Синтаксические средства выражения статального оттенка длительного способа действия

2. Написание творческих видов работ на иностранном языке и размещение их в блоге, на собственной интернет-странице, в форуме.

Работа направлена на обучение письменной речи и предусматривает готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14) и умение выстраивать стратегию письменного общения на изучаемом иностранном языке в соответствии с социокультурными особенностями изучаемого языка (СК-3).

3. Интерактивное общение с носителями языка на форумах и в социальных сетях, как в письменной (публикации на форуме, переписка в социальных сетях, общение в чате), так и в устной (скайп) форме.

Общение в сети развивает умения реагирования на реплику реального собеседника и спонтанную речь и формирует способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3) и готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14).

Социокультурный компонент обучения иностранному языку в вузе, таким образом, отражён в ФГОС ВПО на уровне требований к результатам освоения основной образовательной программы и предусматривает формирование у выпускника общекультурных, общепрофессиональных и специальных компетенций. С точки зрения организации процесса обучения и овладения названными компетенциями, социокультурная составляющая отражена в

требованиях к условиям реализации программ бакалавриата и обязывает преподавателя к использованию качественно новых форм и видов деятельности как на уроке, так и во внеаудиторной работе.

Е. А. Листраткина

Синтаксические средства выражения статального оттенка длительного способа действия

В немецком языке категория вида отсутствует, но существует категория акциональности, или способа протекания действия. Ядро категории акциональности в немецком языке образует категория предельности / не предельности действия. Под предельностью действия понимается ограничение какими-то рамками, границами. Под

355

не предельностью же понимается не достижение предела, то есть действие не ограничивается никакими границами и рамками. Различные оттенки протекания действия передаются системой средств выражения аспектуальности: семантикой глагола, глагольными временными формами во взаимодействии с обстоятельственными словами или лексическими индикаторами, процессуальными конструкциями (haben + zu + infinitive, sein + zu + infinitive, beginnen + zu + infinitive), а также при помощи контекста.

Среди всех способов действия (СД) выделяется длительный СД, синонимами которого являются «продолжительность» и «временная протяженность». СД в немецком языке - это сложное противоречивое понятие, сущность которого раскрывается лишь в предложении при рассмотрении сказуемого в сочетании с второстепенными членами предложения, входящими в группу предиката. Изолированный от контекста немецкий глагол не может дать исчерпывающую информацию о содержании процесса.

К длительному СД относятся дуративный, статальный и реляционный СД. Нам интересен статальный СД и средства его выражения. Под статальным СД мы будем понимать физические и душевные состояния, а также положение в пространстве.

К синтаксическим средствам выражения статального СД относятся союзы wahrend и bis, синхрония действий, а также отрицание nicht.

В главном предложении длительное состояние выражается не предельным глаголом schweigen, а в придаточном предложении действие выражено предельным глаголом heruntersteigen и ограничено по времени дополнением в винительном падеже. Поскольку союз wahrend говорит об одновременности действий, то значит и в главном предложении состояние, выраженное не предельным глаголом, тоже оказывается ограниченным этим вторым действием.

Длительное состояние в придаточном предложении выражается не предельным глаголом warten и союзом wahrend. Действия в главном и придаточном предложениях происходят одновременно. В главном предложении действие, выраженное нейтральным глаголом ziehen, становится предельным и достигает своего предела. А действие, выраженное не предельным глаголом betrachten, - длительное. Но оба действия в главном и придаточном предложениях являются ограниченными. В придаточном предложении длительное

356

состояние ограничено пределом auf ihren Whisky: пока этот предел не достигнут, длится и действие в главном предложении.

В этом примере длительное состояние, выраженное не предельным глаголом warten, ограничено придаточным предложением с союзом bis. Союз bis выражает конечный предел когда-то начавшегося длительного состояния.

В примере (4) длительное состояние выражается не предельным глаголом, в данном контексте глаголом stehenbleiben. Этот глагол может быть и предельным глаголом (Ich blieb plotzlich stehen), но как раз в сочетании с союзом bis этот глагол становится не предельным. Союз bis выражает конечную границу длительного состояния.

К синтаксическим средствам выражения значения длительности действия относится контекст. Вслед за многими лингвистами, мы будем рассматривать как предельные, так и непредельные глаголы. Одним из средств контекста, придающих формам предельного глагола значение длительности, следует считать синхронию действий. Суть понятия “параллелизм или синхрония действий” заключается в том, что действие, выраженное через предельный глагол в форме, благодаря которой оно получает значение достигнутого предела, совершается на фоне длительного или повторяющегося действия одновременно,синхронно.

Следующим синтаксическим средством является контекст. В контексте мы будем рассматривать синхронию длительных состояний.

В этих примерах длительное состояние выражается не предельными глаголами stehen и sitzen. В примере (5) состояния plaudern и scherzen происходят синхронно, параллельно с состоянием stehen, а в примере (6) состояние plaudern- с состоянием sitzen.

В следующем примере длительное состояние выражено не предельным глаголом schweigen, а параллельно с ним происходит состояние abwarten, выраженное предельным глаголом. В контексте не указано достижение им предела, а значит оно тоже длится.

Таким образом, не предельные глаголы в контексте могут стоять рядом с предельным глаголом, и поскольку не предельные глаголы по своей семантике могут указывать на длительность

357

действия, то при синхронии действий и предельный глагол также будет указывать на длительное действие.

Помимо синхронии действий выделяют еще и сопряженность действий в последовательности.

Длительное состояние выражено не предельным глаголом mustern и следует за действием, выражаемым контекстуально предельным глаголом stehenbleiben, которое достигает своего предела.

В этом примере действие и состояние сопряжены в последовательности. Сначала было длительное состояние stillstehen, выраженное не предельным глаголом, а затем началось другое действие, которое автоматически означает и конец состояния в первой части предложения.

К контекстуальным средствам выражения длительного состояния можно отнести и отрицания nicht, nie, niemals.

Отрицание nie с не предельным глаголом sein выражает длительное состояние, причем nie дополнительно усиливает и акцентирует это состояние.

Мы рассмотрели средства выражения статального значения как вида длительного способа действия. Примеры и их анализ показали, что существуют разноуровневые средства выражения значения длительности действия в немецком языке.

Довольно распространенным из них является синхрония действий, а редко встречающимся - сопряженность действий в последовательности.

Е. С. Мигрова

Концепт Wunder (чудо) в информационной сфере

Концепт чудо можно рассматривать не только в эмоциональной, но и в информационной сфере. О чуде либо говорят (вербальная информация), либо воспринимают органами чувств, слышат, видят (чувственная информация). Поэтому для раскрытия особенностей концепта Wunder логично будет рассмотреть данное понятие с точки зрения его участия в отображении информационных процессов. Попытаемся выявить особенности концепта Wunder в информационной сфере.

358