Заседание подкомиссии при Госсовете по профилактике кризисных состояний среди несовершеннолетних

В состав подкомиссии вошли представители федеральных и региональных органов исполнительной власти, научного и образовательного сообщества, общественных организаций, врачи и психологи. Приоритет в работе подкомиссии – практически реализуемые решения. Необходимость формирования такого органа поддержал Президент России.

По оценке Марии Львовой-Беловой, создание подкомиссии – серьёзный шаг к системной работе с детскими травмами из-за пережитого насилия, суицидальным поведением, к развитию доступной помощи. Детский омбудсмен сообщила, что важным решением подкомиссии станет разработка типового алгоритма межведомственного взаимодействия по вопросам профилактики и преодоления последствий суицидального поведения среди несовершеннолетних. Его внедрение начнётся в десяти пилотных регионах страны.

В качестве примера будет изучаться опыт Ленинградской области. По словам Александра Дрозденко, выявлять суицидальное поведение важно на ранних этапах, а помогать нужно не только ребёнку, но и семье. В субъекте уже утверждён порядок межведомственного взаимодействия для профилактики суицида среди несовершеннолетних, который предполагает последовательность согласованных действий между всеми заинтересованным структурами и алгоритм индивидуальной работы с каждым ребёнком и семьёй. Для этого создан региональный ресурсный центр, на его площадке работает кризисная служба.

По мнению Марии Львовой-Беловой, необходимо также учитывать опыт и модели работы федеральных структур. Так, Центр экстренной психологической помощи МЧС России создал по всей стране службу, специалисты которой оперативно подключаются к помощи, в том числе детям. Критически важно, чтобы качественная психологическая помощь была доступна каждому ребёнку независимо от места его проживания, в том числе с использованием онлайн-форматов.

Кроме того, стоит выработать общий понятийный аппарат по кризисным состояниям, усовершенствовать сбор и анализ статистики. Необходимы просветительские программы, чтобы маркеры суицидального поведения умели распознать в окружении ребёнка все: педагоги, родители, психологи, друзья, – подчеркнула детский омбудсмен.