Преподаватели в области ИС о новом поколении новаторов и авторов

Преподаватели в области ИС о новом поколении новаторов и авторов

04-10-2021

В честь Всемирного дня учителя Академия ВОИС делится рассказами двух состоявшихся педагогов, которые оказали значительное влияние на новые поколения новаторов, авторов и предпринимателей в Румынии и Тринидаде и Табаго.

Академия активно взаимодействует с преподавателями и составителями учебных программ в министерствах образования по всему миру в целях продвижения инноваций и раскрытия творческого потенциала с помощью интеллектуальной собственности(ИС) в начальной и средней школах. Работа организована в рамках службы Академии ВОИС «ИС для молодежи и преподавателей».

Румыния: Елена Роксана Вишан

Елена Роксана Вишан решила пойти по стопам своей матери и стать преподавателем общественных наук. Она окончила Университет Валахии в Тырговиште со специализацией в области права, а также Бухарестский университет экономических исследований по специальности «государственное управление», после чего защитила докторскую диссертацию по административным наукам в румынском Национальном университете политических исследований и государственного управления. Роксана начала преподавать в школе –и вот уже 23 года она делится знаниями с подрастающими поколениями. В настоящее время Роксана занимается междисциплинарным обучением в области творчества, предпринимательства и ИС в рамках таких школьных модулей, как «Изобретения древних цивилизаций», «Традиционные румынские бренды» и «Записки изобретателей».

Впервые Роксана познакомилась с концепцией обучения творческой деятельности, предпринимательству и ИС в 2016 году на курсах для преподавателей, которые были организованы в Бухаресте совместно Румынским ведомством по авторскому праву (ORDA) и Академией ВОИС. С тех пор она преподает ИС другим учителям и школьникам, проводит семинары по ИС для учащихся и участвует в организации национальных соревнований с целью содействия изобретателям и других мероприятий, таких как Международный день ИС. Роксана также разработала практическое руководство для учителей по преподаванию ИС, а также годичный курс по ИС для студентов педагогических колледжей, которые в дальнейшем пополнят ряды специалистов образовательной системы Румынии.

Румынская молодежь обладает серьезным творческим потенциалом. Моя мечта – информировать о важности ИС, потому что это совершенно новая парадигма развития человека, необходимая для социально-экономического роста нашей страны.

Елена Роксана Вишан, преподаватель общественных наук, Национальный педагогический колледж им. королевы Марии

Роксана часто сталкивается с необходимостью убеждать учащихся и их родителей в важности курсов и заданий по ИС из-за того, что, согласно национальной учебной программе, эти занятия не являются обязательными. С административной точки зрения ей также часто приходится искать возможность втиснуть темы из области ИС в ограниченный по объему часов учебный план, который и так полон других уроков, но, к счастью, ей это удается благодаря тому, что она увязывает ИС со множеством других предметов. В этом ей помогает грамотное использование доступного времени и простое упорство.

В качестве преподавателя она как наставник помогает нескольким творчески одаренным студентам. Роксана также была отмечена за прекрасную наставническую работу с командой девушек, которые участвовали в Инновационно-технических соревнования для девушек (Technovation Girls Challenge) в Румынии, организованных в партнерстве с США. Ее подопечные разработали цифровой инструмент для слабовидящих людей.

Я люблю свою профессию и хочу и дальше вдохновлять учеников на творческие свершения, ведь они свет нашего общества.

Елена Роксана Вишан, преподаватель общественных наук, Национальный педагогический колледж им. королевы Марии

Тринидад и Тобаго: Ниса Сьюпол

Когда Ниса Суепол училась в средней школе, ее младшая сестра погибла в автомобильной аварии, и в самый трудный период жизни именно школьные учителя поддержали ее и помогли ей пережить эту трагедию. В знак признательности за внимание со стороны своих учителей, Ниса решила, что хочет быть поддержкой для других, и выбрала карьеру учителя. Она изучала экономику, ведение бизнеса, и педагогику в Университете Вест-Индии и Шеффилдском университете, и право в Лондонском университете. Первой ступенькой ее карьеры было преподавание бизнеса как дисциплины в Индуистском колледже для девочек Лакшми в Сент-Огастине, Тринидад и Тобаго. Став педагогом, Ниса осознала, что архаичные методы обучения, подразумевающие конспектирование и механическое запоминание, по эффективности уступают более практическим подходам, которые призваны помогать учащимся использовать свои творческие способности. Со временем она включила в свои занятия построенные на практике упражнения, которые позволяют ученикам оттачивать свои творческие навыки. По мнению Нисы, сделать это у нее получилось с помощью определенной методологии – таксономии Блюма.

После нескольких лет работы школьным учителем Ниса получила предложение перейти в Министерство образования Тринидада и Тобаго на должность специалиста по учебным программам. Ниса посчитала, что она сможет оказать большее влияние на составление, развитие и внедрение учебных планов на новом месте. На должности сотрудника по учебным программам она курирует работу 650 преподавателей основ ведения бизнеса в средних школах Тринидада и Тобаго. В работе с педагогами она подчеркивает важность использования практических творческих упражнений, который должны быть связаны с темами ИС, чтобы помочь им воспитать поколение «Идеальных граждан Карибского бассейна», содействуя формированию у молодежи предпринимательских способностей через реализацию их творческого и новаторского потенциала. Большинство предметов по основам бизнеса, входящих в компетенцию Нисы, включают в себя элементы предпринимательства, творческой деятельности и охраны прав ИС. Работа Нисы с преподавателями и учениками приносит отличные результаты: результаты национальных экзаменов по бизнес-дисциплинам среди учащихся средней школы продолжают заметно улучшаться.

Ниса также помогает с организацией целого ряда соревнований и инициативных проектов в области предпринимательства для учащихся в Тринидад и Тобаго. Начиная с 2017 года проводится ежегодный Национальный конкурс по предпринимательству среди учеников средней школы, который представляет собой виртуальную игру для групп учащихся, которые должны создать свою компанию, имея в распоряжении определенную сумму денег. Побеждают три команды, которые смогли добиться наибольшей прибыльности бизнеса по итогам соревнований. Ниса особенно гордится несколькими победителями, которые открыли свой собственный бизнес, используя апробированные на конкурсе идеи. Она признает, что успех конкурсов по части внедрения инноваций, творческой деятельности и образования в области ИС в бизнес-программу средних школ зависит от поддержки частного сектора, так как учащиеся получают практические знания из опыта работы на малых и средних предприятиях, а также в крупных корпорациях. Кроме того, Ниса благодарна партнерам из государственного и частного секторов, которые предоставляют необходимое финансирование, а также преподавателям бизнес-дисциплин в Министерстве образования за их усилия по внедрению предпринимательства в учебные программы.

Мой лучший совет тем, кто только начинает преподавать ИС, таков: отбросьте сомнения. Ищите способы немедленно внедрить в учебную программу занятия по ИС. Мы обязаны сделать это ради нашей творчески одаренной молодежи».

Ниса Сьюпол, специалист по учебным программам

В конечном итоге Ниса надеется, что уже в ближайшем будущем на всех уровнях образования преподаванию в области ИС будет уделяться больше внимания. Ниса не только специалист по учебным программам, она также открыла свой маленький бизнес и принимает участие в работе нескольких национальных комитетов, например, совета театра исполнительских искусств Куинс-холл в Порт-оф-Спейне, и, хотя ее рабочий график расписан буквально по часам, она планирует также получить докторскую степень по преподаванию в области ИС. В качестве досуга Ниса занимается латиноамериканскими танцами, она любит проводить время с родными, особенно со своими двумя дочерями, которые сейчас учатся в средней школе. Ниса никогда не упускает возможности поделиться своими знаниями в области прав ИС, когда ее дети собираются с друзьями и сочиняют песни.

Дополнительная информация