Александр Мехнин: «Мы не можем говорить о перспективе изменений даже ближайших 5 лет, потому что мы не представляли, что так изменимся за один год, за 2020»

Александр Мехнин: «Мы не можем говорить о перспективе изменений даже ближайших 5 лет, потому что мы не представляли, что так изменимся за один год, за 2020»

25 января в официальной группе Вконтакте Молодежный портал PROSPECT45.RU прошла трансляция встречи в рамках проекта дискуссионных студенческих клубов «Диалог на равных». Темой встречи стало «Образование будущего». Спикером встречи выступил Александр Мехнин, руководитель детского технопарка «Кванториум».

В начале беседы Александр рассказал о том, что с самого детства интересовался научной фантастикой, смотрел фильмы, читал книги.

Студенты интересовались, насколько тяжело в будущем будет студентам списывать на учебных занятиях.

«Если, все-таки, мы пойдем по пути внедрения нейросетей в образование, то списывать будет очень сложно. На основе большого цифрового следа, большого объема данных, это сделать будет практически невозможно. Нейросеть будет знать какую музыку слушал пользователь, какие фильмы смотрел, какие ролики и сколько смотрел, как пишет сообщения в чате и т.д.», — сказал спикер.

Зрители спросили нужны ли уроки математики в современной школе. «Для понимания более сложных вещей, а не просто включения-выключения компьютера, конечно нужны», — ответил спикер.

Интересовало и то, какие профессии в будущем заберут роботы. Александр ответил, что «уже сейчас роботы заменяют монотонный труд и профессии, где физически напрягается человек. Уже сейчас есть разработка робота-бухгалтера, который ведет табели, считает приход и расход. Или, как пример, робот-юрист, запущенный в Великобритании. Он может выступать в качестве адвоката с помощью нейросети, апеллируя ко всем в стране похожим процессам. И уже на основе глобального банка данных, робот может выстроить стратегию защиты».

В ходе беседы Александр рассказывал, что в будущем будут актуальны профессии инженеров, программистов и творческие направления. Раскрывая ответ на вопрос, каким вы видите образование будущего, спикер сказал: «Сейчас нужно делать акцент именно на гибкие навыки в образовании. Я ходил на занятие в университете, мы изучали компьютерную программу, там были одни интерфейсы, сейчас такой программы уже нет и интерфейсов этих нет. Программы стали более дружелюбными к пользователю, ты заходишь и сразу понимаешь, как работать. Но сейчас по-прежнему есть программы для работы в которых нужно учиться, тот же компас 3Д».

Также, Александр поделился мнением, что в современном образовании очень важно иметь выбор. И не менее важно пробовать: «Очень круто если человек попробовал, ему не понравилось он поменял род деятельности, занятия или направления учебы и нашел свой путь. Нашел то, что ему близко и интересно».

Напомним, что дискуссионные студенческие клубы «Диалог на равных» — это проект Федерального агентства по делам молодежи, который реализуется в рамках федерального проекта «Социальная активность» национального проекта «Образование» , направленного на решение задач Указа Президента Российской Федерации.

28 января 2021

12:45

Следующая новость

Волонтеры Победы объединят усилия в сохранении истории блокады Ленинграда