ДЕТСКИЙ СПОРТИВНЫЙ КОМПЛЕКС

Полезная модель относится к комбинированным тренировочным устройствам, преимущественно для спортивных тренировок по гимнастике в детских учреждениях или в домашних условиях.
Известен "Разборный домашний спортивный комплекс", содержащий расположенные по углам прямоугольного контура вертикальные стойки со средствами их крепления в помещении, горизонтальные силовые элементы, скрепленные со стойками, и перекладины, закрепленные на противолежащих горизонтальных силовых элементах, причем комплекс содержит три стойки, выполненные с полками, являющимися горизонтальными силовыми элементами, а средства крепления стоек в помещении выполнены с возможностью установки стоек на стенах помещения, при этом полка средней стойки скреплена с одной из крайних стоек, а полки крайних стоек, расположенные взаимно перпендикулярно, скреплены между собой. (SU N1683785, 1991).
К недостаткам вышеописанной конструкции относятся отсутствие регулирования размеров при их установке в зависимости от высоты помещений и низкая эффективность тренировок из-за узкого диапазона выполняемых упражнений.
Известен спортивный комплекс, содержащий две вертикальные стойки и две параллельные горизонтальные силовые штанги, соединенные с вертикальными стойками, горизонтальные силовые перекладины, закрепленные на вертикальных стойках, и турник, закрепленный на концах горизонтальных силовых штанг, поперечина которого расположена ниже их уровня, отличающийся тем, что он дополнительно содержит наклонную горку, верхняя часть которой расположена в контакте с горизонтальной поперечиной, установленной в контакте с по меньшей мере одной дополнительной вертикальной стойкой, соединенной посредством дополнительной горизонтальной штанги с одной из упомянутых вертикальных стоек комплекса, при этом поверхность горки выполнена волнообразной,
горизонтальная поперечина установлена в контакте со второй дополнительной вертикальной стойкой, расположенной в контакте верхней частью с дополнительной горизонтальной штангой, между дополнительными вертикальными стойками ниже верхнего уровня горки закреплены дополнительные горизонтальные силовые перекладины, между второй дополнительной вертикальной стойкой, вертикальной стойкой комплекса и дополнительной горизонтальной перекладиной натянута вертикальная сетка, на горизонтальных силовых штангах выполнены приспособления для установки спортивных снарядов, в качестве спортивных снарядов установлены веревочная лестница, кольца, качели, канат в любом сочетании, на дополнительных вертикальных стойках выполнены поручни (RU №53170, 2006).
Недостатками данного комплекса являются узость компоновочных возможностей в части регулирования высоты и ширины комплекса в целом и отдельных снарядов в частности, отсутствие возможности регулирования положения турника и горки по высоте, травматичность крепления веревок к стойкам и перекладинам крючками, ненадежная и неудобная конструкция муфт переставляемых перекладин, необходимость демонтажа перекладин для перемещении любой из них.
Известен также детский спортивный комплекс, содержащий расположенные по углам прямоугольного контура основные вертикальные составные стойки со средствами их крепления в помещении, горизонтальные силовые штанги, скрепленные со стойками и имеющие приспособления для подвешивания спортивных снарядов, а также перекладины, закрепленные на противолежащих горизонтальных силовых элементах, отличающийся тем, что комплекс снабжен четырьмя основными стойками, закрепленными на полу и потолке помещения, с телескопическими вставками, между двумя из которых расположена снабженная горизонтальными перекладинами сетка, служащая снарядом для лазания, между двумя противолежащими основными стойками установлена вспомогательная вертикальная стойка, которая с помощью поперечных перекладин, закрепленных с определенным шагом, с одной из основных стоек образует стационарную лестницу, причем одна из перекладин лестницы снабжена поворотной гимнастической доской, а в той же плоскости расположения лестницы, между ее вспомогательной
стойкой и одной из основных стоек установлена горизонтальная перекладина, служащая турником и имеющая возможность установки в трех уровнях, причем в качестве приспособлений для подвешивания к горизонтальным силовым элементам таких снарядов, как подвижная лестница, канат, спортивная груша, гимнастические кольца, трапеция и детские качели, используют катушки, а для крепления баскетбольного кольца с корзиной используют прямоугольный щиток с подвеской в виде крючка. Комплекс может быть снабжен четырьмя основными вертикальными стойками с телескопическими вставками, между двумя из которых расположена перекладина, служащая турником и имеющая возможность установки в трех уровнях, а две противолежащие основные стойки снабжены закрепленными с определенным шагом горизонтальными перекладинами, которые образуют стационарную лестницу. (RU №2164430, 2001, прототип).
Недостатками данного комплекса являются ограниченность компоновочных возможностей по ширине и регулировки положения перекладин по высоте, травматичность, связанная с использованием крючков для фиксации веревок, трудоемкость и сложность технологии сборки перекладин со стойками, обусловленная отсутствием у муфт направляющих хвостовиков.
Технической задачей полезной модели является создание эффективного детского спортивного комплекса и расширение арсенала детских спортивных комплексов с оздоровительной и лечебной целью.
Технический результат, обеспечивающий решение задачи, состоит в том, что расширены компоновочные возможности по ширине и по регулировке положения перекладин по высоте, устранена травматичность благодаря использованию элементов с плавной конфигурацией для фиксации веревок, упрощена технология сборки перекладин со стойками благодаря наличию у муфт направляющих хвостовиков, вставляемых в переставляемые перекладины, и возможности перемещения скользящих перекладин без демонтажа со стойки.
Сущность полезной модели состоит в том, что детский спортивный комплекс содержит сборно-разборный каркас из стоек и штанг, а также переставляемые и скользящие перекладины для размещения между стойками и установки, по меньшей мере, трех снарядов из группы: кольца гимнастические, трапеция, канат для лазания, турник, сетка для лазания, веревочная лестница, качели, съемная горка пластиковая, скалодром, рукоход, переставляемые перекладины снабжены по торцам муфтами, имеющими с одной стороны хвостовик, вставляемый в
перекладину, а с другой - паз под стойку, выполненный с центральным резьбовым отверстием под элемент крепления, а скользящие перекладины выполнены с жестко зафиксированными гильзами по краям для установки на стойки с возможностью перемещения по последним и фиксации элементами крепления.
Предпочтительно стойки, штанги и перекладины выполнены из труб, по меньшей мере, одна стойка выполнена составной с выдвижным штоком, имеющим отверстия под элементы крепления, а, по меньшей мере, один элемент крепления выполнен в виде болта со скругленной головкой, имеющей форму кольца, к которому снаружи в радиальном направлении закреплена резьбовая часть болта, стойки и перекладины могут быть выполнены из труб круглого сечения, муфты переставляемых перекладин выполнены с сегментными цилиндрическими пазами под стойку, гильзы по краям скользящих перекладин выполнены в виде цилиндрических стаканов.
Одновременно сетка для лазания выполнена с петлями, по меньшей мере, на одной горизонтальной веревке, и снабжена двумя крайними вертикальными веревками, к которым соединены горизонтальные веревки,
Комплекс может содержать турник, установленный на двух стойках и выполненный со скользящей перекладиной, раздвижной по ширине, стойки каркаса могут быть расположены по углам прямоугольника или по углам ломаной линии, и, по меньшей мере, с одной стороны снабжены регулируемыми упорами.
На чертеже фиг.1 изображен общий вид детского спортивного комплекса, на фиг.2 - две стойки, соединенные перекладиной, на фиг.3 - две стойки с перекладинами, образующими лестницу, на фиг.4 - схема монтажа муфты крепления перекладины, на фиг.5 - соединительная муфта, на фиг.6 - конструкция гильзы, установленной на стойку, на фиг.7 - сетка для лазания.
Детский спортивный комплекс содержит сборно-разборный каркас из стоек 1, 2, 3, 4 и штанг 5, 6, 7, а также переставляемые перекладины 8 и скользящие перекладины 9 для размещения между стойками 1-4 и установки, по меньшей мере, трех снарядов из группы: кольца 10 гимнастические, канат 11 для лазания, веревочная лестница 12, качели 13, съемная горка пластиковая, скалодром, трапеция, сетка для лазания, турник, рукоход (не изображены). Переставляемые
перекладины 9 и ступени 14 (представляющие собой перекладины) жесткой лестницы между стойками 1, 2 снабжены по торцам муфтами, имеющими с одной стороны хвостовик 15, вставляемый в перекладину 8, а с другой - сегментный цилиндрический паз 16 под стойку 3 (4), выполненный с центральным резьбовым отверстием 17 под элемент (болт) 18 крепления. Предпочтительно стойки 1-4, штанги 5-7 и перекладины 8, 9, 14 выполнены из труб. Стойки 1-4 выполнены составными с выдвижным штоком 19 и с отверстиями под элементы 18 крепления. Элемент 18 крепления выполнен в виде болта со скругленной головкой 20, имеющей форму кольца, к которому снаружи в радиальном направлении закреплена резьбовая часть 21 болта. Стойки 1-4, штанги 5-7 и перекладины 8, 9, 14 выполнены из труб круглого сечения. Скользящие перекладины 8 выполнены с жестко зафиксированными гильзами 22 по краям для установки на стойки 1-4 или штанги 5-7 с возможностью перемещения по последним и фиксации элементами 18 крепления.
Гильзы 22 по краям скользящих перекладин 8 выполнены в виде цилиндрических стаканов.
Одновременно сетка 23 для лазания выполнена с петлями 24, по меньшей мере, на одной горизонтальной веревке, и снабжена двумя крайними вертикальными веревками 25, 26, к которым соединены концами все горизонтальные веревки (не обозначены).
Комплекс может содержать турник (не изображен), установленный на двух стойках 1-4 и выполненный со скользящей перекладиной, раздвижной по ширине. Стойки 1-4 каркаса могут быть расположены по углам прямоугольника (фиг.1) или по углам ломаной линии (не изображено), и снабжены регулируемыми упорами 27.
Детский спортивный комплекс эксплуатируется следующим образом. Стойки 1-4 устанавливаются на подготовленную площадку и соединяются с штангами 5-7. Регулируемыми упорами 27 стоек 1-4 обеспечивают устойчивое положение комплекса. На полученную несущую конструкцию навешиваются снаряды, в том числе кольца 10 гимнастические, канат 11 для лазания, веревочная лестница 12, качели 13. При этом некоторые снаряды, например, сетка 23 для лазания, могут крепиться к стойкам 1-4 или к штангам 5-7 с помощью муфт, имеющих с одной стороны хвостовик 22, вставляемый в горизонтальную трубу, а с
другой - сегментный паз 23 под стойку 1-4, выполненный с центральным резьбовым отверстием 24, в которое ввертывается элемент резьбовая часть 21 элемента крепления (болта) 18. Для облегчения ввертывания в отверстие головки 20 может быть вставлен рычаг. Другие снаряды, в частности рукоход и/или турник монтируются с помощью жестко неразъемно зафиксированных стаканов гильз 22 по краям для установки на горизонтальные штанги 5-7 или стойки 1-4 с возможностью плавного перемещения непосредственно по последним и фиксации. Крепление с помощью гильз 22 позволяет параллельно перемещать снаряды или их части, например, менять высоту сетки 23 для лазания, расстояние между перекладинами рукохода, без демонтажа с комплекса, что расширяет возможности по его регулированию для групп детей разного возраста и по техническому обслуживанию.
Поскольку болты 14 выполнены со скругленной головкой 20, имеющей форму кольца, к которому снаружи в радиальном направлении закреплена резьбовая часть 21, ввернутая в отверстие 24, крепление не имеет опасных граненых и острых частей, выступающих вдоль несущей конструкции. На головку 20 легко надеваются петли 24 веревочных снарядов, при необходимости. Кроме того, данные соединения обеспечивают возможность быстрой трансформации комплекса путем замены снаряда. В процессе игры и тренировки дети имеют возможность нагружать, тренировать и развивать разные группы мышц, последовательно используя имеющиеся снаряды, переходя от одного к другом не сходя на грунт. Занятие начинается легким подъемом по ступеням 14, продолжается на других снарядах и заканчивается более сложным спуском по веревочной лестнице 12, которую можно достигнуть между стойками 1-4. В целом комплекс представляет собой многоуровневое пространство объемного лазания, позволяющее организовать для детей разнообразнейший опыт двигательного самообразования, которое является одним из способов развития способностей к сотрудничеству, тренировки исполнительских способностей и общего развития человеческой личности. Развитие творческих способностей при занятиях в трехмерном пространстве спортивного комплекса приводит к тому, что у ребенка появляется потребность придумывать, быть деятельным, конструировать, рисовать, моделировать, узнавать все больше и больше о жизни.
При этом упрощена технология установки и повышена надежность установки комплекса в рабочем положении, расширены компоновочные возможности на
территории по ширине и по регулировке положения перекладин по высоте, практически устранена травматичность трехмерного пространства спортивного комплекса благодаря использованию элементов крепления с плавной конфигурацией, упрощена технология и снижена трудоемкость установки перекладин благодаря наличию у муфт направляющих хвостовиков, вставляемых в перекладины, и возможности перемещения скользящих перекладин без демонтажа с опоры.
Таким образом, создан эффективный детский спортивный комплекс и расширен арсенал детских спортивных комплексов для применения с оздоровительной и лечебной целью