Научный журнал в вузе: особенности выбора для публикации

УДК 378.1 DOI: 10.30914/2072-6783-2019-13-4-486-494

Научный журнал в вузе: особенности выбора для публикации

О. С. Крылова1, Д. А. Крылов1, Л. Г. Ахметов2

1 Марийский государственный университет, г. Йошкар-Ола 2 Казанский федеральный университет, Елабужский институт (филиал), г. Елабуга

Цель данного исследования - показать роль научных периодических изданий в российском вузе, проанализировать основные признаки современного научного журнала, необходимые при выборе издания для опубликования результатов исследования. Цель конкретизируется в следующих задачах: 1) отразить важную роль научного журнала в современном университете; 2) на основе анализа существующих формализованных методик оценки качества научного периодического издания выявить наиболее существенные признаки современного научного журнала, сформировав понимание добросовестного издания. Введение. В настоящее время в России практически у каждого вуза есть свои научные периодические издания. Необходимость их появления вызвана интеграцией достижений российской науки в глобальное мировое научно-образовательное пространство. Обсуждение результатов. Анализируются формализованные методики журналов нескольких структур: НЭБ, РИНЦ, ВАК, RSCI, Scopus и Web of Science. Указываются признаки недобросовестных изданий. Выводы. Научному журналу в современном российском университете отведена одна из ведущих ролей в формировании нового научного знания, научной общественной мысли. Высокорейтинговый журнал важен как для самого вуза, так и для ученого, строящего свою личную публикационную карьеру, поэтому так важно знать основные признаки современного научного периодического издания. Спрос на научные журналы среди авторов для опубликования результатов своих исследований, но при этом отсутствие четкого понимания, что такое достойный и качественный научный журнал, говорит об актуальности и практической значимости выбранной темы. Применялись теоретические методы исследования: изучение и анализ литературы и нормативных документов по анализируемой проблеме; использовался фактологический подход, заключающийся в выявлении, сборе, систематизировании и интерпретации фактов.

Ключевые слова: научный журнал, редакция научных журналов, критерии научного издания, публикационная компетентность, преподаватель вуза.

University scientific journal: features of the choice for publication

O. S. Krylova1, D. A. Krylov1, L. G. Akhmetov2

1 Mari State University, Yoshkar-Ola 2 Kazan Federal University, Elabuga Institute (branch), Elabuga

The purpose of this study is to show the role of scientific journals in a Russian university, to analyze the main features of a modern scientific journal, which are necessary when choosing a publication to publish the results of a study. The goal is specified in the following tasks: 1) to reflect the important role of a scientific journal in a modern university; 2) on the basis of the analysis of existing formalized methods for assessing the quality of a scientific periodical, identify the most significant features of a modern scientific journal, having formed an understanding of a bona fide publication. Introduction. At present, almost every university in Russia has its own scientific journals. The need for their appearance is caused by the integration of Russian science achievements into the world global scientific and educational space. The discussion of the results. The formalized methods of journals of several structures are analyzed: Scientific E-Library (SEL), RSCI, HAC, RSCI, Scopus and Web of Science. Signs of unfair publications are indicated. Conclusions. A scientific journal in a modern Russian university is assigned one of the leading roles in the formation of new scientific knowledge, scientific social thought. A highly rated journal is important both for the university itself and for a scientist building his personal publishing career, so it is so important to know the main features of a modern scientific periodical. The demand for scientific journals among authors to publish the results of their research, but the lack of a clear understanding of what a decent and high-quality scientific journal is, speaks of the relevance and practical significance of the chosen topic. Theoretical research methods were used: study and analysis of literature and normative documents on the analyzed problem; a factual approach was also used, consisting in the identification, collection, systematization and interpretation of facts.

Keywords: scientific journal, editorial board of scientific journals, criteria for a scientific publication, publication competence, university teacher.

Издательская деятельность вузов является одним из важных элементов его деятельности, значимым показателем уровня развития научно-образовательного процесса. Издавна важная роль в развитии журналов принадлежала научным обществам и академиям наук, выпускавшим собственные периодические издания1. В условиях современного функционирования университетов в качестве научных центров очевидна необходимость в таком коммуникативном органе, как собственное периодическое издание, публикующее результаты актуальных фундаментальных и прикладных научных исследований, научно-методических разработок российских и зарубежных ученых. На современный научный журнал возложена миссия интеграции российских исследований в мировую систему научных публикаций. Наличие собственного журнала у вуза облегчает процесс подтверждения результативности научной деятельности ученых в организации: руководителям магистерских программ позволяет выполнить требования по необходимому количеству публикаций (1), грантодержа-телям - отчитаться перед фондом о проделанной работе (2), доцентам и профессорам - получить или подтвердить ученые звания (3). Научное издание с хорошей репутацией формирует положительный имидж учебного заведения не только в регионе, но и за его пределами (4), привлекая к публикациям ученых из других городов и стран. При открытии диссертационных советов на базе высшего учебного заведения наличие журналов, публикующих результаты исследований по интересующей специальности, в качестве площадки для обсуждения научных исследований является необходимым условием (5) (рис. 1). «Количество научных журналов, в том числе электронных, издаваемых образовательной организацией», является составляющей показателя «Научно-исследовательская деятельность» в ежегодном мониторинге эффективности деятельности образовательных организаций высшего образования2 (6). По качеству научных журналов судят об уровне развития науки в университете (7) (рис. 2).

Таким образом, существование уважаемого в научном сообществе журнала, издаваемого вузом,

имеет большое значение как для эффективного функционирования и развития университета, так и для его репутации.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ

Информация об организации «Марннскнн государственный университет» за S лет (с 2014 по 2018 гг.) Всего по организации Из них по специальности

07.00.02 07.00.07

Научные журналы, учредителей которых является организация (ею состоянию на 31 декабря 201S г.) Чиста журналов, ЕХОДЯЩНХ Б международные и спешалюироЕ энные базы данных, ед. I1 1 1

Чиста журнатов, ЕХОДЯЩИХЕ 6asv данных РИНЦ,ед. 43 4 4

07.00.02 - Отечественная история

07 00 07 - Этнография, эгапаогтн и зтропатогия

Рис. 1. Форма для заполнения при подаче заявки на открытие диссертационного совета на базе университета/ Fig. 1. A form to fill out when applying for the opening of a dissertation council at the university

1 Плющ М.А. Развитие реферативных журналов как средства научной коммуникации: автореф. ... канд. техн. наук / ВИНИТИ РАН. М., 2006. 28 с. URL: https://docplayer.ru/ 35242673-Plyushch-maksim-andreevich-razvitie-referativnyh-zhurnalov-kak-sredstva-nauchnoy-kommunikacii.html

2http://indicators.miccedu.ru/momtoring/_vpo/instphp?id=124

Рис 2. Слайд из презентации по защите Программы МарГУ - опорного вуза РМЭ / Fig. 2. Slide from the presentation on the defense of the MarSU Programme - a basic university of the RME

В условиях роста требований к числу публикаций при отчетности по результатам научной деятельности есть большая вероятность выбрать для публикации недобросовестный журнал. Ежедневно в результате массовой рассылки ученые всех регионов РФ получают по электронной почте множество предложений опубликовать свои статьи на страницах различной научной (и не очень) периодики. Существуют общие признаки, по которым можно отличить недобросовестные издания: в журнале нет рецензирования, авторам предлагают самим подготовить или получить от коллег рецензии на свою статью. Редакция таких журналов предлагает агентские услуги, например,

по подготовке платных рецензий. Журнал рассылает спам с предложением опубликоваться в кратчайшие сроки, указывает о себе недостоверную информацию (например, о включении в базы данных Scopus и Web of Science), приводит ложные индексы цитирования, несуществующие показатели, не указывает ISSN1.

«В связи с тем, что на протяжении нескольких десятков лет государство не уделяло серьезного внимания развитию научных изданий, в том числе научных журналов, состояние и качество научного редакционно-издательского комплекса пришло в серьезный упадок, значительно отстав в своем развитии от зарубежного»2. Необходима последовательная работа в формировании публикационной компетентности у обучающихся и зачастую даже у преподавателей вуза. Под публикационной компетентностью понимается интегративное свойство личности, характеризующее способность и готовность владеть знаниями, умениями и навыками по подготовке научной публикации и дальнейшему продвижению собственных научных исследований с целью содействия развитию информационной базы науки и высшего образования в России [7].

Существуют определенные критерии добросовестного научного журнала. К научному журналу принято относить периодическое издание, публикующее оригинальные исследования в различных областях науки. Определяющий признак научного журнала - наличие в нем процесса рецензирования, причем не формально заявленного, а добросовестного, осуществляемого экспертным органом, в который входят члены редакционной коллегии журнала, специалисты вузов и научных центров

1 Так, например, в одной из электронных библиотек зарегистрирован журнал с громким названием индекса цитирования, ссылка, заявленная как сайт данного издания, недействительная. Указанный ISSN издания относится к другому журналу, который в свою очередь не зарегистрирован ни в Роском-надзоре, ни в НЭБ e-library. Журнал скрывает имена и фамилии своих сотрудников, экспертов, членов редколлегии, предлагает услуги по манипуляции с цитированием, увеличению наукометрических показателей, занимается «продажей» соавторства. В издании критически высокий объем текстов в номере (от 40 и более статей) и низкий объем статьи - около 3-4 страниц. При этом журнал является востребованным. Возможно, потенциальных авторов вводит в заблуждение авторитетно звучащее название журнала или элементарное незнание критериев добросовестного периодического издания (данные на 20.08.2019).

2 https://bgscience.ru/lib/10237

России и мира в соответствии с профилем журнала [8].

Идея открытого доступа к знаниям и разработанная в 2001 г. «Будапештская инициатива открытого доступа» обусловили еще одно требование к российскому научному журналу - наличие собственного сайта у издания (на русском и английском языках).

На сегодняшний день существует несколько формализованных методик оценки качества научного журнала. Нужно сказать, что в целом они не противоречат друг другу, а, скорее, дополняют. Приведем критерии, предъявляемые разными структурами к университетскому научному журналу.

Одни из самых простых, на наш взгляд, формальных, требований на отнесение издания к числу журналов предъявлялись НЭБ eLiibrary3, вплоть до лета 2019 года. При заключении договора на размещение в этой библиографической базе издания было достаточно у публикуемых в нем статей метаданных: наличия ключевых слов, аннотаций и списков литературы. По этому признаку НЭБ относит университетские4 издания (в том числе материалы конференций, сборники статей, материалы круглого стола и т. п.) к журналам (рис. 3).

Рис. 3. Вид списка журналов одного конкретного издательства в eLiibrary / Fig. 3. Journal list view of a particular publisher in eLibrary

Для включения журнала в РИНЦ (база данных на платформе eLiibrary), помимо требования

3 https://elibrary.ru/

4 Принадлежность журнала к вузу в 2017 году «спасла» многие издания от исключения из РИНЦ, когда в апреле 2017 г. из этой базы были вычеркнуты 344 наименования. (см. подробнее [5]).

НЭБ, необходимо соблюдать периодичность: если представителем вузовского издательства размещены статьи за предыдущий год, то журнал включен в РИНЦ.

Рис. 4. Журнал, включенный в РИНЦ / Fig. 4. Journal included in the RSCI

Рис. 5. Журнал, не включенный в РИНЦ / Fig. 5. Journal not included in the RSCI

Таким образом, процедура включения/невключения журнала в вышеперечисленные системы проходила, скорее, по формальным признакам, содержательная часть ими не оценивалась. Тем не менее работа по исключению некачественных изданий из РИНЦ началась. В 2018 году было исключено

несколько сотен изданий, затем был опубликован перечень журналов1, которые обязаны при размещении представлять рецензии, так как объем статей в этих журналах на последние несколько лет вырос в разы, что также может являться показателем недобросовестности. В июне - июле 2019 года издателям были разосланы анкеты на перерегистрацию научных журналов. Таким образом, ведется работа по актуализации журналов, представленных в РИНЦе, и по выявлению роли и значимости конкретного журнала в системе научной коммуни-кации2. Идентификация членов редколлегии и прикрепляемые рецензии на статьи3 позволят очистить базу от мусорных журналов, обяжут авторов, издателей более добросовестно относиться к публикуемому материалу, соблюдая общепринятую мировую практику в области этики научных изданий.

В качестве примера можно также привести European Reference Index for the Humanities and the Social Sciences (ERIH PLUS)4, так как у этой базы данных четко указаны критерии отнесенности журналов к научным. Для включения в базу оценивается периодическое издание не моложе 2-х лет, с собственным сайтом, где подробно прописан институт рецензирования, сведения о членах редколлегии. У журнала обязателен собственный ISSN, аннотации и литература к статьям, обеспечен открытый доступ к архиву. У всех авторов статей должна быть указана аффилиация, электронные адреса, 30 % статей обязательно должны принадлежать внешним авторам (из других учреждений). Если журнал соответствует перечисленным требованиям, он вправе подавать заявку на включение в базу. Рассмотрение издания длится около полугода.

1 https:// elibrary.ru/titlerefgroup. asp?titlerefgroupid=5

2 Перерегистрация журналов в вопросах и ответах. URL: https://elibrary.ru/reg_journal_faq. asp

3 Комментарий президента АНРИ Кирилловой О. В. по поводу нового проекта ООО «Научная электронная библиотека» по размещению рецензий на платформе eLI-BRARY.RU. Обращение к редакторам и издателям научных журналов. URL: https://rasep.ru/novosti/372-kommentarij-prezidenta-anri-kirillovoj-o-v-po-povodu-novogo-proekta-ooo-nauchnaya-elektronnaya-biblioteka-po-razmeshcheniyu-retsenzij-na-platforme-elibrary-ru-obrashchenie-k-redaktoram-i-izdatelyam-nauchnykh-zhurnalov

4 Реферативная база по гуманитарным и социальным наукам. Публикации представлены как на английском, так и на ряде основных европейских языков. Реферативная база данных и цитирования научных материалов ERIH PLUS является крупнейшей в мире платформой по публикации и отслеживанию работ в социальных и гуманитарных сферах. https://dbh.nsd.uib. no/publiseiingskanaler/eiihplus/about/criteria_for_inclusion

[NSD ERIHJUV

EUROPEAN REFERENCE INDEX FOR THE HUMAMITIES AND 50CIAL SCIENCES

Рис. 6. Журнал в ERIH PLUS / Fig. 6. Journal in ERIH PLUS

Еще более жесткие критерии у ВАК РФ, Science Citation Index (RSCI)1 и международных у мультидисциплинарной базы данных Russian индексов цитирования.

Критерии научного журнала для включения в списки

RSCI ВАК Scopus, WoS

1 2 3

- присвоение самому изданию и каждой статье в нем Б01, что обеспечивает их хранение в Интернете; - оценка научного контента группой экспертов, авторитетность журнала - не более 3-х групп научных специальностей в 1 журнале; - рецензирование всего поступающего материала, предъявление рецензий по запросу авторам статей и экспертам ВАК; - наличие сайта у издания (на русском и английском языках): вся информация о журнале, условия публикации и требования к оформлению, этические нормы и процедура рецензирования, контактная информация и обязательно архив всех номеров; - периодичность: не менее 8 выпусков за прошедшие 2 года; - наличие информативного сайта на английском языке: вся информация о журнале, условия публикации и требования к оформлению, этические нормы и процедура рецензирования, контактная информация и обязательно архив всех номеров; - строгое соблюдение заявленной периодичности; - метаданные (достаточные по объему и структурированные аннотации; списки литературы) на английском языке (плюс транслит);

1 RSCI - совместный проект Российской академии наук, международной информационно-аналитической компании Clarivate Analytics и российской информационной компании «Научная электронная библиотека». Создатели называют ее базой данных лучших российских научных журналов. Мониторинг по дополнительному отбору журналов в RSCI проводится раз в 3 года. Но с 2018 года сами журналы в инициативном порядке могут подавать заявки на включение в RSCI, одновременно идет работа по отсеву журналов, которые нарушают правила академической этики. База данных RSCI является значимым содержательным компонентом информационно-аналитической системы «Ядро РИНЦ», в настоящее время в нее включено всего 777 российских журналов.

Окончание табл.

1 2 3

- состав редколлегии

Повышение интереса к задачам расширения «присутствия российской науки» в глобальных индексах цитирования и критическая оценка состояния системы российских научных журналов привели руководство страны к осознанию необходимости государственной поддержки редакцион-но-издательского комплекса и разработки программы его развития. При Министерстве образования и науки РФ (сейчас Министерство науки и высшего образования РФ) были разработаны «квалификационные требования к журналам, рассматриваемым в качестве претендентов на государственную поддержку программ их развития (конкурс проводился дважды - в 2014 и 2018 гг.): наличие регистрации издания в соответствии с нормативно-правовыми требованиями РФ1; поставка обязательного экземпляра в ИТАР-ТАСС (бывшую Российскую книжную палату). Наличие ISSN; соблюдение периодичности выхода издания и заявленного объема; наличие стабильной, определенной системы рецензирования; сформулированная редакционная политика журнала; наличие списков литературы ко всем научным статьям; наличие англоязычной библиографической информации к статьям; наличие сайта научного журнала; наличие у статей DOI (digital object

1 https://bgscience.ru/lib/10237

identifier). Помимо этого, оценивались библио-метрические показатели журналов, категории экспертной системы, данные анкет.

Еще один критерий журнала, на который следует обращать внимание, - импакт-фактор, численный показатель важности научного журнала. Он отражает, сколько раз в среднем цитируется каждая опубликованная в журнале статья в течение двух последующих лет после выхода. Импакт-фактор журналов, в которых опубликованы результаты научных исследований, оказывает существенное влияние на оценку этих результатов. Однако этот показатель легко изменяется искусственными методами2, поэтому считать его единственно объективным не следует.

Итак, для выбора научного журнала нужно обращать внимание на критерии добросовестного издания: информативный сайт журнала, наличие института рецензирования, включение в индексы цитирования, соблюдение этики научных публикаций всеми участниками издательского процесса (автор - редактор - рецензент), условия публикации, обязательно пользоваться актуальными перечнями журналов. Научные журналы высшей школы

2 Манипуляции цитированиями (материал COPE). URL: https://rasep.ru/novosti/374-manipulyatsii-tsitirovaniyami-material-cope

представляют собой уникальные периодические издания, ориентированные на распространение научного знания, информационное сопровождение достижений ученых в областях науки, повышение авторитетности и влияния российского научно-информационного и научно-издательского сегмента в мировом сообществе, на поддержку научной работы профессорско-преподавательского состава вузов, популяризацию результатов университетских научно-исследовательских работ, расширение и обогащение информационного поля студентов как будущих специалистов. Тематика университетских научных изданий отражает научные интересы вузовского сообщества,

а сами они служат не только одним из показателей эффективности работы вуза, но и средством коммуникации участников научно-образовательного процесса в России и мире. Издание высококачественных журналов, соответствующих требованиям журналов мирового уровня, напрямую влияет как на имидж университета и региона в целом как центра научно-технической и образовательной деятельности, повышая привлекательность региона для привлечения инвестиционных фондов, так и на личную публикационную карьеру исследователя. Именно поэтому так важно уметь отличать добросовестный журнал от издания, публикующего «наукообразный мусор».

Литература

1. Акоев М.А., Маркусова В.А., Москалева О.В., Писляков В.В. Руководство по наукометрии: индикаторы развития науки и технологии: монография. Екатеринбург : Изд-во Уральского ун-та, 2014. 250 с.

2. Ващенко А.Н., Козубцов И.Н. Роль и место научного журнала в формировании современного научного знания (на примере деятельности редакционной коллегии и редакционного совета журнала «Бизнес, образование, право») // Педагогическое образование в России. 2016. № 1. С. 255-265.

3. Вербицкий А.А., Ларионова О.Г. Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции: монография. М. : Логос, 2009. 336 с.

4. Евдокименкова Ю.Б., Соболева Н.О. Периодические издания вузов как показатель развития их научно-образовательной деятельности// Информационное обеспечение науки: новые технологии. URL: http://www.benran.ru/SEM/ Sb_13/sbomik/203.pdf (дата обращения: 30.07.2019).

5. Кириллова О.В., Кузнецов А.Ю., Диментов А.В., Лебедев В.В., Шварцман М.Е. Категории и критерии оценки российских журналов и программы их развития // Научная периодика: проблемы и решения. 2014. Т. 4. № 5. С. 20-34. DOI: 10.18334/np45149

6. Кондратенко Е.В., Крылова О.С. Рецензируемые научные журналы. Требования для авторов // Вестник Марийского государственного университета. 2017. Т. 11. № 3. С. 9-12. URL: http://vestnik.marsu.ru/view/journal/article.html?id=1471 (дата обращения: 26.07.2019).

7. Котляров И.Д. Критерии качества научного журнала // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. 2010. № 16

8. Крылова О. С., Крылов Д. А. Работа в редколлегии научного журнала как показатель профессиональной компетентности преподавателя вуза // Вестник Марийского государственного университета. 2018. Т. 12. № 4. С. 44-50. DOI: 10.30914/2072-6783-2018-12-4-44-50

9. Лаврентьев С.Ю., Крылов Д.А. Консалтинг в системе профессионального образования: основные направления развития // Актуальные научные исследования в современном мире. 2018. - № 11-7 (43). С. 67-70. URL: https://elibrary.ru/ download/elibrary_36587366_95730111 .pdf (дата обращения: 27.02.2019).

10. Лоскутова Т. А. Современные подходы к оценке качества российских научных журналов // Baikal Research Journal. 2017. Т. 8. № 1. DOI: 10.17150/2411-6262.2017.8(1).16.

11. Якубсон В.М., Райчук Д.Ю. Научный журнал в университете: миссия, состояние и перспективы // Научное издание международного уровня - 2015: современные тенденции в мировой практике редактирования, издания и оценки научных публикаций: материалы 4-й Международной научно-практической конференции, 26-29 мая 2015 г. / отв. ред. О.В. Кириллова. СПб : Сев.-Зап. ин-т упр. - фил. РАНХиГС. 2015. 188 с.

12. Rushby N. J. Quality Assurance in journal editorial processes. World-Class Scientific Publication - 2018: Editorial Policy, Open Access, Scientific Communications: Proc. 7th Int. Sci. & Pract. Conf., Moscow, April 24-27, 2018. Moscow, 2018, pp. 9-16. DOI: 10.24069/konf-24-27-04-2018.01.

13. Sondervan J., Stigter F. Sustainable open access for scholarly journals in 6 years - the incubator model at Utrecht University Library Open Access Journals. Learned Publishing. 2018. DOI: 10.1002/leap.1151

References

1. Akoev M.A., Markusova V.A., Moskaleva O.V., Pislyakov V.V. Rukovodstvo po naukometrii: indikatory razvitiya nauki i tehnologii: monografiya [Guide to scientometrics: indicators of the development of science and technology: monograph]. Ekaterinburg, Publishing House of the Ural University, 2014, 250 p.

2. Vashchenko A.N., Kozubtsov I.N. Rol' i mesto nauchnogo zhurnala v formirovanii sovremennogo nauchnogo znaniya (na primere deyatel'nosti redaktsionnoi kollegii i redaktsionnogo soveta zhurnala «Biznes, obrazovanie, pravo») [The role of a scientific journal in shaping modern scientific knowledge (on the example of the work of the editorial committee and the editorial board of the journal "Business. Education. Law.")]. Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii = Pedagogical Education in Russia, 2016, no. 1, pp. 255-265.

3. Verbitsky A.A., Larionova O.G. Lichnostnyi i kompetentnostnyi podkhody v obrazovanii: problemy integratsii: monografiya [Personal and competency-based approaches in education: problems of integration: monograph]. Moscow, Logos, 2009, 336 p.

4. Evdokimenkova Yu.B., Soboleva N.O. Periodicheskie izdaniya vuzov kak pokazatel' razvitiya ikh nauchno-obrazovatel'noi deyatel'nosti [University periodicals as an indicator of the development of their scientific and educational activities]. Informatsionnoe obespechenie nauki: novye tekhnologii = Information support of science: new technologies. Available at: http://www.benran.ru/ SEM/Sb_13/sbornik/203.pdf (accessed 30.07.2019).

5. Kirillova O.V., Kuznetsov A.Yu., Dimentov A.V., Lebedev V.V., Shvartsman M.E. Kategorii i kriterii otsenki rossiiskikh zhurnalov i programmy ikh razvitiya [Categories and evaluation criteria of Russian journals and their development programmes]. Nauchnaya periodika: problemy i resheniya = Scholarly Communication Review, 2014, Vol. 4, no. 5, pp. 20-34. DOI: 10.18334/np45149

6. Kondratenko E.V., Krylova O.S. Retsenziruemye nauchnye zhurnaly. Trebovaniya dlya avtorov [Reviewed scientific journals. Requirements for authors]. VestnikMariiskogo gosudarstvennogo universiteta = Vestnik of the Mari State University, 2017, Vol. 11, no. 3, pp. 9-12. Available at: http://vestnik.marsu.ru/view/journal/article.html?id=1471 (accessed 26.07.2019).

7. Kotlyarov I.D. Kriterii kachestva nauchnogo zhurnala [Scientific journal quality criteria]. Izvestiya PGPU im. V.G. Belinskogo = Izvestiya PSPU named after V.G. Belinsky, 2010, no. 16

8. Krylova O.S., Krylov D.A. Rabota v redkollegii nauchnogo zhurnala kak pokazatel' professional'noi kompetentnosti prepo-davatelya vuza [Work in the Editorial Board of a scientific journal as an indicator of the professional competence of a University teacher]. Vestnik Mariiskogo gosudarstvennogo universiteta = Vestnik of the Mari State University, 2018, Vol. 12, no. 4, pp. 44-50. DOI: 10.30914/2072-6783-2018-12-4-44-50

9. Lavrentiev S.Yu., Krylov D.A. Konsalting v sisteme professional'nogo obrazovaniya: osnovnye napravleniya razvitiya [Consulting in the system of vocational education: the main directions of development]. Aktual'nye nauchnye issledovaniya v sovremen-nom mire = Actual scientific research in the modern world, 2018, no. 11-7 (43), pp. 67-70. Available at: https://elibrary.ru/download/elibrary_36587366_95730111.pdf (accessed 27.02.2019).

10. Loskutova T.A. Sovremennye podkhody k otsenke kachestva rossiiskikh nauchnykh zhurnalov [Present-day approaches to assessing quality of Russian academic journals]. Baikal Research Journal, 2017, Vol. 8, no. 1. DOI: 10.17150/2411 -6262.2017.8(1).16.

11. Yakubson V.M., Raichuk D.Yu. Nauchnyi zhurnal v universitete: missiya, sostoyanie i perspektivy [Scientific journal at the university: mission, status and prospects]. Nauchnoe izdanie mezhdunarodnogo urovnya - 2015: sovremennye tendentsii v mirovoi praktike redaktirovaniya, izdaniya i otsenki nauchnykh publikatsii: materialy 4-i Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konfer-entsii, 26-29 maya 2015 g. = International-level scientific publication 2015: current trends in the world practice of editing, publishing and evaluating scientific publications: materials of the 4th International Scientific and Practical Conference, May 26-29, 2015, resp. ed. O.V. Kirillova, Saint Petersburg, North-West Institute of Management - branch of RANEPA, 2015, 188 p.

12. Rushby N. J. Quality Assurance in journal editorial processes. World-Class Scientific Publication - 2018: Editorial Policy, Open Access, Scientific Communications: Proc. 7th Int. Sci. & Pract. Conf., Moscow, April 24-27, 2018. Moscow, 2018, pp. 9-16. DOI: 10.24069/konf-24-27-04-2018.01.

13. Sondervan J., Stigter F. Sustainable open access for scholarly journals in 6 years - the incubator model at Utrecht University Library Open Access Journals. Learned Publishing. 2018. DOI: 10.1002/leap.1151

Статья поступила в редакцию 5.08.2019 г.; принята к публикации 5.09.2019 г.

Submitted 5.08.2019; revised 5.09.2019.

Все авторы прочитали и одобрили окончательный вариант рукописи.

All authors have read and approved the final manuscript.

Для цитирования:

Крылова О.С., Крылов Д.А., Ахметов Л.Г. Научный журнал в вузе: особенности выбора для публикации // Вестник Марийского государственного университета. 2019. Т. 13. № 4. С. 486-494. DOI: 10.30914/2072-6783-2019-13-4486-494

Об авторах

Крылова Ольга Сергеевна

зав. редакцией научных журналов, магистрант ФОиПО, Марийский государственный университет, г. Йошкар-Ола, ORCID ID: 0000-0003-03963403, vestnik.margu@mail.ru

Крылов Дмитрий Александрович

кандидат педагогических наук, доцент, Марийский государственный университет, г. Йошкар-Ола, krilda@mail.ru

Ахметов Линар Гимазетдинович

доктор педагогических наук, профессор, Казанский федеральный университет, Елабужский институт (филиал), г. Елабуга, aling@list.ru

Citation for an article:

Krylova O.S., Krylov D.A., Akhmetov L.G. University scientific journal: features of the choice for publication. Vestnik of the Mari State University. 2019, vol. 13, no. 4, pp. 486-494. DOI: 10.30914/20726783-2019-13-4-486-494 (In Russ.).

About the authors Olga S. Krylova

Head of the Editorial Board of Scientific Journals, Master Student of the Faculty of General and Professional Education, Mari State University, Yoshkar-Ola, ORCID ID: 0000-0003-0396-3403,

vestnik.margu@mail.ru

Dmitry A. Krylov

Ph. D. (Pedagogy), Associate Professor, Mari State University, Yoshkar-Ola, krilda@mail.ru

Linar G. Akhmetov

Dr. Sci. (Pedagogy), Professor, Kazan Federal University, Elabuga Institute (branch), Elabuga, aling@list.ru