Дерья. Мир Средиземноморья

Глава 14 Искусство преподавания

Дерья с родителями и Арсланом еще долго беседовали в новой кухне-столовой за чашкой чая. Обида на мать не исчезла и вряд ли эта рана так скоро затянется, но девушка прилагала все усилия для того, чтобы поддерживать общение и самой не обидеть ее. Родственники исчезли так же внезапно, как и появились. Дерья еще долго не могла заснуть, она размышляла о том, что произошло в этот день. Опасаясь пропустить первые в этом году пары, которые ей предстояло вести самой, она погрузилась в непродолжительный и беспокойный сон.

Проснувшись рано утром, девушка надела халат, сделала себе горячий кофе и прошла в свой кабинет, где снова перебрала все нужные в этот день бумаги. Теперь, когда у нее была своя кухня и холодильник, ей не требовалось спускаться на завтрак, она сама могла его приготовить. На кухне в полках она нашла все необходимые ингредиенты и сварила для себя привычную для своего мира кашу с фруктами и орехами. Не удержавшись, на скорую руку она пожарила немного оладий и, к своему счастью, обнаружив в своем холодильнике большое количество сиропов, выбрала шоколадный. Весь свой завтрак она бережно переложила на поднос, и направилась в сторону балкона, где и решила отведать его, наслаждаясь морским видом. Она уже почти закончила свой завтрак, как раздался звонок в дверь.

Девушка открыла дверь и увидела свою подругу.

- Я не обнаружила тебя за завтраком и решила проверить, не планируешь ли ты пропустить свои первые занятия? – немного сварливо заметила Айла. – А, ну да, у тебя же теперь есть своя кухня, теперь мне все понятно, я напрасно волновалась.

- Проходи, - ответила ей Дерья, - я только надену платье. Мы можем пойти вместе. Не хочешь чего-нибудь перекусить? Там на кухне еще много оладий, сироп можешь выбрать в холодильнике.

- Я торопилась к тебе, поэтому, да, я попробую твою стряпню, - ответила довольная подруга.

Девушка прошла в свою комнату, открыла громоздкий шкаф-купе и, критически осмотрев свой гардероб, выбрала стильное офисное платье с облегающим кремовым верхом и черной юбкой-футляр. Приведя в порядок волосы, она вышла в гостиную, где ее уже ожидала подруга.

- У меня пока нет своей кухни, так что теперь можешь ожидать меня к себе в гости, в том числе, и на завтраки, - констатировала Айла.

- Я не против, - рассмеялась девушка. - Ну что, пойдем?

- Да, если мы не хотим опоздать, - ответила с улыбкой подруга.

Девушки спустились по лестнице с третьего этажа, вышли из первого корпуса и направились в сторону учебного корпуса. Занятия, которые вела Айла проходили на первом этаже и их пути разошлись. Дерья направилась на второй этаж в аудиторию № 14Б, возле которой уже столпилась большая группа студентов.

- Здравствуйте, - поприветствовала ее лишь малая часть студентов. Остальные еще не могли поверить, что на смену Кудрета пришла такая молодая преподаватель.

- Здравствуйте, прошу пройти всех в аудиторию, - сказала она им в ответ.

Она встала возле своего стола и, когда все студенты заняли свои места, Дерья обратилась к ним:

- Прежде чем мы приступим к детальному изучению истории Средиземноморья, я задам всем вам несколько вопросов, при ответе на которые вы должны руководствоваться своими уже накопленными знаниями. Однако, прежде всего, просила бы вас ответить с точки зрения вашего личного видения проблемы.

Студенты кивнули.

- Итак, первый вопрос. Как вы считаете, для чего нам нужны знания о прошлом Средиземноморья, быть может, было бы достаточно знать лишь историю правления нынешнего правителя?

Руку подняла хрупкая девушка с рыжеватыми волосами, сидевшая на втором ряду.

- Да, прошу вас, - Дерья предложила девушке ответить. - Как вас зовут?

- Меня зовут Сэл. Я полагаю, что знание истории Средиземноморья в различные периоды времени позволит нам понять, в чем заключались особенности правления отдельных правителей и особенности развития этой территории. В результате анализа полученных знаний мы сможем избежать ошибок в настоящем.

- Прекрасный ответ, Сэл. Вы можете присаживаться, - сказала она, обращаясь к студентке. – Действительно, эти знания позволят нам не допустить ошибок в настоящем мире, в том мире, который существует в наши дни, а также предотвратит возможные ошибки в будущем. В случае возникновения проблем в той или иной сфере, с позиции имеющихся у нас знаний о том как действовали в подобных ситуациях наши предки, мы можем разработать ту или иную стратегию дальнейших шагов, которая окажет благотворное влияние и позволит разрешить возникшую проблему.

- Перейдем к следующему вопросу. Как вы считаете, какова роль идеального правителя? - Дерья вновь адресовала вопрос всем студентам.

Сэл, вновь подняла руку. Больше никто из студентов не пожелал отвечать на вопрос.

- Ну же, смелее, просто выскажите свои мысли. Я хочу узнать ваше мнение, - подбодрила она своих слушателей.

Парень, сидевший на последнем ряду поднял руку.

- Да, я слушаю вас. Как вас зовут? – спросила она студента.

- Меня зовут Каплан. Если мы говорим об идеальном правителе, то я считаю, что в первую очередь, его должно заботить благосостояние населения, а также благосостояние тех, кто нуждается в особой помощи и внимании. Речь идет о престарелых, о детях и иных подобных категориях. При этом я думаю, что нужно давать возможность людям развивать свои таланты, не следует подавлять рациональную инициативу. Население должно иметь возможность бесплатно обучаться и лечиться. Особенность нашего мира состоит в том, что самые выдающиеся из Покорителей стихий помогают не только нашему миру, но и иным мирам поддерживать гармонию самой природы и всего мироздания.