Воспитание у школьников любви к родной культуре 

В северо-западных провинциях Вьетнама, таких как Йенбай, Лаокай, Хоабинь, Шонла, Дьенбьен, Лайчау... школы активно организуют множество экспериментальных мероприятий, направленных на возвращение школьников к реальной жизни прямо в деревнях, где коренные культурные ценности родины формируются, сохраняются и передаются посредством экскурсий прямо на местности. Школьники могут открыть для себя и осознать культурные особенности, пропитанные национальной идентичностью, обычаями и традициями, нематериальным культурным наследием, а также узнать о традиционных ремеслах, практикуемых ремесленниками и старейшинами в деревнях...

Многие школы создали традиционные культурные пространства с местной самобытностью и особенностями, чтобы помочь учащимся учиться, практиковать выступления и знакомиться с культурными формами своего народа, такими как: кулинарная культура, костюмы, народные игры, народные песни... Тем самым помогая учащимся еще сильнее гордиться своей Родиной и селом, повышая эффективность обучения жизненным навыкам и осведомленности о сохранении и продвижении уникальных культурных ценностей этнических групп.

Горная деревня на северо-западе Вьетнама — место, где школьники могут познакомиться с местной родной культурой. (Фото: dangcongsan.vn)

В доме на сваях у костра, школьники слушают, как старейшины рассказывают старые истории. (Фото: dangcongsan.vn)

Школьники выстроились в форме карты Вьетнама. . (Фото: dangcongsan.vn)

Школьники смотрят, как готовят традиционный пирог народа монг. (Фото: dangcongsan.vn)

 И смотрят танцы с «Кхеном». (Фото: dangcongsan.vn)

Практика приготовления традиционного рисового пирога с использованием зеленых листьев «донг». (Фото: dangcongsan.vn)

Учительница и школьники вместе готовят вкуснейшие блюда. . (Фото: dangcongsan.vn)

Наблюдение и изучение традиционных ремесел народа тай. (Фото: dangcongsan.vn)

 Наша цель - формирование научно-исследовательских проектов по выживанию традиционных ремесел. (Фото: dangcongsan.vn)

КПВ