Презентация Развитие координационных способностей

9 слайд

Структура программы
Применялись комплексы дыхательных упражнений, которые позволяют снизить тревожность, агрессивность, нормализовать эмоциональный фон, повысить восприимчивость и запоминаемость, общую работоспособность. Кроме обычных занятий, были проведены открытые уроки для родителей, веселые старты, применялись игровые танцевальные упражнения для развития координации, подвижные игры избирательно включались в ход занятия (2 игры за занятие). Нами было разработано 7 занятий. Таким образом, всего было задействовано 14 игр. Для возможности реализации избирательного включения игр в занятие была составлена картотека из 20 занятий, что существенно расширяет возможности педагога.
Теоретическая подготовка. В разработанной экспериментальной программе определено содержание теоретической подготовки и последовательного освоения материала в форме самостоятельных и групповых лекционных и семинарских занятий [29, c. 300-325].
Физическая подготовка. Физическая подготовка, составляющая важную часть программы подготовки детей, направлена на развитие важнейших качеств, необходимых для эффективной соревновательной деятельности [30, c. 256].
Техническая подготовка. Техническая подготовка осуществлялась в экспериментальных группах на урочных занятиях. Содержанием технической подготовки являлась выработка и закрепление специфических навыков и приемов; характерных при выполнении соревновательной деятельности.
Интегральная подготовка. Методика интегральной подготовки основывалась на проведении групповых занятий, характеризующихся многократным выполнением заданий обучаемыми [28, c.142-151].
Избирательное применение подвижных игр. Принцип нашей программы состоит в том, что каждое занятие убиралось 2 стандартных упражнения из плана занятия, а вместо него добавлялась подвижная игра. При этом игра могла быть добавлена на любой минуте занятия: будь то в начале урока, в середине, или в конце.