Теоретико-методологические основы управления человеческим капиталом как источником инновационного развития экономических систем

Рис. 4. Четырехфазная схема трансформации инновационного потенциала экономической системы в результаты производственно-

хозяйственной деятельности.

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ КАК ИСТОЧНИКОМ ИННОВАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Мигачев А.В., аспирант ФАОУ ДПО ГАСИС Широков В.Н, соискатель ФАОУ ДПО ГАСИС

В статье исследуется понятие «человеческий капитал», его составляющие. Рассмотрены базовые принципы управления человеческим капиталом, основные тенденции управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития экономических систем.

Ключевые слова: человеческий капитал, принципы, тенденции, экономика знаний, инвестиции в человека, качество человеческого капитала.

TEORETIKO-METODOLOGICHESKY BASES OF MANAGEMENT OF THE HUMAN CAPITAL AS SOURCE OF INNOVATIVE DEVELOPMENT ECONOMIC SYSTEMS

Migachev A., the post-graduate student of FAEI ЕРЕ SASI Shirokov V., competitor of FAEI ЕРЕ SASI

In article the concept «the human capital», its components is investigated. Base principles of management by the human capital, the main tendencies of management of the human capital in interests of innovative development of economic systems are considered.

Keywords: human capital, principles, tendencies, economy of knowledge, investments into the person, quality of the human capital.

Впервые термин «человеческий капитал» использовал Т. Шульц [1]. Его последователь Г.Беккер [2] развил идею человеческого капитала, обосновав эффективность вложений в человеческий капитал и сформулировав экономический подход к человеческому поведению.

Первоначально под человеческим капиталом понималась лишь совокупность инвестиций в человека, повышающая его способность к труду — образование и профессиональные навыки. В дальнейшем понятие человеческого капитала существенно расширилось.

Таблица 1. Варианты интерпретации понятия «человеческий капитал»

№ Определение Источник, автор

1 Оценка воплощенной в индивидууме потенциальной способности приносить доход. Включает врожденные способности и таланты, а также образование и приобретенную квалификацию. Экономико-математический словарь

2 Совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Капелюшников Р.И. Человеческий капитал России: эволюция и структурные особенности./ Вестник общественного мнения. 2005, №4.

3 Интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд и качество жизни Корчагин Ю.А, Широкое понятие человеческого капи-тала. - Воронеж, ЦЭРИ, 2009.

4 Приведенная дисконтированная величина дополнительной производительности людей с опытом и квалификацией, превышающая производительность неквалифицированного труда. Человеческий капитал может быть приобретен путем специальной подготовки или вследствие обучения на производстве. Экономика. Толковый словарь. — М.: "ИНФРА-М", 2000. Дж. Блэк.

5 Совокупная величина инвестиций в обучение, способности и будущее сотрудника. Может также рассматриваться как компетентность сотрудника, его способность к общению и созданию ценности для клиента Т. Астахова, Е. Толкачева. Человеческий ресурс и человеческий капитал: разница понятий или подходов управления?// "Управление человеческим потенциалом", N4, 2006.

6 Все, что касается людей, их интеллекта, знаний и опыта: качественные характеристики рабочей силы, способности человека к трудовой деятельности, его умения, знания и навыки. Человеческий капитал складывается из качеств, которые человек привносит в свою работу (ум, энергия, позитивность, надежность, преданность и др.); способностей человека учиться (одаренность, воображение, творческий характер личности, смекалка) и побуждений человека делиться информацией и знаниями (командный дух, ориентация на цели и др.) Энциклопедия. Фонд знаний «Ломоносов»

7 Интенсивный производительный фактор экономического развития, развития общества и семьи, включающий образованную часть трудовых ресурсов, знания, инструментарий интеллектуального и управленческого труда, среду обитания и трудовой деятельности, обеспечивающие эффективное и рациональное функционирование ЧК как производительного фактора развития. Википедия

Последние расчеты, сделанные экспертами Всемирного банка, включают в него потребительские расходы — затраты семей на питание, одежду, жилища, образование, здравоохранение, культуру, а также расходы государства на эти цели [3].

Результаты анализа существующих подходов к определению понятия «человеческий капитал» приведены в табл.1.

Исходя из проведенного анализа, применительно к экономической системе уровня предприятия, под человеческим капиталом понимается совокупность воплощенных в индивидууме созидательных интеллектуальных качеств, которые человек привносит в свою работу, способностей человека к обучению и развитию, побуждений человека к интеллектуальному взаимодействию с другими сотрудниками, обусловленных стремлением человека приносить пользу предприятию.

Составляющие, определяющие содержание человеческого капитала, представлены на рис.1.

С учетом определения содержания, сущности человеческого капитала были сформулированы базовые принципы управления им (табл. 2).

Определение базовых принципов управления человеческим капиталом позволяет перейти к выявлению современных тенденций в управлении человеческим капиталом в интересах инновационного развития экономических систем.

В качестве основных тенденций управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития экономических систем на современном этапе можно выделить следующие.

Во-первых, это тенденция к обеспечению инновационного характера обучения, повышения квалификации и переподготовки персонала на непрерывной основе как базы инновационного развития экономической системы.

Во-вторых, в условиях роста доли нематериальных активов в общей сумме активов экономической системы и роста доли неосязаемых активов интеллектуальных активов в составе нематериальных активов усиливается тенденция аккумулирования интеллектуальной составляющей человеческого капитала как основного источника создания добавленной стоимости. В первую очередь это касается экономики знаний и высоких технологий.

В-третьих, это тенденция совершенствования механизмов оцен-

Внешние воздействующие составляющие: Социально-демографические, институциональные, интеграционные экономические, социально-ментальные, производственные, социально экономические, демографические, экологические, инвестиционные

Внутренние составляющие: интеллект, здоровье, знания, качественный и производительный труд

Результирующие составляющие: Эффективное экономическое развитии человека, семьи и общества, главный фактор формирования и развития инновационной экономики и экономики знаний, как следующего высшего этапа развития экономики государства.

Рис. 1. Составляющие, определяющие содержание человеческого капитала. 12 TRANSPORT BUSINESS TN RUSSTA

Таблица 2. Базовые принципы управления человеческим капиталом

№ Группа принципов Состав принципов

1 Методологические принципы управления человеческими ресурсами 1. ориентация на стратегический подход к управлению человеческими ресурсами; 2. подход к работнику как решающему фактору эффективности и конкурентоспособности организации; 3. экономическая целесообразность инвестиций в формирование и развитие человеческих ресурсов; 4. социальное партнерство и демократизация управления; 5. обогащение труда и повышение качества трудовой жизни; 6. непрерывное обучение и развитие человеческих ресурсов; 7. профессионализация управления человеческими ресурсами

2 Общие принципы управления персоналом организации 1. научности; 2. демократического централизма; 3. плановости; 4. первого лица; 5. единства распорядительства; 6. отбора, подбора и расстановки кадров; 7. сочетания единоначалия и коллегиальности, централизации и децентрализации; 8. линейного, функционального и целевого управления; 9. контроля исполнения решений и др. 10. ориентация на стратегический подход к управлению персоналом; 11. подход к работнику как решающему фактору эффективности и конкурентоспособности организации; 12. экономическая целесообразность инвестиций в формирование и развитие человеческих ресурсов; 13. социальное партнерство и демократизация управления; 14. обогащение труда и повышение качества трудовой жизни; 15. непрерывное обучение и развитие человеческих ресурсов; 16. профессионализация управления персоналом.

3 Основные принципы управления персоналом организации 1. Принцип подбора кадров по личным и деловым качествам. 2. Принцип преемственности персонала на основе сочетания в коллективах опытных и молодых работников. 3. Принцип профессионального и должностного продвижения кадров на основе: обеспечения условий для постоянного повышения их деловой и профессиональной квалификации; использования обоснованных критериев оценки деятельности работников. 4. Принцип открытого соревнования, согласно которому организация, стремящаяся к росту своего кадрового потенциала, должна поощрять открытое соревнование между работниками, стремящимися занять руководящие посты. 5. Принцип сочетания доверия к кадрам с проверкой исполнения. 6. Принцип демократизации работы с кадрами. 7. Принцип системности работы с кадрами. 8. Принцип адаптивности к условиям современного хозяйственного механизма.

4 Принципы, определяющие требования к формированию системы управления персоналом: 1. экономичность - предполагает наиболее экономичную организацию системы управления персоналом; 2. перспективность - необходимо учитывать перспективы развития организации; 3. комплексность - необходимо учитывать воздействие на систему управления всех факторов; 4. простота - чем проще устроена система управления, тем лучше она работает; 5. научность - ориентация на современные достижения науки в сфере управления; 6. прозрачность - система должна строиться на единой концепции; 7. автономность - обеспечение оптимальной независимости структур; 8. согласованность - взаимодействие между вертикальными иерархическими звеньями должно быть согласованным; 9. устойчивость - наличие «локальных регуляторов», которые при отклонении от заданной цели организации ставят того или иного работника или подразделение в невыгодное положение; 10. комфортность - максимум удобств для творческих процессов выработки, принятия и реализации решений человеком; 11. многоаспектность - управление персоналом может осуществляться по различным каналам; 12. прогрессивность - соответствие передовым зарубежным и отечественным аналогам.

5 Принципы, определяющие требования к развитию системы управления персоналом: 1. концентрация - аккумулирование работников отдельной структуры управления персоналом на реализации одной или нескольких задач; 2. специализация - формирование отдельных структур, специализирующихся на выполнении однородных функций; 3. гибкость - приспособляемость системы управления персоналом к изменению состояния объекта; 4. непрерывность - отсутствие перерывов в работе системы; 5. ритмичность - выполнение одинакового объема работ в равные временные сроки; 6. параллельность - одновременное выполнение отдельных управленческих решений.

ки качества управления человеческим капиталом экономических систем с участием потребителей создаваемой продукции (товаров, работ, услуг).

В-четвертых, наблюдается тенденция фокусировки процессов управления интеллектуальной составляющей человеческого капитала на проблемах создания и освоение высоких и прорывных технологий пятого и шестого технологического уклада экономики.

В современных условиях человеческий капитал — главный

фактор формирования «экономики знаний».

Экономика знаний, именуемая также информационной экономикой рис. 2, в свою очередь сегодня рассматривается как база инновационной экономики как экономики, способная эффективно использовать любые полезные для общества инновации (патенты, лицензии, ноу-хау, заимствованные и собственные новые технологии и т. д.), базирующиеся на развитии человеческого капитала.

Таким образом, на макроэкономическом уровне инновацион-

Рис. 2. Информационная экономика как экономика постиндустриального общества.

Таблица 3. Основные составляющие и характеристики инновационной экономики

№ Группа Содержание

1 Характеристики - высокий уровнем и качеством человеческого капитала; - высокий уровень инвестиций в развитие человеческого капитала; - торжество закона, высокий уровень личной безопасности граждан и бизнеса; - высокое качество жизни; - социальная стабильность; - высокие индексы индивидуального развития человеческого потенциала и экономической свободы; - высокий уровень развития фундаментальной науки; - высокий уровень развития прикладных наук; - наличие в стране мощных интеллектуальных центров технологического развития — технопарков; - значительная доля ВВП, определяемая сектором новой экономики (экономики знаний); - мощный синергетический эффект, проявляющийся во всех сферах интеллектуальной деятельности человека; - наличие развитых и эффективных инновационных систем, поддерживаемых государством; - наличием развитых и эффективных венчурных систем, поддерживаемых государством; - привлекательный инвестиционный климат и высокий инвестиционный рейтинг; - благоприятный предпринимательский климат; - диверсифицированная экономика и промышленность; - конкурентоспособная продукция на мировых технологических рынках; - эффективное государственное регулирование экономики и развития страны; - наличие транснациональных корпораций, обеспечивающих конкурентоспособное технологическое и научное развитие страны; - низкий уровень инфляции (менее 3 %).

2 Составляющие - качество образования; - уровень развития науки; - человеческий капитал в целом, включая высокое качество жизни и специалистов высшей квалификации; - уровень развития инновационной системы, включая: законодательную базу; материальные составляющие инновационной системы (центры трансфера технологий, технопарки, технополисы, бизнес-инкубаторы, инновационные центры, инновационные кластеры, территории освоения высоких технологий, венчурный бизнес и др.); - инновационная промышленность, реализующая новшества; - благоприятная среда функционирования и развития человеческого капитала.

ная экономика - это общая инфраструктура государства, способствующая реализации идей ученых на практике и воплощению их в инновационных продуктах.

На микроэкономическом уровне (уровне предприятия) инновационная экономика — это экономика, способная накапливать, приумножать положительный созидательный человеческий капитал в интересах повышения эффективности функционирования предприятия.

Очевидно, что экономика знаний развивается благодаря росту качества и увеличению стоимости накопленного человеческого капитала. Накопленный качественный человеческий капитал служит основной частью фундамента экономики знаний, определяет текущий её уровень и технологические пределы развития на современном этапе.

Таким образом, в широком смысле инновационная экономика — это экономика высокого качества жизни, интеллекта, образования, науки и высококачественного человеческого капитала.

В узком смысле инновационная экономика может быть представлена научно-техническим и технологическим базисом человеческого капитала, который реализуется в рисковом (венчурном) бизнесе по реализации научных открытий, изобретений, крупных технологических инноваций.

Конечная цель такого бизнеса связана с получением высоких прибылей за счет создания и внедрения новых, в том числе прорывных технологий, за счет создания новых мощных компаний — мировых высокотехнологических лидеров. В первую очередь речь идет о транснациональных корпорациях, которые реализуют до 80% всех инноваций. В целом же в развитой современной экономике инновационная деятельность охватывает более половины всех предприятий. То есть она рассредоточена по всем видам экономической деятельности и формируется в настоящее время в национальные

инновационные системы.

Локомотивом инновационной экономики, движения инновации от идеи до товара и покупателя, генератором идей и инноваций является конкуренция во всех видах деятельности, стимулирующая развитие человеческого капитала. Поскольку конкуренция стимулирует предпринимателей и менеджмент создавать новую продукцию, инновационную продукцию, чтобы удерживать и расширять свою нишу на рынке, увеличивать прибыль. Свободная конкуренция и есть основной стимулятор новых знаний, инноваций и эффективной инновационной продукции. Любая система дифференцированного отношения к процессам развития экономики на основе олигополистических сговоров лишает государство возможностей развития человеческого капитала.

Основные составляющие и характеристики инновационной экономики ведущих стран мира приведены в табл. 3

Многие специалисты считают, что главные причины торможения научно-технической и инновационной деятельности в России связаны с низким качеством развития человеческого капитала, обусловленным неблагоприятной, угнетающей средой для инновационной деятельности. Во многом это связано с тем, что по сравнению с советским периодом существенно снизилось качество всех составляющих российского человеческого капитала: образования, науки, безопасности граждан и бизнеса, элиты, специалистов.

Литература:

1. Theodore William Schultz. Human Capital in the International Encyclopedia of the Social Sciences. N.Y., 1968, vol. 6.

2. Gary Stanley Becker. Human Capital, N.Y.: Columbia University Press, 1964.

3. Нестеров Л., Аширова Г. Национальное богатство и человеческий капитал. // ВЭ, 2003, № 2

ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СФЕРЕ

ЖИЛИЩНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА

Мунтяну Д.В., аспирант ФАОУ ДПО ГАСИС Переверткин В.И., соискатель ФАОУ ДПО ГАСИС

В статье рассмотрены теоретические аспекты факторного анализа и особенности его применения при исследовании инновационной деятельности в сфере жилищного строительства.

Ключевые слова: фактор, классификация факторов, этапы факторного анализа, результативные показатели, инновационная деятельность, жилищное строительство.

THE FACTORIAL ANALYSIS OF INNOVATIVE ACTIVITY IN THE SPHERE

HOUSING CONSTRUCTION

Muntyanu D., the post-graduate student of FAEI ЕРЕ SASI Perevertkin V., competitor of FAEI ЕРЕ SASI

In article theoretical aspects of the factorial analysis and feature of its application are considered at research of innovative activity in the sphere of housing construction.

Keywords: factor, classification of factors, stages of the factorial analysis, productive indicators, innovative activity, housing construction.

Функционирование любой социально-экономической системы происходит в условиях сложного взаимодействия комплекса внутренних и внешних факторов. Фактор - это причина, движущая сила какого-либо процесса или явления, определяющая его характер или одну из основных черт.

Классификация факторов представляет собой распределение их по группам в зависимости от общих признаков. Она позволяет глубже разобраться в причинах изменения исследуемых явлений, точнее оценить место и роль каждого фактора в формировании величины результативных показателей.

Исследуемые в анализе факторы могут быть классифицированы по разным признакам.

По своей природе факторы подразделяются на природные, социально-экономические и производственно-экономические.

Природные факторы оказывают большое влияние на результаты деятельности в сельском хозяйстве, в лесном хозяйстве и других отраслях. Учет их влияния дает возможность точнее оценить результаты работы субъектов хозяйствования.

К социально-экономическим факторам относятся жилищные условия работников, организация оздоровительной работы на предприятиях с вредным производством, общий уровень подготовки кадров и др. Они способствуют более полному использованию производственных ресурсов предприятия и повышению эффективности его работы.

Производственно-экономические факторы определяют полноту и эффективность использования производственных ресурсов предприятия и конечные результаты его деятельности.

По степени воздействия на результаты хозяйственной деятельности факторы делятся на основные и второстепенные. К основным относятся факторы, оказывающие решающее воздействие на результативный показатель. Второстепенными считаются те, которые не оказывают решающего воздействия на результаты хозяйственной деятельности в сложившихся условиях. Необходимо отметить, что в зависимости от обстоятельств один и тот же фактор может быть и основным, и второстепенным. Умение выделить из всего множества факторов главные обеспечивает правильность выводов по результатам анализа.