СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ СПОСОБ ПАРТНЕРСТВА В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТРУДОВЫХ И ПЕРВИЧНЫХ ТРУДОВЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ ПРЕДПРИЯТИЙ БИЗНЕСА

Социологический способ партнерства в жизнедеятельности трудовых и первичных трудовых объединений предприятий бизнеса использует постоянно воспроизводящееся Специальное Социологическое инновационно-информационное пространство, ориентированное на подготовку студентов инженерного профиля к более полному использования потенциала первичных трудовых объединений предприятий самостоятельной бизнеса, а также малых предприятий самостоятельного бизнеса;
начинают воспроизводство Специального Социологического инновационно-информационного пространства с использования имеющейся информации и дополнения социологическими данными, начиная с первого занятия, первого этапа и продолжают на завершающем этапе принятием совместного конкуренто-актуализированного управленческого решения преподавателем и студентами и рекомендациями по использованию сформированного потенциала в их последующей жизнедеятельности, к ним относятся следующие компоненты и условия возрастания готовности к управлению предприятиями среднего и малого самостоятельного бизнеса - гуманистический, социолого-управленческий, интеллектуально-инновационный потенциал у студентов инженерного профиля: предрасположенности к самостоятельному бизнесу, готовности управленческой деятельности на предприятиях самостоятельного бизнеса, склонности к новизне, предрасположенности к научному, изобретательскому, управленческому творчеству, возрастной творческий потенциал, готовность принимать нестандартные творческие управленческие решения, уровень мотивации и ориентации на успех, способность материализовывать свой гуманистический, социолого-управленческий и инновационный потенциал в различных социально-производственных ситуациях и др.;
применяют Научно-исследовательский, Модельно-проектировочный, Методико-диагностический комплексы в воспроизводстве и мониторинге использования данных Специального Социологического инновационно-информационного пространства;
осуществляют применение данных Специального Социологического инновационно-информационного пространства на всем протяжении освоения курса и рекомендуют после заключительного этапа, для чего применяют интерактивные и социолого-структурированые формы интерпретации и обеспечения информацией и методической помощью каждого студента;
обучают студентов инженерного профиля социальному партнерству как умению обеспечивать успех своих подчиненных применением основных компонентов сущностных сил в виде трудового, управленческого, инновационного потенциала и кредитных ресурсов, создавая для этого условия производственной демократии, обеспечивающей систематическое достижение консенсусса в единстве индивидуальных и групповых объединений;
ориентируют студентов инженерного профиля на применение социального партнерства как компонента управленческого потенциала на предприятиях самостоятельного бизнеса и в первичных трудовых объединениях предприятий, на которых они выполняют менеджерские функции;
прогнозируют за счет освоения социального партнерства расширение социальной базы успешного предпринимательства и преодоление негативной сложившейся статистической закономерности о том, что в течение первых 5 лет закрывается 80% открытых предприятий, а в последующие 5 лет исчезают 20% оставшихся;
проектируют за счет освоения социального партнерства студентами инженерного профиля расширение социальной базы успешного предпринимательства и преодоления сложившихся стереотипов о количественных характеристиках потенциала успешного участия в самостоятельном бизнесе, вплоть двух-трехкратного превышения 12-15% барьера от взрослого населения - увеличение числа успешных менеджеров;
планируют за счет обучения социальному партнерству расширение социальной базы успешного предпринимательства и преодоление сложившихся стереотипов о количественных характеристиках потенциала успешного участия в самостоятельном бизнесе, рост количества менеджеров-предпринимателей, способных создать новый бизнес с нуля, превышающий в два-три раза достигнутый 5-6% рубеж.