Системы обучения на протяжении всей жизни

Системы обучения на протяжении всей жизни

В качестве ведущего учреждения ООН, занимающегося вопросами образования, ЮНЕСКО помогает странам разрабатывать и проводить реформы систем образования на всех уровнях (обучение детей дошкольного возраста, начальное, среднее, профессионально-техническое и высшее образование) и в любых формах (формальное, неформальное и неофициальное (информальное) образование для детей, молодежи и взрослых).

Благодаря своему опыту в планировании и управлении в области систем образования, ЮНЕСКО помогает странам обеспечить всеобщее качественное обучение на протяжении всей жизни.

В частности, ЮНЕСКО содействует укреплению потенциала стран в вопросах обеспечения инклюзивного образования. Кроме того, Организация оказывает техническую поддержку в разработке и проведении образовательной политики, отвечающей современным условиям и актуальной с точки зрения профессиональной деятельности и всех других аспектов жизни.

ЮНЕСКО занимается разработкой и поддержкой программ, направленных на укрепление всех уровней образования. Одной из приоритетных сфер деятельности Организации является программа в области воспитания и образования детей младшего возраста (ВОДМ), предусматривающая всестороннее развитие ребенка от рождения до восьми лет. ЮНЕСКО также сотрудничает с правительствами и своими партнерами с целью расширить доступность и качество воспитания и образования детей младшего возраста во всем мире.

Начальное и среднее образование имеют огромное значение, закладывая основу для обучения каждого человека на протяжении всей жизни. Учитывая рост доступности начального образования за последние годы, ЮНЕСКО помогает странам справиться с растущим спросом на качественное среднее образование.

Высшее образование является ключевым фактором создания обществ, основанных на знаниях. В качестве единственной организации ООН, занимающейся вопросами высшего образования, ЮНЕСКО помогает разрабатывать политику, основанную на достоверных данных
и отвечающую новым тенденциям, а также стремится придать высшему образованию более инклюзивный и инновационный характер. Организация объединяет, информирует и направляет мировое сообщество высшего образования в таких вопросах, как мобильность, признание квалификации, повышение качества образования и межуниверситетское сотрудничество.

Другим ключевым компонентом обучения на протяжении всей жизни являются техническое и профессиональное образование и подготовка (ТПОП) для молодежи и взрослых. ТПОП помогает формировать, поддерживать и совершенствовать навыки, необходимые для успешной профессиональной деятельности и социальной интеграции. Наряду с Международным центром ЮНЕСКО-ЮНЕВОК ЮНЕСКО помогает странам совершенствовать системы ТПОП и предоставляет информацию для глобальных дискуссий по вопросам ТПОП.

Для создания качественных и инклюзивных систем образования необходима последовательная образовательная политика и согласованный план действий. ЮНЕСКО совместно со специализированным Международным институтом планирования образования оказывает странам техническую поддержку в планировании и анализе политики в области образования. Институт ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни играет ключевую роль в поддержке государств-членов относительно разработки политики в этой области.

ЮНЕСКО также поощряет образовательную политику и практику, которые могут помочь в решении глобальных проблем. Способствуя достижению целей Образования в интересах устойчивого развития, ЮНЕСКО стремится к тому, чтобы у всех учащихся были сформированы знания, практические навыки, взгляды и ценности, необходимые для построения устойчивого будущего.

В отношении регионов, недавно переживших конфликт или бедствие, ЮНЕСКО уделяет особое внимание необходимости планирования мероприятий по уменьшению опасности стихийных бедствий и достижению социальной сплоченности. В этой связи ЮНЕСКО также подчеркивает значимость образования в системе мер реагирования на чрезвычайные ситуации и его роль в восстановлении стран в долгосрочной перспективе.