ഉറ്റ ഫ്രിത്

ലണ്ടൻ യൂണിവേഴ്സിറ്റി കോളേജിലെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് കോഗ്നിറ്റീവ് ന്യൂറോ സയൻസിലെ ഒരു ജർമ്മൻ-ബ്രിട്ടീഷ് ഡെവലപ്‌മെന്റ് സൈക്കോളജിസ്റ്റാണ് **ഉറ്റ ഫ്രിത്ത്** ഡിബിഇ, എഫ്ആർഎസ്, എഫ്ബിഎ, എഫ്മെഡ്‌സി (നീ urnൺഹാമർ; ജനനം 25 മേയ് 1941) . ഓട്ടിസം , ഡിസ്ലെക്സിയ എന്നിവയെ കുറിച്ചുള്ള നിലവിലെ ഗവേഷണങ്ങളിൽ അവർ തുടക്കമിട്ടു.  ഈ വിഷയങ്ങളിൽ അവർ നിരവധി പുസ്തകങ്ങൾ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. ഓട്ടിസം മാതാപിതാക്കളാൽ ഉണ്ടാകുന്നതിനേക്കാൾ ഒരു മാനസിക അവസ്ഥയായി കാണണമെന്ന് അവർ വാദിക്കുന്നു.  അവരുടെ ഓട്ടിസം: എക്സ്പ്ലെയിങ് ദി എനിമ ഓട്ടിസത്തിന്റെ കോഗ്നിറ്റീവ് ന്യൂറോസയൻസ് വിശദീകരിക്കുന്നു . സഹ ശാസ്ത്രജ്ഞരായ അലൻ ലെസ്ലി, സൈമൺ ബാരൺ-കോഹൻ എന്നിവരോടൊപ്പം സാലി-ആനി ടെസ്റ്റ് സൃഷ്ടിച്ചതിന്റെ ബഹുമതി അവർക്കുണ്ട്.  ചൈൽഡ് ഡിസ്ലെക്സിയയെക്കുറിച്ചുള്ള പ്രവർത്തനത്തിനും അവർ തുടക്കമിട്ടു. അവർ ഉപദേശിച്ച വിദ്യാർത്ഥികളിൽ ടോണി ആറ്റ്വുഡ്,  മാഗി സ്നോളിംഗ്,  സൈമൺ ബാരൺ-കോഹൻ , ഫ്രാൻസെസ്ക ഹാപ്പേ എന്നിവരും ഉൾപ്പെടുന്നു. 
## വിദ്യാഭ്യാസം
ജർമ്മനിയിലെ ലക്സംബർഗിനും മാൻഹൈമിനുമിടയിലുള്ള കുന്നുകളിലെ ഒരു ചെറിയ ഗ്രാമമായ റോക്കൻഹൗസനിൽ ഉത ആൺഹാമർ ആയിട്ടാണ് ഫ്രിത്ത് ജനിച്ചത്. സാർബ്രൂക്കനിലെ സാർലാൻഡ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ കലാചരിത്രത്തിൽ അവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള പ്രാരംഭ പദ്ധതിയുമായി അവർ ചേർന്നു. പക്ഷേ അതിന്റെ അനുഭവപരമായ സ്വഭാവം പഠിച്ച ശേഷം പരീക്ഷണാത്മക മനഃശാസ്ത്രത്തിലേക്ക് മാറി.  ഹാൻസ് ഐസെങ്ക് പോലുള്ള നിരവധി മനഃശാസ്ത്രജ്ഞരുടെയും പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ നിന്ന് അവർ പ്രചോദിതയായി. ലണ്ടനിലെ ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ട് ഓഫ് സൈക്യാട്രിയിൽ ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജിയിൽ പരിശീലനം നേടാൻ അവർ                         തീരുമാനിച്ചു.  ഇൻസ്റ്റിറ്റ്യൂട്ടിൽ ആയിരുന്നപ്പോൾ അവർ ജാക്ക് റാച്ച്മാനുമായി അടുത്തു പ്രവർത്തിച്ചു.   1968 ൽ ന്യൂറോടൈപ്പിക്കൽ, ഓട്ടിസം ബാധിച്ച കുട്ടികളിൽ പാറ്റേൺ ഡിറ്റക്ഷൻ കണ്ടുപിടിച്ചുകൊണ്ട് ഡോക്ടർ ഓഫ് ഫിലോസഫി പൂർത്തിയാക്കി. 

അവരുടെ ആദ്യകാല കരിയറിൽ നീൽ ഓ കോണർ , ബീറ്റ് ഹെർമെലിൻ എന്നിവർ അവരുടെ മാർഗ്ഗദർശിയായിരുന്നു. അവരെ ഓട്ടിസം മേഖലയിലെ വഴികാട്ടിയായി വിശേഷിപ്പിച്ചു. 

## ഗവേഷണം
ഫ്രിത്തിന്റെ ഗവേഷണം ഓട്ടിസത്തിൽ മാനസിക അപര്യാപ്തതയുടെ സിദ്ധാന്തത്തിന് വഴിയൊരുക്കി. അവർ ലണ്ടനിലെ കോഗ്നിറ്റീവ് ഡവലപ്മെന്റ് യൂണിറ്റിൽ (സിഡിയു) അംഗമായിരുന്നപ്പോൾ 1985-ൽ അലൻ എം. ലെസ്ലി, സൈമൺ ബാരൺ-കോഹൻ എന്നിവർക്കൊപ്പം അവർ  Does the autistic child have a "theory of mind"? പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ഓട്ടിസം ബാധിച്ച ആളുകൾക്ക് മറ്റുള്ളവരുടെ വിശ്വാസങ്ങളും ആഗ്രഹങ്ങളും മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രത്യേക ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ട്. അലൻ ലെസ്ലി, സൈമൺ ബാരൺ-കോഹൻ എന്നിവരോടൊപ്പം ഫ്രിത്ത്,  ഓട്ടിസത്തിന്റെ രണ്ട് സിദ്ധാന്തങ്ങൾ സൃഷ്ടിച്ചു. ആദ്യത്തേത് "പരോക്ഷമായ മാനസികവൽക്കരണത്തിന്റെ അഭാവം"  - സ്വന്തം മാനസികാവസ്ഥ അറിയാനുള്ള കഴിവില്ലായ്മ.  അതിലൂടെ ഓട്ടിസം ബാധിച്ച വ്യക്തികൾ വിശദാംശങ്ങൾ പ്രോസസ്സ് ചെയ്യുന്നതിനേക്കാൾ മികച്ചവരാണെന്നും എന്നാൽ വ്യത്യസ്ത സ്രോതസ്സുകളിൽ നിന്നുള്ള വിവരങ്ങൾ സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിൽ മോശമാണെന്നും അവർ നിർദ്ദേശിച്ചു.  "കോൾഡ് പാരന്റിംഗിന്റെ ഫലത്തെക്കാൾ മസ്തിഷ്കത്തിന്റെ അവസ്ഥയാണ് ഓട്ടിസം" എന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞ ആദ്യത്തെ ന്യൂറോ-ശാസ്ത്രജ്ഞരിൽ ഒരാളാണ് ഫ്രിത്ത്.  1985-ൽ, ഫ്രിത്ത്, ലെസ്ലി, ബാരൺ-കോഹൻ എന്നിവർ ഒരു കുട്ടിയുടെ വൈജ്ഞാനിക ധാരണ അളക്കാൻ സാലി-ആനി ടെസ്റ്റ് സൃഷ്ടിച്ചു. ഓട്ടിസം ബാധിച്ച ഒരു കുട്ടിക്ക് സാലി-ആനി ചോദ്യങ്ങൾ തെറ്റായിരിക്കും, അതേസമയം ഒരു സാധാരണ കുട്ടി അല്ലെങ്കിൽ ഡൗൺ സിൻഡ്രോം ഉള്ള ഒരു കുട്ടിക്ക് സാധാരണയായി ചോദ്യങ്ങൾ ശരിയാകും.   1996 -ൽ, ഫ്രിത്ത്, എറാൾഡോ പൗലേസു, മാഗി സ്നോളിംഗ് എന്നിവർ ഒരു അനുദൈർഖ്യ ഗവേഷണ പഠനം നടത്തി. ശബ്ദസംബന്ധമായ പ്രോസസ്സിംഗ് ആവശ്യമായ ജോലികൾ പൂർത്തിയാക്കുമ്പോൾ, ഓട്ടിസം ബാധിച്ച ആളുകൾ അവരുടെ തലച്ചോറിന്റെ മുൻഭാഗവും പിൻഭാഗവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധത്തിന്റെ അഭാവം കാണിക്കുന്നു. 
## അവലംബം

## പുറംകണ്ണികൾ

*
*Profile, ICN Developmental Group
*Profile, UCL IRIS (Institutional Research Information Service)
*Interview with Uta Frith 
*"Exploring Autism – A conversation with Uta Frith" , *Ideas Roadshow* (29 March 2013)
*A historical look at the transition from "mentally defective" etc. to autism, August 2014, by Uta Frith
*

വർഗ്ഗം:1941-ൽ ജനിച്ചവർ
വർഗ്ഗം:ബി.ബി.സി. 100 സ്ത്രീകൾ