СИСТЕМА ДЛЯ ПЕРЕДАЧИ ГЕНЕТИЧЕСКОЙ, ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

Полезная модель относится к демонстрационным средствам, к методам обучения эквивалентного моделирования передачи генетической, лингвистической информации.
Пособие предназначено для обучения созданию и чтению информации генетической и лингвистической, отображаемой в виде светового (цветового) ряда и звукового сопровождения, так же ее передачи на различные виды носителей.
Известны методы и способы обучения языкам, в основе которых лежит манипуляция цветом, т.е. при написании знаков и символов используются окрашенные элементы или наглядные элементы в виде букв, или слов, или их частей и другую знаковую информацию на окрашенном фоне. Например: способ Т.В.Зотовой обучения языкам (Патент РФ №2143748).
Так же известны способы и устройства для цветового сопровождения музыки, использующие различные принципы для установки частотного соответствия звуковых и световых колебаний, или колебаниями других частотных диапазонов. При чем соответствия между частотными колебаниями и символами выбирается, как правило, произвольно в результате индивидуальных ассоциативных связей авторов того или иного метода или способа.
Техническая реализация предлагаемой модели осуществляется благодаря созданию звукоряда и цветового ряда, при котором чередование частотных характеристик соответствует чередованию нуклеотидов в последовательностях нуклеиновых кислот - носителей генетической информации.
В основе принципа, устанавливающего частотное соответствие между колебаниями различных спектральных диапазонов и основными нуклеотидами, положен принцип постоянства отношений молекулярных масс нуклеотидов и материального баланса частот световых потоков.
Например, для оптической части спектра отношения длин волн равны в следующем случае:
700 нм/592 нм=520 нм/440 нм=1,182.
К этой величине приближается отношения молекулярных масс универсальных оснований ДНК: аденина (А), гуанина (Г), цитозина (Ц) и тимина (Т) в следующем случае:
(А)/(Ц)=(Г)/(Т)=134/110=150/125=1,215
По аналогии: отношения четырех «основных» звуковых частот будут равны:
349,2 Гц/293,7 Гц=440 Гц/372,8 Гц=1,18
Исходя из данных соотношений, устанавливаем соответствие между определенным нуклеотидом, цветом (длиной волны излучения) и частой звуковых колебаний.
Аденин - 700 нм - 349,2 Гц
Цитозин - 592 нм - 293,7 Гц
Гуанин - 520 нм - 440 Гц
Тимин - 440 нм - 372 Гц
Схема устройства для реализации данного принципа показана на рисунке 1 состоит из источника (или источников)-1, способных генерировать как минимум три вида излучения (световых потоков-2 определенных длин волн) и приемника-3. А так же генератора звуковых колебаний (на рисунке не показан). Для непосредственного прослушивания информации удобно использовать музыкальный инструмент с соответствующим диапазоном звуков (нот), а для визуализации основные цвета спектра.
Функционирование источников излучения происходит с возможностью чередования световых потоков во времени или пространстве в соответствии с программой, т.е. последовательностью нуклеотидов. В качестве приемника информации может служить любой светочувствительный материал к данным длинам волн, например трехслойная пленка, каждый слой которой чувствителен только к излучению определенной длины волны. Регистрация и сохранение каждого потока излучения происходит благодаря пошаговому перемещению носителя в строгом временном порядке.
Для визуального восприятия информации чередование световых потоков фиксируется на носителе в виде чередования цветных следов -4. Т.е. световому потоку определенной длины волны дается в соответствие визуально воспринимаемый цвет. В простейшем случае информация на носителе может быть представлена в виде чередующихся спектральных линий.
Направление чтения информации определяется с помощью перфорационных отверстий-5, которые имеют форму равностороннего треугольника. Одна из вершин которого указывает в сторону базового (установочного) направления считывания информации.
Работа устройства заключается в следующем: генерирование потоков излучения соответствующих длин волн и сопровождающего звука (нот) происходит в определенном ременном порядке, чтобы дать возможность реализоваться различным вариантам чередования, три комбинации из четырех возможных (отсутствие излучения может входить в состав кода) обеспечивает 64 комбинации светового и звукового кодирования буквенной и цифровой информации. В том числе аминокислотный генетический код.
Технический результат достигается тем, что обучаемый может воспринимать и передавать знаковую или символьную информацию без использования графического отображения информации. Кроме того, благодаря использованию перфорационных отверстий пленочного носителя информации в качестве указателей для базового направления считывания информации, структура информации не меняется при ее считывании как слева направо, так и справа налево.