2002. 02. 021. Хромов С. С. Интонация в системе языка и проблемы методического прогнозирования. М. : Изд-во Рос. Ун-та дружбы народов, 2000. 192 с. Библиогр. : С. 163-191

2002.02.021. ХРОМОВ С.С. ИНТОНАЦИЯ В СИСТЕМЕ ЯЗЫКА И ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ.-М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2000.- 192 с .-Библиогр.: с. 163-191.

Данная монография посвящена одному из аспектов интегративного описания языка - выявлению универсальных, групповых и индиви-дуально-специфических черт интонационных систем языков различного морфолого-синтаксического типа, а также проблемам методического прогнозирования с целью более эффективного преподавания русской интонации в иностранной аудитории. В работе рассматриваются актуальные вопросы современной интонологии- место и функции интонации в системе языка. Интонационный контур представляет собой единство универсальных, групповых и конкретно языковых характе-ристик. Теоретические положения основываются на анализе интонации различных языков: русского, суахили, йоруба, арабского, китайского, мальгашского, вьетнамского, английского.

Вопросы интегратичной дескрипции языка наиболее активно обсуждаются, начиная с середины 60-х годов XX в., однако до сих пор концепция интегративного описания языка еще недостаточно развита и четко не определена в трудах как отечественных, так и зарубежных авторов. Попытка сформулировать основные принципы интегративного описания фонетической системы языка была успешно предпринята в докладе Н.С.Новиковой и Н.В.Черемисиной 'Принцип интегративного описания языка на службе фонологии и фонетики" 1а 2-ом Междуна-родном симпозиуме МАПРЯЛ' Фонетика в системе языка в 1996 г"'

В настоящее время в интонологии накоплен большой факти-ческий материал, "освещающий просодию и интонацию языков различ-ных типологических групп и генеалогических семей, созданы нередко конкурирующие интонологические концепции большой объяс-нительной силы" (с. 4-5). Интегративное описание интонационной системы языка реализуется двупланово и двунаправленно: с точки зрения теоретической интонологии и с точки зрения лингво-дидактики. Разрабатываются принципы дескрипции педагогически ориентированной модели презентации предмета исследования; интонационная система не только анализируется при помощи современной аппаратуры, но и интерпретируется в процессе аудитор-ного анализа как носителями, так и неносителями языка с целью верификации полученных данных "сквозь призму' носителя/нено-сителя языка. При этом появляется возможность выявить универ-сальные и индивидуально-специфические языковые механизмы восприятия базовых синтагм и спрогнозировать поле потенциальной интерференции и

разработать упреждающую методику предотвра-щения и коррекции акцентных интонационных отклонений в русской речи билингва.

Монографическое исследование предпринято в целях разра-ботки лингводидактических основ преподавания русской фонетики и интонации в иностранной аудитории.

Работа состоит из введения, 6 глав, заключения и списка литера-туры, насчитывающего 300 источников.

В главе 1 ' Интонация в системе языка' предлагается обзор методов и принципов изучения интонации в современной науке, дается экскурс в историю вопроса. Долгое время интонация рассматривалась или с психофизиологической, или с фонетической точки зрения, считалось, что место интонации - на периферии языковой системы, что она не представляет самостоятельного уровня языковой структуры. В настоящее время вопрос о знаковой природе интонации решается двояко. Одни лингвисты считают, что вопрос, являются ли интона-ционные средства языковыми знаками или представляют только план содержания этих знаков, остается открытым. Другие лингвисты отказывают интонации в праве называться самостоятельным языковым знаком.

С.С.Хромов к общим свойствам интонационного знака относит его материальность, чувственную восприимчивость, объективность, неразрывную связь знака со значением, контекст и ситуацию как условие реализации знаковой ситуации в языке. Знаковый характер интонации определяется с учетом ее свойства отражать в сознании объективные связи и отношения между предметами и явлениями действительности в плане их истинности/ложности, реальности/ирреальности, известности/неизвестности, важности/неважности, зависимости/независимости, определенности/неопределенности. В соответствии с этим проводится поиск интонационных средств, формирующих интонационные единицы, соотнесенные с данными значениями, а также определяется уровень их абстракции. Поэтому С.С.Хромов признает интонацию как двусто-ронний феномен, имеющий план выражения и план содержания.

Опираясь на собственные исследования, а также данные других лингвистов (Д.Болинджера, Н.С.Трубецкого, М.К.Румянцева, Т.М.Николаевой, Р.К.Потаповой, В.И.Петрянкиной), исследователь предлагает систему универсальных бинарных интонационных оппозиций: 1) вопросительность/повествовательность; 2) незакон-ченная синтагма/законченная синтагма; 3) акцентно выделенная синтаг-ма/акцентно нейтральная синтагма; 4) эмоционально нейтральная

синтагма/эмоционально экспрессивная синтагма; 5) повествование/побуждение; 6) предикативная синтагма/номинативная синтагма.

Интонация представляет собой автономную семиотическую подсистему языка. В последнее время все чаще проявляется тенденция связывать интонационные значения с общей теорией семиотики, с семантикой. Однако, как свидетельствует С.С.Хромов, за основу берутся разные типы лексических значений, что, с точки зрения исследователя, является не совсем обоснованным. Системный анализ интонации показывает, что на интонационным уровне возможно разграничение высказываний, представленных как изосемическими, так и неизосемическими моделями предложений в языках различного морфолого-сентаксического типа1. В неизосемических моделях предложений нарушается единство синтаксических, морфологических или лексических компонентов, в силу чего сегментный состав предложения допускает разночтение. В изосемических моделях высказываний логически обобщенной структуры отражаются основные типы соотношений субъекта и предиката, которые подразделяются на следующие основные разряды: 1) субъект/его квантификация; 2) субъект/его квалификация; 3) субъект/его место пребывания, 4) субъект/его действие; 5) субъект/его состояние.

В качестве универсальной интонологической модели, проверить действенность которой предполагалось в языках различного морфолого-синтаксического типа, была избрана модель субъект/его квалификация.

С.С.Хромов исходит из универсальности положения В.И.Петрян-киной, касающегося гетерогенности интонационных средств языка, предназначенных для выражения форм мышления, связанного с непосредственным наблюдением, апперцепцией, и абстрактного мышления, связанного с логическими обобщениями, выводами.

Исследователь приходит к выводу о том, что в сопоставительном плане степень выраженности различных аспектов интонационного значения интонационными средствами могла бы претендовать на статус типологического признака, в соответствии с которым возможна классификация интонации в разносистемных языках в зависимости от потенции интонации дифференцировать различные типы значений, при этом, чем больше значений способна дифференцировать инто-нация в том или ином языке, чем она ярче, тем выше ее функциональный статус.

1 Под изосемией понимается соответствие между категориальными значениями предложения и категориальными значениями денонтатов в реальной действительности. -Прим. реф.

Место интонационного знака в системе языка определяется прежде всего по его функциональному характеру, способности обеспечить процесс передачи и понимания смысловой информации, т.е. осуществить коммуникацию в широком смысле этого слова.

Глава 2 'Функциональный анализ интонации!' раскрывает расширяющееся понимание функции в современной лингвистической литературе. В него включается не только соотнесенность языкового, материального элемента с языковой категорией, но и то, как тот или иной элемент существует в этой системе, как он ей служит.

В ходе исследования С.С.Хромов приходит к следующим выводам: 1) субъектно-предикатная структура выступает в качестве ядра высказывания, составляет минимальный текст, а следовательно, является элементарной информационной структурой; 2) необходимо дифференцировать субъектно-предикатное и тема-рематическое членение, которые могут как совпадать, так и не совпадать; 3) среди других просодических средств инотонация наиболее тесно связана с выражением смысла, с формированием информационной структуры высказывания; 4) интонация - важнейшее средство выражения субъектно-предикатных и тема-рематических; отношений; 5) в язы-ках различного морфолого-синтаксического типа могут быть выявлены определенные типы сочетаний просодических, интонационных, лекси-ческих и грамматических средств, выделяющих субъект и предикат, являющихся минимальной информационной структурой высказывания.

В главе 3' Описание универсальных, групповых и конкретно языковых характеристик интонации как вариант лингводи-дактической модели языка" уточняется понятие универсалии, а интона-ция рассматривается как универсалия.

Под интонационными универсалиями понимают два принципиальных феномена: во-первых, универсалии- это совокупность общих черт, объединяющих все языки или большую группу языков (именно такого типа универсалии анализируются в данной работе), во-вторых, универсалии - это совокупность определенных методов или процедур описания лингвистического материала.

Вслед за М.К.Румянцевым С.С.Хромов считает, что ведущим, доминирующим признаком, определяющим национальную специфику речевой интонации как в тональных, так и в нетональных языках, является прежде всего просодическое устройство слова, которое весьма разнообразно в различных языках: 1) в акцентных языках с фиксиро-ванным ударением; 2)

в акцентных языках с разноместным ударением; 3) в тональных языках; 4) в сингармонических языках; 5) в языках, не имеющих специальных средств суперсегментной организации слова.

По своей природе интонация представляет единство двух сторон: дискретности (прерывности) и непрерывности.

Вопрос о минимальной единице, носителе значимой интонологической информации, остается дискуссионным.

В качестве интонационных универсалий выделяют: 1) простые и сложные; 2) синхронические и диахронические; 3) лингвистические и экстралингвистические.

Главы 46 носят более прикладной характер. Так, глава 4 'Проблемы методологического прогнозирований' посвящена разра-ботке теоретических проблем интонологии, связанных с выявлением универсальных, групповых и индивидуально-специфических черт интонационной системы языка, и имеет прямой выход в практику преподавания иностранных языков, поскольку овладение интонацией любого языка-процесс сложный и многогранный.

В настоящее время актуальной становится проблема создания интегральной модели описания интонационной системы русского языка с точки зрения преподавания в иностранной аудитории.

Глава 5 "Перцептивные характеристики звучащей речи' описы-вает эксперимент, проводимый с целью проверки гипотезы о возможности выделения универсальных интонационных значений в языках различного морфолого-синтаксического типа, которые интона-ция может передавать вне зависимости от лексико-синтаксического состава того или иного языка. В инвентарь универсальных интона-ционных значений были включены следующие: нейтральное повест-вование, повествование с акцентно выделенным элементом, общий вопрос без формальных лексико-грамматических показателей в сопоставлении с общим вопросом с формальными лексико-грам-матическими показателями, побудительное высказывание, атрибутивная синтагма, предикативная синтагма. Результаты эксперимента подтверж-дают выдвинутую гипотезу.

В главе 6 "Уровень частоты основного тона (регистр) фразы как универсальный признак: Лингводидактический аспект' описываются интонационные структуры общего и местоименного вопросов в мальгашском, арабском языках, языках сомали, суахили.

В заключении подводятся итоги исследования.

М.Б.Раренко