Конфликтная ситуация как один из психологических аспектов безопасности жизнедеятельности

Известия ТРТУ

их существенно разный вклад во все психические процессы. Доминирование определенного полушария отражается на индивидуальных свойствах личности, особенностях восприятия, памяти, эмоций, языка, мышления и т.д. Проблемы творчества также не могуг быть решены без понимания языка каждого полушария и особенностей их взаимодействия.

Выявление противоположных аспектов участия полушарий в таких высших психических функциях, как восприятие, память, эмоции, мышление, позволило построить развернутую гемосферологическую модель, основанную на функциональной асимметрии мозга.

ББК 65.9(2)2448Я73

Е.С. Милюкова

, КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ КАК ОДИН ИЗ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В докладе рассмотрены факторы трудоохранной культуры и психологии безопасности жизнедеятельности работающих. Исследованы вопросы возникновения травмоопасной ситуации в результате трудового конфликта.

УДК 681.33781:574

А.Е. Лызь, Н.А. Лызь

К ВОПРОСУ ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ КОМПЬЮТЕРНЫХ

ИМИТАЦИОННЫХ ПРОГРАММ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

В докладе рассмотрены проблемы и перспективы использования имитационных программ в учебном процессе. Показаны возможности компьютерных обучающих программ как средства активизации и индивидуализации обучения. Приведены результаты исследований, показывающие повышение эффективности обучения и мотивации студентов при использовании компьютерных имитационных программ в курсе "Экология".

УДК 331:007.819

М.Ю. Перепелииына

К ВОПРОСУ О СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Гуманитаризация образования предполагает психологическую подготовку студентов, которая способствует социальной адаптации личности. Изменение социальных стереотипов, сопутствующее социальным переломам, приводит к тому, что нормативы поведения в повседневной