Внеклассное занятие по русскому языку КВН &quot;Знатоки русского языка&quot;

Внеклассное мероприятие КВН «Знатоки русского языка», 2 класс.

Цель:

- закрепление знаний и умений, полученных на уроках;

- развитие интереса к глубокому изучению русского языка во внеурочное время;

- расширение словарного запаса детей, используя разные задания и высказывания писателей о русском языке.

- воспитание у учащихся бережного отношения к слову, уважения к русскому языку;

Задачи:

- формирование интереса к русскому языку как к учебному предмету;

- повышение общей языковой культуры

Оборудование:

- презентация

- высказывания поэтов и писателей о русском языке;

- карточки с заданиями

-грамоты

I. Вступительное слово учителя

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!

- Сегодня у нас встреча в честь русского языка.

Много языков на свете разных

1 ученик

Много языков на свете разных

- Выучить их все не смог бы я,

Все они по-своему прекрасны,

В каждом есть изюминка своя.

2 ученик

Говорят в Париже по-французски,

По-немецки говорит Берлин;

Мне же дорог мой, привычный, русский,

Для меня родной лишь он один.

3 ученик

Мелодичный, гибкий и певучий,

С детства он меня очаровал,

И не зря великим и могучим

Наш язык Тургенев называл.

4 ученик

Развиваясь быстро, динамично,

Впитывая разные слова.

Новое воспринимал отлично,

Но и мудрость предков в нём жива.

5 ученик

Да и только нашей, русской речью

Можно Русь привольную воспеть!

Будет жить язык наш русский вечно

И не сможет, верю, умереть!

- Послушайте что говорили о русском языке известные поэты и писатели. Александр Сергеевич Пушкин прекрасно относился к родному языку. По его мнению, «русский язык-это выразительный и звучный язык, гибкий и мощный в своих оборотах и средствах». Ему свойственны «величавая плавность, яркость, простота и точность».

«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – строгий, серьёзный, где нужно-страстный, где нужно – бойкий и живой», - так считал Лев Николаевич Толстой

- Русский язык входит в число мировых языков!

Вы владеете русским языком, многое о нём знаете, изучаете правила, понятия. Достаточны ли ваши знания и умения? Сегодня вы имеете возможность показать себя. Мы проведём необычное внеклассное мероприятие по русскому языку в форме КВН

- И так у нас 5 команд знатоков русского языка. Уважаемые болельщики, давайте поприветствуем их.

- Игра состоит из 6 туров. В ходе игры я буду разъяснять условия каждого тура. За каждый правильный ответ или задание жюри будут присуждаться баллы.

Болельщики, и вы не робейте! Задания будут и для вас!

- А судить вас будет жюри: кл.рук. 2-х классов

Тур 1 «Разминочный»

Вопросы задаются каждой команде по очереди.

За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

1.КАКАЯ БЫВАЕТ РЕЧЬ?

2.Из чего состоит наша речь? (Из предложений).

3. Как называются главные члены предложения? (Подлежащее и сказуемое).

4. Что обозначают слова, которые отвечают на вопросы: кто? что? (Предметы).

5. Что обозначают слова, которые отвечают на вопросы: что делать? что сделать? (Действия предметов).

1. Как переносится слово? (По слогам).

2. Сколько гласных звуков?

3. Как связаны слова в предложении между собой? (По смыслу).

4. Что обозначают слова, которые отвечают на вопросы: какой? какая? (Признаки предметов).

5.Сколько гласных букв?

Тур 2 «Орфографический»

Учитель:

Орфография - в переводе с греческого «орфо»- правильный, «графо»-пишу.

Таким образом орфография - это единый свод правил, определяющий написание слов и речевых оборотов.

Этот раздел самый большой и самый трудный. Он связан со всеми разделами русского языка. Орфография изучает правописание слов в нашем языке.

Задание командам:

Я раздаю карточки со словарными словами, в которых пропущены буквы. Нужно вставить пропущенные буквы. За каждое правильно написанное слово, команда получает по 1 баллу.

Подпишите карточку! 2а, 2б….

| | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| м_роз | м_локо | д_рога | м_дведь | к…рандаш |
| х_рошо | уч_ник | п_льто | д_журный | б…рёза |
| к_ртина | м_рковь | п_нал | сп_сибо | с…нтябрь |
| к_пуста | к_ньки | в_рона | л_пата | в…робей |

Конкурс для болельщиков

Из слова транспорт составить как можно больше слов.

ТУР 3 «Лексический»

Что такое ЛЕКСИКА?

- Это все слова, которые есть в русском языке. Толковый словарь Ожегова насчитывает более 85 тысяч слов, а «Толковый словарь живого великорусского языка» Владимира Даля около 50 тысяч слов. По исследованиям учёных мы знаем и употребляем в речи всего только несколько тысяч слов. Как много слов ещё нам с вами предстоит узнать, запомнить и начать употреблять их в своей речи.

Очень часто сегодня слышишь из уст учеников слова, лишние в их речи. Это слова-паразиты. Послушайте стихотворение по этому поводу.

Стихотворение «Лишние слова»

Увидал раз гражданин,

Что сарай пылает.

Он звонит по “01”,

Срочно сообщает:

“ Я не знаю, как начать,

Но, как говорится,

Вообщем, значит, так сказать,

Страшное творится.

Вообщем, значит, стало быть,

-Можно трубку положить:

Все уже сгорело.

Учитель.

- Почему сгорел сарай?

Задание игрокам:

- Русская речь богата крылатыми выражениями, или, по-научному, фразеологизмами. Наверняка вы многие из них слышали:

1. Знать, как свои пять пальцев. 2. Сидеть, сложа руки. 3. Вариться в собственном соку. 4. Поразить, как гром с ясного неба. И др.

Задания для участников – коротко объяснить значение фразеологизмов.

Вопросы для игроков:

1. Как снег на голову (неожиданно).

2. Яблоку негде упасть (тесно).

3. Хоть глаз выколи (темно).

4. Держать язык за зубами (молчать).

5. С гулькин нос (мало).

6. Как в воду глядел (знал).

Игра с болельщиками Фразеологический зверинец;

болтливый, как …

вольный, как …

мудрый, как…

гримасничающий, как …

зубастый, как…

толстощёкий, как …

косолапый, как …

быстрый, как …

прилипающий, как …

Как называются такие слова в русском языке?

В русском языке есть фразеологизмы с компонентами-зоонимами, отражающие не только положительные, но и отрицательные качества человека. Такими зоонимами являются собака, свинья, осел, волк, лиса, крыса, змея, муха, птицы: ворона, воробей, гусь

Конкурс Капитанов

Найдите ошибки в пословицах и поговорках.

1. Шило в горшке не утаишь (в мешке).

2. Не имей сто рублей, а имей миллион (сто друзей).

3. Умный в гору не пойдёт, умный гору подорвёт (обойдёт).

4. Волков бояться – под одеялом лежать (в лес не ходить).

5. Кашу соляркой не испортишь (маслом).

6. Тяжело в учении, легко на каникулах (в бою).

7. У мышки глаза велики (у страха).

Тур 4 «Фонетический».

Слово фонетика образовано от греческого слова «фонетикос» - звуковой. «Фон»- звук.

Таким образом, фонетика – это раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка, т.е. наука о звуках – фонемах. В русском языке 42 фонемы: 6 гласных и 36 согласных.

На выполнение 1 задания этого тура каждой команде отводится 3 минуты.

- Каждая команда отгадает три загадки. Надо записать слово - отгадку, определить, сколько букв и звуков в словах- отгадках.

Загадки командам

Она в лесу своём живет

И думает о том,

Что непременно в Новый год

Придет к кому-то в дом._______________...Б….ЗВ.

Слово-отгадка: ель, в слове три буквы, три звука.

Пришла без красок и без кисти,

А перекрасила все листья. ._______________...Б….ЗВ

Слово-отгадка: осень, в слове пять букв, четыре звука.

Закружится на острой ножке.

Жужжит, как будто бы жучок.

Захочет - вскачь пройдет немножко,

Захочет - ляжет на бочок. ._______________...Б….ЗВ

Слово-отгадка: юла, в слове три буквы, четыре звука.

За верно выполненное задание команда получает 1 балла (сосчитать количество звуков и буков).

Игра с болельщиками.

Отгадайте ребусы. Ребусы на слайдах.

Ребус (от лат. rebus - при помощи вещей) – один из видов словесных игр, популярных еще в древности. Ребус - это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде рисунков, комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов». Разгадывать ребусы просто: что нарисовано, то и читай.

Тур 5 «Морфологический».

Слово морфология образовано от греческого «морфе» - форма и… логия-

наука.

Таким образом, морфология – это раздел грамматики, изучающий слова, как части речи: существительные, прилагательные, глаголы, местоимения, предлоги и т.д. Давайте все вместе вспомним части речи.

*Давно живу я в мире этом.

Даю названия предметам (существительное).

*Определяю я предметы.

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю нашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!

*Что делать, что сделать

Учащимся школ?

На эти вопросы ответит …(глагол).

*В предложении на службе

С падежом всегда он в дружбе,

На него показывает

И слова все связывает (предлог).

В русском языке есть на первый взгляд вроде одинаковые слова по звучанию и написанию, но если к ним внимательней присмотреться, они неодинаковые. Такие слова в русском языке называют омонимами. Это разные части речи.

- Вы должны подписать их в выделенных словах.

СУЩ., ПРИЛ., ГЛ., ПР.

1. Кошка пила молоко. Пила хорошо наточена.

2. В доме топится печь. Мы будем пироги печь.

3. На полке лежит кусок мыла. Лена мыла посуду.

Тур 6 «Грамматическая арифметика»

Учитель:

- Без букв и грамматики не обходятся и математики!

Грамматическая арифметика

Каждая команда получает задание. За каждое слово 1 балл.

Нота «до»+ зарытые в земле ценности = доклад

До + рожки у улитки = дорожки

До + участок земли, засаженный фруктовыми деревьями + а = досада

До + термин игры в шашки, шахматы = доход

С + мелкое место поперек реки = сброд

Чудеса – а + ный = чудесный

Кабан – ан + лук = каблук

Подведение итогов

Итак, друзья, пришла пора,

И я хочу вам пожелать:

Всегда с охотою учиться,

Всегда с желанием трудиться.

Никогда не унывать,

А русский на «отлично» знать.

Рефлексия.

Учитель:

Вот и закончилось наш КВН знатоков русского языка. Хочется верить, что он принес вам что-то новое, неожиданное и радостное.

Понравилась ли вам игра?

Игра для всех

- Ребята, вы знаете кто такой патриот?

Из слова ПАТРИОТИЗМ

составить, как можно больше слов.

Подведение итогов.

Награждение победителей – грамоты «Знаток русского языка»

Награждение в номинации «Лучший болельщик»

Ведущий: Помните, ребята: «Видна птица по перьям, а человек – по речам».

До свидания! До новых встреч!

Оценочный лист

| | | | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| тур | А | Б | В | Г | Д | Итого | Место |
| 1 | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | |
| 3 | | | | | | | |
| 4 | | | | | | | |
| 5 | | | | | | | |
| 6 | | | | | | | |
| Капитаны | | | | | | | |
| ИТОГ | | | | | | | |

ТУР 1 . За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 2. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 3. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 4. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 5. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 6. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

Оценочный лист

| | | | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| тур | А | Б | В | Г | Д | Итого | Место |
| 1 | | | | | | | |
| 2 | | | | | | | |
| 3 | | | | | | | |
| 4 | | | | | | | |
| 5 | | | | | | | |
| 6 | | | | | | | |
| Капитаны | | | | | | | |
| ИТОГ | | | | | | | |

ТУР 1 . За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 2. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 3. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 4. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 5. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.

ТУР 6. За каждый правильный ответ, команда получает 1 балл.