как проходит день посещения детей родителями?

 

в связи с новыми требованиями роспотребнадзора к работе летних лагерей, мы были вынуждены внести некоторые изменения в нашу работу.
посещение детей родителями в этом сезоне невозможно. возможно передать вещи ребенку на пункте охраны, не заходя в лагерь.
ребенок не может покидать территорию лагеря.


адрес отправления автобуса из москвы

 

автобус уезжает в лагерь в 13:00 в день заезда (сбор детей с 12.00). привозит детей в 12.00 в день отъезда.
если вы сами планируете привезти ребенка в лагерь (киевское шоссе (80 км от мкад), г. обнинск, пионерский проезд, д. 29.), то лучше это сделать к 14:00.
место стоянки автобуса в москве – площадка парковки московского университета тонких химических технологий им. ломоносова по адресу проспект вернадского, д. 86, метро «юго-западная» въезд с рузской улицы (дублер просп. вернадского). в навигаторе укажите: проспект вернадского 86, стр. 8. подробнее>>


как проходит адаптация детей, которые впервые приехали в лагерь?

 

когда ребенок едет в новый лагерь или вообще впервые едет в лагерь, у него не было подобного опыта в жизни, безусловно, он испытывает разные чувства: страх, волнение, беспокойство, стресс от смены места, разлуки с родителями и друзьями. ему предстоит привыкнуть к новому укладу жизни, к коллективу детей.
нам важно сделать адаптацию комфортной для каждого ребенка.
для этого
✅ в первые дни смены вожатые организуют большую работу внутри отряда:
🔸проводят игры на знакомство, которые помогают детям постепенно и очень аккуратно узнать друг друга. в непринужденной атмосфере игры ребенку проще проявить себя, познакомиться с другими ребятами, воспитателями и вожатыми.
🔸проводят мероприятия на знакомство с территорией и правилами лагеря. в творческой деятельности ребенок быстрее и легче их поймет и примет, а значит почувствует себя увереннее.
✅ воспитатели и психологи внимательно наблюдают за тем, как дети чувствуют себя в первые дни, нашли ли себе занятие по душе, успели ли с кем-то подружиться.
если психолог замечает, что ребенок грустит, тревожиться, у него что-то не получается, то:
🔸проводит дружные игры, чтобы включить ребенка в процесс;
🔸дает такую роль, дело в подготовке к мероприятию, чтобы ребенок мог выполнить, почувствовать себя увереннее, ощутить частью команды.
✅ психологи «дубравушки» рекомендуют начать подготовку к лагерю дома:
🔸расскажите о своем позитивном опыте поездок, две-три истории о том, как вы болели за свою команду или выбирали название отряда, как выступали на сцене или рисовали декорацию.
🔸поговорите с ребенком, спросите про его ожидания: что он чувствует, что хочет испытать в лагере. может быть ему страшно, он не знает, как строить отношения, не понимает, в какой отряд попадет, кто его будет ждать, как будет происходить знакомство.
🔸поддержите ребенка добрыми словами, чтобы он знал, что в лагере с ним произойдет только хорошее!


если ребенок принимает таблетки, можно ли их взять с собой?

 

перед приездом в лагерь родители получают анкету, в которой рассказывают о здоровье ребенка, в том числе указывают, какие таблетки он принимает.
все анкеты тщательно изучают медики и воспитатели.
ребенок может взять с собой в лагерь таблетки, но хранятся они в медицинском корпусе. воспитатель следит за тем, чтобы ребенок вовремя их принял, сопровождает его для этого в медицинский корпус и обратно.


как проходят занятия английским? 

 

занятия английским языком в нашем лагере направлены на развитие коммуникативных навыков, снятие языкового барьера, увеличение словарного запаса, поэтому дети много разговаривают, читают, обсуждают. у нас нет цели разбирать грамматические темы. для этого нужно больше времени и другой формат занятий. но учитель корректирует ее в процессе общения, исправляет ошибки, объясняет, как правильно.
занятия проходят в очень доброжелательной атмосфере, чтобы дети раскрывались и чувствовали себя уверенно.
грамматические темы, если если если есть такой запрос, можно отработать на индивидуальных занятиях с опытным русскоязычным педагогом. в лагере есть такая возможность.


что такое английские клубы?

 

кроме занятий в «дубравушке» проводятся английские клубы и английские дни.
английский клуб — дневное мероприятие для корпуса с носителями языка в формате
edutainment или «обучение через развлечение», которое предполагает внедрение игровых практик в традиционное обучение.
английский клуб проводится каждые два дня на разные темы, интерактивная форма и непринужденное общение отлично помогают снять языковой барьер. педагоги выбирают такие активности, чтобы каждый ребенок был максимально вовлечен, ему было понятно и интересно то, что происходит.
с младшими детьми носители проводят подвижные игры, игры с мячом с использованием английских слов и фраз, разучивают песни, добавляют соревновательный момент, например, кто больше слов назовет, а потом ребята вместе составляют из них рассказ.
старшие ребята рисуют комиксы, участвуют в дискуссионных клубах, интеллектуальных и ролевых играх на английском. приведем пример. в игре “пещера дракона” носители играли роль инвесторов, делили детей на команды. задача команды заключалась в том, чтобы за 10-15 минут придумать новое изобретение. потом ребята презентовали свой продукт, а инвесторы выбирали, в какое изобретение вложить деньги.
один раз за смену в лагере проходит английский день, посвященный культуре, истории и традициям англии. днем каждый отряд готовит гостевые и ходит в гости к другим отрядам. например, они могут быть посвящены английским музеям. ребята украшают веранду, проводят экскурсию по музею, игры и конкурсы, дарят небольшие сувениры. гостевые могут посвящены английским сказкам, легендам, личностям и другому.
вечером ребята выступают с театральными постановками: инсценируют легенды, исторические события, показывают историю замков, или фантазируют, каким бы мог быть день одного из известных англичан.
вечернее мероприятие ведут носители языка на английском, но обязательно с переводом, чтобы каждому ребенку было удобно слушать и воспринимать информацию.
носители активно участвуют и в других мероприятиях лагеря.