Конспект повторительно-обобщающего урока по истории России на тему &quot;Формирование единого Русского государства&quot; (6 класс)

Урок № 38. Повторительно обобщающий:

Формирование единого Русского государства.

Цели и задачи: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Формирование единого Русского государства»; развивать познавательную активность учеников; определить степень усвоения изученного материала.

Планируемые результаты.

Предметные: актуализировать и обобщить знания по истории России в XV - начале XVI в.; соотносить события истории России по хронологическому признаку; применять понятийный аппарат исторического знания; соотносить историческое время и историческое пространство, действия и поступки личностей во времени и пространстве; характеризовать существенные признаки русской культуры; доказывать, что история России является частью мировой истории; соотносить и систематизировать информацию из различных исторических источников.

Метапредметные УУД:

Коммуникативные: организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; развивать навыки учебного сотрудничества в ходе индивидуальной и групповой работы; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение.

Регулятивные: формировать целевые установки учебной деятельности; выстраивать алгоритм действий; самостоятельно определять цели обучения; осознавать уровень и качество усвоения учебного материала; собирать и фиксировать информацию, выделяя главную и второстепенную.

Познавательные: осуществлять анализ объектов и явлений с выделением существенных и несущественных признаков; находить и обрабатывать дополнительную информацию об изучаемом периоде истории.

Личностные УУД: формировать и развивать устойчивую мотивацию учения; расширять оценочную деятельность; овладевать способами обобщения и систематизации знаний; осмысливать социально-нравственный опыт предшествующих поколений; уважать культурные достижения своего народа.

Оборудование: учебник, рабочий материал, презентация.

Тип урока: урок развивающего контроля.

Ход урока. Организационный момент.

Мотивационно-целевой этап.

Мы закончили изучать тему «Формирование единого Русского государства». Проверим, как вы усвоили изученный материал.

- Какие задачи нам предстоит решить? На какие вопросы предстоит ответить?

Тестовый контроль.

Ответы

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

1 вариант

Б

В

А

В

В

А

В

В

Г

В

А

Б

А

Г

4

1

1Б

2Г

3А

4В

1Б

2В

3Г

4А

1Б

2А

3Г

4В

Ледовое

Г

24; 13

1 Стамбул

2 Новгород

3. Париж

4. Москва

24

2 вариант

А

А

В

Г

Б

В

Б

В

В

В

В

А

А

Г

4

1

1Б

2В

3Г

4А

1Б

2Г

3А

4В

1В

2Г

3А

4Б

Ледовое

В

24; 13

1 Стамбул

2 Новгород

3. Париж

4. Москва

24

Критерии оценивания:

«2»: 1 - 15 баллов; «3»: 16 - 25 баллов; «4»: 26 - 32 баллов; «5»: 33 - 37 баллов.

Подведение итогов урока. Оценить свою работу на уроке.

Рефлексия. Я смог(ла) ... Было трудно ... Было интересно ... У меня получилось ...

Домашнее задание: Написать эссе на тему «Мое знакомство с историей России».

1 Вариант.

1. К восточным славянам относятся племена:

А) хазары, печенеги, половцы; Б) поляне, древляне, дреговичи;

В) тюрки, ливы, пруссы; Г) мурома, ливы, мордва.

2. С именем князя Ярослава Мудрого связано:

А) покорение Дунайской Болгарии; Б) крещение Руси;

В) принятие Русской Правды; Г) объединение Киева и Новгорода

3. Объезд князем и его дружины своих владений с осени до весны:

А) полюдье; Б) обход; В) повоз; Г) ополчение.

4. В 945 г. древлянами был убит князь: А) Рюрик; Б) Олег; В) Игорь; Г) Святослав.

5. Русь приняла крещение в: А) 860 г. Б) 980 г. В) 988 г. Г) 996 г.

6. Первый свод письменных законов Древней Руси назывался:

А) Русская Правда; Б) Судебник; В) Урок Ярославичам; Г) Соборное Уложение.

7. Первая известная летопись на Руси:

А) «Слово о полку Игореве»; Б) «Поучение Владимира Мономаха»;

В) «Повесть временных лет»; Г) «Повесть о разорении Рязани Батыем».

8. Первый из русских городов, павший под ударом войска Батыя:

А) Москва; Б) Коломна; В) Рязань; Г) Новгород.

9. Прозвище Невский князь Александр Ярославович получил за:

А) перепись населения в Новгороде; Б) поездку к хану Орды за ярлыком;

В) победу над монголами; Г) разгром шведского отряда.

10. Ордынские чиновники, которые собирали дань:

А) бесермены; Б) беки; В) баскаки; Г) эмиры.

11. Духовный лидер, от которого Дмитрий Иванович получил благословление накануне Куликовской битвы:

А) Сергий Радонежский; Б) митрополит Петр;

В) митрополит Алексий; Г) патриарх Никон.

12. Куликовская битва произошла в: А) 1240 г. Б) 1380 г. В) 1480 г. Г) 1242 г.

13. Река, на берегу которой произошло стояние войска Ивана III и Ахмата:

А) Угра; Б) Непрядва; В) Дон; Г) Калка.

14. Год принятия Судебника Ивана III:

А) 1380 г. Б) 1382 г. В) 1480 г. Г) 1497 г.

15. Назовите участников Куликовской битвы. Выберите правильный ответ:

1) А Б Д; 2) Б В Е; 3) Б В Г; 4) А В Г.

А) Пересвет; Б) Ягайло; В) Мамай; Г) Челубей; Д) Тохтамыш; Е) Ахмат.

16. В результате монгольского нашествия на Русь. Выберите правильный ответ:

1) А Б Г; 2) Б В Д; 3) В Г Д; 4) А Г Д.

А) большинство городов было сожжено

Б) запустели пахотные земли

В) установлен военно-политический союз с Ордой

Г) погибли большинство князей и воевод

Д) большинство земель не пострадало

17. Установите соответствие между понятием и определением:

| | |
| --- | --- |
| 1) ярлык | А) монгольские сборщики дани |
| 2) полюдье | Б) грамота от хана на право княжения |
| 3) баскаки | В) господство ордынцев, угнетение |
| 4) иго | Г) сбор дани на Руси |

18. Соотнесите события и даты:

| | |
| --- | --- |
| 1) Невская битва | А) 1223 г. |
| 2) Куликовская битва | Б) 1240 г. |
| 3) Ледовое побоище | В) 1380 г. |
| 4) Битва на р. Калка | Г) 1242 г. |

19. Установите соответствие между понятиями и их определениями:

| | |
| --- | --- |
| 1) вервь | А) княжеский слуга |
| 2) тиун | Б) община |
| 3) закуп | В) работник по договору |
| 4) рядович | Г) крестьянин, взявший ссуду |

20. О каком событии написал поэт К.Симонов: «Был первый натиск немцев страшен. В пехоту русскую углом, тремя рядами конных башен они вломились напролом…».

21. О каком деятеле идет речь: «он уделял много внимания просвещению, переводу книг, при нем были возведены Успенский собор и «Золотые ворота» во Владимире…»

А) Иван Калита; Б) Владимир I; В) Андрей Боголюбский; Г) Ярослав Мудрый.

22. Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания:

1.

2.

3.

4.

А. На каких двух из этих четырёх изображений представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры. Ответ:

| | |
| --- | --- |
| Памятники культуры России | Памятники культуры зарубежных стран |
| | |

Б. Выберите один из этих четырёх памятников культуры и укажите название города, в котором этот памятник культуры находится в настоящее время.

23. Рассмотрите изображение и укажите, два верных суждения из пяти предложенных:

1). Данная марка выпущена к 600-летию со дня смерти изображённого на ней князя.

2). Изображение в левой части марки символизирует результаты Ледового побоища

3). Князь, изображённый на марке, участвовал в битве на реке Сити

4). Князь, изображённый на марке, разгромил шведов.

5). Князь был дядей родоначальника московской княжеской династии.

2 Вариант

1. Первый свод письменных законов Древней Руси назывался:

А) Русская Правда; Б) Судебник;

В) Урок Ярославичам; Г) Соборное Уложение.

2. Объезд князем и его дружины своих владений с осени до весны:

А) полюдье; Б) обход; В) повоз; Г) ополчение.

3. Русь приняла крещение в: А) 860 г. Б) 980 г. В) 988 г. Г) 996 г.

4. Прозвище Невский князь Александр Ярославович получил за:

А) перепись населения в Новгороде; Б) поездку к хану Орды за ярлыком;

В) победу над монголами; Г) разгром крестоносцев.

5. К восточным славянам относятся племена:

А) хазары, печенеги, половцы; Б) поляне, древляне, дреговичи;

В) торки, ливы, пруссы; Г) мурома, ливы, мордва.

6. Первая известная летопись на Руси:

А) «Слово о полку Игореве»; Б) «Поучение Владимира Мономаха»;

В) «Повесть временных лет»; Г) «Повесть о разорении Рязани Батыем».

7. Куликовская битва произошла в: А) 1240 г. Б) 1380 г. В) 1480 г. Г) 1242 г.

8. Первый из русских городов, павший под ударом войска Батыя:

А) Москва; Б) Коломна; В) Рязань; Г) Новгород.

9. С именем князя Ярослава Мудрого связано:

А) покорение Дунайской Болгарии; Б) крещение Руси;

В) принятие Русской Правды; Г) объединение Киева и Новгорода.

10. В 945 г. древлянами был убит князь: А) Рюрик; Б) Олег; В) Игорь; Г) Святослав.

11. Ордынские чиновники, которые собирали дань:

А) бесермены; Б) беки; В) баскаки; Г) эмиры.

12. Духовный лидер, от которого Дмитрий Иванович получил благословление накануне Куликовской битвы:

А) Сергий Радонежский; Б) митрополит Петр;

В) митрополит Алексий; Г) патриарх Никон.

13. Река, на берегу которой произошло стояние войска Ивана III и Ахмата:

А) Угра; Б) Непрядва; В) Дон; Г) Калка.

14. Год принятия Судебника Ивана III: А) 1380 г. Б) 1382 г. В) 1480 г. Г) 1497 г.

15. Назовите участников Куликовской битвы. Выберите правильный ответ:

1) А Б Д; 2) Б В Е; 3) Б В Г; 4) А В Г.

А) Пересвет; Б) Ягайло; В) Мамай; Г) Челубей; Д) Тохтамыш; Е) Ахмат.

16. В результате монгольского нашествия на Русь. Выберите правильный ответ:

1) А Б Г; 2) Б В Д; 3) В Г Д; 4) А Г Д.

А) большинство городов было сожжено

Б) запустели пахотные земли

В) установлен военно-политический союз с Ордой

Г) погибли большинство князей и воевод

Д) большинство земель не пострадало

17. Соотнесите события и даты:

| | |
| --- | --- |
| 1) Невская битва | А) 1223 г. |
| 2) Куликовская битва | Б) 1240 г. |
| 3) Ледовое побоище | В) 1380 г. |
| 4) Битва на р. Калка | Г) 1242 г. |

18. Установите соответствие между понятием и определением:

| | |
| --- | --- |
| 1) ярлык | А) монгольские сборщики дани |
| 2) полюдье | Б) грамота от хана на право княжения |
| 3) баскаки | В) господство ордынцев, угнетение |
| 4) иго | Г) сбор дани на Руси |

19. Установите соответствие между понятиями и их определениями:

| | |
| --- | --- |
| 1) вира | А) место сбора дани |
| 2) баскак | Б) сбор меда диких пчел |
| 3) погост | В) штраф |
| 4) бортничество | Г) сборщик дани |

20. О каком событии написал поэт К.Симонов:

«Был первый натиск немцев страшен. В пехоту русскую углом, тремя рядами конных башен они вломились напролом…».

21. С введением уроков и погостов связано имя …

А) Игоря Старого; Б) Олега Вещего; В) Ольги; Г) Дира.

22. Рассмотрите изображения памятников культуры и выполните задания:

1.

2.

3.

4.

А. На каких двух из этих четырёх изображений представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих памятников культуры. Ответ:

| | |
| --- | --- |
| Памятники культуры России | Памятники культуры зарубежных стран |
| | |

Б. Выберите один из этих четырёх памятников культуры и укажите название города, в котором этот памятник культуры находится в настоящее время.

23. Рассмотрите изображение и укажите, два верных суждения из пяти предложенных:

1). Данная марка выпущена к 600-летию со дня смерти изображённого на ней князя.

2). По приказу князя в Москве была построена деревянная крепость.

3). Князь, изображённый на марке, умер в Киеве.

4). Князь является родоначальником династии московских князей.

5). Князь, изображённый на марке, был сыном Ярослава Мудрого.