«Ступени — 2017»

«Ступени — 2017»

В целях развития проекта «Газпром-классы» и в связи с объявлением 2017 года Годом экологии (Указ Президента Российской Федерации от 05 января 2016 года) Департаментом (Е. Б. Касьян) совместно с Общеобразовательным частным учреждением «Газпром школа» был объявлен (исх. от 25.01.2017 № 07/15–264) II конкурс научно-исследовательских проектов школьников Газпром-классов «Ступени» (далее — Конкурс) на тему: «Решая экологические проблемы, заботимся о будущем».

Конкурс организован с целью создания единого образовательного пространства для Газпром-классов, способствующего повышению качества образования и подготовки конкурентоспособных молодых специалистов для газовой отрасли.

Цели и задачи конкурса в 2017 году:

распространение и популяризация знаний об охране окружающей среды;
предоставление ребятам из Газпром — классов возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки образовательного учреждения и региона;
выявление одаренных детей через проектную и исследовательскую деятельность.

К участию в заключительном туре конкурса были приглашены победители отборочных туров, прошедших в 20 образовательных организациях общего образования, где открыты «Газпром-классы», а также Газпром школе.

Критерии оценки проектов:

актуальность и новизна темы исследования;
практическая значимость;
наличие исследовательской части, глубина сделанных выводов;
качество доклада и его презентации, логика изложения;
умение вести дискуссию.

Конкурс проводился в течение двух дней: 13 и 14 апреля. Участники были разделены на 3 секции и в первый конкурсный день представили свои проекты в секциях. Победители каждой секции на суд жюри и учащихся 8–9 классов Газпром школы представили свои работы во второй конкурсный день.

Научно-исследовательские проекты оценивало жюри, в состав которого вошли представители ПАО «Газпром», журнала «Школа и производство», вузов-партнеров ПАО «Газпром».

Решением жюри победителями конкурса стали:

I место
II место

Гончаренко Никита

Тема проекта: Мониторинг состояния воздушной среды в п. Пангоды методами биоиндикации

Руководитель проекта: Никитина Е. А. (учитель химии и биологии)

Бачинин Даниил

Тема проекта: Характеристика урбанизированных почв города Сургута на примере территории МБОУ «Лицей № 1»

Руководитель проекта: Черепанова Н. А., учитель биологии

Старцев Валерий

Тема проекта: Экспресс-метод оценки экологической обстановки местности

Руководитель проекта: Боднарь О. Б., д.т.н., профессор кафедры физики; Гордова М. А., учитель химии

Кроме того, жюри поощрило конкурсантов в номинациях:

Инновации в экологии

Бычков Владимир

Тема проекта: «Водород — решение проблемы загрязнения городов»

Экологические практики

Василенко Дарья

Тема проекта: «Экотур „Малая Родина“: от познания к любви»

Вклад в устойчивое развитие региона

Супрунова Екатерина

Тема проекта: «Экологические тропы Югры. Прикоснись к северной сказке»

Наука и образование

Чупрова Виктория

Тема проекта: Оценка изменения чистоты воздушного бассейна г. Ухты за 2009–2016 г. методом флуктуирующей асимметрии

Экологический менеджмент

Спиридонов Сергей

Тема проекта: Проблемы селективного сбора отходов в г. Можга

За формирование экологической культуры

Агеева Валерия, Андронаки Авилина

Тема проекта: «Снижение экологических рисков посредством формирования культуры экологического поведения школьников»

Победители конкурса награждены дипломами и ценными подарками.

Учащиеся 8, 9 классов Газпром школы имели возможность принять участие в конкурсе зрительских симпатий. Победителем конкурса стал Бачинин Даниил.

По отзывам учащихся Газпром школы, а также участников Конкурса, конкурс был ярким, запоминающимся событием.

В соответствии с программой мероприятия все участники ознакомились с Газпром школой, побывали на экскурсии в музее магистрального транспорта газа (ООО «Газпром трансгаз Москва», Московском планетарии (тематическая экскурсия «Живая планета»), Третьяковской Галерее («Шедевры русской живописи 18–19 веков»).

Вывод:

1. Конкурс способствует:

ранней профориентации учащихся;
повышению качества образования и эффективности обучения школьников «Газпром-классов»;
приобщению школьников к корпоративной системе ценностей;
развитию навыков активного использования современных информационных технологий.

2. Проведение конкурса в 2018 году на региональной площадке, например ЧПОУ «Газпром колледж Волгоград».

3. Обсудить возможность предоставления победителям конкурса дополнительных баллов при поступлении в вузы-партнеры ПАО «Газпром» на обучение по договорам в рамках целевой кампании.

Начальник Департамента ПАО «Газпром», жюри и участники Конкурса