как вы считаете, ставить студенту зачет, если он ни разу не появился на занятиях за семестр и отвечает довольно сносно?

или спрашивать по всему материалу и , убедившись, что большую часть он не знает, со словами "если бы вы ходили на занятия, то все бы знали" ставить не зачет в зачетку?

зачем гонять по всему материалу..., ставьте зачёт.. .
поймите... насильно знания дать невозможно...

таки вам чтоб отвечал или чтоб ходил?

ставить.

смотря как этот студент к вам относится...

зачёт нужно ставить за знания, а не за посещения :)))

конечно ставить!!!

конечно ставить

я вообще считаю, что вузы - это все - таки не школа и большую часть материала студенты изучают самостоятельно. отмечания посещаемости - глупость несусветная. главное то, как ты усвоил материал, пусть даже без помощи уважаемых преподов и какие знания в итоге показываешь. но, милый дружочек, ни одного посещения за семестр на очке - это многовато.

конечно проверить знания по всему курсу и в зависимости от этого ставить отметку. мало ли какие у человека обстоятельства из-за которых он не мог посещать занятия, главное - чтобы учился хорошо, мне так кажется...

есть такие, которые ходят, но ничего не знают, а есть такие, которые не ходят, но знают.
так что сильно не стоит придираться, на пару вопросов больше задайте и отпустите с богом.

раз уж расказывает чуток материал, то надо ставить

всегда радует стремление к знаниям и важен его конечный результат.

если исходить из аксиомы, то на "5" предмет знает господь бог, на "4" - преподаватель, а нам сирым, убогим, что остается? , правильно - уметь грамотно изложить свой ответ и понравиться преподавателю. первый пункт выполнен, второй за вами, но я бы поставил зачет!!!

я ставлю зачёт. могу и отлично поставить на экзамене, даже если впервые студента вижу. главное - ответ, а не его (её) посещения моих лекций. может, студент гений, талант или хотя бы самородок...