К вопросу о методологических основах криминалистического учения об организации расследования преступлений

Можаева Ирина Павловна

кандидат юридических наук, докторант кафедры управления органами расследования преступлений

Академии управления МВД России

К вопросу о методологических основах криминалистического учения об организации расследования

преступлений

В статье рассматриваются методологические основы криминалистического учения об организации расследования преступлений. Предложено авторское видение концепции криминалистического учения об организации расследования преступлений. Представлены перспективы развития криминалистического учения об организации расследования.

Ключевые слова: криминалистика, организация расследования преступлений, криминалистическое учение об организации расследования преступлений.

I.P. Mozhaeva, Master of Law, Doctoral Candidate of a Chair of Crime Investigating Institutions Management of the Academy of Management of the Ministry of Interior of Russia; e-mail: mirina-crim@ yandex.ru

To the question about methodological basis of criminalistics doctrine of organization of crimes investigation

This article discusses the methodological basis of the criminalistics doctrine of the organization of crimes investigation. The author's vision of the concept of criminalistics doctrine of the organization of crime investigation is suggested. Prospects of development of the doctrine of the organization of criminalistics investigation are considered.

Key words: criminalistics, organization of crimes investigation, criminalistics doctrine of organization of crimes investigation.

Методологические положения криминалистики в целом распространяются на криминалистическое учение об организации расследования преступлений и, соответственно, на структурные элементы данного учения. Однако это не исключает существования собственных методологических основ криминалистического учения об организации расследования преступлений. Актуальность, сложность и многоплановость криминалистических проблем организации расследования преступлений, теоретическая и практическая значимость возникающих в связи с этим вопросов обусловили интерес к ним со стороны ученых и практиков.

На современном этапе развития криминалистики существуют объективные предпосылки формирования системы теоретических положений, образующих концепцию криминалистического учения об организации расследования преступлений, обусловленную закономерностями возникновения и развития идеи отрасли

научного знания; формирования и обоснования совокупности элементов, образующих объект и предмет познания; формирования и реализации методологических основ данной области криминалистических знаний; формирования и реализации научно обоснованных рекомендаций по совершенствованию эффективности деятельности следователя; обоснования системы основополагающих законов функционирования внутренних связей отрасли научного знания и дальнейшего поступательного его развития [1].

В целях определения методологических основ криминалистического учения об организации расследования преступлений возможно тезисное представление наиболее значимых положений.

1. Организация расследования преступлений как совокупность теоретических построений с течением времени трансформировалась в частную криминалистическую теорию «Общие принципы организации деятельности по соби-

197

ранию, исследованию, оценке и использованию доказательств». Благодаря усилиям известных ученых (Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, А.Н. Васильев, С.А. Величкин, А.В. Дулов, В.Д. Зеленский, Г. Г. Зуйков, Л. М. Карнеева, В. В. Клочков, В .И. Ключанский, Ю.А. Кукушкин, В.Е. Коновалова, А.Ю. Корчагин, В.П. Лавров, А.М. Ларин, С.П. Митричев, В.А. Михайлов, Б.Я. Петелин, Н.И. Порубов, Н.А. Селиванов, Л.А. Соя-Серко, В.В. Степанов, С.С. Степичев, В.Ф. Статкус, А.Б. Соловьев, А.Г. Филиппов, С.И. Цветков, М.П. Шаламов, А.В. Шмонин и др.) теория организации расследования преступлений достигла состояния, позволяющего констатировать не только становление, но и достижение уровня достаточной исследованности проблемы, свидетельствующего о сформированности теоретической основы организации расследования преступлений, которая по мере накопления и развития научных знаний теоретического и прикладного характера трансформировалась в самостоятельное криминалистическое учение об организации расследования преступлений.

2. Исследование и четкое уяснение предпосылок формирования и развития криминалистического учения об организации расследования преступлений путем использования системно-исторического подхода позволяют осуществлять целенаправленный теоретический поиск, обеспечивая дальнейшее развитие этой отрасли научного знания и, как следствие, практическую деятельность эффективными рекомендациями, приемами, методами и средствами. Одним из положений системно-исторического подхода является точка зрения на процесс развития криминалистического учения об организации расследования преступлений как на поступательную смену этапов, каждый из которых рассматривается в качестве относительно устойчивого и завершенного.

Предварительный этап (середина XIX - начало XX в.). На организационный аспект деятельности органов расследования исследователи обратили внимание еще задолго до появления самой науки криминалистики и предпринимали попытки обеспечить эффективность деятельности в сфере борьбы с преступностью.

Первый этап (20-е - середина 30-х гг. XX в.). Происходит осознание, постановка научной проблемы; формирование идеи; формирование предпосылок нового знания на основе имеющихся достижений; получение первого опыта использования рекомендаций по организации расследования преступлений при проведении отдельных следственных действий и расследовании отдельных видов преступлений.

Второй этап (40-е - 60-е гг. XX в.). Окончательно оформилась идея о разработке в криминалистике организационных основ деятельности следователя с трансформацией на криминалистическую основу базовых положений таких наук, как теория организации, теория управления, общая теория научной организации труда и др.

Третий этап (70-е - 90-е гг. XX в.). Характеризуется активным развитием нового знания, повышением научного и практического интереса исследователей к организации расследования преступлений как с криминалистических, так и с управленческих позиций. Возросший интерес к проблемам организации расследования преступлений связан, в том числе, с кафедрой организации расследования преступлений, которая была создана в 1975 г. путем объединения сотрудников кафедр криминалистики и уголовного процесса в один коллектив при очередной реорганизации в Академии МВД СССР. В этот период появляются фундаментальные монографические работы, например В.Д. Зеленского, Н.И. Кулагина, в которых обосновываются теоретические положения организации расследования преступлений и предлагаются целенаправленные решения ряда проблем прикладного характера.

Современный этап (2000 г. - по настоящее время). Возобновление разноаспектного интереса к проблемам организации расследования преступлений; разработка теоретических положений и практических рекомендаций по организации расследования преступлений на основе накопленного эмпирического материала и творческого использования знаний базовых наук в данной области (теории организации, теории управления, общей теории НОТ, уголовного процесса, криминалистики и др.). Принятый в 2001 г. УПК РФ концептуально изменил структуру и содержание досудебного и судебного производства и определил новые принципы и направления организации применительно к различным видам деятельности, осуществляемой в сфере уголовного судопроизводства. Это породило множество подходов к проблемам организации расследования преступлений и особенностям их разрешения.

На сегодняшний день в исследованиях некоторых ученых (Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, С.В. Валов, В.Д. Зеленский, И.И. Колесников, А.Ю. Корчагин, В.П. Лавров, В.А. Михайлов, А.А. Модогоев, П.Т. Скорченко, В.В. Степанов, А.Г. Филиппов, А.В. Шмонин и др.) аргументирован вывод о том, что организация расследования преступлений - проблема многоаспектная и

198

многоуровневая. Применительно к организации расследования преступлений как отрасли научного знания и его практической реализации целесообразно выделять правовой, управленческий и криминалистический аспекты. Указанные аспекты имеют иерархическую структуру и четкое межуровневое деление, от правильного построения которых зависит не только определение сфер познания той или иной области научных знаний, но и эффективность разрабатываемых положений и рекомендаций, направленных на оптимизацию выявления, расследования и предупреждения преступлений [2].

3. Организация расследования преступлений может рассматриваться в трех значениях: как область научного знания, представляющая собой криминалистическое учение, как область практической реализации вышеуказанного знания и как учебная дисциплина. Организация расследования преступлений как криминалистическое учение - это структурный элемент криминалистики, объединяющий теоретические положения и основанные на их познании закономерности процесса формирования, внедрения и использования системы организационных, материально-технических и иных приемов, методов и средств, а также научно обоснованные рекомендации, обеспечивающие оптимально эффективную деятельность по выявлению, расследованию и предупреждению преступлений.

Организация расследования преступлений как область практической реализации вышеуказанного знания - это непрерывная научно организованная и научно обоснованная деятельность, осуществляемая на основе рекомендаций по использованию системы организационных, материально-технических и иных приемов, методов и средств, обеспечивающих эффективное и оптимальное выявление, расследование и предупреждение преступлений.

Организация расследования преступлений как учебная дисциплина - это комплекс (совокупность) криминалистических знаний и умений по использованию системы организационных, материально-технических и иных приемов, методов и средств, необходимых для обеспечения эффективного и оптимального выявления, расследования и предупреждения преступлений.

4. Структура криминалистического учения об организации расследования преступлений объединяет общие и частные организационные положения. К общим положениям относятся: исторические аспекты возникновения и формирования криминалистического учения об организации расследования преступлений, объект, предмет, понятийный аппарат, принципы

криминалистического учения об организации расследования преступлений, функции, цели, задачи и методы криминалистического учения об организации расследования преступлений; структура и место криминалистического учения об организации расследования преступлений в системе криминалистики; научная организация деятельности следователя.

Совокупность частных положений, относящихся к конкретным направлениям организационной деятельности, включает: информационные основы расследования; ситуации расследования; криминалистическое прогнозирование; криминалистические решения; криминалистические версии; планирование расследования; программирование и алгоритмизацию расследования; использование компьютерных технологий в расследовании преступлений; криминалистическую операцию и криминалистическую комбинацию; организацию взаимодействия следователя с органами дознания и другими участниками выявления, расследования и предупреждения преступлений; участие населения в выявлении, расследовании и предупреждении преступлений; изучение личности в уголовном судопроизводстве; организацию разыскной деятельности следователя; преодоление противодействия расследованию; криминалистическую профилактику.

5. Объектом криминалистического учения об организации расследования преступлений являются, с одной стороны, общественные отношения, связанные с разработкой эффективных приемов, методов и средств осуществления познания криминальной деятельности, с другой - процессы, факты, явления объективной действительности, направленные на достижение максимальной эффективности при организации выявления, расследования и предупреждения преступлений.

6. Предмет криминалистического учения об организации расследования преступлений в широком значении включает закономерности применения организационно-технических, организационно-тактических и организационно-методических положений и рекомендаций при выявлении, расследовании и предупреждении преступлений. При более узком, конкретном определении предмет криминалистического учения об организации расследования преступлений консолидирует закономерности отдельных взаимосвязанных организационных элементов.

7. Основополагающим началом криминалистического учения об организации расследования преступлений является совокупность общих и частных принципов. Целесообразно в качестве

199

общих принципов криминалистического учения об организации расследования преступлений выделить: законность, объективность, историзм, системность, научность, правовое обеспечение, экономичность, взаимосвязь теории и практики, непрерывность, комплексность.

Частные принципы криминалистического учения об организации расследования преступлений определяют основополагающие положения частных организационных элементов и подразделяются следующим образом: принципы, применяемые к отдельным элементам криминалистического учения об организации расследования преступлений (принципы научной организации деятельности следователя, принципы планирования расследования, принципы взаимодействия и т.д.); принципы, отражающие специфику отдельных форм организации деятельности следователя (принципы коллективной деятельности, специализации следователя и т.д.); принципы, действующие в ограниченной сфере внутри отдельного элемента криминалистического учения об организации расследования преступлений (например, основополагающие начала научной организации деятельности следователя - это принципы экономии ресурсов, принципы эргономичной организации рабочего места следователя как стационарного, так и мобильного характера и др.).

8. Цели криминалистического учения об организации расследования преступлений также следует рассматривать в трех значениях. Цель криминалистического учения об организации расследования преступлений как области научного знания - это получение знаний о реальности и оказание содействия своей научной продукцией в обеспечении эффективности деятельности по выявлению, расследованию и предупреждению преступлений.

Цель криминалистического учения об организации расследования преступлений как области практической реализации вышеуказанного знания - это разработка и внедрение научно обоснованных рекомендаций, обеспечивающих эффективное и оптимальное выявление, расследование и предупреждение преступлений.

Цель криминалистического учения об организации расследования преступлений как учебной дисциплины - это обеспечение студентов и слушателей криминалистическими знаниями и умениями, необходимыми для достижения эффективности деятельности по выявлению, расследованию и предупреждению преступлений.

9. Классификационная конструкция задач криминалистического учения об организации

расследования преступлений включает следующие основные блоки: задачи организации расследования преступлений как криминалистического учения; задачи правового обеспечения организации расследования преступлений; экономические задачи организации расследования преступлений; социальные задачи организации расследования преступлений; задачи организации расследования преступлений как области практической реализации положений криминалистического учения (практические задачи); задачи организации расследования преступлений как учебной дисциплины. В свою очередь, каждый из вышеуказанных блоков задач организации расследования преступлений подразделяется на общие, специальные и конкретные задачи.

10. Функции криминалистического учения об организации расследования преступлений - важная, относительно самостоятельная часть деятельности, характеризующаяся специфическим содержанием, определяемым поставленной целью или решаемой задачей. Криминалистическое учение об организации расследования преступлений обладает совокупностью значимых функций, в числе которых можно выделить: информационную; объяснительную; прогностическую; синтезирующую; эвристическую; адаптационную; прикладную (практическую).

11. Методы криминалистического учения об организации расследования преступлений представляют собой совокупность приемов или операций теоретического или практического освоения действительности, подчиненных решению задачи повышения эффективности деятельности следователя. Методы обеспечивают познание всей совокупности элементов, составляющих область криминалистического учения об организации расследования преступлений, и подразделяются на всеобщий метод, частные методы и специальные методы.

Методологическое значение уяснения вышеизложенных взаимосвязанных категорий - понятия, объекта и предмета, основополагающих начал, целей, задач, функций и методов криминалистического учения об организации расследования преступлений - состоит в том, что только на основе их познания возможно всестороннее исследование как теоретических, так и практических организационных вопросов применительно к деятельности по выявлению, расследованию и предупреждению преступлений, а также правильное определение перспектив и путей дальнейшего развития криминалистического учения.

200

Современная концепция методологических основ криминалистического учения об организации расследования преступлений должна обосновывать фундаментальные законы функционирования внутренних связей указанной области научного знания и дальнейшего поступательного его развития.

Перспективы развития криминалистического учения об организации расследования преступлений непосредственно направлены: на совершенствование общих и частных организационных положений учения; модернизацию комплекса научно обоснованных, научно-практических рекомендаций по организации расследования преступлений, отвечающих современным политическим, социально-эконо-

мическим и правовым условиям, направленных на совершенствование и интенсификацию деятельности, осуществляемой в сфере борьбы с преступностью; применение положений учения об организации расследования преступлений при разработке проблем криминалистики; использование положений криминалистического учения об организации расследования преступлений с целью разработки профильных рекомендаций для следователей и дознавателей, организующих расследование уголовного дела; специалистов и экспертов, организующих свою деятельность в процессе дачи суждения по отдельным вопросам, требующим использования специальных знаний; судей, организующих судебное следствие.

1. Можаева И. П. Концепция криминалистического учения об организации расследования преступлений. М., 2014.

2. Можаева И. П. Организация расследования преступлений: правовой, управленческий и криминалистический аспекты // Тр. Академии управления МВД России. 2013. № 4(28).

1. Mozhaeva I.P. The concept of forensic teachings about the organization of crime investigation. Moscow, 2014.

2. Mozhaeva I.P Crime investigation process: legal, administrative and criminalistic aspects // Works of the Academy of Management of the Ministry of the Interior of Russia. 2013. № 4(28).

201