СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ ЛЕСОХОЗЯЙСТВЕННЫМ И БИОЛОГИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ

1. Способ обучения лесохозяйственным и биологическим дисциплинам, включающий анализ материала с информацией, осмысливание содержания, выражение его сущности в виде текста и фиксации результата анализа на носителе бумажной, электронной или иной информации, отличающийся тем, что создают комплекс ситуационных задач по биологическим дисциплинам, которые представляют собой визуальные ряды с наглядным представлением набора модельных ситуаций, предъявляемых в процессе обучения, в качестве конкретных модельных ситуаций используют картины великих художников, реально отображающих объекты ситуационной задачи, при этом развивают навыки анализа ситуационной задачи, имитирующей реальную ситуацию, изображенную на картине.
2. Способ по п.1, отличающийся тем, что результат анализа представляют в виде курсового проекта.
3. Способ по п.1, отличающийся тем, что результат анализа представляют в виде информационного планшета.
4. Способ по п.1, отличающийся тем, что результат анализа содержит собственное конструктивное решение задачи.
5. Способ по п.1, отличающийся тем, что результат анализа содержит собственное описание, технологии процесса.
6. Способ по п.1, отличающийся тем, что результат анализа содержит собственные технологические схемы решения задачи.
7. Способ по п.1, отличающийся тем, что результат анализа содержит собственное проектное решение задачи.