Итоговая контрольная работа по литературе (7 класс)

Контрольная работа по произведениям 20 века В-1

Тестовая часть

1. Написать авторов данных произведений

А) «Детство» Б) «Кусака» В) «Цифры» Г) «Юшка»

2. Прочитайте приведенные ниже отрывки из художественных произведений. Напишите название произведения, фамилию и имя автора.

А) Когда она улыбалась, её тёмные, как вишня, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые, крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в тёмной коже щёк, всё лицо казалось молодым и светлым. Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце. Она нюхала табак из чёрной табакерки, украшенной серебром. Вся она – тёмная, но светилась изнутри – через глаза – неугасимым весёлым и тёплым светом.

Б) Вы сказали: «Веди!» - и я повёл… Во мне есть мужество вести, вот поэтому я повёл вас! А вы? Что сделали вы в помощь себе? Вы только шли и не умели сохранить силы на путь более долгий!

3. Какова тема стихотворения «Необычайное приключение…»:

А) жизнь поэта летом на даче; Б) фантастическая встреча человека и Солнца;

В) поэтический труд и назначение поэта.

4. Назовите трилогию Горького:

А) Детство, Отрочество, Юность Б) Детство ,В людях, Мои университеты

В) Детство, Юность, Старость Г) Детство, Зрелость, Старость.

5. Странность главного героя в рассказе «Юшка» объясняется:

А) его незащищенностью; Б). безотказностью; В) безграничной добротой.

6. В чем главная идея рассказа Федора Абрамова «О чем плачут лошади»:

А) Жить в гармонии с самим собой и природой Б) Жить в гармонии с самим собой

В) Противопоставлять себя окружающему миру Г) Чувствовать свое превосходство над людьми и природой.

7. Определите жанр произведений

Б) «Медный всадник»

В) «Бирюк»

Г) «Русские женщины»

Д) «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Е) «Хорошее отношение к лошадям»

Письменная часть

1. Назовите черты романтизма в «Старухе Изергиль». Кто автор этого произведения? Что вы можете сказать о его герое? Докажите, что Данко- романтический герой.

2. Чем похожи поэт и солнце в стихотворении В.В. Маяковского «Необычайное приключение…»?

Контрольная работа по произведениям 20 века В-2

Тестовая часть

1. Написать авторов данных произведений

А) «Необычайное приключение…»:» Б) «О чем плачут лошади» В) «В прекрасном и яростном мире » Г) «Лапти»

2. Прочитайте приведенные ниже отрывки из художественных произведений. Напишите название произведения, фамилию и имя автора.

А) «От боли, от острого и внезапного оскорбления, так грубо ударившего тебя в сердце в один из самых радостных моментов твоего детства, ты, вылетевши за дверь, закатился таким страшным, таким пронзительным альтом, на какой не способен ни один певец в мире. И надолго, надолго замер... Затем набрал в легкие воздуху еще больше и поднял альт уже до невероятной высоты...»

Б) «Он склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтоб они не испортились от его дыхания, он гладил кору на деревьях и подымал с тропинки бабочек и жуков, которые пали замертво, и долго всматривался в их лица, чувствуя себя без них осиротевшим».

3. Что нового открыл в себе главный герой рассказа Казакова «Тихое утро»:

А) Умение сострадать Б) Умение плавать

В) Умение преодолевать собственный страх Г) Умение вести себя правильно на воде.

4. Кто оказал самое большое влияние на героя произведения Горького «Детство»

А) Дедушка Б) Мать В) Дядья Г) Бабушка.

5. Главная идея стихотворения В. В. Маяковского «Необычайное приключение бывшее с Владимиром Маяковским на даче» заключена в словах:

А) «а вот идёшь — взялось идти, идёшь — и светишь в оба!»;

Б) «Светитъ всегда, светить везде, до дней последних донца, светить — никаких гвоздей...»;

В) «Я буду солнце лить своё, а ты — своё, стихами».

6. Почему Юшка никогда не пил чаю и не покупал себе новую одежду?

А) не имел денег
Б) мог обходиться без этого
В) был скупым
Г) копил деньги на доброе дело

7. Вспомните рассказ Абрамова «О чём плачут лошади». Почему рассказчик считает, что у него с Рыжухой уже не будет той искренности и того доверия, которые были до сих пор?

А) Он не понял душевных переживаний лошади и обманул её.

Б) Он считает себя виноватым в том, что прошли «счастливые времена» для лошадей.

В) Он не накормил Рыжуху.

Письменная часть

1. Подумайте, какие проблемы поднимают в своих произведениях писатели XX века. Назовите проблемы и произведения

2. Почему общество не принимает Юшку таким, какой он есть?

Контрольная работа по произведениям 20 века В-3

Тестовая часть

1. Написать авторов данных произведений

А) «Июль» Б) «Живое пламя» В) «Беда» Г) «Топи да болота»

2. Прочитайте приведенные ниже отрывки из художественных произведений. Напишите название произведения, фамилию и имя автора.

А) Много людей стояло вокруг него, но не было на лицах их благородства, и нельзя было ему ждать пощады от них. Тогда и в его сердце вскипело негодование, но от жалости оно погасло. Он любил людей и думал, что, может быть, без него они погибнут. И вот сердце вспыхнуло огнём желания спасти их, вывести на лёгкий путь, и тогда в его очах засверкали лучи того могучего огня… А они, увидав это, подумали, что он рассвирепел, отчего так ярко и разгорелись очи, и они насторожились, как волки, ожидая, что он будет бороться с ними, и стали плотнее окружать его…

Б) Он работал в кузнице при большой московской дороге; он работал подручным помощником у главного кузнеца, потому что он плохо видел глазами и в руках у него было мало силы… Он был мал ростом и худ; на сморщенном лице его, вместо усов и бороды, росли по отдельности редкие седые волосы; глаза же у него были белые, как у слепца, и в них всегда стояла влага, как неостывающие слёзы..

3. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»:

А) Человеческое безразличие Б) Неуважение к чужому труду

В) Хулиганское поведение подростков Г) Хамское отношение между людьми

4. Что такое сатира:

А) Это художественное произведение , в котором гневно осуждаются пороки общества и человека

Б) Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни.

В) Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека

Г) Это художественное произведение , в основе которого лежит интересный случай из жизни.

5. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»?

А) он был незаменим в кузнице, без него трудно работать;

Б) Им не на ком стало вымещать злость и обиду;

В) он был сельским праведником, подававшим пример.

6. О каком произведении идёт речь? Назовите произведение, его автора .

А) В данном произведении выделяются такие эпизоды: «Пожар», «Ученье», «Наказание», «Пляска бабушки», «Цыганок», «Разговор с дедом», «Разговор с Цыганком».

Б) Пушкино, Акулова гора, дача Румянцева, 27 вёрст по Ярославской жел. дор.

В) Рассказчик радовался своему назначению к Мальцеву и созерцанию машины «ИС».

Письменная часть

1. «Любовь одного человека может вызвать к жизни талант в другом человеке или, по крайней мере, пробудить его к действию», - сказал А. П. Платонов. Прокомментируйте это высказывание, опираясь на рассказ «Юшка».

2. Назовите черты романтизма в «Старухе Изергиль». Напрасна ли была жертва Данко? Почему Данко можно назвать романтическим героем?