Վլադիսլավ Կրապիվին

**Վլադիսլավ Պետրովիչ Կրապիվին** (, ), խորհրդային և ռուս մանկագիր, բանաստեղծ, սցենարիստ, լրագրող և ուսուցիչ էր։ Ռուսաստանի նախագահի գրականության և արվեստի մրցանակի դափնեկիր՝ երեխաների և երիտասարդության համար ստեղծագործությունների համար (2014 թվական) և Լենինյան կոմսոմոլի մրցանակի (1974 թվական) դափնեկիր։

## Կենսագրություն
200пкс|մինի|left|Վլադիսլավ Կրապիվինի ծննդյան վկայականը
Նա ծնվել է 1938 թվականի հոկտեմբերի 14-ին, Օմսկի մարզի Տյումեն քաղաքում (այժմ՝ Տյումենի մարզի վարչական կենտրոնը) Պյոտր Ֆյոդորովիչի (1903-1968) և Օլգա Պետրովնայի (1904-1981) Կրապիվինի ընտանիքում: Նրա մայրը՝ Օլգա Պեչոնկինան, ուղղափառ քրիստոնյա էր, Վյատկայի փոստային և հեռագրական բաժանմունքի փոստատարի դուստր, և ծնվել է 1904 թվականի հունիսին: Նրա հայրը՝ Պյոտր Կրապիվինը, ծնվել է 1903 թվականի փետրվարին Պուլտուսկում՝ լեհ աղքատ ազնվականների ընտանիքում: 1915 թվականին Պյոտրի մայրը որդու հետ փախել է գերմանական առաջխաղացումից դեպի Վյատկա: Պյոտր Կրապիվինն ավարտել է հոգևոր ճեմարանը, իսկ 1923 թվականին, երբ ծառայում էր որպես սաղմոսասեր, ամուսնացել է Օլգա Պեչենկինայի հետ: 1925 թվականի մայիսի 10-ին նա քահանա է ձեռնադրվել Ֆիլիպովո գյուղի Երրորդություն եկեղեցում, որտեղ Կրապիվինները ապրել են մոտ տասը տարի: 1925-1926 թվականներին զույգն ունեցել է երկու երեխա:

200пкс|մինի|Պյոտր Կրապիվինի 1926 թվականի ծառայության գրառման պատճենը
1932 թվականի մարտի 30-ին քահանա Պյոտրը ձերբակալվել է ՌՍՖՍՀ քրեական օրենսգրքի 58-10 հոդվածի համաձայն, սակայն գործը փակվել է հանցագործության ապացույցների բացակայության պատճառով, և նա վերադարձել է իր ծառայությանը: Ընտանեկան լեգենդի համաձայն՝ 1936 թվականին նրա ծանոթներից մեկը քահանային զգուշացրել է սպասվող ձերբակալության մասին (կենսագիր Ա. Շչուպովը գրում է ՆԿՎԴ-ի մի սպայի մասին, որը խորհուրդ է տվել նրան անհետանալ), և Պյոտրը և նրա ընտանիքը, փոխելով իրենց կենսագրությունը, գյուղից տեղափոխվել են Տյումեն: Կրապիվինը դարձել է ռուսաց լեզվի ուսուցիչ, իսկ նրա կինը՝ մանկապարտեզի դաստիարակչուհի: Պյոտրի ծառայությունը եկեղեցում գաղտնիք մնաց հենց Վ. Պ. Կրապիվինի համար:

1942 թվականի սկզբին Կարմիր բանակ զորակոչվելով՝ Պյոտր Ֆյոդորովիչը չվերադարձավ իր ընտանիք՝ մնալով Բելառուսում գտնվող մեկ այլ կնոջ հետ։ 1946 թվականին Կրապիվինները տեղափոխվեցին իրենց խորթ հոր՝ Վլադիմիր Էդվինովիչ Կունի մոտ, որը որսորդության և ռուսական նավատորմի պատմության սիրահար էր և նախկին բռնցքամարտիկ։ Վլադիմիր Էդվինովիչը երկու անգամ եղել էր ԳՈՒԼԱԳ-ում և կարոտով էր հիշում նախահեղափոխական Մոսկվան։ Ինչպես գրել է կենսագիր Շչուպովը, խորթ հոր հետ շփումը ազդել է փոքրիկ Սլավայի զարգացման վրա, բայց բարեկամական հարաբերությունները չեն զարգացել։ Կրապիվինը վատ է հիշել իր վաղ մանկությունը, բայց հիշողությունների մի քանի բեկորներ՝ հիմնականում դրանց հուզական բաղադրիչը, անընդհատ հայտնվում էին նրա տարբեր գրքերում։ Պատերազմական ժամանակը նրա հիշողության մեջ թողեց քաղց և ցուրտ, չնայած, ըստ Շչուպովի, այդ տարիները Սլավկային թվացել են «պայծառ ու հարմարավետ»։ Այսպիսով, գրողը հիշել է, թե ինչպես իր եղբայրն ու քույրը նրան խաղալիք ապակե դիրիժաբլ նվիրեցին իր «անավարտ» ծննդյան օրվա համար (4.5 տարեկան)։ Բացի տարբեր բակային խաղերից (փայտե մայթերի, տանիքների և ձեղնահարկերի վրա), կենսագիրը նշել է ապագա գրողի կապվածությունը իր տան հետ. տղան երբեք մանկապարտեզ չի հաճախել: Շչուպովի խոսքերով՝ տանը հաճախակի միայնությունը նպաստել է նրա մանկության երազանքներին:

Մանկուց ապագա գրողը իր մեջ հայտնաբերեց զվարճալի պատմություններ հորինելու ունակությունը, որոնք պատմում էր իր հասակակիցներին: Նա սկսեց կարդալ և գրել իր առաջին էպիգրամները հինգ տարեկանում: Վլադիսլավը դպրոց գնաց 1945 թվականին. իր իսկ խոստովանությամբ՝ նա սովորեl է «ամեն ինչում», ստացել երկուական գնահատական ​​ռուսաց լեզվից և գրականությունից, բաց թողել դասերը և կրկնել իններորդ դասարանը: 1956 թվականին դպրոցն ավարտելուց հետո Կրապիվինը ընդունվել է Ա. Մ. Գորկու անվան Ուրալի պետական ​​համալսարանի լրագրության բաժին: Սկզբում նա մտածում էր նավաստի դառնալու մասին, բայց վատառողջության պատճառով ստիպված եղավ հրաժարվել այդ մտքից: Մոր խորհրդով նա որոշեց ընդունվել Տյումենի մանկավարժական ինստիտուտ և սովորել գերմաներեն. քանի որ այդ տարի օտար լեզուների բաժնում ուսանողներ չկային, ապագա գրողը մեկնեց Սվերդլովսկ: Ուսանողական տարիներին նա ներգրավվել է «Ուրալյան լսոպիտ»-ի խմբագիր Վ. Ն. Շուստովի գլխավորած գրական խմբակում և աշխատանքի է ընդունվել «Երեկոյան Սվերդլովսկ» թերթում: Երկրորդ կուրսից հետո իր արտադրական պրակտիկայի ընթացքում աշխատել է «Կոմսոմոլսկայա պրավդա» թերթի ուսանողական երիտասարդական բաժնում, որտեղ հանդիպել է համագործակցության մանկավարժության ստեղծող Սիմոն Սոլովեյչիկին:

1960 թվականի գարնանը Վլադիսլավ Կրապիվինի առաջին պատմվածքը հրապարակվեց «Ուրալսկի լսոպիտ» ամսագրում: Վ. Պ. Կրապիվինը մի քանի տարի աշխատեց այս ամսագրում:

Որպես սկսնակ գրող, Վ. Պ. Կրապիվինը, իր իսկ խոստովանությամբ, մեծապես ազդվել է Կ. Գ. Պաուստովսկուց, ուսումնասիրել է նրա ստեղծագործությունները և ավելի ուշ մասնակցել նրա հուղարկավորությանը։

Վ. Պ. Կրապիվինի առաջին գիրքը՝ «Օրիոնի թռիչքը», հրատարակվել է 1962 թվականին Սվերդլովսկի հրատարակչության կողմից։ 1963 թվականին Մոսկվայում երիտասարդ գրողների հանդիպման ժամանակ նա սովորել է մանկական գրականության բաժնում՝ Լ. Ա. Կասիլի ղեկավարությամբ։ Կ. Չուկովսկին դրական գնահատական ​​է տվել «Փայտիկներ Վասկայի թմբուկի համար» (1965) գրքին, նշելով դպրոցական երեխայի հոգեբանության իմացությունը և խոսքը արտահայտելու ունակությունը, լեզվի լակոնիկությունն ու ճշգրտությունը, բնության պոետիկ նկարագրությունները և ստեղծագործությունների դրամատիկ բնույթը: Գրողը ԽՍՀՄ-ում հայտնի է դարձել «Այն կողմը, որտեղ քամին է» պատմվածքով, որը հրատարակվել է «Պիոներ» ամսագրում:

1964 թվականին Կրապիվինն ընդունվեց ԽՍՀՄ Գրողների միության անդամ։ 1970-ական և 1980-ական թվականներին նա «Պիոներ» և «Ուրալ Սլեդոպիտ» ամսագրերի խմբագրական կոլեգիաների անդամ էր։

2000-2001 թվականներին «Ցենտրպոլիգրաֆ» հրատարակչությունը հրատարակել է Վ. Պ. Կրապիվինի 30 հատորանոց ստեղծագործությունների ժողովածուն, 2013-2017 թվականներին՝ Մեշչերյակովի հրատարակչությունը՝ Վ. Պ. Կրապիվինի 50 հատորանոց ստեղծագործությունների ժողովածուն։

2006 թվականից ի վեր շնորհվում է Վ. Պ. Կրապիվինի անվան ամենամյա միջազգային մանկական գրական մրցանակը։ Ժյուրիի նախագահը հենց ինքը՝ Վլադիսլավ Կրապիվինն էր։

2007 թվականին Վ. Պ. Կրապիվինը Եկատերինբուրգից տեղափոխվեց Տյումեն։ «Նրանք փորձում են Եկատերինբուրգը վերածել ինչ-որ Լաս Վեգասի», - ասաց գրողը։

«Այս քաղաքն ինձ համար օտար է, ես չեմ ուզում ապրել այնտեղ»: Տյումենում Կրապիվինը ընտրվեց Տյումենի պետական ​​համալսարանի պրոֆեսոր և ուսանողներին դասավանդեց գրական վարպետության դպրոցում։ 2011 թվականի հունիսի 15-ին Տյումենի գրական և տեղական պատմության կենտրոնում բացվեց Վլադիսլավ Կրապիվինի թանգարանը՝ «Սլավկան Հերցեն փողոցից» ​​մշտական ​​ցուցադրությամբ, որը բաղկացած էր գրողի կյանքից և ստեղծագործությունից:

2013 թվականի հոկտեմբերին Վ.Պ. Կրապիվինը վերադարձավ Եկատերինբուրգ։

### Հիվանդություն և մահ
2020 թվականի հուլիսի 15-ին Կրապիվինը հոսպիտալացվել է խոսքի և կոորդինացիայի խանգարումներով և թեթև հազով: Կասկածվել է կորոնավիրուսային վարակ: COVID-19 թեստը բացասական է եղել, սակայն թոքերի համակարգչային շերտագրությունը ցույց է տվել թոքաբորբ՝ 25% վնասմամբ: Հուլիսի 28-ին ուղեղի համակարգչային շերտագրությունը գրանցել է կաթվածի հետևանքները: Օգոստոսի 7-ին նա դուրս է գրվել հիվանդանոցից բարդություններով (լայնածավալ հեմատոմաներ), իսկ օգոստոսի 9-ին՝ Առողջապահության նախարարության միջամտությունից հետո, նա կրկին հոսպիտալացվել է: Օգոստոսի 12-ին կատարվել է վիրահատություն, վիրաբույժները ոտքից դուրս են մղել 1.5 լիտր կուտակված հեղուկ: Օգոստոսի ընթացքում զարգացել են սեպսիս և սրտի բարդություններ:

Նա մահացել է 2020 թվականի սեպտեմբերի 1-ին Եկատերինբուրգում: Թաղվել է Շիրոկորեչենսկոեի գերեզմանատանը (բաժին № 2):

## Գրական ստեղծագործություն
Վլադիսլավ Կրապիվինը ավելի քան հիսուն տարի զբաղվում է պրոֆեսիոնալ գրական աշխատանքով։ 2017 թվականին, երբ Դմիտրի Բիկովը նրան հարցրեց. «Գիտե՞ս, թե որքան ես գրել», Վլադիսլավ Կրապիվինը պատասխանեց. «Ես երբեք չեմ հաշվել։ Կարծում եմ՝ մոտ 50 պատմվածք… թե՞ արդեն 70։ Մոտ 30 վեպ… Նրանց համար, ովքեր հոգնել են դրանից, կարող եմ մխիթարել. ես որոշեցի դադարեցնել, երբ մոտ 75 տարեկան էի»։ Գրականագետ Մ. Լիպովեցկին կարծում էր, որ Կրապիվինը պատկանում էր վաթսունականների սերնդի երիտասարդ ներկայացուցիչներին (նրա երիտասարդությունը համընկավ 20-րդ համագումարի իրադարձությունների հետ), ինչը որոշեց նրա «անարմատական ​​ռոմանտիզմը» և, ըստ քննադատի, նրա հաջող փորձը՝ պահպանելու և սերունդներին փոխանցելու այդ սերնդի ռոմանտիկ ձգտումները։ Լիպովեցկին Կրապիվինին համարում էր «բացահայտ ռոմանտիկ տրամադրվածության գրող»։
մինի|2006 թվականի ապրիլին

Ա. Գայդարի ազդեցությունը գրողի ստեղծագործության վրա ընդհանուր առմամբ ընդունված է. նշվել են կապեր Ա. Գրինի և Ռ. Սթիվենսոնի ավանդույթների հետ: Կրապիվինն ինքը հիշատակել է այնպիսի հեղինակների, ինչպիսիք են Ժ. Վերնը, Մ. Տվենը, Վ. Կատաևը, Լ. Կասիլը, Լ. Պանտելեևը:

Գրողի առաջին գրքերը՝ «Օրիոնի թռիչքը» (1962 թվական) և «Եղբայրը յոթ տարեկան է» (1963 թվական), գրավեցին ընթերցողների և քննադատների ուշադրությունը, և նշվեց երիտասարդ Կրապիվինի ստեղծագործությունների գրքային բնույթը: Վաղ շրջանի քնարական և հոգեբանական ստեղծագործությունները պատկանում էին ռեալիզմի ժանրին՝ ռոմանտիզմի տարրերով, որը սկսեց ազդել նրա պոետիկայի վրա 1970-ական թվականներին: 1970-ականների վերջից մինչև 1980-ական թվականները Կրապիվինը աստիճանաբար անցավ հեքիաթների և ֆենտեզիի ժանրին, որտեղ գերակշռում էր ռոմանտիկ նորմատիվությունը, և որտեղ հստակ ձևավորվում էր ռոմանտիզմի երկակի աշխարհի բնութագիրը: Գրականագետ Ի. Սերգիենկոյի կարծիքով՝ գրողի ռեալիստական ​​արձակի հիմնական մարմինը կամ միջուկը ստեղծվել է 1960-ականների սկզբից մինչև 1980-ականների կեսերը և ներառում էր հետևյալ ստեղծագործությունները:

* «Կարավելի ստվերը» (1971 թվական),
* եռագրությունը՝ «Սուսերով տղան» (1973-1975 թվականներ),
* «Մուշկետավորը և փերին» (1978 թվական),
* «Օրորոցային եղբոր համար» (1979 թվական),
* «Բոլտիկ» (1979 թվական),
* «Երեքը Քարոնեյդ հրապարակից» (1981 թվական),
* «Կռունկը և կայծակը» (1982 թվական),

*Կրապիվինի գլուխգործոցը* «Սուսերով տղան» նովելն է հեղինակի ոչ գեղարվեստական ​​ստեղծագործությունների շարքում, որը հրատարակվել է 1974 թվականին համամիութենական «Պիոներ» ամսագրում (թիվ 3-6, տպաքանակը՝ 1,55 միլիոն օրինակ): Հետագայում նովելայի վերնագիրը դարձավ եռագրության անվանում, որը ներառում էր «Ռոզայի կայարանի հեծյալները» և «Դրոշակակիրները», իսկ կենտրոնական նովելն ինքնին հայտնի դարձավ որպես «Սերյոժա Կախովսկու լավագույն ժամը»: «Պիոներ» ամսագրում (1973-1975 թվականներ) առաջին հրապարակումից յոթ տարի անց «Սուսերով տղան» եռագրությունը հրատարակվել է 1981 թվականին որպես առանձին գիրք հեղինակավոր «Ոսկե գրադարան։ Ընտրանի ստեղծագործություններ երեխաների և երիտասարդների համար» շարքում: 1980-ականներին Կրապիվինի աշխատանքում աստիճանաբար զարգացավ հեքիաթային և ֆանտաստիկ ուղղություն, որի համաձայն նա ստեղծեց մի շարք ստեղծագործություններ փիլիսոփայական և ֆանտաստիկ բովանդակության երեխաների մասին՝ «Մեծ բյուրեղի խորքում» ընդհանուր վերնագրի ներքո։

Գրող Ա. Իվանովի կարծիքով՝ Կրապիվինը բացահայտել է մանկական գրականության գաղտնիքը. դրա կառուցվածքը պետք է համընկնի երեխաների կողմից աշխարհի ընկալման և յուրացման հետ։ Իվանովը առանձնացրել է երեխաների վարքային ռազմավարության (կամ սցենարի) չորս տեսակ, որոնք գրողը օգտագործել է որպես ռոմանտիկ և սենտիմենտալ սյուժեների հիմք։ Նախ՝ խաղի, գրականության և կյանքի նույնականացումը, ինչը նշանակում է գրական սյուժեների խաղարկում երեխաների կողմից. երկրորդ՝ մրցույթում հաղթելու համար աշխարհը փոխվում է, քանի որ նրա համար հորինվում են նոր կանոններ կամ օրենքներ. երրորդ՝ սովորական իրերի մեջ հայտնաբերվում են ճակատագիրը փոխելու ունակ հրաշքներ (բանալի կողպեքի մեջ). չորրորդ՝ երեխաները թաքնվում են անարդար աշխարհից:

Գրականագետներ Ե. Պոսաշկովան և Մ. Մեշչերյակովան գրողի գեղարվեստական ​​աշխարհում գլխավորը համարել են «դիդակտիկ ռոմանտիզմը». ռոմանտիկ և դիդակտիկ ավանդույթների միջև եղած կապը՝ այս թեզը համարելով ընդհանուր առմամբ ընդունված։ Ռոմանտիզմի առկայությունը Կրապիվինի պոետիկայում պայմանավորված է նրա ռոմանտիկ աշխարհայացքով. «դիդակտիկ, բարոյականացնող խնդիրները» մեծապես թելադրվում են ընթերցողների (10-13 տարեկան) կողմից և օգնում են հեղինակին իրականացնել ռոմանտիկ իդեալներ. գրողի հեքիաթներին դիմելը նույնպես կապված է դիդակտիկայի հետ: Այս համադրությունը, ըստ գրականագետների, միշտ չէ, որ հաջող է, հատկապես, եթե դիդակտիկան առաջ է մղվում (ինչպես, օրինակ, «Վալկայի ընկերները և առագաստները» պատմվածքում)։ Դիդակտիկ «նախապես որոշվածությունը» արտահայտվում է տարբեր մակարդակներում. բարձր իդեալների անխուսափելի հաղթանակում և այդ իդեալները պաշտպանող ռոմանտիկ հերոսի մեջ։ սյուժեի կառուցվածքում, որը համատեղում է բնության օրենքներին փորձությունը և անհնազանդությունը (իրականությունը, որը ներկայացված է բացասական լույսի ներքո), 1980-ականների ուշ շրջանի ստեղծագործությունների գաղափարում և «Բյուրեղապակու» մասին ցիկլում՝ «բարոյական զգացողության աշխարհստեղծող ուժի», աշխարհներ ստեղծելու և միավորելու մասին:

Մանկության աշխարհի պատկերումը և երեխաների ընկալումը պարունակում են որոշակի հակասություն. ռոմանտիկ տարրը ներմուծվում է պատմողի ձայնով, այսինքն՝ մեծահասակի, ով, ըստ Լիպովեցկիի, «մանկությանը նայում է կողքից» և դրանում տեսնում է պայծառ, իրական կյանք, գրավիչ հեքիաթ և պոեզիա: Մանկության հոգևոր մաքրությունը արտացոլում է մարդկային բնույթին բնորոշ բարոյական իդեալները կամ արժեքները: Մանկության նկատմամբ ռոմանտիկ վերաբերմունքն ունի թեթև տխրության, մելամաղձության, կարոտի երանգ: Մեծահասակների աշխարհը, ընդհակառակը, բնութագրվում է ձանձրալի առօրյայով, երևակայության բացակայությամբ, նվիրվածության և բարեկամության բարձր իդեալներով:

Կրապիվինի վաղ շրջանի ստեղծագործություններում, այդ թվում՝ 1970-ականների ստեղծագործություններում, կար հակասություն երազների և ցինիզմի միջև, առօրյա կյանքի հոգևորականության պակասի: Հերոսի պայքարը իր արժանապատվության և ազատության համար և չարիքի դեմ դիմադրությունը դրսևորվել է բուրժուազիայի, խուլիգանների, դպրոցական բյուրոկրատիայի դեմ պայքարի ձևով: Ինչպես նշում են հետազոտողները, գրողը սկզբում հետաքրքրված էր անհատականության ձևավորմամբ, հասունացմամբ, հոգևոր աճով, բարեկամության արդյունքում բարոյական արժեքների ձեռքբերմամբ՝ պատասխանատվությամբ, կարեկցանքով, զգայունությամբ («Սկվիր Կաշկա», «Կարավելի ստվերը»): Ավելի ուշ, սկսած «Հատուկ առաջադրանքների օդաչուից» և «Սուսերով տղայից», հերոսը անմիջապես ցուցադրում է իր հաստատուն, ամբողջական բնավորությունը և հոգևոր անկախությունը: Նա դառնում է անսասան և քաջ, ռոմանտիկ հերոս՝ բառի ամբողջ իմաստով: Կրապիվինի հերոսը իդեալիստ և մաքսիմալիստ է, երազող և ասպետ, որը գործում է բարոյական կանոնագրքին համապատասխան: Ռոմանտիկ հերոս-ապստամբը բախվում է «ցածր, գռեհիկ, բուրժուա-իներտ աշխարհի» հետ և անցնում բարոյական փորձության միջով. երեխաների և մեծահասակների միջև այս հակամարտությունը մարմնավորում է հոգևոր ազատության պայքարը քաղքենի աշխարհի «առողջ բանականության», «ինքնահավան նեղ մտածողության և անամոթության» դեմ:

Աստիճանաբար գրողի կողմից մանկության պոետիկացումը մեծացավ, ինչպես նաև մանկական երազների և հեքիաթների դերը, Ե. Զուբարևայի խոսքերով՝ «երազային խաղերը»։ Այս մոտիվները առաջին պլան մտան («Բարձր մակընթացության գիշերը», «Թռչող հեքիաթներ» ցիկլ), որոշելով պատմվածքի ընթացքը։ Այստեղ հիմնական խորհրդանշական պատկերներից մեկը «առագաստանավի, կարավելի, բարքվենտինի, ֆրեգատի մոտիվն» է, ինչպես նաև թռչող ձիերի մոտիվը՝ քամու պատկերը, որը կապված է թռիչքի մոտիվի հետ: Մ. Լիպովեցկին կարծում էր, որ գրողը, մի կողմից, փորձում է ընդլայնել ռոմանտիկ պոետիկայի հնարավորությունները հեքիաթային ժանրի օգնությամբ, իսկ մյուս կողմից՝ հաղթահարել սեփական կլիշեները և անընդհատ ինքնակրկնությունները։ Քննադատը եզրակացրեց, որ Կրապիվինը, հետևելով ռոմանտիկ ավանդույթին (Ռ. Սթիվենսոն, Ա. Գրին, Ա. Գայդար), հանգել է պարադոքսալ արդյունքի. նրան հաջողվել է վաղուց հայտնի աբստրակտ մոտիվներն ու պատկերները (իդեալի և իրականության միջև եղած անջրպետը, արժանապատվության և ազատության, հերոսի միայնության միջև) դարձնել սուր սոցիալական:

Կրապիվինի հեքիաթներում հեքիաթային և սովորական աշխարհները միահյուսվում են յուրօրինակ ձևով, և առաջանում է «հեքիաթային առօրյա կյանք», որում միավորվում են երկու հակամարտող աշխարհները։ Հեքիաթը և իրականությունը կարող են առանձնացվել  կամ համակցվել. երկրորդ դեպքում հեքիաթը «լուծվում» է իրականության մեջ, հեքիաթային օրենքները համակցվում են սովորականների հետ: Այս հեքիաթներում հերոսը անցնում է ավանդական բարոյական փորձություն: Ուտոպիական հեքիաթը («Օդաչու հատուկ առաջադրանքների համար», «Կախարդական գորգ») բախվում է մոխրագույն, մռայլ իրականությանը և մարմնավորում է բարեկամության, համակրանքի, հոգևոր թռիչքի և փոխըմբռնման մանկության իրականացված երազանքի հրաշքը: Լիպովեցկու կարծիքով՝ հեքիաթը, լինելով և՛ ժանր, և՛ կերպարների աշխարհայացքը, մատնանշում է «մանկության երկրի ինքնիշխանությունը», երեխայի՝ իրական հոգևոր ազատության, մի աշխարհի, որտեղ ամեն ինչ հնարավոր է, և հենց այդ ազատության ձգտումը:

1970-ականների վերջերից գրողը դիմել է սոցիալական իրականության հակասությունների վերլուծությանը՝ օգտագործելով հեքիաթային ժանրը, ինչը, ըստ Պոսաշկովայի և Մեշչերյակովայի, հնարավորություն է տվել ավելի սուր և հստակ ցույց տալ Բարու և Չարի պայքարի խնդիրը: Դիստոպիկ հեքիաթներում սոցիալական չարիքը ստանում է գլոբալ, «հեքիաթային-մոլորակային» համամասնություններ. այն կարող է լինել տոտալիտար պետություն («Կապույտ ֆլամինգոյի երեխաները»), չարիքը կարող է ենթարկեցնել ամբողջ մոլորակ («Մեծ մակընթացության գիշերը») կամ գալակտիկա («Աղավնատուն դեղին մարգագետնում»): Լիպովեցկին, խոսելով «Աղավնատուն դեղին մարգագետնում» և «Կապույտ ֆլամինգոյի երեխաները» ստեղծագործությունների մասին, նշել է, որ մանկության աշխարհը թվում է մոտ, բայց միևնույն ժամանակ դժվարամատչելի. այն դառնում է հակասական և անհանգստացնող, դրանում «տոնը լի է վտանգներով», իսկ «գուրգուրանքը վերածվում է բարդ դավաճանության»:

Ն. Բոգատիրևան իր դիսերտացիայում վերլուծել է Կրապիվինի հեքիաթի պոետիկան։ Նրա կարծիքով, գրողը ժողովրդական հեքիաթների ավանդական պատկերները (Բաբա Յագա, անտառային գոբլին, տնային ոգի, Էմելյա, Իվանուշկա Հիմարը և այլն) մեկնաբանում է յուրովի, ինչը կապված է սյուժեի առանձնահատկությունների, քրոնոտոպի և հերոսի դրդապատճառների հետ, ով, ինչպես հեքիաթային հերոսները, անցնում է «դժվարությունների, նախատինքների, ծաղրի» միջով, ապա ստանում ճանաչում և հարգանք. Կրապիվինի հեքիաթներում քրոնոտոպը մոտ է հեքիաթներին, որտեղ հերոսը ենթարկում է տարածությունն ու ժամանակը:

Ա. Ռազումիխինի քննադատությունը ամփոփում էր գրողի դեմ ուղղված հիմնական պնդումները. մի կողմից, տղա-հերոսի կերպարը դառնում է իդեալական, ինչը բացառում է «իրական, կենդանի... կերպարներին». այս քննադատությունը վիճարկվեց, և պնդվեցին կերպարների խորը հոգեբանությունն ու կենդանի անհատականությունը, ինչպես, օրինակ, «Այն կողմը, որտեղ քամին է» պատմվածքում: Մյուս կողմից, հեղինակը ուժեղ ազդեցություն է ունենում իրադարձությունների զարգացման վրա (Լիպովեցկին նույն կետն է նշել՝ խոսելով «Թռչող հեքիաթների» մասին. «հեղինակի կամայականությունը» հանգեցնում է նրան, որ դրամատիկ լարվածությունը հաճախ ավարտվում է լավատեսության հաղթանակով), ինչը հանգեցնում է «սենտիմենտալության... բարոյականացման և մելոդրամայի» («Երեքը Կարոնադ հրապարակից», «Վալկայի ընկերները և առագաստները»):

Քննադատ Ռ. Արբիթմանը Կրապիվինի ստեղծագործությունները բնութագրել է որպես «պիոներ-գոթական վեպ», որը Գայդարի մոդելի փոխանցումն է միջնադար. խորհրդային պիոներների կամ «փոքրիկ կարմիր դևերի» հերոսական արկածների սխեման փոփոխվել է. երեխան պայքարում է պայծառ ապագայի համար «ֆեոդալ-տիեզերական ֆանտազիաների, կախարդական բյուրեղների, ժանգոտ շղթաների և խարիսխների, կիսաքանդ ամրոցների» աշխարհում: Բանասիրական գիտությունների թեկնածու Ա. Սինիցկայան առարկել է նման մեկնաբանության դեմ. Կրապիվինի սյուժեները (ինչպես նրա աշխարհի մոդելը) տարբերվում են Գայդարի սյուժեներից, քանի որ խորհրդային դիդակտիկայի մեջ դրանք պարունակում են անուղղակի միստիկական դրդապատճառներ և ֆանտազմագորիայի տարր, որը սրվել է 1970-80-ական թվականներին և 1990-ական թվականներին վերածվել է «ֆանտազիայի»: Սինիցկայան կարծում էր, որ Կրապիվինի աշխատանքում 20-րդ դարի սոցիալական խնդիրները, մշտական ​​աղետների պատմությունը արտացոլվում են Անհայտի հետ բախման պրիզմայով: Սինիցկայան կարծում էր, որ «կերպարանափոխության և կերպարանափոխության» թեման, դուրս գալով նյութական աշխարհից, ներկայացնում է բացվածքի, մաքրության որոնում, որը թույլ է տալիս համատեղել «միստիցիզմը» և «խորհրդային» սյուժեն, հերոսի սխրանքն ու մելոդրաման, գաղափարախոսական կլիշեները և մետաֆիզիկական բազմաչափությունը: Սինիցկայան նշել է տարբեր ժանրերի առկայությունը՝ մելոդրամա («Կղզիներ և կապիտաններ»), գոթական, «Նոր տարվա» (Սուրբ Ծննդյան) սյուժե, որը համատեղում է սովորական աշխարհը և հրաշալիը:

Հերոսական տղաների արկածները, մի կողմից, ներառված են «խորհրդային առասպելի» մեջ, որի բեկորները (հեղափոխության և Հայրենական մեծ պատերազմի պատկերները) մեկնաբանվում են վաթսունականների առասպելների ոգով, իսկ մյուս կողմից՝ բեկվում են Արծաթե դարի բանաստեղծական և քնարական պատկերներում՝ միջնորդավորված Գրինի և Պաուստովսկու կողմից։ Երրորդ կողմից, դպրոցական թեմաների մի չնչին ամբողջություն (խուլիգաններ, վատ ուսուցիչներ և այլն) կազմում է «մուշկետավորության» «արկածային սյուժեն»: Արտաքուստ հերոսը առաջնորդվում է հեղափոխական էպոսի իդեալներով, բայց հերոսական պաթոսը մշուշվում է, կորցնում է իր արժեքը և փոխարինվում մելոդրամատիկ սյուժեների կրկնությամբ. «հեղափոխական սուրը վերածվում է սրի», «մուշկետավորների ռեկվիզիտները» պարզվում են որպես ասպետական ​​միաբանություն, որը տիրապետում է «գրեթե միստիկական գաղտնիքի» («Սուսերով տղա»): Սինիցկայայի կարծիքով, եթե Գայդարը չի կարող ունենալ հավերժական արժեքներ (տուն), որոնք հերոսական իրադարձությունները թողնում են դրսում (Տոլկինի էպոսը), ապա Կրապիվինը ստեղծում է «ինքնության տարօրինակ գոտիներ» տնային հարմարավետության և «պատմության հորձանուտների» միջև:

Բարոյական հեղինակությունների՝ «փոշոտ սաղավարտներով կոմիսարների» և «այդ մեկ քաղաքացիականի»՝ կապիտանների, սուսերամարտիկների, ուսուցիչների, լրագրողների և այլնի կերպարները լրացվում են ծովային ռոմանտիզմով. նրանք նշանավորված են մահով և ունեն «անհայտ գաղտնիքի» հասանելիություն: Այսպիսով, «Սուսերով տղան» ստեղծագործության մեջ կարմիր հեծյալները պատկերված են որպես «հավակնոտ դաստիարակված» և միստիկ, ինչը վերաբերում է գերմանական ռոմանտիզմին, պրուստյան հիշողություններին և մանկական խաղին: Մանկական ֆանտազիայի վրա շեշտը, որը պարունակում է միստիկ ճշմարտություն և բացում է դուռը դեպի մեկ այլ աշխարհ, ըստ Սինիցկայայի, հեռացնում է Կրապիվինին իր գրական «հայրերից»՝ Վ. Կավերինից և Լ. Կասիլից: Սովորական խորհրդային իրականություններից անցումը դեպի ֆանտազմագորիա հիշեցնում է գոթական գրականությունը (փակ տարածք՝ լաբիրինթոս, ընտանեկան անեծք, «գտնված ձեռագիր»՝ որպես անցյալի վերադարձ), համատեղելով իրականությունն ու գեղարվեստականությունը, քունն ու իրականությունը, արդիականությունն ու արխաիզմը: Անհայտի ներթափանցումը առօրյա կյանք հիշեցնում է Ս. Քինգին, այլ ոչ թե Կասիլին և Գայդարին, իսկ հեղափոխական երգերի տեքստերին դիմելը («Մեծ մակընթացության գիշերը») զուգորդվում է Սենտ-Էքզյուպերիի և Բրեդբերիի առակների և ֆանտազիայի ակնհայտ հղումներով:

Գայդարի երեխա-զոհի կերպարը փոխվում է. այն «միստիկ-էզոթերիկ» է, կապված «նեկրոմանտիզմի, մահվան գեղագիտության» հետ. բացի այդ, երեխան մարմնավորում է մեծահասակների կողմից կորցրած իդեալները: Նրա անխուսափելի մահը (չնայած նրան կարող են հարություն տալ) հիմնավորում է «մեծահասակների աշխարհի ձախողման» թեզը և մատնանշում պայծառ ապագայի անհնարինությունը, որը ներկայացվում է որպես հանդերձյալ կյանք: Սինիցկայան նշել է, որ ոչ թե մեծահասակը, այլ երեխան է արժանի «պայծառ ապագային/լեգենդար անցյալին». մեծահասակները արժանի չեն ոչ մեկին: Միևնույն ժամանակ, մեծահասակների լճացած և անպարկեշտ աշխարհը հակադրվում է բոլոր ժամանակների երեխաների «միստիկ նեո(կեղծ)ռոմանտիկ» աշխարհին: Անցյալը կապված է մահվան հետ և ակտիվորեն ազդում է ներկայի վրա (անցյալից ներկայում վտանգավոր զինամթերքի հաճախակի մոտիվ): «Սխալ» մեծահասակների դեմ գաղափարախոսական և բացահայտ պայքարը ստանում է մետաֆիզիկական չափում: Մեծահասակների աշխարհի լիակատար մերժումը, ըստ Սինիցկայայի, արձագանքում է Ստրուգացկի եղբայրների «Տգեղ կարապներին», սակայն Կրապիվինը ժխտում է ապագան որպես այդպիսին:

Հերոս-գլխավոր հերոսի կերպարը, որը հետագայում անվանվեց «Կրապիվինի տղաներ» (հասկացության ծագումը հնարավոր չէր պարզել), գրականագետ Ի. Սերգիենկոյի կարծիքով, ուրվագծվում է վաղ շրջանի ստեղծագործություններում, իսկ դասական ձևով՝ «Քամու կողմը» պատմվածքի առաջին մասում (1965, հերոսներ՝ Գենկա, Վլադիկ, Իլկա և Յաշկա) և «Սկավառակ Կաշկա» (1966, Վոլոդյա և Կաշկա) և «Վալկայի ընկերներն ու առագաստները» (1967, Վալկա և Անդրյուշկա) պատմվածքներում: Հետագայում «Կրապիվինի տղաները» պատկերվում են այն ստեղծագործություններում, որոնք կազմում են գրողի ռեալիզմի ժանրի արձակի միջուկը: Ընթերցողների և քննադատների շրջանում «Կրապիվինի տղաները» հասկացվում են ոչ միայն որպես հերոսի տեսակ, այլև որպես «խորհրդային և հետխորհրդային իրականության դեռահասի/երիտասարդի սոցիալ-մշակութային տեսակ»: «Կրապիվինի տղաների» մասին կա մեծածավալ գրականություն, որը ներառում է ինչպես ակադեմիական, այնպես էլ լրագրողական աշխատանքներ: Մշակութաբան Ս. Բորիսովի կողմից կազմված «Ռուսական մանկության հանրագիտարանային բառարանը» պարունակում է հոդված Սերգեյ Կախովսկու մասին, ով ամենավառ կերպով մարմնավորում է այս տեսակը: Ինչպես նշել է Սինիցկայան, գրողի հեքիաթային և ֆանտաստիկ ստեղծագործությունները դարձան «տիեզերագիտություն, փիլիսոփայություն և նույնիսկ... կրոն» ընթերցողների համար, որոնց մեջ դեռևս խորհրդային շրջանում ձևավորվեց հատուկ ենթամշակույթ, որը դարձավ ֆանդոմի նախորդը և նախորդեց տոլկինիստներին:

Քննադատ Վ. Կապլանը նշում է, որ Կրապիվինի ստեղծագործությունների լեզուն երբեմն ավելի խորն ու ուժեղ է, քան սյուժետային շրջադարձերն ու պտույտները. տեքստի համակրանքի և գեղագիտական ​​դաշտի ազդեցությունը ծնվում է հեղինակի նուրբ ոճի շնորհիվ:

Գրող Սերգեյ Լուկյանենկոն խոստովանել է, որ իր «Դեղին նավերի նավամատույցը», «Քառասուն կղզիների ասպետները» և «Տղան և խավարը» պատմվածքները գրվել են Կրապիվինի ստեղծագործության ազդեցության տակ: «Տղան և խավարը» պարունակում է բազմաթիվ հղումներ Մեծ բյուրեղի մասին ցիկլին: «Ցարը, ցարևիչը, թագավորը, իշխանը» (1994) հումորային պատմվածքում Լուկյանենկոն և Յու. Բուրկինը բանավեճի մեջ են մտնում գրողի հետ և մասամբ ծաղրում նրա կերպարը: Պատմվածքի հերոսները հայտնվում են տարբեր գրական աշխարհներում, նման Կրապիվինի աշխարհներին: Կրապիվինին ուղղված հիմնական «նախատանքը», որը կայանում է նրա ստեղծագործություններում «իրական» կյանքի բացակայության մեջ, հեղինակները դնում են դեռահաս հերոսի շուրթերը. «Գրքերը մեկ բան են, բայց կյանքը՝ բոլորովին այլ բան: Դուք չեք կարող ապրել գրքերում: Դա սխալ է»:

«Գրքերի ակնարկ» թերթում Վ. Պ. Կրապիվինը անվանվել է «մանկական գրականության դասական»:

2009 թվականի դրությամբ Կրապիվինի երկու հարյուր գրքեր հրատարակվել են աշխարհի տարբեր լեզուներով: Գրողի գրքերը բազմիցս հրատարակվել են Լեհաստանում, Հունգարիայում, Բուլղարիայում, Գերմանիայում, Ճապոնիայում, Չեխոսլովակիայում, ինչպես նաև հրատարակվել են անգլերեն, ֆրանսերեն, իսպաներեն, պարսկերեն և այլ լեզուներով։

## Մանկավարժական հայացքներ և գործունեություն
Գրական ստեղծագործությանը զուգահեռ՝ Վլադիսլավ Կրապիվինը զբաղվել է մանկության և մանկական շարժման խնդիրներով, ուսումնասիրել է Յ. Կորչակի, Ա. Ս. Մակարենկոյի, Վ. Ա. Սուխոմլինսկու մանկավարժությունը և դարձել Ուրալում մանկական շարժման ոչ պաշտոնական առաջնորդը։ 1961 թվականին Վլադիսլավ Կրապիվինը Սվերդլովսկում ստեղծել է «Կարավելլա» խառը տարիքային մանկական ջոկատը, որը 1965 թվականին ստացել է առանձին պիոներական ջոկատի և «Պիոներ» համամիութենական ամսագրի մամուլի կենտրոնի կարգավիճակ։ Քանի որ այդ ժամանակ ԽՍՀՄ-ում մանկական շարժումը թույլատրվում էր միայն հանրակրթական դպրոցների պատերի ներսում, ինքնավար մանկական կազմակերպության գոյությունը շատերի կողմից ընկալվում էր որպես առկա համակարգի համար սպառնալիք։ Վերևից մի քանի փորձեր են եղել դադարեցնել «Կարավելլա» ջոկատի գործունեությունը, բայց Վ. Պ. Կրապիվինին հաջողվել է պաշտպանել կազմակերպությունը։ Կրապիվինը հետագայում հիշել է.Անհնար էր ինձ աշխատանքից ազատել՝ այդ ժամանակվա պաշտոնյաները դրա հետ գործ ունեին։ Ինձ կարող էին ազատել միայն գրողների համագումարից կամ, ծայրահեղ դեպքում, պլենումից։ Եվ ինչի՞ համար։ Փառք Աստծո, այնտեղ բոլոր մարդիկ հիմար չէին։ Երեխաների հետ աշխատելու և տեղական բնակարանային վարչության հետ վիճելու համա՞ր։ Գրողների պլենումը դրա համար ինձ չէր ազատի գրողների համագումարից։ Անհնար էր ինձ զրկել աշխատավարձից, քանի որ ես միայն գրքերից էի գումար վաստակում։ Արգելե՞լ ջոկատը։ Դե, նրանք արգելեցին ջոկատը, դե, ծայրահեղ դեպքում նրանք խլեցին տարածքը։ Բայց պե՞տք էր ես սովորեի իմ բնակարանում երեսուն մարդ հավաքելուն։ Դե, ինչպե՞ս կարող ես դա արգելել։ Դե, արգելե՛ք։ Կկանչե՞ք ոստիկանություն։ Նա՝ մակաբույծ ը, պարզապես կգնա և այդ մասին ռեպորտաժ կհրապարակի «Կոմսոմոլսկայա պրավդա»-ում ։«Կարավել»-ի կարգախոսը երդումն էր. «Ես կմտնեմ մարտի ցանկացած անարդարության, ստորության և դաժանության դեմ, որտեղ էլ որ հանդիպեմ դրանց: Ես չեմ սպասի, որ ինչ-որ մեկը պաշտպանի ճշմարտությունը իմ առջև», – ներառված է նաև ջոկատի կանոնադրության մեջ (կետ № 5): Ջոկատի առօրյա կյանքում ձևավորվեց նոր ռոմանտիկ հերոսի կերպար՝ քաջ և անձնուրաց, չընդունելով բուրժուական բարոյականությունն ու քաղքենիական կենսակերպը, աչքի ընկնելով իր հասակակիցների մեջ արդարության բարձրացված զգացումով, շտապելով այնտեղ, որտեղ ամենադժվարն է: Նման հերոսը կենտրոնական տեղ էր գրավում գրողի ստեղծագործության մեջ:«Երբ ես գրում էի «Սուսերով տղան», ինձ հետ միասին մեծացավ և աշխատեց երիտասարդ նավաստիների, երիտասարդ թղթակիցների և սուսերամարտիկների մի ջոկատ։ Առանց այս տղաների գիրք չէր լինի, և այդ պատճառով ես այն նվիրում եմ «Կարավել» ջոկատի նավաստիներին, թմբկահարներին, նավարկողներին և կապիտաններին»:2017 թվականի հարցազրույցից. «Շատ ժամանակ անցկացրի՞ք Կարավելլայում»։ Վ. Պ. Կրապիվին. «Մինչև քառասուն տարեկանս, գրեթե ամեն օր, ապա՝ օրը մեջ… Նրանք պարբերաբար փորձում էին փակել Կարավելլան, բայց իմ ետևում կանգնած էր «Պիոներ»-ը՝ գլխավոր խմբագիր Ֆուրինը, որը մեզ դարձրեց ամսագրի պաշտոնական նավատորմը։ Այսպիսով, երբ կրկին խոսակցություններ եղան, որ ես երեխաներին վտանգի եմ ենթարկում, և ես հասկացա, որ ցանկացած վթարի դեպքում գլուխս կկորցնեմ, և խստորեն պահպանեցի անվտանգության միջոցառումները, Կոմսոմոլի կենտրոնական կոմիտեն պաշտպանեց մեզ»։
Վ. Պ. Կրապիվինի ստեղծագործության հետազոտողները նշում են գրողի գրական ստեղծագործության և նրա ուսուցչական գործունեության միջև անբաժանելի կապը: Սերգեյ Բարուզդինը նշել է, որ Կարավելլայի ջոկատը դարձել է Վ. Կրապիվինի մանկավարժական գաղափարների իրական մարմնացումը:

1980-ականներին «Ուչիտելսկայա գազետա»-ն հրապարակեց Վ. Պ. Կրապիվինի հոդվածների շարքը՝ նվիրված մանկավարժության արդիական խնդիրներին: Դրանցում գրողը ձևակերպում է իր մանկավարժական հայացքները, մասնավորապես, պաշտպանում է մանկության արժեքի գաղափարը՝ որպես մարդու կյանքի կարևոր փուլ, որը հավասար է երիտասարդությանը, հասունությանը և ծերությանը. առաջարկում է սերունդների համագործակցության սկզբունքը՝ որպես մարդու և մարդկության զարգացման հիմք. ձևակերպում է կյանքում բարձր գաղափարի, երազանքի, զուգահեռ տարածության առկայության անհրաժեշտության գաղափարը՝ որպես մարդու ներքին ուժի և սեփական առաքելության վճռականության աղբյուր:

Վ. Պ. Կրապիվինը երեխաների և մեծահասակների միջև բարեկամության և համագործակցության սկզբունքը տարածել է ոչ միայն իր աշակերտների՝ Կարավելլայի ջոկատից, այլև անծանոթ դեռահասների վրա, որոնք հայտնվել են կյանքի դժվարին իրավիճակում: Հայտնի է մի դեպք, երբ գրողը իր բնակարանում ապաստան է տվել մեկ այլ քաղաքից եկած եղբորն ու քրոջը, որոնք նրան նամակ են ուղարկել՝ օգնություն խնդրելով:

## Հանրային պաշտոն
2014 թվականին նա հաստատեց Ղրիմի անեքսիան Ռուսաստանի Դաշնության կողմից:

## Ընտանիք
1964 թվականից ամուսնացած է Իրինա Վասիլևնա Կրապիվինայի հետ, ով կրթությամբ տարրական դպրոցի ուսուցչուհի է։ Ավագ որդին՝ Պավելը, նկարիչ և բանաստեղծ է, նրա երեխաները՝ Դարիան և Պյոտրը, ապրում են Եկատերինբուրգում։ Կրտսեր որդին՝ Ալեքսեյը, երաժիշտ և գրող է։ Նա ապրում է Սանկտ Պետերբուրգում։

Որդի Պավելը համագործակցել է հոր հետ, նկարահանվել է «Մյուս կողմը, որտեղ քամին է» ֆիլմում և նկարազարդումներ է արել նրա գրքերի համար:

## Մրցանակներ
350 px|մինի|Վ. Պ. Կրապիվինի անվան Սվերդլովսկի տարածաշրջանային մանկապատանեկան գրադարան։ Ռուսաստանի փոստային ծրար

### Մրցանակներ
* «Անձնուրաց աշխատանքի համար։ Վլադիմիր Իլյիչ Լենինի ծննդյան 100-ամյակի հիշատակին» հոբելյանական մեդալ (1970)
* ՌՍՖՍՀ-ի ժողովրդական կրթության գերազանց աշխատող (1980)
* Ա.Պ. Գայդարի Կոմսոմոլի կենտրոնական կոմիտեի կրծքանշան (1983)
* Աշխատանքային Կարմիր Դրոշի շքանշան (1984)
* Ժողովուրդների բարեկամության շքանշան (1989 թվականի մարտի 30)՝ *մանկապատանեկան խորհրդային գրականության զարգացման գործում ունեցած ծառայությունների համար*
* Եկատերինբուրգ քաղաքի պատվավոր քաղաքացի (1993)
* Պատվո շքանշան (2009 թվականի դեկտեմբերի 5)՝ *աշխատանքային հաջողությունների և երկարամյա բեղմնավոր աշխատանքի համար*
* Պատվավոր շքանշան «Հերոս քաղաք Սևաստոպոլին մատուցած ծառայությունների համար» (2010)
* Սվերդլովսկի մարզի պատվավոր քաղաքացի (2013)
* Տյումեն քաղաքի պատվավոր քաղաքացի (2014 թվականի մայիսի 29)
* Պատվավոր շքանշան «Արկադի Գայդարին հավատարմության համար» (2016 թվականի նոյեմբերի 14)
* «Սվերդլովսկի մարզին մատուցած ծառայությունների համար» 2-րդ աստիճանի պատվավոր նշան (2018 թվականի սեպտեմբերի 24)՝ *Սվերդլովսկի մարզի մշակութային զարգացման ոլորտում ունեցած ակնառու նվաճումների համար*
* 2016 թվականի դեկտեմբերին Սվերդլովսկի մարզային մանկապատանեկան գրադարանը անվանակոչվեց Վ. Պ. Կրապիվինի անունով։
** 2019 թվականին թողարկվեց Վ. Պ. Կրապիվինի անվան գրադարանի 100-ամյակին նվիրված դրոշմանիշային ծրար

2016 թվականին Միջազգային աստղագիտական ​​միությունը հաստատեց 407243 աստերոիդի Կրապիվին անվանումը:

* Լենին Կոմսոմոլի մրցանակ (1974)՝ *բարձր գեղարվեստական ​​ստեղծագործությունների ստեղծման և ռահվիրաների ու դպրոցականների կոմունիստական ​​կրթության վերաբերյալ ծավալուն աշխատանքի համար*
* Մեծ մատանու մրցանակ (1981) – «Կապույտ ֆլամինգոյի երեխաները» գրքի համար
* Աելիտա մրցանակ (1983) – «Կապույտ ֆլամինգոյի երեխաները» գրքի համար
* Զիլանտկոնի մրցանակ (1998) 
* Սվերդլովսկի մարզի նահանգապետի գրական մրցանակ (1999) – «Սերյոժկա անունով ինքնաթիռ» պատմվածքի համար
* Ալեքսանդր Գրինի մրցանակ (2001)
* Գրական մրցանակ «Փոքրիկ Ուրանիա» (2001) 
* Հետախույզ Նիկոլայ Կուզնեցովի անվան գրական մրցանակ (2003)
* D. N. Mamin-Sibiryak Prize (2003)
* Իգոր Խալիմբաջիի անվան «Ֆանտազիայի ասպետ» շքանշան (2003)
* Բոլշոյի Ռոսկոնի մրցանակ (2006)
* Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի մրցանակ գրականության և արվեստի ոլորտում՝ երեխաների և երիտասարդության համար ստեղծագործությունների համար (2014թվականի մարտի 20)՝ *ռուսական մանկական գրականության զարգացման և մատաղ սերնդի հայրենասիրական դաստիարակության գործում ունեցած ներդրման համար*

## Գրականության ցանկ
### Պատմություններ

#### Ութերորդ աստղը
*Պատմություններ աշակերտների տետրերից՝*

* Կապույտ ճայի երկիրը։ *Պատմություն (1957), Քար ծովափից (1957), Գործակալի առևանգումը (1958), Չորս հարյուր քայլ (1959), Թիթեռ (1959), Հաղթողը (1959), Արշավախումբը շարունակում է իր ճանապարհը (1959),  Կանաչ մետաղադրամը (1959), Դանդաղ վալս (1960), Գալինկա (1960), Մեռյալների անունները (1960), Սամիթով ապուր (1960), Ծովի մի կտոր (1960), Տոլկա (1962)*

#### Փորթ Ջեքսոնի ծխախոտի տուփ ծովածոցից
*Վաղ պատմություններ թերթերից և ամսագրերից* ՝ «Լվացարարուհին» (1959), «Ութերորդ աստղը» (1959), «Ծխախոտատուփը» (բնօրինակ վերնագիր՝ «Ծխախոտատուփը Փորթ Ջեքսոնի ծոցից») (1959), «Նամակը Հյուսիսային թագուհուց» (1959), «Կարմիր գվարդիականները կռվեցին այստեղ» (բնօրինակ վերնագիր՝ «Գրությունը հրապատի վրա») (1959), «Ջերմություն հյուսիսից» (բնօրինակ վերնագիր՝ «Ռիկ Լայկան Յամալից») (1960), «Հիշե՛ք «Էդելվեյսը» (1961), «Ձեռնոցներ» (1961), «Ռիսկ» (1962)

#### Օրիոնի թռիչք
*Վաղ պատմվածքներ* ՝ «Օրիոնի թռիչքը» (1960), «Սրբապատկերը» (1960), «Խարույկը» (1960), «Ձյան աստղադիտարանը» (1959), «Ամենափոքրը» (1961), «Երեքը թմբուկով» (1961), «Ականապատ դաշտ» (1960), «Ներկա» (1960), «Ամրոցը նրբանցքում» (1963):

#### Ինչո՞ւ է այդպիսի անուն
*Պատմություններ 1960-1963 թվականներից՝* Ինչո՞ւ է այսպիսի անուն։ Սառցաբեկորները լողում են կողքով։ Արևի րոպե։ Ռուբիկոն։ Պայտ։ Աստղերը օշինդրի հոտ են գալիս։ Թևեր։ Պատի թերթ։ Ափին։ Յոթ տարեկան եղբայր։ Պատմություն պատմությունների մեջ (1962-1964)

#### Հաղթողներ
*Պատմություններ տարբեր տարիների*՝ «Մեխեր» (1971), «Գենկան և առաջին «Ա»-ն (1963), «Կապիտանները հետ չեն նայում» (1963), «Առյուծները գալիս են ճանապարհի վրա» (1964), «Այսպիսին էր մոլորակը» (1965), «Ճանապարհորդները չեն լաց լինում» (1967), «Հաղթողներ» (1976):

#### Ալֆա Մեծ Արջ
*Վավերագրական պատմվածքներ*՝ «Շեփորի ազդանշանը» (1971), «Կարմիր սլաքը» (1971), «Նավիգատոր Կոնոպլյով» (1971), «Ճնճղուկների գիշերը» (1971), «Մեծ արջի ալֆան» (1971), «Առաջին քայլը» (1976), «Կարավելի հետքը» (1963, 1978) (առաջին տարբերակում՝ «Կարավելի ստվերը»)

### Վեպեր և պատմվածքներ
* Սպիտակ լակոտը տեր է փնտրում։ *Պատմություն* (1962)
* Եղբայր, ով յոթ տարեկան է։ *Պատմվածքներից մի պատմություն* (1962-1964)
* Վասկայի թմբուկի համար փայտիկներ։ *Կարճ պատմվածք* (1963)
* Աստղեր անձրևի տակ։ *Վեպ* (1964)
* Սքվայր Կաշկա։ *Պատմություն* (1965)
* Այն կողմը, որտեղ քամին է։ *Վեպ* (1964-1966)
** *Մաս առաջին*։ Օգոստոս՝ քամիների ամիսը (1964)
** *Երկրորդ մաս*։ Մարդիկ «Աֆրիկա» ֆրեգատից (1966)
* Վալկայի ընկերները և առագաստները։ *Պատմություն* (1966)
* Լերկա։ (ժուռնալային տարբերակում՝ «Լճի արքան»)։ *Պատմվածք* (1968)
* «Կարավելի ստվերը»։ *Վեպ* (1968-1970)
** *Մաս առաջին*։ Կարավելի ստվերը (1968)
** *Երկրորդ մաս*։ Մինչև ծնկները խոտի մեջ (1970)
* Էսպադայի առագաստները։ *Եռագրություն*
** Սուսերով տղան։ *Վեպ* (1972-1974)
*** *Մաս առաջին*։ Ռոզա կայարանի ուղևորները (1972)
*** *Երկրորդ մաս*։ Սերյոժա Կախովսկու լավագույն ժամը (1973)
*** *Երրորդ մաս*։ Դրոշակակիրներ (1974)
** Բրոնզե տղան։ *Վեպ* (1992)
** Հաստատակամության կարմիր դրոշը։ *Վեպ* (2005)
* «Նետերի կարմիր փետուրներ»։ *Եռագրություն*։ Համահեղինակ՝ Ս. Պ. Կրապիվինի հետ (1971-1975)։
** Նետերի կարմիր փետուրներ։ *Հեքիաթ*
** Վերշինին կրտսերի արձակուրդը։ *Հեքիաթ*
** Վեց տարի անց։ *Պատմություն*
* Բոլտիկ։ *Պատմություն* (1976)
* Օրորոցային եղբոր համար։ *Հեքիաթ* (1978)
* Երեքը Քարոնադ հրապարակից։ *Վեպ* (1979)
* Կռունկը և կայծակը։ *Վեպ* (1981)
* Սևկա Գլուշչենկոյի հեքիաթները։ *Հեքիաթ* (1982)
* «Մուշկետավորը և փերին» և այլ պատմություններ Ջոնի Վորոբյովի կյանքից։ *Պատմությունների շարք* (1969-1985)
** Եղջյուրավոր վիկինգների թռիչքը (1969)
** Կոկորդիլոսի հետքը (1975)
** Մուսկետավորը և փերին (1975)
** Ասպետի սաղավարտ (1980)
** Պիրամիդների առեղծվածը (1985)
* Կղզիներ և կապիտաններ։ *Վեպ* (1984-1987)
** *Գիրք մեկ*։ Քրոնոմետր (Սուրբ Հեղինե)
** *Երկրորդ գիրք*։ Նռնակ (Կապիտան Գայի կղզին)
** *Երրորդ գիրք*։ Ժառանգորդներ (Արահետը կղզեխմբում)
* Կապույտ քաղաք Սադովայայի վրա։ *Վեպ* (1991)
* Տատիկի թոռը և նրա եղբայրները։ *Վեպ* (1996)
* «Երեսուներեք՝ սրբիր քիթը...»։ *Պատմվածք* (1997)
* Փրփուրե բարձունքի կտրիչը։ *Պատմություն* (1998)
* Սնդիկի ռումբի դեպքը։ ​​*Վեպ* (1999)
* Պաշարումը վաղուց ավարտվել է… *Վեպ* (2000)
* Յոթ ֆունտ թոփգալանտ քամի։ *Վեպ* (2000–2003)
* Բիտանգո։ Պատմություններ ընկերների և իմ մասին (1979-2000)
** *Առաջին գիրք*։ Վեցերորդ բաստիոնը։ *Պատմություններ և հեքիաթներ մանկության փողոցների մասին*
*** Սեպտեմբերյան առավոտ։ *Կարճ պատմվածք* (1979-1982), ներառում է նախկինում գրված «Նահանջի դրոշը» պատմվածքը։
*** Հեռու, հեռու ծովից… *Պատմություն* (1984)
*** Ալկա։ *Կարճ պատմվածք* (1981)
*** Բաստիոններ և ամրոցներ։ *Կարճ պատմվածք* (1985)
*** Մանկական աղեղից նետ։ *Կարճ պատմվածք* (1978-1982)
*** «Ճանապարհորդություն հին տետրերի միջով։ *Կարճ պատմվածք* » (1984), ներառում է նախկինում գրված «Տղան և արևը» պատմվածքը։
*** Ուրվականների կղզի։ *Կարճ պատմություն* (1981)
*** Երեկոյան խաղեր։ *Կարճ պատմվածք* (1983)
*** Թաց ծաղիկներ։ *Կարճ պատմվածք* (1984-1985)
** Սանդալիկ, կամ իններորդ բաստիոնի ճանապարհը։ *Պատմություն* (1984)
** *Երկրորդ գիրք*։ Ոսկե մատանին խավարի սահմանին։
*** «Բոլորդ վերև գնացեք!..» *Պատմվածք* (1992)
*** Գանձ Սմոլենսկայա փողոցում։ *Հեքիաթ* (1994)
*** Իմ ընկեր Ֆորիկը... *Պատմություն* (1995)
*** Աֆրիկայում ոտաբոբիկ։ *Վեպ* (1993)
*** Բիտանգո։ *Պատմություն* (1994)
*** Ոսկե մատանին խավարի սահմանին։ *Պատմություն* (1994)
*** Հարե Միտկա։ *Հեքիաթ* (1996)
*** Մի անգամ… *մի պատմություն* (1998)
*** Օրիոնի համաստեղության տակ։ *Պատմություն* (1999)
*** Երեխայի սանդալի հետքը։ *Պատմություն* (2000)
*** Քաղաքի սպիտակ աշտարակները։ *Կարճ պատմվածք* (2001)
*** «Ժանգը» «Հին խարիսխներ։ *Պատմություն»* (2002) ֆիլմից
*** Երեքը «կոպեկով», չհաշված Միտկա նապաստակը։ *Պատմվածք*։ Համահեղինակ՝ Ս. Ակսենենկո և Ա. Կերդան (2001)
*** Թափվելուց պաշտպանված։ *Պատմություն* (2002)
* Սիմկա Զույկայի ապակե գաղտնիքները (մեկ այլ վերնագիր՝ Այդ հեռավոր գիշերվա օդը): *Վեպ* (2005)
* Գավաթային սափոր, կոտրված մենամարտում։ *Վեպ* (2007)
* Դագի-Տից։ *Պատմություն* (2007)
* Պողպատե մազերի *եռագրություն*
** Բրիգ «Արտեմիս»։ *Վեպ* (2008)
** Գվադելորկա։ *Վեպ* (2008)
** Թիթեռը շտանգի վրա։ *Վեպ* (2009)
* Բարդիներ։ *Հռոմեական* (2010)
* Ցատկող։ *Պատմվածք* (2010; հրատարակվել է «Ուղեկցող աստղ» ամսագրում։ Գրքի հրատարակություն՝ «Թիթեռը բարում»։ Մոսկվա։ Էքսմո, 2010)
* Եղջյուրավոր վիկինգների սագա։ *Պատմություն «Եղջյուրավոր վիկինգների թռիչքը» ֆիլմի նկարահանումների մասին* (2011, հրապարակվել է «Տյումեն կուրիեր» ամսագրում)
* Մարմարե ճագարը։ *Հեքիաթ* (2011; հրատարակվել է «Guiding Star» ամսագրում)
* Պիրոսքաֆ «Մազաի պապը»։ *Վեպ* (2011; հրատարակվել է «Ուղեկցող աստղ» ամսագրում)
* Կապիտան Լուխմանովի նրբանցք. *Վեպ* (2013)

### Ֆանտաստիկ վեպեր և պատմվածքներ
* Կապույտ ճայի երկիրը։ Պատմվածք «Ութերորդ աստղը» (1957) *շարքից։*
* Ես գնում եմ եղբորս մոտ։ *Կարճ պատմվածք* (1961)
* Մեծ մակընթացության գիշերը։ *Եռագրություն*
** Հեռավոր շեփորահարներ։ *Կարճ պատմվածք* (1969)։
** Մեծ մակընթացության գիշերը։ *Վեպ* (1977)։
** Հավերժական մարգարիտ։ *Պատմություն* (1977)
* «Աղավնանոցը դեղին մարգագետնում»։ *Վեպային եռագրություն* (1983-1985)
** *Գիրք մեկ*։ Աղավնատունը Օրեխովոյում։
** *Երկրորդ գիրք*։ Ամառային փառատոն Ստարոգորսկում։
** *Երրորդ գիրք*։ Տղան և մողեսը։
* Նարնջագույն դիմանկար՝ բծերով։ *Պատմություն* (1985)
* Մեծ բյուրեղի խորքում։ *Պատմություններ* (1988-1991)
** Կադր մոնիտորից (1988)
** Սագեր-սագեր, հա-հա-հա... (1988)
** Առաջնակետ Անքոր Ֆիլդում (1989)
** Աքաղաղի ագռավը (1989)
** Սեյլոր Ուիլսոնի սպիտակ գնդակը (1989)
** Օդաչու (1991)
** Ձկնորսների և ձկների պատմություններ (հայտնի է նաև որպես «Լուսնի ձուկ») (1991)
* Օգնեք ինձ ճանապարհին։ (Նավակներ)։ *Վեպ* (1993)
* Սերյոժկա անունով ինքնաթիռ. *Հեքիաթ* (1994)
* Գլխավոր շտաբի պայթյունը։ *Պատմություն* (1996)
* Տղան աղջկա էր փնտրում... *Պատմություն* (2000)
* Կապույտ եռանկյունի։ *Գրեթե ֆանտաստիկ պատմություն* (2001)
* Պերեպյոլկինի անիվը։ *Հեքիաթ* (2001)
* Լոպուխատա կղզիների պահակ։ *Հեքիաթային վեպ* (2002)
* Նկարված հերոսներ։ *«Կտոր-կտոր» պատմություն* (2003)
* Վեներայի անցումը Արեգակի վրայով։ *Վեպ* (2004)
* Շախմատային ձիերի ոտնահարումը։ *Վեպ* (2005)
* Գրինի ամպուլը։ *Պատմություն* (2007)
* Թիթեռը շտանգի վրա։ *Հեքիաթ* (2009)
* Բարդիներ։ *Հռոմեական* (2010)
* Պիրոսկաֆ «Մազաի պապիկը»։ *Հեքիաթային վեպ* (2011)

### Առագաստների և թևերի պատմություններ
* «Զվենյաշչի» ֆրեգատը։ Պատմություն առագաստանավի կառուցվածքի և առագաստանավարկության մասին (Գիրք ծովային գործերով հետաքրքրվող դպրոցականների համար)։ *Վեպ-տեղեկատու* (1997)

#### Թռչող հեքիաթներ
* Հատուկ առաջադրանքների համար օդաչու։ *Պատմություն* (1972)
* Թռչող գորգը։ *Պատմություն* (1975)
* Կապույտ ֆլամինգոյի երեխաները։ *Վեպ* (1980)
* Կլիպեր Կրեխետի վերադարձը։ *Պատմություն* (1983)
* Բամբուկե վերնաշապիկ։ Պատմվածք «Վեցերորդ բաստիոն» (1984) *շարքից ։*

#### Կապիտանների պատմությունները
* Հին տունը։ *Մի պատմություն* (1970)
* Բարքվենտին աստղի անունով։ *Փոքրիկ պատմություն* (1970)
* Կապիտան Ռումբայի պորտֆոլիոն։ *Ծովային հեքիաթ-վիպակ դպրոցական, հետդպրոցական և թոշակառու տարիքի երեխաների համար* (1990)
* «Ես այլևս դա չեմ անի», կամ կապիտան Սունդուկերի ատրճանակը։ *Պատմություն* (1995)
* Պիրոսկաֆ «Մազաի պապիկը»։ *Հեքիաթային վեպ* (2011)

#### Երգող կատվի հեքիաթները
* «Չոկի-Չոկ», կամ թափանցիկ կատվի ասպետը (Արկածներ մոտակա երկրում): *Հեքիաթ* (1992)
* Արծաթե ծառը երգող կատվի հետ։ *Հեքիաթ* (1992)

### Անմարդաբնակ տարածությունների պատմություններ և հեքիաթներ
* Փոսային լուսին։ *Պատմություն* (1993)
* Սերյոժկա անունով ինքնաթիռ։ *Հեքիաթ* (1993)
* Ամառը շուտով չի ավարտվի։ *Հեքիաթ* (1994)
* Գլխավոր շտաբի պայթյունը։ *Պատմություն* (1996)
* Գծավոր ընձուղտ Ալիկ (մեկ այլ վերնագիր՝ «Խոտ աստերոիդների համար»): *Միջաստղային պատմություն* (1998)
* Մարգագետիններ, որտեղ թռչնանոցները պարում են։ *Վեպ անմարդաբնակ տարածությունների մասին* (1998)
* Տատիկի թոռը և նրա եղբայրները։ *Վեպ* (1997)
* Շախմատային ձիերի ոտնահարումը։ *Վեպ* (2005)
* Գրինի ամպուլը։ *Պատմություն* (2007)
* Թիթեռը շտանգի վրա։ *Հեքիաթ* (2009)

### Վ.Կրապիվինի և Կարավելլայի ջոկատի գրքերը
* Որքան ուժեղ է քամին (1972)
* Ծովը նրբանցքի վերջում (1976)
* Թմբկահարներ, առա՜ջ (1986)
* Բարև՜, ջոկատ։ (1986)
* Անհնարին հերոսներ. Ժամանակների և իրադարձությունների անվանական հաշվարկ (2005)

## Ֆիլմերի ադապտացիաներ
* 1965  – Ես գնում եմ եղբորս մոտ *(կինո-ներկայացում)*
* 1974  – Վալկայի առագաստները
* 1974  – Սքվայր Կաշկա – Կենտրոնական հեռուստատեսություն, Օրլյոնոկի հեռուստաստուդիա, համարվում է կորած 1990 թվականից։
* 1974 – Ռոզա կայարանի ուղևորներ – Կենտրոնական հեռուստատեսություն, Օրլյոնոկի հեռուստաստուդիա, համարվում է կորած 1990 թվականից։
* 1975 – Սուսերով տղան
* 1978 – Մյուս կողմը, որտեղ քամին է
* 1982 – Օրորոցային եղբոր համար
* 1986 – Զարմանալի գտածոն կամ ամենասովորական հրաշքները
* 2001 – Մեկ այլ Մոխրոտիկի պատմություն
* 2003 – Մոլորակ
* 2005 – Հրացանակիրը և փերին
* 2007 – Վլադիսլավ Կրապիվին. Երազանքների վարպետ
* 2008 – Երեքը Քարոնեյդ հրապարակից
* 2010 – Դվիդ կղզու լեգենդը (հիմնված «*Կապույտ ֆլամինգոյի երեխաները» ստեղծագործության վրա )*
* 2017 – Կոկորդիլոսի հետքը
* 2018 – Եղջյուրավոր վիկինգների թռիչքը *(հիմնված «Ջոնի Վորոբյովի արկածները» շարքի համանուն պատմվածքի վրա, ռեժիսոր՝ Իլյա Բելոստոցկի)*: 2011 թվականի հունվարին կադրերի փակ ցուցադրություն տեղի ունեցավ Տյումենի պետական ​​համալսարանի գրադարանի նահանգապետական ​​դահլիճում: Ֆիլմի պրեմիերան տեղի ունեցավ 2018 թվականի ապրիլի 15-ին Մոսկվայում:

## Երգեր Վլադիսլավ Կրապիվինի բանաստեղծությունների հիման վրա
Վլադիսլավ Կրապիվինի բանաստեղծություններին դիմել են և՛ պրոֆեսիոնալ կոմպոզիտորներ, և՛ սիրողական հեղինակներ (բարդեր): Պահպանվել է երկու երգերի՝ «Սուպեր» և «Մորեխ Վովկա» երգերի աուդիոձայնագրությունը՝ «Սուսերով տղան» հեռուստաներկայացումից (կոմպոզիտոր՝ Մաքսիմ Դունաևսկի, կատարող՝ Վիկտոր Սվիրիդով): Շատ երգեր գրվել և կատարվել են Եկատերինբուրգի բարդ Գրիգորի Ռեյխտմանի կողմից: Վորոնեժի բարդ Կոնստանտին Չուդինովը գրել է «Փոքրիկ թմբկահարներ» և «Նավ» երգերը՝ ըստ Կրապիվինի բանաստեղծությունների։ 2016 թվականին «Նարնջագույն դիմանկար բծերով» պատմվածքից «Կարմիր ձի» երգը կատարել է մոսկվացի 12-ամյա երգիչ Նիկիտա Տաբունշչիկը: 2018 թվականին Նիկիտա Տաբունշչիկը կատարել է «Օգնիր ինձ ճանապարհին» երգը՝ Վլադիսլավ Կրապիվինի խոսքերով և Եվգենի Կրուգլովի երաժշտությամբ: Վլադիսլավ Կրապիվինի «Կորաբլիկի, կամ Պոմոգի մե վ պուտի» (Նավակներ, կամ Օգնեք ինձ ճանապարհին) վեպի հիման վրա նկարահանված երգի համար նկարահանվել է տեսահոլովակ, որտեղ վոկալիստ Նիկիտա Տաբունշչիկը խաղացել է Պետկա Վիկուլովի (մականունը՝ Գրամոֆոն) դերը։

## Ծանոթագրություններ



Կատեգորիա:20-րդ դարի ռուս բանաստեղծներ
Կատեգորիա:20-րդ դարի ռուս գրողներ
Կատեգորիա:21-րդ դարի ռուս գրողներ
Կատեգորիա:Բանաստեղծներ այբբենական կարգով
Կատեգորիա:ԽՍՀՄ գրողների միության անդամներ
Կատեգորիա:Խորհրդային բանաստեղծներ
Կատեգորիա:Խորհրդային գրողներ
Կատեգորիա:Խորհրդային մանկագիրներ
Կատեգորիա:Խորհրդային մանկավարժներ
Կատեգորիա:Մանկավարժներ այբբենական կարգով
Կատեգորիա:Ռուս գիտաֆանտաստիկ գրողներ
Կատեգորիա:Ռուս մանկագիրներ
Կատեգորիա:Ռուս մանկավարժներ