Гибридная система мониторинга и оценки фермерских полевых школ в ПакистанеГибридная система мониторинга и оценки фермерских полевых школ в Пакистане

18/03/2021

Продовольственная и сельскохозяйственная организация Объединенных Наций (ФАО) представила в 1989 году систему фермерских полевых школ (ФПШ) для обучения фермеров передовым приёмам ведения сельского хозяйства. Подход ФПШ, подразумевающий создание действующих на продолжении всего сельхозсезона школ для обучения фермеров в рамках групповых теоретических и практических занятий, широко используется. По мере того как подход ФПШ стал распространяться по всему миру, возникла острая проблема обеспечения качества обучения и действенного мониторинга и оценки работы школ.

С чего мы начали

При традиционной системе преподаватели ФПШ выезжали в сельские районы и проводили учебные курсы для мужчин и женщин – фермеров этих районов. Преподаватели вручную вели журнал метаданных о мероприятиях в рамках курса и представляли отчёты о текущей успеваемости участников. Однако во многих случаях было почти невозможно проверить и оценить, проводились ли занятия в соответствии с согласованной учебной программой. Выезжающие на места преподаватели сталкивались с проблемами, связанными с низкой эффективностью сбора данных и управления ими при составлении отчётов, журналов учёта посещаемости и успеваемости в бумажном виде, фотографировании занятий ФПШ и документировании их проведения. Для этого необходимо было использовать журналы в бумажном виде и фотокамеры для регистрации информации о занятиях, которая затем включалась в подготовленные на компьютере отчёты; это требовало значительных дополнительных затрат времени, и при этом возникали проблемы несоответствия текстов отчётов о занятиях и графических материалов. Использование этого механизма представления отчётности в бумажном виде зачастую приводило к задержкам в сборе данных и фактологическим ошибкам при составлении обобщённых отчётов о ходе обучения фермеров.