почему учение иисуса отличалось от учения книжников и фарисеев, ведь они учили по-написанному в законе моисеевом?

 

книжники и фарисеи учили народ тому чему было и нужно, закону моисееву, но сами не могли жить так, будучи одержимы лукавством, гордостью, тщеславием, сребролюбием, прелюбодеянием.. .
это подтверждают слова христа-
-чему они учат делайте, но по делам их не поступайте.
а вот христос учил так, что было видно что он имеет власть над страстьми и теми, кто их разжигает в человеке-нечистыми духами.. .

иисус - лжепророк!! ! да здравствует яспис, виртуальный бох!!!

течение жизни, другие реалии, на " око за око" далеко не уедешь...

фарисеи учили "мёртвой букве",т. е. буквальному пониманию книг, а иисус учил "читать между строк"-видеть дух написанного .поэтому и говорил он притчами, кто то понимал их буквально, а кто то видел в этом нечто большее! "имеющий уши, да слышит! "

книжники учили букве! но сами во многом нарушали закон. и сердце их далеко было от закона. а иисус исполнил написанное, тем самым показал нам практически, как это нужно делать. 
возлюби бога своего всем сердцем своим, всею душою своею, всем разумением своим и ближнего своего, как самого себя - вот исполнение закона!

почти согласна с тихомировым. но не только речь шла о мертвой букве. речь как раз шла о разнообразном толковании написанного. зачастую метафора, которая и является основным образным средством библии воспринимается как форма. так человека приучают к тому, что только эта указанная форма отражает содержание. на самом деле парадокс жизни в том, что функция или смысл сохраняется неизменным в разных формах. видеть за формой содержание! этому при помощи разных притч, рассказывающих об одном и том же, обучал христос. например, поразительна фраза, ставшая пословицей, с которой не согласны очень многие :"бьют пощеке- подставь другую".оказывается в ней выражен закон силового равновесия или обратной функции, которая превращает энергию в свою противоположность и замыкает процесс. это же принцип рычага архимеда. это же принцип извлечения антиэнтропии. по этому принципу устроены черные дыры, которые удерживают в равновесии целые вселенные... но открыто это было всего 50- 1оо лет назад, а то много позже. "будьте смиренны как голуби и мудры как змеи".самый короткий геном - у птиц, самый большой - у змей и червей. у птиц обмен веществ очень быстрый и тело потребляет энергии гораздо меньше, чем отдает ее для полета. процесс переваривания еды очень груб и часть энергии просто "выбрасывается", особенно у зерноядных, у голубей. змеи - полная противоположность - они полностью поглощают съеденную энергию. но и те и другие обладают навигационными качествами - т. е приспособлены к полету. такое впечатление, что змеи эту способность потеряли, а птицы - недавно по меркам эволюции приобрели. над этим феноменом бьются сегодняшние эволюционисты-биологи. но речь-то снова идет о неком равновесии в пространстве, во времени, в силе, в функции... а это и есть главная загадка сегодняшней физики - суперсимметрия мира. наука может быть изложена и в поэтических образах - в этом тайный смысл писания, не понятый фарисеями и книжниками, воспринимашими только формальную сторону учения.

тем и отличалось, что фарисеи учили, но сами так не жили, а у иисуса, дела не расходились со словами.

оно и сегодня отличается...