{"natural_text": "ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา\nเรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู  พ.ศ. ๒๕๖๓\n\nโดยที่เป็นการสมควรให้มีการกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ตามหลักเกณฑ์ วิธีการและเงื่อนไขในการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู  เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของกลไกและระบบการคัดกรองผู้ประกอบวิชาชีพครูให้ได้ผู้มีจิตวิญญาณและความรู้ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด\n\nอาชีพอำนาจตามความในข้อ ๖ และข้อ ๗ แห่งข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ พ.ศ. ๒๕๕๙ และที่แก้ไขเพิ่มเติมโดยข้อบังคับคุรุสภา ว่าด้วยใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๖๒ ประกอบกับมติคณะกรรมการคุรุสภา ใน การประชุมครั้งที่ ๖/๒๕๖๒ เมื่อวันที่ ๒๙ สิงหาคม ๒๕๖๒ และการประชุมครั้งที่ ๒/๒๕bon เมื่อวันที่ 3 มีนาคม ๒๕bon คณะกรรมการคุรุสภาจึงออกประกาศหลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู\n\nข้อ ① ประกาศนี้เรียกว่า “ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู พ.ศ. ๒๕bon”\n\nข้อ ② ประกาศนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป\n\nข้อ ③ ในประกาศนี้\n\n“คณะกรรมการ” หมายความว่า คณะกรรมการคุรุสภา\n“คณะอนุกรรมการ” หมายความว่า คณะอนุกรรมการอำนวยการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครูเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู\n“สมรรถนะทางวิชาชีพครู” หมายความว่า ความรู้และความสามารถในการปฏิบัติตามมาตรฐานของกระทรวงมหาดไทย\n“หลักเกณฑ์และวิธีการ” หมายความว่า หลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครูตามที่คณะกรรมการกำหนด\n“ผู้เข้าทดสอบและประเมิน” หากมีความจำเป็น การทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครูตามหลักเกณฑ์ และเงื่อนไขในการขอรับใบอนุญาตที่กำหนดในข้อบังคับคุรุสภา\n“หัว

ที่คุรุสภาสร้างรอง และปริญญาทางการศึกษาจากสถาบันการศึกษาต่างประเทศที่ผ่านการรับรอง หรือ
เทียบคุณวุฒิจากหน่วยงานที่รับผิดชอบภายในประเทศไทยเพื่อใช้เป็นคุณวุฒิในการขอรับใบอนุญาต
ประกอบวิชาชีพครู

“ปริญญาอื่น” หมายความว่า คุณวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาที่คุรุสภาสร้างรอง โดยผ่านการรับรอง
ความรู้ หรือการรับรองคุณวุฒิตามที่คุรุสภากำหนดเพื่อใช้เป็นคุณวุฒิในการขอรับใบอนุญาตประกอบ
วิชาชีพครู

“การรับรองความรู้” หมายความว่า การรับรองความรู้ของผู้ประสงค์ประกอบวิชาชีพครู
ว่ามีความรู้เทียบเคียงได้กับมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูตามข้อบังคับคุรุสภา

“การรับรองคุณวุฒิ” หมายความว่า การรับรองคุณวุฒิการศึกษาไม่ต่ำกว่าปริญญา เพื่อการ
ประกอบวิชาชีพครู ตามประกาศคณะกรรมการคุรุสภา

ข้อ 4 ให้ประธานกรรมการรักษาการตามประกาศนี้ และให้มีอำนาจออกคำสั่งและประกาศ
รวมทั้งให้มีอำนาจตีความและวินิจฉัยชั่วด้านปัญหาอันเกี่ยวกับการปฏิบัติตามประกาศนี้ และแจ้งให้
คณะกรรมการทราบ
# ส่วนที่ ๑
## คณะกรรมการ

ข้อ 5 ให้มีคณะอนุกรรมการ ซึ่งแต่งตั้งโดยคณะกรรมการจำนวนไม่เกิน ๑๕ คน
ประกอบด้วย
(๑) ประธานอนุกรรมการ ซึ่งคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพเสนอชื่อจากผู้ทรงคุณวุฒิ
ทางการศึกษา
(๒) อธิบดีกรมการ โดยตำแหน่ง ๓ คน ประกอบด้วย ประธานสภาคณาธิการครูและบุคลากรทางการศึกษา และ
ปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม
(๓) อธิบดีกรมการ มาตรฐานวิชาชีพเสนอชื่อ จากผู้ทรงคุณวุฒิทางการศึกษา ซึ่งมีคุณวุฒิ และมีตำแหน่งทางวิชาการ ผลงานทางวิชาการ และ/หรือ
ประสบการณ์ในด้านต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องด้านใดด้านหนึ่งหรือหลายด้านรวมกัน ได้แก่ การจัดการศึกษา ในระดับปริญญาทางการศึกษา หรือเทียบเท่า การวางแผน การบริหารจัดการทดลองและการประเมิน โดยมีผู้ทรงคุณวุฒิ
หรือผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมาย อย่างน้อย ๑ คน

(๕) พนักงานเจ้าหน้าที่สำนักงานเลขาธิการคุรุสภาที่เลขานุการคุรุสภา

ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการดำเนินการด้านการกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู

(๑) กำหนดนโยบาย แนวทาง และรายละเอียดของหลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู

(๒) อำนวยการและดำเนินการตามนโยบาย แนวทาง และรายละเอียดของหลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู

(๓) กำหนด ติดตาม และประเมินผลการดำเนินการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู

(๔) แต่งตั้งตำแหน่งเพื่อดำเนินการตามที่คณะกรรมการมอบหมาย

(๕) พิจารณาอนุญาต อนุมัติ เห็นชอบ หรือออกคำสั่งหรือประกาศใด ๆ เพื่อการปฏิบัติงานตามอำนาจและความรับผิดชอบของคณะกรรมการ

(๖) ดำเนินการอื่น ๆ ตามที่คณะกรรมการมอบหมาย

ส่วนที่ ๒
หลักเกณฑ์และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู

ข้อ ๗ สภาพสมรรถนะทางวิชาชีพครู ประกอบด้วย

(ก) ความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ตามมาตรฐานวิชาชีพครู ได้แก่

(๑) วิชาภาษาและเทคโนโลยีดิจิทัล ประกอบด้วย
- การใช้ภาษาไทยเพื่อสารสนเทศ
- การใช้งานอังกฤษเพื่อสารสนเทศ
- การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา

(๒) วิชาชีพครู
- (๓) วิชาเอก ตามที่คณะกรรมการกำหนด
- (ข) การปฏิบัติตามและการปฏิบัติตามแผน ม.ค.ฐานะวิชาชีพครู ได้แก่
- การจัดการเรียนรู้
- (๒) ความสัมพันธ์กับผู้ปกครองและชุมชน
- (๓) การปฏิบัติตามที่กฎหมาย และจรรยาบรรณของวิชาชีพ

{"natural_text": "ข้อ ๘ เกณฑ์การตัดสินการทดสอบและประเมินแต่ละวิชาต้องไม่ต่ำกว่าร้อยละ ๖๐ รายละเอียดข้างต้น วิธีการ และเครื่องมือการทดสอบและประเมิน ให้เป็นไปตามที่คณะกรรมการกำหนด โดยคำนึงถึงข้อจำกัดและความแตกต่างของผู้เข้าทดสอบและประเมิน\n\nข้อ ๙ คณะกรรมการอาจกำหนดให้เทียบเคียงผลการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ตามหลักเกณฑ์ วิธีการ และเงื่อนไขในการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของกลไกและระบบการคัดกรองผู้ประกอบวิชาชีพครูให้ได้ผู้มีจิตวิญญาณของความเป็นครู และมีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด\n\nข้อ ๑๐ คุณสมบัติของผู้เข้ารับการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพ ตามข้อ ๗ (ก) (ก) ผู้ศึกษาในหลักสูตรปริญญาทางการศึกษา หรือเทียบเท่า ที่คุรุสภาจังหวัด (๑) มีคุณวุฒิปริญญาทางการศึกษา หรือเทียบเท่าที่คุรุสภาจังหวัด(หรือ) (๒) ผู้อยู่ระหว่างศึกษาในหลักสูตรปริญญาทางการศึกษา หรือเทียบเท่าที่คุรุสภาจังหวัด\n\nที่คุรุสภาจังหวัด ตามหลักเกณฑ์คุณสมบัติตามที่คณะกรรมการกำหนด\n\n(ข) มีคุณวุฒิปริญญาอื่น ๆ ที่คุรุสภาจังหวัด และมีคุณสมบัติต่อย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้\n\n(๑) ผ่านการรับรองความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพครูที่คุรุสภากำหนด\n\n(๒) ผ่านการรับรองคุณวุฒิการศึกษาเพื่อการประกอบวิชาชีพครู\n\nผู้เข้ารับการทดสอบและประเมินในข้อ ๗ (ก) ต้องชำระค่าสมัครเป็นรายครั้งตามอัตราที่กำหนดท้ายประกาศนี้\n\nข้อ ๑๑ คุณสมบัติของผู้เข้ารับการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ตามข้อ ๗ (ข)\n\n(๑) เป็นชาวไทย หรือชาวต่างประเทศ ก็ย่อมจะศึกษาในหลักสูตรปริญญาทางการศึกษาหรือเทียบเท่า ในคุดลภาพาระบวงหรือ\n\n(๒) เป็นชาวไทย หรือชาวต่างประเทศ ก็ย่อมจะศึกษาในหลักสูตรปริญญาอื่น ๆ ก็ย่อมจะศึกษาในหลักสูตรปริญญาทางการศึกษาตามข้อ ๑๐ (ข)\n\nข้อ ๑

ข้อ ๑๔ ให้ผู้ประเมินตามข้อ ๑๓ ดำเนินการประเมินตามรายละเอียดหลักเกณฑ์ วิธีการ และเครื่องมือประเมินที่คณะกรรมการกำหนด และรายงานผลการประเมินต่อเลขาธิการคุรุสภา ตามแนวทางที่สำนักงานเลขาธิการคุรุสภากำหนด

ข้อ ๑๕ ให้เลขาธิการคุรุสภาเสนอผลการประเมินตามข้อ ๑๔ ต่อคณะกรรมการคุรุสภา เพื่อพิจารณารับรองผลการประเมิน

ข้อ ๑๖ ผู้เข้ารับการทดสอบและประเมินที่เป็นชาวต่างประเทศ ให้ยกเว้นการทดสอบ และประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพตามข้อ ๗ (ก) (๑) เฉพาะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

ข้อ ๑๗ ผู้เข้ารับการทดสอบและประเมินที่มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูจากต่างประเทศแล้ว ให้ยกเว้นการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพ ตามข้อ ๗ (ก)

ข้อ ๑๘ ผู้ผ่านการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครูต้องผ่านเกณฑ์การตัดสินตามข้อ ๗ (ก) และ (ข)

ผู้ผ่านเกณฑ์การทดสอบและประเมิน ตามข้อ ๗ (ก) ในวิชาใด ๆ ให้ใช้ผลการทดสอบและประเมินที่ผ่านเกณฑ์ในวิชานั้น ๆ เพื่อขอรับใบอนุญาตได้ภายใน ๓ ปี นับตั้งแต่วันที่ประกาศผลการทดสอบและประเมิน หากเกินกำหนด ก็ย่อมผลการทดสอบและประเมินนั้นสิ้นสุดลง ต้องเข้าทดสอบและประเมินใหม่

ผู้ผ่านเกณฑ์การทดสอบและประเมินตามข้อ ๗ (ข) สามารถใช้ผลการทดสอบและประเมินประกอบการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กำหนดในข้อบังคับคุรุสภาต่อไปได้

ข้อ ๑๙ ให้คณะกรรมการคัดสรรส่งเสริมฯ สังกัดภาคส่วนราชการที่สำนักงานเลขาธิการคุรุสภากำหนด

ข้อ ๒๐ มูลเหตุของการกระทำใดๆ การละเว้น การขาดปฏิบัติตามคำสั่ง การใดๆ การกระทำความผิดพลาดในการดำเนินงานของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา โดยมีโทษตามกฎหมาย