Академия Дарк-Роиз. Бытует мнение...

Глава 6

Утро встретило меня приятным солнышком. Я снова одна из первых оказалась в столовой, а вот Диена пришла, когда я уже выходила, поэтому успеть поговорить с ней на перемене даже не надеялась. Тем более она появилась в столовой в компании еще двух девушек в красной форме.

Все оставшееся до начала пары время я повторяла уроки, а девушки втроем подошли к кабинету лишь за пару мину до звонка.

– Энри, познакомься, это мои соседки по комнате – Глая и Айрис.

Мы обменялись улыбками и вошли в кабинет вслед за преподавателем.

Первой парой у нас значилась зоология простых и магических существ, которую вел пожилой профессор Вайтерс.

– Итак, у нас с вами уже была первая пара, на которой я рассказал вам основную классификацию, по которой мы будем изучать существ. На дом же я задал вам прочитать историческую характеристику развития любого из видов. Эту информацию можно было найти в дополнительных материалах в конце вашего учебника. Все ли выполнили задание?

Студенты синхронно кивнули.

– А есть ли вопросы?

На этот раз все синхронно замотали головами.

– Отлично, тогда… – профессор взмахнул рукой, и все наши вещи, кроме ручек, быстро полетели с парт обратно в сумки, а с преподавательского стола на наши полетели самые обычные белые листы бумаги.

Следующий взмах руки, и на доске появляется два варианта заданий по десять вопросов в каждом. Причем первые девять вопросов относились к рассказанной на прошлом уроке теории, а в последнем требовалось написать то, что мы прочитали в качестве домашнего задания.

Я не ожидала подобного теста на втором же уроке, и судя по лицам однокурсников, не одна я была шокирована.

Мы с Диеной почти одновременно опустили головы и принялись писать ответы. Немного пугало еще то, что нам не озвучили полные правила игры – преподаватель даже не предупредил, сколько времени нам дается на ответы.

Я успела перейти к третьему вопросу, когда услышала странный вой и увидела голубое сияние над одной из парт. Все оторвались от своих работ и с любопытством посмотрели на двух парней, окутанных голубым свечением. Удивленным не выглядел только профессор, который легко щелкнул пальцами, и ответы обоих студентов мигом переместились на его стол.

– Для вас тест закончен. Ждите остальных…

– Но мы…

– Вы решили списать или посовещаться, даже не буду разбираться, что именно, ведь запрещено и то, и другое!

– Но вы этого не говорили… – начал было один из парней, но быстро осекся. Я понимала, что он ляпнул такую глупость от растерянности, но все же…

– Простите, я думал, что у студентов академии хватит ума самостоятельно додуматься до элементарных вещей. А еще я искренне не понимаю, почему остальные отвлеклись от своих работ. У вас так много времени?

Я накануне честно выполнила все уроки, а перед парой еще и повторить что-то успела (я вообще поняла, что мне следует уделять учебе каждую свободную минуту), поэтому ответила на все вопросы. Правда пока неизвестно – насколько правильно… Диена тоже все отведенное время усердно что-то писала.

Когда же профессор посчитал, что пора начинать пару, наши листы сами улетели к нему, вызвав шквал возмущений.

– Кто знал – уже написал, – равнодушно ответил преподаватель и начал новую лекцию, которую я конспектировала очень подробно, понимая, что сегодняшняя проверка знаний не последняя.

Когда пара наконец закончилась, Диена направилась к своим соседкам, а я пошла с ней.

– Что там следующее? – расстроенно спросила Глая, видимо даже не надеясь, что написала работу хорошо.

– О нет, основы матеоведения… – простонала Диена. – Брат говорил, что это самое сложное!

– Мне тоже папа так говорил, – подтвердила Айрис.

– А мне кажется, хуже спортивных занятий уже ничего быть не может, – тяжело вздохнула Глая.

– Сейчас это и выясним, – встряхнула головой Диена, указывая на высокого мужчину, который уже открывал дверь соседней аудитории.

– Всем добрый день. Меня зовут профессор Сиель Кастеро, и я буду вести у вас основы матеоведения. Сразу говорю, предмет не простой, так как состоит из формул и знаков, а от вас будет требоваться навык долгих и кропотливых вычислений. Многие из вас могут начать возмущаться и пищать, зачем вам это нужно. Отвечу сразу: то, что мы будем считать на первом курсе, никакого отношения к вашей дальнейшей жизни иметь не будет, вы лишь отточите навыки вычислений. Но начиная со второго года обучения, вы уже будете изучать приложение матеоведения к практической магии. Не всегда маги колдуют сиюминутно, иногда требуется заранее разработанный план действий и выверенное приложение силы. Как пример, могу привести недавний случай во время военной тренировки, когда солдаты правильно вычислил угол приложения магии и силу, в следствии чего смогли снести часть скалы, перекрыв проход врагам и не причинив вреда своим. Да и сиюминутная магия порой требует элементарных вычислений и прикидок. Ну а на выпускном курсе вы и вовсе будете изучать приложение матеоведения к экономическим расчетам. Так что открываем тетради и записываем…

Во время этой пары я поняла, что мне немного повезло по сравнению со многими присутствующим (никогда не думала, что смогу так сказать про себя). В нашем приюте преподавал пожилой профессор, который когда-то давно работал в академии другой страны, а в престарелом возрасте оказался один, поэтому решил податься в детский приют. Там о нем заботились, а он передавал свои знания, чувствуя себя нужным и часто заменяя многих учителей. И настоящей любовью этого профессора было как раз матеоведение, которое он нам преподавал в любую свободную минуту, даже если по программе мы должны были изучать что-то другое. Например, вел он у нас географию – «Сегодня мы с вами будем изучать Раймриент. Я когда-то в нем бывал, и именно в нем мне показали очень интересную формулу, сейчас я вам ее покажу…». Конечно, потом он возвращался к теме занятия, но формулу мы все равно все должны были записать.