わかち書き

**わかち書き**（わかちがき）とは、において語の区切りに空白を挟んで記述することである。**分かち書き**、**分ち書き**、**別ち書き**、**分書**とも表記する。**分別書き**、**放ち書き**という命名もされている。
ラテン文字、キリル文字、アラビア文字などを使用する多くの言語では、原則として語の区切りに空白（スペース）を置くわかち書きが採用されている。一方、日本語（通常の仮名交じり文）、中国語（漢字）、タイ語（タイ文字）、ラーオ語（ラーオ文字）、クメール語（クメール文字）など、わかち書きを原則として行わない言語や文字体系も存在する。

## 日本語のわかち書き
日本語は、通常の文章では、空白（スペース）によって語を区切ることはない。日本語の通常の文章は仮名漢字交じりなので、漢字、カタカナ、ひらがな等の文字種の違いや、句読点や中点によって語や文章の区切りを識別する。しかし、句読点（特に読点）の役割は多様であり、文構造や修飾関係、節の切れ目などを示す統語論的な役割を持つ一方で、その使用規則は公的に厳密には定まっておらず、論者によっても重視する基準が異なる。
また、読点は「わかち書き」の代わりとして、ひらがなやカタカナのみが続く（一種類のみの文字種で構成された）文章において読解を容易にするためや、「ぎなた読み」に代表される語の区切りの誤読（例：「ここではきものをぬいでください」）を回避する（分別的読点）目的で使用されることもある。

例えば、
* こうしまるやさいいち
という文は、「講師丸谷才一」と「こう閉まる野菜市」に読める可能性がある。その場合、それぞれ、
* こうし　まるやさいいち
* こう　しまる　やさいいち
とわかち書きをすれば誤読の可能性はなくなる。

わかち書きの単位には、どのような言語単位で区切るかによって、いくつかの水準がある。例文「日本語の文章において語の区切りに空白を挟んで記述すること」をひらがなで表記した場合、以下のような例が考えられる。
* にほんごのぶんしょうにおいてごのくぎりにくうはくをはさんできじゅつすること（わかち書きなし）
* にほんごの　ぶんしょうに　おいて　ごの　くぎりに　くうはくを　はさんで　きじゅつする　こと（文節ごとの区切り。公立小学校低学年の教科書などで見られる。日本語の点字のわかち書きもこれに近いが、独自の規則がある）
* にほんご　の　ぶんしょう　に　おい　て　ご　の　くぎり　に　くうはく　を　はさん　で　きじゅつ　する　こと（形態素ごとの区切り）

### 現代における使用例
* 漢字が制限されている小学校低学年向けの教科書や、外国人初学者向けの日本語教材において、ひらがな・カタカナのみ、あるいは漢字使用の少ない文章で、文節ごと（または単語ごと）のわかち書きが用いられる。
* やさしい日本語では、文の構造を明確にし読みやすくするため、原則として文節ごとに空白を挿入するわかち書きが推奨されている。
* 漢字の不使用自体を作法とするカナタイプの文章では、文意を正確に伝えるためにわかち書きが必須となる。挟む空白は、全角（2バイト文字1個分）のこともあるが、その半分（半角）のこともあり、併存している。
* マシンスペックやROM容量が制限された時代のコンピュータゲームでは、表示能力の制約からひらがな・カタカナのみが多用されたため、わかち書きが用いられることがあった。ハードが漢字対応してからも、『ポケットモンスター』など低年齢層のプレイを想定したゲームの多くでは、わかち書きでの表記が使用されている。『ドラゴンクエスト』のリメイク版など、旧作の台詞を漢字に置き換えてもわかち書きは残す場合もある。
* 日本語学習者が、学習の過程やSNSへの投稿などで、ひらがなを主体としたわかち書きの文章を用いる例もある。
* タイポグリセミアを利用した文を作成する際、語の区切りを明確にするためにわかち書きが用いられることがある。

### 歴史

仮名交じり文が主流である日本語では、歴史的にわかち書きは原則として行われてこなかった。しかし、特定の目的のためにわかち書きが試みられた例は存在する。

明治時代に入り、言文一致運動や国語国字問題が議論される中で、日本語の表記法として「漢字廃止論」や「かな専用論（カナモジカイなど）」が提唱された。これらの主張では、わかち書きの導入が議論された。

### 日本語での詩歌でのわかち書き
短歌、俳句、川柳は通常、わかち書きせずに記載する。これら詩歌においてはわかち書き（改行も含む）に生ずる空白は、朗読の休止など、文学的表現上の意味や意図をもってなされると見なされる。
* をりとりてはらりとおもきすすきかな（飯田蛇笏、『山廬集』に収録）
のように全てかな書きであってもわかち書きをしない。
* 寒い月 ああ貌がない 貌がない（富澤赤黄男、『蛇の声』に収録）
のようにわかち書きがある作品は、空白部分は朗読を休止するものと解される。

### 日本語の点字のわかち書き
日本語の点字は、仮名文字体系で表記されるので、墨字から点訳する場合は、わかち書きをする必要がある。基本的に文節ごとに区切るが、サ変動詞「する」や複合名詞の対応などには点字独自のルールが存在する。たとえば先述の例文を点字式で表記する場合は以下のように「きじゅつ」と「する」を分けて書く。
* にほんごの ぶんしょうに おいて ごの くぎりに くうはくを はさんで きじゅつ する こと。（点字式）

## わかち書きを行う言語・文字体系

### ラテン文字・ギリシャ文字・キリル文字
ラテン文字、ギリシャ文字、およびキリル文字は、原則として音素を表す表音文字（アルファベット）であるため、文字の連なりだけでは語の境界が視覚的に明確にならない。このため、これらの文字体系を使用する多くの言語（英語、ドイツ語、ギリシャ語、ロシア語など）では、原則として語と語の間にスペースを挿入する「語単位」のわかち書きが行われる。

ただし、わかち書きの規則は言語によって異なる。例えば、フランス語では、疑問符「?」や感嘆符「!」、コロン「:」などの特定の句読点の「前」にも（通常はノーブレークスペースで）空白を挿入するという特徴がある。

歴史的には、古典ラテン語ではと呼ばれ、わかち書きを行う習慣がなかった。これは、文章が主に音読されることを前提としており、読み手は文脈や音声のリズムで語の区切りを判断していたためとされる。碑文においては中黒「･」（・）が語の区切りに使われることもあった。現代に見られる語単位のわかち書きは6世紀頃にアイルランドで発明され、ヨーロッパ大陸で普及したのは8世紀から10世紀にかけてである。

### アラビア文字
アラビア文字はアブジャド（子音のみを表記する文字体系）であり、文字が連続すると語の境界が不明瞭になるため、これを使用する言語（アラビア語、ペルシア語、ウルドゥー語など）においても、語単位のわかち書きが行われる。アラビア文字は各語が筆記体のように連結して表記される特性を持つが、語の終わりでは後続の文字に繋がらない（語末形）ため、スペースによるわかち書きが語の境界を明確に示す重要な役割を果たす。

また、アラビア文字にはゼロ幅非接合子 (ZWNJ) という制御文字が存在する。これは、わかち書き（スペース）による語の分離は意図しないものの、文字の連結（合字）を強制的に切りたい場面、特にペルシア語における複合語の形態素の境界を示す際などに用いられる。

### ヘブライ文字
ヘブライ文字はアラビア文字と同じくアブジャドであり、これを使用するヘブライ語（特に現代ヘブライ語）では、原則として語単位のわかち書きが行われる。ただし、聖書ヘブライ語の写本など、歴史的な文書ではわかち書きが（現代ほど）厳密でなかった場合もある。

### インド系文字（アブギダ）
インド系文字（アブギダ）を使用する多くの言語、例えばデーヴァナーガリーを用いるヒンディー語やマラーティー語などでは、語単位でわかち書きを行うのが標準的である。ただし、これらの文字体系はもともと音節文字としての性質が強く、伝統的にはわかち書きを行わずに記述されることもあった。

### ハングル（朝鮮語）

朝鮮語（韓国語）のハングルは、音素を組み合わせて音節ブロックを形成する表音文字である。漢字ハングル混じり文が主流であった時代には、日本語の仮名交じり文と同様に、漢字が語の区切りの目印となっていたため、わかち書きは必須とされていなかった。

しかし、第二次世界大戦後、特に韓国においてハングル専用表記が推進されると、表音文字のみの羅列となり語の区切りが不明瞭になるため、わかち書きが必須の規則となった。

その単位は、日本語における文節（「学校に」「行った」など）にほぼ相当する「語節」（어절）ごとである。これは、体言（名詞）に助詞が、用言（動詞・形容詞）に語尾が膠着して一塊となる単位である。

## わかち書きを行わない言語・文字体系
表語文字である漢字を使用する言語や、一部のアブギダ（音素文字と音節文字の中間的な体系）を使用する言語では、わかち書きを必要としないか、あるいは伝統的に行ってこなかった。。

### 漢字文化圏（表語文字）
* **[[中国語]]**（漢字）: 中国語は、語が形態素に対応し、その形態素が基本的に一つの漢字（表語文字）で表されるという特性を持つ。そのため、漢字の連なり自体が視覚的な区切りとして機能し、伝統的にも現代の中国語（普通話）においても、わかち書きは行われない。現代中国語の「語（詞）」は二字以上の熟語（複合語）が多数を占めるが、それでも語の間にスペースを挿入する習慣はない。 ただし、幼児教育の初期段階（ピンインとの併用時）や、一部の詩においては、語の境界を明示するためにわかち書きが行われることがある。
* **[[日本語]]**（漢字・片仮名・平仮名）: 詳細は「#日本語のわかち書き」の節で前述した通り、通常の仮名交じり文ではわかち書きを行わない。

### 東南アジア・南アジアの一部（アブギダ）
* **[[タイ語]]**（タイ文字）、**[[ラーオ語]]**（ラーオ文字）、**[[クメール語]]**（クメール文字）: これらの言語では、文が終了する時点（句点に相当）や、長い文の途中で意味が切れる箇所にのみ空白（スペース）を挿入するのが伝統的であり、語単位のわかち書きは原則として行わない。
* **[[ビルマ語]]**（ビルマ文字）: 伝統的にわかち書きを行わず、文節や句の終わりを示す記号「၊」や、文末を示す「။」を用いて区切りを示していた。現代では、読解の容易さのために文節や句に相当する単位でスペースを挿入するわかち書きが併用されることもある。
* **[[チベット語]]**（チベット文字）: チベット語は音節の区切りに「་」（ツェク）と呼ばれる点を用い、これは語の区切り（スペース）とは異なる。

## 特殊な区切り方
### 音節単位でのわかち書き（ベトナム語）
ベトナム語は、かつて漢字（チュハン）および独自のチュノム（字喃）を用いていたが、20世紀にラテン文字ベースの表記法（クオック・グー）が公式化された。ベトナム語は孤立語であり、各音節が独立した意味を持つ形態素であることが多い。
ラテン文字（表音文字）を採用したことで、中国語の漢字のような視覚的な区切りが失われた。しかし、西洋式の「語単位」のわかち書き（例: 2音節語の "Hà Nội"（ハノイ）を "Hànội" と連結する）は採用されず、原則として音節単位で空白を挿入するわかち書き（例: "Hà Nội" は "Hà" と "Nội" の間にスペースを入れる）が採用されている。これにより、ラテン文字表記でありながら、視覚的には中国語の漢字表記（一字ごと）に近い区切り方となっている。

### 語の区切りに記号を用いる例
* **[[ゲエズ文字]]**: アフリカのエチオピア周辺の諸言語の表記に使用されているゲエズ文字では、伝統的に語と語の間にコロン「:」に似た記号を挿入しわかち書きを行っていた。ただし現代ではこの記号はスペースに置きかえられつつある。

### 複合語の扱い（ドイツ語など）
ドイツ語は、ラテン文字を使用し語単位のわかち書きを行う言語であるが、複合語を形成する際は、要素となる複数の語を連結して一語とし、わかち書きを行わない（スペースを挿入しない）という特徴を持つ。これは「Zusammensetzung（合成）」と呼ばれる。
（例: 「Kinder」（子供たち）+「Garten」（庭）= 「Kindergarten」（幼稚園））

## コンピュータ処理とわかち書き
わかち書きの有無は、コンピュータによる自然言語処理 (NLP) において、技術的に大きな違いをもたらす。

英語やフランス語、ロシア語など、わかち書きが原則として行われる言語では、スペースが語の境界（トークン）を明示する区切り文字として機能する。そのため、検索エンジンが索引（インデックス）を作成する際や、機械翻訳がテキストを解析する際の最も基本的な処理は、スペースで分割するだけで（原則として）完了する。

日本語、中国語、タイ語など、わかち書きを行わない言語では、文が連続した文字列として入力されるため、「どこからどこまでが一つの語か」をコンピュータが自動的に判別する必要がある。
これらの処理には、大規模なコーパス（言語データ）に基づいた統計モデル（N-gramモデルや機械学習）と、品詞情報などを含む辞書が必要となり、スペースで区切るだけの処理に比べて遥かに複雑である。検索や語数チェックなどのデータ処理の精度は、この形態素解析の精度に大きく依存する。

なお、ゼロ幅スペース (ZWSP) は、わかち書きを行わない言語において、見た目上は空白を挿入しないが内部的に語の境界を指定したい場合（例：URLの途中などでの改行位置の指定）に用いられる制御文字である。

## 脚注
### 注釈

### 出典

## 関連項目
* スペース
* ゼロ幅スペース
* 形態素解析
* 文法
* 語順