Урок по истории в 6 классе по теме: «Средневековая литература и искусство».

Урок по истории в 6 классе по теме: «Средневековая литература и искусство».

Цели: ознакомить учащихся с известными произведениями средневековой литературы и памятниками искусства; подвести к пониманию ценностей средневекового человека через художественные произведения этого времени;

Задачи:
Образовательные: продолжить формирование умений анализировать различные виды художественных произведений, делать выводы. Подвести к пониманию ценностей средневекового человека через художественные произведения этого времени.
Воспитательные: воспитывать чувство эстетического вкуса, чувства уважения к тем людям, которые создавали шедевры мировой культуры.
Развивающие: развитие мышления, памяти, умения анализировать, делать выводы.
Тип урока: комбинированный.
Ход урока
1.Организационный момент.
2.Проверка домашнего задания.
Исторический диктант.
1. Путешественник, проживший 25 лет в странах Дальнего Востока ( Марко Поло)
2. Обособленная группа людей, которые занимаются определённым общим делом, живут соответствующим ему образом, подчиняются особым правилам и распорядку ( корпорация)
3. Преподаватели университета ( профессора)
4. Учащийся, посещающий лекции в университете ( студент)
5.Объединение студентов одной страны в группу ( землячество)
6. Глава университета ( ректор)
7. Объединение преподавателей по предметам факультет)
8. Преподаватели, возглавляемые объединения по предметам ( декан)
9. Словесный поединок ( диспут)
10. Религиозная философия , стремящаяся познать Бога и мир при помощи логических рассуждений.
11. Автор труда» Сумма богословия» ( Фома Аквинский)
12. Философ-схоласт, который пострадал из-за своей любви к ученице и вынужден был сжечь в костре свою книгу ( Пьер Абеляр)

3.Актуализация знаний.
- Что такое культура?
- Какие темы из области культуры мы уже с вами изучили?
- Какие изменения происходят в области образования?
С развитием образования, увеличением грамотных людей, развивается и средневековая литература. Стихи о Робине Гуде, «Песнь о Роланде» относятся именно к этой эпохе. Знакомы ли вам эти произведения?
-На уроке мы должны не просто познакомиться с выдающимися произведениями литературы, а попробовать понять, что ценили люди того времени, что их волновало, радовало и огорчало, к чему они стремились.

4.Изучение нового материала.
План:

1.Рыцарская литература.

2.Городская литература.

3.Данте.

4.Архитектура.

5.Скульптура.

6.Живопись.

1. За период Средневековья европейская литература не только возродилась, но и обогатилась новыми жанрами.
Жанр ры̀царской поэзии появился в XI веке на Юге Франции.Поэтов и певцов, слагавших стихи о похождениях рыцарей, стали называть трубаду̀рами. Расцвет их творчества пришёлся на XII–XIII века.
Трубадурами был создан образ идеального рыцаря.
Он обладал такими качествами, как щедрость, смелость, справедливость, благородство, верность сеньору. К ним добавлялись вежливость, привлекательность, образованность, умение вести себя в обществе и почтение к женщинам.
Особенно в творчество трубадуров воспевалось служение Прекра̀сной Да̀ме – культ идеальной любви к избраннице рыцаря.
Рыцарская поэзия прославляла походы и сражения, доблесть и мужество рыцарей.
В Средние Века получает развитие жанр рыцарского романа.
Рыцарь в рыцарском романе похож на героя Античности, совершает подвиги, ведёт борьбу со злом.
В этих произведениях, которые были похожи на античные мифы и сказания, рыцари совершают подвиги во имя добра и личной славы. Ведут борьбу со злом во всех его проявлениях.

В этих романах велика доля фантастики (сказочные существа, драконы, выдуманные страны и герои). Рыцарь в таком романе – не конкретная историческая личность, а идеальный образ.

Наиболее популярными были произведения о короле Артуре и рыцарях Круглого стола. В них были отражены все особенности жанра рыцарского романа.

2.Вместе с ростом городов идёт развитие городской литературы.

В среде горожан были популярны небольшие стихотворные сатирические рассказы.
В них повествовалось о быте простого народа и его тяготах. О находчивых бюргерах и крестьянах, оставлявших в дураках феодалов, рыцарей и монахов.
К городской литературе относят творчество вага̀нтов – бродячих поэтов.
Их песни, сложенные в основном на латинском языке, также затрагивали более «земные» темы. Ваганты воспевали любовь и веселье, высмеивали пороки феодалов и духовенства.

3.Литература Средневековья часто была анонимной. Но до нашего времени дошло большое количество авторских произведений. собое место среди них занимает «Божѐственная комедия», созданная великим итальянским поэтом Да̀нте Алигьѐри (1265–1321 годы).

Данте описывает своё путешествие в загробный мир. Его сопровождает знаменитый римский поэт Вергѝлий.

При помощи аллегорий поэт описал окружающий его мир, высказал своё мнение и отношение к существующему порядку вещей.
Данте и Вергилий посещают Ад, где проходят все его 9 кругов и видят муки самых известных грешников: Иу̀ды, Бру̀та. А также современников Данте, известных духовных лиц и политиков.
Чистѝлище – в нём находятся души, успевших покаяться грешников. За это они получили возможность попасть в Рай. В Чистилище также находится много современников Данте и реальных исторических персонажей.
Рай – в нём, по мнению автора, заслужили место великие правители, христианские святые и достойные того современники Данте.
«Божественная комедия» сильно повлияла на развитие европейской литературы. На протяжении веков вдохновляла поэтов, художников и философов.

4.Каменное строительство.
С XI века в Западной Европе постепенно увеличивается доля построек из камня.
Из камня строились храмы, замки, ратуши, значимые общественные здания.В Средневековье в архитектуре Западной Европы преобладали два стиля: рома̀нский (XI–XII века) и готѝческий (XIII–начало XVI века). Лучше всего они проявились в храмах и соборах.
Архитекторы Раннего Средневековья брали за образец постройки времён Римской империи. Отсюда название стиля – «романский».
Поэтому романский храм – мощное здание с толстыми стенами и узкими окнами. Оно похож на крепость и часто выполняло эту функцию, служа убежищем населению во время опасности.
Готические храмы появились благодаря накопленному опыту строительства и развитию инженерных знаний.
Они выглядят лёгкими, устремлёнными ввысь. Для них характерны высокие заострённые башни, большие окна с витражами.
На постройку храма или собора уходили десятилетия. На его украшение – порой ещё больше времени.
Внутренне и внешнее убранство храма, состоящее из Библейских сюжетов, (резьба, живопись, скульптура) служило «Библией для неграмотных».

5. Скульптура – самостоятельно стр. 224-226

6.Живопись
Стены романских храмов были покрыты росписями. Но на стенах готических соборов для них оставалось мало места. Огромные окна заполняли витражи — картины или узоры из кусков цветного стекла, скрепленных свинцовыми ободками. Через витражи свет проникал в храм, играя на колоннах, сводах и камнях пола красочными бликами, и это придавало всему нарядный, праздничный вид.
Большим достижением живописи была книжная миниатюра. Во множестве ярких рисунков отражалась вся жизнь людей: как люди разного происхождения и достатка одевались и причесывались, обставляли жилища, работали и проводили досуг, во что верили и чего боялись. Знаменитые «Большие хроники» описали в картинках всю историю Франции, начиная с Меровингов до XIV века. В иллюстрациях к немецкой книге любовных песен был представлен рыцарский быт с турнирами, охотами, поклонением Прекрасной Даме.
Самый прославленный образец миниатюры — «Календарь герцога Беррийского». Он был выполнен в начале XV века тремя братьями Лимбург, уроженцами Нидерландов, работавшими во Франции. Миниатюры календаря отразили новое отношение к природе: у людей возникало желание любоваться ее красотой. В сценах, посвященных 12 месяцам, удивительно живо, ярко, точно запечатлены виды крестьянского труда и развлечения знати на фоне стен Парижа и окрестных замков.
Изображение людей в труде, отдыхе, во взаимоотношениях, в их связях с природой, передача света, использование светотени — таковы были открытия в книжной живописи.
Бытовые сцены изображались и на фресках, что особенно характерно для немецких и скандинавских храмов XIV—XV веков.

5. Подведение итога урока.

За период Средних Веков литература и искусство значительно продвинулись вперёд.

Выделились новые жанры литературы: рыцарская поэзия и роман, городская литература.

Появилось большое количество новых произведений и авторов.

В архитектуре закрепились новые стили: романский и готический.

Развитие получили церковное и светское искусство.

6. Домашнее задание:Параграф 28, вопросы, 8 или 9 - письменно