ДЕТСКИЙ БЕГОВОЙ ВЕЛОСИПЕД

Полезная модель относится к детским велосипедам без приводного механизма, в частности к преобразуемым беговым трехколесным велосипедам для разного уровня подготовки детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, и может быть использована для приобретения детьми навыков поддержания равновесия и управления движением при езде и последующего закрепления приобретенных навыков.
Основным преимуществом детских трехколесных велосипедов по сравнению с их двухколесным исполнением является устойчивость и безопасность при движении и остановках. По этой причине первоначальные навыки поддержания равновесия и управления движением дети в возрасте от 1,5 до 3 лет приобретают, как правило, на трехколесных велосипедах. Однако наличие на велосипедах педалей с приводным механизмом усложняют начальный этап обучения, т.к. ребенок вынужден не только контролировать свое пространственное положение, сидя на велосипеде, но и пытаться одновременно координировать движение рук на руле с учетом направления поездки и движение ног на педалях - с учетом скорости перемещения. Беговые велосипеды, выполненные без приводного механизма, позволяют ускорить процесс первичного обучения, т.к. на первоначальном этапе не отвлекают внимание ребенка на вращение педалей.
Известен детский двухколесный беговой велосипед типа «Strider» (см. сайт https.//mir-begovelov.ru/category_brend/brend_strider/sport_12/Strider_Sport_12_Yellow.html), состоящий из рамы и закрепленных на ней передней вилки с колесом и рулем, задней вилки с колесом и седла. Рама выполнена трубчатой прямолинейной формы. Передняя вилка и седло закреплены на раме посредством втулок, выполненных с возможностью поворота и регулирования высоты руля и регулирования высоты седла. Задняя вилка жестко соединена с рамой и выполнена из двух частей трубчатой формы с дугообразным переходом от боковых поверхностей рамы. Колеса на передней и задней вилках смонтированы посредством осей, закрепленных в прорезях на концах упомянутых вилок посредством резьбовых соединений. Вес бегового велосипеда составляет 3,0 кг.
Недостатком известного бегового велосипеда является небольшая устойчивость при движении и остановках, что ограничивает возможность его использования при начальном обучении детей в возрасте от 1,5 до 2 лет. Кроме этого, сочетание указанного недостатка с весовой характеристикой бегового велосипеда, который в 3-4 раза меньше веса ребенка в этом возрасте, существенно снижает безопасность его использования в качестве первичного учебного средства.
Известен детский трехколесный беговой велосипед типа TCV Т701 (см. сайт: https://chipollino.com.ua/tcv-t701), состоящий из рамы и закрепленных на ней передней вилки с колесом и рулем, задней вилки с двумя колесами и седла. Рама выполнена прямолинейной формы. Передняя вилка закреплена на раме посредством втулки, выполненной с возможностью поворота и регулирования высоты руля. Задняя вилка выполнена в виде двух наклонных стоек, закрепленных на боковых поверхностях рамы разъемным соединением. Колеса закреплены на наклонных стойках с наружной стороны и выполнены меньшего размера по сравнению с передним колесом. Вес бегового велосипеда составляет 3,2 кг.
Недостатком известного бегового велосипеда является существенное ограничение его использования после приобретения первоначальных навыков езды, т.к. для дальнейшего закрепления практического опыта и навыков езды необходима замена трехколесного на двухколесный беговой велосипед. Кроме этого, разъемное соединение задней вилки с рамой усложняет конструкцию бегового велосипеда и снижает его надежность в эксплуатации.
В основу полезной модели поставлена задача усовершенствования конструкции детского бегового велосипеда за счет иного выполнения задней вилки, иного ее соединения с рамой и иного закрепления колес на задней вилке, что позволяет расширить область использования на периоды приобретения первоначальных навыков и последующего их закрепления. При этом предлагаемый беговой велосипед обеспечивает более высокую надежность при достаточно простой конструкции и невысокой стоимости, что также расширяет область использования.
Технический результат от реализации поставленной задачи заключается в обеспечении возможности расположения колес как с наружной стороны задней вилки, так и внутри проема задней вилки параллельно друг относительно друга, что повышает устойчивость бегового велосипеда и безопасность его использования детьми.
Поставленная задача решается тем, что в детском беговом велосипеде, состоящем из рамы и закрепленных на ней передней вилки с колесом и рулем, задней вилки с двумя колесами и седла, при этом передняя вилка закреплена на раме с возможностью поворота и регулирования высоты руля, согласно полезной модели он содержит ось для закрепления колес на задней вилке, а задняя вилка жестко закреплена на раме и выполнена таким образом, что ширина ее проема соответствует ширине двух колес, при этом длина упомянутой оси соответствует ширине проема задней вилки, а свободные концы задней вилки выполнены с прорезями для закрепления упомянутой оси.
Упомянутая ось выполнена с резьбой на противоположных концах для закрепления на свободных концах задней вилки посредством крепежных элементов.
Усовершенствованная конструкции детского бегового велосипеда обеспечивает достижение заявляемого технического результата. Закрепление колес на задней вилке посредством оси является конструктивно наиболее простым и удобным в эксплуатации техническим решением. Жесткое закрепление задней вилки на раме повышает надежность конструкции и является более простым исполнением по сравнению с разъемными соединениями. Выполнение задней вилки таким образом, что ширина ее проема соответствует ширине двух колес обеспечивает возможность их параллельного размещения внутри проема и, соответственно, повышает устойчивость бегового велосипеда при его использовании после приобретения первоначальных навыков езды. Одновременно с этим обеспечивается повышение безопасности использования бегового велосипеда в этот период.
В целом заявляемые усовершенствования бегового велосипеда позволяет повысить продолжительность его использования детьми младшего возраста при обеспечении удобной и безопасной эксплуатации.
Сущность заявляемого детского бегового велосипеда поясняется представленными фигурами чертежа, где на фиг. 1 показан общий вид; на фиг 2 - вид сбоку; на фиг 3 -сечение А-А на фиг. 2.
Детский беговой велосипед состоит (фиг. 1-3) из рамы 1 и закрепленных на ней передней вилки 2 с колесом 3 и рулем 4, задней вилки 5 с двумя колесами 6 и седла 7. Руль 4 закреплен на раме 1 посредством втулки 8 с возможностью его поворота и регулирования высоты, а седло 7 закреплено на раме 1 посредством втулки 9 с возможностью регулирования высоты.
Рама 1, передняя 2 и задняя 5 вилки выполнены трубчатой формы. Передняя вилка 2 выполнена из двух частей с дугообразным переходом от боковых поверхностей руля 4. Задняя вилка 5 жестко закреплена на раме 1 и выполнена из двух частей с дугообразным переходом от боковых поверхностей рамы 1. При этом ширина проема h задней вилки 5 соответствует суммарной ширине b двух колес 6 (фиг. 3).
Колеса 3 и 6 выполнены со ступицами 10 и смонтированы посредством осей в прорезях (не обозначены) на свободных концах передней 2 и задней 5 вилок. Оси выполнены с резьбой на противоположных концах (не показана) и закреплены в упомянутых прорезях посредством накидных гаек 11.
Колеса 6 закреплены внутри проема задней вилки 5 посредством оси 12, длина которой  соответствует ширине h проема задней вилки 5 (фиг. 3). Ось 12 используют совместно с распорными втулками 13 и 14 для регулирования расстояния между колесами 6. При этом распорные втулки 13 размешают на оси 12 между прорезями на свободных концах задней вилки 5 и ступицами 10 колес 6, а распорную втулку 14 - между ступицами 10 колес 6.
Представленная на фигурах и в описании конструкция детского бегового велосипеда не исчерпывает всех возможных вариантов его исполнения, обеспечивающих достижение заявленного технического результата. В частности, задняя вилка и колеса могут быть выполнены иной конструкции, а закрепление колес в упомянутых положениях на задней вилке может осуществляться посредством осей иного конструктивного исполнения. Например, ось может быть выполнена трубчатой формы и закрепляться на ступицах колес посредством защелок.
Беговой велосипед используют следующим образом.
Начальное обучение детей проводят на беговом велосипеде с колесами, расположенными с наружной стороны задней вилки, что обеспечивает наибольшую устойчивость бегового велосипеда при движении и остановках, необходимые для безопасного проведения начального обучения.
Монтаж колес 6 внутри проема задней вилки 5 параллельно друг другу прозводят посредством оси 12, втулок 13 и 14 и накидных гаек 11. После этого беговой велосипед используют для закрепления навыков езды. Параллельное расположение колес 6 внутри проема задней вилки 5 обеспечивает достаточно высокую устойчивость бегового велосипеда по сравнению с двухколесной конструкцией и позволяет успешно закрепить навыки, приобретенные ребенком на предыдущем этапе обучения.
Заявляемый беговой велосипед отличается простой конструкцией и удобством выполнения монтажа и демонтажа колес на задней вилке, что позволяет его использовать сравнительно длительный период.