Динамика ценностных ориентиров субъектов спортивной деятельности

данные причины связанны непосредственно с организацией тренировочного процесса.

Учебно-тренировочный процесс, организованный с учётом оптимального соотношения средств подготовки: на предварительном этапе 73% в ОФП, 13% в СФП, 14% в ТТП; на этапе начальной спортивной специализации 57% в ОФП, 17% в СФП, 26% в ТТП; на этапе углублённой тренировки 43% в ОФП, 25% в СФП, 32% в ТТП; способствуют снижению отсева на всех этапах обучения в детско-юношеской спортивной школе.

ЛИТЕРАТУРА

1. Аккуин, Д.Ю. Анализ причин низкого качества первичного отбора в спортивных школах / Д.Ю. Аккуин // Проблемы совершенствования физической культуры, спорта, олимпизма в Сибири : материалы конф. молодых учёных / Сибирский гос. ун-т физ. культуры. - Омск, 2004. - С. 50-51.

2. Аккуин, Д.Ю. Направленность интереса юных борцов в учебнотренировочном процессе / Д.Ю. Аккуин, Е.Д. Аккуина, А. Д. Аккуин // Современное образование, физическая культура и спорт : сб. материалов науч.-практ. конф. / под ред. М.В. Габова, Ю.Г. Мартемьянова ; Уральский гос. ун-т физ. культуры. - Челябинск, 2008. - С. 26-28.

3. Алиханов, И.И. Социологическое исследование о причинах отсева из групп борьбы в школе олимпийского резерва ТУНО / И.И. Алиханов, М.Г. Чачанашвили // Критерии спортивной одарённости и отбора в единоборствах, играх и циклических видах спорта : сб. науч. тр. / под ред. О. А. Сиротина, Г.А. Шорина, Н.А. Батурина, А.П. Исаева, Ю. Б. Санду ; Омский гос. ин-т физ. культуры, Челябинский гос. ин-т физ. культуры. -Челябинск, 1991. - С. 43-49.

4. Зайцева, В. Физкультуру не любят из-за скуки / В. Зайцева // Спорт для всех. -2003. - № 1. - С. 43-44.

5. Катуков, Ю.В. Как проводить спортивный отбор : метод. рекомендации / Ю.В. Катуков, В. Г. Алабин, А. В. Алабин ; Челябинский гос. ин-т физ. культуры. - Челябинск : [б.и.], 1987. - 24 с.

6. Нормативно-правовые основы, регулирующие деятельность спортивных школ : сб. / М-во образования, Гос. ком. Рос. Федерации по физ. культуре и спорту. - М. : [б.и.], 1995. - 32 с.

Контактная информация: nka1975@mail.ru

УДК 796.01:159.9

ДИНАМИКА ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТИРОВ СУБЪЕКТОВ СПОРТИВНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Мария Александровна Байкова, соискатель,

Российский государственный университет физической культуры, спорта и туризма

(РКУФК),

Москва

Аннотация

В статье приведены результаты эмпирического исследования по вопросу трансформации ценностей спорта в период перехода от советского спорта к спорту современному. Были изучены мнения различных по возрасту и степени включенности в сферу спорта групп респондентов о ценностных ориентировках и мотивах спортсменов к занятиям спортом в советский и современный периоды.

Ключевые слова: аксиосфера спорта, ценности спорта, социокультурная динамика мотивы, ценностные ориентиры спортсменов.

DYNAMICS OF THE VALUABLE GUIDELINES OF SUBJECTS INVOLVED IN

SPORTS ACTIVITY

Maria Aleksandrovna Baykova, the competitor,

The Russian State University of Physical Training, Sports and Tourism,

Moscow

Annotation

The article contains the results of research covering the problem of transformations in the system of values in contemporary Russian sport in the period of transition from soviet to modern model. The opinions of different by age and sports involvement groups of respondents on valuable guidelines and motives of the athletes in soviet and contemporary periods have been studied.

Keywords: sport values, sociocultural dynamics, motives, athletes' valuable guidelines.

Произошедшие за последние два десятилетия изменения коснулись всех сфер жизни российского общества, в том числе сферы спорта. В данной области возникло существенное противоречие между гуманистическими ценностями спорта, Олимпизма и современными социокультурными запросами. Аксиологическая компонента спорта нуждается в принципиально новом осмыслении всей системы ценностей и в объяснении причин ее изменений и тенденций развития.

Путем анкетирования и личной беседы были опрошены различные по возрасту и включенности спортивную деятельность группы респондентов:

- юные спортсмены от 15-18 лет - 300 человек (А);

- спортсмены высокой квалификации, члены сборных команд (18-25 лет) - 60 человек (Б);

- тренеры, чей возраст от 35 до 80 лет - 64 человека (В);

- респонденты, не включенные в сферу спорта, от 16 до 25 лет - 184 человека (Г). Общее количество респондентов 608 человек.

Респондентам было предложено оценить, по степени значимости, различные мотивы для занятий спортом, характерные для советского и современного периодов. [1,4,5,6].

Молодые спортсмены дали высокие или средние оценки практически всем перечисленным мотивам занятий спортом. (Таблица 1, столбец А).

Таблица 1

Мотивы для занятий спортом, по мнению различных категорий респондентов

Мотивы для занятий спортом А Б В Г

1 2 1 2 1 2 1 2

Гонорары 1,34 2,53 1,33 2,67 1,38 2,63 1,39 2,66

Укрепление здоровья 2,66 2,21 2,24 2,06 2,31 1,63 2,77 2,33

Воспитание характера , силы воли 2,83 2,50 2,61 2,39 2,63 2,00 2,69 2,32

Самореализация 2,39 2,55 2,52 2,61 2,31 2,50 2,53 2,25

Физические навыки 2,58 2,53 2,30 2,30 2,50 2,13 2,67 2,54

Красивое тело 1,63 2,39 1,61 2,18 1,94 1,94 1,76 2,63

Красивая манера движений 1,73 1,94 1,70 1,97 1,88 1,69 1,87 2,35

Титулы, рекорды 2,63 2,65 2,73 2,70 2,63 2,56 2,63 2,72

Оптимальная физическая форма 2,47 2,53 2,52 2,64 2,31 2,38 2,49 2,43

Познание физической формы 2,39 2,34 2,58 2,48 2,44 2,13 2,25 2,30

Защитить честь совего города, страны 2,88 2,31 2,67 2,00 2,50 1,75 2,77 2,05

возможность побеждать 2,17 2,23 2,06 2,00 2,31 2,06 1,74 2,10

Воспитание внутренней дисциплины 2,51 2,34 2,39 2,12 1,85 1,81 2,52 2,01

Примечание: 1 - советский спорт; 2 - современный спорт.

Однако на первый план в их аксиологической иерархии выходят ценности личного

успеха и достижения материального благополучия. Также высоко оценила данная группа и аутентичные гуманистические ценности спорта. К основным ценностным ориентирам советского периода они отнесли, прежде всего, воспитание характера, возможность защитить честь своей Родины. Самые низкие позиции в советском периоде, по мнению спортсменов 15-18 лет заняли мотив получения гонораров, а также эстетические мотивы. Иерархия мотивов советского периода, выстроенная спортсменами высокой квалификации до 25 лет, выглядит несколько реалистичней, чем у воспитанников СДЮСШОР и ДЮСШ. Они дали более низкие оценки позициям ценностей здоровья, а на первый план выдвинули ценность личного успеха. В системе ценностей современных атлетов группа спортсменов сборных команд на первые места также определила ценности личного успеха и самореализации, добавив к ним мотивы материального вознаграждения. (Таблица 1, Столбец Б).

Шкала ценностных ориентаций, выстроенная группой современных тренеров, вероятнее всего, наиболее точно отражает ситуацию в аксиосфере спорта как советского, так и российского периодов. Это обусловлено тем, что в советский период респонденты сами являлись действующими спортсменами, а на современном этапе также включены в учебно-тренировочный и соревновательный процессы. Тренеры критично относятся к мотивационным основаниям деятельности как советских, так и современных спортсменов- их оценки позиций ценностных ориентаций сравнительно ниже, чем у остальных групп респондентов. Они отмечают преимущественную ориентированность современных спортсменов на ценности материального вознаграждения и на ценность личного успеха, падение значимости нравственной и эстетической компоненты спорта, ценности спорта как метода укрепления здоровья. (Таблица 1, Столбец В).

Респонденты, не вовлеченные в спортивную деятельность, закрепляют за спортом советского периода в качестве наиважнейших регуляторов ценности: любви к Родине, укрепления здоровья, воспитания характера и приобретения физических навыков и умений. Что касается ценностных ориентаций современных спортсменов, то в данной группе высокие и средние оценки получили все позиции. Особо можно отметить падение патриотических ценностей и значительный рост материальной и эстетической компоненты спорта. (Таблица 1, Столбец Г).

Как показало исследование, на современном этапе ценностные ориентиры, определяющие включение в спорт, несколько поменялись. В первую очередь, это относится к естественному, в изменившихся экономических условиях, значительному росту коммерческой направленности спорта. Спорт стал областью вращения крупных капиталов, где постоянно возрастают размеры призовых фондов, сумм, выплачиваемых по контрактам профессиональным спортсменам и тренерам. [3]

Более детализированный опрос, касающийся аксиосферы современных спортсменов, проведенный на втором этапе исследования показал, что молодежь на данном этапе подвигают к занятиям спортом, прежде всего, личностные интересы самореализации и успеха. По-мнению группы тренеров, современные спортсмены выстраивают свои жизненные перспективы рационально и прагматично, рассматривая спортивную карьеру, как инструмент достижениям вершин в других областях в будущем.

Ценность здоровья современная молодежь рассматривает с инструментальной точки зрения, как одно из необходимых условий самореализации, личного успеха. В советском обществе данная ценность также имела инструментальный характер, служа коллективным интересам. Квинтэссенцией пропаганды здоровья, как средства повышения эффективности в трудовой и военной деятельности, были нормативы ГТО («Готов к труду и обороне»).[2]

В советский период, спорт позиционировался как средство укрепления здоровья. По мнению всех групп респондентов, профессиональному спорту на данном этапе в меньшей степени приписываются функции укрепления здоровья, в силу того, что на со-

временном уровне развития спорта, зачастую невозможно обходиться без стимуляторов.

Результаты исследования динамической структуры ценностных ориентиров современных спортсменов также показали, что аксиологическая система включает аутентичные ценности данной области. Воспитательные ценности, ценности физического совершенствования сохраняются в качестве базовых ценностей. Кроме того, формируется устойчивый структурный резерв демократических «модернистских» ценностей (социальная мобильность, карьера).

ЛИТЕРАТУРА

1. Бредемайер, Б. Мораль и занятия спортом // Хрестоматия по социологии физической культуры. Ч. 2. - М., 2005. - С. 56-58.

2. Быховская, И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность : монография / Быховская И.М. ; Гос. центр. ин-т физ. культуры.

- М. : [б.и.], 1993. - 179 с.

3. Зверева, В.Телевизионный спорт // Логос. - 2006. - № 3. - С. 63-75.

4. Ландри, Ф. Эстетические аспекты спорта // Хрестоматия по социологии физической культуры. Ч. 1. - М., 2005. - С. 344-352.

5. Лоу, Б. Красота спорта / Б. Лоу. - М. : Радуга, 1984. - 203 с.

6. Столяров, В.И. Спартианские игры - новая гуманистически ориентированная модель спорта в его интеграции с искусством // Спорт, духовные ценности, культура. Вып. 4. - М. : Гуманитар. Центр "СпАрт" РГАФК, 1998. - С. 54-279.

Контактная информация: masha@rus-extrim.ru.

УДК 796.082

СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА РОССИЙСКИХ ТХЭКВОНДИСТОВ

Сергей Евгеньевич Бакулев, кандидат педагогических наук, профессор,

Антон Валерьевич Павленко, кандидат педагогических наук, доцент, Владимир Анатольевич Чистяков, доктор педагогических наук, профессор, Михаил Сергеевич Бакулев, аспирант,

Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург Ким Джон Кил, доцент,

Университет Енг-Ин

Аннотация

В статье представлен анализ факторов влияющих на развитие российского тхэквондо. Выявлено, что ведущими факторами, влияющими на организацию учебно-тренировочного процесса российских тхэквондистов, являются: установка на инновационные учебно-тренировочные подходы; мотивация к занятиям, основанная на стремлении к достижению высоких спортивных результатов и высокие объёмы работы.

Ключевые слова: тхэквондо, учебно-тренировочный процесс, ведущие факторы.