Занятие по творчеству И.С. Тургенева

Игра – викторина по творчеству И.С.Тургенева

Цель: выявить уровень знаний школьников о творческой биографии И.С.Тургенева, формировать речевые навыки учащихся, воспитывать уважение к творчеству классика как неотъемлемой части культуры России.

Ход игры

I. Вступление (звучит романс “Утро туманное, утро седое…”).

Ведущий:

- Этот романс написан на стихи великого мастера пейзажа, автора всем известных романов и повестей. Кто он? Конечно же, это И. С. Тургенев, творчеству которого и посвящена наша литературная игра. II. Несколько вопросов о жизни и творчестве И. С. Тургенева.

Презентация о жизни и творчестве Тургенева И.С.

Условия конкурса: ведущий задает вопрос, право ответить получает команда, первой подавшая сигнал готовности к ответу. За правильный ответ-1 балл. На обсуждение -30 секунд.

1. Год рождения И. С. Тургенева. (1818)

2. Как называется имение Варвары Петровны, матери Тургенева? (Спасское-Лутовиново)

3. Какое образование получил И. С. Тургенев? (Поступил на словесное отделение Московского университета, затем перевелся в Петербургский университет и закончил там филологическое отделение философского факультета, получил специальное философское образование в Берлинском университете)

4. Какое событие, происшедшее в 1843 году, наложило неизгладимый отпечаток на всю жизнь И. С. Тургенева? (Знакомство с П. Виардо)

5. Какие жанры использовал в своем творчестве И. С. Тургенев?

6. В какой стране находился И. С. Тургенев в последний год своей жизни? (Франция)

7. Где завещал похоронить себя Тургенев? (На Волковом кладбище)

III. “Опять увидеть их мне суждено судьбой”.

Условия конкурса: узнать по словесному портрету героев произведений, сказать, о каких произведениях идет речь. Участвуют все команды. Право ответить получает та команда, которая подаст сигнал о готовности. Если ответ неправильный, то отвечает следующая команда. На обсуждение - 1 минута. За каждый правильный ответ - 1 балл.

1. “Есть на свете такие счастливые лица: глядеть на них всякому любо, точно они греют вас или гладят. У него было именно такое лицо, милое, ласковое, с большими мягкими глазами и мягкими курчавыми волосами”.

“Девушка…с первого взгляда показалась мне очень миловидной. Было что-то свое, особенное, в складе ее смугловатого круглого лица, с небольшим тонким носом, почти детскими щечками и черными, светлыми глазами”. (Гагин, Ася; “Ася”)

2. Лицо “длинное и худое, с широким лбом, вверху плоским, книзу заостренным носом, большими зеленоватыми глазами и висячими бакенбардами песочного цвету, оно оживлялось спокойною улыбкою и выражало самоуверенность и ум”. (Базаров, “Отцы и дети”)

3. “Первому, старшему изо всех, Феде, вы бы дали лет четырнадцать. Это был стройный мальчик, с красивыми и тонкими, немного мелкими чертами лица, кудрявыми белокурыми волосами… У второго мальчика, Павлуши, волосы были всклокоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое…Лицо третьего, Ильюши, было довольно незначительно: горбоносое, вытянутое, подслеповатое…” (“Бежин луг”; “Записки охотника”)

4. “Лицо бабы осунулось и потемнело; глаза покраснели и опухли…но она держалась прямо и истово, как в церкви. …слезы побежали по ее впалым щекам”. (Крестьянка; “Щи”; “Стихотворения в прозе”)

IV. Вопросы по повести “Ася”.

Условия конкурса: каждой команде ведущий задает вопрос. Если у команды ответа нет, то отвечают другие. На обсуждение – 1 минута. Каждый правильный ответ- 1 балл.

1.- Г-н Гагин поступил в юнкерскую школу, затем перешел в гвардейский полк. Почему же ему в голову пришла мысль выйти в отставку? (Ася находилась в пансионе, затем, когда ей минуло 17 лет, оставаться ей далее в пансионе было невозможно. Гагин находился в затруднении. Вдруг ему пришла мысль: выйти в отставку, поехать за границу и взять с собой Асю)

2.- Хобби Гагина – живопись. В его этюдах, по замечанию повествователя, было “что-то свободное и широкое; но ни один из них не был окончен…” Почему же он не закончил ни одной работы? (“Не учился как следует, да и проклятая славянская распущенность берет свое. Пока мечтаешь о работе, так и паришь орлом, землю, кажется, сдвинул бы с места – а в исполнении ослабеешь и устанешь”)

3. Прослушайте строки из стихотворения А. С. Пушкина “Я здесь, Инезилья…”:

| | |
| --- | --- |
| Я здесь, Инезилья, | Ты спишь ли? Гитарой |
| Я здесь под окном. | Тебя разбужу. |
| Объята Севилья | Проснется ли старый, |
| И мраком и сном. | Мечом уложу. |

- Лирический герой Пушкина обращает серенаду к своей возлюбленной. А кому Гагин адресовал слова этого послания? (Словами серенады “Ты спишь ли? Гитарой тебя разбужу…” Гагин поднимает с постели едва проснувшегося Н. Н. )

4.Как вы думаете, почему Гагин уверен, что Н. Н. не женится на его сестре?

(На первый взгляд кажется, что Гагин уверен потому, что считает очень важным моментом незаконное рождение Аси, двусмысленность ее положения в обществе. Но такой взгляд на проблему дал бы, наверное, возможность Гагину осудить своего приятеля, но он этого не делает. Видимо, Гагин понимает, что причина не в происхождении Аси, а в ее натуре: Н. Н. не “герой” и не “романтический пастух”, а такой же, как и сам Гагин, добрый малый, молодой, славный, но не способный на поступок, на какое-то настоящее дело, требующее всех сил души)

V. Вопросы по роману “Отцы и дети”.

1. “Кто о ком говорит, думает”.

Условия конкурса: на столах лежат листки бумаги, ведущий читает цитаты из текста. Ребята записывают номер цитаты и две фамилии: кто и о ком. Затем каждая группа читает свои ответы. Каждая правильная фамилия-1 балл. На обсуждение – 30 секунд.

1). –Кто сей? Этот волосатый? (Павел Петрович о Базарове)

2). – Твой отец добрый малый -…, - но он человек отставной, его песенка спета.

(Базаров о Николае Петровиче)

3). “Странный человек этот лекарь!” - думала она. (Одинцова о Базарове)

4). Называл его “живодером” и “прощелыгой” и уверял, что он с своими бакенбардами свинья в кусте. (Прокофьич о Базарове)

5). – Прелесть, прелесть! Умница, богачка, вдова. К сожалению, она еще не довольно развита.

(Ситников об Одинцовой)

6). –Ах, как я люблю это пустое существо! (Павел Петрович о Фенечке)

7). – Ты славный малый; но ты все-таки мякенький, либеральный барич.

(Базаров об Аркадии)

2. Индивидуальные вопросы.

Условия конкурса: ведущий задает вопросы конкретной группе. На обсуждение - 1минута. Правильный ответ – 1 балл. Другие группы могут дополнять. За дополнение – 1 балл.

Вопрос 1-й

- Роман назван “Отцы и дети”. Под “отцами” Тургенев подразумевает либералов, под “детьми” - демократов. Т. е. , в основе романа лежит конфликт общественного, политического характера. Есть ли в романе конфликт между отцами детьми в прямом смысле? Существует ли в наше время проблема отцов и детей? (Тургенев начинает роман с описания семейного конфликта между отцом и сыном Кирсановыми)

Вопрос 2-й

- Как вы считаете, в чем смысл и счастье человеческой жизни? Объясните это на примере отцов и детей в романе Тургенева.

Вопрос 3-й

- Работая над романом, Тургенев перечитывал труды античных философов. У Цицерона он прочитал: “Величайшие государства рушились по вине людей молодых и охранялись и восстанавливались усилиями стариков”. И в представлении Тургенева в этом заключается гармония жизни. Почему? (Мир устроен так, что “молодость” и “старость” в нем взаимно уравновешивают друг друга: старость сдерживает порывы неопытной юности, молодость преодолевает чрезмерную осторожность и консерватизм стариков, подталкивает жизнь вперед)

Вопрос 4-й

- Мы с вами не согласны, Е. Базаров… С какими взглядами Базарова вы согласны, с какими - нет?

3. “Пожалуй, многое я знаю наизусть”.

Условия конкурса: ведущий начинает какую-либо фразу, если кто-то из команды может продолжить, то он поднимает руку и затем отвечает. Если возникает пауза, на обсуждение дается 30 секунд. Каждый правильный ответ – 1 балл.

1). Природа – не храм, а… (мастерская, и человек в ней работник. )

2). Исправьте общество, и… (болезней не будет. )

3). В теперешнее время полезнее всего… (отрицание - мы отрицаем).

4). Порядочный химик. . . (в двадцать раз полезнее всякого поэта).

5). Мы действуем в силу того, что… (мы признаем полезным).

4. “Уточним детали”.

Условия конкурса: вопросы на знание деталей текста получает каждая команда. Обсуждение – 30 секунд. Правильный ответ – 1 балл.

Вопрос 1-й

- После знакомство с Базаровым Павел Петрович спрашивает себя: “…где я слышал эту фамилию: Базаров?” Откуда Павлу Петровичу могла быть известна фамилия Базарова?

(- Николай, помнится в батюшкиной дивизии был лекарь Базаров?

- Точно, точно. Так этот лекарь его отец. )

Вопрос 2-й

- Однажды Аркадий приготовил Одинцовой приятный сюрприз: “Я вам, Анна Сергеевна, привез нечто такое, чего вы никак не ожидаете”. Что он привез Одинцовой?

(Разговаривая однажды с отцом, Аркадий узнал, что у Николая Петровича есть несколько писем, писанных некогда матерью Одинцовой к покойной жене Николая Петровича. Их-то и привез Аркадий Одинцовой)

Вопрос 3-й

- Василий Иванович гордится тем, что посадил в своем саду деревья, любимые поэтом Горацием. Какие это деревья? (Акации)

Вопрос 4-й

- Перед вами репродукции картин итальянского художника Рафаэля Санти. Каково отношение Базарова к творчеству этого художника? (По-моему, - возразил Базаров,- Рафаэль гроша медного не стоит)

“Собирательная пауза”.

Условия конкурса: “рукописи не горят”, но листки могут рассыпаться. В данном случае рассыпались фразы. Командам предлагается составить “рассыпавшуюся” фразу из романа. На выполнение задания – 2 минуты. За правильный ответ – 3 балла. Если команда вспомнит, кем и при каких обстоятельствах эти слова были произнесены, она получает дополнительно 2 балла.

Всякий человек сам себя воспитать должен. А что касается до времени – отчего я от него зависеть буду? Пускай же лучше оно зависит от меня.

(Произносит Базаров во время разговора с Аркадием, когда тот рассказал ему историю Павла Петровича)

“Да хоть кого смутят вопросы быстрые”. Блиц.

Условия конкурса: команды отвечают без обсуждения. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1). Почему Николай Петрович назвал деревню Марьино? (В честь жены)

2). Кличка собаки, которая жила у Одинцовой? (Фифи)

3). Какого числа был день ангела у Базарова? (22 июня)

4). Какой цвет любила тетушка Одинцовой) (Желтый)

5). Назовите отчество Базарова. (Васильевич)

6). Имение Одинцовой? (Никольское)

7). Как Арина Власьевна, мать Базарова, ласково называла своего сына? (Енюша)

8). Сколько лет Николаю Петровичу? (44)

9). На каком инструменте играл Николай Петрович? (Виолончель)

10). Кому посвящен роман “Отцы и дети”? (Белинскому)

1.
Какое стихотворение в прозе начинается со слов: «Когда при мне превозносят богача Ротшильда…»?

2.
Легкий открытый рессорный экипаж.

3.
Художественное образное определение предмета.

4.
Дверной засов в виде задвижки.

5.
Тонкая сухая щепка для освещения или для растопки.

6.
В этом рассказе нет сюжета.

7.
Как в Орловской области называют одинокого угрюмого человека?

8.
Небольшое произведение лирического характера, написанное прозой, приближающееся по эмоциональной речи и своеобразию ритма к стихотворной речи.

9.
Изгородь из сплетенных прутьев и ветвей.

10.
В деревенской избе: нары для спанья, устроенные под потолком.

11.
Небольшое по объему эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях из жизни человека.

12.
Кого решили взять мужик и баба из стихотворения «Два богача»?

13.
Глиняный сосуд, из тех, что стояли возле печки.

14.
Рассказ о мальчиках в ночном.

15.
Грубый плетеный материал для упаковки.

16.
Изображение предмета с помощью его сопоставления с другим предметом.

17.
Как звали лесника из рассказа «Бирюк»?

18.
Углубление, выбитое тележными колесами.

19.
Родовая усадьба матери И.С.Тургенева.

20.
Как звали собаку рассказчика из рассказа «Бежин луг»?

21.
Жанр произведения «Бирюк».

22.
Хриплый, сопящий звук, который изредка издавала рысистая кобыла, бежавшая по дороге.

23.
В каком стихотворении выражена надежда автора на то, что русский народ – великий народ?

24.
Длинная палка, к концу которой была привязана люлька, висевшая «на самой середине избы».

25.
Как называется цикл рассказов, куда вошел рассказ «Бирюк»?

26.
Бутылочка с соской для кормления младенцев, которую Бирюк передал девочке, чтобы успокоить плачущего ребенка.

27.
Что готовили мальчики из рассказа «Бежин луг»?

28.
Перенос свойств с живого существа на неживой предмет.

29.
Промысел, с которого возвращался рассказчик, когда был застигнут в лесу грозой.

30.
К какому литературному роду относится рассказ «Муму»?

31.
Две жерди, служащие для запряжки лошадей.

32.
Что такое «предвиденье небесное»?

33.
Деревенский дом.

Этот рассказ – гимн величественной и спокойной, таинственной и умиротворяющей природе… в ней много непостижимого и загадочного. («Бежин луг»)

35. С кем сравнивает автор Герасима, вырвавшегося на свободу? (Со львом. «Он выступал, как лев, сильно и бодро».)

36. Она будила его по утрам… с важностью на лице отправлялась вместе с ним на реку, караулила его метлы и лопаты… (Муму)

37. В каком стихотворении в прозе писатель говорит, что зло порождает зло, человек в злобе безобразен? («Близнецы»)
38. Какую тему впервые ввел Тургенев в русскую литературу? (Крестьянскую тему)

39. Какова роль пейзажа в рассказе «Бирюк»? (Служит средством передачи душевных состояний автора и героев)

40. О каком времени года идет речь в рассказе «Бежин луг»? (Лето, июль)

41. Кто является главным героем рассказа «Бежин луг»? (Крестьянские мальчики из соседних деревень, которые стерегли табун)

42. Как рассказчик попал на Бежин луг? (Он заблудился)

43. Что объединяет все рассказы сборника «Записки охотника»? (Образ рассказчика)

44. Какими эпитетами писатель наделяет «русский язык»? («Великий, могучий, правдивый и свободный…»)

45. Какова тема стихотворения «Два богача»? (Тема социального неравенства)

46. Из какого произведения взято описание ночи: «Только что наступившая летняя ночь была тиха и тепла; с одной стороны, там, где солнце закатилось, край неба еще белел и слабо румянился последним отблеском исчезавшего дня, - с другой стороны уже вздымался синий, седой сумрак. Ночь уже отступила. Перепела сотнями гремели кругом, взапуски перекликались коростели.»? («Муму»)

47. «Он отвернулся, зажмурился и разжал руки…». Что это за эпизод?

Кто это?

1. «Нашел и настрелял довольно много дичи; наполненный ягдташ немилосердно резал… плечо; но уже вечерняя заря погасли…, когда решился, наконец, вернуться к себе домой. Быстрыми шагами прошел… длинную «площадь» кустов, взобрался на холм и , вместо …знакомой равнины… увидал совершенно другие,.. незнакомые места.»

2. «И живет до сих пор …бобылем в своей одинокой избе; здоров и могуч по-прежнему, и работает за четырех по-прежнему, и по-прежнему важен и степенен»

3. Вдруг … над головами у нас и заходил; … наверху, у колеса. …ходит, доски под ним так и гнутся, так и трещат; вот прошел… через наши головы; вода вдруг по колесу таки зашумит, зашумит; застучит, застучит колесо, завертится…

4. «Он подошел к голове лошади, взял ее за узду и сдернул с места… довел лошадь до крыльца и застучал в дверь… Дверь заскрипела, и

Выберите верный вариант толкования слова.

Антресоль – а) подвал, б) чердак, используемый для хранения вещей, в) фамилия барыни, г) верхний этаж с низкими потолками.

Челядь – а) любимое кушанье барыни, б) слуги, в) длинная челка у лошади, г) прозвище Герасима.

Вершок – а) верх маленького домика, б) мера веса, равная 400 г, в) мера длины, равная 71 см, г) мера длины, равная 4,5 см.

Тягло – а) крестьянская повинность, б) название рабочей лошади, в) сильная тяга к чему-нибудь, г) удочка для ловли крупной рыбы.

Дворецкий – а) владелец дворца, б) главный дворник, в) архитектор, создающий чертежи дворцов, г) управляющий в помещичьей усадьбе.

Кастелянша – а) женщина с костылями, б) собирательница костей после обеда, в) женщина, ведавшая барским бельем, г) женщина, ведавшая барской кассой, барский бухгалтер.

Дышло – а) оглобля, прикрепляемая к переду коляски, телеги, б) грубое название носа, в) тяжелое дыхание, г) крестьянская подать.

Целковый – а) золотой рубль, б) серебряный рубль, в) медная монета, г) целый кошелек монет.

Забубенный человек – а) проигравший в карты, б) каторжник, в) музыкант, играющий на бубне, г) пропащий человек.

Ключ: Г, Б, Г, А, Г, В, А, А, Г