Рабочая программа внеурочной деятельности &quot;Финансовая грамотность&quot;(11 класс)

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 с.Кандры муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан

Рассмотрено

Согласовано

Утверждаю

На заседании ШМО

протокол МС №1

от « 28 » августа 2023 г.

Зам. директора по ВР

протокол МС № 1

от « 28 » августа 2023 г.

Директор МАОУ СОШ №1 с.Кандры

Руководитель ШМО

___ Клюшникова Р.Х.

____ Гарифуллина Г.Г.

____ Салишова Р.Ф. приказ №169от «31»авг2023 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности

«ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ»

Направление: общеинтеллектуальное

Класс: 11

Срок реализации: 2023-2024 учебный год

2023

Пояснительная записка

В течение всей нашей жизни мы вынуждены делать выбор и принимать решения, связанные с нашими финансами. Многие из нас при этом зачастую действуют спонтанно. Но, мы можем научиться анализировать сложившуюся ситуацию, сделать выбор осознанным, а принятие решений взвешенным, основанным на объективной информации. Мы в состоянии стать финансово грамотными. Поэтому сегодня, в условиях рыночной экономики школа должна учитывать потребности общества, выполняя социальный заказ, она, как один из важнейших социальных институтов, должна оказывать помощь учащимся в адаптации к современным экономическим условиям жизни и будущей профессиональной деятельности. В настоящее время финансовый аспект является одним из ведущих аспектов жизнедеятельности человека, он затрагивает практически все сферы жизнедеятельности современного человека. Каждый человек на протяжении всей своей жизни вынужден решать финансовые вопросы, принимать решения в области формирования личных доходов и осуществления личных расходов. Финансовая грамотность сейчас представляет собой важнейшую компетенцию современного человека, она так же жизненно важна для каждого человека, как и умение писать и считать. Финансовая грамотность помогает домохозяйствам эффективно планировать и использовать личный бюджет, принимать решения в области личных финансов, исходя из своих долгосрочных интересов, избегать излишней личной задолженности, ориентироваться в сложных услугах и продуктах, предлагаемых финансовыми институтами, распознавать угрозы и снижать риски мошенничества со стороны потенциально недобросовестных участников рынка. Цель внеурочной деятельности:

- содействие формированию разумного финансового поведения старшеклассников, их ответственного отношения к личным финансам, повышению финансовой безопасности и эффективности защиты их интересов как потребителей финансовых услуг.

Задачи:

-проинформировать школьников об основных финансовых инструментах и услугах, доступных всему населению страны;

-показать реальные возможности по повышению личной финансовой защищенности и росту уровня материального благополучия семьи;

-способствовать формированию у школьников нового типа мышления, содержащего установки на активное экономическое поведение, соответствующее их финансовым возможностям;

- научить школьников основам личного финансового планирования и формирования сбалансированных семейных бюджетов, позволяющим повышать свою финансовую независимость и материальное благосостояние на основе оптимального использования личных средств и внутренних резервов семейного потребления.

Основной формой организации процесса обучения является классно-урочная форма.

В 11 классе на курс внеурочной деятельности «Финансовая грамотность» отводится 33 часа (1 ч. в неделю, 33 учебные недели).

Результаты освоения программы внеурочной деятельности «Финансовая грамотность»

Требования к личностным результатам освоения курса:

- способность к самостоятельным решениям в области управления личными финансами;

- сформирование сознательного, активного и ответственного поведения на финансовом рынке: поведения личности, уважающей закон, осознающей свою ответственность за решения, принимаемые в процессе взаимодействия с финансовыми институтами;

- понимание прав и обязанностей в сфере управления личными финансами;

- готовность вести диалог с членами семьи, представителями финансовых институтов по вопросам управления личными финансами, достигать в нём взаимопонимания;

- понимание наличия рисков, возникающих при использовании различных финансовых интересов; - сознательное отношение к непрерывному финансовому самообразованию как условию достижения финансового благополучия;

- способность обучающегося осуществлять коммуникативную деятельность со сверстниками и педагогом в рамках занятий по финансовой грамотности.

Требования к интеллектуальным (метапредметным) результатам освоения курса:

-умение самостоятельно определять финансовые цели и составлять планы по их достижению, осознавая приоритетные и второстепенные задачи;

- умение выявлять альтернативные пути достижения поставленных финансовых целей;

- способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения финансовых проблем;

- умение ориентироваться в различных источниках информации финансового характера, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;

- умение определять назначение и функции различных финансовых институтов, ориентироваться в предлагаемых финансовых продуктах, оценивать последствия их использования;

- умение общаться и взаимодействовать с учащимися и педагогом в рамках занятий по финансовой грамотности.

Требования к предметным результатам освоения курса:

владение базовыми понятиями:

личные финансы; сбережения; банк; депозит; кредит; ипотека; процент; инвестирование; финансовый риск; портфель инвестиций; страхование; договор на услуги по страхованию; медицинское страхование; автострахование; страхование жизни; страховой случай; фондовый рынок; ценные бумаги; акции; облигации; налоги; пошлины; сборы; налоговая система; ИНН; налоговый вычет; пеня по налогам; пенсия; пенсионная система; пенсионные накопления; бизнес; бизнес-план; финансовое мошенничество; финансовые пирамиды;

владение знанием:

-об основных целях управления личными финансами, мотивах сбережений, возможностях и ограничениях использования заёмных средств;

-об устройстве банковской системы, особенностях банковских продуктов для физических лиц, правилах инвестирования денежных средств в банковские продукты и привлечения кредитов;

-о видах финансовых рисков и способах минимизации их последствий для семейного бюджета;

-о функционировании страхового рынка, субъектах страхования, страховых продуктах и их специфике;

-об устройстве налоговой системы государства, правилах налогообложения граждан, содержании основных личных налогов, правах и обязанностях налогоплательщика, последствиях в случае уклонения от уплаты налогов;

-об особенностях пенсионной системы в России, видах пенсий, факторах, определяющих размер пенсии, способах формирования будущей пенсии;

-о видах финансовых мошенничеств и особенностях их функционирования, способах идентификации финансовых мошенничеств среди предлагаемых финансовых продуктов.

Содержание программы внеурочной деятельности «Финансовая грамотность»

Тема 1. Банки: чем они могут быть полезны в жизни

Банковская система. Как сберечь деньги с помощью депозитов. Банковские карты, электронные финансы: как сохранить сбережения в драгоценных металлах. Кредит: зачем он нужен и где его получить. Какой кредит выбрать и какие условия предпочесть. Ипотека.

Тема 2. Страхование: что и как надо страховать

Страховой рынок России: коротко о главном. Имущественное страхование как: защитить нажитое состояние. Здоровье и жизнь – высшие блага: поговорим о личном страховании. Если нанесен ущерб третьим лицам. Доверяй, но проверяй, или несколько советов по выбору страховщика. Основные задачи и принципы страхования; страховые продукты в различных сферах жизни; преимущества и последствия заключения договоров на страхование; виды страхования; различие обязательного и добровольного страхования; поиск и интерпретация актуальной информации в сфере страхования; чтение договоров страхования.

Тема 3. Основы налогообложения

Система налогообложения в РФ. Что такое налоги и почему их надо платить. Основы налогообложения граждан. Права и обязанности налогоплательщиков. Налоговая инспекция. Налоговые вычеты, или как вернуть налоги в семейный бюджет. Тема 4. Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления. Факторы, влияющие на размер будущей пенсии, риски, присущие различным программам пенсионного обеспечения. Понимание личной ответственности в пенсионном обеспечении, существование риска разного рода пенсионных программ; важность пенсионных накоплений в России. Поиск актуальной информации на сайте Пенсионного фонда РФ, а также других ресурсах; формула расчета размера пенсии. Формирование навыков выбора негосударственного пенсионного фонда на рынке пенсионного обеспечения согласно целевым критериям. Формирование навыков поиска актуальной и достоверной информации, решение задач на расчет размера пенсии по формуле. Тема 5. Риски в мире денег: как защититься от разорения Роль денег в нашей жизни. Риски в мире денег. Финансовая пирамида, или как не попасть в сети мошенников. Виды финансовых пирамид. Виртуальные ловушки, или как не потерять деньги при работе в сети Интернет. Семейный бюджет. Личный бюджет. Способы сохранности денег; финансовые риски в современной экономической ситуации; финансовая подушка безопасности на случай чрезвычайных и кризисных жизненных ситуаций; как не попасться на «хорошие» предложения. Защита и безопасность личной информации в сети Интернет (быть осторожным с паролями, пин-кодами и др.); поиск актуальной информации на сайтах компаний и государственных служб; сопоставление и анализ полученной информации из различных источников.

Тематическое планирование

| | |
| --- | --- |
| Название раздела | Количество часов |
| Банковская система: услуги и продукты | 8 |
| Страхование: что и как надо страховать | 6 |
| Основы налогообложения | 5 |
| Обеспеченная старость: возможности пенсионного накопления | 7 |
| Риски в мире денег: как защититься от разорения | 6 |
| Итоговое занятие | 1 |
| Итого: | 33 |

Календарно – тематическое планирование

№

Тема занятия

Кол-во

часов

Сроки

Примечание

План

Факт

1

Банки: чем они могут быть вам полезны в жизни

1

06.09.23

2

Какие бывают банковские вклады и каковы их условия

1

13.09.23

3

Проценты по вкладу

1

20.09.23

4

Банки и золото: как сохранить сбережения в драгоценных металлах

1

27.09.23

5

Кредит, сущность кредита

1

04.10.23

6

Условия кредитования. Кредитная история

1

18.10.23

7

Риски использования кредитов

25.10.23

8

Ипотека: как решить жилищную проблему и не попасть в беду

1

08.11.23

9

Страховой рынок России: коротко о главном

1

15.11.23

10

Страхование имущества: как защитить нажитое состояние

1

22.11.23

11

Здоровье и жизнь – высшие блага: поговорим о личном страховании

1

29.11.23

12

Если нанесён ущерб третьим лицам

1

06.12.23

13

Доверяй, но проверяй: несколько советов по выбору страховщика

1

13.12.23

14

Как правильно заключить договор страхования и защитить свои права при страховом случае

1

20.12.23

15

Какие бывают налоги и зачем они нужны

1

27.12.23

16

Виды налогов, уплачиваемых физическими лицами в России

1

10.01.24

17

Что такое налоговый вычет и как его получить

1

17.01.24

18

Обязанность и ответственность налогоплательщиков

1

24.01.24

19

Налоговый инспектор. Знакомство с профессией

1

31.01.24

20

Думай о пенсии смолоду, или как формируется пенсия

1

07.02.24

21

Как распорядиться своими пенсионными накоплениями

1

14.02.24

22

Как выбрать программу пенсионного накопления

1

21.02.24

23

Обучающая игра «Выбери свой негосударственный пенсионный фонд»

1

28.02.24

24

Поиск актуальной информации на сайте Пенсионного фонда РФ, а также на других ресурсах

1

06.03.24

25

«Где на пенсию жить лучше?» (творческая работа – презентация)

1

13.03.24

26

Специалисты пенсионного фонда. Знакомство с профессией

20.03.24

27

Роль денег в нашей жизни

1

03.04.24

28

Какие бывают финансовые риски

1

10.04.24

29

Что такое финансовое мошенничество. И как строятся финансовые пирамиды

1

17.04.24

30

Как управлять инвестиционными рисками

1

24.04.24

31

Как избежать мошенничества в сфере финансов?

1

08.05.24

32

Решение практических задач и тестов «Риски в мире денег: как защититься от разорения»

1

15.05.24

33

«Нажить много денег — храбрость; сохранить их — мудрость, а умело расходовать их — искусство». (Б. Авербах). Обобщение

1

22.05.24