Burrat në arsimin parashkollor

**Burrat në arsimin parashkollor** ose **burrat në arsimin e hershëm të fëmijërisë** përbëjnë një pakicë shumë të ulët në profesion. Sot edukimi parafillor dhe arsimi parashkollor janë ndër profesionet më të dominuara nga femrat për sa i përket punësimit. Bazuar në studime, vlerësimet mbi përqindjen e punëtorëve në sektor që janë burra përfshijnë 1.4%, 2%, 2.4% dhe 3%.      Për shkak të përqindjes së ulët të burrave në arsimin e hershëm të fëmijërisë, ka gjithashtu pak përfaqësim të burrave queer ose burrave me ngjyrë në përgjithësi në këtë fushë.

## Sfidat, disavantazhet dhe prania në terren 
Ekzistojnë një sërë faktorësh negativë që lidhen me burrat në arsimin parashkollor (fëmijëria e hershme), të cilët janë arsye për përqindjen e ulët dhe/ose paraqesin sfida dhe disavantazhe për burrat që tashmë punojnë në këtë fushë: Burrat në arsimin e hershëm të fëmijërisë ofrojnë përfitime të dallueshme që janë ose të rralla, të vështira ose të pamundura për t'u arritur në një mjedis mësuesish vetëm femra: 

## Avantazhet për edukatorët meshkuj 
Avantazhet për burrat në punë të feminizuara si arsimi parashkollor mund të varen nga një sërë faktorësh si vendndodhja, kultura dhe formimi arsimor. 

Për shkak të mungesës ose prezencës së rrallë të burrave në këtë fushë, disa avantazhe mund të përfshijnë: "Një mit homofobik me ndikim të madh që ka qenë i përhapur në mjediset edukative të fëmijërisë së hershme (dhe brenda shoqërisë në përgjithësi) është perceptimi i 'homoseksualëve' si pedofilë dhe grabitqarë seksualë". Mitet dhe stereotipet e burrave queer në mjediset e fëmijërisë së hershme mendohet të jenë pjesërisht përgjegjëse për përqindjen e ulët të burrave në këtë fushë.  Pavarësisht sfidave dhe diskriminimit me të cilin përballen burrat queer në mjediset e të nxënit të hershëm, përfaqësimi i tyre ka një ndikim pozitiv duke krijuar hapësira të sigurta për edukatorët e tjerë queer, prindërit dhe fëmijët. 

Ndërkohë që ka pengesa për burrat që hyjnë në këtë fushë në tërësi, informacioni në lidhje me përvojat e burrave queer është i vështirë për t'u gjetur. Nevojiten më shumë kërkime mbi këtë grup të margjinalizuar për të kuptuar më tej përvojat e tyre dhe për të bërë përmirësime. 

Disa pengesa për burrat me ngjyrë që hyjnë në këtë fushë përfshijnë:  

* Përfaqësim i kufizuar në arsim për të rinjtë me ngjyrë kur zgjedhin arsimin e lartë
* Kuptimi i kërkuar i mënyrës së lundrimit në mjediset sociale duke përdorur ndërrimin e kodit kulturor
* Indiferencë sistematike ndaj përfshirjes dhe rekrutimit
* Mundësi e kufizuar për mentorim nga burra me ngjyrë

Fëmijët përfitojnë nga modelet me të cilat mund të lidhen ndërsa ndërtojnë dhe formojnë identitetin e tyre.  Burrat me ngjyrë forcojnë përfaqësimin brenda fushës së edukimit parafillor (arsimi parashkollor) dhe mund të ofrojnë arsim të domosdoshëm kulturor të rëndësishëm për fëmijët me ngjyrë dhe fëmijët e tjerë. 

## Aktivizëm 
Fondacioni Novak Djokovic, i themeluar dhe i drejtuar nga tenisti i shquar Novak Djokovic, mbështet rëndësinë e burrave në fushën e edukimit të hershëm të fëmijërisë . 

Zyra e Arsimit të Fëmijërisë së Hershme, Zelanda e Re ofron një bursë të disponueshme për çdo mashkull të lindur ose me shtetësi të plotë në Zelandën e Re me qëllim regjistrimin në një program të regjistruar të edukimit parafillor dhe atij parashkollor . 

Fondacioni i Forumit Botëror drejton një grup pune për të avokuar për përfshirjen, rekrutimin dhe mbështetjen e edukatorëve meshkuj të fëmijërisë së hershme.  Ky forum përfshin degë në vende të ndryshme anembanë botës. 

Ekzistojnë një sërë faktorësh negativë që lidhen me burrat në arsimin parashkollor (fëmijëria e hershme), të cilët janë arsye për përqindjen e ulët dhe/ose paraqesin sfida dhe disavantazhe për burrat që tashmë punojnë në këtë fushë: 

## Shih edhe 
* Diskriminimi
* Barazia gjinore
* Diskriminimi në arsim
* Diskriminimi ndaj burrave

## Referime