УСТРОЙСТВО ДЛЯ САМООБУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

УСТРОЙСТВО ДЛЯ САМООБУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Предложение относится к средствам самообучения несложной творческой деятельностьи, например, танцам, игре на музыкальных инструментах, демонстрации фокусов и т.д.
Известна система для самообучения, содержащая ЭВМ, связанную с периферийным устройством пользователя для ввода информации, в виде команд, задаваемых вручную. Система содержит запоминающее устройство, хранящее последовательность действий, соответствующих правильному выполнению обучаемой функции и блок визуального вывода для отображения этой последовательности.
Второе запоминающее устройство хранит видеосигналы и соответствующую им звуковую информацию правильного выполнения обучаемой функции. ЭВМ по команде от пользователя инициирует отображение правильной последовательности обучаемой функции и сравнивает правильную последовательность действий с последовательностью действий, вводимых пользователем 1. Известная система представляет собой устройство для визуального и звукового сравнения последовательности правильно выполняемых действий по обучаемой функции, записанных в памяти ЭВМ и последовательности действий, вводимых пользователем. Система не позволяет изменять режим изучения визуальной и звуковой информации в процессе обучения.
Наиболее близким по технологической сущности к данному является устройство для самообучения творческой деятельностьи, например, по изучению иностранного языка (2).
Известное устройство содержит блок воспроизведения видео и аудиоинформации, входы видеоканала и аудиоканала которого соединены с соответствующими выходами блока формирования текущей видео и аудиоинформации, блок ввода команд, блок памяти видео и аудиоинформации.
Известное устройство (2) для самообучения выбрано в качестве прототипа.
Недостатком известных устройств самообучения является невозможность, либо недостаточный диапазон изменения режимов обучения.
Технологическим результатом предложения является расширения функциональных возможностей устройства путем организации управления режимами обучения такими как, обеспечение режима выделения заданного фрагмента обучения, изменение его скорости воспроизведения, обеспечение, если необходимо, звукового сопровождения фрагмента, например, в виде разъяснений, музыкального сопровождения, счета, заданного темпа и т.д.
Технический результат достигается тем, что в устройство, содержащее блок воспроизведения видео и аудиоинформации, входы видео и аудиоканалов которого соединены с соответствующими выходами блока формирования текущей видео и аудиоинформации, блок ввода команд, блок памяти видео и аудиоинформации, введены блок памяти команд воспроизведения и блок задания режимов обучения, выходы которого являются управляющими входами блока формирования текущей видео и аудиоинформации, адресные выходы которых соединены соответственно со входами блока памяти видео и аудиоинформации и блока памяти команд воспроизведения, выходы которых подключены к сигнальным входам блока формирования текущей видео и аудиоинформации, выходы задания фрагмента обучения, задания замедленного повтора, задания звукового пояснения, задания постоянного повтора фрагмента блока ввода команд подключены к соответствующим входам блока задания режимов обучения.
Устройство поясняется чертежами, где на фиг.1 представлена функциональная схема устройства, на фиг.2 представлена укрупненная блок-схема алгоритма работы устройства при обучении, например, танцам.
3-У
Устройство содержит блок 1 воспроизведения видео и аудиоинформации, соединенный с блоком 2 формирования текущей видео и аудиоинформации, блок 3 задания режимов обучения, состоящий из кодера 4 и декодера 5, блок 6 ввода команд имеет выход 7 задания фрагмента обучения, выход 8 задания замедленного повтора фрагмента, выход 9 задания звукового пояснения фрагмента, выход 10 задания постоянного повтора фрагмента, выход 11 задания музыкального сопровождения, выход
12 задания темпа сопровождения.
Кроме того, устройство содержит блок 13 памяти видео и
аудиоинформации и блок 14 памяти команд воспроизведения.
Устройство работает следующим образом.
Пользователь посредством блока 6 ввода команд задает команды обучения, соответствующие тем или иным режимам воспроизведения на мониторе блока 1 воспроизведения. В блок 13 памяти видео и аудиоинформацию вставляют носитель информации с заранее записанными фрагментами танца, повторов, музыкального сопровождения, разъяснений к фрагменту и т.п.
.
///// г Так, например, обучающему требуется просмотреть фрагмент в замедленном повторе. Для этого он посредством блока б ввода команд задает команду команда задания замедленного повтора фрагмента, блок задания режимов обучения формирует посредством кодера 4 и декодера 5 код для управления работой блока 2 формирования текущей видео и аудиоинформации. В случае, когда обучающемуся требуется непосредственно воспроизвести требуемый фрагмент с носителя информации, будет сформирован определенный сигнал, по которому заданный фрагмент будет воспроизведен в блоке 1. В случае, если обучающийся формирует текущую обучающуюся информацию внутри заданной изобразительной информации в файле, он формирует в блоке ввода сигнал, соответствующий заданному фрагменту и код для воспроизведения на экране заданного сложного изображения, полученного в результате наложения изображения, считываемого из разных зон памяти компьютера. Таким образом, устройство позволяет воспроизводить на экране информацию, хранящуюся в памяти машины и нужный фрагмент, считываемый с носителя. На фиг.2 представлена укрупненная блок-схема алгоритма работы для самообучения, например, танцам. На ней показаны возможные режимы обучения посредством заявленного устройства. Предложенное устройство позволит пользователю наедине, в домашней обстановке, разучить различные (в том числе популярные) танцы, обучиться творческой деятельностью, управляя режимами воспроизведения информации в зависимости от усвоения процесса обучения самим пользователем.
Устройство использует известные средства и программное обеспечение при реализации данного предложения, применяя для реализации стандартные блоки и стандартное программное обеспечение.
1.ЕР, заявка, 044642, кл. G09B 19/00, 1982
2.РСТ, заявка, 94110664, кл. G09B 5/06, 1994
(прототип)