Цветущая вишня

4.

Пока Вера исполняла свои обязанности, ей поступил звонок от классного руководителя Кати. От одного лишь взгляда на номер у Веры появилось нехорошее предчувствие, и она долго колебалась, прежде чем взять трубку.

- Вы не могли бы заглянуть ко мне, как только освободитесь?

- Это срочное дело?

- Скорее да, чем нет.

Вера удрученно вздохнула. Уже утром она поняла, что день не пройдет гладко. И одного странного поведения Кати хватило для того, чтобы ожидать неприятность.

- Я постараюсь зайти сегодня в шесть вечера. Вас это устроит?

- Главное, чтобы вас устроило, - Вере не понравился тон классного руководителя. – Это хорошо, что вы не собираетесь медлить с этим.

- Все так серьезно? – Вера вскинула брови, но больше ни один мускул на ее невозмутимом лице не дрогнул.

- Думаю, - неуверенно отвечал голос, - не очень.

Разговор закончился, и Вера до последнего рабочего часа так и не вспомнила об этом.

В пять часов вечера Вера покинула магазин и направилась в школу, обдумывая различные причины ее вызова.

- Когда она уже возьмется за голову, - вздохнула Вера, выходя из автобуса, остановившегося недалеко от школы. Подул холодный ветер, стремительно нагонявший грозовые тучи на ясное небо. Вера посмотрела на алый закат каким-то прощальным взглядом, будто тучи заслонят его не одну лишь ночь, а на всю оставшуюся жизнь.

Вера прибыла немного позже запланированного времени, да и, стоит отметить, никогда за всю жизнь не отличалась пунктуальностью.

Учительница встретила ее сдержанно, но вежливо.

- Сразу к делу, хорошо? – Женщина в льняной белоснежной рубашке села за свой стол и поправила квадратные очки; Вера села напротив нее, чувствуя очередной укол в спине. – У Кати проблемы с успеваемостью.

Вера едва сдержалась от замечания, что слышит это из ее уст не в первый раз.

- Вот, давайте посмотрим журнал, - учительница открыла толстую книгу и пальцем провела по странице в поисках имени Кати, затем ее палец направился вправо. – Очень много пропусков, да и оценки… - Женщина перевела взгляд на заглавие страницы. – Это, к примеру, математика; оценки оставляют желать лучшего.

- Ей трудно даются точные науки, - произнесла Вера едва слышно, пытаясь оправдать неудачи своей дочери.

- А вот, - проигнорировала ее учительница, перелистывая страницу, - двойка по истории. История относится, насколько мне известно, - она произнесла это слегка высокомерным тоном, поскольку сама являлась учителем литературы, - к гуманитарным наукам, не правда ли?

Вера промолчала. Она не знала, что ответить и чувствовала слабость в этой неравной схватке. Оправдывать, и уж тем более защищать дочь, было бессмысленно, так как обе знали, что у Кати нет абсолютно никакого алиби.

Учительница пристально смотрела Вере прямо в глаза, отчего той стало не по себе. Она слегка заерзала на стуле, надеясь, что та найдет какую-нибудь точку поинтереснее. Вера не выдерживала долгих взглядов, прикованный к собственной персоне.

К счастью, классная руководительница поняла, что женщина находится в замешательстве и, переведя взор на журнал, отложила его на край стола.

- Катя очень способная девочка…

«Песня, которую вы поете каждому родителю трудного ребенка», - подумала Вера про себя, но позволила учительнице дочитать избитое клише.

-… будет жаль, если она испортит свой аттестат только лишь своим поведением.

Вера уставилась на дверь, словно собираясь уйти.

- Надеюсь, - заметив полную безучастность женщины, учительница продолжила, - вы примите меры. И очень скоро. А для профилактики предлагаю вам взглянуть, может, в первый раз, в дневник вашей дочери. Возможно, это ускорит процесс перевоспитания.

Тон учительницы был металлическим, и не нужно было даже смотреть ей в лицо, чтобы почувствовать ее настроение. Вера поняла, что разговор окончен, и ей пора уходить. Она кивнула, встала со стула и, попрощавшись, направилась к двери.

- Удачи вам, - зачем-то добавила учительница, тоже вставая из-за рабочего стола.

Вера украдкой посмотрела на нее и вышла, не понимая смысла этих слов.