Разработка урока &quot;Древние германцы и Римская империя&quot;

Класс 6

Тема: Древние германцы и Римская империя.

Тип урока: изучение нового материала.

Цели:

· изучить занятия германцев в период варварского общества;

· выяснить, что завоевания германцев положили начало формированию соседской общины;

· ознакомить учащихся с возникновением раннефеодальных государств.

Основные понятия: варвары, готы, кельты, германцы, гунны, родовая община, род, племя, герцог, дружина.

Оборудование: карта «Европа в V-VII вв.», атлас «история Средних веков, карта №1; учебник Е.В. Агибалова / Г.М. Донской; методическое пособие Н.Ю. Колесниченко.

Ход урока:

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний учащихся по теме «Введение»

1. Устный опрос.

· Что изучает история Средних веков?

· Какой период охватывает Средневековье?

· По каким источникам учёные изучают историю Средних веков?

· Что поможет нам узнать о том, как жили в Средние века и чем занимались?

2. Тест.

III. Изучение нового материала.

План:

1. Занятия.

2. Выделение знати.

3. Конец Западной Римской империи (Великое переселение народов).

I. Занятия.

В первые века н.э. германцы занимали территорию от Рейна до Одера, а также на части Скандинавского полуострова. Эту территории покрывали дремучие леса и непроходимые болота. Селились германцы на полянах, у опушек, около рек и озёр, на побережьях морей. Их посёлки обычно состояли из одной усадьбы, причём «каждый окружает свой дом пространством» (Тацит).

Позже эти маленькие поселения разрастались в деревни по 10-15 дворов. Деревни ограждались валом или рвом. Жители деревни или соседних усадеб составляли ОБЩИНУ, которая решала вопросы.

«Германцы любят, чтобы скота было много: в этом единственный и самый приятный для них вид богатства», «Земледелием они занимаются мало; их пища состоит главным образом из молока, сыра и мяса» - писал Цезарь о германцах.

Они разводили коров, свиней, овец, а из птиц – кур, гусей, голубей. Позднее у германцев стало преобладать земледелие. Они распахивали землю сохой или плугом, рыхлили бороной. Тягловой силой им служили волы.

Германцы обрабатывали свои участки до истощения почвы, затем забрасывали и расчищали новый. Германцы занимались охотой, рыбной ловлей, собиранием дикорастущих плодов. Из комочков железной руды они ковали орудия труда и оружие.

Посуду, одежду и утварь каждая семья обычно изготавливала для себя сама, но вскоре появляются специалисты – гончары, ткачи, плотники. Мастера умели так же строить повозки, лодки, корабли. В хозяйстве по дому помогали рабы из числа пленных. Германцы давно торговали с римлянами: покупали: изделия из бронзы и стекла, оружие, лошадей, вина, хорошие ткани и украшения, а продавали рабов, скот, кожу, особенно янтарь и меха.

- Как называли римляне германцев, готов, вандалов?

(СЛАЙД) Варвар – грубый, жестокий, невежественный человек. Придумали это слово древние греки. Эллины дразнили все негреческие народы – «Вар-вар», римляне – «Бар-бар». Так появилось это название. Славяне также попали под это понятие.

Задание: самостоятельная работа с учебником: Прочитайте п. 3 на стр. 13 и ответьте на вопрос: «Какими были взаимоотношения у германцев с родичами?»

II. Выделение знати.

Племенем управляло народное собрание. Все взрослые мужчины по зову старейшин в лунную ночь сходились на обширной лесной поляне.

- Какие же вопросы могло решать собрание мужчин?

1) объявлять войну и заключать мир

2) выбирало военных вождей

3) разбирало споры

4) обсуждали события и законы

- Собрание мужчин судило по старинным законам. За предательство или трусость –смерть.

В начале нашей эры у германцев появилась знать (первые люди племени). Это были старейшины родов и военные вожди племени (ярлы, (СЛАЙД) герцоги – ведущие войска). Постепенно вошло в привычку выбирать вождей из одних и тех же знатных семей. На своих пирах они заранее обсуждали важные дела. Рядовые члены племени по обычаю звоном оружия и криками отвергали предположения.

Все свободные мужчины у германцев носили оружие. Во время войны они становились воинами – собирали народное ополчение во главе с вождём, который должен был отличаться воинскими умениями и доблестью. Вожди стали набирать себе постоянные военные отряды – дружину (СЛАЙД). Дружинники приносили вождю клятву верности, считали позором предать своего вождя.

Тацит писал: «Они считают леностью и малодушием приобретать то, что можно добыть кровью.»

Работа со схемой из методического пособия Н.Ю. Колисниченко стр. 13.

III. Конец Западной Римской империи (Великое переселение народов).

Римская империя с одними германскими племенами заключала договоры о союзе и принимала на службу, с другими, которые предпринимали набеги на Римские земли, воевала.

С конца IV века германцы от набегов перешли к завоеваниям. Это произошло потому, что из глубин Азии двинулись племена кочевников – гуннов, которые хотели захватить хорошие, плодородные земли и военную добычу. Поэтому германцы снимались с родных мест и отправлялись в далекие походы. Впереди шли мужчины-воины, за ними двигались повозки с вещами, женщины, дети, рабы, гнали стада скота. Так началось Великое переселение народов – время массовых перемещений племен. Под ударами кочевников земледельческие народы покидали обжитые места, вступали в борьбу с соседями и усиливали натиск на Римскую империю. В середине V века гуннов возглавил вождь Аттила. Вместе с подчиненными ему племенами Аттила двинулся в Галлию. В 451 году римляне со своими союзниками нанесли гуннам большое поражение, и гуннский военный союз распался.

Задание: Рассмотреть границы Римской империи до ее раздела, определить, каким цветом обозначались эти границы.

В 395 году Римская империя разделилась на Западную и Восточную, она ослабела и уже не могла сдерживать натиск германских племен, которые римляне называли варварами – непонятно говорившими.

Задание: Найти на карте границу раздела Римской империи, посмотреть, как обозначена.

В 455 г. одно из германских племен – вандалы – захватило Рим и подвергло его разграблению и разрушению. Погибли также и многие другие города. С тех пор словом «вандализм» называют бессмысленное разрушение и уничтожение культурных- ценностей.

В 476 г. один из варварских вождей сверг последнего императора Западной Римской империи Ромула Августула и отправил знаки его императорской власти императору Восточной Римской Империи. Западная Римская империя перестала существовать.

К началу VI века германские племена расселились по всей территории Западной Римской империи.

Задание: Найти и прочитать в учебнике, где расселились германцы, посмотреть по карте территории, каким цветом обозначены эти территории, крупные города.

Вывод: в IV-VI вв. германцы переселялись со своей исторической родины на территорию Римской империи и создавали здесь свои государства. Со времён Великого переселения народов и началась в Европе история Средних веков.

IV. Закрепление изученного материала.

· Вопросы после § 1.

V. Домашнее задание.

· Прочитать § 1.

· Выучить новые слова.

· Рассуждение на тему «Почему римляне считали германцев варварами?»

VI. Подведение итогов урока. Выставление оценок.