Фрагмент урока естествознания в 6 классе по теме . «Разложение белого света в спектр. Цвет тел».

Фрагмент урока естествознания в 6 классе по теме .

«Разложение белого света в спектр. Цвет тел».

Дорогие ребята ,мы видим с вами видит то, что видят все: предметы и явления. Мы также как и все восхищаемся красотой и величием мира, но за этой, всем доступной красотой, нам открывается еще одна: красота закономерности в бесконечном разнообразии вещей и событий. На уроках естествознания доступна редкая радость – понимать Природу и даже беседовать с ней. Вспомним Ф.И. Тютчева

Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик.

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык…

Язык Природы – это язык предметов и явлений, и «беседовать» с Природой можно только на этом языке.

На уроке естествознания в 6 классе в рамках темы . «Разложение белого света в спектр. Цвет тел», ребята узнали ответы на вопросы. Почему белый свет, проходя сквозь призму, разлагается в цветной спектр? Какие цвета и в какой последовательности наблюдаются в спектре? С помощью спектрального круга Ньютона ребята провели опыты по разделению белого света на спектр и наоборот получение белого света из спектра. Это очень интересная тема, ,изучив механизм проявления которой ,ребята поняли -явление дисперсии всегда нас окружает.

Окраска круга при вращении желтовато-белая по двум причинам:

Скорость вращения круга очень низкая по сравнению со скоростью света;

Круг окрашен с резкими цветовыми переходами, если сравнивать со спектром

разложения белого света.

Для объяснения явления света И. Ньютон создал корпускулярную теорию света. В 1676 году поставил опыт по разложению белого солнечного света на составляющие с помощью трехгранной призмы и получил спектральные цвета: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый. Эти цвета ученый заключил в круг, известный как цветовой круг Ньютона.

Этот эксперимент позволил ученому прийти к важнейшему выводу о том, что «белый солнечный свет состоит из всех первичных цветов, смешанных в определенной пропорции».

Поставив вторую призму на пути лучей ученому удалось вновь собрать все цвета в едины белый луч света.

Свет делится на излучаемый и отраженный. Отраженный свет изначально является основным источником зрительной информации, и мы максимально приспособлены именно к его восприятию.

При взаимодействии с материалом поверхности предмета часть спектра поглощается, а часть лучей определенной длинны волны отражаются, что обусловлено физическими свойствами материала из которого состоят предмет. Помидор отражает только красные лучи, а бумага отражает почти весь падающий на нее свет, поэтому воспринимается нами как белая.

Органом восприятия отраженного цвета является глаз! Когда человек наблюдает объект, то отраженный свет сначала попадает на его роговицу, затем проходит через переднюю камеру, и отверстие в радужной оболочке (зрачок).Свет попадает на сетчатку глаза и далее в мозг. Первоначально анализируется информация о контрасте и во вторую очередь информация о цвете.

Среди всех электромагнитных волн, человек видит лишь ограниченный фрагмент:

Цветовой спектр

Цветовой спектр – все многообразие цветов, которое чаще всего изображают в виде цветового круга.

Спектр (от латинского «spectrum» , видение) – непрерывный ряд цветных полос, получается путем разложения луча белого света на составные части.

Как систематизировать цвета и сделать удобными для практического применения в живописи, дизайне и т.д.?

Семицветный круг И. Ньютона

После того как в 1676 году Исаак Ньютон разложил белый солнечный цвет на спектр с помощью трехгранной призмы, он заметил, что солнечный свет содержит все цвета, за исключением пурпурного. Спектр послужил основой для систематизации цветов в виде круговой схемы, в которой Ньютон выделил семь секторов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый.

.