Ilimi na addini

Ilimin Addini (ilimin addini) shine ilimin, da kuma ikon fahimta, addini. An ci gaba da tunani game da abin da ya zama karatu da rubutu. Musamman, akwai karuwar fahimtar cewa karatu da rubutu ya fi ƙwarewar fahimta kuma ba kawai game da fassara da sarrafa bayanai ba. Don haka, ilimin addini ba kawai game da ikon kewaya ƙasa ko yanki yadda ya kamata ba - ba kawai ƙwarewa ba ne - har ma yana haifar da wayar da kan jama'a game da abin da mutum ke yi yayin kewaya irin wannan yanki. Kasancewa da karatu da rubutu ba kawai game da ikon 'yi' ba ne amma ya haɗa da fahimtar abin da mutum ke yi. Muhimmancin kasancewa mai ilimin addini yana ƙaruwa yayin da duniya ta haifar da manyan alaƙa da ƙaura tsakanin al'ummomin addinai da al'adu daban-daban. An ba da shawarar cewa hada da ilimin addini a matsayin wani bangare na ilimin jama'a zai inganta hadin kan jama'a. Baya ga kasancewa da kuma fahimtar yanayin kwarewar addini, ilimin addini shine ainihin fahimtar rikitarwa, saɓani, da matsaloli na akalla al'adar addini ɗaya. Ilimin addini ya zama dole a cikin al'umma ta zamani ba don fahimtar addinai a ware ba, amma don inganta fahimtar juna. Ya ƙunshi bambancin kuma yana inganta daidaituwa da hikima tare da bangarorin addini na al'adun ɗan adam.

Ilimi na addini yana da mahimmanci don inganta fahimtar tsakanin kungiyoyin addinai, da kuma dangantakar da ke tsakanin al'ummomin da ba na addini ba da kuma al'ummomi masu bangaskiya. Manufarta ita ce ta ba da ikon mutum ya wuce ikon fassara da fahimtar ma'anar ayyukan addini da imani don yin aiki a kan tsarin zamantakewa da aka nuna a cikin sakonni game da addini.

## Ma'anar
Kalmar ilimin addini tana nufin fahimtar ayyukan, imani, da cibiyoyin al'adun addinai daban-daban na duniya. Mutumin da ya iya karatu da addini yana da kyakkyawar fahimta game da matani na tsakiya, imani, ayyuka, da bayyanar zamani na addinai da yawa na duniya.

Kwalejin Addini ta Amurka tana amfani da ma'anar da Diane L. Moore ta bayar, tana tabbatar da cewa ilimin addini ya ƙunshi ikon ganewa da kuma nazarin "mahimman ma'amala na addini da zamantakewa / siyasa / al'adu ta hanyar ruwan tabarau da yawa". Wannan ya haɗa da fahimtar tarihin addini, wallafe-wallafen / matani masu tsarki, mahimman imani, ayyuka da kuma yadda ake bayyana waɗannan a duniyar zamani. Bugu da kari, ilimin addini kuma yana nufin ikon yin la'akari da bangarorin siyasa, zamantakewa da al'adu na addini a duk lokacin da sarari. Muhimmanci ga wannan fahimta shine haɗuwa tsakanin waɗannan mahimman abubuwa. 

Kamar yadda ilimin addini sabon ra'ayi ne kuma batutuwan da ke hannun suna ci gaba da gudana, babu ma'anar da aka amince da ita a duniya. Koyaya, ma'anar da aka gabatar tana nunawa game da kalmomin da aka yi amfani da su a jami'o'i, da kuma a fagen aiwatar da manufofi na gwamnati.

### Ikon ilimin addini
Ilimin addini yana buƙatar ikon ganewa da kuma nazarin mahimman haɗuwa da addini da rayuwar zamantakewa / siyasa / al'adu ta hanyar ra'ayoyi da yawa. Fiye da haka, ilimin addini yana buƙatar fahimtar mahimman matani, imani, ayyuka, da bayyanar zamani na al'adun addinai da yawa na duniya, da kuma Tarihi su. Har ila yau, ya zama dole a iya ganowa da bincika bangaren addini na siyasa, zamantakewa, da al'adu a duk lokacin da sarari.  Ilimin addini yana buƙatar fahimtar tarihin da tasirin addini - ko addinai da yawa - duka a saman al'umma da kuma cikin al'adunsu. Ilimin addini shine saiti na ƙwarewa wanda ke ba mutum damar yin hulɗa da ma'ana tare da mutane masu addini da abubuwan da suka faru ba tare da fadawa cikin wasu tarkon da ke hana fahimta ba. Mutumin da ya iya karatu da rubutun na addini yana tsayayya da tara mutane tare kuma yana ƙarfafa tunanin da ke buɗewa da tausayi ga addini ba tare da neman gafara ko koyarwa ba. Maimakon haka, yana kallon mutum da al'umma da farko don fahimtar yadda suke fuskanta da bayyana addininsu.

Duk da yake ana inganta ilimin addini sau da yawa a matsayin hanyar inganta haɗin kai, masana kamar Justine Ellis sun nuna cewa, a aikace, zai iya karfafa fahimtar addini. Sau da yawa ana amfani da ra'ayin ba tare da wata matsala ba a cikin maganganun ilimi da kuma shahararrun maganganu kuma an soki shi don inganta ma'anar ma'anar addini. Gudanar da ilimin addini ya nuna cewa yana da alaƙa da bangarorin zahiri na ra'ayi, yana ba da fifiko ga ma'anarsa, rubutu da fahimta. Bugu da ƙari, masu goyon bayan ilimin addini akai-akai suna nuna damar da za su iya inganta tunani mai mahimmanci, ikon cin gashin kai na mutum da maganganun dimokuradiyya. Wannan fahimtar addini yana da tasiri sosai ta hanyar dalili mai yawa - motsin rai na biyu, wanda ke taimakawa wajen cire abubuwan da ke cikin motsin rai da abubuwan da ke ciki. Wannan binary ya kara karfafa fahimtar cewa takamaiman bayyanar addini suna da kyau ga dimokuradiyya mai sassaucin ra'ayi, yayin da wasu ba haka ba ne. Ta wannan hanyar bayar da shawarwari ga ilimin addini na iya rinjayar halayen, motsin rai, da halayyar da ke ƙarƙashin inganta haɗin kai na zamantakewa, kuma ya zama dole a yi la'akari da irin nau'ikan da ake amfani da su a cikin jawabai na ilimin addini.

## Ƙasar Ingila
A cikin Ƙasar Ingila, ana kafa cibiyoyi da masu ba da shawara waɗanda ke ba da horo na fahimtar addini ga bangarorin jama'a da masu zaman kansu. Har ma gwamnati ta himmatu ga shirin ilimin bangaskiya a bangaren jama'a. Wannan yana da niyyar inganta yawan ƙungiyoyi da sauransu. Har ila yau, ana nufin ilimin bangaskiya don sauƙaƙe motsi fiye da matakan aiki na tattaunawa. Bankin Duniya a cikin littafinsa na 2007 ya nuna bukatar gina dabi'u da hanyoyin da za a iya samun ilimi tsakanin cibiyoyin ci gaba. Batun ilimin bangaskiya yana tsakiyar muhawara, ƙalubale, tsare-tsare da ayyukan bangaskiya a cikin jama'a.

s.tsohon Firayim Ministan Burtaniya, ya kuma ambaci a cikin wata hira cewa yana karanta Alkur'ani da Littafi Mai-Tsarki kowace rana tunda yana da mahimmanci a sami ilimi a cikin duniya kamar namu. A Uganda, Bishop na Kigezi ya kuma bukaci masu tallafawa gwamnati su kasance 'masu ilimin addini'.  Da yake fahimtar muhimmancin wannan ra'ayi, Majalisar Binciken Tattalin Arziki da Jama'a a Burtaniya ta fara takardar bincike ta shekaru uku a cikin ilimin bangaskiya.e’. cy.

* Addinin kwatankwacin
* Haɗin kai na addini
## Manazarta