Пафнутий из библиотеки сказок

Сказочница

Небольшой дом Сказочницы окружали розы, пионы, петуньи, маргаритки. Роз было сортов сорок. В саду росли яблони, груша, слива, вишня. Рядом с беседкой стояли качели, с которых она видела маленький пруд с настоящими белыми лилиями и лягушками. Сказочница часто сидела на качелях: мечтала или дремала. Она вовсе не сочиняла там сказки, те приходили сами и требовали их записать.

В этот день Сказочница проснулась рано и уже пила кофе, когда раздался телефонный звонок. Примчался пёс Проша, который слушал все телефонные переговоры, когда не занимался делами, улёгся рядом и увидел, как изумилась Сказочница.

– Прийти в школу? Надо поговорить? Хорошо. Скоро буду.

Проша побежал в коридор за поводком для прогулки.

– Ты всё понял? Умница. Как думаешь, что случилось?

До школы добрались быстро. Сказочница с Прошей вошли в библиотеку. Разговоры, которые она слышала за дверью, прекратились с её появлением. Сказочница представила всем своего попутчика: большого гладкошерстного белого пса с внимательным взглядом. Проша предпочёл знакомиться сам: подошёл и обнюхал каждого.

В библиотеке находились два человека: библиотекарь Оля и завуч Инна Геннадьевна. Поздоровались. Все медлили начинать разговор. Завуч лихорадочно придумывала, как произнести ту чушь, что твердят родители. После паузы Инна Геннадьевна слегка откашлялась и с улыбкой обратилась:

– Уважаемая Сказочница. Вы вчера превратили Петю в котёнка, а Свету – в звёздочку. Это недопустимо. Мы об этом не договаривались. В стенах школы волшебство недопустимо.

Проша посчитал, что хозяйке нужна помощь: подошёл, носом толкнул её в бок и проследил, чтобы она села на стул. Нельзя сказать, что та опустилась мягко. Сказочница оторопела от обвинений, возмутилась – она не виновата. Фантазёрам иногда полезно думать, о чём мечтают. Вскочила со стула и запротестовала:

– Не могу поверить, что такое слышу от завуча школы. Какое волшебство? Как возможно превратить детей в кого-то? Что вы говорите?

Оля заступилась за завуча и напомнила:

– Вы вчера сказали, что сказки сбываются. Вот дети и превратились в звёздочку и котёнка из вашей сказки. Вам виднее, как это бывает.

Сказочница снова села и спросила уже спокойно:

– Вы видели их в таком виде? Не видели? Что за бред! Вы же понимаете, что это невозможно.

Инна Геннадьевна растерялась:

– Дети перед сном так рассказали мамам.

– Ах, это они так сказали? – Сказочница засмеялась. – Кто же их расколдовал?

Завуч смутилась:

– Они говорят, кот Пафнутий помог. Нам самим непонятно. Помогите разобраться. Есть логическое объяснение всему? Это фокус? Или иллюзия?

– Пафнутий? Где он?

При этих словах Сказочницы пёс бросился за книжную стойку, из-за которой выглянуло чьё-то ухо. Пафнутий зашипел, но подчинился псу и вышел. Всем видом говоря, что он совершенно не причём. Проша осмотрел кота со всех сторон: вроде ничего подозрительного.

Сказочница увидела кота в серо-белую полоску с доверчивым взглядом и задумалась. Потом совсем тихо сказала:

– Пафнутий, значит? Он может.

Проша фыркнул, не одобрил хозяйку и ревниво покосился на кота. В комнате повисла тишина. Завуч с Олей переглянулись.

Сказочница заметила это и поспешила добавить:

– Дети сами признались, что задремали. Раз воспитатели их не заметили, значит, они спрятались. А кот нашёл их, пригрел, намурлыкал сны. Вот и все сказки. А когда дети проснулись, то позвонили мамам. – Погладила по серо-белым полоскам кота и пригласила: – Ты, Пафнутий, как будешь свободен, приходи в гости. У меня молоко всегда для гостей есть.

Инна Геннадьевна с Олей расслабились и затараторили наперебой:

– Ой, как хорошо, а то мы уже во всякую чепуху стали верить.

– А дети-то, какими придумщиками оказались!