Многофункциональная регулируемая опора для детей-инвалидов

Область техники
Настоящая полезная модель относится к реабилитационной мебели, а именно к устройствам типа регулируемых функциональных опор, служащих для обеспечения правильного, симметричного фиксированного положения ребенка, с целями предупреждения и корректировки патологических поз, позиционной терапии, предотвращения и уменьшения физических проблем и может быть использована как в домашних условиях, так и медицинских учреждениях.
Уровень техники
Из предшествующего уровня техники известна многофункциональная опора, включающая поворотную платформу, изменяющую положение от горизонтального до вертикального, установленную на боковинах, закрепленных на основании, через вершины боковин проходит стержень, являющийся осью вращения платформы, которая имеет элементы фиксации тела ребенка и абдуктор для разделения ног, в нижней части платформы установлен упор для ног, при этом платформа имеет боковые штанги и состоит из трех блоков: спинки, сиденья и подножки, соединенных между собой шарнирами с возможностью бесступенчатого регулирования их положения относительно друг друга и боковых штанг с фиксацией их в выбранном положении; при расположении блоков в одной плоскости с боковыми штангами опора принимает форму кушетки или опоры для стояния, при трансформировании блоков относительно друг друга и боковых штанг принимает форму стула; стержень проходит через вершины боковин, боковые штанги и середину сиденья, боковины дополнительно соединены пластиной; на тыльной стороне опоры находятся стойки, прикрепленные одним концом к подножке с возможностью движения вокруг оси, а другим концом - к боковинам с возможностью движения вдоль горизонтальной прорези, выполненной в боковинах, и возможностью фиксации их в выбранном положении; боковые штанги имеют в верхней и нижней частях направляющие, по которым с возможностью движения и фиксации установлены спинка и подножка; к подножке с возможностью регулирования его положения прикреплен упор для ног, абдуктор установлен на сиденье, спинка снабжена подголовником, установленным с возможностью движения по вертикали, на тыльной стороне сиденья прикреплен рычаг, свободный конец которого при расположении трех блоков платформы в одной плоскости закрепляют в держателе, расположенном на тыльной стороне спинки, а при трансформации платформы в стул свободный конец рычага освобождают из держателя; опора имеет съемный столик, установленный с возможностью движения в горизонтальной плоскости (патент № 134048 на полезную модель «Многофункциональная опора «Трансформер», от 02.07.2012 г.).
К недостаткам данного технического решения можно отнести пониженную жесткость конструкции, так как может привести к перекосу спинки при затягивании в боковых штангах барашков и как следствие, увеличению трения между сопрягаемыми деталями.
Известна опора для детей-инвалидов, состоящая из остова и опорного узла, установленного на нем, согласно настоящей полезной модели, опорный узел установлен с возможностью регулирования своего положения, по крайней мере, в трех направлениях, продляющая срок использования изделия без замены на опору большего размера в процессе роста ребенка, а также повышение функциональных возможностей предлагаемого устройства за счет появления нескольких опорных узлов с возможностью регулировки. (патент № 146597, заявка: 2014118687/14, от 07.05.2014 «Опора для детей-инвалидов»).
К недостаткам можно отнести пониженную жесткость конструкции за счет деревянного механизма регулировки угла наклона спинки.
Известна опора для сидения и лежания (Патент №127621 на полезную модель «ОПОРА ДЛЯ СИДЕНИЯ И ЛЕЖАНИЯ «МАШЕНЬКА» от 22.11.2012г.), включающая сидение, опирающееся на боковины, с установленным на нем с возможностью движения разделителем для ног, в виде абдуктора, спинку с изменяющимся углом наклона, боковины, закрепленные на ножках с колесиками, с возможностью опускания и поднимания, имеющие горизонтальную и дугообразную направляющие. Опора имеет подножку с изменяемым углом наклона, на которой, с возможностью движения и фиксации, установлена опора для ног в виде Г-образной ступеньки, снабженная фиксаторами стоп. Имеет подлокотники, имеющие вертикальные прорези и установленные на боковинах с возможностью поднимания, опускания и фиксации, стержень, проходящий через боковины и спинку и являющийся осью вращения спинки. К спинке прикреплены бруски, имеющие в нижней части отверстия, совмещаемые при движении спинки с дугообразными направляющими боковин и фиксируемые крепежными элементами. От подножки отходит упор с отверстиями, который при изменении угла наклона подножки движется вдоль горизонтальной направляющей боковины и фиксируется крепежными элементами в выбранном положении.
Как недостаток - относительная сложность регулировки спинки, характеризующаяся усложнением конструкции из-за большого количества элементов, что ведет к уменьшению общей надежности опоры (больше элементов - больше вероятность выхода из строя).
Конструкция патента № 134048 взята в качестве прототипа.
Раскрытие сущности полезной модели
В основу настоящей полезной модели положена техническая задача создания многофункциональной регулируемой опоры для детей-инвалидов для профилактики и коррекции патологических поз у детей с нарушением функций нижних конечностей, тазобедренного пояса и позвоночника, осуществления поддержки и размещения пациента в опоре, для позиционной терапии, предотвращения и уменьшения физических проблем.
Техническим результатом, достигаемым при осуществлении настоящей полезной модели, является повышение надежности конструкции.
Технический результат достигается настоящей полезной моделью, в соответствии с которой регулируемая опора для детей-инвалидов, состоящая из узлов опоры, представленных регулируемым по высоте и углу наклона сиденьем, боковыми панелями сиденья, регулируемой по высоте и углу наклона до 90 градусов спинкой с направляющими, которые примыкают к боковым панелям сиденья, регулируемыми по высоте подлокотниками, регулируемой по высоте и углу наклона до 90 градусов подножкой с расположенными на ней стоподержателями, положение которых  регулируется по горизонтальной плоскости подножки, регулируемым абдуктором, боковыми панелями основания, при этом узлы опоры смонтированы на колесном металлическом основании с несущими для этих узлов элементами, а узлы опоры связаны с механизмами регулировки их положения, расположенными на несущих элементах, при этом узел ступенчатой регулировки угла наклона спинки представлен металлическим фиксатором, проходящим через отверстия в боковой панели сиденья и направляющие спинки, а узел регулировки подножки представлен удлиняющимся фиксирующим элементом.
В частности, металлический фиксатор представлен в виде штанги.
В частности, удлиняющийся фиксирующий элемент представлен в виде телескопической опоры-направляющей.
В частности, удлиняющийся фиксирующий элемент представлен в виде газовой пружины.
В частности, на спинке установлены подушки-ограничители.
В частности, абдуктор эргономичной каплевидной формы.
В частности, на подлокотниках закреплен столик для развития моторики рук.
В частности, сиденье снабжено мягкой подушкой.
В частности, спинка снабжена мягкой подушкой.
Настоящая полезная модель проиллюстрирована фигурами, на которых представлены фотографические изображения регулируемой опоры и ее узлов детей-инвалидов:
на фиг.1 представлен общий вид поры;
на фиг.2 представлен вид опоры сзади;
на фиг.3 представлен столик для развития моторики рук;
на фиг.4 представлен столик для развития моторики рук;
на фиг.5 представлен абдуктор;
на фиг.6 представлена опора в горизонтальном состоянии.
Осуществление полезной модели
В соответствии с фиг.1, опорный узел представлен металлическим колесным основанием 1 со стояночными тормозами. Металлическое колесное основание 1 содержит удлиняющийся фиксирующий элемент 2, в виде блокируемой газовой пружины с запорным механизмом (не представлен), предотвращающем ее случайное срабатывание. Использование в конструкции упругих (эластичных) материалов, которые переносят деформации без разрушения, т.е. сопротивляются действующей на них нагрузке, способствует повышению жесткости и надежности конструкции. Также, удлиняющийся фиксирующий элемент 2 может быть в виде телескопической опоры-направляющей (фиг.2). С помощью удлиняющегося фиксирующего элемента 2 производится регулировка угла наклона подножки 3 с установленными на ней стоподержателями 4 - креплениями для стоп типа «сандалии» (фиг.1).
Стоподержатели 4 регулируются вперед–назад, влево-вправо с помощью отверстий 5 на подножке 3.
К металлическому колесному основанию 1 крепятся две боковые панели основания 6, снабженные механизмами регулировки 7 и отверстиями 5 этого основания.
К боковым панелям основания 6 крепятся две боковые панели сиденья 8, имеющие отверстия 5 и пазы для регулировки. Так же, к боковым панелям основания 8 крепятся подлокотники 9 с отверстиями 5 и механизмами регулировки 7. На подлокотниках 9 может быть установлен столик для развития моторики рук 10.
Столик для развития моторики рук 10 может быть представлен в виде столиков, представленных на фиг.3, фиг.4.
Подножка 3 регулируется по высоте относительно пола за счет отверстий 5 и механизма регулировки 7, а также, крепится при помощи петель к сиденью 11, которое, в свою очередь, установлено между двумя боковыми панелями сиденья 8.
При необходимости, вместо подножки 3 в виде двух раздельных платформ со стоподержателями могут быть установлены две, независимо регулируемые по высоте, подножки (не представлены).
Сиденье 11 может быть снабжено подушкой 12, набедренным креплением (не представлено). Снизу под сиденьем 11 крепится абдуктор 13 для предотвращения скрещивания ног. На сиденье устанавливается бедренный ремень (не представлен), в виде одиночного ремня, регулируемого по длине, с мягкой накладкой.
При необходимости, к сиденью крепится ремень для крепления голеней (не показан), который регулируется по длине и оснащен двумя мягкими накладками для стабилизации голеней и предотвращения непроизвольного скрещивания ног.
Сиденье 11 соединено петлями со спинкой 14 (фиг.2), которая, в свою очередь, имеет направляющие 15 с отверстиями 5 под металлический фиксатор 16 в виде штанги с механизмом регулировки 7 для регулировки угла наклона спинки 14 в диапазоне от 90 до 180 градусов относительно пола или сиденья.
На сиденье 11 снизу устанавливается абдуктор 13 (фиг.1), положение которого регулируется относительно сиденья.
Спинка 14 имеет отверстия 5 и может быть дополнительно снабжена подушками-ограничителями 17 спинки, регулирующими ширину посадки (фиг.1). Спинка 14 может быть снабжена мягкой подушкой 18 и креплением типа «Уздечка» 19, представляющим собой систему ремней, регулируемых по длине и обеспечивающих фиксацию в верхней и нижней части грудной клетки ребенка. Ремни могут быть заменены четырехточечным жилетом (не представлен).
При необходимости, к спинке 14 сзади присоединяется подголовник 20, который устанавливается и регулируется по высоте при помощи отверстия 5 и механизма регулировки 7. Подголовник может быть снабжен подушками ограничителями 21, (фиг.1) с регулировкой через отверстия 5 при помощи механизма регулировки 7.
Подголовник 20 может быть заменен на мягкий подголовник в виде подушки эргономичной формы, на который, при необходимости, может быть установлен головодержатель в виде ремня, регулируемого по длине, с мягкой накладкой фиг.5.
Вместо подголовника 20 может быть установлен подголовник с дополнительными регулировками - мягкий подголовник в виде подушки, закрепленной на жестком каркасе, состоящем из нескольких секций, положение которых может регулироваться по отношению друг к другу и может быть жестко закреплено.
Регулируемая опора может использоваться для поэтапного перевода ребенка из положения лежа в положение сидя за счет регулировки угла наклона спинки и подножки в диапазоне 90 градусов.
На фиг. 6 представлена опора в горизонтальном состоянии.
Изделие в соответствии с заявленной полезной моделью может быть осуществлено в одной из модификаций регулируемой опоры функциональной для детей-инвалидов «Я МОГУ!», исполнения ОС-004, разработанной заявителем.
Настоящая полезная модель может быть применима в течение всего дня в рамках  программы и мероприятий постурального менеджмента и может быть использована в качестве технического средства реабилитации для детей-инвалидов, а именно в качестве устройства типа регулируемых функциональных опор, служащих для осуществления поддержки и размещения  ребенка с ограниченными возможностями по здоровью, преимущественно с нарушением функций нижних конечностей, тазобедренного пояса и позвоночника, ДЦП в правильном, фиксированном положении сидя, обеспечивающих индивидуальное позиционирование ребенка-инвалида в процессе профилактики и коррекции патологических поз, позиционной терапии, и может быть использована при проведении реабилитации и абилитации, как в медицинских учреждениях, так и в домашних условиях, позволяя детям-инвалидам, в том числе, подключаться к повседневной деятельности и заниматься обычными повседневными делами, обеспечивая необходимую поддержку для игры, удобные положения для отдыха, что способствует улучшению физических возможностей, а также общего качества жизни инвалида.