ОБУЧАЮЩИЙ ИГРОВОЙ ТРЕНАЖЕР

Полезная модель относится к полиграфической продукции, а именно учебным и наглядным пособиям, и предназначена для обучения и развития интеллектуальных способностей ребенка.
Из уровня техники известно образовательное устройство, включающее первую внешнюю слоистую структуру; вторую внешнюю слоистую структуру; промежуточную слоистую структуру. Промежуточная слоистая структура расположена между внешними слоистыми структурами. Первая внешняя структура формирует первое окно, а вторая внешняя структура формирует второе окно в более низкой части; и ряд полос, скользящих от первого положения, в котором часть одной стороны полос видима, через первое окно ко второму положению, в котором часть, не видима (US 2477134, 26.07.1949).
Известно образовательное устройство, каждый лист которого включает два слоя тонкого, гибкого, листового материала, каждый из слоев имеет желательные слова или другой вопрос, показанный на внешней стороне, и отверстие, сформированное на ней, в выравнивании с каждым словом или пунктом другого показанного вопроса на такой внешней стороне. Подвижные элементы устроены между смежными внутренними сторонами этих двух слоев, так, чтобы каждый из сказанных элементов мог быть выборочно перемещен от положения, в котором там будет показан, через отверстие в одном из сказанном слое (US 2628435, 17.02.1953).
Наиболее близким аналогом заявленной полезной модели является детская книжка-игрушка, обложка которой снабжена пазами или углублениями, чтобы сохранить и выставить полосы или части, несущие буквы алфавита, цифры, и с которыми можно манипулировать для формирования различных комбинациях. Обложка может быть сделана из двух частей материала, верхняя часть имеет прорези, вдоль которых можно двигать части. Соединительные прорези позволяют частям быть перемещенными от одной прорези до другой, и обходит фрагмент пропуска, которые будут шунтироваться. Части, подобные штифту, могут использоваться с покрытием, состоящим из одного листа материала с прорезями. В модифицированной конструкции буквы размещены на скользящих полосах, которыми можно управлять, чтобы выставить буквы позади отверстия и т.д. для формирования слова (GB, 123858, 13.03.1919).
Недостатками данных изделий является сложность конструкций и недостаточная их прочность.
Задача, на решение которой направлена предложенная полезная модель, заключается в создании обучающего игрового тренажера, который исключал бы указанные выше недостатки.
Технический результат, достигаемый при реализации данной полезной модели, заключается в упрощении конструкции и эксплуатации изделия, повышении прочности конструкции изделия.
Указанный технический результат достигается в обучающем игровом тренажере, выполненном в виде книги, содержащей обложку и, по меньшей мере, два листа, каждый из которых внутри выполнен с элементом жесткости, при этом последний лист имеет внутренние направляющие с выдвигающимися элементами, а другой лист - отверстия, через которые видны выдвигающиеся элементы, причем выдвигающиеся элементы выполнены с возможностью вертикального перемещения в направляющих.
Тренажер может быть выполнен из трехслойного картона.
Отверстия могут иметь квадратную, или прямоугольную, или круглую, или овальную форму.
Обложка может быть выполнена с внутренним элементом жесткости и отверстиями, через которые видны выдвигающиеся элементы и имеющими квадратную, или прямоугольную, или круглую, или овальную форму.
Элемент жесткости может быть вклеен в обложку или лист и может представлять собой разделитель, повторяющий форму обложки или листа.
Выдвигающийся элемент может иметь Т-образную форму или выступы на конце для удержания его в направляющей, ответная часть которой выполнена с ограничителем или выступом и расположена в верхней части направляющей.
Сущность полезной модели поясняется чертежами, где на фиг.1 изображен общий вид обложки обучающего игрового тренажера; на фиг.2 - элемент жесткости обучающего игрового трен; на фиг.3 - текстовый разворот обучающего игрового тренажера; на фиг.4, 5 - последний лист обучающего игрового тренажера.
Обучающий игровой тренажер представляет собой книгу из трехслойного картона, имеющую обложку 1 и листы (один, два, три и более).
Обложка 1 выполнена (вклеен) с внутренним элементом жесткости 2, повторяющим форму/конфигурацию обложки 1, и отверстиями 3, через которые видны выдвигающиеся элементы 4 и имеющими квадратную, или прямоугольную, или круглую, или овальную форму.
Внутрь каждого листа вклеен элемент жесткости 2, который повторяет форму/конфигурацию листа.
Последний лист 5 тренажера имеет внутренние направляющие 6 с выдвигающимися элементами 4, а другой лист - отверстия 3 (квадратной или прямоугольной или круглой или овальной формы), через которые видны выдвигающиеся элементы 4, перемещающиеся только вертикально в направляющих 6.
Выдвигающийся элемент 4 может быть выполнен в виде полосы или пластины имеет Т-образную форму или выступы на конце для удержания его в направляющей, ответная часть которой выполнена с ограничителем или выступом и расположена в верхней части направляющей.
Выдвигающиеся в ручном режиме элемент позволяют получать «по горизонтали» в отверстиях (специально вырубленных «окошках») определенный логистический набор. Например, за счет вариативности букв, размещенных на этих выдвигающихся элементах (пластинах), можно набирать отдельные слова, или, подобрав соответствующие математические знаки и цифры, можно составить пример на сложение, вычитание и т.п.
Заявленная полезная модель отличается от известных решений упрощением технической реализации использования выдвигающихся элементов. Данный набор элементов размещен лишь на последней странице, а все предыдущие развороты лишь используют отверстия («сквозные окна»), чтобы реализовать обучающий процесс для ребенка.
Так как заявленная полезная модель предназначена для использования в разных возрастных группах (в т.ч. и для самых маленьких), чтобы ребенок не смог согнуть, или тем более сломать листы, предусмотрен элемент жесткости (разделитель), что значительно повышает прочность конструкции.