Предмет развивающей среды, имеющий сиденье с санитарной емкостью

Полезная модель относится к предметам развивающей среды, в частности к детским игровым тренажерам с санитарным оснащением, и может быть использована для учебной деятельности, игровых активностей, тренировки концентрации внимания (усидчивости) и приучения детей раннего возраста к туалету, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья.
Из уровня техники известны следующие средства того же назначения, что и предлагаемая полезная модель.
Из патентов RU 2681811 (опубликовано 12.03.2019 г.) и RU 184501 (опубликовано 29.10.2018 г.), выданных на имя одного и того же правообладателя, известно средство, представляющее собой стол-трансформер, выполненный в виде стилизованной детской машинки. Данный предмет включает две корпусных части, объединенные одним основанием с образованием между данными частями площадки; кресло установлено с креплением к стенке задней корпусной части, обращенной к задней стенке (относительно продольного направления) передней корпусной части, выполненной со столешницей. Столешница имеет возможность трансформирования в два положения, в которых она выполняет роль рабочей поверхности стола или роль приборной доски автомобиля с рулем; столешница закреплена на боковых стенках передней корпусной части. Данное средство в качестве в качестве предмета развивающей среды дополнительно оснащено дверцами с боковых сторон и колесами, выполненными с возможностью вращения; задняя корпусная часть имеет отсек, имитирующий багажник автомобиля.
Данное устройство представляет собой интерес для развития определённых навыков ребенка, однако его невозможно использовать для приучения ребенка к туалету.
Из патента US 5734998 «Устройство для приучения к туалету» (опубликовано 07.04.1998 г.) известно средство для обучения туалету, имитирующее транспортное средство. Известное средство включает совмещенные корпусные части, одна часть выполнена в качестве кабины, вторая часть выполнена в виде кузова. Во второй корпусной части на горизонтальной панели выполнено отверстие, связанное со съемной санитарной емкостью, выполненной в форме горшка. Указанная горизонтальная панель выполняет функцию сиденья и выполнена съемной для извлечения санитарной емкости, опирающейся на нижнюю горизонтальную панель. Каждая корпусная часть выполнена с соответствующей дугообразной крышкой. Наличие крышек позволяет ребенку сидеть сверху, например, над санитарной емкостью при использовании устройства в процессе игровой активности. Данное устройство также имеет отсек для хранения предметов в передней части устройства.
При использовании данного игрового тренажера у ребенка нет возможности заниматься образовательной и иной деятельностью ввиду небольшого размера устройства, выполнения крышки дугообразной, а также ввиду отсутствия рабочей поверхности. Для использования данного устройства необходимо участие взрослого, который мог бы усадить ребенка сверху таким образом, чтобы ноги ребенка оказались по разным сторонам, либо ребенку для самостоятельного использования необходимо приложить дополнительные усилия, чтобы перекинуть ногу через корпус, что вызывает затруднения.
В патенте US 5575021 «Комбинированный туалетный тренажер и игрушечная машинка» (опубликовано 19.11.1996 г.) раскрыто стилизованное транспортное средство, служащее в качестве санитарного устройства. Известное техническое решение имеет корпус с откидной крышкой, под которой размещена заглубленная в корпус санитарная емкость. При этом санитарная емкость установлена на опорах, размещенных внутри корпуса. Доступ к санитарной емкости обеспечивается через боковые части корпуса, имитирующие дверцы машинки.
Таким образом, ребенок может использовать закрытую крышку в качестве сиденья в процессе игровой деятельности. При этом крышка с внешней стороны может иметь мягкое сиденье.
Данное устройство невозможно использовать в процессе образовательной деятельности ввиду отсутствия рабочей поверхности.
Кроме того, использование санитарной емкости по назначению не должно вызывать проблемы, однако применительно к запатентованному устройству US 5575021 возможность ее беспрепятственного использования затруднительно для ребенка в связи с тем, что для сиденья над емкостью необходимо приложить усилия для перекидывания ноги через корпус либо необходимо участие взрослого.
В качестве прототипа выбрано техническое решение по патенту US 5083325 «Стул для приучения к туалету» (опубликовано 28.01.1992 г.); в описании данного патента и рисунках к нему раскрыта стилизованная модель транспортного средства, выполняющая функцию санитарного устройства со съемной санитарной емкостью. Данный предмет состоит из трех корпусных частей: задняя часть выполнена в качестве багажника с отсеком для хранения, средняя часть представляет собой кабину c площадкой, представляющей собой пол, а внутреннее пространство данной кабины содержит сиденье и руль, при этом передняя часть выполнена в виде передней кузовной части машины с капотом. Сиденье выполнено в виде платформы (на всю ширину кабины) с заглубленной санитарной емкостью в форме чаши, а на поверхности платформы и сверху чаши установлен с возможностью поворота кольцеобразный ободок для сиденья. Спинка сиденья соединена шарнирно с платформой и выполняет функцию крышки на санитарной емкости.  Вместо руля на передней панели может быть выполнен держатель для туалетной бумаги.
Ребенок может войти в кабину через дверные проемы, установленные с двух боковых сторон машинки.
Наличие вращающегося кольцеобразного ободка не способствует концентрации ребенка на процессе приучения к туалету, так как представляет собой дополнительный игровой элемент вследствие способности вращаться во время совершения туалета, который приводит к падению ребенка с платформы и способствует нежелательному загрязнению поверхности платформы и сиденья. Выполнение края платформы (сиденья) непосредственно у дверного проема затрудняет вход ребенка внутрь кабины. Для использования данного предмета развивающей среды ребенку необходимо приложить дополнительные усилия, чтобы забраться внутрь кабины и разместиться на сиденье санитарной емкости, ко всему, пространство вокруг ребенка ограничено. Отсутствие рабочей поверхности делает невозможным использование устройства в процессе образовательной деятельности. Использование данного устройства может вызвать затруднения при использовании детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Техническая проблема, решаемая предлагаемой полезной моделью, заключается в расширении арсенала тренажеров - средств подобного назначения, предназначенных для выработки у детей навыков пользования туалетом в процессе игровой деятельности, в том числе детей с ограниченными возможностями.
Техническим результатом является повышение успешности воспитания навыков пользования туалетом за счет развития самостоятельности при обеспечении доступности кресла с санитарной емкостью для ребенка, в том числе с ограниченными возможностями, и для ухаживающего за ребенком взрослого, в том в числе среди персонала детских учреждений или учреждений здравоохранения для детей с ограниченными возможностями.
Предлагаемое для преодоления указанной проблемы санитарное устройство, стилизованное под транспортное средство, включает две корпусных части, между которыми установлено сиденье, обращенное к передней корпусной части, причем сиденье выполнено в виде съемного кресла, которое установлено посредством крепления к поверхности передней стенки задней корпусной части, для такого крепления кресло снабжено каркасом, содержащим два вертикальных каркасных элемента, установленных с задней стороны спинки,  и соответственно два горизонтальных каркасных элемента, установленных снизу сиденья,  причем вертикальные каркасные элементы, в свою очередь, установлены в направляющих, закрепленных на поверхности передней стенки, при этом сиденье снизу оснащено направляющими, в которые входят бортики санитарной емкости с обеспечением установки емкости под отверстие сиденья,  причем корпусные части объединены основанием с образованием между данными частями площадки, поверхность которой выполняет функцию пола, сиденье выполнено с отверстием и снабжено санитарной ёмкостью, причем поверх сиденья имеется дополнительное съемное сиденье, обеспечивающее перекрытие отверстия.
Предпочтительные аспекты выполнения полезной модели следующие:
- санитарная емкость снабжена крышкой с ручкой, причем отверстие в сиденье выполнено так, что крышка способна проходить чрез данное отверстие и закрывать емкость, а указанная ручка находится вровень с поверхностью сиденья;
- дополнительное съемное сиденье выполнено накладным из мягкого материала; и снабжено ремешками с фиксаторами, обеспечивающими крепление съемного сиденья к сиденью, имеющему санитарную емкость;
- передняя и задняя корпусная части, объединенные основанием, выполнены с возможностью имитации полноразмерного детского автомобиля с дверцами, установленными с боковых сторон между корпусными частями, причем передняя часть имитирует капот и выполнена со столешницей, способной трансформироваться в приборную доску, на которой установлен руль, задняя часть имитирует багажник и выполнена с отсеками для хранения, доступ к которым выполнен с задней стороны.
Использование санитарного устройства, выполненного преимущественно в виде транспортного средства, обусловливает его форму, предусматривающую две корпусных части, объединенные основанием, на котором как на полу может находится ребенок. Такой конструктивный прием обеспечивает беспрепятственный доступ к сиденью без необходимости в дополнительных усилиях, как это было указано в отношении прототипа (US 5083325).
В то же время, расположенное между корпусными частями сиденье с санитарной емкостью имеет дополнительное съемное сиденье для обеспечения возможности игрового поведения ребенка, например, в качестве водителя или штурмана (в зависимости от выбранной имитации предлагаемого устройства) при закрытой санитарной емкости.
Выполнение дополнительного сиденья съемным выгодно для ребенка с точки зрения удобства пользования санитарной емкостью в случае необходимости. Наилучшим вариантом дополнительно сиденья является накладное сиденье, имеющеее контур, соответствующий контуру сиденья, имеющего отверстие.
Доступ к сиденью осуществляется беспрепятственно за счет наличия основания, на котором как на площадке ребенок осуществляет привычные для него движения для того, чтобы забраться на сиденье иди слезть с данного сиденья, оказавшись на основании как на полу.
Следует отметить, что деятельность ребенка, связанная с приобретением навыков пользования туалетом, как правило, предусматривает участие взрослого. Для оказывающего помощь взрослого благодаря наличию площадки между корпусными частями также обеспечен доступ или к ребенку, находящемуся на сиденье, или непосредственно к сиденью с санитарной емкостью при необходимости уборки.
Кроме того, при обеспечении такого доступа к сиденью взрослый сможет демонстрировать ребенку, находящемуся, в том числе вблизи сиденья непосредственно на площадке, как пользоваться санитарным креслом, как пользоваться дополнительным съемным сиденьем (убирать его и снова возвращать на поверхность сиденья с отверстием) в освоении полезных навыков.
Выполнение санитарного устройства в виде транспортного средства обусловлено возможностью придания основным конструктивным элементам вида соответствующего транспортного средства для привлечения внимания ребенка с целью тренировки абстрактного мышления путем взаимодействия ребенка с соответствующими элементами, присущими такому средству и с целью приобретения навыков пользования туалетом.
Выполнение санитарного устройства в виде полноразмерной машинки усилит внимание ребенка к такому тренажеру, так как вовлеченность ребенка определяется возможностью закрывать и открывать дверцы автомобиля, заполнять и освобождать полки багажного отделения, которое имитирует задняя корпусная часть, и другие элементы, в том числе стилизация руля и приборной доски.
Для ребенка с ограниченными возможностями предлагаемая конструкция также обеспечивает непосредственный доступ к сиденью, обладающему двойной функцией, как это было раскрыто выше. Однако при наличии отклонений в физическом развитии ребенка, не позволяющем самостоятельно пользоваться сиденьем в качестве туалета, для представителя персонала, ухаживающего за ребенком, например, в учреждении здравоохранения, также возможно без трудностей в усаживании ребенка помогать такому ребенку, располагая его на сиденье, как на привычном стуле или кресле.
Исходя из вышесказанного следует, что санитарное устройство, представляющее собой стилизованное транспортное средство, обеспечивает непосредственный доступ ребенка к сиденью, выполняющего двойную функцию: во-первых, благодаря наличию дополнительного съемного сиденья - функцию места для сиденья для игровой активности, во-вторых, благодаря наличию отверстия в сиденье и санитарной - функцию места для отправления естественных нужд ребенка в процессе игровой активности.
Использование каркаса в конструкции сиденья обеспечивает возможность крепления данного сиденья к поверхности передней стенки задней корпусной части, в свою очередь, это приводит к возможности регулирования по высоте при отсутствии традиционных ножек.
Для целей крепления в устройстве используется каркас, содержащий соединенные вертикальные и горизонтальные каркасные элементы.
Возможность регулирования стула по высоте в зависимости от возраста и/или роста ребенка осуществляется, например, простыми средствами вручную. Это может быть регулировочный винт, устанавливаемый в соответствующие совмещенные отверстия, выполненные в вертикальных каркасных элементах кресла и направляющих, установленных на передней стенке задней корпусной части.
Эти и другие особенности полезной модели поясняются с помощью чертежей:
-  на фигуре 1 изображен общий вид предлагаемого устройства, выполненного в виде стилизованной полноразмерной машинки;
-   на фигуре 2 изображено кресло с санитарной емкостью в изометрии;
- на фигуре 3 изображена санитарная емкость с приоткрытой крышкой в изометрии.
Санитарное устройство, стилизованное под транспортное средство выполнено в виде полноразмерной детской машинки, содержащей переднюю корпусную часть 1 и заднюю корпусную часть 2; указанные корпусные части объединены основанием 3, представляющем собой панель, имеющую очертания машинки в горизонтальной плоскости.
Передняя корпусная часть 1 выполнена со столешницей 4, способной трансформироваться в приборную панель 5; задняя корпусная часть 2 выполнена в качестве стилизованного багажного отсека 6.
На передней стенке 7 задней корпусной части 2 с помощью каркаса установлено кресло, имеющее сиденье 8, предусматривающее спинку. Каркас представляет собой металлическую конструкцию из двух соединённых под прямым углом каркасных элементов.
Вертикальные каркасные элементы 9 установлены в направляющие 10 U-образного кронштейна, прикрепленного к стенке 7 болтовым соединением 21 с возможностью регулирования по высоте, как указывалось выше, с помощью регулировочного винта, вставляемого в совмещенные отверстия на направляющих U-образного кронштейна.
Горизонтальные каркасные элементы 11 функционально необходимы для крепления кресла.
Используемый материал для данной машинки преимущественно: МДФ, фанера, или пластик, или их сочетания.
В патентах RU 2681811, RU 184501 раскрыты технические решения, которые могут быть применены в изготовлении предлагаемой полезной модели.
Сиденье 8 кресла выполнено с овальным отверстием 12. Снизу сиденья 8 с двух сторон от отверстия в продольном направлении установлены две направляющие 13, обеспечивающие установку санитарной емкости 14. Для этой цели емкость выполнена с ручкой (держателем) 20. Бортики санитарной емкости 14 скользят по направляющим 13 до упора в ограничитель (не показан на чертежах) с обеспечением совмещения кромки отверстия 12 и кромки, образующей полость емкости 14. При этом для соблюдения гигиены емкость оснащена крышкой 15 с ручкой 16. Ручка 16 выполнена так, что она находится вровень с поверхностью сиденья 8. Данный конструктивный прием необходим для использования дополнительного съемного сиденья 17, которое накладывается поверх сиденья 8 с использованием ремешков 18, оснащенных пластиковыми фиксаторами.
Дополнительное съемное сиденье 17 выполнено накладным с твердой основой и мягкой перетяжкой из искусственного моющегося материала, имитирующего сиденье автомобиля.
Кроме вышеуказанного, для придания большей степени имитации вдоль боковых сторон площадки 3 между корпусными частями 1 и 2 могут быть установлены двери (на чертеже не показаны) для сохранения приватности при использовании санитарного кресла. Так, наличие обособленного личного пространства обеспечивает тренировку усидчивости и самостоятельности.
Сиденье 8 может быть оснащено боковинами 19, обеспечивающими безопасность нахождения ребенка в кресле за счет возможности удержания от падения.
Во время игровой активности для детей различных возрастных групп и для различного уровня психического развития предлагаемая полезная модель обеспечивает развитие навыков пользования туалетом.
Например, ребенок младшей возрастной группы пользуется данной стилизованной машинкой, располагаясь на сиденье 8.
В процессе игровой активности взрослый распознает желание ребенка сходить в туалет на основании «языка тела» ребенка, затем взрослый помогает ребенку воспользоваться санитарной емкостью: убирает дополнительное съемное (накладное) сиденье 17, усаживает ребенка на сиденье 8, затем после того, как ребенок воспользуется емкостью 14 как горшком, данную емкость легко убрать из-под сиденья 8 и поместить обратно в чистом виде.
Ребенок способен самостоятельно пользоваться предоставленной возможностью использовать сиденье с отверстием в качестве туалета. Для ребенка не составит труда убрать дополнительное съемное (накладное) сиденье 17, затем выполнить необходимые действия для завершения туалета.
Исходя из вышесказанного, предлагаемая полезная модель расширяет линейку подобных средств и обеспечивает доступ непосредственно к сиденью, выполняющему двойную функцию в качестве кресла, не имеющего внешних признаков, связывающих данное сиденье (кресло) с горшком благодаря дополнительному съемному сиденью, и в качестве сиденья, предназначенного для приучения ребенка к туалету.