Как оценивают исследовательские работы?
=======================================

 

По каким критериям оцениваются исследовательские работы?

При оценке тезисов, докладов или статей, экспертные комиссии или рецензенты опираются, как правило, на следующие общие критерии: 

**1. Актуальность поставленной задачи**

Имеет большой практический и теоретический интерес;  

Носит вспомогательный характер;  

Степень актуальности определить сложно;  

Не актуальна.

**2. Новизна решаемой задачи**

Поставлена новая задача;  

Решение известной задачи рассмотрено с новой точки зрения, методами;  

Задача имеет элементы новизны;  

Задача известна давно.

**3. Оригинальность методов решения задачи, исследования**

Решена новыми оригинальными методами;  

Имеет новый подход к решению, использованы новые идеи;  

Используются традиционные методы решения.

**4. Новизна полученных результатов**

Получены новые теоретические и практические результаты;  

Разработан и выполнен оригинальный эксперимент;  

Имеется новый подход к решению известной проблемы;  

Имеются элементы новизны;

**5. Научное и практическое значение результатов работы**

Результаты заслуживают опубликования и практического использования;  

Можно использовать в учебном процессе;  

Можно использовать в научной работе школьников;  

Не заслуживает внимания;

**6. Достоверность результатов**

Глубина аргументов;  

Широта доказательной базы;  

Использование средств оценки достоверности результатов (статистические, аналитические);

**7. Уровень проработанности исследования, решения задачи**

Задача решена полностью и подробно с выполнением всех необходимых элементов исследования;  

Недостаточный уровень проработанности решения;  

Решение не может рассматриваться как удовлетворительное;

**8. Изложение доклада и эрудированность автора в рассматриваемой области**

Использование известных результатов и научных фактов в работе;  

Знакомство с современным состоянием проблемы;  

Полнота цитируемой литературы, ссылки на исследования ученых, занимающихся данной проблемой;  

Ясное понимание цели работы;  

Логика изложения, убедительность рассуждений, оригинальность выводов;  

Общее впечатление.