В Совете Федерации состоялся круглый стол, посвященный ключевым вызовам цифровой трансформации и вопросам импортозамещения в сфере высшего образования

Модератором выступил В. Деньгин.

Член Комитета Совета Федерации по бюджету и финансовым рынкам Вадим Деньгин Деньгин
Вадим Евгеньевичпредставитель от исполнительного органа государственной власти Брянской области

провел круглый стол на тему «Актуальные вызовы и приоритеты цифровой трансформации в сфере высшего образования».

Сенатор отметил, что мероприятие состоялось при поддержке Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации, который возглавляет первый заместитель Председателя СФ Андрей Турчак. Турчак
Андрей Анатольевичпредставитель от законодательного (представительного) органа государственной власти Псковской области

Вадим Деньгин подчеркнул, что необходимо обратить особое внимание на актуализацию стратегических приоритетов цифровой трансформации вузов страны c учетом перехода на российскую информационно-телекоммуникационную инфраструктуру и внедрения сквозных цифровых технологий в образовательный процесс, в том числе технологий виртуальной реальности, робототехники и искусственного интеллекта. Важно уже сейчас внести изменения в подходы к созданию университета будущего на основе отечественных цифровых решений, учитывающих возможности ИТ-рынка. «Определяющим фактором является сотрудничество университетов с ИТ-компаниями как в вопросах формирования потребностей в решениях, так и в замещении иностранных компонентов». Одним из решений может стать создание механизма взаимодействия руководителей цифровой трансформации вузов с ассоциациями разработчиков отечественного ПО и инфраструктуры на площадке профильных органов исполнительной власти.

Заместитель председателя Комитета СФ по науке, образованию и культуре Людмила Скаковская Скаковская
Людмила Николаевнапредставитель от исполнительного органа государственной власти Тверской области

рассказала о ситуации с обеспечением вузов российским ПО. Она обратила внимание на отсутствие или крайне ограниченное предложение по отдельным направлениям в реестре отечественного ПО.

Оценку текущего состояния развития цифровой трансформации в условиях санкций и перспективы реализации проектов в области импортозамещения представила заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Дарья Кирьянова. В 2022 году Минобрнауки России была организована работа по информационно-аналитической поддержке вузов, для высших учебных заведений подготовлены методические рекомендации по переходу на преимущественное использование отечественного программного обеспечения (мессенджеры и ВКС), в том числе отечественного офисного программного обеспечения. Была проведена инвентаризация ИТ-решений и сервисов в вузах, которая позволила определить и нивелировать риски, влияющие на обеспечение образовательного процесса.

«Приоритетная задача — выработка решений и подходов, обеспечивающих технологический суверенитет в сфере высшего образования. Для этого с крупнейшими технологическими вендорами в 2023 году будет налажена тесная работа по формированию инфраструктурных и сервисных решений для образовательных организаций. Важным является развитие собственных защищенных сервисов и формирование доверенной среды для решения задач в сфере образования и науки. Сейчас разрабатывается домен «Наука и инновации» на платформе «ГосТех», планируется также разработка домена «Образование», — сообщила Дарья Кирьянова.

Кроме того, важным шагом на пути к ускоренной цифровизации может стать решение задачи по формированию единого реестра отечественных продуктов и сервисов для образовательных организаций, в том числе разрабатываемых вузами и научными организациями. Этот реестр должен включать в себя не только аналоги зарубежного ПО, но и уникальные разработки вузов с их описанием под приоритетные задачи. Например, МФТИ запустил проект «MLDev» – решение для создания пайплайнов воспроизводимых экспериментов в машинном обучении, а в СПбПУ реализуется проект на базе цифровой платформы по разработке и применению цифровых двойников CML-BenchTM, который сегодня востребован на рынке.

С видением обеспечения технологической независимости вузов выступил старший вице-президент компании Ростелеком Кирилл Меньшов. «В условиях дефицита времени и ресурсов одним из решений для вузов в новых условиях может стать создание типовых облачных решений и пакетных сервисов от крупнейших российских игроков рынка», – отметил Кирилл Меньшов. Он также указал, что такие решения Ростелекома и других участников рынка облачных решений уже доказали свою надежность и эффективность в условиях перехода на дистанционные формы обучения в период распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-2019). Кирилл Меньшов подчеркнул, что сегодня важно обеспечить полную замену иностранных ИТ-решений, используемых вузами, на отечественные. Для этого компания инициативно ведет работу с образовательными организациями и участниками рынка по выявлению потребностей и предложений для создания аналогов иностранных ИТ решений, в том числе с улучшением характеристик, адаптированных под отечественного пользователя. В настоящее время требуется полная консолидация усилий индустриальных партнеров в разработке программных продуктов и приложений для потребности отрасли образования и обучения на них студентов в образовательных организациях.

Отдельным вопросом повестки круглого стола стала проблема кадрового дефицита в сфере информационных технологий. По словам Вадима Деньгина, «в условиях глобальной конкуренции за технологическое лидерство, которое выходит в фазу острого противостояния, потребность в высококлассных специалистах растет ускоренными темпами и является вопросом национальной безопасности».

В части обеспеченности кадрами, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Светлана Кочетова отметила, что столкнувшись с новыми вызовами и требованиями, в том числе в части обеспечения информационной безопасности, необходимо государственные органы обеспечить высококвалифицированными кадрами. «Но учитывая заработную плату в государственных органах, мы понимаем, что поставленные задачи ресурсно обеспечить мы пока не можем, не можем конкурировать с бизнесом по зарплатам, необходимо эту проблему решать, предоставлять преференции, и менять подходы».

По мнению заместителя Председателя Государственной Думы Бориса Чернышова, «вузы всегда были и остаются ключевой кузницей ИТ-кадров, но для закрытия растущих потребностей в специалистах по таким чувствительным направлениям, как информационная безопасность, разработка программных продуктов на отечественных платформах и освоение новых цифровых технологий важно обеспечить усиленную кооперацию с потенциальными работодателями и реализаторами отечественных решений – ИТ-компаниями».

По данному вопросу с докладами выступили представители федеральных органов власти, ведущих российских университетов и представители ИТ-компаний.

Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Дарья Кирьянова отметила, что в рамках технологического развития Российской Федерации осуществляется подготовка кадров по важным технологическим векторам. Например, в ходе подготовки турнира «Игры будущего 2024» формируется движение фиджитал, включающее в себя обучение и практику по объединенным направлениям программирования, киберспорта и классического спорта. В рамках движения инициирован образовательный проект Phygital Learn, объединяющий мероприятия в сфере образования и просвещения по техническим и спортивным дисциплинам. Фиджитал-движение призвано готовить специалистов по новым направлениям, таким как «Киберфизические системы», «Беспилотная робототехника», «Технологии цифрового моделирования и искусственного интеллекта».

По мнению Дарьи Кирьяновой, для сохранения конкурентоспособности и технологического лидерства необходимо активно привлекать индустриальных партнеров, учитывая их опыт в реализации цифровых проектов и потребность в будущих кадрах. Решению вопроса дефицита ИТ-кадров будет способствовать привлечение ИТ-партнеров к формированию программ, включение в эти программы вопросов работы с отечественными решениями и ПО, создание типовых программ дополнительного образования по ИТ-специальностям, а также привлечение участников ИТ-рынка к формированию перечня компетенций, необходимых для обеспечения технологического суверенитета. Замминистра также отметила, что сегодня существует большое количество реализуемых программ по ускоренному восполнению дефицита ИТ-кадров.

О том, какие меры предпринимают университеты в области подготовки ИТ-кадров и восполнения потребностей цифровой экономики, на примере Московского физико-технического университета рассказал ректор Дмитрий Ливанов. «МФТИ видит своей целью осуществлять масштабные программы по подготовке и переподготовке высококлассных специалистов мирового уровня по техническим и инженерным специальностям, включая ИТ сектор и сквозные цифровые технологии. Наши выпускники являются одними из самых активных ИТ-предпринимателей, разрабатывают собственные технологические продукты и стартапы», — отметил Дмитрий Ливанов.

Кроме того, на круглом столе участниками было отмечено, что для решения существующих проблем Правительством Российской Федерации дополнительно было инициировано несколько крупных мероприятий в рамках Национального проекта «Цифровая экономика в Российской Федерации», а именно «Цифровые профессии», «Цифровые кафедры» и «Передовые инженерные школы».

О том, как реализуется проект «Цифровые кафедры» в рамках партнерства ИТ-компаний и вузов рассказал вице-президент Ростелекома Давид Мартиросов. Компания добровольно реализует комплекс бесплатных проектов совместно с пилотными вузами (РТУ МИРЭА, МГТУ им. Н.Э. Баумана, УРФУ, МГТУ СТАНКИН) – отметил Давид Мартиросов. При этом в рамках участия в проекте «Цифровые кафедры» были совместно разработаны и утверждены рабочие программы дисциплин (в том числе факультативов), позволяющих студентам бесплатно получить дополнительные цифровые компетенции на базе технологической платформы Ростелекома, в том числе освоить перспективное направление DevOps разработки. В прошлом году в программу DevOps было вовлечено 2300 студентов. Также вице-президент отметил, что предварительно Ростелеком организовал две волны обучения и сертификации профессорско-преподавательского состава пилотных вузов. Совместно с профильными специалистами и пилотными вузами были разработаны и тиражированы бесплатные программы, материалы и методические рекомендации для обучения, а также разработаны модели педагогических компетенций. «Мы планируем усилить проект и добровольно вовлечь большее число университетов в пилот, это позволит увеличить количество обучающихся по совместным ИТ-программам студентов и обеспечит закрытие потребностей Ростелекома и других компаний в DevOps разработчиках», — рассказал Давид Мартиросов.

Директор по развитию стратегических проектов Ростелекома Владимир Татаринцев добавил о необходимости максимальной вовлеченности всех заинтересованных сторон для выстраивания индивидуальной траектории обучающегося с момента его обучения в школе до трудоустройства и выбора конкретного карьерного трека. По его мнению, обеспечить реализацию качественных образовательных проектов невозможно без клиентоцентричного и индивидуального подхода к обучающимся. «Сегодня в условиях массовой разработки дополнительных программ профессионального образования важно уделять внимание системе сертификации преподавателей и профориентационной подготовке обучающихся на отечественных ИТ решениях. Возможно, потребуется расширение матрицы компетенций по профилям обучения на российском программном обеспечении и пересмотру профессиональных стандартов с учетом меняющейся повести дня», — отметил Владимир Татаринцев.

На основе предложений участников обсуждения составлены рекомендации, выполнение которых позволит совершенствовать образовательный процесс по специальностям в сфере информационных технологий и развитию кадрового потенциала, а также решению задач обеспечения технологического суверенитета и перехода на преимущественное использование отечественного ПО и облачных решений.

В мероприятии приняли участие заместитель Руководителя Аппарата СФ Андрей Безруков, заместитель Министра науки и высшего образования РФ Дарья Кирьянова, заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Светлана Кочетова, директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Министерства просвещения Российской Федерации Андрей Горобец, руководители компаний Ростелеком, Сталкер-Софт, Р-7, Ива Технолоджис, Анлимитед Продакшен, ТАНДЕМ ИС, ректоры ведущих университетов.