УСТРОЙСТВО ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ ЗРЕНИЯ

Предлагаемая полезная модель относится к области медицины, офтальмологии, гигиены зрительного режима.
Для профилактики нарушений аккомодации глаза (способности ясно видеть предметы, находящиеся на различных расстояниях от глаза), в частности, спазма аккомодации, возникающего обычно при длительном напряжении аккомодации глаза, травме, действии на глаз очень яркого света, офтальмологи рекомендуют регулярное выполнение простого, но очень эффективного упражнения «метка на стекле».
Суть упражнения состоит в следующем: тренирующийся (в случае, если носит очки, в очках) встает у окна на расстоянии 30-35 см от стекла. На стекле, на уровне глаз прикрепляет метку. Вдали, на линии взора, проходящей через эту метку, он также намечает какой-либо предмет и затем переводит взгляд то на метку на стекле (3-5 сек), то на этот предмет (3-5 сек). Упражнение повторяется для каждого глаза в по 2-3 минуты.
Известны способы и устройства для тренировки зрения для профилактики миопии и нарушений аккомодации, использующие фокусировку зрения на близких/удаленных объектах.
Известен способ восстановления зрения при близорукости с применением тест-объекта, который ступенчато удаляют от глаз пациента. При установке тест-объекта на более удаленном расстоянии, где элементы тест-объекта видны пациентом хуже, пациент напряжением мышц глаз добивается улучшения видимости элементов тест-объекта, в котором, согласно изобретению, перед началом процесса восстановления зрения определяют границу астигматизма пациента. Она характеризуется тем, что при установке тест-объекта перед этой границей элементы тест-объекта видны пациентом резко и контрастно, а при установке тест-объекта за этой границей элементы видны пациентом хорошо, но не контрастно. Изменение четкости видения элементов при переходе тест-объекта через эту границу происходит ступенчато: отодвигают тест-объект на более удаленное от границы астигматизма расстояние, где пациент напряжением мышц глаз добивается резкого и контрастного зрительного восприятия элементов тест-объекта, и повторяют операции отодвижения тест-объекта от глаз пациента, установления резкой и контрастной видимости элементов тест-объекта путем напряжения мышц глаз пациента до тех пор, пока пациент будет резко и контрастно видеть элементы тест-объекта на расстоянии не менее 5 м [заявка на изобретение RU 95104954 «Способ Грушникова восстановления зрения при близорукости», МПК А61Н 5/00, опубл. 20.12.1996].
Известен способ лечения и профилактики миопии у детей [заявка RU 97109034 «Способ лечения и профилактики миопии у детей», МПК А61Н 5/00 А, опубл. 20.05.1997 г], включающий попеременную фиксацию взгляда на разноудаленных объектах. При этом в поле зрения пациента устанавливают два экрана с динамическим цветным изображением: первый - с диагональю 10 см на расстоянии 45-60 см, а второй - с диагональю не менее 55 см на расстоянии 450-600 см. Демонстрируя на экранах игровую ситуацию, попеременно переключают изображение с одного экрана на другой с полупериодом от 6 до 40 с, в течение 20-30 мин ежедневно. Курс лечения 25-30 дней.
Наиболее близким к предлагаемому устройству по технической сущности и достигаемому результату к предлагаемому является известное устройство для тренировки зрения, содержащее, корпус, при этом оно дополнительно содержит зрительные тесты, рукоятку, два держателя тестов, которые имеют элементы для крепления зрительных тестов, механизм перемещения держателей тестов, который механически связан с держателями тестов и рукояткой, при этом механизм перемещения держателей тестов расположен в корпусе, на котором имеется прорезь, которая является направляющей для держателей тестов, а параллельно прорези на корпусе располагается измерительная шкала [полезная модель RU 21140 «Устройство для тренировки зрения», МПК A61F 9/00, опубл. 27.12.2001].
Размеры всех представленных известных способов и устройств довольно громоздки, они требуют привязки их применения к определенному месту, что снижает удобства в работе. Также регулярное и правильное выполнение упражнения требует достаточно сильной степени самоорганизации и мотивации, из-за чего рекомендации по выполнению упражнений тренировок аккомодации не выполняются или выполняются не в полной мере.
Цель полезной модели: повышение удобства в работе и эффективности тренировок для профилактики нарушений зрения.
Для решения поставленной цели предлагается устройство для тренировки зрения, содержащее корпус, при этом оно дополнительно содержит сенсорный экран на лицевой панели, сигнальный светодиод, сенсор измерения расстояния на лицевой панели, кнопки управления, динамик и разъем подключения силового и коммуникационного кабеля на боковой панели устройства, встроенные в корпус микропроцессор, коммуникационный модуль и аккумуляторную батарею, а также узел крепления на стекло или другую гладкую поверхность на задней панели.
Устройство представлено на фиг 1 и фиг. 2. Устройство представляет собой компактную конструкцию, содержащую корпус (1, фиг. 1) с приспособлением для крепления на стекло или другую гладкую поверхность (2, фиг. 2) на задней панели. На лицевой панели устройства предусмотрен экран сенсорный (3, фиг. 1) для вывода текстовой и графической информации, сигнальный светодиод (4, фиг. 1), сенсор измерения расстояния (5), на корпусе устройства предусмотрены кнопки управления (6), на боковой панели предусмотрены динамик (7) и разъем подключения силового/коммуникационного кабеля (8, фиг. 1), встроенные в корпус микропроцессор (на фиг 1 и 2 не показан), коммуникационный модуль (на фиг. 1 и 2 не показан) и встроенная аккумуляторная батарея (на фиг. 1 и 2 не показана).
Устройство работает следующим образом: пользователь устанавливает корпус устройства (1, фиг. 1) при помощи приспособления для крепления на стекло или другую гладкую поверхность (2, фиг. 2) на линии взгляда пользователя на стекло или гладкую поверхность и выбирает любой отдаленный объект на линии взгляда для фокусировки. Затем пользователь кнопками управления (6, фиг. 1) включает устройство и при помощи появляющихся на сенсорном экране (3. фиг. 1) инструкций, формирующихся в соответствии с заложенной во встроенный микропроцессор (на фиг. 1, фиг. 2 не показан) программой, учитывающей показания сенсора измерения расстояния (5, фиг. 1), фиксирует положение головы на расстоянии 30-35 см от устройства. Далее в появившемся на сенсорном экране (3, фиг 1) интерфейсе выбирает режим тренировки (обучающий, развивающий, развлекающий и т.п.). После этого в соответствии с инструкцией, появляющейся на сенсорном экране в соответствии с заложенной во встроенный микропроцессор программой, тренирующийся закрывает один глаз и начинает упражнение: в момент возникновения на экране устройства изображения, которое проецируется на сенсорный экран в течение 3-5 секунд, пользователь фиксирует взгляд на нем, ознакамливаясь с содержимым экрана; при исчезновении с сенсорного экрана изображения пользователь переводит взгляд на выбранный ранее отдаленный объект. Перед показом нового изображения устройство посредством динамика (7, фиг 1) и сигнального светодиода (4, фиг 1) издает звуковой и световые сигналы, привлекающие внимание пользователя, после которых цикл перевода взгляда с отдаленного объекта на сенсорный экран устройства повторяется. Упражнение продолжается 2-3 минуты для каждого глаза. Устройство при помощи сенсора измерения расстояния (5, фиг 1) контролирует расстояние от устройства до головы тренирующегося пользователя и в случае нарушения рекомендованного значения 30-35 см посредством сигнального светодиода и динамика оповещает об этом пользователя.
Для поддержания базы данных устройства в актуальном состоянии и для осуществления коммуникационных функций с сервером в сети интернет и устройством компаньоном (смартфоном) в устройстве предусмотрен встроенный коммуникационный модуль (на фиг 1, 2 не показан), поддерживающий передачу данных по технологиям Bluetooth, Wi-Fi. Статистика и информация о проведенных тренировках сохраняется на устройстве и может передаваться на сервер в сети интернет.
Питание устройство осуществляется от встроенной аккумуляторной батареи (на фиг 1, 2 не показана), зарядка которой выполняется подключением питающего кабеля к разъему подключения силового/коммуникационного кабеля (8, фиг 1).
В отличие от известного близкого аналога [полезная модель RU 21140 «Устройство для тренировки зрения»] предлагаемое устройство компактно, может быть легко перенесено в новое место, не требует специального обслуживающего персонала, обладает интуитивно понятным управлением, обладает мотивирующими, развлекательными, образовательными функциями.