Ralph W. Tyler

**Ralph Winfred Tyler** (22 April 1902 - 18 Februari 1994) adalah seorang pendidik Amerika Serikat yang dikenal atas kontribusinya dalam pengembangan asesmen dan evaluasi pendidikan.

## Biografi
Ralph Winfred Tyler lahir di Chicago, Illinois, pada 22 April 1902, dan dibesarkan di lingkungan pedesaan Nebraska yang memiliki tradisi pendidikan kuat. Ia menempuh pendidikan awal di taman kanak-kanak di Peru Normal School, tempat ia terpengaruh oleh pendekatan pendidikan progresif. Selama masa studi di Peru, ia juga bertemu Herbert Brownell, yang kemudian berpengaruh besar dalam karier profesionalnya. Karena kondisi ekonomi keluarga, ia mulai bekerja sejak remaja. Ia bekerja di perusahaan susu saat sekolah menengah dan kemudian menjadi juru telegrap untuk membiayai kuliahnya di Doane College. Di sana ia meraih prestasi akademis dan lulus dengan gelar magna cum laude pada tahun 1921, dengan studi di bidang fisika, matematika, dan filsafat. Pada tahun 1923 ia meraih gelar Master di Universitas Nebraska, dan Gelar Ph.D.-nya diperoleh dari Universitas Chicago pada tahun 1927. Setelah mengajar di Universitas Nebraska (1922–1927) dan Universitas Carolina Utara (1927–1929), ia kemudian pindah ke Universitas Negeri Ohio sebagai Profesor Pendidikan dan Asisten Peneliti pada Bureau of Educational Research (1929–1938). Ia memiliki spesialisasi dalam bidang pengukuran penerapan pendidikan. Sebelum bergabung dengan Universitas Chicago, ia memimpin program "studi delapan tahun" yang menilai sejauh mana siswa menyerap informasi dari guru mereka. Studi tersebut menunjukkan bahwa anak-anak belajar paling baik dengan kecepatan masing-masing dan lebih mampu mempertahankan informasi yang diperoleh melalui pengalaman. Program ini kemudian menjadi dasar pelaksanaan ujian nasional bagi siswa prakuliah. Saat ia bertemu Presiden Universitas Chicago untuk membahas metode seleksi calon mahasiswa. Meskipun Presiden Robert Hutchins berpegang pada pendidikan klasik, pada tahun 1938 ia tetap memutuskan untuk merekrutnya sebagai Kepala Penguji dan Direktur Board of Examinations, Profesor Pendidikan, serta Ketua Departemen Pendidikan. Ia menerima posisi tersebut dan pindah ke Chicago bersama seluruh staf pengujiannya. Ia menjadi Dekan Sementara Ilmu Sosial ketika Dekan Robert Redfield mengambil cuti pada tahun 1946, dan secara resmi diangkat menjadi dekan pada tahun 1948. Ia menyederhanakan struktur komite antardepartemen dan mendorong kajian lintas ilmu. Ia juga aktif dalam kehidupan kampus melalui kontribusinya pada Great Books Program dan diskusi radio Chicago Roundtable.

Selain itu, ia menjabat sebagai Direktur resmi Examination Staff U.S. Armed Forces Institute dari tahun 1943 hingga 1954, masa ketika militer meminta dia menyelenggarakan tes untuk mengukur efektivitas program pelatihan mereka. Pada 1960-an, ia bekerja bersama rekan-rekannya dalam pengembangan National Assessment of Educational Progress (NAEP), yang mengukur pencapaian pendidikan di seluruh Amerika Serikat. Ia juga berperan dalam perumusan Elementary and Secondary Education Act tahun 1965. Setelah meninggalkan Universitas Chicago pada tahun 1953, ia pindah ke California sebagai direktur pendiri Center for the Advanced Study in the Behavioral Sciences, yang didanai Ford Foundation (1953–1967). Sepanjang 1980-an, ia secara rutin bepergian dari California ke Universitas Massachusetts Amherst untuk mengajar dan menjadi penasihat Coalition for School Improvement. Metode penilaiannya menjadi umum digunakan dan dikenal sebagai *"Tyler Rationale"*.  Pada awalnya metode ini dianggap tidak lazim karena ia mendorong keterlibatan guru dan orang tua dalam setiap tingkat reformasi sekolah. Ia meyakini bahwa tujuan pendidikan adalah membekali anak-anak agar mampu berfungsi sebagai warga negara, dan membutuhkan pendidikan yang lebih luas. Pada 18 Februari 1994, ia meninggal akibat kanker. Istrinya telah lebih dahulu berpulang. Ia meninggalkan seorang saudara laki-laki, Keith I. Tyler, seorang putra yaitu Ralph W. Tyler, Jr., serta dua putri, Helen Parisi dan Ann Fathy.

## Referensi