СПОСОБ ОПРЕДЕЛЕНИЯ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
METHOD FOR DETERMINING MENTAL CAPACITY OF AN INDIVIDUAL

Изобретение относится к медицине, а именно к физиологии и спортивной медицине, и может быть использовано для определения динамики умственной работоспособности при различных видах и интенсивности физической и умственной нагрузки.
Известен способ определения общей умственной работоспособности (Белозерова Л.М. Умственная работоспособность. Пермь. 2007. - 55 с.). Основа данного способа - это многостороннее изучение нейрофизиологических процессов, таких как память, психическая продуктивность, внимание, мышление. Методика исследования памяти включает в себя определение объема кратковременной памяти по методике Мучника-Смирнова, определение объема непосредственной памяти путем запоминания словесных стимулов постепенно нарастающей длины. На основании полученных данных кратковременной и непосредственной памяти вычисляется объем памяти. Психическая продуктивность исследуется по модифицированной методике с дозированием во времени по буквенным таблицам В.Я. Анфимова. Методика исследования мышления включает в себя метод классификаций, метод толкования пословиц, подбор слов-антонимов и синонимов, метод исключения, словесный (ассоциативный) эксперимент. Объем внимания исследуется по таблицам Шульте-Платонова в модификации В.В. Крыжановской, а также объем внимания определяется с помощью тахистоскопа. На основании полученных данных рассчитывается общая умственная работоспособность данного испытуемого, учитывающая результаты всех тестов.
Недостатки: трудоемкий и длительный способ, при массовых медицинских осмотрах не представляется возможным использовать, отсутствуют тесты на определение зрительной памяти.
Технический результат: упрощение и сокращение времени при высокой точности способа, возможность использования способа при массовых медицинских осмотрах у трудоспособного населения и углубленных медицинских осмотрах у спортсменов, в том числе для определения динамики умственной работоспособности.
Данный результат достигается набором методик определения умственной работоспособности.
Новым в способе является то, что определение уровня памяти осуществляется методикой заучивания и воспроизведения десяти слов непосредственно и после интерферирующей паузы, зрительная память оценивается методикой запоминания двенадцати картинок.
Умственную работоспособность определяют по формуле:
УР = ТДС + Т12К + ТДСИП + Ш + К + Q - С1 - С2,
где УР - умственная работоспособность в условных единицах;
ТДС - тест десяти слов, уровень запоминания;
Т12К - тест двенадцать картинок, уровень зрительной памяти;
ТДСИП - тест десяти слов после интерферирующей паузы;
Ш - объем внимания по таблицам Шульте-Платонова;
К - индекс психической продуктивности по таблицам В.Я. Анфимова;
Q - психическая продуктивность по таблицам В.Я. Анфимова;
1
С - количество ошибок на 500 знаков;
2
С - количество ошибок на 200 знаков.
Способ осуществляют следующим образом.
Умственную работоспособность определяют с помощью батареи психофизиологических тестов, позволяющих оценивать разные ее стороны и их общую совокупность: уровень запоминания «Тест десяти слов» по методике Лурия А.Р.. Хомской Е.Д, уровень зрительной памяти методикой запоминания двенадцати картинок «Тест 12 картинок», уровень запоминания «Тест десяти слов» после интерферирующей паузы [А.Р. Лурия «Лекции по общей психологии» - СПб.: Питер, 2006. - 320 с; Лурия А. Р. Высшие корковые функции человека. - М., 1959], объем внимания оценивается по таблицам Шульте-Платонова с дозированием по времени [Белозерова Л.М. Метод определения биологического возраста по умственной и физической работоспособности / Пермская государственная медицинская академия. - Пермь, 2000. - 58 с.], психическую продуктивность оценивают по таблицам Анфимова В.Я. с дозированием по времени [Наватикян А.О., Крыжановская В.В. Возрастная работоспособность лиц умственного труда. - Киев: Здоровье, 1979. - 207 с].
Для определения уровня запоминания (ТДС) испытуемому предлагают запоминать, называемые исследователем десять не связанных друг с другом слов, после чего испытуемый должен воспроизвести названные слова. Повторный тест проводится после интерферирующей паузы в 5 минут (ТДСИП).
Для определения уровня зрительной памяти (Т12К) испытуемому предлагают в течение 20 секунд запомнить 12 картинок стимульного материала, время экспозиции 20 секунд, после чего испытуемый должен воспроизвести стимульный материал на матрице, состоящей из 12 пустых квадратов.
Все три показателя оценивают в условных единицах.
Исследование психической продуктивности осуществляют по модифицированной методике с дозированием во времени по буквенным таблицам В.Я. Анфимова.
Задание:
1. Просматривая ряды букв, подчеркивайте сочетания букв «СН» и «АЕ». Время выполнения 2 мин.
2. Продолжаем подчеркивать сочетания букв «СН» и «АЕ», дополнительно вычеркиваем буквы «Н» и «Е», стоящие отдельно, не в сочетаниях. Время выполнения 2 мин.
Обработка результатов:
1
Индекс продуктивности К=a:a в условных единицах;
а - количество знаков, просмотренных за 4 мин;
1
a - количество знаков, просмотренных за первые 2 минуты;
2
a - количество знаков, просмотренных за вторые 2 минуты;
2
Психическая продуктивность Q=(а:10):(а:10)+b в условных единицах;
b - общее количество ошибок за 4 мин.
1
1
Количество ошибок на 500 знаков С=500·b: а, в условных единицах;
2
2
Количество ошибок на 200 знаков С=200·b: а, в условных единицах;
1
b - количество ошибок за первые 2 минуты;
2
b - количество ошибок за вторые 2 минуты;
Методика исследования объема внимания по таблице Шульте-Платонова в модификации В.В. Крыжановской (Ш).
Испытуемым предъявлялось задание:
1. Запишите в один ряд поочередно цифры красного цвета от 1 до 30 в возрастающем порядке, пропуская цифры, которых нет в таблице, вместо пропущенных цифр ставьте черточки.
2. Запишите во второй ряд цифры черного цвета от 30 до 1 в убывающем порядке, вместо пропущенных цифр ставьте черточки. Время выполнения - 2 мин.
Обработка данных:
Вычисление осуществлялось по формуле:
2
Ш=(а:10):(а:10)+b,
где Ш - объем и переключение внимания (в условных единицах);
а - количество просмотренных цифр;
b - количество ошибок.
Исследование начинают после 5 мин адаптации испытуемого в положении сидя, после чего регистрируют изучаемые показатели.
Умственную работоспособность определяют по формуле:
УР = ТДС + Т12К + ТДСИП + Ш + К + Q - С1 - С2,
где УР - умственная работоспособность в условных единицах;
ТДС - тест десяти слов, уровень запоминания;
Т12К - тест двенадцать картинок, уровень зрительной памяти;
ТДСИП - тест десяти слов после интерферирующей паузы;
Ш - объем внимания по таблицам Шульте-Платонова;
К - индекс психической продуктивности;
Q - психическая продуктивность;
1
C - количество ошибок на 500 знаков;
2
C - количество ошибок на 200 знаков;
Целесообразно определение уровня умственной работоспособности предложенным способом в динамическом сравнении показателей в разные периоды умственной и/или физической активности у лиц трудоспособного возраста и разные периоды подготовки у спортсменов.
Примеры конкретного выполнения
Пример 1. Испытуемый В., 23 года, спортсмен, мужской пол.
УР=7+9+6+3,0+1,2+65,3-4-10=77,5 усл. ед.
Назначен препарат Милдронат в дозе 1,0 г 1 раз в сутки, 21 день, проведено повторное
исследование УР на 21 день приема препарата:
УР=10+12+9+5,2+1,1+78,6-2-4=109,9 усл. ед.
Вывод: Повышение показателей умственной работоспособности.
Пример 2. Испытуемый Ж., 26 лет, студент, женский пол.
УР=8+10+6+4,2+1,4+67,8-2-9=86,4 усл. ед.
Назначен препарат Милдронат в дозе 1,0 г 1 раз в сутки, 21 день, проведено повторное исследование УР на 21 день приема препарата:
УР=10+11+8+5,1+1,2+72,5-1-4=102,8 усл. ед.
Вывод: Повышение показателей умственной работоспособности.
Пример 3. Спортсмен Г., 19 лет, мужской пол.
Измерение исходного уровня УР при углубленном медицинском осмотре в начале спортивного сезона:
УР=6+9+5+3,1+1,4+48,3-5-10=57,8 усл. ед.
Измерение уровня УР через 3 месяца за 4 недели перед соревнованиями:
УР=6+8+4+2,8+1,5+42,3-5-9=50,6 усл. ед.
Вывод: снижение показателей умственной работоспособности, назначен оптимальный двигательный тренировочный режим, оптимизация режима дня, препарат Милдронат в дозировке 1,0 г 1 раз в сутки, 21 день.
Повторное измерение уровня УР через 21 день после назначений:
УР=8+11+8+5,0+1,2+59,8-2-4=87,0 усл. ед.
Вывод: Повышение показателей умственной работоспособности.
Статистические данные
Обследовано 24 женщины, занимающиеся хоккеем на траве, 30 мужчин, занимающихся хоккеем с шайбой в возрасте 18-35 лет, 28 юных спортсменов 2000 г.р., занимающихся плаванием и баскетболом, мужского пола; 40 студентов ПГМУ, из них 25 женщин и 15 мужчин, в возрасте 18-35 лет.
Положительный эффект - определение уровня умственной работоспособности является объективным и оптимальным по времени проведения способом. Внедрение оценки уровня умственной работоспособности в программу медицинских осмотров трудоспособного населения и программу углубленного медицинского обследования спортсменов позволит объективно оценить функциональное состояние центральной нервной системы.