рова

Действие моей новой книги "Наш новый учитель – Дракон" разворачивается в Академии магически одаренных девиц благородного происхождения, в просторечии – в Академии жен (это название неспроста).

Я люблю рыться в архивах, читать старые дневники и мемуары, и использую детали прошлых эпох в моих книгах. И в этой тоже.

Порядки и обстановку в Академии я создала по аналогии с finishing schools – обычно переводят это название как “школа благородных девиц”, но этот тип заведений имеет отличие от boarding school – пансиона. Слово finishing подчеркивает именно этап завершение образования, полировку.

Такие школы существовали в 19- 20 вв во многих европейских странах. Их целью было “подготовить девушек к замужней жизни и сделать их более интересными женщинами”.

Им давали минимальное образование, в основном учили “искусствам”

Большинство таких школ располагались в Швейцарии, но и в Британии и Америке их было немало. Уклад в них был разный. В швейцарских школах – более свободный и жизнерадостный, в викторианской Британии и чопорной Америке – сами понимаете…

В основном в них обучались девушки с 18 до 20 лет, но кое-где принимали девочек с 13 лет и держали до 21 года.  Некоторые приходили туда уже будучи помолвленными и сразу отправлялись к алтарю после выпуска.

Во многих заведениях порядки были очень строгие, как в тюрьме.

Мужчины в таких школах все же присутствовали. Были и учителя-мужчины, и прислуга, а также проводили совместные балы с родственниками-мужчинами и курсантами военных училищ (но с теми, кто имел отличные характеристики и были в целом благонравные).

Также я использовала мемуары воспитанниц русских институтов благородных девиц: Водовозовой, Фигнер, Ржевской, Половцевой, Хвощинской и других. Книгу Joan Perkin “Victorian women”, зарубежные статьи и мемуары.

Многие вещи, которые будут описаны в книге, имели место на самом деле.

В частности, стрижки и форма девушек. Их распорядок дня и уроки.

Вот несколько фактов о реальных закрытых школах для девушек:

Девушек действительно коротко стригли. Не всех и не везде, но обычно это проделывали с новоприбывшими, чтобы избежать появления вшей и для экономии времени на уход за прической.
Кормили часто отвратно. Еды хватало, но она была однообразной и плохо приготовленной. Девушкам не давали фрукты и овощи, им не хватало витаминов. И поэтому они ели всякую гадость: грифели из карандашей, штукатурку со стен, бумагу, мел, уголь. В том числе чтобы приобрести “интересную бледность”. 
Девушки подкупали прислугу, чтобы им приносили из лавок лакомства. Во время прогулок у забора школы караулили лавочники. Девушки кидали им деньги, те кидали им свертки с едой. Часто просроченной и непригодной к продаже. Девушки потом мучались животом.
Физические упражнения не поощрялись. Считалось, что они вредны для женщин. Поэтому здоровьем девицы не блистали.
Умом тоже не блистали. До определенного времени считалось, что чтение умных книг портит женский мозг и вредно для их здоровья.
Форма была холодной и неудобной, девушки часто простывали.
Использовались физические наказания, карцер и розги. Но чаще наказания, связанные с унижением. На девушек надевали специальные передники из грубой ткани, шутовские колпаки, нацепляли бараньи рога. Заставляли стоять на табурете посреди столовой во время обеда с позорной табличкой на груди.
Девиц учили быть скромными, но в спальнях случались и свары, и драки, и ругались аристократки будь здоров.
Девицы часто не имели представления о том, откуда берутся дети, до самого брака. Но бывало, что беспутные братья приносили им непристойные картинки и книги. Бывало, что воспитанницы беременели от слуг или сбегали с кавалерами в Гретна-Грин.

Всякое бывало в закрытых учебных заведениях! А уж что творится в Академии магически одаренных девиц… читайте )