Категориальный подход к изучению книги

УДК 002.2

Е. В. Динер

Категориальный подход к изучению книги

В статье рассматривается проблема методологии электронной книги в глубокой взаимосвязи с вопросом о методах научного познания книги как предмета книговедческого знания. Учитывая современные тенденции развития книги как объекта коммуникации, а также особенности изучения книги в современном книговедении, автор делает вывод о необходимости расширить понимание предмета книговедческого знания и обосновывает возможность применения категориального подхода с целью исследования современной книги. В статье содержится анализ положений книговедения, которые можно считать предпосылками этого метода, определяется дальнейшее направление его развития в современном книговедении.

The problem of the methodology of e-books in a deep relationship with the question of the methods of scientific knowledge of the book as an object-of bibliographic knowledge. Given the current trends in the development of the book as an object of communication, and particularly the study of books in modern bibliology, the author makes a conclusion about the need to expand the understanding of the subject bibliographic knowledge and justifies the possibility of applying the categorical approach to study the modern book. The article contains an analysis of the provisions of Book Science, which can be considered prerequisites for this method is determined by the direction of its further development in modern bibliology.

Ключевые слова: информационная среда, информационные технологии, электронная книга, книга как предмет книговедческого знания, категориальный подход, типология книги.

Keywords: information environment, information technology, e-book, book as the subject of bibliology knowledge, categorical approach, the typology of the book.

Современный этап развития цивилизации характеризуется качественными трансформациями информационно-коммуникационной системы, кардинально изменившими её базовые параметры. В результате этих преобразований сформировался новый информационный режим, нивелируются барьеры между различными каналами трансляции информации и формами её существования, происходит глобальный охват аудитории единым информационным контентом [1].

Стремительное развитие информационных технологий стало причиной появления и рас-простанения электронной книги, которая продолжает набирать популярность среди читательской аудитории. Статистические данные свидетельствуют о том, что доля электронного контента в современном книгоиздании имеет устойчивую тенденцию к увеличению. В настоящее время в книжном репертуаре издательств США она составляет 25,6%, Великобритании - 16,2%, такая ситуация характерна и для российского книжного рынка [2].

Внедрение новейших компьютерных технологий в издательский процесс позволяет создать качественно новый электронный продукт, в котором наилучшим образом могут быть учтены трансформации, происходящие в восприятии и порождении книжного текста. Медиатекст, отличающийся многомерностью, уровневой организацией информационной среды, соответствует модели информационного сознания современного пользователя. Его структура позволяет реализовать качественно иной уровень взаимодействия читателя с книгой, что обусловливает кардинальные изменения в распределении ролей автора и читателя. Электронная коммуникация расширяет возможности выбора знакового разнообразия, структурного представления текста, его шрифтового и иллюстративного оформления, способов взаимодействия читателя с текстом и т. д. Но, характеризуя новые книжные форматы, следует говорить об эволюции книги, а не о смене её парадигмы. Из этого закономерно сделать вывод: с целью сохранения и развития коммуникативной культуры необходима трансляция традиций книжной культуры, наработанных в течение длительного периода существования печатной книги, в новую электронную среду.

Всё это свидетельствует о том, что электронная книга требует осмысления теоретических аспектов, связанных с выявлением её сущностных свойств. Ответ на вопросы «Что есть электронная книга?», «Можно ли отнести её к книжной коммуникации?» позволил бы определить место электронной книги в информационной среде, ограничить круг объектов, которые могут быть причислены к этому понятию, типологизировать и классифицировать их, эффективно осуществлять процессы их хранения и распространения, стандартизировать основные термины и понятия

© Динер Е. В., 2016

в области электронной книжной коммуникации, а также эффективно использовать преимущества компьютерной среды в процессе создания электронного книжного продукта.

Однако в современном книговедении термин «электронная книга» до сих пор используется как метафора. Несмотря на то что в настоящее время в научном сообществе созрело понимание длительной перспективы существования электронной книги, а содержание научных дискуссий смещается в сторону анализа различных её аспектов [3], исследований, имеющих отношение к проблеме сущностных (типологических) свойств электронной книги, пока недостаточно. Кроме того, на сегодняшний день в книговедении остается нерешённой главная проблема, связанная с предметом его изучения, - проблема сущности книги.

Такое положение дел отмечают и сами книговеды. Так, В. Н. Ляхов пишет: «Решительно изменяющаяся картина бытия книги в современном обществе заставляет очень серьёзно задуматься над тем, насколько соответствуют новым задачам основные понятия книговедения, сложившиеся в "докризисную" пору существования книги... В ряду явлений, нуждающихся в скорейшем уточнении, оказывается центральный объект книговедения - сама книга, о судьбах которой идёт сейчас такой сложный и важный разговор» [4].

О. В. Андреева и М. Е. Порядина отмечают, что понимание содержания категории «книга» в современном книговедении строится на уровне специально-книговедческого и частно-дисциплинарного книговедческого знания; такое «узкое» понимание предмета книговедения объясняет тот факт, что ни одна из её дефиниций, представленная в научных трудах, не отвечает условиям современной информационной среды [5].

В то же время в книговедческих научных трудах содержатся теоретические положения, которые дают возможность идти по пути расширения предмета исследования и позволяют уточнить статус книги в системе современной коммуникации. Эти положения можно выделить в отдельный категориальный подход к исследованию предмета книговедческого знания.

В трудах С. П. Омилянчука, А. А. Беловицкой, А. А. Гречихина по отношению к книге употребляется термин «научная категория», который характеризует книгу как явление, имеющее наивысшую степень абстракции, концентрирующее в себе свойства множества объектов коммуникации. Такую научную позицию можно рассматривать в качестве особого категориального подхода, позволяющего изучить книгу и как абстрактное явление, обладающее определёнными признаками, и как конкретный предмет, причисляемый к этому явлению.

В связи с распространением электронной коммуникации анализ книги как научной категории становится всё более актуальным. Это обусловлено не только трансформациями книжной формы, но и эволюцией взглядов на книгу как на явление социума, феномен культуры. Исследование книги в качестве некоего артефакта, соединяющего культуру прошлого и современности, уже невозможно в пределах понятий «издание» или «печать». В этом контексте категориальный подход к изучению книги не только позволяет исследовать книгу во всём многообразии её проявлений и взаимосвязей с другими объектами коммуникации, но и соотносится с научными подходами (например, с документологическим подходом), в которых книга характеризуется как частный случай документа, имеющий субстанциональное и функциональное значения [6].

Предпосылки категориального подхода к анализу книги присутствуют в работах М. Н. Ку-фаева. Определяя главные признаки книги, автор отмечал, что книга - «довольно растяжимое и условное понятие» [7], которое можно характеризовать как в узком, так и в предельно широком значениях. В этом смысле, согласно М. Н. Куфаеву, философия книги должна постичь предмет своего изучения и в эмпирическом, и в идеальном смыслах. Только тогда, пишет автор, можно получить тот комплекс понятий и ту сумму знаний, «которые, выражая действительность. во всём её охвате. создадут науку о книге или книговедение» [8]. Таким образом, М. Н. Куфаев понимал философию книги как дисциплину, с одной стороны, определяющую бытие и развитие книги, с другой - её познание.

Методологической основой категориального подхода к исследованию книги можно считать и положения философии познания, где термин «категория» соотносится с термином «понятие» и рассматривается как концепт, отражающий высокий уровень абстракции. В теории познания понятие осознаётся как одна из основных единиц мыслительной деятельности, логическая форма, с помощью которой строятся другие формы мышления. Его познавательная ценность заключается в том, что с помощью понятия выделяют существенное, общее в предмете (свойство, признак, функцию). Благодаря этому понятие обычно характеризует целый класс объектов, объединяемых тем или иным признаком. Выделение с помощью понятия общего в различных предметах обеспечивает возможность обозначать эти предметы одним именем, но вместе с тем фиксировать их различные свойства [9]. При включении понятия в научную систему, в процессе соотношения с другими понятиями происходит его категоризация. Поэтому самые общие, ключевые понятия выступают в нашем мышлении в форме категорий.

Определяя значение категорий в научном познании, И. Кант писал: «Мы не можем мыслить ни одного предмета иначе, как с помощью категорий; мы не можем познать ни одного мыслимого предмета иначе, как с помощью созерцаний, соответствующих категориям». Он определял категории как «формы мышления для того, чтобы из данных созерцаний порождать знание» [10]. В системе философского знания категории осознаются как наиболее общие и фундаментальные понятия, отражающие существенные, всеобщие свойства и отношения явлений действительности и познания. Их методологическая ценность заключается в том, что они представляют собой идеальный аналог материального мира, его общих свойств, связей и отношений. Отсюда вытекает необходимость применения категорий к исследованию явлений, природы, общества и мышления [11].

Каждая наука может оперировать присущими ей категориями, которые в этом случае составляют её научно-категориальный аппарат, имеющий свою специфику и не совпадающий с системой философских категорий, но неразрывно связанный с ней. Выявление основных элементов категориального аппарата конкретной науки позволяет раскрыть логику её развития, преображения научного строя её понятий. Таким образом, исследование категорий в конкретной науке даёт возможность представить предмет её изучения в контексте самых широких его проявлений.

В работах А. А. Беловицкой и А. А. Гречихина категориальный подход к анализу книги взаимосвязан с проблемой её типологической характеристики, так как процессы категоризации и типологизации взаимообусловлены: при категоризации объекты сравниваются между собой по некоему признаку-атрибуту [12], а типологизация заключается в объединении множества предметов по такому признаку [13]. Взаимосвязь конструктов «категоризация» и «типология» реализуется и в положении о том, что категоризации легче поддаются нечёткие множества предметов, именно к ним в философии познания применяется термин «тип» [14].

В трудах А. А. Беловицкой основы (элементы) категориального подхода содержатся в разработанной автором книговедческой системно-типологической концепции, которая выстраивается с учётом системного подхода к анализу книги. Исходя из того что научное познание - это бесконечный, многоуровневый и многоступенчатый процесс, представляющий собой восхождение от теории одного уровня к теории более высокого уровня, А. А. Беловицкая формирует книговедческий системно-типологический метод, который призван отразить строение системы книги с помощью её идеальной модели, представляющей собой обобщённое выражение признаков, характеризующих её сущность, структурные уровни, системообразующие связи её составных частей, свойств и признаков [15].

В книге «Общее книговедение» автор определяет предпосылки формирования такого метода и отмечает, что в методологии книговедения на базе системно-типологической концепции, принятой за исходную, «разрабатывается обобщенная теоретическая модель общекниговедческого способа познания - исследования, объяснения сущности, способа существования, развития, смены форм книги как объективного явления социальной действительности и фундаментальной книговедческой категории» [16]. Однако приходится констатировать, что теоретические положения, сформулированные автором, не нашли конкретного воплощения ни в системе типологи-зации книги, ни в разработке её обобщённой модели.

С позиции категориального подхода исследует книгу А. А. Гречихин. Рассматривая её как научную книговедческую категорию, автор отмечает, что сущностные признаки книги находят своё проявление в типологической модели, «представляющей собой своеобразный идеализированный аналог, определённую знаковую схему, составленную из научных категорий и понятий, отражающих в своём единстве социальную сущность книги как способа информационного общения» [17].

Всё многообразие принципов, которые могут быть использованы в качестве основы создания такой модели, автор сводит к трём основным: перечислительному, иерархическому и интегральному - и отмечает их диалектическую взаимосвязь. Однако, говоря об иерархической типологической модели, А. А. Гречихин отмечает, что она должна соответствовать принципам классификации. В этом содержится явное противоречие: рассматривая книгу как тип, категорию, следует идти путём обобщения её сущностных признаков, а не путём классификации, то есть расчленения объекта на некоторые подмножества.

Противоречия в теории А. А. Гречихина усматриваются и в том, что далее в качестве основы такой модели он определяет ценностную обусловленность книги как способа информационного общения, так как ценностно-типологическая подсистема категорий, основанная на принципе деятельности, «динамически трансформирует все другие подсистемы, позволяя сформировать универсальную типологическую модель книги как открытую, развивающуюся систему» [18]. Здесь определяется другой принцип составления модели книги, но его соотношение с тремя предыдущими остаётся неясным. Эти противоречия сохраняются и на уровне теоретической (типологической) модели книги, разработанной в трудах А. А. Гречихина [19].

Все изложенные постулаты свидетельствуют о том, что: а) в книговедческих исследованиях содержатся основы применения категориального подхода с целью исследования книги; б) изучение книги с этой позиции взаимосвязано с её типологической характеристикой и сопряжено с разработкой теоретической модели книги, обладающей высокой степенью обобщения, содержащей главные сущностные свойства книги как объекта коммуникации. Однако категориальный подход в книговедении требует дальнейшей доработки. Исходя из того что конструкты «категоризация» и «типологизация» являются взаимосвязанными, дальнейшую разработку этого подхода следует осуществлять, учитывая степень разработанности проблемы типологизации в современном книговедении.

Примечания

1. Баева Л. В. Электронная культура: опыт философского анализа // Вопросы философии. 2013. № 5. С. 75-84; Сляднева Н. А. Россия в многополярном мире. URL: http//: aselibrary.ru/datadocs/doc_1246qo.pdf. Дата обращения: 15.07.2015.

2. Книга в информационном обществе: материалы XIII междунар. науч. конф. по проблемам книговедения: в 3 ч. М., 2014. Ч. 3: Книга. Книгоиздание. Книговедение. Книжная культура (история и современность). С. 27-28.

3. Лютов С. Н. Традиционная книга и электронные издания: проблемы и перспективы сосуществования // Книжная культура: опыт прошлого и проблемы современности: к 90-летию Научно-исследовательского института книговедения в Петрограде: материалы междунар. конф. М., 2010. С. 208.

4. Ляхов В. Н. Структурная модель книги и перспективы её применения // Книга: исследования и материалы. М., 2002. Сб. 80. С. 74.

5. Андреева О. В., Порядина М. Е. Проблемы книговедения в современной профессиональной печати: терминология, типология, классификация, обязательный экземпляр: обзорная информация. М.: Бук Чембэр Интернэшнл, 2013. С. 65.

6. Столяров Ю. Н. Онтологический статус документа // Библиотековедение. 2009. № 4-6. С. 50-59.

7. Куфаев М. Н. Избранное. Труды по книговедению и библиографии. М.: Книга, 1981. С. 23.

8. Куфаев М. Н. Избранное. Труды по книговедению и библиографии. М.: Книга, 1981. С. 22.

9. Краткий словарь по философии / под общ. ред. И. В. Блауберга, И. К. Пантина. 3-е изд., дораб. и доп. М.: Политиздат, 1979. С. 241-242.

10. Кант И. Критика чистого разума // Кант И. Соч.: в 6 т.; АН СССР, Ин-т философии, под общ. ред. В. Ф. Асмуса, А. В. Гулыги, Т. И. Ойзермана. М.: Мысль, 1964. Т. 3. С. 214.

11. Большая советская энциклопедия / гл. ред. А. М. Прохоров. 3-е изд. М.: Сов. энцикл., 1978. Т. 11. С. 527.

12. Брунер Дж. Психология познания. За пределами непосредственной информации / пер. с англ. К. И. Бабицкого; предисл. и общ. ред. А. Р. Лурия. М.: Прогресс, 1977. С. 27.

13. Философский энциклопедический словарь / Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев [и др.]. М.: Сов. энцикл., 1983. С. 656-657.

14. Философский энциклопедический словарь / Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев [и др.]. М.: Сов. энцикл., 1983. С. 656-657.

15. Беловицкая А. А. Общее книговедение. М.: Книга, 1987. С. 135.

16. Там же. С. 230-235.

17. Гречихин А. А. Современные проблемы типологии книги. Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1989. С. 89.

18. Гречихин А. А. Там же. С. 113.

19. Саутина Е. В. Типология книги: анализ подходов и направление развития // Библиосфера. 2015. № 1. С. 41-47.

Notes

1. Baeva L. V. EHlektronnaya kul'tura: opyt filosofskogo analiza [E-culture: experience of the philosophical analysis] // Voprosy filosofii - Questions of philosophy. 2013, No. 5, pp. 75-84; N.A. Slyadneva. [Russia in a multipolar world. Available at: http//: aselibrary.ru/datadocs/doc_1246qo.pdf. Reference date: 15.07.2015.

2. Kniga v informacionnom obshchestve: materialy XIII mezhdunar. nauch. konf. po problemam knigove-deniya - The book in the information society: proceedings of the XIII Intern. scientific conf. on bibliology: in 3 pts. M. 2014. Part 3: Book. Book publishing. Bibliology. Book culture (history and modernity). Pp. 27-28.

3. Lutov S. N. Tradicionnaya kniga i ehlektronnye izdaniya: problemy i perspektivy sosushchestvovaniya [Traditional book and electronic publishing: problems and prospects of coexistence] // Knizhnaya kul'tura: opyt proshlogo i problemy sovremennosti: k 90-letiyu Nauchno-issledovatel'skogo instituta knigovedeniya v Petrograde: materialy mezhdunar. konf.- Book culture: past experience and problems of modernity: on the 90th anniversary of Scientific research Institute of book science at Petrograd: proceedings of the international conf. M. 2010. P. 208.

4. Lyakhov V. N. Strukturnaya model' knigi i perspektivy eyo primeneniya [Structural model of the book and prospects for its application] // Kniga: issledovaniya i materialy - Book: studies and materials. M. 2002. Coll. 80. P. 74.

5. Andreeva O. V., Poryadina M. E. Problemy knigovedeniya v sovremennoj professional'noj pechati: termi-nologiya, tipologiya, klassifikaciya, obyazatel'nyj ehkzemplyar: obzornaya informaciya [Problems of book science in the modern professional printing: terminology, typology, classification, required copy: overview. M. Book Chamber International. 2013. P. 65.

6. Stolyarov Yu.N. Ontologicheskij status dokumenta [The ontological status of the document] // Bibliotekov-edenie - Library study. 2009, No. 4-6, pp. 50-59.

7. Kufaev M. N. Izbrannoe. Trudy po knigovedeniyu i bibliografii [Favorites. Works on bibliology and bibliography]. M. Kniga. 1981. P. 23.

8. Kufaev M. N. Izbrannoe. Trudy po knigovedeniyu i bibliografii [Favorites. Works on bibliology and bibliography]. M. Kniga. 1981. P. 22.

9. Kratkij slovar' po filosofii - Concise dictionary of philosophy / gen. ed. by I. V. Blauberg, I. K. Pantin. 3d publ., mod. and add. M. Politizdat. 1979. Pp. 241-242.

10. Kant I. Kritika chistogo razuma [Critique of pure mind] // Kant I. Works: in 6 volumes; AS SSSR, In-t of philosophy, ed. by V. F. Asmus, A. V. Gulyga, T. I. Oizerman. M. Mysl'. 1964. Vol. 3. P. 214.

11. Bol'shaya sovetskaya ehnciklopediya - The great Soviet encyclopedia / chief editor A. M. Prokhorov. 3d publ. M. Sov. Encyclopedia. 1978. Vol. 11. P. 527.

12. Bruner Dzh. Psihologiya poznaniya. Za predelami neposredstvennoj informacii [The psychology of cognition. Beyond the immediate information] / transl. from Eng. K. I. Babitsky; forew. and ed. by A. R. Luria. M. Progress. 1977. P. 27.

13. Filosofskij ehnciklopedicheskij slovar' - Encyclopedic dictionary of philosophy / L. F. Ilichev, P. N. Fe-doseev [and others]. M. Sov. Encyclopedia. 1983. Pp. 656-657.

14. Filosofskij ehnciklopedicheskij slovar'- Encyclopedic dictionary of philosophy / L. F. Ilichev, P. N. Fe-doseev [and others]. M.: Sov. Encyclopedia. 1983. Pp. 656-657.

15. Belovitskaya A. A. Obshchee knigovedenie [General bibliology]. M. Kniga. 1987. P. 135.

16. Ibid. Pp. 230-235.

17. Grechikhin A. A. Sovremennye problemy tipologii knigi [Modern problems of typology of book]. Voronezh. Publishing house of Voronezh University. 1989. P. 89.

18. Grechikhin A. A. Ibid. P. 113.

19. Sautina E. V. Tipologiya knigi: analiz podhodov i napravlenie razvitiya [Typology of the book: analysis of approaches and development direction] // Bibliosfera - Bibliosphere. 2015, No. 1, pp. 41-47.