УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КРИТИЧЕСКОЙ ЧАСТОТЫ СЛИЯНИЯ МЕЛЬКАНИЙ У ДЕТЕЙ

УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КРИТИЧЕСКОЙ ЧАСТОТЫ СЛИЯНИЯ
МЕЛЬКАНИЙ У ДЕТЕЙ.
Полезная модель относится к медицинской технике, а именно, к устройствам для проведения офтальмологических исследований у детей дошкольного и школьного возраста. Известно устройство для определения критической частоты слияния световых мельканий, которое содержит источник питания, стабилизатор напряжения питания, блок защиты от перегрузки, генератор импульсов, первый делитель частоты на 10, второй делитель частоты с переменным коэфициентом деления, третий делитель частоты на 1000, стабилизатор мощности импульсов, источник света и блок дискретного задания частоты (1).
Недостатком данного устройства является длительность исследования, многоэтапность определения критической частоты слияния мельканий и отсутствие возможности изменять цвет стимула.
Известно также устройство для исследования критической частоты слияния мельканий, которое содержит первый генератор импульсов, второй генератор импульсов/ соединенный через пульт управления с источником света и блоком обработки, соединенным с блоком индикации, блок обработки состоит из делителя частоты, соединенного входом с вторым выходом пульта управления, а выходом с триггером управления, которой соединен с элементом И , который соединен с блоком индикации, испытуемый связан с источником света и пульта управления.
Недостатком данного устройства является отсутствие возможности исследовать поражение макулярной зоны сетчатки глаза, зрительного нерва у детей и изменять цвет стимула. Техническим результатом, достигаемым при использовании данной полезной модели, является повышение точности исследования поражения макулярной зоны сетчатки и зрительного нерва. Кроме того, повышается точность исследования колбочкового и палочкового аппарата.
Кроме того, ребенку более понятно что от него требуется и диагностика происходит в виде игры.
Цель изобретения - повышение точности и достоверности результатов исследования критической частоты слияния мелькании у детей дошкольного и школьного возраста.
Устройство содержит: кварцевый генератор опорной частоты 1, регулируюмый генератор переменной частоты -2, смеситель и формирователь частоты биений -3, делитель частоты биений - 4, формирователь импульсов ЧСМ - 5, переключатель цвета светового стимула - 6, формирователь длительности измерительного интервала - 7, схема запрета И - 8, счетчик импульсов - 9, цифровой индикатор частоты слияния мельканий ЧСМ-10, двухцветные излучатели 11-12. Устройство работает следущим образом с кварцевого генератора - 1 и регулируемого генератора 2 сигнал поступает, соответственно, на первый и второй входы смесителя-формирователя частоты биений 3,с выхода которого импульсы поступают на делитель частоты - 4, с первого выхода делителя 4 импульсы поступают на одиниз входов схемы запрета 8, на второй вход этой схемы поступает импульс разрешения счета, с выхода формирователя длительности измерительного
- 2 i
интервала 7, на вход этого формирователя сигнал поступает с кварцевого генератора 1, со второго выхода делителя 4 импульсы поступают на формирователь импульсов ЧСМ ( частоты слияния мельканий) где задается их постоянная длительность и амплитуда, далее сигнал поступает на переключатель цвета выходного стимула 6, который своими выходами соединен с двыхцветными излучателями 11 и 12, и работает следующим образом, на излучатель 11 подаются импульсы с формирователя 5 на красный или зеленый кристалл светодиода излучателя, который дает вспышки светового стимула соответствующего цвета, а на излучатель 12 подается сигнал, который дает непрерывное излучение соответствующего цвета.
На чертеже 1 представлена блок-схема устройства, на рис.2 представлен общий вид устройства.
Определение критической частоты слияния мельканий (КЧСМ) происходит следующим образом: ребенка знакомят с игрушкой- автомобилем (излучателем) и предлагают, например отремонтировать фару до прекращения мелькании сначала на красный стимул,а затем на зеленый, затем , на излучателе 11 появляются световые мелькания с частотой и заданным цветом, причем, на цифровом индикаторе 10 отображается текущее значение ЧСМ, изменением частоты генератора 2 добиваются момента слияния мельканий, о чем ребенок информирует, исследование проводится несколько раз, для контроля момента слияния мелькании ребенок пользуется непрерывным световым стимулом-второй фарой автомобиля игрушки 12.
Источники информации:
- 3 вых мельканий.Бюль.Н 44, 1990.
2. В.Г.Бруснецов, Б. И.Безносенко, Ю.И.Мороз, Л.С. Нерсесян, А.С. N 1308317, кл. А 61 В 5/16
Устройство для исследования критической частоты слияния мельканий. Бюль. N 17, 1987.
- 4
Составитель Лг к-в- Голубцов.