Во Вьетнаме празднуют День вьетнамского врача

Музыкальная программа, посвященная Дню вьетнамского врача. Фото: hanoimoi

(VOVworld) - По всей стране проходят различные мероприятия, посвящённые Дню вьетнамского врача (27 февраля). Во вторник в Ханое Министерство здравоохранения организовало вечер «Благодарность в адрес врачей». Тем временем, Управление здравоохранения города Ханоя организовало церемонию празднования Дня вьетнамского врача и начала выполнения ключевых задач на 2013 год. Ранее, 25 февраля, в городе состоялись церемония вручения призов победителям 2-го конкурса сочинений «Незаметный труд» и художественная программа, воспевающая вьетнамских лекарей. Выступая на этой церемонии, Министр здравоохранения СРВ Нгуен Тхи Ким Тиен отметила, что вьетнамские медицинские работники отдают все свои силы делу заботы о здоровье населения. Их успехи заслуживают больших похвал. Она высоко оценила конкурс сочинений о незаметной, но очень важной роли врачей в обществе. Таким образом, герои рассказов становятся примерами для подражания. Что касается результатов конкурса, то главный редактор газеты «Шик хоэ» («Здоровье») Чан Ши Туан сообщил, что на конкурс было прислано 700 своеобразных в содержании письменных работ. Он сказал: «Авторы многих сочинений представили себя на месте врача. Одни отправились в отдалённые горные районы страны, другие – на острова, в том числе и архипелаг Чыонгша. Есть и случай, когда автор прибыл в крайнюю западную пограничную заставу. Таким образом, многие письменные работы действительно наполнены душевным волнением. Многие врачи по-прежнему живут в трудных условиях, но они отдают все свои силы лечению своих пациентов – они выполняют тихую и благородную работу. В отдалённых районах страны лекари даже сами приходят к больным и предоставляют им материальную поддержку на свои собственные деньги».

Министерство здравоохранения вручило победителям конкурса 18 призов, в том числе 1 первый, 2 вторых и 5 третьих. Оргкомитет также провёл дружественную беседу с некоторыми врачами-героями рассказов.