Мастер -класс по рисованию &quot;Рисуем мыльными пузырями&quot;

Оглавление

Введение

История и факты

Мыльный пузырь

Рисование мыльными пузырями

Заключение10 Список используемой литературы

11

Введение

Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, так как оно связано с практической, самостоятельной и творческой деятельностью ребёнка. Рисование — это такой вид творчества, при котором можно полностью абстрагироваться от обыденного мира и погрузиться в нереальный мир фантастики либо скопировать окружающую действительность.

Изобразительную деятельность дети младшего возраста считают самой интересной.

А ведь рисование имеет огромное значение в формировании личности ребенка. От рисования он получает лишь пользу. Особенно важна связь рисования с мышлением ребенка. При этом в работу включается двигательные, зрительные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. Для умственного развития детей имеет большое значение постепенное расширение запаса знаний. Оно влияет на формирование словарного запаса и связной речи ребенка. Согласитесь, разнообразие форм предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов, пространственных обозначений лишь способствуют обогащению словаря малыша.

В процессе изобразительной деятельности сочетается умственная и физическая активность ребенка. Для создания рисунка необходимо приложить усилия, потрудиться, овладевая определенными умениями. Сначала у детей возникает интерес к движению карандаша или кисти, к следам, оставляемыми на бумаге, лишь постепенно появляется мотивация к творчеству желание получить результат, создать определенное изображение.

Каждый ребенок — это определенный мир со своими правилами поведения, своими чувствами. И чем богаче, разнообразнее жизненные впечатления ребенка, тем ярче, неординарное его воображение, тем вероятнее, что интуитивная тяга к искусству станет со временем осмысленнее. «Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источники творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок», - утверждал В. А. Сухомлинский.

Воображение и фантазия — это важнейшая сторона жизни ребенка. А развивается воображение особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. Вместе с уменьшением способности фантазировать у детей обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству, к творческой деятельности. Для того

З

чтобы развивать творческое воображение у детей, необходима особая организация изобразительной деятельности.

Рисунок — зеркало чувств, зрелости, развитости вашего ребенка. Из шедевров маленького художника можно узнать многое. Главное, для нас, родителей — научиться «читать» его сообщения. Если мы хотим понять, что хочет «сказать» ребенок своими рисунками, то, прежде всего, должны предоставить ему свободу творчества. Рисунок не стоит критиковать, наоборот, следует хвалить ребенка. Дети отражают в рисунках свой внутренний мир, поэтому обязательно вглядывайтесь в то, как рисует ваш малыш, прислушивайтесь к тому, что рассказывает вам маленький художник по поводу своих картин. Это может помочь понять его проблемы. Рисунок — проекция переживаний и чувств ребенка.

Занятия различными видами изобразительной деятельности очень полезны для детей. Они помогают сформировать творческую личность, научить мыслить смело и свободно.

Чтобы привить любовь к изобразительному искусству, вызвать интерес к рисованию, надо использовать и нетрадиционные способы рисования. Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью. Детям очень нравиться рисовать необычными способами, материалами.

Один из способов нетрадиционного рисования это рисование мыльными пузырями. Выдувание разноцветных мыльных пузырей сами по себе вызывает у детей огромную радость. А возможность рисования с помощью мыльных пузырей подарит им новые возможности совершать меленькие открытия и создавать необычные образы и композиции.

История и факты

При раскопках древних Помпей археологи обнаружили необычные фрески с изображением юных помпейцев, выдувающих мыльные пузыри. Видимо, у них был свой секрет производства мыла, но мимо красочных воздушных пузырей пройти было невозможно. Миф о долговечности мыльного пузыря развеял Джеймс Дьюар, законсервировавший мыльный пузырь в сосуд в герметическом сосуде с двойными стенками на срок не более месяца... Забава оказалась полезной: позднее дьюар — сосуд, названным в честь изобретателя, - нашел свое применение для хранения и перевозки жидкого азота.

Преподавателю физики из штата Индиана удалось сохранить пузырь в стеклянной банке в течении 340 дней. Ученики превзошли учителя — их пузыри хранились под колпаком помногу лет, и это, не рекорд.

Для обеспечения длительного хранения необходимо соблюсти условия тонкого равновесия мыльной пленки с окружающими и внутренним пространством, что оказалось далеко не простым делом. Поддержание формы мыльных пузырей требует основательных физических знаний и солидной экспериментальной подготовки.

Из книги рекордов Гиннеса:

Фан Янг — ученый-иллюзионист, за свои достижения попал 6 раз в Книгу рекордов Гиннеса. Фан Янг выдувал пузыри уже 20 лет. Со своим уникальным аттракционом он разъезжает по всему миру и помещает внутри огромных пузырей, машины и даже самолеты. Он превратил простой пузырь в настоящее произведение искусства. Специальный раствор, формула которого хранится в секрете, позволяет создать совершенно удивительные элементы, такие как мыльные пузыри внутри мыльного пузыря, плавающие мыльные пузыри, миллионы крошечных мыльных пузырей и многие другие трюки.

Англичанин Сэм Хист провозгласил себя ученым — «пузырелогом». Сэм научился создавать пузыри невероятных размеров. 23 ноября 2007 года он побил рекорд книги Гиннеса, представив пузырь, внутри которого свободно разместилось 50 человек. И прежде, чем он лопнул, ему удалось раздуться до высоты 1,5 м и ширены 3,3 м.

Мыльный пузырь

Мыльный пузырь — это тонкая многослойная пленка мыльной воды, наполненная воздухом, обычно в виде сферы с переливчатой поверхностью. Мыльные пузыри обычно существуют лишь несколько секунд и лопаются при прикосновении или самопроизвольно.

Мыльные пузыри используют в своих играх дети. Жидкость для выдувания мыльных пузырей — самая продаваемая игрушка в мире. Еще на картинах фламандских художников XVII века часто встречались изображения детей, выдувающих мыльные пузыри через глиняную трубочку. В XVII и XIX веках дети выдували мыльные пузыри, используя мыльную воду, оставшуюся после стирки. К началу ХХ века родители уже могли покупать своим детям игрушки, предназначенные для выдувания пузырей, у коммивояжеров и уличных торговцев.

Стенка мыльного пузыря трехслойна: два внешних слоя с глицерином разделены подвижной водной перегородкой, по которой они плавают. Глицерин добавляют для полярности длинных молекул растворителя, один из концов которых (гидрофильной) любит воду, а другой (гидрофобный) предпочитает жир. В результате в двойной мыльной пленке все водолюбивые хвосты молекулы мыла ориентированы внутри пленки, водоотталкивающие — наружу. Собственно, по этой причине мыло удаляет грязь — остатки органического и неорганического происхождения. Молекулы мыла со всех сторон облепляют частицы грязи гидрофобными хвостами внутрь, образую так называемую мицеллу — растворимую в воде оболочку вокруг нерастворимого кусочка грязи. Избыток соли в растворе нарушает образование мицелл. Вот почему невозможно качественно помыться в морской воде, и пузыри из соленой воды не получаются.

Как сделать МЫЛЬНЫе пузыри самому?

Самый простой способ — использовать специальную жидкость для мыльных пузырей, которая продается в качестве игрушки или просто смешать средство для мытья посуды с водой. Но, последний способ может не дать таких хороших результатов, каких хотелось бы, поэтому вот несколько приемов помогающих улучшить результат:

Компоненты:

-Что-нибудь уменьшающее поверхностное напряжение воды, например, жидкое мыло или жидкий шампунь. Чем более чистое мыло (без примесей или других добавок), тем более лучший результат может получиться;

- Что-нибудь уплотняющее воду. Наиболее часто используют глицерин, который можно купить в аптеке. Также можно использовать сахар, который лучше растворять в теплой воде;

Дистиллированная вода. Вода из-под крана содержит ионы кальция, которые связывают мыло. Дистиллированная вода работает лучше.

Замороженное чудо. А можно ли заморозить мыльный пузырь?

Эксперименты показали, что пузыри замерзают при температуре около -7 градусов по Цельсию. Пленка при этом сохраняет пластические свойства, и при падении на землю пузырь не разбивается на множество осколков, как стеклянный елочный шарик, на пузыре образуются видимые невооруженным глазом вмятины, а при сильном ударе он распадается на скрученные в трубочки формы. Для начала кристаллизации мыльного пузыря на морозе достаточно сверху бросить на него снежинку, как от него во все стороны побегут бусинки льда. Пузырь также замерзнет, если его аккуратно положить на снег.

Рисование мыльными пузырями

Мастер-юшсс по рисованию «Рисуем мыльными пузырями».

Целью данного мастер класса является создание условий для формирования навыков рисования мыльными пузырями.

Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:

1. Научить детей технике рисования мыльными пузырями;

Вызвать желание использовать полученные знания в работе;

Развивать интерес к нетрадиционному рисованию;

4. Научить сочетать на практике несколько нетрадиционных техник рисования.

Материсиы: акриловые краски, вода, средство для мытья посуды, трубочка для сока, мелкая емкость. Ход работы:

1 способ:

1. Для того что бы нарисовать рисунок мыльными пузырями сначала надо приготовить мыльный цветной раствор.

Сделать его не сложно в домашних условиях. В небольшой емкости (блюдце, стаканчик) разведите цветную тушь со средством для мытья посуды. Тушь можно заменить на акварель или гуашь или пищевой краситель, а средство для мытья посуды на шампунь — главное чтобы получилась хорошая пена.

(Опустите в полученную цветную смесь конец трубочки для сока

(соломинку) и выдувайте воздух.

Над крышкой появится «шапка» из мыльных пузырей, окрашенных в какойнибудь цвет.

З. Возьмите бумагу и прислоните её сверху к пузырям- В результате у вас получатся случайные абстрактные разноцветные узоры. Лист можно прикладывать несколько раз, получая отпечатки разных цветов. Дайте им высохнуть.

4. Полученные изображения после высыхания дорисуйте красками или фломастерами до определенного образа

2 способ:

Смешайте мыльную воду с краской.

На лист бумаги начинайте пускать мыльные пузыри. Это можно сделать с помощью палочки, которая идет с пузырями. А можно при помощи трубочки для сока. Опустите трубочку в окрашенную мыльную воду. Вытащите трубочку и аккуратно подуйте на бумагу. Кончик трубочки располагайте на уровне 2-5 см от бумаги- Если дуть слишком сильно, то пузыри не получатся, вы просто разбрызгаете мыльный раствор.

После того, как пузырь на бумаге лопнет, он оставит красивый округлый след.

З. Оставьте сушиться листы бумаги со следами от пузырей.

З способ:

Подмешайте немного акварели в мыльный раствор для пузырей.

Разложите на полу бумагу для рисования и попросите ребенка выдувать пузыри они будут садиться на бумагу и создавать причудливые узоры.

Полученные отпечатки можно дорисовать или сделать картину, коллаж, поздравительную открытку родителям или друзьям. Можно использовать как фон для детского приглашения на день рождение или оберточную бумагу, которой хорошо оклеить шкатулку, альбом, цветочный горшок. В этом деле главное фантазия!

Заключение

Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.

Необычные способы рисования так увлекают детей, что, образно говоря, в классе разгорается настоящее пламя творчества, которое завершается выставкой детских рисунков.

Разнообразие материалов ставит новые задачи и заставляет все время что-нибудь придумывать. Овладение различными материалами, способами работы с ними, понимание их выразительности позволяет детям более эффективно использовать их при отражении в рисунках своих впечатлений от окружающей жизни.

Разнообразие изобразительных материалов делает самостоятельную творческую деятельность более привлекательной, интересной, а, по мере овладения разными материалами, у детей формируется своя манера изображения.

Все мы взрослые родом из детства! Подключайте свою фантазию, творите! Я желаю вам творческих успехов.

Список используемой литературы

1. Интернет сайт — Рисование мыльными пузырями.

2.

Фатеева А.А.

Рисуем без кисточки/ Худож. А. А. Селиванов. Ярославль: Академия развития:

Академия Холдинг, 2004. — 96 с.: ил.