Внеурочное занятие «Путешествие в страну Вежливости и Доброты».

1) «Море Доброты».

-Первое море, которое мы должны переплыть – «Море Доброты».
(слайд 3)

- Ребята, а что такое – ДОБРОТА?

- Давайте прочитаем, высказывания великих людей о доброте.

Читает воспитатель или дети.

Доброта – отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям; все положительное, хорошее, полезное.

[20]

Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и обид.

[21]

- А как вы думаете, ребята, каких людей называют добрыми?

- Что же обозначает слово “добрый”?

- А давайте с вами заглянем в словарь, и посмотрим, как в нем толкуется значение слова “добрый”. (Ученик читает значение слова на экране).

Добрый – это человек, делающий добро другим, отзывчивый.

Добрый – это такой человек, который несет благо, благополучие.

[22]

– В словаре мы видим, что слово “добрый” имеет два значения.

- Ребята, а давайте попробуем подобрать к слову «Добрый» слова, близкие по значению, т. е. слова – синонимы.

(слайд 5)

Ответы детей.

- Ребята, а какие стихи вы знаете о доброте?

(Заранее подготовленные ученики читают стихотворения о доброте)

(Приложение 8)

- Сейчас мы с вами составим кластер «Доброе солнышко”.

Запишите на кластере добрые слова.

(слайд 5)

- Видите, ребята, как много добрых дел вы совершили.

- Ну, а нам пора двигаться дальше. Впереди еще одно море – Океан Вежливости.

2) «Море Доброты».

- А как вы думаете, что такое вежливость?

-Давайте, прочитаем на слайде.

Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.

– Скажите, как называют человека, который употребляет вежливые слова в своей речи?

– Но всегда ли частое употребление “вежливых” слов, является показателем вежливости человека?

– А вот послушайте, какая история произошла с одним мальчиком на перемене.

На перемене

На перемене мальчики носились как угорелые. А Игорь, конечно, быстрее всех. И, неудивительно, что он впопыхах налетел на учительницу, чуть не сбив ее с ног. Анна Васильевна остановила Игоря и спросила:
– Что нужно сказать?
– Здрасьте! – ответил Игорь.
После этих слов ребята рассмеялись.

– Почему ребята засмеялись, когда услышали ответ Игоря? Можно Игоря назвать вежливым человеком, ведь он употребляет в своей речи вежливые слова?

– Как нужно употреблять волшебные слова?

– А что значит правильно?

– Давайте сделаем вывод?

- Дополните предложение:

Для того, чтобы быть вежливым человеком, нужно не только употреблять “Вежливые слова”, но и употреблять их …

-У вас на партах лежит «вежливое солнышко».

Запишите вежливые слова.(пример: слайд 9)

Чтение Стихотворения «Ежели вы вежливы» С. Я. Маршак.

Ученик 1: Ежели вы вежливы
И к совести не глухи
Вы место без протеста
Уступите старухе.
И ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.

Ученик 2: Ежели вы вежливы
То в разговоре с тетей
И с дедушкой, и с бабушкой
Вы их не перебьёте.
И ежели вы вежливы
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником
Пред сильным не робея.

Ученик 3: И ежели вы вежливы
Поможете вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы – то есть сами.
И ежели вы вежливы
То всех благодарите
И мячика у маленьких
Без спросу не берите!

- Ребята, о каких же полезных советах из этого стихотворения вы узнали?

Давайте же посмотрим на иллюстрации и подумаем, как надо поступить в данной ситуации.

(слайды:10, 11, 12, 13, 14, 15).

- Ура, ребята, ваши правильные ответы помогли нам переплыть Океан Вежливости.

Аллея Приветствий

– Скажите, ребята, когда люди встречаются, то с каких слов обычно начинают свое общение?

- Правильно, люди начинают знакомиться со слова “здравствуйте”. Это самое обычное и вместе с тем самое важное слово, с которого начинается общение людей, которое характеризует человека как вежливого и приветливого.

– А что же значит простое, обыкновенное слово "здравствуйте"?

- У каждого слова есть своя тайна, история его происхождения. И мы сейчас с вами приоткроем эту тайну, и узнаем, когда впервые появилось это слово.

- В очень далекие времена, когда жили пещерные люди: у них не было слов ни “здравствуйте”, ни “до свидания”. Но однажды они заболели и никак не могли выздороветь, и тот, кто был у них вместо врача (потому что настоящих врачей тогда не было), сказал им:

– Вы болеете оттого, что не желаете друг другу здоровья. Разве может быть здоровым человек, если ему никто не желает здоровья? Пещерные люди призадумались и решили говорить при встрече друг другу слово “Здравствуйте” – это значит будьте здоровы.

“Здравствуйте”– сказали они друг другу и сразу почувствовали себя лучше.

С тех пор люди здороваются друг с другом. Вот поэтому говорят, что слово “здравствуйте” – это волшебное слово, которое может помочь человеку в исцелении.

[23]

- А какие еще волшебные слова вы знаете?

- Молодцы! Давайте разыграем ситуацию:

Вы летом, на каникулах приезжаете в детский лагерь. Подходите к домику, видите нескольких сверстников. Познакомьтесь.
Вы впервые встретились - вас посадили за одну парту (поменяйтесь ролями).

- Для того чтобы стать вежливыми, мы должны как можно чаще пользоваться «волшебными словами». В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.

- Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами:

Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … /спасибо/.

Зазеленеет старый пень, когда услышит … /добрый день/.

Если больше есть не в силах, скажем маме мы … / спасибо/.

Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста/.

(слайды 18, 19, 20, 21).

- Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились успешно.

Физминутка.

Игра “Вежливо - невежливо”.

- Послушайте правила игры: если я читаю о вежливом поступке – вы хлопаете в ладоши 2 раза. Когда я читаю о невежливом поступке – вы тихонечко стоите. Начнем!

- Поздороваться при встрече……….
- Толкнуть и не извиниться…………
- Свистеть, кричать, шуметь в школе……….
- Уступить место старшим………
- Не вставать на обращение учителя…………
- Помочь подняться по лестнице…………..
- Попрощаться уходя…………

«Дворец извинений».

Мы продолжаем наше путешествие и следующее место, куда мы отправимся это «Дворец извинений»(23 слайд)

Как вы думаете, что такое извинение?

Прочитайте. Оказались ли вы правы? (24 слайд)

Ребята, а как же нужно извиняться?( варианты ответов детей)(25 слайд)

Давайте сравним. Как еще можно сказать?

А как же мы ответим на извинения? (варианты детей) (26 слайд)

Посмотрите на доску. Оказались ли вы правы?

[4, с.47; с.48; с.49; с.50]

Посмотрите на доску, разыграйте ситуации. Как бы вы поступили в той ситуации. (27 слайд)

– Правильно, даже если вы случайно обидели другого человека или случайно причинили ему боль, надо обязательно извиниться, и извиниться так, чтобы человеку стало легче от ваших слов.

Остров «Размышляй-ка».

Ну, а мы двигаемся дальше. Как незаметно время ушло в пути.

Впереди осталась всего одна остановка Остров «Размышляй-ка». (29 слайд)

Все вы любите сказке. В них встречаются добрые и злые герои.

Ваша задача – разделить персонажей на злых и добрых. (30 слайд)

-А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему?

- Молодцы, ребята, вы справились со всеми испытаниями, которые встречались на вашем нелегком пути, и поэтому двери волшебной страны Доброты и Вежливости для вас открыты. Добро пожаловать!

- А, так, как это страна волшебная, давайте станем, ребята, тоже добрыми волшебниками для окружающих людей, подарим им немного радости, счастья и тепла и мы сами станем от этого счастливее!