Информационное сообщение о заседании попечительского совета Регионального учебного округа при Мордовском государственном университете им. Н. П. Огарева

ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Информационное сообщение о заседании попечительского совета Регионального учебного округа при Мордовском государственном

университете им. Н.П.Огарева

21 февраля 2000 г. состоялось заседание прав юридического лица (оформляются По-

попечительского совета Регионального учебного округа при Мордовском государственном университете им. Н.П.Огарева. Присутствовали члены попечительского и научно-методического советов РУО, руководители вузовских подразделений и органов образования (в том числе заместитель министра образования Республики Мордовия И.И.Карпов), руководители научно-методических

ложение и Договор между членами ассоциации).

По результатам обсуждения предложений попечительский совет постановил:

- поддержать идею признания Регионального учебного округа ассоциацией при классическом университете;

- рекомендовать придать Региональному учебному округу статус юридического

секций по профилям и предметам образова- лица;

ния.

Во вступительном слове председатель попечительского совета РУО ректор Мордовского государственного университета им. Н.П.Огарева профессор Н.П.Макаркин рассказал о том, что на совещании у Председателя Правительства Российской Федерации В.В.Путина 3 ноября 1999 г. Президент Российского Союза ректоров академик В.А.Садовничий внес предложение о создании в регионах образовательных округов. Председатель Правительства поручил Минобразованию рассмотреть его

I

и при необходимости представить в

РФ соответствующие

предложения.

В рамках мероприятий по реализации поручения Председателя Правительства и в связи с необходимостью создания типовой мо-

Правительство

- поручить председателю попечительского совета Н.П.Макаркину информацию о деятельности РУО при Мордовском госу-ниверситете и перспективах его развития довести до сведения Правления Союза ректоров.

О результатах работы Регионального учебного округа при Мордовском государственном университете им. Н.П.Огарева сделал сообщение директор РУО В.И. Ивлев.

В решении по этому вопросу попечительский совет отметил, что подразделения учебного округа проводят конкретную полезную работу, способствуя академической интеграции образовательных учреждений Мордовии, принимают активное участие в разработке программы развития республиканской системы образования. Ведущие преподаватели вузов разрабатывают концепции развития

дели Регионального учебного округа в РУО инновационных учебных заведений, осуще-при Мордовском государственном университете им. Н.П.Огарева-подготовлены проек-

ты ряда типовых документов по организации такого рода объединений образовательных

учреждений1

Профессор Н.П.Макаркин предложил две модели организации ассоциации образовательных учреждений «Региональный учебный окруп>: с признанием прав юридического лица (для этого оформляются Устав и

ствляют научно-методическое руководство ими.

Приоритетными в работе Регионального учебного округа являются вопросы формирования национальной культуры, национального образования.

Ключевая фигура системы образования

— учитель, педагог. Учитель формирует интеллектуальный потенциал общества, которому предстоит жить и действовать в

Учредительный договор) и с отсутствием будущем, следовательно, деятельность

№ 1, 2000

педагога, учителя приоритетна в деле закладывания основ жизнеспособности государства. Исходя из этого, секции РУО разрабатывают компоненты научно-методического обеспечения эффективной работы педагогов.

Одной из своих задач округ считает активную пропаганду роли образования и науки как ведущих сил прогресса современного общества, их значения для роста экономики, поднятия жизненного уровня населения, качества окружающей среды. Большую роль в решении этой задачи играет издаваемый РУО федеральный научно-методический журнал “Интеграция образования”. В этом журнале публикуются не только теоретические материалы, но и практические разработки педагогов.

Дирекцией округа подготовлена научно-практическая программа «Интеллектуальное будущее Мордовии», в рамках которой осуществляется формирование единой республиканской системы работы с одаренными детьми. Основа системы -исследовательская работа учащихся общеобразовательных школ и средних профессиональных учебных заведений, студентов техникумов и колледжей, младших курсов вузов. Ядро системы — создаваемое республиканское научное общество учащихся “ИСТОКИ” Предметными секциями разработан пакет тем исследований, которые могут быть проведены в любой школе, в том числе сельской. Предпочтение отдается краеведческим исследованиям, изучению природы, истории и культуры родного края. В течение года планируется проведение конкурса письменных работ, научно-практической конференции, публикация сборника лучших исследовательских работ учащихся.

Попечительский совет РУО постановил:

1. Положить в основу планирования и осуществления деятельности РУО Национальную доктрину образования Российской Федерации.

2. Определить в качестве приоритетных направлений деятельности РУО на 2000 - 2001 гг.:

разработку компонентов научно-методического обеспечения перехода на 12-летнее общее среднее образование;

- совершенствование системы педагогического образования в РМ;

формирование единой

республиканской системы исследовательской работы учащихся с приоритетом краеведческих исследований;

- формирование технологий образования, обеспечивающих высокое качество обучения в условиях дефицита учебного времени;

- создание основ единой компьютерной сети РУО.

3. Одобрить разработанную дирекцией Регионального учебного округа научно-практическую программу «Интеллектуальное будущее Мордовии».

4. Провести реструктуризацию РУО в соответствии с приоритетными направлениями его деятельности.

1 марта 2000 г. в Москве прошло заседание Правления Российского Союза ректоров, на котором состоялось обсуждение опыта создания и практической деятельности университетских (учебных) округов. Решение Правления также публикуется в этом номере журнала.

1 Проекты разработанных документов публикуются в настоящем номере нашего журнала.