Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы

Настоящая полезная модель относится к медицине, к разделу неврологии и нейропсихологии, и может найти применение в отделениях нейрореабилитации неврологических и нейрохирургических клиник при проведении занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы.
Пространственная память - это один из видов памяти, направленный на запоминание пространственного расположения предметов, людей, физических стимулов (Национальная психологическая энциклопедия, Пространственная память, найдено 10.01.18 в сети интернет по адресу http://vocabulary.ru/termin/prostranstvennaja-pamjat.html).
Как и другие виды памяти человека, пространственная память нарушается при различных органических заболеваниях головного мозга, связанных в первую очередь с поражением третичных теменно-височно-затылочных отделов коры головного мозга.
В настоящее время, одним из наиболее распространенных методов восстановления пространственной памяти у больных неврологической клиники является метод запоминания элементов таблицы, для практической реализации которого используются различные печатные тренажеры и устройства.
Так, известен тренажер, в котором на печатном листе расположено несколько таблиц, состоящих из девяти ячеек, каждая из которых содержит в отдельных ячейках точки. Занимающемуся необходимо запомнить месторасположение точек в одной из таблиц, после чего перевернув страницу поставить данные точки в одну из аналогичных таблиц, расположенной на оборотной стороне печатного листа тренажера. Далее перевернуть страницу и запомнить месторасположение точек в другой таблице и т.д. (Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. Память. Рабочая тетрадь, ЗАО «РОСМЭН», ОАО «ИПК Чувашия», 2014 г., стр. 17, 18).
Недостатками данного печатного тренажера при его использовании для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы являются:
а) рабочий материал данного тренажера может быть использован только однократно, так как после расстановки точек в ячейках таблицы на бумажном листе остается след от пишущего инструмента;
б) недостаточное количество содержащегося в данном печатном тренажере рабочего материала для проведения длительных курсов восстановительного обучения;
в) сложность самопроверки пациентами правильности выполнения заданий в ходе самостоятельных занятий, так как больному необходимо осуществлять сравнение таблиц, расположенных на разных сторонах печатного листа тренажера;
г) необходимость наличия твердой горизонтальной поверхности для выполнения графических действий на печатных листах тренажера;
д) низкий интерес к занятиям с материалами печатных тренажеров у ряда больных неврологической клиники вследствие монотонности работы с ними.
Также известен тренажер, в котором на печатном листе расположена квадратная таблица из 25 ячеек, часть ячеек которой (12 штук) выделена темным цветом. Занимающемуся необходимо постараться запомнить изображение, после чего начертить на заранее приготовленном листе бумаги аналогичную таблицу и по памяти раскрасить ячейки, которые он запоминал (Могучий А. Супертренажер памяти. Книга-тренажер для вашего мозга, - Москва: издательство ACT, 2016, стр. 130).
Недостатками данного тренажера при его использовании для занятий по восстановлению нарушенной пространственной памяти у больных неврологической клиники» методом запоминания элементов таблицы являются:
а) отвлечение больного на выполнение второстепенного действия: рисование таблицы;
б) сложность рисования таблицы для больных неврологической клиники с наличием тремора рук и нарушением мелкой моторики;
в) недостаточное количество содержащегося в данном тренажере рабочего материала для проведения длительных курсов восстановления нарушенной пространственной памяти;
г) низкий интерес к занятиям с материалами печатных тренажеров у ряда больных неврологической клиники вследствие монотонности работы с ними.
Также из существующего уровня техники известно «Устройство-тренажер для занятий по восстановлению нарушенной пространственной памяти у больных неврологической клиники» (Патент RU 168971 U1, опубликовано 28.02.2017 г.).
Конструктивно данное устройство состоит из пластикового корпуса высотой 20-30 мм и размером от 100×100 до 200×200 мм, внутри которого установлена светодиодная подсветка, а в верхней части корпуса закреплены прозрачная и матовая пластины, между которыми имеется внутренняя полость, в которую закладываются рабочие карточки, содержащие таблицы, часть ячеек которых выделена темным цветом или содержит определенные изображения, например, изображения букв. Скрытые от больного, благодаря матовой пластине, ячейки темного цвета или ячейки с изображениями букв становятся видимыми после того, как на определенное время включается светодиодная подсветка. Больному необходимо запомнить расположение выделенных темным цветом ячеек таблицы или ячеек с изображениями букв, а после отключения светодиодной подсветки, обозначить их маркером на поверхности матовой пластины по памяти.
Недостатками данного тренажера при его использовании для занятий по восстановлению нарушенной пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы являются:
а) трудности выполнения графических действий для больных неврологической клиники с наличием тремора рук или нарушением мелкой моторики;
б) техническая сложность устройства, включающего в себя электронные компоненты (светодиоды, реле времени, регулятор яркости и др.)
С целью преодоления вышеперечисленных недостатков разработан «Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы» (далее по тексту «магнитный тренажер»).
Задачами, на решение которых направлено заявляемое техническое решение являются:
а) обеспечение возможности занятий с «магнитным тренажером» для больных неврологической клиники с наличием тремора рук и нарушением мелкой моторики;
б) простота конструкции «магнитного тренажера», обеспечивающая возможность его широкого внедрения в практику работы с больными;
в) использование в «магнитном тренажере» готовых элементов, снижающих его себестоимость и упрощающих изготовление.
Техническим результатом, заявляемой полезной модели является расширение функциональных возможностей «Устройства-тренажера для занятий по восстановлению нарушенной пространственной памяти у больных неврологической клиники», обеспечиваемое за счет конструктивных элементов заявляемого «магнитного тренажера», позволяющих осуществлять занятия по восстановлению нарушенной пространственной памяти методом запоминания элементов таблицы с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с наличием тремора рук и нарушением мелкой моторики.
Данный технический результат обеспечивается за счет того, что «магнитный тренажер» содержит выполненный из пластика квадратный корпус коробчатой формы, с размером стороны от 120 до 220 мм, высотой 10-20 мм, внутри которого на поверхности днища жестко закреплена выполненная из металла с магнитными свойствами рабочая пластина толщиной 0,5-1 мм, форма и размер которой соответствуют форме и размеру днища корпуса, а на лицевую поверхность рабочей пластины нанесена таблица, состоящая из одинаковых по размеру квадратных ячеек, на которых размещены фишки-магниты, при этом часть квадратных ячеек рабочей пластины, расположенная по двум диагоналям таблицы, выполнена более темным цветом по сравнению с остальными квадратными ячейками, имеющими светлый цвет.
В предпочтительном варианте «магнитного тренажера» толщина днища корпуса составляет 2-3 мм, а толщина стенок - 2-5 мм.
В предпочтительном варианте «магнитного тренажера» нанесенная на поверхность рабочей пластины таблица, может включать в себя от 9 до 36 квадратных ячеек.
В предпочтительном варианте «магнитного тренажера» размещенные в ячейках таблицы рабочей пластины фишки-магниты могут различаться цветом, формой, а также содержащимися на них символами.
Сущность полезной модели «Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы» поясняется чертежами, на которых изображено:
На фиг. 1 - общий вид «магнитного тренажера» без фишек-магнитов (в приведенном примере рабочая пластина разделена на 25 ячеек);
На фиг. 2 - общий вид «магнитного тренажера» с комплектом фишек-магнитов из 8 штук;
На фиг. 3 - пример рабочей карточки, предназначенной для использования в ходе занятий с «магнитным тренажером»;
На фиг. 4 - «магнитный тренажер» с фишками-магнитами, расположенными в соответствии с заданием рабочей карточки.
Заявляемый «магнитный тренажер» представляет собой выполненный из пластика квадратный корпус (1) коробчатой формы, с размером стороны от 120 до 220 мм, высотой 10-20 мм, толщиной днища 2-3 мм, толщиной стенок 2-5 мм (см. фиг. 1).
Внутри корпуса (1) на поверхности днища жестко закреплена выполненная из металла с магнитными свойствами (например, стали) рабочая пластина (2) толщиной 0,5-1 мм, форма и размер которой соответствуют форме и размеру днища корпуса (1).
На лицевую поверхность рабочей пластины (2) нанесена горизонтальными и вертикальными линиями разметка (например, темной краской) в виде таблицы, включающей в себя от 9 до 36 квадратных ячеек (3) одинакового размера, предназначенных для размещения на них фишек-магнитов (4) (см. фиг. 2).
При этом количество квадратных ячеек (3) в горизонтальных и вертикальных рядах таблицы одинаковы, а размер квадратной ячейки (3) зависит от размера рабочей пластины (2) и общего количества расположенных на ней ячеек (3).
В качестве фишек-магнитов (4) в работе с «магнитным тренажером» могут использоваться магниты для школьных досок, имеющие различную форму (квадратную, круглую и др.) и разный цвет.
Так, например, могут использоваться магниты квадратной формы «J.Otten "Квадрат"» (Компьютерный супермаркет ЛИСТ, Магниты для доски 30 мм 8 шт/уп. квадратные в блистере J.Otten "Квадрат" арт. 300, найдено 10.01.2018 г. в сети интернет по адресу http://shop.evrolist.ru/magnit-ddoski-30mm-8shtup-kvadratnye-v-blist-jotten-kvadrat-art300-st8/)
Каждый магнит «J.Often "Квадрат"» представляет собой пластиковую фишку квадратной формы, размером 30×30 мм, благодаря чему ее легко и удобно перемещать по поверхности рабочей пластины (2).
Также в качестве фишек-магнитов могут использоваться магниты для школьных досок, которые содержат изображения цифр или других символов, например, магнит «J.Otten "Цифры"» (Компьютерный супермаркет ЛИСТ, Магнит д/доски 30 мм 10 шт/уп. круглые в блист. J.Otten "Цифры" арт. 7077, найдено 10.01.2018 г. в сети интернет по адресу http://shop.evrolist.ru/magnit-ddoski-29mm-10shtup-kruglye-v-blist-j otten-tsifry-art2691-st10/).
Каждый магнит «J.Otten "Цифры"» представляет собой пластиковую фишку круглой формы, диаметром 29 мм, на лицевой поверхности которой выполнено изображение одной из цифр (от 1 до 10).
Часть квадратных ячеек (3) рабочей пластины (2), расположенная по двум диагоналям таблицы, выполнена более темным цветом по сравнению с остальными квадратными ячейками (3), имеющими светлый цвет, что облегчает больному ориентировку в таблице с ячейками (3), на которых располагаются фишки-магниты (4).
Таким образом, благодаря использованию фишек-магнитов (4), фиксируемых на поверхности рабочей пластины (2) за счет магнитных сил, становится возможным проведение занятий с больными, имеющими наличие тремора рук и нарушение мелкой моторики.
В комплектацию «магнитного тренажера» входит печатное пособие, состоящее из 20-30 рабочих карточек (5).
Каждая рабочая карточка (5) с лицевой и оборотной стороны содержит задание для запоминания, представляющее собой таблицу (см. фиг. 3), аналогичную таблице на рабочей пластине. При этом в таблице каждой рабочей карточки (5) содержатся изображения (6) фишек-магнитов, расположенных в случайном порядке.
Количество фишек-магнитов (4), используемое в ходе занятий с «магнитным тренажером», определяется, исходя из количества изображений (6) фишек магнитов на используемой в данный момент рабочей карточке (5).
Благодаря квадратной форме рабочей карточки (5), она может быть расположена в четырех различных положениях, вследствие чего объем упражнений с каждой рабочей карточкой (5) увеличивается в четыре раза, что имеет важное значение для проведения длительных курсов восстановления нарушенной пространственной памяти.
Для хранения и переноски «магнитного тренажера» используется выполненный их тканевого материала чехол (на фигурах не показан).
Работает «Магнитный тренажер для занятий по восстановлению пространственной памяти у больных неврологической клиники методом запоминания элементов таблицы» следующим образом:
В начале занятия с использованием «магнитного тренажера» специалист выбирает одну из рабочих карточек (5) определенной степени сложности (см. фиг. 3), и удаляет с рабочей пластины (2) «магнитного тренажера» лишние фишки-магниты (4) таким образом, чтобы количество оставшихся фишек-магнитов (4) соответствовало количеству изображений (6) фишек-магнитов на используемой рабочей карточке (5).
Степень сложности заданий, используемых в ходе занятий с «магнитным тренажером» определяется:
а) количеством изображений (6) фишек-магнитов на рабочей карточке (5) (чем большее количество изображений (6) фишек-магнитов больной должен запомнить, тем более сложными является задание);
б) внешними особенностями изображений (6) фишек-магнитов и соответствующих им реальных фишек-магнитов (4) (если изображения (6) фишек-магнитов имеют одинаковую форму и различаются по цвету, а больной должен запомнить и воспроизвести их пространственное расположение с учетом их цвета, то данное задание является более сложным, по сравнению с запоминанием изображений (6) фишек-магнитов одного цвета).
Далее больной в течение 15-20 с запоминает пространственное расположение изображений (6) фишек-магнитов в таблице рабочей карточки (5), после чего закрывает используемую рабочую карточку (5) чистым листом бумаги.
После этого больной должен попытаться воспроизвести по памяти пространственное расположение изображений (6) фишек-магнитов, расположив реальные фишки-магниты (4) в аналогичных квадратных ячейках (3) таблицы на рабочей пластине (2) «магнитного тренажера».
В случае, если больной в ходе выполнения задание, испытывает трудности при нахождении пространственного расположения той или иной фишки-магнита (4), он может на короткое время приподнять лист бумаги, закрывающий рабочую карточку (5), получив таким образом подсказку.
После освоения работы с «магнитным тренажером» под руководством специалиста, больные получают возможность осуществлять самостоятельные занятия.
По мере достижения больным положительных результатов в восстановлении пространственной памяти происходит постепенное усложнение заданий путем:
а) уменьшении времени, в течении которого больной запоминает расположение изображений (6) фишек-магнитов на рабочей карточке (5);
б) увеличения количества и разнообразия внешних особенностей запоминаемых больным изображений (6) фишек-магнитов.
Наряду с использованием «магнитного тренажера» для занятий по восстановлению нарушенной пространственной памяти у больных неврологической клиники, он может найти широкое применение в следующих случаях:
а) при проведении занятий по профилактической тренировке пространственной памяти у больных неврологической клиники;
б) при проведении коррекционно-развивающих занятий с детьми, имеющих нарушения пространственной памяти;
в) при проведении нейрокогнитивных тренингов с людьми пожилого и старческого возраста;
г) в качестве увлекательной игры на тренировку пространственной памяти у здоровых детей и взрослых.
Таким образом, заявленный «магнитный тренажер» за счет своих конструктивных особенностей позволяет осуществлять занятия по восстановлению нарушенной пространственной памяти методом запоминания элементов таблицы с широким контингентом больных неврологической клиники, включая больных с наличием тремора рук и нарушением мелкой моторики.
Важное значение «магнитного тренажера» заключается и в том, что его использование вносит в процесс восстановительных занятий с больными элемент новизны, превращая их в увлекательный и интересный для больных психологический тренинг.