Сценарий совместного с родителями КВН «Мир сказок А.С.Пушкина» (для детей старшего дошкольного возраста)

Сценарий совместного с родителями

КВН «Мир сказок А.С.Пушкина»

Цель: Приобщение детей к творчеству А.С. Пушкина.
Задачи: закреплять у детей знания о творчестве А.С. Пушкина. Вызвать у детей и взрослых эмоциональный отклик от общения с поэзией, от театрализованной и совместной деятельности. Развивать речь детей. Воспитывать любовь и уважение к русским писателям, композиторам, интерес к сказкам А.С. Пушкина.

Оборудование: портрет А. С. Пушкина, выставка книг А. С. Пушкина, иллюстрации к сказкам Пушкина, разрезанные на части, для двух команд. эмблемы, жетоны, дидактически игры, таблицы с «заколдованными словами» (2 штуки) и 2 чистые таблицы для написания слов детьми, презентация - викторина «Что за прелесть, эти сказки…»

Используемые современные образовательные технологии: ТРИЗ, мнемотехника, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, ИКТ

Предварительная работа: беседа с детьми о биографии А.С.Пушкина, чтение сказок, стихов, рассматривание иллюстраций к сказкам.

Ход КВНа:

Воспитатель: здравствуйте, ребята и уважаемые родители! Сегодня я приглашаю вас в чудесный мир сказок А.С. Пушкина. Велик и разнообразен сказочный мир!

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки!

Все мы собрались на праздник находчивости и сообразительности — КВН, это клуб веселых и находчивых.

Тема нашего КВНа «Мир сказок А.С.Пушкина».

Александр Сергеевич Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве,225 лет назад, в небогатой дворянской семье. Маленького Александра воспитывали французы-гувернеры, он рано выучился читать и уже в детстве начал писать стихи - очень рано – в три года, правда, по-французски. Семья Пушкиных принадлежала к самой образованной части общества, и в их доме собирались поэты, художники, музыканты. В доме у них было очень много книг. Учила поэта русскому языку его бабушка Мария Алексеевна. В детстве Александр Сергеевич очень любил слушать сказки, которые ему рассказывала его няня Арина Родионовна. Именно она заменила поэту мать, подарила ему своё тепло и ласку, научила любить все русское, воспитала у молодого Пушкина любовь к замечательному, богатому, образному, прекрасному русскому языку.

Прошло много лет с того времени, когда жил великий поэт. Но его стихи не забыты. Его помнят и любят не только в нашей стране, но и во всём мире. Мы с вами познакомились с Александром Сергеевичем Пушкиным и его творчеством. Наша сегодняшняя игра посвящена А. С. Пушкину и его замечательным сказкам.

Сегодня в клубе веселых и находчивых встречаются две команды:

"Золотая рыбка" и "Золотой петушок".

Команды смогут сегодня продемонстрировать свои знания о поэте и его творчестве. За каждый правильный ответ команда получает жетон. Выиграет та команда, у которой жетонов окажется больше. Выкрикивать с места нельзя. Если вы знаете ответ, поднимаете руку. Соревнование будет оценивать жюри: ____________________________________________________.

Мы начинаем КВН.

И я предлагаю начать с представления команд…

Дети (хором): Мы команда «Золотая рыбка» наш девиз:

Мы рыбки золотые - мы весело живём

Мы сказки любим - их читаем

И к победе точно приплывём.

Дети (хором): Мы команда «Золотой петушок» наш девиз:

Вот петушок золотой -

Он весёлый озорной!

Любит книжки он читать.

Воспитатель. Команды вполне заслужили по первому жетону. А начнем мы игру с разминки, в ходе которой мы все настроимся на игру и поднимем друг другу настроение…

Сейчас я буду зачитывать вам отрывки из сказок А.С. Пушкина, а ваша задача – назвать недостающее слово в конце стихотворной строки. Начнет отвечать команда « Золотой петушок».

Игра - разминка «Подскажи словечко»

Ведущий

Дети

Ветер весело шумит

Судно весело…

бежит

Мимо острова Буяна

В царство славного…

Салтана

Месяц,месяц,мой дружок,

Позолоченный…

рожок

И молва трезвонить стала

Дочка царская…

пропала

Жил старик со своею старухой

У самого синего…

моря

Родила царица в ночь не то сына, не то дочь;

Не мышонка, не лягушку, а неведому…

зверюшку

И днем и ночью кот ученый

все ходит по цепи…

кругом

Белка песенки поет, да орешки все…

грызёт

Воспитатель: Следующее задание - я по очереди командам задаю вопросы о биографии А. С. Пушкина, а вы отвечаете. Начнем с команды « Золота рыбка».

1. Кто такой А. С. Пушкин? (Поэт).

2. Где родился А. С. Пушкин? (В Москве).

3. Кто учил поэта русскому языку? (Бабушка Мария Алексеевна)

4. Со сколько лет начал сочинять стихи Пушкин? (С трех).

5. Как звали няню Пушкина? (Арина Родионовна)

6. Как погиб Пушкин? (На дуэли).

Воспитатель. Молодцы с заданием справились. С биографией поэта вы знакомы хорошо. А сейчас мы узнаем, отгадаете ли вы сказки Пушкина по отрывку.

Команде « Золотой петушок» первый вопрос.

1. "Кабы я была царица, -
Третья молвила сестрица, -
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря".

2. Петушок спорхнул со спицы;
К колеснице полетел
И царю на темя сел,
Встрепенулся, клюнул в темя.

3.“Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?”

4.С первого щелка
Прыгнул поп до потолка;
Со второго щелка
Лишился поп языка,
А с третьего щелка
Вышибло ум у старика. (Сказка о попе и работнике его Балде).
5.«Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь.» (Сказка о рыбаке и рыбке).

6.И днем и ночью кот ученый
Всё ходит по цепи кругом;
Идет направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.

Слово жюри:

Жюри прошу вас, не томите
И выступленья оцените.

Конкурс капитанов: « Узнай героя по описанию» презентация загадок по сказкам А. С. Пушкина.

Воспитатель: Следующее задание называется «Собери картинку»

А сейчас я предлагаю вам собрать пазлы. Вот здесь на столах находятся разрезанные иллюстрации к сказкам Пушкина. Вам нужно собрать картинку и отгадать, к какой сказке она относится и кто на ней изображен.

Та команда, которая быстрее всех справиться с заданием получит 2 жетона, а команда, которая последней соберет свою иллюстрацию, получит 1 жетон.

Музыкальная пауза. Динамическая гимнастика « Делай так».

Воспитатель:Задание следующее называется «Заколдованное слово»

Перед вами лежит таблица, на которой перепутались в слове все буквы, однако у каждой буквы есть цифра и если все буквы поставить по порядку в соответствии с цифрами, то можно будет прочитать и расколдовать слово. (дети берут фломастеры и пишут слово – правильно записывая буквы над цифрами от 1 до 7 - на желтом поле).(СМОТРИ В ПРИЛОЖЕНИИ)

Воспитатель: Итак, какое слово было зашифровано у команды «Золотая рыбка»?

Дети: ЦАРЕВНА

Какое слово было зашифровано у команды «Золотой петушок»?

Дети: СТАРУХА.

Игра « Подбери пару по сказкам». Я раздаю вам карточки с предметом, а вы должны подобрать к этому предмету парную картинку по смыслу.

Воспитатель: А сейчас проведем блиц опрос. Кто первый поднимет руку, тот и будет отвечать. За правильный ответ получает команда жетон.

1. Сколько раз закидывал старик невод? (Три).

2. Какую плату попросил Балда у попа за свою работу? (Три щелчка по лбу).

3. С каким предметом всегда разговаривала царица? (С зеркальцем).

4. Сколько лет жили старик со старухой

5. Кто откусил кусочек отравленного яблока? (Царевна).

6. С каким предметом осталась старуха у ветхой землянки? (С корытом).

7. Кто подарил царю золотого петушка? (Мудрец).

8. В кого превращался царь Гвидон, чтобы увидеть своего отца, царя Салтана? (В комара, муху, шмеля).

9. Как называл старик золотую рыбку?

10. Кем приходились 33 богатыря Царевне – Лебедь? (Братья).

Воспитатель. Молодцы! Всё правильно ответили!

Вот и закончился наш последний конкурс. Жюри подсчитывает баллы. Команды приглашаю выйти и построиться для награждения.

Награждение сладкими призами и дипломами.