Перечень поручений по итогам пленарного заседания Общественной палаты

1. Администрации Президента Российской Федерации совместно с Минюстом России, Генеральной прокуратурой Российской Федерации и Общественной палатой Российской Федерации проанализировать практику применения законодательства Российской Федерации, регулирующего деятельность некоммерческих организаций, и представить в установленном порядке предложения о мерах по дополнительному правовому регулированию деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций и некоммерческих организаций, деятельность которых направлена на достижение общественно полезных целей.

Срок – 1 ноября 2015 года.

Ответственные: Володин В.В., Коновалов А.В., Чайка Ю.Я., Бречалов А.В.

2. Правительству Российской Федерации рассмотреть вопрос о распространении действия пункта 2 Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 606 «О мерах по реализации демографической политики Российской Федерации», предусматривающего ежемесячную денежную выплату нуждающимся в поддержке семьям, на семьи, в которых третий ребенок или последующие дети являются усыновленными, и при необходимости принять соответствующие меры.

3. Правительству Российской Федерации при участии Общественной палаты Российской Федерации:

а) рассмотреть вопрос о координации мер по развитию сельских территорий в целях обеспечения эффективного использования бюджетных ассигнований, направляемых на удовлетворение потребностей сельского населения в услугах организаций культуры.

б) представить в установленном порядке предложения по совершенствованию правовых механизмов защиты добросовестных приобретателей приватизированных ранее жилых помещений при предъявлении виндикационных исков органов государственной власти Российской Федерации или органов местного самоуправления в связи с вновь открывшимися обстоятельствами совершения сделок по передаче жилых помещений в собственность граждан.

4. Правительству Российской Федерации совместно с Общественной палатой Российской Федерации и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации провести мониторинг формирования и эффективности деятельности общественных советов при органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации и по результатам мониторинга рассмотреть вопрос о совершенствовании деятельности таких советов с учётом сложившейся практики организации деятельности общественных советов при федеральных органах исполнительной власти.

5. Минтруду России рассмотреть предложения Общественной палаты Российской Федерации по совершенствованию государственной семейной политики в Российской Федерации в части, касающейся стимулирования деятельности некоммерческих организаций, оказывающих методическую, юридическую и информационно-консультативную помощь в сфере социальной защиты граждан, имеющих детей, и реализующих мероприятия, направленные на укрепление института семьи.

6. Рекомендовать Верховному Суду Российской Федерации обобщить судебную практику по виндикационным искам органов государственной власти Российской Федерации или органов местного самоуправления в связи с вновь открывшимися обстоятельствами совершения сделок по передаче жилых помещений в собственность граждан и при необходимости подготовить предложения по совершенствованию правовых механизмов защиты добросовестных приобретателей приватизированных ранее жилых помещений при предъявлении к ним таких исков.

7. Рекомендовать Общественной палате Российской Федерации:

а) провести мониторинг деятельности образовательных организаций со специальными наименованиями «кадетская школа», «кадетский (морской кадетский) корпус» и «казачий кадетский корпус», созданных субъектами Российской Федерации, и подготовить предложения по совершенствованию деятельности таких организаций;

б) при участии общественных палат субъектов Российской Федерации и заинтересованных федеральных органов исполнительной власти провести мониторинг реализации государственной политики в области обеспечения доступа детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов к качественному образованию, обратив внимание на наличие условий для инклюзивного образования.