автоматизация звуков

всем доброго времени суток!
сыну 5,5 лет. второй год посещает логопедический сад. первый год занятия были скорее на общее развитие. в этом добавились на постановку звуков. но год уже подходит к концу, а у него почти никакого прогресса 😕
более-менее дела обстоят со звуком «л», но он у него с самого начала получался, если слегка прикусить язык. при этом, когда мы занимаемся, он его правильно произносит. а в обычной повседневной речи получается скорее » в». регулярно делаем упражнения на автоматизацию, проговариваем скороговорки, стишки, делаем артикуляционную гимнастику. но все равно пока не закрепляется. может еще можно что-нибудь добавить?
помимо «л» еще есть несколько звуков, которые нуждаются в постановке. но, как я понимаю, пока не закрепился «л», логопед к ним переходить не будет. и я уже начинаю переживать, что мы не успеем к школе.
пока мы ждали места в логопедическом саду, занимались с частным логопедом. потом место дали. в новом садике меня уверили, что никакие дополнительные занятия на стороне не нужны, их специалисты прекрасно справятся сами. но я уже начинаю в этом сомневаться.
и вообще речь сына мне немного кашу напоминает. помимо неправильного произнесения звуков, он еще как-то путано, на мой взгляд, изъясняется. иногда даже приходится напряженно вслушиваться в то, что он говорит, чтобы вникнуть в смысл. как тут можно помочь? больше читать? какие-то дополнительные занятия?

звуки ставить можно все по схеме:шипящие, сонорные л и р, так же йотированные; только отрабатывать нужно системно. отнестись к речи ребенка нужно очень серьёзно, т.к. в школе будет проблемы с обучением (чтение, письмо); и может выработаться «комплекс речи» — стесняться собственной речи.
поэтому, если до конца учебного года результаты будут плачевные, вы сможете обратиться за помощью в наш центр.