УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ

Полезная модель относится к полиграфическому производству, а именно к производству развивающих игр и учебных пособий для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Известна развивающая и обучающая игра для детей, включающая книжный блок со страницами в обложке с вырезом и отверстием, предназначенным для просмотра информационных объектов, размещенных на диске, разделенном на сектора и установленном с возможностью поворота. (Патент RU №28045 U1, кл. А63Н 33/38, публ. 10.03.2003 г.).
Данное средство предназначено для изучения ребенком какого-либо материала. Однако, в данном техническом решении не предусмотрена самостоятельная проверка выполнения задания.
Наиболее близким по техническому решению и достигаемому результату к заявляемой полезной модели является обучающая игра «Электровикторина», содержащая набор информационных карт с отверстиями, основание с двумя группами контактов, относящихся к группе вопросов и ответов, каждый из контактов одной группы проводником соединен с контактом другой группы, а также штекер для периодического электрического соединения контактов разных групп с источником питания и средством сигнализации (Патент RU №22425 U1, кл. А63Р 9/18, публ. 10.04.2002 г.)
Данная обучающая игра обеспечивает возможность обучения и проверки знаний ребенка.
Однако, наличие тонких средств для периодического электрического соединения может быть травмоопасным при использовании детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Поэтому обучающая игра имеет ограничения по возрасту для потенциальных пользователей и предназначена только для детей, имеющих определенные навыки работы с устройствами подобного рода. К недостаткам следует отнести и то, что ее изготовление требует больших затрат.
Задачей полезной модели является расширение арсенала средств, в частности, учебных пособий для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Технический результат заявляемой полезной модели заключается в создании конструкции учебного пособия, позволяющего обучать ребенка и осуществлять быструю проверку выполненного задания как самим учащимся, так и обучающим.
Технический результат полезной модели достигается тем, что в учебном пособии, содержащем основание, набор информационных карт с отверстиями с изображенными на них вопросами и ответами и систему проверки правильности ответа, согласно полезной модели, на основании выполнен карман для размещения в нем набора информационных карт, в кармане выполнены отверстия, при этом, ширина кармана соответствует ширине информационных карт, а на информационных картах в части, предназначенной для размещения в кармане, выполнены отверстия, соответствующие отверстиям на кармане, одно из отверстий на каждой информационной карте соединено прорезью с краем карты, а система проверки правильности ответа включает штырь диаметром, не превышающим диаметр отверстий на кармане и на информационных картах. Информационные карты выполнены, например, прямоугольной формы; основание выполнено деревянным. Ширина прорези менее диаметра отверстия на информационной карте. Штырь может быть соединен с основанием, например, посредством шнура.
На фиг.1 показано заявляемое учебное пособие в сборе (основание с карманом и размещенная на основании информационная карта; на фиг.2-информационная карта.
на
Учебное пособие, согласно полезной модели, содержит основание 1 (подложку) с карманом 2, отверстиями кармане основания 3 и набор информационных карт прямоугольной формы 4 с размещенными на них тестовыми заданиями, вопросами 5 в виде информационных объектов или их частей. Ширина кармана соответствут ширине информационных карт(на фиг.1 и 2 показано буквой а). Справа от вопросов 5 размещен набор ответов 6. Кроме того, вдоль стороны информационной карты, предназначенной для размещения в кармане 2 основания 1, напротив каждого ответа 6, выполнены отверстия 7, соответствующие по форме и размеру отверстиям 3 на кармане основания. Одно из отверстий каждой информационной карты, соответствующее правильному ответу, соединено прорезью 8 с краем информационной карты для обеспечения возможности выемки карты из кармана при проверке выбранного учащимся правильного ответа. Ширина прорези 8 должна быть менее диаметра отверстия на информационной карте. Карман 2 основания 1 закрывает прорезь 8 при размещении набора карт на основании 1. Это предотвращает угадывание учащимся правильного ответа при выполнении задания. Учебное пособие снабжено штырем 9, например, соединенным посредством шнура 10 с основанием 1. Штырь может и не соединяться с основанием. В качестве штыря могут использоваться любые подручные предметы, как, например, карандаш или ручка), с диаметром не превышающим диаметра отверстий на кармане и информационных картах.
Вопросы и ответы в учебном пособии могут быть нанесены и на оборотной стороне карты.
Информационные карты, также как и основание, могут быть выполнены из бумаги с защитным покрытием, картона, пластмассы, дерева и др. материалов.
Вопросы могут относиться к разным предметам и областям знаний.
Работа с учебным пособием осуществляется следующим образом:
Учащийся получает информационную карту с заданием, помещает ее на основание с набором информационных карт таким образом, чтобы сторона с отверстиями попала в карман и отверстия на информационной карте и кармане основания совпали. Выполняет задание и находит в столбце ответов (фиг.1) правильный, с его точки зрения, ответ.
Для проверки правильности ответа учащийся помещает штырь в находящееся напротив позиции с выбранным им ответом отверстие и пытается вынуть карту из кармана основания. В случае выбора правильного ответа, т.е. попадания в отверстие с прорезью, карта легко вынимается.
В случае выбора ошибочного ответа, карта удерживается штырем на основании, что не позволяет ее извлечь. Это свидетельствует о том, что ответ выбран неверно.
Заявляемое техническое решение направлено на расширение арсенала технических средств, в частности, ассортимента учебных пособий для детей дошкольного и младшего школьного возраста, обеспечивает возможность обучения и проверки знаний, как самим ребенком, так и обучающим.
Заявляемое техническое решение может быть изготовлено на известном полиграфическом оборудовании без больших финансовых затрат.