Специфика метакоммуникации как особого типа общения

Языкознание

СПЕЦИФИКА МЕТАКОММУНИКАЦИИ КАК ОСОБОГО ТИПА ОБЩЕНИЯ

Е. М. Дубровченко

В данной статье рассматриваются теоретические основы метакоммуникации: приводится определение данного явления, выявляются его составляющие компоненты, а также такие параметры, как мотив, объект и предмет метакоммуникации. В работе выделяются основные отличия метакоммуникации от коммуникации, рассматривается понятие метасообщения и характеризуются базовые конститутивные признаки метакоммуникации, определяющие ее специфику.

Ключевые слова: метакоммуникация, коммуникация, модель коммуникации, метасообщение, мотив, объект, предмет метакоммуникации, аналитический характер, асимметричный характер, субъективный характер, процессуальный характер, рефлексивный характер, интегральный характер.

Метакоммуникация представляет собой коммуникацию о коммуникации, это особый тип общения, предметом которого является коммуникативный процесс. Метакоммуникация - это сложное многоплановое явление, связанное с проблемами восприятия и интерпретации информации, а также с проблемами саморефлексии и межличностных отношений. Наиболее полной нам представляется формулировка, предложенная М. Л. Макаровым. Ссылаясь на зарубежных исследователей (Lanigan, Leech, Stubbs, Brown, Yule и др.), он определяет метакоммуникацию как «часть общения, которая направлена на самое себя, на общение в целом и его различные аспекты: языковую ткань дискурса, его стратегическую динамику, структуру обменов и трансакций - фаз интеракции, мену коммуникативных ролей, представление тем, взаимодействие с контекстом, регуляцию межличностных и социальных аспектов взаимодействия, нормы общения, процессы обмена информацией и ее интерпретации, эффективность канала коммуникации» [1. C. 198].

Являясь особым типом коммуникации, метакоммуникация обладает рядом характеристик, свойственных коммуникации в целом.

79

Lingua mobilis №2 (28), 2011

Как и любая коммуникация, метакоммуникация предполагает наличие отправителя и получателя информации, сообщение, передаваемое адресату, и обратную связь. Эти базовые компоненты входят в состав всех теоретических моделей коммуникации.

Изучая метакоммуникацию в качестве средства, организующего дискурс, Т.Н. Скат пишет о том, что «в процессе метакоммуникации сознательно или бессознательно участвуют в равной степени как отправитель, так и получатель сообщения» [3. С. 5]. Она усматривает задачу отправителя сообщения в инструктировании получателя информации «относительно своего высказывания». Задача получателя сводится к адекватной интерпретации высказывания собеседника в соответствии с его интенциями. Во время этого процесса, как указывает исследователь, «метакоммуникативные инструкции могут носить и эксплицитный, и имплицитный характер» [3. С. 5].

В зависимости от характера взаимодействия между этими компонентами, ученые выделяют следующие основные теоретические модели коммуникации: информационно-кодовую, инференционную, интеракционную (М.Л. Макаров и др.). Мы подходим к анализу метакоммуникации с позиции интеракционного подхода. Интеракция представляет собой совместное творение смыслов. Главным принципом этой модели является взаимодействие, «помещенное в социально-культурные условия ситуации» [1. C. 38].

Анализируя теоретические основы метакоммуникации, необходимо выявить такие важные параметры, как мотив, объект и предмет метакоммуникации.

Мотивом метакоммуникации, по нашему мнению, является стремление упорядочить коммуникативный процесс, осуществить его без сбоев и с наибольшей степенью эффективности.

Объектом метакоммуникации является сам коммуникативный процесс.

В качестве предмета метакоммуникации выступает анализ хода общения.

Таким образом, метакоммуникацию можно рассматривать как вторичную коммуникацию. Соответственно, отличие метакоммуникации от первичной коммуникации заключается в следующем:

1) во время осуществления первичной коммуникации поступление сенсорных стимулов в сознание реципиента происходит в результате взаимодействия коммуниканта с окружающим миром; во время осуществления метакоммуникации стимулы неразрывно свя-

80

Языкознание

заны с первичной коммуникацией и поступают в результате ее анализа;

2) в процессе коммуникации адресант отправляет адресату сообщение; в процессе метакоммуникации адресант отправляет метасообщение.

Рассмотрим соотношение сообщения и метасообщения.

В теории коммуникации сообщение представляет собой информацию, закодированную соответствующим образом с помощью языка или других знаковых систем [2. C. 143]. В свою очередь, метасообщение - это сообщение о коммуникативном процессе участников общения. Таким образом, основным отличием сообщения от метасообщения является их содержание. Сообщение может заключать в себе информацию о любых предметах и явлениях: о погоде, об условиях работы, о новейших технологиях и т. п., в то время как содержанием метасообщения является информация только о коммуникативном процессе: о поведении собеседников и их отношениях к обсуждаемой теме. Например:

Сообщение: Министерство транспорта Ирака разрывает все контракты с компаниями Дании, сообщает агентство Рейтер со ссылкой на заявление главы этого ведомства Саляма аль-Маляки. Аль-Маляки назвал это решение «формой протеста» против публикации карикатур на пророка Мухаммеда в датской газете «Юлланд-постен» и дальнейшим перепечатыванием карикатур многими...

Метасообщение: А теперь перейдем к событиям за рубежом: министерство транспорта Ирака разрывает все контракты с компаниями Дании, сообщает агентство Рейтер со ссылкой на заявление главы этого ведомства Саляма аль-Маляки.Аль-Маляки назвал это решение «формой протеста» против публикации карикатур на пророка Мухаммеда в датской газете «Юлланд-постен» и дальнейшим перепечатыванием карикатур многими...

Сообщение заключает в себе информацию о политике министерства транспорта Ирака. Метасообщение организует процесс передачи информации, оно вводит тему, информирует о том, что слушателю предстоит услышать о новостях в других странах.

Таким образом, метасообщения представляют собой особый тип сообщений, характеризующий коммуникативный процесс и выражающий отношение собеседников к этому процессу.

Анализ работ отечественных и зарубежных исследователей, посвященных явлению метакоммуникации, позволяет нам выделить

81

Lingua mobilis №2 (28), 2011

следующие конститутивные признаки метакоммуникации, определяющие ее специфику:

1. Аналитический характер метакоммуникации, предполагающий препарирование как собственного вербального и невербального поведения, так и поведения собеседника.

2. Асимметричный характер метакоммуникации, означающий, что в момент ее осуществления один из ее участников является субъектом, а другой - объектом коммуникации.

3. Субъективный характер метакоммуникации, заключающийся в том, что коммуникативный процесс описывается с субъективных позиций говорящего.

4. Процессуальный характер метакоммуникации, обозначающий, что ее объектом является процесс протекания первичной коммуникации.

5. Рефлексивный характер метакоммуникации, предполагающий объяснение и описание собственного коммуникативного поведения во время общения.

6. Интегральный характер метакоммуникации, предусматривающий ее неразрывную связь с первичной коммуникацией.

Список литературы

1. Макаров, М. Л. Основы теории дискурса. М. : ИТДГК «Гнозис»,

2003. 280 с.

2. Основы теории коммуникации : учебник / под ред. проф. М. А. Василика. М. : Гардарики, 2003. 615 с.

3. Скат, Т. Н. Метакоммуникация как средство организации дискурса (на материале оппозитивного диалога) : автореф. дис. ... канд. филол. наук. М., 1991. 18 с.

List of literature

1. Makarov, M. L. Osnovy teorii diskursa. M. : ITDGK «Gnozis», 2003. 280 s.

2. Osnovy teorii kommunikacii : uchebnik / pod red. prof. M. A. Vasilika. M. : Gardariki, 2003. 615 s.

3. Skat, T. N. Metakommunikacija kak sredstvo organizacii diskursa (na materiale oppozitivnogo dia-loga) : avtoref. dis. ... kand. filol. nauk. M., 1991. 18 s.

82