Задания для проверочной работы &quot;Среда обитания живых организмов&quot; Биология 5 класс. УМК Пасечник В.В. Линия жизни.

Биология 5 класс. УМК Пасечник В.В. Линия жизни.

Тема : Среды обитания живых организмов.

Цель: закрепить знания о средах обитания живых организмов; уметь распределять их к своим «домам»; уметь определять среды по их признакам; уметь описывать объекты живой природы с определением их сред.

Вариант 1. Определите организмы по своим средам:

1. Щука. 2. Дождевой червь. 3. Белка. 4. Ласточка. 5. Сова. 6. Медуза. 7. Личинка майского жука. 8. Человеческая аскарида. 9. Цапля.

2. Опишите признаки приспособления к своей среде у дождевого червя.

3. Определите среду для которой характерны условия:

Обладает выталкивающей силой, накапливает и удерживает тепло, организмы имеют обтекаемую форму тела, организмы могут вести малоподвижный образ жизни.

4. Определите лишне: кит, дельфин, утка, краб, карась, щокур.

Тема : Среды обитания живых организмов.

Вариант 2.

1. Определите организмы по своим средам: 1. Волк. 2. Береза. 3. Лягушка. 4. Крот. 5. Паук. 6. Гнилостные бактерии. 7. Блохи. 8. Жук усач. 9. Утка.

2. Определите признаки приспособленности к своей среде у белого медведя.

3. Определите среду, для которой характерны условия: воздух менее плотный, у организмов есть приспособления удержаться в этой среде, имеют скелет, сильные корни, организмы выдерживают резкие перепады температуры.

4. Определите лишнее: крот, личинка майского жука, дождевой червь , улитка, почвенные бактерии.

Вариант 3.

1. Определите организмы по своим средам:

1. Лиса. 2. Дуб. 3. Краб. 4. Бурый медведь. 5. Муха. 6. Гнилостные бактерии. 7. Кишечная палочка. 8. Таракан. 9. Цапля.

2. Определите признаки приспособленности к своей среде у рыбы:

3.Определите среду для которой характерно: эта среда состоит из неорганических веществ и много живого органического вещества. Ее называют биокосным природным образованием. Обладает плодородием.

5. Исключите лишнее: Береза, дуб, тюльпан, крот, картофель, сосна.