Анализ стихотворения "Бабушке" поэтессы Марины Цветаевой

Анализ стихотворения "Бабушке" поэтессы Марины Цветаевой

«Бабушке»

Продолговатый и твердый овал,

Черного платья раструбы…

Юная бабушка! Кто целовал

Ваши надменные губы?

Руки, которые в залах дворца

Вальсы Шопена играли…

По сторонам ледяного лица

Локоны, в виде спирали.

Темный, прямой и взыскательный взгляд.

Взгляд, к обороне готовый.

Юные женщины так не глядят.

Юная бабушка, кто вы?

Сколько возможностей вы унесли,

И невозможностей — сколько? —

В ненасытимую прорву земли,

Двадцатилетняя полька!

День был невинен, и ветер был свеж.

Темные звезды погасли.

— Бабушка! — Этот жестокий мятеж

В сердце моем — не от вас ли?..

М.И.Цветаева (1914)

Стихотворение «Бабушке», поэтессы Марины Цветаевой, было создано ею в 1914 году. Поэтессе тогда было двадцать пять лет – почти столько же, сколько её бабушке Марии Бернацкой, когда та умерла. Портрет этой красавицы-польки висел в доме Цветаевых, и, глядя на него, Марина часто раздумывала о фамильном сходстве, причём не столько внешнем, сколько внутреннем.

Поэтесса искала духовную связь с девушкой, которая могла передать ей что-то от себя. Она пыталась разобраться в себе, подвергать анализу портрет и раздумывая, не от бабушки ли ей достался такой сложный характер.

В момент его написания завязалась Первая Мировая война, что также не могло не отразиться на настроении стихотворения – оно пронизано тоской о времени, которое ушло, о веке, когда жили обходительные кавалеры и галантные дамы.

Это лирическое стихотворение, в котором автор описывает свои мысли и волнения, размышления, связанные со старинным портретом. Такой жанр присущ для лирики Цветаевой, которая выражала в поэтическом слове свои эмоции.

Данное стихотворение посвящено связи поколений, которая существует, даже если человек давно в ином мире – это главная мысль произведения. Именно о ней размышляет лирическая героиня, рассматривая прекрасную даму, изображённую художником совсем молодой, когда ей только исполнилось двадцать лет. В образе юной бабушки она пытается найти себя и понять, не передались ли основные черты характера ей по наследству.

В юном возрасте, когда все девушки мечтают о любви и замужестве, юная лирическая героиня размышляет о смерти и смысле жизни. Она осознает, что какими могут быть бессмысленные переживания о судьбе, и с какой скоростью они уйдут в небытие, оставив нереализованные надежды.

Поэтесса очень озабочена ничтожной долей времени, отведенного людям для деятельности, и скорбит о том, как на самом деле мало успевает сделать каждый человек в своей жизни.

В конце стихотворения она задается вопросом: неужели вся деятельность напрасная и почему бесследно пропадает с человеком его творческий потенциал, не наделив хоть частью себя своих потомков? В конце Цветаева приходит к выводу, что деятельность каждого человека в той или иной мере формирует судьбу будущего поколения и влияет на нее.

Стихотворение “Бабушка” насыщено разнообразными тропами, которые работают на то, чтобы передать чувства и идеи, вкладываемые поэтессой в стихотворение. Так, Цветаева использует:

Эпитеты:

- "продолговатый и твёрдый" (овал),

- "чёрного" (платья),

- "тёмный, прямой и взыскательный" (взгляд),

- "юные" (женщины),

- "двадцатилетняя" (полька).

Метафоры:

- "надменные губы",

- "ледяного лица",

- "взгляд, к обороне готовый",

- "день был невинен",

- "этот жестокий мятеж в сердце моём".