Ukrayna'da eğitim

Ukrayna'da Eylül 2018'den itibaren, daha önce zorunlu olan 11 yıllık ortaöğretimin yerini 12 yıllık ortaöğretim alacaktır. Kural olarak, öğrencinin doğum günü 1 Eylül veya sonrasında değilse, eğitim 6 yaşında başlar. 2016/17'de ilk ve orta öğretimdeki öğrenci sayısı 3.846.000'e, meslek okullarındaki öğrenci sayısı 285.800'e, yüksek öğretimdeki öğrenci sayısı ise 1.586.700'e ulaşmıştır. Ukrayna Eğitim ve Bilim Bakanı Liliya Hrynevych'in 2017 EduConf konuşmasına göre, eğitim alanı için bütçe finansmanı miktarı 2017'de yaklaşık ₴53 milyara ulaşacaktır (2016'daki 42'ye kıyasla).

STK Human Rights Measurement Initiative 2022 baharında Ukrayna'nın gelir düzeyine göre eğitim hakkı konusunda yerine getirmesi gerekenlerin %84,2'sini yerine getirdiği sonucuna varmıştır.

## Ukrayna eğitim sistemi

Ukrayna eğitim sistemi okul öncesi, ilköğretim, ortaöğretim, lise ve lisansüstü eğitim olmak üzere beş kademede düzenlenmiştir.

Ukrayna Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın Ağustos 2010'da bildirdiğine göre, 2010 yılında bir ila altı yaş arasındaki çocukların toplam %56'sı okul öncesi eğitim alma fırsatına sahipti.

Okullar finansmanlarının %50'sini şehir bütçesinden, %50'sini ise ulusal Hükümet bütçesinden almaktadır. Ukrayna Bakanlar Kurulu, genel eğitim okullarına 1 Ocak 2010 tarihinden itibaren devlet bütçesinden tahsis edilen mali kaynakları bağımsız olarak yönetme seçeneği vermeyi amaçlamaktadır.

### Okul seviyesi

Şu anda Ukrayna'da okula devam 6 ila 17 yaş arasındaki çocuklar ve gençler için belirlenmiştir. Ukrayna'da çeşitli türlerde genel eğitim kurumları bulunmaktadır. Bazı okullar yatılı okullar olabilir ve *school-internat* veya *lyceum-internat* olarak adlandırılabilir.
* *Genel Eğitim Ortaokulu* (ZOSh) veya *Ortaokul*
* Lyceum (Sovyet döneminde Technikum)
* Dilbilgisi okulu

Bu kurum "Genel Eğitim Orta Okulu" (ZOSh) ya da sadece "Orta Okul" olarak adlandırılır ve genellikle ilk ve orta eğitim seviyelerini birleştirir. Sistem ilk olarak 1958 yılında uygulamaya konmuş ve 12 sınıflı bir sistem içermekteyken, 1965 yılında 10 sınıflı bir sisteme geçilmiştir. Çoğu ortaokul Genel Eğitim için üç akreditasyon seviyesine de sahiptir. Bazı uzak okullar ise tüm ortaokullar için asgari gereklilik olan sadece iki seviyeye sahiptir.

İlk ve orta öğretim, genel eğitimin akreditasyonu açısından üç seviyeye ayrılmıştır: I - "küçük", II - "orta" ve III - "büyük". Seviye 1, 1 ila 4. sınıfları kapsar. 5-9. sınıflar genellikle II akreditasyon seviyesi veya temel ortaöğretim olarak kabul edilirken, 10-12. sınıflar III seviyedir. İsimlere rağmen, öğrenciler genellikle ilk ve orta eğitimleri boyunca aynı okulda okurlar. İlkokul 4 yıl, ortaokul 5 yıl ve lise 3 yıl sürmektedir.

Genel eğitimin amacı, küçük yaştaki öğrencilere sanat ve bilimler hakkında bilgi vermek ve bunları pratikte nasıl kullanacaklarını öğretmektir. Ortaokul müfredatı Ukrayna dili, Ukrayna Edebiyatı, bir yabancı dil, dünya edebiyatı, Ukrayna tarihi, dünya tarihi, coğrafya, cebir, geometri, biyoloji, kimya, fizik, beden eğitimi, müzik ve sanat derslerini içerir. Bazı okullarda öğrenciler çevre ve yurttaşlık bilgisi dersleri de alırlar. Öğrenciler her derse haftada sadece bir veya iki kez katılırlar. Okul gününün bir kısmı da satranç, karate, drama, halk hikayeleri ve halk şarkıları öğrenme, koro ve bando gibi etkinliklerle geçirilir. Okuldan sonra öğrenciler müzik dersleri, futbol, hokey veya tenis dersleri de alabilirler.

9. ve 12. sınıflarda, yani genellikle 15 ve 17 yaşlarında, öğrenciler çeşitli sınavlara girerler. Mevcut sınav sistemi değişime uğramaktadır. Öğrenciler 9. ve 12. sınıflarda, on birinci sınıf öğrencilerinin ayrı giriş sınavlarına girmeden üniversiteye girebilmelerini sağlayan Bağımsız Devlet Sınavlarına (IGTs) girmektedir. 2008 yılında giriş sınavları kaldırılmış ve IGT'ler giriş uygunluğunun belirlenmesinde standart haline gelmiştir. Ancak sistem 2010 yılında tekrar değiştirildi. 

2009-2010 okul yılı'nda potansiyel mezunlar, aşağıdaki konularda son devlet sınavından sonra harici bağımsız testlere tabi tutulacaktır: Ukrayna dili ve edebiyat, Ukrayna tarihi, matematik, biyoloji, fizik, kimya, coğrafya ve İngilizce, Almanca, Fransızca veya İspanyolca dillerinden birinde (öğrencinin tercihine göre) bir yabancı dil. Test sonuçları, yüksek öğrenim kurumlarına giriş sınavlarıyla aynı statüye sahip olacaktır. Ancak bazı üniversiteler, dış bağımsız test sertifikasındaki puanları kendi derecelendirme sistemlerine göre dönüştürebilir.

2018'den bu yana, yükseköğretim öncesi eğitim artık 12 yıl sürmektedir. Bu, 2018'de 1. sınıfa giren tüm öğrencilerin 12. sınıfı tamamladıktan sonra mezun olacağı anlamına gelmektedir; ancak bu durum 2018'den önce 1. sınıfı tamamlayan öğrenciler için geçerli değildir.

### Evde eğitim
Çocukların evde eğitilmesi Ukrayna'da yasaldır ve Ukrayna Eğitim Kanunu'nun 59. ve 60. Maddelerinde açıkça izin verilmektedir.

### Uluslararası Okullar
* Meridian Uluslararası Okulu, Kiev (kuruluş tarihi 2001)
* Kiev Uluslararası Okulu (kuruluş tarihi 1992)
* French Lycee Anne of Kyiv (kuruluş tarihi 1994)
* British International School, Ukraine (kuruluş tarihi 1997 Nivki, 2011 Pechersk)
* Uluslararası Pechersk Okulu
* Klovsky Lyceum № 77 (kuruluş tarihi 1979)

### Üniversite seviyesi (Lise sonrası eğitim)

Yüksek öğrenim ya devlet tarafından finanse edilir ya da özeldir. Devlet hesabına okuyan öğrenciler, dönem sonu sınavlarında ve farklılaştırılmış testte aldıkları notların ortalaması en az 4 ise standart burs alırlar (aşağıdaki 5'li not sistemine bakınız); bu kural bazı üniversitelerde farklı olabilir. Tüm notların en yüksek (5) olması durumunda burs %25 oranında artırılmaktadır. Çoğu öğrenci için devlet sübvansiyonu temel yaşam giderlerini karşılamak için yeterli değildir. Çoğu üniversite şehir dışındaki öğrenciler için sübvansiyonlu barınma imkanı sağlamaktadır. Ayrıca, kütüphanelerin tüm kayıtlı öğrenciler için gerekli kitapları sağlaması yaygındır.

Ukrayna üniversiteleri tarafından verilen iki derece vardır: lisans derecesi (4&nbsp;yıl) ve yüksek lisans derecesi (5-6&nbsp;yıl). Bu dereceler, Ukrayna'nın da içinde yer aldığı Bologna süreci uyarınca uygulamaya konulmuştur. Tarihsel olarak, Uzmanlık Derecesi (genellikle 5 yıl) de hala verilmektedir; Sovyet döneminde üniversiteler tarafından verilen tek dereceydi. Neredeyse tüm büyük üniversiteler oblast merkezlerinde bulunmaktadır.

### Lisansüstü seviye

Bir öğrenci yüksek lisans veya uzmanlık derecesi aldıktan sonra lisansüstü eğitim almak üzere bir üniversiteye veya bilimsel bir enstitüye girebilir. Lisansüstü eğitimin ilk seviyesi "aspirantura "dır ve genellikle "Kandydat Nauk" derecesi (Bilim Adayı) ile sonuçlanır. Adaylar üç veya daha fazla eleme sınavını geçmeli (bir veya daha fazlası uzmanlık alanında, biri kendi seçtikleri bir yabancı dilde ve biri felsefede), hakemli dergilerde en az beş makale yayınlamalı (2013'e kadar var olan şartlara göre en az üç makale yayınlamaları gerekiyordu), bir tez yazmalı ve savunmalıdır. Bu derece kabaca Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Ph.D. derecesine denktir.
Mezuniyetten sonra bir öğrenci lisansüstü eğitime devam edebilir. Bu, "doctorantura "da iki ila dört yıllık bir çalışma gerektirir. Önemli bilimsel sonuçlar elde edilmeli ve yayınlanmalı ve yeni bir tez yazılmalıdır. Bu şekilde *[[Doktor nauk|Doctor Nauk]]* derecesi (Bilim Doktoru) elde edilir, ancak daha tipik olan yol bir üniversite ya da bilimsel enstitüde çalışıp buna paralel olarak bir tez hazırlamaktır. *[[Kandidat]]* ve *Doktor* derecelerinin alınması arasındaki ortalama süre yaklaşık 10 yıldır ve yeni *Doktorların* çoğu 40 yaş ve üzerindedir. Dört *Kandidat*tan sadece biri bu dereceye ulaşabilmektedir.
"Kandidat Nauk" üniversitelerde Doçent veya bilimsel enstitülerde Araştırmacı/Kıdemli Araştırmacı pozisyonlarını koruyabilir. "Doktor Nauk" tam profesör, laboratuvar başkanı veya eşdeğer/daha yüksek pozisyonlarda görev alabilir.
Ukrayna Eğitim ve Bilim Bakanlığı, Sovyet tarzı "Kandidat Nauk" ve "Doktor Nauk" derecelerini, diğer bazı eski Sovyet ülkelerinde olduğu gibi Felsefe Doktoru ve Doktor Habilitasyon olarak değiştirmeyi düşünmektedir.

## Notlar

Ukrayna'da okuryazarlık oranı 99,4'tür.
Ukrayna üniversiteleri geleneksel 5 puanlık bir ölçek kullanmaktadır:
* "5" = "mükemmel"
* "4" = "iyi"
* "3" = "tatmin edici"
* "2" = "tatmin edici değil".
"5", "4", "3" "Geçti", "2" - "Başarısız" olarak tanımlanabilir.
"2" başarısız not alan öğrencilerin sınavı geçmek için iki şansı daha vardır.
2006 yılından bu yana (ve hatta bazı üniversitelerde daha önce), üniversite öğrencilerine 0 ile 100 arasında bir derecelendirme ölçeği üzerinden not verilmektedir. Bu notlar 5'li ölçeğe yaklaşık olarak aşağıdaki gibi dönüştürülebilir (bu sistem üniversiteden üniversiteye biraz farklılık gösterebilir ve zaman zaman değişebilir):
* 90'dan 100'e kadar "5" anlamına gelir—A
* 74'ten 89'a kadar "4" anlamına gelir—B, C
* 60 ila 73 arası "3" anlamına gelir—D, E
* 0'dan 59'a kadar "2" anlamına gelir—F
Üniversite kayıtlarında hem derecelendirme ölçeği hem de 5'li ölçek kullanılmaktadır. Bazı öğretim görevlileri, sınavları geçerken öğrencileri derecelendirmek için A-F puan ölçeğini kullanmayı tercih etmektedir.

Ortaokullar ise 2000 yılına kadar yukarıda bahsedilen 5'li ölçeği kullanmıştır. 2000 yılından bu yana ortaöğretim okulları 12 puanlık bir ölçek kullanmaktadır ve bu ölçek geleneksel 5 puanlık ölçeğe aşağıdaki şekilde dönüştürülebilir:
* "12" = "5+"
* "11" = "5"
* "10" = "5-"
* "9" = "4+"
* "8" = "4"
* "7" = "4-"
* "6" = "3+"
* "5" = "3"
* "4" = "3-"
* "3" = "2+"
* "2" = "2"
* "1" = "2-"
Burada "+" ve "-" notları sırasıyla bir notun daha iyi ve daha kötü versiyonunu belirtir, örneğin "4-" "iyiden biraz daha kötü" anlamına gelir.

## Eğitim Kurumlarında Kullanılan Diller
25 Eylül 2017 tarihinde eğitimle ilgili yeni bir yasa; Eğitim Yasası Devlet Başkanı Poroshenko tarafından imzalandı (taslak 5 Eylül 2017 tarihinde Rada tarafından onaylandı) ve bu yasa Ukrainian dilini beşinci sınıftan itibaren eğitim dili haline getirecek. Yasa, iki veya daha fazla dilde, yani İngilizce veya diğer Avrupa Birliği resmi dillerinden birinde öğretilmesine izin verilen bir veya daha fazla ders için istisnalar getirmekte ve herhangi bir dilin ayrı dersler olarak öğretilmesine izin vermektedir. 2017 yasası üç yıllık bir geçiş dönemi öngörüyordu, daha sonra 2023 yılına kadar uzatıldı.

Yasa PACE tarafından kınanmış ve "ulusal azınlıkların öğretimi önünde büyük bir engel" olarak nitelendirilmiştir. Yasa Macaristan, Romanya ve Rusya yetkililerinin de eleştirilerine maruz kaldı. (Macarca ve Rumence Avrupa Birliği'nin resmi dilleridir, Rusça değildir.) Ukraynalı yetkililer yeni yasanın azınlık haklarına ilişkin Avrupa normlarına tamamen uygun olduğunu vurguladı. Yasa, "Ukrayna'nın yerli halklarına mensup kişilerin, okul öncesi ve ilköğretim kamu tesislerinde, devlet eğitim dilinin yanı sıra ilgili yerli halkın eğitim dilinde ayrı sınıflarda veya gruplarda eğitim alma hakkının garanti edildiğini" belirtmektedir. AKPM bu durumu, yerli halkların temsilcilerine danışılmadan gerçekleştirilen, yerli halkların haklarında önemli bir kısıtlama olarak nitelendirmektedir. 27 Haziran 2018 tarihinde Ukrayna Dışişleri Bakanı Pavlo Klimkin, Venedik Komisyonu'nun tavsiyesini takiben (Eylül 2017) eğitim yasasının dil hükmünün özel okullar için geçerli olmayacağını ve ulusal azınlıklar için her devlet okulunun "hangi derslerin Ukraynaca veya kendi ana dillerinde öğretileceğini bağımsız olarak belirlemek için geniş yetkilere sahip olacağını" belirtti.

Ukrayna okullarında eğitim dili devlet dili olan Ukraynaca olduğu için (ulusal azınlıkların Ukraynacanın yanı sıra kendi dillerini de içeren kamu eğitim tesislerinde eğitim alma hakları garanti altındadır).

2000/2001 akademik yılında, öğrencilerin %70'i Ukraynaca eğitim veren okullara (yani Ukraynacanın birincil eğitim dili olduğu okullara) devam ederken, %29'u Rusça eğitim veren okullarda eğitim görüyordu. Bu grupların yaşadığı bölgelerde Rumence, Kırım Tatarcası, Macarca ve Lehçe dillerinde eğitim veren okullar bulunmaktadır.
Tarihsel olarak Ukrayna'da eğitim dili sık sık değişmiştir. Ukrayna Rus İmparatorluğu'nun bir parçasıyken, Ukrayna dili yasaklanmış ve okullara erişimi olan elit kesim arasında Rusça baskın olmuştur.
Bolşeviklerin ilk politikaları yerel dilleri destekleyici nitelikteydi ve uzun vadede cehaletten kurtulma hedefiyle Ukraynaca eğitim veren birçok okul açıldı. 1930'ların ortalarından 1980'lerin ortalarına kadar Sovyet hükûmetinin politikaları Ruslaştırma'yı destekledi. 1970'lerde ve 1980'lerde Rusça eğitim veren okulların sayısı Ukraynaca eğitim veren okulların aleyhine sürekli arttı. Ukrayna bağımsızlığını kazandıktan sonra bu eğilim tersine döndü. Ancak, resmi Ukraynaca eğitimin yeniden başlatılması beklenenden daha uzun sürdü. Ukraynacaya geçmeye çalışan bazı okullarda eğitimin bir kısmı ya da çoğu hala Rusça verilmektedir.
Üniversitelerde de benzer eğilimler vardır. 1991/92 akademik yılında, Razumkov Merkezi'ne göre, lise öğrencilerinin %49'u Ukraynaca, %50'si Rusça eğitim alıyordu.

## Uluslararası öğrencilerin eğitimi
Ukrayna, Asyalı ve Afrikalı öğrenciler arasında eğitim için popüler bir destinasyondur. Şu anda dünyanın 130 ülkesinden 63.000'den fazla öğrenci bulunmaktadır. Birçok hükûmet dışı şirket, dünyanın her yerinden gelen öğrencilerin Ukrayna'daki üniversitelerden birine başvurmalarına yardımcı olmaya çalışmaktadır. Bunun bir örneği Ukrayna Eğitim Ajansı'dır.

## 2022 Rus işgali sırasında

Save the Children örgütü ve Ukrayna'nın resmi rakamlarına göre, günde yaklaşık 22 okulun saldırıya uğramasıyla yaklaşık 5,5 milyon çocuğun eğitimi savaştan etkilendi. Ukrayna hükûmeti tarafından Haziran 2022'de yapılan bir araştırmaya göre yaşları 3 ila 18 arasında değişen 5,7 milyon okul çağındaki çocuk savaştan etkilenmiş ve bunların 2,8 milyonu yerinden edilmiştir. Nisan 2022 başlarında, Ukrayna'da en az 869 eğitim tesisinin veya okulların yaklaşık %6'sının hasar gördüğü, yaklaşık 83'ünün tamamen yıkıldığı ve diğer sınıfların acil durum barınağı olarak kullanıldığı bildirildi. Buna ek olarak, işgalden önce endişe yaratan öğretmen eksikliği vardı, ancak öğretmenlerin çoğu kadındı ve çocuklarıyla birlikte başka yerlerde mülteci oldular.

Ukrayna hükûmeti, savaş ilk patlak verdiğinde birkaç günlüğüne tüm eğitime ara verdi ve COVID-19 salgını'ndan beri emsal olan çevrimiçi eğitime dönmeden önce, daha az etkilenen bölgelerde Mayıs 2022'ye kadar bazı okullar yeniden yüz yüze öğretime başladı. 2022-2023 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla birlikte birçok Ukrayna okulu yeniden açılmaya çalışıldı, ancak birçoğu savaş nedeniyle ağır hasar görmüş durumda ve binaların saldırıya uğraması halinde öğrenciler ve eğitimciler için güvenli yerler bulunmuyor. Hükûmet düzenlemelerine göre, bir okul sığınağı tercihen derslerin devam etmesine izin verecek kadar büyük olmalıdır, ancak kayıtlı tüm öğrencileri alamazlarsa, okullar tüm kayıtlı öğrenciler için yarı zamanlı yerinde ve çevrimiçi eğitim sunmalıdır. Ukrayna'daki okulların yaklaşık %51'i, ebeveynlerin tercih etmesi halinde çevrimiçi eğitim ile yüz yüze eğitime dönmeyi planladı; sığınaklara hızlı erişimi olmayan veya Rusya veya Belarus sınırlarına yakın bulunan herhangi bir okul sanal kalmaya devam etti.

Ocak 2023'te UNICEF, Ukrayna'daki savaş nedeniyle 5 milyondan fazla çocuğun eğitiminin kesintiye uğradığını söyledi. Çatışmalarda patlayıcı silahların kullanılması, özellikle yoğun nüfuslu bölgelerde bulunanlar olmak üzere Ukrayna genelinde binlerce okulu ve diğer eğitim binalarını tahrip etti. UNICEF, çocukların çevrimdışı öğrenme kaynaklarına ve malzemelerine erişimini sağlamak için daha fazla destek çağrısında bulundu.

## Eleştiriler
İngiliz ekonomist Frances Cairncross'a göre (Nisan 2010'da) "Ukrayna eğitimi çok içe dönük, çok Ukrayna'da yolsuzluk ve iyi bir iş çıkaramayacak kadar zayıf". İsveçli ekonomist Anders Åslund'a göre (Ekim 2012'de) Ukrayna eğitim sisteminin en iyi kısımları matematik ve fen bilimlerindeki temel eğitimdir;

Ukraynalı profesör  Ukrayna'daki eğitimin öğrencilere bir eğitim yanılsamasından başka bir şey sunmadığını belirtiyor. Sonuç olarak, Ukraynalı mezunların çoğu okullarından ayrıldıklarında temel düzeyde mesleki bilgiye bile sahip değildir. Ukrayna hükûmetinin son derece etkisiz eğitim politikası ve her yerde yaygın olan yolsuzluk nedeniyle toplumun günlük yaşamı önemli ölçüde değişmiştir. Toplumsal dönüşümün yeni gelişmiş nitelikleri arasında saldırganlık, kabalık, hoşgörüsüzlük, böbürlenme, suskunluk vb. bulunmaktadır.

2013 yılında eğitim sistemi %33'lük bir oranla Ukraynalılar arasında rüşvet verme konusunda üçüncü en yüksek orana sahip olmuştur.

## Ayrıca bakınız
* Ukrayna'daki üniversitelerin listesi
* Ukrayna Ulusal Akreditasyon Ajansı
* Bilimsel iletişime Ukrayna'da açık erişim
* Ukrayna Ulusal Eğitim Bilimleri Akademisi

## Kaynakça

## Konuyla ilgili yayınlar
* S. Kvit, *Medeniyetlerin Savaş Alanı: Ukrayna'da Eğitim* - Kiev : Kiev-Mohyla Akademi Yayınevi, 2015. - .

## Dış bağlantılar
* Ukrayna Bakanlığı Web Sitesi
* Ukrayna'da çalışma rehberi
* Ukrayna Ansiklopedisi'nden Ukrayna'da Eğitim Hakkında Madde