КАРКАС ДЕТСКОГО СТУЛА С РЕГУЛИРУЕМОЙ ВЫСОТОЙ СИДЕНЬЯ

Полезная модель относится к механическим средствам, предназначенным для применения в сфере удовлетворения жизненных потребностей человека, в частности - детей дошкольного возраста. Период дошкольного развития ребенка отличается активным ростом и является наиболее ответственным этапом в правильном формировании скелета и опорно-двигательного аппарата в целом. Поэтому дошкольная детская мебель, в частности детские стулья, на которых ребенок проводит значительную часть своего активного времени, должна строго соответствовать требованиям «Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам» (СанПиН - 2.4.1.1249-03) /1/. Согласно этому документу, основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста обусловлены с учетом пяти групп роста детей (СанПиН - 2.4.1.1249-03, Таблица №2.4.1) для которых определены диапазоны изменения высоты сиденья детского стула, для правильного формирования опорно-двигательного аппарата:
Основные размеры столов и стульев для детей ясельного и дошкольного возраста
Группа роста детей, мм
Группа мебели
Высота стола, мм
Высота стула, мм
до 850
два ноля
340
180
свыше 850 до 1000
0
400
220
с 1000-1150
1
460
260
с 1150-1300
2
520
300
с 1300-1450
3
580
340
Общеизвестны устройства для изменения высоты сиденья с помощью червячного вала, применяемые для регулировки высоты табурета пианиста. В последние десятилетия стали популярными офисные кресла с регулируемой высотой, использующие механизм регулировки через центральную телескопическую штангу /3/. Недостатком таких устройств является наличие единственной опорной штанги, снабженной червячной передачей или телескопического механизма. Необходимость обеспечения достаточной прочности единственного опорного элемента, приводит к увеличению массы всей конструкции, что делает такое устройство практически непригодным для использования в конструкции детских стульев.
Наиболее близким аналогом является Детский стул /2/, который содержит опорные элементы, спинку и сиденье с приспособлением для его подъема, выполненном в виде жестко закрепленной к сиденью рейки с насечками с двух сторон, с одной стороны взаимодействующий с шестеренкой, закрепленной на вращающемся валу, другой - подпружиненный фиксатором, соединенным с рычагом посредством троса через блоки. Недостатком такого устройства является чрезмерно сложный механизм, который включает шестеренчатую передачу, блоки и тросы. Учитывая, что стул предназначен для использования детьми дошкольного возраста, отличающихся повышенной любознательностью, наличие всех этих механизмов может явиться источником повышенного травматизма. По той же причине неизбежны частые поломки этих механизмов.
Технический результат, достигаемый полезной моделью, заключается в создании каркаса для детского стула с возможностью регулировки высоты сиденья, соответствующей Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам /1/. Каркас отличается простой и легкой конструкцией, травмобезопасной для ребенка и долговечной в эксплуатации. При изготовлении каркаса не требуется дорогостоящее высокотехнологическое оборудование.
Сущность полезной модели заключается в достижении упомянутого технического результата с помощью каркаса для детского стула, характеризующегося тем, что он состоит из трех пар дугообразных элементов, одна пара которых образует передние и задние ножки, вторая пара - боковины и третья пара опоры для сиденья и спинки стула, изготовленных из металлических труб круглого, овального или квадратного сечения, с элементами ножек с меньшей высотой и с большим размером сечения трубы, согнутых в средней части по дуге окружности и с прямолинейными параллельными оконечностями равной длины, с овальными отверстиями, выполненными давлением в местах перехода прямолинейных участков в дугообразные для телескопического сочленения элементов ножек с элементами боковин, с тремя проходными отверстиями, просверленными с внутренней стороны прямолинейных оконечностей с шагом 2 см, с впрессованными в торцевые отверстия труб пластмассовыми вкладышами для предотвращения скольжения стула и порчи поверхности пола, с элементами боковин с большей высотой, согнутых в средней части по дуге окружности и с прямолинейными оконечностями, расходящимися под углом 10-15 градусов, с внешним размером сечения труб, обеспечивающим вхождение прямолинейных оконечностей через выдавленные отверстия элементов ножек, с возможностью относительного перемещения прямолинейных оконечностей элементов ножек и боковин относительно друг друга с гарантированным зазором по телескопическому принципу, с выполнением по одному резьбовому отверстию в прямолинейных участках, соосных с проходными отверстиями элементов ножек и с фиксацией элементов ножек с элементами боковин с помощью винтов или резьбовых шпилек, завинчиваемых до упора в резьбовые отверстия боковин через одно из проходных отверстий ножек, выбор которого зависит от требуемой высоты сиденья стула, с третьей парой элементов, образующих опоры для сиденья и спинки стула, изогнутых по дуге окружности со смещением относительно середины и образованием двух прямолинейных участков, расходящихся под углом 110-115 градусов, приваренных в середине коротких прямолинейных участков к верхним частям элементов боковин, с выполнением в верхней части длинных прямолинейных участков по одному резьбовому отверстию для крепления винтами спинки стула и по два резьбовых отверстия в коротких прямолинейных участках, для крепления винтами сиденья стула, с пластмассовыми вкладышами, впрессованными в торцевые отверстия труб опорных элементов для предохранения попадания внутрь трубы грязи и влаги и для обеспечения тарвмобезопасности ребенка.
Устройство каркаса поясняется чертежами, где на фиг.1 изображен общий вид каркаса в сборе; на фиг.2 - элемент каркаса, образующий ножки; на фиг.3 - элементы каркаса, образующие боковины и опоры спинки и сиденья; на фиг.4, 5 и 6 - сечения элементов конструкции, поясняющие их взаимную фиксацию в трех вариантах исполнения.
Основными составными частями каркаса являются три пары 1, 2 и 3 дугообразных элементов выполненных из труб круглого, квадратного или овального сечения, соединенных между собой сварными и винтовыми соединениями. Эти элементы образуют соответственно ножки 1, боковины 2 и опоры для сиденья и спинки стула 3.
Первая пара 1 (фиг.2) образует две передние и две задние ножки стула. Эти элементы имеют меньшую высоту и больший размер используемого для их изготовления трубчатого профиля. В средней части профиль изогнут по дуге полуокружности, а оконечности представлены спрямленными параллельными отрезками. Эти оконечности играют роль ножек стула. Во избежание скольжения стула и порчи поверхности пола в торцы этих элементов впрессованы пластмассовые вкладыши 4. В местах перехода прямолинейных отрезков в дугообразную часть давлением выполнены отверстия 5, открывающие верхний просвет прямолинейного участка трубы, через которое происходит телескопическое сочленение элементов ножек с элементами боковин.
Вторая пара 2 (фиг.3) играет роль боковин каркаса. Они изготовлены в виде дуг большей высоты, чем дуги ножек. Внешний размер трубчатого профиля боковин выбран таким, чтобы он совпадал размером просвета трубчатого профиля элементов ножек. Размеры профилей подобраны так, чтобы оконечности элементов боковин входили через верхние отверстия элементов ножек с гарантированным зазором для образования телескопического сочленения. Боковины также изогнуты по дуге окружности в средней части и переходят в прямолинейные оконечности. Оконечности боковин для увеличения площади опоры стула расходятся под углом 10-15 градусов.
Телескопическое соединение боковин и ножек фиксируется в трех относительных положениях с помощью винтов или резьбовых шпилек как показано на фиг.4, 5 и 6. Для этой цели в прямолинейных оконечностях ножек с внутренней стороны просверлены три проходных 6 отверстия с шагом 2 см. Высота размещения отверстий выбрана для разных ростовых групп детей в соответствии с нормами СанПиН - 2.4.1.1249-03, так что бы обеспечивалась фиксация высоты сиденья с учетом следующих характеристик:
- первая группа мебели - 24-26-28 см;
- вторая группа мебели - 28-30-32 см;
- третья группа мебели - 32-34-36 см.
В прямолинейных оконечностях боковин, соосно с проходными отверстиями ножек стула расположено по одному резьбовому отверстию 7, для завинчивания винта 8 или резьбовой шпильки 9.
Элементы опоры сиденья и спинок (фиг.3) изогнуты из трубчатого профиля по дуге окружности со смещением относительно средней части и переходят в прямолинейные оконечности разной длины, расходящиеся под углом примерно 110-115 градусов. Длинные оконечности предназначены для крепления спинки стула, нижние для сиденья. Спинка и сиденье (не входят в заявленную полезную модель), изготовленные из листовой фанеры, пластика или древесно-стружечной плиты, крепятся к элементам дуг с помощью винтов через резьбовые отверстия 10. Короткие оконечности элементов опоры соединены сварным швом 11 с внутренней стороны элементов боковин. В торцевые просветы опорных элементов запрессованы пластмассовые вкладыши 12, предохраняющие от попадания загрязнений и обеспечивающие травмобезопасность детей.
Регулировка высоты сиденья детского стула осуществляется следующим образом.
Прямолинейные оконечности элементов боковин 2 вводят через овальные отверстия 5 элементов ножек 1 до совмещения одного из проходных отверстий 6 с резьбовым отверстием 7. Рабочее проходное отверстие 6 на каждой из четырех ножек выбирают так, чтобы обеспечить одинаковую требуемую высоту ножек. Фиксацию выбранной высоты обеспечивают четырьмя винтами 8 или резьбовыми шпильками 9, завинчиваемыми в резьбовые отверстия 7. При необходимости изменить высоту сиденья, вывинчивают четыре винта 8 или шпильки 9, перемещают элементы боковин 2 относительно элементов ножек 1 до совмещения резьбовых отверстий 7 с выбранными проходными отверстиями 6, после чего четыре винта 8 или шпильки 9 завинчивают в резьбовые отверстия 7 до упора.
Библиография
1. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений: Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы. - М.: Федеральный центр госсанэпидемнадзора Минздрава России, 2003. - 92 с.
2. Стул детский, патент RU №93047507, опубл. 1996.03.20
3. ООО «ТРИАДА МЕБЕЛЬ», Интернет адрес: http://www.triadamebel.ru.