Структура категориального значения предметности

Вестник Челябинского государственного университета. 2010. № 34 (215).

Филология. Искусствоведение. Вып. 49. С. 105-108.

О. С. Савельева

СТРУКТУРА КАТЕГОРИАЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ ПРЕДМЕТНОСТИ

Категория предметности - сложное, структурно организованное свойство класса слов (существительных). Семантическая сложность категории предметности обусловлена многообразием предметного мира, каждая единица которого обладает, в свою очередь, разнообразием свойств. Предметность - выразитель совокупности облигаторных свойств предмета, его качественной определенности.

Ключевые слова: категория предметности, существительное.

Существительное, являющееся средством обозначения предмета, т. е. называющее предмет, в науке о языке определяется как грамматический стержень имен. Многие лингвисты указывают на то, что существительное среди четырех знаменательных классов - существительное, прилагательное, глагол, наречие - составляет отдельный разряд предметных слов, а остальные три класса соответственно - признаковых1 .

Определение предмета в языкознании, в философии как научного термина, а также в энциклопедических словарях, адресованных широкому кругу читателей-неспециалистов, при всех очевидных и закономерных различиях, имеет общее указание: предмет - все то. что обладает каким-либо свойством (или совокупностью свойств) и может находиться в отношении.

Предметность в языкознании рассматривается очень широко: лингвисты, раскрывая это понятие, имеют в виду «предметность» (субстанцию) как философскую, логическую категорию2. По мнению В. В. Виноградова, «значение предметности служит тем семантическим средством, с помощью которого из названия единичной вещи возникает обобщенное значение целого класса однородных вещей или выражение отвлеченного понятия»3.

Сложность, абстрактность, понятий ‘предметность’, ‘предмет’ может быть объяснена с помощью выявления основы категориального значения предметности. Такой основой, базой, являются «собственно предметные непроизводные, с точки зрения современного анализа, существительные»4. Эта мысль подчеркивается в работах Б. Н. Головина: «Грамматическая предметность <...> имеет реальный источник

- это предметы действительности: слова, обозначающие предметы, образуют “смысловой центр” имени существительного»5. Как рас-

крывает наука о языке понятие ‘предмет’? При изучении понятия ‘предмет’ ученые отмечают: «.предметом грамматика признает все то, чему наше сознание может приписать качества, свойства, действия. <.> нечто способное быть носителем признаков (качеств, действий)»5. Предмет, по мнению А. И. Моисеева, - «все, что представляется человеческим сознанием и выражается в языке как нечто существующее само по себе»6.

В философии предметы характеризуются качественной определенностью, которая делает их устойчивыми, разграничивает их, создает бесконечное разнообразие мира. Качество предмета (его качественная определенность) связано с предметом как целым, охватывает его полностью, со всеми его свойствами, неотделимыми от него7. Объясняя ту часть материального мира, которую называют «вещь», философия выделяет относительную самостоятельность ее существования и ее качественную определенность, отличающую одну вещь от другой. «Гегель вводит понятия “определенности” как эмпирической презентации качества, “свойства” как проявления качества в конкретной системе взаимодействий или отношений. <...> будучи внутренне обусловленными качеством, свойства открывают возможность его познания»8. Развитие этих идей в рамках диалектического материализма привело к определению предмета, вещи как единицы существующего, отдельной части, как «совокупности многих свойств»9. В современной философской науке предмет - это «вещь, объект в самом широком смысле, всякое сущее, которое благодаря наглядному образу или внутреннему смысловому единству выступает как ограниченное и в себе завершенное. В этом смысле предметом является всякое данное простому переживанию (сознанию) нечто, имеющее индивидуальную форму. В философском понимании предмета необ-

ходимо выделить еще один аспект: понимание предмета как самостоятельного носителя признаков, главных и наиболее существенных»10. Таким образом, предмет в философии: 1) совокупность наиболее существенных свойств как проявление качественной определенности предмета, 2) самостоятельный и отдельно существующий носитель признаков, 3)ограни-ченное и завершенное в себе сущее; целое, имеющее индивидуальную форму.

Как видим, глубокое понимание предмета в философии объясняет широкое понимание предмета в языкознании и соотносимо с ним. Предметы в языкознании - это и собственно предметы (в философии они названы телами, занимающими какой-либо объем в пространстве), и обозначения людей и живых существ, и обозначения явлений, свойств, процессов, действий как предметов. Другими словами, предметы могут быть как конкретными (в философии - материальными), так и отвлеченными (в философии - идеальными).

Установление связи понимания предмета в лингвистике с философским понятием ‘предмет’, ‘предметность’ позволяет нам определять предметность как категорию качества, качественной определенности, а следовательно, как сложное структурное свойство языковых единиц.

Значение предметности, как и любое категориальное значение, имеет структуру. Однако деление предметов в языкознании намного сложнее деления таковых в философии. В философии, как было указано выше, предметы делятся на материальные и идеальные. В грамматике категория предметности состоит, в первую очередь, из значений категориальных, далее - субкатегориальных, которые, в свою очередь, делятся на малые субкатегории, лексико-семантические, тематические группы, синонимические и антонимические объединения и т. д. Сложность содержательной структуры категории предметности объясняется сложностью и многообразием предметного мира. «Все существительные по содержательному признаку принято делить на семантические категории, или лексико-грамматические разряды, под которыми понимаются разные по количественному составу объединения слов, характеризующихся каким-либо одним семантическим признаком и выражающим его грамматическим показателем»11. Количество и последовательность рассмотрения семантических категорий, составляющих предметность, в научных

и учебных трудах неодинаковы. Мы опираемся на работу А. М. Чепасовой и И. Г. Казачук «Существительные в современном русском языке», начинающих рассмотрение лексикограмматических разрядов с конкретных и отвлеченных существительных, соотносимых с материальными и идеальными предметами. Авторы, основываясь на глобальной философской идее деления предметов, справедливо называют эту классификацию первой. Подтверждением этого является и сложная структура конкретности, в отличие от других семантических категорий, в частности от своей оппозиции - отвлеченности. Базовыми в данной семантической категории существительными являются: собственно предметные обозначения, обозначения человека по какому-либо из признаков, обозначения животных - иными словами обозначения всего многообразного богатого материального мира. К конкретным относятся и вещественные существительные, и собирательные, и единичные. Следующей, второй, классификацией называется деление существительных на нарицательные и собственные. Третьей - на одушевленные и неодушевленные.

Возвращаясь к описанию сложности структуры категории конкретности, отметим, что она включает все разряды существительных, выступающих как ее субкатегории: нарицательные и собственные, одушевленные и неодушевленные, собирательные, вещественные, единичные. Конкретные существительные называются в языкознании базой всех существительных. Так же материальные предметы, согласно философским знаниям, - база, источник всех действительно существующих предметов, т. к. предметы идеальные - результат работы человеческого мышления.

Таким образом, конкретные существительные определяют особенности существительного как класса слов. Считаем закономерным, исходя из этого, раскрывать сложность структуры предметности на примере семантического анализа конкретных существительных, т. е. исследования структуры значения категории конкретности. В определении предметности как самостоятельного сущего центральное место, как мы уже говорили, занимает его качественная определенность, т. е. совокупность свойств, существенных признаков. Изучая предметное значение, мы, во-первых, рассматриваем совокупность существенных, облигаторных свойств предмета и, во-вторых, определяем сущностное, индивидуальное, присущее

только этому предмету свойство из этой совокупности, свойство-эталон, которое обозначено существительным, образ которого зафиксирован в языковом коде. Например, роза - это, во-первых, растение, но и дерево является растением. Во-вторых, это растение кустарниковое. Что по-прежнему не помогает нам раскрыть и показать особенность анализируемого предмета. Указываем на следующий важный элемент значения - «декоративное», ставим, таким образом, исследуемый предмет в ряд прочих декоративных кустарниковых растений, таких, как камелия, азалия, акация, жасмин, сирень. Следующий элемент обозначаемой совокупности -«с красивыми крупными махровыми душистыми цветками разнообразной окраски» - также требует некоторых дополнений и уточнений, для того чтобы раскрыть своеобразие предмета, поскольку крупные махровые душистые цветки разнообразной окраски е сть и у других растений, и при этом не только у растений кустарниковых: пион, петуния, камелия. Таким элементом, индивидуальным, сущностным, исключительным, особенным свойством-эталоном, является «стебель, покрытый шипами»12. Следовательно, именно это свойство-эталон лежит в основе наименования и название ‘роза’ - это название эталонного качественного признака, которому придана форма предмета.

В наименованиях человек стремится обозначить эталонные признаки из массы других свойств, эти признаки должны быть важными: именно от этого зависит, как долго слово будет существовать и как много людей будут его использовать для обозначения предмета. У предметов множество свойств, эти свойства - начало мыслительной деятельности, эмоциональной квалификации, т. е. отражения человеком действительности. Таким образом, выделение совокупности свойств и наименование этой совокупности по признаку-эталону - проявление антропоцентричности языка. Процесс образования совокупности, формирование признаков и выделение в их числе глубинного, является постепенным и весьма длительным.

Рассмотрим примеры сложной структуры некоторых групп конкретных существительных. Представим подгруппу предметов мебели, предназначенных для сидения и/или лежания (группа существительных, обозначающих предметы мебели): диван, канапе, качалка, кресло, лежак, кровать, кушетка, оттоманка, пуф, раскладушка, скамейка, софа, стул, табурет, тахта, топчан, шезлонг. В совокуп-

ность существенных, облигаторных свойств каждого из представленных существительных входит групповое значение «предмет мебели» и подгрупповое значение «предмет мебели, предназначенный для сидения и/или лежания». Групповое и подгрупповое значения, свойства, присущие всем словам данного рода, являются облигаторными, существенными, но общими свойствами. А мы подчеркиваем, что предметы названной подгруппы качественно отличаются друг от друга. У каждого предмета есть присущее только ему свойство; благодаря этому свойству предметы различаются, как различаются существительные, в какую бы группу слов они ни входили. Свойствами, различающими данные слова друг от друга, являются свойства эталонные, сущностные. Именно свойство-эталон является источником разнообразия предметов и, соответственно, их обозначений. Эталонное свойство может быть не первым в ряду всех свойств совокупности отдельного слова, но оно является уникальным, сущностным, глубинным, оно является таковым именно в данной совокупности. Более того, обозначение предмета, его наименование, происходит по этому свойству-эталону. Эталонное свойство - это признак лексического значения, признак отдельного слова. Для существительного диван эталонным является свойство - «спинка и две ручки или валики по бокам»; тахта - «без спинки на низких ножках»; канапе - «спинка приподнята так, чтобы можно было положить на нее голову»; лежак

- «предназначен для отдыха на открытом воздухе (в саду, на пляже)»; софа - «имеет деревянную раму, способную выдвигаться, на которой размещаются большие подушки»; оттоманка

- «широкий диван с подушками вместо спинки и валиками по бокам»; раскладушка - «легкое, раскладное металлическое устройство для лежания»; стул - «имеет спинку (обычно рама с рядом перекладин)»; табурет - «не имеет спинки»»; кресло - «просторное и широкое, с ручками-подлокотниками»; качалка - «изогнутые полозья, позволяющие этому легкому креслу слегка покачиваться»; скамейка - «доска на ножках»; кресло-кровать - «кресло, трансформирующееся в кровать».

Анализ существительных позволяет отметить: до тех пор, пока каждый предмет проявляет одну совокупность свойств, он остается тождественным самому себе. Изменение совокупности свойств, т. е. изменение качества, повлечет за собой нарушение этой тождественности и, соответственно, изменение семантиче-

ских свойств существительного. Качественная определенность отличает одну вещь от другой.

В подгруппу предметов мебели, предназначенных для размещения вещей и хранения чего-либо (группа существительных, обозначающих предметы мебели), входят: бар, буфет, гардероб, комод, сервант, стенка, этажерка и др. Общими облигаторными свойствами всех существительных данного ряда являются свойства - «предметы мебели, предназначенные для размещения вещей и хранения чего-либо». Категория предметности свойства каждого предмета представляет как конкретный предмет, качественно отличающийся от других предметов ряда. Эталонным свойством буфета является то, что он предназначен для хранения посуды и каких-либо пищевых продуктов; этот предмет не назовут комодом, так как в комоде хранится белье и мелкие вещи, и он состоит из выдвигающихся ящиков, расположенных друг над другом в едином корпусе; не назовут буфет и сервантом, в котором, однако, есть застекленная часть для хранения посуды, но помимо этого есть ящики и полки, предназначенные для хранения скатертей, салфеток и прочего; отличается от всех названных предметов этажерка, предназначенная для хранения книг и представляющая собой предмет в виде нескольких досок небольшого размера, укрепленных на стойках друг над другом.

Анализ существительных доказывает, что эталон - глубинный, уникальный, дающий имя предмету - это источник огромного разнообразия предметов, т. к. каждый предмет обладает эталонным свойством. Значение предметности в высшей степени как абстрактно, так и структурно. В категориальном значении предметности содержатся значения субкатегориальные, групповые и т. д. В каждом существительном каждой части этой структуры подчеркивается предметность. Длительный процесс выбора главного признака, признака-эталона, оказывается решающим, категория предметности выполняет в нем и ограничительную и обобщающую функции: 1) ограничивает совокупность облигаторными признаками, несущественные признаки оставляет внешними, определениями; 2) обобщает значения отдельных слов, но, заметим, не суммирует их. В этом сложном процессе происходит тесное переплетение, но не поглощение друг другом лексического и грамматического значений.

Итак, категория предметности - сложное, структурно организованное свойство класса слов (существительных).

Категориальное значение предметности представляет собой естественную классификацию качественно своеобразных явлений действительности, изначально классифицированных и представленных в языке семантическими категориями, субкатегориями и т. д.

Семантическая сложность категории предметности обусловлена многообразием предметного мира, каждая единица которого обладает, в свою очередь, разнообразием свойств.

Предметность - выразитель совокупности облигаторных свойств предмета, его качественной определенности. Значение предметности является результатом выделения из совокупности облигаторных свойств признака-эталона, по которому именуется предмет.

Примечания

1 См.: Чепасова, А. М. Существительные в современном русском языке : учеб.-практ. пособие для студентов филол. специальностей / А. М. Чепасова, И. Г. Казачук. Челябинск : Изд-во ЧГПУ, 2005. С. 8-9.

2 Вопросы теории частей речи (на материале языков различных типов). Л. : Наука, 1968. С. 19.

3 Виноградов, В. В. Русский язык : (Грамматическое учение о слове) / под ред. Г. А. Золотовой. М. : Наука, 1972. С. 46.

4 Челябинская фразеологическая школа : науч.-ист. очерк / науч. ред. А. М. Чепасова. Челябинск : Изд-во ЧГПУ, 2002. С. 66.

5 Головин, Б. Н. Введение в языкознание. М. : Высш. шк., 1983. С. 117.

6 Моисеев, А. И. Русский язык : (Фонетика. Морфология. Орфография) : пособие для учителя. М. : Просвещение, 1980. С. 113.

7 Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. М. : Политиздат, 1991. С. 186.

8 История философии : энциклопедия. Минск : Интерпрессервис : Книж. дом, 2002. С. 454.

9 Маркс, К. Капитал. Т. 1. М., 1955. С. 41.

10 Философский энциклопедический словарь / гл. ред.: Л. Ф. Ильичев, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалев, В. Г. Панов. М. : Совет, энцикл., 1983.С. 525.

11 Чепасова, А. М. Существительные в современном русском языке. С. 20.

12 См.: Большой толковый словарь русских существительных : идеографическое описание. Синонимы. Антонимы / под ред. Л. Г. Бабенко. М. : АСТ-пресс кн., 2008. С. 92.