Оценка физической подготовленности школьников в автоматизированной системе мониторинга здоровья

Духовное и физическое здоровье нации

Роза Ивановна Рудакова является автором 160 научных трудов и нескольких монографий по актуальным вопросам инфекционной патологии.

Принадлежа к категории людей дела, Роза Ивановна заражала энергией и энтузиазмом всех сотрудников кафедры, создала коллектив единомышленников с высоким потенциалом деятельности. Роза Ивановна была старшим товарищем,

к советам которого мы прислушивались и знали, что в ее лице мы имели и защитника. Деятельная, она источала свою энергию, и казалось, что нашему сотрудничеству не будет конца, но в 1994 году на 68 году жизни она скоропостижно скончалась.

Люди уходят, но оставляют после себя дело и добрую память.

Фоменко Вера Васильевна - кандидат медицинских наук доцент клини- Статья поступила в редакцию

ки Омского государственного медицинского университета 27 мая 2015 г.

© В.В. Фоменко, 2015

УДК 004.652.44 ГРНТИ 20.15.05

ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОЕ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ МОНИТОРИНГА ЗДОРОВЬЯ

А.А. Дружкин, М.А. Лядов, С.В. Фролов

Тамбовский государственный технический университет,

Россия, 392000, г. Тамбов, ул. Советская, 106; tstu@admin.tstu.ru

В статье рассмотрена программа оценки физической подготовленности школьников, которая позволяет провести экспертную оценку показателей выполнения норм ГТО у детей от 6 до 17 лет. В конце учебного года производится расчет итогового результата для каждого школьника образовательного учреждения.

Ключевые слова: физическая подготовленность, нормы ГТО, автоматизированные информационные системы.

EVALUATION OFSCHOOLCHILDREN'S PHYSICAL FITNESS IN THE AUTOMATED SYSTEM OF HEALTH MONITORING

А.А. Drujkin, М.А. Lyadov, S.V. Frolov Tambov state technical university, Tambov, Russia

Program evaluation of physical fitness of schoolchildren considered in the article. It allows to conduct expert evaluation of performance indicators GTO in children 6 to 17 years. The final result is calculated at the end of the school year for each student of the educational institution.

Keywords: physicalfitness, standards GTO, automated information systems.

ISSN 2221-7711 Национальные приоритеты России. 2015. № 2

Оценка физической подготовленности является сегодня приоритетом в муниципальных образовательных учреждениях. Как известно, с 1 сентября 2015 года вводится Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Горжусь тобой, Отечество (ГТО)». Комплекс является программной и нормативной основой системы физического воспитания различных групп населения Российской Федерации, устанавливает государственные требования к физической подготовленности граждан Российской Федерации, включающие виды испытаний и нормы, перечень знаний, навыков ведения здорового образа жизни, двигательных умений и навыков.

В 2011 году на кафедре «Биомедицинская техника» Тамбовского государственного технического университета при поддержке Управления здравоохранения и Управления образования и науки Тамбовской области разработана автоматизированная информационная система (АИС) «Здоровье детей» [1, 2], которая обеспечивает технический процесс проведения регионального мониторинга показателей здоровья, физической подготовленности, острой и общей заболеваемости.

В связи с введением норм ГТО возникла необходимость внедрения в АИС «Здоровье детей»

модуля оценки выполнения этих норм школьниками. Программный модуль оценки выполнения норм ГТО позволит обрабатывать информацию об индивидуальных показателях школьников с учётом протокольной организации проведения нормативов, что позволит автоматизировать процесс оценки результата.

Оценка показателей выполнения норм ГТО основана на методе обработки информации о показателях здоровья и физической подготовленности на основе аппарата реляционной алгебры [3, 4], который успешно применяется в АИС «Здоровье детей».

Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО имеет государственные требования к уровню физической подготовленности школьников при выполнении конкретных нормативов. Для каждого испытания существует своя балльно-рейтинговая система. Это систематизированный способ качественной и количественной оценки тестов, сдаваемых учеником. Разработанная балльно-рейтинго-вая система распространяется на школьников, которые сдают нормативы комплекса ГТО [5]. Пример балльно-рейтинговой системы приведен в таблице 1.

Таблица 1

I ступень нормативов комплекса ГТО

№ п/п Виды испытаний (тесты) Нормативы

Мальчики Девочки

Бронзовый знак Серебряный знак Золотой знак Бронзовый знак Серебряный знак Золотой знак

Обязательные испытания

1. Челночный бег 3х10 м (с) 10,4 10,1 9,2 10,9 10,7 9,7

или бег на 30 м (с) 6,9 6,7 5,9 7,2 7,0 6,2

2. Смешанное передвижение (1 км) Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени

3. Подтягивание из виса на высокой перекладине (количество раз) 2 3 4

или подтягивание из виса лежа на низкой перекладине (количество раз) 5 6 13 4 5 11

или сгибание и разгибание рук в упоре лежа на полу (количество раз) 7 9 17 4 5 11

4. Наклон вперед из положения стоя с прямыми ногами на полу Касание пола пальцами рук Касание пола пальцами рук Достать пол ладонями Касание пола пальцами рук Касание пола пальцами рук Достать пол ладонями

Испытания (тесты) по выбору

5. Прыжок в длину с места толчком двумя ногами (см) 115 120 140 110 115 135

6. Метание теннисного мяча в цель, дистанция 6 м (количество раз) 2 3 4 2 3 4

7. Бег на лыжах на 1 км (мин, с) 8.45 8.30 8.00 9.15 9.00 8.30

Бег на лыжах на 2 км (мин, с) Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени

или смешанное передвижение на 1,5 км по пересеченной местности* Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени Без учета времени

8. Плавание без учета времени (м) 10 10 15 10 10 15

Количество видов испытаний (тестов) в возрастной группе 8 8 8 8 8 8

Количество видов испытаний (тестов), которые необходимо выполнить для получения знака отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО) (далее - Комплекс)** 6 6 7 6 6 7

Духовное и физическое здоровье нации

ш

Изначально определена схема оценки показателей выполнения норм ГТО для первых шести ступеней. Табличные и логические нормативы ГТО преобразованы в соотношение атрибутов, доменов и отношений. Следующим шагом стало создание расчетных функций для оценки каждого вида результатов.

Затем атрибуты, домены и отношения преобразованы в реальную схему базы данных, а расчетные функции преобразованы в параметризи-рованные SQL-запросы. Таким образом, основная вычислительная часть перенесена с клиентского приложения на реляционную систему управления базами данных (СУБД). В качестве СУБД используется MySQL, на которой функционирует АИС «Здоровье детей». Интерфейс программного модуля оценки выполнения норм ГТО представлен на рисунке.

Программный модуль распределяет учащихся в зависимости от возраста по шести ступеням ГТО. В течение учебного года учитель физкультуры заносит для каждого ученика результаты выполнения тестовых упражнений (бег, прыжки, стрельба и т. д.). Для каждого теста программой рассчитывается результат (золотой, серебряный, бронзовый значок, без значка). В конце учебного года после сдачи всех нормативов рассчитывается итоговый результат.

Рис. 1. интерфейс ПО оценки физической подготовленности

Разработанный программный модуль повышает эффективность проведения оценки показателей того, как выполняются нормы ГТО при проведении массовых осмотров физической подготовленности в школах по большому количеству нормативов в течение учебного года. Модели и алгоритмы обработки информации о показателях выполнения норм ГТО могут быть также реализованы на других реляционных СУБД, например, SQLite, для дальнейшего создания мобильных приложений, которые позволят производить оценку выполнения тестовых упражнений непосредственно во время занятий.

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИй СПИСОК

1.Фролов С.В. Автоматизированная информационная система мониторинга состояния здоровья школьников / С.В. Фролов, М.А. Лядов, С.А. Лоскутов // Медицинская техника. - 2015. - № 1. - С.1-5.

2. Фролов С.В. Региональная информационная система мониторинга здоровья школьников / С.В. Фролов, М.А. Лядов, И.А. Комарова // Врач и информационные технологии. - 2011. - № 6. - С. 24-33.

3. Фролов С. В. Экспертная система оценки физического развития ребенка на основе аппарата реляци-

онной алгебры / С.В. Фролов, М.А. Лядов, О.А. Остапенко // Биотехносфера. - 2013. - № 6 (30). - С. 28-39.

4. Лядов М.А. Обработка информации о показателях здоровья в процессе проведения регионального мониторинга здоровья школьников / М.А. Лядов, С.В. Фролов // Прикаспийский журнал: управление и высокие технологии. - 2014. - № 4 (28). - С. 156-166.

5. Положение о комплексе ГТО «Готов к труду и обороне» [Электронный ресурс] // URL: http://www.gto-normy.ru/

REFERENCES

1. Frolov S.V. Automated information system of monitoring the state of health of schoolchildren / S.V. Frolov, M.A. Lyadov, S.A. Loskutov // Medical technology -2015. - № 1. - P. 1-5.

2. Frolov S.V. Regional information system for monitoring the health of schoolchildren / S.V. Frolov, M.A. Lyadov, I.A. Komarova // Doctor and information technology. - 2011. - № 6. - P. 24-33.

3. Frolov S.V. Expert system of estimation of physical development of the child based on the formalism of relational

algebra / S.V. Frolov, M.A. Lyadov, O.A. Ostapenko // Biotechnosfera. - 2013. - № 6 (30). - P. 28-39.

4. Lyadov M.A. The processing of information on health indicators in the process of conducting regional monitoring of the health of schoolchildren / M.A. Lyadov, S.V. Frolov // Caspian journal: management and high technologies. - 2014. - № 4 (28). -P.156-166.

5. The position of the GTO complex "Ready for labor and defense" [Electronic resource] // URL: http://www.gto-normy.ru/

дружкин Алексей Александрович - магистр, Лядов Максим Статья поступила в редакцию

Алексеевич - студент, Фролов Сергей Владимирович - доктор 12 мая 2015 г.

технических наук профессор кафедры «Биомедицинская техника» Томского государственного технического университета.

© А.А. Дружкин, М.А. Лядов, С.В. Фролов, 2015