Задача устойчивого развития сельских территорий - повышение качества жизни граждан

ЗАДАЧА УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ СЕЛЬСКИХ ТЕРРИТОРИЙ -ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ГРАЖДАН Белоусов Андрей Владимирович, д.э.н., профессор Воронежский государственный педагогический университет (e-mail: andrew-655@yandex.ru) Салогубова Наталья Ивановна, к.э.н., доцент Международный институт компьютерных технологий, Воронеж, Россия

В статье рассматривается проблема устойчивого развития и повышения качества жизни граждан в контексте развития профессионального образования с участием бизнес-структур.

Ключевые слова: Устойчивое развитие, развитие территории, качество жизни.

Термины «развитие», «социально-экономическое развитие», «экономический рост», «экономическое развитие», прочно вошли в деловой оборот и широко применяются в научном и деловом обороте при характеристиках процессов социально-экономического развития, происходящих в мировой экономике, в экономике России и ее регионов. В последние десятилетия появился и получил распространение термин «устойчивое развитие» В то же время в научной литературе приводятся различные толкования термина «экономическое развитие». Многие ученые «экономическое развитие» часто связывают с возрастанием благосостояния, доходов на душу населения, улучшением качества жизни, повышением степени удовлетворения главных потребностей всех членов общества. Не меньшее внимание акцентируется на наиболее общих закономерностях экономического развития: его циклическом характере, связи с прогрессом и ростом, связывают развитие с эволюционными процессами. Ряд ученых делают акцент на комплексном, многомерном характере этого процесса, что включает в себя глубокие изменения в технических, экономических, социальных отношениях, политической, институциональной сферах, в области инфраструктуры, технологий, образования, а так же в доминировании главных факторов производства: капитала, природных ресурсов, труда. Существует и точка зрения, что экономическое развитие, в значительной степени зависит от технологических укладов, представленных в экономике региона или государства.

Проведенный анализ различных определений и направлений обеспечения устойчивого развития территорий позволяет обозначить следующие направления обеспечения устойчивого развития через рост качества жизни граждан: повышение общего уровня образования населения, улучшение жилищно-бытового и социального обеспечения, уровня охраны здоровья, личной и экологической безопасности, рост доходов (от различных источников).

Категория «качества жизни» была введена в научный лексикон около 50 лет назад. Тогда же за рубежом появились первые публикации, связанные с попытками моделирования траекторий промышленного развития. Следует иметь ввиду, что существует существенное различие между категориями «качество жизни» и «уровень жизни».

Существенное отличие «качества жизни» от «уровня жизни» состоит в том, что «уровень жизни» характеризует только экономическую составляющую и внешние условия жизни человека. В свою очередь «качество жизни» отражает состояние самого человека в хозяйственно-социальной реальности. Качество жизни и разнообразные его индексы используются для характеристики благосостояния и благополучия общества.

Очень важно, что понятие «качество жизни» задает содержательные основания для органов управления, является важнейшим внеэкономическим показателем правильности и основательности экономической политики государства или региональных властей. Качество жизни является интегральным показателем организации жизни в регионе в целом, во всех сферах. Это позволяет говорить о целесообразности использования определенных параметров или стандартов (индикаторов) качества жизни.

Под устойчивым развитием специалистами ныне понимается такое направление мирового экономического роста, при котором обеспечиваются опирающееся на современные достижения научно-технического прогресса качество жизни граждан, удовлетворяющие их текущие потребности, но по своему воздействию на окружающую среду не ставящую под угрозу способность будущих поколений обеспечивать качественный рост по уровням материального, жилищно-бытового, социального обеспечения, охране здоровья, экологической и личной безопасности.

В настоящее время все больше предпринимателей убеждаются, что наиболее разумный путь обеспечения будущего процветания корпораций -включение принципов устойчивого развития во все виды предпринимательской деятельности. Постепенно пришло осознание того, что без достижения экологической устойчивости не может быть долговременного экономического роста, что товары и услуги, производственные процессы должны отвечать принципам устойчивого развития, что необходима свобода предпринимательской деятельности в сочетании с открытым диалогом с акционерами, разумная мотивация работников будет способствовать развитию производства и росту производительности труда и качества.

Положения, касающиеся устойчивого развития, в полной мере, применимы и к городским и к сельским территориям, в том числе к расположенным там предприятиям агропромышленного комплекса и других отраслей. Аграрный сектор является многофункциональным и не только производит продукцию, но и обеспечивает воспроизводство общественно значимых ценностей, которые не всегда поддаются количественной или стоимостной оценкам. Аграрный сектор вносит значительный вклад в демографию, в поддержание жизнеспособности сельской местности, сохранение ланд-

шафта и культурного наследия, агробиологического разнообразия, поддержание здоровья человека, животных и растений.

Многофункциональность сельского хозяйства является одной из ключевых составляющих обеспечения национального благосостояния страны и определяет необходимость государственного вмешательства в вопросы обеспечения устойчивого развития сельских территорий. Создание условий для устойчивого развития сельских территорий является одной из важнейших стратегических целей государственной политики, обеспечивающей эффективное использование потенциала страны.

При разработке мероприятий по развитию территорий, в первую очередь, следует ставить целью развития территории жизнеобеспечение населения, повышение качества его жизни. Как известно, под термином «устойчивое жизнеобеспечение населения» подразумевается система мер, необходимых для преодоления бедности населения. Преодолевать бедность необходимо на всех уровнях, начиная с домохозяйств, сообщества, населенного пункта, области. Смысловое содержание данного подхода в том, что субъект (домохозяйство, сообщество и т.д.) должен опираться, прежде всего на имеющиеся ресурсы, наличие которых предварительно нужно определить, и только потом формировать систему мер по выходу из кризисной ситуации. Иными словами, данный подход означает мобилизацию «того, что есть», вместо поиска на стороне «того, что хотелось бы иметь». Опираться следует на ресурсы территории, ее внутренний капитал, а именно:

1. Человеческий и инновационный капитал: знания, умения, навыки, технологии, предпринимательскую способность граждан, их физическое и эмоциональное здоровье, работоспособность.

2. Социальный капитал: формальные и неформальные социальные группы, взаимоотношения между группами и соседними территориями, способность воспринимать перемены, ответственность и деловитость.

3. Природный капитал: окружающая среда, рекреационные территории, полезные ископаемые и др.

4. Физический капитал: существующая производственная и социальная инфраструктура, имеющиеся машины и оборудование, применяемые и перспективные технологии.

5. Финансовый капитал: средства на депозитных и иных счетах, различные формы финансового капитала.

Текущая ценность того или иного капитала является величиной не постоянной. Она может существенно изменяться во времени, в зависимости от возможности его использования, от таких факторов как существующая в данном регионе политики развития (или ее отсутствии), экологической или криминальной ситуации и др. Например, совладелец небольшой доли в ветхом доме в центральной части крупного города может десятилетиями дожидаться «выгодного предложения», блокируя другим совладельцам решение вопроса о переселении, реконструкции или строительстве нового

дома просто потому, что питает иллюзии о якобы большой стоимости, принадлежащей ему, «земли в центре». Или другой пример: очень красивая местность с прекрасной экологией в силу неразвитости инфраструктуры или соседства с неспокойными регионами не может привлечь сколько-нибудь существенного потока туристов, даже если ее назвать «местной Швейцарией» или просто «экологически чистым курортом». И таких примеров немало.

Обеспечение устойчивого развития (сельских) территорий возможно при выполнении нескольких условий:

1. Макроэкономической стабильности, поступательного и сбалансированного развития экономики;

2. Обеспечения экономического роста в сельском хозяйстве на основе применения современных, в том числе ресурсосберегающих, технологий;

3. Обеспечения занятости населения сельской местности несельскохозяйственными видами бизнеса;

4. Обеспечение доступности общественных благ для сельских граждан;

5. Повышение доходов граждан;

6. Облегчения хозяйствующим субъектам доступа к разного рода ресурсам;

7. Протекционистские меры со стороны государства по поддержке отечественного товаропроизводителя;

8. Реализация (при поддержке государства) программ по улучшению экологической ситуации;

9. Создание стимулирующих условий для развития предпринимательства на сельских территориях («налоговые каникулы», субсидирование процентной ставки, льготы при подключении к электросетям и др.).

Важным фактором обеспечения устойчивого развития территории является кадровое (профессиональное) обеспечение. Система образования как способ кадрового обеспечения народного хозяйства является одним из стратегических ресурсов страны. В современном мире уровень развития науки, изобретательства и образования во многом определяют перспективу устойчивого социально-экономического развития, являются фактором конкурентоспособности страны и обеспечения национальной безопасности.

Если в предыдущий период экономическая и военно-политическая мощь государства, благополучие граждан в основном зависели от эффективности созданной хозяйственной системы производства, обращения и применения производственного и финансового капитала, благополучие современного общества зависит от созданной системы производства, обращения и применения интеллектуального и морального капитала: системы культурных ценностей, знаний и умений.

Существующая в России система образования, несмотря на высокий авторитет, все же постепенно утрачивает конкурентоспособность. Она не удовлетворяет растущий спрос на современный тип специалиста, ежегодно

выбрасывая на рынок труда дипломированных выпускников, не готовых к профессиональной деятельности в современных условиях. В результате «дообучение» этих выпускников требует еще немалых затрат. Однако, крайне близоруко видеть в этой проблеме вину профессиональных учебных заведений. Большинство бизнес-структур, являясь «потребителями» выпускников, высказывая критические замечания о качестве «продукта», не утруждает себя формулировкой требований, за исключением возраста и опыта работы в соответствующей сфере. А главный орган управления образованием видит своей задачей загрузку учебных заведений и преподавателей бумаготворчеством, которое не помогает учебному процессу, а отнимает время, которое преподаватели могли бы посвятить самосовершенствованию. Таким образом, снижается качество и экономическая эффективность системы подготовки кадров.

Говоря о проблемах, нельзя не упомянуть о положительных тенденциях: Некоторые бизнес-структуры, заботясь о своем будущем начинают готовить будущих выпускников к работе на своем производстве еще в ВУЗе. Например в Воронежском агроуниверситете Московский индустриальный банк оборудовал лабораторию «учебный банк» для обучения будущих бухгалтеров и финансистов, ЭкоНиваАгро передала трактор и диагностический комплекс для обучения будущих инженеров, Bayer передала компьютерный класс, наглядные учебные пособия и серию «Энтомологическая коллекция». На оборудовании этих компаний со студентами будут проводиться практические занятия, возможно выпускники придут работать именно в эти компании.

Практика предоставления оборудования бизнес- структурами университету не нова, еще в конце 90-х ВГАУ получал для использования в учебном процессе технику и оборудование предприятий Сызраньсельмаш, фирмы Восход из г. Саратова, Термопак из Москвы и некоторых других. Этим предприятиям в те годы удалось значительно нарастить объем продаж в регионе. Именно с целью привлечения в университет современной техники и технологии для использования в учебном процессе, по инициативе профессора В.И. Белоусова, в 1995 году был создан экспоцентр «Агробизнес Черноземья». Это был первый в России выставочный центр, созданный при университете. Благодаря его работе преподаватели вуза получили возможность показывать современную технику студентам не на плакатах или на экране, а «вживую».

В 2006 году аппаратом ЮНЕСКО был принят документ под названием «Обучение как инструмент для устойчивого развития» (Education for Sustainable Development Toolkit) - так называемая «Повестка дня 2030», которая, в соответствии с названием, определяет своей целью «образование для устойчивого развития» всего населения Земли. На основе этого документа ООН приняло 17 целей «устойчивого развития», одной из которых является образование. Очевидно, что какое-либо развитие не будет воз-

можным без соответствующего образования специалистов, занятых в различных отраслях народного хозяйства.

Список литературы

1. Белоусов А.В. Кадровое обеспечение развития сельских территорий. / А.В. Белоусов. // В сб. Актуальные проблемы развития хозяйствующих субъектов, территорий и систем регионального и муниципального управления. Материалы международной практической конференции 25-27 мая 2017г. С.35-38.

2. Белоусов А.В. Обеспечение кадрами сельского хозяйства Липецкой области. /

A.В. Белоусов, А.М. Грешонков, Н.Н. Костева. // Экономика сельского хозяйства России. - 2008. № 6. С. 30-36.

3. Белоусов А. В. Развитие сельских подворий на черноземах и преодоление сельской безработицы. / А.В. Белоусов, В.И. Белоусов. // Капитал страны. -2010. № 5. С. 22401.

4. Белоусов А.В. Управление социально-экономическим развитием сельских территорий на основе показателей качества жизни населения. / А.В. Белоусов. В сб. Рынок аграрного труда, трансформация занятости, оплата, производительность. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Москва. - 2005. С. 338-333.

5. Белоусов В.И. Инфраструктура поддержки инновационного предпринимательства: состояние, пути совершенствования / В.И. Белоусов, А.В. Белоусов. -Воронеж: Изд. Воронежского государственного университета. - 2000. - 246с.

6. Белоусов В.И.Управление регионом: Отказ от лавочного мышления и наступательная стратегия развития сельских территорий. // В.И. Белоусов, А.В. Белоусов, А.Ф. Демченко. / Экономист, - 2013, № 10. С. 77-83.

7. Белоусов В.И. Будущее Черноземья - агротехнополисы. / В.И. Белоусов, А.В. Белоусов. // АПК: экономика, управление. - 2010. № 1. - С. 23-26.

8. Белоусов В.И. Об инновационных инструментах обеспечения устойчивого развития сельских территорий. / В.И. Белоусов, А.В. Белоусов. // Экономист. - 2011, - № 4. -С. 77-91.

9. Демченко А.Ф. Маркетинг. Учебное пособие. / А.Ф. Демченко, А.В. Белоусов, С.Н. Коновалова. Изд. ВГУ, - Воронеж, - 2007, 332 с.

10. Домуть Н.И. Параметры эффективности корпоративных структур в условиях реструктуризации экономики. // Н.И. Домуть, П.В. Михин, П.И. Семенов. / В сборнике трудов «Управление большими системами». - 2006. - № 14. -С. 46-54.

11. Менеджмент как выразитель потребностей человека и инструмент их надежного достижения. // И.Ф. Нарижний, А.В. Белоусов, Е.А. Яковлева, А.Ф. Демченко. / Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. - 2017. № 2 (20). С/ 120-131.

12. Постолов В.Д. Устойчивость и резервы ландшафтной экологической системы в региональном землепользовании. // В.Д. Постолов, А.В. Турьянский, А.В. Белоусов. / Вестник Воронежского государственного аграрного университета. № 3 (42) - 2014г. с. 272 -276.

13. Управление социально-экономическими системами и бизнес-процессами в условиях транзитивной Российской экономики: коллективная монография / под общ. науч. ред. Е.И. Макарова.- Воронеж: Издательско-полиграфический центр «Научная книга», -2016. - 166 с.

14. Шевченко В.Е. Качество жизни сельских граждан и планирование устойчивого развития территорий Черноземья. // В.Е. Шевченко, В.И. Белоусов, А.В. Белоусов. / Капитал страны. - 2010. № 5. С. 32184.

15. Шевченко В. Е. Инновационная стратегия агроуниверситета. // В. Е. Шевченко,

B.И. Белоусов, А.В. Белоусов. / АПК: Экономика, управление. -2003. № 9. С. 23-29.

Belousov Andrey Vladimirovich, doctor of Economics, Professor Voronezh state pedagogical University

Salogubova Natalya Ivanovna, candidate of Economics, associate Professor International Institute of computer technologies, Voronezh

THE OBJECTIVE OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT OF RURAL AREAS -IMPROVING THE QUALITY OF LIFE OF CITIZENS

The article discusses the issue of sustainable development and improving the quality of life of citizens in the context of vocational education with the participation of business structures. Key words: Sustainable development, territory development, quality of life.

УДК 005.95/.96:159.9

КОМАНДООБРАЗОВАНИЕ КАК ОСНОВНОЙ МЕТОД ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА Болотова Инна Сергеевна, соискатель кафедры маркетинга и менеджмента (e-mail: innabltv@mail.ru) Босых Николай Борисович, магистрант кафедры маркетинга и менеджмента (e-mail: innabltv@mail.ru) Белгородский университет кооперации, экономики и права,

г. Белгород, Россия

В современных условиях где важным фактором для организаций является ее конкурентоспособность, включающая в себя: постоянное развитие и обучение персонала, развитие их потенциала, необходимость быстрого решения сложных проблем, все большее внимание уделяется командной деятельности персонала.

В данной статье, акцентированно внимание на использование командного подхода в инновационном управлении организации, т.е. отмечена важность командообразования, основой которого является коучинг как развивающее консультирование. При этом важное место отводится организации работы проектной команды как инструмента развития инновационных навыков.

Обозначено новое направление в командообразовании - создание виртуальных команд. Раскрыты основные их преимущества и дана классификация основных типов виртуальных команд, а также отображены используемые технологии и инструменты повышения командной эффективности.

Ключевые слова: виртуальные команды командная работа, командооб-разование, коучинг, развитие персонала

В условиях глобальной конкуренции, когда внешняя организационная среда динамично меняется, конкурентоспособными оказываются такие ор-