Рабочий лист Закрепление темы «Наречие как часть речи. Слитное, раздельное, дефисное написание наречий»

Задание 1: подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения, определите его основную тональность.

– Как следует читать каждую строфу этого стихотворения?

1. Какая строфа является самой экспрессивной, динамичной? Какие языковые средства способствуют этому?

2. Какие слова употреблены в переносном значении?

3. Найдите сравнения во 2-й и 3-й строфах.

4. Какое слово определяет характер действия, выраженного глаголом. Назовите такие словосочетания в стихотворении «Ласточка».

5. Как называются слова, характеризующие действие? Найдите наречия в стихотворении, подчеркните их, определите разряд наречий.

Задание 2. Вставь пропущенные слова в определении:

Наречие – __________________часть речи, которая отвечает на вопросы: где ?, ____________________?, откуда?, когда?, ____________________?, зачем?, _____________?. Обозначает признак ____________________, следовательно, зависит от______________________________, а образуется от ______________________________. Является

______________________________, т.е. у неё окончания нет и быть не может. В предложении чаще всего бывают ______________________________.

Задание 3. Запишите предложение, раскрывая скобки и вставляя недостающие буквы. Объясните правописание НЕ-. Найдите грамматическую основу, начертите схему предложения, выполните морфологический разбор наречия.

Мы приняли в дар блистательный и

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Запишите наречия, подберите к ним синонимами (синоним – наречие с НЕ-).

Мелко (___________), внезапно (____________), тихо (___________), близко (___________), далеко (___________), тяжело (___________), много раз (___________), срочно (___________), свободно (___________), спокойно (___________), встревоженно (___________), легкомысленно (___________).

Задание 5. Раскройте скобки, объясните написание слов, определяя часть речи.

Провести время (в)пустую, побежали (в)рассыпную, сложить (в)четверо, идти (по)двое, разделить (на)двое, поглядел (в)верх, беспокоиться (по)пусту, (по)долгу не видеться, сидели (в)двоем, работать (в)ручную, сказать (в)открытую, идти (на) мировую, набирать скорость (по)немногу, побежал (в) припрыжку, (в)век не забудь, посмотрел (в)даль, смеяться (до)упаду, разделить (на)семерых, (в)четвёртых, (по)испански, (по)весеннему, (по)важному вопросу, нисколько (не)весело, ничуть (не)интересно.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. 1) Прочитайте стихотворение, состоящие из одних наречий, сформулируйте его основную мысль, определите троп (-ы), приём (-ы), используемый автором в данном произведении, объясните роль наречий в тексте.

ВЕСНА
Жеманно. Женственно. Маняще.
Азартно. Смело. Романтично.
Цветуще. Радужно. Звеняще.
Напевно. Броско. Энергично.

Мечтательно, открыто, страстно!
Отважно, памятно, приватно…
Внезапно, временно... Напрасно?
Влюбленно... Пылко… Безоглядно...

(Автор-журналистка Лариса Есина из поселка Матвеев Курган).

2) попробуйте себя в роли поэтов, напишите стихотворение, состоящее только

из наречий о зиме (или небольшой текст).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ОТВЕТЫ

Задание 1: подготовьтесь к выразительному чтению стихотворения, определите его основную тональность.

– Как следует читать каждую строфу этого стихотворения?

1-ю строфу: живо, энергично, радостно;

2-ю строфу: динамично, эмоционально;

3-ю строфу: грустно, печально, медленно.

1. Какая строфа является самой экспрессивной, динамичной?

Какие языковые средства способствуют этому? (1-я строфа. В ней очень много глаголов.)

2. Какие слова употреблены в переносном значении?

3. Найдите сравнения во 2-й и 3-й строфах.

4. Какое слово определяет характер действия, выраженного глаголом. Назовите такие словосочетания в стихотворении «Ласточка».

(Славно щебечет, ловко крыльями стрижет, реет верхом, реет низом, горько рыдает.)

5. Как называются слова, характеризующие действие?

Задание 2.

Наречие –самостоятельна я часть речи, которая отвечает на вопросы: где?, куда?, когда?, откуда?, почему ?, зачем?, как ?. Обозначает признак действия, следовательно, зависит от глагола, а образуется от прилагательного. Является неизменяемой, т.е. у неё окончания нет и быть не может. В предложении чаще в сего

бывают обстоятельствами.

Задание 3. Объясните правописание НЕ-. Найдите грамматическую основу, начертите схему предложения, выполните морфологический разбор наречия.

Мы приняли в дар блистательный и НЕслыхаННо (НЕ- слитно – синонимы без НЕ- феноменально, рекордно, исключительно; -НН-образовано от прилагательного «неслыханный» ВСЕГДА С -НН-. НЕЖДАННЫЙ, НЕГАДАННЫЙ, НЕВИДАННЫЙ, НЕЧАЯННЫЙ, НЕОЖИДАННЫЙ… Согласно правилам, в наречиях с окончанием на «–о» пишется столько «н», сколько и в прилагательных, от которых оно образовано.) богатый язык наших классиков, и наш священ..Н.ый (ЗАПОМНИТЬ! Всегда с НН) долг – сберечь это достояние (Пауст.).

Задание 4. Запишите наречия, подберите к ним синонимами (синоним – наречие с НЕ-).

Мелко (неглубоко), внезапно (неожиданно), тихо (неслышно), близко (недалеко), далеко (неблизко), тяжело(нелегко), много раз (неоднократно), срочно (немедленно), свободно (непринуждённо), спокойно (невозмутимо), встревоженно (неспокойно), легкомысленно (несерьёзно).

Задание 5. Раскройте скобки, объясните написание слов, определяя часть речи.

Провести время впустую, побежали (в)рассыпную ВРАССЫПНУ́Ю, нареч. В разные стороны, врозь (при глаголах: броситься, бежать и т.п.)., сложить вчетверо (СОБИРАТ.ЧИСЛ.), идти по двое (Слово “по двое” пишется раздельно – по двое. Слитное написание недопустимо), разделить нАдвое, поглядел вверх (пространственное значение), беспокоится пОпусту ( Попусту, не достигая цели; напрасно, бесполезно, зря, безуспешно, безрезультатно), подолгу не видеться (ПОДОЛГУ — ПОДОЛГУ, нареч. В течение долгого времени, очень долго, но: по долгу службы), сидели вдвоем (от собир.числ.), работать вручную (прист.В- + суфф. -УЮ), сказать

в открытую (предлог-прист.В- + начин на гласн.), идти на мировую ( слово на мировую пишется раздельно. Среди наречий, образованных от прилагательных, как раз следует запомнить раздельное написание слов на мировую, на боковую, на попятную и в открытую), набирать скорость понемногу ( ПОНЕМНОГУ, нареч. 1. Небольшими количествами, порциями, дозами. Он ест понемногу, но часто. «Мы все учились понемногу.» Пушкин), побежал вприпрыжку (СЛИТНО прист.В- + суфф. -КУ), ввек не забудь (Ввек - пишем слитно, т.к. это наречие (чаще разговорное, синоним к "никогда"), образованное слиянием застывшей формы сущ-го с предлогом (в наречии предлог становится приставкой), напр., Ввек (когда?) не забуду твоей доброты. Как варианты - формы "вовек" и "вовеки"), посмотрел вдаль (Вдаль – это наречие с пространственно-временным значением. Написание сверяется с орфографическим словарём. Всегда пишется слитно, нет пояснительного слова), смеяться до упаду (ПРИСТ ДО- + СЛОВО НАЧИН-СЯ С ГЛАСНОГО, СЛОВА С ПРИСТ. БЕЗ-, ДО-, В- С ГЛАСНОГО КОРЕНЬ – РАЗДЕЛЬНОЕ НАПИСАНИЕ НАРЕЧИЙ ДО УПОРУ, БЕЗ УСТАЛИ, В ОДИНОЧКУ…), разделить на семерых (на- + СОБИР.ЧИСЛ. НА -ЫХ, -ИХ), нисколько (не)весело, ничуть (не)интересно.

Задание 6. Прочитайте стихотворение, состоящие из одних наречий, сформулируйте его основную мысль, определите троп (-ы), приём (-ы), используемый автором в данном произведении, объясните роль наречий в тексте.

Ответы:

6. ВЕСНА
Жеманно. Женственно. Маняще.
Азартно. Смело. Романтично.
Цветуще. Радужно. Звеняще.
Напевно. Броско. Энергично.

Мечтательно, открыто, страстно!
Отважно, памятно, приватно…
Внезапно, временно... Напрасно?
Влюбленно... Пылко… Безоглядно...

(Передать состояние человека в весеннее время года, показать, какие чувства испытывает лирический герой, насколько быстротечно время весны. Как автор рисует яркими красками это время года и как они наполняют человека разными чувствами, которые он в данный момент переживает. Автор использует эпитеты, приемы: цветопись, синтаксический параллелизм, бессоюзие и безличные предложения).

7. ЗИМА
Морозно, белоснежно, скользко,
Предпразднично и долгожданно:
Торжественно! Душевно. Броско.
Традиционно и желанно.

Загадочно. Блестяще. Звездно.
Волшебно. Искренне. Реально!
Таинственно, сакрально, просто -
По-детски чисто, изначально...