СПОСОБ И СРЕДСТВО ВИЗУАЛЬНОЙ КОРРЕКЦИИ ПСИХОСОМАТИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ПАЦИЕНТА
METHOD AND MEANS OF VISUAL CORRECTION OF PATIENT'S PSYCHOSOMATIC CONDITION

Группа изобретений относится к области клинической психологии, а именно к психотерапии, может быть использована для профилактики и предсказуемой коррекции психосоматических расстройств и состояний: психической гипервозбудимости, неустойчивых психических состояний, после пережитого стрессового события, проявляющихся на уровне психики в виде панических атак, фобий, страхов, депрессий, тревожности, эмоционального упадка или наоборот перевозбуждения, на уровне физиологии в виде гиперактивной или наоборот заторможенной реакции нервной системы, повышенного/пониженного уровня артериального давления, неустойчивого сердечного ритма, самостоятельно или комбинированно с другими видами психотерапевтического (в том числе суггестивные установки) или медикаментозного воздействия, в индивидуальном или групповом режимах, как в стационарной, так и в амбулаторной практике, в медицинских учреждениях широкого профиля (психиатрических стационарах, психоневрологических диспансерах, психотерапевтических кабинетах соматических стационаров и поликлиник, в кабинетах психологической разгрузки), для самопомощи.
Группа изобретений может быть использована более широко, в любых областях, где необходимо поддерживать психоэмоциональное состояние людей в оптимальном состоянии, где имеются виды деятельности, сопряженные со стрессами, экстремальными ситуациями, требующими быстрых и адекватных действий, в других психотравмирующих ситуациях - оперативные службы, ветераны и участники боевых действий, операторы сложной техники или систем, водители.
Известны методы психотерапии, в основе которых лежит так называемая «терапия искусством» или «арт-терапия» (Дельфино-Бейли (Defino-Beighley С.)), заключающиеся в исцелении психики больного человека с помощью пассивного и/или активного восприятия им общепризнанных экземпляров человеческого творчества, таких как полотен выдающихся художников, скульптур, архитектурных памятников, натуральным образом или с использованием технических средств, таких как кинематограф, телевидение, фотография, репродукция. Сюда же можно отнести и литературные произведения, поэзию, музыкальные произведения. Данные методы психотерапии развиваются в нескольких направлениях. Выделяют четыре основных направления арт-терапии или терапии искусством:
- использование в терапии уже существующих произведений искусства путем их анализа и интерпретации пациентом (пассивная арт-терапия). Здесь привлекаются музыкальные и литературные произведения, произведения живописи;
- побуждение пациентов к самостоятельному творчеству, при этом творческий акт рассматривается как основной лечебный/корректирующий фактор (активная арт-терапия);
- одновременное использование первого и второго принципов;
- акцентирование роли самого психотерапевта, его взаимоотношений с пациентом в процессе обучения творчеству.
К недостаткам подобных методов терапии относится отсутствие в арт-терапии специального терапевтического средства для лечения и коррекции психосоматических расстройств, созданного с учетом уровня психосексуального развития и организации личности, с учетом разнообразной симптоматики заболеваний психосоматического ряда.
Известно понятие аудиовизуального произведения, как произведения, состоящего из зафиксированной серии связанных между собой кадров (с сопровождением или без сопровождения их звуком), предназначенного для зрительного и слухового восприятия с помощью соответствующих технических устройств; аудиовизуальные произведения включают кинематографические произведения и все произведения, выраженные средствами, аналогичными кинематографическим (теле- и видеофильмы, диафильмы и слайд-фильмы и тому подобные произведения), независимо от способа их первоначальной или последующей фиксации.
Известны способы визуальной коррекции психосоматического состояния пациента, в основе которых лежит суггестивное воздействие или гипноз (Мышляев С.Ю. Гипноз. - М.: Медицинская книга. Н.Новгород. Изд-во НГМФ, 1999), которое оказывает программирующий эффект на психику человека в состоянии транса.
В настоящее время выделяют три основные формы гипноза:
- Животный (телесный) гипноз.
Животный гипноз имеет в настоящее время историческое значение.
- Человеческий (душевный) гипноз.
Человеческий гипноз (это форма управления или форма программирования, когда один человек воздействует на другого) используется в медицине и в психологической практике. Воздействие в классическом виде производится после введения пациента в состояние транса.
- Общественный гипноз.
На взгляд авторов общественный гипноз - это технологии психического воздействия, которые основаны на логическом убеждении и направлены на коррекцию индивидуальности. Наглядным примером является обучение в детских садах, школах, высших учебных заведениях, лекции, митинги, религиозные обряды, свадьбы, похороны, дни рождения, а также кино, телевидение, радио, газеты, журналы, книги, виды искусства, например театр, и другие носители информации (в том числе электронные или аналоговые).
Об общественном гипнозе можно говорить достаточно условно, так как подразумеваемые технологии используют лишь элементы гипноза без введения человека в транс, например, релаксацию, концентрацию, внушение и многократное повторение. Средствами для осуществления общественного гипноза, направленными на создание определенной мотивации действий зрителей/слушателей, могут являться аудиовизуальные произведения в виде клипов, рекламных роликов, слайд-фильмов, теле- и видеофильмов, воспроизводящих на экране в заданной последовательности кадры с аудио- и видеобразами. Основная цель при этом - провокация на определенный поступок или действие (покупка товара, услуги, голосование за кандидатов на выборах).
При осуществлении этих технологий вопросы социальной адаптации, вопросы лечения или коррекции не ставятся.
Наиболее близкими к заявляемой группе технических решений являются средство и способ лечения психических расстройств (Патент RU №2289434, МПК: А61М 21/00), относящиеся к области медицины, а именно к психотерапии. В качестве средства для лечения психических расстройств используют аудиовизуальное произведение, которое включает набор кадров со сценами-символами негативной стратегии поведения, символически передающими переживания пациента, его межличностные отношения и его актуальный межличностный конфликт. Также произведение включает кадры со сценами-символами позитивной стратегии поведения, дающими подсказки выхода из кризисной ситуации. При проведении лечения пациенту предъявляют аудиовизуальное произведение сначала с комплексом символов негативной стратегии поведения: символ прошлого благополучия, символ надвигающегося кризиса, символ кризиса, символ источника страха, символ ресурса для решения проблемы, символ деструктивного использования ресурса, символ личной психофизической катастрофы, а затем с комплексом символов позитивной стратегии поведения: символ прошлого благополучия, символ надвигающегося кризиса, символ кризиса, символ источника страха, символ ресурса для решения проблемы, символ конструктивного использования ресурса, символ благополучного будущего, выхода на новый уровень психофизического комфорта. В качестве исходного материала для кадров со сценами-символами стратегий в данном изобретении используются кадры из художественных фильмов П.Джексона по роману Дж.P.P.Толкиена «Властелин колец. Братство кольца», «Властелин колец. Две крепости», «Властелин колец. Возвращение короля» с официальным переводом, а также первые два фильма с шутливым переводом. Всего из ряда названных фильмов оформлено 28 сцен-символов с аудио- и видеообразами.
В качестве недостатков данного прототипа является то, что использование в рамках поставленной психотерапевтической задачи узнаваемых кадров-фрагментов известных фильмов («Властелин колец») в ряде случаев практического применения может не иметь необходимого терапевтического эффекта, а в самом худшем варианте - иметь совершенно противоположный ожидаемому эффект, поскольку изначально остается неясным внутреннее отношение пациента к конкретным фильмам как произведению, к героям картин, автору, а также творческому составу актеров. У пациента может быть предубеждение по поводу перечисленных моментов, что может снизить эффективность воздействия средства самого по себе или вызвать даже нежелательные реакции со стороны психики пациента. В заявляемом техническом решении для коррекции психосоматического состояния пациента использованы образцы-сцены, не связанные напрямую с человеческим фактором, а именно отвлеченные образы, приближенные к идеальным, созданные с помощью графического компьютерного моделирования. Рассматриваемое изобретение имеет ограничения, связанные с индивидуальными оценками потенциального пациента стимульного материала, что может создавать дополнительные сложности при применении средства в качестве универсального психотерапевтического средства. Более того, очевидно, что через непродолжительное количество сеансов к предлагаемым кадрам-символам у пациента может возникнуть привыкание, своеобразная психологическая адаптация, проще говоря, пациент просто запомнит порядок следования кадров или их содержание, что в случае отсутствия должной мотивации со стороны пациента или невозможности ее обнаружить предлагаемый образ не будет в состоянии вызвать в психике пациента необходимый лечебный или корректирующий эффект.
Задачей изобретений является разработка способа и средства психокоррекции психосоматических состояний человека, характеризующихся универсальностью, простотой применения и эффективностью психокоррекционного воздействия, позволяющего минимизировать фактор противодействия пациента за счет его субъективности оценок и специфических реакций.
Технический результат, который может быть получен при осуществлении группы изобретений, заключается в повышении эффективности коррекции психосоматического состояния пациента за счет осуществления направленного воздействия на подсознательные процессы пациента. Такое воздействие включает активацию негативного прошлого опыта пациента с последующей трансформацией его до уровня обычного, не травмирующего психику, воспоминания; образ события будущего, являющегося желаемыми для пациента, под воздействием предлагаемого стимульного материала делает данный образ более ярким, эмоционально насыщенным; положительный эффект от воздействия стимула выражается в приведении к нормальным уровням показателей артериального давления и сердечного ритма пациента, в общем улучшении самочувствия, снижении уровня депрессии. На уровне физиологии, предполагается, что у пациента оптимальным образом происходит активизация левого, правого полушария головного мозга, а затем возникает устойчивая синхронизированная работа сразу обоих полушарий. В связи с тем, что паттерны негативного прошлого постепенно перестают оказывать подсознательное воздействие на мотивы и поступки пациента, он становится более активным, жизнерадостным, уравновешенным, эффективным, выбирая оптимальные пути решения возможных проблем в будущем.
Поставленная задача решается тем, что способ визуальной коррекции психосоматического состояния пациента включает суггестивное воздействие на пациента, направленное на формирование у пациента негативного или позитивного воспоминания, или позитивного намерения, а затем психофизическое воздействие на подсознательные процессы в психике пациента посредством стимуляции его визуальных каналов восприятия визуальным рядом, состоящим, по крайней мере, из четырех блоков динамических видеоизображений, транслируемых последовательно, каждый из блоков включает, по крайней мере, 5 монтажных кадров видеоизображений с длительностью каждого монтажного кадра 8-12 с, при этом первый, третий и четвертый блоки состоят из вращающихся изображений объектов с угловой скоростью от 30-60 град/с, имеющих внешне замкнутую округлую форму, выполненных в цвете и расположенных на темном фоне, при этом элементы изображения в каждом кадре первого блока имеют чередование направлений вращения, вращение элементов представляет собой поворот на угол до 200°, кадры второго блока содержат изображения символического ряда, обеспечивающие воздействие на подсознание с возможностью активации прошлого опыта пациента, кадры третьего блока включают изображения, элементы которых выполнены вращающимися против часовой стрелки, а четвертого - по часовой стрелке, воздействие блоками динамической информации осуществляют под контролем параметров артериального давления и сердечного пульса, при этом процесс ведут до нормализации психоэмоционального и психосоматического состояния пациента.
Поставленная задача решается также тем, что средство визуальной коррекции психосоматического состояния пациента состоит, по крайней мере, из четырех блоков динамических изображений, каждый из блоков состоит, по крайней мере, из 5 монтажных кадров видеоизображений с длительностью каждого монтажного кадра 8-12 с, при этом первый, третий и четвертый блоки состоят из вращающихся элементов, составляющих изображение, с угловой скоростью от 30-60 град/с, имеющих внешне замкнутую округлую форму, выполненных в цвете и расположенных на темном фоне, при этом элементы изображения в каждом кадре первого блока имеют чередование направлений вращения, вращение элементов представляет собой поворот на угол до 200°, кадры второго блока содержат изображения символического ряда, обеспечивающие воздействие на подсознание с возможностью активации прошлого опыта пациента, кадры третьего блока включают изображения, вращающиеся против часовой стрелки, а четвертого - по часовой стрелке.
Таким образом, указанный выше технический результат при осуществлении группы изобретений по объекту-способу визуальной коррекции психосоматических состояний, включающему психофизическое воздействие, достигается тем, что предъявляют пациенту видеоролик, состоящий из блоков кадров-видеобразов, созданных и отобранных с учетом максимального и поэтапного психофизического воздействия на подсознательные процессы в психике пациента, рассчитанных на совершеннолетних пациентов без аномалий в развитии психики, без нарушений, не затрагивающих структуры личности, позволяющих использовать средство вне зависимости от жанровых, этических, вкусовых и прочих предпочтений и субъективных психологических установок пациента, а также вне уровня критичности со стороны пациента как к самому средству, так и к специалисту, проводящему психокоррекцию.
Указанный результат при осуществлении группы изобретений по объекту - устройству достигается тем, что средство для визуальной коррекции психосоматических состояний в виде специального визуального стимула - видеоролика - включает следующий набор блоков видеокадров, смонтированных в единый видеоролик: первый блок динамических кадров - «трансовый» - призван навести на пациента легкое трансовое состояние, обеспечивающее дальнейшую успешную психокоррекционную работу; второй блок - «активизирующий» - кадры динамических изображений символического ряда - призван активизировать весь комплекс подсознательных психосоматических связей и реакций как положительной, так и отрицательной модальностей (в зависимости от поставленных задач перед началом сеанса и предварительной установки, данной психотерапевтом); третий блок - «нейтрализующий» - кадры динамических изображений, имеющих элементы, вращающиеся против часовой стрелки, приводит к снятию избыточных эмоциональных значимостей негативных воспоминаний о прошлом, перетрансформированию их в малозначимые или нейтральные воспоминания; четвертый блок - «закрепляющий» - кадры динамических изображений, элементы которых вращаются по часовой стрелке, приводит к закреплению достигнутого результата, усилению проявления позитивных моментов от «разгрузки» негатива в прошлом. В случае установки на позитивный настрой в данном блоке происходит усиление позитивного настроения, активизируется жизненный тонус.
Блоки кадров смонтированы в единый видеоролик, который может иметь или не иметь (в зависимости от целей и задач) дополнительного аудиального сопровождения. Очередность блоков кадров и само содержание кадров позволяет получить оптимальный психокоррекционный эффект для большинства людей, снизить проявление факторов психосоматического ряда (нормализовать артериальное давление, сердечный ритм), улучшить общее самочувствие.
Предлагаемая группа изобретений совмещает возможности арт-терапии, а также психофизического воздействия в виде активации подсознательных процессов в психике человека через стимуляцию зрительных каналов восприятия человека визуальным стимулом, представляющим собой специальную последовательность динамических видеоизображений (корректирующий видеоролик), и возможности человеческого (душевного) гипноза в виде предварительных программных установок пациенту (в зависимости от необходимых задач психокоррекции) через легкое трансовое состояние пациента.
Базовым средством является специально подготовленный и смонтированный видеоряд, состоящий из специфических динамических 3D-видеоизображений, следующих в определенной последовательности (по принципу блоков).
Принципиальное отличие группы изобретений от рассматриваемого прототипа заключается в том, что лечебный, психокоррекционный эффект после просмотра коррекционного видеоролика достигается без применения ранее транслируемых, а потому узнаваемых кадров из произведений (художественных фильмов), что исключает нежелательное воздействие субъективных оценок пациента на предъявляемые визуальные стимулы как реакцию на узнаваемый видеоряд.
Способ визуальной коррекции психосоматических состоит из специальных воздействий на пациента в определенной последовательности, при этом воздействия осуществляются, в т.ч. и с использованием оригинального средства - разработанного путем компьютерного 3D-моделирования анимированных кадров видеографики, смонтированных блоками в единый видеоряд. Кадры расположены в строго определенной последовательности, способствующей, даже при отсутствии предварительного суггестивного воздействия на пациента, введению его в легкий контролируемый транс, при котором пациент адекватно реагирует на команды и рекомендации специалиста, проводящего психокоррекцию, а также не теряет ощущения реальности. Необходимый эффект достигается даже без использования аудиального канала сопровождения. Однако, при необходимости, на аудиотреке видеоролика может быть размещено музыкальное оформление, дикторский текст, звуки природы и т.п. для усиления воздействия на пациента или специфического ожидаемого эффекта.
Предлагаемое изобретение относится к совершенно новому направлению в клинической психологии.
Опираясь на официальные научные данные, а также на результаты собственных научно-исследовательских работ, основанных на теориях психофизического воздействия, функциональной ассиметрии мозга (в том числе, теории латерализации отдельных видов психических процессов и психической деятельности человека), зрительного восприятия (в том числе, теории восприятия цвета, формы), зрительного восприятия движения, взаимосвязей психоэмоциональных состояний с физиологией (психосоматика), проекции (проявление бессознательного в результатах человеческой деятельности), авторы разработали видеоряд, состоящий из кадров 3D-графики, скомпонованных в четыре специфических психокоррекционных блока и расположенных в определенной последовательности. Видеоряд оказывает психофизическое воздействие на психику пациента (его подсознание) посредством визуальной стимуляции зрительных каналов человека через запуск процессов извлечения информации (паттерна) из долгосрочной памяти в оперативную память, а также сопряженных с этой информацией симптомов проявления психосоматических состояний, подсознательной корректировке извлеченной информации на психоэмоциональном уровне путем синхронизированной работы обоих полушарий головного мозга, сохранении скорректированной информации с обновленными психоэмоциональными данными. Видеоряд создан для использования в качестве активного визуального стимула, корректирующего психосоматические состояния пациента, улучшающего общее психоэмоциональное его состояние, снижающего уровень воздействия негативных, травмирующих воспоминаний на психику пациента, и повышающего жизненный тонус при усилении воздействия от образов позитивного будущего пациента.
Подробное описание способа и технического средства
Способ визуальной коррекции психосоматических состояний пациента включает четыре основных момента:
- исследование и фиксация психосоматического состояния пациента до момента непосредственного применения средства визуальной коррекции психосоматических состояний человека, включающие визуальное наблюдение за внешними реакциями пациента (мимика, жестикуляция, речь, дыхание, движения глаз, цвет кожи лица, субъективные жалобы пациента на наличие болей или необычных ощущений, страхов, волнения, чувства подавленности, возбуждения и т.п.), а также физиологическими параметрами пациента, такими как артериальное давление, в том числе систолическое (SYS, в мм рт.ст.), диастолическое (DIA, в мм рт.ст.), сердечный пульс в ударах в минуту, температура тела. Также на данном этапе может быть осуществлено тестирование пациента с помощью анкетирования по методу саморанжирования (оценка самочувствия, активности, настроения (Опросник САН)); оценка уровня депрессивности (Дифференциальная диагностика депрессивных состояний В.А.Жмурова) и степени восприятия травмирующей ситуации или воспоминания («Опросник яркости-четкости представлений» Д. Маркса или его модификации);
- предварительная словесная установка пациенту, в том числе суггестивная, в том числе самоустановка пациента, в состоянии отсутствия транса или в трансовом состоянии, исключающем неадекватные психические состояния пациента, а также воздействия наркотических и психотропных препаратов и веществ, призванная вызвать у пациента необходимое воспоминание, намерение, эмоцию негативного или позитивного характера в зависимости от поставленной психокоррекционной задачи (в отдельных случаях допускается приступать к применению технического средства без предварительной установки); предварительная постановка задачи пациенту - при активации технического средства (психокорректирующего видеоролика) пациент должен внимательно смотреть в центр экрана/монитора (при использовании специальных видеоочков - на изображение, транслируемое на их внутреннюю поверхность), отслеживая предлагаемые видеоизображения от момента начала трансляции до остановки трансляции;
- начало трансляции специального психокорректирующего видеоролика с подачей видеосигнала на монитор компьютера, экран телевизора или видеоочки вплоть до момента окончания трансляции;
- повторное исследование и фиксация психосоматического состояния пациента в течение первых 5-7 минут непосредственно после применения технического средства визуальной коррекции психосоматических состояний человека (просмотра психокорректирующего видеоролика), включающие визуальное наблюдение за внешними реакциями пациента (мимика, жестикуляция, речь, дыхание, движения глаз, цвет кожи лица, субъективные жалобы пациента на наличие болей или необычных ощущений, страхов, волнения, чувства подавленности, возбуждения и т.п.), а также физиологическими параметрами пациента, такими как артериальное давление, в том числе систолическое (SYS, в мм рт.ст.), диастолическое (DIA, в мм рт.ст.), сердечный пульс в ударах в минуту, температура тела. Также на данном этапе может быть осуществлено тестирование пациента с помощью анкетирования по методу саморанжирования (оценка самочувствия, активности, настроения (Опросник САН)); оценка уровня депрессивности (Дифференциальная диагностика депрессивных состояний В.А.Жмурова) и степени восприятия травмирующей ситуации или воспоминания («Опросник яркости-четкости представлений» Д.Маркса или его модификации). В качестве дополнительного контроля эффективности воздействия можно провести дополнительное исследование и фиксацию психосоматического состояния пациента вышеописанным способом через 30-40 минут после окончания сеанса.
Специальный психокорректирующий видеоролик должен отвечать следующим требованиям:
- иметь продолжительность в пределах 4-х минут;
- иметь возможность повторяемости;
- простота восприятия, без сложных визуальных образов, по принципу - один монтажный кадр - одно самодостаточное действие (например, свечение звезды, вращение элементов фигуры и т.п.);
- не содержать сцен из произведений (фильмов, картин), в том числе изображений и образов реальных людей, предметов, ландшафтов;
- вводить пациента в контролируемое легкое трансовое состояние с прекращением этого состояния после окончания просмотра специального психокорректирующего видеоролика;
- сам психокорректирующий видеоролик по себе не должен содержать установок и программ для психики человека, то есть не должен обладать программирующим эффектом;
- не содержать сцен насилия, жестокости;
- изображение должно быть выполнено технологиями компьютерного 3D-моделирования;
- готовый видеоролик допускает поддержку технологии воспроизведения с качеством 3D (при использовании специальных устройств типа видеоочков 3D);
- должен состоять: минимум из четырех блоков анимированных (динамических) кадров компьютерной 3D-графики, в каждом блоке не менее 5 монтажных кадров, с длительностью каждого монтажного кадра 8-12 с, представляющие собой динамические полноцветные видеоизображения, выполненные по центру кадра на однородном статичном темном фоне.
При этом в качестве монтажного кадра (монтажного плана) используют кусок кинопленки или участок магнитной видеоленты, или участок видеоматериала в цифровом виде, являющийся составной частью кинофильма (произведения) и содержащий определенный смысловой отрезок (момент действия) (httр://ru.wikipedia.оrg/wiki/Кадр).
Каждый блок имеет определенное место в общем видеоряду, а также определенный набор кадров по содержанию и назначению.
Перечень блоков и их линейная последовательность в видеоролике:
- первый блок: «трансовый»;
- второй блок: «активизирующий»;
- третий блок: «нейтрализующий»;
- четвертый блок: «закрепляющий».
Назначение блоков в видеоролике:
- «трансовый» блок - снимает психологические барьеры между пациентом и процессом воздействия, а также снимает повышенную возбудимость/активность, критичность индивидуума, обладает успокаивающим, трансовым эффектом, настраивающим на последующее воздействие; воздействие оказывается на оба полушария мозга, синхронизируется их работа, что улучшает обмен информационными паттернами между полушариями; мозг настраивается на внутреннюю работу, входя в легкое трансовое состояние;
- «активизирующий» блок - помогает проявить, усилить внутренние переживания, страхи, волнения по поводу прошлого и будущего, обострить психосоматические симптомы, связанные с характерными, «резонансными», образами символического ряда; воздействие оказывается в большей степени на правое полушарие мозга, оперирующее символами, ожиданием негатива, негативными паттернами минувших событий;
- «нейтрализующий» блок - снижает уровень тревожности, депрессивности, яркость-четкость негативных представлений, позволяет снять избыточную значимость негативных воспоминаний или ощущений; происходит снятие избыточного напряжения в правом полушарии мозга, за счет частичной перетрасформации (переиндексации) паттернов негативной информации с распределением в левое полушарие, оперирующее более позитивной информацией (в каждом событии существуют свои плюсы и минусы);
- «закрепляющий» блок - закрепляет тенденцию снижения депрессивного состояния, повышает параметры самочувствия, активности, настроения, усиливает позитивный настрой; позитивная тенденция левого полушария усиливается тем, что часть позитивных эмоций распределяется и в правое полушарие, настраивая человека на благоприятное видение ситуации в будущем (что является желаемым эффектом психокоррекции), тем самым снижаются проявления психосоматического порядка в настоящем.
Воздействие данным способом осуществляют под самостоятельным контролем пациента и/или контролем лечащего врача/специалиста-психолога или психотерапевта параметров артериального давления и сердечного пульса пациента (а также таких дополнительных параметров, как наличие, к примеру, сердечных приступов, возникновения болевых ощущений), при этом процесс ведут до нормализации его психоэмоционального состояния и снижения/прекращения симптомов психосоматического ряда.
Кадры первого блока - «трансового» - составляют динамические видеоизображения, представляющие собой стилизованную морскую звезду, совершающую повторяющиеся циклы полувращений влево-вправо с поворотом элементов фигуры на угол до 200°, элементы имеют внешне замкнутую округлую форму, выполнены в цвете по центру кадра на однородном черном фоне, монтажный стык между кадрами представляет собой эффект «наплыв» (финальная часть изображения предыдущего монтажного кадра постепенно гаснет с одновременным плавным возникновением начального изображения последующего монтажного кадра), скорость эффекта 1-2 с.
Кадры второго блока - «активизирующего» - составляют динамические видеоизображения символического ряда, представляющие собой стилизованные вспышки света на ночном небе; спокойное излучающее сияние; скоростной пролет в звездном пространстве; темная, поглощающая внутрь себя, воронка; приближающийся солнечный диск; извержение вулкана; ниспадающие потоки воды. Изображения выполнены по центру кадра, в полном цвете, на черном статичном фоне. Последовательность кадров внутри данного блока может меняться. Блок состоит до 10 монтажных кадров. Монтажный стык между кадрами представляет собой эффект «наплыв» (финальная часть изображения предыдущего монтажного кадра постепенно гаснет с одновременным плавным возникновением начального изображения последующего монтажного кадра), скорость эффекта 1-2 с.
Кадры третьего блока - «нейтрализующего» - составляют динамические видеоизображения, элементы которых вращаются против часовой стрелки с угловой скоростью 30-60 град/с, и представляют собой полноцветные орнаментальные образования в виде цветов и спиралей с внешне замкнутыми и округлыми формами по центру кадра на однородном черном фоне. Монтажный стык между кадрами представляет собой эффект «наплыв» (финальная часть изображения предыдущего монтажного кадра постепенно гаснет с одновременным плавным возникновением начального изображения последующего монтажного кадра), скорость эффекта 1-2 с.
Кадры четвертого блока - «закрепляющего» - составляют динамические видеоизображения, элементы которых вращаются по часовой стрелке с угловой скоростью 30-60 град/с, и представляют собой полноцветные орнаментальные образования в виде цветов и спиралей с внешне замкнутыми и округлыми формами по центру кадра на однородном черном фоне. Монтажный стык между кадрами представляет собой эффект «наплыв» (финальная часть изображения предыдущего монтажного кадра постепенно гаснет с одновременным плавным возникновением начального изображения последующего монтажного кадра), скорость эффекта 1-2 с.
Во всех изображениях в блоках преобладающими цветами являются цвета красного, синего и желтого спектров.
После завершения первого блока через эффект «наплыв» сразу начинается второй блок, затем через эффект «наплыв» третий блок и в завершении через эффект «наплыв» четвертый блок. Эффект «наплыв» между блоками осуществляется аналогичным образом: финальная часть последнего монтажного кадра изображения в предыдущем блоке постепенно гаснет с одновременным плавным возникновением начального изображения первого монтажного кадра последующего блока, скорость эффекта 1-2 с.
Заявляемый способ с использованием заявляемого средства психокоррекции оказывает пролонгированный кумулятивный эффект.
Использование группы изобретений предполагается в следующих случаях:
- после непосредственного контакта пациента со стрессовой ситуацией (экстремальные, угрожающие жизни или здоровью ситуации - аварии, катастрофы, теракты и противоправные действия, стихийные бедствия, несчастные случаи, боевые действия, травмы) или неблагоприятными обстоятельствами (например, развод, потеря кормильца, потеря близкого человека, потеря работы, трудоспособности, потеря бизнеса, потеря материальных ценностей и т.п.) в быту, в межличностных отношениях, в профессиональной деятельности, при внутриличностных конфликтах;
- после воспоминания о факте или каких-то отдельных моментах психотравмирующей ситуации или обстоятельств, имевших место в прошлом пациента (флэшбэки);
- после возникновения симптомов психосоматического порядка (аллергиях, нарушениях артериального давления и сердечного ритма, кожных реакциях, непроизвольных повышениях температуры в случае отсутствия инфекционных заболеваний, внезапных тиков, нервозности);
- при возникновении или обострении заболеваний психосоматического порядка;
- в случаях явной или скрытой депрессии пациента, упадка сил, уверенности в своем будущем; негативного отношения к прошлому; суицидных настроениях; повышенной раздражительности, возбудимости; нарушениях сна и процесса засыпания;
- для улучшения общего самочувствия пациента (например, после перенесенного заболевания), поднятия жизненного тонуса;
- для повышения эффективности психотерапевтического, медикаментозного и других видов лечения;
- при психологической подготовке к стрессовым ситуациям (операции, ситуации быстрого реагирования, экзамены, др.);
- для целенаправленного улучшения психических процессов и мозговой деятельности, повышения физиологических возможностей организма, повышения психологической устойчивости; в целях самопознания и самосовершенствования;
- допускается применение при комбинации перечисленных случаев.
Использование группы изобретений возможно в следующих формах:
- коллективное воздействие на компактную группу пациентов со схожими проблемами (10-15 чел.) под наблюдением специалиста;
- индивидуальное воздействие на пациента под наблюдением специалиста;
- индивидуальное воздействие на пациента под контролем самого пациента (самостоятельное использование);
- допускается комбинация перечисленных форм.
Использование группы изобретений возможно в следующих видах:
- с предварительной суггестивной установкой извне на пациента (то есть установкой специалиста, проводящего психокоррекцию);
- со скрытой суггестивной установкой в процессе психокоррекции на пациента (в случаях, например, дополнительного использования аудиоканала психокорректирующего видеоролика или внешнего звукового источника; словесные установки скрыты на фоне музыкального или шумового сопровождения; дополнительное наложение эффектов 25-го кадра на видеоряд психокорректирующего видеоролика);
- с самостоятельной психологической установкой самого пациента;
- без установок и суггестивного воздействия;
- допускается комбинация перечисленных видов.
Способ применения:
- курсами;
- однократно по ситуации (в зависимости от общего самочувствия пациента и конкретных задач);
- по специальной схеме (по индивидуальной рекомендации специалиста), в том числе как вспомогательное средство при других способах воздействия или лечения.
Стандартный режим: курсами от 10-14 дней по 2-3 сеанса в день до 30 дней. Повторяемость курсов: через 20-30 дней до устойчивого положительного результата.
Для повышения эффективности воздействия в течение одного сеанса может быть назначен 2-, 3-кратный просмотр специального психокорректирующего видеоролика.
Эффект от использования группы изобретений:
- повышение показателей самочувствия, активности, настроения (методика САН);
- снижение уровня депрессивности, тревожности, ожидания негативных событий;
- снижение симптомов психосоматического ряда: нормализация артериального давления, пульса, температуры тела;
- повышение уровня психологического комфорта, терпимости, адекватности оценок;
- снижение уровня раздражительности, утомляемости;
- снижение болевых и неприятных ощущений в теле;
- позитивное отношение к будущему;
- улучшение способности к коммуникации у пациента;
- хладнокровная и оптимальная оценка ситуации при принятии решения;
- ускоренный выход из психотравмирующих воспоминаний, а также быстрая адаптация после стрессовой ситуации;
- улучшение усвояемости нового материала, улучшение памяти;
- улучшение адаптации к ожидаемым стрессовым ситуациям;
- улучшение процесса засыпания и сна.
При реализации заявленных изобретений пациента с симптомами негативного психосоматического состояния (повышенное /пониженное артериальное давление, учащенный/слабый пульс) или с заболеваниями психосоматического ряда (такими, как, например, гипертония) в разных стадиях течения болезни располагают перед монитором компьютера или экраном телевизора, сопряженного с видеопроигрывателем (или с выходом видеокарты PC) так, чтобы пациент мог хорошо видеть транслируемое изображение, либо на пациента надевают специальные видеоочки (например, модель Saibex 3D640 или аналог), подключенные к источнику видеосигнала. Пациент внимательно смотрит на предъявляемый ему визуальный стимул - специальный видеоролик, стараясь смотреть в центр экрана/монитора. Физиологические параметры, такие как артериальное давление и пульс, замеряются до просмотра видеоролика и непосредственно после просмотра. Наибольший психокоррекционный эффект может быть достигнут, примерно, через 30-40 минут после просмотра видеоролика. За один сеанс показ ролика может быть осуществлен до 3-х раз. В течение дня возможно до 3-х сеансов просмотра корректирующего видеоролика. Психокоррекция производится пациентом либо самостоятельно, либо под руководством специалиста до момента стойкого улучшения психосоматического состояния. При участии в процедуре коррекции специалиста-психолога или психотерапевта рекомендуется внедрение в подсознание пациента с помощью суггестии необходимых установок и программ действия, улучшающих его самочувствие и повышающих его эффективность. Для отработки психотравмирующих воспоминаний пациенту может быть предложено предварительно, перед началом сеанса, вспомнить данное событие, а затем начинается просмотр видеоролика. По окончании просмотра пациенту может быть предложено подумать о каком-нибудь приятном и желательном моменте (из его возможного будущего), после чего вновь запускают психокорректирующий видеоролик. До процедуры просмотра и после фиксируют показатели артериального давления пациента, его пульс, температуру тела, обеспечивают визуальный контроль его самочувствия и внешних реакций с учетом субъективных ощущений самого пациента.
Апробация способа и средства настоящего изобретения проходила на базе отделения профпаталогии клиники профпаталогии и гематологии Саратовского государственного медицинского университета летом 2009 года. Исследование проводилось на 20 пациентах-добровольцах в возрасте от 58 до 73 лет. Всем наблюдаемым пациентам был назначен курс психокоррекции с использованием способа и средства визуальной коррекции психосоматических состояний: просмотр психокорректирующего видеоролика 1 раз × 1 просмотр видеоролика в день × 14 дней под наблюдением специалиста (по упрощенной схеме), с фиксацией результатов до начала сеанса и после. Психокоррекция проводилась индивидуально с каждым пациентом
Пример 1. Больной Б. в возрасте 62 лет, гипертоническая болезнь 2 стадии. Перед просмотром был выявлен умеренный уровень депрессии, давление SYS 139 мм рт.ст., DIA 93 мм рт.ст. После однократного просмотра с позитивной установкой субъективное самочувствие больного в течение 30 мин улучшилось, давление SYS 130 мм рт.ст., DIA 84 мм рт.ст. На 14-й день психокоррекции: устойчивое улучшение самочувствия по субъективным оценкам самого пациента, давление SYS 135 мм рт.ст., DIA 89 мм рт.ст. Отрицательных реакций и побочных эффектов не выявлено.
Пример 2. Больная А. в возрасте 68 лет, гипертоническая болезнь 3 стадии. Перед просмотром был выявлен высокий уровень депрессии, давление SYS 145 мм рт.ст., DIA 100 мм рт.ст. После первичного однократного просмотра с позитивной установкой самочувствие больного в течение 30 мин улучшилось, давление SYS 140 мм рт.ст., DIA 90 мм рт.ст. Настроение пациента поднялось. На 14-й день психокоррекции: устойчивое улучшение самочувствия по субъективным оценкам самого пациента, давление SYS 140 мм рт.ст., DIA 90 мм рт.ст. Отрицательных реакций и побочных эффектов не выявлено.
Пример 3. Больной К. в возрасте 71 лет, гипертоническая болезнь 3 стадии, ветеран подразделения быстрого реагирования. Перед просмотром был выявлен высокий уровень депрессии, давление SYS 143 мм рт.ст., DIA 92 мм рт.ст. После первичного однократного просмотра с позитивной установкой самочувствие больного в течение 40 мин улучшилось, давление SYS 137 мм рт.ст., DIA 88 мм рт.ст. На 14-й день психокоррекции: устойчивое улучшение самочувствия по субъективным оценкам самого пациента, давление SYS 140 мм рт.ст., DIA 90 мм рт.ст. Отрицательных реакций и побочных эффектов не выявлено. Следует отметить, что средство визуальной коррекции может быть выполнено в виде машиночитаемого носителя (DVD диска, флэш карты и др) с записанным на него программной оболочкой и соответствующих видеофайлов.