Конспект урока на тема: Удельное сопротивление

Предмет: Физика

Дата: 25.01.2022

Класс: 8

Тема: «Удельное сопротивление».

Урок №37

Цель урока: ознакомить учащихся с удельным сопротивлением проводников, а также знать устройство, назначение и принцип действия резистора и реостата.

Задачи урока:

Обучающая: Создать условия, побуждающие самообразовательную активность учащихся, применять свои знания в новой ситуации, формировать навыки работы с приборами, интерактивной доской, умение решать расчетные задачи. Установить зависимость сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и вещества, из которого он изготовлен.

Развивающая: Развивать элементы творческого поиска на основе приема обобщения знаний, умение анализировать, наблюдать, чертить схемы, развивать навыки практической работы, интерес к предмету путём выполнения разных заданий.

Воспитательная: Воспитание мировоззренческих понятий; познаваемость окружающего мира; воспитание чувства товарищеской взаимовыручки, взаимопонимание, чувство ответственности.

Планируемые результаты: предметные: научатся определять удельное сопротивление, пользоваться таблицей удельных сопротивлений; применять полученные знания при решении задач; умеют сопоставлять и систематизировать экспериментальные и теоретические знания; выполняют эксперимент, умеют пользоваться инструкцией. Вывели формулу для расчета сопротивления проводника.

метапредметные: познавательные – самостоятельно приобретать новые знания, работать с учебником, анализировать информацию, обобщать и делать вывод, анализировать результаты опытных данных; регулятивные – выделять и осознавать , что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению; самостоятельно формулировать познавательную задачу развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; коммуникативные – строить продуктивное взаимодействие, участвовать в коллективном обсуждении; слушать, аргументировать своё мнение, слушать и понимать партнера; личностные – формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку; развитие ответственности

Тип урока: урок изучения нового материала и закрепления новых знаний.

Ход урока

Организационный момент

Приветствие. Проверка наличие учебных принадлежностей и отсутствующих.

Актуализация знаний.

Фронтальная беседа - опрос по вопросам.

1. Что такое электрический ток? (Упорядоченное(направленное) движение свободных носителей электрических зарядов )

2. Что такое сила тока? Какой буквой она обозначается? (Отношение количества электричества , переносимого через поперечное сечение проводника за какой – нибудь промежуток времени , к величине этого времени называют силой тока. Буквой I. )

3. По какой формуле рассчитывается сила тока? (I=q/t)

4. По какой формуле рассчитывается электрическое напряжение? (U= A/q)

5. Как называется единица измерения напряжения? 

6.Какие три величины связывает закона Ома ?(сила тока , напряжение , сопротивление)

7. Как записывается формула закона Ома? (I = U/R)

8. Скажите, зависит ли сопротивление от напряжения и силы тока? (Сопротивление не зависит от силы тока и напряжения – и постоянно для данного проводника)

Объяснение нового материала.

- Цель урока. Сегодня на уроке мы более подробно познакомимся с понятием удельного сопротивления и его единицами измерения, а также с устройством резисторов и реостатов.

Итак, Откройте тетради. Запишите тему урока: «Удельное сопротивление проводника.»

Как учесть зависимость сопротивления от вещества, из которого изготовляют проводник?

Для этого вычисляют так называемое удельное сопротивление вещества.

Удельное сопротивление – это физическая величина, которая определяет сопротивление проводника из данного вещества длиной 1 м, площадью поперечного сечения 1 м2.

·

удельное сопротивление проводника

· S - площадь поперечного сечения проводника,

· l - длина проводника

Единица удельного сопротивления в системе СИ является 1 Ом *м, или

Опытным путем было установлено, что у металлов удельное сопротивление с повышением температуры увеличивается.

Из всех металлов наименьшим удельным сопротивление обладают серебро и медь. Следовательно, серебро и медь – лучшие проводники электричества. При проводке электрических цепей используют алюминиевые, медные и железные провода.

Во многих случаях бывают нужны приборы, имеющие большое сопротивление. Их изготавливают из специально созданных сплавов – веществ с большим удельным сопротивлением.

Например, как видно из таблицы , сплав нихром имеет удельное сопротивление почти в 40 раз больше, чем алюминий.

Фарфор и эбонит имеют такое большое удельное сопротивление, что почти совсем не проводят электрический ток, их используют в качестве изоляторов.

Резистор и реостат

Резистор - это элемент, обладающий определенным электрическим сопротивлением.

Резистор обладает сопротивлением. Сопротивление измеряется в Омах. Каждый резистор рассчитан на какое-то определенное сопротивление. Чтобы узнать это определенное сопротивление - достаточно посмотреть на корпус резистора.

Реостат – это прибор для регулирования силы тока в цепи.

Принцип их действия такой же , как в рассмотренном нами опыте с проволокой. Отличие лишь в том, что для уменьшения размеров реостата проволоку наматываются на фарфоровый цилиндр, закрепленный в корпусе , а подвижный контакт (говорят движок или ползунок ) насаживают на металлический стержень , одновременно служащий проводником . Итак, реостат – электрический прибор , сопротивление которого можно изменять. Реостаты служат для регулирования тока в цепи. А третьей причиной, влияющей на сопротивление проводника , является площадь его поперечного сечения . При ее увеличении сопротивление проводника уменьшается . Сопротивление проводников также изменяется при изменении их температуры.

Деление по виду конструкции.

Работа с учебником стр. 127-130

Подведение итогов урока

Что мы выяснили на сегодняшнем уроке:

· От каких величин зависит сопротивление?

· Что такое удельное сопротивление?

· Где его найти для решения задач, если известно вещество проводника.

Домашнее задание

Учитель сообщает информацию о д/з.