Полярные стражи

Глава 44. Тренировка двоек

Таши переписывала конспект уже в третий раз, в первых двух вариантах у нее опять, по мнению наставника хромала пунктуация. Альфа три, тем временем, принёс из секции мастеров большую, странного вида книгу, в черной обложке с названием «Манипуляции энергии Тления», автора Ильвы Черноклеймёной. Таши заметила что подобный фолиант, листал не так давно так давно Бета три. А обложка походила на третий том истории Полара, но была более потертой.

Но думать об этих сходствах сейчас совершенно не было желания, тем более, что мастер троек постоянно бросал взгляды на ее собственную работу, прямо поверх открытой книги. Так что юная стражница полностью погрузилась в свое задание.

Когда конспект был полностью написан, а девочка дождалась одобрительного «Хм» они наконец отправились к стене с проходами. Альфа три, пока она собирала все свои листы в единую стопку, успел не только несколько раз поторопить ученицу, но и отправить свою куртку для облетов в личную комнату.

- Полар, проход к тренировочным залам! – приказал он, дотронувшись до ледяной стены.

Сплошной лед начал рябить и искажаться, перед старшим и младшей тройкой возник хорошо освещенный проход, на стене которого их встретил уже знакомый криволапый заяц.

Зверек точно зазывал людей с собой, останавливаясь, когда по его мнению они шли слишком медленно, и радостно прыгая, когда его нагоняли. Но почти весь путь мрачный и задумчивый Альфа три не обращал внимания на ушастого спутника. Глаза наставника непрестанно двигались из стороны в сторону, словно он опять чего-то считал или искал решение очередной задачи.

Тренировочный зал, в котором они оказались, выйдя из прохода, был размером никак не меньше столовой. Одна из стен была абсолютно прозрачной и выходила как раз на внешние укрепления Полара. Потолок освещало по меньшей мере двенадцать ярких и больших солнцеподобных огней.

В самой середине зала, стояли Оак и Бета два, за ними, примерно в десяти шагах, лежало два огромных снежных шара, в диаметре никак не меньше человеческого роста. Девочка, обрадовавшись встрече с другом, тут же коротко ему помахала, чем заслужила неодобрительное хмыканье наставника.

Здоровяк, тоже заметив подругу, расплылся в улыбке и продолжил свои занятия.

Они остановились в пяти шагах от тренирующихся двоек.

- Смотрите внимательно, Омега три. – проговорил мастер троек, указывая на то, что делали сейчас Оак и Арш. – Это называется «Катапульта». Я очень надеюсь, они покажут достойный пример ее исполнения.

На учебный процесс это похоже не было. Оак напоминал выпущенного первый раз в поле теленка, находившийся рядом с ним Арш, уставшего от коровьей глупости пастуха. К ученику новый мастер двоек даже не поворачивался, видимо дожидаясь, когда у того все получится без его участия.

- Так, увалень. – лениво начал свое пояснение Арш, ставя ноги на ширине плеч. – Сначала делаю я, потом мы вместе повторяем.

Бета два чуть согнул ноги в коленях и показательно топнул ногой. Дрожь прошла по гладкой поверхности всего пола, и под одним из снежных шаров в один миг выросла ледяная глыба. Она фактически подкинула шар вверх, заставив его описать дугу над головами тренирующихся. Приземлившись, ком немедленно рассыпался огромной снежной кучей.

Бета два самодовольно улыбнулся, и дав ученику знаком понять, что бы повторял за ним, на несколько шагов отступил в сторону.

Оак, изобразив лицом корову, которую ведут на убой, также согнул ноги. Было видно, что мальчик очень сильно концентрируется, и что это дается ему крайне тяжело. Наконец, зажмурив глаза, здоровяк вслед за наставником оторвал ступню от пола, и они оба как следует топнули.

Таши внимательно смотрела на второй снежный шар, ожидая что он вот-вот, как и его собрат минуту назад, оторвется от пола и полетит подобно брошенному мячику. Но…

Вместо него, размахивая в воздухе руками и ногами, полетел Оак. При том намного выше и дальше, чем ожидалось. Низкий и громкий звук его голоса, вывел из задумчивого оцепенения наставника Таши, который на данный момент снова был погруженный в собственные раздумья.

- Оак! - крикнула Таши, и рванулась к упавшему на лед другу.

Точнее попыталась, потому что левую ногу в районе колена пронзила невероятная, острейшая боль, и девочка тут же упала на лед.

Наставник, метнув взглядом молнию в сторону усмехнувшегося неуклюжести ученика Арша, тут же ринулся в сторону Оака, что упал всего в двадцати шагах от того места, где они стояли.

Но она этого уже не видела. В ногу, точно впилась зубами стая злобных крыс, заставив рассудок мутнеть и затуманиваться. Юная стражница схватилась за колено, и начала тонко, почти по мышиному пищать.

- Успокойтесь, Омега два. – слышала она в отдалении голос наставника. – Успокойтесь, мне надо посмотреть!

Оак орал как умирающий бык, не останавливаясь ни на мгновение. Таши не видела, но знала, что друг сейчас, как и она держась за ногу, катается по полу, пытаясь унять боль.

- Спокойно! – снова послышался голос мастера троек. – Омега два, если вы мне позволите приморозить, то станет легче! Омега два!

Она со стоном перевернулась на бок и увидела, как наставник пытается утихомирить отчаянно бьющегося на полу друга, который просто не слышал находящегося над ним Альфа три. Рядом, в бесплотных попытках осмотреть ногу ученика, и одновременно пытаясь удержать его за плечи, мешался Бета два.

- Троллий помет, Арш! Фиксируй ногу! – надрывно кричал Альфа три – Кто тебе доверил ученика? Ты вообще в курсе, что их надо страховать во время тренировок? Ты чего застыл, прижми его к полу!

- Аааааау! – застонал Оак под навалившимся всем своим немалым весом Бета два. – Ааааа!

- Омега два, сейчас будет легче! Терпите! – рявкнул наставник, и под немыслимым углом припав к полу, ловко задрал штанину на ноге друга. – Арш, не задень колено!

Она увидела, как плавное, круговое движение ладоней Альфа три, замораживает распухающую на глазах ногу друга. По ее собственному колену тут же разлилось приятное оцепенение, и боль испуганной полевкой отползла куда-то вглубь, оставив о себе только воспоминание. Но Таши знала, что она никуда не делась, просто затихла на время, пока ее снова не потревожат.