ИГРА В ФУТБОЛ (ВАРИАНТЫ)

Заявляемая группа полезных моделей относится к области индустрии развлечений, а именно, к области настольных игр, имитирующим спортивную игру в футбол, и может быть использована для проведения досуга детей и взрослых в домашних условиях, детских клубах, школах и т.п. Кроме того, заявляемая полезная модель может быть использована как развивающая для детей со слабой моторикой, ДЦП и других болезнях ограничивающих движения.
В настоящее время, несмотря на широкое развитие электронных игр на компьютере, механические настольные игры по-прежнему являются популярными и имеют широкое распространение.
Из уровня техники известна настольная игра с фишками (см., например, патент РФ №6146 на полезную модель «Настольная игра "ПЛЕЙНБОЛ"», МПК A63F 7/06, опубл. 16.03.1998), имитирующая игру в футбол, в которой имеются фишки-игроки, фишки вратарей и фишка-мяч. Известная игра содержит горизонтальное удлиненное игровое поле с бортиками, ворота, две фигуры вратарей, несколько игровых фигур и перемещаемый фигурами игровой предмет, в которой поле снабжено разметкой, аналогичной разметке футбольного поля, ширина игрового поля 0,6-0,7 от длины поля, фигуры вратарей, игровые фигуры и игровой предмет имеют плоскую дискообразную форму и являются подвижными.
Недостатками данной игры является выполнение всех фишек-игроков идентичными по форме - в виде цилиндра, форма которого обеспечивает в основном ожидаемое плоскостное перемещение фишек по игровому полю после соударения игроков и мяча и, как следствие, обедняет возможности игры.
Известна также настольная игра с фишками (см., например, патент РФ №25422 на полезную модель «Настольная игра с фишками в футбол», МПК A63F 7/06, опубл. 10.10.2002), в которой фишки игроков, вратарей и мяча для игры могут быть выбраны из наборов, где они выполнены в виде разных тел вращения, что несколько расширяет вкруг возможных соударений и отскоков.
Недостатком данной игры, несмотря на некоторое расширение игровых возможностей за счет расширения вариантов соударений игровых элементов, является то, что и в вышеуказанной игре - однотипный круг вариантов в основном точечных соударений фишек, и, как следствие, ожидаемых траекторий отскока.
Известна настольная игра "Футбол", содержащая игровую поверхность прямоугольной формы, с разметкой футбольного поля и воротами, расположенными на противоположных сторонах поля, с нанесенными на нем позициями, обозначающими игроков двух команд, каждая позиция, обозначающая игроков линии обороны соответствующей команды, соединена стрелками с двумя позициями, обозначающими игроков линии атаки этой команды (свидетельство РФ на полезную модель №2347, MПK A63F 3/00, A63F 7/06, опубл. 16.07.1996).
Недостатками данной игры является то, что в процессе ее проведении не обеспечивается какое-либо перемещение игровых элементов и спортивного снаряда по игровой поверхности, что обедняет суть игры.
Наиболее близкой к заявляемой полезной модели по технической сущности и достигаемому техническому результату является игра в футбол, содержащая игровую поверхность прямоугольной формы с разметкой футбольного поля, два комплекта игровых элементов с символикой для идентификации футбольных команд, в количестве до одиннадцати штук, спортивный снаряд и двое ворот, расположенных на противоположных сторонах поля (патент РФ на полезную модель №6146, МПК A63P 7/06, опубл. 10.01.2005). Комплект игровых элементов выполнен в виде пластмассовых шашек, перемещаемых рукой игрока по игровому полю и используемых для биомеханических ударов по спортивному снаряду, спортивный снаряд представляет собой мяч или диск.
Недостатками игры (прототипа) является выполнение всех игровых элементов и спортивного снаряда практически идентичными по форме, которая обеспечивает в основном ожидаемое плоскостное перемещение по игровому полю после соударения игровых элементов и спортивному снаряду и, как следствие, обедняет также возможности игры.
Задачей настоящей группы полезных моделей являлось возможность в простой, не сложной по устройству игре обеспечить хорошие условия по развитию координации движений играющего, развитию навыков логического мышления.
Задача, положенная в основу настоящей группы полезных моделей, решается тем, что в игре в футбол, содержащей игровую поверхность прямоугольной формы, с разметкой футбольного поля, два комплекта игровых элементов с символикой для идентификации футбольных команд, в количестве до одиннадцати штук, спортивный снаряд и двое ворот, расположенных на противоположных сторонах поля, игровая поверхность выполнена из ковролина, спортивный снаряд представляет собой многогранник, ребра которого имеют вид чередующихся впадин и выступов, и выполнен из бумаги с возможностью свободного перемещения от силового воздействия направленного потока воздуха, созданного шлепком ладони игрока по игровой поверхности.
Задача, положенная в основу настоящей группы полезных моделей по второму варианту выполнения, решается также и тем, что в игре в футбол, содержащей игровую поверхность прямоугольной формы, с разметкой футбольного поля, два комплекта игровых элементов с символикой для идентификации футбольных команд, в количестве до одиннадцати штук, спортивный снаряд и двое ворот, расположенных на противоположных сторонах поля, игровая поверхность выполнена из эластичного гигиенического материала с нанесенными на его поверхности массажными элементами, спортивный снаряд представляет собой многогранник, ребра которого имеют вид чередующихся впадин и выступов, выполненный из бумаги с возможностью свободного перемещения от силового воздействия направленного потока воздуха, созданного шлепком ладони игрока по игровой поверхности.
Дополнительные существенные отличия по первому варианту выполнения предложенной группы полезных моделей состоят в том, что:
- игровая поверхность выполнена, длиной от 1,5 до 2 м и шириной от 1 до 1,5 м;
- комплекты игровых элементов, кроме игровых элементов «вратарь», выполнены в виде дисков с соединительным элементом типа «Репейник»;
- комплекты игровых элементов, кроме игровых элементов «вратарь», выполнены из войлока.
Дополнительные существенные отличия по второму варианту выполнения предложенной группы полезных моделей состоят в том, что:
- игровая поверхность выполнена, длиной от 0,7 до 1,0 м и шириной от 0,3 до 1,0 м;
- комплекты игровых элементов, кроме игровых элементов «вратарь», выполнены в виде дисков и содержат ленту приклеивания, выполненную на тыльной стороне;
- массажные элементы выполнены в виде эластичных шипов или округлых выступов.
Кроме того, дополнительные существенные отличия, общие для двух вариантов выполнения предложенной группы полезных моделей, состоят в том, что:
- игровые элементы «вратарь» выполнены в виде стилизованной фигурки
спортсмена из пластмассы с закрепленной в нижней части опорной планкой:
- развертка многогранника представляет собой квадрат;
- спортивный снаряд выполнен по форме мяча из бумаги, поролона или пенопласта.
Технический результат группы полезных моделей заключается в возможности использования простой в исполнении настольной (напольной) игры в любых условиях для организации и проведения интересного досуга среди поклонников увлекательной игры - футбол всех возрастов, не только здоровых, но и с ограниченными способностями.
Выполнение игровой поверхности из ковролина, а спортивного снаряда в виде многогранника, ребра которого имеют вид чередующихся впадин и выступов, и выполненного из бумаги с возможностью свободного перемещения от силового воздействия направленного потока воздуха, созданного шлепком ладони игрока по игровой поверхности позволяет создать игру, проводимую по правилам настоящей игры в футбол, которую можно изготовить в домашних условиях, а также повышает занимательность игры за счет обеспечения одновременно активного передвижения игрока на поле и его манипуляционных действий со спортивным снарядом.
Выполнение игровой поверхности из эластичного гигиенического материала с нанесенными на его поверхности массажными элементами, а спортивного снаряда в виде многогранника, ребра которого имеют вид чередующихся впадин и выступов, и выполненного из бумаги с возможностью свободного перемещения от силового воздействия направленного потока воздуха, созданного шлепком ладони игрока по игровой поверхности позволяет дополнительно привлечь к игре детей со слабой моторикой, ДЦП и других болезнях ограничивающих движения. При этом перемещение спортивного снаряда осуществляется поочередно обеими руками, что способствует равномерному развитию движений обеих рук и уменьшению функциональной асимметрии, причем ладони ребенка получают физиологический массаж.
Одновременно развивается тактическое и стратегическое мышление детей, повышается их коммуникабельность.
Проведенный сопоставительный анализ предложенного технического решения с выявленными аналогами уровня техники, из которого группа полезных моделей явным образом не следует для специалиста в области настольных игр, показал, что она не известна, а с учетом возможности промышленного серийного изготовления игры, можно сделать вывод о ее соответствии критериям патентоспособности.
Предпочтительные варианты исполнения группы полезных моделей описываются далее на основе представленных чертежей, где:
- на фиг.1 изображен общий вид игры в футбол, аксонометрия;
- на фиг.2 показан первый этап силового воздействия - создание направленного потока воздуха;
- на фиг.3-то же, второй этап;
- на фиг.4 изображен общий вид спортивного снаряда, аксонометрия;
- на фиг.5 - то же, вид сверху;
- на фиг.6 представлен общий вид игрового элемента - вратарь;
- на фиг.7 - то же, вид сбоку;
- на фиг.8 представлена развертка спортивного снаряда - многогранника. Предлагаемая игра в футбол содержит (см. фиг.1) игровую поверхность 1 прямоугольной формы, с разметкой 2 футбольного поля, которую можно расположить не только на столе, но и на полу, двое ворот 3, установленные по меньшим сторонам игровой поверхности 1, два игровых элемента «вратарь» 4, расположенных в воротах 3, два комплекта игровых элементов 5 с символикой для идентификации футбольных команд, например, «Спартак» - «С» и «Динамо» - «Д», в количестве до десяти штук, расположенных на поле по замыслу играющего согласно схемам: 4-4-2; 4-3-3, и т.д., и спортивный снаряд 6.
Игровая поверхность 1, для первого варианта выполнения, представляет собой покрытие из ковролина длиной от 1,5 до 2 м и шириной от 1 до 1,5 м, для второго варианта выполнения, представляет собой покрытие из эластичного гигиенического материала с нанесенными на его поверхности массажными элементами, длиной от 0,7 до 1,0 м и шириной от 0,3 до 1,0 м. Массажные элементы могут быть выполнены в виде эластичных шипов или округлых выступов.
Игровые элементы «вратарь» 4 выполнены в виде стилизованной фигурки спортсмена из пластмассы с закрепленной в нижней части опорной планкой 7.
Комплекты игровых элементов 5 выполнены, для первого варианта выполнения, в виде дисков с соединительным элементом типа «Репейник», кроме того, комплекты игровых элементов 5 могут быть выполнены из войлока. Комплекты игровых элементов 5 выполнены, для второго варианта выполнения, в виде дисков и содержат ленту приклеивания, выполненную на тыльной стороне.
Спортивный снаряд 6 представляет собой многогранник (см. фиг.4), ребра которого имеют вид чередующихся впадин и выступов, и выполнен из бумаги с возможностью свободного перемещения от силового воздействия направленного потока воздуха, созданного шлепком ладони игрока по игровой поверхности 1. При этом развертка многогранника представляет собой квадрат (см. фиг.8). Кроме того, спортивный снаряд 6 может быть выполнен по форме мяча из бумаги, поролона или пенопласта.
На фиг.2 и 3 показаны этапы силового воздействия на спортивный снаряд 6. Предлагаемый метод силового воздействия является совершенно новым, существенным изменением, предлагаемым для настольных игр в футбол, причем спортивный снаряд 6 перемещается по игровой поверхности 1 при помощи воздуха, выходящего из-под ладони руки «лодочкой», при мягком похлопывании перед спортивным снарядом 6 по игровой поверхности 1. Наибольший поток воздуха образуется между большим и средним пальцем руки, при полном прижатии задней части ладони к игровой поверхности 1, в результате чего, воздух сжимается и расширяется очень быстро, появляется пневмоакустическая волна воздуха, которая воздействует на спортивный снаряд 6. Понимание правильного положения ладони приходит при первых ударах по игровой поверхности 1.
Игра в футбол проводится следующим образом.
Правила игры предлагаемой группы полезных моделей взяты в основном из правил большого футбола. Есть некоторые изменения, но они связаны со спецификой настольных игр.
На игровой поверхности 1, расположенной на полу или на столе, произвольно расставляют два комплекта игровых элементов 5 с символикой футбольных команд, например, «Спартак» - «С» и «Динамо» - «Д», в количестве до десяти штук, расположенных на поле по замыслу играющего согласно схемам; 4-4-2; 4-3-3, и т.д. Затем расставляют игровые элементы 4 - «вратари». Игра начинается с выбора ворот и права первого удара.
Первый удар выполняется с центра поля, пасом своему игроку - игровому элементу 5. При удачном пасе игрок может сразу пробить по воротам, либо отдать пас другому игроку своей команды. Так как игроки - игровые элементы 5 находятся в статическом положении, удачным пасом является тот, при котором спортивный снаряд (мяч) 6 оказывается ближе к игроку своей команды. При нахождении спортивного снаряда (мяча) 6 на одинаковом расстоянии от игроков разных команд, назначается вбрасывание, а там дальше по обстановке описанной выше.
Аут назначается с того места, куда выбит спортивный снаряд (мяч) за черту поля.
Угловой удар назначается с угла поля.
Штрафные удары назначаются при условии, когда один из играющих прижимает ладонью спортивный снаряд (мяч) к полю. Допущенное нарушение в центре поля наказывается штрафным. А такое же нарушение, допущенное в штрафной площадке, наказывается одиннадцатиметровым ударом.
Свободные удары пробиваются из зоны штрафной площадки, с того места куда ушел спортивный снаряд (мяч) за лицевую линию.
При взятии ворот игра начинается с центра поля.
Время игры оговаривается между участниками. В игре могут участвовать от одного до нескольких человек.
Игра в футбол по сложности может быть условно разделена на три этапа.
Первый этап предлагает использование в игре: игровой поверхности 1 - футбольного поля с разметкой, ворот 3 и спортивного снаряда (мяча) 6. На первом этапе участники игры оттачивают свое мастерство, в игре могут участвовать даже малыши. Удары по спортивному снаряду (мячу) наносятся по очереди. Простота игры, ее безвредность и доступность, предполагает ее использование при реабилитации детей с ограниченными возможностями, используя для этого первый этап по сложности.
На втором этапе, на игровой поверхности 1, появляются игроки - игровые элементы 5. Здесь участники не только отрабатывают удары по воротам, но и игру в пас. На этом этапе вступают в действие правила игры.
На третьем этапе в воротах устанавливаются игровые элементы «вратари» 4, что на много усложняет попадание мяча в ворота, что делает игру интереснее.
Предлагаемая группа полезных моделей проста в обращении и исполнении, не требует значительных затрат и может быть изготовлена в домашних условиях, она занимательна, универсальна, развивает логическое мышление, позволяет в игровой форме обучить детей стратегии, тактике и правилам игры в футбол. Предлагаемая группа полезных моделей может использоваться как развивающая для детей со слабой моторикой, ДЦП и другими болезнями, ограничивающими движения.
В качестве поля используются напольные коврики из ковролина, соответствующий расцветки (предпочтительно зеленой), на которую наносится разметка футбольного поля. Может использоваться толстое сукно, материалы из эластичного гигиенического материала и др. Игроки - игровые элементы изготавливаются из двух частей: верхняя - это символика команды, расцветка, нижняя - липучка или соединительный элемент типа «Репейник», которая удерживает игрока на одном месте при ударах по спортивному снаряду (мячу). Спортивный снаряд (мяч) изготавливается из легких материалов, таких как поролон, пенопласт, даже кусочек скатанной бумаги может выполнять функцию мяча. Ворота могут быть изготовлены из проволоки и пластмассы. Вратарь изготавливается из пластика. Все материалы доступны, изготовление технически не сложно.
Игра приближена к реальным условиям, играть в нее могут как дети, так и взрослые, при этом игра активно ведется обеими руками, что способствует равномерному развитию движений обеих рук и уменьшению функциональной асимметрии, развивает координацию. Игра может быть использована как средство привлечения детей и подростков к занятиям спортом, так и как средство физиологического массажа детей и подростков с ограниченными способностями.
Предлагаемая группа полезных моделей может быть использована при проведении настольной или напольной спортивной игры в футбол, а также при формировании культуры игровой атмосферы при проведении игровых упражнений среди соревнующихся дошкольного возраста и участников игр уровня начальных классов школы и предназначена для совершенствования всестороннего физического воспитания детей, как необходимое условие их правильного развития.
В настоящее время изготовлены опытные образцы игры, которые прошли апробирование в детском футбольном клубе «Акмар» п.Новосемейкино, Самарской области, где получила положительные отзывы.