Влияние гендерного фактора на речевое поведение

УДК 81 '27

М.О. Короткова

ассистент,

кафедра теории языка, литературы и социолингвистики, Таврическая академия ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет имени В. И. Вернадского»,

г. Симферополь

ВЛИЯНИЕ ГЕНДЕРНОГО ФАКТОРА НА РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ

Аннотация. В данной статье анализируется современное состояние исследования языковых изменений, обусловленных гендерным фактором. В статье проанализированы теоретические и экспериментальные работы российских и зарубежных ученых, занимающихся вопросами изучения гендерного фактора, оказывающего влияние на речевое поведение говорящих.

Ключевые слова: гендер, социолингвистика, гендерный фактор, речевое поведение, мужская и женская речь.

M.O. Korotkova, Taurida academy of V.I. Vernadsky Crimean Federal University, Simferopol

THE INFLUENCE OF GENDER ON SPEECH BEHAVIOR

Abstract. The present research is directed to analyze the evaluation of gender-conditioned language change in its present state. In the article theoretical and experimental investigations of Russian and foreign scientists, studying the influence of the gender factor on speech behavior are observed.

Keywords: gender, sociolinguistics, gender factor, speech behavior, men and women speech.

Центральным объектом социолингвистических исследований является социальная маркированность языка и речи. Определяя язык как форму социального поведения, исследователь У. Лабов отмечает его зависимость от ряда экстралингвистических факторов социально-психологического характера, оказывающих влияние на выбор говорящими тех или иных языковых средств [19]. К таким факторам относятся половые, возрастные характеристики индивида, его социальный статус, степень образованности и этническая принадлежность.

Как утверждает французский лингвист А. Мейе, «язык - это явление в высшей степени социальное... Задача лингвистики заключается в том, чтобы показать, как та или иная структура языка взаимодействует с той или иной структурой общества» [21, c. 16]. Об этом пишет и Р.А. Будагов: «Общественная природа языка определяет не только условия его бытования, но и все его функции, особенности его лексики и фразеологии, грамматики и стилистики» [1, с. 24]. Таким образом, эффективное исследование современного состояния языка возможно лишь вне отрыва от социальных условий его функционирования.

Понятие «гендер», введенное в научное употребление Р. Столлером, сосредоточено не столько на физиологических признаках индивида, сколько на особенностях его социальных ролей, поведенческих моделей, своеобразии эмоциональных характеристик и речевых черт, обусловленных влиянием пола. Таким образом, вслед за О.А. Ворониной, гендер можно определить как «совокупность социальных и культурных норм, которые общество предписывает выполнять людям в зависимости от их биологического пола» [3]. В лингвистическом описании также применяется понятие «гендерлект» или «сексолект», объединяющее различия, проявляющиеся в речи мужчин и женщин.

Категория «гендер» широко используется как в лингвистике, так и во многих общественных науках: социологии, антропологии, психологии и др. Как отмечает И.И. Халеева, «подход к гендеризму как к реальности, опосредуемой знаками, символами и текстами, позволяет определить гендер в качестве своего рода междисциплинарной интриги, в основе которой сплетается множество наук о человеке» [14].

Проблеме изучения языковых особенностей, обусловленных тендерным фактором, посвящены работы многих отечественных и зарубежных лингвистов, которые можно классифицировать по следующим основным направлениям.

1. Лингвистическая гендерология, или гендерная лингвистика, в рамках которой можно отметить исследования А.В. Кирилиной, Е.И. Горошко, И.Н. Скачковой, Е.А. Земской, М.А. Китайгородской, Н.Н. Розановой, Г.В. Барышниковой и др. Внимание лингвистов, работающих в данной области, сосредоточено на решении двух основных проблем.

- Отражение фактора половой принадлежности говорящего. Целью данного подхода является выявление и описание того, как манифестируются в языке гендерная принадлежность говорящих, какие оценки приписываются представителям разных полов и каким образом проявляются гендерные стереотипы [6]. Основными объектами исследования становится лексический уровень языка, его номинативная система, а также синтаксические конструкции.

- Особенности речевого поведения мужчин и женщин. Данный подход ориентирован на определение гендерно специфических коммуникативных стратегий, изучение способов достижения успехов в коммуникации, а также влияние гендерной принадлежности на выбор тех или иных языковых средств коммуникантами разных полов. При этом, как отмечают Е.И. Горошко и А.В. Кирилина, женская речь гораздо шире изучена, нежели мужская, поскольку мужская речь воспринимается как стандарт, норма, в то время как женская рассматривается как маркированное явление и тем самым привлекает интерес исследователей [5, с. 234].

2. Взгляд на язык с точки зрения феминистской теории, или феминистская лингвистика, представленная работами Р. Лакофф, Л. Пуш, С. Тремель-Плетц, Д. Спендер и др. Представительницы данного направления утверждают, что в самой языковой системе существует асимметрия, ограничивающая речевые возможности женщин, а также считают, что языки, функционирующие в патриархальных обществах, по своей сути дискриминируют женщин и отводят им лишь второстепенную роль. Так, И.Н. Скачкова приводит следующие примеры, наглядно демонстрирующие асимметрию по половому признаку во французском языке: отсутствие существительных женского рода, обозначающих название престижных профессий (peintre, écrivain, docteur); присвоение негативной коннотации некоторым одушевленным существительным женского рода (maitre - maitresse, courtisan - courtisane); отсутствие нейтрального личного местоимения множественного числа для обозначения обоих полов, вследствие чего номинация осуществляется по мужскому роду (личным местоимением ils) и т.д. [12].

Р. Лакофф утверждает, что существует особый «женский» язык, особенности которого проявляются в выборе лексических средств, синтаксических конструкций, а также на супрасегментном уровне. Так, в женском лексиконе существуют слова, игнорируемые мужчинами, например, названия цветовых оттенков (lavender, mauve); кроме того, для женщин свойственно употребление семантически опустошенных междометий (oh dear, goodness, oh fudge), эмоционально окрашенных прилагательных (adorable, charming, sweet, divine) и гиперкорректной грамматики. В качестве общей закономерности автор характеризует женскую речь как более вежливую, нежели речь мужчин, что проявляется не только в употреблении женщинами более «слабых» выражений, но и в предпочтении некоторых синтаксических конструкций, таких, как разделительный вопрос. Р. Лакофф приписывает женщинам стремление избежать конфликтов и столкновений, которые могут возникнуть в процессе коммуникации и даже некоторую неуверенность [8].

Разработки данного направления привели к установлению определенных языковых этических норм, предписывающих избегать проявлений сексизма в официальной речи. К ним можно отнести, например, появление во французском языке и утверждение в официальном регистре форм женского рода существительных le professeur < la professeure, le président < la présidente.

3. Социолингвистический подход к изучению гендерной вариативности, восходящий к со-циофонетическим исследованиям переменных, проведенным У. Лабовым и П. Традгилом на мате-

риале британского варианта английского языка, в ходе которых ученые пришли к выводу, что женщины склонны к выбору более престижных фонем, нежели мужчины [20; 23]. Ученые поясняют этот феномен тем, что употребление в речи стандартных форм позволяет женщинам занять более престижную позицию в обществе и добиться уважения. На этот факт указывает и М.Р. Кей, объясняя более низким социальным положением женщин частое употребление ими уменьшительных форм слов и tag-questions во французском языке (например, n'est-ce pas?) [17].

Согласно наблюдениям Н.Б. Вахтина и Е.В. Головко, женщины склонны к консерватизму и реже используют заимствования и неологизмы, нежели представители сильного пола [2, c. 76]. Об этом пишет и О. Есперсен, а также отмечает, что в ситуациях билингвизма мужчины легче усваивают новый язык, женщины же чаще остаются монолингвальными [16].

Лингвисты, изучающие язык в его социальном контексте, отмечают наличие гендерной маркированности на всех уровнях языковой системы. Так, Н.Л. Пушкарева утверждает, что для женщин характерно использование развернутых синтаксических конструкций, инверсий и экспрессивных предложений [11, c. 32]. Н.Ю. Сорокалетова в результате исследования произношения дикторов BBC News на супрасегментном уровне делает вывод, что у женщин наблюдается более широкий и более высокий частотный диапазон, а также более высокий процент эмфатических тонов [13]. Ч. Крамаре выявляет в женской речи более четкую артикуляцию, а также наличие слов-табу, для мужчин же характерным является богатство вокабуляра и употребление арготизмов [18].

4. Исследования особенностей речевого поведения мужчин - сравнительно новое направление, поскольку изучение речевых характеристик мужчин практически не проводится обособленно. В целом, как отмечают А.Д. Петренко и Э.Ш. Исаев, мужчины склонны воздерживаться от проявления эмоций и более обдуманно, чем женщины, строят свои высказывания [10]. Согласно исследованиям О.Е. Клещовой, представителям мужского пола свойственно стремление к лидерству, в том числе и в коммуникации [7]. Так, мужчины в процессе общения выстраивают иерархию, согласно которой в разговоре доминируют некоторые коммуниканты, а остальные говорят значительно меньше. Кроме того, мужчины не склонны к обсуждению личных тем и в процессе разговора стремятся подчеркнуть свою осведомленность относительно мировых новостей, экономических вопросов и спорта.

5. Психолингвистические исследования пола, основанные на положении об исходной биологической предопределенности когнитивных особенностей представителей обоих полов. Впрочем, данная классификация является условной, поскольку выделенные направления тесно взаимосвязаны и дополняют друг друга.

Следует отметить, что различия в речевом поведении мужчин и женщин отображают их психологические особенности, различия в восприятии реальности и осмыслении собственной природы, а также личных качеств представителей противоположного пола. Так, исследователь В.В. Макаров подчеркивает, что гендер есть определенный тип ментальности и социального поведения [9]. Как пишет Е.И. Горошко, «в образе современной женщины для мужчин основными оказываются черты, так или иначе связанные с ее отношением к мужчинам, для женщин же наиболее актуальными являются ее деловые качества. Различия касаются также эмоционально-оценочной стороны: мужчины относятся к современным женщинам сверхкритично, наделяя их в основном негативными характеристиками, женщины, напротив, чаще указывают слова, выражающие положительную эмоциональную оценку» [4, c. 30].

Различия между мужской и женской картинами мира оказывают влияние и на выбор говорящими коммуникативной стратегии. Так, Д. Таннен демонстрирует различия между стилями общения мужчин и женщин в виде соответствующих бинарных оппозиций: независимость -близость, соревнование - общность, публичное - личное. Автор объясняет это особенностями положения в обществе мужчин и женщин и несоответствием требований, предъявляемых со-

циумом представителям разных полов. Кроме того, исследуя мужчин и женщин как две субкультуры с различными моделями поведения и общения, Д. Таннен полагает, что непонимания, возникающие между коммуникантами разных полов, вызваны тем, что они говорят на разных «гендерлектах» [22]. Результаты экспериментального исследования, проведенного С. Байи на материале французского языка, продемонстрировали, что, помимо общей нормы языка, существуют также субъективные нормы речевого поведения, различные для мужчин и женщин, определяющие коммуникативные стратегии и выбор говорящими тех или иных вариантов из языкового арсенала [15, с. 107].

Не подлежит сомнению тот факт, что различия в речи мужчин и женщин весьма существенны и затрагивают все уровни языковой системы, впрочем при этом невозможно говорить о существовании исключительно «мужских» и «женских» языков. Применительно к европейским языкам внимание лингвистов обращено в первую очередь на предпочтение мужчинами и женщинами тех или иных языковых вариантов, а также на факторы, обусловливающие их выбор.

Список литературы:

1. Будагов Р.А. Что такое общественная природа языка? // Вопросы языкознания. -1975. - № 3.

2. Вахтин Н.Б., Головко Е.В. Социолингвистика и социология языка: учебное пособие. -СПб.: ИЦ «Гуманитарная Академия»; Изд-во Европ. ун-та в Санкт-Петербурге, 2004. - 336 с.

3. Воронина О.А. Гендер // Словарь гендерных терминов. - М., 2002.

4. Горошко Е.И. Проблемы изучения особенностей мужского и женского стиля речи / Е.И. Горошко // Человек говорящий: язык, познание, культура / под ред. А.А. Романова. - Москва - Тверь, 1995. - С. 25-36.

5. Горошко Е.И., Кирилина А.В. Гендерные исследования в лингвистике сегодня // Тендерные исследования. - Харьков: Харьковский центр гендерных исследований. - 1999. - № 2. -С. 234-241.

6. Кирилина А.В. Гендер: лингвистические аспекты: монография. - М.: Институт социологии РАН, 1999. - 155 с.

7. Клещова 0.6. Мовлення чоловшв i жшок у соцюлшгвютичному аспект // Лшгвютика. -2011. - № 3 (24), ч. 2.

8. Лакофф Р. Язык и место женщины // Введение в гендерные исследования: хрестоматия. - Харьков, 2011. - Ч. II. - С. 784-798.

9. Макаров В.В., Василенко И.В. Философия и социология пола : монография. - Волгоград: Изд-во гос. техн. ун-та, 2002. - 188 с.

10. Петренко О.Д. Мова чоловтв i жшок як одиниця соцюлшгвютичного дослщження // Мовознавство. - 1999. - № 1. - С. 64-70.

11. Пушкарева Н.Л. Гендерная лингвистика и исторические науки // Этнографическое обозрение. - 2001. - № 2. - С. 31-40.

12. Скачкова И.И. Гендерная проблематика в зарубежном теоретическом языкознании: к истории вопроса // Вестник ТГЭУ. - 2009. - № 4. - С. 119-132.

13. Сороколетова Н.Ю. Гендерные особенности речевого поведения / Сороколетова Н.Ю. // Интеграционные процессы в коммуникативном пространстве регионов: материалы Международной научной конференции, г. Волгоград, 12-14 апреля 2010 [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://new.volsu.ru/download.php?id=00000026213-1 .pdf.

14. Халеева И.И. Гендер как интрига познания // Гендер как интрига познания: сборник статей. - М.: Академия, 2000.

15. Bailly S. La différence sexuelle dans la langue: imaginaire ou vérité? L. Guitienne et M. Prost (eds.). Homme - Femme: de quel sexe êtes-vous? Presses Universitaires de Nancy, 2009. -P. 99-109.

16. Jespersen, O. The Woman // The Feminist Critique of Language. Ed. by D. Cameron. -London, 1998.- P. 225-241.

17. Key M.R. Male. Female Language // Scarecrow Press: New Jersey, Metuchen, 1975. -

350 p.

18. Kramarae Ch. Women and Men Speaking: Frameworks for Analysis. Rowley, Mass: Newbury House, 1981. - P. 151-153.

19. Labov W. The reflection of social processes in linguistic structures // J.A. Fishman (ed.) Readings in the Sociology of Language. -The Hague: Paris, 1968. - 816 p.

20. Labov W. The Social Stratification of English in New York City. - W., 1966. - 655 p.

21. Meillet A. Linguistique historique et linguistique générale. - Paris, 1926. - P. 16-18.

22. Tannen D. Du kannst mich einfach nicht verstehen. Warum Männer und Frauen aneinender vorbeireden. - Hamburg, 1991. - 359 p.

23. Trudgill P. Sex, covert prestige, and linguistic change in the urban British English of Norwich // Language in Society, 1972. - P. 179-195.