Слово к читателю

СЛОВО К ЧИТАТЕЛЮ

Второй год подряд Университет имени О.Е. Кутафина открывает свои двери для компаративистов разных стран мира. Ученые из России, Франции, Узбекистана, Украины, Нидерландов предложили свои выводы и оценки относительно актуальных проблем современной юридической науки. Это были и мэтры компаративистики (профессор А. Х. Саидов), и совсем юные исследователи из Франции и России (научные статьи А. В. Морозова и А. Лоррена).

Тексты классиков мировой юриспруденции стали ближе и доступнее российскому читателю благодаря новым презентациям в рубрике «Из периодики прошлого». Знаковым событием в данной связи следует считать перевод работы К. С. Цахарие «О цели журнала [ Критического журнала зарубежной юридической науки и законодательства]. Вместо предисловия».

В рамках импровизированного круглого стола, развернутого на страницах «Вестника», были подняты как традиционные проблемы сравнительного права, актуализируемые еще в 1900 г. на Первом конгрессе по сравнительному правоведению, так и вопросы, лежащие на самом «острие времени». Не случайно в данной связи сразу две статьи компаративистов из разных стран мира были посвящены отчасти еще неизвестной для европейского читателя проблеме исламского права (статьи Р. Г. Новиковой и Д. В. Лукьянова).

Важно отметить, что в этом году к дискуссии в рамках научного журнала присоединились юристы-практики. Партнер Адвокатского бюро «КИАП» А. В. Грищенкова представила компаративное исследование по теме: «Конференция свидетелей (witness conferencing) в международном коммерческом арбитраже и возможность ее использования в третейском разбирательстве в России».

Выражаем благодарность всем авторам и надеемся, что в следующем календарном году новые авторы и старые друзья журнала найдут время для научных дискуссий за компаративным круглом столом Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА).

Мария Владимировна ЗАХАРОВА,

кандидат юридических наук, (Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА)),

член-корреспондент Международной академии сравнительного права

3/2016