Дистанционное обучение по предмету русский родной язык, 9 класс

Родной (русский) язык, 9 класс, 06.04.2020.

Классная работа.

Тема урока: «Разговорная речь. Анекдот, шутка».

Задание №1.

1. Выполните упр. №161.

2) Уточняют ли эти определения смысл анекдота как жанра фольклора?

Ответьте на вопрос.

Выполните упр. №162.

162. 1) Прочитайте об анекдоте как особом жанре устной речи. Определите основные признаки этого жанра.

Теорию анекдота разрабатывают лингвисты А. Д. Шмелёв и

Е. А. Шмелёва. По мнению авторов, в самом начале двадцатого века в русской языковой культуре возник и в 20—30-е годы распространился новый тип семейно-бытового общения — рассказывание анекдотов. В это же время формируется значение слова анекдот — короткий устный смешной рассказ о вымышленном событии с неожиданной остроумной концовкой, в котором действуют постоянные персонажи, известные всем носителям русского языка. В современной русской системе речевых жанров анекдот занимает своё особое место и обладает уникальными языковыми характеристиками.

Анекдот всегда связан с реальным фактом. Даже если основные

события его сюжета вымышлены, они проверяются действительностью: так могло бы быть.

Желание насмешить — основная цель рассказывающего анекдот. И очень важно: анекдот не только нужно уметь рассказывать, но

и уметь слушать. Рассказывание анекдота — это не повествование, а

представление, производимое единственным актёром.

Анекдот — это текст с жёстко заданной структурой: более длинный зачин, затем короткий и неожиданный конец, заставляющий

слушателя ещё раз вспомнить начало анекдота. В некотором несоответствии начала и конца анекдота — его соль.

Ответьте на вопросы:

2) Анекдот как жанр комического всегда высмеивает те качества, которые

вызывают у людей неодобрение. Какие недостатки высмеиваются в анекдотах?

3) Подумайте, почему «рассказывание анекдота — это не повествование, а

представление, производимое единственным актёром»? Какими качествами должен обладать хороший рассказчик?

Задание №2.

Прочитайте статьи.

Домашнее задание.

Подготовьте сообщение на тему: «Функциональные разновидности языка».

К функциональным разновидностям языка относятся разговорная речь, язык художественной литературы и функциональные стили – официально-деловой, научный и публицистический.