Конспект урока &quot;Работа электрического поля&quot;

Тема: Потенциальная энергия заряженного тела в однородном электростатическом поле. Потенциал.

Учитель: Фролов Юрий викторович

1. Организационный момент

2.

3.

4.

5.93-95

Тема урока. Работа при перемещении заряда в однородном электростатическом поле. Потенциал электрического поля. Разность потенциалов. Связь напряженности электрического поля с разностью потенциалов

10 класс

Фролов Юрий Викторович, учитель физики

Цель: ввести понятие потенциала, разности потенциалов, эквипотенциальных поверхностей; сравнить характеристики электрического поля - напряженность и потенциал; научить вычислять работу при перемещении заряда в однородном электрическом поле; показать практическую значимость полученных знаний; развивать интерес к изучению физики.

Тип урока: комбинированный урок.

I. Организационный этап

II. Актуализация опорных знаний и умений

• Что называют электрическим полем?

• Что называют электростатическим полем?

• Что называют однородным электрическим полем?

III. Изучение нового материала

• Вычисление работы при перемещении заряда в электростатическом поле.

• Потенциальная энергия заряда в электростатическом поле (определение, формула, единицы измерения).

• Потенциал электростатического поля (определение, формула, единицы измерения).

• Разность потенциалов.

• Связь между разностью потенциалов и напряженностью.

• Эквипотенциальные поверхности.

Сравнение напряженности и потенциала

IV. Закрепление новых знаний и умений

• В чем сходство и различие двух характеристик электрического поля - напряженности и потенциала?

• Как направлена напряженность: в сторону увеличения или уменьшения потенциала?

• Приведите примеры эквипотенциальных поверхностей.

1. Длина разряда молнии составляет 150 м. Чему равна разность потенциалов между грозовым облаком и землей, если пробой влажного воздуха происходит при напряженности электрического поля 10 МВ/м? Поле считать однородным.

2. Какую работу выполняет электрическое поле при перемещении заряда 20 нКл из точки с потенциалом 500 В в точку с потенциалом 200 В?

3. Какую разность потенциалов должен пройти протон, чтобы его скорость увеличилась от 5 до 10 Мм/с?

V. Подведение итогов урока

VI. Домашнее задание

• Изучить §.93-95.