Социально-пенитенциарная психология: теоретические и прикладные аспекты

приглашаем к дискуссии

УДК 159.9.07

СОЦИАЛЬНО-ПЕНИТЕНЦИАРНАЯ ПСИХОЛОГИЯ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ

А. Н. Сухов

Статья посвящена обоснованию социально-пенитенциарной психологии как самостоятельной отрасли. Личность осужденного представляет основной объект пенитенциарной психологии, и наиболее приемлемым для анализа современной преступности в России является социально-психологический взгляд на природу данного социального феномена. Подготовка сотрудников исправительных учреждений в рамках социально-пенитенциарной психологии позволит реализовать психолого-ориентированный подход к социальной работе с осужденными.

Ключевые слова: социально-психологический подход, социально-психологические явления, социально-пенитенциарная психология, психосоциальная работа с осужденными.

В данном случае речь идет, по существу, об образовании самостоятельной подотрасли «Пенитенциарная психология», которую следует назвать «Социально-пенитенциарная психология». Прецеденты, связанные с подобным подходом к названию, имеются1. Например, есть учебное пособие, которое называется «Социально-политическая психология». В качестве аргументов, пригодных для обоснования социально-пенитенциарной психологии, можно привести следующие обстоятельства. Традиционно личность осужденного является основным объектом пенитенциарной психологии, и повышенное внимание к личности осужденного вполне оправданно как в научном, так и в практическом плане. Однако когда мы начинаем анализировать факторы, определяющие ресоциализацию осужденных, то обязательно обращаемся к возможностям социальной психологии. Это связано с тем, что личностный подход имеет свои ограничения. Вместе с тем в последнее время отмечается возросший интерес к изучению именно структурных характеристик личности осужденных.

На это в значительной степени оказывает влияние фактор, связанный с увлечением психоанализом, геш-тальтпсихологией и т. п., что вполне понятно. Запрещенные в советское время западные психологические школы на самом деле пригодны для эффективного практического использования. Они не мертворожденные технологии, не нуждаются в рекламе и продвижении. Однако их применение, как правило, не выходит за личностно-групповые границы. В то же время за пределами этого остается масса неизученных или слабоизученных социальнопсихологических явлений.

Ради справедливости следует констатировать, что в советское время в центре внимания находились именно они: среда, малые группы, конфликты, групповые эксцессы, общение, адаптация осужденных и т. д.

Поэтому есть все основания для того, чтобы социально-пенитенциарная психология получила статус самостоятельной отрасли. Опыт по созданию аналогичной отрасли есть 2. На основе этих разработок читаются соответствующие курсы.

Традиционные подходы, ориентированные на понимание индивидуального или группового криминального поведения, не в состоянии объяснить масштабы, характер, механизмы и формы проявления современной преступности, под контролем которой в значительной степени оказались государственные институты, экономика и общество. Использование старых теоретических схем для анализа современной преступности приводит к поверхностным, нередко примитивным выводам, уводящим в сторону от действительности, выгодным коррумпированной части руководителей правоохранительных органов, а тем более криминальным структурам.

Представляется, что наиболее приемлемым подходом для анализа современной преступности в России является социально-психологический взгляд на природу данного социального феномена. В свою очередь, в качестве основы концептуальной модели понимания преступности может стать теория деформации социальных отношений, институтов, общества и личности. Учет именно этого обстоятельства позволяет понять истинные причины, механизмы и масштабы криминализации государства, экономики и общества. Соответственно, социально-пенитенциарная психология обладает возможностью внести вклад в социально-психологическую интерпретацию и решение следующих проблем:

- управление исправительными учреждениями;

- организационная культура, социально-психологический климат, репутация, конфликты в пенитенциарных организациях;

- мониторинг социально-психологических явлений в пенитенциарных учреждениях;

- социально-психологические явления в среде осужденных, т. е. социально-психологическая структура личности осужденных, общение, стратификация, субкультура; малые неформальные группы осужденных и т. д.;

- ресоциализация осужденных;

- социально-психологическая адаптация освобожденных из исправительных учреждений.

Развитие социально-психологической компетентности сотрудников исправительных учреждений в значи-

Сухов А. Н. Социально-пенитенциарная психология: теоретические и прикладные аспекты

тельной степени повысит уровень их профессионализма, в частности, конфликтологической компетентности, профессиональной наблюдательности, эффективности ведения переговоров и т. д.

Кроме того, подготовка сотрудников исправительных учреждений в рамках социально-пенитенциарной психологии позволит внести также весомый вклад в реализацию психолого-ориентированного подхода к социальной работе с осужденными. При этом у нее есть все предпосылки стать ядром курса «Психосоциальная работа с осужденными» для бакалавриата. Что касается подготовки магистрантов по направлению «Социальная работа», то социально-пенитенциарная психология может стать основой для создания курса, а также профиля подготовки слушателей под названием: «Социально-психологические технологии работы с осужденными».

Таким образом, есть все основания считать, что направление «Социально-пенитенциарная психология» имеет право на самостоятельную жизнь и обладает возможностью для реального развития и эффективного применения. В ретроспективном плане следует отметить, что до начала современного реформирования УИС автор данной статьи в течение года руководил темой НИР: «Социальная институализация УИС». Именно тогда были поставлены и теоретически сформулированы многие задачи и проблемы, связанные с ресоциализацией осужденных с учетом западных стандартов в этой сфере.

В данном случае обозначим только дискуссионные аспекты темы, связанные с ресоциализацией осужденных. В связи с этим возникает дискуссионный вопрос: можно ли говорить о ресоциализации в полном объеме применительно ко всем категориям осужденных без исключения? Другими словами, все ли хотят этого? Не честнее ли говорить сегодня о желании определенных категорий осужденных более профессионально повышать свою криминальную квалификацию? Что выгоднее: ресоциализация или вторичная асоциализация, когда отклоняющееся поведение стало во многих случаях нормой, а норма - отклонением, когда не срабатывает внут-риличностный конфликт, когда совесть - помеха, прибыли не приносит, когда успех достигается любой ценой? Наверное, в данном случае немалое число осужденных ориентируется не на позитивные социальные ценности, а на криминальные и субкультуру. Существует большое количество теорий девиантного поведения, нет недостатка и в теориях ресоциализации. Однако, на наш взгляд, им не хватает концептуальной основы, учитывающей современные реалии.

В своей докторской диссертации автор данной статьи обосновал и исследовал различные виды деформации в среде осужденных. Ключ к пониманию эффективности ресоциализации осужденных лежит в плоскости анализа противодействия их субкультуры и иных видов деформации закону в целом и организационной культуре пенитенциарных учреждений в частности.

Ресоциализация определяется соотношением этих процессов. Чтобы последствия столкновения взаимоисключающих детерминант были позитивными, необходимо устранить, по возможности, изоляционную деформацию (реформа УИС идет именно по этому пути, все последние

инициативы связаны с устранением последствий социальной изоляции)3. Однако при этом ценность свободы должна возрастать. Здесь обратная связь. Если на свободе «есть что терять», то любой вид наказания существенен. И напротив: если на свободе «нечего терять», то «тюрьма» становится домом родным. Этот тезис подтверждается данными сезонной преступности. Для повышения эффективности ресоциализации осужденных важна и другая группа детерминант, связанная с устранением жестко нормативной и нравственной деформации осужденных. К сожалению, есть множество факторов, которые усложняют этот процесс, создают трудности, например, реклама, художественные фильмы и т. д.

Что касается следующей группы детерминант ресоциализации осужденных, то она связана с устранением их криминальной деформации. В данном случае имеет место самое серьезное осложнение ситуации 4.

В программе телевидения «Открытая студия» в передаче о реформе УИС был задан вопрос: «В ходе отбывания наказания осужденные исправляются или получают дополнительный преступный опыт?» Результаты ответов: более 50% опрошенных указали на то, что в условиях отбывания наказания происходит вторичная асоциализация. Это подтверждает, что вторичная асоциализация является самым серьезным антифактором ресоциализации осужденных.

В основе вторичной асоциализации осужденных лежат различные факторы, в том числе недофинансирование исправительных учреждений, что нередко приводит к зависимости персонала тюрем и колоний от представителей криминального мира. При этом большую заинтересованность в распространении криминальной идеологии проявляют представители организованной преступности. Они рассматривают исправительные учреждения в качестве базы рекрутирования и рынка сбыта наркотических и других запрещенных предметов. Поэтому организованная преступность так заинтересована в сохранении, развитии криминальной деформации осужденных.

На основании приведенного материала можно сделать вывод о том, что социально-пенитенциарная психология и психосоциальная работа с осужденными обладают реальной возможностью внести вклад в повышение эффективности реформирования УИС.

1 Сухов А. Н. Социальная психология безопасности. 2-е изд. М., 2005. 345 с.

2 Сухов А. Н. Социальная психология преступности. М., 2007. 256 с.

3 Сухов А. Н. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях. М., 2008. 235 с.

4 Сухов А. Н. Социальные детерминанты ресоциализации осужденных // Прикладная юридическая психология. 2012. № 1. С. 31.