Что такое мораль, моральные ценности?
-------------------------------------

 

Официальную версию определения морали и нравственности можно посмотреть в словарях и энциклопедиях. Мне интересно, скорее, порассуждать о своих отношениях с этими понятиями. Поэтому будет много букв :)   

  

Первая ассоциация со словом "мораль" невольно всплывает из детства. Картина Федора Решетникова "Опять двойка" и укоризненное лицо матери, которая явно в момент, изображенный на картине "читает мораль" своему провинившемуся сыну.  

  

Итак, мораль - это, по большому счету, какие-то правила поведения человека в обществе. Причем это такие правила, нарушение которых не всегда ведет к правовой ответственности, как в случае нарушения правил, записанных в уголовном, трудовом, семейном и прочих кодексах. Маркер того, что нарушено именно правило морали - вина, сопровождающая содеянное. Бывает, конечно, что провинившийся собственной вины не осознает. Такое случается сплошь и рядом у маленьких детей, не слишком знакомых с правилами игры в обществе, у представителей другого социума, а так же у тех, кого принято называть социопатами.  

  

 В таких случаях общество в ответ на поступок, противоречащий морали, реагирует порицанием, по сути предъявляя условие - хочешь быть с нами - играй по нашим правилам.   

  

Итак, если мораль - это правила, то могут ли правила стать ценностями? Для меня это вопрос ценностей вообще. С одной стороны, само общество должно быть достаточно ценным для конкретного человека. Если потребности индивидуума наиболее здоровым образом удовлетворяются в данном обществе, то имеет смысл разделять ценности данного общества. С другой стороны, важно не забывать о ценности каждого человека для данного общества. Поскольку быть уникальным и получать признание как отдельный человек - это тоже важная потребность, наиболее жизнеспособным будет общество с правилами, позволяющими разумную гибкость в вопросах проявления этой самой уникальности. В современной нам культуре человек все меньше осознает свою зависимость от общества, поскольку отделен от себе подобных стенами отдельной квартиры, перегородками в офисе, часто отделен от результатов своего труда, а следовательно и от признания его заслуг перед обществом. Происходит переосмысление ценностей вообще и моральных ценностей в частности. Например ценность всей палитры человеческих чувств точно подверглась инфляции в век господства разума и технологий. Контроль над чувствами поощряется и поддерживается обществом. Даже чувство вины вытесняется, обесценивается или подвергается анализу с тем, чтобы с ним не встречаться. И мне кажется именно поэтому в разных странах появляются законы о защите морали и нравственности. Как правило они касаются исключительно порнографии, но это уже тема для другого большого и печального разговора.

Как формируется общественная мораль?
------------------------------------

 

Я считаю, что общественная мораль формируется одновременно как минимум в двух аспектах. Во-первых, как закон саморегулирующихся систем. Человеческое общество, на мой взгляд, именно такая система. Рано или поздно в системе вырабатываются правила, которые эту систему поддерживают в равновесии. Все, что нарушает равновесие системы - или разваливает систему, или выводит ее на новый уровень функционирования. Как вариант - на уровень взаимодействия с другими системами.   

  

То, что мы наблюдаем в современном обществе - соприкосновение, столкновение и даже взаимопроникновение разных культурных контекстов - это процессы, которые приведут к формированию новых систем и новых правил.   

  

Во-вторых, формирование морали это не только "договор" между членами общества, но и способ передачи этого "договора" из поколения в поколение. Родительские наставления типа "не лги", "уступай место пожилым людям в транспорте", "не бегай по улице без штанов" не всегда имеют форму устных высказываний. Это может быть и образ жизни отдельной семьи, и сказки, и семейные предания, и анекдоты и сюжеты телепередач, которые обсуждаются за семейным столом. 

Считаете ли вы, что некоторые моральные ценности изначально заложены в человеке?
--------------------------------------------------------------------------------

 

Тут конечно, хотелось бы отловить какого-нибудь специалиста в области этики и допросить его с пристрастием. Но лично меня трогает вопрос вообще человеческого. Ведь некоторые вещи типа "сам погибай, а товарища выручай" мы можем наблюдать у некоторых видов стадных животных.   

  

Мне кажется, что основные этические законы уже заложены в самой природе. Ну, например, ценность жизни. Поскольку мы живые существа, то это ценность не только самоопределения, но и в принципе существования. Возможно, когда я закончу свой земной путь и перейду в царство минералов, у меня будут другие ценности, кто знает? Ну а пока я точно следую некоторым предписаниям, выбирая наиболее симпатичные для себя лично.   

  

Вот, например, нравится мне, как сказал один из патриархов: "Выше закона может быть только любовь, выше правды лишь милость, а выше справедливости лишь прощение" 

Должен ли современный человек руководствоваться моральными ценностями? Какими именно?
-------------------------------------------------------------------------------------

 

Руководствоваться ТОЛЬКО моральными ценностями я бы не советовала никому. По причинам изложенным выше. Это все равно, что пытаться управлять автомобилем с закрытыми глазами, целиком полагаясь только на голос системы спутниковой навигации. Слишком уж размыты границы между понятиями добра и зла, сложно согласовать разные ценности разных культур.  

  

 Мне кажется полезным разобраться сначала с собственными ценностями. Чего я хочу? Куда я иду? Каким мне видится итог моей жизни? Что я хочу успеть? С кем я хочу разделить свой путь? И ответы на эти вопросы могут быть разными в каждый этап жизни. Так что универсальной инструкции "как жить правильно" не существует.   

  

Взрослый человек отличается от ребенка именно тем, что может распознать контекст. Так, например, пятилетнему малышу точно нужно обладать определенным запасом инструкций про "хорошо и плохо" а так же "можно и нельзя". Это необходимо, можно сказать, для физического выживания. Когда ребенок идет в школу, все эти "хорошо и плохо" трансформируются, приобретают разные оттенки и нюансы. В подростковом возрасте родительские и школьные инструкции проходят жесткую проверку. Ребенок набивает собственные шишки, проверяя правила. Что-то из наставлений будет отвергнуто навсегда. Что-то будет оставлено с определенными оговорками. Что-то станет собственной нормой и составит основу для собственной НРАВСТВЕННОСТИ. 

Стоит ли ввести уроки морали в школе?
-------------------------------------

 

Я с трудом представляю, что такое "уроки морали". Это напоминает мне диалог Алисы из Страны Чудес и Герцогини. Помните?  

  

 - Вспомнила, - сказала вдруг Алиса, - Горчица это овощ. Правда, на овощ она не похожа - и все-таки это овощ!  

  

 - Я совершенно с тобой согласна, - сказала Герцогиня. – А мораль отсюда такова: всякому овощу свое время. Или, хочешь, я это сформулирую попроще: никогда не думай, что ты иная, чем могла бы быть иначе, чем будучи иной в тех случаях, когда иначе нельзя не быть.  

  

Мораль - это не то, что можно выучить. Это то, что можно получить из собственного опыта или проживая, переживая соприкосновение с опытом других или с культурным наследием. И даже это культурное наследие будет играть роль только если будет пропущено через призму опыта самого учащегося. Школа сама по себе - общество в миниатюре, а вовсе не кузница морали. И процессы, которые происходят в мире взрослых, отражаются в образовании. Потерявшие опору родители сами ищут спасения в религии, масс-культуре, учителя тоже жаждут авторитетных мнений. Возможно, в мир взрослых пришла пора новых отношений, новых договоренностей и новой морали. Пересмотр ценностей - этап нашего собственного взросления. И в этом месте мне немножко страшно. И немножко радостно. Все-таки быть взрослым - это ответственно. Но, с другой стороны - дает гораздо больше свободы!