Дежа Вю

Глава 4. ч.2

Спасибо, Боже, что создал утро!

Правильно говорят, что утро вечера мудренее. Кажется, я знаю, как нам получить описание на русском языке. Надо словарь для Мирика составить! А может он уже знает все языки, и наш в том числе? Нее… сомнительно что-то. Язык-то, конечно, ему и ни к чему, если он в сознании читает, а вот письменность вряд ли. Но с его возможностями, я уверена, от нас требуется лишь внятно передать и показать, чего мы хотим. Осталось придумать, как это сделать. Не проходить же поэтапно от букваря до географии все предметы.

Тут мне вспомнился метод изучения языков знаменитого археолога. Он нанимал человека, который за плату вслух начитывал ему текст на незнакомом языке, а сам он в это время следил за событиями по книге на своем родном. То есть трансформировал незнакомую речь в образы, полученные от чтения.

А если мы сделаем чуть иначе? Будем передавать текст и образы? Нужно что-то подобрать из классики, с правильной речью. Да хоть Толстого! На весь словарь Даля найдется словечко что в «Анне Карениной», что в «Войне и мире». А уж прочитать нас в школе от корки до корки заставили, с воспроизведением, надеюсь, заминок не будет. Я, помню, даже баталии и описания природы чуть не наизусть учили.

С «Анной Карениной» я просидела все утро. Процесс уже шел быстро, буквально секунда-другая на страницу, но страниц-то ого-го! Но это не самое страшное, поняла я, держа в руках свою драгоценность. Теперь ведь все это нужно прочитать! И не просто прочитать, а четко удерживать образы, не отвлекаясь ни на миг. Иначе такого навоображаю, ни один словарь не справится!

- Доброе утро! – Выползла из «бунгало» сестрица. – Над чем так упорно трудишься? Завтракала? Я сейчас сполоснусь… – и не дожидаясь ответа побежала к озеру.

Вот вся она в этих нескольких словах. Я вздохнула и принялась сооружать завтрак. Со знакомой, такой удобной, посудой, да возможностью получать привычные с пеленок продукты! Это наслаждение!

Когда прибежавшая после умывания Жанна увидела стол, то даже присвистнула от восторга. Омлет я пожарила сама, побоялась сразу экспериментировать с готовыми блюдами. Яйца, и те с опаской разбивала. Но, похоже, этот мир также знаком с основными нашими продуктами. И яйца, и хлеб, и даже ломтики ветчины оказались на уровне.

Настроение наше зашкаливало. Уже уверенные в том, что мы не одни, просто нас занесло в «карантинную» зону. Может, это всех попаданцев так выдерживают? Тогда хоть бы какие-то условия создали. Нельзя же так жестоко. Но, впрочем, это нас уже занимало менее всего.

- Ну так чем ты занималась все утро? – Прошамкала Жанна, прожевывая кусок хлеба.

- Вот! «Анна Каренина»! – Гордо кивнула я на лежащую на краю стола книгу. – Будем словарь для Мирика составлять.

- Как это?

Я объяснила, что собираюсь сделать. Жанна помолчала, не забывая поглощать завтрак, потом многозначительно посмотрела на меня и спокойно выдала.

- Ну и дура же ты, Лизка.

Я чуть не подавилась глотком кофе, откашлялась и недовольно фыркнула.

- Ладно, умница. Что тебя не устраивает?

- Вот подумай, Лиз, зачем нам книги переводить на русский? Если здесь есть население, то всех будешь русскому обучать? Не лучше ли нам местный выучить? Ну или один из местных, если их много?

Ох, действительно, дууура! Я схватилась за голову. Можно, конечно, для начала и перевести основные понятия, но это же сколько времени понадобится! А главное – Жанна права, ни к чему время терять. Надо что-то другое придумывать. Есть у нас образцы письменности местной, и что это дает? А если?

Я взяла свою книгу, открыла на первой попавшейся странице и начала медленно читать, пытаясь удержать образы без погрешностей. Ничего не произошло. Тогда я попробовала на разные лады представить одну картинку с двумя текстами – русским и местным, четким русским и размытым, плавающим местным. Возле него поставила большой знак вопроса и замерла в ожидании. И вот оно! Кусок местного текста стал обретать четкие формы, знаки менялись местами, выстраивались в предложения. Картина, воображаемая мною, приобрела стабильные четкие очертания.

Все! Справилась! Первый визуальный образец с описанием на двух языках.
Теперь «распечатать», волшебник ты мой любимый!

Я держала тонкий лист как самую большую драгоценность, а Жанка заглядывала из-за плеча, уже пытаясь соотнести два текста.

Теперь что? Алфавит писать и букварь заказывать? Почему нет? Не думаю, что слишком сложно письменность выучить. Когда-то учили иностранные языки в школе и в институте. Очень похоже на то, что сейчас происходит. Переводы шпарили без запинки, даже технические. Но вот говорить никто из нас так и не научился. Да и бессмысленно это без транскрипции язык учить. Так выучишь, что потом ни одна языковая школа не исправит.А что, даже интересно, обычно наоборот бывает. Болтать научатся, а читать-писать не сподобятся.

Мирик, Мирик… что же ты за чудо такое дивное? Ведь ни на грамм не поверю, что хоть что-то из этого мы сами смогли сделать. Никакой магией не объяснишь. Хотя, что я о той магии знаю. Несколько десятков книг с очень популярных, от слова «поп», сайтов, предлагающих широчайший выбор продукта неуемной человеческой фантазии. Вот и все мои источники информации. Но рассуждать об этом можно долго и все равно бесполезно. На пустом месте строить предположения, гиблое дело.

Эх, если бы можно было с Мириком общаться без этих визуальных напрягов. Хотя нет, спасибо ему, что вообще нашел способ общения. Пусть так, правой рукой через левое ухо, но и то хорошо.

Что бы этакое придумать, что? Хорошо в книжках написано про все, да видно нам не те тома достались. А если Мирику как-то объяснить, чего мы хотим? Сможет он нам знание языка вложить? Ведь вон что вытворяет, такие возможности! Внешность на раз выдал. Что ему стоит в мозгах что-нибудь поправить, чтобы понимать стали местный язык? Но стоило мне сосредоточиться и выдать эту надпись перед глазами, внизу тут же крупно появилось слово – НЕТ!