Как и чему учили в пандемию коллег преподаватели университетов

Весной преподаватели Санкт-Петербургского государственного университета провели 23 вебинара, посвященных языковому тестированию и новым подходам в обучении русскому языку как иностранному. Участие в онлайн-мероприятиях приняли преподаватели и студенты — всего свыше 1,5 тыс. человек из более чем 100 стран, говорится на сайте СПбГУ.

В августе РУДН в партнерстве с Единой независимой ассоциацией педагогов Москвы анонсировал проект «Университетская среда для учителей». До конца ноября эксперты вуза проведут 35 обучающих мероприятий для 1 тыс. педагогов из 150 школ Москвы, говорится на сайте вуза. Задача проекта — повысить профессиональные компетенции школьных учителей, развить механизмы сетевого профессионального взаимодействия «профессиональные сообщества––школа––вуз», выработать подходы к интеграции мотивированных школьников в вузовскую среду.

Осенью Томский госуниверситет провел «Школу прикладного анализа данных» для преподавателей и сотрудников Тольяттинского госуниверситета. По словам организаторов, участники школы получили инструменты для развития прикладных исследований, запуска новых образовательных направлений и создания в вузе системы управления на основе данных, говорится на сайте ТГУ. Ранее команда школы провела три аналогичные образовательные сессии в Томске, Москве и Якутске. Всего обучение прошли более 500 человек из 12 регионов России.