Способ обучения студентов средних и высших медицинских учебных заведений в симуляционном центре

Способ обучения студентов средних и высших медицинских учебных заведений в симуляционном центре, включающий реалистичную модель имитации клинической ситуации от начала оказания первой медицинской помощи до реабилитации, для чего используютсясимуляционные технологии (реальная история болезни, стетоскоп, тонометр, секундомер, кушетка, муляжи, тренажеры,  стандартизированный пациент), студенты на первом этапе представляют объем навыков первой медицинской помощи, сестринских и фельдшерских умений за счет освоения алгоритма действия каждой манипуляции на основе использования симуляционных технологий (реальная история болезни, стетоскоп, тонометр, секундомер, кушетка, муляжи, тренажеры,  стандартизированный пациент), на втором этапе студенты среднего медицинского учебного заведения отрабатывают практические навыки манипуляций в объеме среднего медицинского персонала, студенты высшего медицинского учебного заведения отрабатывают практические навыки, умение общения с пациентами, самостоятельное и коллективное клиническое мышление путем решения ситуационных задач в объеме врача-специалиста, отличающийся тем, что каждый студент среднего и высшего медицинского учебного заведения на первом этапе оказания первой медицинской помощи по очереди выступают в роли санитара, медицинской сестры, фельдшера, по окончании первого этапа студенты выставляют друг другу оценки за каждую проведенную роль, а преподаватель выставляет итоговые оценки команде и каждому участнику с учетом самооценки,  на втором этапе студенты среднего медицинского учебного заведения по очереди выступают в роли среднего медицинского персонала, студенты высшего медицинского учебного заведения по очереди выступают в роли врачей разных специальностей в зависимости от заданной клинической ситуации (психолога, терапевта, невропатолога, физиотерапевта, хирурга и т.д.). По окончании второго этапа студенты выставляют друг другу оценки за каждую проведенную роль, а преподаватель в режиме реального времени с использованием видео-звукозаписи выставляет итоговые оценки команде и каждому участнику с учетом самооценки. На основании выставленных на всех этапах оценок выставляют итоговый рейтинговый балл команды и каждого участника.