Шесть важных дел: новые подходы к распределению бюджетных мест

В вузовской системе были внедрены новые принципы конкурсного распределения бюджетных мест (контрольных цифр приема). Впервые при распределении бюджетных мест мы смогли учесть потребности отраслей и регионов в подготовке кадров.

В определении объемов контрольных цифр приема участвуют не только федеральные органы исполнительной власти, но и объединения работодателей.

В выработке политики в отношении формирования объемов бюджетных мест на 2014 год приняли участие десять "центров ответственности" по 40% направлений подготовки и специальностей высшего образования.

Прикладной (практико ориентированный) бакалавриат

Вузы на системной основе смогли приступить к подготовке прикладных бакалавров. Ключевой особенностью прикладного бакалавриата является возможность при обучении в вузе получения современных рабочих навыков и необходимых теоретических знаний. В 2013 году министерство выделило 3677 бюджетных мест 44 вузам по 60 направлениям подготовки. По факту в сентябре принято 5715 человек, из которых 1374 человека — внебюджетники. Выпускники прикладного бакалавриата смогут работать в условиях внедрения современных технологий производства, когда требования к квалификации рабочего многократно возрастают.

Базовые кафедры на предприятиях

Вузы и профессиональные образовательные организации (техникумы и колледжи) смогли на законных основаниях создавать структурные подразделения, обеспечивающие практическую подготовку обучающихся, на базе организаций, осуществляющих деятельность по профилю образовательной программы. Цель создания базовых кафедр — практическая подготовка обучающихся по соответствующей образовательной программе путем реализации образовательной организацией части образовательной программы соответствующего профиля.

Повышение квалификации инженерных кадров

Начата реализация Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров. Она направлена на повышение квалификации работающих инженерно-технических специалистов стратегических отраслей промышленности. В 2012 году образовательными учреждениями обучено более 5 тыс. инженеров. Из них свыше 1200 прошли стажировки в инжиниринговых и научных центрах в России и свыше 470 — в зарубежных странах.

Формирование в регионах многофункциональных центров прикладных квалификаций

Запущено формирование многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение молодежи и работающих специалистов на коротких программах профессионального обучения. Создание таких центров является перспективным направлением решения задачи кадрового обеспечения отраслей и должно обеспечить преодоление разрыва между потребностями экономики в квалифицированных рабочих и реальным уровнем их подготовки.

Мониторинг эффективности деятельности вузов

Впервые в 2012 году проведен мониторинг эффективности деятельности вузов, по результатам которого большая часть вузов, имеющих признаки неэффективности, разработала и реализует программы оптимизации, а часть подлежит реорганизации. Важно, что ни один неэффективный вуз не был закрыт: приоритет для министерства — соблюдение прав студентов и преподавателей.

В оценке эффективности вузов в 2013 году произошли изменения, которые позволили более объективно взглянуть на деятельность вузов. Во-первых, в мониторинге приняли участие негосударственные вузы и их филиалы. Во-вторых, для вузов, имеющих специфику деятельности (творческие, транспортные и др.), введены дополнительные критерии оценки. В-третьих, для всех вузов введен дополнительный показатель эффективности — трудоустройство выпускников.