соответствует ли речь моего сына норме?

здраdствуйте, подскажите соответствует ли речь моего сына норме? ему 2 года и 1 месяц из словарного запаса мама, папа, му, ме, мяу, гав, пи пи, га га, ка ка, ку ку, ням ням, ам, ту ту, би би, чух чух, где, дай, пока, зайка, соня, вова, птички, упал, стой, банан, и еще много просто слогов из слов, например, чи(включи), га(радуга), ко(солнышко), фон(телефон), дил(крокодил). еще когда ему задаешь вопрос? он иногда может ответить не, а да никогда не говорит. обращенную речь понимает достаточно хорошо. выполняет просьбы, например, сходи выключи свет на кухне или принеси сапожки из прихожей, показывает 10 частей тела. на вопрос как зовут его или родственников не отвечает.

добрый день!
в 2 года ребенок должен строить фразы и короткие предложения, использовать прилагательные и местоимения, словарный запас в этом возрасте увеличивается до 50 слов.
где граница между индивидуальными особенностями развития и отставанием?
все индивидуальные особенности укладываются не более чем в 2-4 месяца. если ребенок в 2,5 года не говорит фразами — это замедление темпов речевого развития.
если вы заметили, что речевое развитие вашего малыша не соответствует возрастной норме, не медлите — срочно обратитесь в наш центр.
в чем же причина задержки речевого и психического развития?

повышенное внутричерепное давление (гидроцефалия) — очень распространенное и коварное заболевание, часто затаившись на некоторое время, вдруг обостряется и вызывает у ребенка новые проявления болезни, в том числе зпрр или зпр(задержка психического развития).
родовая травма — чаще всего так называют повреждение головного мозга в результате тяжело протекающих родов (преждевременные, стремительные, с обвитием пуповины вокруг шеи и т.д.).
перинатальная патология цнс — в эту группу объединяют повреждение головного мозга различными факторами, начиная от внутриутробной инфекции и угрозы прерывания беременности, заканчивая недостатком кислорода до и во время родов.
помощь каких специалистов может понадобиться ребенку с задержкой развития речи?

дефектологи — занятия можно начинать с 2х лет, они помогают развивать у ребенка внимание, память, мышление, моторику.
логопеды — помогают «поставить» звуки, учат правильно строить предложения и составлять грамотный рассказ. большинство логопедов работают с детьми с 4х лет. проводят логопедический массаж речевой мускулатуры для улучшения дикции.
неврологи – выявляют и лечат неврологическую патологию, которая привела к задержке речевого развития в основном с использованием ноотропных препаратов.
рефлексотерапевты – используя метод микротоковой рефлексотерапии, активизируют речевые зоны головного мозга, что приводит к постепенному восстановлению речевого развития ребенка.
самые распространенные ошибки: к сожалению, многие родители считают, что задержку развития «лечат» логопеды, но логопеды — это фактически учителя. они лишь учат ребенка — как правильно говорить различные звуки. именно поэтому большинство логопедов ждут сознательного возраста (4-5 лет) и лишь потом начинают заниматься с ребенком.
но к 5 годам из задержки речевого развития или проще зрр, к сожалению, может сформироваться задержка психо-речевого развития (зпрр). а ожидание, без лечения задержки речевого развития (зрр) 5-летнего возраста, часто приводит к выраженному отставанию от сверстников, в таком случае обучение будет возможно только в специализированной школе или коррекционном классе.
записаться в наш центр на бесплатную консультацию к неврологу можно по тел.335705;963133.