Модуль напольного массажного покрытия

Полезная модель относится к средствам массажа нижних конечностей человека с одновременной акупрессурой рефлексогенных точек и может быть использована для профилактики и лечения косолапости у детей, а также для релаксации мышц нижних конечностей, улучшения кровообращения после физических нагрузок и укрепления сердечно-сосудистой, иммунной, нервной и других функциональных систем человека, а также для профилактики простудных заболеваний.
Известно массажное покрытие (авт. св.СССР №1482706, кл. А61H 15/00, опубл. 30.05.1989 г.), которое состоит из эластичных сосудов в виде полых параллелепипедов, наполненных вязкой массой, которые уложены рядами на поверхности настила. Настил используется для массажа нижних конечностей человека с одновременной акупрессурой рефлексогенных точек. Данное массажное покрытие может быть выполнено в модульном варианте.
Недостатком такого массажного настила (в том числе в модульном исполнении), используемого исключительно в целях релаксации, является сложность конструкции, невозможность использования его для выполнения упражнений в лечебных целях и плохая фиксация модулей на массажном настиле из-за отсутствия механизма соединения модулей между собой.
Задачей полезной модели является упрощение конструкции модуля напольного массажного покрытия, придание модулю возможности осуществлять помимо релаксации комплекс мероприятий по лечению косолапости, развитию внимания, координации движения, навыку сохранения равновесия на ограниченной поверхности у детей и улучшения фиксации модулей при наборе их в массажный настил.
Решение поставленной задачи достигается тем, что в заявленном техническом решении модуль напольного массажного покрытия прямоугольной формы, выполненный из упругого материала и снабженный полыми внутри массажными выступами, расположенными рядами на поверхности модуля, не имеет наполнителя внутри полых выступов, в центре модуля выполнена вставка в виде стопы, сформированная массажными выступами, не имеющими полости внутри себя, а кромка модуля по всему периметру снабжена элементами замкового соединения.
Сущность полезных моделей поясняется чертежами.
на фиг. 1 - общий вид модуля в аксонометрии;
1
на фиг. 2 - разрез по OA;
на фиг. 3 - коррекционная дорожка из модулей (вариант 1).
на фиг. 4 - коррекционная дорожка из модулей (вариант 2).
1
2
1
1
Модуль 1 напольного массажного покрытия прямоугольной формы размером 260×260 мм (фиг. 1) выполнен из упругого материала, например поливинилхлорида (ПВХ). На верхней стороне модуля 1 выполнены массажные выступы в виде полых шипов 2 высотой h=10 мм и  мм. Шипы 2 расположены по поверхности модуля 1 рядами, а в центральной части модуля 1 имеется вставка 3 в виде стопы, сформированная из массажных выступов в виде шипов 4, имеющих форму иглы и не имеющих полости внутри себя. Игольчатой формы выступы 4 имеют высоту h=6 мм. Основание «иглы» имеет  мм, а ее верхняя часть имеет  мм. Ось «Стопы» 3 расположена под ∠45° относительно оси АВ модуля 1. Шипы 2 и 4 выполнены с закругленными вершинами, что исключает дискомфорт при наступлении босиком на поверхность модуля 1. При этом предусмотрено изготовление модулей 1 с зеркально расположенными на них вставками 3 для размещения на них в процессе использования правой и левой стоп ребенка. Благодаря разности в диаметрах между шипами 2 и 4, эти шипы имеют различную величину упругости, что обеспечивает разницу в нагрузке на стопу, выраженную в изменении величины напряжения мышц и связок внутренней и наружной поверхности стопы и голеностопного сустава при перемещении стопы со вставки 3 на поверхность модуля 1, занятую шипами 2, и наоборот. На кромке периметра модуля 1 имеются выступы 5 и пазы 6, соответствующие по своей форме выступам 5, представляющие собой элементы замкового соединения модулей 1 между собой. Все элементы замкового соединения имеют кромку жесткости 7, выполненную заодно целое с поверхностью модуля 1 и повторяющую контур периметра модуля 1. На фиг. 2 отображен разрез OA, на котором видно, что шипы 2 имеют полости 8, расположенные по всей высоте каждого из шипов и обеспечивающие им необходимую степень упругости. Шаг рядов L=15 мм. Игольчатые шипы 4 также расположены на поверхности модуля 1 рядами с шагом L=4 мм.
Предложенный модуль массажного покрытия используют следующим образом.
Перед началом работы массажные модули 1 соединяют между собой в коррекционные дорожки нужного вида (фиг. 3 и фиг. 4). Для этого выступы 5 одного модуля 1 вводят в пазы 6 другого модуля 1 так, чтобы выступы 5 и пазы 6 образовали замковое соединение. При этом модули 1 располагают так, чтобы их рабочие дорожки образовали единую дорожку. Для достижения массажного эффекта пациент, в зависимости от заданного упражнения, босиком наступает на поверхность модуля 1, покрытую либо шипами 2, либо шипами 4, или чередуя поверхности с шипами 2 и 4. Шипы 2 и 4 деформируются, создавая требуемое (в зависимости от использования поверхностей с шипами 2 или шипами 4) давление на поверхность стопы пациента. Полученное на стопу давление сжимает кровеносные сосуды стопы, и происходит усиление нагрузки на связки и мышцы стопы и голеностопного сустава. При этом нога «проваливается». Когда нога высвобождается (поднимается при шаговом движении), создается некоторый вакуум, вызывающий расширение сосудов, и снижается уровень нагрузки на связки и мышцы стопы и голеностопного сустава, т.е. происходит массаж стопы, заключающийся в чередовании сжатия и расширения кровеносных сосудов, и тренировка мышц стопы и голеностопного сустава. Одновременно, под весом наступающего, шипы 2 или 4 давят на попадающие под них рефлексогенные точки стопы, включая их воздействие на внутренние органы человека. Когда нога высвобождается (поднимается при шаговом движении), воздействие на активные точки стопы прекращается. Чередующиеся воздействия на активные точки стопы позволяют стимулировать работу внутренних органов человека и, тем самым, служат средством для укрепления сердечно-сосудистой, иммунной, нервной и других функциональных систем человека, а также для профилактики простудных заболеваний. Для исправления «косолапости» используют вставку 3 поверхности модуля 1. При этом ребенок осуществляет шаговые движения по коррекционной дорожке, наступая на поверхность, имитирующую поверхность стопы (правой ногой на «правую» стопу, а левой - на «левую» стопу). Для того чтобы положение стопы ребенка совпало с контуром вставки 3, ему необходимо развернуть стопу ноги, т.е. заставить мышцы голеностопного сустава принять правильное положение и зафиксировать это положение в нужном положении на определенное время (заданная частота шагов), тем самым заставляя мышцы «привыкнуть» к правильному положению. При многократном повторении этого упражнения мышцы голеностопного сустава закрепляют правильное положение стопы и исправляют «косолапость». Кроме того, данное упражнение способствует развитию у детей внимания, координации движения и навыка сохранения равновесия на ограниченной поверхности.