Вопросы классификации затрат

Решетневскце чтения

студента за качество освоения образовательной программы.

Библиографические ссылки

1. Системно-аналитические принципы формирования профилей для направлений подготовки бака-

лавров на основе ФГОС ВПО / Ю. С. Васильев [и др.]. СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2010.

2. Коршунов С. В., Караваева Е. В., Попова Е. П. Профилирование и специализация подготовки кадров для инновационной экономики // Высшее образование в России. 2011. № 5. С. 10-23.

N. I. Smorodinova

Siberian State Aerospace University named after academician M. F. Reshetnev, Russia, Krasnoyarsk

ABOUT PROBLEMS OF CONVERSION OF TRAINING OF STUDENTS STUDYING ECONOMICS TO TWO-LEVEL STRUCTURE

The main problems of conversion to two-level structure of training, arising within realization of main educational programs of training bachelors students and masters of economical specialization, are considered in the article.

© CMopogHrarna K H., 2011

УДК 657.6

А. А. Соколовский

Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева, Россия, Красноярск

ВОПРОСЫ КЛАССИФИКАЦИИ ЗАТРАТ

Рассмотрена необходимость и различные подходы к классификации затрат. Выделяется ряд собственных признаков классификации затрат и обосновывается их актуальность для образовательных учреждений.

Одним из важных участков управления на предприятии является учет затрат. В современной научной литературе существуют различные подходы к определению самих затрат и их классификации. Это связано как с неоднозначностью понимания самой категории «затраты», так и с необходимостью повышения эффективности их использования на предприятии. Таким образом, в качестве объекта данного исследования выступили различные классификации затрат как экономической категории.

В ходе исследования были проанализированы такие источники, как учебники и учебные пособия, монографии, статьи в научных журналах и сборниках. К наиболее существенным в этой области можно отнести работы К. Друри, В. Ф. Палия, М. А. Вахруши-ной, Я. В. Соколова, В. Э. Керимова, Н. П. Кондрако-ва, Т. П. Карповой и других ученых.

В ряде научных работ проведен довольно основательный анализ подходов к классификации затрат. Среди них - монография И. В. Федоренко, Г. И. Золотаревой «Развитие методологии учета и аудита затрат» [1, с. 89-94], в которой представлен анализ зарубежных и отечественных подходов к классификации затрат, а также приводится собственная группировка затрат по 25 признакам.

В качестве относительно новых признаков классификации затрат, на наш взгляд, можно выделить следующие:

- по проецируемости на систему контроля: экономические, учетные, отчетные;

- по времени: будущие, текущие, прошлые;

- по видам контроля: плановые (предварительный контроль), фактические (текущий и последующий контроль).

Такие группировки затрат могут быть применимы в различных областях и сферах деятельности. В особенности данная классификация, на наш взгляд, актуальна для образовательных учреждений, поскольку большая их часть является государственными бюджетными организациями, и здесь очень важно вести контроль над затратами в целях более эффективного использования бюджетных средств и управления ими.

Библиографическая ссылка

1. Федоренко И. В., Золотарева Г. И. Развитие методологии учета и аудита затрат : монография / Сиб. гос. аэрокосмич. ун-т. Красноярск, 2010.

Организационно-экономические проблемы авиационно-космических, комплексов

A. A. Sokolovskiy

Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V. P. Astafyev, Russia, Krasnoyarsk

QUESTIONS OF CLASSIFICATION OF EXPENSES

The authors consider various approaches to classification of expenses of the organizations, differentiate a number ofproper signs of classification of expenses and prove its importance for educational institutions.

© Соколовский А. А., 2011

УДК 330.322.3

Е. С. Таушева

Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М. Ф. Решетнева, Россия, Красноярск

ОЦЕНКА СОЦИАЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОТ КАПИТАЛЬНЫХ ВЛОЖЕНИЙ В ОБЪЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ

Рассматриваются особенности капитальных вложений в социальную сферу. Проводится обзор и оценка существующих методов оценки эффективности инвестиций в социальную сферу. Обосновывается необходимость совершенствования имеющихся методов и разработки новых.

Состояние социальной инфраструктуры страны определяет процессы воспроизводства трудовых ресурсов, культурную и духовную жизнь общества. Развитие и нормальное функционирование социальной сферы имеет крайне важное значение в повышении культурного и нравственного уровня населения, качества жизни, развития экономики государства в целом.

Главным источником финансирования социальных объектов являются средства государственного бюджета. Неэффективность функционирования национальной хозяйственной системы, дефицит бюджета, а также ограниченность ресурсов выводит на первый план проблему эффективного использования средств. Для ее решения необходимо использовать специальные методы и инструменты.

Оценка социальных инвестиционных проектов имеет специфический характер, так как основная их цель не извлечение прибыли, а реализация общественно полезных функций. На сегодняшний день не существует четких критериев и методов, позволяющих точно и объективно рассчитать эффективность капитальных вложений в непроизводственную сферу.

Оценка капитальных вложений в социальную сферу имеет две составляющие: экономическую и социальную. При анализе экономических результатов используются распространенные показатели, такие как коэффициенты простой нормы прибыли, чистой приведенной стоимости, индекс доходности, период окупаемости вложенных средств, показатель внутренней нормы прибыли. К показателям оценки социальных результатов инвестиционных проектов относится коэффициент социальной рентабельности, показатель чистой приведенной социальной стоимости, индекс социальной доходности, коэффициент внутренней нормы социальной доходности.

Коэффициент социальной рентабельности рассчитывается по аналогии с показателем экономической рентабельности как отношение денежной оценки социального эффекта к затратам на производство данного социального эффекта. Однако в отличие от показателя экономической рентабельности коэффициент социальной рентабельности не всегда поддается исчислению [1].

При оценке инвестиционных проектов непроизводственной сферы наиболее привлекательными являются проекты с наибольшими значениями социальной рентабельности. Но в большинстве случаев проекты с высокими значениями социальной рентабельности являются экономически убыточными. При этом важно, чтобы социальная рентабельность проекта компенсировала финансовую нерентабельность проекта, т. е. сумма экономической и социальной рентабельности была выше нуля. Для подобной оценки целесообразно использовать показатель общей рентабельности проекта или общей нормы доходности.

Коэффициенты рентабельности являются достаточно наглядными показателями и удобными для анализа социальных инвестиционных проектов. Однако они не учитывают временной стоимости поступлений от проекта, что имеет большое значение, если доходы от проекта сильно растянуты во времени. В этом случае важную роль играет показатель чистой приведенной социальной стоимости. Он определяется по аналогии с чистым приведенным денежным потоком. Показатели социальной ценности проекта в году, выраженные в денежной оценке, дисконтируются к нулевому году, затем суммируются и уменьшаются на сумму первоначальных инвестиций, связанных с реализацией проекта.

Наряду с показателем чистой приведенной социальной стоимости активно используется индекс соци-