Как учить новые слова?

Поделитесь опытом как вы запоминаете новые слова английского языка? Ваши схемы запоминания и лайв хаки изучения

Я как-то видела как учили слова. Нарезаешь карточки из бумаги, размер такой, чтобы удобно держать всю пачку в ладони. На одной стороне карточки пишешь слово по-английски, на обратной стороне - по-русски. А потом перебираешь эти карточки, и если не помнишь - подсматриваешь.

Те которые помнишь - в одну руку, какие не помнишь - вниз пачки, и опять их повторяешь. Я не пробовала, поэтому не могу сказать, насколько эффективно :)



Я успешно учу слова по карточкам  
Игорь необходимо выполнить следующее:  
1.Купить много хороших шнурков  
2.Нарезать картонных карточек(для начала штук 300)  
3.наделать в углах дырок  
4.носить с собой конверт с пустыми карточками и все слова какие хочешь записывать(с одной стороны англ. с другой рус.)  
5.написал 40 штук---надевай на шнурок и учи в метро  
лично я за три поездки (по 30 мин.) все запоминаю.Другое дело,что со временем 30% забывается.Но это ничего :)  
Со временем начнешь испытывать дефицит готовых карточек.Дошел до того что сижу на какой-нибудь лекции по математике или физике и тупо из словарика слова накатываю.



Я предлагаю свой метод запоминания,который 100% проверил на себе,и благодаря которому я набрал неплохой запас слов,которые не забываю,несмотря на то,что язык перестал изучать 2 года назад.

Метод:прочитываешь какой-нибудь текст,интересный по содержанию,выписываешь необходимые для понимания слова (их не следует сразу заучивать-в этом нет смысла).

Затем берёшь другой текст и читаешь его. Когда встретятся выписанные слова,возникнет ощущение,что ты где-то их уже встречал.Осталось только найти их в списке,посмотреть перевод и продолжить чтение.

Таким образом слова отложатся в долговременную память.Преимущество этого метода в том,что ты не зацикливаешься на зазубривании слов,а просто читаешь интересную тебе книгу.



Не учите ненужные слова, которыми вы практически не пользуетесь. Если читаете книжку или слушаете радио(TV) и замечаете что какое то слово очень часто попадается, а вы его не знаете, тогда следует полезть в словарь найти его, записать и запомнить по контексту события. Учить все значения какого нибудь отдельно взятого слова или по плану 20 слов в день по списку - довольно бессмысленно, на мой взгляд.

Если заметили что в другой фразе значение не соответствует контексту, тогда смотрите что значит и так далее. Ну понятно какая то база должна уже быть и вполне приличная, то есть не с нуля, а когда из-за отдельных слов, тормозится понимание всей фразы, хотя общий смысл понятен.  
  
PS В Москве продаются неадаптированные книги, но не проще ли зарегистрироваться и читать статьи и новости на [www.nytimes.com](http://www.nytimes.com) или подобном? - там довольно литературно и современно пишут...



Попробуйте программы, которые помогают английские слова учить. Они действительно помогают. Их много разных. Я, например, на курсах занимаюсь с компьютерной программой (это обязательно у них), выписываю слова, не запоминаю, естественно ничего ;) Прихожу на работу, заношу их в словарь такой программы и она мне каждые 15 минут долбит: "А как переводится это слово? А это? Не знаешь? А теперь?" и т.д. Короче, к следующему занятию я 90% слов запоминаю.  
И насчет литературы. Читаю пингвиновские книжки, 4-й уровень. Они ОЧЕНЬ грамотно построены. То есть каждое слово в разных предложениях повторяется несколько раз. Сначала ты его не знаешь, потом опять не знаешь, на третий раз припоминаешь и т.д. Можно даже словарем не пользоваться - по контексту понятно. А слова, которые никак не запоминаются я подчеркиваю (читаю каждый день по 3-4 страницы в дороге) и в ту самую программу.  
Ребят, чувствуется прогресс, ей богу!



Я составляю со словами предложения, чтобы наглядно видеть примеры их употребления и читаю везде: в метро, перед сном и тд. Подкорка делает свое дело)))) Попробуйте, главное - постоянно и везде носите с собой эту тетрадочку.



Ещё один способ. Изготовьте небольшие карточки из картона; на одной стороне слово, на другой - перевод. Переводите с русского на англ. и наоборот, перетасуйте карточки - и снова. Главное - делайте это постоянно и везде. Картона изведёте много, но это всё окупится!  
Я выучил 350 глаголов за 3 месяца, теперь перешел на существительные.  
А можно так - напишите 10-15 слов с переводом на листе бумаги. Повесьте этот лист в туалете. Обновляйте слова раз в неделю, например. Главное - не берите с собой газеты и проч. Метод не мной придуман, но эффективен. Без шуток.



Долго думала, вливаться в дискуссию или нет... Мой способ - я перевожу художественные тексты. Я не запоминаю слов ни с карточек (и не только слов, но и вырванных из контекста словосочетаний и фраз!), ни даже просто читая книжки (читаю - помню, закрою - забуду через неделю).

Беру коротенькие рассказы (в моем случае современных латиноамериканских писателей, так как я испанским занимаюсь), т.к. на толстые книжки у меня терпежу не хватает:), и обязательно "творю" русский перевод на компьютере. Никакой художественной и практической (для других:)) ценности эти переводы не имеют, я даже не стараюсь их слишком отшлифовывать.

Зато в работу здесь сильно включается правое полушарие - визуализация происходящего и героев помогает запомнить всякие вещи типа "он вопросительно посмотрел на нее", "поправил галстук", "она тяжело вздохнула" и прочие глупости. Вот это запоминается надолго.

Бывает, неоднократно возвращаюсь к русским текстам, чтобы что-то там исправить. И практически всегда могу пересказать и назвать ключевые слова (ну, не ключевые, а те, которых я до этого текста не знала и которые могут мне пригодиться) по-испански. Все тетрадки и карточки, бумажные и электронные, таблички со словами я забросила и не жалею. Вот.:)  
Приятный побочный эффект - улучшается родной Великий и могучий!:)



Я, например, делаю так: выписываю новые слова, а потом составляю с ним рассказ - на просто предложения, а связный интересный рассказ (как сказка для детей). Кому интересно - могу прислать пример. Самое главное, что новые слова таким образом запоминаются просто мгновенно. Способ многократно проверенный (кстати, таким образом отрабатывается именно пассивный словарный запас)



Нет ничего нуднее, чем тупое заучивание слов. Читайте литературу со словарем. Там и новые слова и их применение. Лучше всего для начинающих - адаптированные тексты под словарный запас в 500, 1000, 1500, и т.д. слов.

В конце каждой книги словарь новых слов и выражений. Выбираешь любимый жанр, и вот те на - Jan Flemming на 50-ти страницах. :)))

Когда начинаешь читать без словаря - переходишь на следующий уровень. Но грамматику придется зубрить...  
Удачи.



Мне кажется что все эти методики в принципе ничего дать не могут,т.к. в принципе целенаправленное изучение слов тоже мало что дает если вы эти слова не используете каждые день.

Т.е. если даже вы будете заучивать какое то количество новых слов в день они будут забываться также быстро если у вас не будет практики, вывод - нужна практика, если не в стране языка то хотя бы в интернете по телевизору и радио в книжках ну что еще вам доступно, тогда часто употребляемые слова запомнятся сами (ну раза два три в словаре одно и то же слово посмотреть придется но на четвертые вы уже будете знать что это а на пятые уже сами используете)



Попробуйте приложение Super Memo. По-крайней мере, повторение будет организовано автоматически и индивидуально, к тому же можно поместить по-нескольку предложений к каждому слову. Правда, одна не увязка - для большей продуктивности с ней каждый день работать надо :)  
  
В свое время учила немецкий в очередях:), используя карточки (5х4). Глядя на карточку, вспоминала слово без проблем; только с использованием слов проблемы были. Сейчас "карточки" с предложениями и без русского - дела получше.

Но все же карточки больше подходят если есть "потерянное" время (очереди, поездки в троллейбусах... ) или для "экстра-подвигов": типа, завтра проверка по словам. :)



Учить слова в принципе порочная практика, надо использовать язык тогда они сами будут запоминаться. Если вы по 300 слов в месяц учите а реально пользуетесь языком мало то все это в пустую, ранее выученные слова будут неизбежно забываться за ненадобностью.



Мне кажется есть ряд выработавшихся методов, которые увеличивают словарный запас и пока этого вполне достаточно. Читайте на английском без словаря и догадывайтесь что какое слово значит. Проверяйте свои догадки в монолингвальном словаре в интернете. Вбивайте эти слова в карточки на компе либо пишите от руки.

Придумайте сами несколько предложений с этим словом и запишите их на листке. Надо чтоб все участки памяти работали. Слушайте слова в озвученных словарях. Надо просто энергично и ежедневно напрягать свой мозг. Причем слово ежедневно здесь не менее значимо, чем энергично. К сожалению ни одна супер-методика нам мозг не "перепрошьёт" на использование другого языка.

А как по вашему можно было бы автоматизировать процесс? Если есть какие-то мысли, то давайте попробуем их развить и реализовать.



Главное, чтобы слово не было само по себе - только в контексте, и желательно сюжет-последовательном (так, чтобы вместе со словом и ситуация вспоминалась - типа сериала. Сюжет может любой примитивности, важно, чтобы с по поворотам легко было отслеживать слова в окружении, возвращаться к ним уже без бумажки - просто вспоминаете в любой свободной от дел ситуации как бы не слово, а сюжетный ход, а слово уже к нему прилепляется, да еще в нужном окружении; отрезок и восстанавливаете).  
  
А уж выписывать или нет, это Вы сами должны понять: как Вам лучше - тут у каждого по-своему, все правы. По моим представлениям, написанное РУКОЙ (не набитое на клавиатуре) откладывается прочнее, легче извлекается (привлечение моторике закрепляет след сугубо)  
  
Хорошо, по-моему, еще чтобы возврат к этому же тексту был чуть отсрочен (тройка, семерка и еще какая-нибудь дата отсроченная по семеркам - тогда навсегда, как из детства. Никакой инсульт слова не заберет). Знаете, если учишь чужое из взрослого состояние, слова как бы на поверхности. они не интериозированы по настоящему, они как бы всегда чужие - если какие нарушения памяти, травмы - они первые совсем в никуда уходят, как и не было никогда. Язык чужой тогда забывается напрочь. И свой начинает атрофироваться (Это уже медицинские страшилки, но неплохо о них знать). А если хорошо вложили, не торопясь ( как здесь советуют типа 10-20-30 слов в день, то все остается, как родное. И теряется как родное.  
  
Хорошо каждое слово на себя примерять. Т.е, например, у нас в школе, помню, были такие (не любимые мною )задания: с каждым новым выражением составить маленькую ситуацию или несколько осмысленных предложений. Самим составить. Это второе предъявление после прочтения,выписывания словарного значения и осознания в контексте (Вот ТОЛЬКО этого этапа - выписывания - мало, редко работает). И третье - предъявить в группе вслух. Т.е. задействовано все: увидеть - опознать/угадать - выписать; составить ситуацию (+моторика да еще "c отягощением" - создание своего контекста); проговорить вслух, получить обратную связь (речевая моторика, звук). Вот все то, что было отработано так, запомнилось прочнее всего - до сих пор какие-то штуки именно оттуда всплывают - самый был грамотный способ, когда никаких интернетов еще не было в широком доступе. Плюс усиливающее влияние группы (любое действие, происходящее в группе, усиленно фиксируется).  
  
Еще хороши пересказы, сначала ОЧЕНЬ близкие к тесту (почти "до наизусть" - тут задача, чтобы НИКАКОГО творчества - нет еще материала творить грамотно и аутентично. Те, кто просит своими словами, подкладывают огромнейшую свинью - созг ведь всю эту ошибочность тоже помнит, даже если это кто-то правит хорошо. И каждую Вашу вслух произнесенную ошибку тоже на полку складывает. В момент стресса (спонтанная речь) именно она может извлечься - помимо вашей воли, желания и знаий... Тут только максимально обезьянничать нужно - и письменно, и вслух, и разными способами: ответы на вопросы (с подглядыванием и без), acting out, чтение вслух, поиск слова в тексте (с разными заданиями, подстановки, проч) Т.е. если один и тот же текст разными сп-ми обрабатываете, он (и каждый из его элементов) приживается как родной. А после - модели сами всплывают, когда ситация возникнет.  
  
И вот таких небольших аутентичных текстов с четким сюжетным рисунком обработать несколько десятков, сотен - со многим удастся сродниться. Если текстов обработано достаточно, появляется чувство языка, когда, даже если и не знаешь, как именно правильно сказать (не было в опыте), уже чуешь, какие сочетания невозможны. Появляется ощущение, что слух режет. Точные попадания очень часты (всегда можно у нейтивов уточнить и свериться).  
  
Пишу на скорую руку, отвлекаюсь постоянно.((((((  
Но, кажется, что-то важное - в моем понимании - высказала...))



Как то мне попалась очень интересная книжка, точно не помню названия, но это маленькая брошюрка автора не лингвиста, а биолога и там он описывал как он выучил в совершенстве английский и другие языкию.

Если кто знает про эту книжку, откликнитесь пожалуйста. Я запомнила метод его изучения слов- изматывающий ,конечно, но слова остаются в памяти железно.

Автор этой книги предлагает при прочтении любого текста подчеркнуть неизвестные слова и возвращаться к ним в течении 5 дней, читая в контексте, и тогда это слово навсегда останется с вами.

Я не знаю, как у кого, но у меня слово с первого раза в памяти не остаётся.



За собой замечала следующее: если учить слова списком, то они и запоминаются списком. Потом встретишь слово, а в голову невольно лезет его "сосед" по списку.  
Если брать за контекст предложение, то оно запоминается целиком, как некая неделимая единица. А в другом предложении я могу слово и не узнать.  
Сейчас в программу заношу так: выделяю слово или устойчивое словосочетание, и к нему ниже добавляю предложение-пример. Слова беру те, которые мне встретились повторно и не вспомнились.



За собой замечала следующее: если учить слова списком, то они и запоминаются списком. Потом встретишь слово, а в голову невольно лезет его "сосед" по списку.

Если брать за контекст предложение, то оно запоминается целиком, как некая неделимая единица. А в другом предложении я могу слово и не узнать.

Сейчас в программу заношу так: выделяю слово или устойчивое словосочетание, и к нему ниже добавляю предложение-пример. Слова беру те, которые мне встретились повторно и не вспомнились.



Встретили незнакомое слово.  
Посмотрели его значение, предлоги и т.п.  
Уяснили варианты его произношения.  
Состряпали с ним несколько искусственных предложений, делая так, чтобы слово выполняло разные функции в предложении (по возможности).  
Использовали его в письменной речи (уже не искусственной, а более или менее натуральной).  
Использовали его при случае в разговорной речи.  
(при большом желании) составили карточку со значением, транскрипцией и примерами.  
И повторили всю процедуру через некоторое время (по карточке). А потом и еще раз...



Я так запоминаю:  
Вижу незнакомое слово, думаю, WTF?  
Делаю пару попыток из контекста угадать значение, потом смотрю в словаре.  
Нашёл - ууу, cool. Всё, пошёл дальше, слово забыл.  
В следующий раз вижу то же самое слово, думаю, WTF, я уже это где-то слышал.  
Делаю пару попыток из контекста угадать значение, потом смотрю в словаре - и ..... запоминаю.  
  
Раньше выписывал - целые листы исписывал этими словами. Не работает.  
Запоминание включается только когда есть интерес к этому слову.  
Например, я сказал его неправильно, а меня поправили, или синоним какой-то другой неподходящий употребил,  
меня поправили и заодно обсудили какие бывают похожие слова.  
  
А так - без интереса - нейтрально - ничего не выходит с запоминанием.