СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ОБУЧАЕМЫХ

1. Способ формирования словарного запаса обучаемых, включающий использование ими демонстрационных средств в виде словарей, причем обучаемые используют сформированный обучающим комплект кратких словарей, при этом обучаемые предварительно вне занятий знакомятся с содержанием одного или нескольких кратких словарей, проводят работу с лексическим материалом на занятиях и самостоятельно, после чего вновь знакомятся с содержанием этих же кратких словарей вне занятий, отличающийся тем, что обучаемым предлагают специально подобранные тексты в электронном виде, включающие слова кратких словарей, в ходе изучения текстов обучаемые дополнительно формируют индивидуальный словарь, используя специализированные компьютерные программные средства, при этом выделяют непонятные или вызывающие затруднения у них слова, на которые соответствующие программные средства создают отложенные ссылки, таким образом формируется «поле незнания» лексики текста, одновременно для каждого слова программы создают отдельные страницы, на которых обучаемые самостоятельно или под руководством преподавателя осуществляют либо перевод этих слов при помощи бумажных и/или электронных (компьютерных) лексикографических источников, либо записывают лингвистическую информацию о данном слове и таким образом создают индивидуальный словарь, который входит в комплект кратких словарей.
2. Способ по п.1, отличающийся тем, что для формирования индивидуальных словарей используют специализированные компьютерные программные средства, в частности программы аутлайнеры или программы реализующие вики-технологии.
3. Способ по пп.1 и 2, отличающийся тем, что каждому слову индивидуальных словарей создают соответствующее графическое изображение.