Славные страницы истории: к юбилею Смоленской государственной медицинской академии

УДК 61

СЛАВНЫЕ СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ: К ЮБИЛЕЮ СМОЛЕНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МЕДИЦИНСКОЙ АКАДЕМИИ © Остапенко В.М., Нагорная С.В.

Смоленская государственная медицинская академия, Россия, 214018, Смоленск, ул. Крупской, 28

Резюме: Смоленская государственная медицинская академия (СГМА) празднует свой 95-летний юбилей. Созданная в 1920 г. как медицинский факультет Смоленского государственного университета, а затем - медицинский институт (СГМИ), она прошла сложный путь становления, успешно преодолевала трудности и проблемы экономических и политических реформ, последствий Великой Отечественной войны, реорганизаций высшей школы, накопила богатый опыт научной, педагогической и лечебной деятельности. В разные годы здесь трудилось несколько поколений ученых, которые в основном были выпускниками нашего вуза. Усилиями научно-педагогического коллектива укреплялся авторитет и известность академии. В настоящее время СГМА является крупным научным и образовательным центром.

Ключевые слова: медицинская академия, медицинский факультет, медицинский институт, высшее медицинское образование, научно-педагогические кадры

THE GLORIOSUS HISORY PAGES: TO THE SMOLENSK STATE MEDICAL ACADEMY ANNIVERSARY

Ostapenko V.M., Nagornaya S.V.

Smolensk State Medical Academy, Russia, 214019, Smolensk, Krupskaya St., 28

Summary: Smolensk State Medical Academy (SSMA) is celebrating its 95th anniversary. Established in 1920 as the Medical Faculty of the Smolensk State University, she has passed a difficult path of development, successfully overcame the difficulties and problems of economic and political reforms, the effects of the Great Patriotic War, reorganizations high school, has accumulated rich experience in research, teaching and clinical activities. Over the years, here the work of several generations of scientists who were mostly graduates of our university. Their efforts to strengthen the authority and reputation of the Academy. Currently SSMA is a major scientific and educational center.

Key words: Medical Academy, Medical Faculty, Medical University, higher medical education, scientific and pedagogical specialists

Началу процесса реорганизаций высшего образования в РСФСР послужил декрет Совета народных комиссаров от 2 августа 1918 г. «О правилах приема в высшие учебные заведения России». Народному комиссариату просвещения поручалось «...подготовить немедленно ряд постановлений и шагов для того, чтобы в случае, если число желающих поступить в высшие учебные заведения превысит число вакансий, были приняты самые экстренные меры, обеспечивающие возможность учиться для всех желающих, и никаких не только юридических, но и фактических привилегий для имущих классов не могло быть.» [4]. Таким образом, провинциальные города получили возможность открывать собственные образовательные центры. Но далеко не всем вузам удалось преодолеть трудности и проблемы становления и успешно развиваться в годы экономических и политических реформ, последствий Великой Отечественной войны, широкомасштабных модернизаций высшей школы. Смоленская государственная медицинская академия (СГМА), празднующая свой 95-летний юбилей, - один из первых вузов, созданных в советской России. Сегодня это один из крупнейших и старейших центров подготовки врачей, имеющий свою славную историю.

Вторым факультетом Смоленского государственного университета (СГУ), организованного в 1918 г., стал медицинский факультет. «Согласно ходатайству президиума университета, Ученый Медицинский совет при Народном комиссариате здравоохранения, а затем Государственный Ученый совет при Комиссариате просвещения высказались за открытие медицинского факультета при Смоленском университете. .Первое заседание организационной комиссии состоялось 4-го апреля в Москве» - опубликовано в газете «Рабочий путь» 15 апреля 1920 г. «Одним из первых был ректор университета В.К. Сережников. Ему, а также М.А. Дыхно - декану медфака, мы во

многом обязаны тем, что празднуем пятнадцатилетие института. А борьба за существование медфака была ожесточенная. Месяца не проходило, чтобы нас не закрывали, и каждый раз объединенными усилиями наших местных властей, администрации, наиболее активной части профессуры и студенчества - снова открывали. ... Учебников не было. Организована была запись лекций студентами, которые разбиты были на небольшие группы. В каждой группе один, умеющий хорошо и быстро записывать, в обязательном порядке записывал, остальные слушали. Студенты выгружали дрова на Днепре, работая по пояс в воде, ездили ломовыми извозчиками по городу, работали разносчиками газет и пр., а как учились!», - вспоминал в 1935 г. о первых годах деятельности факультета проф. кафедры гистологии И.О. Михаловский [5]. В 1922-1924 гг. университет неоднократно снимался с государственного финансирования, закрывался. Администрация СГУ, студенческая и профсоюзная организации, местные партийные и советские органы власти обращались за помощью в Витебскую, Брянскую, Орловскую и Гомельскую губернии, и медицинский и педагогический факультеты университета удалось сохранить переводом на местный бюджет при финансовой помощи соседних губерний.

«Самым трудным делом было подыскать профессоров и преподавателей. Неопределенное положение университета, частые слухи о его закрытии сильно затрудняли дело. Но вот профессор найден, одна трудность преодолена, но профессору нужно дать клинику или лабораторию, обеспечить учебными пособиями. А где это взять? И ректор, и декан, и профессор изыскивают средства, околачивают всевозможные учреждения, выпрашивают у кого что можно, командируют в Москву и Ленинград выпрашивать приборы, инструменты, книги. .И студенты приходят и самым искренним образом предлагают свою помощь. Охотно и дружно идут ловить лягушек и собак, перетаскивают мебель, по очереди дежурят в лаборатории, охотно заменяют не только ассистентов, но и уборщиков. И вот, когда видишь это страстное желание учиться, .то все сомнения отбрасываются, и готов, кажется, сделать невозможное. И только этим можно объяснить то обстоятельство, что лишь ничтожный процент профессоров по своему желанию оставили медфак», - писал в своих воспоминаниях проф. кафедры физиологии Д.С. Воронцов [2]. Большинство кафедр медицинского факультета СГУ возглавили по-настоящему опытные и знающие специалисты. Например, на кафедре анатомии работали проф. Московского университета П.И. Карузин и его преемник - ученик проф. П.Ф. Лесгафта В.В. Бутыркин. Первым деканом факультета и профессором кафедры микробиологии стал ученик Г.Н. Габричевского Б.Л. Пацевич, организовавший в 1911 г. в Смоленске бактериологический институт. Кафедры факультетской и оперативной хирургии возглавил Б.Э. Линберг - ученик проф. С.И. Спасокукоцкого. Руководителями терапевтических кафедр в Смоленске стали ученики проф. М.В. Яновского Г.Я. Гуревич, А.И. Иванов, К.В. Пунин.

8 августа 1924 г. постановлением Совнаркома медицинский факультет СГУ был окончательно включен в так называемую «твердую сеть вузов страны», а 30 декабря - полностью переведен на государственное финансирование. Первый выпуск врачей состоялся 3 июля 1925 г., что широко освещалось в местной периодической печати: «Университет выпускает сейчас 63 молодых красных врача. Еще 20 человек будут экзаменоваться осенью. Не все, поступившие в университет, товарищи, прошли его до конца. На 1 курсе 5 лет назад их было 120-150 человек, а до пятого курса дошло лишь 80 человек». За 5 лет (1925-1930 гг.) на факультете было подготовлено 408 врачей для Смоленской, Брянской, Витебской, Гомельской и других областей Западного и Центрального регионов России [6].

В результате установившегося на факультете правила - дополнительно заниматься со способными студентами, отбирая таких для работы на кафедре уже с первых курсов, профессора Смоленского медфака готовили собственные преподавательские кадры. Студентам предоставлялась возможность вначале подрабатывать лаборантами и препараторами, по окончании университета -оставаться на кафедрах аспирантами и ординаторами, занимаясь научной и преподавательской работой. Таким образом, профессора Смоленского медфака подготовили более 50 будущих ученых-педагогов, из них - более 20 профессоров. Например, проф. И.О. Михайловский -гистологов Л.И. Фалина и В.В. Анисимову; проф. Д.С. Воронцов - Н.А. Юденича, П.О. Макарова; проф. Б.Л. Пацевич - будущего заведующего кафедрой микробиологии В.А. Юденича и т.д. Активное вовлечение студентов в научно-исследовательскую деятельность и подготовка собственных научно-педагогических кадров сохраняется как одна из традиций СГМА.

«Вступление в первую социалистическую пятилетку показало недостаточность подготовки кадров специалистов, ни в малейшей степени не удовлетворявшей ни одной отрасли социалистического хозяйства» - отмечалось в материалах пленума ЦК ВКП(б) в июле 1929 г. По мнению руководителей партии и государства, медицинские вузы не справились со своей основной задачей - в кратчайшие сроки подготовить достаточное количество врачей, способных на практике реализовать декларированные государством принципы новой системы здравоохранения. Резолюции, принятые на июльском (1928 г.), и на ноябрьском (1929 г.) пленумах партии, стали

15

началом очередного этапа преобразований высшей медицинской школы. Приказ по Наркомпросу №231 от 18/IV 1930 г. гласил: «В соответствии с решением СНК РСФСР о реформе высшего и среднего профтехнического образования предлагается реорганизовать Смоленский государственный университет в два самостоятельных института: медфак - в мединститут, с передачей в ведение Наркомздрава РСФСР; педфак - в педагогический институт, с оставлением в ведении Наркомпроса РСФСР. Срок окончания работы - не позднее 25/IV 1930 г.» [1]. 18 апреля 1930 г. медицинский факультет СГУ был преобразован в самостоятельное высшее учебное заведение - Смоленский государственный медицинский институт (СГМИ). Директорами института были Ф.С. Быков (1930-1937 гг.) и В.А. Батанов (1938-1950 гг.).

Накануне Великой Отечественной войны СГМИ стал одним из крупнейших в стране медицинских вузов. На 3-х его факультетах: лечебном, санитарно-профилактическом с эпидемиологическим отделением и факультете охраны материнства и младенчества (с педиатрическим и акушерско-гинекологическим отделениями) обучались более 2,5 тыс. студентов. Работали 20 профессоров, докторов медицинских наук и более 40 кандидатов наук. СГМИ обеспечивал работу крупного исследовательского центра - Западного областного научно-исследовательского института (ЗОНИ). Коллектив принимал активное участие в общественной жизни области, оказывал консультативную помощь всем лечебно-профилактическим учреждениям города. На базе СГУ работал Смоленский стоматологический институт, созданный в 1936 г. Но главным достижением той поры была деятельность по созданию материально-технической базы. В 1933 г. институту было передано здание по ул. Глинки (бывшего дворянского собрания), в 1934-1941 гг. построены новые учебные корпуса, клиники, общежитие для студентов, 2 дома для преподавателей. Итоги 15-летней деятельности коллектива вуза получили высокую правительственную оценку. На короткое время (1936-1937) СГМИ было присвоено имя наркома здравоохранения СССР Г.Н. Каминского [7].

Великая Отечественная война - один из самых трудных и героических периодов в истории нашей страны, в истории академии. 22 июня профессора, преподаватели, студенты и служащие СГМИ собрались на митинг, где выразили горячее желание с оружием в руках защищать Родину. До оккупации города институт продолжал работать в условиях прифронтовой обстановки. Наиболее ценное оборудование и библиотечные фонды были успешно эвакуированы в Саратов. Большинство работников и студентов служили в рядах Красной армии, выполняли свой воинский долг на фронте, работали в медсанбатах и госпиталях: Г.Г. Дубинкин, А.А. Оглоблин, М.З. Попов, И.П. Баловнев, К.К. Комешко, Е.В. Курликов, С.И. Юрасов, М.У. Стунжас, В.Г. Молотков, В.А. Батанов и многие другие. Многие отдали свои жизни, защищая свободу и независимость нашей Родины: преподаватели С.И. Короткин, А.В. Горохов, Н.И. Кузнецов, А.Н. Савелова; студенты и выпускники Нина Чуркина, Иван Андреев, Павел Прусаков, Л.Ф. Поклад, Т.М. Разбаш, П.Г. Незымаев, П.В. Шестерикова и другие. В честь памяти погибших на средства, собранные сотрудниками и студентами, на территории СГМИ в 1967 г. был установлен памятник-обелиск. Профессора и преподаватели, находившиеся в эвакуации, самоотверженно трудились, занимаясь преподавательской и лечебной работой в тыловых вузах, лечебно-профилактических учреждениях, бактериологическом институте в Оренбурге, продолжали научные исследования. Среди них - профессора К.А. Нижегородцев, К.В. Пунин, С.Ф. Юшкевич, В.А. Юденич, Н.А. Юденич, М.И. Певзнер, В.И. Иоффе, А.Т. Петряева и другие [8].

Смоленск был освобожден от фашистской оккупации 25 сентября 1943 г. Война полностью разрушила экономику области, более 90% жилого фонда, а главное - унесла жизни почти миллиона ее жителей. Восстановительные работы в области начались сразу же: расчистки завалов, разминирование зданий, ремонт мостов. Уже 29 октября 1943 г. было подписано постановление Совнаркома СССР во восстановлении СГМИ. В соответствии с этим появился следующий документ: «Приказ Всесоюзного комитета по делам высшей школы Народного комиссариата здравоохранения РСФСР №325/186 от 13 ноября 1943 г. 1) Восстановить Смоленский медицинский институт с 1-го января 1941 г. в Смоленске. 2) Утвердить план приема на первый курс в 1944 г. в количестве 300 студентов, в том числе на лечебный - 200 чел., и на педиатрический - 100 чел. 3) Ректору Смоленского медицинского института тов. В.А. Батанову организовать учебные занятия с 1 марта 1944 г. и проводить их по плану лечебного факультета. 4) К 1 декабря 1943 г. представить на утверждение штаты профессорско-преподавательского и учебно-вспомогательного персонала.» [3].

Задание казалось невыполнимым, хотя тем же приказом предписывалось передать СГМИ принадлежащие ему помещения, оборудование из Саратова, обеспечить возвращение на рабочие места весь кадровый состав, предоставив всем жилье. Но ущерб институту, нанесенный за годы войны, был огромным. По результатам обследования комиссией под руководством В.А. Батанова в марте 1944 г. он составил почти 42,5 млн. рублей. На восстановительные работы в Смоленской области правительством страны были выделены значительные ассигнования. В отчете о работе института за 1944-1945 г. В.А. Батанов отмечает, что СГМИ начал свою работу на всех 5 курсах с

1 ноября 1944 г., хотя штат кафедр еще не был укомплектован. Но огромные трудности вскоре были преодолены. Летом 1945 г. состоялся первый послевоенный выпуск - 61 человек. В 1947 г. в институте обучалось более 1000 студентов, дипломы получили 174 новых врача.

В 1950 г. решением Министерства здравоохранения РСФСР ректором СГМИ был назначен выпускник СГМИ доцент Г.М. Стариков (1950-1978 гг.). Институт продолжил свое успешное развитие. В 1953 г. Президиум Верховного Совета СССР за самоотверженный труд наградил большую группу сотрудников СГМИ высокими правительственными наградами. В 1956 году институт получил право принимать к защите кандидатские диссертации. Были открыты новые факультеты: вечерний (1960-1972 гг.), стоматологический - с 1963 г., педиатрический - с 1968 г. Быстрыми темпами развивалась материально-техническая база института: в 1966 г. были введены в эксплуатацию два учебных корпуса, в 1971 г. - общежитие педиатрического факультета, в 1972 г. - научная библиотека, в 1974 г. - плавательный бассейн, в 1974 г. - общежитие стоматологического факультета, в 1977 г. - студенческая столовая. В год 50-летнего Юбилея в СГМИ обучалось более 3,5 тыс. студентов. За выдающиеся заслуги коллектив был награжден Почетной грамотой Верховного Совета РСФСР. В 60-70-е гг. XX в. Здесь трудилось поколение ученых, профессоров, которые в основном были выпускниками вуза. Среди них профессора Г.М. Стариков, Н.Б. Козлов, В.С. Яснецов, А.И. Борохов, В.Г. Хамцов, М.И. Лоскутов, В.Г. Молотков, В.В. Зарудин, А.И. Митрофанов, В.А. Юсин, Е.И. Зайцева, К.К. Комешко, М.М. Левин, З.А. Скударнова, П.Н. Степанов, П.Ф. Степанов, А.И. Картавенко, Г.Г. Дубинкин, А.С. Шевелев, М.З. Попов, В.А. Анисимова-Александрова, Л.С. Берггрюн, Ю.Г. Новиков, А.Г. Шаргородский, С.Е. Филичкин, Л.С. Рахмилевич и др.

В 1978 г. приказом министра здравоохранения РСФСР ректором СГМИ был назначен проф. Н.Б. Козлов (1978-1995). В 1980 г. было сдано в эксплуатацию общежитие №4, в 1981 г. -санаторий-профилакторий для студентов, в 1983 г. - общежитие №1, в 1985 г. - центральный студенческий клуб и главный учебный корпус. Символом эпохи этих лет стало стройотрядовское движение, вошедшее в историю института как третий трудовой семестр.

В 1984 г. в СГМИ открывается факультет усовершенствования врачей. С 1992 г. началось обучение иностранных граждан, а в 1994 г. был открыт факультет иностранных учащихся. Следуя традиции, активно ведется подготовка высококвалифицированных научно-педагогических кадров из числа способных и трудолюбивых студентов, участвовавших в работе научных студенческих кружков. Многие выпускники стали крупными учеными и организаторами здравоохранения.

Совершенствуется научно-исследовательская деятельность. В 1980 г. в СГМИ была открыта центральная научно-исследовательская лаборатория. Были созданы специализированные советы по защите диссертаций по специальностям: педиатрия, фармакология, хирургия (1979); фармакология, клиническая фармакология (1988); биохимия, фармакология (1990). В 1994 г. открыт диссертационный совет по защите докторских и кандидатских диссертаций по специальностям: внутренние болезни, стоматология, хирургия.

Учитывая высокий рейтинг института, Государственный Комитет Российской Федерации по высшему образованию приказом №586 от 15.06.94 г. преобразовал Смоленский государственный медицинский институт в Смоленскую государственную медицинскую академию.

С 1995 г. ректором СГМА становится В.Г. Плешков (1995-2008 гг.). В трудных условиях перестроечного и постперестроечного времени были решены многие проблемы материального обеспечения в условиях дефолта 1998 г. Поставлены новые стратегические задачи: развитие науки, расширение сферы образовательных услуг, переход на «интеробразование». В 2003 г. в СГМА открыты 2 новых факультета - фармацевтический и факультет высшего сестринского образования. В 1999 г. на базе кафедры клинической фармакологии и антимикробной химиотерапии СГМА по инициативе д.м.н., профессора, член-корреспондента РАМН Л.С. Страчунского был создан научно-исследовательский институт антимикробной химиотерапии (НИИ АХ).

В 2008 г. ректором СГМА назначен проф. И.В. Отвагин. В 2010 г. в академии открыт психолого-социальный факультет.

В настоящее время Смоленская государственная медицинская академия является крупным центром медицинской науки, образования и лечебно-профилактической деятельности. За 95 лет в Смоленске подготовлено более 33 000 врачей. Подготовку специалистов в соответствии с государственными планами, стандартами, лицензией и договорами с организациями обеспечивают подразделения академии: лечебный, педиатрический, стоматологический факультеты, фармацевтический факультет, факультет высшего сестринского образования, психолого-социальный факультет, факультет иностранных учащихся, факультет повышения квалификации и

профессиональной переподготовки специалистов, центр довузовской подготовки и др. Особое значение придается качеству образовательной деятельности, внедрению современных образовательных технологий, инновационных методов обучения. В академии успешно функционируют три научных подразделения. Она успешно готовит квалифицированных специалистов по 7 специальностям для Центрального региона России, Калининградской области, стран ближнего и дальнего зарубежья.

Литература

1. Бюллетень Народного Комиссариата по просвещению РСФСР. - 1930. - №14. - С. 6.

2. Воронцов Д.С. Как родился и рос медфак // Рабочий путь. - 1935. - №145 (932). - 25 июля. - С. 3.

3. ГАСО. - Ф. 3284. - Оп. 3. - Д. 10. - С. 2.

4. Декреты Советской власти. - М., 2964. - Т.3. - С. 138.

5. Михаловский И.О. Из истории медицинского факультета // Рабочий путь. 1935, 29 июля, №148 (935). -С. 3.

6. Нагорная С.В., Отвагин И.В., Остапенко В.М. Храм науки и труда. Медицинский факультет Смоленского государственного университета. - Смоленск, 2013. - С. 133-137.

7. Плешков В. Г. Актовая речь. Годы и люди (80 лет Смоленской государственной медицинской академии). - Смоленск, 2000. - С. 7.

8. Смоленский медицинский институт (1920-1967). Исторический очерк / Г.М. Стариков и др. - Смоленск, 1967. - С. 50-60.

Информация об авторах

Остапенко Вероника Михайловна - доктор медицинских наук, доцент, заведующая кафедрой философии, истории медицины с курсом психологии и педагогики ГБОУ ВПО «Смоленская государственная медицинская академия» Минздрава России. E-mail: ostapenko4@yandex.ru

Нагорная Светлана Владимировна - кандидат медицинских наук, старший преподаватель кафедры философии, истории медицины с курсом педагогики и психологии, директор музея ГБОУ ВПО «Смоленская государственная медицинская академия» Минздрава России. E-mail: svetlana_nagor@mail.ru