ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО МУЗЫКАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Полезная модель относится к методическим пособиям, предназначенным для применения в дошкольных образовательных учреждениях и направлена на развитие творческих музыкальных способностей детей.
Известно учебное пособие включающее обложку с элементами крепления и размещенный в ней книжный блок с годовым объемом информации, причем обложка снабжена У-образной стойкой установленной на её внутренней стороне в зоне корешкового изгиба, на которой укреплены липкие элементы, например липучки, а книжный блок выполнен в виде четырех автономных тетрадей на корешках которой закреплены ответнь е части липких элементов при этом каждая тетрадь содержит информацию в пределах одной четверти годовой 1.
К недостаткам данного технического решения можно отнести
сложность конструкции и слабая наглядность содержательной части пособия.
Прототипом выбран обучающий комплекс, содержащий информационное обеспечение учебного процесса в виде одного
образовательно-познавательного блока, включающего информационно связанный программный материал подготовки обучающихся, выполненного на электронном носителе 2.
К недостаткам данной полезной модели следует отнести то, что его техническое осуществление требует целого комплекса устройств компьютерной системы. Кроме того, блоки данного комплекса не содержат информацию по формированию основ музыкальной культуры детей дошкольного возраста.
Предлагаемая полезная модель «Информационно-методическое пособие по музыкальному развитию детей дошкольного возраста позволяет:
обеспечить воспитателей научно-методическими средствами по развитию музыкального образования детей;
учить детей сравнивать и сочинять музыкальные пьесы контрастного характера, различать средства музыкальной выразительности при моделировании характера произведения с помощью движения рук и оркестровки;
развивать словарь детей;
побуждать детей к образным высказываниям о настроении музыки (радостное, ласковое, тревожное;
Общий вид устройства «Информационно-методическое пособия по музыкальному развитию детей дошкольного возраста представлен
на фиг.1 в виде комплекта объединяющего два вида информационных блоковЗ,4 выполненных на бумажных носителях и/или электронных носителях, каждый из которых имеет собственную обложку 2, выполненную в цветовой гамме с товарным знаком, расположенным в верхней части правого угла листа, на фиг. 2 показана структура методического пособия 1 включающая методический блок 2 содержащий модуль 3 образованный из трех видов конспектов музыкальных занятий, для детей различного дошкольного возраста, модуль 4 - перспективный план работы над музыкальными спектаклями и модуль 5 либретто детской оперы, а образовательный блок 6 состоит из информационного модуля 7 музыкальнотематических бесед для детей различного дошкольного возраста, модуля 8 музыкально дидактических игр и модуля 9 музыкальных праздников и развлечений в виде кроссвордов, стихотворений, загадок. С информационно-методическим пособием работают следующим образом: на первом этапе воспитатель образовательного учреждения знакомится с информацией методического блока 2, модулей 4 «Перспективным планом работы над музыкальными спектаклями, модуля 3 - «Конспекты музыкальных занятий и модуля 5 - «Либретто детской оперы, затем при составлении собственного плана работы по музыкальному развитию детей воспитатель использует информацию образовательного блока 6, модуля 7 «Музыкально-тематические
.
беседы, модуля 8 «Музыкально - дидактические игры и модуля 9 «Музыкальные праздники и развлечения.
Источники информации
1.Свидетельство Р.Ф. №0003052, 6 G 09 В 1/16, 16.10.1996г. 2.Свидетельство Р.Ф. № 5279, 6 G 09 В 9/08, 6 G 09 В 19/00, ПМПО№10, 1997г.