Мои Ступеньки К Счастью. История матери, рассказанная дочке

Глава 21. ИСПЫТАНИЕ ФИЗИКОЙ

Первый урок физики в 9-м классе. Весь класс набился в «предбанник» аудитории, больше похожей на институтскую: четыре длинных горизонтальных ряда парт и преподавательская кафедра. Людмила Михайловна впустила в класс мальчиков и разрешила им сесть так, как они сами хотят, но по одному за парту. А потом сказала:

- Теперь рассаживаются девочки.

Девчонки оцепенели: это что же, демонстрировать в открытую свое дружеское расположение к тем или иным мальчикам?!.

- Ну! – рявкнула учительница. - Класс ждет!

Девушки зашушукались. На всех уроках без исключения рассаживанием ребят занимались сами педагоги. Иногда допускалось садиться «кто с кем хочет», но тогда все садились со своими друзьями (обычно девочки с девочками, мальчики с мальчиками). А тут прямо «белый танец» какой-то.

- Да ну что мы стоим? – напряженно проговорила, наконец, Наташа. – Давайте садиться к тем, кто хорошо разбирается в физике!

«Точно! - обрадовалась Лика. – Замечательное решение! Если что не понятно – всегда можно будет спросить у соседа». И она рванула за Наташей по второму ряду, в котором сидели отличники: Лёшка, Игорь и другие. Лёшу Лика немного стеснялась, что не позволяло надеяться на его помощь в полной мере. А потому, когда Наташа занесла свой портфель над партой, где сидел «простой паренек» Игорь, она закричала:

- Мой! – и рванула вперед. Девчонки, все еще робевшие в предбаннике, засмеялись и расслабились.

Наташка стушевалась, буркнула: «Ну ладно», передернула плечом и села к Лёше. Застенчивый и молчаливый Игорь слегка покраснел, но ничего не сказал.

Лика очень радовалась тому, как ловко всё устроилось, и что теперь ей есть с кем обсуждать непонятные параграфы: в физике она разбиралась не важно, а учиться в Политехе и стать программистом можно было только зная её «на пять». Общаться с Игорем оказалось очень легко, о своей любимой физике он был готов рассказывать часами, и с каждым днём Лика ощущала себя всё увереннее в её дебрях.

Но, как ни странно, на оценки рост её знаний никак не влиял. Впрочем, девушка на это только пожимала плечами, даже когда в её работе не было ни одной красной пометки: не «трояк», и ладно. Она не привыкла бороться за оценки, а спорить с учителями просто боялась, особенно с Людмилой Михайловной. С ней никто не спорил, она была не просто строгой, а - неприступной. Как крепость. Пару раз Лика, правда, подходила к ней с вопросом, за что снижена оценка – но, получив резкий ответ: «Не достаточно раскрыта тема», молча уходила: может, она и правда чего-то не доглядела?

Но если в 9-м классе ей было без разницы, «4» или «5» выходит за год, то в 10-м она была весьма существенной, т.к. на вступительных экзаменах в институт порой поглядывали на аттестаты[27]. И в итоге мало-помалу Лика стала все параграфы учебника заучивать наизусть.

[27] Когда нужно было выбрать из числа всех абитуриентов с равными баллами несколько человек на свободные места

И как-то однажды она написала в работе текст параграфа слово в слово - но снова получила «3». В работе ни одной помарки и ни одного замечания. Почему «3»? На этот раз ответ был такой: «Ты все списала с Игоря». Когда же Лика напомнила физичке, что Игорь писал другой вариант, Людмила Михайловна, ничуть не стушевавшись, твердо сказала: «Напишешь работу при мне еще раз – исправлю оценку на ту, которую получишь». Это было не честно, но Лике пришлось согласиться. И после уроков на пару с еще одной девочкой, под пристальным взглядом учительницы, сидевшей за соседней партой, она переписала работу. На «5».

Это была победа, и девушка возликовала… не зная, что выиграла не войну, а лишь первый бой в долгой войне, которая в тот день началась между ними.

Декабрь. Класс в тревоге мается в коридоре: полугодовая контрольная – это не шутки, тем более, в выпускном классе. Но вот, наконец, звонок. Людмила Михайловна дописывает задания на доске.

- Ха-ха, - тихонько засмеялся Игорь, прочитав задачу на правой половине доски. Ту, которую все еще дописывала физичка.

- Ты знаешь решение? – встрепенулась Лика.

- Да, - продолжал веселиться Игорь. – Это задача из экзаменационных работ для поступающих в ВУЗы. Я ее только вчера разобрал дома. Тут надо сначала найти…

Едва он штрих-пунктирно наметил Лике схему решения, как Людмила Михайловна повернулась к классу:

- Так, работа сложная. Все, кто сдает физику на выпускном экзамене, садятся по одному в шахматном порядке. Клиренс, - обратилась она к Лике, - сядешь вон там, за правой партой, рядом со мной. Все остальные садятся по двое на первый ряд. Слева – вариант для вас. Справа – для тех, кто сидит по одному. Две первых задачи – это «4». Одна нижняя – «5». Работайте.

Как же Лика была рада подсказке Игоря, пусть и в самых общих словах! Потому что эта была та самая, нижняя, задача. У неё на парте – листочек в клеточку, пенал и калькулятор. Справа, облокотившись локтями на торец её парты и непрерывно буравя её глазами, сидит Людмила Михайловна. Лика пишет. Первая задача далась ей без труда, последняя – с подсказки Игоря – тоже. Во второй она, правда, запуталась, ну да что с того? Всё равно «пятёрка» в кармане, даже с плюсом! В приподнятом настроении она сдала работу и покинула класс.