Может ли учитель сам без проблемного диалога формулировать основной вопрос урока?

Обоснованность применения проблемного диалога на каждом уроке

Конечно, может!  

  

По технологии Елены Леонидовны Мельниковой, проблемный вопрос может вводиться не "проблемно", а в виде готового продуктивного задания. В этом случае проблемный диалог используется уже при поиске ответа через открытие нового знания.  

  

Другое дело, что в этом случае могут быть проблема с мотивацией: "А зачем нам искать ответ на вопрос, который мы не задавали?" Если их не возникает, то вполне работающий вариант.

Я бы еще добавила, что проблемный диалог мы используем не на каждом уроке, а только **на уроках открытия новых знаний**.

На уроках закрепления, повторения, обобщения мы используем другие методы и приемы, которые нацелены на развитие умений и формирование навыков.