ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ПРИМЕНЕНИЮ ОГНЕСТРЕЛЬНОГО ОРУЖИЯ В РЕАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ

ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ К ПРИМЕНЕНИЮ ОГНЕСТРЕЛЬНОГО ОРУЖИЯ В РЕАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ

FORMATION OF PSYCHOLOGICAL READINESS OF POLICE OFFICERS TO USE FIREARMS IN REAL CONDITIONS

Тихонович Мария Игоревна

старший преподаватель кафедра огневой подготовки и деятельности органов внутренних дел

в особых условиях

Орловский юридический институт Министерства внутренних дел России

имени В. В. Лукьянова г. Орел, Россия Tihonovich Maria Igorevna senior lecturer

department of fire training and activities internal affairs bodies in special conditions Lukyanov Orel Law Institute of the Ministry of the Interior of Russia

Orel, Russia

Аннотация. В данной статье рассмотрены основные вопросы, регламентирующие формирование готовности сотрудников органов внутренних дел к применению огнест-рельного оружия в реальных условиях. Основным рассматриваемым аспектом в данной статье является качества личности, которые необходимы сотрудникам правоохрани-тельных органов, чтобы грамотно применять огнестрельное оружие не только на практических занятиях, но и в условиях реальной опасности для жизни и здоровья.

Деятельность сотрудников органов внутренних дел происходит зачастую в нап-ряженных, сложных условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. Жизнь и здоровье личного состава в таких ситуа-циях во многом зависят от добросовестности и профессионального мастерства (специальной, тактической, физической, огневой и морально-психологической подготовки), самих сотрудников органов внутренних дел (ОВД). Выполняя свои служебные обязанности, сотрудникам ОВД приходится выдерживать и преодолевать чрезмерные физи-ческие и эмоциональные нагрузки, что характеризует условия их деятельности как экстремальные.

Abstract. This article discusses the main issues regulating the formation of readiness of employees of internal affairs bodies to use firearms in real conditions. The main aspect considered in this article is the personality qualities that are necessary for law enforcement officers to competently use firearms not only in practical classes, but also in conditions of real danger to life and health.

The activities of law enforcement officers often take place in tense, difficult conditions associated with the use of physical force, special means and firearms. The life and health of personnel in such situations largely depend on conscientiousness and professional skills (special, tactical, physical, fire and moral and psychological training), the police officers themselves. Performing their official duties, the employees of the Department of Internal Affairs have to withstand and overcome excessive physical and emotional stress, which characterizes the conditions of their activities as extreme.

Ключевые слова: экстремальная ситуация, огнестрельное оружие, сотрудник полиции, психологическая готовность, стресс.

Keywords: extreme situation, firearms, police officer, psychological readiness, stress.

В это трудное время мир не стоит на месте. Степень совершаемых преступлений в мире значительно растет, это напрямую связано с основным изменением и характере совершения противоправных деяний и уровнем жизни в целом. Формирование различных навыков и умений у сотрудников полиции достигается в последовательном процессе эмоционально-психологической подготовки, осуществляемой в ходе развития и воспитания, а также на протяжении своей служебной деятельности. Над проблемой профессионально-психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел работает значительное количество специалистов, психологов, которые подходят к этой проблеме с пристрастием и достаточным интересом. Прежде всего, это связано с разными ситуациями в их повседневной жизни, а именно применение огнестрельного оружия и влияние на их дальнейшую службу в рамках профессии полицейский.

Выполняя свои профессионально-служебные обязанности, сотруднику полиции приходится терпеть и преодолевать безмерные физические и эмоциональные нагрузки. Жизнь и здоровье сотрудников полиции в таких обстоятельствах во многом зависят от его ответственности перед долгом и честью и профессиональным мастерством, бдительности и боевой сплоченности. При этом современная ситуация диктует необходимость отказаться от одностороннего увлечения силовыми методами и требует овладеть более цивилизованными психологическими, педагогическими, этическими методами работы с мирным населением. Степень развития юридической психологии также позволяет вывести профессиональную служебную подготовку на современный уровень, добиться в сжатые сроки высоких результатов.

Психологическая подготовка в органах внутренних дел как особый вид психологического обеспечения деятельности сотрудников была введена в середине 1970 х гг. Она является составной частью профессиональной служебной и физической подготовки и входит в структуру первоначальной подготовки. В связи с профессиональной направленностью психологической подготовки в органах внутренних дел на практике чаще используется термин «профессионально-психологическая подготовка».

Входе рассмотрения данного вопроса необходимо понять, как психологическая готовность сотрудников полиции поможет справиться со стрессовой ситуацией по применению огнестрельного оружия.

Хотелось бы начать с того, что психологическая подготовка является неотъемлемой частью служебной подготовки сотрудников органов внутренних дел. Каждый день полицейским приходится сталкиваться со сложными ситуациями, в которых их жизни и жизни общества может угрожать опасность, поэтому необходимо всегда быть готовым, как на физическом, так и на психологическом уровне, защитить жизнь и здоровье самого себя и окружающих.

Несмотря на то, что, при поступлении на службу в органы внутренних дел, граждане проходят специальную профессиональную подготовку, все же проблема прео-

доления страха в экстремальной ситуации, заставляет сотрудника поддаться своим чувствам и подвергнуть свою жизнь и жизнь общества опасности.

Как же этого не допустить? На данный вопрос не могут дать ответ даже опытные психологи, работающие с сотрудниками полиции. Однако выделяют рад общих правил личностного развития и совершенствование подготовленности в той или иной ситуации:

1. У сотрудников органов внутренних дел должно быть сформировано мнение о том, что они занимаются деятельностью, которая зачастую представляет опасность как для них, так и для общества в целом и могут попасть в ситуации, когда просто необходима их профессиональная подготовленность преодолевать трудности, возникающие входе реализации их профессиональных обязанностей.

2. Особый акцент при формировании личности сотрудника правоохранительных органов должен быть на то, чтобы сотрудник был развит как физически, то есть готов к любым видам нагрузки, так и психологически, то есть в случае возникновения опасности для жизни и здоровья был готов использовать огнестрельное оружие и специальные средства.

3. Большую роль играет моделирование, планирование и проработка ситуаций, в которых необходимы физическая и моральная готовность к применению оружия;

4. В тех случаях, когда сотруднику пришлось пережить ситуацию, где ему пришлось применять на практике огнестрельное оружие, необходимо акцентировать внимание на том, что он все сделал правильно, в соответствии с законодательством Российской Федерации. То есть необходима поддержка от сотрудников морально-психологического обеспечения.

5. Приобретение сотрудниками полиции навыков аутогенной тренировки и концентрации.

После того, как мы разобрали общие правила борьбы с внутренним страхом, перейдем к рассмотрению сущности моей научной статьи - формированию психологической готовности к применению огнестрельного оружия в реальных условиях [1].

Сама по себе, экстремальная или, по-другому, стрессовая ситуация - это некая система внешних, по отношению к субъекту, условий, способствующих выработки его активности и переживаемых ими, таких условий, как сложных и опасных. Делая вывод можно сказать, что применение огнестрельного оружия - это, безусловно, экстремальная ситуация.

Как я уже говорила ранее, возможность стойко проявлять себя в экстремальных ситуациях, обуславливается высокой профессиональной подготовкой. Эта подготовка начинается с физической, психологической и иных видов подготовок, так как, без должного внимания со стороны преподавательского и начальствующих составов, невозможно представить себе сотрудника, готового адекватно и в соответствии с буквой закона отреагировать на сложные ситуации, складывающиеся в правоохранительной деятельности [2].

Сама по себе, экстремальная ситуация - это некий «раздражитель», поэтому длительность его воздействия зависит от психологического состояния и индиви-

дуальным качествам сотрудника полиции [3].

Всего можно выделить 3 фактора, которые каким-либо образом мешают сотруднику правоохранительных органов справиться с экстремальными ситуациями, которые возникают в процессе исполнения служебного долга:

Фактор физиологический. Физиологию каждого человека довольно сложно изменить. В органы внутренних дел уже приходят сформированные личности, со своими жизненными принципами, устоями. В связи с этим возникает проблема того, что определенный процент сотрудников попросту не приспособлен к тому, чтобы грамотно применять огнестрельное оружие на практике. Обусловлено это физиологическими особенностями личности, а именно - не приспособленности организма к экстремальным ситуациям;

Психический фактор. Этот фактор тесно связан с первым, поскольку опора идет также на конкретную личность, но есть несколько отличительных особенностей. К данной категории относятся та специфика личности, которую трудно определить. Это могут быть какие-либо травмы детства, нарушения в психике сотрудника, которые могут возникнуть лишь при совокупности экстремальных условий;

Фактор психологический. Данная категория сформирована исключительно из работы сотрудников морально-психологического обеспечения. Каким именно образом и в каком объеме была проделана с конкретным сотрудников, коллективом, а такой же мере и будет обеспечена готовность сотрудников к тяжелым ситуациям, возникающим в процессе службы.

Основным препятствием, которое возникает при психологической готовности применения огнестрельного оружия, является стрессовая ситуация, которая возникает при исполнении сотрудниками полиции своих профессиональных обязанностей.

Применяя огнестрельное оружие, сотрудник органов внутренних дел в той или иной мере испытывает стресс. Сотрудник испытывает стресс, как перед применением оружия, так и сразу после него. Это связано с тем, что не каждый гражданин, да и вообще сотрудник полиции, способен причинить вред жизни и здоровью другому человеку, особенно когда этот вред связан с применением огнестрельного оружия.

Для борьбы со своим стрессом сотрудники органов внутренних дел должны обладать специальными качествами личности, а для того, чтобы их уяснить, необходимо, вообще, разобраться с понятием оружия и его качествами. Оружие - это устройства и предметы, конструктивно предназначенные для поражения живой или иной цели, подачи сигналов.

Из определения понятия мы видим, что оружие помогает сотруднику полиции осуществлять безопасное раскрытие и расследование преступлений и правонарушений, в случаях, опасных для жизни, оружие предоставляет возможность подачи тех или иных сигналов [4].

Итак, следовательно, психологическая готовность, представляет собой длительное или кратковременное внутреннее состояние сотрудника полиции, направленное на сознательное или неосознанное воспроизведение ситуации. Такая готовность помогает должностным лицам без труда выполнять свои обязанности, в правиль-

ном русле использовать опыт, знания и свои индивидуальные качества, сохранить самообладание в тех или иных ситуациях [5].

Длительная готовность заключается в том, что опирается на ранее приобретенных навыках, знаниях и умениях. В свою очередь, временная - отражает особенности и требования предстоящей ситуации. Несмотря на то, что это два абсолютно разных понятия, так как одно работает в стрессовых ситуациях, а другое - штатных, оба они играют важную роль в психологической активности сотрудника органов внутренних дел [6].

Подводя итог всему вышесказанному, хотелось бы сказать о том, что для уверенных действий сотрудника органов внутренних дел по применению огнестрельного оружия, необходимо формировать и развивать качества, способствующие контролировать свои эмоции. Для этого необходимо развивать систему специальных упражнений и тренировок.

Литература

1. Дурнев А. И. О характере и типе нервной деятельности стрелков из боевого оружия // Автономия личности. 2021. № 1 (24). С. 41-47.

2. Фроленков В. Н. Некоторые вопросы психологической подготовки стрелка // Наука-2020. 2021. № 2 (47). С. 54-58.

3. Алтунин А. Ю., Мулянова С. П. Психологическая и психофизиологическая готовность к применению оружия // Совершенствование огневой и тактико-специальной подготовки сотрудников правоохранительных органов : сборник материалов Всероссийской конференции. (Орел, 21 мая 2021 г.). Орел : Орловский юридический институт Министерства внутренних дел России имени В. В. Лукьянова. С. 15-19.

4. Хрыков И. С. Проблемы подготовки сотрудников ДПС ГИБДД МВД РФ к применению огнестрельного оружия // Совершенствование огневой и тактико-специальной подготовки сотрудников правоохранительных органов : сборник материалов Всероссийской конференции. (Орел, 21 мая 2021 г.). Орел : Орловский юридический институт Министерства внутренних дел России имени В. В. Лукьянова. С. 222-225.

5. Губенков А. О., Дурнев А. И. Нестандартные методы и формы проведения занятий по огневой подготовке как элемент обеспечения личной безопасности сотрудника ОВД // Наука-2020. 2021. № 1 (46). С. 160-164.

6. Тихонович М. И., Савчук Н. А. Психологическое восприятие выстрела на занятии по огневой подготовке у курсантов и слушателей образовательных организаций Министерства внутренних дел России // Автономия личности. 2021. № 3 (26). С. 31-37.

References

1. Durnev A. I. O kharaktere i tipe nervnoy deyatel'nosti strelkov iz boevogo oruzhiya [One the nature and type of nervous activity of shooters from combat weapons]. Avtonomiya lichnosti - Autonomy of personality, 2021, no. 1 (24), pp. 41-47.

2. Frolenkov V. N. Nekotorye voprosy psikhologicheskoy podgotovki strelka [Some questions of psychological preparation of the shooter]. Nauka-2020 - Science-2020, 2021, no. 2 (47), pp. 54-58.

3. Altunin A. Yu., Mulyanova S. P. [Psychological and psychophysiological readiness for

the use of weapons]. Sovershenstvovanie ognevoy i taktiko-spetsial'noy podgotovki sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov. Sbornik mate-rialov Vserossiyskoy konferentsii. (Orel, 21 maya 2021 g.) [Improvement of fire and tactical-special training of law enforcement officers. A collection of materials of the All-Russian Conference (Orel, May 21, 2021)]. Orel, Oryol Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanov Publ., 2021, pp. 15-19. (In Russia).

4. Khrykov I. S. [Problems of training traffic police officers of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation to use firearms]. Sovershenstvovanie ognevoy i taktiko-spetsial'noy podgotovki sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov. Sbornik mate-rialov Vserossiyskoy konferentsii. (Orel, 21 maya 2021 g.) [Improvement of fire and tactical-special training of law enforcement officers. A collection of materials of the All-Russian Conference (Orel, May 21, 2021)]. Orel, Oryol Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanov Publ., 2021. pp. 222-225. (In Russia).

5. Gubenkov A. O., Durnev A. I. Nestandartnye metody i formy provedeniya zanya-tiy po ognevoy podgotovke kak element obespecheniya lichnoy bezopasnosti sotrudnika OVD [Nonstandard methods and forms of conducting fire training classes as an element of ensuring the personal safety of an employee of the Department of Internal Affairs]. Nauka-2020 - Science-2020, 2021, no. 1 (46), pp. 160-164.

6. Tikhonovich M. I., Savchuk N. A. Psikhologicheskoe vospriyatie vystrela na zanyatii po ognevoy podgotovke u kursantov i slushateley obrazovatel'nykh organizatsiy Ministerstva vnutrennikh del Rossii [Psychological perception of a shot at a fire training class for cadets and students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia]. Avtonomiya lichnosti - Autonomy of personality, 2021, no. 3 (26), pp. 31-37.