Курс повышения квалификации «Потенциал теории воспитания и ее реализация в актуальных педагогических технологиях в условиях реализации ФГОС ДО»

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

знания:
• понятие воспитания, воспитательной работы для подготовки к школе в дошкольных образовательных организациях в условиях вариативной образовательной среды;
• возможности, современные тенденции использования возможностей воспитательных теорий, технологии их реализации в развитии детей в дошкольных образовательных организациях;
• специфику и перспективы использования построения воспитательных систем при подготовке к школе в обучении дошкольников;
• приемы организации творческой, познавательной и проектной деятельности дошкольников с использованием теорий воспитания;
• дидактические особенности изучения и применения теорий и технологий воспитания в дошкольной образовательной организации при реализации программ сопровождения дошкольников.

умения:
• формулировать цели использования теорий и технологий воспитания для дошкольников в процессах развития и сопровождения;
• системно представлять портрет выпускника ДОО и использование воспитательных ресурсов, в подготовке дошкольников к школьному обучению;
• создавать учебные и контролирующие задания по курсу на базе ДОО.

навыки:
• систематизированная практическая работа с дошкольниками в направлении их подготовки в развитии и реализации навыков социально приемлемого поведения;
• создание текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с дошкольниками в области системы индивидуального сопровождения в воспитательной среде, через методы поощрения и примера взрослых;
• организация совместного с другими педагогами сбора научных и методических данных по организации воспитания через совместную деятельность с взрослым, сопровождения дошкольников (документы, программы, планы, отчеты, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.).

профессиональные компетенции:
• готовность применять современные воспитательные системы и технологии для обеспечения качества образовательного процесса детей дошкольного возраста конкретного ДОО и индивидуальному развитию воспитанников в различных образовательных областях вариативной образовательной среды;
• способен использовать возможности воспитательной среды для формирования зоны актуального развития дошкольников, создание мультимедийных учебных пособий, дидактических материалов, использование интернет технологий в обогащении обучающей среды ДОО;
• способен организовывать сотрудничество педагогов ДОО, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность детей дошкольного возраста, их воспитательный потенциал, познавательные и творческие способности.