«Эмпатия» несет науку в регионы

«Эмпатия» несет науку в регионы

Уральские школьники и учителя проходят обучение в МФТИ

В Долгопрудном (Московская область) завершается бесплатная образовательная смена для школьников и учителей из Свердловской области и Пермского края. Физико-математическая и IT смены проходят с 18 по 31 марта на базе МФТИ и Физтех-лицея им. П.Л. Капицы. Совместный проект благотворительного фонда «Эмпатия» Михаила Шелкова (акционера корпорации «ВСМПО-Ависма»), и фонда развития Физтех-школ в этом году объединил 60 учеников 9-10 классов и 15 преподавателей из более 10 городов двух регионов.

Образовательная программа включает подготовку к школьным олимпиадам и ЕГЭ по физике, математике и информатике, а также курсы повышения квалификации для учителей. Первая половина дня участников смены посвящена предметным лекциям и семинарам, которые ведут лучшие педагоги МФТИ. Вторая — экскурсиям в лаборатории и научно-популярным лекциям. Например, в рамках смены состоялись экскурсии по Москве, в музей космонавтики, на ВДНХ, а также обзорная программа в технопарке Физтех-лицея. По вечерам у школьников и учителей развлекательная программа.

В первую неделю смены состоялся круглый стол на тему «Наука в школе: реальность или иллюзия», в котором приняли участие директор фонда развития Физтех-школ Андрей Богданов и основатель «Эмпатии» Михаил Шелков. Педагоги вместе с представителями фондов и специалистами сферы образования обсудили необходимые шаги для развития научных практик среди школьников.

«Парадоксально, но чем больше мы учимся, тем сильнее замыливается глаз. При этом ключевые открытия случались именно тогда, когда человек ставил известные ему теоретические знания под сомнение. Поэтому я считаю, что для учеников, равно как и для учителей, крайне важно развивать критическое мышление: спорить, задавать вопросы и проверять любую информацию, — отметил господин Шелков. — Погружение в научную среду поможет детям вдохновиться на собственные эксперименты, а учителям — освежить знания и выйти за привычные рамки, чтобы вдохновлять следующие поколения детей».

Андрей Богданов добавил, что ключевое качество педагога — «передавать мотивацию, передавать свои знания»: «Именно от учителей зависит, пойдет ли ребенок в науку. Конечно, полноценные научные исследования с внедрением сделать в школе тяжело. Но первые шаги, первые исследовательские, проектные работы — это важно. Может, из этого и получится качественное исследование».

Благотворительный фонд «Эмпатия» активно помогает повышению качества образования в Свердловской области и Пермском крае, поддерживает учителей и школьников. Так, благодаря поддержке фонда участие в образовательной смене стало бесплатным для прошедших отбор школьников и педагогов, включая трансфер из региона до места проведения смены, проживание, питание, обучение и экскурсии.