Способ сравнительного анализа образовательных проектов

Способ сравнительного анализа образовательных проектов, в котором используется система индикаторов университетов России, гибкая система преобразования индикаторов к безразмерному виду, отличающийся тем, что есть возможность сравнительного анализа проектов, содержащих группы участников, с использованием критерия максимизации средней динамики, которая может быть получена с использованием функции наклона линейного тренда, описывающего поведение средних значений обобщенных индексов участников проекта за период его реализации, а также критерия динамической сбалансированности проектов, количественной характеристикой которой служит коэффициент детерминации упомянутого линейного тренда.