Методический материал по организации и проведению районного конкурса декоративно - прикладного творчества «Карнавальная маска»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества

Положение и сценарий районного конкурса

Декоративно - прикладного творчества

«Карнавальная маска»

составила: педагог дополнительного образования

Цветкова О.Ю.

Р.п. Усть-Донецкий

2019 г.

Введение

В связи с проведением в 2014 году года культуры целью конкурса является привлечение внимания общества к вопросам развития культуры, сохранения культурно-исторического наследия и роли российской культуры во всем мире.

Ежегодно в Усть-Донецком доме детского творчества проводится конкурс декоративно прикладного творчества. В год культуры, мы проводили конкурс - карнавал «Карнавальная маска».

Вашему вниманию представлены положение и сценарий этого мероприятия. Конкурс - карнавал «Карнавальная маска» – яркое, красочное мероприятие. Ребята из школ района изготовили и привезли маску, а защитить свою работу им предстояло на сцене ДДТ, конечно группа поддержки всегда рядом.

Проблема развития творческих способностей у учащихся в системе обучения и воспитания тесно связана с использованием декоративно-прикладного искусства, которое является частью цельной народной культуры. Декоративно-прикладное искусство, охватывает ряд отраслей творчества, которые посвящены созданию художественных произведений.

Развитие творческих способностей у детей способствует всестороннему развитию личности ребенка. Вот поэтому создавая условия школьникам, для поиска оптимальных путей решения творческих замыслов в процессе изготовления, позволяет современному образованию решать задачи воспитания и социализации. Выявлению понятия и восприятия значения роли и места народного творчества, художественной культуры, декоративно-прикладного искусства.

Положение о проведении районного конкурса

Декоративно - прикладного творчества

«Карнавальная маска»

1.Цель:

Развитие традиционных и современных направлений декоративно-прикладного творчества в системе общего и дополнительного образования детей, раскрытие творческого потенциала личности ребенка, формирование общей культуры подрастающего поколения.

Задачи:

- содействие развитию интереса к декоративно-прикладному

творчеству посредством изготовления карнавальной маски;

- повышение уровня мастерства в различных направлениях

декоративно-прикладного творчества;

- развитие взаимопонимания и сотрудничества обучающихся школ района;

- популяризация традиционных и современных направлений

декоративно-прикладного творчества.

2.Порядок, время и место проведения:

Конкурс проводится на базе районного Дома детского творчества. Время проведения мероприятия - декабрь 2014 г.

3.Участники мероприятия:

К участию в конкурсе приглашаются учащиеся школ района и объединений Дома детского творчества. Возрастные категории: 10-12 лет и 13-15 лет.

Количество участников от школы - не более пяти учащихся и руководитель.

4.Условия проведения мероприятия:

Для участия в конкурсе необходимо предоставить:

-две маски от образовательного учреждения в одной или двух возрастных категориях выполненные участниками самостоятельно или под руководством педагога). Техника выполнения и материал - любые.

Защита конкурсной работы проходит в произвольной форме.

Время защиты - НЕ БОЛЕЕ 5 МИН.

Приветствуется творческий подход и оригинальное художественное решение.

Заявку на участие в конкурсе прислать по эл. почте: ddt-udonet@yandex.ru

до 25.11.14г. Форма заявки – Приложение 1.

Работы, предоставленные позже указанного срока - НЕ ОЦЕНИВАЮТСЯ!

5.Подведение итогов:

Проводится членами жюри по следующим критериям:

1.В номинации «Карнавальная маска»:

соответствие теме;

качество исполнения;

- оригинальность замысла и воплощения.

2.В номинации «Защита конкурсной работы»:

художественный замысел (соответствие содержания образу);

выразительность, артистичность.

6.Награждение участников:

Победители конкурса награждаются Дипломами 1, 2 и 3 степени.

Участники конкурса награждаются Грамотами за 1, 2 и 3 место в номинациях:

- «Карнавальная маска»

- «Защита конкурсной работы»

По решению жюри возможно награждение участников в дополнительных номинациях.

Настоящее положение является вызовом на мероприятие.

По всем вопросам обращаться:

- Усть-Донецкий Дом детского творчества, тел. 9-11-99.

- эл. почта - ddt-udonet@yandex.ru,

- к ответственным за проведение мероприятия:

Цветкова Оксана Юрьевна - тел.89064251767.

Приложение 1

Форма заявки:

Заявка

на участие в районном конкурсе декоративно- прикладного творчества

«Карнавальная маска» (название образовательного учреждения)

Название конкурсной

работы

Ф.И.

участников конкурса

Ответственный руководитель

Телефон руководителя

Сценарий районного конкурса декоративно прикладного творчества

«Карнавальная маска»

На входе в зал гостей встречает сказочное «Ателье карнавальной моды». Ателье расположено у входа в зал. Там гостей встречают Директор и Весёлый закройщик, они предлагают гостям приобрести атрибуты карнавала- очки, маски, бороды, усы и т.п.)

Директор Ателье карнавальных мод:

Здесь чудесное превращение :
В красивого из урода и наоборот.
Усы, носы — последняя мода.
Обращайтесь в ателье карнавальных мод!

Весёлый закройщик:

Скорей приобретайте маски —
Преобразитесь точно в сказке.

«Преобразившиеся» гости проходят в празднично украшенный зал.

Звучит весёлая карнавальная мелодия.

На сцене появляются ведущие.

Вед. 1: Заходите! Заходите!
Здесь веселья бурный шквал.
Вас закружит и подхватит,
Вихрем радости захватит
Наш весёлый карнавал

Вед.2: Все сюда скорей бегите, собирайтесь в этот зал

Если видеть вы хотите наш весёлый карнавал.

Вед. 1: Под высоким звездным сводом

На глазах всего народа

Закружится карнавал.

Здесь повсюду прекрасные маски,

Здесь совсем нельзя скучать,

Дуться, хмуриться, молчать.

Вед. 2: Все есть у нас на карнавале,
Но вы напрасно бы искали

Тоску и скуку. Здесь их нет!
Мы им не выдали билет.

Вед. 1: Любимый всеми праздник – Новый год,
Уже в пути, он скоро к нам придет.
Ну, а пока мы вас сюда позвали
Участвовать в весёлом карнавале!
Наденьте маски, будемте играть… (Ведущие надевают маски).

Вед.2: Сегодня в этом зале собрались самые талантливые ребята. Они долго готовились к нашему празднику и своими руками создали настоящие шедевры. А чтобы их труд был оценён по достоинству - мы проведём конкурс карнавальных масок.

Вед.1: Как и положено на любом конкурсе, у нас есть компетентное жюри. Давайте поприветствуем его! (Под звуки музыки в зале появляются три незнакомки в масках).

Вед.2: Простите, кто вы, прекрасные незнакомки? Мы здесь с ребятами встречаем членов нашего жюри. Вы их не видели?

Жюри: Мы - гости вашего карнавала! А неотъемлемым атрибутом любого карнавала является маска, позволяющая скрыть под ней свою личность. Похоже, наши маски хорошо скрыли наши настоящие лица, если вы нас не узнали ( Снимают маски).

Вед.1: Ой, это же наше жюри! Ребята, встречайте: (представляет членов жюри).

1.____________________________________________________________

2.____________________________________________________________

3.____________________________________________________________

Вед. 2: Карнавал! Карнавал!

Это чудо расчудесное.

Кто сегодня к нам попал,

Тот увидит интересное.

Вед.1: Постой, я кажется уже вижу что-то интересненькое…

Вед.2: Ух, ты! А давай откроем его и посмотрим, какие тайны он хранит?

Вед.1: Давай! (Открывают сундучок, достают какой-то карнавальный атрибут) И что он означает?

Вед.2: Мне кажется, о тайне этого предмета нам могут рассказать ребята из …школы.

(представление масок).

Вед.1: Вот сколько интересного мы увидели и узнали, благодаря нашему волшебному сундучку. А сейчас приглашаем на сцену всех наших участников!

Вед.2: Ну, что ж, нашему жюри предстоит нелёгкая задача - подвести итоги конкурса карнавальных масок. А мы с вами продолжаем праздник!

Вед.1: Ребята, разрешите мне провести мой конкурс, конкурс загадок.

На метле она летает и детишек всех пугает,

У нее изба на ножках. Кто же ЭТО?

Вед. 2: О, а вот и она сама! Поприветствуем Бабу Ягу, она просит вас об одолжении: ей обязательно надо взять у вас интервью для журнала «Ёжкин кот», не откажите ей, пожалуйста.
Выходит Баба Яга и берет интервью у присутствующих (подходит по очереди к гостям), которые отвечают на ее вопросы (конечно же, шуточные).
Баба Яга: Здравствуйте, здравствуйте, как поживаете? Очень уж мне надо с вами побеседовать. Устроилась я на престижную и высокооплачиваемую работу: специальным корр-р-респондентом в самом известном журнале всей страны работаю. И поручили мне ответственное задание: взять интервью у гостей карнавала. Я вчера полночи не спала, все вопросы готовила. Готовила-готовила и подготовила. Будьте добры, отвечайте (подходит к одному из гостей). Скажите, как вы считаете, догонит ли кот мышку?
Баба Яга: Вы можете считать, как вам будет угодно, но кот мышку никогда не догонит, потому что мышка на велосипедике. А как коту узнать, есть ли мышка в норке?
Баба Яга: Кот может узнать это очень даже просто: посмотреть, стоит ли возле норки велосипедик. А как вы считаете, кого в нашей прессе описывают подобным образом: маленькое, зелененькое, в земле живет, камни ест?
Баба Яга: Неужели вы не знакомы с маленьким зелененьким камнеедиком? Я, право, удивлена до глубины души. Но, может быть, хоть кто-нибудь из присутствующих ответит мне на небольшой вопрос по физике: если забыть о законе земного тяготения, просверлить в Земле дырку насквозь и бросить в дырку камень, то пролетит он через эту дырку или нет?
Баба Яга: Эх вы, умники-разумники, как же камень может пролететь через дырку, ведь его съест маленький зелененький камнеедик! Ну а сейчас вопрос на засыпку: что такое маленькое черненькое лежит и жужжит?
Баба Яга: Да Жучка это, Жуч-ка! А кто такой маленький черненький лежит и жужжит, но не Жучка?
Баба Яга: Ай-яй-яй, это же брат Жучки. Грустно с вами, ничего вы не знаете, чему вас только в школе учат, пойду я лучше к другим ребятам, может они поумнее вас окажутся! (уходит).

Вед.1: Да, повеселила нас старушка Баба Яга. Интересно, что она напишет в своем журнале «Ёжкин кот»?.. А мы продолжим нашу программу. Интересно было бы узнать, что нас ждет в следующем году. Для этого только сегодня и только сейчас гадание астролога. Обращайтесь к нашему астрологу, он расскажет вам о предстоящих в вашей жизни событиях!

1. ПРЕДСКАЗАНИЕ АСТРОЛОГА.

Волшебник-астролог надевает темный плащ, украшенный блестящими звездами, и колпак из синего картона в звезды и полумесяцы. В руках у него —свитки с предсказаниями для каждого участника праздника. Астролог зачитывает предсказания со свитков и торжественно вручает их каждому гостю в качестве подарка.

2. Веселая лечебница.

В другом углу зала расположилась Веселая лечебница для грустных пациентов. Здесь на столах стоят лекарства, бутылки с какими-то жидкостями, висят различные медицинские инструменты. В лечебнице работают профессор, врачи, сестра. Профессор обращается к зрителям с речью:
Запомните твердо, дорогие друзья,
На карнавале скучать нельзя.
Если скука приключится.
Приходите к нам лечиться.
Буквально за один момент
Здоров любой наш пациент.
У нас новейшие методы лечения:
Смехотерапия, смехооблучение.
Работают у нас светила науки —
Мастера на все руки,
Знаменитые врачи.
Испытанные смехачи.
Наше правило для всех:
В здоровом теле — здоровый смех!
Граждане маски, входите без опаски!
Пациентов выбирает доктор, очень бережно усаживает в кресло. Сестра ставит ему градусник размером с целую лопату. Доктор выслушивает его, приложив к груди немаленького размера стетоскоп, примерно с самоварную трубу (все это сделано из бумаги и картона). «Молоточек» для выстукивания — большая кузнечная кувалда. Доктор проверяет коленный рефлекс и пульс.

Под видом исследования врачи проводят всякие шутки и аттракционы. Например, завязав пациенту глаза, предлагают ему отойти от стула, на котором он сидел, на восемь шагов, повернуться два раза, а затем пройти обратно и снова сесть.
Под общий смех испытуемый садится мимо стула, его подхватывает сестра.
Каждого очередного «пациента» исследуют новым методом. Одному предлагают левой рукой поглаживать себя по голове, а правой в то же время похлопывать себя по груди. Другому — вращая правой ногой, написать на стоящей тут же классной доске свою фамилию. И когда «больной» рисует на доске какие-то каракули (очевидно, писать, вращая ногой, нелегко), ему говорят, что он «тяжело болен» и для полного выздоровления ему необходимо выполнить несколько упражнений, которые он при помощи врача и проделывает под смех зрителей.
Вызывается следующий «пациент». Врач издали показывает ему табличку, на которой написано: Три дроворуба на трех дворах дрова рубят.

— Прочтите, пожалуйста, быстро эту фразу, — говорит врач.
— Я не вижу букв, — отвечает «больной».
— А вы подойдите ближе.
Сделав несколько шагов к эстраде, «больной» быстро начинает читать фразу, спотыкается.

Следует реплика врача:
— Со зрением у вас как будто благополучно, а вот в отношении органов речи, по-моему, не все в порядке. Я вас направлю к врачу — специалисту по дефектам речи. Он вас посмотрит.
И вот «больной» у врача, который «проверяет» его органы речи на скороговорках:
-Тридцать три трубача трубят тревогу.

-Наш Полкан попал в капкан.
-Панкрат да Кондрат принесли домкрат.
-О, львы, не вы ли выли у Невы!
Другим вручают «лекарства» иного рода — пузырьки, баночки и коробочки с вложенными в них шуточными рецептами (советами и пожеланиями):
1. Чаще пей томатный сок,
Будешь строен и высок!
2. Относись с уваженьем к зарядке —
Самочувствие будет в порядке!
3. Пей молоко:
Витаминов алфавит
Молоко в себе хранит.

3. Конкурс «Кто хочет стать елкоманом»

- Как вы думаете, кто такой ЕЛКОМАН?

1. Природное явление, без песочной посыпки вызывающее новогодний падеж людей.

2. Какая красавица наряжается раз в году?

3. Новогодний двуличный бал.

4. Низкорослая метелица.

5. Карнавальная наличница.

6. Ледовое литье.

7. Жизненная пора Снегурочки.

8. Зимний ударник.

9. Новогодний гостесборник.

10. Опорная четвертинка новогоднего стола.

11. Новогодний напиток для рисковых гостей.

12. Рыба, «одетая» в натуральную кожу и искусственную шубу, — новогоднее блюдо.

13. Противоелочное орудие мужичка.

14. Сезонная «скульптура», выполненная из действительно природного материала.

15. Результат праздничной зажигательности.

16. Елочкина родина.

17. Елочкин снегоутеплитель.

18. Процесс, завершающийся падением елочки.

19. Старинный, но нестареющий танец у елки.

20. Елочное украшение, которое наносит весомый урон домашнему бюджету не только в день покупки.

4. Конкурс с воздушным шариком (для руководителей-педагогов):

Для игры необходимы несколько воздушных шариков, которые раздаются участникам.

Участники вытягивают себе задание – создать этюд с шариком на конкретную тему:

Человек, смотрящийся в зеркало;

Объяснение в любви;

Расставание с любимым человеком;

Начальник и подчинённый;

Влюблённая парочка;

Ребёнок в зоопарке перед клеткой обезьяны;

Родитель, отчитывающий сына-двоечника;

Покупатель и продавец.

(призы участникам конкурса).

5. «Книгу карнавальных рекордов».

Сейчас мы определим рекордсменов нашего вечера по следующим критериям:
1. У кого самая тонкая талия?
2. У кого самые широкие плечи?
3. У кого самая длинная коса?
4. Кто дольше всех просидит на стуле, приподняв над полом ноги и не держась ни за что руками?
5. Кто дольше, не вдыхая, может произнести звук «и»?
6. Кто дольше всех продержит мяч на голове?
7. Кто дальше всех толкнет воздушный шарик?

«Рекордсмены» получают призы. Музыкальная пауза.

Вед.1: Внимание, внимание! Вот и наступил самый важный момент нашего

карнавала! Сейчас жюри объявят нам результаты конкурса карнавальных масок!

Слово предоставляется председателю жюри_______________ .

(Объявление результатов конкурса, награждение).

Вед.1: закончился конкурс, закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали, но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.
Вед.2: Мы надеемся, что настроение веселья, радости, ожидания чего-то необычного вам удастся сохранить на весь год. Мы не прощаемся с вами, мы говорим вам: «До новых встреч!»

Список литературы

1. Воронова, Е. А. Праздник своими руками. От совета до сценария / Е.А. Воронова. - М.: Феникс, 2007. - 234 c.
2. Воронова, Е. А. Школа смеется! Необычные сценарии праздников, капустников, КВНов / Е.А. Воронова. - М.: Феникс, 2009. - 384 c.
3. Дубовик, Елена Новогодние праздники, игры и развлечения для школьников / Елена Дубовик. - М.: Академия развития, 2008. - 224 c.
4. Женило, М. Ю. Театрализованные праздники, игры, конкурсы для детей. 3-7 классы / М.Ю. Женило. - М.: Феникс, 2005. - 304 c.