Как в принципах государственной политики в области образования учитываются интересы личности, получающей образование?
======================================================================================================================

 **Как в принципах государственной политики в области образования учитываются интересы личности, получающей образование?** 

 Педагогический процесс – «это внутренне связанная совокупность процессов, суть которых состоит в том, что социальный опыт во всей его многогранности и сложности превращается в черты, идеалы и качества формирующегося человека, его образованность и идейность, его культуру и нравственный облик, его способности, привычки, характер». В педагогическом процессе объективное социальное переходит в субъективное, индивидуально — психическое состояние человека. В этом определении подчеркивается имен «внутренняя» сторона процесса.   
  
 Педагогический процесс целесообразно рассматривать как целостную динамическую систему, системообразующим фактором которой является цель педагогической деятельности – образование человека. Общим качеством всех компонентов системы является взаимодействие педагога и учеников, в котором реализуются задачи обучения, воспитания и развития личности в их единстве и взаимосвязи.