ДВУХСЕКЦИОННЫЙ КАРМАН

Полезная модель относится к швейной промышленности, а именно к устройству двухсекционных карманов.
В результате проведенного патентно-информационного поиска был найден аналог, накладной карман /см. учебник «Технология швейных изделий». Под ред. Е.Х. Меликова и Е.Г. Андреевой. - М.: КолосС, 2009, с. 327/, состоящий из кармана и подкладки кармана. Его примем в качестве прототипа. Недостатком прототипа является то, что устройство кармана трудоемко в изготовлении, а также недостаточная функциональность кармана.
Задачей предлагаемой полезной модели является расширение функциональных возможностей изделия за счет секционности карманов, а также упрощение изготовления карманов, придания эстетического и современного вида изделию, то есть улучшение потребительских свойств одежды.
Сущность предлагаемой полезной модели состоит в том, что двухсекционный карман, состоящий из накладного кармана и подкладки кармана, имеет две секции, первая из которых образована лицевой стороной изделия и подкладкой кармана, а вторая - подкладкой и изнаночной стороной накладного кармана, причем верхний край подкладки с обметной вертикальной петлей, не доходящей до верхнего края подкладки 5-7 мм, расположен ниже верхнего края накладного кармана на 1-1,5 см. За счет того, что на лицевой стороне изделия и на изнаночной стороне накладного кармана пришиты пуговицы, соответствующие расположению обметной вертикальной петли, создается возможность посекционного закрытия входа в карман.
Полезная модель представлена на рисунке: фиг.1 - устройство двухсекционного кармана.
Двухсекционный карман состоит из изделия 1, накладного кармана 2, подкладки кармана 3, обметной вертикальной петли 4 и пуговиц 5. Двухсекционный карман изготавливается следующим образом:
1. Намечают линию месторасположения кармана на изделии 1.
2. Застрачивают верхний край накладного кармана 2 строчкой А.
3. Застрачивают верхний край подкладки 3 строчкой Б.
4. Обметывают вертикальную петлю 4 на подкладке кармана 3, причем обметная петля не доходит до верхнего края 5-7 мм.
5. Настрачивают накладной карман 2 с подкладкой 3 на изделие 1 строчкой В таким образом, чтобы верхний край подкладки не доходил до верхнего края накладного кармана 1-1,5 см.
6. Пришивают пуговицы 5: одну на изнаночную сторону накладного кармана, другую - на лицевую сторону изделия, с возможностью их застегивания на обметную вертикальную петлю, расположенную на подкладке.
Пуговиц может быть и 4 штуки, в зависимости от месторасположения: если в середине кармана - то 2 пуговицы, если по краям - то 4 пуговицы.
Устройство работает следующим образом.
Двухсекционный карман имеет две секции, первая из которых образована лицевой стороной изделия и подкладкой кармана, а вторая - подкладкой и изнаночной стороной накладного кармана. За счет того, что на подкладке имеется обметная вертикальная петля, а на лицевой стороне изделия и на изнаночной стороне накладного кармана пришиты пуговицы, создается возможность посекционного закрытия входа в карман.
Полезная модель обеспечивает расширение функциональных возможностей кармана за счет его секционности, а также упрощение изготовления кармана за счет подкладки кармана, которая является перегородкой, делая карман двухсекционным, и наименьшего количества деталей и операций при изготовлении.
В результате использования предлагаемой полезной модели достигаются следующие технические результаты:
1. Упрощается изготовление кармана за счет уменьшения количества деталей.
2. Расширяются функциональные и потребительские возможности кармана за счет секционности.
3. Обеспечивается удобство ухода за изделием - стирка, утюжка, т.к. подкладка уменьшает толщину кармана.
4. Исключается возможность появления пуговиц на лицевой стороне изделия в процессе эксплуатации, то есть улучшается эстетический вид кармана.
Устройство предлагаемого двухсекционного кармана просто в изготовлении, в эксплуатации, при этом позволяет расширить функциональные возможности изделия без нанесения ущерба его внешнему виду и может быть изготовлено в условиях промышленного производства на стандартном оборудовании.