русский язык тест 8 класс

1. в каком словосочетании неверно указано главное слово?

1) устал на охоте; 2) очень добрый; 3) птичье пение; 4) идти быстро

2. какая пара слов не является словосочетанием?

1) он придёт; 2) придёт в гости; 3) летнего вечера; 4) замолчат сразу.

3. укажите тип связи слов в словосочетании подойти близко.

1) согласование; 2) управление; 3) примыкание.

4. в каком предложении неверно указано подлежащее?

1) наша задача – хорошо учиться.

2) мы подошли к станции.

3) знакомые были очень рады встрече.

4) дважды два – четыре.

5. укажите предложение с простым глагольным сказуемым.

1) на улице начал сгущаться сумрак.

2) смердяков умолял его остаться.

3) лицо антипа было сурово.

4) впереди уже был виден мост.

 6. в каком предложении есть обстоятельство цели?

1) я пришёл в класс за десять минут до звонка.

2) из оврага долетал до моего слуха глухой шум.

3) благодаря частым дождям трава была необычайно сочная.

4) он специально пропустил это занятие.

7. укажите односоставное безличное предложение.

1) что-то тревожное послышалось в его голосе.

2) в горах ночью прохладно.

3) меня здесь не понимают.

4) звонкое, радостное утро.

8. в каком ряду предложений есть неполное?

1) наступила весна. на деревьях набухли почки.

2) на море можно смотреть долго. оно никогда не надоест.

3) что мне делать? кто может мне помочь?

4) кем ты работаешь? - учителем.

9. в каком предложении есть однородные определения? (знаки препинания не расставлены.)

1) на улицах города появились импортные комфортабельные автобусы.

2) дом был большой двухэтажный.

3) на голове белая мохнатая шапка.

4) дождливая грязная тёмная осень.

10. в каком предложении есть обособленное уточняющее обстоятельство? (знаки препинания не расставлены.)

1) внизу у реки лежали перевёрнутые лодки.

2) мы доказали свою точку зрения используя веские аргументы.

3) он почти всю свою жизнь проработал в газетах.

4) он выполняет этот трюк шутя.

11. укажите простое предложение. (знаки препинания не расставлены.)

1) мычат коровы да лают собаки.

2) крупные снежинки кружились в воздухе опускались на воротники прохожих.

3) поезд уже показался когда я подошёл к станции.

4) мороз крепчал и больше всего доставалось рукам и коленям.

12. в каком предложении перед как ставится запятая?

1) он покраснел как рак.

2) пруд как зеркало.

3) после ремонта дом стал как новый.

4) корабль покоился на дне океана как огромная рыбина.

13. укажите предложения, в которых неверно расставлены знаки препинания.

1) розы, гвоздики и гладиолусы – эти цветы подходят для юбилейного вечера.

2) через несколько минут последовал первый удар, неожиданно проснувшегося, вулкана.

3) к счастью, всё закончилось благополучно.

4) юноша рассказал: «мы с отчимом живём плохо».

14. укажите предложение, в котором нет нарушения речевых норм.

1) с обоих сторон реки густой лес.

2) компьютерный вирус не обнаружен.

3) авария произошла благодаря невнимательности электрика.

4) мальчики бежали сломив голову.

![](//otvet.imgsmail.ru/download/875a8375f91de049494d6073098e8a2f_27947066ad8519265dbcd1be4191e94e.png) ответы на тестовые задания для 8-го класса

1. в каком словосочетании неверно указано главное слово?
1) устал на охоте; 2) очень добрый; 3) птичье пение; 4) идти быстро.
вы не отметили главные слова, поэтому я выделила их везде правильно, смотрите, в каком из вариантов у вас выделено другое слово.

2. какая пара слов не является словосочетанием?
1) он придёт – это грамматическая основа, а не словосочетание.

3. укажите тип связи слов в словосочетании подойти близко.
3) примыкание, так как зависимое слово близко – неизменяемое, наречие.

4. в каком предложении неверно указано подлежащее?
1) наша задача – хорошо учиться.
2) мы подошли к станции.
3) знакомые были очень рады встрече.
4) дважды два – четыре.
и здесь вы ничего не отметили. подлежащие я выделила правильно, смотрите, в каком предложении у вас как подлежащее отмечено другое слово.

5. укажите предложение с простым глагольным сказуемым.
2) смердяков умолял его остаться. (остаться – дополнение: умолял о чём? остаться)

6. в каком предложении есть обстоятельство цели?
4) он специально пропустил это занятие.

7. укажите односоставное безличное предложение.
2) в горах ночью прохладно.

8. в каком ряду предложений есть неполное?
4) кем ты работаешь? – учителем.

9. в каком предложении есть однородные определения? (знаки препинания не расставлены.)
4) дождливая, грязная, тёмная осень.

10. в каком предложении есть обособленное уточняющее обстоятельство? (знаки препинания не расставлены.)
1) внизу, у реки, лежали перевёрнутые лодки.

11. укажите простое предложение. (знаки препинания не расставлены.)
2) крупные снежинки кружились в воздухе, опускались на воротники прохожих.

12. в каком предложении перед как ставится запятая?
4) корабль покоился на дне океана, как огромная рыбина.

13. укажите предложение, в котором (такое здесь одно) неверно расставлены знаки препинания.
2) через несколько минут последовал первый удар, неожиданно проснувшегося, вулкана. (запятые не нужны)

14. укажите предложение, в котором нет нарушения речевых норм.
2) компьютерный вирус не обнаружен.
![](//otvet.imgsmail.ru/download/12850878_98128ca39762024a961813bc3090d506_800.gif)

1 -2)2- 1)3 - 3) .5 -2) 6-4) 7-2) 8-4) 9-4) 10-1) 11-2) 12 -4) 13-2) 14-2)
4 задание - нет выделенных слов