Итоговое занятие по физкультуре в подготовительной группе

Государственное Дошкольное Образовательное Учреждение «Ровеньковский ясли-сад комбинированного вида «Лучистый»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по физическому развитию

«К школе готовы!»

Подготовила

инструктор по физкультуре Малютина А. Н.

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки детей, выявить уровень усвоения программного материала образовательной области «Физическое развитие».

Задачи:

Обучающие: закрепление различных видов ходьбы и бега; упражнять в лазании по гимнастической лесенке; в прыжках на одной и на двух ногах с чередованием - «классики», закреплять навык синхронного передвижения парами по скамейке; тренировать умение ведения мяча по обручам и метания мяча в баскетбольную корзину. Закреплять правила безопасного поведения при беге.

Закреплять знание букв и цифр, умение составлять числовой ряд от 1 до 10, вспомнить факты из жизни пчел.

Строевые упражнения - повороты направо-налево, расчет на 1-2. Учить самостоятельному контролю за своими действиями и за действиями товарищей при работе в группе.

Развивающие: развивать быстроту, ловкость, силу, меткость, координацию движений, воображение и мышление.

Воспитательные: воспитывать интерес к занятиям физкультурой и выполнению более разнообразных и сложных движений, а также формирование интереса к школьным урокам.

Оборудование: 5шт. – обручей, 1шт.- канат, 5шт – маяки, 5шт. – дуги.

Методические приёмы:

Словесный

Наглядный (показ упражнения и действия).

Игровой

Практический (непосредственная деятельность детей). Наблюдение за работой детей, советы.

Ход занятия

I. Вводная часть.

Дети заходят в зал и строятся в шеренгу. Здороваются! Выполняют команды воспитателя

Ходьба: по кругу обычная (шагом марш)– 30 сек, на пятках руки за спиной- 30сек, на внутренней стороне стопы руки в стороны – 30сек, обычная ходьба (шагом марш) – 30сек.

Бег: лёгкий бег – 30 сек, приставной бег боком – 30сек, бег со сменой направления – 30сек.

Перестроение в три колонны.

II. Основная часть.

Общеразвивающие упражнения:

1.Наклоны головой.

И.п. – ноги вместе руки на поясе.

1-наклон головой в право,

2- наклон в лево,

3-наклон вперед,

4- и.п.

2. Круговые движения руками, руки на плечях

И.п – Руки на плечи, ноги вместе

1,2,3- круговые движения руками вперед

4- и.п.

1,2,3- круговые движения руками назад,

4-и.п.

3. Наклоны туловищем вперед.

И.п. – Руки на поясе, ноги на ширине плеч.

1- наклон туловищем вперед, касаемся правой рукой пола,

2- и.п.

3- наклон туловищем вперед, касаемся левой рукой пола,

4- и.п.

4. Присед.

И.п. – Руки на поясе, ноги вместе.

1- присели, хлопок руками перед собой,

2- и.п.

3- присели, хлопок руками перед собой,

4-и.п.

5. Прыжок.

И.п. – Ноги на ширине плеч, руки в стороны.

1- прыжок, ноги вместе, хлопок руками над головой,

2-и.п.

3- прыжок, ноги вместе, хлопок руками над головой,

4-и.п.

III. Основные упражнения:

1. Классики: Ребенок выполняет прыжок из одного обруча, в два. И до конца препятствий.

2. Ножнички. Ходьба по канату ноги крестиком.

3. Змейка: ходьба змейкой вокруг маяков.

4. Ворота: Прокатывание мячика, гимнастической палкой под дугой.

5. Метание. Дети метая должны попасть мешочком в обруч, бросая мешочек с поднизу. И метание на дальность.

Подвижная игра «Птички в гнёздышке»

На поле воспитатель разлаживает обручи разных цветов. Это домики детей. По команде : птички на прогулке, дети бегают по площадке. Воспитатель даёт команду птички в гнёздышке . Дети должны попасть в свои домики.

IV. Заключительная: Подведение итогов занятия, вопросы какие гигиенические процедуры выполняют в детском саду, какие овощи и фрукты полезные и т.д.