Сценарий интеллектуальной игры &quot;...Гроза двенадцатого года&quot;

«...Гроза двенадцатого года»

Сценарий интеллектуальной игры для школьников, изучивших курс отечественной истории первой четверти 19 века

Цель:

- способствовать расширению кругозора гимназистов;

- содействовать углублению интереса к истории своей «малой»

родины.

(По времени обычно оказывается возможным провести это мероприятие так, чтобы оно было приурочено к Дню защитника Отечества (23 февраля).

Класс делится на 2 команды, жюри приглашаем «со стороны».

Следует разъяснение, что все вопросы и задания так или иначе будут связаны с событиями Отечественной войны 1812 года. Ведущий напоминает, что в преддверии Дня защитника Отечества игра посвящена людям, чья судьба оказалась связана с русской армией.

Состязание начинается разминкой. Звучит вопрос – и ведущий внимательно следит за тем, чья рука поднимется первой.

1. Разминка

1. Пограничная река, которую форсировали французы, начиная войну с Россией, называлась…

(Неман)

2. Что такое фураж?

(корм для лошадей)

3. Фамилия фельдмаршала Кутузова состояла из двух частей. Назовите ее полностью.

(Голенищев-Кутузов)

4. Драгуны, уланы, кирасиры, кавалергарды – что объединяет их всех?

(это конные войска)

5. Наполеон считал его лучшим полководцем русской армии

(Петр Иванович Багратион)

6. Любимым учеником Суворова был…

(Петр Иванович Багратион)

7. Что такое арьергардные бои?

(бои, которые ведутся при отступлении)

8. В ставку Кутузова с предложением о мирных переговорах Наполеон отправил …

(графа Лористона)

9. О ком сказано: он шел у меня на левом фланге, но был моей правой рукой?

(Суворов – о Кутузове во время штурма Измаила)

10.Что объединяет этих людей -

Марина Цветаева

Феликс Дзержинский

Михаил Тухачевский

Константин Рокоссовский

Эдуард Хиль?

(это потомки французов и других европейцев, навсегда оставшихся в России)

Следующее задание предполагает необходимость собрать пазл из 10 фрагментов (две одинаковые репродукции разрезаются на 10 частей). Каждая команда получает конверт с заданием.

2. Соберите пазлы!

У каждой команды должна получиться репродукция известной картины, рассказывающей о событиях 1812 года. Кто ее автор? Как называется картина? Кто на ней изображен? В каком собрании она хранится?

(Картина В.Верещагина «Не замай – дай подойти!»; изображены партизаны, поджидающие неприятеля, который близко… Картина хранится в Государственном Историческом музее)

«Не замай» – не задевай, не трогай, оставь в покое.

После того, как работа с пазлами завершена, жюри подводит итоги разминки. Наступает следующий этап состязания, когда командам предлагаются вопросы более сложные, нежели вопросы разминки

3. Герои и подвиги

1. Один из образованнейших людей своего времени, окончив инженерно-артиллерийскую школу, начал офицерскую службу в 16 лет прапорщиком. Именно в этом возрасте он был оставлен при школе преподавателем. Какую дисциплину преподавал этот человек? Как его звали?

(Михаил Илларионович Кутузов – преподаватель математики)

2. Случилось так, что подмосковная деревня знаменитого героя Отечественной войны 1812, деревня, где он вырос, стала буквально полем битвы русской и французской армий. В итоге родительский дом разобрали на фортификационные сооружения, а деревня сгорела. Назовите героя и деревню.

(Денис Давыдов; Бородино)

3. Когда началась война 1812 года, ему было 16 лет. Он бежал из дому на фронт. По неопытности за кусок хлеба и кружку молока он дал крестьянам золотую монету. В нем заподозрили француза, отвели, куда следует… После этого мать разрешила сыну поступить на военную службу. О ком идет речь?

(Никита Муравьев)

4. Иногда награда императора выглядела как изощренное издевательство. Так случилось и в 1811 году, когда Александр I прислал прославленному полководцу за одержанную победу над турками собственный портрет, украшенный бриллиантами, стоимостью в 150 тыс. рублей. Кто этот полководец? Почему он был не обрадован, а раздосадован?

(М.И.Кутузов. У него было 5 дочерей-невест, а портрет императора нельзя было продать)

5. До войны он занимал пост военного министра и впервые в нашей истории создал военную разведку. Назовите его.

(Михаил Богданович Барклай де Толли)

6. Во время заграничного похода русская армия вступила в Саксонию. Вскоре русские войска под командованием этого полковника заняли Дрезден. О ком идет речь? За что этот человек был посажен под домашний арест?

(Денис Давыдов занял Дрезден без приказа, самовольно)

7. «Он был в Смоленске – щит, в Париже – меч России». Эти слова начертаны на надгробной плите в фамильной усыпальнице. Назовите этого героя, кстати, двоюродного брата Дениса Давыдова. Согласно легенде, в бою под Салтановкой (в самом начале войны) он поведет солдат в атаку, взяв за руки своих сыновей 17 и 11 лет.

(Николай Николаевич Раевский)

8. Этот герой войны 1812 года был человеком невероятно храбрым. Во время суворовского перехода через Альпы он личным примером увлек солдат, которые не могли решиться преодолеть Паникс, – он просто съехал в пропасть. Назовите героя.

(Михаил Андреевич Милорадович)

По окончании этого этапа игры жюри подводит промежуточные итоги; далее команды получают задание собрать еще один пазл (две одинаковые фотографии разрезаются на5 частей) .

4. Еще один пазл…

Вы должны получить изображение знаменитого собора. Где он находится? Назовите имя архитектора. Как этот собор связан с войной 1812 года?

(Казанский собор в Санкт-Петербурге, архитектор – Андрей Воронихин; это усыпальница М.И.Кутузова, а перед храмом стоят памятники Барклаю и Кутузову. Вообще собор часто называют памятником войне 1812 года)

Следующий этап состязания рассчитан на знатоков отечественной поэзии.

5. Война и отечественная литература

1. О чем написаны эти стихи? Кто их автор?

У русского царя в чертогах есть палата.

Она не золотом, не бархатом богата,

Не в ней алмаз венца хранится за стеклом,

Но сверху донизу, во всю длину, кругом

Своею кистию свободной и широкой

Её разрисовал художник быстроокой.

Тут нет ни сельских нимф, ни девственных мадонн,

Ни фавнов с чашами, ни полногрудых жен,

Ни плясок, ни охот, - а все плащи да шпаги

Да лица, полные воинственной отваги.

Толпою тесною художник поместил

Сюда начальников народных наших сил,

Покрытых славою чудесного похода

И вечной памятью двенадцатого года.

(А.С.Пушкин. Полководец.

Это стихотворение – о галерее 1812 года в Эрмитаже)

2. Назовите басню Крылова, в которой он уподобляет русскую армию ряду следующих друг за другом повозок с горшками.

(«Обоз»)

3. Кто автор этих строк:

«Ах, на гравюре полустертой

В один великолепный миг

Я встретила, Тучков-четвертый,

Ваш нежный лик

И вашу хрупкую фигуру,

И золотые ордена…»

(Марина Цветаева)

4. Кто написал это:

«Кавалергарда век недолог

И потому так сладок он…»

(Булат Окуджава)

5. Как называется басня Крылова, которая настолько понравилась Кутузову, что он снял головной убор и показал на свою седину, подчеркивая сходство описанных в ней событий с реальным положением дел для Наполеона в конце войны.

(«Волк на псарне)

Снова предоставляем слово жюри. Начинается заключительный этап игры – команды разгадывают головоломку.

6. Головоломка

Обеим командам предлагается заполнить горизонтальные строчки так, чтобы в выделенном вертикальном столбце получить фамилию командира 23-й дивизии, в составе которой сражался Екатеринбургский пехотный полк. Портрет этого генерала – в постоянной экспозиции Екатеринбургского музея изобразительных искусств.

1. Законодатели мод – французы - после появления русских казаков в Париже охотно заимствовали у них эту деталь внешности

2. Так назывался головной убор фуражиров

3. О самом крупном сражении той войны многим россиянам напоминает приобретаемый ими в булочных «Бородинский ...»

4. Ключей от этого города Наполеон так и не дождался

5. Полевое фортификационное сооружение в форме много- угольника, подготовленное для круговой обороны

6. Русская армия под его началом прикрывала в начале войны направление на юг

7. В будущем он станет автором одного из наиболее радикальных конституционных проектов царской России; как участник Бородинского сражения получил за храбрость золотое оружие

8. Полевое укрепление; образует угол, обращенный вершиной к противнику

9. Из этого металла были сделаны пуговицы солдат наполеоновской армии. На морозе пуговицы крошились.

| | | | | | | | | | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| | | | | | | Б | О | Р | О | Д | А | | |
| | | | Ф | У | Р | А | Ж | К | А | | | | |
| | | | | | | Х | Л | Е | Б | | | | |
| | | | | | | М | О | С | К | В | А | | |
| | | | | | Р | Е | Д | У | Т | | | | |
| | | | | | | Т | О | Р | М | А | С | О | В |
| П | Е | С | Т | Е | Л | Ь | | | | | | | |
| | | | | Ф | Л | Е | Ш | И | | | | | |
| | | | О | Л | О | В | О | | | | | | |

Жюри оглашает результаты. Если «побеждает дружба», а это, скажем, нежелательно, то можно предложить вопросы для знатоков истории родного края.

1. Есть ли в Екатеринбурге улицы, переулки..., названные именами героев войны 1812 года?

2. Где в городе на Исети установлен памятник Екатеринбургскому пехотному полку – участнику Бородинской битвы?

и т.д.

Автор сценария – Сыромятникова С.В.