Общая заболеваемость студентов, проживающих в сельской местности

УДК 796.011.3

ОБЩАЯ ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ СТУДЕНТОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В СЕЛЬСКОЙ

МЕСТНОСТИ

Галина Михайловна Казантинова, доктор медицинских наук, профессор, Татьяна Николаевна Власова, кандидат педагогических наук, доцент, Евгения Александровна Ряховская, преподаватель, Волгоградский государственный аграрный университет, (ВолГА У), Волгоград

Аннотация

В статье рассматривается проблема здоровья студентов, проживающих в сельской местности. Выявлен высокий уровень общей заболеваемости студентов с преобладанием заболеваний глаз, органов кровообращения и опорно-двигательного аппарата. Представлены особенности преподавания физической культуры с учетом структуры общей заболеваемости сельских студентов.

Ключевые слова: студенты, село, общая заболеваемость, особенности преподавания, удельный вес и частота заболеваний.

MORBIDITY RATE AMONG STUDENTS LIVING IN RURAL AREAS

Galina Mikhailovna Kazantinova, the doctor of medical sciences, professor, Tatyana Nikolaevna Vlasova, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Evgeniya Aleksandrovna Ryahovskaya, the teacher, Volgograd State Agrarian University, Volgograd

Annotation

The problem of health of students living in rural areas is considered in the article. The high level of the overall morbidity among the students has been determined with prevalence of the eyes diseases, the circulatory system and musculoskeletal system deviations. The features of physical education teaching, taking into account the structure of the overall morbidity level of rural students, have been presented.

Keywords: students, village, overall morbidity, particularity of teaching, proportion and frequency of diseases.

ВВЕДЕНИЕ

Оценивая состояние здоровья населения в современных социально-экономических условиях, исследователи отмечают, что дифференциация его по многим жизненным показателям привела к резкому усилению различий в состоянии здоровья между городским и сельским населением на региональном уровне [4, 6, 7, 10]. Отмечая многие причины более высокого уровня общей заболеваемости у жителей села, по сравнению с горожанами, авторы придают большое значение нарушению питания, нездоровому образу жизни [2, 5, 9]. Из факторов образа жизни указывается на роль роста табакокурения и употребления алкоголя подростками и молодыми людьми [8, 9]. Среди студентов сельскохозяйственных вузов большой процент составляет молодежь из сельской местности. Анализ проблемы здоровья студенческой молодежи указывает на тенденцию ухудшения их здоровья, обусловленную многими социально-экономическими факторами [3]. В связи с изложенным выше представляется важным иметь данные о состоянии здоровья студентов из сельской местности.

Цель исследования: провести оценку состояния здоровья студентов из сельской местности и выявленные закономерности использовать в организационно-методическом обеспечении практических занятий по физической культуре. Для оценки состояния здоровья использован метод определения общей заболеваемости и ее структуры с вычислением удельного веса и частоты заболеваемости на 1000 студентов [1].

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Обследовано 354 студента (39,3% юноши, 60,7% девушки) 1-го курса, занимающихся физической культурой в основном и специальном отделениях кафедры Волгоград-

ского ГАУ в 2015-2016 гг. Из них 155 человек (43,8%) жители села, а 199 (56,2%) - города. Здоровыми признаны 241 студент (68,1%), больными - 113 (31,9%). Среди больных 45 студентов (12,7%) жители села (1-я группа обследования), 68 (19,2%) - города (II группа обследования).

В процессе исследований установлено, что общая заболеваемость у обследуемых групп студентов была высокой. У лиц 1-й группы она составляла 1333,8±6,8 случаев на 1000 студентов, что было меньше (р<0,001), чем у студентов II группы (таблицы 1, 2).

Таблица 1 - Удельный вес заболеваний в общей структуре заболеваемости студентов, проживающих в селе и городе за период 2015-2016 гг._

Наименование органов и систем

Болезни органов кровообращения 25,0 24,4

Болезни органов дыхания 1,7 -

Болезни органов пищеварения 8,3 1,9

Болезни органов мочевыделения 5,0 0,9

Болезни опорно-двигательного аппарата 15,0 13,5

Болезни глаз 35,0 51,5

Болезни эндокринной системы и обмена веществ 6,7 5,8

Другие заболевания 3,3 1,9

Всего: 100,0 100,0

Таблица 2 - Частота заболеваний в общей структуре заболеваемости студентов, прожи-

вающих в селе и городе за период 2015-2016 гг.

Наименование органов и систем (МКБ-ХТ) Частота заболеваний на 1000 человек

I группа II группа

Болезни органов кровообращения 333,3±1,5* 367,6±0,7

Болезни органов дыхания 22,9±0 -

Болезни органов пищеварения 111,1±0,2* 29,4±0,4

Болезни органов мочевыделения 66,7±1,0 * 14,7±0

Болезни опорно-двигательного аппарата 209,0±1,4 205,9±1,3

Болезни глаз 466,7± 1,0 * 779,4±0,5

Болезни эндокринной системы и обмена веществ 88,9±0,5 88,2±1,4

Другие заболевания 44,4±1,0 29,4±0

Всего: 1333,8±6,8 * 1514,7±5,3

Примечание: * - достоверно при р<0,001 в сравнении с II группой студентов.

В ее структуре у всех обследуемых студентов первое место занимают болезни органа зрения. Удельный вес и частота их у студентов Ьй группы равняется 35% и 466,7±1,0 случаев на 1000 студентов, что меньше, чем у лиц II группы (р<0,001). У 28,3% студентов Ьй группы и у 35,9% II группы регистрируется миопия с частотой 377,7±0,5 и 544,1±4,7 случаев. Причем, у всех студентов Ьй группы и у 40,6% П-й группы она легкой и средней степени тяжести, а 4,8% студентов П-й группы имеет тяжелое течение (таблица 3).

Таблица 3 - Наиболее часто диагностируемые заболевания у обследованных студентов

Наименование заболеваний I группа II группа

Уд. вес,% Частота заболеваний на 1000 студентов Уд. вес,% Частота заболеваний на 1000 студентов

ВСД 6,7 88,9±0,5 * 6,8 102,9±0,5

Аритмии 16,7 222,2±2,1 * 10,6 161,7±1,1

Миопия: Слабой степени Средней степени Тяжелой степени 28,3 377,7±0,5 * 35,9 544,1±4,7

11,7 155,5± 0,5* 24,3 367,6±1,4

16,6 222,2±0,5 6,3 102,9±0,5

- - 4,8 73,5±0,5

Сколиоз 10,0 133,3±0,7 * 7,7 117,6±0,3

Примечание: * - достоверно при р<0,001 в сравнении со П-й группой.

Второе место в структуре общей заболеваемости занимают болезни органов кровообращения с удельным весом 25,0% и 24,4%. Частота их у студентов I группы равняет-

ся 333,3±1,5 случаев, что меньше, чем у лиц II группы (p<0,001). Среди заболеваний этой системы преобладает вегетососудистая дистония (ВСД), протекающая по гипертоническому типу. Удельный вес ее практически одинаков в обеих группах (6,7% и 6,8%). Однако, частота ВСД у студентов I-группы, равняясь 88,9±0,5 случаев, была ниже (p<0,001), чем у студентов II группы (таблица 3). Среди жалоб у обследуемых преобладают головные боли без четкой локализации, шум в голове, общая слабость, повышенная раздражительность.

У студентов с ВСД и другими заболеваниями диагностировались аритмии (синусовая тахикардия, экстрасистолия, пароксизмальная тахикардия). Удельный вес и частота их у студентов I-й группы составляли 16,7% и 222,2±2,1 случаев, что было больше (p<0,001), чем у студентов II-й группы (таблица 3).

Болезни опорно-двигательного аппарата в структуре общей заболеваемости занимают третье место с удельным весом и частотой 15% и 209,0±1,4 случаев у студентов I-группы и 13,6% и 205,9±1,3 случаев у лиц II- й группы. Среди заболеваний преобладает сколиоз II-III степени с удельным весом и частотой 10% и 133,3±0,7 случаев у студентов I-й группы, что было достоверно чаще, чем у студентов II- й группы.

Материалы таблиц 1 и 2 показывают, что у студентов I-й группы часто диагностировались заболевания органов пищеварения, занимая в общей структуре заболеваемости четвертое место. Удельный вес и частота их составляли 8,3% и 111,1±0,2 случаев, что было больше, чем у студентов II- й группы (p<0,001). У обследуемых выявлялись такие заболевания, как хронический гастрит, гастродуоденит.

Удельный вес и частота заболеваний органов мочевыделения в структуре общей заболеваемости у студентов I-й группы составляют 5% и 66,7±1,0 случаев на 1000 студентов, что выше данных у лиц II- й группы (p<0,001). Среди заболеваний этой системы чаще диагностировался хронический пиелонефрит в фазе ремиссии.

Частота заболеваний органов эндокринной системы и обмена веществ в структуре общей заболеваемости была практически одинакова у лиц I-й и II-й группы обследованных, составляя 88,9±0,5 и 88,2±1,4 случаев на 1000 студентов. Однако, их удельных вес у студентов I-й группы был выше (6,7%) показателей II-й группы (5,8%).

РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Итак, результаты исследований выявили высокий уровень общей заболеваемости у студентов обеих групп обследования и преобладание в ее структуре заболеваний глаз, органов кровообращения, опорно-двигательного аппарата. Отмечая высокий уровень общей заболеваемости, следует подчеркнуть, что ее частота была меньше у студентов, проживающих в сельской местности (I-я группа).

В структуре заболеваний глаз у них преобладала лишь миопия легкой и средней степени тяжести.

Уровень заболеваний органов кровообращения был высокий у студентов обеих групп обследования, но частота их все же меньше у студентов I-й группы. Кроме того, у них реже регистрировались случаи вегетососудистой дистонии, но чаще выявлялись нарушения ритма сердца.

Удельный вес и частота заболеваний опорно-двигательного аппарата были одинаково высокими у студентов, проживающих как в селе, так и городе. Вместе с тем, в структуре этой патологии сколиоз II-III степени регистрировался чаще у студентов I-й группы.

Среди других заболеваний у студентов, проживающих в сельской местности, чаще регистрируются болезни органов пищеварения (хронический гастрит, гастродуоденит), мочевыделения (хронический пиелонефрит). В структуре общей заболеваемости удельный вес болезней эндокринной системы и обмена веществ был выше у студентов I-й группы обследования за счет числа у них случаев ожирения II-III степени.

Результаты исследований позволяют высказать некоторые соображения по вопросу усовершенствования организационно-методического обеспечения физического воспитания студентов специального отделения. Например, вероятно, обосновано будет зачислять студентов с так называемыми «малыми» нарушениями ритма сердца (синусовая аритмия, синусовая тахи-, брадикардия) не в специальную, а в группу ЛФК с её щадяще-оздоровительным режимом. В эту же группу следует зачислять студентов со средней степенью тяжести миопии. Практический опыт показывает, что у большинства из них нарастает степень близорукости к 4-5 курсу обучения. Характер умственной работы (большая нагрузка на зрительный анализатор) студента и методические особенности занятий по дисциплине в специальном отделении не могут гарантированно создать щадящих условий для органа зрения.

Тяжесть заболевания и труднопредсказуемый прогноз для жизни при хроническом пиелонефрите дает основания считать, что студенты с этим заболеванием, даже в фазе ремиссии, должны заниматься в группе ЛФК специальными упражнениями.

Студентов с заболеваниями системы органов пищеварения необходимо выделять в группу (по нозологическому принципу) в специальном отделении для проведения направленно оздоровительных комплексов физических упражнений.

Данные проведенных исследований и высказанные соображения дают основание поставить перед методическим центром образования вопрос о пересмотре показаний о допуске к занятиям по физической культуре в специальном отделении.

ВЫВОДЫ

1. Оценка состояния здоровья студентов 1-ого курса, проживающих в сельской местности, выявила высокий уровень общей заболеваемости и преобладание в ее структуре болезней органов зрения, кровообращения, опорно-двигательного аппарата.

2. В структуре общей заболеваемости у них, в отличие от студентов, проживающих в городе, чаще регистрировались миопия легкой и средней степени тяжести, нарушения ритма сердца, сколиоз, заболевания органов пищеварения, мочевыделения.

3. Выявленные особенности структуры общей заболеваемости и отдельных систем дают основание к дальнейшему усовершенствованию организационно -методического обеспечения практических занятий в специальном отделении.

ЛИТЕРАТУРА

1. Буштуева, К. А. Методы и критерии оценки состояния здоровья населения в связи с загрязнением окружающей среды / К.А. Буштуева, И.С. Случанко. - М. : Медицина, 1997. - 160 с.

2. Зеленская, Т.М. Социально значимые заболевания и социальная сфера / Т.М. Зеленская // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2005. - № 5. - С. 25-31.

3. Казантинова, Г.М. Здоровьесберегающие технологии физической культуры для студентов из группы «освобожденные» : монография / Г.М. Казантинова. - Волгоград : Волгоградский гос. аграр. ун-т, 2014. - 116 с.

4. Мещеряков, В.В. Заболеваемость и смертность детей в сельской местности / В.В. Мещеряков // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2007. -№ 4. - С. 14-17.

5. Немцов, А.В. Алкогольный урон регионов России / А.В. Немцов. - М. : №ЛЬБХ, 2003. -

136 с.

6. Особенности демографических процессов в Астраханской области / Г.Л. Шендо, И.Г. Жданова, В.Р. Рябикин, А.С. Ярославцев // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2007. - № 4. - С. 7-12.

7. Паскаль, А. В. Инновационные подходы к проблемам формирования системы медико-социальной помощи жителям села / А.В. Паскаль // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2006. - № 5. - С. 38-40.

8. Плакунов, А.Ю. Медико-социальные аспекты заболеваемости детского населения сельской местности / А.Ю. Плакунов, М.В. Синельникова // Проблемы социальной гигиены,

здравоохранения и истории медицины. - 2009. - № 4. - С. 13-15.

9. Светличная, Т.Г. Влияние поведенческих факторов образа жизни сельского населения трудоспособного возраста / Т.Г. Светличная, Е.А. Павлова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2005. - № 5. - С. 9-12.

10. Щепин, О.П. Комплексное изучение здоровья населения Новгородской области / О.П. Щепин, В.А. Медик // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. - 2007. - № 4. - С. 3-7.

REFERENCES

1. Bushtueva, K.A. and Sluchanko, I.S. (1997), Methods and criteria for assessment of the state of health of the population due to pollution, Medicine, Moscow.

2. Zelenskaya, T.M. (2005), "Socially significant diseases and social services", Problems of social hygiene, health and medical history, No. 5, pp. 25-31.

3. Kazantinova, G.M. (2014), Health-Physical Education technology for students from "liberated", monograph, VolGAU, Volgograd.

4. Meshcheryakov, V.V. (2007), "The morbidity and mortality of children in rural areas", Problems of social hygiene, health and medical history, No. 4, pp. 14-17.

5. Nemtsov, A.V. (2002), Alcohol damage to Russia, NALEX, Moscow.

6. Shendo, G. L., Zhdanova, I.G., Ryabikin, V.R. and Yaroslavtsev, A.S. (2007), "Features of demographic processes in the Astrakhan Region", Problems of social hygiene, health and medical history, No. 4, pp. 7-12.

7. Pascal, A.V. (2006), "Innovative approaches to the problems of formation of the system of medical and social assistance to residents of the village", Problems of social hygiene, health and medical history, No. 5, pp. 38-40.

8. Plakunov, A.Yu. and Sinelnikov, M.V. (2009), "The medico-social aspects of child morbidity, rural", Problems of social hygiene, health and medical history, No. 4, pp. 13-15.

9. Svetlichnaya, T.G. and Pavlov, E.A. (2005), "Impact behavioral factors lifestyle of the rural population of working age", Problems of social hygiene, health and medical history, No. 5, pp. 9-12.

10. Schepin, O.P. and Medic, V.A. (2007), "Comprehensive study of public health Novgorod Region", Problems of social hygiene, health and medical history, No. 4, pp. 3-7.

Контактная информация: tatyanavlasova1@gmail.com

Статья поступила в редакцию 23.12.2016

УДК 379.8.092.2

ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА КАК АКТИВНОГО ОТДЫХА НА ОБРАЗ ЖИЗНИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ

Наталия Николаевна Карелина, старший преподаватель, Александр Владимирович Тарасов, доцент, Иван Викторович Шелегин, доцент, Московский Государственный университет пищевых производств, (МГУПП), Москва

Аннотация

В статье обосновано влияние активного проведения досуга и отдыха на уровень употребления алкоголя в студенческой среде. Раскрыто воспитательное значение физической культуры и спорта на образ жизни студенческой молодёжи.

Ключевые слова: студенты, здоровый образ жизни, активный отдых, физическая культура,

спорт.