Ты умница, детка!

Глава 6

В среду ровно в восемь Влада входила в дом Бурова. Впустила ее домработница, которая представилась Ириной Леонидовной. А перед этим Влада прошла через визуальный сканер в лице охранника, что открыл калитку в заборе, когда она позвонила.

По пути к дому Влада позволила себе полюбоваться садом, газоном, детской площадкой, цветочными клумбами… Устроено все вокруг дома, конечно, было богато и со вкусом. Зрелище ласкало взор – тем сильнее Владе не хотелось встречаться с Буровым.

- Хозяин сейчас спустится. Вы тут обождите его, милочка, - радостно суетилась вокруг Влады Ирина Леонидовна. – Вот, садитесь на диванчик, располагайтесь, не скучайте… Журнальчик полистайте. Ох! Как же я рада, что вы пришли! Как я рада!..

Влада так и не поняла до конца, чему так сильно радовалась домработница, но по логике вещей догадалась, что следить той за Павликом в тягость. Но она и слушала-то ее в пол-уха, как и садиться на диван отказалась. Взгляд ее притягивал белоснежный рояль, который увидела, как только переступила порог дома.

- Реально?.. Рояль? И белый?.. – пробормотала она, как только домработница оставила ее одну, и приблизилась к инструменту. – Как это помпезно, но до чего же красиво!.. – любовно провела она ладонью по лакированной поверхности инструмента.

И рояль этот удивительным образом вписывался в интерьер гостиной. А у Бурова есть вкус, надо отдать ему должное. Если, конечно, тут не поработал профессионал, какой-нибудь дизайнер по интерьеру.

- Нравится? – раздался за спиной голос Бурова.

- Немного неожиданно, но да, нравится, - повернулась к нему Влада. – Доброе утро! – запоздало поприветствовала.

- Доброе!..

Выглядел он угрюмым, но явно старался сдерживаться.

- Пашка в детской, уже встал и умывается. А потом у вас завтрак по плану… Во сколько проводить урок, решай сама. Мне пора на работу. Если возникнут какие вопросы, обращайся к Ирине Леонидовне. Ну и у тебя есть мой телефон…

Он развернулся и направился к двери. Влада так и не нашлась, что можно сказать или спросить. А возле двери Буров обернулся и демонстративно изрек:

- До вечера, Влада!

Ага. Так он, надо понимать, старается быть вежливым.

- Ну что ж, для начала зачет, - усмехнулась Влада, когда за хозяином дома закрылась дверь.

Кухню она нашла без труда и узнала у Ирины Леонидовны, где находится детская.

Павлик сидел на полу и складывал паззл. На нем была надета пижама и переодеваться к завтраку мальчик явно не спешил.

- Привет! – улыбнулась ему Влада, не в силах не удивляться тому, что такой малыш копается в горе мелких деталюшек. Да и картинка на коробке была далеко не детская – какой-то живописный уголок нашей планеты, фото, а не рисунок. И добрая половина уже была собрана. – Ты это все сам сложил? – приблизилась к мальчику Влада и присела рядом с ним прямо на пол. А вернее, на пушистый ковер.

- Ага, - важно кивнул Павел.

- И как ты только не путаешься? – вполне серьезно поинтересовалась Влада. – Я бы не смогла…

- Это легко, - с благодарностью посмотрел на нее ребенок, и Владе почему-то подумалось, что занятие это тут не одобряется. – Главное, внимательно смотреть. Но попадаются сложные места, как вот это вот, - указал он на кусочек неба, по всей видимости, над зданием, напоминающим кафе или ресторан. – Никак не могу найти продолжение…

Влада еще и тому удивилась, как по-взрослому рассуждает этот мальчик. Должно быть, он умный не по возрасту. И она забыла поинтересоваться у его отца, пойдет ли Павлик в этом году в школу.

- А хочешь, вместе поищем потом? – предложила Влада. – Но сейчас тебе нужно переодеться и спуститься на завтрак.

- А ты правда со мной потом пособираешь? – недоверчиво посмотрел на нее Павел.

- Ну конечно! – пообещала Влада.

За завтраком от словоохотливой Ирины Леонидовны Влада узнала, что у Павлика проблемы с аппетитом. Еще он частенько не слышит или делает вид, что не слышит, когда с ним разговаривают взрослые. По словам той же домработницы, мальчик не соблюдает режим дня и даже по ночам, бывает, «колупается в своих картиночках», как выразилась домработница. Из всего этого Влада сделала вывод, что мальчиком толком никто не занимается. Ведь для начала ему достаточно объяснить, что такое распорядок дня и для чего он нужен. Чем она и занялась после завтрака. И вот чудо! Ребенок слушал ее внимательно и все отлично понимал.

- А теперь ты пособираешь со мной? – в голосе Павлика сквозило нетерпение. Влада не сдержала улыбки – так вот почему он так внимательно ее слушал. – Ты обещала…

- Ну раз обещала, значит, пособираю. Обещания нужно выполнять или не обещать вовсе, - нравоучительно проговорила. Но именно так она и считала сама. А людей, кто направо и налево раздавал пустые обещания, терпеть не могла. – Давай, тогда, я помогу тебе собрать сложный участок?

- Давай! – обрадовался Павлик.

Вдвоем они долго искали нужную детальку, и нашла ее Влада.

- Смотри! Видишь, тут продолжение слова «солнечный»? – приложила она детальку паззла к той части картины, что уже была собрана.

Павлик как-то странно на нее посмотрел, потом вгляделся в картинку и лишь после этого удовлетворенно кивнул.

- Да, это она…

У Влады зародились подозрения, в которые она отказывалась верить.

- Павлик, а ты умеешь читать?

- Не умею, - сразу же стал угрюмым ребенок.

Да как же так? Ему семь лет, и он не умеет читать? Но в современном мире, отправляя ребенка в школу, его уже нужно научить элементарному. И именно таким сейчас считается чтение.

Павлу Влада решила ничего не говорить, а вот мысленную зарубку себе сделала – обязательно обсудить этот вопрос с Буровым. Почему он нанимает ребенку няню, преподавателя музыки, но не учительницу, которая обучила бы его азам и подготовила к школе?

А вот первый урок игры на фортепиано прошел довольно гладко к радости Влады. Павлик слушал ее с интересом. Быстро выучил песенку про ноты, которую Влада специально для него скинула на телефон. Без труда запомнил клавиши первой октавы. И с упоением, как ей показалось, слушал «Лунную сонату» Бетховена, которую она исполнила специально для него.