ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА СТУДЕНТА ОБУЧАЮЩАЯ СИСТЕМА С ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫМИ ПАНЕЛЯМИ СТУДЕНТА И ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

1. Система для содействия ориентированному на студента обучению, содержащая устройство отображения; электронный процессор, соединенный, с возможностью осуществления связи, с устройством отображения и выполненный с возможностью
генерировать инструментальную панель студента;
генерировать инструментальную панель преподавателя;
посылать запрос на набор данных, ассоциированный со студентом, причем этот набор данных включает в себя элемент, выбранный из группы, состоящей из цели, интереса, продукта работы и указателя настроения, ассоциированных со студентом;
принимать упомянутый набор данных, ассоциированный со студентом,
совместно использовать этот набор данных с инструментальной панелью преподавателя;
генерировать графический пользовательский интерфейс, включающий в себя инструментальную панель преподавателя, причем инструментальная панель преподавателя включает в себя данные из упомянутого набора данных; и
управлять устройством отображения для отображения графического пользовательского интерфейса.
2. Система по п.1, в которой электронный процессор выполнен с возможностью посылать, через инструментальную панель преподавателя, данные обратной связи от инструментальной панели преподавателя в инструментальную панель студента.
3. Система по п.2, в которой инструментальная панель студента дополнительно содержит панель обратной связи, выполненную с возможностью отображать обратную связь от преподавателя.
4. Система по п.1, при этом интересы, ассоциированные со студентом, включают в себя элемент, выбранный из группы, включающей в себя академический интерес, интерес вне учебного плана, интерес в активном отдыхе и увлечения.
5. Система по п.1, в которой инструментальная панель преподавателя дополнительно содержит диаграмму настроения, имеющую историю указателей настроения, ассоциированных со студентом.
6. Система по п.1, в которой инструментальная панель преподавателя дополнительно содержит указатель настроения класса, причем указатель настроения класса определяется на основе совокупности указателей настроения, ассоциированных с множеством студентов в классе.
7. Система по п.1, в которой инструментальная панель студента дополнительно содержит диаграмму прогресса, ассоциированную со студентом, причем диаграмма прогресса обеспечивает визуальную индикацию прогресса, достигнутого студентом в направлении цели.
8. Система по п.7, причем цель, ассоциированная со студентом, включает в себя элемент, выбранный из группы, включающей в себя академическую цель, цель здоровья, социальную цель и эмоциональную цель.
9. Система по п.1, в которой инструментальная панель студента дополнительно содержит трекер настроения, ассоциированный со студентом, причем трекер настроения дополнительно содержит множество выбираемых пользователем кнопок для указания настроения, выбранного из группы, состоящей из взволнованного, счастливого, индифферентного, печального и раздраженного.
10. Долговременный машиночитаемый носитель, содержащий инструкции, которые при их исполнении одним или более электронными процессорами предписывают одному или более электронным процессорам
генерировать инструментальную панель студента;
генерировать инструментальную панель преподавателя;
посылать запрос на набор данных, ассоциированный со студентом, причем этот набор данных включает в себя элемент, выбранный из группы, состоящей из цели, интереса, продукта работы и указателя настроения, ассоциированных со студентом;
принимать упомянутый набор данных, ассоциированный со студентом,
совместно использовать этот набор данных с инструментальной панелью преподавателя;
генерировать графический пользовательский интерфейс, включающий в себя инструментальную панель преподавателя, причем инструментальная электронная панель преподавателя включает в себя данные из упомянутого набора данных; и
отображать графический пользовательский интерфейс с использованием устройства отображения.
11. Способ поддержки ориентированного на студента обучения, содержащий этапы, на которых
генерируют инструментальную панель студента;
генерируют инструментальную панель преподавателя;
посылают запрос на набор данных, ассоциированный со студентом, причем этот набор данных включает в себя элемент, выбранный из группы, состоящей из цели, интереса, продукта работы и указателя настроения, ассоциированных со студентом;
принимают упомянутый набор данных, ассоциированный со студентом,
совместно используют этот набор данных с инструментальной панелью преподавателя;
генерируют графический пользовательский интерфейс, включающий в себя инструментальную панель преподавателя, причем инструментальная панель преподавателя включает в себя данные из упомянутого набора данных; и
отображают графический пользовательский интерфейс с использованием устройства отображения.
12. Способ по п.11, дополнительно содержащий этап, на котором посылают, с помощью инструментальной панели преподавателя, данные обратной связи от инструментальной панели студента в инструментальную панель студента.
13. Способ по п.11, в котором интересы, ассоциированные со студентом, включают в себя элемент, выбранный из группы, включающей в себя академический интерес, интерес вне учебного плана, интерес в активном отдыхе и увлечения.
14. Способ по п.11, в котором упомянутое генерирование инструментальной панели преподавателя включает в себя этап, на котором генерируют диаграмму настроения, имеющую историю указателей настроения, ассоциированных со студентом.
15. Способ по п.11, в котором упомянутое генерирование инструментальной панели преподавателя включает в себя этап, на котором отображают настроение класса, причем настроение класса включает в себя совокупность указателей настроения, ассоциированных с множеством студентов в классе.