Государственный историко-культурный музей-заповедник «Московский Кремль» (Музеи Московского Кремля) и образовательная компания «РЕЛОД» объявили темы ежегодного совместного конкурса эссе для школьников и студентов по английскому языку «Единство в различии: Россия и англоговорящий мир» («UnityinDiversity: Russia & TheEnglish-SpeakingWorld»). В этом году конкурс приурочен к выставке «Борис Годунов. От слуги до государя всея Руси» и посвящен теме взаимовлияния культур периода правления первого избранного русского царя, его личности, внешней и внутренней  политике, вкладу в развитие искусства России XVI-XVII веков.

Конкурс предоставляет молодёжи возможности для творческой самореализации, позволяет улучшить знание английского языка, истории и культуры англоязычных стран, развить универсальные учебные действия, навыки написания эссе и рецензий. Патроном конкурса с британской стороны является Его Королевское Высочество принц Майкл Кентский, с российской стороны – Уполномоченный по правам человека в г. Москве Татьяна Потяева.  В жюри конкурса – педагоги ведущих учебных заведений г. Москвы и России. Председатель жюри – генеральный директор Музеев Московского Кремля Елена Гагарина.

«Представление о Годунове, которое есть в сознании многих из нас, было создано не профессиональными историческими трудами, а великой русской литературой. Это образ, который мы знаем с детства, благодаря трагедии  Пушкина «Борис Годунов», а также прекрасной литературной и музыкальной традиции – это и Толстой, и опера Мусоргского, и современные интерпретации в театре. Мы рассчитываем, что, посетив  выставку, участники конкурса сформируют свое собственное представление о Годунове и его вкладе во внешнюю и внутреннюю политику, в развитие международных связей»,  –  отметила Ольга Дмитриева, заместитель Генерального директора по развитию просветительской деятельности и популяризации Музеев Московского Кремля.

Для качественной и всесторонней подготовки к написанию эссе рекомендуется также посетить специальные образовательные программы в рамках выставки «Борис Годунов. От слуги до государя всея Руси» в Лектории Музеев Московского Кремля.

Для участия в Международном конкурсе «Единство в различии: Россия и англоговорящий мир», проводимом образовательной компанией РЕЛОД в сотрудничестве с Музеями Московского Кремля и издательством Оксфордского университета, приглашаются учащиеся 8-11 классов и студенты 1-3 курсов. В конкурсе могут принять участие как школьники, так и школьные команды (эссе пишет коллектив учащихся из одного учебного заведения). На конкурс принимаются эссе на английском языке по следующим темам:

Эпоха Бориса Годунова в истории и культуре. Борис Годунов и европейский двор.
Международные связи России в эпоху Бориса Годунова.
Образ Бориса Годунова в мировой культуре: живописи, музыке, литературе.

О конкурсе

Образовательная компаниям РЕЛОД совместно с издательством Оксфордского университета организует Международные конкурсы по иностранным языкам для учащихся, студентов и преподавателей втечение 8 лет в рамках международной программы интеграции основного и дополнительного образования в области английского языка для учебных заведений OxBridge.

С 2012 года партнёром программы OxBridge выступают Музеи Московского Кремля, обеспечивая культурно-просветительскую составляющую проводимых конкурсов эссе на английском языке с целью стимулировать интерес учащихся к истории, культуре и искусству  англоговорящих стран. Проводятся конкурсы в формате проектной работы с выполнением творческих и условно-творческих заданий, созвучных с темами выставок Музеев Кремля.

Участникам вручаются сертификаты, победителям – подарки от спонсоров и партнеров. Приз победителю – обучение в одной из лучших языковых школ.

Конкурсы проводятся заочно. Приём работ – до 31 января 2016 г.

Работы принимаются по адресу: compete@relod.ru

Подробная информация об условиях участия в конкурсах размещена на сайте образовательной компании РЕЛОД www.relod.ru в разделе «Программа OxBridge/ Организация проектной деятельности / Конкурсы».

Скачать Пресс-релиз

ГОДЫ:

'24

'23

'22

'21

'20

'19

'18

'17

'16

'15

'14

'13

'12

'11

'10

'09

'08

'07

'06

'05

'04

'03

'02