Способ институционализации "форсайт-детерминанты "Ресоциализация потенциала специалистов предприятия для готовности создавать конкурентные преимущества средства повышения производительности труда"

В отличие от других для достижения целевого результата применяют совокупность «форсайт-способов осуществления потенциала непосредственной производительной силы науки»:
1. исследуют на начальном этапе уровень социолого-управленческого, управленческо-изобретательского, управленческо-инновационного потенциала с помощью «форсайт-детерминанты «Портфолио-логическая идентификация креативной направленности у работников» и проводят селекцию для установления их участия в конструировании и применении изобретений для совершенствования технической, технологической, экономической и социальной подсистем предприятия;
2. предоставляют обучаемым знания о ретро и «форсайт-детерминанте «Структура предприятия, сущность социальной подсистемы - главной подсистемы предприятия в условиях частно-собственнического производства», их роли в реализации функций научного управления на предприятии вообще, а в создании конкурентных преимуществ в особенности», рекомендации их применения в формировании и проектировании у каждого селекционного работника, включенного в конструирование изобретений и их применение в «Личностно управленческо-профессиональной деятельности - системном проекте - формуле успеха», начиная с оперативного, тактического и стратегического участия в конструировании и применения изобретений для создания конкурентных преимуществ как на предприятии, так и в самостоятельной жизнедеятельности;
3. расширяют знания пп. 1, 2 теоретико-методологическими «форсайт-детерминантами о «форсайт-детерминатах «Концепции современного естествознания - знаниях о законах естественных наук, «Концепции современного обществознания - знания о законах общесоциологических наук, формационных законах, основных тенденциях развития человеческих сообществ, роли определяющих отношений в обществе», а также предоставлением обучающимся «форсайт-детерминант «Модель структурно-логические сферы общества: 7 сфер жизнедеятельности общества: 4 ретро и 3 «форсайт-сфер реализации потенциала непосредственной производительной силы науки для формирования ноо-сферного научного мировоззрения у обучаемых», а также обеспечения «мультиплекс-эффекта «Готовность работников конструировать изобретения для создания конкурентных преимуществ - средств повышения производительности труда на предприятии»;
4. актуализируют потенциал каждого «селекционного работника» о роли его потенциальных и актуальных способностей - «форсайт-детерминант»: социолого-управленческого, управленческо-изобретательского, управленческо-инновационного потенциала и социолого-управленческой, управленческо-изобретательской, управленческой грамотности - имманентных качеств работников для конструирования изобретений, а также использования изобретений для создания конкурентных преимуществ - средств повышения производительности труда на предприятии;
5. вводят в действие «форсайт-детерминанты «Алгоритмы конструирования изобретений с использованием лидерско-делового потенциала специалистов-конструкторов - специалистов-изобретателей - создателей конкурентных преимуществ» - средств повышения производительности труда на предприятии»;
6. разрабатывают для каждого участника конструирования изобретений рекомендации применения его изобретательского и инновационного потенциала и грамотности для совершенствования своего «Личностного управленческо-профессионального проекта - формулы успеха - системного проекта - использование социолого-изобретателъского обеспечения личностного вклада в повышение производительности труда»;
7. используют «форсайт-детерминанты «Способы и технологии повышения уровня индивидуальной, групповых и массовидных производительных для ускорения конструирования изобретений» в том числе: «формирование «критмассы», «фокус-группы», «брейнсторминга», «цепная реакция», метод Дельфи в единстве с «брейнстормингом», Универсальное рабочее место для конструирования изобретений и др.;
8. применяют социологическое прогнозирование эффективности «форсайт-детерминант «Функции научного управления в конструировании изобретений»: в преодолении отчуждения работников предприятия от собственности и власти - средств повышения производительности труда:
9. используют для определения вклада каждого участника конструирования изобретений и создание конкурентных преимуществ с определением рейтингового показателя каждого участника модель «Портфолио-логическая идентификация состояния и направленности обучаемых на конструирование изобретений и управление созданием конкурентных преимуществ на предприятиях»;
10. проектируют возрастание «мультиплекс-эффекта» в «ре-социализационном процессе» повышения интеллектуального потенциала у ретро и «форсайт селекционных работников целевой подготовки» в условиях управления действующими предприятиями с использованием «форсайт-модели «Портфолио-логическая идентификация потенциала действующих работников» установление уровня их готовности к принятию решений по созданию конкурентных преимуществ в своих первичных трудовых объединениях (ПТО) и в целом трудового объединения предприятия (ТОП), социально-территориальных общностях, а также в личностных проектах оперативной, тактической и стратегической направленности;
11. исследуют на мониторинговых и итоговом этапе максимальное приближение достигнутых показателей готовности обучаемых в сравнении с проектным уровнем у селекционных работников - участников конструирования и применения изобретений: социолого-управленческого, управленческо-изобретательского, управленческо-инновационного потенциала и социолого-управленческой, управленческо-изобретательской, управленческо-инновационной грамотности для достижения прогнозируемого результата - увеличения создаваемых изобретений в 6-11 и более раз и в 5-10 и более раз количества созданных конкурентных преимуществ - средств повышения производительности труда.