Викторина по русскому языку &quot;Хочу все знать&quot;

Викторина по русскому языку

В рамках Недели русской словесности

«Хочу все знать»

Цели: воспитать любовь к родному языку через пробуждение у школьников интереса к предмету «Русский язык».

I. Вопросы викторины:

1. Подберите антоним к слову живот, встречающемуся в выражениях: живота не жалеть; живот положить. Укажите значение этих фразеологизмов.

2. Слова базар и рынок — синонимы, но в некоторых сочетаниях они отличаются друг от друга. Что означает выражения птичий базар и птичий рынок?

3. У писателя С. Львова есть статья, которая называется «Смотреть и видеть». Иностранцы не могли понять разницу между глаголами смотреть и видеть. Как бы вы им объяснили?

4. В книге К.И. Чуковского «От Двух до пяти» говорится: « Когда ребёнок услышал, что пришедшая в гости старуха «собака съела» в каких-то делах, он спрятал от неё любимого щенка. Может быть, мальчик напрасно испугался? Докажите.

5. Каково значение и употребление выражения шаром покати?

6. Напишите слово, значения, которых дано ниже:

- место на реке, где её можно перейти;

- отверстие вулкана;

- наука о небесных светилах;

- место, где скрещиваются улицы;

- речь, произнесённая одним актёром;

- замороженное сладкое кушанье из сливок, сахара, сока ягод, ароматических веществ;

- девушка, вступающая в брак;

- скорбь, глубокая печаль;

- тот, кто нарушает правила вежливости, приличия;

- унизительное положение;

- пища, еда.

7. Сколько слов здесь записано? Как такие слова называются омонимы, омофоны, омографы?

Атлас, орган, кругом, жаркое, обмер, парить, хлопок.

Что общего у слов и чем они отличаются?

8. Определите варианты прочтения фраз:

В эту ночь холодную печь растопили.

На утёс одинокий орёл садится.

9. ШАРАДЫ:

«Любознайки»:

Корень мой находится в «цене»,

в «очерке» приставки мне,

суффикс мой в «тетрадке» все встречали,

вся же — в дневнике я и в журнале. (?)

«Глаголята»:

В «списке» вы мой обнаружите корень,

суффиксы в «собрании» встретить вскоре,

в слове «рассказ» вы приставку найдёте,

в целом — по мне на уроки пойдёте. (?)

10. Есть ли в русском языке существительные, у которых нет числа?

11. Какое слово в зависимости от значения может относиться к руке, винограду, скатерти, живописи?

12. Какой глагол в различных значениях может переносить действие на мяч, тесто, листы, валенки?

II. Конкурс «Половинки».

- Прочитав первую часть пословицы, должны подобрать к ней вторую. (Вопросы командам чередуются).

Любишь кататься, …. (?).

Век живи, ….. (?).

Делу время, …… (?).

Без труда не вытащишь …….(? ).

Труд человека кормит, ………( ? ).

Под лежачий камень ………

III. «Засекреченные слова и предложения». (Побеждает тот, кто выполнит первый).

- Разгадайте слово из 5 букв. Чтобы сделать это, возьмите:

яблоко-3-ю согласную из 1 слова;

вишня- 3-ю согласную из 2 слова;

слива-1-ю гласную из 3 слова;

груша-1-ю согласную из 4 слова;

арбуз-1-ю гласную из 5 слова.

- И это слово…?

IV. «Слова-матрешки».

- Найди слова внутри данных и запиши их.

Победа. Лукошко. Тапочки. Трубил. Резина. Машина.

IV. Имя апостола Петра в переводе с древнееврейского означает именно это. Он бывает треугольным и бывает камнем преткновения. Плохой человек носит его за пазухой. В споре коса может на него найти.

- Что это за слово?

- Найдите здесь фразеологизмы.

V. Запишите одним словом:

- собрание засушенных растений

- собрание однородных предметов

- быстрая, частая стрельба

- ящичек для хранения ручек, карандашей

- коллективная поездка, посещение чего-нибудь

- открытие в торжественной обстановке художественной выставки

VI. Как с помощью наречий перечислить по порядку дни недели, не называя при этом ни числа, на названия дня?

VII. «Страничка ЕГЭ: орфоэпическая задача». Правильно ли? (чередовать вопросы для команд).

КрасивЕе, вклЮчит, созвонИмся, бОчковый, зубчАтый, бАловать, сирОты, карфагенЯне.