Разработка урока &quot;Вес воздуха. Атмосферное давление&quot;

1.Занимательные опыты и их объяснение.

-Опыт: Закрыв отверстие воронки рукой, налить в неё воду, затем прикрыть сверху листом бумаги, придерживая его, перевернуть воронку. Лист бумаги не упадёт, почему?

-Как можно сделать автопоилку для птиц? (опыт) Почему не выливается вода из опрокинутой вверх дном бутылки, если горлышко её погружено в воду?

-Почему сок поднимается вверх, когда его втягивают через соломинку? (провести опыт).

- Как действует пульверизатор (демонстрация).

-Погрузите стакан в воду, переверните его под водой вверх дном и затем медленно вытаскивайте из воды. Почему, пока края стакана находятся под водой, вода остаётся в стакане (не выливается)?

2. Значение атмосферного давления (качественные задачи и их решение).

-Почему мы не ощущаем действие атмосферного давления?

-Почему в самолёте у человека часто закладывает уши?

-Что произойдёт, если открыть тюбик с зубной пастой в условиях невесомости?

-Мальчик сорвал с ветки лист, приложил его ко рту, и, когда втянул воздух, лист лопнул. Почему?

-Подумайте, какую роль играет атмосферное давление при вдохе и выдохе?

- В 1862 году английский естествоиспытатель Джеймс Глейшер с другом отправились путешествовать на воздушном шаре в одних пиджаках. Поднявшись на высоту 11 км, путешественники потеряли сознание и сильно обморозились. Они не знали, что с подъемом на каждые 1500 м температура падает на 80С. Почему так происходит?

(На больших высотах воздух разряжен, и молекулы редкосталкиваются, поэтому скорость их движения уменьшается, и температура воздуха понижается).

- Зачем космонавту нужен скафандр?

- Зачем корпус самолёта делают герметичным?

- Что может произойти с плавательным пузырём глубоководных рыб при быстром подъёме их из области больших глубин?

- Почему на высоких горах действие суставов человека нарушается: конечности плохо слушаются, легко подвергаются вывихам?

- Почему пассажирам самолёта не рекомендуют иметь заряженные чернилами ручки?

- Почему трудно пить из опрокинутой бутылки, когда её горлышко плотно охвачено губами?

3.Задания:

Упр. 19 (1) – устно.

Стр. 126 - задание (2, 3, 4) – устно.

Упр. 20 (2) – устно.