Как научить детей безошибочно писать словарные слова?

В учебниках русского языка очень много словарных слов. Запомнить  написание всех некоторым ученикам не по силам. Да еще если учитывать, что речь у многих учеников неправильная.

Есть много способов и приёмов запоминания словарных слов. Например, можно разбивать их на тематические группы по 5-6 слов и рисовать иллюстрации к каждой тематической группе. Можно просить детей самим придумывать, как лучше запомнить слово: как его написать, что выделить, что нарисовать, какие ассоциации использовать. Например, можно слова *корова* и *молоко* написать так, как слова пишут в кроссвордах, и выделить общую букву **О** в первом слоге, так будет запоминание ассоциативное: к**О**рова даёт м**О**локо, которое **О**чень полезно детям. Если ребёнок сам изобретёт для себя мнемонический приём, он запомнит, как пишется слово. Можно вести словарики словарных слов, где ребёнок не просто записывает слова, но именно с помощью своих мнемонических приёмов, так, как ему удобно. А на каждом уроке русского языка очень полезно писать маленькие словарные диктанты из 5 слов, всё время разных, чтобы их постоянно повторять, причём диктовать словарные слова могут все дети по очереди.  Если диктовать слова тематическими группами, можно затем составить и записать одно предложение, в котором нужно употребить все эти слова, тоже очень полезное упражнение, оно не только орфографическое, но и речевое.

Е.В.Бунеева



При изучении новых тем чаще использовать словарные слова. Например,  знакомство с числом, родом, падежами существительных с  изученными  словами из словарика.

При обучении грамотному письму очень важно регулярно обращаться к словам с непроверяемыми написаниями: вводить их группами, отрабатывать, включая в упражнения, писать словарные диктанты и т.д. Такую систему работы я предлагаю на онлайн-занятиях с детьми по программе начальной школы. Посмотреть занятия можно на сайте:  <http://buneeva.vsepravilno.com/besplatno>