1. наступила тишина ⚡ слышно было только как фыркали и жевали лошади да похрапывали

1. наступила тишина слышно было только как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие. 2. где-то плакал чибис и изредка раздавался писк бекасов прилетавших поглядеть не уехали ли не гости. 3. егорушка задыхаясь от зноя который особенно чувствовался после еды побежал к осоке и отсюда оглядел местность. 4. увидел он то же самое что видел и до полудня равнину холмы небо лиловую даль. 5. только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко позади. 6. от нечего делать егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке. 7. когда надоела музыка он погнался за толпой жёлтых бабочек прилетавших к осоке на водопой и сам не заметил как очутился опять возле брички.  
 8. неожиданно послышалось тихое пение. 9. песня, тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух и пел. 10. егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня. 11. потом уже, когда он прислушался, ему стало казаться, что пела трава. 12. в своей песне она, полумёртвая, уже погибшая, без слов, но жалобно и искренне убеждала кого-то, что она ни в чём не виновата, что солнце выжгло её понапрасну, она уверяла, что ей страстно хочется жить, что она ещё молода и была бы красивой, если бы не зной и не засуха. 13. вины не было, но она всё-таки просила у кого-то прощения и клялась, что ей невыносимо больно, грустно и жалко себя. (по а. п.чехову)  
 1. выпишите из предложений 5 словосочетаний с синтаксической связью примыкание.  
 2. выпишите из текста все существительные в родительном падеже.  
 3. из последних трех предложений выпишите глаголы, укажите их спряжение, сделайте морфологический разбор любого из выписанных глаголов.  
 4. в 3 предложении подчеркните все члены предложения и укажите вид предложения (простое/сложное, односоставное (вид) /двусоставное, осложнено (чем) или нет, если сложное – ссп, спп, бсп, вид придаточного).  
 5. объясните постановку знаков препинания в 4 предложении (расставьте недостающие знаки препинания и начертите схему).

когда моя мама училась в школе, то всё было по-другому.никто не ходил в школу в джинсах. была красив...