УСТРОЙСТВО ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СКОЛЬЗЯЩЕГО УЗЛА

Полезная модель относится к хирургии, а именно к эндохирургии. Лигирование наиболее распространенный прием при выполнении хирургических вмешательств. Скользящий узел выполняется в брюшной полости с помощью эндолупа, поэтому к узлу должны предъявляться повышенные требования.
В качестве прототипа авторы предлагают способ завязывания узла Редера (Лапороскопическая техника наложения швов с применением комплекта иглодержателей по Сабо и Бели. Автор Доктор Сабо. Санфрациско, Калифорния. Ст.8. Karl Storz. CmbH. Go, D - 78532 Tuttin.). Ассистент кладет палец сверху на троакар сверху между двумя ветвями нити. Хирург берет конец лигатуры и формирует скользящий узел.
Недостатком прототипа является:
- Для завязывания узла должны участвовать два хирурга.
- Завязывать узел затруднено, так как ветви петли находятся близко друг от друга и петлю приходится расширять пальцами.
Авторы предлагают устройство для формирования скользящего узла. Оно состоит из стойки (1) с закрепленной на ней металлической треугольной площадкой (2) с длиной сторон 70 мм. По углам площадки фиксированы три замка-стакана (3) цилиндрической формы высотой 20 мм, диаметром 5 мм, толщиной стенок 1 мм. Дно всех замков-стаканов снабжено пазом (4) Г-образной формы, длинной соответственно 3 и 2 мм. В замки вставляют три держателя (6) петли, с помощью выступов (5) Г-образной формы, в форме цилиндров диаметром 4 мм, длиной 70 мм. Дистальные концы держателей петли заканчивающихся крючками (7) длиной 10 мм, причем все крючки направлены к углам треугольной площадки. Рис.1. Устройство для формирования скользящего угла используется следующем образом. Держатели петли вставляют в замки - стаканы и замыкаются в Г-образной прорези. На крючки одевается лигатура. Между держателями формируется скользящий узел. Новым по сравнения с прототипом является:
- Устройство позволяет формировать узел одному человеку.
- Вязать скользящий узел значительно проще, так как расстояние между ветвями петли составляет 7 см, а не на одном уровне.