Закрепление слов/конструкций в других уроках
============================================

Всем привет.
Скажите, пожалуйста, изучение/повторение слов или конструкций/времён в одном уроке отразятся на других?
Например, я выучила местоимение ОНА в одном уроке. Оно попадается часто в других уроках (собственно как и другие местоимения). Значит ли это, что индикатор закреплённости слов в уроке по местоимениям не будет снижаться?
То же с временами. Например, НАСТОЯЩЕЕ ПРОСТОЕ очень часто используется в уроках. Значит он будет лучше всех закреплён, верно? =))
Спасибо за ответы.
Вопрос возник из-за чистой лени проходить и закреплять что-нибудь одно простое кучу раз...

Да, более ранние уроки тоже будут "закрепляться". Именно поэтому самые первые навыки очень редко оказываются незакрепленными при общем закреплении. Только вы немного путаете понятия закрепленности. Оно работает на уровне слов или лексем, а не на уровне "местоимений", "времен" и т.п.



Вот я и спрашивала, чтобы понять, что понимают под закреплённостью создатели. =)
Жалко, что закрепляются только слова.
Жалко, что сложные временные конструкции не встречаются в других уроках... А то зашёл в один урок и даже мозги напрягать не нужно, просто везде используешь одну конструкцию и всё...



у меня в основном последние навыки осыпаются