СПОСОБ С.А. РАКУТЬКО ОБУЧЕНИЯ ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЮ

1. Способ С.А. Ракутько обучения энергосбережению, заключающийся в формировании массивов сигналов локальных баз знаний по предметным областям, проведении сеансов обучения и контроля, отличающийся тем, что
предварительно с участием преподавателей дополнительно формируют массив сигналов локальной базы знаний по энергосбережению с использованием в том числе ресурсов глобального информационного пространства и фиксируют его на носитель информации,
предъявляют массив сигналов локальной базы знаний по энергосбережению обучаемым,
в циклах изучения отдельных спецдисциплин производят выборку из массива сигналов локальных баз знаний по соответствующим предметным областям и предъявляют ее обучаемым,
обучаемые проводят анализ энергоэффективности,
обучаемые привлекают дополнительные массивы сигналов из глобального информационного пространства и производят анализ энергоэффективности до фиксации оптимального сигнала достигнутой энергоэффективности,
фиксируют полученные знания по энергосбережению в массиве сигналов базы знаний соответствующей предметной области,
после завершения изучения всех спецдисциплин фиксируют полученные обучаемыми знания по энергосбережению в массиве сигналов базы знаний по энергосбережению.
2. Способ по п.1, отличающийся тем, что анализ энергоэффективности проводят путем преобразования массива сигналов базы знаний по энергосбережению в структуру энергетической цепи для данной предметной области с разделением составляющих цепи на диссипативные и консервативные пассивные энергетические операторы и вычислении величины энергоемкости цепи по формуле
<mrow><mi>ε</mi><mo>=</mo><mn>1</mn><mo>+</mo><mfrac><mrow><mo>∑</mo><msub><mi>Q</mi><mi>д</mi></msub></mrow><mrow><mo>∑</mo><msub><mi>Q</mi><mi>к</mi></msub></mrow></mfrac></mrow>
,
д
где ∑Q - суммарная энергия на диссипативных операторах;
к
∑Q - суммарная энергия на консервативных операторах,
кодируют значение величины энергоемкости в сигнал энергоэффективности.