សាកលវិទ្យាល័យន័រតុន

''[0][1]
សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន ( [2] , NU​) គឺ​ជា​សាកល​វិទ្យាល័យ​ឯកជន​មួយ​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​កម្ពុជា​បាន​ចុះ​បញ្ជី​ជាមួយ​ក្រសួង​អប់រំ​យុវជន​និង​កីឡា​។ [4] វា​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្កើត​ឡើង​នៅ​ក្នុង​ឆ្នាំ 1996 ។ សាកលវិទ្យាល័យ​គឺ​ជា​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ឯកជន​នៅ​កម្ពុជា​ជា​លើក​ដំបូង​។

នៅ​ឆ្នាំ 2006 លោក Tom លោក David Chandler ដែល​ជា​អ្នក​ជំនាញ​ម៉ូដែល 3​-D ដែល​មក​ពី​សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​ម៉ូ​ណាស់​នៅ​ក្នុង​ទីក្រុង​មែ​ល​ប៊​ត្រូវ​បាន​គេ​អញ្ជើញ​ឱ្យ​ទៅ​ន័​រ​តុ​ន​ជា​សមាជិក​ជាន់​ខ្ពស់​មក​ទស្សនា​។ គោល​បំណង​នៃ​ការ​រាក់ទាក់​នេះ​គឺ​ដើម្បី​ណែនាំ​ស្ថាបត្យកម្ម​និង​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ប​ច្ចេ​ក​ទេស​សិស្ស​ចលនា​និង​ម៉ូដែល​ឯកទេស​និង​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ពួក​គេ​ទៅ​រៀន​ឌីជីថល​បង្ហាញ​បេ​តិក​ភ័​ណ្ឌ​របស់​ពួក​គេ​ផ្ទាល់​ដោយ​ប្រើ​ប​ច្ចេ​ក​ទេស 3​-D បាន​។ [6]

សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​ន័​រ​តុ​ន​ត្រូវ​បាន​គេ​ចាត់ទុកថា​ជា​មជ្ឈមណ្ឌល​អប់រំ​ល្អ​បំផុត​នៅ​កម្ពុជា​ឆ្នាំ​បន្ទាប់​ពី​ការ​បង្កើត​ឡើង​របស់​ខ្លួន​និង​ត្រូវ​បាន​ជ្រើសរើស​ដោយ​អាជ្ញាធរ​ជាតិ​អភិវឌ្ឍន៍​វិស័យ​បច្ចេកវិទ្យា​គមនាគមន៍​និង​ព័ត៌មានវិទ្យា (NiDA​) ក្រសួង​ភ្នំពេញ​ប៉ុស្តិ៍​-ទូរគមនាគមន៍ (ក្រសួង​ប្រៃសណីយ៍​និង​ទូរគមនាគមន៍​) ក្រុម​ទិន្នន័យ​អន្តរជាតិ (IDG​) ដើម្បី​ទទួល​បាន​ពាន​រង្វាន់​នេះ និង​កិត្តិយស​ជា​ផ្លូវការ​ថា​នៅ​ក្នុង​ឆ្នាំ 2010 ។ [7] សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​មាន​បរិវេណ​សាលា​ចំនួន​ពីរ​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​ទាំង​ពីរ​នៅ​ក្នុង​រាជធានី​ភ្នំពេញ​។ បច្ចុប្បន្ន​សាកល​វិទ្យា​ធិ​ការ​, សាកល​វិទ្យា​ធិ​ការ​និង​ជា​អនុប្រធាន​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​គឺ​ជា​សា​ស្រ្តា​ចា​រ្យ​ចាន់​សុខ Khieng និង​សា​ស្រ្តា​ចា​រ្យ​អ៊ុ​ន​វ៉ា​ន់ Thouen រៀងគ្នា​។

## ប្រវត្តិ​សា​ស្រ្ត 
សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​គឺ​ជា​សាកល​វិទ្យាល័យ​ឯកជន​លើក​ដំបូង​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​កម្ពុជា​បាន​បង្កើត​ឡើង​នៅ​ថ្ងៃទី 2 ធ្នូ​ឆ្នាំ 1996 ដោយ​សា​ស្រ្តា​ចា​រ្យ​ចាន់​សុខ Khieng ។ វា​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​ផ្តល់​ជូន​នូវ​ថ្នាក់​រៀន​នៅ​ក្នុង​ខែ​ធ្នូ​ឆ្នាំ 1996 និង​ត្រូវ​បាន​គេ​ទទួល​ស្គាល់​ថា​ជា​សាកលវិទ្យាល័យ​មួយ​ដោយ​អនុក្រឹត្យ​ស្តី​ពី​ខែ​កញ្ញា 18​, ឆ្នាំ 1997 ។ ស្ថាប័ន​នេះ​ត្រូវ​បាន​សម្ពោធ​ជា​ផ្លូវការ​នៅ​ក្នុង​ពិធី​មួយ​កាលពី​ថ្ងៃទី 28 ខែកុម្ភៈ​ឆ្នាំ 1997 ចូលរួម​ដោយ​ស​ម្តេ​ច​ហ៊ុន​សែន​នាយក​រដ្ឋ​ម​ន្រ្តី​នៃ​ព្រះ​រាជាណាចក្រ​កម្ពុជា​។

មួយ​អនុក្រឹត្យ​បន្ថែម​ទៀត​លេខ 47 របស់​រាជ​រដ្ឋា​ភិ​បាល​នៃ​ប្រទេស​កម្ពុជា​ចុះ​ថ្ងៃទី 25 ខែ​កក្កដា​ឆ្នាំ 2000 បាន​អនុម័ត​ការរៀបចំ​សេដ្ឋ​កិច្ច​របស់​ខ្លួន​ផ្តល់​ឱ្យ​វា​ថា "សិទ្ធិ​និង​សិទ្ធិ​ជា​" ទៅ​ជា "មហា​វិទ្យា​ល័​យ​បើក​នាយកដ្ឋាន​និង​ធ្វើ​ក្រោយ​និង​វគ្គ​ប​ត្រ​បណ្ឌិត​ឬ វគ្គ​សិក្សា​ដែល​មាន​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​ជា​តម្រូវ​ឱ្យ​មាន​សម្រាប់​សង្គម​និង​ប្រទេស "។ នេះ​សាលា​បាន​ចាប់​ផ្តើ​ម​ក្នុង​ឆ្នាំ 2001 នៅ​ក្នុង​ការ​ដោយសារ​រឿង​ជាមួយ Ateneo ដឺ​សាកលវិទ្យាល័យ Zamboanga នៃ​ប្រទេស​ហ្វីលីពីន​។ សញ្ញា​សម្រាប់​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត​ពីរ​លើក​ដំបូង​ត្រូវ​បាន​ចុះ​ហត្ថលេខា​ដោយ​សាកល​វិទ្យា​ធិ​ការ​និង​ជា​ប្រធាន​នៃ​សាកល​វិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​និង​សាកលវិទ្យាល័យ Ateneo ដឺ Zamboanga រៀងគ្នា​។ ក្នុង​ឆ្នាំ 2001 NU បាន​ផ្តល់​ថ្នាក់​បរិញ្ញាបត្រ​របស់​ខ្លួន​ជា​លើក​ដំបូង​ទៅ 453 និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​អាជីវកម្ម​សេដ្ឋកិច្ច​ច្បាប់​និង​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​កុំព្យូទ័រ​។

## សេចក្តី​ថ្លែង​ការណ៍​ទស្សនៈ​វិស័យ​និង​បេសកកម្ម 
### ទស្សនៈវិស័យ 
សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​មាន​បំណង​ផលិត​ជា​អ្នក​ជំនាញ​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ដែល​នឹង​រួម​ចំណែក​ដល់​សុខុមាលភាព​សង្គម​និង​សេដ្ឋកិច្ច​នៃ​ប្រទេស​កម្ពុជា​និង​ដល់​សហគមន៍​អន្តរជាតិ​សាកល​វិទ្យាល័យ​គោរព​ជា​អន្តរជាតិ​។
សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​មាន​បំណង​ផលិត​ធន​ធាន​មនុស្ស​ដែល​មាន​សមត្ថភាព​និង​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​សម្រាប់​ប្រទេស​កម្ពុជា​ដែល​នឹង​ការពារ​បេតិកភណ្ឌ​របស់​ប្រទេស​នេះ​និង​តម្លៃ​ខណៈ​ពេល​ដែល​ជំរុញ​ស្មារតី​នៃ​ការ​ស៊ើប​អង្កេត​និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​ចំណេះដឹង​និង​ការ​យល់​ដឹង​នេះ​។

### បេសកកម្ម 
សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ព្យាយាម​ផលិត​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ដែល​មាន​:
1 ។ សហគ្រិន
2 ។ អ្នក​ជំនាញ​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង​ដែល​មាន​ត្រៀម​ខ្លួន​ជា​ស្រេច​ដើម្បី​ប្រឈម​នឹង​ឧបសគ្គ​នា​ពេល​អនាគត​នេះ​:
    ចេះ​ប្រើ​កុំព្យូទ័រ​●
    ●​ទំនាក់​ទំនង​ពូកែ (ជា​ពិសេស​ការ​ប្រើ​ប្រាស់​ភាសា​អង់គ្លេស​)
    ● skilled នៅ​ក្នុង​តំបន់​ដែល​បាន​ជ្រើស​របស់​ពួក​គេ​នៃ​ការ​សិក្សា​ដ៏​ធំ​និង
    ●​អាច​បង្កើត​និង​រក្សា​បាន​នូវ​ទំនាក់​ទំនង​រវាង​បុគ្គល​ល្អ​។
3 ។ ការងារ​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​ខ្ពស់​ដែល​មាន​ជំនាញ​ពាក់ព័ន្ធ​ទៅ​នឹង​ទីផ្សារ​ការងារ​។
4 ។ អា​ដាប់​ធ័​រ​ដើម្បី​អនុវត្ត​ជំនាញ​របស់​ពួក​គេ​នៅ​ក្នុង​តំបន់​ថ្មី​ឬ​កំពុង​រីក​ចម្រើន​។
5 ។ ការ​ច្នៃ​ប្រឌិត​និង​ឯករាជ្យ​អ្នក​គិត​ដែល​អាច​ចូល​រួម​ក្នុង​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​។
6 ។ មនុស្ស​ដែល​តម្លៃ​ការ​សិក្សា​ខ្ពស់​និង​មាន​ស្មារតី​ក្នុង​ការ​ស៊ើបអង្កេត​មួយ​។
7 ។ ឃោសនា​នៃ​សន្តិភាព​យុត្តិធម៌​និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​។ ដើម្បី​ផលិត​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​បែប​នេះ​នៅ​សាកល​វិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​ប្តេ​ជ្ញា​ខ្លួន​វា​ទៅ​:
សិស្ស - ដោយ​បន្ត​ផ្តល់​សេវា​សិក្សា​ដែល​មាន​គុណភាព​ខ្ពស់​ដែល​បាន​បំ​ពែ​ញ​ជា​មួយ​នឹង​វិធី​សា​ស្រ្ត​បង្រៀន​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ដែល​មាន​មូលដ្ឋាន​, ជួយ​សម្រួល​ដល់​ការ​និង​គ្រប់គ្រង​ការ​សិក្សា​ឯករាជ្យ​រក្សា​តម្លៃ​បែប​ប្រពៃណី​ខ្មែរ​និង​វប្បធម៌​និង inculcating និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​មោទនភាព​ជាតិ
បុគ្គលិក​នេះ - ដោយ​ការ​បន្ត​ការ​អភិវឌ្ឍ​ខ្លួន​និង​សិក្សា​ទាំង​បុគ្គលិក​និង​ការ​សិក្សា​និង​មិន​សិក្សា​;
ប្រជាជាតិ​នេះ - ដោយ​ការ​លើក​កម្ពស់​សន្តិភាព​យុត្តិធម៌​និង​ការ​អភិវឌ្ឍ​និង​ការ​ពង្រឹង​តំណ​ប្រយោជន៍​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ដល់​សហគមន៍​ក្នុង​តំបន់​និង​អន្តរជាតិ​។

## គោលដៅ​និង​គោលបំណង​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន 
នៅ​ក្នុង​គោល​បំណង​ដើម្បី​ឱ្យ​មាន​សាកល​វិទ្យាល័យ​ដែល​មាន​ចែង​ក្នុង​សេចក្តី​ថ្លែង​ការណ៍​បេសកកម្ម​មួយ NU បាន​កំណត់​ស៊េរី​នៃ​គោលដៅ​កម្រិត​ខ្ពស់​និង​គោលបំណង​ដែល​បង្កើត​ជា​មូលដ្ឋាន​សម្រាប់​ការ​ធ្វើ​ផែនការ​យុទ្ធ​សា​ស្រ្ត​ផ្ទៃក្នុង​របស់​ខ្លួន​ក៏​ដូច​ជា​ការ​ចង្អុល​បង្ហាញ​ទៅ​រដ្ឋាភិបាល​និង​សហគមន៍​របៀប​សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​មាន​បំណង​ជួប និង​ការ​គាំទ្រ​ព​ត៌​មាន​របស់​ខ្លួន​និង​លើស​ពី​តម្រូវ​ការ​អតិបរមា​សម្រាប់​ការ​ទទួលស្គាល់​ជា​ផ្លូវការ​ថា​ជា​សាកលវិទ្យាល័យ​មួយ​។

ដូច្នោះ​ហើយ​សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​វា​ជា​អាទិភាព​មួយ​ដើម្បី​កសាង​កម្លាំង​និង​ធនធាន​របស់​ខ្លួន​។ ដល់​ទី​បញ្ចប់​នេះ​វា​រួច​ទៅ​ហើយ​អាច​បង្ហាញ​ថា​វា​មាន​សមត្ថភាព​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​និង​ដើម្បី​ដឹកនាំ​សិស្ស​រៀន​នៅ​កម្រិត​នៃ​ការ​អប់រំ​ខ្ពស់​ជាង​នេះ​។ សមត្ថភាព​នេះ​ត្រូវ​បាន​ជានិច្ច​ត្រូវ​បាន​សម្រិតសម្រាំង​។

សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ផ្តោ​ត​ជា​សំខាន់​លើ​ការ​បង្កើន​ភាព​សម្បូរ​បែប​យ៉ាង​រឹងមាំ​នៃ​កម្មវិធី​របស់​ខ្លួន​នៅ​កម្រិត​ថ្នាក់​បរិញ្ញា​និង​ក្រោយ​ឧត្តម​សិក្សា​ទាំង​ពីរ​នេះ​។ មួយ​ចេតនា​ច្បាស់​លាស់​គឺ​ដើម្បី​បង្កើន​សមាមាត្រ​នៃ​ក្រោយ​របស់​ខ្លួន​ដល់​សិស្ស​ថ្នាក់​បរិញ្ញា​។

## អន្តរតូបនីយកម្ម​ 
ជា​គោលដៅ​រយៈ​ពេល​វែង​នៃ NU គឺ​ដើម្បី​អាច​ទទួល​យក​បាន​នៅ​ក្នុង​សហគមន៍​អន្តរជាតិ​នៃ​សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​។ វា​ប​យ៉ាង​សកម្ម​ទំនាក់​ទំនង​អន្តរជាតិ​ជាមួយ​នឹង​សាកល​វិទ្យាល័យ​ក្រៅ​ប្រទេស​សាកសព​រដ្ឋាភិបាល​ភ្នាក់ងារ​អន្តរជាតិ​និង​អង្គការ​មិន​មែន​រដ្ឋាភិបាល​សម្រាប់​គោល​បំណង​រួម​គ្នា​រួម​ទាំង​និស្សិត​និង​មហា​វិទ្យា​ល័​យ​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​រួម​គ្នា​និង​កម្មវិធី​ប​ណ្តុះ​ប​ណ្តា​និង​ប្រភេទ​ដទៃ​ទៀត​នៃ​កិច្ច​សហប្រតិបត្តិការ​សិក្សា​។

NU បាន​ចុះ​ហត្ថ​លេខា​លើ​អនុស្សរណៈ​ជា​មួយ​នឹង​សាកល​វិទ្យាល័យ​ក្រៅ​ប្រទេស​ដូច​ជា​សាកលវិទ្យាល័យ​ទីក្រុង​បាងកក (ប្រទេស​ថៃ​)​, ​​Ateneo ដឺ​សាកលវិទ្យាល័យ Zamboanga (ហ្វីលីពីន​) សាកលវិទ្យាល័យ​ម៉ូ​ណាស់ (អូស្ត្រាលី​) និង​សាកលវិទ្យាល័យ Northumbria (ប្រទេស​អង់គ្លេស​) និង​មាន​ការ​សហការ​ជាមួយ​សាកលវិទ្យាល័យ​អូ​ក​ឡែ​ន​បច្ចេកវិទ្យា (Newzeland​) សាកលវិទ្យាល័យ​ម៉ា​ឡា​យ៉ា ( ប្រទេស​ម៉ាឡេស៊ី​)​, ​​AIM នៅ (ហ្វីលីពីន​) សាកលវិទ្យាល័យ Assumption (ប្រទេស​ថៃ​)​, ​​លោក George Washington (សហរដ្ឋ​អាមេរិក​)​, ​​ECU (អូស្ត្រាលី​) និង​សាលា​សេដ្ឋកិច្ច​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ​ក្រុង​ឡុ​ង​ដ៍ (អង់​គ្លេ​ស​) ។ តំណ​ភ្ជាប់​ជាមួយ​នឹង​សាកល​វិទ្យា​ល័​យ​បរទេស​ទាំង​នេះ​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ដើម្បី​ជំរុញ​ការ​អភិវឌ្ឍ​ធនធាន​មនុស្ស​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​ព​ត៌​មាន​និង​ធនធាន​គម្រោង​រួម​គ្នា​ការធានា​គុណភាព​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​និង​សិស្ស​និស្សិត​និង​បុគ្គលិក​ប្តូ​រ​ប្រាក់​។

ផ្នែក​ដ៏​សំខាន់​នៃ​គោល​នយោបាយ​នៃ​ការ​អ​ន្ដ​រ​របស់​សាកល​វិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​គឺ​ជា​ការ​ផ្លាស់​ប្តូ​រ​និស្សិត​និង NU ស្វាគមន៍​និស្សិត​អន្តរជាតិ​ដែល​មាន​ប្រវត្តិ​ទាំង​អស់​។ លើស​ពី​នេះ​ទៅទៀត​បុគ្គលិក​បង្រៀន​របស់​ខ្លួន​មាន​រួម​បញ្ចូល​ទាំង​សមាជិក​ជា​ច្រើន​ពី​ចំនួន​ដ៏​ល្អ​នៃ​ប​ណ្តា​ប្រទេស​ដែល​បាន​រួម​បញ្ចូល​គ្នា​ធ្វើ​ឱ្យ​មាន​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​មួយ​ដែល​រួម​ចំណែក​យ៉ាង​សំខាន់​ដល់​ការ​រស់​រវើក​នៅ​ក្នុង​បរិយាកាស​អន្តរជាតិ​សាកលវិទ្យាល័យ​។ សា​ស្រ្តា​ចា​រ្យ​ដែល​ភាគ​ច្រើន​នៃ​ពួកគេ​បាន​ទៅ​តាម​រយៈ​ការ​អប់រំ​ខ្ពស់​ជាង​មុន​ដែល​នាំ​ទៅ​ដល់​អនុបណ្ឌិត​ឬ​ប​ត្រ​បណ្ឌិត​, ចែក​រំលែក​ចំណេះ​ដឹង​ដ៏​ធំ​និង​ប​ច្ចេ​ក​ទេស​របស់​ពួក​គេ​ដល់​សិស្ស​របស់​ពួក​គេ​និង​ជួយ​សំ​រួល​ដល់​ការ​រៀន​សូត្រ​របស់​ពួក​គេ​ដើម្បី​ក្លាយ​​​ជា​អ្នក​ដឹក​នាំ​នា​ពេល​អនាគត​ឬ​សូម្បី​តែ​នៅ​ក្នុង​វាល​ជា​អ្នក​ត្រួសត្រាយ​ផ្លូវ​របស់​ខ្លួន​។

NU បាន​ប្តេ​ជ្ញា​ចិត្ត​ផង​ដែរ​ដើម្បី​រួម​ចំណែក​ដល់​ការ​អភិវឌ្ឍ​ចំណេះ​ដឹង​តាម​រយៈ​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​និង​អាហារូបករណ៍​ដែល​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ដល់​ការ​បង្រៀន​និង​ការ​រៀន​សូត្រ​របស់​ខ្លួន​ហើយ​នៅ​ក្នុង​ន័យ​នេះ​មហាវិទ្យាល័យ​ត្រូវ​បាន​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ឱ្យ​ចូល​រួម​យ៉ាង​សកម្ម​នៅ​ក្នុង​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​និង​បោះ​ពុម្ព​ផ្សាយ​លទ្ធផល​ស្រាវ​ជ្រាវ​របស់​ពួក​គេ​។

ជា​ចុង​ក្រោយ​នៅ​ក្នុង​បន្ទាត់​ដែល​មាន​គោល​ដៅ​របស់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​ចូលរួម​ក្នុង​សហគមន៍​អន្តរជាតិ​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ NU បាន​ប្តេ​ជ្ញា​ចិត្ត​ក្នុង​ការ​ក្លាយ​​​ជា​ឃ្លាំង​នៃ​ចំណេះ​ដឹង​និង​ជំនាញ​ខ្សែ​ការពារ​សេរីភាព​សិក្សា​មួយ​និង​ដើម្បី​ស​ន្ម​ត់​តួនាទី​របស់​រិះគន់​និង​ម​នៈ​សិកា​រ​នៃ​សង្គម​កម្ពុជា​។

វគ្គ​សិក្សា​ដែល​ផ្តល់​ដោយ NU ត្រូវ​បាន​រចនា​ឡើង​ដើម្បី​ផ្តល់​នូវ​ចំណេះ​ដឹង​ទូលំទូលាយ​សិស្ស​មួយ​នៅ​ក្នុង​វាល​គ្នា​នៃ​ការ​សិក្សា​ជំនាញ​ប្រតិ​ប​ត្ដិ​ការ​វិភាគ​ការគ្រប់គ្រង​និង​ភាព​ជា​អ្នកដឹកនាំ​ដូច្នេះ​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​របស់​សិស្ស​ដើម្បី​ប្រកួត​ប្រជែង​ក្នុង​ទីផ្សារ​ការងារ​និង​ការ​ដោះ​ស្រាយ​ជា​មួយ​នឹង​ការ​អភិវឌ្ឍ​នៃ​ប​ច្ចេ​ក​វិទ្យា​នេះ​។

កម្មវិធី​សិក្សា​ផ្តោ​ត​លើ​ទាំង​ពីរ​ភាសា​ក្នុង​តំបន់​និង​ភាសា​អង់គ្លេស​។ ថ្នាក់​ឆ្នាំ​ដំបូង​និង​លើក​ទី​ពីរ​របស់​សិស្ស​ត្រូវ​បាន​ធ្វើឡើង​ខណៈ​ពេល​ដែល​ថ្នាក់​ពីរ​ភាសា​សម្រាប់​និស្សិត​ឆ្នាំ​ទី​បី​និង​ទី​បួន​ត្រូវ​បាន​ធ្វើ​ឡើង​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​។ ក្រៅ​ពី​ការ​បង្កើន​ការ​អភិវឌ្ឍ​និង​សមត្ថភាព​ខ្លួន​ឯង​របស់​សិស្ស​នេះ​អាច​ជួយ​ឱ្យ​និស្សិត​ដែល​ចង់​បន្ត​ការ​អង្សា​របស់​ខ្លួន​នៅ​បរទេស​។

## ការទទួលស្គាល់​ដោយរដ្ឋាភិបាល 
សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​ត្រូវ​បាន​បង្កើត​ឡើង​ជា​ផ្លូវការ​ថា​ជា​សាកលវិទ្យាល័យ​មួយ​ដោយ​អនុក្រឹត្យ​ស្តី​ពី​ខែ​កញ្ញា 18​, 1997 និង​អនុក្រឹត្យ​បន្ថែម​ទៀត 25 ខែ​កក្កដា​ឆ្នាំ 2000 បាន​អនុម័ត​ការរៀបចំ​សេដ្ឋ​កិច្ច​របស់​ខ្លួន​ដោយ​ផ្តល់​ឱ្យ​វា​«​សិទ្ធិ​និង​សិទ្ធិ​ជា "ដើម្បី​បើក​មហា​វិទ្យា​ល័​យ​, នាយកដ្ឋាន​និង​ធ្វើ​ក្រោយ​និង វគ្គ​សិក្សា​សញ្ញាប័ត្រ​បណ្ឌិត​ឬ​វគ្គ​បណ្ដុះបណ្ដាល​ជំនាញ​ណា​មួយ​ដូច​បាន​តម្រូវ​ដោយ​សង្គម​និង​ប្រទេស​។ នៅ​ថ្ងៃ​ទី 25 ខែ​កក្កដា​ឆ្នាំ 2000 នេះ​សញ្ញាបត្រ​ពី​សាកល​វិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន (អង្សា​រ​) ត្រូវ​បាន​គេ​ទទួលស្គាល់​ផង​ដែរ​ដោយ​ក្រសួង​អប់រំ​។

នៅ​ថ្ងៃ​ទី 31 ខែ​សីហា​ឆ្នាំ 2007 មូលនិធិ​របស់​យើង​បាន​ទទួល​វគ្គ​សិក្សា​ឆ្នាំ​ទទួលស្គាល់​គុណភាព​អប់រំ​ពេញ​លេញ​ពី​ឌីត​អនុញ្ញាត​ឱ្យ NU ការ​ចេញ​វិ​ញ្ញា​បន​ប័ត្រ​ដល់​សិស្ស​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ដោយ​ជោគជ័យ​វគ្គ​សិក្សា​ថ្នាក់​ឆ្នាំ​សិក្សា​មូលដ្ឋាន​នៅ​ក្នុង​ឆ្នាំ 2006-2007​, 2007-2008​, 2008-2009 និង​ឆ្នាំ​សិក្សា​ដូច​ខាង​ក្រោម​។ ឌីត​គឺ​ជា​ស្ថាប័ន​រដ្ឋា​ភិ​បាល​មួយ​ដែល​ស្ថិត​នៅ​ក្រោម​សិទ្ធិ​អំណាច​នៃ​ទី​ស្តី​ការ​គណៈ​រដ្ឋ​ម​ន្រ្តី​នោះ​ទេ​។ កម្មវត្ថុ​សំខាន់​នៃ​ស្ថាប័ន​នេះ​គឺ​ដើម្បី​លើក​កម្ពស់​គុណភាព​នៃ​ការ​អប់រំ​ខ្ពស់​នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​កម្ពុជា​។ 

## វគ្គ​សិក្សា 
### នៅ​ក្រោម​និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា (បរិញ្ញាប័ត្រ​)
#### មហាវិទ្យាល័យ​សិល្បៈ​មនុស្ស​និង​ភាសា 
សញ្ញាប័ត្រ

   1. បរិញ្ញាបត្រ​នៃ​សិល្បៈ​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​ភាសា​អង់គ្លេស​ជា​ភាសា​បរទេស
   2. បរិញ្ញាបត្រ​នៃ​សិល្បៈ​ក្នុង​ការ​ទំនាក់ទំនង​ជា​ភាសាអង់គ្លេស
   3. បរិញ្ញាបត្រ​នៃ​សិល្បៈ​ក្នុង​ការ​ប​ក​ភាសា​អង់គ្លេស​និង​បកប្រែ

#### មហាវិទ្យាល័យ​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត 
##### ការ​សិក្សា​កុំ​ព្យូ​ទ័​រ 
សញ្ញាប័ត្រ​: បរិញ្ញាប័ត្រ​វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​ព​ត៌​មាន​នៅ​ក្នុង​កុំព្យូទ័រ (BSc​) ។

សង្ខេប​វគ្គ​សិក្សា

ឆ្នាំ ទី​ 1     

    * ​កម្មវិធី​ការិយាល័យ
    * គណនេយ្យ​
    * ភាសា​អង់គ្លេស​
    * សេចក្តី​ផ្តើ​ម​អាជីវកម្ម
    * មហាវិទ្យាល័យ​ពិ​ជ​គណិត
    * ទ្រឹ​ស្តី​នៃ​ការ​អគ្គិសនី
    * គណនេយ្យ​លើក​ទី II
    * វិធី​សា​ស្រ្ត​សរសេរ​កម្មវិធី​ក្នុង C
    * ឌីជីថល​រចនា
    * ភាសា​អង់គ្លេស​លើក​ទី II
    * ដាច់​ពី​គ្នា​គណិតវិទ្យា
    * កម្មវិធី​ការិយាល័យ​ទី II

ឆ្នាំ​ទី 2     

    * រចនា​សម្ព័ន្ធ​ទិន្នន័យ​និង​ដោះស្រាយ​ក្នុង C / C + +
    * ការ​សរសេរ​កម្មវិធី​ក្នុង C / C + +
    * ភាសា​អង់គ្លេស III បាន
    * microprocessor
    * ប្រព័ន្ធ​មូលដ្ឋាន​ទិន្នន័យ
    * ទ្រឹ​ស្តី​ស្ថិតិ
    * ប្រព័ន្ធ​គ្រប់គ្រង​មូលដ្ឋាន​ទិន្នន័យ
    * ការ​រចនា​និង​ការ​វិភាគ​នៃ​ការ​ដោះស្រាយ​:
    * កុំ​ព្យូ​ទ័​រ​ក្រាហ្វិក​ក្នុង C / C + +
    * ភាសា​អង់គ្លេស IV ន
    * ទំនាក់ទំនង​ទិន្នន័យ

ឆ្នាំទី​ 3

    * ការ​សរសេរ​កម្មវិធី​ជា​មូលដ្ឋាន​ដែល​មើល​ឃើញ
    * វិភាគ​ស្ថិតិ
    * ការ​ស្វែងរក​កម្រិត​ខ្ពស់​ប្រព័ន្ធ​គ្រប់គ្រង​មូលដ្ឋាន​ទិន្នន័យ
    * ការ​ស្វែងរក​កម្រិត​ខ្ពស់​ការ​សរសេរ​កម្មវិធី​ជា​មូលដ្ឋាន​សោ​ទ​ស្ស​ន៍
    * អភិវឌ្ឍន៍​គេហទំព័រ​និង​ការ​សរសេរ​កម្មវិធី
    * វិភាគ​ប្រព័ន្ធ​និង​ការ​រចនា
    * ទ្រឹ​ស្តី​ប​ណ្តា​ញ​កុំ​ព្យូ​ទ័​រ​ខ្ញុំ​បាន​តប​ណ្តា​ញ
    * វិធី​សា​ស្រ្ត​ចង្អុល​ទិស​ទៅ​វត្ថុ​និង​ការ​សរសេរ​កម្មវិធី C + +
    * ស្ថាបត្យកម្ម​កុំ​ព្យូ​ទ័​រ
    * កម្មវិធី​ចា​វ៉ា
    * គ្រប់គ្រង​គម្រោង​កម្មវិធី​កុំព្យូទ័រ

ឆ្នាំទី​ 4

    * រដ្ឋបាល​កុំ​ព្យូ​ទ័​រ​ប​ណ្តា​ញ​លើក​ទី II របស់ MS NOS
    * ប្រព័ន្ធ​ប្រតិបត្តិការ​លីនុច
    * មុន​អភិវឌ្ឍន៍​តំបន់​បណ្ដាញ​និង​កម្មវិធី
    * ទ្រឹ​ស្តី​ប្រព័ន្ធ​ប្រតិបត្តិការ
    * ការ​សរសេរ​កម្មវិធី Java ដែល​ការ​ស្វែងរក​កម្រិត​ខ្ពស់
    * វិធី​សា​ស្រ្ត​នៃ​ការ​ស្រាវជ្រាវ
    * ការ​សរសេរ​និក្ខេបបទ
    * e​-commerce បច្ចេកវិទ្យា
    * ប្រព័ន្ធ​បណ្ដា
    * ប្រព័ន្ធ​ប្រតិបត្តិការ​លីនុច​ជាមុន
    * ប្រព័ន្ធ​គ្រប់គ្រង​ព័ត៌មាន
    * ការ​សរសេរ​និក្ខេបបទ

##### វិស្វកម្ម​ស៊ីវិល​ 
សញ្ញាប័ត្រ​: បរិញ្ញាប័ត្រ​វិស្វកម្ម (ឈើ​បេង​)
រចនា​សម្ព័ន្ធ​និង​សមាសភាគ

វគ្គ​សិក្សា​មូលដ្ឋាន​ទូទៅ     

    * វគ្គ​សិក្សា​មនុស្ស
    * វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​សង្គម
    * ភាសា​អង់គ្លេស
    * វិទ្យា​សា​ស្រ្ត​និង​គណិតវិទ្យា

វគ្គ​សិក្សា​វិស្វកម្ម     

    * វិស្វកម្ម​គំនូរ
    * សម្ភារៈ​និង​ការ​កសាង​សំណង់
    * សំខាន់​មួយ​នៅ​ក្នុង​ការ​ស្ទង់​មតិ​វិស្វកម្ម
    * ប​ច្ចេ​ក​វិទ្យា​ដ៏​ធំ​នៅ​ក្នុង​បេតុង
    * សំខាន់​មួយ​នៅ​ក្នុង​ទ្រឹ​ស្តី​នៃ​រចនាសម្ព័ន្ធ​និង​រចនា​រចនា​សម្ព័ន្ធ
    * ធារាសាស្ត្រ​និង​ជលផល
    * សំខាន់​ក្នុង​ការ​ផ្គត់ផ្គង់​ទឹក​និង​រាវ​សា​្អា​ត
    * សំខាន់​ក្នុង​ការ Geo​-ប​ច្ចេ​ក​ទេស​និង​វិស្វកម្ម​មូលនិធិ
    * អគ្គិសនី​សម្រាប់​ការ​កសាង
    * សំខាន់​មួយ​នៅ​ក្នុង​ផ្លូវ​ថ្នល់​និង​ស្ពាន​សំណង់
    * នីតិវិធី​ដ៏​សំខាន់​មួយ​ក្នុង​កិច្ច​សន្យា​និង​ការ​បា៉
    * សំខាន់​នៅ​ក្នុង​កម្មវិធី​កុំព្យូទ័រ​និង​គ្រប់គ្រង​សំណង់
    * សំខាន់​មួយ​នៅ​ក្នុង​បរិ​ស្សា​ន​វិទ្យា

##### អេ​ឡិច​ត្រូ​និច​, អគ្គ​ស​នី 
##### ស្ថាបត្យកម្ម 
### និស្សិត​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ប៉ុស្តិ៍ (អនុបណ្ឌិត​) 
## ឯកសារយោង 
[8]

## តំណភ្ជាប់ខាងក្រៅ 
    * គេហទំព័រ​សាកល​វិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន

សាកល​វិទ្យាល័យក្នុងប្រទេសកម្ពុជា

ការ​អប់រំ​ក្នុង​រាជធានី​ភ្នំពេញ

[4] ^ អប់រំ​យុវជន​និង​កីឡា​ក្រសួង​គេហទំព័រ​របស់​គ្រឹះស្ថាន​ឧត្តម​សិក្សា​ឯកជន [3​] បាន​មកវិញ​ទី 12 ខែ​វិច្ឆិកា​ឆ្នាំ 2008
[6] ^ ប្រាសាទ​ទៅ​ជា​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ 3​-D​: បង្កើត​ឡើងវិញ​ខ្មែរ​, អាយុ​, ថ្ងៃទី 26 ខែ​កុម្ភៈ​ឆ្នាំ 2007 [5​]
[7] ^ សាកលវិទ្យាល័យ​ន័​រ​តុ​ន​មជ្ឈមណ្ឌល​អប់រំ​ល្អ​បំផុត​នៅ​កម្ពុជា