Методическая разработка открытого урока «Гражданская война в США 1861-1865 гг.»

В файле представлены пояснительная записка, традиционный конспект урока, технологическая карта урока, а также приложение (рабочий материал для занятия).

Особенностью данного открытого урока является сочетание традиционной формы проведения занятия и системно-деятельностного подхода в обучении на занятии по дисциплине «История».

При проведении данного открытого урока, акцент сделан не только на изучение нового материала, но и на отработку одного из общепредметных умений, необходимого для освоения любой дисциплины – умение выделять главное в тексте и систематизировать информацию любым способом. В результате деятельности обучающихся предполагается создание графической системы (схема/таблица/кластер/ментальная карта и пр.), которая позволит систематизировать информацию о результатах и последствиях Гражданской войны в США 1861-1865 гг.

Данная тема дает возможность не только получения новых знаний о периоде в истории мира, отработки новых умений, но и для формирования мировоззрения с учетом актуальных тенденций в обществе. В частности, при изучении Гражданской войны в США невозможно обойти стороной вопрос аболиционизма, т.е. движения за отмену рабства и, в дальнейшем, борьбы за равноправие и отсутствие расовых и национальных ограничений. При верном расставлении акцентов со стороны педагога, возможна проекция данной проблемы на поликультурное общество России и, как следствие, формирование толерантного и уважительного отношения к нациям и национальностям, населяющих Российскую Федерацию.