Корреляция вербальных и невербальных компонентов коммуникации (на материале русской и еврейской лингвокультур)

Ф1Л0Л0Г1ЧЕСК1Е ННУК1

КОРРЕЛЯЦИЯ ВЕРБАЛЬНЫХ И НЕВЕРБАЛЬНЫХ КОМПОНЕНТОВ КОММУНИКАЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ РУССКОЙ И ЕВРЕЙСКОЙ

ЛИНГВОКУЛЬТУР)

И.А. Микаберидзе

CORRELATION OF VERBAL AND NON-VERBAL COMMUNICATION COMPONENTS

Mikaberidze I.A.

The problems of correlation between the communication components (verbal and nonverbal) are considered in the article on the basis of comparative analysis of the Russian and Jewish lingua-cultures. Verbal and gesture components are investigated at functional and temporal levels.

В статье анализируются вопросы соотношения компонентов коммуникации (вербального и невербального) на материале сопоставительного анализа русской и еврейской лингвокультур. Исследованию подвергаются вербальный и жестовый компонентыы на функциональном и темпоральном уровнях.

Ключевые слова: лингвокультура, вербальные, невербальные компаненты речи, коммуникация.

УДК 801

Различные формы языкового общения получили название вербальных средств коммуникации. К ним, прежде всего, относится человеческая речь, благодаря которой люди передают и получают основную массу жизненно важной информации.

Речь включена в единый коммуникативный акт и проявляет следующие свойства (1): является частью коммуникативной культуры и культуры вообще; способствует формированию общественной роли коммуниканта; с помощью речи осуществляется взаимное общественное признание коммуникантов; в речевой коммуникации создаются социальные значения.

Словосочетание "невербальная коммуникация" означает общение, осуществляемое несловесными средствами (4). Невербальная коммуникация является важным, наряду со звуковой речью, средством общения и взаимодействия. Она несет слушателю весьма значительную для него информацию о говорящем, его отношении к собеседнику, к предмету разговора, к самому себе (8).

А.К. Мехрабиан (10) установил, что передача информации происходит за счет вербальных средств на 7%, за счет звуковых средств (включая тон голоса, интонацию звука) на 38% и за счет невербальных средств на 55%. Согласно Д. МакНэйлу (9), 90% речи сопровождается жестами в большинстве культур.

Доказательством того, что вербальные и невербальные компоненты речи практически невозможно разделить на две отдельные

Микаберидзе И.А. «Корреляция вербальных и невербальных компонентов коммуникации.

категории, является то, что некоторые жесты имеют лингвистический смысл (9), и при различных видах афазии вместе с утратой речи у человека исчезают и жесты с соответствующими лингвистическими функциями.

Невербальные средства коммуникации характеризуются некоторой двойственностью: с одной стороны, их применение делает возможным употребление свернутых словесных фраз, с другой, - они служат компенсирующим фактором речи (2).

П.К. Экман и У.В. Фризен (5) выделяют пять функций невербального компонента речи по отношению к вербальному: повторение, противоречие, дополнение, акцент, регулирование. Р. Харрисон (6) предлагает следующие функции невербальных действий и их соотношение с вербальными: невербальные действия определяют, ограничивают, регулируют систему коммуникации, поток взаимодействия, обратную связь; сообщают содержание, иногда даже более эффективно, чем лингвистические; повторяют или противоречат вербальным сообщениям; невербальные и вербальные действия взаи-мозависят или не зависят друг от друга; взаимно акцентируют и взаимно регулируют друг друга; невербальные действия могут быть неуместны. А.К. Кендон утверждает, что "жестикуляция и речь - два разных способа репрезентации, и они скоординированы, поскольку обусловлены одной и той же общей целью - создать паттерны действия, выражающего смысл" (7, с. 20).

Ряд исследователей выделяют следующие способы соотношения жестов и речи (11). Жесты могут выражать то же, что и речь; выражать нечто, что противоречит содержанию речи; предвосхищать значения, переданные речью; акцентировать ту или иную часть речевого сообщения; быть связанными с более глобальными аспектами взаимодействия, чем данное вербальное высказывание; сохранять контакт между собеседниками и регулировать поток речи; за-

полнять или объяснять переходы молчания, указывая на намерение говорящего продолжить свою реплику (например, поиск подходящего слова); заменять отдельное слово или фразу; с опозданием дублировать содержание вербального сообщения.

Отмечено, что всегда есть некоторое соответствие между языком жестов и речью. Это сходство определяется тем, что глубинные процессы, лежащие в основании вербальной и невербальной деятельности человека, в существенных положениях аналогичны (3): смысл в определенных условиях может выражаться только словами, только жестами или их комбинацией; жестовое поведение коммуникантов, как и словесное, меняется в пространстве, во времени, а также под действием изменяющихся социоэко-номических и культурных условий; жесты, как и языковые единицы, чаще всего являются символическими знаками. Они образуют лексикон языка тела, так же, как лексические единицы - словарь естественного языка; многие жесты данного языка могут быть переведены не только на вербальный язык, но и на другой жестовый язык.

Невербальный язык отличается от вербального тем, что является континуальным, непроизвольным, вероятностным, конкретным, природным, первичным, в большей степени аффективным, интуитивным, неосознанно используемым, нецеленаправленным, непреднамеренным, представляющим пространственно-временную целостность.

Одним из компонентов невербальной коммуникации является жест.

Нами был проведен сравнительный анализ взаимодействия вербального и невербального (жестового) компонентов речи в русской и еврейской лингвокультурах по видеоматериалам собственных наблюдений и фильмам российского и израильского производства, который отражен в следующих таблицах.

Таблица 1

Функциональные уровни корреляции вербального и невербального (жестового) компонентов в русской и еврейской лингвокультурах

Уровни корреляции Вербальный и невербальный (жестовый) компоненты

В русской лингвокультуре В еврейской лингвокультуре

Редуцирование Сын Сергей в ответ на вопрос отца: "А я + жест "нервное по-жимание_плечами", я совершенно спокоен" (ВГВ). Жест "нервное пожимание_плечами" редуцирует слово "спокоен". Любовник Дафны предлагает подвести ее на мотоцикле. (0) "З^Х Х^ ’ЛХ ПТ ^У,Х^, х^ ,хУ- «Нет, нет, нет» + указательный жест. — Дафна указывает на мотоцикл, при этом идет по направлению к нему. Указательный жест редуцирует слова "на это я никогда не сяду".

Дублирование Муж Сергей просит жену выйти из комнаты: "Можно тебя на пару минут?" (ВГВ) — поднимает 2-3-й пальцы правой руки. Ольга рассказывает подруге о Тайланде: "Там, конечно, было хорошо, кругом красота" (ВГВ) — одновременные утвердительные кивки головой сверху-вниз. Выступление на собрании: "Чем хуже положение, тем сплоченнее коллектив" (ЗУ) — пальцы сжимаются в кулак. Подруги о киносъемках: (0) "^’р 4 ло’оча ла^а" - "Камера прибавляет 4 кг" - артистка показывает четыре пальца. На собрании по поводу образования нового поселения Рахель говорят, что ее принимают с испытательным сроком. "?ла’эоа лх тх"— (а)"-лоз" — - "Так ты согласна?" - "Хорошо" -одновременные утвердительные кивки.

Элиминирование Павел, рассматривая фотографию жены нового знакомого, считает, что она умерла. Видя свою оплошность, крутит указательным пальцем у виска. Данный жест замещает высказывание "простите, сглупил" (ОЧ). При сообщении о смерти мужа горе, смятение, растерянность выдают отрешенный взгляд в сторону от собеседника, бесцельный стук по дыроколу (К- 3). Мать Дафна своей маленькой дочери: "?1Ш^Э ЛПР^ ЛХ"— "Ты взяла мобильник?" "Да, взяла, + жест "указательные движения правой руки с собранными в кулак пальцами"(0). Данный жест элиминирует высказывание "он НйшритшквЦащквб'лча подзывая свою подчиненную Мейрав, использует жест "сгибание-разгибание указательного пальца, замещающий высказывание (0).

Условные обозначения:_слова, коррелирующие с жестом

Микаберидзе И.А.

«Корреляция вербальных и невербальных компонентов коммуникации...____________________

Таблица 2

Темпоральная корреляция вербального и невербального (жестового) компонентов в русской и еврейской лингвокультурах

Тип темпоральной корреляции Вербальный и невербальный (жестовый) компоненты

В русской лингвокультуре В еврейской лингвокультуре

Одновременное употребление жеста и речи Сергей отвечает отцу на его предложение помочь помириться с женой: "Не лезь не в свои дела!" (ВГВ) - указательным пальцем правой руки производятся повторяющиеся нисходяще-восходящие движения. Отец Сергея говорит ему по поводу измены жене: "Ты вляпался по своей дурости" (ВГВ) — производит стук кулаком по лбу сына. На предложение Дафны познакомить подругу с клиентом ее мужа-адвоката Мейрав отвечает: (о) "’л-а апздл ау ’зх,хУ - "Нет, с мужчинами все кончено" - Мейрав производит отрицательные кивки головой вправо-влево. На вечеринке гость случайно проливает вино на платье хозяйки дома Дафны. (Э)"-|УВ“Хй чх" - "Прошу прощения", - гость правой рукой дотрагивается до правого плеча Дафны.

Жест предваряет речь Подруги прощаются через поцелуй в щеку: ""Пока!" (ВГВ). Сергей не знает, что ответить, когда его уличают в обмане, крутит в руках очки: ""Я-то могу перестать" (ВГВ). Настя Каменская примеряет кольцо, делает утвердительный кивок:“ "Подходит" (К-3). Дафна подписала банковское обязательство, стукнула ручкой по столу (как бы ставя точку): (Э) "Л71рз"~ - "Все". Дафна не хочет разговаривать с мужем, прикрывает глаза: (Э) "]1^ ЛХП р- ах'1" ~ - "Я только хочу спать".

Жест следует за речью "А Димке я купила галстук в маленьких-маленьких сердечках" “ (ВГВ) - мелкий перебор указательного-среднего пальцев по воображаемому галстуку. "Привет! "(ВГВ) - супруг Сергей обнимает жену. Неудавшееся знакомство: "Засиделся"'' (ЗУ) - Иван Степанович смотрит на часы, затем показывает их матери Алефти-ны. Мать спрашивает у дочери, взяла ли она мобильный телефон. Ее подруга Мейрав: -іл’^ а’али алх^ ла лт " “ (Э) "?11ПИ’3 "Мобильный телефон? И это успокоит вас?'г - Мейрав ставит руки в боки. Дафна спрашивает своего знакомого: " ?л ’эха лэ ’" - “ (э) "чзл лэ ^аа" - "Здесь есть булочная?" - "Да, недалеко, совсем рядом", -указательный жест ладонью в сторону булочной.

Условные обозначения: — темпоральная корреляция жеста и речи

Рассматривая вопрос соотношения вербальных и невербальных средств коммуникации, необходимо сделать вывод об использовании анализируемых сигналов синхронно и асинхронно (до и после вербального компонента).

Наши наблюдения выявили, что жестовый невербальный канал продуктивнее реализуется в еврейской лингвокультуре, которую можно отнести к высококинетической. В обеих лингвокультурах используются различные функциональные уровни (редуцирование, дублирование, элиминирование), но в русской чаще применяется дублирование, а в еврейской - элиминирование.

ЛИТЕРАТУРА

1. Кашкин В. Б. Введение в теорию коммуникации. - Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2000. - http: // kaschkin. narod. ru.

2. Колшанский Г.В. Функции паралингвистиче-ских средств в языковой коммуникации // Вопросы языкознания. - 1973. - № 1. - C. 1625.

3. Крейдлин Г.Е. Кинесика // Григорьева С.А., Григорьев Н.В., Крейдлин Г.Е. Словарь языка русских жестов. - М. ; Вена: Языки русской культуры; Венской славинистический альманах, 2001. - С.166-254.

4. Нэпп М., Холл Д. Невербальное общение: Учебник. - СПб.: Прайм- Еврознак, 2004. -256 с.

5. Ekman P.C., Friesen W.V. The repertoire of non-verbal behavior: Categories, origins, usage and coding // Semiotica. - 1969. - № 1. - P.

6. Harrison R. Beyond words: An introduction to nonverbal communication. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1974. - 210p.

7. Kendon A.K. Gesture and speech: How they interact // J.M. Wiemann, R.P. Harrison (eds.) Nonverbal interaction. - Beverly Hills, CA: Sage Publications, 1983. - P. 13-45.

8. Kendon A.K. How gestures can become like

words // F. Poyatos (ed.).Cross-cultural perspectives in nonverbal communication. -Toronto: C.J. Hogrete, 1988. - P.131-141; Richmond V.P., McCroskey J.C. Nonverbal behavior in interpersonal relations (3rd edition). - Boston, MA: Allyn & Bacon, 1992. - 368 p.; Canfield D. Making sense. 2002. -

www. canfield. etext. net.

9. McNeil D. Hand and mind: what gestures reveal about thought. Chicago: University of Chicago Press, 1992. - 423 p.

10. Mehrabian A. K. Nonverbal communication. -Cambridge: University Press, 1972. - 226p.

11. Nolan M. The relationship between verbal and nonverbal communication // G.H. Hanneman and W.J. McEwan. Communication and behaviour. Reading: Addison-Wesley, 1975. - P. 98 -120; Fromkin V., Rodman J. An introduction to language. - New York, CPS college publishing, 1983. - 640 p.; Canfield D. Making sense, 2002. - www. canfield. etext. net.

Об авторе

Микаберидзе Илья Александрович, аспирант кафедры фонетики английского языка Пятигорского государственного лингвистического университета. Сфера научных интересов - вербальная и невербальная коммуникация. mikaberidze elij@mail.ru

49-98.