Шок. Книга 2

Глава 3. Консилиум

1

Щуплый, горбоносый, с небольшими залысинами мужчина сидел в большом кожаном кресле, больше всего напоминавшем трон. Он сидел во главе длинного стола, столешница которого была накрыта зеленым сукном. Витиеватые узорчатые ножки из массивных кусков древесины, были украшены цветочным орнаментом.

Филигранная, тонкая работа, делала узоры такими тонкими, что лишь чуть изменив угол зрения, можно было увидеть, как орнамент двигается по поверхности ножек.

Бутоны раскрываются в цветы, листья распускаются, а по небу пробегают легкие перистые облака.

Этот стол был изготовлен в давние времена, когда не было магии, способной оживить картинки по-настоящему, поэтому уровень мастера, который его изготовил, можно было определить по эффектам, которые чудились в тонком искусстве краснодеревщиков, выточивших стол.

По бокам от этого непростого, запоминающегося антикварного стола, сидели шесть человек. Они внимательнейшим образом смотрели на мужчину и молча ждали. Он был главным в этом кабинете, равно, как и во всей Академии.

По правую руку от ректора Академии сидели Мастер Зимний, Александр Больман, а также, секретарь учебной части Академии, Дуб, ведущий протокол заседания.

По левую руку сидели: Галия, Филия, а также полномочный представитель Министра Войны и обороны Империи, Семен Корсак, собственной персоной. Присутствие на сегодняшнем собрании господина Корсака было неприятным сюрпризом для Зимнего и Больмана. Министерство Войны и обороны всегда противостояло Министерству Магии и науки, которое представлял Александр Львович. Вояки небезосновательно думали, что любая наука и магия должны служить их интересам, что неоднократно подтверждалось на различных совещаниях у Императора, однако, маги и ученные, в большей своей массе, считали совершенно по-другому.

Демонстративно вынув свои золотые часы из кармашка, Корсак посмотрел на них, проверяя, сколько сейчас времени цокнул языком и спрятал часы обратно.

- Итак, - ректор откашлялся. Он понял, что тянуть дальше нет никакого смысла. Ситуация очень неприятная для Академии, осложнялась тем, что в момент «сброса пространства», Корсак был в Хрустальграде и все прекрасно понял. Инициатором этого совещания был, конечно же он. – Я рад вас всех видеть в моей Академии, - ректор подчеркнул слово «моей», так как он хотел, чтобы никто из присутствующих не забывал во время собрания, кто является здесь хозяином, а кто гостем. – У нас произошло довольно важное, а вместе с тем и опасное событие. Один из учеников попытался на первом же уроке Практической магии, сбросить пространство. То есть использовать заклинание, которое необходимо практиковать в специальных многомерных мирах, являющихся полигонами для магии высшего уровня. Особый момент, который хотел бы обозначить для протокола, заключается в том, что ученик является протеже господина Больмана и подобран им в Правом мире, более того, в мире Правого рубежа, который на данный момент является аванпостом нашей Империи в правых мирах. Итак, хотелось бы для протокола обсудить, что именно произошло на уроке, а также разобрать, кто и что будет предпринимать в этой и подобных ситуациях. Хочу сразу предупредить, протокол будет изготовлен в десяти копиях, по одной для присутствующих, одну – для архива Академии, одну копию напрямую в канцелярию Императорского величества, так как уровень заклинания, которое чуть не было применено очень высокого уровня, по одной копии в оба представленные Министерства и одну копию в канцелярию Генерал-губернатора.

- Хрустальным правителям будем передавать? – уточнил Дуб, на секунду перестав писать.

- С чего бы это?

- Высшие чины данного мира.

- Кто надо, может свою копию передать, - нахмурился ректор Академии, как бы невзначай, мазнув взглядом по Галии.

- Вы на что намекаете? – взвилась старшая учительница.

- Не понимаю, о чем вы, - отмахнулся ректор. – По копиям всем все понятно?

Все собравшиеся выразили свое полное понимание происходящему.

- Отлично, - продолжил ректор. – Предлагаю, для начала, заслушать Мастера Зимнего, как лично присутствовавшего на месте свидетеля, а также, как предотвратившего катастрофу учителя…

- А также, как лицо спровоцировавшее начало катастрофы, а также, как лицо, продолжающее играть с огнем и провоцировать катастрофу под видом обучения иномирца практической магии, - сварливо встряла Галия.

- Провоцировать «возможную катастрофу», не ставя перед собой подобной цели, - поправил Больман.

- Хватит вмешиваться в учебный процесс! Я вам не позволю! – взвилась старушка.

- Тише, тише. Александр Львович, даже не смейте отвечать, - ректор стукнул пару раз небольшим молоточком по деревянной дощечке, специально для этого предназначенной. В дощечку было вшито небольшое заклинание школы Воздуха, которое на десять секунд делало воздух в комнате неподвижным, оставляя возможность слышать всем присутствующим только человека, активировавшего заклинание. – Галия, помолчите, ваше время еще придет, все выскажете. Итак, Мастер Зимний. Прошу.

- Ну, - Мастер откашлялся. – Я веду в группе, подлежащей особому обучению, ряд предметов. Физические занятия, Эфирную практику, именуемую также Практической магией, а также Дисциплину эфира. Как вам известно, в этом учебном году мною было проведено три урока Эфирной практики, на двух уроках воспитанник Шок не показал никаких способностей к управлению эфиром…