Базовые концепты в текстах LSP «Безопасность производства и технологических процессов»

грамматические, так и семантические. Данная терминология во многом уникальна: здесь сосуществуют консерватизм, что выражается в нежелании расставаться со старыми терминами, пережившими и технологии и технику, которые они обозначали, и активное словотворчество.

Список литературы

1. Авербух, К. Я. Общая теория термина: комплексно-вариологический подход : автореф. дис. ... д-ра филол. наук. М., 2005. 31 с.

2. Лейчик, В. М. Авторы работ, сыгравшие определяющую роль в развитии отечественной науки о терминах // Научно-техническая терми-

нология : науч.-техн. реферат. сб. М., 2000. Вып.

1. С. 122.

3. Литвиненко, Г. И. Способы словообразования как фактор системности в терминологии (на материале терминов химического машиностроения) / Г. И. Литвиненко, А. Н. Дядечко // Вюник СумДУ, 2007. Вип. 1. Т. 1. С. 143.

4. Лотте, Д. С. Некоторые принципиальные вопросы отбора и построения научно-технических терминов. М. ; Л., 1999. 67 с.

5. Палютина, З. Р. Цивилизационный подход к терминологии. Уфа, 2002. 122 с.

6. Тетельмин, В. В. Нефть в семи проекциях. М., 2004. 13 с.

7. Форест, Г Добыча нефти. М., 2001. 128 с.

Вестник Челябинского государственного университета. 2011. № 24 (239). Филология. Искусствоведение. Вып. 57. С. 116-118.

Е. А. Федотова

БАЗОВЫЕ КОНЦЕПТЫ В ТЕКСТАХ ЬЭР «БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОИЗВОДСТВА И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ»

В статье делается попытка проанализировать когнитивные особенности текстов для специальных целей «Безопасность производства и технологических процессов» (на материале немецкого языка). Терминологический компонент данной области науки структурирован с точки зрения когнитивнодискурсивной парадигмы, определены исходные единицы знания «Безопасность производства и технологических процессов». Выявлены базовые концепты и установлена их фреймовая структура.

Ключевые слова: язык для специальных целей, категориальная система области знаний, фрейм,

В связи с интенсивным развитием различных областей знания и человеческой деятельности в последнее время появляются работы, репрезентирующие состав терминологических систем языка, показывающие, как функционируют языковые средства выражения под влиянием языковых и неязыковых механизмов в специальной сфере научной коммуникации.

Проблема соотношения языка и специального (научного) знания является ключевой для терминологов, начиная со времени осознания и выделения терминоведения как самостоятельной дисциплины. Научное знание — это осмысленное, осознанное, систематизированное знание, большая часть которого известна определенной группе людей — ученым и специалистам. Профессиональная коммуникация обслуживается языком для специальных целей (Language for Special Purposes — LSP), релевантность которого обусловливается уровнем развития соответствующей предметной сферы знаний.

В немецкоязычных странах язык профессионального общения называют «Fachsprache», во франкоязычных странах — как французский язык определенной науки или области деятельности, например, «France medicale» и т. д. Доминирующие позиции не только в англоязычной литературе, в материалах многочисленных международных научных форумов, но и во многих других развитых языках занимает термин «язык для специальных целей» (дословный перевод с английского Language for Special Purposes) и аббревиатура LSP [1. С. 16].

С точки зрения когнитивно-дискурсивной парадигмы, LSP — это такая система лингвистических средств общенационального языка, которая репрезентирует структуры знания, сложившиеся в определенный период развития науки и демонстрирующие достигнутый в этот период уровень развития в конкретной предметной области знания, важный для социума и обеспечивающий его собственное развитие и прогресс [3. С. 138-139].

Настоящая работа посвящена когнитивно-дискурсивному исследованию межотраслевой терминологии предметной области «Безопасность производства и технологических процессов» (на материале немецкого языка). Мы анализируем определенные фрагменты отражения типов знания в LSP «Безопасность производства и технологических процессов». Данная область научных знаний охватывает теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах производственной деятельности, сохранение безопасности и здоровья человека.

В настоящее время под влиянием прогресса и техники формируется понятийный аппарат терминосистемы «Безопасность производства и технологических процессов». Особенности современного промышленного производства: увеличение скоростей и мощностей производственных процессов, их комплексная механизация и автоматизация, дистанционное управление, компьютеризация — резко изменили характер трудовых процессов и роль в них человека. Соответственно в данной отрасли знаний необходимо возникновение новых терминов для коммуникации. Язык профессионального общения специалистов, обслуживая нужды данной профессиональной области, отражает усовершенствованные методы работы в отрасли, следовательно, он отражает знание как результат процесса познания действительности и мира.

Являясь средством доступа к когнитивным базам знаний специалистов, термины выполняют одновременно и коммуникативную функцию с целью передачи другим этих знаний.

Когнитивная карта науки позволяет наиболее точно описать терминологическую систему, что может быть восполнено благодаря ключевым концептам, создающим «ядро» концептосфе-ры каждой науки, являющимся обязательными значимыми компонентами терминосистемы [2. С. 8-13].

Дискурс «Безопасность производства и технологических процессов» представляет собой интеграцию концептов на основе когнитивных связей таких отраслей науки, как охрана труда (Arbeitsschutz), эргономика (Ergonomie), экология (Okologie), производственная медицина (die Betriebsmedizin) и др.

Мы полагаем, что, исследуя базовые/ключевые концепты терминосистемы, можно представить организационные принципы, по которым она строится, и выявить структуру науки в целом. Базовые концепты картируют предметную сферу отрасли специального знания.

Исследуя специальную научную литературу (монографии, энциклопедии, справочная и нормативная литература по безопасности производства, научные статьи, учебные пособия, представленные в печатном и электронном (интернет) формате), мы идентифицировали следующие базовые категории и концепты, составляющие исследуемую отрасль производства и знания: категория опасность (die Gefahr) и составляющие ее ключевые концепты такие, как «предотвращение опасности» (die Gefahrverhutung), «идентификация опасности» (die Gefahridentifizierung), «ликвидация опасности» (die Gefahrliquidierung), «риск» (das Risiko), «защита» (der Schutz), далее категории опасные вещества (die Gefahrstoffe), опасные и вредные факторы (die gefahrlichen und schadlichen Faktoren), несчастный случай на производстве (der Betriebssunfall), безопасность (die Sicherheit), производственный процесс (der Arbeitsvorgang), условия труда (die Arbeitsbedingungen) и др.

Одной из важных ключевых категорий LSP «Безопасность производства и технологических процессов» является категория «несчастный случай на производстве» (Betriebsunfall). Ориентируясь на изученную научную литературу, мы выделили следующие причины несчастных случаев на производстве (Betriebsunfallursachen):

1. Технические причины (technische Ursa-chen) — конструктивные недостатки оборудования; отсутствие, конструктивные недостатки или неисправности оградительных, предупредительных устройств защиты от травм; неисправности оборудования, зданий, сооружений, их элементов, дорог и подъездных путей.

2. Организационно-технические (organisato-risch-technische Ursachen) — несовершенство и нарушение технологических процессов и технических правил эксплуатации технологического оборудования.

3. Организационные (organisatorische Ursachen) — неудовлетворительная организация, отсутствие надзора за производством работ; неудовлетворительное содержание и недостатки в организации рабочих мест; недостатки в обучении безопасным приемам работы, допуск к работе необученных или непроинструктиро-ванных работников; неприменение средств индивидуальной защиты из-за их отсутствия или несоответствия условиям труда; нарушение трудовой и производственной дисциплины; эксплуатация неисправного оборудования; нарушение правил движения внутрицехового или внутризаводского транспорта.

Betriebsunfalle auf dem Gebiet der Energetik

Фрейм 1. Betriebsunfalle auf dem Gebiet der Energetik

Фрейм 2. Die Aufgaben der Fachkraft im Arbeitsschutz

Исследуя специальную литературу, касающуюся безопасности производства в области энергетики [4], мы установили, что производственные несчастные случаи подразделяются на:

1. Primarunfalle:

a) Korperdurchstromung: Muskelverkrampfungen; Herzkammerflimmern; Herzstillstand; Atemlah-mung; Bewusstlosigkeit; Thermische Wirkungen (Verkochung);

b) Verbrennungen der Haut durch Lichtbogenein-wirkung.

2. Sekundarunfalle: Sturz oder Fall durch Schreck oder Verkrampfung.

Производственные несчастные случаи в области энергетики мы представили в виде фрейма (см. фрейм 1):

Предотвращение несчастных случаев на производстве — одна из главных проблем охраны труда (Arbeitsschutz).

Анализируя LSP «Охрана труда»

(Arbeitsschutz), мы выделили следующие базовые задачи специалистов данной отрасли (Fachkraft im Arbeitsschutz):

— менеджмент превентивной охраны труда (Praventives Arbeitsschutzmanagement);

— альтернативы решения для достижения целей защиты (Losungsalternativen zur Erreichung von Schutzzielen);

— безопасная система труда (sichere Arbeitssystem);

— осуществление комплексной охраны труда (ganzheitlicher Arbeitsschutz).

Задачи специалистов охраны труда мы изобразили схематично (см. фрейм 2):

Демонстрация вышеназванных фреймов позволяет увидеть, как представление категориальной системы области знаний «Безопасность производства и технологических процессов» взаимозависимо и какие именно связи устанавливаются между отдельными частями системы, а также дает возможность увидеть, что каждый блок специального знания представляет собой свою собственную систему со своей структурой.

Список литературы

1. Авербух, К. Я. Общая теория термина. Иваново, 2004. 251 с.

2. Кубрякова, Е. С. Ключевые понятия науки с когнитивной точки зрения / Е. С. Кубрякова, Т. В. Дроздова // Когнитивная лингвистика: новые проблемы познания : сб. науч. тр. Вып. 5. М.; Рязань, 2007. С. 8-13.

3. Новодранова. В. Ф. Типы знания и их репрезентация в языке для специальных целей (LSP) // Когнитивная лингвистика: новые проблемы познания : сб. науч. тр. М. ; Рязань, 2007. Вып. 5. С. 136-140.

4. Hasse, P. Arbeitsschutz in elektrischen Anlagen / P. Hasse, W. Kathrein, H. Kehne. 4., Uberarbeitete und erweiterte Auflage. Berlin , Offenbach, 2003. 366 s.