Столичные школьники будут учиться при новом

Столичные школьники будут учиться при новом

В московском департаменте образования сменился руководитель

В среду мэр Москвы Сергей Собянин поменял руководителя департамента образования и науки (ДОНМ) — одной из самых активных городских структур. Как сообщается, Александр Молотков покинул этот пост «по собственной инициативе», а на его место пришла Ирина Каклюгина — теперь уже бывший вице-губернатор Московской области. В пресс-службе мэрии не комментируют причины кадровых перестановок, однако Сергей Собянин недавно представил обновленную стратегию развития столичного образования. Вместе с тем в Мосгордуме не ждут принципиальных изменений образовательной политики города. В учительском же профсоюзе надеются, что при новом руководстве столичное образование сохранит «отличие в лучшую сторону» от федерального.

Фото: Игорь Иванко, Коммерсантъ

В среду в департаменте образования и науки города Москвы неожиданно сменился руководитель. Столичный мэр Сергей Собянин назначил на эту позицию Ирину Каклюгину, бывшего вице-губернатора Московской области по социальным вопросам. Глава Подмосковья Андрей Воробьев сообщал о ее переходе на новую должность еще 8 апреля. На совещании с региональным правительством он заявил, что госпожа Каклюгина «уходит работать в Москву». «Ей предложено возглавить департамент образования. Это очень интересно, почетно. Всегда приятно, когда членов команды признают»,— сообщил господин Воробьев.

Ирина Каклюгина

Фото: Эмин Джафаров, Коммерсантъ

Бывший руководитель ДОНМ Александр Молотков, как следует из указа мэра, покинул должность «по собственной инициативе». Пресс-служба мэрии воздержалась от других комментариев по поводу кадровых перестановок. Напомним, что господин Молотков возглавил ДОНМ в июле 2020 года — в самый разгар пандемии коронавируса. За время его работы столичное образование активно развивало цифровые сервисы. Так, проект «Московская электронная школа» (МЭШ) появился как замена бумажным дневникам и классным журналам еще в 2016 году, но именно при Александре Молоткове платформу дополнили сервисами онлайн-уроков и цифровых учебников. Более того, в 2022 году правительство России решило использовать МЭШ как основу для создания федеральной государственной информационной системы «Моя школа».

В том же 2022 году в столичных школах стартовал пилотный проект подготовки одиннадцатиклассников к ЕГЭ.

Изучение общеобразовательной программы школьники завершали к февралю, а второе полугодие выпускного класса было полностью посвящено грядущим экзаменам. В итоге московские выпускники повысили средний балл ЕГЭ по большинству предметов.

Также господин Молотков продолжил знаковые инициативы своего предшественника Исаака Калины: объединение разноуровневых образовательных организаций в школьные комплексы, создание профильных классов в старшей школе, повышение средней зарплаты московских учителей.

«У Александра Молоткова была достаточно последовательная политика. К школам он предъявлял фактически одно требование — хорошие результаты на экзаменах и олимпиадах,— рассказал “Ъ” член совета профсоюза "Учитель" Всеволод Луховицкий.— Он не очень давил со всякими формальностями: например, ситуация с Всероссийскими проверочными работами в столице была гораздо спокойнее, чем в регионах. Вообще, это было достаточно спокойное время — при Молоткове». Господин Луховицкий признался, что замена главы департамента стала для него и коллег-педагогов неожиданностью. Рассуждая о задачах, которые будут стоять перед Ириной Каклюгиной, профсоюзный деятель подчеркнул: «Московское образование все-таки существует как во многом отличное от российского — отличное в лучшую сторону. Хотелось бы, чтобы оно таким и осталось».

Однако председатель комиссии Московской городской думы по образованию, заслуженный учитель России Евгений Бунимович отметил в разговоре с “Ъ”, что главы столичных департаментов являются сегодня скорее исполнителями, а не инициаторами изменений.

«Стратегические решения в социальной сфере принимает заммэра Анастасия Ракова. Поэтому ждать изменения образовательной политики с приходом нового руководителя ДОНМ не стоит»,— полагает господин Бунимович.

Александр Молотков

Фото: Александр Миридонов, Коммерсантъ

Вспоминая деятельность Александра Молоткова, депутат отметил, что именно при нем московские школы «на хорошем уровне справились с вынужденным переходом на удаленное обучение» во время пандемии коронавируса. «Развитие цифровых сервисов, профилизация обучения старших классов, пилотный проект по подготовке одиннадцатиклассников к ЕГЭ — все это можно отметить как успешные изменения»,— считает он. К минусам же господин Бунимович отнес «унификацию образовательного процесса и усилившуюся бюрократическую нагрузку на педагогов», однако добавил, что это свойственно всему российскому образованию.

Отдельно депутат МГД отметил, что реконструкция московских школ при господине Молотове велась в недостаточном объеме, хотя здесь «есть очевидная необходимость». «Именно этим проектом, скорее всего, придется заниматься новой главе ДОНМ особенно активно»,— подытожил он.

Недавно именно с масштабной программы реконструкции московских школ Сергей Собянин начал рассказывать о стратегии развития столичного образования к 2030 году. Так, 3 апреля он пообещал, что в 2025 году будут обновлены 50 школ города, а затем до 100 школ ежегодно.