Новое учебное пособие по курсу «г еоэкология и природопользование» (Слинчак А. И. Г еоэкология и природопользование. Учебное пособие. Издание второе, дополненное. Псков: Псковский государственный университет, «Логос Плюс», 2013. 206 с. )

УДК 911.2:574.2

Т. И. Немцева, Н. К. Теренина

НОВОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО КУРСУ «ГЕОЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ»

(Слинчак А. И. Геоэкология и природопользование.

Учебное пособие. Издание второе, дополненное.

Псков: Изд-во ПсковГУ, «ЛОГОС Плюс», 2013. 206 с.)

Представлена рецензия на учебное пособие для студентов вузов «Геоэкология и природопользование», проанализированы особенности его структуры и содержания.

Ключевые слова: геоэкология, природопользование, антропогенное преобразование природной среды.

Дисциплина «геоэкология» — один из основных учебных курсов в профессиональной подготовке географов и экологов. Ввиду того, что геоэкология является междисциплинарным научным направлением, круг вопросов, освещаемых автором в данном учебном пособии, широк и содержание каждого из тематических блоков углубляется и конкретизируется описанием примеров взаимодействия природы и человека в геосистемах различного уровня. Благодаря большому количеству таких примеров, тщательно отобранных автором в соответствии с логикой изложения основного теоретического материала, данное учебное пособие не только расширяет кругозор читателя и знакомит его с наиболее актуальными в настоящее время экологическими проблемами разных стран и территорий, но и является примером яркого, интересного и оригинального подхода к преподаванию данной учебной дисциплины.

Оригинальная структура отдельных глав входила в идею авторского замысла — построение материала в формате курса лекций, ключевые слова, эпиграфы, своеобразие названий некоторых разделов, призванные пробудить у читателя интерес к проблеме, настроить его на качественное, образное восприятие содержания.

Каждая из глав издания последовательно описывает общие процессы и экологические проблемы какой-либо из геосфер Земли или же освещает какой-либо блок экологических проблем, касающихся многих стран и обширных территорий планеты. Таким образом, каждая из глав учебного пособия представляет собой, с нашей точки зрения, методически выверенную работу, знакомящую студентов с одним из направлений геоэкологии. Для каждой из геосистем даны оценка состояния окружающей среды и её прогноз, рассмотрены пути стабилизации экологической ситуации и методологические подходы к совершенствованию управления окружающей средой. При этом основные положения характеризуются глубокой взвешенностью авторских оценок, а научная основательность в изложении материала сочетается с увлекательным повествованием, что повышает заинтересованность учащихся.

Первая глава посвящена проблемам экогеоморфологиии и освещает широкий круг вопросов, связанных с изучением влияния изменяющихся рельефо-

образующих процессов на природу в целом, прежде всего, на человека. В этом разделе внимание также уделяется роли человека в преобразовании им природного рельефа, когда хозяйственная деятельность становится рельефообразующим фактором.

Мировой океан привлекает всё большее внимание человечества: его ресурсы огромны, а технологии их использования делают лишь самые первые шаги. Многие научные центры мира заняты исследованием технологий использования ресурсов Мирового океана, рассчитывая таким образом решить целый ряд проблем современной экономики, в первую очередь, энергетическую и продовольственную. В этой связи автор указывает во второй главе издания на возрастающую эксплуатацию ресурсов Мирового океана и всё более сильное антропогенное воздействие на его экосистемы. Особое внимание уделяется экологическим проблемам контактных зон, где океан подвергается воздействию факторов, исходящих из сопредельных геосистем (суши, дна, атмосферы).

В продолжение темы антропогенных изменений гидросферы, в третьей главе автор переходит к проблемам влияния хозяйственной деятельности человека на экологические параметры внутренних водных систем. Исходя из того, что этому влиянию подвергаются все основные элементы гидрологического цикла — осадки, испарение, сток — глава начинается с последовательного анализа их подверженности тем или иным факторам антропогенного пресса. Ярко иллюстрирует основные положения данной главы географический обзор, где описывается современное экологическое состояние нескольких крупных водоемов (Аральского моря, озер Балхаш и Севан) и даётся ретроспективный анализ сложившейся ситуации.

Геоэкологическим проблемам атмосферы посвящена четвёртая глава издания. В данном разделе подробно рассматриваются вопросы, до сих пор вызывающие живую полемику учёных: об антропогенном изменении климата и гидроклиматических последствиях парникового эффекта. До сих пор исследователями многих стран не решена проблема выделения доли (соотношения) природных флуктуаций и деятельности человека на глобальные температурные показатели. Автор не только обозначает свою позицию в этом вопросе, но и позволяет читателям взглянуть на данные проблемы с разных точек зрения, что вызывает у них заинтересованность и желание глубже разобраться в данной проблематике.

Геоэкологические проблемы природно-техногенных систем рассматриваются в первую очередь с точки зрения осмысления двух ключевых тенденций: актуальнейшей потребности современной цивилизации в энергии и растущих экологических проблем, порожденных ростом энергопотребления в мировых масштабах.

Влиянию деятельности человека на биосферу, частью которой он является, посвящен материал шестой, глубоко и скрупулезно проработанной по содержанию главы. В ней последовательно освещены темы: «Человек и биосфера: реалии и перспективы», «Заповедное дело и проблемы природопользования», «Глобальный экологический кризис: миф или реальность?», «Экологическая ситуация и здоровье населения: эффект бумеранга», «Проблемы городов и поселений».

При изложении материала, касающегося глобального экологического кризиса, наряду с довольно объёмной общей информацией о состоянии биосферы в настоящее время приводится подробный анализ различных аспектов загрязнения. Выделены наиболее опасные вещества и продукты техногенной деятельности человека, воздействие которых на окружающую среду вызывает опасную степень её нарушенности, а в будущем может привести к деградации биосферы. В данном разделе также приводится анализ степени риска, описываются наиболее уязвимые составляющие экосистем, подвергающиеся негативному техногенному прессингу.

Экологическая дестабилизация ландшафтов России, рассматриваемая в седьмой главе, является смысловым продолжением ранее изложенного материала. На примере отдельных территорий нашей страны анализируются примеры экологического неблагополучия, их причины и возможное дальнейшее развитие ситуации. Материал по данной тематике лаконично и наглядно представлен также в таблице, где систематизирована информация о наиболее проблемных территориях Российской Федерации с напряжённой экологической ситуацией.

Современный кризис — это не сиюминутное явление, его зарождение имеет глубокие исторические корни. В связи с этим глава восьмая учебного пособия посвящена анализу уроков прошлого и описанию последствий экологических катастроф в истории Земли, касаясь не только крупнейших техногенных катастроф новейшего времени, но и экологических кризисов разных временных периодов, а также древнейших природных катаклизмов.

Довольно подробно в данной главе охарактеризовано сельское хозяйство как отрасль природопользования и его воздействие на облик ландшафтов. Экологический пресс в условиях растущего спроса на продовольствие на протяжении всего ХХ в. и в более ранние периоды (со времён подсечно-огневого земледелия) радикально изменил облик обширных территорий. Это особенно касается староосвоенных территорий Европы, где произошло массовое преобразование ценных в видовом отношении экосистем в полуприродные, а многие виды растений и животных полностью истреблены.

Частный пример, приведённый автором в последнем подразделе главы — авария на Чернобыльской АЭС, отчасти продолжает тематику пятой главы и является самым ярким фрагментом издания, что отражено и в эпиграфе издания. Одновременно глубоко, ёмко, информативно и эмоционально автор рассказал о страшнейшей экологической и, как следствие, социально-гуманитарной проблеме второй половины XX в.

Девятая глава учебного пособия «Стратегия устойчивости жизни» начинается с выделения взаимосвязанных переходных процессов глобального значения, от которых зависит не только социально-экономическое благополучие, но и само выживание человечества. Автор рассмотрел взаимосвязь демографического, экономического, технологического, этнического, социального и институционального переходов, ведущих к стабилизации экологической ситуации на нашей планете. В этой связи рассматривается комплексное понятие потенциальной ёмкости территории — одной из актуальных проблем, рассматриваемых современной экологией. Автор раскрыл и обосновал его с точки зрения соотношений ресурсного потенциала и численности населения.

В конце главы рассмотрены «Концепция устойчивого развития», принятая на конференции ООН по окружающей среде и развитию (Рио-де-Жанейро, 1992 г.), законы и гипотезы устойчивого развития по А. Бартлетту, концепция ноосферы по В. И. Вернадскому и Н. Н. Моисееву, приведены выдержки из работ данной тематики других авторов.

Рассмотрению геоэкологической роли лесов нашей планеты и проблемам рационального лесопользования посвящена десятая глава. Автором подчёркивается, что лесной покров играет важнейшую средообразующую роль, воздействуя на все компоненты биосферы. Леса влияют на газовый баланс и состав атмосферы, участвуют в круговороте воды в природе, регулируют водный и тепловой режим земной поверхности. При этом леса являются ресурсной базой для многих отраслей материального сектора экономики. И хотя лес относится к возобновляемым природным ресурсам, его эксплуатация, а также антропогенное преобразование лесной зоны создают угрозу его сохранению. Автор анализирует особенности использования лесных ресурсов в разных странах и регионах мира, рассматривая как положительные примеры рационального природопользования, так и ситуации обратные, когда значительная часть добываемой древесины расходуется на топливо (в ряде стран — свыше 70 %).

В заключительной главе издания рассматриваются проблемы природопользования в промышленности. Рассматривается размер техногенного прессинга отдельных отраслей материального сектора (в первую очередь, топливодобывающей отрасли, чёрной и цветной металлургии, химической промышленности). В данной главе также рассматриваются экологические, технологические и экономические аспекты использования биотоплива.

Завершает изложенный автором теоретический материал список рекомендуемой студентам для самостоятельного ознакомления литературы и варианты тестовых заданий для самопроверки.

Несомненным достоинством данного учебного пособия является его комплексность — успешно объединённая и систематизированная автором информация самой широкой геоэкологической проблематики. Следует отметить, что проблемы ядерно-радиационной безопасности, глобальных климатических изменений, рационального природопользования и целый ряд других ранее анализировались автором в отдельных публикациях [1, 3-6].

В заключение необходимо отметить, что материалы данного учебного пособия, опубликованного А. И. Слинчаком [2], могут быть применены в преподавании не только «Геоэкологии и природопользования», но и при изучении отдельных тем других научных дисциплин, например: «Социальная экология», «Концепции современного естествознания», «Основы экономической и социальной географии» и других, а также найдёт своего читателя не только среди студентов географических и экологических специальностей и преподавателей вузов, но и среди тех, кому не безразличны современные экологические проблемы. В этой связи особо следует отметить большое познавательное значение данного учебного пособия.

Литература

1. Слинчак А. И. Экологические и социальные последствия радиационной катастрофы на Чернобыльской АЭС // Псковский регионологический журнал. № 16. Псков: Изд-во ПсковГУ, 2013. С. 98-106.

2. Слинчак А. И. Геоэкология и природопользование: Учебное пособие / 2 изд., доп. Псков: Изд-во ПсковГУ, «ЛОГОС Плюс», 2013. 206 с.

3. Слинчак А. И. Климатические факторы развития и преобразования природной среды на территории Псковской области // Псковский регионологический журнал. № 8. Псков: Изд-во ПГПУ, 2009. С. 44-47.

4. Слинчак А. И. «Социальная экология (взаимодействие общества и природы)». Ч. 1. Псков: Изд-во ПГПУ, 2009. 100 с.

5. Слинчак А. И. Природные и антропогенные предпосылки развития ландшафтов Восточного Причудья» // Псковский регионологический журнал. № 14. Псков: Изд-во ПсковГУ, 2012. С. 8589.

6. Слинчак А. И. Проблемы ядерно-радиационной безопасности // Псковский регионологический журнал. № 18. Псков: Изд-во ПсковГУ, 2014. С. 36-44.

T. Nemtseva, N. Terenina

NEW TRAINING MANUAL FOR THE COURSE «GEOECOLOGY AND ENVIRONMENTAL MANAGEMENT» (Slinchack A. I. «Geoecology and environmental management».

Manual. Second Edition, enlarged. Pskov, ed. PskovSU, LOGOS Plus, 2013. 206 p.)

A review of the manual "Geoecology and Environmental Management" for students of higher education institutions is presented in the article, its structural features and contents are analyzed.

Key words: geoecology, environmental management, anthropogenous transformation of environment.