УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Полезная модель относится к устройствам для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, в частности, слабослышащих и глухих, а также с дефектами речи, способных воспринимать речевую информацию посредством наблюдения за артикуляцией преподавателя, и может быть использована в различных учебных и медицинских заведениях при обучении лиц с дефектами слуха, а также для проведения занятий по логопедии.
Известны многочисленные устройства для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, включающие средства видеонаблюдения за артикуляцией преподавателя, микрофоны, средства передачи и воспроизведения аудио-видеоинформации. К недостаткам известных устройств можно отнести недостаточно высокую эффективность процесса обучения ввиду недостаточно четкого воспроизведения артикуляционных движений преподавателя.
Наиболее близким по технической сущности к предлагаемому является устройство для обучения лиц с ограниченньми возможностями здоровья, включающее микровидеокамеру и систему микрофонов, установленных с возможностью изменения их расположения относительно лица преподавателя при помощи фиксирующего приспособления с изменяемой геометрией, закрепляемого на голове преподавателя, передатчик и приемник аудио-видеосигналов, функционирующие в радиочастотном у диапазоне, средства воспроизведения аудио-видеоинформации (см. ЕР №0986803, МПК G 09 В 21/00, 1998). К недостаткам известного устройства можно отнести недостаточно высокую эффективность процесса обучения ввиду недостаточно четкого воспроизведения артикуляционных движений преподавателя.
Предлагаемая полезная модель направлена на решение задачи, состоящей в повышении эффективности процесса обучения за счет более четкого воспроизведения артикуляционных движений преподавателя.
Данная задача решается тем, что в устройстве для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, включающем микровидеокамеру и систему микрофонов, установленных с возможностью изменения их расположения относительно лица преподавателя при помощи фиксирующего приспособления с изменяемой геометрией, закрепляемого на голове преподавателя, передатчик и приемники аудио-видеосигналов, функционирующие в радиочастотном диапазоне, средства воспроизведения
аудио-видеоинформации, на фиксирующем приспособлении с изменяемой геометрией дополнительно установлены один или несколько источников света для подсветки лица преподавателя.
Установка на фиксирующем приспособлении с изменяемой геометрией одного или нескольких источников света для подсветки лица преподавателя позволяет повысить эффективность процесса обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья за счет того, что лицо преподавателя, в том числе и губы, будут равномерно и четко освещены этим/этими источником света независимо от освещенности помещения, в котором проводится процесс обучения, и расположения в нем. преподавателя, что позволяет отчетливо воспроизводить артикуляционные движения преподавателя.
На чертеже представлено предлагаемое устройство для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Предлагаемое устройство включает микровидеокамеру 1 и систему 2 микрофонов, установленных с возможностью изменения их расположения относительно лица преподавателя при помощи фиксирующего приспособления 3 с изменяемой геометрией, закрепляемого на голове преподавателя (не показана). Фиксирующее приспособление может иметь любую конструкцию, например, типа приспособления для закрепления на голове наушников с микрофоном у рта телекомментатора, изменяемая геометрия которого может быть получена установкой в необходимом месте шарнира и т.п. Устройство также включает передатчик 4 аудио-видеосигналов, который может быть закреплен на поясе преподавателя, и приемники 5 аудио-видеосигналов, функционирующие в радиочастотном диапазоне, средства 6 воспроизведения аудио-видеоинформации (телеэкран, плазменная панель и т.п., снабженные средствами для воспроизведения звука). На фиксирующем приспособлении 3 с изменяемой геометрией дополнительно установлены один или несколько источников 7 света для подсветки лица преподавателя., которые могут менять свою ориентацию относительно лица преподавателя. В качестве источников 7 света могут быть использованы источники света любого типа (накаливания, галогенный, инфрокрасный и т.п.), а в качестве источника питания для них может быть использован блок питания передатчика 4 аудио-видеосигналов.
Предлагаемое устройство для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья работает следующим образом.
Фиксирующее приспособление 3 с изменяемой геометрией закрепляется на голове преподавателя, микровидеокамера 1 и система 2 микрофонов устанавливается таким образом, чтобы наблюдались в первую очередь губы преподавателя и имела место хорошая слышимость его речи. Источник 7 света устанавливается таким образом, чтобы в первую
очередь хорошо освещались губы преподавателя. После установки фиксирующего приспособления 3 преподаватель рассказывает, показывает или пишет что-либо на доске в соответствии с конкретным курсом обучения, перемещается по помещению, и при этом, независимо от расположения преподавателя, освещенности как помещения, так и места, в котором находится преподаватель, изображение артикуляционных движений преподавателя всегда будет отчетливо восприниматься микровидеокамерой 1. Полученная от преподавателя аудио-видеоинформация через систему 2 микрофонов и микровидеокамеру 1 передается в передатчик 4 аудио-видеосигналов, который вместе с блоком питания может быть закреплен, например, на поясе преподавателя, а затем в приемники 5 аудио-видеосигнелов, от которых полученная аудио-видеоинформация поступает через средства 6 воспроизведения аудио-видеоинформации непосредственно к обучаемым лицам с ограниченными возможностями здоровья.
Предлагаемое устройство для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья, реализованное с использованием современных технических средств, обеспечивает высокую эффективность образовательно-реабилитационного процесса за счет восприятия обучаемыми достоверной видеоинформации об артикулярных движениях преподавателя.