Рабочая программа по информатике на тему &quot;Кружок 3D моделирование&quot;

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Новосибирска

«Лицей № 81»

•

ПРИНЯТО

решением кафедры

математики и информатики

Протокол №_____ от ____.____.17.

Руководитель кафедры

________ А.Н. Парфёнова

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по ВР

_______Г.Н. Оралова

«____».___.17.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

кружка «3D моделирование»

Составитель:

· Естифеев М. В. руководитель кружка

2017

Пояснительная записка

Графические средства отображения информации широко используются во всех сферах жизни общества. Графические изображения характеризуются образностью, символичностью, компактностью, относительной легкостью прочтения. Именно эти качества графических изображений обуславливают их расширенное использование. Прогнозируется, что около 80% информации в ближайшее время будет иметь графическую форму предъявления. Учитывая такую мировую тенденцию развития, среднее образование должно предусмотреть формирование знаний о методах графического предъявления информации, что обеспечит условия и возможность ориентации социума в обществе.

Большое значение графический язык приобретает в рамках национальной доктрины образования РФ, стратегические цели которой тесно связаны с задачами экономического развития страны и утверждения ее статуса как мировой державы в сфере культуры, науки, высоких технологий. Решить поставленные задачи невозможно, если школьное образование не обеспечит должный уровень графической подготовки выпускников. Знание графического языка может стать одной из преимущественных характеристик при получении работы в других странах мира, а также для продолжения образования.

Новизна, актуальность, педагогическая целесообразность.

Данная программа позволит учащимся познакомится с отечественным графическим редактором. Возможности КОМПАСа обеспечат качественное оформление докладов, рефератов, сообщений, сделают возможным выполнение сетевых проектов. В рамках программы можно выполнять групповые творческие работы, что позволит развивать коммуникативных способности у обучаемых, воспитать ответственность за коллективный труд. Программа входит в образовательную область технологии.

Предметом изучения;

· являются способы построения изображения геометрических фигур и тел в векторном графическом редакторе КОМПАС 3D,

· изучение программного обеспечения Cura, правильность настройки для целостной печати,

· работа с распечаткой сделанных моделей изучение интерфейса 3D принтера NEO.

Настоящая программа реализуется в рамках внеурочной деятельности для учащихся специализированного 7-8 классов инженерно - технического направления образовательных учреждений. Занятия проводятся 2 раза в неделю, рассчитанные на весь учебный год, 35 недель Составил программу Естифеев М.В.

Ее содержание соответствует профильному уровню графической подготовки школьников и представляет собой интеграцию основ графического языка, изучаемого в объеме образовательного стандарта, и элементов компьютерной графики, осваиваемых на уровне пользователя отечественной образовательной системы трехмерного проектирования КОМПАС 3D LT. Программа предусматривает изучение формы предметов, правил чтения графических изображений, методов и правил графического изображения информации об изделиях; выполнение графической документации с помощью графического редактора КОМПАС, освоение элементов художественного конструирования, дизайна.

Цели:

• Умение выполнять изображения 2D

• свободное чтение и передача информации о предметном мире средствами графического языка;

• приобщение к творчеству через 3D моделирование и конструирование;

• умение пользоваться 3D техникой и её программным обеспечением;

• формирование потребности работы со справочной и дополнительной литературой.

Задачи:

• Владеть возможностями 2D моделирования;

• Приобщение к проектной деятельности с использованием графического редактора КОМПАС; уметь создавать простейшие чертежи;

• Развитие творческого воображения и эстетического вкуса;

• Формирование компетенций изображения предметов трехмерного пространства;

• Уметь проектировать с использованием графического редактора КОМПАС;

• Технические характеристики 3D принтера;

• владеть навыками самостоятельного поиска решений

• развитие пространственного мышления.

Принципы, средства и методы обучения

Основными принципами обучения является формирование представлений о графической культуре, как неотъемлемой части культуры мира и понимания ее значимости для развития общества. Использование эвристических методов и приемов активизации познавательной деятельности позволит развить пространственное мышление, поможет изучению способов создания трехмерных моделей предметов, изделий машинными методами. Благодаря компьютерным средствам появиться возможность формирования высококачественных графических изображений. Тем самым активизируется творческий потенциал личности учащегося.

Срок реализации программы 1 год.

Форма и режим занятий.

Форма занятий - групповая. Группа состоит из 10 - 15 человек, занимаются 1 раз в неделю по 1 часу.

Ожидаемые результаты.

Готовность учащихся к изучению предметов, требующих пространственного мышления. Защита проектов, выполненных в 2D моделировании.

Готовность школьников к изучению стереометрии и теоретической графики. Защита проектов, выполненных в 3D моделировании, участие в конкурсах.

Условия реализации программы.

Программа реализуется в условиях общеобразовательной школы при наличии компьютерного класса или ноутбуков, программы КОМПАС 3D, проектора, 3D принтера.

Оценивание

Оценивание графических и творческих работ осуществляется только в случае успешного их выполнения (рациональность, безошибочность, индивидуальность, способность к импровизации). Задания не соответствующие данным критериям подробно разбирается в индивидуальном порядке, принципиальные ошибки комментируются в группах, полученные результаты заносятся в журнал педагога. Самые интересные работы, выводятся на печать и экспонируются на школьной выставке. В конце учебного года происходит награждение наиболее отличившихся школьников.

Требования к графической подготовке обучающихся

Свободное и четкое изображение геометрических фигур и тел в графическом редакторе КОМПАС. Знание терминологии, «геометрических примитивов» КОМПАСа, выполнение графических работ в КОМПАСе с требованием ЕСКД (Единая Система Конструкторской Документации), умение пользоваться справочной литературой, решение простых метрических и позиционных задач в КОМПАСе.

Тематическое планирование.

Название темы

Количество часов

п/п

Всего

Теории

Практики

1

Знакомство с КОМПАСом

4

1

3

2

Геометрические «примитивы» КОМПАСа

6

2

4

3

Редактирование

6

2

4

4

Конструирование в 2D (дизайн)

8

2

6

5

Способы нанесения размеров в КОМПАСе

8

2

6

6

Выполнение моделей 2D

4

1

3

7

Создание простейших тел 3D (многогранники)

8

2

6

8

Создание простейших тел 3D (тела вращения)

8

2

6

9

Создание группы тел

6

2

4

10

Творческие работы. Моделирование 3D

8

2

6

11

Изучение ПО Cura, вывод на печать

4

2

2

ИТОГО:

70

20

50

Содержание изучаемой программы.

Знакомство с КОМПАСом

• Вход и выход программы

• Достоинства и недостатки КОМПАСа

Геометрические «примитивы» КОМПАСа

• Знакомство с инструментами в 2D моделировании

• Правила введения параметров через клавиатуру Редактирование

• Операции: копирования, разрушить, объединить в макроэлемент

• Цветовая гамма

• Системные линии

• Изменение параметров

• Выполнение штриховки

Конструирование в 2D (дизайн)

• История орнаментов

• Операции копирования по кривой, по окружности

• Понятия: мотив, ритм, симметрия

• Виды орнамента

• Способы построения орнаментов

Способы нанесения размеров в КОМПАСе

• Автоматический режим

• Ручное управление

• Изменение параметров размеров

Выполнение моделей 2D

• Построение собственных моделей по эскизам

• Применение операций редактирования

Создание простейших тел 3D (многогранники)

• Способы задания плоскости в КОМПАСе

• Операция выдавливания

• Раскрашивание

Создание простейших тел 3D (тела вращения)

• Создание эскизов для моделирования 3D

• Операция вращения

• раскрашивание

Создание группы тел

• Способы построения группы тел

• Установка тел друг на друга, операция приклеивания

• Элементы дизайна

Творческие работы. Моделирование 3D

• Проектные работы

• Моделирование игрушек

• Моделирование помещений

• Моделирований зданий и сооружений

• Моделирование средств передвижения

Изучение ПО Cura, вывод на печать

· Настройка по для печати

· Установка принтера его заправка.

Методическое обеспечение программы

Занятия проводятся в группах в форме беседы, практикума, обсуждения в компьютерном зале. Программа предусматривает использование наглядных пособий, иллюстративного материала. Предполагается участие в сетевых конкурсах и олимпиадах, выставках.

Список литературы

1. Степакова В.В., ЧЕРЧЕНИЕ, - М.: Просвещение, 2001. - 206 с.

2. Кочеткова Н.Н., Основы компьютерной графики, методическое пособие, электронный вид, Нижний Новгород, 2000. - 560 С.

3. Богуславский А.А. «КОМПАС - график», учебное пособие, электронный вид, Коломна, 2005 - 450 с.

4. С.К.Боголюбов "Индивидуальные задания по курсу черчения", высш.шк., 1994 год.

5. Терехова Н.В. Опорные конспекты уроков, электронный вид, Москва.СШ №898, 2006г

6. Робин Уильямс , Недизайнерская книга о дизайне. - СПб.: ИД «ВЕСЬ», 2003 - 128 с.

7. Сайт технической поддержки: http:// kompas-kolomna.ru/from