Внешняя политика России при Иване Грозном. 7 класс

1) Организационный момент;

2) Опрос:

Опрос по предыдущей теме урока «Иван Грозный- превый русский царь». В форме коротких монологических ответов с места учащиеся перечисляют реформы середины 1550-х годов, дают им оценку и указывают главные результаты.

3)Переход к изучению нового материала:

В форме обобщающе-аналитической беседы выстроить логический переход от реформ 1550-х годов к дальнейшему развитию направлений внешней политики.

4) Сообщение нового материала:

-Присоединение Казани и Астрахани:

1) Волжский путь (описание, характеристика)- показать на карте и охарактеризовать причины его освоения- использование соответствующей наглядности

2) Взятие Казани (сообщение, аналитическое описание)- соотв. наглядность

3) Взятие Астрахани (сообщение, описание)-соотв. наглядность

4)Тульская оборонительная линия (описание, характеристика)- соотв. наглядность

-Ливонская война (1558-1583):

1) Торговля на Балтике

2)Поводы к началу войны

3) Начало войны

4) Оборона Пскова

5)Завершение Ливонской войны- характеристика итогов

-Начало освоения Сибири:

1) сообщение о роли Строгановых

2) личность Ермака Тимофеевича

3) Поход Ермака в Сибирь- основные события и значение похода для истории государства

5) Разбор нового материала: вопросы для аналитической беседы в классе

1. Какое значение имело для Русского государства восточное направление внешней политики?

2.Чем была вызвана необходимость ведения Ливонской войны?

3. Чем можно объяснить относительно лёгкую победу Ерамака и его сподвижников над ханом Кучумом?

6) Закрепление нового материала:

1. Работая с текстом учебника, заполните таблицу основных направлений политики Ивана Грозного:

| | | |
| --- | --- | --- |
| Направление | Дата и событие | Итоги |
| | | |

2. Прочитайте отрывок из повести «Описание Сибирского царства», дайте характеристику их занятиям и образу жизни

7) Домашнее задание:

Развёрнутые ответы по вопросам в конце параграфа 1,2,4

Сочинение объёмом 1-1,5 тетрадных листа от лица участника похода в Сибирь

8) Подведение итогов и выставление оценок