Mental kapètèng

Mentalitas kapètèng panèka sikap iri sè è kaandi’ orèng kaangghuy ngalakonè ponapa bisaos kaangghuy lebbi unggul dâri orèng laèn. Mentalitas kapètèng bâdâ bânnya' istilah è dunnya psikologi, è antarana mentalitas kapètèng , teori kapètèng , mentalitas kapètèng è dâlem èmbèr, sindrom kapètèng  è dâlem tong, bân efek kapètèng  è dâlem ember. Mentalitas kapètèng  asalla dâri ilustrasi tokoh kapètèng  è dimma, bâkto bâdâ è dâlem bâddhâ, kapètèng  bhâkal ongghâ ka bhâdhânna kapètèng  laènna kaangghuy lolos dâri bâddhâ. Tojjhuwânna kapètèng  panèka kaangghuy nyalameddhi kapètèng kancana dâri ancaman predator otabâ nyalamettaghi dhibi'na. Namong, manabi sikap panèka èterrapaghi dâ' kaodhi'ân sabbhân arè manossa, bhâkal a pangaro negatif. Hal ka'dinto polana mentalitas kapètèng è manossa èarteaghi mènangka sikap iri dâ' prestasi orèng, saènggâna rèng-orèng ghâpanèka nyoba' ngalang orèng sè terro ngaollè kasuksèsan.

È dâlem psikologi, mentalitas kapètèng  panèka metafora sè èghunaaghi kaangghuy ngajhâri mentalitas bân kalakoan orèng sè afiliasi otabâ èidentifikasi sareng komunitas otabâ budaya tertentu, sè 'salèng nahan' dâri bânnya' kasempadhân kaangghuy kamajuân bân prestasi sanajjân bâdâ insentif bân pangarep kaangghuy kolaborasi. Mentalitas kapètèng  jhughân èarteaghi mènangka pola kalakoan è dimma orèng nyoba' matoron orèng laèn sè lebbi beccè' dâri rèng-orèng rowa. Mentalitas kapètèng  bisa èkaolle manabi lingkungan orèng ta' kondusif kaangghuy tombu, èngghi panèka è dâlem bhâb èbâdâ'aghi orèng laèn kalabân cara èpèyara, èkritik è adha'na orèng bânnya', bân èmanipulasi.

### '''Bâbâtek'''
Mentalitas kapètèng  biasana asalla dâri semangat kompetitif orèng. Namong, manabi semangat kompetitif panèka dhâddhi talebbi, bisa aghâbây sikap egois, sè è dorong sareng pangaterro kaangghuy mennang kadibi'an. Konsep psikologis è budina fenomena mentalitas kapètèng  panèka aropaaghi bhângon lalakon sè èbâdâ'aghi dâri mentalitas otabâ pekkeran jhâ' mon kaulâh ta' bisa andi', panjhennengngan jhughân ta' bisa. Fenomena mentalitas kapètèng  aghâdhui ciri-ciri sè bisa èkaton dâlem karakter orèng. E antarana bhâb-bhâb panèka:

1.    Iri mon nangalè orèng laèn berhasil otabâ ngaollè tojjuwân.

2.    Andi' sikap negatif bâkto bâdâ orèng sè ngaollè keberhasilan.

3.    Semangat kompetitif sè talebât bhâkal ngasèlaghi sikap sè èkabâji'i.

4.    Andi' pola pekkeran jhâ' "mon kaulâh ta' bisa, maka be'na jhughân ta' bisa."

5.    Angghâp jhâ' keberhasilan orèng panèka polana ontong otabâ hak istimewa, bânnè usahana dhibi'.

6.    Ngerèma'aghi usaha orèng laèn dâlem ngaolle keberhasilan.

### '''Faktor'''
Sala sèttong faktor sè aghâbây mentalitas kapètèng  èmolaè panèka ketergantungan manossa dâ' kaodhi'ân kelompok, keyakinan abâ'na sè kèni' otabâ rassa ta' cokop, daya saing sè talebbi, bân iri dâ' prestasi orèng laèn. Faktor-faktor internal laènna tamaso' egosentrisme, aromasah ta' adhil, korang kompetensi, ambisi, ta' senneng, korang komunikasi, ta' parduli, andi' gangguan kepribadian, pendidikan sè ta' cokop, korang empati, bân ta' puas. Faktor budaya otabâ lingkungan jhughân signifikan èpangaro dâ' munculna mentalitas kapètèng , contona, orèng towa sè ros-terrosan èbhândhingaghi ana'na bân orèng laèn. hal panèka bisa aghâbây persaingan antara tan-taretan, sepupu, bân laènna. Salaèn jârèya, alasan sè palèng penting ghâbây fenomena kapètèng -è-ember otabâ mentalitas kapètèng  sè èalami è masyarakat bân organisasi panèka legitimasi individualisme bân budaya persaingan è dunnya sè èdominasi sareng kapitalisme. È dhunnya sè ampon èglobalisasi, persaingan èangghep mènangka komponen penting dâri kamajuan bân kreativitas, bân èpèyara è bâbâna bânnya' orèng.

**Mitigasi**

Mentalitas kapètèng  panèka kalakoan sè andi' cara kaangghuy matako' orèng laèn dâri ècapa'aghi keberhasilan. È jaman samangkèn sè ros-terrosan aoba, mentalitas kapètèng  umum è kennengngan alako kalabân lingkungan alako sè kompetitif. Bisa jhughân ètemmoè è bhân-sabbhân segmen masyarakat, organisasi, bân jhughân è bidang politik. hal ka'dinto èkaolle polana persaingan sè kerras sè aghâbây orèng sè andi' mentalitas kapètèng  arassa "terancam." Mentalitas kapètèng jhughân aghâdhui dampak dâ' kasehadan mental, akadhi rèndâ harga diri, alako berlebihan, rèndhâh harga diri bân keyakinan diri, gangguan emosional, cemas, bân tako' gagal. Salaèn jârèya, mentalitas kapètèng bisa aghâbây kabutowan kaangghuy aperjuangan sareng orèng laèn bân èbandhingaghi ros-terrosan, sè aghâbây malarat kaangghuy mabângun hubungan sareng orèng laèn bân araya'aghi keberhasilanna. Cara kaangghuy ngatasè mentalitas kapètèng  èngghi panèka pagghun optimis, terros ngèmbangaghi arghâ dhibi', ajhâr dâri kasala'an è bâkto ngadhep ka kagagalan, introspeksi saamponna bhân-sabbhân tugas, bân ajâgâ pekkèran sè tabukka' è bâkto narèma kritik bân koreksi dâri orèng laèn. È dâlem konteks laèn, ternyata mentalitas kapètèng  bânni namong èpangghi'i è kennengngan alako bân lingkungan sabbhân arè, namong jhughân èpangghi'i è kegiatan pangajaran bân pangajharan. Fenomena "kapètèng  è dâlem ember", sè pertama kalè èghunaaghi bân èkonseptualisasi sareng Daniel L. Duke è organisasi pendidikan, èangghep mènangka batu sandungan ghâbây guru. Duke (1994) negga'aghi jhâ' ghuru kodhu èlang budaya mentalitas kapètèng  kaangghuy ngalebbi'i peran kepemimpinan sè ella ètentukan sabellunna dâri parameter kepemimpinan guru. Menorot èpon, bâdâ sakola'an sè abâkte kalabân budaya mentalitas kapètèng  bân aktif nolak usaha anggotana. Hal ka'dinto aghâdhui dampak dâ' siswa polana bâdâna pola perbandingan prestasi antar siswa. hal panèka aghâbây suasana ajhâr sè kodhu dinamis dhâddhi kaku.

### '''Pangaro'''
**Ngalang Kamajuan aba’**

Orèng sè andi' mentalitas kapètèng  lebbi fokus kaangghuy mabâli orèng laèn dâri kaangghuy maèlang aba'na dhibi'. hal panèka ngalang perkembangan pribadi polana lebbi bânnya' bâkto bân tanaga sè èghunaaghi kaangghuy ngritik prestasi orèng laèn dâri kaangghuy ngèmbangaghi kamampoan dhibi'.

**Marosak Hubungan Sosial**

Orèng sè andi' mental kapètèng serrèng aghâbây moso bân ketegangan ḍâ' orèng laèn.

**aghâbây suasana kompetitif sè ta' sèhat**

Orèng sè andi' mentalitas kapètèng  lebbi ngotama'aghi kaangghuy mabâli orèng laèn èbandhingaghi alako abareng. hal panèka aghâbây suasana kerrèng otabâ odi' sè possa' kalabân ketegangan bân konflik bân ngèrèng semangat kolaborasi.

**nambai stres bân cemas sè berlebihan**

Orèng sè andi' mentalitas kapètèng  ngalami stres bân cemas sè ètambâi polana rassa persaingan otabâ iri sè ros-terrosan dâ' orèng laèn. 

### '''Sombher'''
·       *Aydin, Gizem Zevde; Oğuzhan, Gülpembe (2019). "The 'Crabs in a Bucket' Mentality in Healthcare Personnel: A Phenomenological Study". Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. *'12*' (2): 618–630.*

·       *Caples, Ceo (14 February 2018). "Does the 'Crabs in a Bucket Syndrome' still exist?". Medium.*

·       *Bergthold, Linda (1984). "Crabs in a Bucket: The Politics of Health Care Reform in California". Journal of Health Politics, Policy and Law. 9 (2): 203–222. doi:10.1215/03616878-9-2-203. .*

·       *Sampath, Niels (June 1997). "'Crabs in a bucket': Reforming male identities in Trinidad". Gender & Development. 5 (2): 47–54. doi:10.1080/741922352. .*

·       *Klein, Alan (2020). "'Crabs in a Bucket': Envy and Egalitarianism in a Lakota World". Lakota Hoops. hlm. 156–173. doi:10.36019/9781978804081-008. . S2CID 225035235.*

·       *Bulloch, Hannah C. M. (April 2017). "Ambivalent moralities of cooperation and corruption: Local explanations for (under)development on a Philippine island". The Australian Journal of Anthropology. 28 (1): 56–71. doi:10.1111/taja.12173.*

·       *Thibodeau, Regan (2019). Dynamics of Deaf Leadership: A Theoretical Model (Thesis). OCLC 1109395250.*