Мягкий конструктор

Мягкий конструктор.
Техническое решение относится к области индустрии массовых развлечений, а именно, к области детских игрушек, в частности, конструкторов, и может бьпъ использовано в качестве игрового пособия, применяемого для развлечения и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста в домашних условиях, а также в детских дошкольных учреждениях и начашьных школах.
В рамках настоящего описания использованы следующие термины:
«плоский неметаллический элемент - тело, выполненное из полимерного или целлюлознобумажного материала, толщина которого, по меньшей мере, на порядок меньше его длины и ширины; поверхность плоского неметаллического элемента поверхность, ограниченная длиной и шириной. Известен детский конструктор (RU, свидетельство на полезную модель 20251 А 63 Н 33/08,2001), содержащий, по меньшей мере, две детали разных цветов, совместно образуюших стилизованный силуэт или законченную композицию, причем указанные детали выполнены в виде букв, цифр, а также арифметических знаков.
Недостатком известного констрз ктора следует признать неудобство его использования, поскольку он не содержит элементов крепления деталей на игровой поверхности.
Техническая задача, решаемая посредством настоящего технического решения, состоит в разработке набора элементов.
МгаС:6А63НЗЗ/08
составляющих игровой конструктор, используемый для обучения детей чтению и арифметике.
Технический результат, полз аемый в результате реализации технического решения, состоит в повышении привлекательности для детей проводимых с ними занятий по развитию навыков чтения и арифметики.
Для реализации указанного технического результата предложено использовать мягкий конструктор, содержащий, по меньшей мере, один плоский неметаллический игровой элемент, выполненный из вспененного полимерного материала, причем на одну из поверхностей указанного элемента, по меньщей мере, частично нанесен магнитный слой. Конструктор может дополнительно содержать второй элемент, выполненный в виде листа, на одной из поверхностей которого нанесен магнитный слой, а игровой элемент представляет собой букву, цифру и графический символ (знак арифметического действия, знак препинания или изображение материального объекта). В частном случае реализации, каждый элемент может быть выполнен из вспененной резины, но все же предпочтительно использовать вспененные полимеры, такие как сополимер этилен-винил-ацетат, пенополиуретан, пенополистирол и т. д. Магнитный слой может быть выполнен в виде магнитной пленки, наклеенной на поверхность элемента или из магнитного порошка, за1феш1енноп) на одной из поверхностей элемента. Поверхность элемента может быть закрыта магнитным слоем полностью или частично.
Один из вариантов реализации конструктора приведен на прилагаемом чертеже. На чертеже приняты следующие обозначения: пластина элемента 1, магнитный слой 2.
в дальнейшем применение конструктора будет рассмотрено на примере игр с его использованием.
1. Конструктор содержит набор цифр и знаков арифметического действия, выполненных из пенополиуретана, причем на одну из поверхностей каждой из цифр и знаков наклеен полосовой элемент из ферромагнитной пленки. С использованием указанного набора, элементы которого прилипают к любой ферромагнитной поверхности (дверца бытового холодильника) дети дошкольного и младшего школьного возраста осваивают основы арифметики. 2.Конструктор содержит набор букв кириллицы в количестве 90 штук, выполненных из вспененного сополимера этилен-вшшл-ацетата, причем на одну из поверхностей каждой из букв наклеен полосовой элемент из ферромагнитной пленки. Кроме того, конструктор содержит пластину из того же материала, на одну из поверхностей которой наклеены полосы из того ферромагнитного материала. С использованием указанного конструктора дети дошкольного и младшего школьного во)аста в игровой форме осваивают основы составления слов из  - основы чтения.
3.Конструктор содержит набор букв кириллицы в количестве 90 штук, выполненных из вспененного сополимера этилеи-винил-ацетата, причем на одну из поверхностей каждой из букв наклеен полосовой элемент из ферромагнитной пленки. Кроме того, конструктор содержит пластину из вспененной резины, на одну из поверхностей которой наклеены полосы из того ферромагнитного материала. С использованием указанного констрз ктора дети дошкольного и младшего ппсольного возраста в игровой форме осваивают основы составления слов из букв - основы чтения.
4.Конс1руктор  набор букв кириллшщ в количестве 90 штук, выполненных нз вспененного сополимера этилен-винил-ацетата, причем на одну из поверхностей каждой из букв нанесен эластичный слой клея (ИВА), на который напылен ферромагнитный порошок. Кроме того, конструктор содержит пластину из того же материала, на одну из поверхностей которой наклеены полосы из того ферромагнитного материала. С использованием указанного конструктора дети дошкольного и младшего школьного возраста в игровой форме осваивают основы составления слов из букв - основы чтения.
5.Конструкгор содержит набор цифр и знаков арифмешческих действий в количестве 50 штук, выполненных из вспененного сополимера этилен-винил-ацетата, причем на одну из поверхностей каждого элемента, 1федставляющего собой цифру ЕШИ знак арифметического действия, наклеен полосовой элемент из ферромагннтной пленки. Кроме того, конструктор содержит пластину из того же материала, на одну из поверхностей которой наклеены полосы из того ферромагнитного материала. С использованием указанного конструктора дети дошкольного и младшего школьного возраста в игровой ф(фме осваивают основы арифметики. 6.Конструктор содержит набор цифр и знаков арифметических действий в количестве 50 штук, выполненных из вспененной резины, причем на одну из поверхностей каждого элемента, представляющего собой цифру или знак арифметического действия, наклеен полосовой элемент из ферромагнитной пленки. Кроме того, конструктор содержит пластину из кгфтона, на одну из поверхностей которой наклеены полосы из того ферромагнитного материала. С использованием указанного конструктора дета дошкольного и
4.3 младшего школьного возраста в игровой форме осваивают основы арифметики.
7.Конструктор содержит набор цифр и знаков ифметических действий в количестве 50 штук, выполненных из картона, причем на одну из поверхностей каждого элемента, представляющего собой цифру или знак арифметического действия, нанесен слой клея и напылен слой ферромагнитного порошка. Кроме того, конструктор содержит картонную пластину, на одузу из поверхностей которой нанесен слой клея, на который напылен слой ферромагнитного пороппса. С использованием указашюго конструктора дети дошкольного и младшего школьного возраста в игровой форме осваивают основы арифметики.
Приведенные примеры игр не ограничивают в ианты использования конструктора.
5.