Способ изучения и оценки знаний обучающихся при компьютерном тестировании по дисциплине топографической анатомии

Способ изучения и оценки знаний, обучающихся при компьютерном тестировании по дисциплине топографической анатомии, включающий размещение на мониторе контрольного вопроса и вариантов ответа на данный вопрос, выборе одного, предпочтительного обучающемуся варианта ответа при помощи перемещении курсора манипулятора к месту расположения его индикатора и последующего определения правильности ответа по конечному положению курсора, отличающийся тем, что структура дисциплины представляет собой от 1-го до 3-х и более блоков разниц изображений: интраоперационных прижизненных и посмертных анатомических (I), ультразвуковых топографических и топографо-анатомических (II), ультразвуковых патотопографических и патологоанатомических (III) и др. в условиях нормы, хирургической, гинекологической, терапевтической и другой медицинской патологии; оценка знаний студентов и врачей состоит из суммы разниц каждого из блоков и по их значению ставится оценка.