{"natural_text": "# ระเบียบสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา\n\n## เรื่อง หลักสูตรอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู\nสำหรับผู้ได้รับการยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควบคุมเป็นการชั่วคราว\n\n### พ.ศ. ๒๕๖๖\n\nโดยที่เป็นการสมควรดำเนินการให้เป็นไปตามมติของคณะกรรมการคุรุสภาในการประชุมครั้งที่ ๘/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๒๔ สิงหาคม ๒๕๖๕ ที่เห็นชอบแนวทางการดำเนินงานพัฒนาผู้ได้รับการยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควบคุมเป็นการชั่วคราว ให้มีมาตรฐานความรู้วิชาชีพ เพื่อใช้เป็นคุณสมบัติในการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู\nอาชีพอำนวยตามความในมาตรา ๔๐ (๒) แห่งพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ เลขาธิการคุรุสภา จึงออกประกาศนี้ขึ้น\n\nข้อ ๑ ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา เรื่อง หลักสูตรอบรม มาตรฐานความรู้วิชาชีพครู” สำหรับผู้ได้รับการยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควบคุม เป็นการชั่วคราว พ.ศ. ๒๕๖๖\n\nข้อ ๒ ระเบียบนี้ให้ใช้บังคับนับแต่วันนี้เป็นต้นไป\n\nข้อ ๓ ผู้ได้รับการยกเว้นไม่ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพควบคุมเป็นการชั่วคราว อ้างอิงจากข้อบังคับในหลักสู

{"natural_text": "(๒) หน่วยการเรียนรู้ (Module) ๒ จิตวิทยาพัฒนาการ จิตวิทยาการศึกษา และจิตวิทยา\nการบริเกษาในการวิเคราะห์และความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียนได้ ทั้งผู้เรียนปกติ\nและผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ\n(๒.๑) วิเคราะห์ธรรมชาติและความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียนได้ มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น\n(๒.๒) ใช้เทคนิคและเครื่องมือทางจิตวิทยาในการรู้จักผู้เรียนและคัดกรองปัญหาได้\nทั้งผู้เรียนปกติและผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ\n(๒.๓) ช่วยเหลือและสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพ\n(๒.๔) ให้การปรึกษาและแนะนำเพื่อช่วยเหลือและพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น\n(๒.๕) สามารถประเมินและปรับสมดุลสุขภาวะทางจิตของผู้เรียน\n(๒.๖) ใช้เครื่องมือทางจิตวิทยา เทคนิคการรู้จักผู้เรียน ให้บริการปรึกษาและแนะนำ\nอย่างมีจรรยาบรรณ\n(๓) หน่วยการเรียนรู้ (Module) ๓ เนื้อหาวิชาที่สอน หลักสูตร ศาสตร์การสอน\nและเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้\nผลลัพธ์การเรียนรู้ ประกอบด้วย\n(๓.๑) อธิบายโมโนทัศน์ของหลักสูตร ศาสตร์การสอน และเทคโนโลยีดิจิทัลในการจัดการเรียนรู้\nที่สอดคล้องกับเนื้อหาวิชาเอกและทันต่อความก้าวหน้าของศาสตร

{"natural_text": "(๔.๓) วัดประเมิน และนำผลการวัดประเมินผลการเรียนรู้ไปใช้พัฒนาผู้เรียนได้\n(๔.๔) อธิบายหลักการและวิธีการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ได้\n(๔.๕) เลือกใช้ผลการวิจัยสำหรับพัฒนาการจัดการเรียนรู้ได้\n(๔.๖) ออกแบบและทำการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ได้\n\n(๕) หน่วยการเรียนรู้ (Module) ๕ การใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา\n\nผลลัพธ์การเรียนรู้ ประกอบด้วย\n(๕.๑) ใช้ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาไทยเพื่อการสื่อความหมายได้อย่างถูกต้องในการเรียนการสอน หรือที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู\n(๕.๒) ใช้ทักษะการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อความหมายได้อย่างถูกต้องในการเรียนการสอน หรือที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู\n(๕.๓) ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษาได้อย่างถูกต้องในการเรียนการสอน หรือที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครู\n\n(٩) หน่วยงานเรียนรู้ (Module) 5 การออกแบบและการดำเนินการเกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษา\n\nผลลัพธ์การเรียนรู้ ประกอบด้วย\n(៨.០) มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการออกแบบประกันคุณภาพ และระบบประกันคุณภาพการศึกษา\n(៨.១) สามารถออกแบบและดำเนินการเกี่ยวกับการแสดงประสันคุณภาพของการศึกษา\n(៨.

{"natural_text": "โดยในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ กำหนดภาคทฤษฎี จำนวน ๔๘ ชั่วโมง และการสัมมนาเชิงปฏิบัติการ\nแบบประสานเวลา (Synchronous) จำนวน ๑๒ ชั่วโมง\n\n(๒) รูปแบบที่ ๒ การขอรับการเทียบประสบการณ์ หรือสมรรถนะ\n\nการขอรับการเทียบประสบการณ์ หรือสมรรถนะ เป็นการขอรับการเทียบประสบการณ์\nหรือสมรรถนะ โดยไม่ต้องเข้ารับการอบรมตามหน่วยการเรียนรู้ ซึ่งจะดำเนินการผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์\nโดยผู้ขอรับการเทียบประสบการณ์ หรือสมรรถนะ ต้องมีคุณสมบัติดังนี้\n\n(๒.๑) มีคุณวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีหรือเทียบเท่าที่กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์\nวิจัยและนวัตกรรม ผ่านการพิจารณาความสอดคล้องของหลักสูตร หรือให้ความเห็นชอบ หรือเทียบ\nคุณวุฒิให้หรือสำนักงาน ก.พ. ให้การรับรองคุณวุฒิ ที่มีรายวิชาที่ตรง สัมพันธ์ หรือเกี่ยวข้อง\nตามหลักสูตรอบรมมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู โดยต้องสำเร็จการศึกษามาไม่เกิน ๕ ปี นับตั้งแต่วันที่สำเร็จ\nการศึกษาจนถึงวันที่ลงทะเบียนเข้ารับการอบรมตามหน่วยการเรียนรู้ หรือขอรับการเทียบ\nประสบการณ์ หรือสมรรถนะ เป็นครั้งแรก\n\n(๒.๒) มีประสบการณ์ หรือสมรรถนะในการจัดทำโครงการ จัดกิจกรรม และหรือเคยเป็นผู้รับผิดชอบหลักที่เกี่ยวข้องกับการจัดทำโครงการ หรือจัดกิ

(๑) การเข้ารับการอบรมตามหน่วยการเรียนรู้ ที่ใช้ภาษาไทยเป็นสื่อในการจัดกิจกรรม
หน่วยการเรียนรู้ละ ๒,๕๐๐ บาท
(๒) การเข้ารับการอบรมตามหน่วยการเรียนรู้ ที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อในการจัดกิจกรรม
หน่วยการเรียนรู้ละ ๓,๐๐๐ บาท
(๓) การขอรับการเทียบประสบการณ์ หรือสมรรถนะ ที่ใช้ภาษาไทยเป็นสื่อ หน่วยการเรียนรู้ละ
๑,๕๐๐ บาท
(๔) การขอรับการเทียบประสบการณ์ หรือสมรรถนะ ที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ หน่วยการเรียนรู้ละ
๒,๐๐๐ บาท
กรณีไม่ผ่านเกณฑ์การเข้ารับการอบรมตามหน่วยการเรียนรู้หรือขอรับการเทียบประสบการณ์
หรือสมรรถนะ ในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการคุรุสภาจะไม่คืนคำลงทะเบียนในทุกกรณี
ข้อ ๙ การดำเนินการแจ้งความประสงค์ลงทะเบียน ชำระค่าลงทะเบียน และเข้ารับการอบรม
ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เป็นการดำเนินการแบบออนไลน์ผ่านแอพลิเคชั่น One Platform
สามารถสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมทางจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ได้ที่ info@kurapatana.ac.th

ประกาศ ณ วันที่ ๒๔ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๖
ผู้ช่วยศาสตราจารย์อมลวรรณ วีระธรรมโม
เลขาธิการคุรุสภา