Внеклассное занятие &quot;Мы за здоровый образ жизни!&quot;

Воспитательное мероприятие

" Мы за здоровый образ жизни" для 5 классов.

Цель: пропаганда здорового образа жизни

Задачи: УУД Познавательные - формировать у учащихся правильное отношение к своему здоровью.

Коммуникативные - воспитывать любовь к здоровому образу жизни, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления.

Регулятивные - понимать учебную задачу классного часа, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель классного часа, контролировать свои действия в процессе его выполнения,отвечать на вопросы.

Личностные УУД: формировать адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний.

Ход мероприятия

1.Орг. момент
Здравствуйте уважаемое жюри, здравствуйте ребята. Зовут меня Ирина Петровна. Я работаю учителем физической культуры в Новочеремшанской СШ. Сегодня проведу для вас внеклассное занятие которое называется "Здоровый образ жизни". Хорошо, когда все люди здоровы. Тем более что, наше здоровье – в наших руках. Как вы думаете, что нужно человеку, чтобы он был здоров? (Режим дня, правильное питание, занятия спортом и физкультурой). А должен ли ребенок во время занятий соблюдать технику безопасности, чтобы сберечь свое здоровье? Человек всегда должен жить с мыслью – что надо быть здоровым. Быть здоровым- это модно! А что мешает быть здоровым? вредные привычки).

Давайте скажем дружно "Мы за здоровый образ жизни!" и приступим к веселой разминке. (Солнышко лучистое).

1. В одну шеренгу становись. На первый второй расчитайсь. Мы поделились с вами на две команды. Каждая команда получает конверт. (№1) Много сложено в народе пословиц о здоровье. В конвертах с надписью «Народная мудрость» лежат отдельные слова. Вы из них должны собрать пословицы. Работать начнете , когда зазвучит музыка. Музыка останавливается, вы заканчиваете работу.

2. А сейчас отгадайте загадку:
Вы не вымыли посуду?
Значит, скоро я прибуду.
Если пол вы не помыли –
Меня в гости пригласите.
Перестаньте убираться,
Окна мыть пол подметать.
Ненавижу тряпки, щетки,
Забиваюсь в уголки,
Там, где пыль и пауки.
Чистоту я не терплю,
Тараканов, мух люблю.
А микробов обожаю
Кто же это я такая? (Грязь)
Сейчас когда, вы расшифруйте анаграммы узнаете с помощью чего можно бороться с грязью.( музыка, конверт №2 )
млоы (мыло)
щтёка (щётка)
лмочака (мочалка)
лотенпоец (полотенце)
ашпумнь

Адво (вода).

3.Представьте ситуацию: Вы пригласили своих друзей в кафе на праздник вам подали меню.

Из списка блюд нужно отметить 5 только правильных и полезные блюд. .Что же это будет за меню? Приступайте к работе.

Овощной салат

Фруктовый салат

Винегрет

Оливье

Рыбный суп

Молочный суп

Куриный суп

Шашлык

Пельмени

Тушеные овощи с говядиной

Жареная курица

Курица гриль

Картофельное пюре с котлетой

Картофель фри

Маринованные овощи

Острый соус

Клубника со сливками

Торт

Пирожные

Мороженое

4. Теперь для друзей нужно создать хорошее настроение. А хорошее настроение создается при помощи веселых игр.

5. Ну вот и подошло наше занятие к концу. Конечно, мы не всё рассмотрели для здорового образа жизни, но основное мы вспомнили, а что-то новое узнали для себя и я, надеюсь, что в будете вести здоровый образ жизни. Рефлексия «Дело в шляпе». Учащиеся передают шляпу друг другу, когда заканчивается музыка или считалка, тот, у кого в руках осталась шляпа, анализирует свою работу занятии.

Краткий анализ воспитательного занятия" Мы за здоровый образ жизни"

Цель мероприятия: пропаганда здорового образа жизни.

Задачи:

УУД:

Познавательные - формировать у учащихся правильное отношение к своему здоровью.

Коммуникативные - воспитывать любовь к здоровому образу жизни, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления.

Регулятивные - понимать учебную задачу классного часа, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель классного часа, контролировать свои действия в процессе его выполнения,отвечать на вопросы.

Личностные УУД: формировать адекватную самооценку, необходимость приобретения новых знаний.

Мероприятия, посвящённые теме здорового образа жизни, всегда актуальны в воспитании детей. Данную необходимость диктует сама жизнь. Любой современный ребёнок должен понять и усвоить ценность здоровья. Занятия, направленные на популяризацию здорового образа жизни, всегда интересны для ребенка и проходят в непринужденной и доброжелательной атмосфере.

Форма проведения внеклассного мероприятия в виде игры положительно принимается детьми и создаёт высокий уровень эффективности мероприятия.

Данное мероприятие заинтересовало учащихся. Ученики внимательно слушали учителя и активно участвовали в диалогах и беседах.

Содержание занятия соответствовало поставленным задачам; было сочетание фронтальной и групповой работы; учащиеся проявляли познавательный интерес, принимали активное участие в обсуждении проблемных вопросов. Я использовала словесные и наглядные методы соответствующие возрастным особенностям учащихся, уровню их интеллектуального и личностного развития.

Мероприятие прошло в непринужденной обстановке. Ученики с удовольствием отвечали на заданные вопросы. При проведении игры - физминутки без труда выполняли задания, направленные на закрепление основных правил здорового образа жизни. Это свидетельствует о том, что мероприятие имело обучающий, развивающий и воспитательный характер.

Считаю, что мероприятие прошло достаточно эффективно, поставленная цель была достигнута, задачи выполнены.