Michael Winkler

**Michael Winkler** (lindur më 24 shkurt 1953 në Vjenë ) është një pedagog dhe profesor gjerman i pedagogjisë së përgjithshme dhe teorisë së pedagogjisë sociale në Universitetin Friedrich Schiller në Jena . 

## Biografia 
Michael Winkler studioi arsimin, pedagogjinë, gjermanistikën, historinë moderne dhe filozofinë në Universitetin e Erlangen-Nurembergut . Ai përfundoi doktoraturën në pedagogjinë e Friedrich Schleiermacher në 1979 me Wolfgang Sünkel . Në vitin 1986 ai përfundoi gjithashtu habilitimin në Universitetin e Erlangenit . Ai fitoi përvojë praktike pedagogjike në edukimin në shtëpi. Pas mësimdhënies si profesorë në Universitetin e Arteve (të atëhershëm) në Berlin (HdK) dhe në Universitetin Christian Albrechts në Kiel, si dhe poste profesoresh vizitore etj.&nbsp;a. Në vitin 1992 në Universitetin e Gracit emërohet profesor i pedagogjisë së përgjithshme në Universitetin Friedrich Schiller në Jena. Ai hodhi poshtë një ofertë për të pasuar Klaus Mollenhauer në Universitetin e Göttingen. Deri në vitin 2008, karrigia e tij i përkiste Institutit për Shkenca Arsimore, drejtor i të cilit ishte Winkler dy herë.

Në vitin 2008 ai themeloi Institutin për Arsim dhe Kulturë (IBK) me orientim ndërkombëtar, së bashku me edukatorin Ralf Koerrenz . Në kërkimin e tij, instituti merr traditën e një teorie arsimore hermeneutiko-kulturore-shkencore dhe përpiqet ta kombinojë këtë me sfidat bashkëkohore ( globalizimi, post-kolonializmi ). Për sa i përket mësimdhënies, instituti drejton programin master ndërdisiplinor *në Arsim - Kulturë - Antropologji* (BKA), në të cilin përveç Fakultetit të Shkencave Sociale dhe të Sjelljes janë të përfshirë edhe departamente nga Fakulteti Teologjik dhe Filozofik.

Përveç punës së tij në Universitetin e Jenës, ai punoi si pedagog në Universitetin Leuphana në Lüneburg dhe si profesor vizitor, së fundmi në Universitetin e Vjenës.  Ai gjithashtu shkoi në turne kërkimore dhe leksionesh, etj.&nbsp;a. në Japoni, disa herë në Tajvan dhe në Poloni si dhe në Izrael.

Winkler gjithashtu punoi si freelancer për disa gazeta të përditshme për një kohë të gjatë, kryesisht për Nürnberger Nachrichten, ndër të tjera.&nbsp;a. gjithashtu për Badische Zeitung dhe Frankfurter Rundschau; Përveç raportimit shkencor dhe veçorive, fokusi i punës ishte motorsporti.

Winkler është i martuar dhe ka dy fëmijë të rritur.

## Anëtarësimet 
Michael Winkler është u.&nbsp;a. Bashkëredaktor i Revistës për Pedagogjinë Sociale, anëtar i bordit këshillues të "Forum Educational Aids", Bordi: Impulset Pedagogjike Sociale, Bordi i Administratorëve të Fondacionit Schleiermacher, GIB - Shoqëria për Edukimin e Informacionit, Akademia Ndërkombëtare për Humanizimi i Arsimit, Shoqëria Ndërkombëtare për Ndihmat Arsimore dhe anëtare e Shoqatës Gjermane për Shkencën e Arsimit dhe Shoqatës Ndërkombëtare Hegel . Ai është gjithashtu anëtar i projektit kërkimor ndërdisiplinor “Edukimi për Liri”  në Universitetin e Jenës. Që nga viti 2014 ai ka punuar si konsulent këshillues për “Buletinin e Burimeve Arsimore dhe Kërkimit” në Tajvan.

## Prioritetet shkencore 
Michael Winkler hulumton temat e pedagogjisë së përgjithshme, teorive moderne pedagogjike, historisë dhe teorisë së pedagogjisë, pedagogjisë sociale , teorisë së pedagogjisë sociale, mirëqenies së të rinjve  edukimit familjar si dhe fëmijërisë dhe rinisë  . një shkencë edukative kritike që Megjithatë, ndihet e përkushtuar ndaj traditës teorike të të menduarit arsimor, veçanërisht pedagogjisë humanitare, pa refuzuar një qasje shkencore shoqërore. Puna e tij mbulon një gamë të gjerë temash filozofike - veçanërisht Hegel - përmes klasikëve arsimorë si Schleiermacher, Fröbel, Korczak dhe Makarenko e deri te studimet empirike, p.sh.&nbsp;B. në mbështetjen e shkollës (shkollë gjithëditore falas Milda  ) ose aftësinë e studentëve të rregullt për t'u stërvitur në Turingi. Me Michael Opielka ai kreu vlerësimin e "Ofensës së Familjes Thuringiane"  të zbatuar me Aktin e Mbështetjes së Familjes Thuringiane të 16 dhjetorit 2005 dhe ai është auditor i Akademisë së Prindërve në Fondacionin Thuringian Family Sense. Në vitin 2010 ka qenë përgjegjës edhe për zbatimin e 4 Kongresi Ndërkombëtar i Frobelit  në Universitetin e Jenës.

## Publikime 
* (mit Ulf Sauerbrey) Friedrich Fröbel und seine Spielpädagogik. Eine Einführung. Schöningh, 2018.
* Ralf Koerrenz, Michael Winkler: Pädagogik. Eine Einführung in Stichworten (= UTB Bd. 3866). Schöningh, Paderborn 2013, ISBN 978-3-8252-3866-7
* Erziehung in der Familie. Innenansichten des pädagogischen Alltags. Stuttgart. Kohlhammer 2012.
* Karl Rosenkranz: Die Pädagogik als System. Neuausgabe mit Vorwort. Jena 2008.
* Kritik der Pädagogik. Der Sinn der Erziehung. Stuttgart Kohlhammer. 2006.
* Lesen - Über Schwierigkeiten der Reformpädagogik mit einer Wirklichkeit aus zweiter Hand. Jena 2004.
* Klaus Mollenhauer - ein pädagogisches Portrait. Weinheim Beltz 2002.
* Eine Theorie der Sozialpädagogik. Stuttgart. Klett-Cotta 1988.
* Stichworte zur Antipädagogik. Elemente einer historisch-systematischen Kritik. Stuttgart. Klett-Cotta 1982.
* Geschichte und Identität. Versuch über den Zusammenhang von Gesellschaft, Erziehung und Individualität in der „Theorie der Erziehung“ Friedrich Daniel Ernst Schleiermachers. Bad Heilbrunn. Klinkhardt 1979, ISBN 3-7815-0427-1.

## Lidhje të jashtme 
* Literatura nga dhe rreth Michael Winkler në katalogun e Bibliotekës Kombëtare Gjermane
* Faqja kryesore e katedrës në Universitetin Friedrich Schiller Jena 

## Referime