УСТРОЙСТВО ДЛЯ ЛИНГВОТРЕНИНГА

УСТРОЙСТВО ДЛЯ ЛИНГВОТРЕНИНГА
Полезная модель относится к области образования, а более конкретно к средствам обучения, к учебным устройствам и приборам с электроприводом, снабженным вопросами и ответами.
Известны различные электронные устройства, включающие процессор с блоком памяти с банками данных русских и иностранных слов, дисплей и клавиатуру (Заявка РФ на изобретение № 2000104519, G 06 F 19/00, опубл. 27.03.2002г.).
Недостатком известных устройств является громоздкость и сложность устройства: необходимость вывода информации (слов) на дополнительные устройства (внешний дисплей, в частности, телевизор или монитор) и питание от внешнего источника - электросети.
Этот недостаток устранен в устройстве для лингвотренинга, включающем корпус в виде плоского параллелепипеда с процессором и блоком памяти с банками данных русских и иностранных слов, жидкокристаллический дисплей и клавиатуру, соединенные с процессором (Заявка РФ на изобретение № 99124790, О 06 F 15/02, опубл. 27.06.2001г.прототип).
Задачей, решаемой использованием предложенной полезной модели, является создание компактного автономного прибора для лингвотренинга.
Техническая сущность полезной модели заключается в том, что в известном устройстве, включающем корпус в виде плоского параллелепипеда с процессором и блоком памяти с банками данных русских и иностранных слов, жидкокристаллический дисплей и клавиатуру, соединенные с процессором, процессор, дисплей и клавиатура размещены в одном корпусе, а процессор снабжен блоком вывода информации на индикацию с контроллером выбора и блоком автономного питания.
МКИ 7: G 09 в 7/10
информации на индикацию с контроллером выбора и блоком автономного питания позволяет изучать иностранные слова независимо от времени и места, повышая эффективность занятий и удобство работы.
На фигуре графического приложения показана блок-схема предлагаемой полезной модели.
Устройство для лингвотренинга состоит из размещенных в одном корпусе: клавиатуры 1, контроллера выбора 2, банков русских и иностранных слов 3 и дисплея 4.
Предлагаемое устройство работает следующим образом:
Вариант 1.
При включении нажатием на клавиатуру 1, на жидкокристаллическом дисплее 4 появляется меню выбора банка слов (сложностный, тематический, случайный и др.) и направление перевода (русское в иностранное, или наоборот). Затем из выбранного банка слов 3 на жидкокристаллический дисплей 4 выводится одно слово и удерживается до следующего нажатия на клавиатуру 1. После очередного нажатия на клавиатуру 1 на жидкокристаллическом дисплее 4 появляется перевод данного слова, который удерживается до следующего нажатия на клавиатуру. После очередного нажатия на клавиатуру 1 на дисплее 4 появляется следующее иностранное слово. Цикл повторяется до тех пор, пока не будет исчерпан весь выбранный банк слов. После чего пользователь может либо повторить данный банк снова, либо выбрать новый.
Вариант 2.
После включения устройства нажатием на клавиатуру 1, контроллер выбора 2 из банка слов 3 выбирает первую пару слов и передает одно из них по выбору пользователя на жидкокристаллический дисплей 4. Под парой слов понимается одно слово русского или иностранного языка и одно или несколько слов его перевода, соответственно, на иностранный или русский язык. Под банком слов понимается определенная группа пар слов, выбираемая пользователем для запоминания из общего объема слов устройства. Далее после нажатия на клавиатуру 1, контроллер выбора 2 передает на дисплей 4 второе слово или фуппу слов, являющихся переводом первого. При последующем нажатии на клавиатуру 1, контроллер выбора 2 выбирает новую пару из банка слов 3 и передает одно из них на дисплей 4. Цикл повторяется, пока не будут пройдены все пары из данного банка слов 3. После этого пользователь или повторяет изучение этого банка или выбирает новый.
Технико-экономическая и иная эффективность.
1.Мобильность использования за счет наличия автономного питания, клавиатуры и жидкокристаллического дисплея.
2.Снижение утомляемости при длительном использовании.
3.Снижение стоимости изделия.