СПОСОБ ИНТЕГРАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ ОРГАНИЗМА ДОШКОЛЬНИКОВ

Способ интегральной оценки состояния организма дошкольников, состоящий в комплексной оценке педагогической, психологической, социальной, физической и медицинской интегральных характеристик ребенка,
отличающийся тем, что каждый специалист детского сада - педагог-воспитатель, психолог, социальный педагог, воспитатель по физической культуре, медицинская сестра в соответствии со своей интегральной характеристикой устанавливает для каждого ребенка согласно принципу светофора оценку по одному из 3-х возможных вариантов - отсутствие нарушений развития и здоровья (зеленый цвет), незначительные нарушения (желтый цвет) и выраженные нарушения (красный цвет), которые вносятся в таблицу, подсчитывается количество «зеленых», «желтых» и «красных» оценок и путем деления на общее количество оценок, определяемых умножением количества детей на 5 (количество интегральных характеристик), устанавливается распределение детей по группам наблюдения, внимания и риска как для отдельной группы детей, так и для детей всего детского сада.