НАСТОЛЬНАЯ ИГРА "ШАРАДА"

НАСТОЛЬНАЯ ИГРА ШАРАДА
Изобретение относится к настольным обучающим играм, основной смысл которых заключается в образовании новыхслов из отдельных элементов в виде букв или слов.
Известна словообразующая игра, описанная в патенте US № 4955614 кл. А 63 F 9/ 16. Эта игра содержит блокноты из листков с буквами алфавита и несколько колод карт. На каждой карте нанесено по три слова, каждое из которых состоит из по меньшей мере пяти букв. Игроки выкладывают по одной карте написанными словами вниз и затем поочередно должны угадать эти слова путем называния букв алфавита, при этом за каждое отгаданное слово играющий получает очки. Выигрывает тот. кто использовал наименьшее количество букв алфавита и набрал большее количество очков.
Наиболее близкой по технической сущности и достигаемой цели по отношению к предлагаемой игре является игра, описанная в патенте US № 4892319 кл. А 63 F 9/ 04.
Эта игра содержит комплект игровых элементов в виде карт с нанесенной на их лицевой стороне игровой информацией в виде отдельных букв алфавита или группы букв. Играющие выкладывают карты на игровое поле, последовательно прикладывая к любой букве уже образовавшегося слова новые карты и так далее, пока не будут использованы все карты с буквами. Выигрывает тот, кто последний составит новое слово, при этом выигрывающий получает максимальное количество очков.
В эту известную игру могут играть как взрослые, так и дети, умеющие читать и складывать слова по слогам. Однако эта игра способствует только повышению азартности и эрудиции, так как ее основной смысл заключается в том, чтобы последним составить слово и выиграть игру, набрав максимальное количество очков.
МКИА63Р9/18
В основу изобретения была положена задача создать такую игру, которая повышала бы не только эрудицию играющих, но и способствовала бы развитию нестандартного мышления, умению грамотно и четко формулировать значения складываемых слов и прививала бы навыки работы со словарями.
Эта задача достигается тем, что в настольной игре, содержащей комплект игровых элементов в виде карт с нанесенной на их лицевой стороне игровой информацией, согласно изобретению, игровая информация на каждой карте выполнена в виде самостоятельного слова, являющегося составной частью складываемой из них шарады, при этом игра содержит дополнительно толковый словарь этих самостоятельных слов в виде карточек и толковый словарь шарад.
Эта игра способствует: умению грамотно и четко формулировать значения слов и, следовательно, грамотно выражать свои мысли; развитию нестандартного мышления, так как играющий ребенок может увидеть, что обычное слово состоит из  самостоятельных слов, например, балкон это не одно слово, а два - бал и кон и т.д.; повышает эрудицию играющих, так как тематика слов очень широкая: фауна, флора, мифология, география России; устаревшие слова (рать, перст, чело) и новые слова (банкноты, контракт, смета), вошедшие в наш язык; прививает навыки работы со словарями, учит, используя словарь, самостоятельно находить ответы на возникшие вопросы; знакомит с русским фольклором, так как широко используются загадки в дополнение к толкованию слов и шарад (около 100 загадок). В результате многократного произнесения во время игры и зрительного восприятия написанных на картах слов игра способствует запоминанию правильного их написания, а также помогает понимать произведения русской классической литературы прошлого века, особенно поэзии, так как в игру включены слова, которые теперь очень редко применяются (сень, око, уста, глас, перст, чело).
Также, согласно изобретению, игра выполнена в виде двух бумажных или тканевых полотен с пронумерованными и аналогично расположенными кармашками, в кармашки одного из полотен уложены по двадцать штук в каждом карты самостоятельных слов, а в аналогичные кармашки другого - карточки с толкованием этих слов, при этом нумерация кармашков обоих полотен совпадает.
Компактное исполнение игры в виде небольших полотен позволяет взять ее с собой в дорогу, поход, на пикник, а карточное исполнение толкового словаря самостоятельных слов и расположение их аналогично расположению карт самостоятельных слов позволяют быстро подобрать карточки для игры в соответствии с уровнем знаний играющих или в соответствии с выбранной тематикой, а если играют старшеклассники или взрослые, то карточки берутся все подряд, начиная с кармашка № 1 и т.д.
В дальнейшем изобретение будет подробно раскрыто в описании со ссылкой на прилагаемые чертежи, на которых:
фиг. 1 изображает полотно с кармашками для карт самостоятельных слов;
фиг. 2 - полотно с кармашками для карточек толкования самостоятельных слов;
фиг. 3 - карты самостоятельных слов.
Предлагаемая игра рассчитана на достаточно широкий возрастной диапазон играющих: от школьников младших классов до взрослых людей. Количество предлагаемых шарад столь велико, что позволяет подобрать слова разной сложности и сделать игру интересной для любого возраста и любого уровня знаний. Не рекомендуется играть в нее с детьми, которые еще не умеют делить слова на слоги и читать, чтобы в их голове не было путаницы, так как в шарадах слова делятся не на слоги, а на части. Шарада (от французского слова charade) - это загадка, в которой загаданное слово делится на две - три части, каждая из которых, в свою очередь, является самостоятельным словом.
Хорошо, если с младшими школьниками будет играть взрослый человек (родители, педагог, руководитель кружка по русскому языку) в роли ведущего.
Игра содержит два бумажных или тканевых полотна 1 и 2 (фиг. 1, 2) с пронумерованными и аналогично расположенными кармашками 3 и 4, в кармашки 3 уложены по двадцать штук в каждом карты 5 самостоятельных слов, из которых играющие составляют шараду, а в аналогичные кармашки 4 - пронумерованные карточки 6 толкования этих слов, причем нумерация кармашков 3 и 4 полотен 1 и 2 и карточек 6 совпадает, как это видно на фиг. 1 и 2.
Игра содержит также толковый словарь шарад в виде отдельных листов, на которых написаны отгаданные шарады и их толкование.
Игра заключается в следующем.
Ведущий, отобрав для игры карты 5 (фиг. 3) самостоятельных слов из кармашка № 1, хорошенько перемешивает и раздает их участникам игры поровну в зависимости от количества играющих. Целесообразно каждому участнику игры раздавать не более двадцати самостоятельных слов, т.е. не более двадцати карт 5, особенно на этапе освоения игры. Вообще, чем больше участников, тем меньше следует раздавать карт 5 самостоятельных слов, иначе игра может затянуться и утомить участников. Затем ведущий вынимает из аналогичных кармашков 4 полотна 2 карточки 6 (фиг. 2) толкования этих слов, также под № 1, перемешивает и начинает читать их играющим. Последние должны (кто быстрее) отгадать слово, значение которого прочитал ведущий. Отгадавший слово получает у ведущего карточку с его толкованием, а все игроки, у которых есть карты с этим словом, кладут их на стол.
Ниже рассмотрим один из примеров.
Ведущий читает: 1. Хвойный лес или стальное сверло, употребляемое в зубоврачебном деле. Один из играющих отгадывает: Бор. Далее ведущий читает: То же,
что пища, играющий говорит: Еда. Затем ведущий: Возмездие, наказание, играющий:  ведущий: Большой танцевальный вечер, играющий:  ведущий: Алкогольный напиток, играющий:  ведущий: Место, куда в игре (городки) надо попасть при броске, либо место, куда в азартных играх кладется ставка, либо в некоторых играх это - отдельная партия, играющий:  ведущий: Древнее высококультурное индейское племя, жившее в Южной Америке в бассейне реки Амазонки, играющий:  ведущий: Носовая надстройка судна или большой сосуд для жидкостей, играющий: Бак. Ведущий: То же. что город или атмосферные осадки в виде небольших ледяных шариков, играющий: Град.
Теперь, когда на стол выложены десять карт 5 со словами: бор, еда, кара, бал, бал, вино, кон, инки, бак, град, ведущий предлагает участникам игры составить шарады, используя эти слова. Составивший шараду должен загадать ее остальным игрокам. Из этих слов можно составить и загадать три шарады. А именно: первая часть слова - алкогольный напиток, вторая часть - то же, что город, а в целом южное лиановое растение со сладкими ягодами. Отгадавший шараду Виноград берет себе карты 5 со словами вино и  далее: первая часть слова - большой сосуд для жидкостей, вторая - возмездие, а в целом - один из наиболее ценных сортов хрусталя. Это Баккара. Отгадавший шараду баккара берет себе карты 5 со словами бак и  затем: первая часть слова - большой танцевальный вечер, вторая - в некоторых играх отдельная партия, а в целом - верхний или средний ярус в зрительном зале. Это Балкон. Отгадавший шараду балкон берет себе карты 5 со словами бал
Таким образом, на столе остались четыре карты 5 со словами бор, еда, бал, инки. Ведущий снова начинает читать карточки 6 с толкованием слов, а играющие
отгадывают их до тех пор, пока на столе не будут выложены опять десять карт 5 со словами для составления и загадывания шарад.
Игра продолжается до тех пор, пока не будут выложены все карты 5 - самостоятельных слов, которые были розданы играющим в начале игры, и составлены из них все возможные шарады.
По окончании игры подсчитываются баллы для каждого игрока. По одному баллу получают:
-назвавший слово, толкование которого прочитал ведущий на карточке 6;
-составивший из выложенных на столе карт 5 самостоятельных слов и загадавший шараду;
-отгадавший эту шараду.
Победителем игры становится тот, кто набрал наибольшее количество баллов. Некоторые рекомендации для игры:
-каждому участнику раздавать не более двадцати слов. т.е. не больше двадцати карт 5 самостоятельных слов, особенно на этапе освоения игры.
-после окончания игры убирать карты 5 и карточки 6 в кармашки 3 и 4 только в соответствии с порядковыми номерами, указанными на карточках, так как они обозначают номер кармашка. Только в таком случае подготовка к игре в следующий раз не займет много времени.
Таким образом, предлагаемая игра содержит около 400 карт 5 самостоятельных слов и около 200 шарад.
Игра может быть использована при изучении отдельных разделов учебника по русскому языку в школах и гуманитарных гимназиях, так как среди слов, входящих в состав шарад, много союзов, предлогов, междометий, местоимений.
Особый интерес игра представляет для русских, которые остались в бывших союзных республиках, она поможет их детям не забывать родной русский язык.