Занимательная пирамидка Полесье 

Отзыв: Занимательная пирамидка Полесье - Высокая и яркая башенка:)

Достоинства: яркая и разностороннне развиваюшая игрушка

Недостатки: некоторые стаканчики стоят неустойчиво

Такого рода пирамидку, состоящую из разноцветных стаканчиков я хотела приобрести давно!

В магазине я увидела пирамидку фирмы Стеллар (в которую входило еще больше элементов, кажется 16, она мне очень понравилась), но я ее не взяла, так как хотела найти такую же, но чтобы на каждом стаканчике была еще нанесена картинка - такая пирамидка есть у них в ассортименте), но, к сожалению :(, такую мне обнаружить не удалось!

И в другом магазине я приобрела обычную

Может быть позднее доработаю ее сама

О пирамидке:

-компактно складывается, стаканчики вставляются друг в друга (напоминает чем-то матрешку);

-пирамидка симпатичная и яркая (5 цветов X на 2 парных стаканчика);

-на дне каждого стаканчика есть номерная подсказка (по количеству точек можно определить какому числу соответствует стаканчик), какой он по счету (так можно прорабатывать обратный и прямой счет до 10-ти);

-срок службы - 5 лет;

-не рекомендуется детям до 3-х лет;

Варианты использования этой игрушки для детей раннего возраста и дошколят:

-можно давать ребенку задание - найти одинаковые по цвету (парные стаканчики);

-из стаканчиков можно построить высокую пирамидку или 2 (маленькую и среднюю; ну или просить ребенка собрать пирамидку из заданного вами количества частей);

-полезно, используя все части пирамидки, учить ребенка ранжировать стаканчики по величине (давать задание, выстроить стаканчики от самого маленького к большому и наоборот);

-полезно, просить ребенка найти самый маленький стаканчик, средний по величине, самый большой;

-полезно пересчитывать стаканчики;

-учить ребенка называть общее количество пересчитанных вами стаканчиков - один стаканчик, два стаканчика, пять стаканчиков и т. д.

-учить проговаривать при счете: первый стаканчик, второй, третий и так далее, а также один, два, три...

-части этой игрушки также хорошо использовать, когда ребенок, например, купается;

-также можно использовать, как формочки для песочных игр (постройка куличиков, песочных башен и замков и др.);

-в сюжетных играх, как горшочек, ведерко, стаканчик или табуреточка для кукол и др. варианты ;

-что-то прятать под стаканчиками и угадывать под каким это все лежит?

-просить ребенка, например, из общей кучки рассыпанных вами предметов (бусины, пуговицы, фасолины и др.) выбирать нужные и складывать одни в синий стаканчик, другие в красный и так далее (т. е. группировать);

-обводить по контуру все стаканчики, выбирать для обводки цветной карандаш, именно такого же цвета, как стаканчик, ну а далее, например, заштриховать контур, нарисовать точки, кружочки и прочее...

Это все мы планируем делать, когда подрастем, а сейчас мы снова громим построенные мамой высокие башенки, пытаемся зацепить пальчиками части пирамидки и вытащить их друг из друга, скидываем пирамидку с высоты, облизываем стаканчики, стучим ими, гремим ими друг о друга:)

Пирамидка и ее всевозможное использование носит развивающий характер: положительно влияет на развитие зрительного, тактильного восприятия, моторики, элементарных математических представлений и др.

| | |
| --- | --- |
| Время использования | 2 дня |
| Стоимость | 110 ₽ |
| Общее впечатление | Высокая и яркая башенка:) |
| Моя оценка | |
| Рекомендую друзьям | ДА |