Школьник, который никогда не теряет интереса к учебе и каждый день с удовольствием делает уроки, — утопия. В реальности даже самые целеустремленные дети часто ленятся, устают, начинают скучать и жаловаться, что не хотят идти на занятия. Как мотивировать их, а заодно и себя, мы спросили у Гаянэ Симонян, руководителя департамента разработки олимпиад «Учи.ру».

«Не хочу учиться!» — фраза, которую хотя бы раз в жизни слышал каждый родитель. А дальше невыполненные домашние задания, прогулянные уроки, плохие оценки... Реагируя на плохую успеваемость, родители часто пытаются прибегнуть к так называемым внешним мотиваторам — сводить в кафе в обмен на хорошо написанную контрольную работу или купить новый телефон, если триместр будет закончен без троек. Но такие стимулы приходится постоянно усиливать: уже через месяц ребенку покажется мало обещанной за пятерку шоколадки. Кроме того, он может привыкнуть, что за каждым усилием следует вознаграждение, — а осознав, что в жизни так бывает далеко не всегда, столкнуться с сильным разочарованием. Чтобы эффект был долговременным, должен появиться настоящий интерес к знаниям — а для этого нужны стимулы другого порядка.

Причины слабой мотивации

Катерина Фомичева / vk.com/uchi_ru

Для начала неплохо бы разобраться, с чем связано отсутствие интереса к занятиям. Иногда это может быть банальная перегрузка — особенно если родители, стремясь дать ребенку разностороннее развитие, заполняют его режим дня бесчисленными секциями и репетиторами. Так возникает хроническая усталость, которая способна убить любую мотивацию.

Спланируйте комфортный режим дня, включите в него время для отдыха. Важно и удобное рабочее место для выполнения домашних заданий, где ученика никто и ничто не будет отвлекать. И еще: жизнь ребенка не должна ограничиваться учебой. Постарайтесь сделать так, чтобы жизнь ребенка была насыщенной и в ней оставалось место для увлечений и любимых занятий. Тогда и учеба из тягостной необходимости превратится в увлекательный процесс.

Дефицит мотивации часто связан со сложностью учебного материала. И здесь важно находить время обсудить с ребенком его успехи: спрашивать, что нового он узнал, что осталось непонятным или вызвало сложности, хвалить его за победы и не ругать за неудачи. Если упражнение или тема оказались слишком сложными, помогайте ему справиться с задачей. Часто родители уходят в крайность, начиная выполнять домашние задания вместо ребенка — опасное решение, которое не добавит школьнику ни знаний, ни мотивации. Лучше вместе обсудить решение, наведя ребенка на правильный ответ с помощью подсказок, — лучше всего мотивирует проблема, разрешенная собственными силами. Сделать процесс занимательнее помогут образовательные фильмы, подкасты или элемент игры.

Ловушки для внимания

Катерина Фомичева / vk.com/uchi_ru

Любая сложная тема, а и простая тоже, лучше усваивается с шутками, прибаутками и забавными историями. Используйте свои знания, чтобы подвести ребенка к теме с неожиданной стороны. Разговор о морских течениях можно начать, упомянув акул и то, как они перемещаются в океане. А чтобы объяснить, что такое фразеологизм, приведите в пример фразу «на лбу написано», которая уходит корнями в древний обычай клеймить лоб преступников. Импровизируйте.

Еще один способ подобраться к теме — начать это с ответа на вопрос. Например, если ученик хочет знать, почему самолет не падает, это хороший повод поговорить о законах физики. А если он спрашивает, как стать популярным блогером, предложите ему начать с наблюдения за другими лидерами мнений, в том числе теми, кто выпускает полезный образовательный контент — тем более что многие блогеры сейчас участвуют в просветительских проектах. Так, недавно на платформе «Учи.ру» стартовала серия бесплатных онлайн-уроков и мастер-классов «Учабрь — пора учиться».

Игра и соперничество

vk.com/uchi_ru

Геймификация — одна из самых эффективных техник в работе с детьми. На игровых принципах построены многие обучающие онлайн-продукты, и не только для детей: например, так работает известное приложение по изучению английского Duolingo или образовательная платформа «Учи.ру», на которой все задания представлены в интерактивном формате.

Элемент игры лежит в основе любых соревнований: участие в конкурсах и олимпиадах не только побуждает ребенка двигаться вперед, но и развивает гибкие навыки, умение конкурировать и сотрудничать, а также учит принимать неудачи как часть жизни. Здесь роль родителя очень важна: чтобы ребенок не боялся соперничать, нужно показывать, что у него есть опора и что он может получить слова одобрения вне зависимости от результата.

Прямо сейчас можно присоединиться к всероссийской олимпиаде по информатике «Отличник», международной мультидисциплинарной олимпиаде от «Инфоурока», интерактивной олимпиаде по английскому «Рыжий кот», пробному туру международной онлайн-олимпиады по математике Bricsmath.com или олимпиаде по программированию от «Учи.ру», которая начнется с 1 декабря.

Памятка для родителей

Что нужно, чтобы повысить мотивацию школьника к учебе:

Обеспечить адекватное соотношение учебы и отдыха, сделать внеучебную жизнь ребенка насыщенной.
Интересоваться успехами и проблемами ученика в школе.
Помогать разобраться со сложными и непонятными темами, подталкивать к самостоятельным рассуждениям.
Начинать объяснение непонятных тем через интересные необычные факты.
Стремиться объединить процесс учебы с увлечениями ребенка.
Включать в объяснения элемент игры.
Поддерживать интерес ребенка к соревнованиям.

И вот список вещей, которые делать нельзя категорически:

Использовать в качестве мотивации только материальные вознаграждения и подарки.
Прибегать к аргументам, которые справедливы для вас, а не для ребенка (пример такого аргумента: «Будешь учиться хорошо — когда вырастешь, сможешь много зарабатывать»).
Решать за ученика домашние задания.
Ругать ребенка за ошибки и неудачи.
Контролировать каждый шаг ребенка, решать за него, что учить, когда и как.
Фокусироваться на поведении ребенка, не пытаясь понять причины отсутствия мотивации.