СПОСОБ КОРРЕКЦИИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ПРОГРАММИРОВАННОГО ЦВЕТОВОГО ИГРОТРЕНИНГА

Способ коррекции психоэмоциональных нарушений с использованием пиктограмм и цветового воздействия при проведении компьютерного программирования, отличающийся тем, что предварительно проводится психофизиологическое тестирование, согласно которому выделяются учащиеся с нарушениями психоэмоциональной сферы; при проведении дидактических игр производится раскрашивание различных геометрических фигур с применением компьютерного программирования, используя цвет согласно предварительного подбора.