риторика

каковы задачи риторики?

риторика (греч. rhetorike «ораторское искусство») , научная дисциплина, изучающая закономерности порождения, передачи и восприятия хорошей речи и качественного текста.

в момент своего возникновения в древности риторика понималась только в прямом значении термина – как искусство оратора, искусство устного публичного выступления. широкое осмысление предмета риторики является достоянием более позднего времени. ныне при необходимости отличить технику устного публичного выступления от риторики в широком смысле, для обозначения первой используется термин оратория.
предмет и задачи риторики. различия в определении предмета и задач риторики на протяжении ее истории сводились, по сути, к различиям в понимании того, какую именно речь следует считать хорошей и качественной. сложились два основных направления.

первое направление, идущее от аристотеля, связывало риторику с логикой и предлагало считать хорошей речью убедительную, эффективную речь. при этом эффективность тоже сводилась к убедительности, к способности речи завоевать признание (согласие, симпатию, сочувствие) слушателей, заставить их действовать определенным образом. аристотель определял риторику как «способность находить возможные способы убеждения относительно каждого данного предмета» .

второе направление также возникло в древней греции. к числу его основателей относят исократа и некоторых других риторов. представители этого направления были склонны считать хорошей богато украшенную, пышную, построенную по канонам эстетики речь. убедительность продолжала иметь значение, но была не единственным и не главным критерием оценки речи. следуя ф. ван эемерену, направление в риторике, берущее начало от аристотеля можно назвать «логическим» , а от исократа – «литературным» .
соотношение сил изменилось в пользу «логического» направления во второй половине 20 в. , когда на смену старой риторике пришла неориторика, или новая риторика. ее создатели были преимущественно логиками. они создавали новую дисциплину как теорию практического дискурса. наиболее весомую часть последней составила теория аргументации. сферой интереса неориторики вновь была объявлена эффективность воздействия и убедительность речи и текста. в связи с этим неориторику иногда именуют неоаристотелевским направлением, особенно если речь идет о неориторике х. перельмана и л. ольбрехт-тытеки.

неориторика не отвергла результатов, полученных в русле «литературного» направления. более того, некоторые исследователи риторики по сей день уделяют преимущественное внимание эстетическим качествам речи (сторонники риторики как науки о художественно-выразительной речи: в некоторой степени авторы общей риторики, в. н. топоров и др.) . сегодня можно говорить о мирном сосуществовании и взаимном обогащении «логического» и «литературного» направлений при доминировании первого.

большинство определений, даваемых риторике различными ее исследователями на протяжении веков, помещают дисциплину в русло одного из двух охарактеризованных направлений. новые представления о дисциплине отражаются в ряде современных определений риторики.

определения в русле «логического» направления: искусство правильной речи с целью убеждения; наука о способах убеждения, разнообразных формах преимущественно языкового воздействия на аудиторию, оказываемого с учетом особенностей последней и в целях получения желаемого эффекта (а. к. авеличев) ; наука об условиях и формах эффективной коммуникации (с. и. гиндин) ; убеждающая коммуникация (й. коппершмидт) ; наука речевых действий.

определение в русле «литературного» направления: филологическая дисциплина, изучающая способы построения художественно-выразительной речи, прежде всего, прозаической и устной; близко соприкасается с поэтикой и стилистикой (в. н. топоров).

в кратце- искусство убеждать (например риторы выступали в судах) - в этом и задача