СТРЕЛКОВЫЙ ТРЕНАЖЕР

Стрелковый тренажер.
Полезная модель относится к тренажерам для обучения стрельбе из стрелкового оружия и может быть использовано на учебных полигонах, в тирах.
Известен стрелковый тренажер, содержащий стрелковое оружие, устройство индикации попадания, основной и дополнительный блоки сигнализации (RU 2038568, 1995). Недостатком известного стрелкового тренажера является малая информативность блоков сигнализации.
Известно устройство для контроля положения точки попадания при обучении стрельбе, содержащее блок имитации фоноцелевой обстановки, блок облучения экрана кодирующим излучением, включающий линейный источник, светофильтр, объектив, имитатор оружия, состоящий из светофильтра, объектива, диафрагмы, фотодиода с усилителем и контакта спускового курка оружия, соединенного с вычислителем. Устройство имеет датчик положения изображения кодирующего излучения на экране, включающий непрозрачную пластину, осветитель и фотодиоды. Фотодиоды соединены логическим элементом «И с одноразрядным двоичным счетчиком, соединенным через блоки памяти с вычислителем. Вычислительное устройство определяет координаты точки прицеливания и выдает их на дисплей (SU 1376706,1995)..
Известен тренажер для обучения стрельбе из автоматического стрелкового оружия, содержащий макет оружия с оптическим излучателем, светочувствительную мишень и имитатор силового воздействия, механически связанный с макетом оружия и электрически соединенный с устройством управления. Имитатор силового воздействия является одновременно и имитатором шумового сопротивления выстрела и выполнен в виде пневмоцилиндра с отверстием в его стенке и поршнем, связанным гибкой связью с макетом оружия. Пневмоцилиндр соединен с электропневмоклапаном, пневматически связанным с регулируемым источником пневмопитания и электрически соединенным с устройством управления. Устройство управления содержит задатчик импульсов темпа стрельбы, генератор одиночных импульсов, переключатель режимов стрельбы, электронный ключ, первый и второй формирователи импульсов. Входы переключателя режимов стрельбы соединены с задатчиком импульсов темпа стрельбы и с генератором одиночных импульсов, а выход указанного переключателя
z  и 1 i т г i i i
F 41 G 3/26
соединен с электронным ключом, связанным с первым формирователем импульсов, управляющие выводы которого подключены к электрическому выключателю, взаимодействующему со спусковым крючком макета оружия. Выход электронного ключа соединен с электропневмоклапаном имитатора силового воздействия и со вторым формирователем импульсов, связанным с оптическим излучателем (RU 93019840, 1995). Известен оптико-электронный стрелковый тренажер, который включает имитатор оружия, фотоэлектрические мишени и командно-контрольный блок. Имитатор оружия содержит размещенные внутри корпуса автономный источник питания, соединенный через нормально разомкнутую контактную систему, которая механически связана с курком, с цепью питания генератора импульсов тока прямоугольной формы и радиопередатчика. К выходу генератора импульсов тока прямоугольной формы подключен оптический излучатель, сопряженный с оптической системой, установленной в канале ствола имитатора оружия, а выход радиопередатчика соединен с всенаправленной антенной. Каждая фотоэлектрическая мишень включает последовательно соединенные фотоприемный блок, избирательный усилитель, детектор и генератор одиночных импульсов, выход которого соединен с индикатором (RU 93039361, 1997). Данный тренажер является наиболее близким по технической сущности к предложенному стрелковому тренажеру.
Общим недостатком известных тренажеров является то, что они не предназначены для использования с реальным оружием.
Технический результат, достигаемый полезной моделью, заключается в обеспечении информации о качестве стрельбы в приближенных к реальным условиях использования с боевым или учебным оружием.
Сущность полезной модели заключается достижении указанного технического результата в стрелковом тренажере, содержащем оптический излучатель и мишень, в котором излучатель выполнен для размещения в стволе стрелкового оружия, при этом излучатель включает лазер, элементы питания и схему запуска, для срабатывания в момент выстрела, а мишень представляет собой разбитое на сектора поле с равномерно расположенными по нему светодиодами, при этом в каждом из секторов светодиоды соединены последовательно, а количество секторов для сигнализации результатов попадания выбрано не менее одного.
Возможно такое выполнение тренажера, при котором количество секторов и значимость результатов попадания связаны зависимостью где
К - количество секторов в поле с одинаковой значимостью результата попадания,
п - значимость результата попадания по уменьшающейся значимости от О до 10.
Мишень может быть выполнена в виде неправильной геометрической фигуры или плоской геометрической фигуры.
Возможно выполнение мишени прямоугольной, или в виде ромбы или в виде овала или многоугольной.
Возможно выполнение мишени круглой с центральным сектором в виде круга, соответствующим наивысшей значимости результату попадания, и концентрично ему расположенными секторами, соответствующими по мере удаления от центра к периферии уменьшающимся по значимости результатам попадания.
Полезная модель поясняется чертежами, где на фиг. 1 изображен излучатель, на фиг. 2 - схема запуска излучателя, на фиг. 3 - один из вариантов исполнения мишени, на фиг. 4 - электрическая схема мишени для одного из секторов.
Стрелковый тренажер содержит излучатель, который в одном из конкретных вариантов осуществления представляющий собой размещенный в держателе полупроводниковый лазер 1 (длина волны излучения в видимой области спектра) с фокусирующей линзой (на чертеже не показана), схемой запуска 2 и элементами питания 3 (3 элемента по 1, 5 V), расположенные в держателе 4, имеющем стержень 5 для установки в стволе стрелкового оружия. В зависимости от калибра оружия стержень 5 выполняют нескольких типоразмеров. Крепление стержня в стволе может происходить по плотной посадке или же с помощью специального зажима (на чертеже не показан). Схема запуска полупроводникового лазера выполнена с возможностью срабатывания в момент выстрела. Так, на представленной схеме запуск полупроводникового лазера производится в момент нажатия на курок, при котором срабатывает пьезоэлемент 15. Лазер
настроен на длительность вспышки 0,05 секунды - этого времени достаточно, чтобы приемники мишени сработали на излучение, но недостаточно, чтобы перевести луч во время вспышки. Возможно использование в качестве излучателя частей от лазерной указки, которая излучает в красном диапазоне.
Диаметр светового пятна от излучателя на расстоянии 25 м - 10-15 мм в зависимости от типа лазерного источника.
Мишень представляет собой разбитое на сектора поле с равномерно расположенными по нему светодиодами 10, при этом в каждом из секторов светодиоды соединены последовательно. Количество секторов для сигнализации результатов попадания может быть выбрано произвольным, но не менее одного. Так в одном из вариантов выполнения мишени количество секторов для сигнализации результатов попадания и значимость результатов попадания связаны зависимостью где
К - количество секторов в поле с одинаковой значимостью результата попадания;
п - значимость результата попадания по уменьшающейся значимости от О до 10.
Мишень может быть выполнена в виде неправильной геометрической фигуры или плоской геометрической фигуры.
Возможно выполнение мишени прямоугольной, или в виде ромбы или в виде овала или многоугольной.
Возможно выполнение мишени круглой с центральным сектором в виде круга, соответствующим наивысшей значимости результату попадания, и концентрично ему расположенными секторами, соответствующими по мере удаления от центра к периферии уменьшающимся по значимости результатам попадания.
На фиг. 3 изображен один из вариантов выполнения мишени в виде плоской круглой фигуры 9. В центре расположена зона, соответствующая наилучшему результату попадания - «десятка - 10, по мере удаления от центра, концентрично центральному кругу расположены зоны, соответствующие уменьшающимся по значимости результатам попадания: «девятка -11, «восьмерка 12, «семерка - 13 и т.д. Центральная зона имеет один сектор (), зона «деК 2П
вятки - два сектора (21), зона «восьмерки - четыре сектора (22), зона «семерки - восемь секторов (23). По всему полю мишени равномерно расположены светодиоды 14, расстояние между ними - 5-10 мм. Светодиоды в каждом из секторов соединены последовательно, длина волны излучения такая же, как у используемого полупроводникового лазера (красный диапазон длин волн).
Электронная схема излучателя включает стабилизатор тока, собранный на транзисторах VT2 и VT3, обеспечивающий постоянную яркость излучения по мере разряда элементов питания.
Электронная схема мишени (фиг.4) представлена для одного сегмента (остальные - по аналогии) и представляет собой одновибратор, который запускается при попадании светового потока от излучателя на светодиоды и включает те же светодиоды (примерно на 0,5 сек), куда попал свет (используется тип АЛ-307). Таким образом, после выстрела, если есть попадание хотя бы на один светодиод сегмента, освещается весь сегмент. Сопротивление R1 подбирается по количеству светодиодов на один сегмент и по необходимому току через один светодиод. Сопротивление R2 необходимо для балансировки операционного усилителя. На схеме диоды 6 используются на входах для блокировки от других сегментов мишени (количество входов должно соответствовать количеству блокируемых сегментов). Выход 8 используется для блокировки других сегментов и подключается к соответствующим входам для блокировки.
Стрелковый тренажер работает следующим образом.
Обучающийся вставляет излучатель в ствол стрелкового оружия, используя соответствующий типоразмер стержня держателя в зависимости от калибра оружия. Обучающийся устанавливает выбранную мишень (в зависимости от тренировочного задания выбивают ту или иную конфигурацию мишени) и начинает производить стрельбу, прицеливаясь по мишени и нажимая на спусковой крючок стрелкового оружия. В момент нажатия на щелчка срабатывает пьезозлемент, запускается полупроводниковый лазер, и излучение от него попадает на мишень. В зависимости от зоны попадания, загораются светодиоды соответствующего сектора (поскольку в каждом отдельном секторе светодиоды соединены последовательно), светодиоды других секторов не загораются. По загоревшемуся сектору оценивается результативность стрельбы.
боевыми патронами, т.к. приобретение навыков прицеливания можно производить, используя реальное боевое оружие. Использование мишеней различной конфигурации (плоских или объемных) позволяет применять при обучении стрельбе любые методики, выполнять любые упражнения стрельбы из любого стрелкового оружия. Кроме того, конструкцию согласно полезной модели можно дополнить приспособлениями имитации звука выстрела и отдачи. Размещение на мишени светодиодов сразу после выстрела визуализирует место попадания. Излучатель полностью автономен, не требует каких-либо дополнительных подключений, его можно использовать с любым оружием, в процессе эксплуатации не требуется выключения питания лазера. Специальный зажим надежно фиксирует излучатель в стволе. Это позволяет производить тренировки с использованием кувырков и падений, чего нельзя позволить при стрельбе боевыми патронами из соображений безопасности. Элементов питания хватает на несколько сотен выстрелов. Обучающийся может приобрести навыки стрельбы с правой и левой руки, с двух рук, навскидку без прицеливания, из двух видов оружия одновременно и т.п.
Формула полезной модели.
1.Стрелковый тренажер, содержащий оптический излучатель и мишень, отличающийся тем, что излучатель выполнен для размещения в стволе стрелкового оружия и включает лазер, элементы питания и схему запуска для срабатывания в момент выстрела, а мишень представляет собой разбитое на сектора поле с равномерно расположенными по нему светодиодами, при этом в каждом из секторов светодиоды соединены последовательно, а количество секторов для сигнализации результатов попадания выбрано не менее одного.
2.Тренажер по п.1, отличающийся тем, что количество секторов и значимость результатов попадания на мишени связаны зависимостью где
К - количество секторов в поле с одинаковой значимостью результата попадания,
п - значимость результата попадания по уменьшающейся значимости от О до 10.
3.Тренажер по п.1, отличающийся тем, что мишень выполнена в виде неправильной геометрической фигуры.
4.Тренажер по п.1, отличающийся тем, что мишень выполнена в виде плоской геометрической фигуры.
5 Тренажер по п.4, отличающийся тем, что мишень выполнена прямоугольной, или в виде ромбы или в виде овала или многоугольной.
6. Тренажер по п.4, отличающийся тем, что мишень выполнена круглой с центральным сектором в виде круга, соответствующим наивысшей значимости результату попадания, и концентрично ему расположенными секторами, соответствующими по мере удаления от центра к периферии уменьшающимся по значимости результатам попадания.
К-2