Особенности стиля руководителя как фактор удовлетворенности работой коллектива

Территория науки, 2014, № 6

3. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. / Т.Г. Стефаненко; - 4-е изд., испр. и доп. -М.:«Аспект-пресс», 2006. - 368 с.

Ларина А.А.

ОСОБЕННОСТИ СТИЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ КАК ФАКТОР УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ РАБОТОЙ КОЛЛЕКТИВА

Воронежский экономико-правовой институт, г. Старый Оскол

Ключевые слова: руководитель, коллектив, стиль руководства, личность руководителя, подчинённые.

Key words: head, a collective style of leadership, the identity of the head, subordinates.

Аннотация: в настоящей статье рассматриваются основные

причины и факторы, влияющие на стиль руководителя организации и особенности взаимодействия с коллективом подчинённых.

Abstract: this article examines the main causes and factors that affect the style of the head of the Organization, and especially his interaction with the staff.

Одной из основных проблем психологии управления является проблема управленческой эффективности. Не просто управлять, а управлять эффективно, получая высокий результат, при минимальных затратах сил, энергии, времени и денег - так звучит требование времени. Во главе любого предприятия стоит руководитель, личность которого оказывает большое влияние на полноценное его функционирование.

Деятельность руководителя включает в себя не только управление подчиненными в процессе и с целью решения производственных задач. Ролевая структура деятельности предполагает исполнение руководителем весьма широкого круга действий и обязанностей, среди которых разработка технологических схем управления, подготовка и принятие решений, осуществление управленческих воздействий и взаимодействие с подчиненными, формирование микросреды, выполнение множества дополнительных операций, сопутствующих управленческой деятельности[4].

Способность большинства компаний выжить и преуспеть в современном деловом мире во многом зависит от того, насколько эффективны отношения руководства и коллектива. Эффективное руководство предполагает высокую профессиональную компетентность, востребует определённые личностные качества и

39

Территория науки, 2014, № 6

ресурсы. Для руководителей способность к формированию удовлетворенности работой у коллектива с целью оптимизации деятельности организации является одной из составляющих профессиональной компетентности.

Стиль руководства является принадлежностью всякого аппарата управления. Поэтому различают индивидуальный и общий стиль руководства. Понятие стиля уместно применить, прежде всего, в приложении к личности руководителя, причем индивидуальный стиль предстаёт как особая форма сочетания производственной функции руководителя с его функцией регулирования личностных взаимоотношений между членами подчинённого ему коллектива. Стиль руководства - это устойчивый комплекс черт руководителя, проявляющихся в его отношении с подчиненными. Иными словами, это способ, которым начальник управляет подчиненными и в котором выражается независимый от конкретных ситуаций образец его поведения. Стиль руководства характеризует не вообще поведение руководителя, а именно устойчивое, инвариантное в нем. Поиск и использование оптимальных стилей руководства призваны

способствовать повышению достижений и удовлетворенности работников[5].

Проблема стиля руководства - это тема еще сравнительно мало разработанного потенциала взаимодействия людей, включенных в совместную деятельность. Стиль не тождественен индивидуальным особенностям человека (характеру, личностным чертам, установкам и др.), а выступает в качестве психологической системы их согласования с совокупностью условий его деятельности и внешней среды (технологиями, требованиями рабочего места, социальными нормами, индивидуальностью партнеров, методами обучения и др.).

В отечественной психологии проблема влияния стиля руководства на удовлетворенность работой была рассмотрена такими исследователями как: К. Бланшара, А.А.Журавлев, К. Левин, А.А. Русалинова А.Л. Свенцицкий, Ф. Фидлер, П. Херси, и др.

Согласно поведенческому подходу к лидерству, эффективность определяется не личными качествами руководителя, а скорее его манерой поведения по отношению к подчинённым. Стиль управления находится в пределах от авторитарного до либерального. Выделил три основных стиля управления - авторитарный, демократический и либеральный [3,5].

Одним из факторов удовлетворенности работой является стиль руководства. Использование оптимальных стилей руководства будет способствовать повышению достижений и удовлетворенности

40

Территория науки, 2014, № 6

работников. Руководитель, который желает работать эффективно, не может позволить себе применять какой-то один стиль руководства на протяжении всей своей карьеры. Руководитель должен научиться пользоваться различными стилями, методами и типами влияния, которые наиболее подходят для конкретной ситуации, для конкретного коллектива и задач, стоящих перед ним. Более эффективным будет тот стиль руководства, который ориентирован на реальность. Эффективным руководителем является тот, который может

приспособить принципы руководства к текущим нуждам

производства. Следствием продуктивного целостного вклада

руководителя явится, в конечном счете, рост эффективности групповой деятельности.

Исследование стиля руководства как фактора удовлетворенности работой в коллективе малого бизнеса позволяет сделать следующие выводы.

Руководитель, отдающий предпочтение авторитарному стилю,

является большим авторитетом для подчиненных, его считают лидером, работники удовлетворены стилем его руководства. Список качеств, характеризующих руководителя-автократа и руководителя-либерала кардинально отличается. В первом случае отмечается уверенность в себе, сила, пунктуальность, ответственность, трудолюбие активность и коммуникабельность. Во втором случае - не дисциплинированный, не уверенный.

Исследование стиля руководства как фактора удовлетворенности работой в коллективе малого бизнеса позволяет сделать следующие выводы.

Руководитель, отдающий предпочтение авторитарному стилю, является большим авторитетом для подчиненных, его считают лидером, работники удовлетворены стилем его руководства. Список качеств, характеризующих руководителя-автократа и руководителя-либерала кардинально отличается. В первом случае отмечается уверенность в себе, сила, пунктуальность, ответственность, трудолюбие активность и коммуникабельность. Во втором случае - не дисциплинированный, не уверенный.

Всем руководителям приходится влиять на окружающих, но умение влиять особенно важно, когда успех зависит от способности человека произвести хорошее первое впечатление, развить взаимопонимание, добиться доверия и быть отзывчивым к нуждам окружающих. Ko^a pyкoвoдитeли жaлyютcя, что им не xвaгaeт влиятeльнocти, они имеют в виду, что ж идеи, нужды, взгляды,

41

Территория науки, 2014, № 6

чувства и замечания недостаточно принимаются во внимание теми, кто принимает решения.

Таким образом, можно утверждать, что руководитель, который желает работать эффективно, не может позволить себе применять какой-то один стиль руководства на протяжении всей своей карьеры. Руководитель должен научиться пользоваться различными стилями, методами и типами влияния, которые наиболее подходят для конкретной ситуации, для конкретного коллектива и задач, стоящих перед ним. Более эффективным будет тот стиль руководства, который ориентирован на реальность. Эффективным руководителем является тот, который может приспособить принципы руководства к текущим нуждам производства, с учетом непредвиденных ситуаций, функциональная составляющая (имея в виду ее содержание) адекватна специфике решаемых коллективом задач, его основным целям. Следствием продуктивного целостного вклада руководителя явится, в конечном счете, рост эффективности групповой деятельности.

Список литературы:

1. Анисимов О.С., Основы общей и управленческой акмеологии./

О.С. Анисинов, А.А. Деркач - М., 2009.- 217с.

2. Беляцкий Н.П. и др. Техника работы менеджера: Учебное пособие. - Мн., Новое знание, 2004. - 372 с.

3. Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе. Социальнопсихологический практикум. - Л., ПрофОбрИзд, 2004. - 427 с.

4. Жариков Е.С. Психология управления. Книга для руководителя и менеджера по персоналу. - М.: МЦФЭР, 2002. - 512 с.

5. Павицкая О.Г. Перцепция руководителем личностных качеств исполнителей в построении развивающего воздействия на коллектив госслужащих / Развитие социально-перцептивной компетентности личности.- М.: Луч, 1998.

Машина А.В., Ибрагимов К.Э., Власов Д.Р.

ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ КУРСАНТА

ВВА им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А.Гагарина, г. Воронеж

Ключевые слова: личность, профессиональная направленность, профессиональная деятельность, курсант.

42