ГОРШОК ДЕТСКИЙ ТУАЛЕТНЫЙ

Заявляемая полезная модель относится к гигиеническим средствам, таким как средства обихода и может быть использована для удовлетворения биологических нужд человека, в частности ребенка.
Известны различные конструкции детских туалетных горшков, содержащих емкость цилиндрической или овальной формы с крышкой и без нее, а также выполненные в виде игрушки, музыкальные горшки и др. (например статья Е. Беловой «Какими бывают детские горшки» в журнале «Мама и малыш», 11.07.2006).
Известен горшок детский по патенту РФ на полезную модель №16987, содержащий приемную часть и стенки, соединенные с приемной частью с образованием опорных участков. Горшки такой конструкции удобны в использовании в домашних условиях.
Однако, в дорожных условиях такой горшок не удобен.
Известны дорожные горшки, которые могут быть использованы в путешествиях, находясь в гостях, при посещении поликлиники, выполненные из пластмассы в виде складывающегося каркаса и с одноразовыми пакетами-вкладышами (например, фирмы Tommee Tippee (Англия) или фирмы Kalencom (США).
Однако эти горшки, выпускаемые зарубежными фирмами, очень дороги и пока не получили широкого распространения в нашей стране.
Известен раскладной переносный горшок «Pipin» со сменными полиэтиленовыми вкладышами-мешочками Латвийских производителей (http//kidshall.ru/catalog/gigiena-i-kupanie/gorshki-i-sidenya/annahouse-gorshok-dlya-detey-pipin). Горшок содержит корпус с боковыми стенками, выполненными в виде восьми граней, две крышки: нижнюю (дно) и верхнюю (опорная часть) с отверстием. Горшок выполнен из картона, дешев и удобен в нерабочем положении, т.к. в сложенном по граням виде укладывается в нижнюю крышку и закрывается верхней крышкой.
В рабочем положении обе крышки надо снять, развернуть восьмигранник таким образом, чтобы грани образовали прямоугольник, вставить его в нижнюю крышку, затем вставить полиэтиленовый мешок и установить верхнюю крышку, являющуюся опорой. Процедура подготовки горшка в рабочее положение несколько сложна и длительна из-за наличия отдельных трех элементов корпуса.
Техническим результатом заявляемой полезной модели является обеспечение упрощения и сокращения времени введения горшка детского туалетного в рабочее положение, а также расширение ассортимента таких средств, используемых в дорожных и других условиях вне дома.
Технический результат достигнут за счет того, что горшок детский туалетный, выполненный из мягкого материала, например картона, содержащий корпус со стенками и опорой, имеет корпус, выполненный в виде трехгранника, с образованием гранями двух передних и одной задней стенок, при этом трехгранник собран из предварительно сложенного по горизонтали картона с образованием линии сгиба в верхней его части, образуя внутренние и наружные части стенок, опора, выполнена как одно целое со стенками и состоит их двух передних и двух задних частей, при этом передние части опоры образованы путем выполнения на внутренних и наружных частях стенок вертикальных и наклонных канавок, обеспечивающих возможность деформации стенок при приложении усилия на линию сгиба, а задние части опоры образованы путем выполнения на внутренних частях задней стенки овальных вырезов и наложения этих частей друг на друга.
За счет того, что изделие выполнено в виде одной детали, сокращается время и упрощается его введение в рабочее состояние, а также последующая разборка из рабочего состояния и сборка в нерабочее.
Для повышения жесткости собранной конструкции задняя опора и стенки корпуса связаны посредством застежек, а нижний срез стенок выполнен с подгибом.
На прилагаемых чертежах представлены:
На фиг. 1 - общий вид горшка детского туалетного сверху в собранном нерабочем положении;
на фиг. 2 - общий вид горшка детского туалетного в собранном рабочем положении;
на фиг. 3 - общий вид сбоку (пространственное изображение);
на фиг. 4 - вид сбоку с частью задней опоры (с элементом фиксирования собранной конструкции;
на фиг. 5 - вид сбоку с зафиксированной задней опорой;
на фиг. 6 - выкройка (развертка) для изготовления горшка;
на фиг. 7 - вид горшка в транспортном положении.
Горшок детский туалетный содержит трехгранный корпус (фиг. 1), грани которого образуют передние стенки 1 и 2 и заднюю стенку 3. при этом трехгранник образован из предварительно сложенного по горизонтали картона со сгибом A-A (фиг. 6) в верхней части, образуя наружные 1, 2, 3 и внутренние 1', 2', 3' части стенок.
Опора содержит четыре части: две передние части 4 и 4' и две задние части 5 и 5' (фиг. 2, 3).
При этом передние части опоры 4 и 4' образованы за счет выполнения на стенках 1 и 2 (на внутренних и наружных частях 1 и 1', 2 и 2') канавок (биговок): вертикальных F и наклонных F' и F”, обеспечивающих возможность трансформирования (прогибания) двойных стенок в опорные плоскости (фиг. 2, 3, 5).
Две задние части 5 и 5' опоры образованы за счет сгиба задней стенки 3 по линии A-A, выполнения на отогнутых частях овальных вырезов 6 и 6' и наложением друг на друга частей 5 и 5'.
Задние части 5 и 5' опоры имеют уголки 7 (фиг. 3, 4, 5) со сгибами E, расположенными с возможностью совпадения с наклонными сгибами F' передних опорных частей 4 и 4'. Уголки 7 снабжены застежками 8, типа «липучек». Такие же «липучки» 8' имеются на передних стенках 1 и 2, расположенные с возможностью взаимодействия с «липучками» 8.
На фиг. 6 представлена развертка конструкции горшка, которая поясняет порядок образования передних стенок 1 и 2, задней стенки, образованной двумя частями 3 и 3', и опоры, состоящей из передних частей 4 и 4' и задних частей 5 и 5'.
Изготавливают горшок следующим образом.
Заготовку материала разделяют вертикальными линиями на четыре части: I, II, III, IY (фиг. 6), которые предназначены для образования граней трехгранника. Ориентировочно по центру заготовки проводят горизонтальную линию A-A. Затем на частях I и IY выполняют овальные вырезы 6 и 6', а на частях II и III выполняют вертикальные F, и наклонные F' и F'' канавки (биговки). По линии A-A выполняют сгиб, и в таком положении четыре части I, II, III, IY сгибают в трехгранник (фиг. 1), образовывая передние стенки 1 и 2, и путем наложения частей I и IY друг на друга образовывают заднюю стенку 3, а при наложении друг на друга отогнутых частей 5 и 5' образовывают заднюю опорную часть.
За счет выполнения на частях II и III вертикальных F, и наклонных F' и F'' канавок (биговок) при нажатии на линию сгиба A-A по стрелочке К (фиг. 4) стенки 1 и 2 прогибаются (фиг. 5), образуя слегка вогнутые две передние опорные части 4 и 4' (фиг. 2, 3). При отсутствии нажатия на сгиб A-A, канавки F, F' и F'' становятся в исходное положение и сгиб A-A устанавливается горизонтально (фиг. 4).
Жесткость и устойчивость задней опоры придают уголки 7, накладываемые на переднюю стенку 1 по линиям сгиба и закрепляемые застежкой 8-8'.
Задняя опора (части 5 и 5') по линии овальных вырезов 6 и 6' выполнены выступы 9 и 9' (фиг. 3 и 6), которые могут служить упором для спины пользователя (ребенка), повышая удобство.
Нижний срез стенок может быть выполнен с подгибом по линии B-B (фиг. 6), что повысит жесткость и устойчивость изделия.
Перед использованием собранного горшка в него вставляют полиэтиленовый мешок (на чертежах не показан).
После использования мешок выбрасывают, а горшок складывают как «портмоне» (фиг. 7). При этом задние части стенок укладываются на передние стенки, и попарно сложенные стенки складываются еще раз по передней грани трехгранника.
При повторном использовании «портмоне» легко трансформируется в готовый горшок, лишь остается только закрепить застежку 8-8' и вставить мешок.
Автором изготовлены опытные образцы горшка, испытаны при путешествии со своим ребенком, результаты положительные.