Новая фаза профессионального диалога преподавателей-русистов Украины и России

Международная программа повышения квалификации учителей-словесников «Филологическое образование без границ»: итоги и перспективы

Кризисная ситуация, развивающаяся сегодня на Украине, заставляет по-особому оценивать те шаги к объединению братских народов России и Украины, которые делала и делает Российская Федерация. Ежегодно в течение пяти лет в Ярославле на базе Ярославского государственного педагогического университета им. К. Д. Ушинского при финансовой поддержке Фонда «Русский мир» и Фонда А. И. Лисицына проводились курсы повышения квалификации учителей русского языка и литературы Западной Украины и Ярославля. В 2013-2014 учебном году факультетом русской филологии и культуры была реализована образовательная программа «Филологическое образование без границ». В течение двух недель 10 учителей русскоязычных школ Западной Украины, преподавателей вузов и аспирантов вместе с 15 учителями Ярославля, Рыбинска, Углича слушали лекции ведущих преподавателей кафедр русского языка, русской литературы, теории коммуникации и рекламы, культурологии, журналистики, посещали практические занятия и открытые занятия в школах (МОУ лицей № 2 города Рыбинска, МОУ СОШ № 5 города Углича), участвовали в методологическом семинаре. В подборке представлены материалы исследователей, выступавших на семинаре.

УДК 821.161.1

Г. Ю. Филипповский

Новая фаза профессионального диалога преподавателей-русистов Украины и России G. Ju. Filippovsky

A New Phase of a Professional Dialogue of Teachers of the Russian Philology of Ukraine and Russia

В каждом новом семинаре школьно-гимназических и вузовских преподавателей русского языка и литературы из Западной Украины и Ярославского региона принимает участие все большее количество учителей, преподавателей, ученых с обеих сторон. У факультета русской филологии и культуры сложились серьезные профессиональные связи с профессором Ярославом Григорьевичем Мельником из Прикарпатского Национального университета им. В. Стефаника, неоднократно возглавлявшим группу украинских учителей, приезжавших в Ярославль, доцентом того же университета, кандидатом филологии Аллой Михайловной Мар-тынец. Финансовую поддержку образовательных программ осуществлял негосударственный Фонд А. И. Лисицына, много делающий для развития добрососедских связей братских народов Украины и Российской Федерации. Вообще нет более грубой геополитической ошибки на постсоветском пространстве, чем игнорирование естественного чувства общности культурных корней народов Украины и России. Это органическое чувство родства двух ветвей одного культурного древа проявилось у всех участников совместной

© Филипповский Г. Ю., 2014

Программы, причем с украинской стороны не меньше, а может быть, даже больше. Им чрезвычайно импонировало, что ставший уже традиционным профессиональный семинар-диалог русистов обеих стран проходит в древнерусском Ярославле, носящем имя великого киевского и новгородского князя Ярослава, крестителя (вместе с отцом князем Владимиром) и христианского просветителя Руси. В Ярославле - городе, богатом старорусскими древностями, средневековыми храмами, иконами, обширными древнерусскими книжными собраниями, в конце ХУШ в. было обнаружено «Слово о полку Игореве» -жемчужина древнерусской литературы и словесности, которую хорошо знают, любят и изучают во всех школах Украины и России. Древняя Русь - это та почва, на которой россияне и западные украинцы говорят на одном и том же языке. На общую благотворную атмосферу украинско-русского профессионального семинара преподавателей-русистов влияют многие факторы, например, имя К. Д. Ушинского, которое носит наш университет, - имя и наследие, принадлежащее равно обеим странам: К. Д. Ушинский родился и вырос на земле Украины, жил и работал в Рос-

сии, в том числе, в Ярославле, умер и похоронен в Киеве.

Один из семинаров был посвящен 1150-летию создания св. Кириллом и св. Мефодием славянской письменности и книжной культуры. Праздник Славянской письменности давно уже стал традиционным общегосударственным праздником в России, но сама кириллическая культура и книжность не менее высоко оценивается и в Украине, во всех ее регионах как важнейшее национальное культурное достояние.

Ставший традиционным семинар русистов Украины и России в Ярославском государственном педагогическом университете им. К. Д. Ушинского, по общему признанию участников Программы, выполняет важную роль культурного и профессионально-педагогического моста, связующей нити между образовательными пространствами русистики в России и Украине. Символом этого образовательного пространства нашим коллегам из Украины виделся прекрасный памятник князю-просветителю Руси Ярославу Мудрому на одной из главных площадей Ярославля, причем за символом-образом башни в руке князя как знаке основания города нашим гостям виделся другой важный образ-символ -книга как знак Просвещения Руси, духовного строительства и книжной культуры. Другим символом выступает «Слово о полку Игореве»: со стороны украинских коллег были предложения создать в Ярославле памятник Автору «Слова о полку Игореве» и в его лице - древнерусской литературе и словесности - общему культурному достоянию России и Украины, всего славянского мира.

В своих выступлениях на встрече с русистами Украины и России ректор ЯГПУ им. К. Д. Ушинского профессор В. В. Афанасьев и директор Института филологии и культуры профессор Н. П. Воронин указывали на важность межгосударственного по характеру и профессионально-педагогического (с участием многих школьных учителей) по содержанию программного мероприятия в сфере международной русистики. Именно аспекты «сближения высшей и средней школы» как позитивные и актуальные представлял помощник Президента РФ А. А. Фурсенко [1] в одном из телевизионных комментариев к вопросам модернизации образовательного пространства России.

Украинские русисты не только подтвердили востребованность и перспективность реализованной в ЯГПУ им. К. Д. Ушинского программы,

в которой они приняли участие, но и засвидетельствовали в своих анкетах высочайшую профессиональную компетентность и высокий научно-практический уровень лекций и семинарских занятий, по сути, как они говорили, «мастер-классов», которые провели для них ведущие специалисты, доктора и кандидаты наук, профессора и доценты ЯГПУ им. К. Д. Ушинского - мощного научного и научно-педагогического центра российского и международного образования. Украинские участники особо высказались о недопустимости нарушения или разрушения уже созданной научно- и учебно-педагогической традиции профессионального диалога и обучения русистов как уровня высшей, так и средней общеобразовательной школы в обеих странах в рамках программ, подготовленных Ярославским государственным педагогическим университетом им. К. Д. Ушинского.

В подготовке программ курсов повышения квалификации русистов Украины и России были использованы разработки ведущих преподавателей факультета русской филологии и культуры ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, а также опубликованные в «Ярославском педагогическом вестнике» аналитические материалы доцента Н. В. Лукьянчиковой [2], статьи и материалы профессоров Т. В. Юрьевой [3],

Г. Ю. Филипповского [4].

Глубокое осмысление системы повышения квалификации учителей-словесников международного профиля характерно для статьи доцента Н. В. Лукьянчиковой «Программа "Русская филология XXI в.: актуальные проблемы образования" в системе формирования филологического образовательного пространства», использующей и обобщающей опыт нескольких русско-украинских семинаров и готовящей почву для плодотворного развития начатой программы: «Факультетом русской филологии и культуры разработан целый комплекс мероприятий, позволяющих организовать профессиональное сопровождение деятельности учителей русского языка и литературы преподавателями разных кафедр вуза: ежегодные научно-практические конференции "Взаимодействие вуза и школы в преподавании отечественной литературы" и "Человек в информационном пространстве", ежегодный методологический семинар "Современные концепции литературного образования", фестиваль педагогического мастерства молодого словесника и другие мероприятия дают возможность не только встретиться и обсудить животрепещущие про-

блемы школьного образования, но и получить квалифицированную профессиональную консультацию видного литературоведа или методиста, обозначить для себя путь повышения квалификации, сформулировать тему собственной методической разработки» [2, с. 40].

С учетом анализа и намеченных перспектив русско-украинские курсы преподавателей русского языка и литературы различных регионов Западной Украины и Ярославской области включили обширнейшую, можно сказать, фундаментальную научно-практическую программу лекций и семинаров, исполнителями которой стали ученые-практики, разработчики оригинальных, часто авторских, научно-методических комплексов, предложенных вниманию и проработке участников курсов. Занятия, проведенные преподавателями кафедры русского языка профессором Е. Н. Лагузовой, доцентами О. П. Мурашевой, Е. М. Мельниковой, Р. В. Разумовым, были посвящены словарям русского языка нового типа, активным процессам в словообразовании, морфологии, синтаксисе современного русского языка, информационным технологиям в филологии. Кафедра теории коммуникации и рекламы (доценты И. В. Шустина и Т. Б. Колышкина) работала над темами, посвященными формированию коммуникативной компетентности. Преподаватели кафедры русской литературы (профессора И. Ю. Лученецкая-Бурдина, Э. С. Афанасьев, Г. Ю. Филипповский, Т. Г. Кучина, доценты Е. М. Болдырева, Н. Ю. Букарева, Н. В. Лукьян-чикова, Ю. А. Филонова) предложили темы, связанные с современными интерпретациями русской классики, адаптацией литературоведения к школьному преподаванию литературы, проблемами изучения древнерусской книжности, принципами анализа текста, литературой русского зарубежья, диалоговыми технологиями в обучении литературе, детской литературой. Кафедра культурологии представила такие темы, как «Актуальный дискурс классического искусства» (профессор Т. С. Злотникова), «Методика преподавания истории русской культуры в начальной школе и школе среднего звена» (профессор Т. И. Ерохина, доцент Д. Ю. Густякова). Профессором кафедры журналистики Т. В. Юрьевой был прочитан цикл лекций «Русское православие и художественная культура». Большой интерес у слушателей вызвали занятия, проведенные доцентом кафедры русской литературы Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова А. Н. Романовой, автором

учебно-методических комплексов «Литература» для средней общеобразовательной школы.

Участники курсов (как с украинской, так и с российской стороны) активно работали на лекциях и семинарах, высоко отоз+вались о научно-педагогическом мастерстве ведущих преподавателей, участвовали с выступлениями на двух «круглых столах», один из которых был посвящен теме «Филологическое образование сегодня», а второй - теме «Педагогическая деятельность К. Д. Ушинского в свете российско-украинских связей» (с участием учителей и директоров школ Ярославля и области, представителей издательств «Академия» и «Просвещение»). Преподаватели-русисты из Западной Украины выразили благодарность ЯГПУ им. К. Д. Ушинского и Фонду А. И. Лисицына за подборку научной и научно-методической литературы, созданной учеными ЯГПУ.

Большой интерес вызвала у украинских коллег экскурсионная программа в Ярославле (обзорная экскурсия по городу, посещение Спасо-Преображенского монастыря, музея «Музыка и время» и др.) и Ярославской области (поездка в село Вятское и др.). Уже отмечалось выше, что коллеги-слависты, русисты из школ и вузов Львова, Ивано-Франковска и других городов Западной Украины воспринимали в Ярославле специфику древнерусской народной культуры, словесности и книжности как свое родное, корневое и почвенное, что служило не в последнюю очередь «катализатором» успешной и перспективной работы по программе повышения квалификации преподавателей русского языка и литературы. Успешная работа семинара 2013 г. еще раз подтвердила значение ЯГПУ им. К. Д. Ушинского как центра реализации программ повышения профессиональной квалификации преподавателей разных регионов, реализации значимых международных проектов, одного из старейших и крупнейших центров в сфере высшего профессионального образования Российской Федерации.

Библиографический список

1. Интервью А. А. Фурсенко [Текст] // TV-Россия-24. 02.11.2012. - 20.15-20.30

2. Лукьянчикова, Н. В. Программа «Русская филология XXI в.: актуальные проблемы образования» в системе формирования филологического образовательного пространства [Текст] / Н. В. Лукьянчикова // Ярославский педагогический вестник. Т. 1 (Гуманитарные науки). - 2012. - № 2. - С. 339-341.

3. Юрьева, Т. В. Преподавание православной культуры в школах России и Украины [Текст] / Т. В. Юрьева // Ярославский педагогический вестник. - Т. 1 (Гуманитарные науки). - 2012. - № 2. - С. 337-338.

4. Филипповский, Г. Ю. Современные проблемы преподавания литературы Руси в школах и вузах России и Украины [Текст] / Г. Ю. Филипповский // Ярославский педагогический вестник. - Т. 1 (Гуманитарные науки). - 2012. - № 2. - С. 333.

Bibliograficheskij spisok

1. Шеп^и А. А. Fursenko [Гек&] // ГV-Rossija-24. 02.11.2012. - 20.15-20.30

2. Lukjanchikova, N. V. Programma «Russkaja filologija XXI V.: акиаГпуе ргоЫету obrazovanija» V sisteme Ьгти^апуа filologicheskogo obrazovatel'nogo prostranstva [Гekst] / N. V. Lukjanchikova // Jaroslavskij pedagogicheskij vestnik. - Г. 1 (Gumamtamye nauki). -2012. - № 2. - S. 339-341.

3. Jur'eva, Г. V. Prepodavanie pravoslavnoj kul'tury V shkolah Rossii i Ukrainy [Гekst] / Г. V. Jur'eva // Jaro-slavskij pedagogicheskij vestnik. - Г. 1 (Gumanitamye nauki). - 2012. - № 2. - S. 337-338.

4. Filippovskij, G. Ju. Sovremennye problemy ргеро-davanija literatury Rusi V shkolah i vuzah Rossii i Ukrainy [Гekst] / G. Ju. Filippovskij // Jaroslavskij pedagogicheskij vestnik. - Г. 1 (Gumanitarnye nauki). - 2012. - № 2. - S. 333.