Книга как синтез искусств: особенности и возможности традиционной и электронной форм книги

ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО И ПОЛИГРАФИЯ

уДК304 2 О. А. ГРИГОРЬЕВА

Бийский государственный педагогический университет имени В. М. Шукшина

КНИГА КАК СИНТЕЗ ИСКУССТВ: ОСОБЕННОСТИ И ВОЗМОЖНОСТИ ТРАДИЦИОННОЙ И ЭЛЕКТРОННОЙ ФОРМ КНИГИ

На основании проведенного исследования традиционной и электронной форм книги построена авторская модель книги как синтеза искусств, которую можно применить к традиционной форме книги; проведен структурный анализ электронной формы книги с целью дальнейшего изучения и совершенствования такого явления в отечественной культуре, как книга.

Несомненно, книга — важный продукт культуры. Участники семинара, проходившего в 1999 году в Изобретение Гутенберга — книгопечатание — при- Российской государственной библиотеке, пришли к знано самым великим за прошедшее тысячелетие. выводу, что прежний историко-книговедческий Изобретенная давно, книга до сих пор является од- подход изжил себя и в настоящее время нужны новые ним из постоянных спутников человека. О книге и о методы и творческие подходы. Возникла необхо-роли ее в жизни человека говорили многие писатели, димость более сложного культурологического художники, ученые. Можно выделить три аспекта подхода к книге. Подобные предложения прозвучали наиболее характерных определений понятия «книга»: на «Румянцевских чтениях», прошедших под эгидой

— описательный. Книгу рассматривают как ЮНЕСКО 20-21 апреля 2000 года. Чтения были предмет материальной культуры; посвящены теме «Книга и культура мира в России».

— содержательный. Вопределениидаетсяобщест- Выделено несколько приоритетных направлений, венная, политическая, научная сущность книги; Прежде всего, к ним относится осмысление фено-

— комбинированный. В этом случае внешние мена книги с культурологических, историко-признаки книги связывают с ее содержанием, клас- философских позиций. Несмотря на все новации с совым характером, читательским назначением и т.п. электронными средствами коммуникации, книга

остается базовым, очевидным и необходимым инструментом для существования человечества как носителя культуры. На мой взгляд, необходимо рассмотреть книгу с позиций структурно-функционального подхода в системе отечественной культуры, представив ее как феномен, являющийся синтезом искусств.

Термин «искусство книги» появился в России в 20-е годы XX века. Первым его применил книжный график В.А. Фаворский. Он считал, что искусство оформления книги — высокое искусство. «Прежде всего, искусство книги — это синтез искусств, объединяющий объемные моменты, почти скульптуру, с изобразительными: шрифтом и иллюстрацией. В малом масштабе это тот же синтез, к которому стремится архитектура, объединяясь со скульптурой и живописью» [1, с.93].Фаворский относил книгу, как и архитектуру, к пространственно-временным видам искусств.

Наряду с В.А. Фаворским проблемой искусства книги занимались художник Л. М. Лисицкий, ученые A.A. Сидоров, М.Н. Куфаев, Они были основоположниками теории книжного искусства. Характерной чертой, объединяющей их взгляды, был диалектический подход к сущности понятия «книжная форма». Работы этих теоретиков раскрывают специфику книжной организации через категорию эстетически осознанной целостности. Они постоянно проводят идею, что функциональное в книге всегда должно реализовы-ваться в эстетическом, так же, как эстетическое не мыслится вне функционального. Они показывали гармонический синтез пользы и красоты.

Позже теорией искусства книги занимался ряд авторов, которые построили различные модели книги. Среди них В,Н. Ляхов, М.Н. Куфаев, A.A. Гречихин. Проанализировав модели, предложенные авторами, можно сделать вывод, что необходимо построение такой модели, которая будет сочетать в себе триединство взаимодействующих элементов — содержания, знаковой формы его воспроизведения и материальной конструкции; в то же время будет отражать материальную и духовную стороны книги и постоянно действующий эстетический фактор. Опыт создания такой модели, сочетающей в себе ряд взаимодействующих аспектов строения и функционирования книги, может быть представлен следующим образом (рис. 1).

Предлагаемая модель представляет системный подход к книге как к синтезу искусств. Синтез подразумевает соединение различных элементов предмета в единое целое, в систему. Представляется, что для книги принципиально важно выделение трех основных элементов, взаимодействующих между собой: текста, иллюстрации, конструкции. Каждый из перечисленных элементов не является однородным. Каждый из элементов состоит из идеального (духовного) и материального начал. При почти равном взаимовлиянии трех составляющих элементов книги — текста, иллюстрации и конструкции — соотношение духовного и материального начал в каждом из элементов не равнозначно: духовное всегда определяет материальное. Для более точного объяснения модели под «духовным» будем подразумевать смысловое содержание, а под «материальным» - выразительные средства. Смысл — это идеальное, внутреннее содержание, авыражение — внешнее проявление смысла, способ его обращения к понимающему, истолковывающему сознанию.

Рассмотрим один из элементов системы — текст.

Безусловно, текст является одним из главных элементов книги. Смысловым началом текста является

Рис. 1.

его литературное содержание, а выражением литературного содержания — шрифт. Шрифт — одно из важнейших средств художественного оформления книги. При выборе шрифта для любого типа издания прежде всего учитывают его функциональные и художественно-эстетические особенности, а также удобочитаемость и психофизиологию восприятия. Идеи и мысли автора книги посредством опредмечивания проявляются в литературном содержании текста. Шрифт д\я печатного воплощения текста, как правило, выбирают в зависимости от содержания. Например, тексты по истории Древней Руси или художественные произведения, созданные в этот период, могут быть напечатаны шрифтом, стилизованным под старославянский, а произведения немецких авторов — готическим шрифтом. Размер шрифта зависит от типа книги: справочные издания печатают более мелким шрифтом, чем художественные произведения, а в учебных изданиях — учебниках, учебных пособиях — применяют несколько различных шрифтов, с тем чтобы выделить правило, формулу и т.п. или вопросы к главе или параграфу. Размер шрифта зависит также и от читательского назначения, то есть книги для детей печатают более крупным шрифтом, чем для взрослых. С эстетической точки зрения в процессе чтения возникает ощущение движения. Во время движения по страницам слева направо и сверху вниз воспринимаются пропорции знаков, ритм, контраст и подобие форм составляющих элементов. Это извлечение смысла из написанных букв напоминает впечатление, производимое музыкой или архитектурой.

Другим элементом книги является иллюстрация. Под иллюстрацией в данном случае мы будем понимать весь изобразительный материал, помещенный в книге, помогающий лучше воспринимать текст. Смысловым проявлением иллюстрации является ее образно-эстетическое содержание, а выражением образно-эстетического содержания - изображение. В зависимости от того, какое образно-эстетическое содержание имеет та или иная иллюстрация, осуществляется выбор средств для ее создания. Например, если образно-эстетическое содержание иллюстрации заключается в раскрытии фабульного содержания художественного произведения, то изображение представляет собой сцены из этого произведения; если иллюстрация выполняется по мотивам сказки, особенно в изданиях для детей, то обычно изображение красочное, насыщенное. Если образно-эсте-

тическим содержанием иллюстрации являются чертежи, графики и т.п., изображение выполняется в двух цветах: черном и белом.

Третий элемент системы — конструкция. В данной системе конструкция представляет собой соотношение таких элементов, как книжный блок (кодекс) в целом, а также переплет, форзац, каптал, авантитул, контртитул, фронтиспис, титульный лист, формат издания, в некоторых случаях — суперобложка. Кроме этих составных частей конструкции книги существует смысловая организация текста, для которой используются такие элементы, как шмуцтитул, колонтитул, колонцифры. Сюда можно отнести и аппарат книги, который включает в себя выходные сведения, оглавление, предисловие, послесловие, аннотацию, примечания, комментарии, указатели, внутрикнижные библиографические списки, приложения, сноски. Смысловым проявлением конструкции является идейный замысел. Идейный замысел — это основная идея (мысль) книги, которую автор или коллектив авторов (создателей) хотят донести до читателя. Выражением идейного замысла является дизайн. Дизайн в широком смысле — художественное конструирование предметного мира, разработка образцов рационального построения предметной среды. Дизайн книги — творческая деятельность, целью которой является определение формальных качеств книги, в том числе внешних черт книги и структурных и функциональных взаимосвязей, которые превращают книгу в единое целое. В зависимости от основной идеи осуществляется оформление книги. Например, классические произведения художественной литературы оформляются как академические издания. Энциклопедии, различные словари — обычно многостраничные, многотомные издания большого формата. Книги, предназначенные для массового чтения («чтиво»), — в яркой обложке, небольшого формата, в мягком переплете, удобные для чтения в местах, специально не предназначенных для чтения (например, в транспорте и иных общественных местах). Несколько книг, объединенных идейным замыслом, выпускают в сериях. Дизайн таких книг выполняется в соответствии с единым идейным замыслом. Зачастую в серийных изданиях используется разворотный титульный лист, где контртитул служит для размещения сведений, относящихся ко всей серии, то есть во всех томах серии он одинаков. Книги, объединенные в серию, имеют один формат, одинаково оформленные форзац, фронтиспис, титульный лист. На обложке и на ти тульном листе обязательно должны быть знак и наименование серии. Например, классические произведения всемирной литературы объединены в серию «Библиотека всемирной литературы». На каждой обложке и суперобложке присутствует знак серии — летящий Пегас над земным шаром. Этот знак очень точно отражает идейный замысел серии «Библиотека всемирной литературы». На суперобложках томов размещены рисунки, отражающие идею произведения или иллюстрацию к узловому эпизоду произведения, помещенного в томе. Например, том, посвященный русской поэзии XIX века, сопровождает суперобложка с репродукциями акварелей Ф.А. Васильева «После проливного дождя» и A.A. Киселева «Сельский пейзаж»; ароман А.И. Герцена «Былое и думы» — репродукции раскрашенных гравюр К.И. Кольмана «Восстание декабристов на Сенатской площади» и «Московский университет».

Таким образом, рассмотрев соотношение духовного и материального в каждом из элементов книги

как синтеза искусств (синтеза выразительных средств), установили, что духовное определяет материальное, то есть литературное содержание текста определяет форму и размер шрифта; образно-эстетическое содержание иллюстрации определяет изображение; идейный замысел конструкции определяет дизайн.

Существует взаимодействие элементов системы «книга как синтез искусств» между собой, то есть взаимодействие между текстом, иллюстрацией и конструкцией.

Рассмотрим взаимодействие между текстом и иллюстрацией. В большинстве случаев определяющее значение в системе играет текст, иллюстрации дополняют его, служат для лучшего понимания текста, отражая ключевые моменты текста или поясняя его отдельные фрагменты. Тем не менее в некоторых изданиях главенствующую роль играют иллюстрации, а текст представлен только в виде пояснения к ним. Например, комиксы, в которых сюжетная линия представлена визуально, как серия иллюстраций, где текст присутствует в виде отдельных фраз героев комикса и выполняет вспомогательную (по отношению к иллюстрации) функцию. Также примером могут служить альбомы репродукций картин Эрмитажа, Третьяковской галереи и др., персональные альбомы, то есть репродукции картин одного художника: Врубеля, Верещагина, Брюллова и др.; тематические сборники иллюстраций: «Монументальная живопись» С.С. Валериуса, «Голландская пейзажная живопись XVII века в Эрмитаже» Е.Ю. Фехнера и др. Определяющее значение имеют иллюстрации и в различных путеводителях и фотоальбомах: «Шукшинские Сростки» Т.И. Вараксиной, «Алтайские мотивы» В.И. Кинелева и Ю.Я. Козлова и др. Таким образом, следует, что при взаимодействии текста и иллюстрации в системе любой из элементов может занимать подчиненное место по отношению к другому, то есть в некоторых случаях это может быть иллюстрация, в некоторых — текст.

Рассматривая взаимодействие других элементов системы — текста и конструкции, можно сделать вывод, что йх взаимодействие предполагает равное влияние одного элемента на другой. Текст определяет конструкцию книги, а конструкция определяет размещение текста. Например, справочные издания оформляются определенным образом, отличным от учебников или художественной литературы. Текст в энциклопедиях располагается обычно в несколько полос на странице: в две, иногда в три; каждая страница снабжена колонтитулами со словами или первыми буквами слов, объяснение которых дается на этой странице, обязательно присутствуют ггриста-тейные списки литературы. Текст в учебниках и учебных пособиях напечатан в одну полосу на странице, колонтитулы встречаются очень редко, и если присутствуют, то в виде названия главы, раздела или параграфа. Библиография помещена в конце учебника или в конце каждого раздела. Оформление обложек также различное в зависимости от текста. Более яркие и красочные обложки присущи текстам художественных книг, особенно детских.

В свою очередь, конструкция книги определяет размещение текста. Например, тексты серийных изданий должны быть подчинены конструкции данной серии, то есть в серию «Все о технике живописи» будут включены такие, как «Живопись акварелью», «Живопись маслом» и тому подобное, а в серию «Человек-легенда» — литературно-художественные тексты о всемирно известных знаменитостях, став-

ших мифами, легендами и феноменами своих эпох: «Петр Столыпин» В. Хотулева, «Императрица. Царствование Екатерины Второй» О. Чайковской и другие.

Рассмотрев взаимодействие элементов системы -иллюстрации и конструкции, можно сделать вывод, что такое взаимодействие также равнозначное. В некоторых случаях определяющее значение имеет иллюстрация, в некоторых случаях — конструкция. Так, например, в альбомах определяющим элементом является иллюстрация, в зависимости от ее образно-эстетического содержания складывается конструкция данной книги, ее дизайн. И, наоборот, в зависимости от идейного замысла книги определяется расположение иллюстраций. Например, в книгах серии «Библиотекавсемирной литературы» иллюстрации изображают ключевые моменты произведения и располагаются на отдельных листах, вклеенных между страницами текста.

Таким образом, рассмотрев модель книги как синтеза искусств, можно сделать вывод, что книга состоит из трех элементов: текст, иллюстрация, конструкция. Каждый из элементов состоит из идеального (духовного) и материального, где идеальное всегда определяет материальное, то есть литературное содержание текста определяет искусство шрифта, образно-эстетическое содержание иллюстрации определяет ее изображение, а идейный замысел конструкции — ее дизайн. Рассматривая отношения между текстом, иллюстрацией и конструкцией, можно сделать вывод, что отношения между элементами системы равнозначные, то есть как текст может влиять па иллюстрацию и конструкцию, так и иллюстрация, конструкция могут влиять на текст, в свою очередь, иллюстрация может влиять на текст и конструкцию, и наоборот, так же и конструкция влияет натекст и иллюстрацию, а они, в свою очередь, на нее.

Необходимо отметить, что рассматриваемая модель книги как синтеза искусств применима для традиционной формы книги — кодекса. Если рассматривать электронную форму книги, то, вероятнее всего, элементы предложенной модели будут дополнены или видоизменены. Например, иллюстрация в электронной книге — необязательно с татичное изображение, она может быть представлена r виде анимации или видеоряда. Текст в электронной книге пока представлен традиционно, но с развитием электронной формы книги могут произойти изменения и с этим элементом системы «книга как синтез искусств»: возможно звуковое оформление текста. Третий элемент системы, конструкция, претерпевает изменения. Первоначальные разновидности электронной книги были похожи на | традиционную форму: имели «обложку», «стра-| ницы». Страницы и сейчас присутствуют в электрон! ных изданиях, но конструкция электронной книги сильно отличается от традиционной формы — кодекса.

Что принято считать электронной книгой: сохраненные копии уже существующих книг, тексты или изображения документов, книги, изначально созданные в цифровом формате, книги как часть электронной библиотеки, устройства, предназначенные для i чтения текстов в цифровом формате? Сейчас эта I проблема находится на стадии обсуждения. Так как : проблема решается одновременно в нескольких i направлениях, электронная книга стала обозначать L различные вещи. А.И. Земсков замечает, что термин ¡1 «электронная книга», как и традиционная книга, имеет

несколько значений. Он выделяет следующие: электронная книга — практически любой электронный ресурс; электронная (цифровая) копия печатной книги; специальная система работы с коммерчески доступными текстами [2, с.64].

Г.А. Василенко и P.C. Гиляревский дают «электронной книге» такие обобщенные определения: совокупность данных (текст, звук, статичное и движущееся изображение) в памяти компьютера, предназначенная для восприятия человеком с помощью соответствующих программных и аппаратных средств; устройство, специально предназначенное для чтения текстов, хранимых в цифровом виде [3, с. 14].Анализируя эти точки зрения, необходимо отметить, что четкого определения электронной книги поканет. На данном этапе развития технологий электронную книгу возможно определять как совокупность данных в памяти компьютера, предназначенную для восприятия человеком с помощью соответствующих программных и аппаратных средств. Если понимать под совокупностью данных элементы, предложенные в модели книги как синтеза искусств (как системы выразительных средств), то необходимо рассмотреть электронную форму книги с этой точки зрения.

Электронные книги можно разделить на несколько видов. Одним из них являются сохранные копии уже существующих книг. В этом случае получаемая электронная копия сохраняется как графический файл или как текстовый файл. Графический файл очень громоздок, но с одержит точную электронную копию оцифрованного документа.

Другим видом электронной книги являются книги, изначально созданные в цифровом формате. Они представлены на компактных или гибких дисках. В такой форме электронный формат позволяет наряду с текстом использовать в книге аудио- и видеозаписи, базы данных, гиперссылки и специальные поисковые программы.

Еще одним видом может быть книга как часть электронной библиотеки. «Электронная библиотека — это «сетевая служба», обеспечивающая доступ к информации, представленной в виде текста, музыки, изображений и видеофильмов» [4, с. 15].Функции, выполняемые электронной библиотекой, определяются ее программным обеспечением. Пользователям предоставляется удобный доступ через глобальную сеть к библиотечным материалам. Примером такой библиотеки может служить библиотека Максима Мошкова. Книги представляют собой простые электронные тексты без иллюстраций и мультимедийных добавлений. Текст можно бесплатно загрузить на свой компьютер и при желании распечатать.

К разновидности электронной книги можно отнести устройство, предназначенное для чтения текстов в цифровом формате. Это устройство представляет собой небольшой экран и клавиатуру для перелистывания вперед и назад, а также для перехода сразу к странице с нужным номером. Такие книги в большей степени имитируют традиционные печатные издания. Эти устройства похожи на книгу с двухстраничным разворотом, обложкой, относительным положением на странице. В настоящее время существуюттакиеустройства, как «Рокетбук», «Софт-бук», «Миллениум Ридер», «Эврибук».

Проанализировав разновидности электронной книги, можно сделать вывод, что существуют положительные и отрицательные стороны этого явления. К положительному можно отнести: наличие

поисковых систем, доступность и оперативность, возможность персональных изданий, легкость аннотирования и рецензирования, экономическая выгода, экологические преимущества, сохранность хрупких и ценных изданий, компактность, гипертекст, не только текст, но и графические изображения, видео- и звуковые фрагменты, возможность найти вышедшую из продажи или редкую книгу, укрепление контактов между авторами, издателями, переводчиками, читателями, легкость работы с содержанием. Наряду с перечисленными достоинствами электронная книга имеет и ряд недостатков, которые необходимо учитывать: неудобство чтения с экрана, зависимость от связи с Интернет и электричества, проблема защиты авторского права, отсутствие стандартов на форматы электронной книги, ненадежность электронных библиотек и магазинов, дорогая распечатка электронной книги, приспособленность человеческой психики к последовательному восприятию информации, дорогая инфраструктура, быстрое старение компьютерных технологий.

Таким образом, можно предположить, что электронная книга в ближайшие годы не заменит бумажную. Она будет ее дополнять и возьмет на себя часть ' функций, например информационную. Словарями, справочниками, энциклопедиями, техническими руководствами удобнее пользоваться в электронном виде. Электронная книга может взять на себя образовательную функцию. Существуют учебники в электронном виде для школ и вузов.

По оценкам компании Майкрософт, в 2008 году более половины продаж всех видов публикаций придется на электронные издания, в 2011 году электронная книга будет вмещать до 4 миллионов текстов, работать без подзарядки более 24 часов, весить менее 250 граммов и стоить менее 100 долларов. А в 2018 году термин «книга» будет относиться к электронному прибору, а кодекс, являющийся сейчас распространенным, будет называться «бумажная книга».

А.И. Земсков убежден, что за книгой останутся приятные и нетяжелые, но очень важные культурологические функции, а существенная часть тяжелой и «грязной» информационной работы должна быть возложена на электронные средства информации. Он предлагает не ждать самоопределения в ходе технологического прогресса новой роли книги, а постепенно, в ходе товарищеских бесед и размышлений искать те сферы применения, в которых электронные средства окажутся наиболее эффективными заменителями печатных изданий [5].

Электронная книга — качественно новая форма книги, к которой трудно подходить с определениями книги, выполненной в форме кодекса. Предложенная мною модель книги как синтеза искусств не применима полностью к электронной форме книги. Три элемента - текст, иллюстрация, конструкция — существуют в том же виде, что и в кодексе, в том случае, если электронная книга выполнена по подобию печатной, то есть книга, которую создали с применением электронных технологий. Но с развитием технологий происходят изменения в создании электронной книги и, соответственно, в традиционном представлении об элементах книги как синтеза искусств. Например, литературно-художественное содержание текста будет существовать, но вырази-

тельным средством его может быть не шрифт. Визуальное предоставление текста может быть заменено аудиовоспроизведением. Иллюстрация может быть не статична, а представлена в виде анимации или видеоряда. Третий элемент системы, конструкция, также подвержен изменениям. Первоначальные разновидности электронной книги были похожи на традиционную форму: имели «обложку», «страницы». Уже сейчас понятия «обложка» и «страницы», применяемые по отношению к элек-тронной форме, условны. В дальнейшем возможно их отсутствие или замена другими выражениями идейного замысла конструкции и, как следствие, изменения в дизайне книги.

Сравнивая традиционную и электронную формы книги, необходимо отметить, что существуют отличия, которые накладывают отпечаток на функционирование электронной книги. Отличие заключается в том, что электронная книга не является раз и навсегда созданной вещыо, а предназначена для воспроизведения, то есть реализуется в процессе воспроизведения. Книга-кодекс обладает безусловным бытием, а электронная книга представляет собой процесс воспроизведения текста, виртуальное событие. У каждой из форм есть свои плюсы и минусы. Они не заменят полностью друг друга, поскольку традиционная книга (кодекс) воспринимается как символический объект, а электронная книга связана исключительно с процессом пользования ею.

Таким образом, рассматривая модель книги как синтез искусств применительно к электронной форме книги, необходимо подчеркнуть следующее: смысловое содержание элементов модели, то есть литературное содержание текста, образно-эстетическое содержание иллюстрации и идейный замысел конструкции, останется, а выразительные средства элементов подвергнутся изменениям в будущем. Возможно, книга изменит свою форму окончательно и под термином «книга» будет подразумеваться только электронный вариант, а для обозначения книга в форме кодекса будут добавлять слово «печатная». На сегодняшний день вопрос о структуре электронной книги, 6 том, заменит ли электронная книга бумажную, остается открытым и дискуссионным, и у нас есть возможность наблюдать или даже участвовать в решении этого вопроса.

Библиографический список

1. Фаворский В.А. Об искусстве, о книге, о гравюре / В.А. Фаворский. - М.: Книга, 1986. - 239 с.

2. Земсков А.И. Электронные библиотеки /А.И. Земсков, Я.А. Шрайберг. - М.: Либерия, 2003. - 352 с.

3. Василенко Г.А. Электронная книга (pro и conlra): взгляд из Интернета /Г.А. Василенко, Р.С, Гиляревский //Научно-техническая информация. Серия 1. - 2001. — №4. - С.14-23.

4. То же.

5. Земсков А.И. Электронные библиотеки /А.И. Земсков, Я .Л. Шрайберг. - М.: Либерия, 2003. - 352 с.

ГРИГОРЬЕВА Ольга Анатольевна, аспирантка, заведующая научно-библиографическим отделом библиотеки.

Статья поступила в редакцию 06.06.06. © Григорьева О. А.