План-конспект урока. Лабораторная работа в 8 классе.

Ф.И.О. учителя: Меджитова Линоза Ибетовна

Предмет: физика

Дата: 20.10.2017г.

Класс: 8-А

Тема урока: Лабораторная работа. «Исследование зависимости силы тока от электрического напряжения на участке цепи».

Цель работы: научиться экспериментально устанавливать зависимость между физическими величинами, а именно зависимость силы тока от электрического напряжения.

ЗУН: ученик на этом уроке закрепит понятия «сопротивление, реостат, резистор, последовательное соединение проводников, параллельное соединение проводников»

-Закон Ома для участка электрического цепи.

-Научится использовать электроизмерительные приборы.

-Вспомнит определение цены деления измерительного прибора

-Приобретет навыки самостоятельной работы с электроизмерительными приборами: амперметр, вольтметр, применять реостат для регулирования силы тока:

-представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков;

- выявлять на этой основе эмпирические зависимости физических величин;
-решать задачи;

-осуществлять самостоятельный поиск информации научного содержания с использованием различных источников;

-использовать приобретённые знания в практической деятельности и в повседневной жизни; обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов и контроля за их исправностью.

Оборудование урока:

- комплект оборудования для выполнения лабораторной работы - амперметр, вольтметр, резистор, реостат, соединительные провода, ключ.

-проектор, персональный компьютер, интерактивная доска,

-лазерная указка, стенды кабинета, прибор для демонстрации зависимости сопротивления от температуры.

Тип урока: практическое занятие.

Система оценивания: накопительная - на полях тетради чертим табличку для самооценивания.

1. Организационный момент:

-приветствие участников семинара:

-приветствие учеников.

-выяснение отсутствующих.

2. Проверка домашнего задания по презентации

-Андре Мари Ампер - знаменитый французский физик: открыл магнитное взаимодействие проводников с током, единица измерения силы тока-Ампер-одна из 7 основных единиц измерения, принятых в физике.

-Алессандро Вольта - итальянский ученый, впервые изготовил источник постоянного тока.

-киви и лимон, какое отношение имеют к нашему уроку?

-могут служить электролитом для источника постоянного тока

-Луиджи Гальвани – итальянский анатом, физиолог, физик: его работы по сокращению мышцы -лягушки легли в основу изготовления источника постоянного тока.

-Георг Ом-немецкий физик, открывший закон для участка электрической цепи.

«Сила тока прямо пропорциональна электрическому напряжению на концах проводника и обратно пропорциональна его сопротивлению».

На уроке нам предстоит исследовать эту зависимость.

Приступаем к выполнению лабораторной работы.

Определяем цель работы.

Для чего необходимо исследовать зависимость I(u) ?

Чтобы знать: к чему может привести увеличение напряжения. При увеличении напряжения увеличивается сила тока, а это ведёт к увеличению количества теплоты , выделяемое проводником, проводник нагревается, плавится.

Инструктаж по технике безопасности:

-на парте только все необходимое;

-не работаем с оголёнными проводниками;

-не подключаем к напряжению 36V, работам только с источником тока на 4V.

- о всех непредвиденных обстоятельствах сообщаем учителю или лаборанту.

Определяем цену деления измерительного прибора: амперметра, вольтметра.

По учебнику собираем электрическую цепь:

Изучаем порядок выполнения работы:

Снимаем показания электрических приборов, данные заносим в таблицу. Для выполнения работы достаточно снятия двух показаний амперметра и вольтметра, так как через две точки можно провести только одну прямую. Находим отношение (I/U) .

Физкультминутка: встали ребята. Правой рукой провели в воздухе горизонтальную прямую - ось абсцисс, левой вертикальную прямую-ось ординат. Пальцами обозначили ось силы тока I(A) и напряжения U(V) , головой отметили начало координат.

По данным таблицы построили график зависимости силы тока от электрического напряжения.

Дополнительное задание для учеников, успешно справившимся с построением графика и анализом работы: На графике зависимости выбрать произвольную точку, определить ее абсциссу и ординату, найти отношение I/U. Данные сравнить со значением сопротивления в таблице. Установить прямо пропорциональную зависимость.

Рефлексия:

Что нового вы узнали на уроке?

Чему научились?

Всегда ли выполняется закон Ома для участка электрического цепи? Демонстрируем зависимость силы электрического тока от температуры.

Вывод лабораторной работы записываем в тетрадь.

Оцениваем наиболее полные ответы учеников, выставляем оценки в журнал и дневник.

Домашнее задание: Прочитать №8; описать реостат; материалы сайта Ошибка! Недопустимый объект гиперссылки. narod.ru