Осколки прикосновений

Глава 11

- Запишите: тангенс угла «альфа» - это отношение угла «альфа» к его косинусу… - монотонно диктовала математичка, и это бормотание навевало на меня сон. - Котангенс угла «альфа» представляет собой…

Я вдруг почувствовала легкий толчок в бок и отвлеклась от урока. На мою половину парты плавно опустился сложенный вчетверо листок бумаги, выдернутый, очевидно, из тетради по алгебре.

Развернув его, я обнаружила лишь два слова: «Почему нет?». И без подписи было ясно, чьей рукой это выведено, но вот вопрос поставил в тупик. Почему нет – что?

Переборов секундное недоумение, я обернулась в поисках ответа, но Игорь смотрел на учителя с сосредоточенным выражением лица и всем своим видом показывал образец прилежания.

Недолго думая, я взяла ручку и написала на обороте: «Ты не соответствуешь моему идеалу». Коротко и ясно. А, главное, предельно честно. И, должно быть, доходчиво. Таким, как Игорь, нужно объяснять прямо, без туманных намёков и излишней мягкости. Вряд ли его самооценка от этого упадёт.

Сложив записку, я передала её назад и снова постаралась сконцентрироваться на тангенсах и котангенсах, о которых упорно твердила Светлана Леонидовна. Слушать всё это было скучно, но сидеть и не делать совсем ничего – ещё хуже.

- Как думаешь, он что-нибудь ещё напишет? – полушепотом спросила Катя, не отрывая взгляда от доски.

- Не знаю. Мне всё равно, - равнодушно пробубнила я, чувствуя, что лукавлю. Однако я никогда не призналась бы в этом.

- Поскольку тангенс и котангенс – нечётные функции, достаточно построить их графики на отрезке…

Бац! Листок в клеточку из школьной тетради снова оказался на нашем столе.

С удвоенным интересом я медленно развернула его под партой, стараясь издавать как можно меньше шума и не привлекать к себе внимания.

«И как же выглядит твой идеал?» - было выведено под моим резким ответом.

Я нервно хмыкнула, но тут же взяла себя в руки. Мой взгляд метнулся к подруге. Катя, получив негласное разрешение, заглянула в записку и поинтересовалась:

- Ответишь?

Я задумалась. Он хочет, чтобы я описала свой идеал? Проще простого. Достаточно вспомнить всё то, чего недостает Игорю.

Я выдернула чистый лист из блокнота, который всегда носила с собой, и стала выводить на нем ровными буквами:

«1. Блондин

2. Не курит.

3. Всегда ходит в школу, даже на уроки физкультуры.

4. У него нет сережек в ушах, ведь он парень и ему это ни к чему.

5. Не боится выглядеть смешным.

6. Помогает тем, кто в этом нуждается.

7. Имеет серьезные цели».

Что такое «серьезные цели» в семнадцать-восемнадцать лет, я не могла сказать однозначно. Зато была уверена в том, что у Игоря их нет. Подумав немного, я добавила ещё один пункт: «Умеет носить классические костюмы». Никогда не видела Игоря в костюме и даже не представляю, как бы он выглядел в нем. Скорее всего, нелепо.

Перечитав критерии ещё раз и получив одобрение подруги, я отправила листок по месту назначения. До звонка оставалось всего несколько минут и ответа от Игоря так и не поступило.

- Как ты его! Молодец! – одобрительно заметила Катя.

Я и сама так думала, но…

Не слишком ли жестоко?