ХЭШТЕГ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ВИДЕОРЕКЛАМЫ

References

1. Solnyshkina M.I., Harkova E.V., Kazachkova M.B. The Structure of Cross-Linguistic Differences: Meaning and Context of 'Readability' and its Russian Equivalent 'Chitabelnost'. Journal of Language & Education. 2020; № 6

2. Solovyev V., Solnyshkina M., Ivanov V., Batyrshin I. Prediction of reading difficulty in Russian academic texts. Journal of Intelligent and Fuzzy Systems. 2019; Vol. 36, Issue 5: 4553 - 4563.

3. Bolotnova N.S. Filologicheskij analiz teksta: uchebnoe posobie. Moskva: Flinta: Nauka, 2009.

4. Valgina N.S. Teoriya teksta. Moskva, Logos. 2003.

5. Sabinina A.A. Uchebnyj tekst: struktura i pragmatika. Izvestiya RGPU imeni A.I. Gercena. Sankt-Peterburg: Rossijskij gosudarstvennyj pedagogicheskij universitet imeni A.I. Gercena, 2009; № 97: 222 - 225.

6. Semerdzhidi V.N. Semioticheskie zakonomernosti funkcionirovaniya fenomenovparalingvistiki v didakticheskih tekstah: na materialerusskogo ianglijskogoyazykov. Dissertaciya ... kandidata filologicheskih nauk. Krasnodar, 2008.

7. Solnyshkina M.I, Zamaletdinov R.R, Gorodetskaya L.A, Gabitov A.I. Evaluating text complexity and Flesch-Kincaid grade level. Journal of Social Studies Education Research. 2017; Vol. 8, Issue 3: 238 - 248.

8. Oborneva I.V. Avtomatizirovannaya ocenka slozhnosti uchebnyh tekstov na osnove statisticheskih parametrov. Dissertaciya ... kandidata pedagogicheskih nauk. Moskva, 2006.

9. Templin M. Certain language skills in children. Minneapolis: University of Minnesota Press, 1957.

10. Solnyshkina M., Solovyev V., Ivanov V., Danilov A. Studying Text Complexity in Russian Academic Corpus with Multi-Level Annotation. CEUR Workshop Proceedings International: Workshop on Computational Models in Language and Speech, CMLS. Kazan; Russian Federation, 2019; Vol. 2303: 1 - 11.

11. Ivanov V., Solnyshkina M., Solovyev V., Efficiency of Text Readability Features in Russian Academic Texts. Komp'yuternaya lingvistika i intellektual'nye tehnologii: materialy ezhegodnoj Mezhdunarodnoj konferencii «Dialog». Moskva, 2018; Vypusk 17 (24): 276 - 285.

12. Coh-Metrix. Available at: http://cohmetrix.com/

13. Solnyshkina M.I., Kisel'nikov A.S. Parametry slozhnosti 'ekzamenacionnyh tekstov. Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 2: Yazykoznanie. 2015; № 1 (25): 99 - 107.

Статья поступила в редакцию 29.09.20

УДК 81

Gulyaeva E.A., Cand. of Sciences (Pedagogy), senior lecturer, Derzhavin Tambov State University (Tambov, Russia), E-mail: postegea@mail.ru

Klyukina Yu.V., Cand. of Sciences (Philology), senior lecturer, Derzhavin Tambov State University (Tambov, Russia), E-mail: yuliya_klyukina@hotmail.com

Mordovina T.V., Cand. of Sciences (Pedagogy), senior lecturer, Tambov State Technical University (Tambov, Russia), E-mail: tvmordovina76@mail.ru

HASHTAG AS A WAY TO INCREASE THE EFFICIENCY OF REGIONAL VIDEO ADVERTISING. The paper deals with the study of such linguistic phenomenon as hashtag and its distribution on the Internet. It substantiates the importance of using hashtag in messages from network users, defines its main properties as a tool for grouping information. It studies regional advertising videos that represent goods and services of the Tambov region and the use of messages in the form of hashtags that mark the subject of these videos. The authors compile a list of general topics relevant to the description of all reviewed commercials. Particular attention is paid to such a function of hashtags as defining a model of a situation for compressing text; groups of hashtags that perform this function are distinguished. The paper describes lexical units used to label advertised goods and services, which have an evaluative component. In conclusion, the main qualities of hashtags, the use of which is aimed at effective perception by readers, are highlighted.

Key words: hashtag, video advertising, advertising communication, hashtag effectiveness.

Е.А. Гуляева, канд. пед. наук, доц., Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов, E-mail: postegea@mail.ru

Ю.В. Клюкина, канд. филол. наук, доц., Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, г. Тамбов,

E-mail: yuliya_klyulina@hotmail. com

Т.В. Мордовина, канд. пед. наук, доц., Тамбовский государственный технический университет, г. Тамбов, E-mail: tvmordovina76@mail.ru

ХЭШТЕГ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ВИДЕОРЕКЛАМЫ

Статья посвящена изучению такого лингвистического феномена, как хэштег и его распространения в сети Интернет В работе обосновывается важность использования хэштега в сообщениях пользователей сети, определяются основные его свойства как инструмента группировки информации. Изучается региональная видеореклама на примере видеороликов, которые представляют товары и услуги Тамбовской области, и использование подписей в виде хэштегов, маркирующих тематику данных видеосообщений. Составлен список общих тем, релевантных для описания всех рассмотренных рекламных роликов. Особое внимание уделяется такой функции хэштегов, как определение модели ситуации для компрессии текста, выделяются группы хэштегов, выполняющих данную функцию. Описываются лексические единицы, используемые для маркирования рекламируемых товаров и услуг имеющие оценочное значение. В заключение выделяются главные качества хэштегов, использование которых нацелено на результативное восприятие читателями.

Ключевые слова: хэштег, видеореклама, рекламная коммуникация, эффективность хэштега.

С появлением современных технических средств коммуникации особое внимание исследователей привлекает функционирование такого лингвистического феномена, как хэштег Согласно Словарю интеренет-терминов, хэштег (хэштэг, хештег хеш-тэг, хэш-тэг) происходит от английских слов hash - символ решётки (#) и tag - ярлык, этикетка. Выглядит хэштег как слово или соединение слов, которому предшествует символ # и означает тип пометки, ярлычка в социальных сетях [1].

Хэштег служит для пометки сообщения о его принадлежности к какому-либо событию, теме или обсуждению. Сообщения, которые подписаны хэштегом, становятся маркированными, группируются и дают возможность интернет-пользователям найти информацию по определенной тематике с помощью поиска, например, #отдых, #ремонт, #рукоделие и т.д.

Таким образом, к основным свойствам хэштега относятся:

- выделение главной мысли сообщения при помощи ключевых слов;

- группировка информации в соответствии с тематикой;

- обеспечение быстрого поиска по заданной теме [2].

Социальные сети имеют единое правило написания хэштегов: после знака # можно писать буквы (латиницу или кириллицу, заглавные или строчные), цифры и нижнее подчеркивание. Однако у каждой площадки есть свои ограничения по использованию меток: по длине, количеству и другим параметрам.

«Хэштег объединяет разрозненную информацию по общим признакам, помогает соединять вместе во многом разные или, наоборот, похожие слова, мысли, фразы, статьи, картинки и тому подобное» [3, с. 54].

Кроме того, что хэштег служит для систематизации и подбора нужной информации (сообщений, картинок, видеороликов), это еще и способ продвижения аккаунтов и рекламируемых в них товаров, услуг, информации.

В настоящее время хэштеги активно используются как профессионалами, так и обычными пользователями Интернета, зарегистрированными в той или иной социальной сети. Как отмечают исследователи, благодаря размещению хэштегов в популярных социальных сетях многие современные компании успешно распространяют свою рекламу [4]. Социальные сети уже не являются сервисами только для общения и развлечения, сейчас это высокоперспективный инструмент для продвижения бизнеса и рекламы, что происходит во многом благодаря открытию новых технологических возможностей и инвестициям компаний в рекламу.

Видеореклама, размещенная в социальных сетях, на тематических сайтах и форумах, на каналах в YouTube и т.д., является одним из наиболее перспективных сегментов рекламы в сети.

Рассмотрим региональную видеорекламу на примере видеороликов, размещенных на YouTube, которые представляют товары и услуги Тамбовской области. Необходимо отметить, что функция создания хэштегов как инструмента груп-

пировки похожих видео на YouTube появилась сравнительно недавно (в 2016 г) и еще не получила такой популярности как, например, в сети Instagram, Facebook, Pinterest и др.

Все видеоролики, отобранные путем сплошной выборки, мы подразделили на следующие категории в соответствии с тематикой:

1. Заведения для отдыха и развлечения;

2. Образовательные учреждения;

3. Магазины;

4. Отдельные товары;

5. Услуги.

Далее мы воспользовались сервисом MyTager [5]. Введя в строку поиска ключевое слово из названия исследуемых рекламных роликов, например, кафе, кинотеатр, университет, мед, шоколад и т.д., мы получили набор популярных хэштегов. Необходимо отметить, что к русскому слову подбираются хэштеги как на русском, так и на английском языках.

Хэштеги мы разделили на несколько групп в соответствии с их семантическим значением и получили список общих тем, релевантных для описания всех рассмотренных рекламных роликов.

Как показало проведенное исследование, одной из главных функций хэштега является передача темы сообщения. В нашем случае тема - это название рекламируемого товара, услуги или заведения. Хэштеги, маркирующие тему сообщения, присутствуют в каждой группе исследуемых нами хэштегов.

Например, к рекламе из первой категории «Заведения для отдыха и развлечения» относится видеоролик, представляющий кафе «Венеция», расположенное в г Котовске Тамбовской области [6]. Наиболее частотными хэштегами называющими данное заведение являются: #бар #cafe #кофейня #bar#ресторан, на услугу указывают следующие: #отдых #еда #ужин #завтрак #обед #кофе #food #coffee #вкусняшка #правильноепитание #лучшаяеда #чай #латте #полезный-обед #вкуснаяеда #еда #зож #полезныйобед #событиие #праздник #вечеринка [5].

Еще одним примером рекламы из данной тематической группы является видеоролик кинотеатра «Октябрь», расположенного в г Мичуринске [7]. В данном случае в качестве описания можно использовать следующие популярные хэште-ги, называющие услугу: #отдых #кино #фильм #movie #фильмы #film #премьера #.мультфильм #мультик #комиксы #анимация #сериал #видео #comics #movies и место: #cinema #вкино [5].

К видеорекламе образовательных услуг Тамбовской области мы отнесли видеоролик о Тамбовском государственном техническом университете [8]. Для привлечения возможных абитуриентов и повышения популярности университета под данным видеороликом можно использовать следующие хэштеги: #university #универ #институт #ВУЗ (место оказания услуги); #учеба #студенческаяжизнь #пары #сессия #обучениезнания #праздник #отдых #образование #диплом #эк-замен #выпускной #экзамены #защита (услуга) [5].

Услуги автошколы «Мегаполис» в городе Тамбов мы также отнесли к образовательным [9]. В данном случае, согласно сервису MyTager, название услуги передается с помощью следующих лексем: #вождение #drive #обучение #экза-мен #пдд #права #зарулем #скорость [5].

К хэштегам, указывающим на место получения услуги, относятся: #ав-тошкола #гибдд #гаи #дорога [5].

Далее рассмотрим видеорекламу одного из магазинов - «Парк мебели», расположенный в г. Тамбове [10]. Наиболее используемые хэштеги к словам магазин и мебель, называют услугу: #дизайн #дизайнинтерьера #декор #interior #interiordesign #decor #дизайнпроект #дизайнквартиры #homedecor #дизай-нинтерьеров #ikeadostavka #идеидлядома #назаказ #design ^строительство #интернетмагазинмебели #планирование #интерьерквартиры и товар: #кух-ня #спальня #кровать #гостиная #furniture #стильнаямебель #диван #пода-рок #детская #шкаф #кухни #мебельназаказ #ручнаяработа #мебельдлядома #handmade #дизайнерскаямебель [5].

Видеорекламу Тамбовских товаров можно рассмотреть на примере рекламы меда [11] и шоколада [12]. К хэштегам, описывающим товар, в данной группе относятся: #домашниепродукты #десерт #сладости #правильноепитание #еда #экопродукты #здоровоепитание #зож #food #завтрак #унасвседомашнее #по-лезныйобед #здороваяеда #готовимслюбовью (хэштеги к слову мед); #сладости #десерт #еда #food #chocolate #sweet #сладкое #dessert #сладкийстол (хэштеги к слову шоколад) [5].

Что касается рекламы услуг, то здесь примером служат два предложения - ремонт ПК в Знаменке [13] и создание контекстной рекламы в Тамбове [14]. Для повышения количества просмотров подобных рекламных роликов в первом случае можно использовать хэштеги #сервисныйцентр #ремонтПК #ре-монткомпьютеров #ремонтноутбуков #ремонтпланшетов #ремонттелефо-нов #всепочиним ЯремонтаррЬ #заменадисплея #ремонтiphone #сервис #ре-монтсмартфонов #всебудетработать #РемонтРемонтсотовых #настройка #чистканоутбука #repairipad [5].

Во втором случае подходят такие хэштеги, как #контекстнаяреклама #.продвижение #маркетинг #раскрутка #продвижениеинстаграм #раскрутка-инстаграм #продвижениевинстаграм #раскруткавинстаграм #накрутка #рас-круткамагазина #продвижениебизнеса [5].

Кроме передачи темы сообщения (рекламы) функцией хэштегов является определение модели ситуации для компрессии текста, это позволяет сократить текст при передаче и расширить его при восприятии, не потеряв при этом наиболее значимую, воздействующую информацию [15].

Хэштеги, выполняющие данную роль, мы разделили на группы, называющие:

1. Место расположения рекламируемого заведения, место, где можно приобрести товар или воспользоваться услугой:

• #москва #россия #moscow # рядом

• #россия #москва #moscow #russia

• #россия #москва #russia

• #россия #город #москва #russia

• #minskikea #икеаминск #ikeabelarus #москва #россия

• #россия #москва #алматы #природа

• #москва #россия

• #москва #Moscow

• #москва #россия #татарстан

2. Время, когда можно посетить заведение, приобрести товар или воспользоваться услугой:

• #вечер #лето #выходные #доброеутро #утро #summer #coffeetime #morning #goodmorning

• #выходные #вечер #лето #summer #ночь

• #осень #summer #весна #лето

• #лето #утро #summer

• #summer #лето #доброеутро #утро

3. Чувства, которые вызывает товар или услуга у адресанта:

• #happy #счастье #love #любовь

• #happy #счастье #love #радость #любовь #вдохновение

• #love #счастье #happy #мотивация #любовь

• #счастье

• #счастье #love #наслаждайся

• #happy #love #счастье #любовь

• #счастье #happy

4. Наименование участников процесса:

• #друзья #girl #девушка #семья

• #актер #семья #друзья #дети #девушка#superhero

• #студенты #student #студент #студенчество #студентка #girl #вы-пускники #девушка #друзья #дети #одногруппники #девушки

• #водитель #девушка

• #дизайнер #семья

• #доктор #врач #медики

• #girl

• #компьютерныймастер

• #бизнесмен #стилист #дизайнер #подписчики #предприниматель (контекстная реклама) [5].

Как мы видим, в первых трех группах происходит совпадение большинства популярных хэштегов, несмотря на то, что они описывают товары и услуги разной тематической направленности. В группе «наименования участников процесса» прослеживается специфика, характерная для той или иной тематики.

Необходимо отметить, что использование некоторых хэштегов для маркирования рекламируемых товаров и услуг сопровождается передачей оценочного значения лексической единицы. Хэштеги, передающие положительную оценку, служат для привлечения внимания и оказания воздействия на зрителя или читателя, завлекая потенциального покупателя, например: #превосходно #лучшееме-сто #beautiful #красота #красиво #вкусно #красота #beautiful (кафе); #beautiful #красота #amazing #превосходно #100лайов (кино); #beautiful #красота #успех #cute (университет); #beautiful #красота (автошкола); #красота #красиво #beautiful #качество #превосходно (парк мебели); #вкусно #полезнс#ЬеаиШи1 #вкусняшка #happy #вкусноиполезно #доброеутро (мед); #вкусно #вкусняшка #вкусняшки #beautiful #красота #yummy #вкуснятина #вкусноиполезно (шоколад) [5].

Таким образом, в настоящее время функция создания хэштегов как ключевых слов, маркирующих тематику или рубрику сообщения, является неотъемлемой для привлечения подписчиков и новой аудитории, ее активно используют профессионалы и обычные интернет-пользователи. Использование подписей в виде хэштегов открывает широкие перспективы и эффективные возможности для товаропродвижения, выступая в качестве мощного инструмента рекламы.

Одним из этапов размещения видеорекламы также является выбор релевантных ключевых слов или хэштегов. Не используя хэштег-подписи, автор значительно снижает количество ее просмотров. Количество хэштегов также имеет большое значение, ведь при их недостатке рекламируемые качества товара или услуги не будут раскрыты полностью, а при избытке может быть затронута лишняя информация, мешающая ясному восприятию основной идеи.

Необходимо отметить, что кроме популярных хэштегов, затронутых в настоящем исследовании, можно использовать свои уникальные авторские теги, однако не стоит отказываться и от наиболее частотных хэштегов.

Библиографический список

1. Кочергов К. Простой словарь интернет-терминов. Available at: http://www.kocherov.ru/glossary/

2. Кан Е.В. Хэштеги как новое лингвистическое явление. Филологический аспект. 2017; № 11 (31). Available at: http://scipress.ru/philology/articles/kheshtegi-kak-novoe-lingvisticheskoe-yavlenie.html

3. Богуславская В.В., Богуславский И.В. Медиатекст и хэштеги: цифровая трансформация СМИ. Гуманитарный вектор. 2017; Т. 12, № 5: 51 - 58.

4. Чеховская С.А., Иванова В.М. Вирусный маркетинг. Available at: https://cyberleninka.ru/article/nzvirusnyy-marketing-1

5. MyTager. Available at: // http://mytager.com

6. Видеореклама кафе «Венеция» в Котовске. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=EFKDodK8r0I

7. Видеореклама кинотеатра «Октябрь» в Мичуринске. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=pewV-Zmj3fE

а. Видеореклама Тамбовского государственного технического университета. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=rZ9b4D3I_ew

9. Видеореклама автошколы «Мегаполис» в Тамбове. Available at: https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=dN_FCrsQYos

10. Видеореклама магазина «Парк мебели» в Тамбове. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=pT75pULQ21U

11. Видеореклама мёда семьи пчеловодов из Тамбовской области. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=TRIVdDLLWRA

12. Видеореклама ремесленного шоколада MaRussia (Тамбов). Available at: https://www.youtube.com/watch?v=rS0vNvdymqo

13. Видеореклама услуг по ремонту ПК в Знаменке. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=0okqFsoetTk

14. Видеореклама услуг по созданию контекстной рекламы в Тамбове. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=J6WVso6l0-A

15. Атягина А.П. Твиттер как новая дискурсивная практика в сети Интернет:. Вестник Омского университета. 2012; № 4: 203 - 208.

References

1. Kochergov K. Prostoj slovar' internet-terminov. Available at: http://www. kocherov. ru/glossary/

2. Kan E.V. H eshtegi kak novoe lingvisticheskoe yavlenie. Filologicheskij aspekt. 2017; № 11 (31). Available at: http://scipress.ru/philology/articles/kheshtegi-kak-novoe-lingvisticheskoe-yavlenie.html

3. Boguslavskaya V.V., Boguslavskij I.V. Mediatekst i h'eshtegi: cifrovaya transformaciya SMI. Gumanitarnyj vektor. 2017; T. 12, № 5: 51 - 58.

4. Chehovskaya S.A., Ivanova V.M. Virusnyjmarketing. Available at: https://cyberleninka.ru/article/n/virusnyy-marketing-1

5. MyTager. Available at: // http://mytager.com

б. Videoreklama kafe «Veneciya» v Kotovske. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=EFKDodK8r0I

7. Videoreklama kinoteatra «Oktyabr'» v Michurinske. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=pewV-Zmj3fE

8. Videoreklama Tambovskogo gosudarstvennogo tehnicheskogo universiteta. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=rZ9b4D3I_ew

9. Videoreklama avtoshkoly «Megapolis» v Tambove. Available at: https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=dN_FCrsQYos

10. Videoreklama magazina «Park mebeli» v Tambove. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=pT75pULQ21U

11. Videoreklama meda sem'ipchelovodov iz Tambovskoj oblasti. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=TRIVdDLLWRA

12. Videoreklama remeslennogo shokolada MaRussia (Tambov). Available at: https://www.youtube.com/watch?v=rS0vNvdymqo

13. Videoreklama uslug po remontu PK v Znamenke. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=0okqFsoetTk

14. Videoreklama uslug po sozdaniyu kontekstnojreklamy v Tambove. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=J6WVso6l0-A

15. Atyagina A.P. Tvitter kak novaya diskursivnaya praktika v seti Internet. Vestnik Omskogo universiteta. 2012; № 4: 203 - 208.

Статья поступила в редакцию 29.09.20

УДК 81-119:004.9

Kuchina S.A., Cand. of Sciences (Philology), senior lecturer, Novosibirsk State Technical University (Novosibirsk, Russia), E-mail: svkuchina@yandex.ru

STRUCTURAL, SEMANTIC, ALGORITHMIC, COMMUNICATIVE AND FUNCTIONAL CRITERIA FOR TYPOLOGIZING ELECTRONIC LITERARY TEXTS. The

article is dedicated to typology of electronic literary texts. The objective of the study is to identify the main criteria for typologizing electronic literary texts. A particular task of the research is a detailed analysis of electronic literary hypertext based on the developed categories of typologization of the phenomenon under study. The theoretical significance of the research is that it contributes to the development of text typology by developing universal criteria that allow to systematize not only the currently existing types of electronic literary texts, but also those that will be updated in the future. By the type of electronic literary text, the author understands a historically determined model of text construction that reflects the structural and functional features of a certain group of electronic literary texts. The main purpose of constructing a typology of electronic literary texts is to identify and formulate invariant features for certain types of electronic literary works, while variable or optional features due to both linguistic and extralinguistic factors are subject to fixation and detailed description when analyzing a particular work. Proposed typology of electronic literary texts based on structural, semantic, algorithmic, communicative and functional criteria, which include: type of fixing the electronic structure of the literary text with the help of software algorithm, type of interactivity (selective, reactive, productive), specificity of time limits (speed limits); use of monoregister or polyregister verbal blocks, as well as representation of register types (reproductive, informative, generative, voluntary, reactive). Based on the proposed criteria, the researcher describes the electronic literary text "Twelve Blue" by M. Joyce, published as part of the StorySpace project.

Key words: electronic literary text, register, verbal elements, hypertext, text type.

С.А. Кучина, канд. филол. наук, доц., Новосибирский государственный технический университет, г. Новосибирск, E-mail: svkuchina@yandex.ru

СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ, АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ И КОММУНИКАТИВНО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ ТИПОЛОГИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННЫХ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТОВ

Статья посвящена типологии электронных художественных текстов. Целью данного исследования является выявление основных критериев типоло-гизации электронных художественных текстов. Теоретическая значимость исследования заключается в том, что оно способствует развитию типологии текстов путем разработки универсальных критериев, позволяющих систематизировать не только существующие в настоящее время типы электронных художественных текстов, но и те, которые будут актуализироваться в будущем. Под типом электронного художественного текста мы понимаем исторически обусловленную модель построения текста, отражающую структурно-функциональные особенности определенной группы электронных художественных текстов. Основной целью построения типологии электронных художественных текстов является выявление и формулирование инвариантных признаков для определенных типов электронных литературных произведений, в то время как вариативные или факультативные признаки, обусловленные как лингвистическими, так и экстралингвистическими факторами, подлежат фиксации и детальному описанию при анализе конкретного произведения. Предложена типология электронных художественных текстов на основе структурных, семантических, алгоритмических, коммуникативных и функциональных критериев. Материалом исследования послужил электронный художественный гипертекст М. Джойса «Twelve Blue», опубликованный в рамках проекта StorySpace.

Ключевые слова: электронный художественный текст, регистр, вербальные элементы, гипертекст, хронотоп, тип текста.

Внедрение информационных компьютерных технологий во все сферы жизни человека (в том числе культурную) приводит к появлению большого количества электронных художественных текстов на разных языках, онлайн-сборников и коллекций электронной литературы, периодических изданий и тематических

сайтов. Активное развитие и распространение феномена электронного художественного текста по всему миру обусловливает необходимость его системного изучения. Для уточнения объекта настоящего исследования считаем необходимым ввести определение электронного художественного текста (ЭХТ). Под