# ระเบียบคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

## ว่าด้วยการกำหนดองค์ประกอบ หลักเกณฑ์ วิธีการสรรหา และจำนวนกรรมการสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษารูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา พ.ศ. ๒๕๖๑

โดยที่เป็นการสมควรกำหนดให้มีระเบียบว่าด้วยการกำหนดองค์ประกอบ หลักเกณฑ์ วิธีการสรรหา และจำนวนกรรมการสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษารูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา พ.ศ. ๒๕๔๖ คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงวางระเบียบไว้

- **ข้อ ๑** ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานว่าด้วยการกำหนดองค์ประกอบ หลักเกณฑ์ วิธีการสรรหา และจำนวนกรรมการสถานศึกษาสำหรับสถานศึกษารูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา พ.ศ. ๒๕๖๑”

- **ข้อ ๒** ระเบียบนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป

- **ข้อ ๓** ในระเบียบนี้

"สถานศึกษารูปแบบโรงเรียนร่วมพัฒนา” หมายความว่า โรงเรียนหรือหน่วยงานการศึกษาที่เรียกชื่ออย่างอื่นของรัฐ ที่มีอำนาจหน้าที่หรือมีวัตถุประสงค์ในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับงบประมาณจากรัฐ ที่จัดการศึกษารูปแบบบริหารจัดการที่เป็นนวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาโดยความร่วมมือของภาคส่วนต่าง ๆ ในสังคม โดยเฉพาะภาคเอกชน สถานประกอบการและหน่วยงานองค์กรต่าง ๆ เพื่อเกิดความเป็นอิสระคล่องตัวทั้งในด้านการบริหารงานวิชาการ การบริหารงานงบประมาณ การบริหารงานบุคคลและการบริหารงานทั่วไป ที่สร้างความรับผิดชอบต่อผู้เรียน ภายในระบบสนับสนุนทรัพยากรและความร่วมมือในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศ รวมถึงสถานศึกษาอื่น ๆ ที่จัดการศึกษาในลักษณะเดียวกัน และครอบคลุมถึงสถานศึกษาที่จะจัดการศึกษาในรูปแบบในลักษณะเดียวกัน

"ผู้สนับสนุน" หมายความว่า บริษัท มูลนิธิ อิงค์กร ภาคเอกชน สถานประกอบการหรือสถาบันที่สนับสนุนทรัพยากรและมีส่วนร่วมในการบริหารให้กับสถานศึกษา

“กฎหมาย” หมายความว่า กฏกระทรวง การเลือกประธานกรรมการและกรรมการวาระการดำรงตำแหน่ง และการทำลายตำแหน่งของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๔๖

- **ข้อ ๔** ในแต่ละสถานศึกษาให้มีคณะกรรมการสถานศึกษาจำนวนสิบห้าคน ประกอบด้วย
    - (๑) ประธานกรรมการ
    - (๒) กรรมาธิการที่เป็นผู้แทนผู้ปกครองจำนวนหนึ่งคน

(๓) กรรมการที่เป็นผู้แทนครู จำนวนหนึ่งคน
(๔) กรรมการที่เป็นผู้แทนองค์กรชุมชน จำนวนหนึ่งคน
(๕) กรรมการที่เป็นผู้แทนองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จำนวนหนึ่งคน
(๖) กรรมการที่เป็นผู้แทนศิษย์เก่า จำนวนหนึ่งคน
(๗) กรรมการที่เป็นผู้แทนพระภิกษุสงฆ์หรือผู้แทนองค์กรศาสนาในพื้นที่ซึ่งสถานศึกษาตั้งอยู่
จำนวนหนึ่งรูปหรือหนึ่งคน
(๘) กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวนเจ็ดคน
(๙) ผู้อำนวยการสถานศึกษา เป็นกรรมการและเลขานุการ

ข้อ ๕ หลักเกณฑ์และวิธีการสรรหา และเลือก ประธานกรรมการและกรรมการ มีวิธีการดังต่อไปนี้

(๑) ในกรณีสรรหาและเลือกกรรมการตามข้อ ๔ (๒) (๓) และ (๖) ให้บุคคลของแต่ละประเภทของสถานศึกษานั้นเสนอชื่อผู้ที่เห็นสมควรเป็นกรรมการ ซึ่งมีคุณสมบัติตามกฎหมาย จากนั้นให้ผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อเลือกกันเองให้เหลือประเภทยละหนึ่งคน ทั้งนี้ โดยให้แต่ละประเภทยแยกกันดำเนินการ

(๒) ในกรณีสรรหาและเลือกกรรมการตามข้อ ๔ (๔) ให้องค์กรชุมชนเสนอชื่อผู้ที่เห็นสมควรเป็นกรรมการ ซึ่งมีคุณสมบัติตามกฎหมาย จากนั้นให้ผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อเลือกกันเองให้เหลือจำนวนหนึ่งคน

(๓) การสรรหาและเลือกกรรมการตามข้อ ๔ (๕) ให้ดำเนินการโดยให้สภาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นนั้น

ถ้ามีองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในเขตพื้นที่บริการของสถานศึกษามากกว่าหนึ่งแห่งขึ้นไปให้สภาองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นแต่ละแห่งเสนอชื่อผู้ที่เห็นสมควรเป็นกรรมการ ซึ่งมีคุณสมบัติตามกฎหมาย และให้ผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อเลือกกันเองให้เหลือจำนวนหนึ่งคน

(๔) การสรรหาและเลือกกรรมการตามข้อ ๔ (๘)
ให้ผู้สนับสนุนคัดเลือกจำนวนแปดคน จากบุคคลผู้มีคุณสมบัติตามกฎหมาย

(๕) การสรรหาและการเลือกประธานกรรมการ ให้ผู้ได้รับเลือกให้เป็นกรรมการตามข้อ ๔ (๒)(๓)(๔)(๕)(٩)(8) และ (9) ร่วมกันเลือกประธานกรรมการจากการสรรหาตามข้อกำหนดของกฎหมาย เฉลาะเชิงคำสั่งของนายทะมนตรี

(6) หากมีรายชื่อสำหรับนายกองศาแล้วต้องทำการสำรวจความเห็นใจในการเข้าร่วมโครงการของสมาชิกสภาเมือง