Bireyselleştirilmiş eğitim programı

**Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı (BEP)**, Özel eğitime gereksinim duyan bireylerin değerlendirme sonuçları esas alınarak; gelişim özellikleri, eğitim ihtiyaçları ve performansları doğrultusunda hedeflenen amaçlara ulaşmaya yönelik hazırlanan ve bu bireylere verilecek destek eğitim hizmetlerini de içeren kapsamlı ve bireyselleştirilmiş programları ifade eder.

#### Bireyselleştirilmiş Eğitim Programının İşlevleri

* BEP toplantıları, aile ve okul personeli arasındaki iletişim aracıdır. Öğrencinin gereksinimleri, nelerin sağlanabileceği ve karşılaşılabilecek durumların neler olabileceği konusunda her iki tarafa da eşit söz hakkı sağlar.
* BEP, öğrencinin gereksinimi olan özel eğitim hizmetleri ve ilişkili destek hizmetlerin öğrenciye sunulacağına ilişkin yazılı bir taahhüttür. 
* BEP ailenin, okulun ve ilişkili tüm birimlerin çalışmalarını ve bunların öğrenciye katkılarını izleme ve değerlendirme aracıdır.

1997 yılında yürürlüğe giren 573 sayılı Özel Eğitim Hakkında Kanun Hükmünde kararnamede Özel eğitim gerektiren bireyler için bireyselleştirilmiş eğitim planı geliştirilmesi ve eğitim programlarının bireyselleştirilerek uygulanması esastır." diyerek BEP'in hazırlanmasını ve uygulanmasını zorunlu hale getirmiştir.

**BEP Bileşenleri**

Türkiye'deki mevzuata göre bir BEP dosyasında şu temel unsurlar bulunur.

# Eğitsel performans düzeyi: Öğrencinin yapabildikleri ve yapamadıklarının güncel durumu.
# Uzun dönemli amaçlar: Bir eğitim dönemi veya yılında ulaşılması beklenen hedefler.
# Kısa dönemli amaçlar: Uzun dönemli amaçlara ulaşmaya sağlayan, ölçülebilir alt basamaklar.
# Bireyselleştirilmiş Öğretim Planı (BÖP): BEP'teki amaçların nasıl, hangi yöntemle ve araçlarla öğretileceğinin detaylandırıldığı günlük/haftalık planlar.
# Ek hizmetler: Destek eğitim odası, ulaşım, rehabilitasyon veya yardımcı cihaz ihtiyaçları.

**Uyarlamalar** 

Bazı eğitsel ihtiyaçlar sınıf içi uyarlamalar ile karşılanabilir. Uyarlamalar müfredat içeriğini değiştirmez; bunun yerine öğrencinin bilgiyi anlamasını veya öğrendiklerini sergilemesini sağlar. Örneğin tercihli oturma düzeni, sınav süresinin uzatılması, notların fotokopisinin verilmesi veya sınavların sessiz bir odada yapılması gibi düzenlemeler bu kapsama girer.

**Modifikasyon**

Eğer öğrencinin öğrenmesi gereken materyal sınıfın mevcut seviyesinden farklıysa modifikasyonlar yapılır. Modifikasyon, müfredatın içeriğini veya öğrencini öğrenmesini beklenen şeyi değiştirir. Örneğin, akademik başarı kriterlerinin düşürülmesi veya farklı standartlara göre not verilmesi birer modifikasyondur.

**Özel Tasarlanmış Öğretim**

Öğretim içeriği, sunum yöntemi ve performans kriterleri öğrencinin ilerlemesini sağlayacak şekilde hazırlanır. Genellikle uzman bir özel eğitim öğretmeni tarafından tasarlanır. Küçük grup öğretimi veya materyallerin kullanımım bu kapsamda yer alır.

**İlgili Hizmetler ve Destekler**

TürkiyeKaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitimına kadar Destek Eğitim Odası hizmetinden yararlanabilir. 

**Uygunluk ve BEP Süreci**

BEP hazırlanmadan önce, öğrencinin özel eğitim hizmetlerine uygun olup olmadığı belirlenmelidir. Uygunluk için yetersizliğin çocuğun eğitsel gelişimi üzerinde olumsuz bir etkisi olmalıdır. Türkiye'de süreç iki aşamalı işler: 

# Tıbbi tanılama: Devlet hastanelerinde, çeşitli hekimlerce yapılan inceleme sonuçlarınca ÇÖZGER raporu düzenlenir. 
# Eğitsel tanılama: RAM bünyesindeki Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu tarafından yapılır. Kurul değerlendirmesiyle öğrencinin yerleştirileceği okul ve sınıf türleri belirlenir.

## Kaynakça