СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИРИНЫ ЧЕРНЫШЕВОЙ

1. Способ обучения учащихся изобразительной деятельности, при котором обучение выполняют в несколько этапов, при этом перед фиксированием учащимися объектов изобразительной деятельности на материальном носителе проводят предварительную подготовку учащихся с использованием информационных блоков, связанных с предметными темами, при одновременной обратной коммуникативной связи между учителем и учащимися, отличающийся тем, что в качестве информационных блоков, связанных с предметными темами, используют информационные блоки, содержащие по крайней мере один из следующих элементов: тактильные ощущения, восприятие запахов, прослушивание и подражание звукам природы, птиц и животных, подражание движениям животных, прослушивание музыкальных произведений и/или движения под музыку, танцев, театрализованного представления сказок и музыкальных произведений, просмотр, и/или обсуждение, и/или «оживление» репродукций полотен известных художников в процессе игры.
2. Способ по п.1, отличающийся тем, что обучение производят с использованием каждого информационного блока по 2-3 занятия, после чего используемые блоки комбинируют друг с другом.