КОМПЛЕКТ ШКОЛЬНОЙ МЕБЕЛИ

Полезная модель относится к мебельной промышленности и может быть использована в учебных учреждениях.
Известен комплект школьной мебели по патенту Германии №930572, МПК 7 А47С 9/00, который представляет собой парту-стол, т.е. единую конструкцию, состоящую из столешницы, сиденья и подлокотников, выполненных с возможностью регулирования по высоте. Недостаток - сложность обеспечения синхронной регулировки всех узлов.
Известен школьный комплект, содержащий стол и один или два стула, регулируемых по высоте по патенту РФ на изобретение №2162292, МПК А47В 39.00. Стол содержит столешницу и каркас, выполненный из металлических труб круглого поперечного сечения с возможностью регулирования по высоте за счет механизма регулирования, выполненного на двух стойках каркаса. Стол и два стула содержат сиденье, спинку и металлический каркас, выполненный из металлических труб круглого поперечного сечения, с возможностью регулирования по высоте, за счет механизма регулирования, выполненного на обеих стойках каркаса стула (стульев).
Недостатком комплекта является его низкая жесткость и прочность из-за использования в конструкции стола одной пары стоек.
Задача создания полезной модели: повышение жесткости и прочности каркаса стола.
Решение указанных задач достигнуто в комплекте школьной мебели, в который входит регулируемый по высоте стол и один или два регулируемых по высоте стула, при этом стол содержит столешницу, смонтированную на металлическом каркасе из труб круглого сечения, а все стулья содержат деревянные спинки и сиденья, смонтированные на каркасе из гнутых металлических труб круглого сечения, тем, что каркас стола имеет две пары регулируемых по высоте стоек. Для каркасов стола и стульев применены трубы одинакового поперечного сечения. Концы труб, образующих каркасы стола и стульев заглушены пластмассовыми заглушками. Под столешницей установлена полка из металлической сетки. Под столешницей установлен крючок.
Предложенное техническое решение обладает новизной и промышленной применимостью. Новизна подтверждается результатами проведенных исследований, а промышленная применимость - простотой конструкции.
Сущность полезной модели поясняется на чертежах фиг.1, где показан внешний вид комплекта.
Комплект содержит стол 1 и один или два стула 2 (на фиг.1 приведен вариант исполнения с одним стулом 2). Стол 1 и стул (стулья) 2 выполнены с возможностью регулирования по высоте. Регулирование осуществляется за счет механизма регулирования 3, конструкция которого представляет собой телескопическое соединение. Стол 1 содержит столешницу 4 и каркас 5 с двумя парами стоек 6. Стул 2 содержит сиденье 7, спинку 8 и каркас 9. Каркас 9 выполнен из металлических труб круглого или плоскоовального сечения. На концах всех труб установлены пластмассовые заглушки 10. Под столешницей 4 установлена полка из металлической сетки 11 и, по меньшей мере, один крючок 12.
Все трубы, примененные для изготовления стола стула круглые или плоскоовальные, или часть труб круглого поперечного сечения, а часть плоскоовального поперечного сечения. Каркас сварной. Возможны различные варианты изготовления сиденья: жесткое, полумягкое или мягкое.
При сборке стула сначала из предварительно согнутых отрезков круглых или плоскоовальных труб сваривают каркас сиденья и стола, монтируют столешницу 1, сиденье 7 и спинку 8, устанавливают пластмассовые заглушки 10.
Для вертикальных частей каркаса целесообразно применение круглой в поперечном сечении трубы, а для других частей или круглой или плоскоовальной.
Нетрадиционного технология гиба плоскоовальных труб, освоенная в ООО «НПО РОС-МЕТАЛЛ» позволяет исключить замятие труб при гибе, что повышает их прочность, устойчивость и улучшает технологию изготовления. Жесткость стола и стульев во всех направлениях достаточно велика, за счет того, что если применены плоскоовальные трубы и их соединение выполнено специальным образом, чтобы при любом направлении нагрузки изгибу подвергалась плоскоовальная труба по направлению большой оси овала ее поперечного сечения.
Все элементы каркаса можно соединить сваркой, а столешницу, сиденье и спинку присоединить к нему при помощи заклепок.
Применение полезной модели позволило:
1. Повысить жесткость и прочность стола и стульев во всех направлениях.
2. Значительно упростить конструкцию комплекта школьной мебели.
3. Обеспечить безопасность в эксплуатации.
4. Уменьшить стоимость комплекта школьной мебели.