נורה ברנד

**נורה ברנד** (בהונגרית: **Berend Nóra**; ) היא היסטוריונית יהודייה-הונגרייה המתגוררת בממלכה המאוחדת, פרופסורית להיסטוריה אירופית בפקולטה להיסטוריה של מכללת סנט קתרינה  אחת מ-31 המכללות המרכיבות את אוניברסיטת קיימברידג'. ספרה "בשער הנצרות" זכה בפרס גלדסטון  הפרס שנתי של החברה ההיסטורית המלכותית .

## ביוגרפיה
### משפחתה
נורה נולדה במשפחה יהודית בבודפשט, אביה איבאן ט. ברנד הוא היסטוריון יהודי-הונגרי נודע זוכה פרס קושוט, היה פרופסור באוניברסיטת קליפורניה בלוס אנג'לס (UCLA), הנשיא לשעבר של האקדמיה ההונגרית למדעים. יש לה אחות אחת, ז'וז'ה (1954). לנורה ברנד יש שתי בנות.

### לימודיה
נורה סיימה את לימודיה באוניברסיטת אטווש לוראנד בבודפשט ב-1989. בשנים 1989–1990, המשיכה את ללימודי (DEA) בפריז ב"בית הספר ללימודים מתקדמים במדעי החברה"  ולאחר מכן בניו יורק קיבלה את התואר שני ב-1992 ותואר דוקטור ב-1996 באוניברסיטת קולומביה. בין 1996 לבין 1999, היא הייתה בפוסט דוקטורט במכללת סנט קתרינה באוניברסיטת קיימברידג'. בשנים 1990–2000, היא הייתה מרצה ומרצה בכירה בגולדסמית קולג' של אוניברסיטת לונדון. מאז שנת 2000 מלמדת במכון להיסטוריה באוניברסיטת קיימברידג', והיא גם עמיתה ופרופסור במכללת סנט קתרינה.

בשני העשורים האחרונים, עם מאמריה, ספריה, הרצאותיה ומצגותיה בכנסים ועם ארגון פרויקט המחקר הבינלאומי רחב היקף שלה, צברה מוניטין מקצועי רציני בחקר ימי הביניים.

## תחום המחקר שלה
היא התמחתה בהיסטוריה אירופית של ימי הביניים של המאה ה-10 עד המאה ה-15, כולל היסטוריה חברתית ודתית. נושאי המחקר שלה כללו שינויים בתרבות הילדים, מעמדם של לא-נוצרים בחברה הנוצרית של ימי הביניים, לרבות אינטראקציות כלכליות, חברתיות, משפטיות ודתיות, גבולות מימי הביניים, היחס בין הנצרות למשטרים והחלוקה הטריטוריאלית של הכוח ביניהם. תחומי העניין שלה כוללים גם את ההיסטוריה של הנצרות, קדושה והדרה חברתית.

בין השנים 2005 לבין 2009, היא ארגנה מיזם השוואתי המבוסס על שיתוף פעולה רב-שנתי מבוסס על הידע של מחקרים היסטוריים הונגרי, פולני, צ'כי ורוסי על האזור ההיסטורי, וכן מחקרים המשווים את מרכז ומזרח אירופה עם סקנדינביה בתוך תחום רחב עוד יותר. קבוצות המחקר שהובילה הורכבו ממומחים לימי הביניים פולנים, צ'כים, הונגרים, שוודים, נורווגים, דנים ורוסים שפיתחו את הסקירה החדשה שלהם במאפיינים המשותפים של מרכז-מזרח אירופה של ימי הביניים וצפון אירופה בהתבסס על מערכת קריטריונים שפותחה במשותף והסתמכות על דיוני עבודה קבועים במשך ארבע שנים ועל ההבדל בין האזורים.

בין השנים 2012–2014, בתמיכת קרן הומבולדט, היא קיימה כמרצה אורחת קורס בן שנה, פעמיים, בשם "דת וזהות בהונגריה ובחצי האי האיברי" באוניברסיטת רוהר בבוכום ובאוניברסיטת מנהיים.

## פרסים
* פרס גלדסטון (2001) (פרס האגודה ההיסטורית המלכותית ליצירה ההיסטורית הטובה ביותר שאינה בריטית עבור ספרה ב"שער הנצרות")

## יצירותיה

* 
* 
* 
* 
* 
* 


## פרסומיה

*
*Berend Nora: Défense de la chrétienté et naissance d’une identité. Hongrie, Pologne et péninsule Ibérique au Moyen Âge. Annales 58.5. 1009–1029.
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*Berend Nóra: Korlátok és lehetőségek : a bevándorló nemesség a középkori Magyar Királyságban, Redite ad cor. - (2008), p. 607-613.
*
*La problématique de l'identité, Identités hongroises, identités européennes du Moyen Âge à nos jours. - (2006), p. 15-20.
*Berend Nóra: Magyarország, a kereszténység kapuja: egy ideológia születése, In: Tatárjárás. (Szerk. Nagy Balázs) Budapest, 2003. 613. o.
*Berend Nóra: Hartvic, Life of King Stephen of Hungary. In: Head, Thomas (ed.): Medieval Hagiography: An Anthology. New York–London, 2000. 375– 398.;
*Berend Nóra: Az 1279-i "kun törvények" szövege és keletkezési körülményei, A Jászkunság kutatása, 2000. - (2002), p. 147-153.
*
*
*Berend Nóra: Marc Bloch a történelem védelmében : Marc Bloch: Apologie pour l'histoire ou métier d'historien, Sic itur ad astra, 1994. (8. évf.) 3-4. sz. 13-17. old.


## ראו גם
* László Balogh: Among the Pagans, Aetas Historical Journal, כרך 30, גיליון 3, epa.oszk.hu
* 

## לקריאה נוספת
* 
* 
* 
* 

## קישורים חיצוניים

## הערות שוליים

קטגוריה:יהודיות הונגריות
קטגוריה:היסטוריונים יהודים הונגרים
קטגוריה:בוגרות אוניברסיטת אטווש לוראנד בודפשט
קטגוריה:בוגרי אוניברסיטת אטווש לוראנד בודפשט
קטגוריה:בודפשט: אישים
קטגוריה:יהדות בודפשט
קטגוריה:בעלות תואר דוקטור מאוניברסיטת קולומביה
קטגוריה:בעלי תואר דוקטור מאוניברסיטת קולומביה
קטגוריה:ילידות 1966
קטגוריה:הונגרים שנולדו ב-1966