С. Катанандов: Современные методики обучения предоставляют молодёжи Республики Карелия новые возможности

Сенатор провёл приём граждан.

Представитель в Совете Федерации от исполнительного органа государственной власти Республики Карелия Сергей Катанандов Катанандов
Сергей Леонидовичпредставитель от исполнительного органа государственной власти Республики Карелия

провел приём граждан в г. Петрозаводске.

К парламентарию обратились с вопросами, касающимися различных сфер деятельности, также поднималась проблема обманутых дольщиков и вкладчиков.

«Люди обращаются за помощью, когда уже пройдены все «бюрократические коридоры» и требуются новые варианты для решения того или иного вопроса», — отметил Сергей Катанандов. Сенатор связался с уполномоченным по правам человека в Республике Карелия Александром Шараповым.

В ходе приема также были затронуты вопросы обеспечения лекарственными препаратами, оказания жилищно-коммунальных услуг, дополнительной социальной поддержкой домов престарелых. Ветераны вооружённых сил обратили внимание на отсутствие ремонта в гарнизонных Домах офицеров.

Парламентарий отметил, что некоторые граждане пришли за консультацией, а также со своими предложениями по решению общественно-значимых проблем. Сенатор взял все вопросы под контроль и будет способствовать решению поднятых проблем.

Сергей Катанандов посетил Петрозаводский Государственный Университет – главную образовательную площадку Республики Карелия. Благодаря активной работе коллектива, университет в этом году вошёл в число опорных ВУЗов страны, добившись хороших результатов в подготовке компетентных высокопрофессиональных специалистов.

На встрече с ректором Анатолием Ворониным сенатор обсудил перспективы развития университета и востребованность различных факультетов среди абитуриентов. «Эффективная работа IT-парка, использование современных методик обучения, дополнительные образовательные программы предоставляют молодёжи новые возможности, неоспоримые преимущества в адаптации к современной жизни», — отметил Сергей Катанандов.