УСТРОЙСТВО ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ БЫСТРОТЫ ЗРИТЕЛЬНО-ХВАТАТЕЛЬНОЙ РЕАКЦИИ ЧЕЛОВЕКА

Полезная модель относится к медицине и физической культуре, а именно к устройствам и методам проведения испытаний на быстроту зрительно-хватательной реакции человека на свободно падающий предмет, и может быть использована при мониторинге профессиональных способностей населения, задействованного в качестве сортировщиков на конвейерах, спасателей, артистов цирка, спортсменов и т.п.
Известен способ исследования зрительно-двигательной реакции в тесте с захватом падающей линейки, при котором испытуемый стоит с вытянутой вперед на уровне плеча рукой, исследователь устанавливает линейку длиной 40-50 см нулевой отметкой на уровне указательного и большого пальцев испытуемого. При готовности обоих к тесту линейка неожиданно отпускается и начинает падать вертикально вниз. Испытуемый, увидев падение линейки, должен среагировать и поймать ее движением одной лишь кисти. Расстояние, которое преодолеет падающая линейка, покажет величину зрительно-двигательной реакции (патент РФ №2441580, МПК А61В 5/0205,021,024,11, публ. 2012 г.).
Известен способ исследования, при котором испытуемый сидит на стуле лицом к его спинке, на которую опирается предплечье хватающей руки. Исследователь стоит перед испытуемым и держит на весу линейку, при отпускании которой испытуемый должен ее поймать. По расстоянию, преодоленному линейкой, судят о быстроте реакции испытуемого (Занковец В. Энциклопедия тестирований. - М.: спорт, 2016).
Наиболее близким к заявляемому является устройство для оценки зрительно-двигательной реакции человека, содержащее протяженный измерительный инструмент с нанесенной на него шкалой, выполенный в виде полого цилиндра (патент РФ №104838, МПК А61В 5/16, публ. 2010 г.).
Общим недостатком известных технических решений является то, что линейки и прочие предметы не обеспечивают одинаковые начальные условия для каждого исследования из-за перекосов, неустойчивости равновесия при падении, а руки исследователя и испытуемого не зафиксированы и испытывают перенапряжения, что приводит к искажению получаемых данных.
Техническая задача состоит в повышении точности определения быстроты зрительно-хватательной реакции человека на падающий предмет.
Техническая задача достигается тем, что устройство для исследования зрительно-хватательной реакции человека, включающее полый цилиндр и шкалу, содержит штатив, установленный на основании с возможностью вращения вокруг вертикальной оси, к которому за леску, пропущенную через отверстие в его верхней горизонтальной части и снабженную ограничителем, подвешен полый цилиндр, причем шкала нанесена на верхней вертикальной части штатива, к которой прикреплены направляющие кольца.
Технический результат заключается в повышении точности измерения за счет фиксации падающего предмета на старте и хватающей руки на столе под штативом, устранения напряжения и неудобства в позах исследователя и испытуемого.
Заявляемое устройство представлено на чертеже.
Устройство содержит полый цилиндр 1 диаметром 20 мм и длиной 400 мм, выполненный, например, из поливинилхлорида, подвешенный за леску 2, пропущенную через отверстие кронштейна 3 и снабженную ограничителем 5, служащим для предотвращения падения цилиндра 1 на пол. На верхней части штатива 4 нанесена шкала 6, нулевая отметка которой находится на уровне верхнего края цилиндра 1. Нижняя часть штатива 4 изогнута для удобства пользования и установлена во втулку 7 на основании 8 с возможностью вращения вокруг вертикальной оси. На верхней части штатива 4 для обеспечения вертикальности падения цилиндра 1 закреплены направляющие кольца 9. Нижний край цилиндра 1 находится на уровне поверхности стола. Основание штатива с двумя втулками-гнездами крепится к краю столешницы скобой-пластиной типа струбцины.
Устройство работает следующим образом.
Испытуемый в свободной позе сидит на стуле у стола, на котором установлено устройство. Предплечье и лучезапястный сустав руки расположены на столе, кисть развернута вовнутрь, большой палец максимально отведен от остальных выпрямленных пальцев. Расстояние от подвешенного цилиндра 1 до верхнего края ладони 20-25 мм. После команды «Внимание!» исследователь в течение 5 с отпускает леску 2 и цилиндр 1 начинает падать. Задача испытуемого как можно быстрее схватить кистью руки падающий цилиндр 1. Исследователь определяет по шкале 6 расстояние, пройденное верхним краем цилиндра 1 от нулевой отметки за время падения. Вращающийся штатив 1 обеспечивает возможность беспроблемного проведения исследований, как на левой, так и на правой руке. Показатель быстроты реакции определяется по известным методикам, например, в работе Кокошвили Р.Ш. Сенсомоторные реакции юных гимнасток в фазе ловли предмета//Гимнастика. 1984. - №1. - с. 37-41.