЬНЫХ УКАЗАТЕЛЕЙ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ В ГОЛЬФ

1. Способ обучения игрока в гольф выбору типа клюшки и маха на основании расстояния до мишени, в игре в гольф, использующей мяч, по которому может быть нанесен удар посредством множества разных типов клюшек для гольфа для продвижения мяча к мишени на паттинговой лужайке, при этом способ содержит этапы:
расположения первых визуальных указателей на выбранном первом расстоянии от мишени для определения первой зоны, в которой игрок в гольф должен использовать удар типа подсечки для продвижения мяча к мишени;
расположения вторых визуальных указателей на втором выбранном расстоянии от мишени, большем, чем первое расстояние, для определения за первой зоной второй зоны, в которой игрок в гольф должен использовать удар типа высокого удара с закруткой для продвижения мяча к мишени; и
расположения третьих визуальных указателей на третьем расстоянии от мишени, большем, чем второе расстояние, для определения за второй зоной третьей зоны, в которой игрок в гольф должен использовать полный удар для продвижения мяча к мишени.
2. Способ по п.1, включающий в себя расположение множества маркеров направления в каждой из образованных зон для способствования ориентирования игрока в гольф на заданную мишень.
3. Способ по п.2, включающий в себя расположение промежуточных мишенных маркеров на паттинговой лужайке для определения зоны приземления для каждого удара из каждой зоны.
4. Способ по п.1, включающий в себя этап расположения множества маркеров направления на паттинговой лужайке для гольфа для обеспечения визуального ориентира для паттинга мяча для гольфа.
5. Способ по п.4, включающий в себя этап расположения мишенного маркера на паттинговой лужайке между положением для паттинга и лункой в качестве промежуточной мишени для контроля расстояния патта.
6. Способ обучения игрока в гольф выбору типа клюшки и маха на основании расстояния до мишени, в игре в гольф, использующей мяч, по которому может быть нанесен удар посредством множества разных типов клюшек для гольфа для продвижения мяча к мишени на паттинговой лужайке, при этом способ содержит этапы:
расположения первых визуальных указателей на выбранном первом расстоянии от мишени для определения первой зоны, в которой игрок в гольф должен использовать удар типа подсечки для продвижения мяча к мишени;
расположения вторых визуальных указателей на втором выбранном расстоянии от мишени, большем, чем первое расстояние, для определения за первой зоной второй зоны, в которой игрок в гольф должен использовать удар типа высокого удара с закруткой для продвижения мяча к мишени; и
помещения множества маркеров направления в каждой из образованных зон для способствования ориентированию игрока в гольф на мишень.
7. Способ для обучения ученика правильному выравниванию и выбору клюшки для каждого из множества разных положений мяча на площадке, в игре типа гольфа, в которой мяч продвигается к мишени на паттинговой лужайке посредством удара по мячу одной из множества разных типов клюшек, при этом способ содержит этапы:
расположения наборов маркеров на разных расстояниях от мишени, причем каждое расстояние выбирается для представления конкретного типа удара, выполняемого выбранной одной из клюшек;
расположения других маркеров на паттинговой лужайке для представления точки приземления для мяча, посланного ударом из положения не на паттинговой лужайке; и
расположения множества стрелок направления вдоль предпочтительного пути перемещения мяча для достижения мишени;
ориентирования ученика на маркеры и стрелки для создания визуального ориентира в соответствии с ударом по мячу.