СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ СКОРОЧТЕНИЮ

Способ развития скорочтения, включающий использование демонстрационных средств с текстом и элементами текста, отличающийся тем, что в качестве демонстрационных средств дополнительно используют таблицы, геометрические фигуры, картинки, которые размещают на столе, таблицы заполняют, для моментального восприятия делят картинки на тематические группы, производят проверку, обводят двумя руками одновременно геометрические фигуры, расставляют геометрические фигуры в порядке возрастания и убывания по длине, ширине, величине, разбивают слова на буквы, разрезают на части картинки и затем складывают разрезанные части картинок в единое целое.