ОСОБЕННОСТИ АГРОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР НА ПОЛЯХ ООО «БИЭТТЭ-АГРО»

ОСОБЕННОСТИ АГРОТЕХНИЧЕСКИХ ПРИЕМОВ ВОЗДЕЛЫВАНИЯ ЗЕРНОВЫХ КУЛЬТУР НА ПОЛЯХ ООО «БИЭТТЭ-АГРО»

2023

Петрова И.И. | Сивцев В.В. | Устинова В.В. | Чичигинаров В.В. | Лукина М.П.

Russian. Крайне неблагоприятные природно-климатические условия для ведения сельскохозяйственного производства в Якутии обусловлены криолитозоной. Для получения высокого урожая при возделывании зерновых культур: пшеницы, овса в ООО «Биэттэ-Агро» необходимо соблюдать агротехнологические приемы с учетом каждого сорта и культуры и погодно-климатических условий. Цель исследования: изучить особенности агротехнических приемов возделывания зерновых культур в ООО «Биэттэ-Агро» Якутии. Основными агротехническими приемами в хозяйстве являются возделывания зерновых в условиях криолитозоны, соблюдение сроков, уничтожение сорняков и накопление и сбережение влаги в почве. Применялись общепринятые методы статистической обработки данных, сравнение, сопоставление результатов исследования, описание алгоритма сельскохозяйственных работ, проводимых в хозяйстве. Основными сортами яровой пшеницы в хозяйстве являются местные сорта Приленская-19 и Туймаада, яровой овес представлен сортами Покровский-9 и Ровесник. Выбор сортов обусловлен климатическими условиями региона, достаточной урожайностью сортов, устойчивостью к полеганию, засухе, вредителям, болезням. Урожайность в ООО «Биэттэ-Агро» в текущем году в среднем составила 12,4 ц/га. Определены последовательность возделывания зерновых и основные агротехнические приемы возделывания зерновых в условиях криолитозоны: уничтожение сорняков, накопление и сбережение влаги в почве. Рекомендовано приобретение удобрений и сельскохозяйственной техники за счет государственных грантов и субсидий.

Show more [+]

Less [-]

Bibliographic information

Международный научно-исследовательский журнал

Volume

138

Issue

12

ISSN

2303-9868 | 2227-6017

Other Subjects

Возделывание; Агротехнические приемы; Agronomic techniques; Yield