Экзистенциальный компонент представлений о детско-родительских отношениях в сознании подростков из семей трудовых мигрантов

А. В. Николаева

ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЯХ В СОЗНАНИИ ПОДРОСТКОВ

ИЗ СЕМЕЙ ТРУДОВЫХ МИГРАНТОВ

Работа представлена кафедрой психологии человека.

Научный руководитель — доктор психологических наук, профессор Е. П. Кораблина

В статье анализируются данные исследования представлений детей об экзистенциальном компоненте детско-родительских отношений. В работе изучаются представления детей из полных, неполных семей и семей трудовых мигрантов, проживающих в городе и селе. Определена выраженность экзистенциальной данности для всех групп родителей в представлении их детей.

Ключевые слова: представления, детско-родительские отношения, экзистенциальные данности, компоненты представлений, гастарбайтеры, типы семей.

381

ПСИХОЛОГИЯ

A. Nikolayeva

EXISTENTIAL COMPONENT OF IDEAS ABOUT CHILD-PARENT RELATIONS IN PERCEPTION OF CHILDREN FROM FAMILIES OF LABOUR MIGRANTS

The data of the research on children's ideas about the existential component of child-parent relations are analysed in the paper. The author studies the notions of children from two-parent, one-parent families and those of labour migrants living in a city and a village. The author defines the evidence of existential reality for all groups ofparents in their children's conceptions.

Key words: ideas, child-parent relations, existential reality,

В осмыслении человеком экзистенциальных данностей есть определенная необходимость, так как они являются незаменимыми ступенями в развитии человека, факторами более полного осознания себя как активного творца своей жизни и возможного пути к целостности. Для более полной проработки данностей важно выбрать правильную позицию к ним, иначе это может привести к последствиям прямо противоположным: регрессии развития, неудовлетворенности жизнью, потере смысла своего существования, а в наиболее радикальных случаях — и нежеланию жить. Особенности социального окружения подростка оказывают непосредственное влияние на формирование его индивидуальности. В этом контексте детско-родительские отношения оказывают непосредственное влияние на формирование экзистенциального компонента представлений подростков.

В сложившихся социально-экономических условиях явление трудовой миграции захватывает все большее количество граждан республики Молдова. Влияние данного феномена на представления подростков об особенностях дет-ско-родительского взаимодействия мало изучено. Практическая значимость данного исследования заключается в возможности выявить особенности экзистенциального компонента представлений подростков из семей гастарбайтеров о детско-родительских отношениях.

В исследовании приняли участие подростки в возрасте 14—15 лет, проживающие в городе и селе, в количестве 367 человек, из которых 135 подростков из семей трудовых мигран-

тов, 120 школьников из полных семей, 112 школьников из неполных семей. При выравнивании выборки обращалось внимание на такие социальные характеристики семей, как материальный уровень, время нахождения одного или обоих родителей за границей, уровень образования родителей, наличие работы, соответствующей образованию.

Осмысление экзистенциальных данностей совпадает по времени с прохождением личностных кризисов. В литературе нет единого определения данного понятия, в своей работе мы будем придерживаться точки зрения отечественных ученых. Так, например, под личностными кризисами В.В. Козлов понимает переход в новое качество; это некая прерывистость в линейной области эволюции личности как сложной системы [6].

По мнению А. А. Бакановой, суть экзистенциального кризиса — «это конфликт между старым и будущим, между тем, кто ты есть сейчас, и тем, кем ты можешь стать» [5]. Отмечается, что преодоление экзистенциальных кризисов способствует становлению индивидуальности. При непосредственной работе в помощи клиенту в поиске смысла жизни и смысла переживаемого кризиса указывается, что важнейшим элементом является «эскиз будущего».

Естественно, что экзистенциальные кризисы напрямую связаны с разрешением экзистенциальных задач. Виктор Франкл в своих работах называет четыре основные экзистенциальные данности, которые приходится решать человеку в процессе своей жизни: жизнь — смерть,

Экзистенциальный компонент представлений о детско-родительских отношениях в сознании подростков..

Таблица 1

Статически значимые корреляционные связи по шкале «Смысл — Бессмыслие», полученные в исследуемых группах

№ п/п Названия шкал Показатели коэффициентов корреляции

Полные семьи Неполные семьи Гастарбай-терские семьи

1 Позитивный интерес матери во взаимодействии, по оценке подростка - - 0,725

2 Враждебность матери в отношениях с подростком 0,444 0,548 —

Примечание: **—р < 0,01.

эффициент корреляции составил г = 0,444, при р < 0,01, у подростков из неполных семей коэффициент корреляции увеличился и достиг г = 0,548 при р < 0,01. Можно предположить, что враждебность матери в воспитательной практике воспринимается подростками из полных и неполных семей как фактор риска и является стартом актуализации экзистенциальных размышлений о категориях «Смысл» и «Бессмыслие».

Интересен факт, что у подростков из семей трудовых мигрантов фактором, актуализирующим размышления о «Смысле» и «Бессмыслии», выступает позитивный интерес матери в воспитательной практике.

Следующая категория экзистенциальных данностей обозначена как пара «Свобода — Безопасность» (табл. 2). Можно отметить, что

подростки из семей разного типа выделяют неоднородные факторы, актуализирующие изучаемую данность. Подростки из полных семей указывают только на один феномен — директивность матери в воспитательной практике, это может стимулировать размышления над категориями «Свобода — Безопасность» (г = 0,358 при р < 0,01). У подростков из неполных семей фактор директивности матери тоже присутствует, но корреляционная связь становится более сильной (г = 0,507 при р < 0,01). В неполных семьях мать вынуждена сама отдавать директивные указания, не деля их с отцом ребенка, что и отражается в коэффициенте корреляции. Также в неполных семьях актуализируются размышления о «Свободе» и «Безопасности», другая экзистенциальная данность «Общение — Одиночество»

Таблица 2

Статически значимые корреляционные связи по шкале «Свобода — Безопасность»,

полученные в исследуемых группах

№ п/п Названия шкал Показатели коэффициентов корреляции

Полные семьи I leno.nii.ie семьи Гастарбай-терские семьи

1 Экзистенциальная данность «Смысл — Бессмыслие» — — 0,367

2 Экзистенциальная данность «Общение — Одиночество» — 0,404 —

3 Директивность матери в отношениях, по оценке подростка 0,358 0,507 0,479

4 Враждебность матери в отношениях с подростком — 0,427

5 Враждебность отца во взаимодействии, по мнению подростка — 0,360

Примечание: **—р < 0,01.

подростков из семей гастарбайтеров пока не обнаружено значимых факторов, которые могли бы активизировать их размышления об этой экзистенциальной данности.

Результаты выраженности экзистенциальной данности «Общение — Одиночество» для подростков из семей разного типа представлены в табл. 4.

Анализ полученных данных позволяет отметить значимость данного фактора для всех типов семей, но актуализируют эти размышления разные факторы. Так, для полных семей, фактором, актуализирующим размышления об «Общении» и «Одиночестве», выступает автономность матери в ее воспита-

тельной практике (г = 0,402 при p < 0,01). Для подростков из неполных семей такими факторами выступают данные по шкалам экзистенциальной данности «Свобода — Безопасность» (г = 0,4004 при p < 0,01) и «Непоследовательность матери в ее воспитательной практике» (г = 0,414 при p < 0,01). Для школьников из семей гастарбайтеров фактором, стимулирующим размышления об «Общении» и «Одиночестве», выступает враждебность матери в воспитательной практике.

Представленные результаты полно освещают экзистенциальный компонент представлений о детско-родительских отношениях в сознании подростков из семей гастарбайтеров.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абульханова-Славская К. А. Стратегии жизни. М.: Мысль, 1991. 299 с.

2. Бердяев Н. А. Истина и откровение. Пролегомены к критике Откровения. СПб.: РХГИ, 1996. 384 с.

3. Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. 200 с.

4. Васильева О. С., Демченко Е. А. Изучение основных характеристик жизненной стратегии человека // Вопросы психологии. 2001. № 2. С. 74-85.

5. Кораблина Е. П., Акиндинова И. А., Баканова А. А., Родина А. М. Искусство исцеления души: Этюды о психологической помощи: пособие для практических психологов. СПб.: Союз, 2001.

6. Козлов В. В. Психодуховный кризис. URL: www.mapn.irk.ru

7. Коржова Е. Ю. Психология личности: Типология теоретических моделей. СПб.: Институт Практической психологии, 2004. 542 с.

8. Проблема человека в традиционных китайских учениях: хрестоматия. М.: Главная редакция восточной литературы изд-ва «Наука», 1983. 26 с.

9. Шильштейн Е. С. Глубинное переживание «я»: содержание и функциональное значение // Вестник московского университета. Сер. 14. Психология. 2003. № 3. С. 3.