Могут ли программы раннего развития быть причиной неправильно сформированных речевых навыков?

Могут ли программы раннего развития быть причиной неправильно сформированных речевых навыков?

Оториноларингология

Если есть настораживающие некие симптомы, то не стоит заниматься ускоренным развитием ребенка, потому что некоторые моменты могут, в свою очередь, вызвать нарушение речи. Например, когда ребенка в три года заставляют выучивать наизусть, рассказывать большие и сложные произведения, которые, зачастую, даже не понятны ему по смыслу, то это может привести к появлению негативизма со стороны ребенка. Может быть простимулирована неврологическая симптоматика, которая приведёт к заиканию. Если ребенок ослабленный или есть какая-то симптоматика, которая позволяет неврологу говорить о щадящем режиме жизнедеятельности вашего ребенка, не надо тогда усиливать, утрировать свое педагогическое родительское участие в развитии ребенка. Не требуйте от ребенка многого.

Татьяна Туманова

Доктор педагогических наук, профессор кафедры логопедии Института детства МПГУ, кафедры логопедии Института специального образования и комплексной реабилитации МГПУ