Школу примирили с голосованием

Школу примирили с голосованием

Минпросвещения и ЦИК договорились, как совместить трехдневные выборы с учебой

Центризбирком (ЦИК) и Министерство просвещения в четверг подписали соглашение о взаимодействии в преддверии осенних выборов. Оно касается разведения избирательного и учебного процессов при многодневном голосовании на участках, расположенных в школах. Текст соглашения оба ведомства не опубликовали, ограничившись пресс-релизом. Из него следует, что даже при трехдневных выборах возможны лишь локальные корректировки в расписании уроков, которые на учебный процесс не повлияют. Высокопоставленный источник в Минпросвещения ранее тоже уверял “Ъ”, что трехдневное голосование особых сложностей для школ не создает и эта проблема политизирована. Эксперт считает, что такой скромный объем информации о соглашении связан с отсутствием детализации, а нюансы разведения выборов и учебы будут уточняться в рабочем порядке.

Соглашение о взаимодействии подписали 20 мая глава ЦИКа Элла Памфилова и министр просвещения Сергей Кравцов. Прессу на подписание не пригласили, сам документ оба ведомства не опубликовали, ограничившись пресс-релизом и кратким видео, выложенным в официальном Telegram-канале ЦИКа.

В пресс-релизе отмечается, что соглашение позволит урегулировать все вопросы, связанные с голосованием на расположенных в школах участках, не влияя при этом на полноту и качество учебного процесса. По словам Эллы Памфиловой, которую цитирует пресс-служба, регионы очень волнует тема разведения избирательного и учебного процессов, поэтому было решено подписать соглашение до старта кампании. Напомним, ее началом станет указ президента о назначении выборов, который, по закону, должен быть подписан в первые 20 дней июня.

Сергей Кравцов, слова которого также приводятся в пресс-релизе, заверил, что учебный год начнется 1 сентября, а образовательный процесс будет реализован в полном объеме. «Мы совместно с Рособрнадзором доведем до регионов всю необходимую информацию и проконтролируем, чтобы образовательные программы не пострадали. Локальные коррективы расписания не повлияют на полноту знаний, получаемых школьниками»,— добавил министр.

Глава ЦИКа пояснила, что почти 50 тыс. избирательных участков (всего их около 97 тыс.) располагаются на территории образовательных учреждений.

«В нашем соглашении предусмотрены различные варианты взаимодействия, которые учитывают в том числе возможность голосования в течение нескольких дней. Документ также предусматривает взаимный обмен информацией, информирование участников образовательного процесса о предстоящем голосовании, выработку совместных с Роспотребнадзором решений, обеспечивающих безопасность наших граждан»,— отметила госпожа Памфилова.

Напомним, трехдневное голосование было впервые опробовано в сентябре 2020 года в 41 регионе. Ни ЦИК, ни Минпросвещения никаких общих указаний о порядке совмещения двух процессов на места тогда не направляли, и в субъектах проблему решали на собственное усмотрение. В большинстве регионов в дни голосования вынесли учебный процесс за пределы школьных зданий: устраивали «дни здоровья», проводили уроки в библиотеках, вывозили детей на экскурсии и в театры. Кое-где в учебные дни, совпавшие с избирательным процессом, вернули дистанционный формат. В Тамбовской области дети и избиратели заходили в школу через разные входы, а, например, в Пермском крае просто отменили занятия в дни выборов.

Впрочем, высокопоставленный источник в Минпросвещения ранее заявлял “Ъ”, что проблема многодневного голосования для школ излишне политизирована. По его словам, если выборы пройдут в течение трех дней, то выходом из ситуации может стать сокращение учебного дня в пятницу, а суббота и так в большинстве школ нерабочая.

Собеседник также подчеркивал, что отмена уроков на один — полтора дня серьезной роли в образовательном процессе не играет, а принципиальная позиция министерства заключается в том, чтобы начать учебный год вовремя.

Политолог Константин Калачев считает, что проблема многодневного голосования для школ, безусловно, есть, как и те, кому выгодно ее политизировать. «Нахождение участковых комиссий в школе, работа в них учителей создают трудности для образовательного процесса. Более того, в условиях, когда прививочная кампания идет недостаточно быстрыми темпами и число привитых отстает от необходимого, это тоже дополнительный риск»,— поясняет эксперт. Отсутствие в СМИ подробностей соглашения, по его мнению, может объясняться нехваткой детализации: «Чтобы не стать объектом критики, ЦИК и Минпросвещения и не дают подробностей. Значит, не все нюансы пока прописаны и что-то будет уточняться в рабочем порядке. Хотя отсутствие подробностей может оказаться с точки зрения пиара хуже, чем признание того, что соглашение рамочное».