Итоговое занятие в старшей группе за 1 квартал

Конспект занятия

по развитию речи в старшей группе

«Осень золотая».

Воспитатель:

Семенова И. Л.

2023г.

Задачи:

· уточнить и расширить знания детей об осенней поре года;

· активизировать словарь детей по теме занятия;

· совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;

· сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.

· развивать познавательный интерес детей, их внимание и память;

· воспитывать у детей бережное отношение к природе;

Оборудование:

· конверт с письмом и заданиями от Осени;

· 3 осенние картины (золотая осень, дождливая и поздняя);

· листочки из картона для дорожки;

· осенние бумажные листики березы, дуба, клена, рябины;

· аудиозапись «Звуки осеннего леса»;

· клей- карандаш

Ход

- Ребята, сегодня в наш детский сад пришло письмо.

" Несу я урожай,
Птиц к югу отправляю,
Деревья укрываю,
Но не касаюсь елочек и сосен,
Кто я такая?"

- Осень!

- Да, ребята, это письмо от Осени.

Давайте посмотрим, что же в конверте?

«На лесной опушке я краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила.
Пожелтел орешник, и разделись клены, Пожелтели листья у берёзы.

Ребята, я вас приглашаю в осенний лес».

- Принимаем приглашение осени?

- Да!

Тогда - в путь. Чтобы попасть в лес, нужно пройти по осенним листочкам и не сбиться с пути.

Ребята идут по осенним листьям, разложенным змейкой на полу

- Вот мы пришли в осенний лес.

Осенний лес - какое чудо! Листва ковром лежит повсюду.

Деревья стройные стоят, ветвями на ветру шумят.

- Как хорошо в лесу! А зачем люди ходят в лес?

-Чтобы подышать свежим воздухом, полюбоваться природой ,собрать грибы

- А давайте сейчас послушаем лес и определим его звуки. (Звучит аудиозапись «Звуки леса») Что вы услышали?

- Шорох листьев, звук шагов в лесу, завывание ветра, шум деревьев, шум дождя.

-Вот как нас встретил лес - зашумел, зашуршал, загудел.

- Посмотрите, как много в лесу опавших листьев.

А зачем деревья сбрасывают осенью листву?

- Если листья не опадут, то зимой ветки могут сломаться от тяжести снега.

- Да, правильно. Деревья готовятся к зиме, сбрасывая листву, они защищают себя.

А ещё деревья всё лето с усердием запасают в стволах и на ветках полезные вещества, вот этими веществами и питается дерево всю зиму.

Воспитатель: – Ребята, давайте поиграем с вами в игру.

Дидактическая игра «Подбери слова».

- Для этого нам надо встать в кружочек.

Мяч осенний и волшебный будет в руки к вам скакать и вопросы задавать. Кому я листик дам , тот должен ответить на мой вопрос полным предложением.

– Листья осенью (что делают) – Листья осенью желтеют и опадают.

– Дождь осенью (что делает) – Дождь осенью идет.

– Урожай осенью (что делают) – Урожай осенью убирают.

– Птицы осенью (что делают) — Птицы осенью улетают.

– Деревья осенью (что делают) — Деревья осенью роняют листья.

– Звери осенью (что делают) — Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.

- Ребята, а теперь посмотрите, на эти три картины. Что вы видите на них?

Первая картинка солнечная, весёлая.

А на второй картинке?

- Листьев на деревьях меньше, на небе тучи, идёт дождь.

Эта картина уже не такая весёлая.

А на третьей картинке?

- Деревья стоят голые. Землю покрывает первый снег.

-Какое время года изображено на первой картине?

Осень

- А на этой?

Осень

- А какое время года на третьей картине?

Осень

- Почему про осень нарисованы три разных картинки?

Осень бывает разной. Ранняя, золотая, поздняя

- Ребята, осень предлагает нам поиграть в игру «Знатоки природы».

«Знатоки природы»

1).Кто же ухаживает за лесом? И как его называют?

2) Как назвать доброго сказочного героя, живущего в лесу?

3) А сказочное чудище, которое старается сделать все, чтобы путники заблудились?

4) Летит без крыльев и поет, прохожих задевает.

Одним проходу не дает, других он подгоняет.

5) Без пути и без дороги ходит самый длинноногий,

В тучах прячется, во мгле, только ноги на земле.

Физкультминутка

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал.

Вот дубовый, вот кленовый

Вот рябиновый резной

Вот с березки золотой.

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

- Хорошо отдохнули, а Осень нам еще одну игру приготовила

Игра «ДА или НЕТ»

- Я буду читать вопросы, если ответ «да», надо хлопнуть в ладоши, а если ответ «нет», положить руки на пояс.

Осенью цветут цветы?
Осенью растут грибы?
Тучи солнце закрывают?
Колючий ветер прилетает?
Морозы осенью бывают?
Ну а птицы гнезда вьют?
А букашки прилетают?
Звери норки закрывают?
Урожай все собирают?
Птичьи стаи улетают?
Часто-часто льют дожди?
Солнце светит очень жарко?
Можно детям загорать?
Ну а что же надо делать - куртки, шапки надевать?

Молодцы, справились с заданиями. А вот еще новое задание

Дидактическая игра «Осень какая?»

- Если светит солнце - солнечная

- Если идет дождь - дождливая,

- Если дует ветер – ветреная,

- Если холодно – холодная,

- Если пасмурно – пасмурная,

- Если сыро – сырая,

- Если хмуро – хмурая,

- Если ясно – ясная.

- Если тепло –теплая.

Воспитатель: - На доске изображение деревьев. Листочки слетели с этих деревьев.

Вы узнали деревья, которые растут в нашем лесу?

Дети: - Клен. Береза. Рябина. Дуб.

Воспитатель: - Осенний ветер сорвал листья с деревьев. Надо помочь Осени украсить лес.

- Отгадайте, с какого дерева упал каждый листочек. Наклейте его на нужное дерево и назовите, какой это листок.

Ребёнок: - Этот листочек упал с клёна. Это кленовый лист.

- У кого кленовые листочки выходите и наклеивайте

Ребёнок: - Этот листочек упал с рябины. Это рябиновый лист.

Ребёнок: - Этот листочек упал с берёзы. Это берёзовый лист.

- Молодцы, все задания Осени выполнили. А вот корзинка с подарками от Осени