СПОСОБ ОЦЕНКИ УРОВНЯ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ

Способ оценки уровня социализации дезадаптированных подростков в коллективе, включающий их тестирование путем выбора цвета ассоциируемого с пребыванием в данном коллективе, при этом используют следующие цвета: красный - восторженное настроение; оранжевый - радостное, желтый - светлое, приятное; зеленый - спокойное, уравновешенное; фиолетовй - тревожное, напряженное; черный - уныние, полное разочарование, упадок сил, отличающийся тем, что тестирование проводят трижды: на третий день пребывания в коллективе, в середине периода пребывания в коллективе и в конце этого периода; при тестировании члены коллектива выбирают карточки прямоугольной формы предпочитаемого цвета, а дезадаптированный подросток выбирает карточки в форме круга предпочитаемого цвета, ассоцииррованного с пребыванием в данном коллективе, тестируемые подписывают карточку своей фамилией с обратной стороны, помещают карточки на крону дерева; дерево выполнено в виде пластикового ствола и кроны из зеленой сетки с размером ячеек не более 2 см, тестируемый может изменить положение карточки на кроне в течение пребывания в коллективе, проводят фотографирование кроны дерева и заносят сведения в карту учета; накладывают прозрачный трафарет в форме круга с радиусом, равным высоте четырех прямоугольных карточек на крону дерева, совмещая центр трафарета с карточкой дезадаптированного подростка, подсчитывают количество карточек в зоне круга, и при нахождении 50-100% карточек членов коллектива в зоне круга, считают группу сплоченной, дезадаптированного подростка интегрированным в коллектив, если менее 50% карточек находятся в зоне круга, то считают группу разобщенной, дезадаптированного подростка не достаточно интегрированным в коллектив; считают позитивно-стимулирующими цветами - красный, оранжевый и желтый, умеренными, стабилизирующими цветами - зеленый, негативными, астеничными - фиолетовый, черный, и при выборе дезадаптированным подростком карточки позитивно-стимулирующего или стабилизирующего цвета считают его состояние комфортным, а при выборе карточки негативного цвета считают его состояние не комфортным, подсчитывают на дереве количество карточек каждого цвета и определяют количество карточек позитивно-стимулирующих и стабилизирующего цветов, и при их количестве свыше 60% считают пребывание тестируемых членов коллектива с дезадаптированным подростком в данном коллективе комфортным, а при 60% и менее считают пребывание тестируемых членов коллектива с дезадаптированным подростком в данном коллективе не комфортным.