Способ генерации процессов бесконфликтного мышления и борьбы с подростковым мировоззрением

Способ генерации бесконфликтного мышления и борьбы с подростковым мировоззрением, основанный на методах психотерапии, а именно психологического воздействия, путем дискуссий, тренинга, формирующего эксперимента и убеждений, где в процессе общения, дискуссий и жарких споров в группе, объединенных общими интересами и/или общей системой ценностей, пользователи системы цветовых блокзнаков «Бесконфликтное мышление» усваивают основные понятия и критерии оскорблений, усваивают понятие осознанного и не осознанного оскорбления, усваивают признаки и понятия подросткового мировоззрения, и включающий определенные условия осуществления, при которых, вместо специалиста-психолога, используют различные электронные материально-технические средств технологии обмена информацией и обработка данных IT такие, как: ЭВМ, мобильные устройства и всевозможные средства общения с возможностью подключения к глобальной сети "Интернет", смартфоны и планшеты, и последовательность действий, при которой, на основе специально подобранного семантически-значимого для субъекта названия доменного имени, характеризующего четко выраженную по своим ключевым свойствам дифференцированную группу людей, объединенных общими и/или схожими интересами, увлечениями, целями, образом жизни, поведением, характером, совокупностью свойств и качеств личности, в том числе индивидуальные психофизиологические особенности и личностные характеристики, средой, территорией, государством, единым мышлением, взглядами, убеждениями, менталитетом, мировоззрением, культурой или субкультурой, языком, идентичностью, национальностью, традициями, системой ценностей, принадлежностью к общественному классу, сегментом, сообществом, социумом, разрабатывают электронные средства массовых коммуникаций такие, как: службы сетевого общения, социальные сети, мессенджеры, системы мгновенного обмена сообщениями, блоги, бизнес-сети, производственные социальные сети, сайты отзывов, геосоциальные сервисы, форумы, фотохостинги, новостные сайты, в том числе, где пользователи могут сами загружать новости на сайт, сайты навигации, социальные онлайн игры, интернет-ресурсы и онлайн сервисы госуслуг «B2G», интернет-ресурсы и онлайн сервисы для детей дошкольного возраста, школьников и студентов, интернет-ресурсы и онлайн сервисы для бизнеса «В2В», видеохостинги, сайты видеостриминга, службы потокового вещания видео и аудио, сайты кастинга, аудиохостинги, сайты систем вопросов и ответов, сайты виртуальных миров, программное обеспечения, обеспечивающее текстовую, голосовую и видеосвязь через «Интернет» между компьютерами (IP-телефония), программное обеспечение, предназначенное для работы на смартфонах, планшетах и других мобильных устройствах, в том числе разработанное с использованием технологии "Блокчейн", компьютерные системы поиска информации в Интернете, онлайн чаты, онлайн службы знакомств, онлайн/доски объявлений, компьютерные/мобильные онлайн/оффлайн игры, мобильные приложения, онлайн интернет ресурсы для групп по интересам и увлечениям, интернет ресурсы обучения, любые средства коммуникаций, где есть возможность общения между людьми, и интегрируют в эти средства коммуникаций персональный, в зависимости от увлечения и системы ценностей субъекта, социально-значимый фильтр, основанный на внесении субъектом небольшой платы за пользование аккаунтом, осуществляющий барьер входа в данное средства коммуникаций для блокирования анонимных пользователей с неблагими намерениями и отфильтровывания не единомышленников и порог входа для объединения единомышленников и людей с общей системой ценностей, и далее интегрируют в эти средства коммуникаций электронную систему визуально-графических элементов в виде цветовых блокзнаков с названием «Бесконфликтное мышление», позволяющую осуществлять генерацию процессов бесконфликтного мышления и генерацию процессов борьбы с подростковым мировоззрением у детей, подростков и взрослых, путем исправления логических ошибок мышления, где в процессе общения пользователей ответное действие-реакция на оскорбление или унижение личности одного из пользователей, которое дает понять оскорбителю/злоумышленнику, что с его стороны произошло осознанное или не осознанное оскорбление или унижение личности, заключается в выставлении оскорбителю/злоумышленнику визуально-графического элемента в виде цветового блокзнака, для чего в средствах коммуникаций/интернет-ресурсах устанавливают специализированную динамическую кнопку системы цветовых блокзнаков с названием «Блокзнак», а цветовые блокзнаки различных цветов привязывают к определенным группам критериев оскорблений, признакам подросткового мировоззрения, социально-значимых проблем, где, блокзнаку оранжевого цвета соответствует группа оскорблений личности человека, а именно:
- оскорбление пренебрежением личности;
- оскорбительно-унизительное ругательство;
- оскорбление унизительным сравнением с чем-либо и/или кем-либо;
- оскорбление на основе унизительного искажения собственного имени человека;
- оскорбление "переход на личность";
- оскорбление невостребованным оценочным мнением/суждением;
- оскорбление необоснованным недоверием;
- оскорбление демонстрацией интеллектуального превосходства;
- оскорбление высокомерно-надменным отношением;
- оскорбление "насмешкой ";
- оскорбление "статусом " - демонстрация социального превосходства;
- оскорбление заведомо ложной порочащей информацией - нанесение репутационного ущерба;
- оскорбительные высказывания в адрес старших по возрасту, также возможны любые другие оскорбительные высказывания, в том числе предложенные и дополненные пользователями, блокзнаку черного цвета соответствует группа оскорблений экстремального характера и контроль безопасности человека, а именно:
- оскорбление вероисповедания;
- оскорбление на основе этнических различий;
- оскорбление на основе физиологических особенностей;
- попытка вербовки в террористические организации, тоталитарные секты и деструктивные культы;
- подозрение в онлайн мошенничестве;
- кибер-буллинг - интернет-травля;
- попытка создания фейковых аккаунтов;
- распространение фото-видео материалов, запрещенных законодательством, также возможны любые другие оскорбительные высказывания и/или затронутые социально-важные темы, в том числе предложенные и дополненные пользователями, блокзнаку розового цвета соответствует группа оскорблений женского достоинства, а именно:
- оскорблений женского достоинства;
- оскорбление использованием в речи ненормативной лексики;
- оскорбление необоснованными замечаниями;
- оскорбление неконструктивной критикой;
- оскорбление необоснованным повышением голоса, также возможны любые другие оскорбительные высказывания, в том числе предложенные и дополненные пользователями, блокзнаку голубого цвета соответствует группа оскорблений мужского достоинства, а именно:
- оскорбление мужского достоинства;
- оскорбление необоснованными замечаниями;
- оскорбление неконструктивной критикой;
- оскорбление необоснованным повышением голоса, также возможны любые другие оскорбительные высказывания, в том числе предложенные и дополненные пользователями, блокзнаку зеленого цвета соответствует группа признаков подросткового мировоззрения, а именно:
- фанатизм и любые его проявления: идеологический, политический, религиозный, спортивный и т.д.;
- большое значение имеет собственная значимость; хвастается; мерится чем-либо с кем-либо;
- не стремится к самостоятельности, избегает принятия решений;
- не выбирает свою будущую профессию, за него решают окружающие, сначала родители, потом руководители;
- не знает, чем заниматься в жизни и в свободное время, ему все равно чем заниматься;
- не стремится быть профессионалом в чем либо, так как стремление к профессионализму и есть стремление к взрослому мировоззрению;
- не способен расставлять приоритеты в жизни;
- не способен признавать собственные ошибки;
- абсолютно невосприимчив к альтернативным точкам зрения;
- видит только то, что хочет видеть, слышит только то, что хочет слышать;
- абсолютная убежденность в собственной правоте и навязчивость собственной позиции, по многим вопросам даже не понимает, что не понимает;
- высказывает оценочное мнение на основе домыслов, а не реальных фактов и/или знаний;
- не осознает, что оскорбляет других, или оскорбления и насмешки преднамеренно использует, как способ собственного возвышения путем унижения окружающих;
- не осознает такое понятие, как пренебрежение личности другого человека - основа большинства конфликтов;
- использует ненормативную лексику всегда, везде и не по назначению, ругается матом при женщинах, детях и при незнакомых людях;
- не придает никакого значения собственной самоорганизации, саморазвитию, целеустремленности;
- не формирует из себя личность, сам себя не заставляет учиться, заниматься спортом, работать и т.д., то есть, не стремиться стать профессионалом в чем-либо, в какой-либо области;
- не планирует свою жизнь более чем на 7 дней;
- не стремится к карьерному росту в связи с нежеланием брать на себя ответственность за принятие решений, желает не обременять себя обязательствами, чтобы жизнь была проще и легче;
- в мировоззрении эгоист и/или эгоцентрист в крайних формах, так как детское мировоззрение ориентировано на решении собственных проблем и на получение каких-либо выгод в отличии от родительского мировоззрения, которое ориентировано на решение проблем детей и на отдачу выгод детям в ущерб собственным;
- дерется на улице, а драку и избиение как и словесные оскорбления использует как один из способов стать взрослым, возвышая себя путем унижения другого человека;
- тратит деньги исключительно на себя, в покупках видит развлечения и игрушки, а не профессиональные и целесообразные инструменты решения бытовых нужд;
- курит, так как взрослые в мировоззрении не курят;
- алкоголь без повода, без компании, без ограничений и контроля, в состоянии алкогольного опьянения не способен держать себя в руках, агрессивен, так как человек с подростковым мировоззрением сильно напуган окружающим миром, в результате ответная реакция - агрессия;
- случайных круг знакомых, занятий, в основе выстраивание отношений - как повезет, то есть, "рулетка";
- нет реальных друзей из-за отсутствия доверия окружающих по причине наличия подросткового мировоззрения и ненадежности, в связи с тем, что не хочет брать на себя обязательства соучастия в судьбе других людей, например друзей;
- постоянно жалуется на дискомфорт, жизнь, начальника, президента, государство, "систему", все ему должны, все вокруг виноваты, а он нет;
- заработок не воспринимает как вознаграждение за созидательный труд и конструктивное участие в судьбе других людей;
- не способен сфокусироваться на конкретной мысли, конкретном вопросе, конкретной задаче";
- сам не знает чего хочет - на вопрос: "что ты хочешь?", не знает ответа, молчит;
- не стремится к "золотой" середине и взвешенности в оценке, крайние состояния, или пессимист или оптимист;
- мужчина с "подростковым" мировоззрением не воспринимает женщину, как личность, воспринимает ее, как "игрушку", наигрался - хочу другую - одна из причин разводов и бытовых конфликтов;
- не способность понять, что каждый человек не выбирает при рождении: свой цвет кожи, свою национальность, свой пол, свою физиологию, своих родителей, свое место рождения, свой социальный статус - богатые или бедные, свои умственные способности, свой талант или его отсутствие, также возможны любые другие признаки подросткового мировоззрения, в том числе предложенные и дополненные самими пользователями.