СТРЕЛКОВЫЙ ТРЕНАЖЕР (ВАРИАНТЫ)

Заявляемая полезная модель относится к стрелковым тренажерам для обучения стрельбе из боевых пистолетов с применением холостых патронов.
Для того, чтобы сделать процесс обучения эффективным, все разработчики стрелковых тренажеров стремятся максимально приблизить работу на тренажере к реальным стрельбам. В качестве средств, обеспечивающих стрелковый тренаж без патронов, разработчики применяют различные оптико-электронные и иные схемы.
Для регистрации и обработки результатов «стрельб» оптико-электронные тренажеры оборудуются ИК- или лазерными излучателями, фотоприемниками, телекамерами, радиопередатчиками и радиоприемниками, блоками управления различных модификаций и конструкций, компьютерной базой с индивидуально разработанным программным обеспечением.
В известных стрелковых тренажерах результат «выстрела» регистрируется световым пятном на светоотражательных элементах мишеней. Принцип действия лазерных стрелковых тренажеров состоит в имитации выстрела импульсом оптического излучения с помощью миниатюрного лазерного излучателя, размещенного в стволе стрелкового оружия. Лазерный импульс попадает в мишень и стрелок видит яркую вспышку красного цвета в том месте, куда было наведено оружие при выстреле.
Известны конструктивные решения тренажеров без использования боевых или холостых патронов, размещающие на пистолете элементы имитации производства выстрела и регистрации точки попадания. Такие тренажеры не позволяют в полной мере проводить обучение стрельбе из боевого оружия, т.к. при этом не используется автоматика самозарядного пистолета при стрельбе, а это качество играет большую роль. Учет «выстрела» у них осуществляется с момента замыкания либо размыкания электрической цепи, связанного с движением спускового крючка или курка. «Выстрел» осуществляется только после взведения курка либо самовзводом (полуавтоматическое огнестрельное оружие). В первом случае необходимость постоянно взводить курок сковывает внимание и координацию стрелка, не позволяя сочетать скоростные маневры с плотностью прицельного «огня». Во втором случае, при стрельбе самовзводом, исключается возможность работы
стрелка со спусковым крючком пистолета: движение спускового крючка должно быть плавным и равномерным всегда, что является важнейшим элементом стрелковой подготовки (Минин Р.А. «Стрельба из пистолета (Техника стрельбы и методика обучения)», Военное издательство МО Союза ССР, М., 1954) [1]. Усилие на спусковом крючке боевых пистолетов после взведения курка и при стрельбе самовзводом разнятся в 2-3 раза. Не учитываемая навыком разница в усилии приводит к разбалансировке «хвата» пистолета и срыву выстрела, т.е. промаху и, соответственно, к не прицельной стрельбе реальных условиях.
К систематическим промахам приводит отсутствие навыка предупреждения срыва точки прицеливания при реальном выстреле. Это явление возникает, когда стрелок преждевременно прекращает удерживать пистолет, считая, что выстрел завершен, и пуля покинула ствол. Выработать этот навык возможно только при стрельбе боевыми либо холостыми патронами, т.к. временная задержка в удержании пистолета необходима на срабатывание выстрела (срыв курка с шептала, разбивание капсуля, воспламенение пороха, выход пули из ствола). Эта временная задержка играет роль и в расчете стрелком упреждения при стрельбе по движущимся целям.
Не приобретается на известных тренажерах умение прицельной скорострельной стрельбы из пистолета. Этот навык приобретается индивидуально и сущность его заключается в том, что стрелок после первого выстрела не до конца отпускает спусковой крючок и все, последующие прицельные выстрелы выполняет без «холостого хода» спускового крючка.
Известен пистолетный тренажер с полупроводниковым лазером, в корпусе оружия которого установлен лазерный источник на диоде, создающий видимый луч с эллиптическим сечением, и оптическая система для коллимации луча, имеющая линзу с плавно изменяющимся показателем преломления (Патент США №5194007) [2]. Источник видимого света и оптическая система закреплены на корпусе оружия с возможностью их отсоединения, блок электропитания закреплен на рукоятке оружия. Имеется контрольный фотодиод, играющий роль мишени, установленной вблизи лазерного источника.
Однако использование этого тренажера не позволяет стрелку ощутить реальные условия боевой обстановки, поскольку полностью исключены шумовые эффекты, а мишень, роль которой выполняет контрольный фотодиод, установлена на незначительном расстоянии от стрелка.
Известен лазерный стрелковый тренажер, содержащий оружие со стволом и ударно-спусковым механизмом, средство лазерного излучения, мишень с приемником светового сигнала (Патент США №5605461) [3]. В нем использовано боевое оружие, снизу ствола которого смонтирован блок, включающий батарею питания, пьезоэлектрический кристалл и лазерный диод. При нажатии на спусковой крючок ударно-спускового механизма замыкается электрическая цепь, и лазерный диод испускает луч, параллельный траектории полета пули и направленный на мишень.
Достоинством тренажера является возможность использования его в боевых условиях со стрельбой боевыми патронами и на тренажере без патронов.
Однако он имеет сложную электронную схему, дорог в изготовлении, а при тренировке исчезает эффект боевых условий.
Наиболее близким техническим решением является лазерный стрелковый тренажер по патенту РФ №2196951, дата публикации 20.01.2003 г. [4], содержащий оружие со стволом и ударно-спусковым механизмом, средство лазерного излучения, мишень с приемником светового излучения, согласно изобретению снабжен насадкой для холостой стрельбы и мембраной, средство лазерного излучения выполнено в виде лазерной указки с источником питания и закреплено на стволе оружия соосно последнему посредством насадки для холостой стрельбы, мембрана размещена между насадкой для холостой стрельбы и лазерной указкой с зазором по отношению к источнику питания с возможностью его выборки за счет энергии пороховых газов при нажатии на спусковой крючок ударно-спускового механизма.
Насадка для холостой стрельбы выполнена с центральным осевым каналом, диаметр которого меньше диаметра канала ствола, сообщенным с выходными боковыми каналами, и расположенной в ее передней части полостью для размещения мембраны и концевой части средства лазерного излучения. В качестве приемника светового сигнала мишени использован фотодиод.
Недостатком известного тренажера является увеличение длины ствола пистолета за счет присоединения к нему насадки и лазерного излучателя, т.е. увеличение габаритов, что исключает возможность обучению динамической стрельбе, приобретения ошибочных навыков владения боевым пистолетом, т.к. вырабатываются навыки прицеливания с использованием увеличенной длины
пистолета, которые подлежат переучиванию при стрельбе из пистолетов, имеющих штатные габариты, а также создает дополнительный вес на кончике пистолета, который избыточно загружает мышцы кисти, локтевого и плечевого суставов, ограничивает подвижность и маневренность стрелка, и подлежит переучиванию при стрельбе из штатного боевого пистолета. Тем самым теряется сама цель тренажа - приобретение уверенных навыков владения боевым оружием. Еще одной важной составляющей тренажа является удержание ровной мушки у точки прицеливания [1]. Ввиду малой длины прицельной линии у пистолета, малейшее незначительное отклонение (по сравнению с любым другим оружием) приводит к тому, что пуля может не попасть в цель. В известном тренажере реактивная составляющая сил, образующихся при истечении пороховых газов из боковых каналов при выстреле, создает пару сил, приложенных к пистолету, и дополнительное осевое усилие, что приводит к сдергиванию мушки при прицеливании. Стрельба при этом будет стабильно сопровождаться промахами, а обучение будет не эффективным.
Эти недостатки не позволяют реализовать главное назначение тренажера - приобретение и закрепление навыков вести точную прицельную стрельбу из боевого оружия.
Технический результат, достигаемый заявляемой полезной моделью - это создание стрелкового тренажера для холостой стрельбы с насадкой для средства светового излучения, с сохранением геометрических параметров стрелкового оружия, позволяющего повысить точность прицельной стрельбы и полноценное использование автоматики самозарядного пистолета в условиях тренировки, приближенных к реальной боевой обстановке.
Технический результат состоит:
- в приобретении навыков правильной изготовки, хвата оружия, удержания ровной мушки и выполнения плавного спуска;
- в снятии ограничений в маневрировании пистолетом в различных динамических ситуациях;
- в исключении явления сдергивания мушки в прорези целика при выстреле, за счет устранения насадки для холостой стрельбы;
- в выработке навыка предупреждения срыва точки прицеливания, вследствие преждевременного ослабления хвата пистолета после выстрела;
- в приобретении умения вести прицельную скорострельную стрельбу из пистолета. Этот навык приобретается индивидуально и возможен только при стрельбе боевыми или холостыми патронами;
- в приобретении умения скоростного извлечения пистолета из кобура и приведения его в боевую готовность;
- в наработке практики ухода с линии пистолетного и автоматного огня противника, используя перебежки, перекаты, естественные и искусственные укрытия, рельеф местности, одновременно, при этом, приближаясь к нему, реализуя свой ответный шанс.
В основу изобретения поставлена задача разработать техническое решение, устраняющее недостатки прототипа.
Сущность полезной модели заключается в том, что стрелковый тренажер по варианту 1 содержит оружие со стволом, затвором и ударно-спусковым механизмом, имеющим спусковой крючок, мишень, средство лазерного излучения (СЛИ) с источником питания, закрепленное на оружии посредством насадки, отличающийся тем, что насадка представляет собой кронштейн, в верхней части котором выполнен паз трапецеидальной формы, при этом на нижней стороне переднего выступа рамки пистолета закреплена пластина трапецеидального сечения для установки кронштейна, а средство лазерного излучения установлено с натягом в кронштейне и снабжено пластинчатой пружиной, одним концом зафиксированной на поверхности СЛИ, а другим соединенной с кнопкой включения СЛИ, и установленной с возможностью взаимодействия с нижней стороной движущегося затвора в момент выстрела, при этом стрелковый тренажер содержит WEB-камеру, подключаемую к USB-порту компьютера.
Полезная модель поясняется чертежами, где фигуры 1-5 относятся к обоим вариантам стрелкового тренажера.
На фиг.1 изображено стрелковое оружие с кронштейном со средством излучения по первому и второму варианту; на фиг.2 - схема установки кронштейна на корпусе пистолета; на фиг.4 схема взаимодействия затвора 10 и пластинчатой пружины 13 во время начального движения затвора в момент выстрела; на фиг.5 схема взаимодействия затвора и пластинчатой пружины 13 в исходном положении затвора; на фиг.6 - общий вид стрелкового тренажера по варианту 1; на фиг.7 - электрическая схема источника питания средства излучения; на фиг.8 - общий вид стрелкового тренажера по варианту 2.
Стрелковый тренажер по первому варианту исполнения (сриг.1) содержит оружие 1 со стволом 2, затвором 3 и ударно-спусковым механизмом, имеющим спусковой крючок 4. В качестве стрелкового оружия 1 используют аналог боевого пистолета - пистолет «ИЖ-79» или «Макарыч». Обучение проводится с применением «холостых» патронов.
На нижней стороне 5 переднего выступа рамки 6 пистолета 1 при помощи трех винтов 7, под которые на рамке 6 выполнены три резьбовые отверстия (не обозначены), закреплена пластина 8 трапецеидального сечения (сриг.2).
На пластину 8 надета насадка, выполненная в виде кронштейна 9. В кронштейне 9 с натягом установлено средство лазерного излучения 10 (СЛИ) с источником питания и кнопкой включения, соединенной с переключателем электрических контактов. В качестве СЛИ может быть использована лазерная указка. Вместо лазерной указки может быть использован лазерный целеуказатель для пистолета Макарова (разработчик и изготовитель Минский механический завод С.И.Вавилова, Республика Беларусь, г.Минск), или иное средство лазерного излучения с источником питания.
В верхней части кронштейна 9 (фиг.3) выполнен паз 11 трапецеидальной формы по форме пластины 8. Для возможности быстрого съема и замены кронштейн снабжен фиксирующим винтом 12.
СЛИ 10 в виде лазерной указки (фиг.4,) снабжено пластинчатой пружиной 13, которая одним концом жестко зафиксирована на корпусе 14 СЛИ, а свободным концом соединена с кнопкой 15 включения СЛИ. Пружина 13 установлена с возможностью механического взаимодействия с нижней стороной движущегося затвора 3 в момент выстрела. Пластинчатая пружина 13 защищает от механического излома кнопку 15 включения при «наезде» на нее затвора 3 (фиг.5).
Кроме того, лазерный стрелковый тренажер (фиг.6), содержит мишень 16, а также видеокамеру 17, подключаемую к USB-порту компьютера 18.
Мишень можно устанавливать на расстоянии от 5 до 50 м и более от стрелка, размещать как по фронту к стрелку, так и с флангов.
Работа осуществляется следующим образом. Пистолет 1 заряжен комплектом холостых патронов. Стрелок, держа в руке пистолет 1, прицеливается в мишень 16 (фиг.6) и, нажимая на спусковой крючок 4 ударно-спускового механизма, производит выстрел. При этом, затвор 3 (фиг.4),
двигаясь назад под воздействием пороховых газов, образующихся при выстреле, освобождает от воздействия пластинчатой пружины 13 кнопку 15 СЛИ, которая при этом воздействует на переключатель 19 источника питания (фиг.7), который замыкает нормально разомкнутые контакты электрической цепи (фиг.7). Конденсатор С1 заряжается от батареи GB1 через токоограничивающий резистор R2 и лазерный диод VD1 излучателя. При этом VD1 излучает, лазерный луч исходит из указки 10 (СЛИ) и попадает в мишень 16. Как только конденсатор С1 достаточно зарядится, и ток через VD1 упадет, то диод погаснет. Таким образом, получается один короткий световой импульс, посылаемый на мишень 16.
При возвращении затвора 3 в исходное положение, под воздействием возвратной пружины (не обозначено), он прижимает пластинчатую пружину 13, утапливая при этом кнопку 15 (фиг.5). Переключатель 17 размыкает электрическую цепь к источнику питания, конденсатор С1 разряжается на резистор R1, и схема быстро подготавливается к новому выстрелу. При возвращении затвора 10 в исходное положение, пистолет готов к выстрелу.
Вспышка света на мишени 6 фиксируется телекамерой 17 и передается на компьютер 18, где результат демонстрируется на мониторе и архивируется.
Прицельную стрельбу можно вести на расстоянии от 5 до 50 м и более.
Используя программное обеспечение разработчиков оптико-электронных тренажеров, условия выполнения стрелковых упражнений можно менять. Предпочтительно стационарно устанавливать несколько телекамер или перед мишенями, или позади их (фиг.6).
Во втором варианте стрелкового тренажера вырабатываются навыки ухода с линии пистолетного и автоматного огня и оперативной стрельбы из пистолета в групповых и одиночных (дуэльных) огневых контактах.
Результат достигается тем, что стрелковый тренажер по варианту 2 содержит оружие со стволом, затвором и ударно-спусковым механизмом, имеющим спусковой крючок, мишень с приемником светового сигнала, средство излучения с источником питания, закрепленное на оружии посредством насадки, отличающийся тем, что насадка представляет собой кронштейн, в верхней части которого выполнен паз трапецеидальной формы, при этом на нижней стороне переднего выступа рамки пистолета закреплена пластина трапецеидального сечения для установки кронштейна, а в качестве средства излучения используют узконаправленный источник света
(УИС) с элементом питания и кнопкой включения, при этом УИС установлен с натягом в кронштейне и снабжен пластинчатой пружиной, одним концом зафиксированной на поверхности УИС, а другим соединенной с кнопкой включения, и установленной с возможностью механического взаимодействия с нижней стороной движущегося затвора в момент выстрела, а в качестве мишеней с приемниками светового сигнала используют куртки и брюки стрелков, оборудованные светоотражательными элементами.
Стрелковый тренажер по второму варианту 2(фиг.1) содержит оружие 1 (аналог боевого оружия - пистолет «ИЖ-79» или «Макарыч») со стволом 2, затвором 3 и ударно-спусковым механизмом, имеющим спусковой крючок 4. На нижней стороне 5 переднего выступа рамки 6 пистолета 1 (фиг.2) при помощи трех винтов 7, под которые на рамке 6 выполнены три резьбовые отверстия (не обозначены), закреплена пластина 8 трапецеидального сечения. На пластину надет кронштейн 9 с узконаправленным источником 10 света, например, фонариком с элементом питания.
В верхней части кронштейна 9 (фиг.3) выполнен паз 11 трапецеидальной формы по форме пластины 8. Для возможности быстрого съема и замены кронштейн снабжен фиксирующим винтом 12.
Узконаправленный источник света (УИС) 10, в качестве которого может быть использован электрический фонарик, например, марки ФЭС (изготовитель ИТЦ «ЛаборКомплектСервис», г.Москва), снабжен пластинчатой пружиной 13, которая одним концом жестко зафиксирована на корпусе 14, а свободным концом соединена с кнопкой 15 включения источника 10 света (фиг.4). Пружина 13 установлена с возможностью механического взаимодействия с нижней стороной движущегося затвора 3 в момент выстрела. Пластинчатая пружина 13 защищает от механического излома кнопку 15 при «наезде» на нее затвора 10 (фиг.5).
В качестве мишеней с приемниками светового сигнала используют куртки и брюки стрелков, оборудованные светоотражательными элементами 20 (фиг.8).
Светоотражательные элементы 20 могут быть выполнены из фольги либо упаковочной полиэтиленовой пленки (стретч), закрепленной на одежде скотчем.
Стрелковый тренажер по варианту 2 работает следующим образом. Кронштейн 9 с узконаправленным источником 10 света (УИС) с элементом питания и кнопкой включения устанавливают на пластину 8 трапецеидальной
формы и производят юстировку источника света относительно прицельного приспособления пистолета.
В пистолете размещают магазин с комплектом холостых патронов соответствующего калибра. Выключают предохранитель (не показан). При этом затвор 10 отдвигается в крайнее заднее положение и возвращается в исходное, досылая при этом патрон в патронник (не показано). Совмещают прицельные приспособления 12 пистолета с целью и, нажимая на спусковой крючок 13, производят выстрел. Начальное движение затвора 10 пистолета 1 в момент выстрела освобождает (фиг.4) кнопку 15 переключателя контактов 16 и приводит к замыканию нормально разомкнутых контактов электрической цепи от источника света к источнику питания. Возвращаясь в исходное положение (фиг.5), затвор 10 досылает в патронник следующий холостой патрон (не показано), прижимая пластинчатую пружину 13, утапливает кнопку 15 выключателя 16, размыкая электрическую цепь к источнику питания (фиг.7). Световой импульс, попадая на светоотражательный элемент 21, размещенный на одежде противника (фиг.8), указывает точку попадания при выстреле. Результаты попадания фиксируются наблюдателями или судьей. Прицельную стрельбу можно вести на расстоянии от 5 до 50 м и более.
Тренировки возможно проводить в полевых условиях, приближенных к боевым.
Положительный эффект от обоих вариантов конструкции заявляемого стрелкового тренажера следующий: значительное повышение эффективности обучения и подготовки высокопрофессиональных стрелков, повышение точности прицеливания, обеспечивается высокая интенсивность тренировок, приобретение навыков к весу и габаритам реального оружия.
Заявляемый стрелковый тренажер прост и удобен в применении, его изготовление возможно в заводских условиях.
Источники информации.
1. Минин Р.А. «Стрельба из пистолета (Техника стрельбы и методика обучения)», Военное издательство МО Союза ССР, М., 1954.
2. Патент США 5194007 А, кл. F 41 G 3/26, 16.03.1993.
3. Патент США 5605461 А, кл. F 41 G 3/26, 25.02.1997
4. Патент РФ №2196951, кл. F 41 G 3/26, дата публикации 20.01.2003 г (прототип).