Giới thiệu sách Ôn luyện vào lớp 10 môn Tiếng Anh

Ôn luyện thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh là cuốn sách nằm trong bộ sách ôn thi vào lớp 10 gồm các môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh dành cho học sinh lớp 9 trong quá trình ôn tập chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10. Đây là bộ sách được tổ chức biên soạn công phu, có sự tham gia của các giáo viên giỏi, có trình độ chuyên môn cao, tâm huyết và kinh nghiệm đến từ nhiều tỉnh, thành và các cán bộ chỉ đạo môn học của các cơ sở giáo dục và đào tạo. Bộ sách do Công ty Cổ phần Giáo dục Fermat đầu tư phát hành. Ôn luyện thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh được biên soạn nhằm giúp các thầy cô giáo và các em học sinh lớp 9 có một tài liệu ôn luyện và thi vào lớp 10 hay và hiệu quả. Sách gồm ba phần như sau: Phần I. Các chủ đề: Phần này bao gồm 18 chủ đề tương đương 18 dạng bài thường xuất hiện trong các đề thi vào lớp 10. Sách cung cấp cách giải quyết từng dạng bài với ví dụ minh họa và giải thích cụ thể cùng với những mẹo nhỏ mà hay để các em học sinh có thể vận dụng giải quyết các bài thi tương tự. Phần II. Các đề tự luyện: Phần này bao gồm 26 đề tự luyện được xây dựng và biên soạn công phu, tỉ mỉ, bám sát cấu trúc đề những năm gần đây. Những đề tự luyện này sẽ là tư liệu quý báu để các em học sinh ôn luyện, chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 sắp tới. Phần III. Đáp án: Phần này cung cấp đáp án tham khảo của các đề trong phần Đề tự luyện và Đề thi vào lớp 10 giúp các em học sinh có thể tự kiểm tra xem phần bài làm của mình chính xác đến đâu. Ôn luyện thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh được biên soạn dựa trên thực tiễn của việc ôn tập thi vào lớp 10 hiện nay. Đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô giáo và các em học sinh. Trong quá trình biên soạn bộ sách này, chúng tôi đã nhận được sự động viên, khích lệ và giúp đỡ của các cá nhân, tổ chức và các bạn đồng nghiệp. Cho phép chúng tôi được nói lời cảm ơn đối với các tập thể và cá nhân trên.

BÙI THỊ KIỀU ANH (Chủ biên) – NGUYỄN HỒNG QUÂN (Đồng chủ bi VŨ HỒNG LOAN – TRỊNH ĐAN LY – MAI ANH NGỌC – NGUYỄN THỊ HUYỀN TRANG – TỐNG THỊ KIM TƯƠI NGUYỄN ĐÀ GIANG – QUÁCH THỊ LAN HƯƠNG – LÊ VŨ KIỀU LINH – NGUYỄN NGỌC PHÚC ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Các tác giả TT 2 Họ tên Cơ quan công tác Bùi Thị Kiều Anh Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội Nguyễn Hồng Quân Công ty Cổ phần Giáo dục Fermat Vũ Hồng Loan Phòng Giáo dục Đào tạo Nam Từ Liêm Trịnh Đan Ly Phòng Giáo dục Đào tạo Đống Đa Mai Anh Ngọc Sở Giáo dục Đào tạo Thừa Thiên Huế Nguyễn Thị Huyền Trang Trường THPT Đại Từ, Thái Nguyên Tống Thị Kim Tươi Trường THPT Phạm Văn Nghị, Nam Định Nguyễn Đà Giang Phòng Giáo dục Đào tạo Long Biên Quách Thị Lan Hương Phòng Giáo dục Đào tạo Hà Đơng 10 Lê Vũ Kiều Linh Phòng Giáo dục Đào tạo Hai Bà Trưng 11 Nguyễn Ngọc Phúc Phòng Giáo dục Đào tạo Cầu Giấy ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 - TIẾNG ANH MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU  PHẦN I: CÁC CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác từ lại  Chủ đề 2: Chọn từ có trọng âm rơi vào âm tiết khác từ lại. 12 Chủ đề 3: Multiple choice questions 12 Chủ đề 4: Cho dạng từ ngoặc để hoàn thành câu  13 Chủ đề 5: Điền giới từ vào chỗ trống để hoàn thành câu đoạn văn. 14 Chủ đề 6: Chọn từ đồng nghĩa với từ câu  16 Chủ đề 7: Chia động từ  16 Chủ đề 8: Điền từ thích hợp vào chỗ trống để hồn thành đoạn văn. 17 Chủ đề 9: Chọn từ cần điền thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn. 18 Chủ đề 10: Đọc đoạn văn định thông tin đưa (True) hay sai (False). 19 Chủ đề 11: Đọc đoạn văn chọn từ cụm từ cho trước điền vào chỗ trống  20 Chủ đề 12: Đọc đoạn văn chọn tiêu đề phù hợp cho đoạn  21 Chủ đề 13: Đọc đoạn văn chọn phương án để trả lời câu hỏi  22 Chủ đề 14: Viết lại câu cho nghĩa câu không thay đổi  24 Chủ đề 15: Dùng từ gợi ý viết thành câu có nghĩa. 24 Chủ đề 16: Chọn câu viết từ từ cụm từ cho trước. 25 Chủ đề 17: Viết lại câu dùng từ cho trước mà khơng biến đổi từ  27 Chủ đề 18: Chọn phương án sai sửa lỗi câu. 27 PHẦN II: CÁC ĐỀ TỰ LUYỆN 29 ĐỀ SỐ 1 29 ĐỀ SỐ 2 35 ĐỀ SỐ 3 40 ĐỀ SỐ 4 46 ĐỀ SỐ 5 52 ĐỀ SỐ 6 57 ĐỀ SỐ 7 64 ĐỀ SỐ 8 69 ĐỀ SỐ 9 74 ĐỀ SỐ 10 80 ĐỀ SỐ 11 86 ĐỀ SỐ 12 91 ĐỀ SỐ 13 98 ĐỀ SỐ 14 104 ĐỀ SỐ 15 109 ĐỀ SỐ 16 116 ĐỀ SỐ 17 121 ĐỀ SỐ 18 127 ĐỀ SỐ 19 133 ĐỀ SỐ 20 139 ĐỀ SỐ 21 145 ĐỀ SỐ 22 151 ĐỀ SỐ 23 157 ĐỀ SỐ 24 164 ĐỀ SỐ 25 169 ĐỀ SỐ 26 175 PHẦN III: ĐÁP ÁN  182 ĐỀ SỐ 1 182 ĐỀ SỐ 2 183 ĐỀ SỐ 3 185 ĐỀ SỐ 4 187 ĐỀ SỐ 5 189 ĐỀ SỐ 6 190 ĐỀ SỐ 7 192 ĐỀ SỐ 8 194 ĐỀ SỐ 9 195 ĐỀ SỐ 10 197 ĐỀ SỐ 11 199 ĐỀ SỐ 12 200 ĐỀ SỐ 13 202 ĐỀ SỐ 14 204 ĐỀ SỐ 15 206 ĐỀ SỐ 16 207 ĐỀ SỐ 17 209 ĐỀ SỐ 18 211 ĐỀ SỐ 19 212 ĐỀ SỐ 20 214 ĐỀ SỐ 21 216 ĐỀ SỐ 22 217 ĐỀ SỐ 23 219 ĐỀ SỐ 24 221 ĐỀ SỐ 25 223 ĐỀ SỐ 26 224 4 ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 - TIẾNG ANH LỜI NÓI ĐẦU Ôn luyện thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh là cuốn sách nằm sách ôn thi vào lớp 10 gồm mơn Tốn, Ngữ văn Tiếng Anh dành cho học sinh lớp q trình ơn tập chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 Đây sách tổ chức biên soạn công phu, có tham gia giáo viên giỏi, có trình độ chun mơn cao, tâm huyết kinh nghiệm đến từ nhiều tỉnh, thành cán đạo môn học sở giáo dục đào tạo Bộ sách Công ty Cổ phần Giáo dục Fermat đầu tư phát hành Ôn luyện thi vào lớp 10 môn Tiếng Anh biên soạn nhằm giúp thầy cô giáo em học sinh lớp có tài liệu ơn luyện thi vào lớp 10 hay hiệu Sách gồm ba phần sau: Phần I Các chủ đề: Phần bao gồm 18 chủ đề tương đương 18 dạng thường xuất đề thi vào lớp 10 Sách cung cấp cách giải dạng với ví dụ minh họa giải thích cụ thể với mẹo nhỏ mà hay để em học sinh vận dụng giải thi tương tự Phần II Các đề tự luyện: Phần bao gồm 26 đề tự luyện xây dựng biên soạn công phu, tỉ mỉ, bám sát cấu trúc đề năm gần Những đề tự luyện tư liệu quý báu để em học sinh ôn luyện, chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 tới Phần III Đáp án: Phần cung cấp đáp án tham khảo đề phần Đề tự luyện Đề thi vào lớp 10 giúp em học sinh tự kiểm tra xem phần làm xác đến đâu Ơn luyện thi vào lớp 10 mơn Tiếng Anh biên soạn dựa thực tiễn việc ôn tập thi vào lớp 10 Đây tài liệu tham khảo bổ ích cho thầy giáo em học sinh Trong q trình biên soạn sách này, nhận động viên, khích lệ giúp đỡ cá nhân, tổ chức các bạn đồng nghiệp Cho phép chúng tơi nói lời cảm ơn tập thể cá nhân Dù tác giả cố gắng trình biên soạn sách thiếu sót nội dung chưa hồn thiện Rất mong nhận ý kiến đóng góp quý báu quý bạn đọc để sách hoàn thiện tái Mọi ý kiến góp ý xin gửi về: Công ty Cổ phần Giáo dục Fermat Địa chỉ: Số 6A1, Tiểu khu Ngọc Khánh, Ba Đình, Hà Nội Điện thoại: 024.62734948 Hotline: 0977333961 Email: contact@fermat.edu.vn Website: www.fermat.edu.vn Các tác giả 6 ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 - TIẾNG ANH PHẦN I: CÁC CHỦ ĐỀ Chủ đề 1: Chọn từ có phần gạch chân phát âm khác từ lại 1.1 Cách làm bài: Viết phiên âm từ giấy nháp, qua xác định xác cách phát âm từ phương án, ý âm tiết gạch chân để chọn từ có cách phát âm khác 1.2 Ví dụ minh họa: A there A grocery A crash A cities A sacred B appear B month B handbag B workers B decided C wear C comfort C dangerous C series C contaminated D prepare D money D sandwich D satellites D watered Dễ dàng đưa đáp án (in đậm) thông qua phiên âm quốc tế phương án A /ðeə(r)/ B /əˈpɪə(r)/ C /weə(r)/ D /prɪˈpeə(r)/ A /ˈɡrəʊsəri/ B /mʌnθ/ C /ˈkʌmfət/ D /ˈmʌni/ A /kræʃ/ B /ˈhændbæɡ/ C /ˈdeɪndʒərəs/ D /ˈsænwɪtʃ/ A /ˈsɪtiz/ B /ˈwɜːkə(r)z/ C /ˈsɪəriːz/ D /ˈsætəlaɪts/ A /ˈseɪkrɪd/ B /dɪˈsaɪdɪd/ C /kənˈtæmɪneɪtɪd/ D /ˈwɔːtəd/ 1.3 Mẹo: - Nắm vững cách phát âm đuôi s/es danh từ số nhiều động từ đơn giản chia ngơi thứ số + Đọc /s/ Từ gốc cloth (n) keep (v) book (n) laugh (v.n) unit (n) Phiên âm /klɒθ/ /kiːp/ /bʊk/ /lɑːf/ /ˈjuːnɪt/ Âm cuối /θ/ /p/ /k/ /f/ /t/ Thêm s/es cloths keeps books laughs units Phiên âm /klɒθs/ /kiːps/ /bʊks/ /lɑːfs/ /ˈjuːnɪts/ Phiên âm /bɒks/ /səˈpraɪz/ /wɒʃ/ /luːʒ/ /wɒtʃ/ /ɪnˈkʌrɪdʒ/ Âm cuối /s/ /z/ /ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/ Thêm s/es boxes surprises washes luges watches encourages Phiên âm /bɒksɪz/ /səˈpraɪzɪz/ /ˈwɒʃɪz/ /luːʒɪz/ /ˈwɒtʃɪz/ /ɪnˈkʌrɪdʒɪz/ + Đọc /ɪz/ Từ gốc box (n) surprise (v.n) wash (v) luge (n) watch (v) encourage (v) PHẦN I - CÁC CHỦ ĐỀ + Các trường hợp lại đọc /z/ (Từ tận nguyên âm phụ âm hữu thanh) Từ gốc sing (v) dog (n) know (v) own (v) love (v.n) tree (n) flower (n) go (v) cry (v) stay (v) travel (v.n) storm (n) breathe (v) card (n) Phiên âm /sɪŋ/ /dɒɡ/ /nəʊ/ /əʊn/ /lʌv/ /triː/ /ˈflaʊə(r)/ /ɡəʊ/ /kraɪ/ /steɪ/ /ˈtrævl/ /stɔːm/ /briːð/ /kɑːd/ Thêm s/es sings dogs knows owns loves trees flowers goes cries stays travels storms breathes cards Phiên âm /sɪŋz/ /dɒɡz/ /nəʊz/ /əʊnz/ /lʌvz/ /triːz/ /ˈflaʊə(r)z/ /ɡəʊz/ /kraɪz/ /steɪz/ /ˈtrævlz/ /stɔːmz/ /briːðz/ /kɑːdz/ - Nắm vững cách phát âm đuôi -ed động từ + Đọc /t/ Động từ book miss watch flip laugh wash froth Phiên âm /bʊk/ /mɪs/ /wɒtʃ/ /flɪp/ /lɑːf/ /wɒʃ/ /frɒθ/ Âm cuối /k/ /s/ /tʃ/ /p/ /f/ /ʃ/ /θ/ Thêm -ed booked missed watched flipped laughed washed frothed Phiên âm /bʊkt/ /mɪst/ /wɒtʃt/ /flɪpt/ /lɑːft/ /wɒʃt/ /frɒθt/ Phiên âm /ˈlænd/ /ˈpʌnt/ /ˈend/ /ˈwɒnt/ /ˈniːd/ /ˈrest/ Âm cuối /d/ /t/ /d/ /t/ /d/ /t/ Thêm -ed landed punted ended wanted needed rested Phiên âm /ˈlændɪd/ /ˈpʌntɪd/ /ˈendɪd/ /ˈwɒntɪd/ /ˈniːdɪd/ /ˈrestɪd/ + Đọc /ɪd/ Động từ land punt end want need rest 8 ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 - TIẾNG ANH PHẦN II: CÁC ĐỀ TỰ LUYỆN ĐỀ SỐ A PHONETICS I Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others by circling the letter A, B, C or D A cleaned B caused C decided D studied A chemist B cheap C chair D child A fashion B nature C planet D sand A boxes B watches C glasses D loves A celebrate B comic C city D exciting II Choose the word that has a different stress pattern from that of the others by circling the letter A, B, C or D A appliance B effective C adventure D average A device B pilot C absent D happen A exchange B travel C replace D collect A invitation B celebration C economic D experience A document B reference C pedestrian D energy B VOCABULARY AND GRAMMAR I Choose the best option (A, B, C or D) to complete each of the following sentences Would you like some coffee? A drink B to drink C drinks D drinking It’s the house window is painted white A whose B which C that D what I suggested in my car A go B to go C goes D going “I don’t want to go anywhere today,” he said; “I’d rather at home A stay B have stayed C stayed D will stay The whole report is inaccurate , it’s difficult to read A Although B Such C Moreover D As a result people understand the difference A Few B Little C Not D Much How many car in this factory every year? A make B makes C making D made Summers are hot, with averages above 26°C A month B monthly C each D every Between the two stories, this one is A funnier B funniest C the funnier D the funniest 10 When I came home yesterday, my mother dinner A is cooking B was cooking C cooked D has cooked PHẦN II - CÁC ĐỀ TỰ LUYỆN 29 28 11 the job, I know how difficult it is A To B To have done C To be doing 12 They entirely by self-interest A motivate B are motivate C was motivated D are motivating 13 The floorboards were replaced prior to of the sale A complete B completion C completing 14 if I wanted to drink beer or wine A I knew B We told C They asked 15 His friends described him as an person A easy-going B easy-go C going-easy D Doing D completed D She said D go-easy II Give the correct forms of the words in brackets to complete the text Reading English is something you can to help you learn on your own, outside of the (1 CLASS) Have a dictionary with you to look up new words and then write them down in a (2 NOTE) Try to use these new words in (3 CONVERSE) , it’s a great way to learn Newspapers are good for higher level (4 STUDY) , so for lower levels try reading children’s stories or books which have been (5 ESPECIAL) written for English (6 LEARN) You won’t learn much if you choose a book that is too difficult or too easy You should find something that will be (7 CHALLENGE) , fun, and you can learn well from When you read don’t worry about trying to understand every world, don’t keep (8 REACH) for the dictionary every few seconds! Instead, try and understand the general (9 MEAN) of the text first and then re-read it for more detail For words you don’t understand, try (10 LEARN) how to guess the meaning from the context Look at the other words in the sentence; they will give you clues as to its meaning Check to see if the English word is a verb, a noun or an adjective The internet is full of stuff you can read and learn from (Source: https://wwwecenglish.com) III Complete the following text by writing ONE suitable preposition in each gap A game that started I (1) eighteen men in a YMCA gymnasium (2) Springfield, Massachusetts, has grown (3) a game that more than 300 million people play worldwide The man who created this instantly successful sport was Dr James Naismith (4) instructions from the head of physical education (5) the School for Christian Workers, Naismith was given two weeks to invent an indoor game that would provide an “athletic distraction” (6) a rowdy class through the brutal New England winter His creation didn’t come easily His first intention was to bring outdoor games such as soccer and lacrosse indoors These games proved to be too physical and cumbersome (7) brainstorming some new ideas, Naismith developed basketball’s 30 30 ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 - TIẾNG ANH PHẦN III: ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ A PHONETICS I Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others by circling the letter A, B, C or D C A B D B II Choose the word that has a different stress pattern from that of the others by circling the letter A, B, C or D D A B D C B VOCABULARY AND GRAMMAR I Choose the best option (A, B, C or D) to complete each of the following sentences B A D A C A D B C 10 B 11 D 12 C 13 B 14 C 15 A II Give the correct forms of the words in brackets to complete the text classroom notebook conversation students especially learners challenging reaching meaning 10 learning III Complete the following text by writing ONE suitable preposition in each gap with in into Under at for After of with 10 on IV Circle the correct option (A, B, C or D) that is closest in meaning to the underlined word B C A D C C READING I Read the passage and fill each gap with one suitable word be more the after happen which everything and cause 10 than II Choose the word (A, B, C or D) that best fits each of the blanks B C D C D A A B A 10 C III Read the text and decide whether the following statements are True (T) or False (F) 182 182 ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 - TIẾNG ANH ... 26 224 4 ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 - TIẾNG ANH LỜI NĨI ĐẦU Ơn luyện thi vào lớp 10 mơn Tiếng Anh là cuốn sách nằm sách ôn thi vào lớp 10 gồm mơn Tốn, Ngữ văn Tiếng Anh dành cho học sinh lớp trình... text classroom notebook conversation students especially learners challenging reaching meaning 10 learning III Complete the following text by writing ONE suitable preposition in each gap with in... punt end want need rest 8 ÔN LUYỆN THI VÀO LỚP 10 - TIẾNG ANH PHẦN II: CÁC ĐỀ TỰ LUYỆN ĐỀ SỐ A PHONETICS I Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others