{"natural_text": "กระทุกถามที่ ๐๐๔ (ร.)\n\nวุฒิสภา\n\n๑๒ มิถุนายน ๒๕๖๓\n\nเรื่อง ปัญหาการดำเนินการฟื้นฟูผลกระทบทวงวิธีการ COVID-19 ที่มีต่อภาคเกษตร\nภาคชุมชน\n\nกราบเรียน ประธานวุฒิสภา\n\nข้าพเจ้าขอตั้งกระทู้ถาม ถามรัฐมนตรีว่าการกระทรวงอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม\nดังต่อไปนี้\n\nจากปัญหาสถานการณ์ระบาดของไวรัส COVID-19 ได้สร้างปัญหาทุกภาคส่วน\nโดยเฉพาะอย่างยิ่งภาคการเกษตร ภาคการผลิตและบริการ ส่งผลกระทบอย่างชัดเจนให้กับเศรษฐกิจ\nของประเทศไทย แม้ว่ารัฐบาลจะมีมาตรการเยียวยาผู้ได้รับผลกระทบจากโรคโคโรนาไวรัส\nมาตรการเยียวยาเกษตรกร ซึ่งเห็นได้ชัดว่ามีกลุ่มคนที่ไม่สามารถเข้าถึงการช่วยเหลือในมาตรการดังกล่าว\n\nทั้งนี้ ปัญหาดังกล่าวจะส่งผลกระทบในระยะยาว หากปัญหาการระบาดของไวรัส COVID - 19\nยังไม่ยุติและมีปัญหาที่เป็นปัจจัยอื่น ๆ เพิ่มเติม เช่น ปัญหาภัยแล้ง ซึ่งรัฐบาลจะต้องมีมาตรการ\nการดูแลช่วยเหลือสนับสนุน จึงขอเรียนถามว่า\n\n๑. ในกรณีบริหารจัดการเงิน 400,000 บาท เพื่อให้ภาครัฐนำไปป้องกันและแก้ไข\nปัญหาไวรัส COVID - 19 กระทรวงการอุดมศึกษาฯ ได้รับในโครงการใดบ้าง ที่จะช่วยสนับสนุน\nด้านการอุดมศึกษาและการพัฒนางานวิจัยชุมชนตามโครงการต่าง ๆ นั้น โดยควรให้ความสำคัญ\nเป็นลำดับแรกในการนำเอาไปพัฒนาเศรษฐกิจในเชิงพื้นที่ (local economy) ในการสร้างงาน สร้างอาชีพ\nโดยให้มหาวิทยาลัยเป็นผู้ดำเนินการหลัก เพื่อการจ้างงานนักศึกษาในพื้นที่ต่าง ๆ ทั่วประเทศ\n\n๒. การพัฒนาการเรียนรู้ให้นักเรียนชาวชนบทระบบการศึกษาในชุมชน ให้เขาถึงอาชีพเพื่อสร้าง\nความมั่นคงในอนาคต และกำหนดมาตรฐานจริงใจให้บัณฑิตที่จบการศึกษา เข้าสู่ตลาดแรงงาน\nในภาคการเกษตร การเกษตรอาหาร รวมถึงการประยุกต์อาหารใหม่มาใช้ เพื่อลดอัตราการว่างงาน\nที่คาดว่าจะมีมากขึ้นเนื่องจากภาคบริการและภาคอุตสาหกรรมที่ปิดตัวลง รัฐบาลมีมาตรการ\nในการแก้ปัญหาดังกล่าวอย่างไรบ้าง\n\n๓. นอกจากนโยบายเกี่ยวกับการสนับสนุนพื้นที่ทางเศรษฐกิจและแหล่งน้ำเพื่อบรรเทาภัยแล้ง\nให้กับประชาชนหรือชุมชนในแต่ละพื้นที่ที่ได้รับผลกระทบในด้านเศรษฐกิจและการเกษตร การสร้างอาชีพ\nให้กับบุคคล

หน้า ๑๒

เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๒๕๘ ง ราชกิจจานุเบกษา ๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๓

จะได้รับการพัฒนามากขึ้นและมีการเข้าสู่ตลาดการค้าออนไลน์ สำหรับลดต้นทุนและเพิ่มผลผลิตและช่วยลดปัญหาหรือแก้ปัญหาชุมชนท้องถิ่น รัฐบาลได้มีแผนการดำเนินการเช่นใดบ้าง

ขอให้ตอบในราชกิจจานุเบกษา

ขอแสดงความนับถืออย่างยิ่ง
สวัสดิ์ สมัครพงศ์
สมาชิกวุฒิสภา

{"natural_text": "คำตอบกระทำที่ ๐๐๔ (ร.)\n\nของ นายสวัสดิ์ สมัครพงศ์ สมาชิกวุฒิสภา\n\nเรื่อง ปัญหาการดำเนินการฟื้นฟูผลกระทบทะวาสถานการณ์ระบาดของไวรัส COVID - 19\nที่มีต่อภาคเกษตร ภาคชุมชน\n\nข้าพเจ้า นายเอนก เหล่าธรรมทัศน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ให้ความสำคัญต่อการฟื้นฟู\nผลกระทบของสถานการณ์การระบาดของไวรัส COVID-19 ที่มีต่อภาคเกษตรและชุมชน จึงได้จัดทำ\nโครงการยกระดับเศรษฐกิจและสังคมรายตำบลแบบบูรณาการ (๑ ตำบล ๑ มหาวิทยาลัย) ครอบคลุม\nพื้นที่ ๓,๐๐๐ ตำบลทั่วประเทศ เสนอต่อสำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ\nมีวัตถุประสงค์เพื่อยกระดับเศรษฐกิจและสังคมรายตำบลแบบบูรณาการ โดยมีมหาวิทยาลัยในพื้นที่\nเป็น System Integrator เพื่อให้เกิดการจ้างงานแก่ประชาชนทั่วไป บัณฑิตจบใหม่ และนักศึกษา\nให้มีงานทำ และเพื่อเป็นการฟื้นฟูเศรษฐกิจชุมชน รวมทั้งเป็นการพัฒนาทักษะในการเสริมสร้างอาชีพใหม่\nในชุมชน และมีการจัดทำข้อมูลขนาดใหญ่ของชุมชน (Community Big Data) ซึ่งในการดำเนินการ\nของมหาวิทยาลัยในพื้นที่จะประกอบด้วยองค์ประกอบหลัก ๆ ดังนี้\n\n๑. มหาวิทยาลัยจะทำหน้าที่เป็นหน่วยงานบูรณาการโครงการ (System Integrator) รายตำบล\nโดยใน ๑ ตำบล จะมี ๑ มหาวิทยาลัยทำหน้าที่กำกับดูแล\n\n๒. มหาวิทยาลัยจะดำเนินโครงการยกระดับเศรษฐกิจและสังคมรายตำบล ตามปัญหาและ\nความต้องการของชุมชน อารียเช่น การพัฒนาสินค้าและบริการชุมชน การพัฒนาการตลาดและ\nส่งเสริมความสะดวก การส่งเสริมและพัฒนาฝีมือแรงงานชุมชน การส่งเสริมให้เกิดการฟื้นฟู\nและพัฒนาท้องถิ่นของตนเอง การพัฒนาการทำเงียวกุญแจ เป็นต้น\n\n๓. มหาวิทยาลัยจะเป็นหน่วยงานในการดำเนินโครงการของหน่วยงานต่าง ๆ ในตำบล\nที่ทำหน้าที่ดูแล โดยจ้างงานประชาชนทั่วไป บัณฑิตจบใหม่ และนักศึกษา ไม่น้อยกว่า ๒๐ คน\nในแต่ละตำบล\n\n๔. หากวิทยาลัยจะทำหน้าที่ในการประสานงานและทำงานร่วมกับจังหวัด และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในการดำเนินการโครงการภายในพื้นที่\n\n๕. หากวิทยาลัยจะทำหน้าที่บูรณาการและสนับสนุนหน่วยงานต่าง ๆ ที่ไปดำเนินการโครงการภายในตำบล ในด้านองค์ความรู้ วิทย

{"natural_text": "โดยได้กำหนดเป้าหมายว่าภายในเวลา ๑ ปี จะมีจำนวนตำบลไม่น้อยกว่าร้อยละ ๒๕ ของจำนวนตำบลบำหม้าย สามารถเป็นตำบลพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน (Sustainable Community) และไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๕๐ สามารถยกระดับเป็นตำบลไปสู่ความพอเพียง (Sufficient Community) และร้อยละ ๒๕ เป็นตำบลที่อยู่รอดจากความยากลำบาก (Survived Community) โดยมี มหาวิทยาลัยเข้าไปเป็นพี่เลี้ยงหรือที่ปรึกษาอย่างต่อเนื่อง\n\nนอกจากนี้ ยังมีโครงการอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจเชิงพื้นที่ ได้แก่ โครงการ พัฒนาและยกระดับผู้ประกอบการเพื่อรรองรับเศรษฐกิจชุมชน โครงการเพิ่มทักษะ สร้างอาชีพ พลิกฟื้น เศรษฐกิจฐานราก, โครงการ Smart Farming ยกระดับเกษตรสู่ New Normal และโครงการขับเคลื่อน โครงการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ที่ได้เสนอต่อคณะกรรมการอำนวยการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ (กอ.นตผ.) สำนักงานปลัดนายกรัฐมนตรี เป็นต้น ทั้งนี้ โครงการดังกล่าวอยู่ระหว่างการพิจารณา ของสำนักงานสภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติเพื่อรับจัดสรรเงินกู้ตามพระราชกำหนดเงินกู้ฯ ในกรณีดำเนินการต่อไป\n\nคำตอบข้อที่ ๒\n\nกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม มีโครงการจ้างงานประชาชน ที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์ COVID -19 จำนวนทั้งสิ้น ๔๒,๐๐๐ คน ในระยะเวลาที่ ๑ และระยะเวลาที่ ๒ โดยมุ่งเน้นให้บัญชีดังกล่าวเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาชุมชนของตนเอง โดยผู้ได้รับการจ้างงาน จะได้เข้าไปปฏิบัติงานในสถานที่จริงทั้งในภาคการเกษตร การเกษตรอาหาร รวมถึงการประมงอาหารรวมทั้งหน่วยงานราชการจะมีการฝึกอบรมให้ความรู้ เพื่อพัฒนาทักษะด้าน ๆ ที่จำเป็นให้แก่ผู้ได้รับจ้างงานซึ่งรวมถึงด้านการเกษตรสมัยใหม่ (Smart farming) ธุรกิจอาหารปลอดภัยและด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง กับการเกษตรและอาหาร\n\nนอกจากนี้ ยังมีการต่อยอดให้แก่ผู้ได้รับการจ้างงานที่หน่วยว่างงานเสียหายถูกย้ายภาพในการประกอบธุรกิจหรือสร้างอาชีพใหม่ในอนาคต จากการบ่มเพาะธุรกิจและกองทุน Youth startup fund มาทำโครงการยุวชนสร้างชาติต่อไป\n\nคำตอบข้อที่ ๓\n\nกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม มีโครงการส่งเสริมบริหารจัดการน้ำ เพิ่มความมั่นคงของเศรษฐกิจชุมชนในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เป็นความร่วมมือระหว่างสถาบันสารสนเทศทรัพยากรน้ำ (องค์การมหาชน

ผู้ถูกจ้างงานจะได้รับการฝึกอบรมและพัฒนาทักษะความรู้ต่าง ๆ ที่จำเป็นในการบริหารจัดการน้ำ ชุมชน และปฏิบัติงานจริงในพื้นที่เพื่อจัดทำแผนที่นำระดับหมู่บ้านรวมถึงมีข้อมูลแหล่งน้ำเชิงพื้นที่ เพื่อสามารถนำมาใช้ในการบริหารจัดการน้ำต่อไปในอนาคต นอกจากนี้ยังเป็นการส่งเสริม หรือพัฒนาอาชีพทางการเกษตรอีกด้วย

คำตอบข้อที่ ๔

กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม สนับสนุนครงการ ๑ ตำบล ๑ ผลิตภัณฑ์ โดยการใช้มหาวิทยาลัยทั่วประเทศกว่า ๗๐ แห่งรวมถึงหน่วยงานวิจัยต่าง ๆ ในการ ยกระดับเศรษฐกิจและสังคมรายตำบลแบบบูรณาการ ซึ่งเป็นส่วนสำคัญในการนำองค์ความรู้ทางด้าน วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและนวัตกรรม ไปพัฒนาท้องถิ่นเพื่อให้สามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างยั่งยืน ได้แก่ การพัฒนายกระดับคุณภาพผลิตภัณฑ์และการสร้างมูลค่าเพิ่ม การพัฒนาผลิตภัณฑ์ OTOP เชิงนวัตกรรมที่มีคุณภาพมาตรฐาน ส่งเสริมศักยภาพ OTOP ทั้งด้านการตลาด การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี และแพลตฟอร์มดิจิทัล (Digital Platform) มาช่วยในการเพิ่มผลผลิตและลดต้นทุน ตลอดจนการบูรณาการ ความร่วมมือกับภาคส่วนที่เกี่ยวข้องเพื่อเพิ่มศักยภาพด้านช่องทางการจัดจำหน่ายให้กับผลิตภัณฑ์ OTOP ในยุคความปกติใหม่ (New Normal) ด้วยการส่งเสริมให้ผลิตภัณฑ์ได้เข้าสู่ช่องทางการจัดจำหน่าย ที่สะดวกต่อผู้บริโภค เช่น ระบบ E-Commerce ที่อยู่ในปัจจุบัน