Элемент конструктора

Полезная модель относится к области игрушек, а именно к детским строительным конструкторам, содержащим строительные элементы и предназначенным для сборки каких-либо конструкций, например: макеты дома, мебель, качели, корабль, автомобиль, кран и других конструкций и сооружений.
Известен игрушечный конструктор, основные детали которого выполнены в виде брусков с квадратным сечением, а вспомогательные - в виде штифтов с круглым сечением, при этом на концах брусков по осевым линиям боковых граней на расстоянии половины толщины бруска и по серединам боковых граней просверлены сквозные отверстия, а в серединах торцов брусков просверлены отверстия вдоль направления брусков глубиной, равной длине штифтов за вычетом толщины бруска /RU 1634 U1, МПК6 А63Н 33/10, опубл. 10.02.1996/.
Технической проблемой, на решение которой направлена заявляемая полезная модель, является расширение ассортимента игрушечных конструкторов, при этом обеспечивается удобное соединение элементов конструктора в сложные объемные конструкции.
Сущность полезной модели: Игрушечный конструктор содержит наборы основных и вспомогательных деталей, при этом основные детали - элементы конструктора выполнены в виде брусков с квадратным сечением, а вспомогательные в виде стержней, с одной стороны на стержне изготовлена шляпка, а с другой стороны нарезана резьба (болт). Также используется изделие гайка для фиксации стержней при соединении брусков. Длина стержней различная в зависимости от количества соединяемых брусков. В элементе конструктора бруске с квадратным сечением на одинаковом расстоянии просверлены сквозные отверстия по всей длине, на всех боковых гранях, по оси бруска, вдоль всей длины бруска, с условием, что отверстие на соседней боковой грани (стороне) находится точно посередине между отверстиями данной боковой грани (или отверстия на всю толщину бруска находятся между отверстиями на всю высоту бруска). Брусок характеризуется следующим размерным соотношением:
X=Z=В=Y/2=А*2=F/n,
где X - расстояние между сквозными отверстиями, находящимися рядом, расположенными в разных боковых гранях бруска, мм; Z - высота бруска, мм; В - толщина бруска, мм; Y - расстояние между сквозными отверстиями, находящимися рядом, расположенными на одной грани бруска, мм; А - расстояние от крайнего отверстия со стороны бруска с большим количеством отверстий до торца бруска; F - длина бруска, мм; где n - общее количество отверстий в бруске. Брусок может быть выполнен из древесины или пластмассы со скругленными торцами.
Полезная модель поясняется чертежами, где на фиг. 1 представлен элемент конструктора в виде бруска квадратного сечения, вид спереди на фиг. 2 то же, вид с боку, на фиг. 3 то же, вид сверху, на фиг. 4 - элемент конструктора, аксонометрия, на фиг. 5 - изделие - стул, собранный из элементов конструктора.
Элемент конструктора представляет собой брусок 1 в виде квадратного сечения, который может быть выполнен со скругленными торцами 2. По длине F бруска 1 на боковых гранях выполнены сквозные отверстия 3, например круглые или квадратные.
Расстояние X между сквозными отверстиями 3, находящимися рядом, расположенными в разных боковых гранях бруска, равно:
высоте бруска Z;
толщине бруска В;
половине расстояния Y между расположенных рядом сквозных отверстий 3, находящихся на одной из граней (сторон) бруска 1;
расстоянию А от крайнего сквозного отверстия 3, со стороны бруска 1 с большим количеством сквозных отверстий 3, до торца 2 бруска 1, умноженному на два;
общей длине F бруска 1, деленной на общее количество сквозных отверстий 3 во всех гранях данного бруска 1.
Длина бруска 1F может быть любой, в частности до 1300 мм.
Брусок 1 характеризуется следующим размерным соотношением:
X=Z=В=Y/2=А*2=F/n,
где n - общее количество сквозных отверстий 3 в бруске 1.
Например, при выполнении бруска 1 с общим количеством сквозных отверстий равным пяти и выполнением трех сквозных отверстий на длинной грани бруска 1 (показано на фиг. 4) при длине F бруска равной 150 мм, брусок имеет следующие размеры:
X (30)=Z (30=В (30)=Y (60/2)=А (15*2)=F (150) /5(n),
расстояние X между сквозными отверстиями 3, находящимися рядом, расположенными в разных боковых гранях бруска равно 30 мм;
высота Z бруска равна 30 мм;
толщина В бруска равна 30 мм;
расстояние Y между рядом расположенных отверстий, находящихся на одной из граней бруска равно 60 мм;
расстояние А от крайнего отверстия со стороны бруска с большим количеством отверстий до торца бруска равно 15 мм.
При выполнении бруска 1 с количеством отверстий 5 при длине F бруска равной 160 мм размерное соотношение следующее:
32=32=32=64/2=16*2=160/5
При выполнении бруска 1 с количеством отверстий 11 при длинах F бруска равных 330 мм или 352 мм соотношение следующее:
30=30=30=60/2=15*2=330/11
32=32=32=64/2=16*2=352/11
При выполнении бруска 1 с количеством отверстий 15 при длинах F бруска равных 450 мм или 480 мм соотношение следующее:
30=30=30=60/2=15*2=450/15
32=32=32=64/2=16*2=480/15
При выполнении бруска 1 с количеством отверстий 21 при длинах F бруска равных 630 мм или 672 мм соотношение следующее:
30=30=30=60/2=15*2=630/21
32=32=32=64/2=16*2=672/21
При выполнении бруска 1 с количеством отверстий 31 при длинах F бруска равных 930 мм или 992 мм соотношение следующее:
30=30=30=60/2=15*2=930/31
32=32=32=64/2=16*2=992/31
При выполнении бруска 1 с количеством отверстий 37 при длинах F бруска равных 1110 мм или 1184 мм соотношение следующее:
30=30=30=60/2=15*2=1110/37
32=32=32=64/2=16*2=1184/37
Материал изготовления бруска - древесина или пластмасса.
Для соединения элементов между собой возможно посредством, например, стержня со шляпкой и нарезанной резьбой, различной длины в зависимости от количества соединяемых деталей (болт), и закручивающейся гайкой. Материал изготовления стержня и гайки: металл, пластмасса.
Используя только бруски различной длины и соединительные элементы (болт, гайка), можно создать огромное количество различных конструкций, их количество ограничивается только креативностью детей.
Таким образом, при использовании данного конструктора возможно раннее от 3-х лет ознакомление детей с инженерным дизайном, развитием пространственного мышления, креативности.
В будущем это поможет создать поколение креативных людей, способных создать новые технологии и укрепить нашу страну - Россию.
Таким образом, заявляемое конструктивное выполнение элемента конструктора позволяет расширить номенклатуру объемных модулей конструктора с одновременной возможностью создания сложных объемных конструкций, расширить игровые свойства, повысить занимательность.