Небольшое обсуждение №3: Образование в школах.

Небольшое обсуждение №3: Образование в школах.

Здравствуйте, уважаемые читатели и просто гости блога! Сегодня хочу поднять такую важную тему как образование в целом и литературная программа в частности.

Сначала выскажу свое мнение

Всем известно, что школьная программа по природе своей несовершенна. Во-первых, она равняет людей под одну гребенку, ну а во-вторых совершенно не рассчитана на настоящих людей.

По первому утверждению вопросов не должно быть. А вот второй... Сейчас кратко поясню.

По программе ФГОС, официально принятой, школьник должен делать приблизительно в два-три раза больше чем ему задают и приблизительно в 5-6 раз больше чем, собственно говоря, делает сам школьник (помню школьные годы). В старших классах это НАСТОЛЬКО много, что на другие занятия, чисто теоретически, не должно оставаться времени вообще. Пахать такой школьник должен не меньше чем взрослый. И это при том, что бОльшая часть знаний забудется и сотрется, как все ненужное.

Ну и вопрос касающийся литературы: как должен по Вашему мнению проходить данный урок?

Мне кажется, что идеалом будет эдакий читательский кружок, куда каждый приходит и в тишине читает книги и раз, скажем, в 5-6 уроков, рассказывает о книге, которую прочитал, пытаясь завлечь остальных. Это бы и давало бы свободу в чтении (ведь официальной программой прекрасные произведения не заканчиваются, верно?) и развивало бы язык, как средство общения, у школьников.

А что думаете Вы?