Прошел вводный семинар по проекту ЮНЕСКО «Внедрение непозиционного лидерства учителей в сельских и отдаленных школах с целью повышения качества образования»

Статья

Прошел вводный семинар по проекту ЮНЕСКО «Внедрение непозиционного лидерства учителей в сельских и отдаленных школах с целью повышения качества образования»

29 и 30 января в Алматы прошел вводный семинар по проекту ЮНЕСКО «Внедрение непозиционного лидерства учителей в сельских и отдаленных школах с целью повышения качества образования в сельских школах»

29 и 30 января в Алматы прошел вводный семинар для учителей и директоров из сельских школ Атырауской, Мангыстауcкой и Алматинской областей по лидерству учителей при поддержке Национальной комиссии по делам ЮНЕСКО и ИСЕСКО, Регионального офиса ЮНЕСКО в Алматы, HertsCam, Казахского национального женского педагогического университета и независимой платформы для учителей «Teachers Lab».

В роли тренеров-экспертов выступили доктор Дэвид Фрост и команда из Международной сети HertsCam (Великобритания), которые осветили вопросы повышения профессионализма сельских учителей на местах и создания профессионального сообщества учителей внутри школы. Важно отметить, что международная сеть HertsCam уже на протяжении многих лет успешно реализует данную концепцию и она напрямую отвечает потребностям повышения профессионализма сельских учителей, обозначенной в Концепции развития образования на 2022-2026 годы Республики Казахстан.

Проект ЮНЕСКО «Внедрение непозиционного лидерства учителей в сельских и отдаленных школах с целью повышения качества образования в сельских школах» нацелен в короткие сроки повысить профессиональный рост сельских учителей путем создания профессиональных обучающихся сообществ учителей на местах. В долгосрочное перспективе и при успешной реализации проекта, инициатива положительно повлияет на качество обучения.

В рамках пилотного проекта ЮНЕСКО 11 общеобразовательных школ из Алматинской, Атырауской и Мангыстауской области включены в проект, на обучающий семинар приехали учителя, отобранные как фасилитаторы, а также директора школ.

Этот проект очень интересный, мобилизует учителей, вдохновляющий, мотивирующий, потому что в этом проекте есть творческое начало и инициатива самого педагога, креативность его мышления. И мы ожидаем, что благодаря этому проекту наши учащиеся дети будут более осознанными, с большим интересом и охотой будут бежать в школу, также будет интересно преподавателям, а родителям этот проект тоже очень понравится. В этом проекте есть масса возможностей, которые можно реализовать в современной сельской школе.

Махамбетова Сауле Оралхановна, средняя школа-гимназия села Алмалыбак, Алматинская область, Карасайский район, село Алмалыбак.

В рамках проекта при поддержке опытных фасилитаторов учителя выбирают определенную проблему и реализуют проект, который способствует повышению их профессионального роста.

Вводный семинар открывает новые горизонты для учителей Казахстана. Обычно учителям говорят, что делать сверху, и их профессионализм в каком-то смысле диктуется этим. Учителя часто говорят, что мы хотели бы, чтобы нас оставили в покое и делали нашу работу. В этом смысле проект по лидерству учителей предоставляет учителям уникальную возможность творить, практиковаться, сотрудничать и руководить без внешней помощи или инструкций. Во время семинара учителя узнали, как лучше управлять своим профессионализмом и стать более профессиональным, используя свои собственные профессиональные и личные сильные стороны и применяя это на практике.

Проект «Ауылдық мектеп шамы» начался очень интересно. Мы получаем много инсайтов, происходит большая трансформация. Мы повышаем наше профессиональное образование, перенимая опыт у иностранных специалистов. Спасибо вам большое. Обучение для развития лидерства учителей Казахстана, организованный ЮНЕСКО, завершается успешно. В результате мы хотим привнести новаторство в нашу школу и внести свой вклад в ее развитие.

Нигметова Камшат и Жубатова Айнур, учителя средней школы №26 имени С. Датова, Атырауская область, районный округ Акжар.

Share