&quot;Мой край родной - моя Кубань!&quot;

Государственное казенное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Гулькевичский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»

Сценарный план познавательного мероприятия

«Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь!»

Подготовила и провела

воспитатель Киселева С.В.

Гулькевичи

2023

Сценарный план мероприятия

Тема: «Посмотри, как хорошкрай, в котором ты живешь!»

Цель: познакомить детей с историей, культурой, традициями кубанского народа; воспитывать любовь к Родине - Кубани и уважение к традициям и обычаям своего народа.

Задачи:
1. Формировать гражданское, патриотическое мышление у воспитанников, бережное отношение к историческому прошлому и традициям народов Кубани; уважительное отношение к трудовым и ратным подвигамстаршего поколения;
2. Расширять представления о государственной символике Кубани;
3. Обобщить знания детей о родном крае, показать красоту природы, разнообразие растительногомира;
4. Воспитывать любовь к родному краю и месту, где родился и вырос человек.

Оборудование:

презентация «Путешествие по родному краю»,музыкальная запись песни «Ой, да Краснодарский край», гимна Кубани, выставка рисунков на тему:«Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь!», цветы «Подсолнечника», шапка-кубанка, карточки с пословицами.

Материал мероприятия

Дети входят в зал под музыку. Звучит песня “Ой, да Краснодарский край” в исполнении Кубанского казачьего хора. Рассаживаются.

Воспитатель:

Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости. Я рада видеть вас на нашем познавательном мероприятии «Посмотри, как хорош край, в котором ты живешь». Но прежде, чем начать, ребята, давайте улыбнемся и подарим улыбку друг другу и начнем наше мероприятие с хорошего настроения!

Сегодня мы собрались вместе, чтобы поговорить о своей малой Родине, о благодатном крае, на земле которого мы живем.

Каждый город, край, страна, как и человек, имеют свой день рождения.Именно сегодня 13 сентября день рождения нашего края, в этом году исполняется 86 лет со дня образования Краснодарского края.
Несмотря на свой возраст, наш край всегда остается красивым, цветущим, плодородным, молодым. И мы все его очень любим за это. Правда, ребята?

Я приглашаю вас совершить увлекательное путешествие по нашему родному краю.
1остановка «Символы нашего края»

Слайд №1 (герб и флаг Кубани).

Краснодарский край имеет свою символику: флаг, герб и гимн.
Значение цветов флага Кубани:синий – цвет мира, малиновый – цвет благополучия и радости, зелёный – цвет дружбы.

На гербе изображена крепость с двумя башнями и открытыми воротами, что символизирует гостеприимство. Герб украшен знамёнами, которые пожалованы нашим предкам за мужество и верную службу.

Гимн – это торжественная песня, воспевающая и прославляющая наш край.
(Звучит гимн в исполнении Кубанского хора под управлением композитора и профессора Виктора Захарченко, дети стоя слушают).

Воспитатель:

2 остановка «Посмотри, как хорош край, в котором ты живёшь»

Слайд№2 с картинами природы. Дети на фоне слайдов читают стихи.

1ребенок:Привет тебе, мой край родной,

С твоими тёмными лесами.
С твоей великою рекой

И неоглядными полями!
Привет тебе, народ родимый,

Герой труда неутомимый,
Среди зимы и в летний зной.

Привет тебе, мой край родной!

2 ребенок:О Родине – негромко говорю:

Ведь о большой любви кричать не надо.
Она моя отрада и ограда,

Скажу о не – молитву сотворю:
Будь вечно в благоденствии и славе,

Дай сил тебе Всевышней, мир хранить!

3 ребенок:Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво,

И пред тобой себя не уронить!
Кубань – моя родная сторона,

К тебе тянусь я сердцем неизменно.
Да будет прошлое твоё нетленно,

В трудах своих ты будь благословенно,
Кубань – моя родная сторона,

Пусть новые взрастают семена,
И вечно житница твоя полна!

Воспитатель:

Молодцы ребята, сколько хороших слов вы сказали о своем родном крае. Мы видим, какая красивая наша Кубань.Путешествуем дальше.

3 остановка «Как я знаю свой край?»

Слайд №3(Памятник Екатерине 2в городе Краснодаре).

Краснодарский край-это казачий край. Ведь первыми переселенцами на Кубани и основателями станиц были казаки-черноморцы.

Екатерина 2 даровала казакам кубанские земли в благодарность за усердную службу. Как только казаки получили указ императрицы сразу же начали переселение на пожалованные земли. На этой земле по договору казаки должны были построить город и назвать его по имени императрицы – Екатеринодар. Название означало «Дар Екатерины».

В нашем крае живут люди разных национальностей: русские, адыги, армяне, греки, украинцы и многие другие. У каждого народа свои обычаи, праздники, песни и сказки, но всех их объединяет любовь к нашей прекрасной Кубани.

Ребята кто мне назовет губернатора Краснодарского края?

Правильно это Вениамин Иванович Кондратьев, на своем посту он с 2015 года.Слайд №4.(Губернатор Краснодарского края).

Сейчася приглашаю вас поиграть в кубанскую народную игру, которая называется «Кубанка» (шапка казака).

(пока играет музыка, вы передаете кубанку по кругу.Когда музыка прекращается, у кого в руках кубанка, тот отвечает на вопросы «Как я знаю свой край?»).

1. В каком крае мы живем?

2. Назови столицу Кубани?

3. Как раньше назывался Краснодар?

4. В честь кого он был назван?

5.Сколько лет исполнилось Краснодарскому краю в этом году?

6.Как называют жителей Кубани?

7.Какие государственные символы вы знаете? (герб, флаг, гимн)
8. Как называется главная река?

Воспитатель:

Ребята, назовите города и станицы, из которых вы приехали к нам в центр.

Ответы детей.

Какие города Краснодарского края вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель:

4остановка «Каждый казак – государь в своем дворе», так говорит пословица.

Слайд№5 (Хата казака).

А сейчас, ребята мы перенесёмся в прошлое и вспомним, как жили наши предки.Посмотрите на дома, где жили казаки? Они назывались хаты - курени.

Хаты – курени строились из местных природных материалов: хвороста, камыша, глины, соломы. Хаты белили, чтобы было красиво.

В хате было два, три окна и двери, посреди хаты стояла большая печь. Хата была разделена на две половины, в одной жили и готовили пищу, а в другой принимали гостей.

Во дворе домашние животные, хозяйственные постройки, колодец, погреб, и конечно надел земли под посадку овощей, зелени.

Забор – это простой плетень. На кольях и столбах плетня вешали горшки, кувшины. А знаете, зачем казачки это делали?

Глиняную посуду вывешивали на улице для просушки. Считалось, что плохо просушенный горшок способствует появлению посторонних запахов и может повлиять на вкус пищи или налитого в него молока.

Слайд№6 (Печка в хате).

Воспитатель:

В Кубанских подворьях летом готовили пищу не в домах, а на улице, где печь называли кабица. Давайте повторим это трудное слово ка-би-ца.

Слайд№7 (Печка на подворье).

Ведь если летом затопить в доме печь, то там будет очень жарко.

Так и жили казаки, наши предки, выращивали хлеб, сажали сады, виноградники, растили скот.

Воспитатель:

А кто был в казачьих семьях глава семьи. А чем он занимался?

Дети: Казак работал в поле. Защищал границу от врагов.

Воспитатель:

А как называли жену казака? (Казачка). Чем она занималась дома?

Дети: Работала в поле, готовила еду, пекла хлеб, воспитывала детей.

Воспитатель:

Казаки были очень дружные, они не оставляли в беде друг друга. Вместе устраивали общий праздник, вместе садились за стол, ели, пили, песни пели и танцевали. Казаки и казачки умели хорошо работать и хорошо отдыхать. После трудового дня, с наступлением вечера, собирались хлопцы и девчата у плетня, чтобы отдохнуть.А какой отдых без забавных игр.

А вот возле плетня нас встречает казак и казачка. Предлагают нам поиграть в народную игру «Плетень».

(Играющие стоят шеренгами у четырех стен комнаты, взявшись за руки крест-накрест.

Дети первой шеренги подходят к стоящим напротив и кланяются. Отходят спиной на свое место. Движение повторяют дети второй, третьей и четвертой шеренги.

По сигналу (свисток) играющие расходятся по всей комнате (залу, площадке), выполняя определённые движения под музыку (поскоки, лёгкий бег, галоп и т. д.).

По следующему сигналу свистка все бегут на свои места и строятся шеренгами, соответственно взявшись за руки крест-накрест.

Выигрывает та шеренга, которая первая построится).

Воспитатель:

5 остановка «Удивительная природа края»

Слайд №8 (Горы Краснодарского края).

Краснодарский край богат природными красотами. Существуют такие места, куда однажды попав, не хочется уходить. Места эти сказочные, не просто красивые, а близкие сердцу. Горы Краснодарского края – одно из таких мест. Величавые и красивые они занимают почти треть всей территории края.

Слайд№9 (Грязевой вулкан на Азовском море).

Здесь без труда можно найти грязевые вулканы и полноводные реки,

Слайд№10 (Мостовской термальный источник).

термальные источники и месторождения минеральных вод. Тут можно прогуляться по альпийским лугам.

Слайд№11(Альпийские луга).

Краснодарский край имеет выход к двум морям – Азовскому и Черному, а также богат реками, озерами, прудами.

Слайд №12(Закат на Черном море).

Слайд№13(Азовское море).

Слайд№14 (Река Кубань берет начало с Эльбруса).

Главная и самая большая река нашего края – Кубань, она занимает половину территории края. Берёт своё начало на вершине Эльбруса и протекает 870 км до Азовского моря, в которое впадает. Река делит наш край на две части: горную и степную.

Слайд№15(Степная часть Кубани).

Мы с вами живём в степной части.

Воспитатель:

Шумят, шумят, желтеют нивы,

Красою сердце веселя.

Родимый край мой,

Край судьбы счастливой,

Земля отцов – моя земля.

А какие злаки выращивают в нашем крае? Давайте отгадаем загадки.

Слайд№16 (Пшеничное поле).

В поле – метелкой,

В мешке – жемчугом. (Пшеница).

Самое большое богатство – это наша пшеница, с тяжелыми, буйными колосьями. На Кубани люди восславляли хлеб. Пели о нем песни, водили хороводы.

На Кубани говорят: Будет хлеб - будет и пища. Какие пословицы о хлебе вы знаете?

(работа детей по карточкам, собираем пословицы и зачитываем)

1.Хлеб - всему голова.

2.Хлеб – батюшка, вода - матушка.

3.Свой хлеб сытнее.

4.Без хлеба сыт не будешь.

5.Хлеб ногами топтать – народу голодать.

Слайд№17(поле подсолнечника).
Посреди двора –

Золотая голова. (Подсолнух).

Слайд№18 (Поле льна).

Из земли вырастаю –

Весь мир одеваю. (Лен).

Слайд№19 (Поле овса).

Как во поле на кургане

Стоят девушки с серьгами. (Овес).

Слайд№20 (Кукурузное поле).

У закутанных девиц

Волос ветер шевелит. (Кукуруза).

Слайд№21 (Яблоневые сады).

Слайд№22 (Плантации клубники).

Слайд№23 (Виноградники).

Слайд№24 (Персиковый сад).

Слайд№25 (Грушевые сады).

Слайд№26 (Плантации чая).

Воспитатель:

6 остановка «Народные ремесла Кубани»

Кубанская земля всегда славилась своими умельцами. Казаки владели несколькими ремеслами. Наиболее распространенными были такие ремесла:

Слайд№27 (Гончарное дело)

Слайд№28 (Деревообрабатывающее ремесло)

Слайд№29 (Лозоплетение)

Слайд№30 (Ткацкое ремесло)

Слайд№31 (Искусство вышивания)

Слайд№32 (Кузнечное дело)

Игра « Знаешь ли ты кубанские диалекты»

Вечерять-ужинать,

Пужать-пугать,

Тикать-убегать,

Балакать-разговаривать,

Бачить-видеть,

Одэжа-одежда,

Бухыкать-сильно кашлять,

Рушник-полотенце

Воспитатель:

Ребята, мы с вами оформили выставку рисунков. В ваших рисунках можно увидеть и море, и горы, и поля, усыпанные яркими, как само солнце подсолнухами. Все, что вы нарисовали, является богатством нашего края, здесь вы отразили свою любовь к родному краю.

Перед вами карта нашего края. Давайте украсим её цветами согласно своему настроению, которое осталось у вас от нашего мероприятия.

(На столе лежат цветы на магнитах, которые дети прикрепляют на контурную карту Краснодарского края, расположенную на магнитной доске).

Значение цвета: красный-восторг, желтый-приятное состояние, голубой-грустное настроение.