Конспект занятия по ФЭМП «Путешествие в Африку» средняя группа

«Путешествие в Африку»

Цель: Закрепление математических представлений, освоенных за прошедший учебный год в данной возрастной группе на материале лексической темы «Животные Жарких стран».

Задачи: повторить названия геометрических фигур, закрепить основные цвета, закрепить временные понятия (время года, месяц, день недели, часть суток), закрепить навыки конструирования из геометрических фигур, закрепить порядковый счет до 5, развивать двигательную активность, развивать внимание память, воспитывать чувство сострадания, желание прийти на помощь.

Материалы и оборудование: «билеты» (геометрические фигуры разного цвета по количеству детей), предметные картинки пяти животных, наборы животных, цифры.

1. Вводная часть

У воспитателя звонит телефон: Да. Здравствуйте. Это – детский сад, средняя группа Что у вас случилось? Хорошо. Обязательно поможем.

Воспитатель: Ребята. Только что звонили из Африки. Доктор Айболит уехал на Север лечить больных животных, а в Африке животные остались без присмотра и просят им помочь. Нам на помощь прилетел бегемот Тишка. Он поможет нам добраться до Африки.

-А в Африке жарко или холодно? (жарко).

- А каким животным мы будем помогать мы сейчас отгадаем. Слушайте внимательно.

1. Толстый он и неуклюжий,

Любит солнце, а не лужи,

На носу имеет рог

Африканский ….

2. Шею длинную имею,

Но об этом не жалею.

Листья , почки и ростки

Достаю на раз, два, три.

3. Африканская саванна-

Дом гривастого шамана

Выдал он голодный гнев.

Все дрожите- вышел

2. Основная часть

1-е задание

Воспитатель: Ребята, в какое время года мы отправляемся в путешествие?

Дети: Весной.

Воспитатель: А какие вы знаете весенние месяцы?

Дети: март, апрель, май.

Воспитатель: А какой сегодня день недели?

Ребенок: сегодня пятница

Воспитатель: Сколько выходных дней?

Дети: два (называем)

Назовите соседей числа 2, 4, 5, 7.

Воспитатель: Молодцы, наше путешествие происходит весной, в мае месяце, в пятницу.

Воспитатель: Ребята, а на чем мы с вами можем отправиться в путешествие?

Дети: на самолете.

Воспитатель: Вот ваши билеты. Занимайте свои места в «самолете» в соответствии с номером билета (какая геометрическая фигура на билете, такая же на посадочном месте).

-Ну что ж полетели…

Мы построим самолет,

Шлем наденем и в полет.

Сквозь волнистые туманы,

Полечу в другие страны,

Над морями и лесами,

Над горами и полями.

Облечу весь шар земной,

А потом вернусь домой.

КОЛОКОЛЬЧИК

Вот мы и прилетели в Африку. Сегодня мы поможем животным Африки. У нас сегодня будут работать центры : эрудитов, изо, конструирования , науки и естествознания.

1 задание в центре эрудитов. Мы будем помогать жирафам и львятам.

Воспитатель: -У зверей болит горло, чтобы дать им лекарство, нужно посчитать сколько животных на каждой карточке и под каждой карточкой выложить таблетки. А еще в этом центре необходимо выложить животных с опорой на схему. В этом же центре необходимо будет соединить по порядку точки под цифрами , чтобы найти животное которому необходимо дать таблетки. Затем животное необходимо раскрасить и нарисовать таблетку рядом с ним.

2 задание в центре изо

Воспитатель: Ребята, нам нужно помочь нашей больной обезьянке и ее друзьям мы должны приготовить угощение : вырезать и наклеить бананы и кокосы в корзинки только то количество, которое указано на корзинке.

3- задание в центре конструирования

Ребята все вы знаете, что в Африке очень жарко. И нашим животным негде укрыться от палящего солнца. Я предлагаю Вам построить из конструктора пальмы и разместить их рядом с нашими животными. Так самочувствие наших животных улучшиться.

4 задание в центре науки и естествознания

Здесь ребята вам необходимо найти в песке животных и сосчитать их. Если вы нашли 3 льва то с ними необходимо положить рядом цифру 3. И так всех остальных животных. Ребята скорее подходите к экрану выбора и внимательно посмотрите у каждого центра стоит число сколько человек может туда пойти будьте внимательны, а теперь ставьте свою фотографию. И скорее давайте помогать нашим животным.

Самостоятельная деятельность детей.

Звон колокольчика. Воспитатель: Ребята, вот и закончилось наше путешествие по Африке. Давайте вспомним кому мы помогли во время путешествия.

Полет на самолете . Возвращение домой.