Конкурсная программа Героями славится Отчизна

Конкурсная программа «Героями славится отчизна».

Цели: познакомить учащихся с жизнью и подвигами выдающихся российских полководцев: А. Невский, А. Суворов, М. Кутузов. На основе исторических примеров воспитать высококультурную личность, многосторонне развитого гражданина в нравственном, культурном, физическом отношении.

Задачи:

- воспитание у обучающихся чувства любви к Родине, гордости за свою страну, уважительного отношения к государственным и общественным ценностям;

- формирование у обучающихся духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, самосознания, а также воспитание в подрастающем поколении уважения к Отечеству, историческим корням, национальным традициям.

Оформление: плакаты, выставка книг «Твои защитники», портреты полководцев России: А. Невский, А. Суворов, М. Кутузов, фонограмма гусарского марша А. Петрова из кинофильма «О бедном гусаре замолвите слово, экран, проектор».

Конспект

1 вед. – Испокон веков русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли. Кому не известны великие события русской военной истории – Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!

2 вед. – Россия гордится своими великими полководцами: А. Невский, А. Суворов, М. Кутузов принесшими славу русскому оружию.

3 вед. – В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины во все времена.

4 вед. – А вот и наши ребята. Пойдут и они в армию, станут солдатами. Непросто обучить новобранца военной премудрости.

Тур 1

«Тяжело в ученье – легко в бою».

1 вед. – Солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды одеть противогазы (по команде мальчики одевают противогазы. Фиксируется время).

2 вед. – Ай, да молодцы! Любо-дорого посмотреть!

3 вед. – По традиции давних времен, битва должна была начаться с поединка между представителями двух армий. Всем известен знаменитый поединок Пересвета с Челубеем перед Куликовской битвой. «Одновременно ринулись поединщики вперед и пронзили друг друга копьями. Тяжко пришлось в той битве русичам, но они победили» (на экран проецируется известная картина советского художника Михаила Ивановича Авилова. «Поединок Пересвета с Челубеем на Куликовом поле»).

4 вед. – Полны решимости и наши богатыри. Объявляем поединок. Стоя на узких скамейках, попытайтесь столкнуть друг друга, держа руки за спиной.

-Молодцы, ребята! Сильные у нас сегодня поединщики!

1 вед. – Гренадерами назывались в русской армии XIX века рослые, физически сильные солдаты, специально обученные бросать гранаты. Фитиль гранаты надо было поджечь, как следует, чтобы он не погас при броске, но и медлить не следовало, иначе граната могла разорваться прямо в руках.

2 вед. – Вот и наши «гренадеры» сейчас продемонстрируют свою меткость. Из положения «лежа» метнуть гранату в цель.

- Наши гренадеры отлично продемонстрировали свою ловкость!

3 вед. – Всем известны слова А. Суворова: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». А что это за генерал без командного, хорошо поставленного голоса?! Наши ребята, наверное, многие мечтают о генеральской славе. Им уже сейчас нужно вырабатывать генеральский голос. Каждый из вас по очереди выступит в роли командира воинского подразделения: приветствие «солдат»; отдать команды «Смирно!» «Направо!» «Кругом!»( на экране фрагмент фильма о А. Суворове).

4 вед. – Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, в здоровом теле. Поэтому занятия спортом – неотъемлемая часть повседневной жизни солдата.

1-ое испытание: отжимание

2-ое испытание: поднятие тяжести одной рукой

3-е испытание: кто выше и дольше продержит «пушинку» в воздухе

4-е испытание: нарисовать любой вид оружия

5-е испытание: «сварить» солдатский обед

6-ое испытание: спеть всем отрядом строевую песню

Тур 2

«Слава наша вечна будет»

1 вед. – Да, сильны наши богатыри. Но они сильны еще и умом, смекалкой, эрудицией. Проверим?

2 вед. – Посмотрим, как знают наши доблестные воины историю русской армии, русского оружия. Объявляется викторина. Командам будут задаваться вопросы. Кто из участников знает на них ответ поднимает руку и отвечает. За каждый правильный ответ – 1 балл.

- как назывались первые русские воины?

- назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия до 1917г. (А. Невский, А. Суворов, М. Кутузов, Д. Донской, Ф. Ушаков).

- какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания:

«Пуля – дура, штык – молодец»; «Сам погибай, а товарища выручай»; «Воюют не числом, а умением»; «Тяжело в ученье – легко в бою» (А. Суворову).

- назовите виды холодного оружия (булава, кистень, пика, меч, секира, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык).

-какие воинские звания существуют в современной армии? (рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал- майор, генерал- лейтенант, генерал- полковник, генерал армии, маршал).

- о ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни ( о саперах).

- каким городам после Вов было присвоено почетное звание «Город-герой»? (Москва, Ленинград, Волгоград, Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест).

- какой подвиг в годы Вов совершил летчик капитан Николай Гастелло? (направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и автомашин).

- как называется здание, в котором живут солдаты?

- чем прославились Н. Макаров, М Калащников, В. Дегтярев? (изобрели: пистолет, автомат, пулемет).

- как называют бойца, владеющего искусством стрельбы? ( снайпер).

- что такое камуфляж? (маскировка).

- что такое наряд вне очереди (армейское взыскание).

3 вед. – И в заключении наше жюри подведет итоги и назовет нам имя победителя.