Vikiversite

**Vikiversite**; öğrenme topluluklarını ve bunlara ait araç ve gereçleri destekleyen Wikimedia Foundation projesidir. Projenin Wikipedia gibi daha sağlam yapılı projelerden ayrılan yönü, içeriği kullanıcıya doğrudan sunmak yerine bir dizi rehber ve ders içeriyor oluşudur.

## Proje ayrıntıları

Vikiversite, özgür öğrenme araçlarının üretildiği temel alandır. Bu nedenle, özgür ve açık eğitsel kaynaklar üreten çalışmalara benzer biçimde eğitsel amaçlarla kullanılmaktadır.

Vikiversite'nin temel öncelik ve hedefleri şunlardır:
* Tüm dil toplulukları ve yaş öbekleri için özgür içerik ve öğrenme araçları/kaynakları üretmek
* Bu araçları destekleyen öğrenme projeleri oluşturmak

"Öğrenmeyi özgür kıl" sloganıyla yola çıkan Vikiversite, "öğrenme öbekleri" ve "yaparak öğrenmeyi" temel alan bir e-öğrenme modeline sahiptir. Vikiversite katılımcılarının öğrenme projelerinde etkin rol almalarını öngören bu model, öğrenmenin yürütülen projelerin ayrıntılandırılması, düzenlenmesi ve özetlenmesi yoluyla kolaylaştırılabileceği savını ortaya atmaktadır. Vikiversite öğrenme projeleri belirli bir konuya ilişkin ayrıntılar içeren viki sayfalarından oluşmaktadır. Vikiversite katılımcıları öğrenme hedeflerini ortaya koymaları konusunda yüreklendirilmekte ve topluluk, bu hedeflerin gerçekleştirilmesine yönelik öğrenme etkinlikleri hazırlamaktadır. Ne var ki, projenin henüz yeni oluşu kullanılan öğrenme modelinin sıkça yenilenmesini gerektirmektedir.

Öğrenme kaynakları bir kişi ya da öbek tarafından kendi özgür iradeleriyle hazırlanmaktadır. Ders planları, izlenceler, farklı sitelere bağlantılar, çözümlü soru örnekleri, bilgisayar benzetimleri ve okuma parçaları belli başlı kaynaklar arasındadır. Bu kaynaklar arasında yer almayan ders kitapları ise gerektiğinde başvurulmak üzere Vikikitap bünyesinde saklanmaktadırlar. İlgi duyulan hemen her konuya eğilen öğrenme öbekleri Vikiversite'nin temel kaynaklarını oluşturmaktadır. Bu kaynaklar Vikiversite kullanıcısı olmayan eğitmenler tarafından da GÖBL (Wikipedia'ya benzer biçimde) kapsamında kullanılabilmektedir. Ayrıca Türkçe Vikiversite'de 36 madde bulunuyor.

## Tarihçe

Vikiversite'nin beta sürümü 15 Ağustos 2006'da İngilizce olarak resmen başlamıştır.

## Diller

Vikiversite halihazırda on farklı dilde etkin durumdadır. Bunlar; İngilizce, Fransızca, Fince, Almanca, İtalyanca, İspanyolca, Yunanca, Çekçe, Portekizce ve Japonca sürümleridir. Diğer dillerdeki Vikiversite projeleri "beta" sayfasında geliştirilmektedir.

Yeni açılan Vikiversite sürümlerinin "beta" evresini tamamlamaları için Vikiversite topluluğunun araştırma etkinliklerini düzenleyen yönergeler hazırlaması gerekmektedir. Vikiversite, Wikimedia Araştırma Ağı ya da benzer viki tabanlı oluşumlar tarafından yürütülen araştırmaların toplandığı bir havuz görevi de görebilmektedir. Bir dildeki Vikiversite sürümü tersi kabul edilmedikçe özgün araştırmalara destek verir. Araştırmacıların uygun araştırma rehberlerini göz önüne almaları ve bu belgeleri gerek duyuldukça güncellemeleri beklenmektedir.

## Ayrıca bakınız
*  
* OpenLearn — Open University'nin özgür eğitsel kaynaklar sağlamayı amaç edinen projesi
* 

## Kaynakça

## Dış bağlantılar
* Vikiversite çokdilli portali
* "Profesyonel Geliştirme Kaynakları"
* "Konferans Değerlendirmesi", Peter Mulholland; Journal of Emergency Primary Health Care; C. 4, S. 4, 2006. (pdf sürümü)
* Topps, D. "Tıp eğitimine ilişkin kaynakların özgür ve açık kaynak kodlu yazılım aracılığıyla paylaşımı", Yedinci Yıllık WONCA Kent Sağlığı Konferansı, 2006. Seattle, WA, ABD.
* "Evrensel Öğrenmeye Giriş: İsteğe Bağlılık", Steven R. Van Hook; Education Resources Information Center; (ERIC Belge No. ED492804); 27 Nisan 2006.
* "Yaşayan Eğitim: En İyi Dokuz İnternet Aracı", John Paull.
* "Yardımlaşmalı İstatistik Eğitiminde Viki Kullanımı", Dani Ben-Zvi; Technology Innovations in Statistics Education; C. 1, S. 1, 2007, Makale 4; s. 4.
* "Matematik Eğitimi İçin Bir Viki Uygulaması Tasarımı", Claus Zinn.
* "Fark Ötesi: Eğitimin Kullanıcı Güdümlü Yaşa Göre Yeniden Yapılandırılması", Axel Bruns; Proceedings ICE 3: Ideas, Cyberspace, Education.
* "Vikikitap Uzmanları ve Çaylaklarının Karşılaştığı Güçlükler ve Elde Ettiği Başarılar: Sınıf ve Topluluk Ortamında Yardımlaşma Deneyimleri", Suthiporn Sajjapanroj, Curt Bonk, Mimi Lee, Meng-Fen Grace Lin.
* "Viki'ye Yönelmeli mi? Bir Kamusal Viki Öyküsü", Marieke Guy; Ariadne, S. 49; Ekim 2006.
* "Çağdaş Sanat Eğitimi ve Onun Yarattığı Kaygılar", Trebor Scholz.