МУЗЕЙ БЕЗ ПОРОГОВ: АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ И CОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЕ ПРОЕКТЫ

Музей без порогов: арт-терапевтические и cоциально-культурные проекты для людей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методический сборник / Науч. ред. О.В. Платонова; ФГБУК «Государственный Русский музей», Фонд «В поисках гармонии». – СПб.: ГРМ, 2016. – 160 с.

Издание адресовано специалистам, работающим со сложной аудиторией в художественных музеях. В нем представлены описания музейных арт-терапевтических и социально-культурных проектов, адресованных слепым молодым людям, сложным подрост-кам, детям-сиротам, людям, использующим коляски, страдающим от сахарного диабета, детям дошкольникам и их родителям, рассмотрены методические аспекты организации и проведения специальной дидактической выставки для незрячих посетителей в художественном музее.

В настоящее время социально-культурная деятельность Русского музея, адресованная людям разного возраста и состояния здоровья, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, ведется по нескольким направлениям: музейная арт-терапия, социокультурное проектирование, подготовка специалистов и волонтеров для работы со сложной аудиторией в музее.

Создаются специальные программы и проекты, учитывающие потребности и возможности особых посетителей при восприятии произведений изобразительного искусства, особенности их поведения, а также организуются пространства для творческой деятельности. Так, в Русском музее, в 2015 году, был открыт Центр творческого общения, основная цель деятельности которого – предоставить возможность, без каких - либо ограничений, изучать и заниматься изобразительным искусством всем.

В последние год, все чаще и чаще к музейной арт-терапевтической деятельности присоединяются современные художники, обнаружившие в себе острую потребность участвовать в социально значимых культурных проектах, а так же – специалисты помогающих и профессий.

Благодаря сотрудничеству отдела социокультурных коммуникаций Русского музея и специалистов в области изобразительного искусства, психологии, медицины, педагогики и социальной работы создаются новые музейные арт-терапевтические программы и проекты. Среди них- программы арт-терапевтической поддержки людей, страдающих от зависимого поведения, глухих и слабослышащих, детей-сирот и др. Благодаря чему, ежегодно все большее количество людей из социально незащищенных групп вовлекаются в процесс социальной адаптации и реабилитации средствами изобразительного искусства и музейной среды.

Данный сборник статей создан с целью обобщения последнего опыта арт-терапевтической деятельности Русского

музея, накопленного и проанализированного при участии художников и психологов, принимавших участие в работе отдела социокультурных коммуникаций, в качестве волонтеров, в 2014-2016 гг.

Издание адресовано специалистам, работающим со сложной аудиторией в художественных музеях. В нем представ-

лены описания музейных арт-терапевтических и социально-культурных проектов, адресованных слепым молодым

людям, сложным подросткам, детям-сиротам и людям, использующим коляски, методики проведения программ для людей, страдающих от сахарного диабета, детей и родителей, а так же рассмотрены методические аспекты организации специальной дидактической выставки для незрячих посетителей в художественном музее.