Профобразованию увеличат рабочие часы

Минобрнауки увеличит срок обучения в колледжах и техникумах на пять месяцев — это позволит учащимся больше времени проводить на практических занятиях. Работодатели поддерживают инициативу, отмечая, что выпускникам действительно не хватает практического опыта. Однако эксперты уверены, что для каждой рабочей специальности необходимо установить свой срок обучения.

Как заявила пресс-служба Минобрнауки, предполагается увеличить срок обучения для программ общего профобразования — прежде всего квалифицированных рабочих. Обычно по ним учатся выпускники девятых классов. Сейчас срок обучения для большинства таких специальностей составляет два года и пять месяцев, Минобрнауки предлагается увеличить их до двух лет и десяти месяцев. "Действующие учебные планы предусматривают 19 недель практики, а мы хотим, чтобы ребята провели на производстве 39 недель,— заявили "Ъ" в ведомстве.— Это сделано по просьбе работодателей и регионов — они хотят получать более подготовленных специалистов".

По данным Минобрнауки, сейчас в России работают 2703 колледжа и техникума, куда в прошлом учебном году поступили 636 тыс. человек. Подготовка квалифицированных рабочих финансируется через госпрограмму "Развитие профессионального образования" — в 2014 году на нее было выделено 385,2 млрд руб. Планировалось, что в 2015 году программа получит 421,1 млрд руб., но в принятом Госдумой бюджете указано лишь 405 млрд руб.

Изменения коснутся широкого круга профессий, например электриков, водителей городского транспорта, машинистов, наладчиков компьютерных сетей, матросов и других. "В нашем профобразовании очень маленькое время уделяется практике,— считает директор колледжа "Энергия" (Реутов) Нерсес Нерсесян.— У меня электрогазосварщик год учится теории, потом к ней добавляется немного занятий. А если бы он с февраля по июль был исключительно на производстве, то качество подготовки такого специалиста было бы выше". Кроме того, говорит директор колледжа, реформа оптимизирует расходы учебных заведений: "Ребята выпускаются в январе, новый набор только в сентябре — а мастера производственного обучения семь месяцев без дела, просто так получают зарплату".

Работодатели поддерживают инициативу министерства, но считают, что на практику необходимо выделить еще больше времени. "В этом году мы начали проект на базе Ульяновского авиационного техникума и завода "Авиастар-СП",— рассказала "Ъ" вице-президент по персоналу Объединенной авиастроительной корпорации Светлана Крайчинская.— Мы внедряем принцип дуального образования, у нас студенты техникума 30% времени работают на практике на заводе". В Германии, указывает госпожа Крайчинская, студенты работают руками более 70% времени обучения — и их профобразование является эталонным.

"Эта инициатива министерства даст лишь кратковременный эффект. Все равно, что залатать протекающую трубу скотчем,— уверен технический делегат WorldSkills International (международная организация, популяризирующая рабочие профессии) в РФ Павел Черных.— Мировая практика показывает, что для каждой специальности необходимо разработать индивидуальный учебный план со своими сроками". По словам эксперта, для освоения специальности сварщика вполне хватит девяти месяцев теории и практики. А для более сложных направлений, например мехатроники, недостаточно и трех лет. "Но у нас принято сделать для всех сразу один срок обучения,— посетовал господин Черных.— Это системная ошибка, которую надо исправлять".