Социальное партнерство в системе среднего профессионального образования – новый подход к подготовке специалистов

— СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НОВЫЙ ПОДХОД К ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ

Г. А. Зазулина, методист ГБОУ СПО «Киселевский горный техникум» Н. И. Савинкова, старший методист

Н. И. Савинкова

После выхода из профессионального системного кризиса 90-х годов восстановление российской экономики, тенденции ее устойчивого роста и повышения конкурентоспособности отечественной промышленности позволили поставить новые стратегические задачи развития страны. Одним из таких направлений и стало определение роли и места среднего профессионального образования в социально-экономическом развитии общества.

Социальное партнерство - это важный элемент в формировании современного подхода к профессиональному образованию, показатель реальной заинтересованности общества в его дальнейшем развитии в целях повышения благосостояния и конкурентоспособности государства. Это обязательное условие успешной деятельности учреждения профессионального образования, основанное на системе отношений образовательного учреждения с предприятиями, субъектами и институтами рынка труда, государственными и местными органами власти и общественными организациями.

Основной акцент социального партнерства -региональная политика, субъектом которой являются учреждения СПО. Важнейшим социальным партнером учебного заведения должны быть работодатели, которые имеют экономическую

Г. А. Зазулина

заинтересованность в выпускниках учреждений профессионального образования. А для самого образовательного учреждения развитие социального партнерства создает необходимые условия для качественной профессиональной подготовки конкурентоспособных специалистов.

Ярким примером взаимовыгодного сотрудничества служит система социального партнерства, созданная ГБОУ СПО КГТ предприятиями города, в число которых входят ОАО «СУЭК-Кузбасс» «Шахтоуправление Талдинское-Западное-1» (М. Г. Лупий); ОАО «СУЭК-Кузбасс» «Шахтоуправление «Ко-тинское» (А. А. Кавардаков); ЗАО «Строй-сервис» ООО «Шахта № 12» (Ю. В. Куртоба-шев), ООО «Шахтоуправление Карагайлин-ское» (Ю. Н. Панфилов), ООО «Обогатительная фабрика Тайбинская» (А. Н. Чуринов), ОАО «Объединенные машиностроительные технологии» (В. К. Соколов), ОАО «УК «Южный Кузбасс» (В. Н. Скулдиц-кий). Силами предприятий производится ремонт помещений техникума, в мастерских и учебных аудиториях устанавливается современное оборудование, проводится ремонт и оснащение спортивного зала.

При непосредственном участии социальных партнеров разрабатываются:

• квалификационные характеристики по специальностям с учетом профессиональных компетен-

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

ций в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения;

• учебные планы (вариативная часть) и программы производственных практик;

• методические рекомендации по работе с новым оборудованием.

Для мастеров производственного обучения и преподавателей спецдисциплин социальными партнерами организуется производственная стажировка на конкретных рабочих местах.

Немаловажным показателем качества знаний обучающихся является практическая ориентированность дипломных проектов, подготовленных по темам, значимым для работодателя. Представители социальных партнеров ежегодно проводят контроль качества подготовки специалистов, присутствуя на государственных экзаменах и защите дипломных проектов, внося свои требования в итоговую государственную аттестацию выпускников.

С 1952 г. Киселевский горный техникум готовит рабочие кадры для предприятий горнопромышленной отрасли. В настоящее время техникум обучает около тысячи человек по специальностям 130405 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых», 1304048 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)», 130406 «Обогащение полезных ископаемых», 140102 «Теплоснабжение и теплотехническое оборудование» и отслеживает условия работы своих выпускников, которые всегда готовы к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.

На сегодняшний день нет ни одного угольного предприятия в городе, где не трудятся выпускники техникума. Некоторые из них стали руководителями ведущих предприятий города и

С.Ф. Щипачев, директор ГБОУ СПО «Киселевский горный техникум»

М.Г. Лупий, директор шахты «Талдинская-Западная-1»

области: президент Холдинговой компании «Соколовская» А. М. Драничников, директора шахт М. Г. Лупий, Ю. В. Куртобашев, В. В. Ца-рапкин, В. А. Стецик и др.

Для реализации программы социального партнерства планируется создание координационного совета, в который войдут представители образовательного учреждения и предприятий-партнеров. Одновременно будут вводиться новые механизмы взаимодействия с работодателями, которые предоставят перечень требований к профессиональной подготовке выпускников техникума.

Таким образом, создание программы социального партнерства и ее реализация являются основной движущей силой и стимулом в совершенствовании и развитии качественной подготовки специалистов - выпускников нашего техникума.

Руководство Киселевского горного техникума уделяет особое внимание не только сотрудничеству с уже имеющимися социальными партнерами, но и поиску и расширению круга социальных партнеров среди предприятий города и области, в связи с чем намечен план дальнейшей деятельности по развитию программы социального партнерства:

- проведение совместных мероприятий по профориентации, знакомство с предприятиями, обзорные экскурсии;

- повышение материально-технического обеспечения техникума с привлечением социальных партнеров, проведение экспертизы профессиональных образовательных программ и профессиональных модулей;

- изучение рынка труда, создание отдела сертификации для проведения экспертизы компетенций выпускников и их трудоустройство;

- работа по возрождению наставничества в профессиональном становлении выпускников и активному развитию данного направления.

СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО

А

Таким образом, результаты осуществления программы социального партнерства позволят организовать на базе учебного заведения новое пространство для создания системы подготовки современных специалистов среднего звена.

Эффективное социальное партнерство будет направлено на преодоление диспропорции на рынке труда, повышение возможности трудоустройства выпускников и содействие формированию специалистов, востребованных в регионе.

Нужно только не останавливаться на достигнутых результатах и, не снижая темпа, работать в выбранном направлении.

РОЛЬ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Т. И. Маркевич, методист ГБОУ СПО «Беловский техникум технологий и сферы услуг», Л. А. Радаева, мастер производственного обучения

В условиях перехода к рыночной экономике профессиональное образование все больше ориентируется на удовлетворение потребностей рынка труда, конкретных запросов работодателей, становится инструментом решения в первую очередь экономических проблем общества. В то же время меняется характер воздействия экономических и социальных факторов на состояние профессионального образования.

Т. И. Маркевич

Социальное партнерство в профессиональном образовании -это особый тип взаимодействия образовательного учреждения с субъектами рынка труда, государственными и местными органами власти, общественными организациями, нацеленный на максимальное согласование интересов всех участников этого процесса. Сегодня социальное партнерство рассматривается как участие различных государственных и общественных орга-

Л. А. Радаева