Устройство для письма и рисования

Полезная модель относится к письменным принадлежностям и может быть использована для обучения письму и рисованию детей, людей с нарушением двигательных функций (ДЦП), а также в качестве тренажера мелкой моторики для восстановления временно утраченных двигательных функций вследствие инсульта или травм.
Широко известны различные приспособления для письменных принадлежностей в виде насадок на корпус пишущих или рисующих инструментов разнообразных форм и размеров, выполненные из силикона с углублениями для правильного расположения пальцев руки с целью формирования навыка удержания корпуса пишущего устройства, в том числе тренажер для обучения детей письму или исправления уже сложившейся неправильной техники письма «Ручка-самоучка», выполненный в виде рыбки (http://unik-um.com/trainers/ruchka-samouchka/). Такой тренажер способствует формированию навыка правильного расположения пальцев руки на корпусе пишущего устройства, однако, усилия, прикладываемые для сжатия корпуса пальцами и его перемещения при письме, ничем не ограничиваются.
Известен корректор техники письма по патенту РФ на полезную модель №111807 от 10.05.2011 г. Он содержит основание пишущего инструмента в виде любых видов ручек, карандашей, фломастеров и иных письменных принадлежностей, с расположенным на нем под прямым углом поперечным упором, который в зависимости от размеров и анатомического строения кисти руки зафиксирован в необходимом положении относительно оси основания пишущего инструмента неподвижным или подвижным соединением и имеет длину, обеспечивающую упор кисти руки на него от основания пишущего инструмента до границ центра ладони. Недостатком данного устройства является неудобство использования, в частности, при написании вертикальных элементов, так как поперечный упор ограничивает подвижность ладони.
Наиболее близким к заявляемому решению является тренажер для правильной постановки пальцев руки при использовании пишущего устройства по патенту РФ на полезную модель №66097 от 05.04.2007 г. Он включает фасонный корпус, снабженный сквозным отверстием для размещения пишущего устройства. С внешней стороны корпуса размещены направляющий элемент для первой фаланги указательного пальца и направляющие элементы для первых и частично вторых фаланг большого и среднего пальца соответственно. Фасонный корпус выполнен в виде усеченного конуса. Сквозное отверстие для пишущего инструмента размещено соосно с центральной осью конуса. Направляющие элементы для большого, указательного и среднего пальцев образуют в сечении треугольник, вершиной которого является утолщение в виде гребня, расположенное между направляющими элементами для большого и указательного пальцев. Гребень снабжен фасонным маркером, выполненным в виде шарика для правильной ориентации устройства на пишущем инструменте. Недостатком этого тренажера является то, что при его использовании напряжение с кисти в полном объеме не снимается.
Заявляемое устройство для письма и рисования, как и известные, содержит корпус, снабженный отверстием для размещения пишущего инструмента.
Технической проблемой, решаемой полезной моделью, является создание эргономичного устройства, позволяющего писать, рисовать или чертить с помощью любых пишущих инструментов лицам с разной величиной кисти, в том числе лицам с нарушением двигательных функций и восстанавливающимся после травм или инсультов.
Технический результат заключается в снижении утомляемости руки при письме и рисовании.
Технический результат достигается тем, что один конец корпуса выполнен с наклоном к рабочей поверхности, второй конец разделен на два разновеликих плеча, при этом вогнутая перемычка между ними выполняет функцию упора для промежутка между большим и указательным пальцами руки пользователя. Длина плеч корпуса и величина угла между ними может определяться размером кисти пользователя, для которого предназначено устройство. Оба плеча могут быть оснащены отверстиями для крепления приспособления, способствующего удержанию устройства в руке пользователя.
Неправильные навыки удерживания корпуса пишущего устройства и чрезмерные усилия, прикладываемые для его сжатия и перемещения при письме, приводят к быстрой утомляемости руки, что при систематически длительном письме или рисовании, может привести к различным заболеваниям, таким, как контрактура мышц, писчий спазм, невроз.
Благодаря выполнению одного конца корпуса устройства разделенным на два разновеликих плеча с вогнутой перемычкой между ними, которая является упором для промежутка между большим и указательным пальцами руки пользователя, ограничивается амплитуда движения кисти и минимизируются усилия, прикладываемые при письме или рисовании, что позволяет снять нагрузку с пальцев и способствует снижению утомляемости руки в целом.
Таким образом, совокупность вышеуказанных признаков формулы полезной модели обеспечивает указанный технический результат, а именно, снижение утомляемости руки при письме и рисовании.
Заявляемая полезная модель поясняется с помощью чертежей, где на фиг. 1 представлена общая конструкция устройства, на фиг. 2 - устройство в руке пользователя во время эксплуатации.
Устройство для письма и рисования (см. фиг. 1) представляет собой корпус 1, в котором имеется отверстие (не показано) для размещения любого пишущего инструмента 2. Один конец 3 корпуса 1 выполнен с наклоном к рабочей поверхности. Второй конец разделен на два разновеликих плеча 4. Между плечами 4 находится вогнутая перемычка 5, которая является упором для промежутка между большим и указательным пальцами руки пользователя. Длина плеч 4 и величина угла α между ними может варьироваться и определяется размером кисти пользователя, для которого предназначено устройство. Для удобства использования устройства людьми с нарушением двигательных функций оба плеча 4 могут быть оснащены отверстиями 6 для крепления приспособления, способствующего удержанию устройства в руке пользователя (не показано). В качестве приспособления могут быть использованы, например, ремень, лента, резинка, шнурок.
Полезная модель используется следующим образом.
В корпус 1 устройства вставляется любой пишущий инструмент 2. Устройство размещается в руке пользователя таким образом, чтобы большой, указательный и средний пальцы располагались на корпусе 1 в правильном с точки зрения существующей техники письма положении, а промежуток между большим и указательным пальцами руки упирался в перемычку 5 (см. фиг. 2).
Пользователи, которым необходима помощь в удержании устройства, могут воспользоваться приспособлением в виде ремня или резинки, способствующим фиксации пишущего инструмента в руке. Благодаря выполнению конца корпуса под наклоном к рабочей поверхности даже при нестандартном способе захвата устройства, например, пользователями, пораженными детским церебральным параличом или иными подобными заболеваниями, пишущий инструмент будет функционировать.
При использовании устройства происходит ограничение излишней амплитуды движения кисти, за счет чего уходит мышечное напряжение, но подвижность ладони сохраняется и движения не сковываются, поэтому писать, рисовать или чертить становится удобно и легко.
Эргономичное устройство одинаково подходит для лево- и праворуких пользователей, изготавливается размерным рядом, который определяется возможными размерами и анатомическими особенностями строения кисти руки.
Устройство подходит для обучения детей правильной технике письма и рисования, а также для развития этих навыков у взрослых людей с нарушениями двигательных функций и для восстановления тем, кто временно их утратил по состоянию здоровья.
Заявляемое устройство для письма и рисования позволяет снизить утомляемость руки при письме и рисовании.