Исаев Б. А. , Баранов Н. А. Политические отношения и политический процесс в современной России. Учебное пособие. СПб. : Питер, 2008. - 395 с

И последнее, учебное пособие «Теория политики» хорошо «стыкуется» с вышедшей два года назад в издательстве «Питер» тиражом 4000 экземпляров «Хрестоматией по политологии», авторы-составители Б. А. Исаев, А. С. Тургаев, А. Е. Хренов. Общие подходы, тематика, последовательность тем в Хрестоматии практически совпадают, в крайнем случае, коррелируют с подходами, тематикой и последовательностью тем «Теории политики». Поэтому считаю логичным, когда некоторые вузы, взяв за основу рецензируемое учебное пособие, заку-

пают и указанную Хрестоматию, содержащую большое количество современных разработок ведущих политологов различных школ, в том числе российской.

В заключение хочу выразить признательность авторскому коллективу и его руководителю профессору Исаеву Б. А. за существенный вклад в наше общее дело — создание учебников и учебных пособий для политологов, развитие методологии построения такого сложного курса, как «Теория политики», методики его преподавания и изучения.

И. Н. Барыгин

Исаев Б. А., Баранов Н. А. Политические отношения и политический процесс в современной России. Учебное пособие. СПб.:

Питер, 2008. - 395 с.

Быстро растущий книжной рынок учебной продукции располагает в современное время достаточно обширным ассортиментом учебной литературы. Однако в основном он охватывает дисциплины федерального компонента общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Что касается общепрофессиональных дисциплин направления (специализации), то здесь еще сохраняется недостаток учебной литературы, так как курсы лекций выпускаются авторами в учебных заведениях в основном для «внутреннего потребления» маленькими тиражами. Поэтому публикация в крупном издательстве значительным тиражом учебного пособия по специализированной дисциплине является важным шагом, призванным частично восполнить данный пробел.

Учебный курс «Политические отношения и политический процесс в современной России» занимает важное место в подготовке российский политологов. Именно при изучении тематики данной дисциплины они более всего ощущают себя не просто будущими специалистами в области политики, а российскими политологами, не просто аналитиками политических процессов, а исследователями российских политических изменений, изучающими российскую политиче-286 _

скую жизнь, участвующими в российских политических реформах. Выражаясь языком прикладной политологии, если при изучении большинства других политологических курсов студенты должны ощущать себя наблюдателями, то есть сторонними и максимально объективными «свидетелями со стороны», одинаково беспристрастно оценивающими достижения и наработки различных политологических школ, позиции разных теорий, методов и концепций, то при изучении политического процесса в России они не смогут не ощутить себя включенными наблюдателями, непосредственными участниками той политической борьбы и тех изменений, которые имеют место в нашей стране.

Авторы учебного пособия — доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой политологии Балтийского государственного технического университета «Военмех» Б. А. Исаев, являющийся известным специалистом в области партологии и геополитики, и доцент той же кафедры, кандидат политических наук, доцент Н. А. Баранов, специализирующийся на демократической проблематике. Вуз, известный своими выпускниками в области оборонной промышленности, в на-

стоящее время выпускает также специалистов-политологов (в текущем году состоится девятый выпуск), и профессорско-преподавательский состав кафедры имеет уже богатый опыт подготовки специалистов в данной области, что выражается в ежегодной публикации преподавателями учебной и научной литературы.

Для изложения учебного материала авторы рецензируемого учебного пособия использовали методы, уже изученные в рамках курса «Теория политики», предполагая, что читатель знает и может самостоятельно проследить связи и соответствия в понимании основных терминов, подходов (нормативизм, институ-ционализм, неоинституционализм, структурный функционализм, бихевиорализм, постбихевиорализм) и теорий, таких как теория политической системы и политических режимов, теория рационального выбора, теория партий и партийных систем, теория демократии и демократического транзита и других.

Для учебного пособия принципиально важным является, с одной стороны, выполнение беспристрастных требований Госстандарта, освещение всех необходимых тем и смысловых единиц, с другой — насыщение содержимого курса актуальными, наиболее адаптивными и востребованными подходами и теориями и с их помощью обеспечить понимание глубинной сути происходящих в современной России политических процессов.

Разработанный авторами курс «Политические отношения и политический процесс в современной России» предполагает обеспечение необходимого уровня знаний о современных политических реалиях, нормах демократического поведения, демократических ценностях, оказание помощи в овладении методологией анализа политической жизни, применении полученных знаний в общественно-политической практике и гражданской деятельности.

С теоретической точки зрения представляется важным для данного курса активизация познавательной деятельности и гражданской ответственности студентов, компетентной ориентации в сложных, противоречивых политических

процессах современной России, основанной на творческом осмыслении политических реалий прошлого и современного развития государства, формирование политического сознания, адекватного современному восприятию политической действительности. В практическом плане - оказание помощи в овладении многообразными способами познавательной деятельности, использовании полученных знаний в профессиональной и повседневной деятельности.

Книга не претендует на исключительную эксклюзивность на рынке книжной продукции. Так, в 2006 г. в издательстве Санкт-Петербургского государственного университета вышло учебно-методическое пособие А. А. Белова и С. М. Елисеева «Политические отношения и институты в современной России», в котором изложены теории политических процессов и институтов, исторические особенности становления и развития современных политических институтов в России, их место и роль в сложных политических процессах современного российского общества.

В том же 2006 г. О. Н. Смолиным было издано учебное пособие «Политический процесс в современной России», в котором автор на основе политико-ситуативного анализа характеризует природу современного политического процесса, противоречия политической трансформации, предпринимает попытку выявления общественных и экономических сил, стоявших за определенными политическими событиями и предопределившими ход развития в стране.

Издательство МГИМО в 2007 г. выпустило учебник Е. Г. Пономаревой «Политические институты и отношения в современной России», особенность которого заключается в соединении мирового опыта и традиций политической науки с авторским видением политической трансформации в современной России, основанного на многоуровневой структуре материала. В отличие от перечисленных книг в рецензируемом учебном пособии предпринята попытка широкого охвата анализируе-_ 287

мого материала, собранного в двадцати различных темах, в то время как в книге Е. К. Пономаревой их восемь, О. Н. Смолина — тринадцать, А. А. Белова и С. М. Елисеева — пятнадцать.

Структура книги логична и охватывает следующие основные темы и разделы: подходы к изучению и общая характеристика политического процесса, политическую власть и ее носителей, политическую систему и институты, неинституциональный аспект политического процесса — политическое сознание и политическую культуру, а также политические процессы — избирательный, демократический, этно-политический, модернизационный.

Содержание тем включает в себя актуальный материал, разработанный на основе изучения авторами источников как российских, так и иностранных ученых, а также собственных исследований. Рассматриваемые материалы раскрывают основные категории политики, необходимые для понимания современных политических отношений, предоставляют возможность студентам ориентироваться в современной российской политической действительности. Следует отметить, что авторы стремились представить многообразие концептуальных подходов в политологии и отойти от идеологических догм и возможных политических стереотипов.

В работе нашли отражение противоречивые события 1990-х гг., современные реформы политической власти, формирование политической системы современной России, деятельность политических институтов, конституционные основы деятельности органов государственной власти, характеристика политической элиты и политического лидерства, становление гражданского общества и правового государства, эволюция партийной и избирательной систем, процессы демократизации и модернизации, проанализированы субъекты политических отношений, а также политическое сознание современного российского общества и политическая культура, рассмотренная в ретроспективном измерении.

Автор, который пишет о современном

политическом процессе, всегда находится в очень рискованном положении. Быстро меняющаяся политическая картина, калейдоскоп событий значительно снижают ценность исследуемого материала, если он входит в противоречие с новыми тенденциями политического развития. Осознавая такую опасность, авторы наполнили учебное пособие материалом, который уже прошел апробацию в ходе политических дискуссий на научных конференциях, семинарах, конгрессах, а также, что не менее важно, в ходе учебного процесса, что значительно повышает значимость исследуемого материала и может быть полезен политикам-практикам, политологам, занимающимся консалтингом, организацией избирательных кампаний.

Учебное пособие может стать хорошей базой для понимания дальнейших политических изменений в современной России, основой для последующего анализа вектора политического развития, связанного с инновациями, прежде всего, в политической сфере жизнедеятельности общества. Авторы акцентируют внимание на том, что Россия находится на этапе перехода к демократии, создавая соответствующие политические институты и демократические практики, становление которых сопровождается острыми спорами в их целесообразности и возможности применения в российском политическом процессе. Какой путь наиболее оптимален для того или иного государства, по мнению большинства исследователей, определяется в ходе исторического развития с учетом национальных, религиозных, культурных особенностей. Перед такой же дилеммой стоит сейчас и Россия, для которой особенно важным является опыт демократических преобразований в других государствах, так как все в большей степени становится понятным, что именно этот путь развития наиболее предпочтителен, несмотря на все проблемы, которые несет с собой демократия.

288 _

ПОЯИМЭКС- 2008. Том 4. № 2

Поэтому в своей работе авторы стремились показать существующие противоречивые тенденции в политическом процессе современной России, акцентировать внимание читателей на наиболее острых существующих проблемах.

Гриф УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших

учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки ВПО 030200 — «Политология», который присвоен данному учебному пособию, служит весомым основанием для его использования в учебном процессе в различных учебных заведениях, осуществляющих подготовку современных политологов.

Н. М. Сирота

Основы регионоведения / Отв. ред. проф. И. Н. Барыгин; Авторский коллектив: Ачкасова В. А., Белобородова И. Н., Дука А. В., Межевич Н. М. М.: Гардарики, 2007; Барыгин И. Н. Регионове-дение / При участии В. А. Ачкасовой, А. В. Дуки, Н. М. Межевича.

М.: Аспект-пресс, 2007 Серия учебников для вузов — «Основы гопланово она изложена в разделе вто-

регионоведения» (25 п. л.) / Отв. ред. проф. И. Н. Барыгин, проф. В. А. Ачкасо-ва, доц. И. Н. Белобородова, доц. А. С. Дука, проф. Н. М. Межевич. М.: Гардарики, 2007 (гриф УМО); Барыгин И. Н. Ре-гионоведение. (25 п.л.), (при участии проф. В. А. Ачкасовой, доц. А. С. Дуки, проф. Н. М. Межевича) М.: Аспект-пресс, 2007, — представляет собой самостоятельную оригинальную учебно-методическую разработку и призвана закрыть существенный пробел в области преподавания наиболее значимых проблем регионоведческой теории в вузах Российской Федерации.

Рекомендуемая серия учебников написана на основе многолетнего опыта преподавания регионоведения на ряде факультетов СПб государственного университета, Северо-Западной академии государственной службы, а также в ряде технических университетов. Главной оригинальной отличительной чертой рассматриваемой серии является представление предмета междисциплинарного регионо-ведческого знания в контексте теории политической науки, которая выводится в виде комплекса системообразующих концепций при интерпретации предмета данной учебной дисциплины.

Как сама по себе идея определяющей роли политической науки при формировании представления о регионоведении (особенно подробно, всесторонне и мно-

ром учебника, изданного в издательстве «Аспект-пресс», с. 139-298), так и целый ряд других стержневых идей — мультипарадигмальный характер представления регионоведческого знания (с. 28-32), классификации концепций регионоведения (с. 18-27 учебника, изданного в издательстве «Гардари-ки»), значение хронополитической составляющей в региональном конструировании (с. 108-120 учебника, изданного в издательстве «Аспект-пресс») и другие, представленные авторами, носят оригинальный не только в учебном, но и в научном плане характер.

В рецензируемой серии учебников авторы последовательно останавливаются на интерпретации предмета избранной дисциплины, истории ее становления, основных законах и категориях в их различных интерпретациях в рамках тех или иных парадигм, школ, научных направлений и теорий. Учебники предназначены для специалистов, студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по специальности и направлению «Регионоведение», а также изучающих широкий комплекс политологических, конфликтологических, социологических, экономических дисциплин.

Это первые двухуровневые учебники по регионоведению, изданные в нашей стране. Они предназначены также для