Hra (zábava)

[náhľad|Staroveká egyptská hra [senet je jedna z najstarších stolových hier na svete.]]
**Hra** je samoúčelná ľudská činnosť slúžiaca na zábavu odohrávajúca sa obyčajne v imaginárnej dimenzii (angl. play) resp. konkrétny druh takejto činnosti (angl. game).

Je jednou zo základných ľudských činností popri učení a práci. V ontogenéze človeka je hra prvou z nich. S hrami sa stretávame aj u zvierat. Hra prináša jej účastníkovi uspokojenie a radosť, v prípade prehry prirodzene aj negatívne emócie. Hry najmä v detstve sú okrem toho školou, v ktorej sa dieťa mimovoľne učí. Hra je na prvý pohľad bezúčelová činnosť, ktorá spoločnosti navonok nič neprináša.

## Hra z pohľadu psychológie
Nemecká psychologička Ch. Bühlerová člení detské hry na:
# *funkcionálne hry* (medzi ne zaraďuje tie, ktoré sa zakladajú na jednoduchých pohyboch orgánov a činnostiach spôsobujúcich dieťaťu radosť)
# *fikcionálne hry* (také sú hry typu *Ja budem lekár a ty chorý*, tieto hry napomáhajú rozvoju intelektových funkcií a umožňujú poznávať rôzne stránky predmetovej aj sociálnej skutočnosti)
# *konštrukčné hry*, ktoré tvoria prechod od činnosti v hre k práci

Iné členenie hier je na *tvorivé hry* a *hry s pravidlami*. V tvorivých hrách v podstate tiež existujú pravidlá, ale deti si tieto pravidlá v priebehu hry upravujú, tvoria ich za pochodu, prípadne dominantné dieťa ich účelovo prispôsobuje.
Hry s pravidlami ďalej možno členiť na *pohybové hry* a *didaktické hry*.

* *Pohybové hry* umožňujú uplatniť pohyb, obratnosť, rýchlosť, silu a koordinovať svoje správanie v súlade s pravidlami.
* *Didaktické hry* organizujú dospelí a sledujú pri nich určité výchovno vzdelávacie ciele (stálosť pozornosti, zisťuje sa úsudok atď.). Didaktické hry bystria pozornosť, vtip, pohotovosť, rečovú pripravenosť a podobne.
Hry s pravidlami sú dôležité z hľadiska socializácie dieťaťa. Ak sa v mladosti nenaučí dodržiavať a rešpektovať pravidlá hier, v dospelom veku často nebude dodržiavať písané aj nepísané spoločenské pravidlá.

Od prvého do piateho až šiesteho roku dieťaťa sa dieťa hrá najradšej samo s vlastnými hračkami, od (5.) 6. do 11.-12. roku dochádza k prechodu k hrám v skupine. V štádiu dospievania a adolescencie hry postupne strácajú detský charakter a prechádzajú do športových činností a hier.
Výskumy ukázali, že ak sa deťom obmedzí možnosť hrať sa, oneskoruje sa vývoj mnohých dôležitých oblastí detskej osobnosti.

## Hry z filozofického hľadiska
Podľa Finka hra sa prijíma ako životný impulz svojbytnej hodnoty a vlastného rádu, aj sa tak pestuje, chápe sa ako liek proti civilizačným škodám novodobej technokracie, vychvaľuje sa ako omladzujúca a život obnovujúca sila – a zároveň ako možnosť ponoriť sa znovu do ranej sviežej pôvodnosti a plastickej tvorby.

## Kategorizácia hier
Hry možno kategorizovať z fyzického a psychického hľadiska.

### Fyzické hry
Takéto hry vyžadujú využívanie fyzických vlastností človeka. Najčastejšie sa preto hrávajú vonku a netreba počas ich hrania veľmi rozmýšľať.

* Loptové hry – (napr. Basketbal)
* Tlieskavé hry – (napr. Keď chceš byť šťastný)
* Vylučovacie hry – (napr. Papier, kameň, nožnice)
* Tvorivé hry – hranie sa spojené s vyrábaním niečoho (napr. Origami)
* Súťaže – súťaženie tímov proti sebe v akýchkoľvek disciplínach
* Vojnové hry – (napr. Paintball)
* LARPy – (z ) sú hry postavené na hraní rolí

### Psychické hry
Takéto hry vyžadujú len minimálne využívanie fyzických vlastností človeka. Sú preto pohodlnejšie, bezpečnejšie a mnohokrát môžu byť i zábavnejšie.

* Spoločenské hry – každá spoločenská hra má vlastné pravidlá a pomôcky na hranie (napr. Monopoly, Talisman, alebo Carcassone)
* Hry na hrdinov – podobné ako LARPy, len sa hrajú nefyzicky *Role-Playing* (); teda za svoju postavu hráč len hovorí, a ak chce, aby niečo vykonala, musí to tiež zvlášť oznámiť (napr. Dračí doupě, Dračí doupě Plus, alebo Dungeons and Dragons)
* Hry hrané na šachovnici – (napr. Šach, alebo Dáma)
* Kartové hry – kartové hry sa hrávajú najčastejšie so žolíkovými kartami, alebo so sedmovými (napr. Faraón, Zlodej)
** Zberateľské kartové hry – (z ) hrajú sa so špeciálnymi kartami, špeciálne pre danú hru a väčšinou vychádzajú stále nové karty; tieto hry bývajú často podľa nejakého populárneho seriálu, filmu, alebo počítačovej hry (napr. Magic the Gathering)
** Hazardné hry – (napr. Oko)
* Kasínové hry – hry, čo sa hrávajú v kasínach, sú teda hazardné (napr. Ruleta)
* Slovné hry – (napr. Telefón)
* Neslušné hry – hry hrané najčastejšie mládežou nad 15 rokov a dospelými, do tejto kategórie hier patria napríklad hry hrávané na párty (napr. Fľaša)
* Vyučovacie hry – hry, ktoré nejakým spôsobom vzdelávajú; môžu to byť napríklad aj hry hrané na hodinách v škole
* Televízne hry – môžu to byť rôzne kvízy (napr. Milionár), alebo aj obyčajné hry prerobené do televíznej podoby (napr. Inkognito)
* Logické hry
* Strategické hry
* Skupinové hry – hry hrané vo väčšej skupine ľudí, teda približne viac ako osem (napr. Ovocný kompót, Mafia)
* Písacie a papierové hry – (napr. Meno-mesto, Piškvorky, Lodičky)
* Poštové hry
* Politické hry
* Skladačky – (napr. puzzle)
* Psychologické hry – hry využívané pri psychologickej terapii
* Informačno-technologické hry
** Hry hrané na hracích konzolách
** Počítačové hry
** Internetové hry
*** Menšie online hry
*** MUD hry – (z )
*** MMORPG – (z )

## Iné projekty

## Externé odkazy
* 


Kategória:Psychológia
Kategória:Detstvo