Публикационная активность преподавателей кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный лингвистический университет» в 2000-2013 г. Г

25. Хлызова, Н. Ю. Цель медиаобразования в лингвистическом вузе на современном этапе развития общества [Текст] / Н. Ю. Хлызова // Вестник СевероВосточного федерального университета им. М .К. Аммосова. - 2009. -№ 2. -Т. 6. - С. 69-73.

УЧЕБНАЯ, НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ЖИЗНЬ

УНИВЕРСИТЕТА

Иванова Людмила Анатольевна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и управления образовательными системами ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», г. Иркутск, Россия Григорьева Ирина Валерьевна

Старший преподаватель кафедры педагогики и управления образовательными системами ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», г. Иркутск, Россия Щеблякова Елена Николаевна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и управления образовательными системами ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», г. Иркутск, Россия

ББК Ч481.4 УДК 378.1

ПУБЛИКАЦИОННАЯ АКТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КАФЕДРЫ ПЕДАГОГИКИ ФГБОУ ВПО «ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» В 2000-2013 Г.Г.

Рассматриваются результаты публикационной активности преподавателей кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный лингвистический университет» в период с 2000 по 2013 г.

Представлен указатель научных и учебно-методических трудов преподавателей и аспирантов кафедры педагогики за период с 2000 г. по 2013 г. Об эффективности исследовательских работ сотрудников кафедры можно в определенной степени судить по показателям публикационной активности и цитируе-мости в РИНЦ. Говоря о публикационной активности кафедры в указанный историографический отрезок времени, необходимо подчеркнуть, что в большинстве своем высокие результаты являлись итогом совместной работы всех членов кафедры, создавались при участии как опытных, так и молодых преподавателей, аспирантов и это являлось принципиальной установкой, которой коллектив кафедры следовал.

Ключевые слова: наука; кафедра; образование; публикация; публикационная активность; цитируемость.

PUBLICATION ACTIVITY OF TEACHERS OF THE DEPARTMENT OF PEDAGOGY OF "IRKUTSK STATE LINGUISTIC UNIVERSITY"

IN 2000-2013 YY

The results of the publication activity of teachers Department of Pedagogy of "Irkutsk State Linguistic University " in the period from 2000 to 2013 are discussed in the article.

The article is devoted to presentation of index of scientific and educational works of teachers and graduate students of pedagogy for the period from 2000 to 2013. About the effectiveness of research staff of the department it can be judged to some extent in terms of publication activity and citation of authors . Speaking about the publication activity of the department specified in the historiographical period of time, it must be emphasized that most of the good results were the result ofjoint work of all members of the department , created with the participation of both experienced teachers and "newcomers", graduate students , and it was a statement of principle, which the staff of the department followed .

Key words : science; department; education; publication; publication activity; citation.

Кафедра педагогики была создана в 1953 году, а в год своего шестидесятилетия приказом ректора была реорганизована путем объединения в кафедру педагогики и управления образовательными системами (Приказ №7-40 от 02.09.2013). Ранее уже приходилось отмечать в статьях различного уровня вклад кафедры педагогики в развитие Иркутского государственного лингвистического университета [Иванова, 2000, 2008, 2010, 2011 и др.]. Пытаясь вновь проследить наиболее значимые события нашей общей истории развития университета, рассмотрим результаты публикационной активности преподавателей кафедры педагогики ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный лингвистический университет» в период с 2000 г. по 2013 г.

Как было упомянуто выше, созданная в 1953 г. кафедра педагогики и в начале XXI века в своей научной и научно-методической работе опиралась на те традиции, которые были заложены такими выдающимися педагогами-учеными, как В.И. Андреев, А.И. Дулов, Т.А. Стефановская, А.Е. Белобородова, О.А. Лапина и др.

Эти традиции и начинания, задавшие весьма высокий уровень требований и критериев научно-исследовательской деятельности, явились фундаментом для развития кафедры на новом этапе ее истории и в 2000-2013 гг.

В новых социально-экономических условиях большое значение для оценки научной деятельности кафедры (наряду с организацией образовательного процесса) является публикационная активность.

Подтверждение того, что единственным общепризнанным критерием эффективности того или иного вуза, подразделения, в том числе и кафедры, помимо качества подготовки специалистов, является объем и уровень осуществляемой на его базе научно-исследовательской деятельности, находим и в указе президента РФ от 7 мая 2012 года «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», в котором предписано увеличение к 2015 году доли публикаций российских исследователей в общем количестве

публикаций в мировых научных журналах, индексируемых в базе данных «Сеть науки» (Web of Science), до 2,44%.

По утверждению В.П. Шестак, сочетание педагогической и научной деятельности, выражающееся в публикационной активности и цитируемости, сегодня уже не обсуждается, являясь условием аттестации преподавателя и прохождения конкурса на замещение вакантных должностей научно-педагогических работников [Шестак, 2012].

В Новом проекте федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры) в пункте 7.1.Требования к кадровым условиям реализации программ магистратуры, акценты смещаются от руководителя «доктора наук», к руководителю «имеющему ученую степень, или степень». Вместе с тем, обязательным условием становятся ежегодные публикации по результатам научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях. В пункте 7.1.7. читаем, четко прописано, что в организации, реализующей программы магистратуры, количество цитирований за календарный год в «Web of Science», Российском индексе научного цитирования, «Scopus» должно составлять не менее 20 единиц на 100 штатных преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по соответствующим образовательным программам.

Публикационная активность и цитируемость, таким образом, становится одними из основных критериев:

• для оценки результативности деятельности кафедры;

• для сравнения кафедр при их рейтинговании;

• а также при определении контрольных цифр приема в магистратуру и аспирантуру.

С учетом вышесказанного, работа кафедры педагогики в указанный историографический период, велась по трем основным направлениям (научная работа, учебно-методическая работа и руководство студенческой научной работой), каждое из которых имела своим результатом определенные публикации.

В рассматриваемый период на кафедре новым и очень важным начинанием стало издание электронного научно педагогического журнала Восточной Сибири «Magister Dixit», что существенно позволило повысить наукометрические показатели университета в целом (Рис. 1).

^_

- .....К П Га 4»

Рис. 1. Распределение публикаций Иркутского государственного лингвистического университета по журналам

Его рождение в 2011 году и, что самое главное, регулярное продолжение, несмотря на серьезные трудности, оказались возможны благодаря в первую очередь личным усилиям к.п.н. доцента Л.А. Ивановой, которая являлась инициатором его создания и главным редактором.

Журнал размещен в РИНЦ ttp: //elibrary.ru/title about.asp?id=32768.

С 2012 года ЭНПЖ Восточной Сибири «Magister Dixit» включен в официальный международный реестр научных журналов DOAJ: Directory of Open Access Journals.

По отзывам зарубежных коллег «электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири «Magister Dixit» сумел утвердить себя как авторитетное издание не только в России, но и за рубежом» (см. подробнее http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/recenziya.pdf) [Иванова, 2013].

В целом тематико-типологическое разнообразие опубликованных коллективом кафедры педагогики монографий, статей, тезисов докладов и др., представленных ниже в данной статье в виде указателя научных и учебно-методических трудов, задает многоаспектность их интерпретации. Научные материалы формируют документальный поток научной информации для анализа эффективности научной деятельности кафедры педагогики за 2000-2013 гг. Анализ научных и учебно-методических трудов преподавателей и аспирантов кафедры (те-

269

матика, число публикаций, цитирование, Индекс Хирша) позволяет выявлять исследовательские приоритеты кафедры педагогики, формирование научных групп, направлений, школ, статус исследователей в научном сообществе России.

В этой статье мы представляем издательскую деятельность кафедры педагогики, коллектив которой с 2002 г. по 2013 г. возглавлял заведующий кафедрой Л.А. Иванова, к.п.н., доцент, Член Ассоциации кинообразования и медиапеда-гогики России Russian Association for Film and Media Education http://eduof.ru/mediaeducation. Главный редактор научно-педагогического журнала Восточной Сибири «Magister Dixit» http://md.islu.ru/. Член редакционного Совета журнала научных публикаций «Научный диалог» http://www.muka-dialog.ru/ г. Екатеринбург; Член редакционного Совета научно-практического журнала «Культура. Наука. Образование» г. Иркутск; сертифицированный эксперт Министерства науки и образования РФ.

Возвращаясь к издательской деятельности кафедры, стоит упомянуть, что большое количество статей, научные и учебные издания кафедры педагогики с 2000 г. по 2013 г. в которых представлены результаты разноплановых научных поисков преподавателей и аспирантов в области педагогики, выполнены и оформлены на высоком уровне.

Одним из ключевых показателей, использующихся во всем мире для оценки работы исследователей и научных коллективов, является индекс цитирования.

Признанием научно-издательской работы кафедры в указанный историографический отрезок времени, является, несомненно, и то, что по данным Вестника Института образования человека на 24.07.2013 г. зав. кафедрой Л.А. Иванова входила в ТОП-100 самых цитируемых педагогов России (Рис. 2).

Рис. 2. Т0П-100 самых цитируемых педагогов России (по данным Вестника Института образования человека на 24.07.2013 г. http://eidos-institute. ru/j ournal/2013/0724. htm).

По Интернет ресурсу eLIBRARY.RU суммарное число цитирований Л.А. Ивановой - 287; общее число публикаций 51; Индекс Хирша - 5.

По Интернет ресурсу http://scholar.google.com суммарное число цитирований Л.А. Ивановой - 92; общее число публикаций 50; h-index - 6; i10-index - 4.

Значимым для кафедры является и то, что труды медиапедагогов кафедры получили глубокое признание в России. Так, в Российском индексе научного цитирования (РИНЦ), находящемся на портале elibrary.ru список ученых ФГБОУ ВПО «Иркутский государственный лингвистический университет», имеющих публикации составляет 188 человек. При этом в первой двадцатке этого списка по числу цитирования находятся такие преподаватели и аспиранты кафедры педагогики, работающие в предметном поле «медиаобразование», как Л.А. Иванова, И.В. Григорьева, Н.Ю. Хлызова (Рис. 3).

Рис. 3. Топ-20 самых цитируемых педагогов ФГБОУ ВПО «ИГЛУ» на 03.09.2013 г.

Можно без преувеличения утверждать, что на основании данных РИНЦ строятся важные наукометрические показатели, например, индекс Хирша, индекс цитируемости, количество публикаций ученого, научной исследовательской группы, кафедры или университета.

Важно заметить, что создание РИНЦ меняет наше представление о научной работе кафедр университета - он вынуждает пересматривать преподавателей, в каком издании стоит публиковаться, подвигает их к мобильности. Статистика РИНЦ позволяет увидеть закольцованные цитирования, когда один и тот же коллектив кафедры ссылается на свои же работы; сравнить результаты своей работы с работами коллег других кафедр, вывести рейтинг кафедр. Если проследить цитирования, идущие на вышеуказанных авторов, можно увидеть, что порог допустимых самоцитирований не превышен, и практически отсутствуют закольцованные цитирования или цитирования соавторами. Все это, безусловно, свидетельствует о высоких качественных показателях научной деятельности данных авторов и всего коллектива кафедры в целом. Это нашло выражение в том, что по результатам рейтинга 2011, 2012, 2013 гг. кафедра педагогики уверенно занимала второе место.

Хотелось бы верить, что традиции, заложенные на кафедре в 2000-2013 гг. держать высокую планку публикационной активности будут продолжены и преумножены.

Указатель научных и учебно-методических трудов преподавателей и аспирантов кафедры педагогикиза период с 2000 г. по 2013 г.

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов кандидата педагогических наук, доцента

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Ивановой Людмилы Анатольевны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Иванова, Л. А. Медиа-образование как педагогический феномен [Текст] / Л. А. Иванова // Сибирский педагогический журнал. - 2005. - № 1. - С. 7080.

2. Иванова, Л. А. Проблема систематизации научной терминологии педагогики (на примере медиаобразовательного пространства) [Текст] / Л. А. Иванова, И. В. Григорьева // Мир науки, культуры, образования. - 2009. - № 2 (14).-С. 158-165. (l п.л.), (авторский вклад - 50%).

3. Иванова, Л. А. Коадаптация медиа- и образовательного пространства -залог успешного решения проблемы пространственной лакунарности в высшем профессиональном образовании [Текст] / Л. А. Иванова // Вестник Северо-Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. - 2009. - № 2. - Т. 6.- С. 38-44. (0,9 п.л.).

4. Иванова, Л. А. Аутентичное оценивание с помощью WEB-портфолио будущих педагогов в контексте перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения курса [Текст] / Л. А. Иванова // В мире научных открытий (Сер. Проблемы науки и образования). -Красноярск : НИЦ. - 2011. - № 5.1. - С. 399-410.

5. Иванова, Л. А. Освоение подрастающим поколением медиамира: тендерная и возрастная специфика [Текст] / Л. А. Иванова // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. - 2011. - № 2 (апрель-июнь). - Т. 17. - С. 253-257.

6. Иванова, Л. А. Эволюция взглядов на медиаобразование в психолого-педагогической литературе второй половины XX века [Текст] / Л. А. Иванова // Вестник ИрГТУ. - 2012. - № 5. - С. 299-306.

7. Иванова, Л. А. Медиаобразование: поиск исследовательских векторов [Текст] / Л. А. Иванова // Вестник ИрГТУ. - 2012. - № 6. - Т. 67. - С. 277284.

8. Ivanova, L. A. Media education in foreign languages teaching - tribute to fashion or requirement of the time? [Text] / L. A. Ivanova, O. M. Verbitskaya // Журнал Сибирского федерального университета (Сер. Гуманитарные науки). - 2013. - № 3. - Т. 6. - С. 468-476. (авторский вклад- 70%).

9. Григорьева, И. В. Философско-педагогический анализ категорий медиакуль-туры (на примере понятия «медиаобразовательное пространство») [Текст] / И. В. Григорьева, Л. А. Иванова // Вестник Том. гос. ун-та РФ. - 2013. - № 369. - С. 141-146. (0,75 п.л.), (авторский вклад - 50%).

10. Иванова, Л. А. Подрастающее поколение постсоветской России в мире медиа / Л. А. Иванова // Вестник ИрГТУ. - 2013. - № 4. - С. 247-254. (0,81 п.л.).

Учебные пособия и монографии

11. Иванова, Л. А. Связь кафедры с образовательными учреждениями (Инфор-

мационный бюллетень) [Текст] / Л. А. Иванова. - Иркутск : ИГЛУ, 2000. -11 с. (0,7 п.л.).

12. Иванова, Л. А. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков [Текст]. В VI ч. Ч. I. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков / Л. А. Иванова, Е. Г. Тарева, К. Л. Мурай. - Иркутск : ИГЛУ, 2000. - 28 с. (1, 75 п.л.).

13. Иванова, Л. А. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков [Текст]. В VI ч. Ч. II. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков / Л. А. Иванова, Е. Г. Тарева, К. Л. Мурай. - Иркутск : ИГЛУ, 2001. - 30 с. (2 п.л.).

14. Иванова, Л. А. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков [Текст]. В VI ч. Ч. III. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков / Л. А. Иванова, Е. Г. Тарева, К. Л. Мурай. - Иркутск : ИГЛУ, 2002. - 30 с. (2 п.л.).

15. Иванова, Л. А. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков [Текст]. В VI ч. Ч. IV. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков / Л. А. Иванова, Е. Г. Тарева, К. Л. Мурай. - Иркутск : ИГЛУ, 2002. - 39 с. (2,4 п.л.).

16. Иванова, Л. А. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков [Текст]. В VI ч. Ч. V. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков / Л. А. Иванова, Е. Г. Тарева, К. Л. Мурай. - Иркутск : ИГЛУ, 2003. - 31 с. (2 п.л.).

17. Иванова, Л. А. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков [Текст]. В VI ч. Ч. VI. Подготовка студентов к занятиям по методике преподавания иностранных языков / Л. А. Иванова, Е. Г. Тарева, К. Л. Мурай. - Иркутск : ИГЛУ, 2003. - 39 с. (2,4 п.л.).

18. Иванова, Л. А. Каталог образовательных возможностей специальности 031100.32 - Педагогика и методика дошкольного образования с дополнительной специальностью [Текст] / Л. А. Иванова, О. Ф. Чупрова. - Иркутск : ИГЛУ, 2006. - 56 с. (3.5 п.л.).

19. Иванова, Л. А. Портфолио достижений участника образовательной стажировки [Текст] / Л. А. Иванова, О. Ф. Чупрова. - Иркутск : ИГЛУ, 2006. - 13 с. (0,8 п.л.).

20. Иванова, Л. А. Медиаобразование подростков средствами видео на уроках французского. Теория и методика обучения иностранным языкам и медиа-образование [Текст] / Л. А. Иванова. - LAP LAMBERT Academic Publishing GmbH & Co. KG, 2012. - 364 с. (22,75 п.л.).

Научные статьи и материалы конференций:

21. Иванова, Л. А. Формирование медиа-коммуникативной образованности подростков средствами видео на кружковых занятиях французского языка во ДДиЮТ [Текст] / Л. А. Иванова // Обновление содержания деятельности в учреждениях дополнительного образования детей: результаты и продуктивность педагогической деятельности. - Иркутск : ГУОПО, 2000. - С. 4248. (0,5 п.л.).

22. Иванова, Л. А. Видео как одно из средств массовой коммуникации и его возможности в медиа-образовании школьников-подростков на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Иванова // Вопросы педагогического образования : материалы 9-го годичного собрания Иркутской межвузовской лаборатории проблем педагогического образования. - Иркутск : ИГЛУ, 2000. - Вып. 11. - С. 267-277. (0,6 п.л.).

23. Иванова, Л. А. Особенности восприятия учащимися аутентичных видеодокументов [Текст] / Л. А. Иванова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2002. - Вып. 13. - С. 201209. (0,6 п.л.).

24. Иванова, Л. А. Критерии и методика выявления сформированности медиа-коммуникативной образованности учащихся в процессе обучения французскому языку (на материале видео) [Текст] / Л. А. Иванова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2003. - Вып. 14. - С. 291-295. (0,3 п.л.).

25. Иванова, Л. А. Проблемы медиа-образования в психолого-педагогической литературе [Текст] / Л. А. Иванова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2004. - Вып. 15. - С. 73-82. (0,62 п.л.).

26. Иванова, Л. А. Довузовская профессиональная ориентация учащейся молодежи на педагогические профессии [Текст] / Л. А. Иванова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2004. - Вып. 15. - С. 215-222. (0,5 п.л.).

27. Иванова, Л. А. К вопросу о формировании медиа-образованности будущего учителя в современном обществе [Текст] / Л. А. Иванова // Байкальский психологический и педагогический журнал. - 2005. - № 1-2. - С. 131-137. (0,9 п.л.).

28. Иванова, Л. А. Формирование медиаобразованности будущего учителя (к постановке проблемы) [Текст] / Л. А. Иванова // Проблемы современного образования : Вестник ИГЛУ (Сер. Педагогика и психология). - Иркутск : ИГЛУ, 2005. - С. 18-26. (0,6 п.л.).

29. Иванова, Л. А. Роль средств массовой коммуникации в воспитании и социальном формировании подрастающего поколения [Текст] / Л. А. Иванова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2005. - Вып. 16. - С. 251-259. (0,6 п.л.).

30. Иванова, Л. А. Образовательные и профессиональные стажировки учащихся как одна из форм профессиональной ориентации на педагогические профессии [Текст] / Л. А. Иванова // Проблемы современного образования : Вестник ИГЛУ (Сер. Педагогика и психология). - Иркутск : ИГЛУ, 2006. - С. 96-105. (0,6 п.л.).

31. Иванова, Л .А. Коллективное решение стратегических проблем медиаобра-зования в школьной и вузовской педагогике в рамках ВосточноСибирского Центра развития педагогической науки и образования МАНПО [Текст] / Л .А. Иванова // Вопросы педагогического образования :

межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2006. - Вып. 17. - С. 78-92. (0,9 п.л.).

32. Иванова, Л. А. Кафедра педагогики в вузе как центр научно-исследовательской работы в области проблем медиаобразования в школьной и вузовской педагогике [Текст] / Л. А. Иванова // Социальная значимость педагогических кафедр в подготовке специалистов системы образования изменяющейся России : сб. статей. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2006. - С. 312-323. (0,8 п.л.).

33. Иванова, Л. А. «Я» - пространство специальности 031201 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», квалификация: Лингвист-преподаватель на современном рынке труда [Текст] / Л. А. Иванова, О. М. Хлебникова // Качество образования глазами студентов. - Красноярск : Изд-во Сибирского института бизнеса, управления и психологии, 2007. - С. 107-118. (0,75 п.л.). (авторский вклад- 70%).

34. Иванова, Л. А. Из опыта Института образовательных технологий ИГЛУ: развитие педагогических специальностей [Текст] / Л. А. Иванова, О. В. Ко-томанова // Качество образования глазами студентов. - Красноярск : Изд-во Сибирского института бизнеса, управления и психологии, 2007. - С. 148-156. (0,5 п.л.). (авторский вклад- 70%).

35. Иванова, Л. А. Форум «Связь поколений: настоящее и будущее педагогических специальностей - кадровый резерв 21 века» как современная форма обновления содержания профессионально-педагогического образования в ИГЛУ [Текст] / Л. А. Иванова, И. Б. Меринова // Качество образования глазами студентов. - Красноярск : Изд-во Сибирского института бизнеса, управления и психологии, 2007. - С. 177-184. (0,5 п.л.). (авторский вклад-70%).

36. Иванова, Л. А. Интеграция медиаобразования и учебной дисциплины «Иностранный язык» в образовательном процессе через аудиовизуальные СМК [Текст] / Л. А. Иванова // Фундаментальные исследования. - 2008. -№ 5. - С. 75-77. (0,4 п.л.).

37. Иванова, Л. А. Создание медиаобразовательного пространства в профессиональном образовании как социальный заказ современной цивилизации [Текст] / Л. А. Иванова // Профессионально компетентная личность в мировом образовательном пространстве : материалы II Всероссийской научно-практической конференции. - Новосибирск : Сибмедиздат НГМУ, 2008. - С. 92-97. (0,4).

38. Ivanova, L. A. The integration of media education and academic subject "foreign language" in the educational process through audiovisual means of Mass Communication [Text] / L. A. Ivanova // International journal of experimental education. - 2008. - № 3. - С. 94-95. (0,3 п.л.).

39. Иванова, Л. А. Медиаобразовательное пространство в стратегии инновационного развития высшего профессионального образования в современной России: постановка проблемы [Текст] / Л. А. Иванова // Педагогическая теория, эксперимент, практика : сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2008. - С. 215-228. (0,9 п.л.).

40. Иванова, Л. А. Создание медиаобразовательного пространства высшего профессионального образования как условие подготовки специалиста нового века [Текст] / Л. А. Иванова // Управление качеством профессиональной подготовки специалистов в условиях перехода на многоуровневое образование : сб. науч. ст. по итогам Всерос. науч.-практ. конф. (22-25 сент. 2008 г., Волгоград). В 2 ч. Ч. 1. - Волгоград : Изд-во ВГПУ «Перемена», 2008. - С. 147-154. (0,5 п.л.).

41. Иванова, Л. А. Влияние национальных СМИ на воспитание и социальное формирование подрастающего поколения в меняющемся обществе [Текст] / Л. А. Иванова // Информационное поле современной России: практики и эффекты : материалы Пятой Международной научно-практической конференции (16-18 октября 2008 г.). - Казань : Изд-во Казан. гос. ун-та, 2008. -С. 123-131. (0,6 п.л.).

42. Иванова, Л. А. Непрерывное медиаобразование будущих учителей как социальный заказ современной цивилизации [Текст] / Л. А. Иванова // Непрерывное образование в Западной Сибири: современное состояние и перспективы : материалы региональной научно-практической конференции. -Горно-Алтайск : ГАГУ, 2008. - С. 28-31. (0,5 п.л.).

43. Иванова, Л. А. Перспективные направления исследования современных проблем медиаобразования [Текст] / Л. А. Иванова // Медиаобразования: от теории - к практике : сб. материалов II Всеросс. науч.-практ. конф. «Медиаобразование в развитии науки, культуры, образования и средств массовой коммуникации» (4-5 декабря 2008 г., Томск). - Томск : НОУ ВПО ТИИТ, 2008. - С. 110-117. (0,5 п.л.).

44. Иванова, Л. А. Коадаптация медиа и образовательного пространства как актуальная проблема современной теории и практики медиаобразования [Текст] / Л. А. Иванова // Актуальные проблемы журналистики в условиях глобализации информационного пространства : материалы II Международной научно-практической конференции (18-20 сентября 2008 г.). - Челябинск : Южно-Уральский государственный университет, 2008. - С. 263270. (0,5 п.л.).

45. Иванова, Л. А. Медиаобразование на кафедре педагогики ИГЛУ - ретроспективный анализ и перспективы развития [Текст] / Л. А. Иванова // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: История и современность: [Текст] : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 36-46. (0,7 п.л.).

46. Иванова, Л. А. WEB - портфолио и его возможности в организации контроля и оценки качества процесса профессиональной подготовки будущего педагога [Текст] / Л. А. Иванова, Е. А. Новикова, И. Л. Сысоева // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: История и современность [Текст] : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 203-207. (0,3 п.л.). (авторский вклад- 50%).

47. Иванова, Л. А. О понятии медиакомпетентной вторичной языковой личности в аспекте межкультурной коммуникации [Текст] / Л. А. Иванова, И. С. Петухова, Е. В. Петрова // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ:

История и современность [Текст] : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 207-211. (0,3 п.л.). (авторский вклад- 50%).

48. Иванова, Л. А. Кафедра педагогики Иркутского государственного лингвистического университета: история и современность [Текст] / Л. А. Иванова // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: История и современность [Текст] : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 5-28. (1.5 п.л.).

49. Иванова, Л. А. Проектирование индивидуальных стратегий карьерного роста будущего специалиста дошкольного образования [Текст] / Л. А. Иванова, Е. А. Коюшева // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: История и современность [Текст] : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 186-196. (0,7 п.л.). (авторский вклад- 70%).

50. Иванова, Л. А. Аудиовизуальные СМК и их возможности в формировании медиакомпетентной вторичной языковой личности школьника (отдельные аспекты проблемы обучения русскому языку как иностранному) [Текст] / Л. А. Иванова // Проблемы современного коммуникативного образования в вузе и школе : материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В 2 ч. Ч. 1. - Новокузнецк : РИО Куз-ГПА, 2009. - С. 145-153. (0,6 п.л.).

51. Иванова, Л. А. Возможности аутентичных аудиовизуальных СМК для формирования медиакомпетентной вторичной языковой личности будущего специалиста [Текст] / Л. А. Иванова // Формирование личности будущего специалиста на основе компетентностного подхода : сб. научных трудов. - Чебоксары : ЧИЭМ СПбГПУ, 2009. - С. 166-176. (0,7 п.л.).

52. Иванова, Л. А. Технология медиаобразования и аудиовизуальные СМК на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Иванова // Образовательные технологии XXI века. 0Т'09. : материалы девятой городской научно-практической конференции. - М., 2009. - С. 262-265. (0,25 п.л.).

53. Иванова, Л. А. Медиакомпетентность вторичной языковой личности студента лингвистического вуза к постановке проблемы [Текст] / Л. А. Иванова // Образование и общество в условиях глобализации : V международная научная конференция. - М. : МИЭМП, 2009. - С. 318-320. (0,25 п.л.).

54. Иванова, Л. А. Феномен высшего профессионального образования в меняющемся обществе: к проектированию медиаобразовательного пространства в условиях пространственной лакунарности [Текст] / Л. А. Иванова // Актуальные проблемы современности (Сер. «Педагогика»). - Караганды : Болашак-Баспа. - 2009. - № 2 (36) - С. 22-27. (0,8 п.л.).

55. Иванова, Л. А. Педагогическое образование в эпоху перемен: к вопросу адаптации медиа и образовательного пространства [Текст] / Л. А. Иванова // Педагогическое образование в эпоху перемен: результаты научных исследований и их использование в образовательной практике (отечественный и зарубежный опыт) : сб. статей по материалам международной научной конференции (17-19 марта 2009 г.). - СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2009. - С. 17-23. (0,5 п.л.).

56. Иванова, Л. А. Непрерывное профессиональное образование эпохи глобального инновационного уклада: к проектированию медиаобразователь-

ного пространства [Текст] / Л. А. Иванова // Тенденции и перспективы развития системы дополнительного профессионального образования : сб. научных трудов по материалам международной научно-практической конференции (23-24 апреля 2009 г.). - Новосибирск : Изд-во СГУПСа, 2009. - С. 61-65. (0,6 п.л.).

57. Иванова, Л. А. Медиаобразование в контексте современных тенденций развития педагогической науки: теоретико-методологические рассуждения / Л. А. Иванова // Личность и общество: проблемы взаимодействия: материалы Международной конференции (23 апреля 2009 г.). - Челябинск : Издательство «1 - Альянс», 2009. - С. 35-40. (0,6 п.л.).

58. Иванова, Л. А. Медиакомпетентность учащихся на уроках французского языка: сущность, структура и технологии мониторинга [Текст] / Л. А. Иванова // Личность и общество: проблемы взаимодействия : материалы международной конференции (23 апреля 2009 г.) - Челябинск : Издательство «1 - Альянс», 2009. - С. 193-197. (0,5 п.л.).

59. Иванова, Л. А. Авторская технология интегративного обучения учащихся начальных классов: «Французский язык и медиаобразование» [Текст] / Л.

A. Иванова // Дидактика начальной школы: традиции и инновации : материалы Всероссийской научно-практической конференции (5 мая 2009 г.). -Новокузнецк : КузГПА, - 2009. - С. 20-27. (0,5 п.л.).

60. Иванова, Л. А. Актуальные направления психолого-педагогических исследований в области медиаобразования [Текст] / Л. А. Иванова // Вестник Иркутского регионального отделения Академии наук высшей школы России. - 2009. - № 1 (14). - С. 110-115. (0,8 п.л.).

61. Иванова, Л. А. О становлении понятия «медиаобразовательное пространство» в категориальном аппарате современной педагогике [Текст] / Л. А. Иванова, И. В. Григорьева // Педагогическая теория, эксперимент, практика : сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2009. - C. 23-39. (1,1 п.л.). (авторский вклад- 50%).

62. Иванова, Л. А. WEB-портфолио как альтернативный способ формирования и оценивания профессиональной компетентности будущего Лингвиста-преподавателя [Текст] / Л. А. Иванова // Инновационные направления в образовании [Текст] : сб. материалов международной научно-практической конференции : в 4 ч. Ч. 4. - Екатеринбург : УрГПУ, 2009. - С. 69-72. (0,3 п.л.).

63. Иванова, Л. А. Информационные интересы: гендерный аспект и возрастная обусловленность [Текст] / Л.А. Иванова // Информационная культура молодежи: региональный аспект : сб. материалов регион. науч.-практ. конференции (17-19 сентября 2009 г.). - Северодвинск : Помор. гос. ун-т им. М.

B. Ломоносова, Северодв. фил., 2009. - С. 135-144. (0,6 п.л.).

64. Иванова, Л. А. Некоторые размышления о гендерной и возрастной обусловленности отношения к СМИ [Электронный ресурс] // Грани познания : электронный научно-образовательный журнал ВГПУ / Л. А. Иванова. -2009. - № 3 (4). - URL : www.grani.vspu.ru. (http://grani.vspu.ru/?page=2&id avt=53). (0,4 п.л.).

65. Иванова, Л. А. Проблемы медиаобразования в исследовательском пространстве Восточно-Сибирского Центра развития педагогической науки и образования Международной Академии наук педагогического образования [Текст] / Л. А. Иванова // Медиаобразование и медиакомпетентность: слово экспертам. - Таганрог : Изд-во Таганрог. гос. педаг. ин-та, 2009. - С. 3241. (0,6 п.л.).

66. Иванова, Л. А. Проблемы медиаобразования в исследовательском пространстве Восточной (лекция-презентация одного из направлений аспирантуры кафедры педагогики по специальности 13.00.01 - Общая педагогика и история педагогики и образования) [Текст] / Л. А. Иванова // Оптимально-эффективные пути достижения стратегической цели обучения иностранным языкам : материалы II Областного методического дня ИГЛУ (30 октября 2009 г.). - Иркутск : ИГЛУ, 2009. - С. 34-36. (90,2 п.л.).

67. Иванова, Л. А. Петровские «Ведомости» - значительный вклад в историографию русской прессы [Текст] / Л. А. Иванова // Информационное поле современной России: практики и эффекты : материалы Шестой Международной научно-практической конференции (16-18 октября 2009 г.). - Казань : Изд-во Казан. гос. ун-та, 2009. - С. 26-33. (0,6 п.л.).

68. Иванова, Л. А. Медиаобразование в обучении иностранным языкам - дань моде или требование времени? [Текст] / Л. А. Иванова // Медиаобразова-ния: от теории - к практике : сб. материалов III Всеросс. науч.-практ. конф. «Медиаобразование молодежи в информационном обществе» (21-22 октября 2009 г., Томск). - Томск : НОУ ВПО ТИИТ, 2009. - С. 331-341. (0,7 п.л.).

69. Иванова, Л. А. Гендерный аспект и возрастная обусловленность отношений к СМИ (по материалам исследований Восточно-Сибирского Центра развития педагогической науки и образования МАНПО) [Текст] / Л. А. Иванова // Вестник Павлодарского государственного университета (Сер. Педагогическая). - 2009. - №1. - С. 101-113. (0,75 п.л.).

70. Иванова, Л. А. Медиакомпетентность педагога дошкольного образовательного учреждения: вопросы теории [Текст] / Л. А. Иванова // Детский сад от А до Я. - 2009. - № 6 (42). - С. 35-43. (1.1 п.л.).

71. Иванова, Л. А. Исследование феноменов и тенденций перехода к медиаоб-разовательному пространству высшего профессионального образования [Текст] / Л. А. Иванова // Инновации в системы высшего образования : материалы I Всерос. науч.-метод. конф. - Челябинск : НОУ ВПО «Челябинский ин-т экономики и права им. М. В. Ладошина», 2010. - С. 114-117

72. Иванова, Л. А. Формирование медиакомпетентности в процессе изучения второго иностранного языка [Текст] / Л. А. Иванова // Образовательные технологии XXI века: информационная культура и медиаобразование. - М. : Изд-во Рос. академии образования, 2010. - С. 45-48. (0,25 п.л.).

73. Иванова, Л. А. Медиаобразовательная среда обучения в процессе формирования медиакомпетентности языковой личности [Текст] / Л. А. Иванова, Н. Ю. Хлызова // Вестник Иркутского регионального отделения Академии

наук высшей школы России. - 2010. - № 1 (16). - С. 76-80. (0,6 п.л.). (авторский вклад- 50%).

74. Иванова, Л. А. Новые формы оценивания учебных достижений студентов педагогических специальностей: web-портфолио [Текст] / Л. А. Иванова // Вестник Иркутского регионального отделения Академии наук высшей школы России. - 2010. - № 1 (16). - С. 70-75. (0,75 п.л.).

75. Иванова, Л. А. Кафедра педагогики Иркутского государственного лингвистического университета: прошлое и настоящее [Текст] / Л. А. Иванова // Великая Отечественная война и проблемы общественного развития : сб. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2010. - С. 89-112. (1,5 п.л.).

76. Иванова, Л. А. Исследование проблемы развития медиакомпетентности школьников и студентов в рамках деятельности Восточно-Сибирского Центра развития педагогической науки и образования МАНПО [Текст] / Л. А. Иванова // Личность в изменяющихся социальных условиях (21-23 апреля 2010 г., Красноярск). - Красноярск : Изд-во Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2010. - С. 92-94. (0,4 п.л.).

77. Иванова, Л. А. Медиаобразование в процессе профессиональной подготовки: от теории к реальным результатам [Текст] / Л. А. Иванова // Детский сад от А до Я. - 2010. - № 2 (44). - С. 152-158. (0,87 п.л.).

78. Иванова, Л. А. Понятийно-терминологическое обеспечение медиаобразо-вания [Текст] / Л. А. Иванова // Личность и общество: проблемы взаимодействия : материалы III Международной конференции (22 апреля 2010 г.). - Челябинск : Издательский дом «Монограф», 2010. - С. 28-32. (0,6 п.л.).

79. Иванова, Л. А. Исследование феноменов и тенденций перехода к медиаоб-разовательному пространству высшего профессионального образования [Текст] / Л. А. Иванова // Инновации в системе высшего образования : материалы I Всерос. Науч.-метод. конф. - Челябинск, 2010. - С. 114 - 117. (0,5 п.л.).

80. Иванова, Л. А. Современное высшее профессиональное образование в рамках реализации стратегической модели «Российское образование 2020»: к проектированию медиаобразовательного пространства [Текст] / Л. А. Иванова // Проблемы высшего образования : материалы международной науч. -метод. конф. (17-19 марта 2010 г., Хабаровск). - Хабаровск : Изд-во Тихо-океан. гос. ун-та, 2010. - С. 67-70. (0,5 п.л.).

81. Иванова, Л. А. Новый учитель для новой школы [Текст] / Л. А. Иванова // Стратегия повышения качества подготовки специалистов в лингвистическом университете в контексте Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» : материалы научн.-практ. конф. (6 мая 2010 г., Иркутск). - Иркутск : ГОУ ВПО ИГЛУ, 2010. - С. 14-27. (0,9 п.л.).

82. Иванова, Л. А. Обучение иностранному языку и медиаобразование единый процесс [Текст] / Л. А. Иванова // Непрерывное образование в Западной Сибири: современное состояние и перспективы : материалы четвертой региональной научно-практической конференции (12-16 июля 2010 г.). -Горно-Алтайск : ГАГУ, 2010 - С. 90-93. (0,4 п.л.).

83. Иванова, Л. А. Педагогические возможности Web-портфолио как формы оценивания учебных достижений студентов педагогических специальностей [Текст] / Л.А. Иванова // Инновации в образовательном пространстве : сб. научных статей. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2010. - С. 19-23. (0,6 п.л.).

84. Иванова, Л. А. В каких значениях используется понятие «медиаобразова-ние» в педагогической литературе? [Текст] / Л. А. Иванова // Информационное поле современной России: практики и эффекты : материалы Седьмой Международной научно-практической конференции (21 -23 октября 2010 г.). - Казань : Казан. ун-т, 2010. - С. 361-370. (0,6 п.л.).

85. Иванова, Л. А. Жизнь по законам постиндустриала [Текст] // Л. А. Иванова, В. А. Карнакова // Международный журнал экспериментального образования. - 2010. - №8. - С. 117-118. (0,1 п.л.). (авторский вклад- 50%).

86. Иванова, Л. А. Ещё раз о медиаобразовании: понятийно-терминологическое обеспечение [Текст] / Л. А. Иванова // Елорда FbrnbE^ Хабаршысы : FbrnbE^ журнал. - 2010. - № 7-9. - С. 132-144. (0,8 п.л.).

87. Иванова, Л. А. Объект исследования - медиаобразование. (Мысли о тендерной и возрастной обусловленности отношении к СМИ) [Текст] / Л. А. Иванова // Современные тенденции в развитии российского медиаобразо-вания-2010. В 2 т. Т. 1. - М. : Изд-во МГУ, 2010. - С. 169-179. (0,7 п.л.).

88. Иванова, Л. А. Медиа и образовательное пространство высшего профессионального образования: прецеденты и феномены взаимодействия [Текст] / Л. А. Иванова // Проблемы и перспективы формирования образовательного пространства в условиях становления информационного общества : материалы четвертой научно-практической конференции. - Иркутск : Изд-во ИрГУПС, 2011. - С. 143-149. (0,4 п.л.).

89. Иванова, Л. А. Практика использования технических средств коммуникации с целью медиаобразования на уроках французского языка [Текст] / Л. А. Иванова // Образовательные технологии XXI века. ОТ' 11: информационная культура. - М. : РАО, 2011. - С. 99-103. (0,3 п.л.).

90. Иванова, Л. А. Проблема формирования медиакомпетентности будущего учителя назрела и требует обсуждения [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - №1. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/ffles/rar/ivanovala..pdf (1,4 п.л.).

91. Иванова, Л. А. WEB-портфолио как альтернативная форма оценивания учебных достижений бакалавров, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» [Текст] / Л. А. Иванова // Инновации в системе высшего образования: материалы II Всерос. науч.-метод. конф. - Челябинск, 2011. - С. 128-132. (0,6 п.л.).

92. Иванова, Л. А. Медиаобразование: взгляд в будущее [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - № 2. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya_ivanovoyy_l.a._18.05.11_0.pdfh

ttp://md.islu.rn/sites/md.islu.ru/files/rar/statya ivanovoyy l.a. 18.05.11 0.pdf (0,9 п.л.).

93. Иванова, Л. А. Медиакомпетентность как неотъемлемое качество нового учителя для новой школы [Текст] / Л. А. Иванова // Современные тенденции развития образования взрослых : материалы II Международной научно-практической конференции (1-2 марта 2011 г., Красноярск). - Красноярск : Изд-во Краснояр. гос. пед. ун-т им. В. П. Астафьева, 2011. - С. 2527. (0,37 п.л.).

94. Иванова, Л. А. Средства массовой информации и молодежь: проблема взаимодействия в контексте социализации и воспитания [Текст] / Л. А. Иванова // Психология образования: состояние и перспективы : материалы научно-практической конференции психологов Сибири (28-29 июня 2010 г., Иркутск). - Иркутск : Изд-во ИГУ, 2011. - С. 737-745. (0,6 п.л.).

95. Иванова, Л. А. Web-квест как средство повышения эффективности обучения иностранному языку в вузе [Текст] / Л. А. Иванова, П. С. Песоцкая // Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - № 10. - С. 81-82. (0,25 п.л.). (авторский вклад- 70%).

96. Иванова, Л. А. Песня и ее роль в формировании иноязычных речевых навыков [Текст] / Л. А. Иванова, Д. А. Сулейманова // Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - № 10. - С. 131-132. (0,25 п.л.). (авторский вклад- 70%).

97. Иванова, Л. А. Формирование интереса к французскому языку у младших школьников на начальном этапе (лексический аспект речи) [Текст] / Л. А. Иванова, А. Л. Федина // Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - № 10. - С. 129-131. (0,25 п.л.). (авторский вклад-70%).

98. Иванова, Л. А. Взгляд в прошлое и настоящее кафедры педагогики Иркутского государственного лингвистического университета [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - № 3. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya v md 3 vypusk 02.10.11.pdf (3 п.л.).

99. Иванова, Л. А. Проблемы медиаобразования в исследовательском пространстве Восточно-Сибирского Центра развития педагогической науки и образования МАНПО [Текст] / Л. А. Иванова // Культура. Наука. Образование. - 2011. - № 1 (18). - С. 134-148. (1 п.л.).

100. Иванова, Л. А. Персональный web-сайт педагога дошкольного учреждения как форма взаимодействия с родителями [Текст] / Л. А. Иванова // Детский сад : теория и практика. - 2011. - № 11. - С. 82-91. (0,6 п.л.).

101. Иванова, Л. А. Медиаобразование: некоторые векторы развития [Текст] / Л. А. Иванова // Информационное поле современной России: практики и эффекты : материалы Восьмой Международной научно-практической конференции (21-23 октября 2011 г.). - Казань : Казан. ун-т, 2011. - С. 361370. (0,6 п.л.).

102. Иванова, Л. А. Новые формы во внутривузовской системе оценки качества педагогического образования при переходе на ФГОС ВПО [Текст] / Л. А. Иванова // Проблемы управления качеством образования в гуманитарном вузе : материалы XVI Международной научно-методической конференции (28 октября 2011 г.). - СПб. : СПбГУП, 2011. - С. 247-248. (0,25 п.л.).

103. Verbitskaya, O. M. Media Competence as an Integral Quality of a New Teacher for a New School [Electronic resource] / O. M. Verbitskaya, L. A. Ivanova // European researcher. - 2011. - № 12 (15). - Р. 1652-1655. - URL : http://erjournal.ru/journals n/1324196487.pdf). (0,5 п.л.). (авторский вклад -70%).

104. Иванова, Л. А. Медиаобразование на уроках иностранного языка: трудности и особенности восприятия иноязычных экранных материалов школьниками [Электронный ресурс] / Л.А. Иванова // Актуальные инновационные исследования: наука и практика. - 2011. - № 4. - URL : http://www.actualresearch.ru/nn/2011 4/Article/pedagogy/ivanova20114.htm (1 п.л.).

105. Иванова, Л. А. Медиаобразовательное пространство как средство обеспечения индивидуальных учебных траекторий студентов технического вуза [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова, И. С. Петухова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. -№ 4. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/petuhova1 statya po pra ktike. 05.02 .2012 0.pdf(1,3 п.л.). (авторский вклад- 70%).

106. Иванова, Л. А. Инновационные формы взаимодействия педагогов ДОУ и родителей через Web-сайт [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 1. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya ivanova l.a..pdf (0,7 п.л.).

107. Иванова, Л. А. К вопросу о возможностях использования технологии проектной деятельности в профессиональной подготовке педагога (в контексте перехода на федеральные госудасртвенные образовательные стандарты нового поколения) [Текст] / Л. А. Иванова, Д. П. Калмыкова, А. П. Калмыкова // Международный журнал экспериментального образования. -2012. - № 4. - С. 64-65. (0,2 п.л.). (авторский вклад- 70%).

108. Иванова, Л. А. Педагогические условия, определяющие формирование ме-диакомпетентности вторичной языковой личности [Текст] / Л. А. Иванова, Л. М. Чепурная, И. А. Семенова // Международный журнал экспериментального образования. - 2012. - № 6. - С. 66-67. (0,2 п.л.). (авторский вклад- 70%).

109. Ivanova, L. A. Information literace of the secondary language person: the key to the transformation of the language instruction mode [Text] / L. A. Ivanova, I. V. Grigoreyva , N. J. Khlyzova // Materialy VIII Mi^dzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji «Naukowa przestrzen Europy - 2012» Vol. 17. Pedago-giczne nauki.: Przemysl. Nauka i studia - 112 str. - S. 61-62. (0,2 п.л.). (авторский вклад- 30%).

110. Иванова, Л. А. Инновационные медиаобразовательные технологии как средство обновления процесса обучения немецкому языку в общеобразовательных учреждениях [Текст] / Л. А. Иванова, А. Е. Mальцева // Mеж-дународный журнал экспериментального образования. - 2012. - № 6. - С. 67-69. (0,2 п.л.). (авторский вклад- 70%).

111. Иванова, Л. А. Эволюция сущности и многообразие понятия «медиаоб-разование» [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Mедиа. Информация. Коммуникация: Mеждународный электронный научно-образовательный журнал. - 2012. - №2. - URL : http : //mic .org. ru/index. php/new/9 3 -evolyutsiya-sushchnosti-i-mnogoobrazie-ponyatiya-mediaobrazovanie (1 п.л.).

112. Иванова, Л. А. Линия кинообразования в педагогике России (конец XIX

- XX вв.) [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 2. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya ivanovoy l.a..pdf (1,75 п.л.).

113. Иванова. Л. А. Формирование медиакомпетентности учащихся завершающей ступени среднего образования в процессе чтения аутентичных текстов молодежных средств массовой информации в процессе изучения иностранного языка [Текст] / Л. А. Иванова, Е. А. Коюшева // Mеждуна-родный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012. -№ 7. - С. 140-142. (0,2 п.л.). (авторский вклад- 70%).

114. Иванова, Л. А. Инновационные формы оценки качества педагогического образования при реализации государственных образовательных стандартов нового поколения [Текст] / Л. А. Иванова, M. В. Mузычук // Mежду-народный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012.

- № 7. - С. 136-137. (0,25 п.л.). (авторский вклад- 70%).

115. Иванова, Л. А. История создания видео и его развитие как одного из компонентов медиаобразования в процессе обучения иностранному языку [Электронный ресурс] / Л.А. Иванова // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 3. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/ivanova l.a. poslednee.pdf.

¡¡б. Иванова, Л. А. История создания видео и его развитие как одного из компонентов медиаобразования [Текст] / Л. А. Иванова // Экранные искусства и театр в гуманитарном образовании: проблемы и перспективы. -M. : Институт художественного образования РАО, 2012. - С. 83-90. (0,5 п.л.).

117. Иванова, Л. А. Еще раз о медиаобразовании: понятийно-терминологическое обеспечение в начале XXI века [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 4. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/ivanova l.a..pdf

п.л.).

118. Novikova, E. A. To the question of the future teacher's web-portfolio as a modern tool of the virtual labor market [Text] / E. A. Novikova, I. V. Grigore-va, L. A. Ivanova // Бъдещето въпроси от света на науката - 2012 : мате-

риали за 8-а международна научна практична конференция (декабрь 2012). В 21 т. Т. 21. - София : Бял ГРАД-БГ. - 2012.-С. 61-64.

119. Иванова, Л. А. Медиакультура: к проблематизации понятия «медиаобра-зовательное пространство вуза» [Текст] / Л. А. Иванова, И. В. Григорьева // Информационное поле современной России: практики и эффекты : материалы IX Международной научно-практической конференции (18-20 октября 2012 г.). В 2 т. Т. 2. - Казань : Казан. ун-т, 2012. - С. 184-195. (0,75 п.л.). (авторский вклад- 50%).

120. Иванова, Л. А. Программа учебного курса «Французский и медиаобразо-вание» [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2013. - № 1. -URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/ivanova l.a. 19.02.2013 0.pdf (2.5 п.л.).

121. Иванова, Л. А. Новые формы оценки компетенций и результатов обучения студентов в соответствии с требованиями ФГОС [Текст] / Л. А. Иванова // Современные практики формирования профессиональных компетенций и освоения российскими вузами инновационных продуктов и технологий : науч.-метод. материалы. - Иркутск : Изд-во ИГУ, 2012. - С. 3747. (0,7 п.л.).

122. Иванова, Л. А. Подготовку учителей - на уровень современных требований [Текст] / Л. А. Иванова // Образовательные технологии XXI века: информационная культура и медиаобразование. ОТ"13 : сб. статей международной научно-практической конференции. - СПб. : Нестор-История, 2013. - С. 324-327. (0,2 п.л.).

123. Иванова, Л. А. Медиаобразование в обучении иностранным языкам - веление времени [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2013.

- № 2. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/ivanova l.a. irkutsk.pdf (1 п.л.).

124. Иванова, Л. А. Инновационные формы оценки компетенций и результатов обучения студентов в соответствии с требованиями ФГОС: многомерность видения [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Инновации в системе высшего образования : материалы IV Всерос. науч.-метод. конф.

— Челябинск : НОУ ВПО «Челяб. ин-т экономики и права им. М. В. Ла-дошина», 2013. — С. 112-120. - URL : http://www.chiep.ru/pics/uploads/docs/NIR/CONFERENC/2013/2013 02 08 IvSVO.pdf (0,6 п.л.).

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет»

Чупровой Ольги Федоровны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Чупрова, О. Ф. Диагностика метапредметных умений студентов 1 курса: результата, оценка, выводы [Текст] / О. Ф. Чупрова, А. Г. Шумовская // Вестник ИГЛУ. - 2012. - № 4. - С. 198-201 (0,3 п.л.), (авторский вклад -70%).

Учебные пособия и монографии

2. Жданко, Т. А. Образовательно-профессиональное пространство вуза как педагогическое условие формирования конкурентоспособности личности студента [Текст] : монография / Т. А. Жданко, О. Ф. Чупрова - Иркутск : ИГЛУ, 2012. - 184 с.

Научные статьи и материалы конференций

3. Чупрова, О. Ф. Координатор практики: новы подход к управлению педагогической практикой (из опыта работы) [Текст] / О. Ф.Чупрова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей.- Иркутск, 2000.

— Вып. 11. - С. 87-92

4. Чупрова, О. Ф. Об экспертно-аналитической деятельности преподавателя вуза [Текст] / О. Ф.Чупрова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. — Иркутск, 2001. — Вып. 12. - С. 86-95

5. Чупрова, О. Ф. Конкурентоспособность как интегративный показатель качества подготовки будущего учителя [Текст] / О. Ф.Чупрова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей.- Иркутск, 2002.

— Вып. 13. - С. 35-45

6. Чупрова, О. Ф. Организация экспертно-аналитической деятельности преподавателя вуза [Текст] / О. Ф.Чупрова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. — Иркутск, 2003. — Вып. 14. - С. 125133

7. Чупрова, О.Ф. Приобщение студентов - будущих учителей - к экпертно-аналитической деятельности [Текст] / О. Ф.Чупрова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. - Иркутск, 2004. — Вып. 15. - С. 184-191

8. Чупрова, О.Ф. Структура экспертно-аналитической деятельности преподавателя вуза [Текст] / О.Ф.Чупрова // Проблемы современного образования: Вестник ИГЛУ

9. Чупрова, О. Ф. Формирование конкурентоспособности личности будущего учителя на занятиях в «Школе экспертно-аналитической деятельности (ЭАД)» (по материалам исследования) [Текст] / О.Ф.Чупрова // Вопросы педагогического образования : межвузовский сб. статей. — Иркутск, 2005.

— Вып. 11. - С. 116-128

10. Чупрова, О. Ф. Концептуальные основы профильного обучения как условия социализации школьников (на примере МОУ СОШ № 80 г. Иркутска) [Текст] / О. Ф.Чупрова, Л. П. Горшкова // Вопросы педагогического обра-

зования : межвузовский сб. статей. - Иркутск, 2005. Вып. 16. - С. 307-315

11.Чупрова, О. Ф. Конкурентоспособность как стратегическое качество личности будущего учителя [Текст] / О. Ф. Чупрова // Проблемы современного образования - 3: Вестник ИГЛУ

12. Чупрова, О. Ф. Педагогические возможности формирования конкурентоспособности личности будущего учителя в экспертно-аналитической деятельности [Текст] / О. Ф.Чупрова // Проблемы современного образования -4: Вестник ИГЛУ

13. Чупрова, О. Ф. Подготовка будущего педагога к экспертно-аналитической деятельности на основе компетентностного подхода [Текст] / О. Ф. Чупро-ва // Педагогическая теория, эксперимент, практика : сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2008. - С. 346-354

14. Чупрова, О. Ф. Экспертно-аналитическая деятельность педагога как педагогическая проблема [Текст] / О. Ф.Чупрова // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: история и современность : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 83-90

15. Чупрова, О. Ф. Формирование экспертно-аналитической компетентности будущего педагога на основе квалиметрического подхода [Текст] / О. Ф.Чупрова // Инновации в образовательном пространстве : сб. научных статей. - Красноярск, 2010. - С. 83-86

16.Живокоренцева, Т. В. Компетентность учителей в выстраивании индивидуальных образовательных маршрутов учащихся [Текст] / Т. В. Живокорен-цева, О. Ф.Чупрова // Стратегия повышения качества подготовки специалистов контексте Национальной инициативы «Наша новая школа» : материалы научно-практической конференции

17. Чупрова, О. Ф. Организация эффективного педагогического процесса на аналитической основе [Текст] / О. Ф. Чупрова // Актуальные вопросы современной педагогической науки : материалы II Международной заочной научно-практической конференции

18. Чупрова, О. Ф. Актуальные проблемы высшего образования в контексте формирования конкурентоспособной личности студента [Электронный ресурс] / О.Ф.Чупрова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. — №1. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/chuprovamagistr10.pdf

19. Чупрова, О. Ф. Содержание экспертно-аналитической деятельности по оценке качества конкурентоспособности личности студента [Электронный ресур] / О. Ф. Чупрова, Т. А. Жданко // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. № 1. - URL :

20.http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/chuprova р.£ zhdanko t.a. 0.pdf

21. Чупрова, О. Ф. Результаты диагностки метапредметных умений бакалавров первого курса в вузе как прогностическая ценность [Текст] / О. Ф. Чупрова, Т. А. Жданко, Т. В. Живокоренцева // Исследовательские инициативы студенческой молодежи как социальная практика современного профессионального образования : материалы 1 Международной научной конференции студентов, аспирантов, преподавателей

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Щебляковой Елены Николаевны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Щеблякова, Е. Н. Проблемы учительства Восточной Сибири (исторический аспект) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Вестник Иркутского государственного технического университета. — 2006. — №4 (28). — Т. 2. — С. 173-177 (0,5 п.л.).

2. Щеблякова, Е. Н. Развитие профессионального женского педагогического образования в Восточной Сибири во второй половине XIX - начале XX в. (на примере Иркутска, Красноярска, Читы) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Известия Иркутской государственной экономической академии (байкальский государственный университет экономики и права). — 2006. — №4 (49). — С. 118-120 (0,28 п.л.).

3. Щеблякова, Е. Н. Опыт управления качеством образования во второй половине XIX - начале XX вв. на примере губернских и областных городов Восточной Сибири [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета им. М. Ф. Решетнева. — 2006. — №6 (13). — С. 360-363 (0,3 п.л.).

4. Щеблякова, Е. Н. Положение учительства Восточной Сибири во второй половине XIX - начале XX вв. (исторический аспект) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Сибирский педагогический журнал. — 2008. — №8. — С. 231240 (0,62 п.л.).

Учебные пособия и монографии:

5. Щеблякова, Е. Н. Состояние образования и проблемы учительства Восточной Сибири (вторая половина XIX - начало XX века) [Текст] : монография / Е. Н. Щеблякова. — Иркутск : ИГЛУ, 2007. — 180 с. (11,25 п.л.).

6. Лапина, О. А. Теория и методика развития детского изобразительного творчества [Текст] : учебно-метод. пособие / О. А. Лапина, Е. Н. Щеблякова. — Иркутск : ИГЛУ, 2008. — 233 с. (14,56 п.л.), (авторский вклад -50%, 7,28 п.л.).

7. Щеблякова, Е. Н. Основы специальной педагогики [Текст] : учебно-метод. пособие / Е. Н. Щеблякова. — Иркутск : ИГЛУ, 2009. — 72 с.

Научные статьи и материалы конференций:

8. Щеблякова, Е. Н. Учительство Иркутской губернии второй половины XIX в. [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Теория и практика гуманизации педагогического процесса : Материалы педагогических чтений. — Иркутск : Ирк. гос. пед. ун-тет, 2003. — С. 46-50 (0,25 п.л.).

9. Щеблякова, Е. Н. Образование как социально-педагогический феномен (исторический аспект) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Проблемы целостности и непрерывности образования (материалы Российской научно-практической конференции) : сб. науч. статей. — Иркутск : Ирк. гос. пед. ун-тет, 2004. — С. 76-82 (0,4 п.л.).

10.Щеблякова, Е.Н. Средние учебные заведения Восточной Сибири вторая половина XIX - начало XX вв. [Текст] / Е.Н. Щеблякова // Модернизация образования: проблемы, пути, решения : Материалы международной научно-практической конференции. — Иркутск : Изд-во ГОУ ВПО «Ирк. гос. пед. ун-т», 2005. — С. 91-96 (0,3 п.л.).

11.Щеблякова, Е. Н. Низшие учебные заведения Восточной Сибири (вторая половина XIX - начало XX вв.) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Теория и практика гуманизации педагогического процесса : Материалы лаборатории по проблемам гуманной педагогики. — Иркутск : Изд-во ГОУ ВПО «Иркут. гос. пед. ун-т», 2005. — С. 175-181 (0,4 п.л.).

12.Щеблякова, Е. Н. Личность учителя в литературе второй половины XIX века [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Проблемы современного образования: Вестник ИГЛУ (Сер. Педагогика и психология). — Иркутск : ИГЛУ, 2005. — С. 38-41 (0,2 п.л.).

13.Щеблякова, Е. Н. Личность учителя в литературе начала XX века [Текст] / Е. Н. Щеблякова // История науки и образования в Сибири : сб. материалов Всероссийской научной конференции с международным участием. — Красноярск : Краснояр. гос. пед. ун-т, 2006. — С. 116-121 (0,3 п.л.).

14.Щеблякова, Е. Н. Политика правительства в области образования и ее проявление в Восточной Сибири (на примере губернских и областных городов Иркутск, Красноярск, Чита) вторая половина XIX - начало XX вв. [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Теория и практика гуманизации педагогического процесса : сб. научн. тр. междунар. конф. по проблемам гуманной педагогики. Иркутск : Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2006. — С. 73-82 (0,6 п.л.).

15.Щеблякова, Е. Н. Требования, предъявляемые к народному учителю Восточной Сибири (на примере губернских городов Иркутск и Красноярск) 2-я половина XIX - начало XX вв. [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Нравственно-правовая культура и правовое образование: опыт, проблемы, решения : Материалы Всероссийской научно-практической конференции. — Горно-Алтайск : Универ-Принт-ГАГУ, 2006. — С. 61-65 (0,25 п.л.).

16.Щеблякова, Е. Н. Развитие профессионального педагогического образования в Восточной Сибири (на примере губернского города Красноярск, вторая половина XIX - начало XX вв.) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Модернизация образования: проблемы и решения : Материалы международной научно-практической конференции (22 марта 2006 г.). — Иркутск : Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2006. — С. 165-170 (0,3 п.л.).

17.Щеблякова, Е. Н. Политика правительства в области социального статуса учительства Восточной Сибири (вторая половина XIX - начало XX вв.) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Проблемы современного образования - 3 : Вестник ИГЛУ (Сер. педагогика и психология). — 2006. — №2. — С. 2128 (0,4 п.л.).

18.Щеблякова, Е. Н. Педагогическая деятельность как проблема учительства Восточной Сибири (вторая половина XIX - начало XX вв.) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Теория и практика гуманизации педагогического процесса : сб. научн. тр. — Иркутск : Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2007. — Вып. 8.

— С. 198-204 (0,4 п.л.).

19.Щеблякова, Е. Н. Реформы профессионального педагогического образования в дореволюционной России и реализациях их в Восточной Сибири (на примере губернских и областных городов Иркутск, Красноярск, Чита) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: история и современность : сб. научных статей — Иркутск : ИГЛУ, 2008.

— С. 76-83 (0,43 п.л.).

20.Щеблякова, Е. Н. Материальное положение как проблема учительства Восточной Сибири (исторический аспект) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Теория и практика гуманизации педагогического процесса : сб. научн. тр.

— Иркутск : Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2008. — Вып. 9. — С. 193-198 (0,3 п.л.).

21.Щеблякова, Е. Н. Качество школьного образования как проблема Восточной Сибири (вторая половина XIX - начало XX вв.) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Личность и общество: проблемы взаимодействия : материалы Международной научной конференции (23 апреля 2009 г.). — Челябинск : Изд-во «1-Альянс», 2009. — С.70-77 (0,43 п.л.).

22.Щеблякова, Е. Н. Проблемы взаимодействия учительства и общества Восточной Сибири вторая половина XIX - начало XX вв. [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Нравственно-правовая культура и правовое образование в современных социокультурных условиях: проблемы и опыт теоретико-методологического, методического, нормативно-правового и практического аспектов : сб. научных статей. — Горно-Алтайск : ГАГУ, 2009. — С. 122-129 (0,43 п.л.).

23.Щеблякова, Е. Н. Состояние образования и проблемы учительства Восточной Сибири (вторая половина XIX - начало XX века) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Теория и практика гуманизации педагогического процесса: междунар. сб. научн. тр. — Иркутск : ГОУ ВПО «ВСГАО», 2010. — С. 312 (0,56 п.л.).

24. Щеблякова, Е. Н. К вопросу о проблемах образования в России (вторая половина XIX - начало XX века) [Текст] / Е. Н. Щеблякова // Вестник Восточно-Сибирской Государственной Академии Образования (Сер. Педагогические науки). — Иркутск : ФГБОУ ВПО «ВСГАО», 2012. — №16. _ с. 40-44 (0,43 п.л.).

25.Щеблякова, Е. Н. _ Проблема качества подготовки профессионально-педагогических кадров в Восточной Сибири: исторический аспект [Электронный ресурс] / Е. Н. Щеблякова //«Magister Dixit» : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. — №1

26.Щеблякова, Е. Н. Государственная политика в сфере социального статуса учителей Восточной Сибири: история, опыт, проблемы [Электронный ресурс] / Е. Н. Щеблякова //«Magister Dixit» : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. — №3

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов кандидата педагогических наук, доцента кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Никитиной Елены Александровны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Никитина, Е. А. К вопросу о полифункциональности мобильности [Текст] / Е. А. Никитина // Известия Иркутской государственной экономической академии. — 2006. — № 4

2. Никитина, Е. А. К вопросу о социальной мобильности и мобильности специалиста [Текст] / Е. А. Никитина // Вестник Иркутского государственного технического университета. — 2006. — № 4

3. Никитина, Е. А. К вопросу об использовании активных технологий обучения в педагогических вузах [Текст] / Е. А. Никитина // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М. Ф. Решетнева. — 2006. —вып. №6

Учебные пособия и монографии

4. Лапина, О. А. Профессиональная мобильность как интегративное качество педагога [Текст] : монография / О. А. Лапина, Е. А. Никитина. — Иркутск : ИГЛУ, 2012. — 141 с. (9, п.л.), (50 % авторского текста).

Научные статьи и материалы конференций:

5. Никитина, Е. А. Учебно-речевая ситуация как объект моделирования [Текст] / Е. А. Никитина // Гуманитарные науки в Восточной Сибири : тез. докл. региональной научной студенческой конференции. — Иркутск : ИГЛУ. — С. 35-36. (0,2 п.л.).

6. Никитина, Е. А. К вопросу о толерантности [Текст] / Е. А. Никитина // Теория и практика гуманизации педагогического процесса : материалы лаборатории по проблемам гуманной педагогики. — Иркутск : Изд-во ГОУ ВПО «Иркут. гос. пед. ун-т», 2003. — Вып. №4. — С. 179-183. (0,6 п.л.).

7. Никитина, Е. А. Деловая игра как условие самопроявления студента [Текст] / Е. А. Никитина // Проблемы целостности и непрерывности образования : материалы международной научно-практической конференции.

— Иркутск : Ирк. гос. пед. ун- т, 2004. — Вып. №2. — С. 199-202. (0,5 п.л.).

8. Никитина, Е. А. Использование активных технологий обучения в педагогических вузах [Текст] / Е. А. Никитина // Теория и практика гуманизации педагогического процесса : материалы лаборатории по проблемам гуманной педагогики. — Иркутск : Изд-во ГОУ ВПО «Иркут. гос. пед. ун-т», 2005. — Вып. №5. — С. 58-61.(0,5 п.л.).

9. Никитина, Е. А. Деловая игра как фактор формирования профессиональной мобильности будущего педагога [Текст] / Е. А. Никитина // Модернизация образования: проблемы, пути решения : материалы международной научно-практической конференции. — Иркутск : Изд-во ГОУ ВПО «Иркут. гос. пед. ун-т», 2005. — С. 210-215.(0,6 п.л.).

10. Никитина, Е. А. К вопросу о мобильности будущего педагога [Текст] / Е. А. Никитина // Проблемы современного образования : Вестник ИГЛУ (Сер. Педагогика и психология). — Иркутск : ИГЛУ, 2005. — С. 41-44. (0,4 п.л.).

11.Никитина, Е. А. Взаимосвязь категории мобильности с другими категориями, значимыми для становления специалиста [Текст] / Е. А. Никитина // Теория и практика гуманизации педагогического процесса : материалы лаборатории по проблемам гуманной педагогики. — Иркутск : Изд-во ГОУ ВПО «Иркут. гос. пед. ун-т», 2006. — Вып. №7. — С. 70-73. (0,3 п.л.).

12. Никитина, Е. А. К вопросу о взаимосвязи категории мобильности с другими категориями значимыми для специалиста [Текст] / Е. А. Никитина // Модернизация образования: проблемы, пути решения : материалы международной научно-практической конференции. — Иркутск : Изд-во ГОУ ВПО «Иркут. гос. пед. ун-т», 2006. — С. 46-50. (0,5 п.л.).

13.Никитина, Е. А. Функциональное значение профессиональной мобильности в подготовке специалиста [Текст] / Е. А. Никитина // Проблемы современного образования : Вестник ИГЛУ (Сер. Педагогика и психология).

— Иркутск : ИГЛУ, 2006. — С. 34-38. (0,3 п.л.).

14.Никитина, Е. А. Роль деловой игры в подготовке специалиста [Текст] / Е. А. Никитина // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования : материалы IV Всероссийской научно-практической конференции : В 6 ч. Ч. 2. — Челябинск : Изд-во «Образование», 2005. — С. 72-75.(0,3,3 п.л.).

15.Никитина, Е. А. Деловая игра как фактор формирования профессиональной мобильности будущего педагога [Текст] / Е. А. Никитина // Российское образование в XXI веке : проблемы и перспективы : сб. статей II Всероссийской научно-практической конференции. — Пенза, 2006. — С. 7479. (0,3 п.л.).

16.Никитина, Е. А. Организация и содержание исследования готовности студентов к профессиональной мобильности [Текст] / Е. А. Никитина // Образовательные ресурсы Восточной Сибири как фактор повышения качества жизни : материалы межрегиональной научно-практической конференции. — Иркутск : Изд-во Иркут. гос. пед. ун-та, 2007. — С 100-108. (0,9 п.л.).

17.Капичникова, И. Ю. К вопросу об истории проведения Байкальской олимпиады школьников в ФГБОУ ВПО "ИГЛУ" [Электронный ресурс] / И. Ю. Капичникова, Е. А. Никитина // «Magister Dixit» : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. —2012. — № 4. — URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/k voprosu ob istorii pro vedeniya o limpiady.pdf (0,5 п.л.). (50% авторского текста).

18.Капичникова, И. Ю. Востребованность, трудоустройство и сопровождение профессиональной карьеры выпускников. [Электронный ресурс] / И. Ю. Капичникова, Е. А. Никитина // «Magister Dixit» : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. — 2011. — № 1. — URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/nikitinakapichnikova.pdf. (0,5 п.л.), (50% авторского текста).

19.Никитина Е.А. Профессиональное самоопределение и профессиональная мобильность педагога [Текст] / Е.А. Никитина // Вестник ВосточноСибирской государственной академии образования. — 2009. — № 10. — С. 176-182.(0,8 п.л.).

20.Никитина Е.А. К вопросу о взаимосвязи категории мобильность с другими категориями, значимыми для становления специалиста [Текст] / Е.А. Никитина // Вестник Восточно-Сибирской государственной академии образования. — 2009. — №_—Л. — С. 52-57. (0,3 п.л.).

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов доцента кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Рябининой Анны Анатольевны Научные статьи и материалы конференций:

1. Рябинина, А. А. К вопросу о лингвистическом образовании в современной Испании [Текст] / А.А. Рябинина. // Вопросы педагогического образования : сб. материалов 7-го годичного собрания Иркутской межвузовской лаборатории проблем педагогического образования. - Иркутск, 1998. - . Вып. 9. (0,3 п.л.).

2. Рябинина, А. А.Об истории сравнительной педагогики в Испании [Текст] /

А. А. Рябинина. // Вопросы педагогического образования : сб. материалов 8-го годичного Собрания Иркутской межвузовской Лаборатории проблем педагогического образования. - Иркутск, 1999. - Вып. 10. (0,3 п.л.).

3. Рябинина, А. А. Тенденции развития аналитических методов исследования зарубежной педагогики в советской и современной российской педагогической науке [Текст] / А. А. Рябинина // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2000. - Вып. 11.(0,3 п.л.).

4. Рябинина, А. А.К вопросу о развитии гражданского воспитания в советской и российской педагогике [Текст] / А. А. Рябинина // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2001. - Вып. 12. (0,75 п.л.).

5. Рябинина, А. А.К вопросу о формировании гражданственности студентов вуза [Текст] / А. А. Рябинина // Формы и методы воспитательной работы в вузе : сб. научных трудов и материалов VIII Международной научно-практической конференции «Формы и методы организации воспитательной работы в вузе», посвященной 125-летию Казанского государственного педагогического университета (25-26 октября 2001 г., Казань). - Казань : КГПУ, 2001. (0,2 п.л.).

6. Рябинина, А. А.К вопросу об уровне сформированности гражданственности у студентов вуза [Текст] / А. А. Рябинина // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2002. - Вып. 13. (0,6 п.л.).

7. Рябинина, А. А. Клубная деятельность как средство формирования гражданственности студентов вуза [Текст] / А. А. Рябинина // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2003. - Вып. 14. (0,3 п.л.).

8. Рябинина, А. А. О понятии и сущности гражданского воспитания подрастающего поколения [Текст] / А. А. Рябинина // Вопросы педагогического образования: Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2004. - Вып. 15. (0,3 п.л.).

9. Рябинина, А. А. О ценностных установках студенческой молодежи [Текст] / А. А. Рябинина // Вопросы педагогическогообразования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2005. - Вып. 16. (0,4 п.л.).

10. Рябинина, А. А. Современные средства гражданского воспитания в вузе [Текст] / А. А. Рябинина. //Педагогическая наука и образование Восточной Сибири : Материалы 15 традиционного годичного собрания Восточно-Сибирского Центра развития педагогической науки и образования. - Иркутск : ИПКРО, 2006. (0,25 п.л.).

11. Рябинина, А. А. Студент вуза как субъект гражданского становления [Текст] / А. А. Рябинина. //Проблемы современного образования - 3: Вестник ИГЛУ (Сер. Педагогика и психология). - Иркутск : ИГЛУ, 2006. (0,4 п.л.).

12. Рябинина, А. А.Педагогический потенциал внеаудиторной работы в области гражданского воспитания студентов вуза. Из опыта работы ир-

кутского государственного лингвистического университета [Текст] / А. А. Рябинина // II региональная научно-практическая конференция «Непрерывное образование в Западной Сибири: современное состояние и перспективы» : сб. материалов. - Горно-Алтайск, 2008. (0,4 п.л.).

13. Рябинина, А. А.Использование диалоговых технологий в воспитательном пространстве школы [Текст] / А. А. Рябинина // Областной методический днь для учителей иностранного языка «Оптимально-эффективные пути достижения стратегической цели обучения иностранным языкам» : сб. материалов. - Иркутск : ИГЛУ, 2009. (0,25 п.л.).

14. Рябинина, А. А. Опыт использования диалоговых технологий в процессе формирования гражданственности студентов вуза [Текст] / А. А. Рябинина // IV региональная научно-практическая конференция «Непрерывное образование в Западной Сибири: современное состояние и перспективы» : сб. материалов. - Горно-Алтайск 2010. (0,5 п.л.).

15. Рябинина, А. А.Опыт использования диалоговых технологий в процессе гражданского воспитания студентов вуза [Электронный ресурс] / А. А. Рябинина // «Magister Dixit» : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири - 2011. - № 1. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statjya_1.pdf (0,1 п.л.).

16. Рябинина, А. А. Создание единой воспитывающей среды вуза: обобщение опыта воспитательной работы иркутского государственного лингвистического университета [Электронный ресурс] / А. А. Рябинина // «Magister Dixit» : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 2. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/ryabinina20md20sozdanie20edinoy20 vospityvayushchey20sredy20vuza1.pdf (2,3 п.л.).

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов старшего преподавателя кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Григорьевой Ирины Валерьевны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Григорьева, И. В. Интерпретация понятия «медиаобразовательное пространство»: к проблеме систематизации научной терминологии [Текст] / И.В. Григорьева // Вестник ТГУ РФ. - 2008. - № 315. - С. 198-201 (0,3 п.л.).

2. Иванова, Л. А. Проблема систематизации научной терминологии педагогики (на примере медиаобразовательного пространства) [Текст] / Л. А. Иванова, И. В. Григорьева // Мир науки, культуры, образования. - 2009. - №2 (14). - С. 158-165 (0,8 п.л.), (авторский вклад- 50%).

3. Григорьева, И. В. Виртуальный методический кабинет преподавателя -стратегический механизм организации медиаобразовательного простран-

ства современного вуза [Текст] / И. В. Григорьева // Вестник ИГЛУ РФ. -2011. -№ 3 (15).-С. 184-191 (0,8 п.л.).

4. Григорьева, И. В. От медиаобразовательного пространства вуза - к медиа-компетентности будущего педагога [Текст] / И. В. Григорьева // Вестник ИрГТУ РФ. - 2012. - № 5. -Т. 64. - С. 280-287 (0,8 п.л.).

5. Григорьева, И. В. Философско-педагогический анализ категорий медиа-культуры (на примере понятия «медиаобразовательное пространство») [Текст] / И. В. Григорьева, Л. А. Иванова // Вестник Том. гос. ун-та РФ. -2013. - № 369. - С. 141-146. (0,5 п.л.), (авторский вклад - 60%).

Научные статьи и материалы конференций:

6. Григорьева, И. В. Формирование медиакомпетентности будущих педагогов

в медиаобразовательном пространстве вуза. Из опыта организации «Конкурса веб-страниц педагогических специальностей в ИГЛУ» [Текст] / И. В. Григорьева // Молодежный поиск: личность в изменяющихся социальных условиях : материалы I Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (28-29 апреля 2008 г.). В 2 т. Т. 2. - Красноярск : Красноярск. гос.пед.ун-т им В. П. Астафьева, 2008. - С. 122-128 (0,3 п.л.).

7. Григорьева, И. В. Медиаобразовательное пространство как условие форми-

рования медиакомпетентности будущего педагога XXI в.

8. Grigorieva, I. The mediaeducational space as a condition of becoming the expert

in modern high school (from an operational experience of the faculty of pedagogic of ISLU) [Text] / I. Grigorieva // International journal of experimental education. - 2008. - № 3. - P. 92-93. (0,1 п.л.).

9. Григорьева, И. В. Интерпретация категории пространства в отечественной и

зарубежной культурно-философской и педагогической мысли [Текст] / И. В. Григорьева // Педагогическая теория, эксперимент, практика : сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2008. - С. 287-293 (0,3 п.л.).

10. Григорьева, И. В. Вовлечение студентов в активную медиадеятельность по созданию медиаобразовательного пространства педагогического вуза (из опыта работы) [Текст] / И. В. Григорьева // Информационное поле современной России: практика и эффекты : материалы V Международной научно-практической конференции (16-18 октября 2008 г.). - Казань : Изд-во Казан. гос. ун-та, 2008.- С. 264-270 (0,3 п.л.).

11. Григорьева, И. В. Медиаобразование через медиапродуктивную деятельность: организация и проведение «Конкурса веб-страниц педагогических специальностей в ИГЛУ» [Текст] / И. В. Григорьева // Актуальные проблемы журналистики в условиях глобализации информационного пространства : материалы II Международной научно-практической конфе-

ренции (18-20 сентября 2008 г.). - Челябинск : Южно-Уральский гос. унт, 2008. - С. 250-258 (0,4 п.л.).

12. Григорьева, И. В. Медиаобразовательное пространство как условие развития современного специалиста в области образования: постановка проблемы Медиаобразование: от теории-к практике [Текст] / И. В. Григорьева // Медиаобразование в развитии науки, культуры, образования и СМК : материалы II Всероссийской научно-практической конференции (4-5 декабря 2008 г.). В 2 т. Т. 2. - Томск : НОУ ВПО ТИИТ, 2008. - С. 76-85. (0,5 п.л.).

13. Григорьева, И. В. Интерпретация категории «пространство» в отечественной и зарубежной культурно-философской и педагогической мысли Юбилейный год. [Текст] / И. В. Григорьева // Кафедра педагогики ИГЛУ: история и современность : сб. научных статей. - Иркутск : Иркутск. гос. линг.ун-т, 2008. - С. 58-65 (0,4 п.л.).

14. Григорьева, И. В. Медиаобразование будущих педагогов в условиях информационного общества [Текст] / И. В. Григорьева // Образование и общество в условиях глобализации : материалы международной научной конференции (март 2009 г.). - М. : МИЭМП, 2009. - С. 152-155 (0,1 п.л.).

15. Григорьева, И. В. Медиаобразовательное пространство: свойства и черты [Текст] / И. В. Григорьева // Молодежь и наука: реальность и будущее : материалы II международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых (3 марта 2009 г.). - Невинномысск : НИЭУП, 2009. - С. 169-170 (0,1 п.л.).

16. Григорьева, И. В. Манипулятивное воздействие СМИ на подрастающее поколение в век информатизации [Текст] / И. В. Григорьева // Средства массовой информации в современном мире. Молодые исследователи : материалы в VIII межвузовской научно-практической конференции студентов и аспирантов (4-6 марта 2009 г.). - СПб. :СПГУ, 2009. - С. 297-298 (0,05 п.л.).

17. Григорьева, И. В. Роль web-портфолио в формировании медиакомпетент-ности будущих педагогов [Текст] / И. В. Григорьева // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук : материалы научно-практической конференции Неделя науки ИГЛУ 2009 (2-5 марта 2009 г.). - Иркутск : ИГЛУ, 2009. - С. 56-58 (0,1 п.л.).

18. Григорьева, И. В. Web-портфолио как средство формирования медиаком-петентности будущих педагогов (из опыта работы ГОУ ВПО ИГЛУ) [Текст] / И. В. Григорьева // Образовательные технологии XXI века ОТ"09: материалы девятой городской научно-практической конференции (3 апреля 2009 г.). - М., 2009. - С. 265-269 (0,2 п.л.).

19. Григорьева, И. В. Web-портфолио-современное лицо студента в сетевом сообществе [Текст] / И. В. Григорьева // Информационная культура молодежи: региональный аспект : материалы региональной научно-практической конференции (17-19 сентября 2009 г.). - Северодвинск : Помор.гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, 2009. - С. 122-131 (0,5 п.л.).

20. Иванова, Л. А. О становлении понятия «медиаобразовательное пространство» в категориальном аппарате современной педагогике [Текст] / Л. А. Иванова, И. В. Григорьева // Педагогическая теория, эксперимент, практика : сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2009. - C. 23-39 (0,9 п.л.), (авторский вклад - 50%).

21. Григорьева, И. В. Web-портфолио-эффективный инструмент медиаобра-зования будущего педагога в медиаобразовательном пространстве вуза (из опыта работы ГОУ ВПО ИГЛУ) [Текст] / И. В. Григорьева // Медиа-образование и медиакомпетентность : материалы Всероссийской научной школы для молодежи (октябрь 2009 г.). - Таганрог : Изд-во ТГПУ, 2009. -С.37-46 (0,5 п.л.).

22. Григорьева, И. В. Web-портфолио-инструмент непрерывного медиаобра-зования будущих педагогических кадров в медиаобразовательном пространстве вуза (из опыта работы ГОУ ВПО ИГЛУ) [Текст] / И. В. Григорьева // Медиаобразование в реализации стратегии «Новой школы»: материалы межрегиональной конференции (7-9 октября 2009 г.).-Екатеринбург : Банк культурной информации,2009. - С. 106-110 (0,25 п.л.).

23. Григорьева, И. В. Web-портфолио-современный инструмент взаимодействия студента в сетевом сообществе [Текст] / И. В. Григорьева // Информационное поле современной России: практика и эффекты : материалы VI Международной научно-практической конференции (22-24 октября 2009 г.). - Казань : Изд-во КГУ, 2009. - С. 319-325 (0,3 п.л.).

24. Григорьева, И. В. Технологии web 2.0: Электронный портфолио (E-portfolio) в образовательном процессе современного вуза [Текст] / И. В. Григорьева // Медиаобразование молодежи в информационном обществе : материалы III Всероссийской научно-практической конференции (21-23 октября 2009 г.). В 2 т. Т. 2.- Томск : НОУ ВПО ТИИТ, 2009. - С. 360-372 (0,75 п.л.).

25. Григорьева, И. В. Технологии web 2.0 в медиаобразовательном пространстве школы: технология «wiki», технология «E-portfolio», программа «Skype» [Текст] / И. В. Григорьева // Оптимально-эффективные пути достижения стратегической цели обучения иностранным языкам : материалы II областной методический день для ИГЛУ (30 октября 2009 г.). - Иркутск : ИГЛУ, 2009. - С. 36-39 (0,1 п.л.).

26. Григорьева, И. В. Образовательный подкастинг-средство ИКТ-поддержки медиаобразовательного пространства вуза (из опыта работы ГОУ ВПО ИГЛУ) [Текст] / И. В. Григорьева, Е. Д. Чичигина, Д. А. Попова // Инновации в образовании и лингвистике : материалы Всероссийской Интернет-конференции (22-26 ноября 2010 г.). - Иркутск : ИГЛУ, 2010.-С. 7-12 (0,3 п.л.).

27. Григорьева, И. В. Медиаобразовательное пространство вуза - вызов успешной стратегии Российского образования [Текст] / И. В. Григорьева // Инновации в системе высшего образования: материалы I Всероссийской научно-методической конференции (11 февраля 2010 г.). - Челябинск :

Челяб. ин-т экономики и права им М.В. Ладошина, 2010. - С. 112-113 (0,06 п.л.).

28. Григорьева, И. В. Оптимизация медиаобразовательного пространства вуза посредством технологии web-портфолио [Текст] / И. В. Григорьева // Инновации в образовательном пространстве : сб. статей. - Красноярск : Сибирский федеральный ун-т, 2010. - С.323-325 (0,1 п.л.).

29. Григорьева, И. В. Перспективы развития медиаобразовательного пространства вуза посредством образовательного подкастинга [Текст] // Образовательные технологии XXI века 0Т"011 : материалы одиннадцатой городской научно - практической конференции (31 марта 2011 г.). - М., 2011. - С. 207-211 (0,25 п.л.).

30. Григорьева, И. В. Путь к технологиям поколения web 2.0: web-портфолио в медиаобразовательном пространстве вуза (из опыта работы кафедры педагогики ИГЛУ) [Электронный ресурс] / И. В. Григорьева // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. -2011. - № 1. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya_grigoreva.pdf (0,5 п.л.).

31. Григорьева, И. В. Образовательный подкастинг в контексте медиаобразо-вательного пространства вуза [Текст] / И. В. Григорьева // Образование и общество в условиях глобализации : материалы международной научной конференции. - М. : МИЭМП, 2011. - С. 152-155 (0,1 п.л.).

32. Григорьева, И. В. Характеристика медиаобразовательного пространства вуза с точки зрения социальной потребности государства в медиакомпе-тентном педагоге [Электронный ресурс] / И. В. Григорьева // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. -2011. - № 3 .- URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya_grigoreva_i.v._magister_dixit_ ot_22.08.111.pdf (0,8 п.л.).

33. Grigoreyva, I. Web-Portfolio is in the Media Educational Space of High School (taken from the experience of pedagogical faculty of Irkutsk state linguistic university) [Электронный ресурс] / I. Grigoreyva, N. Khlyzova // European researcher. - 2011. - № 12 (15). - Р. 1642-1645. - URL : http://erjoumal.ru/journals_n/1324196487.pdf (0,3 п.л.), (авторский вклад-70%).

34. Ivanova, L. A. Information literacy of the secondary language person: the key to the transformation of the language instruction mode [Text] / L. A. Ivanova, N. J. Khlyzova, I. V. Grigoreyva // Naukowa przestrzen Europy-2012: materialy VIII Miçdzynarodowej naukowi-praktycznej konferencji, Pedago-giczne nauki. - 2012. - V. 17. - Р. 61. - URL : http://www.ukrnauka.ru/NPE/06-04-2012_A4-tom-17.pdf. (0,06 п.л.), (авторский вклад -20%).

35. Григорьева, И. В. Web-портфолио на виртуальном рынке труда как технология эффективного привлечения потенциального работодателя к личности будущего педагога [Электронный ресурс] / И. В. Григорьева, Е. А. Новикова // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал

Восточной Сибири. - 2012. - № 1. - URL: http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya magister dixit no 4 avtor no vikova_evgeniya_aleksandrovna_ grigoreva_i.v..pdf (0,5 п.л.).

36. Григорьева, И. В. Медиаобразовательное пространство как условие развития современного специалиста в области образования [Электронный ресурс] / И.В. Григорьева // Медиа. Информация. Коммуникация : международный электронный журнал. - 2012. - № 2. - URL : http://mic.org.ru/phocadownload/2-grigorieva.pdf (0,3 п.л.).

37. Григорьева, И. В. Web-портфолио будущего педагога в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения (ФГОС-3) [Электронный ресурс] / И. В. Григорьева // Аспирантские чтения в ИГЛУ 2012 : сб. научных трудов по материалам всероссийской научно-практической конференции (17-18 мая 2012 г.).-Иркутск : ФГБОУ ВПО «ИГЛУ». - 2012 (CD) (0,4 п.л.).

38. Григорьева, И. В. Формирование медиакомпетентности студентов педагогических специальностей посредством вебинара [Текст] / И. В. Григорьева, И. Л. Сысоева // Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте '2012: сб. научных трудов Sworld по материалам международной науч но-практической конференции. В 12 Т. т. 12. - Украина : Sworld.-2012. - № 2. - С. 94-95 (0,1 п.л.), (авторский вклад- 60%).

39. Григорьева, И. В. Формирование медиакомпетентности будущих педагогов на занятиях по медиаобразованию [Текст] / И. В. Григорьева, Е. И. Вишневская // Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте '2012 : сб. научных трудов Sworld по материалам международной научно-практической конференции. В 12 Т. т. 11. - Украина : Sworld. - 2012. - № 3. - С. 45-46 (0,1 п.л.), (авторский вклад- 60%).

40. Григорьева, И. В. Образовательный подкастинг как средство формирования медиакомпетентности личности будущего педагога [Текст] / И. В. Григорьева, А. С. Березовский // Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте '2012 : сб. научных трудов Sworld по материалам международной научно-практической конференции. В 12 Т. Т. 11.-Украина : Sworld. - 2012. - № 2. - С. 54-56 (0,1 п.л.), (авторский вклад- 60%).

41. Григорьева, И. В. Web-портфолио будущего педагога как современное средство виртуального рынка труда [Текст] / И. В. Григорьева, Е. А. Новикова // Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте '2012 : сб. научных трудов Sworld по материалам международной научно-практической конференции. В 12 т. Т. 11. - Украина : Sworld. - 2012. - № 2. - С. 72-74 (0,1 п.л.), (авторский вклад- 60%).

42. Григорьева, И. В. Об опыте организации и проведении конкурса вебстраниц среди студентов будущих педагогов в ФГБОУ ВПО «ИГЛУ» [Электронный ресурс] / И. В. Григорьева // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 2. - URL :

http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya_grigorevoy_magister_dixit_

_2_2012.pdf (1,1 п.л.).

43. Григорьева, И. В. Альтернативный взгляд на сущность и содержание понятия «медиакомпетентность личности будущего педагога» в условиях ФГОС-3 [Электронный ресурс] / И. В. Григорьева // Magister Dixit электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 3. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya md 3 2012 grigoreva _i.v..pdf (1,1 п.л.).

44. Иванова, Л. А. Медиакультура: к проблематизации понятия «медиаобра-зовательное пространство вуза» [Текст] / Л. А. Иванова, И. В. Григорьева // Информационное поле современной России: практики и эффекты : материалы IX Международной научно-практической конференции (18-20 октября 2012 г.). В 2 т. Т. 2. - Казань : Казан. ун-т, 2012. - С. 186-187. (0,06 п.л.), (авторский вклад - 50%).

45. Novikova, E. A. To the question of the future teacher's web-portfolio as a modern tool of the virtual labor market [Text] / E. A. Novikova, I. V. Grigoreva, L. A. Ivanova // Бъдещето въпроси от света на науката -2012: материали за 8-а международна научна практична конференция (декабрь 2012 г.). В 21 т. Т. 21. - София : Бял ГРАД-БГ, 2012. - С. 61-64. (0,1 п.л.), (авторский вклад - 50%).

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов старшего преподавателя кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет»

Шумовской Альфии Гамировны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Нафиева, А. Г. Научное сотворчество - одно из условий профессиональной подготовки в современном вузе [Текст] / А. Г. Нафиева // Вестник Якутского государственного университета им. М.К. Аммосова. - 2009. -№ 3. - Т. 6. - С. 72-76

2. Нафиева, А. Г. Феномен научное сотворчество в образования [Текст] / А. Г. Нафиева // Вестник Московского университета

3. Чупрова, О. Ф. Диагностика метапредметных умений студентов 1 курса: результаты, оценки, выводы [Текст] / О. Ф. Чупрова, А. Г. Шумовская // Вестник иркутского государственного лингвистического университета. -2012. - № 4. - С. 198-201

Научные статьи и материалы конференций:

4. Гасинец, А. Г. Социальный портрет студента ИГЛУ [Текст] / А. Г. Гаси-нец // Проблемы современного образования : Вестник ИГЛУ

5. Гасинец, А. Г. К вопросу о ценностных ориентациях студентов ИГЛУ [Текст] / А. Г. Гасинец // IV Байкальский экономический форум. Научно-практическая конференция «Молодежь глазами молодежи» : сб. статей. -Иркутск, 2006. - С. 84-87

6. Гасинец, А. Г. К вопросу о социально-познавательной активности личности студента [Текст] / А .Г. Гасинец // Проблемы современного образования : Вестник ИГЛУ

7. Гасинец, А. Г. Modern approaches to studying a phenomenon «coauthorship in pedagogical process»

8. Гасинец, А. Г. Деятельность кафедры педагогики по формированию готовности будущего педагога к организации сотворчества [Текст] / А. Г. Гасинец // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: история и современность : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2008.- С. 55-58

9. Гасинец, А. Г. Пути развития исследовательской компетентности студентов Иркутского государственного лингвистического университета [Текст] / А. Г. Гасинец, А. А. Чернова, А. В. Евтеева // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: история и современность : сб. научных статей. - Иркутск: ИГЛУ, 2008. - С. 211-213 (0,2 п.л.) (авторский вклад - 50%).

10. Гасинец, А. Г. Формирование готовности будущих педагогов к организации сотворчества в педагогическом процессе

11. Гасинец, А. Г. Предпосылки создания студенческого научного творческого центра в Иркутском государственном лингвистическом университете [Текст] / А. Г. Гасинец // Молодежь и наука: реальность и будущее : Материалы II Международной научно-практической конференции. В 9 т. Т. 1. Педагогика. - Невинномыск : НИЭУП, 2009. - С. 139-141

12. Гасинец, А. Г. Возможности создания Центра студенческого научного творчества в Иркутском государственном лингвистическом университете [Текст] / А. Г. Гасинец // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук : материалы конференции молодых ученых. - Иркутска : ИГЛУ, 2009. - С. 49-51

13. Гасинец, А. Г. Феномен «научное сотворчество» в контексте развития современного образования [Текст] / А. Г. Гасинец // Образование и общество в условиях глобализации : материалы V Международной научной конференции. - М. : МИЭМП, 2009. - С. 145-147

14. Гасинец, А. Г. Научно-исследовательская работа студентов как средство взаимодействия вуза и работодателя [Текст] / А. Г. Гасинец // Педагоги-

ческое образование в эпоху перемен: результаты научных исследований и их использование в образовательной практике

15. Нафиева, А. Г. Креативная компетентность как актуальное качество личности в инновационной образовательной практике [Текст] / А. Г. Нафиева // Психология творчества: наследие Я. А. Пономарева и современные исследования : тезисы докладов Всероссийской научной конференции. -Пермь : Пермский гос. ин-т искусства и культуры; М. : Институт психологии РАН, 2010. - С. 231-235

16. Гасинец, А. Г. Феномен «научное сотворчество»: к постановке проблемы [Текст] / А. Г. Гасинец // Педагогические технологии формирования креативной компетентности детей и взрослых в системе непрерывного образования : Материалы V Международной научно-практической конференции. - М. : МГПИ, 2010. - С. 54-62

17. Нафиева, А. Г. Подходы к определению понятия «креативная компетентность» личности [Текст] / А. Г. Нафиева // Инновации в образовании и лингвистике : материалы Всероссийской Интернет-конференции. - Иркутск : ИГЛУ, 2010. - С.130-133

18. Нафиева, А. Г. Креативная компетентность педагога: теоретический аспект [Текст] / А. Г. Нафиева // Молодежь и наука: реальность и будущее : Материалы III Международной научно-практической конференции. В 6 т. Т. 1. Культурология. Педагогика - Невинномыск : НИЭУП, 2010. - С. 315-319

19. Нафиева, А. Г. Модель креативной компетентности личности [Текст] / А. Г. Нафиева // Личность в изменяющихся социальных условиях : сб. научных статей II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. - Красноярск, 2010.- С. 178-181

20. Нафиева, А. Г. Психолого-педагогические предпосылки формирования креативной компетентности личности [Текст] / А .Г. Нафиева // Человек. Общество. Образование : материалы Всероссийской научно-практической конференции. В 2 т. Т. 1 - Уфа : РИЦ БашГУ, 2010. - С. 291-298

21. Нафиева, А. Г. Модель дистанционного курса по формированию креативной компетентности личности [Текст] / А .Г. Нафиева // Стратегия повышения качества подготовки специалистов в лингвистическом университете в контексте Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» : Материалы научно-практической конференции. - Иркутск : ГОУ ВПО ИГЛУ, 2010. - С. 105-110

22. Нафиева, А. Г. Дистанционный курс как средство формирования креативной компетентности личности (из опыта работы) [Электронный ресурс] / А. Г. Нафиева // Актуальные проблемы современного образовательного пространства: теория и практика. Аспирантские чтения ИГЛУ : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2011. Режим доступа CD-R. - С. 584-593

23. Шумовская, А. Г. Командная работа как условие формирования креативной компетентности будущего педагога [Электронный ресурс] / А. Г. Шумовская // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - №1. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/nafievaag.pdf

24. Шумовская, А. Г. Формирование креативной компетентности личности студентов в процессе научно-исследовательской работы в вузе

25. Шумовская, А. Г. «Дневник Креативного» как средство мониторинга креативной компетентности личности студента» [Текст] / А. Г. Шумовская // Системно-деятельностный подход в разноуровневом вариативном образовании: проблемы, идеи, опыт реализации : Материалы научно-практической Интернет-конференции. - Иркутск : ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», 2012. - С. 114-120

26. Шумовская, А. Г. Дневник студента как средство формирования креативной компетентности личности (из опыта работы) [Электронный ресурс] / А. Г. Шумовская // Magistr Dixit : Научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - №1. - URL : http//md.islu.ru/ru/journal/2012-1

27. Шумовская, А. Г. Проект «Повышение мотивации студентов ИГЛУ к развитию компетентностей в условиях балльно-рейтинговой системы: методологический этап [Текст] / А. Г. Шумовская, С. А. Горина, В. А. Каретников, А. И. Кендач, А. Ю. Русина // Системно-деятельностный подход в разноуровневом вариативном образовании: проблемы, идеи, опыт реализации : Материалы научно-практической Интернет-конференции. - Иркутск : ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», 2012. - С. 206-211

28. Шумовская, А. Г. Образовательная среда гуманитарно-педагогического факультета ИГЛУ глазами студентов и преподавателей [Текст] / А. Г. Шумовская, Е. С. Рукавишникова // Системно-деятельностный подход в разноуровневом вариативном образовании: проблемы, идеи, опыт реализации : Материалы научно-практической Интернет-конференции. - Иркутск : ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», 2012. - С. 241-245

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов старшего преподавателя кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Смиряковой Александры Борисовны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Смирякова, А. Б. Усиление научно-исследовательского потенциала учителя в контексте Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» [Текст] / А. Б. Смирякова // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. - № 3 (15). 2011. - С. 215-221 (0,81 п.л.).

Учебные пособия и монографии:

2. Развитие потребности будущего учителя в научно-исследовательской работе [Текст] : метод. рекомендации / сост. А. Б. Смирякова. - Иркутск : ИГЛУ, 2001. - 43 с. (2,50 п.л.).

3. Смирякова, А. Б. Иркутская межвузовская лаборатории проблем педагогического образования: история и современность. 1991-2006 [Текст] : информационно-аналитические материалы / А. Б. Смирякова. - Иркутск : ИПКРО, 2006. - 78 с. (4,53 п.л.).

Научные статьи и материалы конференций:

4. Смирякова, А. Б. Проблемная педагогическая лаборатория как средство приобщения преподавателей образовательных учреждений к научно-исследовательской работе (к постановке проблемы) [Текст] / А. Б. Смиря-кова // Проблемы педагогического образования : Материалы 7-го годичного собрания Иркутской межвузовской лаборатории. - Иркутск, 1998. -Вып. 9. - С. 11-14 (0,23 п.л.).

5. Смирякова, А. Б. Экспертиза как самостоятельный вид исследования [Текст] / А. Б. Смирякова // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 1999. - Вып. 10. - С. 171-175 (0,29 п.л.).

6. Смирякова, А. Б. Роль научно-исследовательской работы в деятельности преподавателя образовательного учреждения [Текст] / А. Б. Смирякова, О. В. Проворова // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 1999. - Вып. 10. - С. 55-58 (0,23 п.л.), (авторский вклад- 50%).

7. Смирякова, А. Б. Потребность учителя в научно-исследовательской работе [Текст] / А. Б. Смирякова // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2000. - Вып. 11. - С. 115121 (0,41 п.л.).

8. Смирякова, А. Б. Научно-исследовательская работа учителя на современном этапе [Текст] / А. Б. Смирякова // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2001. - Вып. 12. - С. 54-62 (0,52 п.л.).

9. Смирякова, А. Б. Общественная педагогическая лаборатория как средство приобщения учителя-практика к педагогической науке (исторический аспект) [Текст] / А. Б. Смирякова // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2002. - Вып. 13. - С. 136146 (0,64 п.л.).

10. Смирякова, А. Б. Годичные собрания Иркутской межвузовской лаборатории проблем педагогического образования [Текст] / А. Б. Смирякова //

Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2003. - Вып. 14. - С. 33-41 (0,52 п.л.).

11. Смирякова, А. Б. Научно-исследовательская работа студента как основа его будущей профессиональной деятельности [Текст] / А. Б. Смирякова // Филология. История. Межкультурная коммуникация : Тезисы докладов Региональной конференции молодых ученых (26 февраля 2003 г., Иркутск). - Иркутск : ИГЛУ, 2003. - С. 101-103 (0,17 п.л.).

12. Смирякова, А. Б. Самосовершенствование учителя в рамках научно-развивающей образовательной среды [Текст] / А. Б. Смирякова // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО, 2004. - Вып. 15. - С. 172-177 (0,35 п.л.).

13. Смирякова, А. Б. К вопросу о развитии готовности учителя к научно-исследовательской работе [Текст] / А. Б. Смирякова // Вопросы педагогического образования : Межвузовский сб. статей. - Иркутск : ИПКРО,

2005. - Вып. 16. - С. 55-63 (0,52 п.л.).

14. Смирякова, А. Б. Готовность учителя к научно-исследовательской работе: к сущности понятия [Текст] / А. Б. Смирякова // Проблемы современного образования: Вестник ИГЛУ (Сер. Педагогика и психология). - Иркутск : ИГЛУ, 2005. - С. 55-63 (0,52 п.л.).

15. Смирякова, А. Б. Иркутская межвузовская лаборатории проблем педагогического образования: факты и цифры за 15 лет (1991-2006 гг.) [Текст] / А. Б. Смирякова // Иркутской проблемной педагогической лаборатории -15 лет : Информационно-аналитические материалы. - Иркутск: ИПКРО,

2006. - С. 199-220 (1,28 п.л.).

16. Смирякова, А. Б. Восточно-Сибирский центр развития педагогической науки и образования в реализации стратегической модели трансформации отечественной системы образования [Текст] / А. Б. Смирякова // Личность и общество: проблемы взаимодействия : материалы III Международной научной конференции (22 апреля 2010 г.) - Челябинск : Издательский дом «Монограф», 2010. - С. 39-43 (0,58 п.л.).

17. Смирякова, А. Б. Развитие научно-исследовательской компетенции учителя как важная задача Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» [Текст] / А. Б. Смирякова // Стратегия повышения качества подготовки специалистов в лингвистическом университете в контексте Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» : материалы науч.-практ. конф. (6 мая 2010 г.). - Иркутск : ГОУ ВПО ИГЛУ, 2010. - С. 27-35 (0,53 п.л.).

18. Смирякова, А. Б. Ученый, педагог, организатор Иркутской лаборатории нравственного воспитания (об А. И. Дулове) [Текст] / А. Б. Смирякова // Современные тенденции развития образования взрослых : материалы II Международной научно-практической конференции (1-2 марта 2011 г.). -Красноярск : Изд-во Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2011. -С. 134-136 (0,35 п.л.).

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов ассистента кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Новиковой Евгении Александровны Научные статьи и материалы конференций:

1. Новикова, Е. А. Web-портфолио как альтернативный способ формирования и оценивания профессиональной компетентности будущего Лингвиста-преподавателя [Текст] / Е. А.Новикова, И. Л. Сысоева // II Международная научно-практическая конференция «Молодежь и наука: реальность и будущее» : материалы. - Невинномысск : НИЭУП, 2009. - С. 392-393 (0,23п.л.), (авторский вклад- 50%).

2. Новикова, Е. А. Интеллектуально-информационная поддержка дистанционного образования педагогических специальностей посредством портала web-портфолио [Текст] / Е. А.Новикова // III Международная научно-практическая конференция «Молодежь и наука: реальность и будущее» : материалы. - Невинномысск : НИЭУП, 2010. - С. 333-335 (0,35п.л.).

3. Новикова, Е. А. Web-портфолио и его возможности в организации контроля качества процесса профессиональной подготовки будущего педагога [Текст] / Е. А.Новикова, И. Л. Сысоева // Кафедра педагогики ИГЛУ: История и современность : сб. материалов. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 203-207 (0,465 п.л.), (авторский вклад- 50%).

4. Новикова, Е. А. Web-портфолио как один из способов противостояния манипулятивным воздействиям СМИ в условиях информационно-сетевого общества [Текст] / Е. А.Новикова, И. Л. Сысоева // VIII межвузовская научно-практическая конференция студентов и аспирантов «Средства массовой информации в современном мире. Молодые исследователи» : сб. материалов. - СПб. : СПб. Гос. Ун-т, 2009. - С. 300-303 (0,35п.л.), (авторский вклад- 50%).

5. Новикова, Е. А. Web-портфолио - современный способ организации медиаобразовательного пространства современного ВУЗа [Электронный ресурс] / Е. А. Новикова // Международный молодежный научный форум «Ломоносов - 2010» : материалы. — М. : МАКС Пресс, 2010. - 1 электрон. опт. диск

6. Новикова, Е. А. Формирование медиакомпетентности и критического мышления студентов Вуза как средств защиты от негативных информационных воздействий в профессиональной деятельности посредствам веб-портфолио [Текст] / Е. А. Новикова, И. Л. Сысоева// VII Всероссийский молодежный форум по проблемам культурного наследия, экологии и безопасности жизнедеятельности «Юнеко-2009» : сборник материалов. - М., 2009. - С. 383-384 (0,23п.л.), (авторский вклад- 50%).

7. Новикова, Е. А. Организация медиатворчества студентов педагогических специальностей посредством портала Web-портфолио [Текст] / Е. А. Новикова // Всероссийская научно-практическая конференция «Студент и наука - 2010» : материалы. - Магнитогорск : МАГУ, 2010. -С. 18-19 (0,23п.л.).

8. Новикова, Е. А. Web-портфолио будущего педагога как современное средство виртуального рынка труда [Текст] / Е. А. Новикова, И. В. Григорьева // Международная научно-практическая конференция «Перспективные инновации в науке, образовании, производстве и транспорте -2012» : материалы. - Одесса : Куприенко, 2012. - С. 72-75 (0,23п.л.), (авторский вклад- 50%).

9. Новикова, Е. А. Web-портфолио на виртуальном рынке труда как технология эффективного привлечения потенциального работодателя к личности будущего педагога [Электронный ресурс] / Е. А. Новикова, И. . Григорьева // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - №1. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya magister diksit no 4 avtor n ovikova evgeniya aleksandrovna grigoreva i.v..pdf-(авторский вклад- 50%).

10. Новикова, Е. А. To the question of the future teacher's web-portfolio as a modern tool of the virtual labor marketf^^^ / Е. А. Новикова, И. В. Григорьева, Л. А. Иванова // VIII международна научна практична конференция «Бъедещето въпроси от света на науката-2012» : материали. - София : БялГРАД-БГ, 2012 - С. 61-64 (0,23п.л.), (авторский вклад- 33%).

11. Новикова, Е. А. Web-портфолио будущего педагога как технология успешного позиционирования на виртуальном рынке труда [Текст] / Е. А. Новикова // Современные практики формирования профессиональных компетенций и освоения российскими вузами инновационных продуктов и технологий : науч.-метод. материалы. - Иркутск : Изд-во ИГУ, 2012. -С. 340-342 (0,35 п.л.).

12. Новикова, Е. А .Web-портфолио выпускника - ключ к решению проблемы // Международная научно-практическая конференция «Современные направления теоретических и прикладных исследований '2013» : сб. научных трудов SWorld. В 2 т. Т. 1. - Одесса : КУПРИЕНКО, 2013. - С.83-87 (0,3п.л.).

13. Новикова, Е. А. Информационный ресурс научно-образовательного центра медиаобразования восточной сибири в контексте реализации проекта «Карта российской науки» [Электронный ресурс] / Е. А. Новикова, И. В. Григорьева // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2013. - № 2. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya_md_2_2013_grigorevaa. _i.v..pdf. - (авторский вклад- 50%).

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов аспиранта кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Миндеевой Светланы Вильсуровны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Миндеева, С. В. Взгляд на феномен «Медиаобразование» через призму понятийного аппарата педагогики [Текст] / С. В. Миндеева // Вестник Ир-ГТУ. - 2012. - №6. - С.181-186.

2. Миндеева, С. В. некоторые аспекты применения мультимедийной презентации на занятиях по математике в вузе [Электронный ресурс] / С. В. Миндеева // Современные проблемы науки и образования. - 2012. - № 6. - URL : http://www.science-education.ru/106-8067

Научные статьи и материалы конференций:

3. Миндеева, С. В. К вопросу об уточнении понятий «компетенция», «компетентность», «медиакомпетентность» [Электронный ресурс] / С. В. Миндеева // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - № 4. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya mindeeva 07.11.11 .pdf

4. Миндеева, С. В. Медиакомпетентность как ключевая в техническом вузе [Текст] / С.В.Миндеева // Наука Красноярья. - 2012. - № 4

5. Миндеева, С. В. Значимость медиакомпетентности для инженера бакалавра в условиях компетентностного подхода [Электронный ресурс] / С. В. Миндеева // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 2. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya 5 mindeeva.pdf

6. Миндеева, С. В. Педагогическая интерпретация феномена «медиаобразо-вание» и его значимость в современном мире [Текст] / Современная российская наука глазами молодых исследователей: Сб. статей. Т.1 / Научн. ред. Я.А.Максимов.- Красноярск: Изд. Научно-инновационный центр, 2012. С.140-144

7. Миндеева С.В. Компетенция и компетентность: целевые ориентиры для организации учебного процесса в техническом вузе [Текст] / С. В. Миндее-ва // Современные проблемы гуманитарных и естественных наук : материалы конференции молодых ученых

8. Миндеева, С. В. Современное состояние медиаобразования в технических вузах [Электронный ресурс] / С. В. Миндеева // Современное состояние медиаобразования в России в контексте мировых тенденций : сб. статей. -М. : Российский институт культурологии, 2012. - С. 123-131. - URL : http://edu.of.ru/medialibrary/default.asp7ob no=111325.

9. Миндеева, С. В. Медиакомпетентность студентов технического вуза при изучении математики [Электронный ресурс] / С. В. Миндеева // Аспирантские чтения ИГЛУ : сб. научн. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2012. - Режим доступа : CD-R.

10. Миндеева, С. В. Реализация компетентностного подхода в образовательном процессе технического вуза [Текст] / С. В. Миндеева // IV Международная заочная научно-методическая конференция «Современные образовательные технологии» : материалы

11. Миндеева, С. В. Необходимость интеграции элементов медиаобра-зования с курсом математики в техническом вузе [Электронный ресурс] / С. В. Миндеева // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - № 3 (09). - URL:

http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya 3 mindeeva posled niy variant .pdf.

12. Миндеева, С. В. Состояние и перспективы развития медиаобразова-ния в технических вузах [Текст] / С. В. Миндеева // Современные практики формирования профессиональных компетенций и освоения российскими вузами инновационных продуктов и технологий : науч. -метод. материалы. - Иркутск : Изд-во ИГУ, 2012. - С. 336-340.

13. Миндеева, С. В. Размышления над целью медиаобразования в условиях технического вуза [Текст] / С. В. Миндеева // 9-я Международная научно-практическая конференция «Информационное поле современной России: практики и эффекты» : материалы

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов аспиранта кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Молчановой Татьяны Владимировны Научные статьи и материалы конференций:

1. Molchanova,T. V. Bythenatureofmediaeducation [Текст] / T. V. Molchanova // IV Международная научно-практическая конференция «Молодежь и наука: реальность и будущее» : материалы. В 2 т. Т. 1. Педагогика. - Не-винномысск : НИЭУП, 2011. - 2011. - C.45-47 (0,2 п.л.).

2. Молчанова, Т. В. Genesis of the term media competence [Электронный ресурс] / Т. В. Молчанова // European journal of natural history - 2011. - № 3. -P. 101-103 (0,2 п.л.). - URL : http://world-science.ru/euro/402-28025.

3. Молчанова, Т. В. К вопросу формирования медиакомпетентности у студентов технического вуза средствами иностранного языка [Текст] / Т. В. Молчанова // Проблемы и перспективы формирования образовательного

пространства в условиях становления информационного общества - 2011.

- № 1 (18). - С. 149-159 (0,5 п.л.).

4. Молчанова, Т. В. К определению понятия «Медиакомпетентность» [Текст] / Т. В. Молчанова // Конференция молодых ученых «Современные проблемы гуманитарных и естественных наук» : материалы (1-4 марта 2011 г., Иркутск). - Иркутск : ИГЛУ, 2011. - С. 123-127 (0,3 п.л.).

5. Молчанова, Т. В. Медиакомпетентность студентов технического вуза на занятиях по английскому языку: критерии сформированности [Текст] / Т. В. Молчанова // Аспирантские чтения в ИГЛУ (16-17 мая 2011 г.). - Иркутск: ИГЛУ, 2011. - С. 112-116 (0,3 п.л.).

6. Молчанова, Т. В. Становление медиакомпетентности студентов технического вуза как педагогическая проблема [Текст] / Т. В. Молчанова // Четвертая научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы формирования образовательного пространства в условиях становления информационного общества» : материалы (20 декабря-20 января 2011 г.).

- Иркутск : Изд-во ИрГУПС, 2011. - С. 149-155 (0,4 п.л.).

7. Молчанова, Т. В. К сущности понятия «медиаобразование» [Электронный ресурс] / Т. В. Молчанова // «MagisterDixit» : научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - № 1 (03). -

URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/molchanovat._0.pdf (0,6 п.л.).

8. Молчанова, Т. В. Потенциал учебной дисциплины «английский язык» в системе факторов формирования медиакомпетентности студентов в условиях технического вуза [Электронный ресурс] / Т. В. Молчанова // «Magister Dixit» : научно-педагогический журнал Восточной Сибири -2012. - № 1 (03). - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya_molchanova_t.v..pdf (0,4 п.л.).

9. Molchanova, T. V. The origin of media education in Eastern Siberia and the Far East [Электронный ресурс] / T. V. Mochanova // ARSA 2012 : Proceedings in Advanced Research in Scientific Areas. The 1-st Virtual International Conference (December 3-d -7-th, 2012). - P. 940-943. - URL : http://www.arsa-conf.com/archive/?q=2012-ARSA-318. (0,3 п.л.).

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов аспиранта кафедры педагогики федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Хасьянова Владимира Борисовича

1. Хасъянов, В. Б. Духовно-нравственное воспитание молодежи с использованием средств медиаобразования [Электронный ресурс] / В. Б. Хасьянов // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - № 4. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/duhovno-

nravstvennoe_vospitanie_molodezhi_s_ispolzovaniem_sredstv_mediaobrazova niya.pdf.

2. Хасъянов, В. Б. Соотношение понятий духовно-нравственного и морально-этического воспитания [Электронный ресурс] / В. Б. Хасьянов // Аспирантские чтения ИГЛУ : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2011. -Режим доступа : CD-R.

3. Хасъянов, В. Б. Условия внедрения инноваций в учебный процесс на примере медиаобразования [Текст] / В. Б. Хасьянов // Научный диалог. -2012. - № 1. - С. 194-200.

4. Хасъянов, В. Б. К вопросу о соотношении понятий духовно-нравственного воспитания [Электронный ресурс] / В. Б. Хасьянов // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - №

3. - URL : http://md.islu.rU/sites/md.islu.ru/files/rar/v.b.hasyanov.pdf.

5. Хасъянов, В. Б. Теологическое медиаобразование как социальный заказ общества [Электронный ресурс] / В. Б. Хасьянов // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2012. - №

4. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/teologicheskoe_mediaobr_azovanie_k ak_socialnyy_zakaz_obshchestva-1 .pdf.

6. Хасъянов, В. Б. К вопросу об использовании средств медиаобразования в процессе духовно-нравственного воспитания молодежи [Электронный ресурс] / В. Б. Хасьянов // II Всероссийская интернет-конференция «Инновации в образовании и лингвистике» : материалы (5-9 декабря 2011 г.). - Иркутск : ИГЛУ, 2012. - 274 с. - Режим доступа : CD-R. - С. 90-93.

СПИСОК

научных и учебно-методических трудов аспиранта кафедры педагогики

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Иркутский государственный лингвистический университет» Немирич Татьяны Николаевны Публикации в журналах и изданиях, определенных ВАК РФ:

1. Немирич, Т. Н. Миссия школы - спасти село [Текст] / Т. Н. Немирич // Директор школы. - 2009. - № 10. - С. 25-29.

2. Немирич, Т. Н. «Поднятая целина» сельского школьника [Текст] / Т. Н. Немирич // Директор школы. - 2011. - № 09. - С. 73-77.

3. Немирич, Т. Н. Пятый элемент воспитания [Текст] / Т. Н. Немирич // Народное образование. - 2011. - № 7. - С. 87-91.

4. Немирич, Т. Н. От чего зависит социальная компетентность ученика сельской школы [Текст] / Т. Н. Немирич // Народное образование. - 2012. - № 8. - С. 123 -125.

Научные статьи и материалы конференций:

5. Немирич, Т. Н. Система трудового воспитания в школе как условие оздоровления социальной среды села [Электронный ресурс] / Т. Н. Немирич

// Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - №1 - URL:

http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/nemirich_0.pdf

6. Немирич, Т. Н. Сельская школа как фактор оздоровления социальной среды [Электронный ресурс] / Т. Н. Немирич // Magister Dixit : электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири.- 2011. - №3 - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/selskaya_shkola_kak_faktor_ozdorov leniya_socialnoy_sredy2_s_perevodom.pdf.

7. Немирич, Т. Н. Сельская школа как фактор оздоровления социальной среды [Текст] / Т. Н. Немирич // Человек и труд. - 2011. - № 3. - С. 43-45.

8. Немирич, Т. Н. Производственный труд - базовое условие социальной компетентности подростка сельской школы [Текст] / Т. Н. Немирич // Человек и труд. - 2011.- № 10. - С. 53-54.

9. Немирич, Т. Н. Социальные функции сельской школы: опыт и инновации [Текст] / Т. Н. Немирич // Человек и труд. - 2012. - № 12. - С. 39-42.

10.Немирич, Т. Н. Производственный сельскохозяйственный труд - базовое условие социализации сельского школьника [Текст] / Т. Н. Немирич // Воспитание школьников. - 2012. - №3. - С. 73-77.

11.Немирич, Т. Н. Модель организации учебно-производственной деятельности малочисленной сельской школы [Текст] / Т. Н. Немирич // Школа и производство. - 2012. - № 4. - С. 87-91

rar/selskaya shkola kak faktor ozdorovleniya socialnoy sredy2 s perevodo m.pdf.

Библиографический список

1. Иванова, Л. А. Связь кафедры с образовательными учреждениями (Информационный бюллетень) [Текст] / Л. А. Иванова. - Иркутск : ИГЛУ, 2000. - 11 с.

2. Иванова, Л. А. Кафедра педагогики Иркутского государственного лингвистического университета: история и современность [Текст] / Л. А. Иванова // Юбилейный год. Кафедра педагогики ИГЛУ: История и современность [Текст] : сб. научных статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2008. - С. 528.

3. Иванова, Л. А. Кафедра педагогики Иркутского государственного лингвистического университета: прошлое и настоящее [Текст] / Л. А. Иванова // Великая Отечественная война и проблемы общественного развития : сб. статей. - Иркутск : ИГЛУ, 2010. - С. 89-112.

4. Иванова, Л. А. Взгляд в прошлое и настоящее кафедры педагогики Иркутского государственного лингвистического университета [Электронный ресурс] / Л. А. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2011. - № 3. - URL :

http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/statya_v_md_3_vypusk_02.10.11 .pd

f (дата обращения: 15.09.2013).

5. Иванова, Н. С. Отзыв об электронном научно-педагогическом журнале Восточной Сибири «Magister Dixit» [Электронный ресурс] / Н. С. Иванова // Magister Dixit: электронный научно-педагогический журнал Восточной Сибири. - 2013. - URL : http://md.islu.ru/sites/md.islu.ru/files/rar/recenziya.pdf. (дата обращения: 15.09.2013).

6. Шестак, В.П. Этос, рейтинг вуза и публикационная активность преподавателя вуза // Высшее образование в России. - 2012. - №3. - С. 29-4

МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА Фофин Александр Иванович

Кандидат филологических наук, доцент кафедры французской филологии ФГБОУ ВПО «ИГЛУ», г. Иркутск, Россия

УДК 37.02; 371 ББК 79.1

РОЛЬ МУЗЕЕВ В ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ

Образование является одним из основных видов деятельности музея наряду с хранением, изучением и экспонированием музейных предметов. Образовательная деятельность большинства музеев в наше время не достаточно структурирована и скоординирована с учебными заведениями; она не всегда соответствует современным видением музея как единого научного, культурного и образовательного комплекса. В статье даются некоторые рекомендации по совершенствованию музейной воспитательной и образовательной деятельности с элементами предварительного анализа этой деятельности в местных музеях.

Ключевые слова: музейное образование; воспитание личности; культурно-образовательная деятельность музея; музейный сервис; мастер-класс.

IMPORTANCE OF MUSEUMS IN INDIVIDUAL EDUCATION

AND UPBRINING

Education is one of museum primary activities along with storage, studying and exhibiting of museum subjects. Educational activity of the majority of museums is not structured and coordinated enough with educational institutions presently. It does not always correspond the modern vision of a museum as a common scientific, cultural and educational complex. In article some recommendations about improvement of museum educational and educational activity with elements of the preliminary analysis of this activity in local museums are made.

Key words: museum education; education of an individual; cultural and educational activity of a museum; museum service; master class.

В настоящее время всё возрастающий, мощный, временами агрессивный, поток информации нуждается в определённой фильтрации, если не сказать в определённом ограничении, когда речь идёт о формировании личности, её духовном, нравственном, эстетическом и культурологическом воспитании. В во-