Межнациональные браки как фактор адаптации трудовых мигрантов из Таджикистана в России

отдельные поступки детей. На второй стадии подросткового периода, в 12 - 13 лет, наряду с общим принятием себя сохраняется и ситуативно-отрицательное отношение ребёнка к себе, зависящее от оценок окружающих, прежде всего сверстников. В то же время критическое отношение подростков к себе, переживание недовольства собой сопровождается актуализацией потребности в самоутверждении, общем положительном отношении к себе как к личности. Главным в 12 - 13 лет становится рассмотрение черт своего характера и особенно взаимоотношений с людьми. На третьей стадии этого возраста, в 14 - 15 лет, возникает «оперативная самооценка», определяющая отношение подростка к себе в настоящее время. Эта самооценка основывается на сопоставлении подростком своих личностных особенностей, форм поведения с определёнными нормами; данные подтверждаются исследованиями В.А. Ситникова в 2001 году - в самоотношениях подростков происходит значительное снижение количества нейтральных и амбивалентных характеристик, прежде всего конвенционального типа, таких как: «дочь», «футболист», «человек» и т. п. Оно сопровождается увеличением самокритичных высказываний, например, «вспыльчивая», «капризная», «упрямый» и т. п. [6, с. 69]. От среднего к старшему подростковому возрасту происходит резкое, особенно существенное у юношей, увеличение положительных самооценок, сопровождающееся снижением негативных самооценок. Подростки принимают себя вместе со своими недостатками. Они любят в себе их и этим тоже утверждают себя в мире. Осознание своих недостатков у детей подросткового возраста происходит через призму формирования «Я-идеального». Желательный образ «Я» у них обычно складывается из ценимых ими достоинств других людей. Однако критерии Я-идеального в этот период ещё очень несамостоятельны. Во

Библиографический список

многом они продолжают оставаться заимствованными у взрослых. Это важно учитывать в работе практического психолога: чрезмерно ценя общение со сверстниками и часто становясь в оппозицию ко взрослому, подросток ещё во многом продолжает смотреть на себя как бы извне, глазами взрослого. Также отмечается постепенное увеличение адекватности самооценки в подростковом возрасте.

Таким образом, исследования структуры самосознания охватывают как когнитивную, так и её аффективную сферу. Исследования, условно выделенные нами во вторую категорию, отличаются разнообразием изучаемых характеристик. Так, Е.П. Белинской было отмечено влияние социальных характеристик на структуру Я-концепции. Было выявлено, что самооценочные показатели частных Я-концепций связаны с рядом социально-демографических характеристик испытуемых: расхождение между актуальным и идеальным «Я» у юношей значимо больше, чем у девушек. Подобное расхождение обычно связывают со склонностью человека переживать состояние подавленности, тревоги, заброшенности. Таким образом, можно говорить, что юноши более склонны к депрессивным колебаниям настроения, чем девушки, при этом возможность получить поддержку от своих близких у них существенно ниже. Интересно, что величина расхождения между этими двумя Я-концепциями оказалась связанной и с материальным благосостоянием семьи - она тем выше, чем выше (по субъективной оценке самого подростка) уровень семейного материального благополучия. Описанные исследования дают возможность сделать вывод о том, что Я-кон-цепция является многогранной категорией, характеризующей направленность личности и влияющей на проявления её свойств, черт и определяющей процесс социализации.

1. Бодалев А. Я-образ и Я-концепция-в характеристике «Я». Мир психологии. 2002; 2.

2. Берне Р Развитие Я-концепции и воспитание. Москва, 1986.

3. Ситников В.Л. Образ ребёнка в сознании детей и взрослых. Санкт-Петербург 2001.

4. Андреева ГМ., Дубовская Е.М. Уровень социальной стабильности и особенности социализации в старшем школьном возрасте. Вестник МГУ. 1997; 4.

5. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности. Москва, 1996.

6. Белинская Е.П. Я-концепция и ценностные ориентации подростков в условиях быстрых социальных изменений. Вестник МГУ. 1997; 4. References

1. Bodalev A. Ya-obraz i Ya-koncepciya-v harakteristike "Ya". Mirpsihologii. 2002; 2.

2. Berne R. Razvitie Ya-koncepcii i vospitanie. Moskva, 1986.

3. Sitnikov V.L. Obrazrebenka v soznaniideteji vzroslyh. Sankt-Peterburg, 2001.

4. Andreeva G.M., Dubovskaya E.M. Uroven' social'noj stabil'nosti i osobennosti socializacii v starshem shkol'nom vozraste. Vestnik MGU. 1997; 4.

5. Fel'dshtejn D.I. Psihologiya razvitiya lichnosti. Moskva, 1996.

6. Belinskaya E.P. Ya-koncepciya i cennostnye orientacii podrostkov v usloviyah bystryh social'nyh izmenenij. Vestnik MGU. 1997; 4.

Статья поступила в редакцию 20.11.18

УДК 159

Akramov Sh.Yu, researcher, Cand. of Sciences (Sociological Sciences), Institute of Socio-Political Studies, RAS (Moscow, Russia),

E-mail: Sharif_akram@rambler. ru

INTERETHNIC MARRIAGES AS A FACTOR OF ADAPTATION OF LABOUR MIGRANTS FROM TAJIKISTAN TO RUSSIA. The article describes the consequences of interethnic marriages of migrant workers from Tajikistan. The author gives statistics on mixed families. Among the reasons for the growth of the number of interethnic families in recent years are migration, urbanization, the growth of interethnic contacts. In the study, labor migration is a necessary measure to provide a family with necessary means of subsistence. The author concludes that in order to overcome the prejudices against marriages between Russia and labor migrants, as well as the successful socio-cultural, socio-psychological adaptation to Russian multicultural society is possible only on the basis of understanding and interaction of civil society.

Key words: labor migration, interethnic marriages, Tajikistan, family.

Ш.Ю. Акрамое, канд. соц. наук, научный сотрудник, Институт социально-политических исследований РАН, г. Москва,

E-mail: Sharif_akram@rambler. ru

МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ БРАКИ КАК ФАКТОР АДАПТАЦИИ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ ИЗ ТАДЖИКИСТАНА В РОССИИ

Исследование проведено при поддержке гранта РФФИ №18-011-01153.

В статье охарактеризованы последствия межнациональных браков трудовых мигрантов из Таджикистана. Автор приводит статистику смешанных семей. Среди причин роста численности межнациональных семей в последнее время отмечаются: миграция, урбанизация, рост межэтнических контактов. В исследовании трудовая миграция является необходимой мерой, обеспечивающей семью необходимыми средствами существования. Автор делает вывод о том, что преодоление предрассудков в отношении браков между россиянками и трудовыми мигрантами, а также успешная социокультурная, социопсихологическая адаптация последних к поликультурному российскому социуму возможны только на основе взаимопонимания и взаимодействия гражданского общества.

Ключевые слова: трудовая миграция, межнациональные браки, Таджикистан, семья.

На сегодняшний день Российский рынок труда является привлекательным для молодого, трудоспособного населения, прежде всего из стран бывшего Советского Союза. Главные причины трудовой миграции из стран Средней Азии, в частности из Республики Таджикистан, в Россию связаны с ростом населения,

безработицы, свёртыванием производства и стагнацией экономики в этом государстве. Стоит отметить, что Таджикистан занимает второе место (268,6 тыс.) после Узбекистана (511,5 тыс.) как крупный поставщик иностранных рабочих в Россию [1, с. 23].

За последнее время в России насчитывается около 50 млн. супружеских пар, среди которых присутствуют и межнациональные семьи со своей этнокультурной спецификой. По данным статистических исследований 17-го ежегодного демографического доклада «Население России. 2009», «этнически смешанные домохозяйства составляют в целом по стране около 25%. Долю этнически смешанных брачных пар условно можно считать такой же». Спецификой смешанных (гетерогенных) семей является стремление к интеграции различных культурных элементов и активное их взаимодействие, их использование в социальном воспитании детей. Опыт показывает, что внутрисемейная атмосфера во многих таких семьях более, чем в однонациональных, способствует выработке толерантности, уважения и терпимости к обычаям и традициям других этносов.

Анализ опыта также показывает, что дети из этнически смешанных семей при самоидентификации чаще всего выбирают национальность того из родителей, кто, по их мнению, имеет более высокий социальный, культурный и этнический статус, а также является представителем титульной (доминирующей по составу) в регионе нации. Например, при выборе национальности подростки ориентируются на этническую группу отца либо на коренную группу данного региона. В частности, дети от браков русских женщин с мужчинами других национальностей в пределах России, а особенно в городах, где преобладает титульное население, чаще всего причисляют себя к русским. В то же время поликультурные семьи объективно отражают процессы сложного межэтнического взаимодействия и поэтому выступают своеобразным индикатором национальных отношений в стране [2].

Одной из причин роста численности поликультурных семей является миграция, в большей своей степени - трудовая. Согласно международным документам: «трудящиеся - мигранты - это люди, допущенные страной, не являющейся их собственной страной, с вполне определённой целью осуществления экономической деятельности» [3].

Библиографический список

Важно отметить, что в последние годы в России актуальными становятся межнациональные браки с гражданами Таджикистана. По данным Управления ЗАГСа Минюста России, ежегодно в стране женятся около 12 тысяч граждан Таджикистана. В основном брачные союзы с участием мигрантов в одной только Москве составляют 58% всех браков [4]. Такое сочетание в семейной паре, как жена - русская и муж - таджик, встречается всё чаще и чаще. Много молодых (и не только) таджиков приезжают в Россию на заработки, думают о том, как обрести свою собственную семью. Мужчина в таком браке получает стабильное положение и документы для проживания, часто и место для проживания тоже (у многих невест есть свои квартиры), он приехал работать, поэтому не боится труда, таджики не пьют, так как религия им это запрещает (если не приобрели такой привычки на новой родине), все заработанные деньги в дом несут, детей любят, женщину уважают. Примечательно, что дети, рождённые в таком браке, будут мусульманами, соблюдая все традиции Ислама. А как реагируют на такой брак жёны самих мигрантов, которые отпускают своих мужей на заработки в чужую страну? Так, например, 38-летняя мать четверых детей, жена трудового мигранта вынуждена пойти на развод, чтобы получить российское гражданство. «Так как без брака с русской женщиной и получения гражданства он не сможет зарабатывать на жизнь и легально находиться в чужой стране» [4; 5; 6]. И это только один из множества примеров. Практически все женщины-таджички положительно относятся к миграции мужей, несмотря на эмоциональные трудности. Они рассматривают трудовую миграцию мужей как необходимую меру, обеспечивающую семью необходимыми средствами существования.

Таким образом, преодоление предрассудков в отношении браков между россиянками и трудовыми мигрантами, а также успешная социокультурная, социопсихологическая адаптация последних к поликультурному российскому социуму возможны только на основе взаимопонимания и взаимодействия гражданского общества.

1. Рязанцев С., Хорие Н. Моделирование потоков трудовой миграции из стран Центральной Азии в Россию. Экономико-социологическое исследование. Москва, 2011.

2. Межнациональные браки. Available at: https://botanim.ru/content/mezhnaczionalnyie-braki-709.html

3. Билсборроу РЕ., Грэм Хьюто, Оберам А.С., Хания Злотник. Статистика международных миграций. Рекомендации по совершенствованию систем сбора данных. Женева: Международное бюро труда; Москва: ACADEMIA, 1999.

4. Жениться на россиянке и легализоваться. Available at: https://rus.azattyk.Org/a/28677595.html

5. Абайханов А.Р, Абайханов РС., Абдурахманова П.Д., Агарагимова В.К., Айтмагамбетова РХ., Асильдерова М.М., Ахматова Б.З., Бесаева А.Г, Бородина Д.С., Выхри-стюк М.С., Гаджиева П.Д., Джиоева А.Р и др. Актуальные проблемы гуманитарных наук: история и современность: коллективная монография. Москва, 2018.

6. Абдурахманова П.Д., Агарагимова В.К., Амамбаева Н.С., Асильдерова М.М., Бен А.М., Гаджиева П.Д., Гадзаова Л.П., Дзидзоева С.М., Ерина И.А., Зембатова Л.Т., Идрисова П.Г, Касторнова В.А., Киргуева Ф.Х., Клушина Е.А., Клушина Н.П. и др. Личность в современной реальности: педагогические, психологические, лингвистические, правовые аспекты: коллективная монография. Москва, 2018.

References

1. Ryazancev S., Horie N. Modelirovanie potokov trudovoj migracii iz stran Central'noj Azii v Rossiyu. 'Ekonomiko-sociologicheskoe issledovanie. Moskva, 2011.

2. Mezhnacional'nye braki. Available at: https://botanim.ru/content/mezhnaczionalnyie-braki-709.html

3. Bilsborrou R.E., Gr'em H'yuto, Oberam A.S., Haniya Zlotnik. Statistika mezhdunarodnyh migracij. Rekomendacii po sovershenstvovaniyu sistem sbora dannyh. Zheneva: Mezhdunarodnoe byuro truda; Moskva: ACADEMIA, 1999.

4. Zhenit'sya na rossiyanke ilegalizovat'sya. Available at: https://rus.azattyk.org/a/28677595.html

5. Abajhanov A.R., Abajhanov R.S., Abdurahmanova P.D., Agaragimova V.K., Ajtmagambetova R.H., Asil'derova M.M., Ahmetova B.Z., Besaeva A.G., Borodina D.S., Vyhristyuk M.S., Gadzhieva P.D., Dzhioeva A.R. i dr. Aktual'nye problemy gumanitarnyh nauk: istoriya isovremennost': kollektivnaya monografiya. Moskva, 2018.

6. Abdurahmanova P.D., Agaragimova V.K., Amambaeva N.S., Asil'derova M.M., Ben A.M., Gadzhieva P.D., Gadzaova L.P., Dzidzoeva S.M., Erina I.A., Zembatova L.T., Idrisova P.G., Kastornova V.A., Kirgueva F.H., Klushina E.A., Klushina N.P. i dr. Lichnost' v sovremennojreal'nosti: pedagogicheskie, psihologicheskie, lingvisticheskie, pravovye aspekty: kollektivnaya monografiya. Moskva, 2018.

Статья поступила в редакцию 02.12.18

УДК 159.9

Zhizhina M.V., Cand. of Sciences (Pedagogy), senior lecturer, Psychological Faculty, Saratov State University n.a. N.G. Chernishevsky (Saratov, Russia), E-mail: Zhizhina5@mail.ru

THE SPECIFICS OF STUDENTS' SOCIAL PERCEPTION OF MASS MEDIA. The article presents the results of an empirical study of functions of young people's social views on mass media such as the Internet and television. The study is done on the opinions of students of Chernyshevsky Saratov National Research State University with a sample number of 1020 people aged 17 to 23. Answers to respondents' questions are processed using a prototypical analysis proposed by P. Verges. The results show that television is not perceived by respondents as an indispensable attribute of life, but rather it is evaluated as a type of media that plays an entertaining role, broadcasts news and has great manipulating and advocating capabilities. The Internet is perceived by respondents more positively, as a personally meaningful space that translates certain meanings and values, and implements various significant functions. Key words: social representations, students, functions, media, television, Internet.

М.В. Жижина, канд. пед. наук, доц. факультета психологии, Саратовский национальный исследовательский государственный университет им Н.Г. Чернышевского, г. Саратов, E-mail: Zhizhina5@mail.ru

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ О ФУНКЦИЯХ МАССМЕДИА В ИХ ЖИЗНИ

В статье представлены результаты эмпирического исследования функции социальных представлений молодёжи о массмедиа. В исследовании приняли участие студенты Саратовского национального исследовательского государственного университета им. Н.Г Чернышевского, объём выборки составил 1020 человек в возрасте от 17 до 23 лет Ответы на вопросы респондентов обработаны с помощью прототипического анализа, предложенного П. Вержесом.