Kampusi virtual

**Kampusi virtual** ose **kampusi elektronik**, i referohet ofertave në internet të një kolegji ose universiteti ku puna e kolegjit përfundon pjesërisht ose tërësisht në internet, shpesh me ndihmën e mësuesit, profesorit ose asistentit të mësimdhënies . Shumë kolegje dhe universitete tani ofrojnë kurse të tilla (ose programe të tëra diplomash) pjesërisht ose tërësisht në internet. Ka rreth 4,500 institucione të tilla me regjistrime totale që i afrohen ndoshta 2 milion.

## Vështrim 
Shumica e studentëve që përdorin kampuset virtuale për të marrë diploma në internet janë studentë të rritur për tre arsye kryesore: 

* Fleksibiliteti – Të rriturit me punë me kohë të plotë dhe familje do ta kishin të pamundur të ndiqnin çdo ditë në një mjedis shkollor tradicional. Klasat në internet i lejojnë studentët të punojnë me ritmin e tyre dhe të punojnë rreth jetës së tyre të ngarkuar.
* Kostoja – Kostoja e një diplome në internet është relativisht më e lirë sesa në një mjedis tradicional kolegji. Marrja e diplomës tuaj në internet eliminon kostot si kostot e klasës dhe kostot e mirëmbajtjes së objektit që studentët tradicionalë u kërkohet të paguajnë sepse ata janë duke përdorur kampusin. Sidoqoftë, kostoja më e lirë e një diplome në internet nuk e zvogëlon vlerën e diplomës.
* Zgjedhje të gjera - Studentët mund të qëndrojnë në shtëpi dhe të kenë në dispozicion diploma që mund të mos ofrohen nga universitetet ose kolegjet aty pranë.

Shkollat përdorin një sërë mjetesh për zhvillimin e orëve – zakonisht të quajtura sisteme të menaxhimit të mësimit (LMS) ose sisteme të menaxhimit të kurseve (CMS). CMS mund t'i referohet gjithashtu sistemeve të menaxhimit të përmbajtjes.

Disa nga aspektet që shkojnë në kampusin virtual përfshijnë lloje të ndryshme të aktiviteteve mësimore si leksione, detyra shtëpie, diskutime, lexime, detyra. Klasat zakonisht zhvillohen vetë duke përdorur dokumente në internet dhe baza të të dhënave që mund të jenë të disponueshme për ta. Testet dhe detyrat e tjera janë të disponueshme në internet në programe specifike të përdorura për klasat online. Metoda të tjera të përdorura në kampusin virtual janë seancat e drejtpërdrejta, videokonferencat, diskutimi dhe ndarja e aplikacioneve të ndryshme. Individët janë në gjendje të aksesojnë materialet në çdo kohë që dëshirojnë nën kontrollin e mësuesit dhe janë në gjendje të hyjnë kudo në internet ku mund të kenë akses në përdorimin e internetit. Email-i është një pjesë e madhe e kampuseve virtuale dhe shpesh përdoret para, gjatë dhe pas seancave. Kjo i ndihmon individët të shkëmbejnë informacione dhe ose t'i drejtojnë ata në drejtimin e duhur që do të ishte i dobishëm për të rritur dhe kuptuar metodat e ndryshme të disponueshme për ta nëpërmjet dokumenteve dhe burimeve online.

## Përvoja e kampusit virtual 
Alexander et al. kreu një studim dhe zbuloi se përdorimi i teknologjisë nuk rezultoi në vetvete në përmirësime në cilësinë e të mësuarit, por se suksesi varej nga dizajni i të gjithë përvojës mësimore.  Ekzistojnë dy modele kryesore për kampusin virtual që shfaqen. E para prej tyre është ajo në të cilën një institucion arsimor përdor teknologjitë e komunikimit dhe informacionit (CIT) për të ofruar të gjitha shërbimet konvencionale. Në modelin e dytë, shërbimet janë të ndara, ku disa janë nënkontraktuar me organizata të tjera.  Kampuset virtuale kanë në qendër nxënësin dhe studentët mund ta personalizojnë kampusin e tyre virtual për t'iu përshtatur stileve dhe preferencave të tyre të të mësuarit falë internetit dhe teknologjive të telekomunikacionit. Telekonferenca, videokonferenca, paketat multimediale interaktive të bazuara në kompjuter dhe forma të ndryshme të komunikimit të ndërmjetësuar nga kompjuteri janë teknologji që lehtësojnë shpërndarjen sinkron të përmbajtjes dhe ndërveprimin në kohë reale ndërmjet mësuesit dhe nxënësve, si dhe mundësitë për zgjidhjen e problemeve individualisht ose si ekip. 

## Shih edhe 
* E-mësimi
* Shkolla virtuale
* Universiteti virtual
* Mësimi në distancë
* Teknologjia arsimore

## Referime