גדליהו והמיסטוק

**גדליהו והמיסטוק** (באנגלית: **Bartholomew and the Oobleck**) הוא ספר ילדים מאת דוקטור סוס (תיאודור גייזל), שיצא לראשונה בשנת 1949. העלילה עוקבת אחר הרפתקאותיו של צעיר בשם גדליהו, עוזרו האישי של מלך ממלכת ארץ בוץ. למלך נמאס מעונות השנה הרגילות וקוסמי הממלכה יצרו עבורו חומר ירוק שנקרא "מיסטוק" שנפל מהשמיים. גדליהו נאלץ להציל את הממלכה מהתערובת הדביקה. המסר המרכזי של הספר הוא חשיבות הכרת הטוב והענווה: בסופו של דבר מתגבר המלך על גאוותו, מבקש סליחה ומגלה שהדברים הפשוטים (גשם, שמש, ערפל, שלג) טובים דיים כפי שהם.

## פרטי פרסום
* **תאריך פרסום:** 12 באוקטובר 1949
* **הוצאה לאור:** Random House Books for Young Readers (ארצות הברית)
* **מספר עמודים:** 56
* **פורמט:** כריכה קשה
* **ISBN:** 978-0394800752 (למהדורות קלאסיות מאוחרות)

## תקציר העלילה
הסיפור מתחיל בכך שלמלך קרלו נמאס מהשגרה המוכרת של מזג האוויר – גשם, שמש, ערפל ושלג. הוא פוקד על הקוסמים המלכותיים להמציא משהו חדש שייפול מהשמיים. הקוסמים מכינים את החומר החדש "המיסטוק" – חומר דביק וירוק שנופל ומציף את הממלכה. הכל נתקע במיסטוק: האנשים, בעלי החיים, והפירות. בעזרת עוזרו, גדליהו, המלך מצליח להבין את טעותו ולהודות בה. בסופו של דבר, כשהוא מתנצל, המיסטוק נעלם והמלך לומד את ערכו של הטבע כפי שהוא.

### דמויות מרכזיות
* **המלך קרלו**: המלך המתעקש לשנות את מזג האוויר ומזמין את המיסטוק.
* **גדליהו**: הילד עוזר-מלך הנאמן, שבסופו של דבר מציל את הממלכה מההמיסטוק.
* **הקוסמים המלכותיים**: מביאים את המיסטוק לשמיים, ויוצרים את הבעיה הגדולה.

## רקע והשראה
דוקטור סוס (תיאודור גייזל) יצר את הספר בהשראת חוויותיו בזמן שירותו הצבאי במלחמת העולם השנייה. במהלך סערה גשומה, גייזל שמע חיילים מתלוננים על "גשם, תמיד גשם", והוא החל לחשוב על רעיון לסיפור שבו יצטרך מישהו למצוא משהו חדש ומרענן מהשמיים. הרעיון הזה הפך לסיפור על מלך שמחפש שינוי במזג האוויר, אך עד מהרה מגלה את השלכות החלטתו. ספר זה יצא לאור כעבור כמה שנים מניסיונו הראשון עם ספרי ילדים, ולמעשה היה המשך ספרותי רוחני לסיפורו הקודם "500 הכובעים של ברתולומאו קאבינס" באותה ממלכה ועם אותו גיבור.

## סגנון ואיורים
האיורים בספר מאפיינים את סגנונו המוכר של דוקטור סוס: צבעים בהירים עם דמויות מצוירות בצורה מאוד פשטנית ואקספרסיבית. הציורים מבליטים את הסיפור באמצעות תנועה דינמית וההתרחשות המסתעפת בעקבות המיסטוק הדביק. גייזל לא השתמש בחרוזים בסיפור הזה, דבר שהפך אותו לפחות קונבנציונלי ומקורי יותר בסגנון הכתיבה, אך עדיין שמר על פשטות בסיפור ובתיאורים. המיסטוק הירוק משמש כאלמנט שמייצג את חוסר שליטה והכאוס שמתרחש בממלכה. הסיפור מתואר בקצב מהיר, וכולל גם שילוב של תמונות גדולות של המלך ותיאורים חזותיים של המיסטוק אשר מייצגות את חוסר האיזון בממלכה.

## קבלה וביקורת
הספר זכה לתשבחות הן מצד קהל הילדים והן מצד המבקרים המבוגרים. הרבה מהמבקרים ציינו כי הספר מצליח להעביר את המסר בצורה פשוטה אך עמוקה על הצורך בצניעות, תודה וענווה. ביקורות תיארו את הספר כ"קלסיקה של ד"ר סוס", וראו בו ספר שמתחבר היטב לעקרונות חינוכיים. גם המבקרים הצעירים שיבחו את הספר על כך שמסוגלים להבין את הסיפור הפשוט ולהתחבר אליו.
"ספר עם מוסר חינוכי נפלא שיכול לשמש כתחליף נהדר לשיעורים על תום וטוב הלב", כתב מבקר אחד על הספר ב-*Amazon*.

## תרגומים ועיבודים
הספר תורגם לעשרות שפות. הגרסה העברית יצאה לאור בשנת 1979 תחת השם "גדליהו והמיסטוק" בתרגום לאה נאור. חוץ מהתרגום לשפות רבות, הספר עבר גם עיבודים לקולנוע, תיאטרון, ותסכיתים אודיו. בישראל הופיע גם כתקליט ואף עובד כפרק ב"מועדון החתול שמיל". כל הגרסאות שמרו על הדינמיקה הקומית של הסיפור.

## השפעה מדעית

מהנדסים ב-MIT פיתחו מודל מתמטי שמנבא את ההתנהגות המוזרה של מיסטוק/אובלק. המודל יכול לשמש לפיתוח יישומים חדשניים כמו חומרי מיגון מסתגלים וחומרים חכמים שמתקשים תחת פגיעה.

השם "Oobleck" משמש היום כשם הרשמי לסוג זה של נוזל לא-ניוטוני במחקר המדעי הבינלאומי, בעוד שבעברית משתמשים במונח "מיסטוק". הוא משמש נרחב בחינוך מדעי להדגמת עקרונות פיזיקליים, והספר משמש גם כבסיס לדיונים פילוסופיים חינוכיים בנושאי אחריות, סמכות והשלכות החלטות.

## השפעה חינוכית
הספר "Bartholomew and the Oobleck" משמש ככלי חינוכי רב-תחומי הפועל בכמה רמות פדגוגיות. בתחום הפיתוח הקוגניטיבי, הספר מעודד חשיבה ביקורתית ופתרון בעיות באמצעות דמותו של גדליהו, הילד שמוצא פתרון למשבר שמבוגרים לא הצליחו לפתור.

בתחום הפיתוח החברתי-רגשי, הספר מציג נושאים מורכבים כמו אחריות אישית, השלכות החלטות, ותפקידה של סמכות בחברה. מוסדות חינוך משתמשים בספר כבסיס לדיונים פילוסופיים עם ילדים על נושאי משילות, דמוקרטיה ואחריות סביבתית.

מבחינה חינוכית-מדעית, הספר משמש כפתח לגישה משולבת של למידה ביו-אקטיבית (STEAM - Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). תלמידים קוראים את הספר ולאחר מכן יוצרים מיסטוק בעצמם, חווים את תכונותיו הפיזיקליות ומתעדים את תצפיותיהם. פעילות זו מפתחת מיומנויות מוטוריות עדינות, מודעות חושית ויכולות תיאור לשוניות.

כחלק מהמסורת הלימודית של ד"ר סוס, הספר תורם לפיתוח האוריינות הקדומה באמצעות שפה ריתמית וחזרתיות, המעודדות זיהוי דפוסי קול ופיתוח מודעות פונולוגית. מחקרים מראים כי הקצב והחריזה בספרי ד"ר סוס תומכים בפיתוח השפה והאוריינות, כולל אוצר מילים, הבנת הנקרא ומודעות פונולוגית.

## קישורים חיצוניים
* 
* מידע על הספר Bartholomew and the Oobleck (Caldecott Honor Book) – אתר 44th & 3rd Bookseller
* Bartholomew and the Oobleck - Critics have said – אתר Hachette Book Group
* Bartholomew and the Oobleck by Dr. Seuss – אתר RedeemedReader

## הערות שוליים

קטגוריה:ספרי ילדים ונוער
קטגוריה:ספרות אמריקאית
קטגוריה:ספרי דוקטור סוס