Экзамен на кризис

Давно подмечено, что на Западе в период снижения темпов экономического роста спрос на длительные программы МВА растет. Молодая российская система бизнес-образования до последнего времени не ощущала кризисных явлений. С приближением весны ситуация изменилась: руководители ведущих бизнес-школ констатируют заметное снижение числа подаваемых заявок и, вероятно, некоторым школам придется даже отказаться от весеннего набора.

Весенний недобор

В нестабильные для экономики времена в большинстве западных школ МВА, как правило, уменьшается поток слушателей на программы full-time и одновременно наблюдается значительный рост слушателей на программах part-time. Но в этом году прежде имевшее место снижение оказалось незначительным, спрос восстановился и даже превысил показатели прошлого года. По мнению Джанет Пурселл, исполнительного директора The Association of MBAs (AMBA), в Соединенных Штатах люди "инвестируют в себя" получаемые при увольнении компенсационные выплаты. "Текущая ситуация расценивается ими как наиболее благоприятная для профессионального роста. Я думаю, что некоторые люди продолжат работать, используя либо дистанционные, либо вечерние формы обучения, сохраняя, таким образом, свое рабочее место и одновременно повышая уровень квалификации",— сообщила Джанет Пурселл во время телемоста Москва--Лондон "МВА — текущая ситуация и новые возможности", организованного 12 февраля в институте экономики и финансов "Синергия".

Андрей Волков, ректор московской школы управления "Сколково", полагает, что количество заявок на качественные программы МВА вырастет, поскольку у людей появляется больше возможностей в силу снижения нагрузки (сейчас меньше количество проектов, меньше инвестиционной активности на рынке).

Николай Попков, директор департамента программ Executive Education института "Мирбис", придерживается иного мнения: "Чтобы уверенно себя чувствовать в бизнесе, нужно быть достаточно хорошо подготовленным в экономико-управленческой деятельности, поэтому обучаться нужно постоянно в той или иной форме. В России интерес к программам МВА есть постоянно, но не всегда он может быть реализован, как, например, сегодня в период кризиса. Я думаю, что количество слушателей, участвующих в программах МВА даже в форме part-time, станет меньше, чем в предыдущие годы".

Снижение числа заказов на обучение со стороны корпоративных клиентов — первое, что отмечают представители отечественных школ МВА. Например, в московской школе управления "Сколково" это ощутили уже в этом году, а, по мнению Андрея Волкова, рынок корпоративных заказов сожмется как минимум в два раза. Впрочем, доля корпоративных клиентов в российских бизнес-школах не велика и, по некоторым оценкам, не превышает 20-25% всех слушателей. Вместе с тем школы отмечают небольшой рост количества договоров на обучение от физических лиц, но рост этот, к сожалению, не столь велик, как хотелось бы.

Действительно, последние пять-семь лет российское бизнес-образование переживало период подъема: и сами граждане, и компании поверили в возможность получения качественного бизнес-образования и готовы были тратить на него немалые средства. Ежегодный рост доходов бизнес-школ (с учетом инфляции) приближался к 15%. И даже с наступлением первых признаков экономической нестабильности спрос на программы МВА российских бизнес-школ не уменьшился. Так, по данным компании Begin Group, которая в декабре прошлого года решила выявить основные тенденции спроса на бизнес-образование, из 500 опрошенных компанией специалистов, менеджеров высшего и среднего звена (выбиравших программы бизнес-образования осенью 2008 года) 70,4% отметили, что экономический кризис никак не повлиял на их желание получать степень МВА; 19,4% респондентов заявили, что в ближайшее время обучаться на программах МВА точно не будут, а подождут более стабильного периода. И наконец, 10,2% респондентов решили получать бизнес-образование, считая период экономической нестабильности самым удачным моментом для этого.

Впрочем, весенний набор даже в ведущих бизнес-школах страны оказался под вопросом. По словам Сергея Филоновича, декана Высшей школы менеджмента ГУ ВШЭ, весна — это еще не показатель, поскольку наши люди привыкли учиться с осени. Однако у учебного заведения есть так называемая точка безубыточности — обучать группу из пяти-шести человек просто невыгодно. К сожалению, в школе уже констатируют снижение количества заявок на обучение. Вероятно, слушателям, все еще заинтересованным в получении степени МВА, предложат отодвинуть начало занятий на осень.

Интересно отметить, что с начала кризиса многие бизнес-школы практически не изменили стоимость обучения в рублях. Таким образом, можно констатировать, что российские программы МВА подешевели. Те же школы, которые попытались перевести цены в условные единицы, были вынуждены быстро конвертировать их обратно: в противном случае потенциальные слушатели вполне могли бы принять решение в пользу западных бизнес-школ.

Программная перезагрузка

Во время своего выступления Джанет Пурселл затронула еще одну актуальную тему, а именно проблему качества образования в школах МВА. "Не совсем честно и правильно обвинять MBA в случившемся финансовом кризисе. Самый болезненный момент состоит в том, что бизнес-школы призывают к ответу за текущую ситуацию, и они, конечно, должны отвечать. В то же время нужно понимать, что не все бизнес-школы обеспечивают качественное образование. Это зависит как от профиля самих студентов, так и от набора изучаемых дисциплин. Поэтому было бы ошибочно перекладывать ответственность на все бизнес-школы",— пояснила она.

В условиях кризиса проблема качества российского бизнес-образования оказалась достаточно острой и для отечественных школ МВА. По словам Сергей Мордовина, ректора ИМИСП, главная опасность кризиса состоит в том, что в России, как, впрочем, и во всем мире, может быть существенно подорвано доверие к бизнес-образованию в принципе. Причиной тому, по мнению Сергея Мордовина, могут стать две крайности: откровенно конъюнктурные программы, имеющие целью зарабатывание денег и использующие в качестве основного метода обучения разнообразные "заклинания и шаманство", спекуляцию на новомодных концепциях типа "бизнес-фанк", и чрезмерно академизированные программы, предлагающие массу моделей, концепций и типологий, но не доводящие теоретические изыски до бизнес-технологий, не отвечающие на актуальные вопросы практических бизнесменов. По словам Сергея Мясоедова, ректора ИБДА АНХ при правительстве РФ, проблема качества может быть решена единственным способом — оценивать его должны профессиональные ассоциации. "Нашему деловому и образовательному сообществу вместе с министерствами пора задуматься о независимой профессиональной экспертизе качества. И может быть, тогда прекратятся вполне обоснованные жалобы нашего делового сообщества, что программы МВА по-прежнему остаются программами второго высшего образования и по-прежнему дают слишком много теории и мало практики",— говорит Мясоедов.

Кроме того, в борьбе за качество бизнес-школы будут пересматривать и обновлять существующие программы, а также переориентироваться на более короткие программы профессиональной переподготовки, если потребность в МВА упадет.

Сергей Мясоедов уверен: "Бизнес-школы должны готовиться к тому, что спрос в сегменте наиболее дорогих программ будет снижаться. Хорошие бизнес-школы пойдут за покупательной способностью своих клиентов. Вместе с тем сейчас мы оказались в периоде депрессии, который может продлиться полтора-два года. Этот период опасен для бизнес-образования, поскольку слушателю некогда задуматься о долгосрочной стратегии, люди стараются жить целями и задачами сегодняшнего дня и не отвлекаться от собственного бизнеса. В то же время существуют и потребности подъема — таким клиентам бизнес-школы должны оперативно предложить программы продолжительностью от трех месяцев до полугода, заточенные на сегодняшнюю проблематику и проблематику начала экономического подъема". Серия программ, которую готовы предложить слушателям в ИБДА, имеет ярко выраженную кризисную составляющую: маркетинговая политика, финансовая политика и стоимость компании, HR и предпринимательская деятельность; названия всех тем заканчиваются уточнением — "в условиях кризиса". Вместе с тем, по словам представителей российских школ МВА, на подготовку таких программ требуется от одного до трех месяцев, и если бизнес-школы оказались не готовы встретить кризис во всеоружии, то подготовиться к выходу из него они должны успеть.

Леонид Евенко, ректор ВШМБ АНХ при правительстве РФ, президент РАБО (Российской ассоциации бизнес-образования), полагает, что структура программ, предлагаемых бизнес-школами, существенно изменится. "Слушатели будут выбирать короткие программы профподготовки и повышения квалификации. Фрагменты разных программ есть смысл предлагать на рынок по отдельности",— утверждает он. Для этого школа может взять уже готовую программу, выделить из нее актуальный для сегодняшнего времени блок, добавить два новых модуля (например, "Реалии российского бизнеса" и "Антикризисные меры") и предложить слушателям обновленную программу профессиональной подготовки. "Получив диплом по этой программе, слушатель в дальнейшем сможет поступить на укороченную программу МВА — государственные требования допускают возможность такого перехода с зачетом ранее изученных дисциплин",— поясняет Евенко.

Фактически бизнес-школы могут на время приостановить выдачу дипломов МВА своим выпускникам, но в борьбе за выживание им нельзя останавливаться в своем развитии. Если школе не удастся "привязать" слушателей другими образовательными услугами, она тут же потеряет часть рынка.

Проблемы в перспективе

Несмотря на вполне обоснованные опасения относительно дальнейшего спроса на программы МВА, говорить о проблеме банкротства отдельных бизнес-школ еще не время. Леонид Евенко полагает, что какие-либо выводы можно будет сделать лишь к концу года. По крайней мере, бизнес-школам Москвы и Петербурга, которые успели заработать хорошую репутацию, эта проблема точно не грозит. Вместе с тем двойственное положение бизнес-школ, существующих при государственных вузах, с одной стороны, создает ощущение безопасности — умереть им точно никто не даст, а с другой — прочно связывает финансовыми обязательствами с этим вузом и мешает развитию, в том числе в условиях кризиса. В такой ситуации, по мнению Сергея Мясоедова, помощь со стороны государства российскому бизнес-образованию сейчас могла бы оказаться неоценимой. "Фактически деятельность всех бизнес-школ, работающих на кампусах факультетов, регулируется законодательством, предназначенным для финансируемых государством из централизованных источников факультетов. Если бы государство обратило внимание на специфику бизнес-образования, обеспечив должный законодательный маневр для бизнес-школ, это было бы действительно большой помощью",— полагает он.

И все же ректоры бизнес-школ признают, что бизнес-образование — абсолютно рыночный продукт и бизнес-школы — субъекты рынка. А в таком случае и реакция на кризис должна быть традиционной. Сергей Филонович не исключает, что многим бизнес-школам придется сокращать издержки и, вероятно, персонал. Правда, речь идет скорее о разросшихся маркетинговых подразделениях, а не о преподавательском составе, на восстановление которого могут уйти долгие годы.