БРУСЬЯ НАВЕСНЫЕ

Полезная модель относится брусьям навесным, предназначенным для детей в возрасте от 4 лет до старшего школьного возраста.
Известны брусья навесные комбинированные, состоящие из двух перекладин, которые содержат горизонтальные, с рукоятками на концах, и вертикальные части, соединенные между собой в нижней части и в районе сгиба поперечинами. Горизонтальные части снабжены двумя зацепами Г-образной формы, установленными в районе сгиба, концы которых направлены наружу. Для удобства эксплуатации брусья навесные комбинированные снабжены дополнительными вертикальными рукоятками и мягкими упорами, расположенными за вертикальными рукоятками. Жесткость конструкции обеспечивается тем, что горизонтальные и вертикальные части брусьев соединены кронштейнами. Вертикальные части брусьев при установке на гимнастическую лестницу в нижней части опираются на горизонтальную поперечину (см. RU №36989,2003).
Недостатками данной конструкции являются:
- ее громоздкость (выполнена в сварном неразборном варианте, что создает определенные неудобства при транспортировке, т.к. нерационально используется перемещаемый объем груза);
- нерационально используется объем помещения при хранении брусьев в снятом состоянии;
- не обеспечивается устойчивость брусьев при эксплуатации (наблюдается боковая сдвижка), т.к. вертикальная часть брусьев опирается на горизонтальную поперечину гимнастической лестницы.
Известны также брусья навесные, содержащие выступающую часть, зацепы выполненные с возможностью закрепления на элементах гимнастической лестницы и упор, для опоры в переднюю часть гимнастической лестницы (см. RU №67456, A63B 17/04, 2007).
Недостатками данной конструкции является ограниченность функциональных возможностей устройства, при этом решение задачи минимизации объемов устройства в транспортном состоянии влечет за собой недостаточную прочность устройства в рабочем состоянии, что при его использовании для занятий школьников старшего школьного возраста.
Задача, решаемая описываемой моделью, заключается в разработке конструкции, которая обеспечивает расширение функциональных возможностей (кроме использования, как брусьев, можно легко трансформировать и использовать, как низкую или, как высокую перекладины), кроме того, обеспечена прочность брусьев при эксплуатации.
Технический результат, получаемый при решении поставленной задачи выражается в обеспечении безопасности брусьев при их использовании для занятий школьников, в т.ч. старшего школьного возраста, за счет повышения жесткости конструкции и использования соответствующего сортамента металлического профиля. Кроме того, диаметр элементов брусьев и перекладин соответствует возрастным половым особенностям учащихся во время кистевого хвата.
Для решения поставленной задачи брусья навесные, содержащие выступающую часть, зацепы выполненные с возможностью закрепления на элементах гимнастической лестницы и упор, для опоры в переднюю часть гимнастической лестницы, отличаются тем, что упор выполнен в виде жесткой прямоугольной рамы, шириной не превышающей ширину гимнастической лестницы, а высотой не меньшей удвоенной высоты проема между ее поперечинами, при этом верхний и боковые элементы упора выполнены, предпочтительно, из прямоугольного трубчатого профиля, предпочтительно, 40×25 мм, широкая сторона которого размещена в вертикальной плоскости, причем нижний элемент прямоугольной рамы выполнен, как перекладина из трубчатого профиля, предпочтительно диаметром 27 мм, кроме того, выступающая часть, содержит параллельные пустотелые жерди, каждая из которых своим торцом жестко закреплена на стороне упора обращенной от лестницы, на его боковом элементе, на уровне верхнего элемента упора, перпендикулярно вертикальной плоскости, при этом, упорные косынки размещены в углах, между каждой пустотелой жердью и соответствующим боковым элементом упора и жестко скреплены с ними, кроме того, пустотелые жерди выполнены из трубчатого профиля, предпочтительно диаметром 40-42 мм, с внутренней полостью диаметром, предпочтительно 34,5-35 мм, с возможностью ввода в нее и фиксации съемной перекладины, выполненной в виде отрезка трубы, длиной 1300±25 мм и диаметром 34 мм, кроме того, зацепы выполнены с возможностью закрепления на поперечинах гимнастической лестницы, для чего каждый из зацепов выполнен в виде пластины, с перегибом посередине под прямым углом друг с другом, причем концы отогнуты под прямым углом в противоположную сторону, причем каждый зацеп закреплен, на торце соответствующего бокового элемента упора с образованием одного U-образного крюка с поверхностью пустотелой жерди и, одновременно, второго U-образного крюка с поверхностью бокового элемента упора. Кроме того, свободные торцы перекладины снабжены заглушками в виде пластмассовых крышек, плотно надеваемых на свободные торцы. Кроме того, свободные торцы пустотелых жердей, снабжены съемными колпачками, предпочтительно, войлочными. Кроме того, фиксатор съемной перекладины, выполнен в виде сквозных отверстий, выполненных в стенках пустотелых жердей и съемной перекладины, и фиксирующего винта с гайкой, вставляемого в эти отверстия.
Сопоставительный анализ признаков заявленного решения с признаками прототипа и аналогов свидетельствует о соответствии заявленного решения критерию «новизна».
Совокупность признаков полезной модели обеспечивает решение заявленной технической задачи, а именно, обеспечивает расширение функциональных возможностей брусьев и их прочность при эксплуатации.
На фиг. 1 показан вид устройства сбоку; на фиг. 2 показан вид устройства спереди; на фиг. 3 показан вид макета устройства с разъемным зацепом.
На чертежах показаны выступающая часть 1, зацепы 2, упор, выполненный в виде жесткой прямоугольной рамы 3, ее верхний 4 и боковые 5 элементы, нижний элемент, выполненный в виде перекладины 6, параллельные пустотелые жерди 7, вертикальная плоскость 8, упорные косынки 9, съемная перекладина 10, первый U-образный крюк 11, второй U-образный крюк 12, свободные торцы 13 перекладины 6, заглушки 14, съемные колпачки 15, фиксатор съемной перекладины 10, выполненный в виде сквозных отверстий 16 и фиксирующий винт 17 с гайкой, боковые элементы 18 и поперечины 19 гимнастической лестницы, перегиб 20 зацепа,.
Упор выполнен в виде жесткой прямоугольной рамы 3, шириной не превышающей ширину гимнастической лестницы (свободную длину ее поперечин 19), а высотой не меньшей удвоенной высоты проема между ее поперечинами 19, при этом верхний 4 и боковые 5 элементы упора выполнены, предпочтительно, из прямоугольного трубчатого профиля, предпочтительно, 40×25 мм, широкая сторона которого размещена в вертикальной плоскости 8, а нижний элемент прямоугольной рамы 3 выполнен, как перекладина 6 из трубчатого профиля, предпочтительно диаметром 27 мм. Выступающая часть 1, содержит две параллельные пустотелые жерди 7, каждая из которых своим торцом жестко закреплена на стороне упора обращенной от гимнастической лестницы, на его боковом элементе 6, на уровне верхнего элемента 5 упора, перпендикулярно вертикальной плоскости 8. При этом, пустотелые жерди 7 выполнены из оцинкованного трубчатого профиля, длиной 460 мм, предпочтительно диаметром 40-42 мм, с внутренней полостью диаметром, предпочтительно 34,5-35 мм, с возможностью ввода в нее и фиксации съемной перекладины 10, выполненной из отрезка трубы, длиной 1300±25 мм и диаметром 34 мм. Упорные косынки 9 размещены, в углах, между каждой пустотелой жердью 7 и соответствующим боковым элементом 5 упора и жестко скреплены с ними сваркой их размеры - 75×55 мм, толщина 6 мм.
Зацепы 2 выполнены с возможностью закрепления на поперечинах 19 гимнастической лестницы, для чего каждый из зацепов 2 выполнен в виде пластины (толщиной 5 мм, шириной 40 мм) с перегибом 20 посередине с прямым углом друг с другом концов пластины, причем концы пластины отогнуты под прямым углом в противоположную сторону. Зацепы жестко закреплены, на торце соответствующего бокового элемента 5 упора с образованием первого U-образного крюка 11 с поверхностью пустотелой жерди 7 и, одновременно, второго U-образного крюка 12 с поверхностью бокового элемента 5 упора. Кроме того, свободные торцы 13 перекладины 6 снабжены заглушками 14, выполненными в виде пластмассовых крышек, плотно надеваемых на свободные торцы 13. Кроме того, свободные торцы пустотелых жердей 7, снабжены съемными колпачками 15, предпочтительно, войлочными. Кроме того, фиксатор съемной перекладины 10, выполнен в виде сквозных отверстий 16, выполненных в стенках пустотелых жердей 7 и съемной перекладины 10, и фиксирующего винта 17 (или болта) М6-М8, длиной 60 мм, с гайкой, вставляемого в эти отверстия.
Полезная модель проиллюстрирована чертежами, где изображены:
Навесные консольные параллельные брусья применяют в учебно-школьной программе в разделе спортивная гимнастика для обучения и совершенствования техники выполнения упражнений.
При необходимости работы на брусьях, устройство размещают на требуемом уровне гимнастической стенки, так, чтобы упор был обращен к поперечинам 19 гимнастической лестницы, приподнимают устройство так, чтобы зацепы оказались несколько выше уровня поперечины 19 гимнастической лестницы, за которую они будут зацеплены, а боковые элементы 5 жесткой прямоугольной рамы 3 (упора) оказались в контакте с поперечинами. При этом, оказывается задействованными вторые U-образные крюки 12. Далее опускают устройство вниз (до «посадки» вторых U-образных крюков 12 на поверхность поперечины 19, выбранной для фиксации устройства). В результате поперечина 19 оказывается охвачена с одной стороны поверхностями боковых элементов 5 упора, а с другой - «клювами» вторых U-образных крюков 12. Таким образом, на брусьях выполняют следующие упражнения: сгибание и разгибание рук в упоре в висе (отжимание), удержание угла в упоре согнув ноги в бедрах под углом 90°, голени опущены вниз, тоже удержание угла в упоре под 90° не сгибая ноги в коленях от 3 сек до 5-10 сек.
Вставив в полость пустотелой жерди 7 навесных брусьев съемную перекладину 10, и закрепив ее в жерди фиксирующим винтом 17 с гайкой, обеспечивают возможность учащимся первой ступени, девочкам и девушкам старших классов, а также мальчикам и тучным юношам выполнения дифференцированного подтягивания на низкой перекладине из вертикального виса лежа на спине. Можно выполнять подъем переворотом с места или с шага, также прыжком в упор на низкую перекладину переворот вперед на две ноги (предварительно надо надеть на выступающий край второй жерди 7 съемный колпачок 15). Все элементы выполняют со страховкой и соблюдают технику безопасности при выполнении упражнений и приземлении.
Для обеспечения возможности работы на перекладине 6, устройство размещают на требуемом уровне гимнастической стенки, так, чтобы пустотелые жерди 7 навесных брусьев были обращены к поперечинам 19 гимнастической лестницы, приподнимают устройство так, чтобы зацепы 2 оказались несколько выше уровня поперечины 19 гимнастической лестницы, за которую они будут зацеплены, а пустотелые жерди 7 оказались в контакте с поперечинами. При этом, оказываются задействованными первые U-образные крюки 11. Далее опускают устройство вниз (до «посадки» первых U-образных крюков 11 на поверхность поперечины 19, выбранной для фиксации устройства). В результате поперечина 19 оказывается охвачена с одной стороны поверхностями пустотелых жердей 7, а с другой - «клювами» первых U-образных крюков 11. Далее, на брусьях выполняют следующие упражнения: подтягивание из виса, выход силой как на одну руку, так и на другую, а также сразу на две руки, поднимание ног из виса до касания носками грифа перекладины и т.п.
Конструкция является жесткой (содержит жестко связанные друг с другом элементы) и фиксируется на металлических поперечинах 19 гимнастической лестницы, что обеспечивает ее прочность при эксплуатации.