Мама для Мамонтёнка

Глава 3. Мама для Мамонтёнка

Аня переоделась, собрала волосы в хвост и поспешила в комнату Миши. Она решила, что разберет свои вещи как-нибудь потом. Телефон так и не включила, хоть и понимала, что нужно позвонить Нине, вдруг она решит в гости приехать.

Остановившись у полуоткрытой двери, замерла, наблюдая, как Мамонт играет со своим сыном. Он выглядел совершенно иным человеком. Именно человеком. Расставлял солдатиков вокруг высокого замка и что-то рассказывал сыну. Однако этот рассказ явно был предназначен не для детского понимания. На губах появилась полуулыбка. Аня подумала, что Мамонт нуждается в услугах психолога, и решила, что, возможно, как-то сможет повлиять на него. Отец должен понимать, что развитие ребенка в первую очередь будет зависеть от него самого и от его поведения.

Однако едва холодные льдистые глаза остановились на ней, Ане показалось, что она не может дышать. Мамонт обладал сильной энергетикой и без слов заставлял бояться его. Аня постаралась улыбаться Мише и игнорировать присутствие его отца.

— Как у тебя дела, Мишутка? — спросила Аня, делая шаг вперед.

Мальчик несколько раз хлопнул ресницами и ничего не стал отвечать. Для того чтобы разговорить его требовалось время, немало времени. Не каждый день Ане удавалось заставить Мишу выдавить из себя хоть слово, но она точно знала, что мальчик способный и не страдает аутизмом, как говорили некоторые воспитатели в саду.

— Покажешь мне свои игрушки?

Аня еще раз шагнула вперед. Мамонт поднялся на ноги и кашлянул, прочищая горло. Он вынудил перевести все внимание на него, и девушка посмотрела в его сторону.

— Я пойду в свою комнату, нужно сделать несколько звонков по работе. Там еще замороженная пицца в холодильнике есть и пельмени.

— Я приготовлю еду, — ответила Аня. — А Мишутка мне поможет.

Аня отметила, как напряглись скулы на лице Мамонта. Он всем видом давал понять, что ему не нравится уменьшительно-ласкательное имя сына.

«Я не одобряю Мишутку, поэтому называй его просто Миша», — прозвучал в голове голос Мамонта, отчего Аню передернуло.

— Если буду нужен, стучи. Думаю ты поняла уже, что моя комната третья. И, надеюсь, ты поняла, что я не потерплю самоуправства.

Аня кивнула и присела на пол рядом с Мишей. Мамонт ушел и без его пристального взора дышать сразу стало легче. Показалось, что и мальчик стал чуточку раскрепощенным.

— Миш, пойдешь помогать мне готовить?

Бровки ребенка нахмурились, став похожими на крышу сказочного домика, отчего Аня улыбнулась. Мальчик подумал несколько секунд и кивнул.

— Вот и здорово, — улыбнулась Аня. — Давай вставай на ножки, и пойдем помоем руки. Будешь подавать мне овощи.

Аня отлично понимала, что для Миши это станет своего рода уроком. Он не знал названия многих вещей, но быстро схватывал, когда ему объясняли. Это заставило сделать вывод, что у Миши нет аутизма, он просто нуждается в особом внимании и ласке. И если все это появится, то ребенок будет развиваться наравне с остальными, если не обгонит их.

Аня и Миша пришли на кухню. Вероятно, мальчик редко бывал тут раньше, потому что с какой-то опаской разглядывал окружающую его обстановку.

— Мишут, подай мне, пожалуйста, помидорку, — попросила Аня, наблюдая за реакцией ребенка, чтобы подтвердить свои догадки.

Он несколько раз посмотрел на все, что лежит на столе, и поджал губы, спрятав руки в карманы.

— Ты не знаешь, как она выглядит, да?

Миша отрицательно покачал головой. Аня присела около него на корточки и улыбнулась.

— Это совсем не страшно. Я тебя научу. Смотри. Вот это помидор, — Аня взяла в руки и показала Мише.

— Он красного цвета. Тебе нравится красный цвет?

Теперь недоумение на лице ребенка сменилось радостью. Он начал кивать и улыбнулся.

— Запомни, как выглядит помидор, малыш. А вот это картошка. Я ее уже почистила, поэтому картошка у нас белого цвета.

Аня по очереди показывала Мише каждый овощ и говорила его названия. Ей было важно проверить свою теорию о том, что ребенок схватывает все налету, и если это так, то заняться его обучением следовало как можно быстрее.

— Теперь, Мишенька, подай мне, пожалуйста, помидор и болгарский перец.

Мальчик замешкался. Внутри все сжалось, и Аня замерла, затаив дыхание. Это был очень важный момент для обоих.

— Они оба красного цвета, — помогла ребенку Аня.

Сначала он несмело взял в руки помидор, а затем болгарский перец и протянул ей.

Выдохнув с облегчением, почувствовав, как отпускает, Аня зажмурилась. Она была рада, что Миша нашел все.

Готовка превратилась в нечто увлекательное, и Аня даже не заметила, как быстро летит время. Мальчик уже начал тереть глазки и зевать, когда она наложила еду в тарелку и поставила остужать.