Итоги трудоустройства выпускников Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина очной формы обучения 2008 г

ИТОГИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ВЫПУСКНИКОВ ТАМБОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА имени Г. Р. ДЕРЖАВИНА ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ 2008 г.

В. М. ЮРЬЕВ, Г. К. ГУЩИН, И. М. ЛАПШИНА

В работе подведены итоги трудоустройства выпускников Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина. Представлены результаты мониторинга состава трудоустроенных и безработных выпускников 2008 г. Установлены причины невостребованности молодых специалистов по направлениям специализации.

Ключевые слова: трудоустройство выпускников, молодые специалисты, причины невос-требованности.

В канун 14-летия Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина принято подводить итоги его развития и достигнутых точек роста. Одним из важнейших качественных показателей работы является уровень занятости выпускников, особенно очной формы обучения.

Не секрет, что «наше высшее образование» болеет кадровой немощью, неспособностью трудоустройства своих выпускников. На рынке труда выпускник вуза со своим, даже красным дипломом, чувствует себя неуютно. Его позиции очень неустойчивы и, зачастую, хуже, чем у лиц, окончивших сузы и ПТУ.

В чем причина? Их, как минимум, три. Первая - абстрактность полученных знаний, их несоответствие требованиям потенциальных работодателей.

Вторая - отсутствие у самого выпускника умения самостоятельно приращать знания, т. е. умения самостоятельно учиться в рамках изменяющегося мира и потребностей общества.

Третья - вялая профессиональная ориентация выпускника вуза на свою специальность и аморфность представлений о собственной профессиональной карьере.

Все эти причины базируются на главном противоречии сегодняшнего высшего образования -качество знаний не соответствует инновационному развитию постиндустриального общества.

Следовательно, инновационные экономика и социально-культурная сфера требуют от выпускника вуза умения работать в рамках их вызовов. Значительные ожидания в реализации этих потребностей налагались на выявление среди почти

3000 вузов России группы инновационных высших учебных заведений. В качестве механизма их нахождения был использован национальный проект «Образование», согласно которому в результате двух туров (2006 и 2007 гг.) государственную поддержку получили соответственно в первом туре 17 вузов, а во втором - 40 вузов. Именно конкурсные инновационные программы этих вузов были приняты государством и им была оказана солидная материальная помощь. Суммы грантов вузов-победителей составили 300-1000 млн руб.

Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина в 2007 г. стал одним из вузов-победителей конкурса. Его инновационная программа получила грант почти 500 млн руб. Суть данной программы состояла в формировании особого областного кластера, позволяющего решать наиболее значимые задачи оптимального социально-экономического развития Тамбовщины. В центре данного кластера как генератор идей и расширенного воспроизводства инновационной информации находится Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина.

Сегодня, спустя два года, можно подвести первые итоги. Среди них - и наноцентр, и 34 лаборатории и центра, и тысячи дополнительных компьютеров, и повышение профессиональной квалификации преподавателей и студентов (ее стоимость в 2008 г. превысила 40 млн руб.). Но это материализированные результаты, а каковы же качественные: востребованность выпускников ТГУ, их уровень трудоустройства.

На основании сведений, ежегодно предоставляемых Управлением занятости населения, отделом по маркетингу и трудоустройству был проведен мониторинг состава безработных выпускников 2008 г.

Всего выпускников 2008 г. очной формы обучения - 2280 чел., из них:

- количество женщин - 1466 чел. (64,2 %);

- получили направление на работу - 842 чел. (37 %), из них по специальности 648 чел. (77 %);

- работают в регионе - 2028 чел. (89 %);

- воспользовались правом самостоятельного трудоустройства - 1096 чел. (48 %);

- продолжают обучение - 99 чел. (4 %);

- призваны в ряды ВС - 243 чел. (11 %).

В период с июля по октябрь 2008 г. были признаны безработными 82 человека (3,6 %) по Тамбовской области. По сравнению с предыдущим годом (процент безработных составлял 5,3 %) произошло снижение на 2,7 % или относительно того же периода - почти на 68 %. По состоянию на 1 ноября 2008 г. состояли на учете в качестве безработных 44 чел. (1,9 % к выпуску). Таким образом, за короткий период времени больше половины выпускников было трудоустроено, них 11 чел. направлены на переобучение (Биология - 1 чел., СКД - 1 чел., Юриспруденция - 5 чел., Финансы и кредит - 2 чел., Налоги и налогообложение - 1 чел., Бух. учет, анализ и аудит - 1 чел.).

Проведенный мониторинг безработных выпускников по Тамбову и Тамбовскому району (где регистрируется основная доля выпускников) показал, что по сравнению с предыдущим годом произошло значительное снижение количества выпускников, зарегистрированных в качестве безработных. В Тамбове на 1 декабря 2008 г. зарегистрировано 11 чел. (в 2007 г. - 50 чел.), в Тамбовском районе - 10 чел. (в 2007 г. -17 чел.).

Конечно, 1,9 % безработных - показатель более чем удовлетворительный (в среднем по стране он составляет 12,5 %). И, если его оценивать с чисто экономических позиций, он даже мал. Общество с рыночной экономикой нуждается в безработных, но заметим, социально легализированных (зарегистрированных на биржах труда) безработных. Их процент должен колебаться в стабильном рыночном хозяйстве от 3,5 до 5,5 %, а в период кризисных процессов, но при сохранении управляемости экономикой, не превышать 15 %. Этим обеспечивается как подвижность трудовых ресурсов, так и активная переподготовка относительно свободных кадров в рамках новых

производственных потребностей конкретных работодателей.

И все же, кто они эти 1,9 % молодых людей, выпускников нашего вуза, так и не нашедших своего постоянного места работы?

Наибольший процент безработных зарегистрирован по специальностям:

- Социально-культурный сервис и туризм -2 чел. (40 %);

- Реклама - 2 чел. (25 %);

- Педагогика и методика начального образования - 4 чел. (12 %);

- Социальная педагогика - 4 чел. (11 %);

- Филология (русский язык) - 5 чел. (11 %);

- Социология - 6 чел. (11 %);

- Биология - 5 чел. (8 %).

На протяжении последних трех лет прослеживается тенденция устойчивого сохранения высокого процента безработных по данным специальностям, кроме специальностей, по которым был впервые осуществлен выпуск в 2008 г. (Реклама, Социально-культурный сервис и туризм). Невостребованность молодых специалистов по этим направлениям объясняется тем, что на уровне региона прогнозирование потребностей в кадрах находится на стадии становления.

Нет безработных выпускников по специальностям: Прикладная информатика, Международные отношения, Экология, Специальная дошкольная педагогика и психология, Культурология, Музейное дело и охрана памятников, Политология, Журналистика, Физическая культура и спорт, Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья, Филология зарубежная, НХТ, Музыкальное образование, Музыкальное искусство эстрады, Актерское искусство, Библиотечноинформационная деятельность, Государственное и муниципальное управление, Управление персоналом, Мировая экономика.

Следует отметить, что практически ежегодно не регистрируются в качестве безработных выпускники Института искусств.

Однако, даже принимая во внимание негативные тенденции в трудоустройстве учителей начального образования, русского языка и литературы, биологии, а также социологов и социальных педагогов, следует отметить ряд косвенных на то причин.

Во-первых, подавляющее число из нетрудоустроенных выпускников - женщины. Причем или беременные, или только родившие детей. Их безработица во многом формальна, так как позволяет благодаря этому статусу эффективно решать как сегодняшние социально-материальные про-

блемы, так и в дальнейшем иметь возможности более привилегированных условий устройства на работу по специальности или переобучения на новую специальность, отвечающую интересам их семейной жизни.

Во-вторых, относительно высокий процент безработных среди вышеназванных профессий отражает нежелание их носителей уезжать из областного центра и его пригородов. А движение

учительских кадров в Тамбове и Тамбовском районе крайне мало.

Следует также принять во внимание чисто социальную причину - нежелание менять свою специальность путем переобучения на другую и возможность, благодаря материальной поддержке родственников, ждать искомого рабочего места и условий труда в соответствии с их потенциальными требованиями.

Таблица 1

Анализ тенденций трудоустройства выпускников ТГУ имени Г. Р. Державина 2008 г.

№ Наименование специальности

1 Математика 29 16 8 3 2 1/3 -

2 Прикладная математика и информатика 56 25 25 3 3 1/1 1

3 Физика 26 13 8 1 4 2/7 2

4 Прикладная информатика 31 14 14 2 1 - -

5 Организация и технология защиты информации 82 15 60 2 5 1/1 1

6 Химия 36 14 17 3 2 2/5 -

7 Биология 56 25 25 4 2 5/8 3

8 География 59 25 25 1 8 1/1 1

9 Экология 20 10 8 1 1 - -

10 Психология 103 46 54 3 - 4/3 -

11 Специальная дошкольная педагогика и психология 9 5 4 - - - -

12 История 54 31 9 4 10 2/3 1

13 Международные отношения 29 7 17 2 3 - -

14 Культурология 12 5 4 3 - - -

15 Социология 52 17 33 1 1 6/11 5

16 Музейное дело и охрана памятников 13 5 5 1 2 - -

17 Политология 11 3 6 2 - - -

18 Юриспру денция 372 79 183 15 95 16/4 8

19 Журналистика 35 17 14 2 2 - -

20 Физическая культура и спорт 95 48 17 2 28 - -

21 Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья 15 7 4 4

22 Филология зарубежная 121 59 54 7 1 - -

23 Филология (русский язык и литература) 43 21 20 2 - 5/11 3

24 Педагогика и методика начального образования 32 15 17 - - 4/12 -

25 Социальная работа 59 28 25 1 5 4/6 4

26 Социальная педагогика 35 15 17 3 - 4/11 1

27 Народное художественное творчество 21 15 5 1 - - -

28 Социально-культурная деятельность 33 18 11 2 2 1/3

29 Музыкальное образование 7 5 - - 2 - -

30 Музыкальное искусство эстрады 10 7 - 1 2 - -

31 Актерское искусство 13 12 - 1 - - -

№ Наименование специальности

32 Документоведение и документационное обеспечение управления 26 10 16 1/7 1

33 Библиотечно-информационная деятельность 9 5 3 1 - - -

34 Государственное и муниципальное управление 33 12 14 1 6 - -

35 Менеджмент организации 76 24 38 - 14 1/1 1

36 Управление персоналом 19 5 11 - 3 - -

37 Реклама 8 6 2 - - 2/25 2

38 Социально-культурный сервис и туризм 5 3 2 - - 2/40 1

39 Экономическая теория 23 10 8 3 2 1/4 1

40 Мировая экономика 39 13 24 2 - - -

41 Финансы и кредит 171 62 100 5 4 6/3 4

42 Налоги и налогообложение 51 21 23 2 5 1/1 -

43 Бух. учет, анализ и аудит 218 56 138 4 20 8/3 4

44 Национальная экономика 15 6 8 - 1 1/6 -

Всего: 2262 855/38 % 1076/47 % 91/4 % 240/10 % 82/3,6 44/1,9 %

Подводя итоги анализа занятости выпускников Тамбовского государственного университета имени Г. Р. Державина 2008 г. очной формы обучения можно с полным правом констатировать -в результате реализации вузом инновационного проекта степень востребованности его выпускников на рынке труда значительно повысилась (в сравнении с числом безработных в 2007 г. более чем на 67,9 %). Сегодня фактически все выпускники ТГУ имени Г. Р. Державина имеют работу по специальности. Наша задача сделать все, чтобы и следующие годы удержать такую позицию.

* * *

THE RESULTS OF PLACING IN A JOB OF TAMBOV STATE UNIVERSITY

GRADUATES’08 OF INTERNAL FORM OF TRAINING

V. M. Yuryev, G. K. Guschin, I. M. Lapshina

In the paper the results of placement of graduates from Tambov State University are summed up. The results of monitoring of employed and unemployed graduates’08. The reasons of young specialists’ unemployment according to their professions are ascertained.

Keywords: employment of graduates, young experts, the reasons of young specialists’ unemployment according.