Конспект НОД по ИЗО. Нетрадиционная техника рисования &quot;Ниткография&quot; для подготовительной группы.

Конспект НОД по ИЗО.

Нетрадиционная техника рисования "Ниткография"

для подготовительной группы.

Тема: "Цветы для мамы".

Цель: Развитие творческих способностей; знакомство с новой техникой рисования нитью- ниткография

Методы и приемы обучения: наглядный (использование наглядных пособий), словесный (описание, объяснение, указание, беседа, вопросы к детям, оценка, практический).

Задачи:

Образовательные:

1. Продолжать знакомить детей работать с палитрой, смешивая основные цвета.

2. Познакомить детей с новой техникой рисования "Ниткография"

3. Показать детям возможность получения изображения с помощью нити.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к художественному творчеству.

2. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к рисованию.

Развивающие:

1. Развивать мелкую моторику, фантазию, творческие способности.

2. Развитие умения видеть красивое.

3. Закрепление умения правильно держать кисть.

Оборудование: кисточки, стаканчики с водой, тряпочки, палитра, нитки, краска гуашь, альбомный лист А4, картинки весенних цветов, запись красивой спокойной музыки.

Ход занятия:

1. Вступительная часть

-Ребята, какой сейчас месяц и время года на улице (Сейчас время года весна, месяц май)

-Правильно!

-Скажите мне, какое природное явление происходит весной? (всё просыпается, распускаются цветы)

-Все мамы и бабушки любят цветы.

-Ребята, а какие цветы вы знаете и можно подарить маме и бабушке. (розы, тюльпаны, лилии, мимоза) Показ картинок с изображением цветов.

-Сегодня я предлагаю вам нарисовать и подарить маме необычные цветы. А если они необычные, то и рисовать мы их будем необычным способом.

-Скажите, чем мы обычно рисуем? (Карандашами, фломастерами, мелками, красками)

-Правильно!

-Мы сейчас познакомимся с новой техникой рисования- рисование нитью. И при помощи волшебной ниточки создадим яркие и необычные цветы для мамы.

2. Теоретическая часть.

-Но перед тем, чтобы нам начать рисовать, нужно приготовить наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика. "Цветы"

Держать руки перед собой, сложив локоток к локотку, пальцы к пальцам (бутончики).

-Раскрываются цветы необычной красоты (пальчики развести в стороны, не отрывая друг от друга основания ладони)

-Ветерок чуть дышит, лепесток колышет (пальчики зашевелились как будто ветер)

-Так колышет, так колышет ("цветочек" наклоняется то в одну, то в другую сторону)

-Закрываются цветы необычной красоты (снова прижать пальчики к друг другу)

-Засыпают тихо, тихо (можно сложить ладошки, поднести к уху и наклонить голову)

- Вот теперь ваши руки и пальчики готовы к рисованию. Я вам покажу прием рисования, вы внимательно посмотрите и попробуете сами.

-Для начала берем нитку сухую и круговыми движениями от центра по спирали выкладываем нить на лист бумаги (для того, чтобы дети поняли, нужно будет расположить ниточку на бумаге)

-Теперь нитку нужно окунуть в выбранную краску, держась за конец нитки аккуратно помогая кисточкой, затем вытаскиваем из краски и переносим на лист бумаги. Сворачиваем нить на листок по спирали, как это делали сухой ниткой так, чтобы кончик нитки выступал на 5-10 см. от края листа, чтобы его было удобно потом вытягивать. Таким образом можно уложить одну, две или три ниточки, окуная их в краску разного цвета. При этом напоминаю о сочетании цветов.

-Затем берем чистый лист бумаги и накрываем сверху наши ниточки, слегка прижимая ладошки листок сверху.

-Начинаем вытягивать ниточку из-под листочка, разводя нитки в разном направлении. Снимаем верхний лист бумаги и волшебная картинка готова!

3. Практическая часть.

Включить красивую, спокойную музыку.

-А теперь давайте вы сами создадите необыкновенные цветы с помощью нити. Для начала выберите те краски, которые будете использовать, но не все, а только те, которые подходят для вашего необычного цветка.

-Попробуйте, и посмотрите, получится ли у вас волшебство? Я уверена, что получится! (Дети выполняют работу, экспериментируют. Воспитатель напоминает, что главное в рисунке нитью, то как ты положишь нить. В случае затруднения оказывает детям помощь)

-Ребята, давайте с вами немного отдохнем. Встаньте из стола и повторяйте за мной.

Физкультминутка.

Быстро встали. Улыбнулись

Выше-выше потянулись

Ну-ка, плечи распрямите,

Поднимите. Опустите.

Вправо, влево повернитесь,

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали. Сели, встали.

И на месте пошагали.

-Ребята, садитесь на свои места и продолжайте свое творчество. Кто уже нарисовал сами цветы могут нарисовать к ним листочки, с помощью кисти. (Дети доводят свою работу до конца.)

-Ребята заканчиваем свои работы. Все рисунки вешаем на доску, чтобы посмотреть, какие работы у нас получились.

Оформление выставки

4. Заключительная часть.

-Ребята, какие вы сегодня молодцы! У всех красиво получилось, ни у кого нет повторяющих работ. Сегодня ваши мамы будут очень удивлены таким необычным цветам и им будет очень приятно получить их в подарок.

-С помощью какой техники вы создавали свои работы? (С помощью нетрадиционной техники - ниткография)

-Кому было трудно сегодня рисовать?

-Вам понравилось рисовать ниткой? (Да)

-Наводите порядок на своем рабочем месте.