УСТРОЙСТВО ДЛЯ ИМИТАЦИОННОГО РИСОВАНИЯ

Полезная модель относится к детским развивающим устройствам, в основе которого лежит процесс рисования любыми красками на однотонном полотне, бумажном листе или аналогичный процессу раскраске контурных рисунков.
Прототипом является детская кукла с нанесенными на поверхность имитирующими пятнами из термочувствительной пленки, предназначенная для определенной игровой ситуации в виде умывания куклы. При контакте с теплой водой для умывания « «пятна» становятся невидимыми. Основным признаком прототипа является использование ситуационного, невидимого при определенных условиях, термочувствительного образа в виде конкретного имитирующего изображения на поверхности куклы, визуализация которого достигается изменением температуры (1). Использование данного изобретения в устройстве для рисования ограничено зависимостью термопленки от температуры, невозможностью фрагментарного выделения рисунка на поверхности полотна в месте контакта.
Следующим прототипом является рисунки на почтовых открытках, нанесенные офсетной печатью и покрытые непрозрачным при определенных условиях слоем, чтобы скрыть часть изображения. Для этого используется краска "VVV24", которая при увлажнении делает отпечаток видимым. Как только вода высыхает, отпечаток нанесенный краской "VW24" снова становится непрозрачным. Ввиду опасных для здоровья свойств, в детской практике непосредственно данная краска не может быть использована. Возникающее при смачивании (гидратации) «просветление» слоя краски не восстанавливает полную цветовую характеристику изображения и не имитирует в полной мере реальный процесс рисования изображения кистью или другим предметом ввиду сохраняющегося слоя краски над изображением, отсутствия минимального механического эффекта имитации мазка из-за стойкости поверхностного слоя к механическим воздействиям.
Вышеперечисленные устройства и свойства веществ ранее не использовались с целью создания устройства для имитационного рисования, которое, в отличие от прототипа, включает безвредные инертные компоненты, обладает более
совершенными светоотражающими свойствами и оптимальными гидрофильными свойствами для имитации процесса рисования. В отличие от обычного рисования, изобретение представляет собой более технически простое устройство для пользования детьми при рисовании.
Целью создания полезной модели является создание технических возможностей и оригинального устройства для имитационного рисования для физического и психического развития детей малого возраста, предполагающего получение ситуационного и имитационного эффекта в процессе рисования, связанного с последовательной визуализацией скрытого изображения, которое обозначается в восприятии у ребенка как результат его деятельности, который в реальной действительности ему не доступен для воспроизведения.
Данная задача решается тем, что устройство для имитационного рисования имеет информационный слой в виде доступного для детского восприятия изображения на подложке со скрытой полной световой и цветовой характеристикой и непрозрачную световую диафрагму в виде поверхностного непрозрачного слоя представленного дисперсной системой с веществом в твердом состоянии, где гидрофильное соединение со световой диафрагмой представлено компонентом одного из слоев, имеющего гидрофильные свойства в пределах от образования легко разрушаемых механически коллоидов и студней до полной растворимости, причем устройство может быть выполнено с гидрофильным соединением между слоями в виде коллоидной структуры, образованного частично модифицированным основным компонентом световой диафрагмы, с возможностью фрагментарного восстановления световой и цветовой характеристики изображения информационного слоя в плоскости контакта по границе гидрофильного соединения при комбинированном воздействии на поверхность устройства предмета с влажной поверхностью, а варианты устройства на поверхности могут иметь контурное, одноцветное или слегка видимое изображение реального рисунка информационного слоя.
На фиг.1 представлены основные элементы устройства для рисования, выполненного в виде стандартного альбомного листа, общий вид. На фиг.2 представлен на разрезе А-А вариант устройства со световой диафрагмой на гидрофильной основе, образующей гидрофильное соединение. На фиг.3
представлен принцип работы устройства для имитационного рисования, общий вид. На фиг.4 представлен вариант устройства с гидрофильным информационным слоем, вид на разрезе А-А. На фиг.5 представлен вариант устройства со съемной световой диафрагмой, на разрезе.
Общая характеристика устройства Устройство для рисования 1 может выполняться в разных вариантах. В общем для всех вариантов устройстве (фиг.1) полезная модель выполняется на подложке 2, например, в варианте стандартного альбомного листа, плотная бумажная основа которого выполняет функцию подложки 2 для нанесения на нее художественного изображения 3, которое может включать любые узнаваемые сказочные или реальные образы из живой или неживой природы, представлять одиночное изображения или сложную смысловую художественную картину, выполненных ручным, типографским, офсетным, фотографическим или иным промышленным способом. В смысловом значении изображение должно представлять собой красочную, многоцветную картинку, которые обычно используют при игре или работе с детьми и которая доступна для визуального эмоционального восприятия. Использование текстовых фрагментов, строгих геометрических форм или одноцветного изображения не несет эмоциональной нагрузки, учитывая возрастную категорию детей для которых предназначено данное изобретение. В случае использования красок, изображение может быть выполнено любым инертным и безвредным красителем, например гуашью, масляной краской, тушью. В данном случае это основной компонент информационного слоя 4, который, как правило, характеризуется такими физическими свойствами как минимальным сродством к воде или минимальной гидрофильностью и определенной устойчивостью к механическим воздействиям. Оптимальным является нерастворимость основного компонента данного слоя, чтобы сохранить изображение при смачивании водой. Кроме того, картина в некоторых вариантах изобретения, может быть выполнена и другими известными способами, например нанесением нерастворимых цветных аппликаций и т.д., порошковой покраской, металлизацией и т.д. При использовании слаборастворимых красок, необходимым является большее сродство к воде основного гидрофильного компонента одного из слоев, например основы поверхностной световой диафрагмы, для визуализации
имитационного изображения и создания имитации эффекта мазка. При использовании нерастворимого компонента световой диафрагмы, эффект может быть реализован отдельной промежуточной гидрофильной связующей основой. В других вариантах соединение создается гидрофильной основой из компонента одного из слоев, для получения механического эффекта мазка в форме разрушения, смещения структуры световой диафрагмы. При различной степени гидрофильности и механической устойчивости слоев при смачивании, изменение физических и механических свойств, происходит преимущественно в одном слое, например, световой диафрагме, что позволяет получать эффект мазка и визуализировать поверхность информационного слоя. Для создания изображения в виде информационного слоя 4 используются нерастворимые или слаборастворимые в воде краски, пигменты, что отличает в этом варианте полезной модели основное вещество данного слоя от компонентов световой диафрагмы. Внутренний информационный слой определяет, в конечном итоге, интерес ребенка к творчеству через обозначение как бы выполненного им художественного изображения в процессе рисования, что в реальном процессе ему недоступно. Поэтому сюжеты информационного слоя должны быть понятны, красочны, чтобы получить эффект создания имитационного изображения только на уровне зрительного восприятия. В отдельных вариантах полезной модели используемые красители или дисперсные среды информационного слоя 4 могут быть гидрофильными и менять свои механические свойства в определенных пределах при контакте с водой с образованием, например, относительно подвижного коллоида или набухающего в воде геля.
Для дополнительной стабилизации изображения, защиты и разделения слоев с целью улучшения потребительских свойств устройства в целом, информационный слой 4 может быть покрыт прозрачным, светопроницаемым, нерастворимым лаковым покрытием в виде промежуточного слоя, растворимость которого в воде приближается к минимуму. Данное покрытие защищает и сохраняет красочное изображение от механического воздействия и влаги в процессе рисования влажной кистью или другим предметом с подобными свойствами. Кроме того, данное покрытие позволяет уменьшать усилие и частоту движений для фрагментации световой диафрагмы во время рисования.
Изображение 3 информационного слоя 4 в изобретении выполнено скрытым и невидимым при обычном освещении без дополнительного комбинированного воздействия на поверхность устройства. В одних вариантах полезной модели изображение 3 полностью или частично невидимо за фоном 5 особого непрозрачного, светорассеивающего или имеющего другой световой фон поверхностного слоя, представляющего собой по своей функции световую или светорегулирующую диафрагму 6. Данный элемент 6 устройства делает полностью или частично невидимым при естественном освещении полную световую и цветовую характеристику изображения 3 на информационном слое 4 за счет светорассеивающего эффекта, непрозрачности дисперсии твердого вещества или частиц коллоидной системы как основного компонента световой диафрагмы 6. В других случаях, можно использовать свойства веществ к изменению цветовой характеристики при контакте с водой при определенном значении РН, например индикаторных веществ.
В одних вариантах прозрачность и (или) возможность механической фрагментации световой диафрагмы достигается в момент контакта с водой по плоскости гидрофильного слоя или компонента, создающего гидрофильное соединение между слоями или компонентами слоев.. В других вариантах, за счет гидрофильного компонента одного из слоев, чаще световой диафрагмы, происходит физическая или дополнительно химическая модификация основного компонента другого слоя при соединении компонентов в момент рисования, что позволяет сделать видимым информационный слой. Световая диафрагма 6 в одном варианте может скрывать только полную цветовую характеристику изображения, оставляя видимыми контурные изображения 7. В этом случае изображение по сути приближено к контурным рисункам. Контуры изображения 3 в виде линий могут наноситься непосредственно на световую диафрагму в проекции изображения на информационном слое в виде наружного информационного слоя, отражая в этом виде основную характеристику рисунка на информационном слое. В этом случае, на поверхности выполняется или оставляется проекционное контурное изображение информационного слоя в виде основных контурных линий, соответствующих проекции изображения информационного слоя или видимого краевого контура изображения, что приближает устройство к контурным
раскраскам по способу использования. В следующем варианте полезной модели световая диафрагма 6 выполняется с « окном» в проекции определенной части изображения, которое позволяет видеть данный фрагмент в натуральном виде в полной световой и цветовой гамме. Таким образом, в основных вариантах полезной модели видимый фон световой диафрагмы, образованный веществом в составе дисперсной системы, взвеси или коллоида, полностью или частично скрывает изображение информационного слоя 4, а основные компоненты слоев различаются по оптическим, цветовым характеристикам, чувствительностью к изменению РН, степени гидрофильности, другим физическим и механическим характеристикам. Гидрофильность одного из компонентов слоев или отдельного компонента между слоями, создающих гидрофильное соединение между слоями или компонентами слоев, определяют эффект получения и имитации мазка, что в конечном итоге обеспечивает фрагментацию световой диафрагмы за счет разрушения структуры световой диафрагмы 6 или растворения ее основного компонента. Поэтому основной компонент одного из слоев должен иметь как минимум, такую степень гидрофильности, которая позволяет получать минимальный механический, нарушающий соединение между слоями и (или) структуру поверхностного слоя. Это достигается при степени гидрофильности основного компонента как связующей основы, от образования легко разрушаемого механически коллоида (гидроколлоида), например геля, до полной растворимости компонента или образования студня. Минимальный механический эффект гидрофильного соединения проявляется возможностью перемешивания слоя, смещения одного слоя относительно другого, полного разрушения поверхностного слоя за счет изменения толщины, вязкости, разрушения структуры или растворения компонента. Именно гидрофильное, разрушаемое или растворимое соединение позволяет получать эффект мазка. Этот эффект реализуется зависимостью механической структуры слоя от гидрофильности одного из компонентов, что предполагает изменение прочности или устойчивости поверхностного покрытия или слоя при смачивании водой. Учитывая возрастные особенности потребителей полезной модели, другие растворители не рассматриваются как основные, независимо от растворимости в них компонентов устройства. Таким образом, восстановление изображение достигается фрагментарной визуализацией из-за
разрушения и (или) растворения гидрофильного соединения между слоями 4 и 6 и (или) частицами твердого вещества световой диафрагмы, что предопределяет получение механического эффекта мазка минимум в пределах одного слоя. Причем основной компонент световой диафрагмы может быть в составе дисперсной системы, например в виде коллоидной системы «жидкое в твердом» (желатин, расплавленный сорбит,), газ в твердом (вспененное аморфное вещество) или представлять порошок аморфного или кристаллического вещества в связнодисперсном состоянии (твердое в твердом), в виде крупнодисперсной взвеси или структурированного коллоида. Образование непрозрачного слоя при этом может достигаться эффектом светорассеяния, непрозрачности вещества в составе дисперсной фазы или среды, созданием другого светового фона. В случае использования растворимых компонентов, фрагментация световой диафрагмы в основном достигается полным растворением компонента при минимальном механическом эффекте на уровне имитации мазка и минимальном стирании поверхности слоя или разрушении структуры световой диафрагмы 6 от механического воздействия. Таким образом, светорассеивающий или непрозрачный эффект твердой дисперсной фазы или порошка из растворимого или нерастворимого вещества сменяется прозрачностью раствора или разрушением упорядоченной структуры световой диафрагмы, что позволяет визуализировать информационный слой 4. Основные варианты полезной модели представлены гидрофильным соединением в виде отдельного промежуточного слоя из гидрофильной связующей основы между информационным слоем 4 и компонентами световой диафрагмы 6, а также гидрофильным соединением между слоями и одновременно компонентами дисперсной системы световой диафрагмы, в виде коллоида, студня, клеевой основы образованных из модифицированного растворимого основного компонента световой диафрагмы, которое может иметь физически, термически или химически модифицированный поверхностный слой твердого вещества в связнодисперсном состоянии, в виде структурированной сложной дисперсии или в виде связнодисперсном состоянии, образуя структуру световой диафрагмы. Частные варианты полезной модели связаны с различиями в структуре и устройстве световой диафрагмы 6 и гидрофильной основы одного из слоев, которая образует гидрофильное соединение со световой диафрагмой,
выполненной в виде поверхностного непрозрачного слоя, представленного дисперсной системой с веществом в твердом состоянии. Основные варианты полезной модели:
В первом варианте (фиг.2) световая диафрагма 6 представляет собой слой порошкообразного или связнодисперстного, непрозрачного или светонепроницаемого для видимого света твердого вещества 8, например мела, коалина, крахмала, метицеллюлозы, фиксированного поверх непосредственно информационного слоя 4 с изображением 3 или на промежуточный лаковый слой водорастворимым прозрачным клеем, например гуммиарабиком, жидким стеклом в виде отдельного гидрофильного слоя 9, образующего гидрофильное соединение со световой диафрагмой. Данный клеевой коллоидный слой является основой для образования гидрофильного соединения слоев и частиц порошка, взвеси как компонента световой диафрагмы между собой. Таким образом, природный клей гуммиарабик или жидкое стекло выполняют функции растворимой гидрофильной клеевой основы для фиксации тонкого слоя дисперсного вещества 8 над информационным слоем 4, разделяя и связывая в виде соединения слои по границе гидрофильной основы 9, практически не смешивая основные компоненты слоев друг с другом по толщине слоя. Такая световая диафрагма 6, где дисперсионная фаза представлена порошкообразным непрозрачным или светорассеивающим веществом 8 в твердом состоянии делает невидимым художественное изображение 3 или картинку, создавая однотонный оптический фон 5 на рабочей поверхности устройства 1, которое представляет собой в этом случае белый или матовый лист бумаги или картона для рисования. Для создания непрозрачной световой диафрагмы 6 могут быть использованы как водорастворимые, так и нерастворимые частицы вещества в твердом виде, например в составе дисперсной системы, коллоидной системы или в виде гомогенных систем типа отдельной закристаллизованной или вспененной формы вещества или в виде структурированной системы высокомолекулярных непрозрачных веществ. Используемые вещества такие как каолин, мел, крахмал, растворимые производные целлюлозы, сахара, сорбит, поливинипиролидон вещества безопасны для детей. Технология нанесения покрытий из данных веществ или субстанций на клеевую основу или на информационный слой подложку достаточно хорошо известны.
Данные вещества в отдельности, или в сочетании между собой и другими компонентами, могут образовывать любые простые или сложные по составу дисперсные системы. Простым способом нанесения покрытия является технология нанесения порошковых покрытий на клеевую основу или нанесение покрытия из дисперсионной системы с твердым компонентом, где вещество представляет собой чаще дисперсионную фазу или реже среду. Другим способом является образование покрытия при частичной физической, термической или химической модификации поверхностного слоя световой диафрагмы из порошкового компонента, в результате чего данные компоненты могут соединяться между собой и подложкой. Примером может быть кратковременная паровая обработка растворимых веществ типа сахара или метилцеллюлозы (растворимые производные целлюлозы) со склеиванием частиц между собой при неполном растворении или частичная кристаллизация слоя частиц с образованием связнодисперсного слоя. При этом образующиеся из твердого основного компонента световой диафрагмы гидрофильная связующая основа представляет собой коллоидную систему типа геля, легко разрушаемого механически. Одним из вариантов является нанесение вспененного растворимого покрытия из метилцеллюлозы, плавленого сорбита в виде дисперсионной системы «газ в твердом», где дисперсионная среда будет представлять связующую гидрофильную основу, а вспененный слой обладать светорассеивающим эффектом. Технология нанесения метилцеллюлозы или аналогичных веществ должна предусматривать частичное растворение твердого вещества до состояния геля, который будет связывать гидрофильным соединением твердые частицы между собой в структуру типа связнодисперсной системы или структурированной взвеси.
Таким образом, в данном варианте устройство включает минимум два, сопряженных по гидрофильному соединению 9 на основе гидрофильного компонента одного из слоев, слоя с разными оптическими и физическими свойствами, что позволяет при смачивании поверхности устройства механически разделять слои по гидрофильному соединению за счет разрушения структуры слоя и (или) растворения компонента, что позволяет визуализировать информационный слой 4. Сопряжение двух слоев 4 и 6 по гидрофильному соединению 9 при смачивании позволяет механически разрушать, например, непрозрачный
тонкодисперсный нерастворимый слой влажной кистью, куском поролона, просто пальцами. Такой гидрофильный слой может иметь высокую степень растворимости или высокое сродство к воде с образованием коллоидных систем в виде например геля или однофазных аморфных гомогенных систем в виде студня, позволяющих реализовать механический эффект разрушения световой диафрагмы и эффект образования мазка. При использовании дисперсионной фазы или среды из растворимого вещества 8, световая диафрагма 6 просветляется или фрагментируется, в основном, за счет растворения вещества после предварительного механического воздействия и перемешивания растворимых частиц или гидрофильной основы. Таким образом, для получения полного эффекта рисования кистью, основное вещество одного из слоев должно иметь более высокое сродство к воде или более высокий коофициент растворимости или гидрофильности по сравнению с основным веществом другого, сопряженного с ним слоя. При этом основной гидрофильный компонент, образующий соединение слоев или компонентов меняет свои механические свойства при смачивании до степени, достаточной для получения минимального механического эффекта мазка, в отличии от другого слоя, который сохраняется при рисовании, имея меньший коофициент гидрофильности и большую механическую прочность. Для получения эффекта мазка необходимым является возможность разрушения структуры световой диафрагмы, гидрофильной основы соединения, а не просто набухание гидрофильной основы. Например, желатина как гидрофильное вещество может быть использовано для создания гидрофильного соединения только путем напыления тонкого, связнодисперсного слоя частиц или дисперсии нерастворимого вещества на ее поверхности, без образования дисперсионной системы по всей толщине ее слоя, которое невозможно полностью разрушить кистью и визуализировать изображение. Для реализации полезной модели гидрофильное соединение отдельных слоев между собой и компонентов световой диафрагмы должно выполняться из связующей основы с гидрофильными свойствами в пределах от образования коллоидных систем или студней с легко разрушаемой механически упорядоченной структурой до растворимости.
Процесс рисования на данном устройстве (фиг.3) осуществляется следующим образом. Влажной или мокрой кистью 10, кусочком увлажненного
поролона или другого материала совершаются последовательные механические движения по рабочей поверхности полотна. В процессе рисования световая диафрагма 6 легко разрушается в месте контакта влажной кисти за счет комбинированного воздействия на гидрофильное соединение, включающего механическое воздействие кисти, набухание, растворение, смещение связующего водорастворимого клеевого состава, гидрофильного компонента или полного растворения непосредственно основного гидрофильного компонента световой диафрагмы. При этом, по ходу движения кисти 10, образуется «дефект» 11 в световой диафрагме 6, через который визуализируется часть или фрагмент 12 художественного рисунка 3 или определенный образ. При дальнейшем рисовании появляются новые фрагменты и в конечном итоге, возникает целостная картина изображения с полной световой и цветовой характеристикой. В отличии от аналога, в данном устройстве информационный слой полностью обнажается за счет смещения, растворения или разрушения световой диафрагмы 6. При этом, при рисовании всегда достигается эффект мазка, так как упорядоченная структура поверхностного слоя разрушается еще до полного растворения компонента соединения или слоя при комбинированном воздействии, включающим гидратацию и механическое смещение, стирание или разрушение слоя световой диафрагмы 6 при контакте с движущимся влажным предметом в пределах площади контакта, что достигается гидрофильными свойствами основы данного соединения. В конечном итоге у ребенка возникает ощущение создания данного художественного изображения собственными усилиями в процессе рисования. В реальной же действительности ребенок не может создать рисунок максимальной приближенный к изображению на информационном слое. Имитация получения такого изображения с помощью данного устройства 1 в процессе его собственной деятельности повышает интерес ребенка к этому виду игровых занятий. Кроме этого, данный вид деятельности можно использовать в лечебных целях у детей с ограниченными возможностями, что позволяет рассматривать данный метод не только как игровой, но и как потенциально лечебный метод, а само устройство как специальное лечебное пособие для имитационного рисования. В сравнении с традиционным рисованием, имитационный метод технически прост и не требует специального технического обеспечения, сложных движений и составление
комбинаций красок. После предварительной апробации способа, в 4-х случаях из 5-ти дети до 3.5 лет предпочитают имитационное рисование традиционному рисованию красками.
Другим вариантом полезной модели (фиг.4) является устройство 1, где информационный слой 3, выполненный водорастворимыми или гидрофильными красками на гидрофильной основе 13, покрыт твердой дисперсией методом напыления прямо на влажную или клеевую поверхность рисунка или краску в виде поверхностного слоя тонкодисперсного однотонного светонепроницаемого или рассеивающего свет слоя 8 из нерастворимого или растворимого вещества, например крахмала, каолина, сахара, метилцеллюлозы, что позволяет сделать невидимым красочное изображение 3. В этом случае, после высыхания или в состоянии дегидратации, световая диафрагма 6 будет представлять собой напыленный поверхностный слой непрозрачного однотонного вещества 8 непосредственно на гидрофильную основу 13 рисунка 3, выполненного водорастворимыми красками, которые даже после высыхания сохраняют способность к растворению и разрушению упорядоченной структуры. При механическом воздействии влажной кисти 10 или увлажненного поролона, гидрофильная основа 13 изображения 3, становится пластичной, в пределах образования консистенции геля ил коллоида, достаточного для получения минимального механического эффекта в виде разрушения слоя непрозрачного вещества, частичного перемешивания слоев, что позволяет фрагментировать световую диафрагму и получать в итоге цветное видимое, несколько размытое, но доступное для восприятия изображение, независимо от степени гидрофильности основного вещества световой диафрагмы. В этом случае гидрофильное соединение между слоями выполняется гидрофильной основой или дисперсной гидрофильной средой красочного информационного слоя 4, на которую наносится основной непрозрачный компонент световой диафрагмы, фиксируемый данной основой в виде упорядоченной структуры с образованием структурированной дисперсии. Как и в предыдущем варианте, основные компоненты, определяющие функции слоев, в исходном состоянии не смешаны по толщине всего слоя и границей разделения слоев является контактная гидрофильная поверхность используемых водорастворимых красок или основы информационного слоя, на которую
напыляется тонкий поверхностный слой световой диафрагмы 6, например из нерастворимого непрозрачного вещества 8. В состоянии дегидратации слои фиксированы друг к другу, но не смешаны на всю толщину слоя. При этом гидрофильная основа информационного слоя 4 сохраняет упорядоченную структуру компонента световой диафрагмы 6 в виде структурированной дисперсии и одновременно соединяет функционально разные слои. При простом смачивании исходное соотношение основных компонентов, в случае использования нерастворимого вещества 8, не меняется до момента механического воздействия, которое сопровождается нарушением структуры световой диафрагмы, частичного перемешивания слоев, образования эффекта мазка с визуализацией световой характеристики красочного слоя изображения.. При использовании нерастворимых красок достаточно использовать в составе красок любую связующую клеевую гидрофильную основу, например из клея гуммиарабика, жидкого стекла. При использовании водорастворимого основного  компонента 8 светорегулирующей диафрагмы 6, например сахара, сорбита или порошка поливинилпирролидона, принцип работы устройства существенно не меняется, так как исходно начинает разрушаться структура слоя от механического воздействия с последующим полным растворением компонента. Данный вариант максимально приближен к процессу рисования красками.
Одним из вариантов полезной модели (фиг.5) является устройство со съемной световой диафрагмой, которая представляет собой съемную прозрачную пленку 14, на которой выполнена световая диафрагма 6 в любом из вариантов. Как и во всех вариантах для получения механического эффекта мазка основное вещество одного из слоев, например основа 9 световой диафрагмы 6, должна иметь такую степень гидрофильности и свойства, которые позволяют разрушать стабильную в состоянии дегидратации структуру слоя при контакте с влажным предметом для обеспечения минимального механического эффекта, имитирующего мазок кисти или фрагментацию световой диафрагмы, особенно в варианте с нерастворимыми компонентами. При этом, прозрачная пленка как слой не претерпевает существенных изменений, имея минимальные гидрофильные свойства в пределах смачивания или набухания без изменения своей структуры даже при механическом воздействии.
Следующим вариантом полезной модели является устройство, где световая диафрагмы выполнена из двух компонентов с разными температурами плавления твердых форм, например сорбита и каолина в виде дисперсионной системы «твердое в твердом». Последний в форме порошка или дисперсии выполняет функцию основной светорассеивающей диафрагмы, а сорбит после термообработки выполняет в основном функцию связующего компонента. Световой экран выполняется следующим образом. Определенное количество сорбита нагревается до плавления и в горячий раствор при интенсивном помешивании вводится каолин, имеющий большую температуру плавления, чем сорбит. Далее горячая смесь наносится ровным слоем поверх информационного слоя на подложке и фиксируется при остывании в виде непрозрачной матовой светорассеивающей диафрагмы. При рисовании происходит растворение при механическом помешивании кистью плавленого сорбита, что обеспечивает разрушение упорядоченной структуры световой диафрагмы из твердого вещества в виде порошка каолина. Таким образом, может быть выполнен любой вариант световой диафрагмы как дисперсной системы из термически обработанной смеси сорбита с любым растворимым или нерастворимым компонентом, имеющим более высокую температуру плавления.
Одним из вариантов полезной модели является устройство, где изображение на подложке представляет собой информационный слой с нанесенным на подложку индикаторным веществом, изменяющим окраску при определенном значении РН. В проекции изображения на разделяющий слой  гидрофильной основы фиксирован одним из способов слой сухого вещества, растворы которого имеют кислую или щелочную среду. Для этой цели можно использовать например лимонную кислоту или соду в виде дисперсии или порошка. Информационный индикаторный слой выполняется в виде невидимого рисунка из сухой субстанции на подложке. Учитывая, что интенсивность изображения может меняться и зависит от концентрации веществ, световую диафрагму в этом устройстве целесообразно обозначить ее вариантом как светорегулирующая диафрагма. При контакте с влажной кистью и механическом перемешивании и перемещении исходных компонентов светорегулирующая диафрагмы в виде раствора, легко разрушаемого геля, раствора коллоида вступает в реакцию с компонентами информационного
слоя, образуя видимое или иное цветное изображение. Для образования информационного индикаторного слоя можно использовать различные сочетания бесцветных или окрашенных индикаторных веществ типа фенофталеина.
Таким образом, использование вариантов устройств, где цветное изображение на подложке выполнено со скрытой полной информационной и цветовой характеристиками, позволяет при рисовании получать новую визуальную информацию об изображении, что поддерживает интерес к данному виду рисования.
Данная полезная модель найдет широкое применение в детской практике как оригинальное пособие и метод, развивающий ассоциативные связи нервной системы и творческие возможности ребенка.