Обратный перевод как инструмент сравнения и анализа текстов оригинала и перевода

ОБРАТНЫЙ ПЕРЕВОД КАК ИНСТРУМЕНТ СРАВНЕНИЯ И АНАЛИЗА ТЕКСТОВ ОРИГИНАЛА И ПЕРЕВОДА

© 2004 И.В. Чарычанская

Воронежский государственный университет

Сравнение и анализ текстов оригинала и вариантов перевода зачастую является одним из неотъемлемых и основных этапов в ходе исследования способов функционирования различных элементов языка в разных языковых культурах. Часто применяемый не только в перево-доведении, но и во многих других лингвистических направлениях, традиционный способ сравнения текстов оригинала и перевода, однако, представляет собой весьма громоздкое и не всегда самое наглядное средство исследования. С целью устранения данных недостатков мы предлагаем в качестве инструмента сравнения источников обратный перевод, т.е. перевод текста с языка перевода на язык оригинала. При этом с тем, чтобы снизить возможность возникновения эффекта "испорченного телефона", при вторичном переводе уже переведенного текста мы используем дословный или буквальный перевод. Стоит отметить, что данный способ обратного перевода был использован ранее А.М. Финкелем в качестве инструмента сравнения и анализа девяти вариантов перевода стихотворения Байрона "Sun of the Sleepless"[4]. Несмотря на то, что понятие буквального перевода неоднократно подвергалось критике со стороны многих ученых, в частности К.И. Чуковским, отмечавшим, что "Буквальный перевод - наиболее лживый из всех переводов, наиболее далекий от оригинального текста. Богатый словарь нужен переводчику, чтобы переводить не дословно" [5], мы склонны придерживаться мнения А.М. Финкеля, считавшего, что дословный, точный перевод не только допустим, но и необходим. В качестве подтверждения своей мысли А.М. Финкель использует показания словарей, в частности “Словаря современного русского литературного языка”, который определяет слово “дословный” как “полностью соответствующий первоисточнику, буквальный, точный” [2, 1026]. Таким образом, по мнению А.М. Финкеля “понятие “дословности” меньше всего относится к словам, т.е. лексике и семантике" [4, 177]. Автор также отмечает, что дословность приобретает отрицательную оценку только по отношению к фразеологии и синтаксису. Забегая вперед, считаем необходимым отметить, что, на наш

взгляд, дословность недопустима и при переводе реалий, а при переводе синтаксиса дословность не всегда “вредна” (как отмечал А.М. Финкель), а иногда крайне необходима. Стоит отметить, что под буквальным переводом мы понимаем такой перевод, при котором первичное значение придается достижению максимальной эквивалентности текстов на лексическом, синтаксическом и грамматическом уровнях, в ущерб эстетическому воздействию на читателя. Необходимо также отметить, что мы осознаем, что вторичный перевод, представляя собой исключительно инструмент исследования, не претендует на статус произведения искусства, в отличие от оригинала и большинства вариантов первичного перевода, и является средством, но не целью исследования.

Поскольку, как уже было обозначено выше, целью обратного перевода является достижение максимальной эквивалентности текстов на лексическом, синтаксическом и грамматическом уровнях, для выполнения этой задачи, очевидно, необходима разработка принципов или правил выбора языковых средств каждого уровня при осуществлении обратного перевода. Для этого последовательно рассмотрим каждый из уровней, с тем, чтобы выявить наиболее распространенные проблемы, возникающие при выборе языковых средств на каждом из них, а также с тем, чтобы предложить возможные способы разрешения данных проблем.

Лексический уровень.

Самым очевидным препятствием на пути к достижению полной эквивалентности текстов, безусловно, является многозначность слов. Известно, что за исключением сравнительно небольшого количества ряда слов, основную часть которых составляют термины, в языке практически отсутствуют слова однозначные. Кроме того, слова из разных языков, эквивалентные или близкие по одному значению, чаще всего не являются таковыми, когда речь идет о другом значении. Следовательно, при переводе возникает проблема выбора соответствия. В таких случаях, на наш взгляд, необходимо:

учитывать значения, указанные в одноязычном словаре и их соответствия, указан-

ные в словаре двуязычном (при этом наличие :инонимов для каждого значения в значительной степени способствует выбору верного эквивалента);

учитывать контекст; отдавать предпочтение соответствиям, i наибольшей степени отражающим оттенки значения слова, употребленного при первичном тереводе.

1роиллюстрируем вышеперечисленное на сле-1ующих примерах:

'Let us go lo your hôtel, " he said softly.

«Пойдемте к вам в отель!» - сказаi он мягко.

-Пойдемте к вам... - проговорил он тихо.

Согласно одноязычному словарю [6], наречие oftly обладает следующими четырьмя значе-(иями:

) quietly (with low volume) - тихо (с небольшой громкостью);

_ ) ina manner that is pleasing to the senses (в манере, приятной для чувств);

3) lightly (with little weigh or force) - слегка (с небольшим весом или небольшими усилиями);

Л) piano (used as a direction in music) - пиано (используется как комментарий в музыке). Исходя из контекста, очевидно, что данное наречие используется либо в первом, либо во втором значении. При этом, если учитывать :лово, присутствующее в оригинале, было бы полне логичным предположить, что перево-чик имел в виду первое значение, и при вто-ичном переводе отдать предпочтение русско-ty наречию тихо, однако, поскольку читатель IT не может знать о значении слова, употреб-енного в ИТ, то, очевидно, что для него наре-ие softly в данном контексте может обладать . вумя значениями. Кроме того, переводчик i полне мог использовать в качестве соответст-) ия русскому наречию тихо - более близкое ему I о значению английское наречие quietly, однако,

[ оскольку он этого не сделал, у нас есть все основания полагать, что второе значение слова softly является существенным для понимания коммуникативного намерения переводчика. Двуязычный словарь, в свою очередь, в качестве эквивалентов английского слова предлагает следующие: 1) мягко, нежно; 2) тихо, тихим голосом. При этом, если нежно в наибольшей степени соответствует второму определению одноязычного словаря, а тихо- первому, то наречие мягко, на наш взгляд, удачно сочетает оба значения. Следовательно, при вторичном пере-

воде мы останавливаем свой выбор на наречии мягко.

Рассмотрим еще один пример:

So the sea roared when there was neither Yalta nor Oreanda, and so it roars and will roar, dully, indifferently when we shall be no more.

Море также шумело, когда здесь не было ни Ялты, ни Ореанды, так оно шумит и сейчас и будет шуметь так же уныло, безразлично, когда нас больше не будет.

Так шумело внизу, когда еще тут не было ни Ялты, ни Ореанды, теперь шумит и будет шуметь так же равнодушно и глухо, когда нас не будет.

Из двенадцати значений прилагательного dull, от которого было образовано наречие dully. контексту соответствуют четыре:

1) lacking in liveliness or animation - лишенный живости, воодушевления;

2) muffled, muted, softened - (being or made softer or less loud or clear) - заглушенный, приглушенный, смягченный (звучащий менее громко или ясно);

3) boring, deadening, ho-hum, irksome, slow, tedious, tiresome, wearisome — (so lacking in interest as to cause mental weariness) - скучный, притупляющий (чувства), утомительный, медленный, нудный, надоедливый, изнуряющий - (настолько неинтересный, что вызывает умственную усталость);

4) slow, sluggish - медленный, вялый.

Сравним данные одноязычного (англоанглийского) словаря с данными толкового словаря русского языка Д.Н. Ушакова [3], в котором контексту соответствуют два определения слова глухой:

1) Не звонкий, тусклый и невнятный по звуку ;

2) смутный, неясный, не выраженный резко, определенно (книжн.).

Как видно из определений, английское слово dull намного шире по значению, нежели русское глухой, которое не содержит значение утомительный, нудный. Единственная возможная импликация, скрытая в слове, использованном автором, может указывать на следующее значение, упомянутое в том же словаре Д.Н. Ушакова:

- перен., только кратк. формы, к чему. Неотзывчивый, нечуткий.

Таким образом, у Чехова, возможно, подразумевается, что море безразлично к человеческим судьбам. Справедливость такой интерпретации подтверждает контекст - Так шумело внизу, когда еще тут не было ни Ялты, ни Ореанды. теперь шумит и будет шуметь так же равнодушно и глухо, когда нас не будет. И в

утом постоянстве. « ламам равнодушии к жизни * стерты каждого «о мае кроется, быть может, шюг нашего венного спасения, непрерывного Овижения жизни на земле, непрерывного совершенства.

Что касается перевода, то в нем море, скорее, наводит тоску. Такое несоответствие имплицируемой информации в переводе и оригинале позволяет нам сделать предположение о том, что оно представляет интерес для анализа текста, а потому обратный перевод обязан отразить вышеописанные различия. Поэтому в обратном переводе, отдавая предпочтение соответствию, в наибольшей степени отражающему оттенки значения слова, употребленного при первичном переводе, мы останавливаем свой выбор на наречии уныло.

Еше одним аспектом языка, а особенно языка художественных произведений, представляющим сложность для достижения при переводе максимальной эквивалентности текстов на лексическом уровне, является его метафорическое использование. При переводе образов необходимо принимать во внимание следующие положения:

а) существуют образы, присутствующие и в ИЯ, и в ПЛ, и обладающие одинаковым значением;

б) существуют образы, присутствующие и в ИЯ, и в ПЯ, но обладающие различным значением;

в) существуют образы, присутствующие лишь в одном из языков, при этом

по значению им могут соответствовать другие образы или

в одном из языков отсутствуют какие бы то ни было образы с соответствующим значением;

г) су ществуют авторские образы;

д) существуют образы, создаваемые переводчиком.

Стоит рассмотреть последний пункт подробнее. Дело в том. что иногда переводчику, очевидно, трудно удержаться от искушения применить метафору там, где в оригинале она отсутствует или использовать ее в качестве компенсации за предыдущие утраты в переводном тексте. В таких случаях при обратном переводе необходимо сохранить метафору переводчика. Проиллюстрируем это на следующем примере:

Dmitri Dmitrich Gurov had been a fortnight m Yaita and war accustomed to Us ways, and he. too. had begun to take an interest in fresh arrivals. (Ivy Litvinovj

Дмитрии Дмитриевич Гуров провел в Ялте уже две недели, привык к распорядку ее жизни

и яюже начал проявлять инвтрес по отношению к свежтм BOfywiWB (Айви Jhmamo-

ва/

Дмитрии Дмитрии Гуров, проживший в Ялте уже две недели и привыкший ягут. тоже стал интересоваться новыми лицом и (АП

Чехов)

Используя метафору fresh mrrvals - новопривезенный товар, переводчик меняет значение фразы, присутствующей в оригинале, поскольку данное словосочетание, скорее, применяется по отношению к неодушевленным предметам. Таким образом, подсознательно у читателя создастся впечатление о "потребительском" отношении героя к героине, которая и являлась в оригинале новый лицам. С тем, чтобы отразить данное несоответствие в обратном переводе. нами была использована метафора, обладающая, на наш взгляд, сходным коннотвтнв-ным значением - свежие поступления.

Крайне необходимо также отразить при обратном переводе и замены авторских метафор метафорами переводчика, независимо от того, обусловлено ли это отсутствием эквивалента а языке перевода или исключительно волей переводчика. Например, при переводе идиоматического выражения как в угаре переводчики столкнулись с серьезной проблемой. Очевидно, отсутствие прямого эквивалента данному идиоматическому выражению в языке перевода побудило переводчиков к экспликации его значения

И здесь все ходила, как в угоре, как безумная... и вот я стала пошлой, дрянной женщиной, которую всякий может презирать.

And I started going about ¡ike one possessed, like a madwoman... and now I have become <m ordinary, worthless woman, and everyone has the right to despise me.

И стала расхаживать, как одержимая, как ненормальная... и теперь я стала обычной, ник-че.чной женщиной, и каждый имеет право презирать меня

And here I have been walking aboui as though I was dared like a mad creature;...and now I have become a vulgar, contemptible woman, whom my-one may despise.

И расхаживаю здесь, кок пораженная, как ненормальная... и теперь я стаю вульгарной презренной женщиной, которую любой может презирать.

And here I have been walking about tBzzMy. like a lunatic ...And now I have become a low. filthy womtm whom everybody may despise

И разгуливала здесь, легкомысленно, как ненормальная... и теперь я стала низкой, грязной женщиной, которую каждый может презирать.

Et ici, je те suis mise à errer dans un brouiilard, comme une folle... et je suis devenue ur.e femme de peu, une créature que Гоп ne peut qi e mépriser.

И начала бродить здесь в тумане, как не-ш рмальная ...и теперь я стала низкой женщи-Н( й, которую можно только презирать.

О олет Стоянова)

При переводе идиоматического выражения к< к в угаре (т.е. как безумный) все переводчики, э< исключением Луны Хэн, используют слова, б. изкие по значению: как одержимая (pos-

5í sed) - как пораженная (dazed) - в тумане (с ms un brouillard). Для того, чтобы лучше past Зраться в значении выражения в угаре, обрату ися к медицинским источникам, поскольку П( д выражением как в угаре или как угорелый m дразвевается отравление угарным газом, яе 1ение распространенное в Х1Хв. От него не ôt л застрахован никто при печном отоплении. Различают отравления угарным газом легкой, ср ¿дней и тяжелой степени. "Легкая степень отравления развивается при концентрации карбок-сл гемоглобина от 15 до 30 %. Она проявляется го ювной болью опоясывающего характера (симптом обруча), головокружением, могут быть тошнота и рвота.

При отравлении средней тяжести (концентрация карбоксигемоглобина 30-40 %) развивает .;я мышечная слабость, ухудшаются зрение и с- ух. Появляются одышка и тахикардия. Может 6t ть кратковременная потеря сознания на месте п| нисшествия, сменяющаяся возбуждением и с. новыми галлюцинациями или затормо-ж> нностью, адинамией. Артериальное давление п( гышено. Явления трахеобронхита.

При повышении содержания карбоксигемог-лс )ина до 50-60 % наступает потеря сознания, ра вивается кома (тяжелая степень отравления). К( «а цианотично-красная, зрачки расширены. Д хание частое, поверхностное. Температура те. а повышена. Затылочные мышцы ригидны. Mi гут развиться парезы и параличи. Прогноз зависит от продолжительности коматозного состояния” [1]. Таким образом, фразеологизмы как в угаре, как угорелый, очевидно, были образованы на основе симптомов, характерных да отравлений угарным газом легкой и средней тяжести, а именно головокружение, ухудшение зрения и слуха, возбуждение (поэтому носиться, как угорелый), а также слуховые галлюцинации. Возвращаясь к вариантам

перевода, отметим, что каждый из предложенных эквивалентов обладает своими оттенками значения. Так, possessed (одержимая) предполагает неконтролируемость и, очевидно, в некоторой степени агрессивность поведения, dazed (пораженная) - наличие шока, и, наконец, dans un brouillard (в тумане) - чувство потерянности, неспособности осознавать и оценивать происходящее. Таким образом, описывая состояние героини, каждый переводчик акцентирует внимание на одной из характеристик. И, наконец, наречие dizzily (легкомысленно), свидетельствуя об абсолютно отличных от оригинальных качеств действия, предложенное в качестве эквивалента Луной Хэн, безусловно, таковым считаться не может.

Что касается остальных случаев употребления образов и метафор в оригинале и переводе, то мы считаем, что при обратном переводе, в целом, необходимо придерживаться буквального перевода, поскольку образное использование языка требует более глубокого изучения и не может ограничиваться рамками подготовительного этапа анализа текста. Исключение составляют образы, создающиеся в данной паре языков на основе разных объектов, явлений и т.д., но совпадающие по значению.

Подобная стратегия (буквальный перевод), очевидно, применима и при переводе реалий, а также слов, обладающих различным эмоциональным значением в разных культурах (например в английском и русском - наивный, сентиментальный, амбициозный и др.). Таким образом, мы еще раз подчеркиваем, что обратный перевод выступает исключительно как инструмент анализа оригинала и вариантов перевода, но не как вариант перевода. Текст на русском языке, полученный в результате обратного перевода, в отличие от оригинала, по-прежнему остается продуктом чужой культуры.

Грамматический уровень

Одной из самых трудноразрешимых проблем при переводе, в том числе и обратном переводе, представляется достижение максимального соответствия ИТ и ПТ на грамматическом уровне. Невозможность сохранения грамматической структуры ИТ нередко ставит переводчика в тупик и вынуждает к невольному изменению оригинала. Однако, трудности грамматического характера, с которыми сталкиваются переводчики, бывают нередко несколько преувеличены, более того, зачастую смысловые изменения, возникающие в результате несоответствия грамматической структуры ИТ и ПТ, принято считать незначительными. Что, к сожалению, далеко не всегда так. Например, рассмотрим следующий случай:

Она жаловалась, что дурно спит и что у нее тревожно бьется сердце, задавала все одни и те же вопросы, волнуемая то ревностью, то страхом, что он недостаточно ее уважает.

She complained of sleeplessness, of palpitations, asked the same questions over and over again, alternately surrendering to jealousy and the fear that he did not really respect her.

Она жшювачась па бессонницу, сильное сердцебиение, вновь и вновь задавала одни и те же вопросы, попеременно предаваясь то ревности, то страху, что на самом деле он ее не уважает.

В переводе Айви Литвиновой в результате замены глаголов на существительные, обладающие тем же значением, жалобы героини больше похожи на диагноз врача, чем на чувства, ощущения. При обратном переводе необходимо сохранить данное изменение для дальнейшего анализа при последующем сравнении текстов.

Подобный случай представляет и следующий пример:

Anna Sergeyevna, "the lady with the dog" seemed to regard the affair as something very special, very serious, as if she had become a fallen woman, an attitude he found odd and disconcerting.

Анна Сергеевна, - “дама с собакой” - казалось, отнеслась к происшедшему, как к чему-то особенному, очень серьезному, так словно она стала падшей женщиной, такое отношение, он считал странным и сбивающим с толку.

Анна Сергеевна, эта "дама с собачкой", к тому, что произошло, отнеслась как-то особенно, очень серьезно, точно к своему падению,

- так казалось, и это было странно и некстати.

В переводе характеристики, которые употребляются в оригинале при описании отношения героини к событиям, применяются при описании самих событий, в результате чего происходит искажение смысла высказывания, если в оригинале подразумевалось, что Анна Сергеевна отнеслась ко всему не так, как другие

- слишком серьезно, то в переводе получается, что Анна Сергеевна считает что произошло нечто неординарное и важное, т.е. в оригинале описание ведется с позиции Гурова, относительно его опыта, а в переводе - с позиции Анны Сергеевны и относительно ее опыта. Таким образом, в переводе явно проводится грань между мнением Гурова (такое отношение, он считал

странным и сбивающим с толку), и Анны Сергеевны.

Еще одним незначительным, на первый взгляд, но существенным при более подробном рассмотрении, изменением является замена пассивной конструкции на активную, и наоборот. Приведем наиболее яркий пример, являющийся доказательством того, что такая замена может значительно исказить смысл предложения:

Его женили рано, когда он был еще студентом второго курса, и теперь жена казалась в полтора раза старше него.

Не had married young, in his second year at the University, and now again his wife seemed half as old as himself

Он женился молодым, на втором курсе Университета, и теперь его жена казалась в полтора раза старше него.

В переводе Луны Хэн пассивная конструкция заменяется активной, в результате в тексте полностью отсутствует упоминание о чьем-либо вмешательстве, способствовавшем женитьбе героя. Создается впечатление, что данный поступок является проявлением воли исключительно главного героя, в то время как в оригинале подразумевается, что все было решено за героя, как это часто бывало в XIX веке в России. Выбор невесты родителями считался нормой, поэтому в дальнейшем вся судьба, все действия Гурова рассматриваются в контексте обстоятельств, в которых он оказался и которые он не в силах изменить, не нарушив традиции современного ему общества.

Изменение граамматической структуры, а в частности, изменение отношений между субъектом и объектом действия может также стать причиной искажения общей картины повествования:

They expected her husband to come. But he sent a letter in which he said that his eyes were bad and implored his wife to come home.

Они ждали, что приедет ее муж. Но он прислал письмо, в котором говорил, что у него плохо с глазами и умолял жену ехать домой..

Ждали, что приедет муж. Но пришло от него письмо, в котором он извещал, что у него разболелись глаза, и умолял жену поскорее вернуться домой..

В оригинале использование в предложении Но пришло от него письмо конструкции, в которой фактический исполнитель действия представлен в качестве дополнения, соответствует общей картине повествования в рассказе, в котором муж Анны Сергеевны представлен скорее опосредованно - через слова или размышления

других героев. Такая конструкция способствует сохранению впечатления о второстепенном характере образа мужа, не являющемся в рассказе активно действующим персонажем. Таким образом, в оригинале важны не действия мужа Анны Сергеевны, а появление письма от него, которое нарушает сложившееся положение дел. Исполfast вание в переводе местоимения он, подразумевающего мужа героини, в качестве подлежащего выводит на первый план действия героя, пред-с авленного в оригинале в качестве второсте-п иного, тем самым в переводах он в меньшей с епени “обезличен”, нежели в оригинале, и вы-с упает уже не в качестве "фонового элемента”, а аконного участника действия.

Синтаксический уровень

На синтаксическом уровне при обратном п реводе крайне важно учитывать такой аспект, к < соблюдение порядка слов в предложении, а и енно, необходимо определить, в каких случа-я> порядок слов должен быть сохранен в пере-в( те, а в каких - может быть изменен. Ответ на Э1 )Т вопрос зависит, прежде всего, от особенно-<л ;й языкового строя, а также особенностей актуального членения предложения различных языков. Однако, существуют случаи, когда поря юк слов в значительной степени способствует пониманию коммуникативного намерения ав гора (или в случае с обратным переводом переводчика первичного перевода). В подтверждение этой мысли рассмотрим следующий пример:

Она села в третьем ряду, и когда Гуров вз, тянул на нее, то сердце у него сжалось, и он лс {ял ясно, что для него теперь на всем свете не п ближе, дороже и важнее человека; она, за мерявшаяся в провинциальной толпе, эта ма-ле ькая женщина, ничем не замечательная, с ву ьгарною лорнеткой в руках, наполняла тепе ь всю его жизнь, была его горем, радостью, ед нственным счастьем, какого он теперь ж юл для себя; и под звуки плохого оркестра, др нных обывательских скрипок, он думал о тс а, как она хороша.

. he seated herself in the third row of the stalls, an when Gurov's glance fell on her, his heart see ned to stop, and he knew in a flash that the h7j de world contained no one nearer or dearer to hiit y no one more important to his happiness. This

I ¡til? woman, lost in the provincial crowd, in no way remarkable, holding a silly lorgnette in her hand, no* filled his whole life, was his grief his joyf all that he desired. Lulled by the sounds coming from the wretched orchestra, with its feeble, amateurish violinists, he thought how beautiful she was... thought and dreamed...

Она села в третьем ряду партера, и когда взгляд Гурова упал на нее, казалось, его сердце остановилось, в один миг он понял, что во всем мире нет для него никого дороже и ближе, никого важнее для его счастья. Эта маленькая женщина, ничем не примечательная, держащая в руке глупый лорнет, сейчас наполни!а всю его жизнь, была его горем, радостью, всем, чего он желал. Убаюканный звуками, исходящими от жалкого оркестра с ничтожными скрипа-чами-любителями, он думал, как она красива... дума7 и мечтав...

В переводе Айви Литвиновой изменена последовательность описания. Так, по-другому были сгруппированы следующие фразы "было его горем, радостью, единственным счастьем. какого он теперь желал для себя ” и "что д.гя него теперь на всем свете нет ближе, дороже и важнее человека", которые были переведены, как "была его горем, радостью, всем, чего он желал" и " нет для него никого дороже и ближе, никого важнее для его счастья.." В результате з переводе получается, что Гуров воспринимает Анну Сергеевну лишь только как залог своего счастья - она важна, дорога для его счастья, в то время как в оригинале она близка и дорога для него сама по себе. Более того, в оригинале Анна Сергеевна уже сама является счастьем - в переводе Айви Литвиновой она важна для счастья героя, т.е. является лишь одним из его составляющих.

Еще одним обязательным условием обратного перевода является четкое воспроизведение синтаксических связей, отраженных в первичном переводе, поскольку нередко переводчики художественных текстов склонны к "расшифровке" имплицитно не выраженных в оригинале причинно-следственных связей. Порою эксплицирование таких связей приводит к искажению коммуникативного намерения автора, а, следовательно, и неверному пониманию глобальной идеи произведения. Таким образом, на синтаксическом уровне текст оказывает не менее, если не более сильное влияние на процесс интерпретации и понимания произведения. Продемонстрируем это на следующих примерах:

Она много читаю, не писала в письмах "ъ'\ называла мужа не Дмитрием, а Димитрием, а он втайне считал ее недалекой, узкой, неизящной, боялся ее и не любил бывать дома.

She was a great reader, omitted the "hard sign"* at the end of words in her letters, and called her husband "Dimitri” instead of Dmitri; and though he secretly considered her shallow, narrowminded, and dowdy, he stood in awe of her, and disliked being at home.

Она очень много читала, в письмах в конце слов не писала твердый знак* и называла своего мужа Димитрий вместо Дмитрий; и, несмотря на то, что втайне он считал ее неглубокой, ограниченной, безвкусной, он боялся ее, и не любил бывать дома.

В оригинале на синтаксическом уровне сохраняется нейтральность тона автора, описывающего, словно в двух противоположных плоскостях, с одной стороны, жену Гурова, а, с другой, мысли Гурова о ней. Что касается перевода Айви Литвиновой, то здесь разрушение иллюзии объективности автора происходит в результате замены равноправной сочинительной конструкции неравноправной подчинительной. Союз несмотря на акцентирует внимание на личности Гурова, его мнении, обнаруживая несоответствие между его мыслями и действиями: про себя он невысокого мнения о своей жене, но боится ее. Все это характеризует Гурова, как человека двуличного, лицемерного и трусливого.

Употребление связки, отсутствующей в оригинале, приводит к искажению смысла высказывания и в следующем примере:

Then both went on earing in silence as though they did not know each other, but after dinner they went off together - and then began an easy, playful conversation as though they were perfectly happy, and it was all one to them where they went or what they talked of

Потом оба продолжали есть молча, словно они друг друга не знали, но после обеда пошли вместе - и тогда начали легкий, игривый разговор, будто они были абсолютно счастливы и им было все равно, куда идти и о чем говорить.

Потом они оба молча продолжили обедать, словно совершенно незнакомые люди. Но после обеда они вместе покинули ресторан, и между ними завязался легкий, шутливый разговор свободных и довольных людей, для которых все равно, куда они идут и о чем они говорят.

Вследствие употребления связки as though (будто) в отличие от конструкции в родительном падеже в оригинале (а в других английских переводах конструкции с предлогом о/), у читателя создается впечатление о ’’нереальности” описываемого, т.е. герои, вероятно, лишь притворяются счастливыми.

Таким образом, выдвигая метод обратного перевода в качестве инструмента сравнения и анализа текстов оригинала и перевода, мы предполагаем, что при вторичном переводе необходимо использовать буквальный перевод, т.е. такой перевод, при котором главное значение придается достижению максимальной эквива-

лентности текстов на лексическом, синтаксическом и грамматическом уровнях. При этом для достижения максимальной эквивалентности на лексическом уровне мы предлагаем учитывать значения, указанные в одноязычном словаре и их соответствия, указанные в словаре двуязычном, учитывать контекст, а также при переводе отдавать предпочтение соответствиям, в наибольшей степени отражающим оттенки значения слова, употребленного при первичном переводе. В случаях метафорического использования языка при обратном переводе необходимо придерживаться, в целом, буквального перевода, за исключением случаев перевода образов, сформированных в данной паре языков на основе разных предметов, явлений и т. д., но совпадающих по значению. Буквальный перевод применим также и при обратном переводе реалий. На грамматическом уровне при вторичном переводе необходимо максимально возможное отражение грамматической структуры первичного перевода, в том числе - сохранение пассивной/активной структуры. И, наконец, на синтаксическом уровне следует сохранять представленный в первичном переводе порядок слов, если его изменение не обусловлено особенностями языкового строя и особенностями актуального членения предложения языка первичного перевода. Кроме того, при обратном переводе должны быть четко отражены синтаксические связи, представленные в первичном переводе. В завершение, хочется еще раз отметить, что обратный перевод, выступая исключительно как инструмент анализа текстов оригинала и перевода, но не как вариант перевода, не претендует на обладание какой-либо художественной ценностью.

ЛИТЕРАТУРА

1. Отравление оксидом углерода (угарный газ), http://www.med-lib.ni/bme/neotl/l 7.shtml

2. Словарь современного русского литературного языка. - ТТ. 1-17. М. - Л.: Наука, 1950-1965.

3. Д. Н. Ушаков Толковый словарь русского языка.

http://www.academic.ru/rnisc/ushakov.nsf7BvID/N Т000ВЕ71 А:

4. Финкель А.М. О точности стихотворного перевода /А.М.Финкель // Московский лингвистический журнал. - Т. 5. - №2. - Москва, 2001.-С. 123-186.

5. Чуковский К.И. Бедный словарь и богатый. - Литературная газета. 1963. 20 июля.