УПРАВЛЕНИЕ РАЗРЕШЕНИЯМИ ДОСТУПА К КЛАССНЫМ ЗАПИСНЫМ КНИЖКАМ И ИХ ГРУППАМ РАЗДЕЛА В ПРИЛОЖЕНИИ ЗАПИСНОЙ КНИЖКИ

1. Способ управления разрешениями доступа к классным записным книжкам, содержащий:
прием запроса в клиентском устройстве для добавления cо-преподавателя к классной записной книжке, ассоциированной с персональной папкой преподавателя, которая сохраняется на сервере, причем классная записная книжка содержит группу раздела сотрудничества, группу раздела библиотеки контента, и множество групп специфического для учеников раздела, при этом группа раздела сотрудничества и каждая группа из множества групп специфического для учеников раздела имеют разорванные наследования ролей от классной записной книжки;
назначение cо-преподавателя к классной записной книжке, включая какие-либо группы раздела классной записной книжки, имеющей связные наследования ролей, с разрешениями чтения-записи;
назначение cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела, которые имеют разорванные наследования ролей, с разрешениями чтения-записи; и
удаление разрешений чтения-записи для cо-преподавателя из персональной папки преподавателя.
2. Способ по п.1, в котором назначение cо-преподавателя к классной записной книжке содержит запрос сервера для сохранения разрешений чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с классной записной книжкой;
причем назначение cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела содержит запрос сервера для сохранения разрешений чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с группой раздела сотрудничества и каждой группой из множества групп специфического для учеников раздела; и
причем удаление разрешений чтения-записи для cо-преподавателя из персональной папки преподавателя содержит запрос сервера для удаления cо-преподавателя из доступа к персональной папке преподавателя.
3. Способ по п.1, дополнительно содержащий добавление нового ученика к классной записной книжке путем:
назначения новому ученику роли только-для-чтения к классной записной книжке;
создания новой группы раздела в классной записной книжке;
разрыва установки наследования роли новой группы раздела;
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела;
назначения преподавателя и любых cо-преподавателей с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела; и
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к пространству сотрудничества.
4. Способ по п.1, дополнительно содержащий удаление cо-преподавателя из классной записной книжки путем:
удаления доступа cо-преподавателя к классной записной книжке;
удаления доступа cо-преподавателя к пространству сотрудничества; и
удаления доступа cо-преподавателя к множеству групп специфического для учеников раздела.
5. Один или более читаемых компьютером носителей данных с наличием хранимых на нем инструкций, которые при исполнении системой обработки предписывают системе обработке:
назначить cо-преподавателя с разрешениями чтения-записи к классной записной книжке, ассоциированной с персональной папкой преподавателя, которая сохраняется на сервере, включая любые группы раздела в классной записной книжке, имеющие связные наследования ролей, причем классная записная книжка содержит группу раздела сотрудничества, группу раздела библиотеки контента и множество групп специфического для учеников раздела, при этом группа раздела сотрудничества и каждая группа из множества групп специфического для учеников раздела имеют разорванные наследования ролей от классной записной книжки;
назначить cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела, которые имеют разорванные наследования ролей, с разрешениями чтения-записи; и
удалить разрешения чтения-записи cо-преподавателя из персональной папки преподавателя.
6. Носитель по п.5, в котором инструкции для назначения cо-преподавателя к классной записной книжке предписывают системе обработки запросить сервер сохранить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с классной записной книжкой;
причем инструкции назначения cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела предписывают системе обработки запросить сервер сохранить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с группой раздела сотрудничества и каждой группой из множества групп специфического для учеников раздела; и
при этом инструкции удаления разрешений чтения-записи для cо-преподавателя из персональной папки преподавателя предписывают системе обработки запросить сервер удалить cо-преподавателя из доступа к персональной папке преподавателя.
7. Носитель по п.6, дополнительно содержащий инструкции, которые предписывают системе обработки добавить нового ученика к классной записной книжке путем:
назначения новому ученику роли только-для-чтения к классной записной книжке;
создания новой группы раздела в классной записной книжке;
разрыва установки наследования роли новой группы раздела;
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела;
назначения преподавателя и любых cо-преподавателей с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела; и
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к пространству сотрудничества.
8. Носитель по п.6, дополнительно содержащий инструкции, которые предписывают системе обработки удалить cо-преподавателя из классной записной книжки путем:
удаления доступа cо-преподавателя к классной записной книжке;
удаления доступа cо-преподавателя к пространству сотрудничества; и
удаления доступа cо-преподавателя к множеству групп специфического для учеников раздела.
9. Система, содержащая:
систему обработки;
систему хранения;
приложение записной книжки для занятий, сохраненное в системе хранения, которое при исполнении путем обработки предписывает системе обработки:
в ответ на прием запроса создать классную записную книжку для преподавателя, сохранить новую классную записную книжку в персональной папке преподавателя на сервере и создать группы раздела, включая группу раздела пространства сотрудничества и группу раздела библиотеки контента;
разорвать наследование роли группы раздела пространства сотрудничества;
назначить разрешения чтения-записи для преподавателя к группе раздела пространства сотрудничества после того, как наследование роли разорвано;
в ответ на прием запроса добавления, по меньшей мере, одного ученика, назначить каждому ученику из, по меньшей мере, одного ученика доступ только-для-чтения к классной записной книжке, создать группы специфического для учеников раздела в классной записной книжке для каждого, по меньшей мере, одного ученика, разорвать наследования роли групп специфического для учеников раздела, назначить разрешения чтения-записи для каждого из, по меньшей мере, одного ученика к соответствующей одной группе из групп специфического для учеников раздела после того, как наследование роли разорвано, назначить разрешения чтения-записи для преподавателя к группам специфического для учеников раздела, имеющим разорванные наследования ролей, назначить разрешения чтения-записи для каждого из, по меньшей мере, одного ученика к группе раздела пространства сотрудничества, имеющей разорванное наследование роли;
в ответ на прием запроса добавления cо-преподавателя к классной записной книжке, назначить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя к классной записной книжке, назначить cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой из групп специфического для учеников раздела, имеющих разорванные наследования ролей; и удалить разрешения чтения-записи cо-преподавателя из персональной папки преподавателя.
10. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки назначить cо-преподавателя к классной записной книжке путем запроса сервера сохранить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с классной записной книжкой.
11. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки назначить cо-преподавателя к группе раздела сотрудничества и каждой группе из множества групп специфического для учеников раздела, путем запроса сервера сохранить разрешения чтения-записи для cо-преподавателя, ассоциированного с группой раздела сотрудничества и каждой группой из множества групп специфического для учеников раздела.
12. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки удалить разрешения чтения-записи cо-преподавателя из персональной папки преподавателя путем запроса сервера удалить cо-преподавателя из доступа к персональной папке преподавателя.
13. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий дополнительно предписывает системе обработки добавить нового ученика к классной записной книжке путем:
назначения новому ученику роли только-для-чтения к классной записной книжке;
создания новой группы раздела в классной записной книжке;
разрыва установки наследования роли новой группы раздела;
назначения новому ученику разрешений чтения-записи к новой группе раздела;
назначения преподавателя и любых cо-преподавателей с разрешениями чтения-записи к новой группе раздела; и
назначения нового ученика с разрешениями чтения-записи к пространству сотрудничества.
14. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки удалить cо-преподавателя из классной записной книжки путем:
удаления доступа cо-преподавателя к классной записной книжке;
удаления доступа cо-преподавателя к пространству сотрудничества; и
удаления доступа cо-преподавателя к множеству групп специфического для учеников раздела.
15. Система по п.9, в которой приложение записной книжки для занятий предписывает системе обработки уведомить cо-преподавателя, что он имеет доступ к классной записной книжке, путем заполнения персональной папки cо-преподавателя на сервере ссылкой на классную записную книжку.