Форум университетов журналистики: практическое применение международных стандартов в Казахстане

Новости

Форум университетов журналистики: практическое применение международных стандартов в Казахстане

С 5 по 6 апреля 2018 г. Министерство образования и науки Республики Казахстан и КазНУ им. аль-Фараби при содействии Бюро ЮНЕСКО в Алматы провели форум «Прогресс в применении модели учебных программ ЮНЕСКО по обучению журналистике: их вклад в устойчивое развитие».

4 июня 2018

Last update:7 марта 2023

25 факультетов журналистики Казахстана приглашены на форум, чтобы обсудить международный стандарт в обучении журналистов в основе которого лежит модель ЮНЕСКО. На встрече будет исследован прогресс ее внедрения в Казахстане и мире, с учетом проблем, выгод, стратегических приоритетов страны, имеющихся инициатив и достижений. Будут выработаны рекомендации, определены последующие шаги включая план действий, состав рабочей группы, объемы работ, ресурсов и проектных предложений.

На академических слушаниях Бюро ЮНЕСКО в Алматы представило презентацию - Глобальные тенденции в области свободы выражения мнений и развития средств массовой информации.

В работе форума приняли участие, представители МОН РК, сотрудники кафедр ЮНЕСКО по журналистике и коммуникации КазНУ, кафедры по журналистике ВУЗов РК, профессионалы СМИ, ученые студенты, магистранты и докторанты университетов Казахстана и Кыргызстана.

Презентации:

Глобальные тенденции в области свободы выражения мнений и развития средств массовой информации ЮНЕСКО Алматы
Онлайн инструменты для обучения журналистов Хейзел М.К.
Повышение потенциала средств массовой информации - тренинг и журналистское образование в Казахстане: движение за 7 лет (2011-2018), Ахметова Л.С., КазНУ
Как нам продвинуть журналистское образование в стране? Асанбаева Г., КИМЕП
Английский для журналистов, Николс Я.
Гендерное равенство - приоритет, Шынгысова Н.

Форум приурочен 25-летию вступления Республики Казахстан в ООН, и проходит в рамках ежегодных Фарабиевских чтений.

Пресса о Форуме

Share