Тёмный эльф моего сердца 

Знакомство с академией - глава 4

- Ну что, Эналия Шторм! Пойдёмте в мой кабинет! – улыбнулся ректор мне, - Магистр Систрус, надеюсь Эналии больше не нужно будет возвращаться в целительский корпус?  
- Я не вижу на это причин! Все мелкие раны мы ей заживили, а что касается её памяти, я, увы, здесь бессилен. Мозг слишком сложно устроен, чтоб воздействовать на него магией, последствия могут быть плачевными. Насильственно вмешиваться в работу мозга, я не вижу пока резких причин. Девушке нужно оправиться от потрясения, а память, будем надеяться, сама вернуться к хозяйке! Но если будут какие-то проблемы со здоровьем, обязательно обращайтесь за помощью! – с лёгкой улыбкой сказал магистр Систрус.  
- Спасибо большое, но лучше бы мне больше не появляться в вашем корпусе! – выдохнула я, тут магистры даже рассмеялась.  
- Ну что, пойдём? – позвал меня ректор.  
- Эээ,  есть маленькая проблемка? – я показала свои босые ступни, на которых и вправду не было не одной царапины.  
- Ох, совсем забыл! Тебе тут мая помощница оставила! – целитель вытащил из под кровати небольшие ботинки.  
Обувь конечно была поношенной, но выглядела ещё хорошо. Я примерила ботинки и они пришли мне в пору. Захватив ещё свою куртку со стула, мы с ректором наконец вышли из целительского корпуса.  
А на улице была красота! Тёплое солнышко радовало глаз, ветерок нежно трепетал мои волосы. Я вздохнула всей грудью и улыбнулась.  
Мы обогнули здание целительского корпуса и вышли на главную дорожку. Посреди красивой площади стоял самый настоящий замок с высокими башнями.  
- Ваууу! – не сдержала я своих эмоций. Ректор с улыбкой покосился в мою сторону.  
- Нравиться? Это главный корпус нашей академии, одно из древнейших строений на нашем материке. В нем располагается администрация академии и основные учебные классы. В правом корпусе от главного здания находиться столовая, а в левом – лаборатории для практических занятий. За главным зданием распылаются мужское и женское общежития. Преподаватели живут в отдельных домиках в парковой части территории академии. Там кстати есть красивое озера, обязательно туда сходи! А за целительским корпусом находиться тренировочная площадка, но там занимается в основном боевой факультет.  
- А какие у вас есть факультеты? – с интересом спросила я.  
- У нас 4 основных факультета: боевой, целительство, зельеваренье и артефакторика! И сейчас мы определим на каком из них ты будешь учиться!  
Мы как раз подошли к крыльцу основного здания и перед нами сами открылись двери.  
Круто! А мне здесь уже нравится!  
В холле тоже было довольно светло из-за больших витражных окон. А ещё на высоком потолке висела огромная люстра с факелами. Вправо и влево уходили длинные коридоры, а по центру была красивая лестница, к ней то мы и направились. Поднявшись на третий этаж, ректор прошол в правую часть замка, а я поспешила за ним.  
Убранство академии мне понравилось, все выглядело таким старинным и загадочным. На стенах висело много разных картин, в основном портреты людей и не людей тоже.  
Ректор остановился и открыл массивную дверь. В небольшой комнатке стоял стол и за ним сидела красивая девушка. Она подняла глаза на ректора и мило улыбнулась, но когда её взгляд перешёл на меня, выражение лица очень поменялась.  
- Мина, подготовь документы для зачисления новой студентки, а мы пока определим её основную стихию! – Ректор, даже не смотря на девушку, открыл ещё одну дверь в кабинете. Бедная секретарша проводила меня таким испуганным взглядом, что я не смогла сдержать улыбки, но как только ректор сел уже в своём кабинете на огромное кресло, я постаралась выглядеть вполне серьёзно.  
- Простите магистр Альтрес, но вы сейчас сказали, что мы будем определять мою основную стихию, но вы  уже знаете, что у меня дар молнии! – спросила я, подходя к  массивному столу ректора. Он как-то тяжело вздохнул.  
- Это оказывается очень тяжело - объяснять элементарные вещи, когда это все знают с пелёнок! Надеюсь твоя память к тебе быстро вернётся, а иначе тебе будет очень тяжело жить у нас, потому что совсем простые вопросы, у тебя вызовут большие затруднения!  
А уж как я надеюсь, что в моей голове чего-то проясниться!  
А тем временем ректор продолжал.  
- Итак, к сути твоего вопроса! В нашем мире преобладают 4 стихии: огонь, вода, воздух и земля. В каждом существе есть частичка какой-нибудь стихии. Иногда их бывает две. В зависимости от резерва существа, оно может управлять в той или иной мере своей стихией! Это понятно! – я быстро замотала головой, хотя такие странные вещи пока трудно укладывались в моей голове.  
- А что касается дара, то он бывает не у всех разумных существ. Можно сказать у меньшей степени. То есть к основной стихии прилагается некоторый бонус. У тебя выяснилось - управление молниями, а я например эмпат! Ты знаешь кто это такой? – с приподнятой бровью спросил он.  
- Вы ощущаете, что чувствую я?  
- В принципе, да! Я могу понимать твой эмоциональный настрой в данную минуту! – улыбнулся ректор, но потом его улыбка постепенно погасла. 
- Этим можно объяснить, почему все бояться тёмных эльфов! Практически у каждого из них есть дар – это  тёмная магия. И основные расы живущие в нашем мире еще не научились её побеждать! – пока ректор это рассказывал, он не смотрел на меня, а потом резко замолчал и похлопал глазами.  
- Итак, мы пришли сюда узнать твою стихию! – ректор встал с кресла и подошёл к шкафу. Открыв дверку, он достал с верхней полки чёрный шар на красивой подставке.  
- Это определитель стихии! Положи на него руку! – ректор поставил на стол рядом со мной это устройство.  
Мне почему-то стало страшно. Я совсем неуверенно подняла руку и дотронулась холодного шара. Его цвет тут же стал меняться: сначала в нём появился серый туман, потом в нем стали появляться разные огоньки. Красные, белые, зелёные, синие огоньки кружили в шаре. А потом шар как-то поровну разделился на 4  разноцветные части. Это было очень красивое зрелище!  
Я посмотрела на ректора. У него было очень удивлённое выражение лица.  
- Никогда такого не видел! У тебя есть все 4 стихии и они преобладают в равной доле! И на какой же факультет мне тебя зачислить?