Способности к физике, любовь к литературе

Глава 1.

У каждого человека была своя школа, которую он помнит всю жизнь. У некоторых это воспоминания о друзьях, у других – об интересных уроках, у третьих – о заботливых учителях.

Но сейчас мы перенесёмся в кабинет физики, где физико-математический класс пишет самостоятельную работу.

За большим столом сидит молодая жизнерадостная женщина. Её внимательные бледновато-зелёные глаза наблюдают за учениками. Но вдруг её взгляд останавливается, и женщина безнадёжно вздыхает.

Если проследим за её взглядом, мы увидим, что учительница смотрит на девочку, сидящую за третей партой. Её зовут Кириллова Ира.

В отличии от своих одноклассников, увлечённо решающих задания, ученица бессмысленно пялится в листок с задачами, изредка выписывая короткие предложения.

Прозвенел долгожданный звонок. Дети лихорадочно записывали последние ответы, а Ира отдала работу учительнице и выбежала из кабинета, захватив свой тяжёлый портфель. Девушка выбежала из школы на свежий морозный воздух, подальше от духоты скучного кабинета.

Через несколько минут из школы вышли и её одноклассники.

Большинство ребят сразу пошли домой, а некоторые остались поиграть в снежки.

Но Ире всё это было чуждо. Она не любила шумных компаний, предпочитала им общение с природой.

Она прошла в маленький заснеженный садик.

Она подошла к высокому клёну и обняла его.

- Прости, что не пришла раньше. Но мне тоже было одиноко, - успокаивала Ира замёрзшее дерево.

Она отошла и присела на заледенелую скамейку под плакучей ивой. Девушка сидела будто бы под пологом из длинных тоненьких ветвей, на которых замёрзли маленькие капельки.

Ира любила зиму. Она могла часами наблюдать за этой замёрзшей красотой.

Вдруг на ветку присела маленькая птичка, казавшаяся неестественно живой посреди заснеженной природы.

- Как дела? – улыбнулась девушка.

Птичка начала чирикать, будто отвечая.

Ира вела себя естественно и непосредственно, наивно полагая, что она одна.

Однако, она ошиблась.

Присмотритесь в эту картину, и вы заметите внимательные бледновато-зелёные глаза, выглядывающие из окна кабинета физики.

Оксана Вячеславовна была хорошей учительницей, но она не могла мириться, если ученик не реализует свой потенциал.

- Привет, Оксана, - в кабинет вошла Алиса Евдокимовна, завуч старших классов.

- Привет, Алиса, - женщина перестала наблюдать за своей ученицей и вернулась к проверке самостоятельных работ.

- Ты на счёт Кирилловой так убиваешься? – спрашивает Алиса.

- Я не знаю, что с ней делать, - отвечает Оксана. – Её сестра, Нина, хоть и была не очень способной, но училась и любила этот предмет. А эта…

Учительница была не в силах продолжать. Нина обожала физику и, даже не имея таких способностей как Ира, была одной из лучших в своём классе.

- У Иры такой талант, - собралась с силами женщина. – А она его просто в землю закапывает! Посмотри на её работу. Только чтобы отписаться!

Повисло недолгое молчание.

- Может быть, - предположила завуч, - она интересуется чем-то другим.

После этих слов Алиса ушла в учительскую, оставив Оксану размышлять над её словами.