Полукровка   ( Часть первая)

Глава 13.

  Глава 13

 Первым уроком была вводная лекция по истории нашего мира и истории рас. Вел ее тот желтолицый желчный лорд Танис, который так интересовался моими предками.

 Поскольку, еще занимаясь с Мари, я вызубрила все книги по истории нашего мира и истории рас наизусть, слушала я лекцию не очень внимательно, разглядывая окружающих. Мы с Ами сели возле окна на третью парту и, если чуть повернуться, мне было видно почти весь класс.

 На последней парте сидели оба красавца. Тайлар читал какую-то книгу, держа ее на коленях, а Грейд развлекался тем, что строил глазки сидящим поодаль, знатным девицам. Кора болтала с Миорой, периодически бросая на меня странные взгляды, видимо, мое появление в карете с огромной кучей барахла не прошло мимо них и теперь они вовсю сплетничали. Гай, старательно высунув язык, записывал лекцию, рядом Ами пыхтела и торопливо писала, потому что лорд Танис довольно быстро рассказывал про войну с демонами.

 Неожиданно он отвлекся и обратил свой взор на меня:

 – Скучаете, госпожа Легар? Может, вы расскажете нам, кто из гномов был королем в первые сто лет войны с демонами и чем он знаменит?

 Я вспыхнула, встала, но постаралась успокоиться.

 – Королем гномов в первые сто лет войны с демонами был Тор Второй, прозванный Железным Щитом, за то, что он первый придумал и внедрил так называемую «черепаху гномов». Отряд гномов, стоя вплотную друг к другу, закрывал себя щитами и использовал длинные копья с крюками, расположенными возле острия копья. Такой отряд демонам долго не удавалось уничтожить, и они наносили огромный урон отрядам лаграссанов. Как известно, на гномов магия демонов действует очень слабо, поэтому демоны старались уничтожать гномов физически, а такие отряды давали очень серьезную защиту воинам и позволяли уменьшить потери.

 Лорд Танис с удивленным одобрением посмотрел на меня и разрешил сесть.

 – Неплохо, Легар, очень неплохо. А кто расскажет мне, чем отличился Фалин Стойкий?

 Рук в классе поднялось немного, лорд Танис насмешливо обвел взглядом класс и озвучил домашнее задание:

 – Трактат о гномах, первые сто лет войны с демонами. Не меньше десяти листов. Подготовить также доклад на пяти листах о Фалине Стойком. Сейчас свободны. У меня на столе списки книг, которые вам понадобятся в первом семестре, не забудьте забрать их. Книги можно будет получить в библиотеке после занятий.

 В коридоре зазвенел звонок, и мы толпой кинулись к столу преподавателя. Ами, схватив два листа, выскользнула мне навстречу и, размахивая ими, радостно предложила идти в лабораторию – следующим занятием стояли Зелья.

 Зелья вела леди Айрин, и с первых же минут мне стало понятно, что это будет моя любимая учительница и мой любимый предмет. Лаборатория походила на мою, что находилась в поместье, только была гораздо больше. В углу стоял огромный запертый на замок шкаф с травами и химическими веществами, посередине – столы с котелками и магическими кристаллами огня, чтобы можно было варить зелья прямо на столе, на стеллажах располагались весы, ступки, лупы и прочие мелочи.

 – Господа студенты, я хочу посмотреть, у кого какие знания по моему предмету, поэтому предлагаю всем, кто умеет, сварить зелье для волос. Кто не может, прошу отойти к окнам и почитать учебник. Книги лежат на моем столе. Приступайте.

 Я с огромным удовольствием, не глядя по сторонам, окунулась в свою любимую работу. Быстро настроив кристалл на необходимый мне уровень огня, принялась нарезать в котел нужные травы, помешивая и периодически добавляя остальные ингредиенты. В конце урока на моем столе стоял котелок с ярко-изумрудным зельем, слегка пахнущим яблоками и свежескошенной травой.

 Леди Айрин обходила все столы, с любопытством принюхиваясь к изобретенным жидкостям и разглядывая их цвет. Возле окон толпилась остальная часть группы и встречала каждое заключение преподавательницы смешками.

 – Хорошо, но не хватает немного снежника...

 Следующему студенту:

 – Зелье странного цвета, Лиран. Пожалуй, я бы не рискнула мыть волосы таким веществом.

 – Неплохо, Тамина, только запах слегка тяжеловат.

 Подошла ко мне. Наклонившись, внимательно рассмотрела зелье, потом вдохнула запах и спросила:

 – Лия, что вы добавили в зелье? Присутствует слабый запах яблок.

 – Щепотку кармеля, он в сочетании вот с этим кусочком плетения, – я быстро сплела и показала ей часть плетения, которое я впечатала в зелье, – дает эффект легкой завивки волос и не надо пользоваться отдельным заклинанием завивки, достаточно просто помыть и высушить волосы.

 – Отлично, Лия, просто отлично! Ты разбираешься в травах. Я правильно понимаю, что ты имеешь опыт не только в приготовлении зелий, но и в лечении больных?

 – Да, леди Айрин, имею.

 – Ну что ж, если захочешь, ты можешь заниматься еще и дополнительно, я веду факультатив для тех, кто хочет расширить свои знания в травах и зельях, с удовольствием буду ждать тебя. Мы занимаемся два раза в неделю, третий и пятый день, в семь часов вечера.

 Я кивнула головой – это именно то, о чем я мечтала!

Посмотрела, как дела у Ами. Оказалось, она сварила отличное классическое зелье для волос и сейчас, раскрасневшаяся и счастливая, принимала от леди Айрин заслуженную похвалу. Брюнет, стоя у окна, презрительно кривил губы, смотря в мою сторону, а Грейд, подняв брови, серьезно и внимательно разглядывал меня.

 Прозвенел звонок. Мысленно махнув рукой на все их заморочки, потащила Ами к столу леди Айрин, забрать свои учебники и договориться, что на ее дополнительные занятия мы будем ходить вдвоем.

 Вечером мы обе строчили доклад и трактат о гномах, потом Ами взялась читать мою книгу об истории рас, а я изучала Правила поведения в школе.

 Один пункт меня заинтересовал. Оказывается, использовать магию для отпора направленной на тебя агрессии можно, только без увечий и тем более убийства, то есть, если тебе напакостили по-мелкому, вызывать на дуэль необязательно, можно прямо на месте разобраться с помощью магии, только не сильно навредить.