История становления детского музыкального образования в Туве

УДК 78.01

С. Ю. Ооржак

ИСТОРИЯ СТАНОВЛЕНИЯ ДЕТСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТУВЕ

Рассмотрена история становления детского музыкального образования в Туве: государственная политика, направленная на формирование системы профессионального музыкального образования, благодаря которой осуществлялось художественно-эстетическое воспитание подрастающего поколения, подготовка национальных кадров в сфере культуры и искусства.

Ключевые слова: музыкальное образование в Туве, детская музыкальная школа, музыкальное воспитание, национальные кадры

В 1920-1930 гг. в СССР началось формирование системы профессионального музыкального образования в условиях ломки прежних структур, сложившихся в России в XIX -XX вв. Новая власть осуществляла комплекс радикальных мер, направленных на преобразование культурно-образовательной сферы страны в соответствии с новыми идеологическими ориентирами. В Тувинской Народной Республике в рамках национально-культурного строительства музыкальное образование неразрывно связано с формированием профессионального музыкального искусства, развитием культурно-просветительной работы, которые являлись частью общего культурного процесса.

Вхождение республики в состав СССР стимулировало быстрый рост материальной и духовной культуры тувинского народа и со второй половины XX столетия началось активное развитие музыкальной культуры, которое продолжается и по сей день [10, с. 29]. В сфере музыкальной культуры сделано многое: созданы профессиональные исполнительские коллективы, активно развивается творчество профессиональных тувинских композиторов, функционирует и расширяется сеть начального и среднего музыкального профессионального образования.

Как отмечает музыковед Е. К. Карелина, «общая картина истории музыкальной культуры Тувы может быть разделена на несколько основных этапов».

1. Начальный этап - первая треть столетия, примерно до середины 1930-х гг.

2. С середины 1930-х до начала 1950-х гг.

3. Центральный и наиболее протяженный этап - 1950-1980-е гг.

4. 1990-е и начало 2000-х гг. [6, с. 5-6].

Исследователь фортепианной музыки Тувы И. А. Цыбикова-Данзын предлагает иную периодизацию тувинской музыки: 1940-е, 1950-1960-е, 1970-е и 1990-е гг. [9, с. 9-10].

Проанализировав данные работы, мы придерживаемся мнения И. А. Цыбиковой-Данзын, подчеркивающей период от вхождения ТНР в состав СССР до начала 1960-х гг. По ее мнению, именно на данном этапе идет «активное развитие всех составляющих музыкальной культуры Тувы - основание национального музыкального театра (1941), оркестра национальных инструментов (1943), начало профессионального музыкального образования (1947) и музыкального училища (1960)» [Там же, с. 16].

Итак, первым учреждением музыкального образования в Туве можно считать учебный комбинат г. Кызыла, где готовили специалистов разных профилей. В январе 1936 г. на базе учебного комбината была организована музыкально-театральная студия [5, с 192]. Именно с деятельностью этой студии во второй половине 1930-х гг. связано еще одно чрезвычайно важное для музыкальной культуры Тувы явление - рождение первых национальных авторских сочинений, создателями которых стали первые студийцы, гордость тувинской культуры - Максим Мунзук и Виктор Кок-оол [8, с. 87].

147

Важнейшим событием музыкальной жизни Тувы стало приглашение правительством ТНР ведущих специалистов из СССР, благодаря которым в республике широко развивалось культурное просветительство. Это были Л. И. Израйлевич - композитор и дирижер духового оркестра, Р. Г. Миронович - флейтист и преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, С. И. Булатов - дирижер хора, А. Н. Аксенов - композитор и преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, Ю. Р. Рейшис - преподаватель фортепиано, А. В. Шатин - балетмейстер. Творчество приезжих специалистов не только способствовало появлению первых авторских сочинений тувинских композиторов, но и послужило сильнейшим стимулом к получению профессионального образования [2, с. 300].

Без специального музыкального образования невозможны были процессы профессионализации тувинской национальной музыки, формирования национального композиторского творчества. Именно занятия в музыкально-театральной студии под руководством квалифицированных специалистов стали начальным этапом формирования профессионального музыкального образования в Туве [10, с. 44].

Из музыкально-театральной студии (переименованной в эти же годы в музыкально-театральное училище) вышли не только профессионально подготовленные актеры, певцы, музыканты, но ставшие впоследствии первыми тувинскими композиторами-профессионалами А. Б. Чыргал-оол и Р. Д. Кенденбиль [3, с. 59].

Решающую роль в пропаганде и развитии музыкального искусства сыграло открытие в 1947 г. в Кызыле детской музыкальной школы (ДМШ) - первого учебного заведения советской Тувы, которая продолжает в течение многих лет оставаться одним из ведущих заведений начального музыкального образования города. Ее директором была назначена дирижер-хоровик Э. Г. Герштейн [7, с. 243].

Школа остро нуждалась в квалифицированных специалистах. В дальнейшем руково-

дство республики стало приглашать в школу профессиональных педагогов-музыкантов из других городов России. И важную роль в развитии музыкального образования сыграл приезд известного скрипача Л. Н. Шевчука, ставшего в 1949 г. директором Кызылской детской музыкальной школы. Через год после открытия ДМШ в 1950 г. в педагогический коллектив пришли Е. Р. Близнюк, С. Ф. Кайдан, Л. А. Логинова, А. М. Норкевич (класс фортепиано), В. А. Онуфриенок (класс народных инструментов) и Ю. Р. Решес (хоровой класс) [5, с. 201].

В разные годы в ДМШ работали Н. А. Морозова (класс фортепиано), И. Н. Петров (хоровой класс), Ф. К. Ткачев (класс духовых инструментов), М. К. Яхонтов (класс баяна), Н. М. Жемкова (хоровой класс) и другие квалифицированные специалисты, оказавшие большое влияние на воспитание подрастающего поколения.

В то время не хватало инструментов, учебных пособий, не было специально оборудованных классов, но были трудовой энтузиазм и уверенность педагогов-музыкантов в необходимости этого значимого дела. И надо отметить, что одной из проблем, с которой столкнулись педагоги-музыканты, было отсутствие культурной среды: интеллигенция как социальный класс в тот период в Туве была крайне малочисленной, а институциональная система музыкальной культуры по новому российскому образцу еще не сложилась. Тем не менее коллектив школы проводил активную просветительскую работу в городе, выезжая в общеобразовательные школы и участвуя во всех крупных общественных мероприятиях.

Несмотря на объективные трудности в период становления нового учебного заведения Тувы, энтузиазм и профессионализм преподавателей дали свои первые результаты. За эти годы в стенах Кызылской ДМШ были подготовлены известные в республике и за ее пределами знаменитые музыканты-исполнители, достойно продолжающие традиции своих учителей: композитор и пианист В. С. То-

148

ка, директор Кызылского колледжа искусств им. А. Б. Чыргал-оола, доктор искусствоведения Е. К. Карелина, заслуженный работник культуры Российской Федерации и Республики Тыва В. В. Нагорный, возглавлявший Кы-зылский колледж искусств с 1982 по 2012 г., музыковед З. К. Казанцева, преподаватели Кызылского коледжа искусств Н. М. Раитина и В. Ф. Охотникова и др.

Решением Исполнительного комитета Дзун-Хемчикского районного Совета депутатов трудящихся Тувинской автономной области № 72 от 17 апреля 1959 г., с 1 сентября

1959 г. была открыта Чаданская детская музыкальная школа-семилетка с контингентом 57 человек. Директором ДМШ преподаватель по классу баяна С. Л. Бухтуев [4, с. 3]. Среди первых преподавателей Чаданской ДМШ выпускники Тульского музыкального училища, пианисты А. Миргородский и И. Смирнов, выпускник Новосибирского училища, виолончелист М. С. Харитонов [5, с. 211]. Молодой коллектив работал с большим энтузиазмом, вел большую концертно-просветительскую работу, благодаря чему ДМШ превратилась в очаг музыкальной культуры Дзун-Хем-чикского района, став достойным примером для новых, вскоре открывшихся в других уголках республики, детских школ искусств.

Первыми выпускниками Чаданской ДМШ

1959-1964 гг. стали Ю. В. Матвеев (класс баяна С. Л. Бухтуева), В. П. Вахмин (класс баяна В. П. Небылицина), а также Л. М. Катникова, Н. А. Красная и др.1

Следующим этапом в развитии музыкального образования в Туве явилось открытие в

1960 г. Кызылского музыкального училища, которое возглавил композитор А. Б. Чыргал-оол [1, с. 25]. Оно являлось основной базой подготовки кадров из творческой молодежи: почти все преподаватели школ искусств в республике - выпускники данного училища. В середине

1960-х гг. при учебном заведении была открыта музыкальная школа-студия, на базе которой

1 Информация получена из буклета: Юбилейный выпуск ДШИ им. К. Тамдына - 50 лет: Уран-чуулдун херелдери. г. Чадан, 2010.

учащиеся получают образование по программе детской музыкальной школы, а студенты училища делают первые шаги в своей будущей профессии. Первыми педагогами были В. М. Фирсов, Н. А. Ломизова, И. В. Лернер.

С открытием музыкального училища начинается процесс расширения сети детских музыкальных школ по всей республике. В настоящее время уже насчитывается более 30 школ начального музыкального образования. Это детские школы искусств - Кы-зылская, Чаданская (1959), Туранская (1961), Шагонарская, Ак-Довуракская (1963), Хову-Аксынская, Бай-Хаакская (1964), Самагал-тайская, Тоора-Хемская (1966), Тээлинская (1967), Межегейская (1968), Ак-Дуругская, Эрзинская (1969), Кызыл-Мажалыкская, Хандагайтынская (1970), Кок-Тейская (1971), Мугур-Аксынская (1972), Целинная, Торга-лыгская, Кунгуртугская (1977), Сукпакская (1980), Суг-Аксынская (1988), Шамбалыгская (1989), Чаа-Хольская, Хайыраканская (1995), Алдан-Маадырская, Кочетовская (1999). Почти каждая из этих школ становится очагом музыкальной культуры в своем районе.

Однако разветвленная сеть музыкальных школ не могла в полной мере разрешить проблему начальной подготовки музыкальных кадров, композиторов, музыковедов. Поэтому с целью перспективной подготовки специалистов национального искусства в 1978 г. Советом министров Тувинской АССР было принято постановление об открытии в Кызыле специализированной школы искусств [7, с. 244]. Ее возглавила Л. Н. Хууракай. По учебному плану воспитанники школы обучаются 9 лет. Параллельно со специальными занятиями ведутся и общеобразовательные предметы, а по окончании выпускники получают свидетельства об окончании специализированного класса школы искусств, которые дают возможность продолжить занятия в средних учебных заведениях культуры и искусства. Сейчас это Республиканская общеобразовательная музыкально-художественная средняя школа им. Р. Д. Кенденбиля (РОМХСШ).

149

Развитие начального музыкального образования в Туве и деятельность Кызылского училища искусств благотворно сказались на проникновении музыкального искусства как воспитательного средства в дошкольные детские учреждения и в общеобразовательные школы.

Таким образом, политика государства сыграла важную роль в становлении системы профессионального музыкального образования в Туве. Значимым событием в отношении начального профессионального музыкального образования в Туве явилось открытие Кызыл-ского училища искусств, призванного стать

центром музыкальной культуры и образования в Туве. Безусловно, на развитие профессионального музыкального искусства и образования повлияла деятельность советских специалистов высокой квалификации, подготовивших первые национальные кадры в области музыкального искусства.

В современных условиях, полагая, что трудности, связанные с недостатком финансирования, закрытием детских музыкальных школ, явление преходящее, мы предлагаем обратиться к опыту прошлого, чтобы найти возможные пути для развития музыкального образования в настоящем.

1. Иванова, Н. Г. Из истории развития сети культурно-просветительских учреждений в Туве / Н. Г. Иванова // Культура Тувы: прошлое и настоящее : сб. материалов науч.-практ. конф. (г. Кызыл, 3 марта, 31 марта 2004 г.) / Кызылское училище искусств им. А. Б. Чыргал-оола; ред.-сост. И. В. Подик. - Кемерово : Кемеровский государственный университет культуры и искусств, 2006. - Вып. 1. - С. 24-28.

2. История Тувы : в 3 т. Т. II / под общ. ред. В. А. Ламина. - Новосибирск : Наука, 2007.

3. Казанцева, З. К. Раненый орел: документальная повесть о слепом музыканте / З. К. Казанцева. - Кызыл, 2003.

4. Кара-Сал, О. Чаданской школе искусств 50 лет! / О. Кара-Сал // Чаа орук. - 2010. - № 2.

5. Карелина, Е. К. История тувинской музыки от падения династии Цин и до наших дней: исследование / Е. К. Карелина; Московская государственная консерватория им. П. И. Чайковского. - Москва: Композитор, 2009.

6. Карелина, Е. К. К вопросу о развитии музыкально-культурной традиции в Туве периода новейшей истории / Е. К. Карелина // Образование, культура и гуманитарные исследования Восточной Сибири и Севера в начале XXI века : в 2 т. Т. 2: материалы V междунар. науч. симпозиума 28-30 сентября 2005 г. г. Улан-Удэ - оз. Байкал: Байкальские встречи V / науч. ред. Р. И. Пшеничникова; Восточно-Сибирская государственная академия культуры и искусств. - Улан-Удэ, 2005. - 447 с.

7. Сузукей, В. Ю. Музыкальная культура Тувы в XX столетии / В. Ю. Сузукей. - Москва : Композитор, 2007.

8. Урянхай. Тыва дептер. Антология научной и просветительской мысли о древней тувинской земле и ее насельниках, об Урянхае - Танну-Туве, урянхайцах - тувинцах, о древностях Тувы : в 7 т. Т. 6: Танну-Тувинская Народная Республика (1921-1944) / сост. С. К. Шойгу. - Москва : Слово/Slovo, 2007. - 584 с.

9. Цыбикова-Данзын, И. А. Формирование тувинской фортепианной музыки (вторая половина XX века): автореф. дис. ... канд. искуствоведения / И. А. Цыбикова-Данзын. - Улан-Удэ, 2004.

10. Чадамба, Л. Б. Культпросветработа в Туве / Л. Б. Чадамба // Ученые записки ТНИИЯЛИ. - Кызыл, 1963. - Вып. 5.

Сдано 8.11.2013 S. Yu. Oorzhak

THE HISTORY OF FOUNDATION OF CHILREN'S MUSICAL EDUCATION IN TUVA

The article deals with the history offoundation of children's musical education in Tuva. The activities ofpublic policy aimed at the formation of the system of professional music education, which was carried out thanks to artistic and aesthetic education of the younger generation, the training of national cadres in the field of culture and art.

Keywords: musical education in Tuva, children's music school, music education, national staff

150

1. Ivanova, N. G. From the history of cultural-educational institutions in Tuva net development / N. G. Ivanova // Kul'tura Tuvy: proshloe i nastoyashee [Culture of Tuva: past and present]: sel. materials of scient.-pract. conf. / Kyzyl Art School named after A. B. Chyrgal-ool; edit.-comp. by I. V. Podik. - Kemerovo : Kemerovo State University of Culture and Arts, 2006. - Issue. 1. - P. 24-28.

2. Istoriya Tuvy [Tuva history]: in 3 volumes. Vol. II / general edit. by V. A. Lamin. - Novosibirsk: Nauka, 2007.

3. Kazantseva, Z. K. Ranenyj orel: dokumental'naya povest' o slepom muzykante [Wounded eagle: documentary story of a blind musician] / Z. K. Kazantseva. - Kyzyl, 2003.

4. Kara-Sal, O. Chadansk Art School's 50! / O. Kara-Sal // Chaa oruk. - 2010. - № 2.

5. Karelina, E. K. Istoriya tuvinskoj muzyki ot padeniya dinastii Tsin i do nashih dnej: issledovanie [History of Tuva music from Tsin dynasty downfall to the present: survey] / E. K. Karelina; Moscow State P. I. Tchaikovsky Conservatoire. - Moscow: Kompozitor, 2009.

6. Karelina, E. K. To the question of musical-cultural tradition in Tuva modern history time's development / E. K. Karelina // Obrazovanie, kul'tura I gumanitarnye issledovaniya Vostochnoj Sibiri I Severa v nachale XXI veka [Education, culture and humanitarian development of Eastern Siberia at the beginning of XXI century]: in 2 volumes. Vol. 2: materials of V International scient. Symposium: Bajkal'skie vstrechi V [Baikal meetings V] / scient. edit. R. I. Pshenichnikova; Eastern-Siberian State Academy of Culture and Arts. - Ulan-Ude, 2005. -447 p.

7. Suzukej, V. Yu. Muzykal'naya kul'tura Tuvy v XX stoletii [Musical culture of Tuva in XX century] / V. Yu. Suzukej. - Moscow : Kompozitor, 2007.

8. Uryanhaj. Tyva depter. Antologiya nauchnoj I prosvetitel'skoj mysli o drevnej tuvinskoj zemle i ee nasel'nikah, ob Uryanhae - Tannu-Tuve, uryanhajtsah-tuvintsah, o drevnostyah [Tuvy Uryankhay. Tuva depter. Anthology of scientific and educational thought about ancient Tuva land and its inhabitants, about Uryunhay - Tannu-Tuva, about Tuva ancient times and its people]: in 7 volumes. Vol. 6: Tannu-Tuvinskaya narodnaya Respublika (1921-1944) [Tannu-Tuva People's Republic (1921-1944)] / comp. by S. K. Shoygu. - Moscow : Slovo, 2007. - 584 p.

9. Tsybikova-Danzyn, I. A. Formirovanie tuvinskoj fortepiannoj muzyki (vtoraya polovina XX veka) [Creation of Tuva piano music (second half of XX century)]: autoref. dis. ... cand. of art history / I. A. Tsybikova-Danzyn. -Ulan-Ude, 2004.

10. Chadamba, L. B. Cultural-educational Work in Tuva / L. B. Chadamba // Scientific notes TNIIYALI. - Kyzyl, 1963. - Issue 5.

151