open-index/open-wikipedia-markdown huggingface dataset:
Helen Hester

**Helen Hester**, nada en 1983, é unha filósofa, investigadora, escritora e activista feminista británica. É membro do grupo feminista Laboria Cuboniks.

## Traxectoria 
Hester é profesora  na  *West London University*. As súas liñas de traballo e investigación son o tecnofeminismo, os estudos sobre a sexualidade, a tecnoloxía dixital, as teorías de reprodución social e as políticas reprodutivas e o futuro do traballo.  É autora de Beyond Explicit: Pornography and the Displacement of Sex, coeditora das coleccións Fat Sex: New Directions in Theory and Activism, e *Dea ex Machina*, e editora da serie de libros "Sexualities in Society" de Ashgate.

### Activista de 'Laboria Cuboniks' 
Helen Hester é membro do grupo feminista internacional Laboria Cuboniks, un colectivo de persoas de diferentes ámbitos dos coñecementos: artes plásticas, programación, filosofía, arqueoloxía ou deseño.  En 2015 publicou *Xenofeminismo*. *Unha política pola alienación*. Neste manifesto defende o xenofeminismo, revisando os proxectos políticos feministas e facendo unha aposta polo uso estratéxico das tecnoloxías existentes para redeseñar por completo o mundo.

Un tema clave para a autora é o tema da reprodución social e o traballo reprodutivo e a súa relación co futuro do noso planeta. O obxectivo de Hester é desenvolver representacións para un "futuro estraño" que non impoñen e condenen a reprodución biolóxica e establezan modelos de reprodución social non reguladores baseados na autonomía corporal e a diversidade sexual que sexan capaces de fomentar vínculos afectivos e de coidado máis aló da filiación sanguínea. Con este traballo Hester amplía o anterior manifesto e articúlao ao redor do aceleracionismo. Segundo ela, a realidade actual vive un proceso rápido en todos os seus ámbitos, especialmente na ciencia e a tecnoloxía. Outras autoras viron anteriormente estes ámbitos como un espazo de emancipación feminista nas súas distintas publicacións: Firestone (1976), Haraway (1995), Plant (1994), Butler (2018, 2017 e 2006) e Preciado (2002, 2008 e 2010). A ruptura do xénero binario e a apertura de corpos, suxeitos e identidades queer non heterocéntricos a outras lecturas son tamén espazos que poden converterse en realidade.

## Notas
Grancima A

A **grancima A** ou **granzima A** (GzmA, , *CTLA3*, *HuTPS*, *protease asociada a célula T 1*, *serina protease de linfocito T citotóxico*, *TSP-1*, *serina proteinase derivada de célula T*) é unha triptase e unha das cinco grancimas codificadas no xenoma humano. En humanos a GzmA está codificada polo xene ***GZMA***, que se encontra próximo ao xene *GZMK* no cromosoma 5. Este encima está presente nos gránulos dos linfocitos T citotóxicos (CTL).

A GzmA cliva proteínas despois de residuos básicos de lisina ou de arxinina. En células que son diana de CTL, activa as vías de morte celular programada independentes da caspase que son exclusivas e paralelas ás da grancima B, aínda que algúns substratos como o PARP-1 e a lamina B son compartidos coa grancima B. Entre os substratos da GzmA están a Pro-IL-1β, a NDUFS3, a SET, a APE1 e a Ku70, entre outros. Os estudos in vito suxiren que a GzmA pode ter menos capacidades citotóxicas que a GzmB.

No cancro colorrectal a GzmA está asociada coa promoción do desenvolvemento do cancro, o cal pode deberse á activación de citocinas que inducen a inflamación procedentes de macrófagos.

## Notas 
## Véxase tamén 
### Outros artigos 
* GZMK
* GZMB
* GZMH

### Bibliografía 
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*

### Ligazóns externas 
*
Leonardo Costa

**Leonardo Costa Lesage**, nado en Mislata en 2003, é un matemático español.

Participou por España na Olimpíada Internacional de Matemáticas de 2019 a 2021.

## Biografía 
Leonardo estudou no IES Pere Boïl de Mislata.

En 2017, participou na Olimpíada Matemática Nacional de Valladolid. O seu interese polas matemáticas medrou cando entrou no programa Estalmat. En 2019, foi seleccionado como World Science Scholar. En 2019, 2020 e 2021, participou na Olimpíada Matemática Internacional.

Desde 2021, estuda matemáticas e enxeñaría física no Centro de Formación Interdisciplinaria Superior da Universidade Politécnica de Cataluña.

Obtivo os postos 9-12, Gran Primeiro Premio, o mellor de España, no Concurso Internacional de Matemáticas de 2023.

Desde setembro de 2023 ata abril de 2025, foi delegado do equipo da Universidade Politécnica de Cataluña na Liga Matemática.

## Notas
Modelización matemática das epidemias

A **modelización matemática das epidemias** implica o uso da linguaxe e ferramentas matemáticas para explicar e predicir o comportamento dos axentes infecciosos que son potencialmente prexudiciais para as poboacións humanas ou animais. 

Ademais, os modelos matemáticos poden proxectar como progresan as enfermidades infecciosas para mostrar o resultado probable dunha epidemia (incluídas as plantas) e axudar a informar as institucións de saúde pública e protección vexetal. Os modelos usan suposicións básicas ou estatísticas combinadas con matemáticas para atopar parámetros para diversas enfermidades infecciosas, que se usan para calcular os efectos de diferentes intervencións, como os programas de vacinación masiva. A modelización pode axudar a decidir que intervencións evitar e cales probar, ou pode predicir patróns de crecemento futuros...

## Historia 
A modelización de enfermidades infecciosas é unha ferramenta empregada para estudar os mecanismos polos que se propagan as enfermidades, predicir o curso dun brote e avaliar estratexias para controlar unha epidemia.

O primeiro científico que intentou sistematicamente cuantificar as causas da morte foi John Graunt no seu libro *Observacións naturais e políticas feitas sobre as facturas de mortalidade*, en 1662. As fontes de información que estudou foron listas semanais de números e causas de morte. A análise de Graunt das causas de morte considérase o comezo da "teoría dos riscos concorrentes", que, segundo Daley e Gani, é "unha teoría agora ben establecida entre os epidemiólogos modernos".

O primeiro uso da modelización matemática da propagación de enfermidades realizouse en 1760 por Daniel Bernoulli. Formado como médico, Bernoulli creou un modelo matemático para defender a práctica da inoculación da varíola. Os cálculos deste modelo mostraron que a inoculación universal da varíola aumentaría a esperanza de vida de 26 anos e 7 meses a 29 anos e 9 meses. O traballo de Daniel Bernoulli precedeu a comprensión moderna da teoría dos xermes.

A principios do século XX, William Hamer e Ronald Ross aplicaron a lei da acción de masas para explicar o comportamento das epidemias.

Na década de 1920 xurdiron modelos compartimentados. O modelo epidémico de Kermack-McKendrick (1927) e o modelo epidémico de Reed-Frost (1928) describen a relación entre individuos susceptibles, infectados e inmunes nunha poboación. O modelo epidémico de Kermack-McKendrick foi capaz de predicir o comportamento dos brotes dun xeito moi similar ao observado en moitas epidemias rexistradas.

Recentemente, utilizáronse modelos baseados en axentes (ABM) no lugar de modelos compartimentais máis sinxelos. Por exemplo, os ABM epidemiolóxicos utilizáronse para informar ás institucións de saúde pública contra a propagación do SARS-CoV-2. Os ABM epidemiolóxicos, a pesar da súa complexidade e alta potencia computacional, foron criticados por simplificar demasiado e facer suposicións pouco realistas. Aínda así, poden ser útiles para avaliar decisións sobre medidas de mitigación e supresión cando os ABM están calibrados con precisión.

## Notas
Ander Lamaisón

**Ander Lamaisón Vidarte**, nado en Lizarra o 29 de abril de 1993, é un matemático e investigador español.

## Biografía 
Estudou no IES Tierra Estella, e en 2010 converteuse no terceiro navarro en gañar a fase nacional da Olimpíada Matemática Española, e en participar na Olimpíada Matemática Internacional, representando a España na Olimpíada Matemática Internacional, onde gañou a medalla de bronce. Ese mesmo ano, recibiu o Premio da Xuventude do Goberno de Navarra. Ese mesmo ano, foi nomeado para o Premio *Estellés do Ano*. En 2009, tamén gañou a Olimpíada Matemática Navarra, e obtivo o bronce na fase iberoamericana dese ano.

Na Olimpíada Matemática Española de 2011, cando se organizou en Pamplona, ​​Lamaisón acolleu aos participantes.

Estudou matemáticas no Centro de Formación Interdisciplinaria Superior da Universidade Politécnica de Cataluña. En 2012, gañou o ouro na Olimpíada Matemática Universitaria de Bulgaria, outorgada aos 50 mellores de 316 concursantes, onde quedou no décimo sexto posto. Posteriormente, gañou unha medalla de bronce na competición universitaria de Ostrava, República Checa, onde competiu nunha categoría superior á súa.

En 2021, converteuse no primeiro español en propoñer o primeiro problema na Olimpíada Internacional de Matemáticas. É o problema 5 da Olimpíada Internacional de Matemáticas de 2021.

## Notas
Pilar Bayer

**Pilar Bayer i Isant**, nada en Barcelona o 13 de febreiro de 1946, é unha matemática catalá especializada en teoría de números.

## Traxectoria 
Pilar Bayer naceu en Barcelona en 1946. Neta de mestres de escola, quixo dedicarse ao ensino desde moi nova.

### Carreira 
En 1967, obtivo o título de profesora de piano no Conservatorio Municipal de Música de Barcelona. Xunto cos seus estudos musicais, tamén estudou matemáticas, obtendo a licenciatura en matemáticas pola Universidade de Barcelona en 1968. En 1975, obtivo o doutoramento na mesma institución, ao mesmo tempo que a súa profesora de instituto, Griselda Pascual. Xunto con Assumpció Català, que se doutorou en 1971, foron as primeiras mulleres en obter un doutoramento en matemáticas nesta universidade.

Despois de obter o doutoramento, traballou en diversas institucións universitarias como docente e investigadora. De 1977 a 1980, impartiu docencia e investigación na Universidade de Ratisbona (Alemaña), onde ampliou a súa formación en teoría de números. Foi profesora asociada de álxebra na Universidade de Santander (agora Universidade de Cantabria) entre 1980 e 1981. Exerceu como profesora de álxebra na Universidade Autónoma de Barcelona de 1981 a 1982. De 1982 ata a súa xubilación en 2016, foi profesora de álxebra na Universidade de Barcelona.

En 1986, xa profesora no Departamento de Álxebra e Xeometría da Facultade de Matemáticas da Universidade de Barcelona, fundou o Seminario de Teoría de Números de Barcelona, unha escola considerada un referente no mundo da investigación matemática e na que participan a Universidade de Barcelona, ​​a Universidade Autónoma de Barcelona e a Universidade Politécnica de Cataluña.

En 2024, Bayer apareceu nas carcasas das calculadoras Casio, como parte do proxecto da Generalitat de Cataluña e Casio concibido por Nicolás Atanes, *Descubre Cataluña a través dunha lente matemática*. Bayer aparece na ruta de Barcelona.

## Notas
Día Internacional das Matemáticas

O **Día Internacional das Matemáticas** é un día conmemorativo que se celebra anualmente o 14 de marzo, promulgado pola UNESCO e a Unión Matemática Internacional o 25 de novembro de 2019.

## Proclamación 
O 25 de novembro de 2019, durante a súa 40 Conferencia Xeral, a UNESCO proclamou oficialmente o 14 de marzo como o Día Internacional das Matemáticas. Esta decisión xurdiu da necesidade de fomentar o recoñecemento mundial da importancia das matemáticas no desenvolvemento científico e tecnolóxico, así como na resolución de problemas cotiáns e desafíos globais emerxentes como o cambio climático, a sustentabilidade e a dixitalización.

## Celebración 
A selección do 14 de marzo (3/14) como Día Internacional das Matemáticas rende homenaxe ao número π (pi), aproximadamente igual a 3,14. Esta data, coas súas orixes no século XX como o "Día de Pi", celebrada desde 1988, destaca a constante matemática e o seu ascenso ao recoñecemento global, subliñando o crecemento e a relevancia das matemáticas. Ademais do seu significado simbólico, foi escollida para profundar a súa conexión co público, aproveitando a popularidade de π. A IMU propuxo esta data, valorada polo seu potencial para unir a nivel mundial na celebración matemática. A primeira conmemoración en 2020 iniciou unha tradición de eventos e programas educativos para fomentar o interese e a excelencia nas matemáticas en todo o mundo.

## Temas 
* 2020: As matemáticas están en todas partes
* 2021: Matemáticas para un mundo mellor
* 2022: Matemáticas que unen
* 2023: Matemáticas para todos
* 2024: Xogando coas matemáticas
* 2025: Matemáticas, arte e creatividade
Eva Miranda

**Eva Miranda Galcerán** é unha matemática catalá especializada en sistemas dinámicos, especialmente en xeometría simpléctica.

A súa investigación inclúe traballos con Victor Guillemin sobre as matemáticas subxacentes ao problema dos tres corpos na mecánica celeste.

## Educación 
Licenciada en álxebra e xeometría pola Universidade de Barcelona en 1999, Miranda obtivo o seu doutoramento en 2003 coa tese *Sobre a linealización simpléctica de foliacións lagrangianas singulares*, dirixida por Carles Currás Bosch.

Foi profesora axudante na Universidade de Barcelona de 2001 a 2006 e investigadora posdoutoral na Universidade de Toulouse de 2004 a 2007. Entre 2007 e 2009, foi investigadora Juan de la Cierva na Universidade Autónoma de Barcelona, e en 2009 incorporouse ao Departamento de Matemáticas da Universidade Politécnica de Cataluña. Desde 2016 dirixe o Laboratorio de Xeometría e Sistemas Dinámicos da UPC, onde é profesora catedrática desde 2018.

## Recoñecementos 
Miranda gañou o Premio da Academia do Instituto Catalán de Investigación e Estudos Avanzados (ICREA) en 2016 e converteuse en profesora da Academia ICREA na Universidade Politécnica de Cataluña en 2017.

En 2024, Miranda apareceu nas carcasas das calculadoras Casio, como parte do proxecto da Generalitat de Cataluña e Casio concibido por Nicolás Atanes, *Descubre Cataluña a través dunha lente matemática*. Miranda aparece na ruta de Lleida.

En 2025 admitiu ser seareira do equipo da Liga Matemática GaUB.

## Notas
Centro de Investigación Médica Aplicada

O **Centro de Investigación Médica Aplicada** da Universidade de Navarra inaugurouse no ano 2004 coa misión de levar a cabo investigación translacional de excelencia orientada ao beneficio dos pacientes e da sociedade. 

O seu propósito é achegar a investigación médica básica á aplicación clínica, especialmente no campo das enfermidades que aínda non teñen cura, e colabora coas industrias farmacéutica e biotecnolóxica no desenvolvemento de produtos para o diagnóstico e o tratamento. Para iso, traballa con equipos multidisciplinares de médicos, biólogos, bioquímicos, farmacéuticos, enxeñeiros, técnicos especialistas e outros profesionais, nos campos da oncoloxía (tumores sólidos e hematolóxicos), neurociencias, enfermidades cardiovasculares e hepatoloxía, mediante o desenvolvemento de terapias avanzadas como a terapia xénica, a terapia celular, a inmunoterapia e a xenómica.

É o maior centro privado do seu tipo en España.

## Notas
Gustavo Ochoa

**Carlos Gustavo Ochoa Lezaun**, nado en Lerín o 1959, é un matemático español e profesor na Universidade Pública de Navarra.

## Biografía 
Gustavo Ochoa estudou matemáticas na Universidade de Zaragoza, onde obtivo o Premio de Fin de Grao en 1981. Completou o seu doutoramento en Álxebra na mesma universidade. En outubro de 1989, foi nomeado profesor titular na Universidade Pública de Navarra, especializada en Álxebra.

De 1999 a 2002, foi director do Departamento de Matemáticas e Informática da mesma institución.

En 2011, participou na organización da Olimpíada Matemática Española de 2011.

Desde 1992, é o organizador e delegado da Olimpíada Matemática Navarra. Por este motivo, o 26 de xaneiro de 2024, e durante o Congreso Bienal da Real Sociedade Matemática Española de 2024, foi homenaxeado pola UPNA. No acto, concibido por Nicolás Atanes, asistiron o reitor da Universidade, Ramón Gonzalo, María José Asiáin, directora do Departamento de Estatística, Informática e Matemáticas da Universidade, e moitos ex-olímpicos, como José Sebastián (2011), José María Armendáriz (2019), David Lecumberri (20210, 20212) 2024), aínda que moitos outros enviaron os seus vídeos, como Ander Lamaisón (2009, 2010), Iñigo Urtiaga Erneta (2012), Sergio Cía Luvecce (2016), Alejandro Basilio Galván (2017, 2018) ou Ander Miranda (2022). Outros vídeos de agradecemento foron enviados por María Gaspar, presidenta da Comisión da Olimpíada da Real Sociedade Matemática Española, Daniel Lasaosa, adestrador da Olimpíada Matemática de Navarra, Jorge Casanova, exolímpico e estudante de Matemáticas e Física na Universidade de Zaragoza, e Elma Saiz, ministra de Inclusión, Seguridade Social e Migracións do Goberno de España. A presidenta do Goberno de Navarra, María Chivite, enviou unha mensaxe de texto que dicía: «Que [Gustavo Ochoa] nunca perda a súa paixón polas matemáticas. Toda homenaxe é merecida cando a educación está presente e se pon todo o esforzo en transmitir coñecemento».

## Notas
Enrique Zuazua

**Enrique Zuazua Iriondo**, nado en Éibar, Guipúscoa o 28 de setembro de 1961, é un matemático español.

## Biografía 
Zuazua é un matemático especializado en ecuacións diferenciais parciais, teoría de control, análise numérica e aprendizaxe automática.

Licenciouse en Matemáticas pola Universidade do País Vasco (UPV) (1984) e doutorouse (1987) con Alain Haraux (Tese: Control e estabilización dalgunhas ecuacións de evolución). Ao ano seguinte, volveu doutorarse na Universidade Pierre e Marie Curie. Posteriormente, impartiu clases na Universidade do País Vasco, foi profesor na Universidade Autónoma de Madrid e profesor de matemáticas aplicadas na Universidade Complutense de Madrid (1990). En 2001, trasladouse á Universidade Autónoma de Madrid como profesor de matemáticas aplicadas. Tamén é profesor na Universidade de Deusto en Bilbao.

De 2008 a 2012, foi o director fundador do Centro Vasco de Matemáticas Aplicadas (BCAM) en Bilbao, onde foi profesor de investigación ata 2015. Foi profesor visitante no Courant Institute of Mathematical Sciences de Nova York, no Instituto do Río de Xaneiro, no Isaac Newton Institute de Cambridge e na École Polytechnique. De 1999 a 2002, foi o primeiro director científico no campo das matemáticas no departamento nacional de planificación da investigación español. Foi relator convidado no Congreso Internacional de Matemáticos de Madrid (control e aproximación numérica da ecuación da onda de calor). En 2014, recibiu un doutoramento honoris causa pola Universidade de Lorraine.

É membro da Academia Europaea, da Academia Vasca Jakiunde e da Academia da Industria da Intelixencia Artificial.

## Notas
Antonio Córdoba

**Antonio Córdoba Barba**, nado en Puente Tocinos, Murcia o 12 de xaneiro de 1949, é un matemático e profesor universitario español.

## Biografía 
Córdoba Barba licenciouse en Matemáticas pola Universidade Complutense de Madrid (1971) e doutorouse na Universidade de Chicago en 1974 e na Universidade Complutense de Madrid en 1975 (operadores Bochner-Riesz), en ambos os casos baixo a supervisión do matemático Charles Fefferman. É profesor de Análise Matemática na Universidade Autónoma de Madrid e foi director do Instituto de Ciencias Matemáticas desde 2016. Foi profesor visitante na Universidade de Princeton e membro do seu Institute for Advanced Study. Tamén foi profesor visitante noutras universidades como a Universidade París-Sur, o ETH Zürich en Zúric e a Universidade de Chicago.

## Notas
Otto Schmidt

**Otto Schmidt**, de nome completo **Otto Iulyevich Schmidt**, en alfabeto cirílico ruso **Отто Юльевич Шмидт**, foi un matemático, xeofísico e explorador soviético.

## Traxectoria 
Schmidt era fillo dun pequeno comerciante que se mudou de casa durante a súa infancia. Educouse en Mahiliou, Odesa e Kíiv até que en 1909 ingresou na Facultade de Física e Matemáticas da Universidade de Kíiv. Graduouse en 1913 e, seguindo os consellos do seu mestre, Dmitri Grave, continuou os seus estudos na propia universidade até obter o doutoramento en 1916 cunha tese sobre teoría de grupos que se publicou en forma de libro. Aínda no período presoviético, e sen deixar o seu traballo docente, uniuse ao crecente movemento cooperativo.

Co triunfo da revolución soviética traballou en varios organismos estatais, sendo membro de varios comisariados populares en San Petersburgo e Moscova. En 1924, cando xa era profesor na Universidade de Moscova, foi nomeado editor xefe da Grande Enciclopedia Soviética. Ese mesmo ano, pasou unha estadía nos Alpes para recuperarse da tuberculose que padecera de neno e que reaparecera de forma intermitente. En 1928 formou parte dunha expedición soviético-alemá aos montes Pamir.
esquerda|miniatura|300x300px| A epopea de *Chelyuskin* inmortalizada nun selo.
Adquiriu tal reputación como explorador que en 1928 foi posto á fronte dunha expedición para establecer un observatorio xeofísico en Terra de Francisco Xosé, un arquipélago situado no océano Ártico. Desde 1932, foi director da . En 1933 comandou a expedición do barco  que rematou nunha epopea, co afundimento do barco, cen tripulantes abandonados no xeo e un rescate por avión uns meses despois. Todo isto converteuno nun heroe soviético.

En 1938, propuxo á Academia Soviética de Ciencias a creación dun instituto para a investigación xeofísica teórica, que el mesmo dirixiu até 1949. Hoxe este instituto leva o seu nome: . A partir de 1949 a súa saúde deteriorouse progresivamente debido á tuberculose que sufriu na infancia. Porén, seguiu impartindo algunhas conferencias na Universidade de Moscova até a súa morte en 1956.

Alén da súa fama como explorador, Schmidt é lembrado como matemático polo  e como cosmólogo por ter proposto a teoría da acreción para a formación da Terra e os planetas, xunto co astrónomo británico Raymond Lyttleton.

## Legado e homenaxes 
* Otto Schmidt recibiu tres Ordes de Lenin, ademais doutras tres ordes e diversas medallas. 
* Unha illa no mar de Kara foi chamada Schmidt na súa honra.
* Tamén foi nomeado para homenaxealo o cabo Otto Schmidt na costa do mar de Chukchi no ókrug autónomo de Chukotka.
* O Instituto de Física pertencente á Academia Rusa das Ciencias, entre outros lugares, levan o seu nome.
* Un planeta menor, o planetoide 2108 Otto Schmidt, descuberto en 1948 pola astrónoma soviética Pelagueia Xain, tamén o conmemora.

* O quebraxeos *Anastas Mikoyan* recibiu orixinalmente o nome de *Otto Iulyevich Schmidt*.

## Notas 
## Véxase tamén 
### Bibliografía 
* 

* 

* 

* 

* * 

* 

### Ligazóns externas 
* 
*  
*  
*  
*
Activismo polas matemáticas

miniatura|Unha manifestación matemática é unha forma de activismo matemático
O **activismo** **polas matemáticas** é o tipo de activismo que se centra en concienciar sobre a importancia das matemáticas.

A diferenza entre o activismo matemático e a divulgación das matemáticas é que este último inclúe presentacións, materiais, libros, etcétera, dirixidos ao público en xeral e que tenden a chegar a un público interesado. O activismo matemático utiliza métodos de activismo para cambiar os sistemas educativos, a percepción pública das matemáticas, as decisións sobre a educación e outros logros, chegando ao público en xeral.

## Historia 
En 1986, os profesores de matemáticas dos Estados Unidos protestaron contra as calculadoras.

En 2001, Elizabeth Carson definiuse a si mesma como activista matemática.

En 2005, Erica Walker dixo nunha entrevista coa Universidade Columbia que era unha activista matemática.

En 2007, Jock Mackinlay dixo que era un activista matemático.

En 2016, o Consello Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM) dos Estados Unidos publicou unha noticia na que definía a Kasi Allen como activista matemática.

En 2018, unha entrada do blog de Melulater afirmaba que Nicola Petty se definiu a si mesma como activista matemática na súa biografía de Twitter.

En 2020, UNICEF Nixeria declarou a Yusuf Adamu Ibrahim activista matemático.

En 2019, a Universidade de KwaZulu-Natal cualificou a Msizi Mkhize como activista matemática ao recibir o Premio á Profesora Distinguida.

En 2020, o xornal español El Mundo publicou unha historia referíndose a Nicolás Atanes dicindo que as matemáticas agora teñen a súa propia activista. Ese mesmo ano, a Real Sociedade Matemática Española liderou as protestas polas matemáticas en España de 2020 para garantir que as matemáticas seguirían sendo obrigatorias no ensino secundario.

En 2020, Nhung Tran-Davies identificouse como activista matemática.

Algunhas activistas matemáticas diríxense especificamente a un público feminino, como Ana Vizitiv.

A campaña Protect Pure Maths utilizou o activismo matemático para protexer as matemáticas puras.

En 2021, Kasi Allen, profesora de educación matemática, autodenominouse activista matemática. Dixo que "o trauma matemático xorde dun evento, serie de eventos ou conxunto de circunstancias que un individuo experimenta como prexudiciais ou ameazantes, de tal xeito que hai efectos adversos duradeiros no funcionamento e benestar do individuo na presenza percibida de matemáticas".

En 2021, Sheila Tobias, quen acuñou o termo ansiedade matemática, faleceu. Considerábase a si mesma unha activista matemática.

En 2025, a plataforma En defensa do mestrado de Matemáticas da USC organizou protestas pola defensa do máster en matemáticas da Universidade de Santiago de Compostela.

## Notas
Ral

O topónimo **Ral** pode referirse a:

;En Galiza
***Ral**, lugar da parroquia de Castillón, no concello de Pantón;
***O Ral**, lugar da parroquia de Vilameán, no concello de Tomiño.

## Véxase tamén
### Outros artigos
Ramallás

O topónimo **Ramallás** pode referirse a:

;En Galiza
***Ramallás**, lugar da parroquia de Lérez, no concello de Pontevedra;
***Os Ramallás**, lugar da parroquia de Salvaterra, no concello de Salvaterra de Miño.

## Véxase tamén
### Outros artigos
Ramís

O topónimo **Ramís** pode referirse a:

;En Galiza
***Ramís**, lugar da parroquia do Carme, no concello de Mondoñedo;
***Os Ramís**, lugar da parroquia de Anceu, no concello de Ponte Caldelas.

## Véxase tamén
### Outros artigos
Rans

O topónimo **Reconco** pode referirse a:

;En Galiza
***Rans**, lugar da parroquia da Ramallosa, no concello de Nigrán;
***As Rans**, lugar da parroquia de Cabral, no concello de Vigo.
Percepción pública das matemáticas

miniatura|Imagen das matemáticas
A **percepción pública das matemáticas** inclúe como a xente (non só os matemáticos) as percibe e a opinión pública sobre esta área do coñecemento.

A forma en que o público percibe as matemáticas é importante por moitas razóns, especialmente as relacionadas coa educación e as cuestións sociais.

En Italia, como noutros países europeos, a percepción pública das matemáticas é negativa e está chea de prexuízos, a miúdo relacionados coa forma en que se ensinan. A falta de coñecemento sobre matemáticas é a causa de varios prexuízos.

A maioría das percepcións sobre as matemáticas son estereotipos amplamente estendidos e coñecidos, e ás veces son opinións e feitos reais sobre o coñecemento matemático en xeral.

O obxectivo da divulgación das matemáticas é mellorar a opinión pública e aumentar o interese polas matemáticas. O educador Dan Meyer dixo que «é común que moitos estudantes rematen o curso sentindo incomodidade, menos competencia e menos produtividade que antes de comezar a estudar».

Existen ideas erróneas sobre as matemáticas, como que é un sistema intelectualmente pechado no que se fai todo; as matemáticas non significan contabilidade; mentres que os cálculos aritméticos son importantes para os contables, os avances nas matemáticas reais non se refiren só á contabilidade; e as matemáticas non significan numeroloxía; é dicir, non teñen interpretacións ou significados esotéricos baseados en pseudociencia.

## Notas
Reserva da biosfera Terras do Miño

A **reserva da biosfera Terras do Miño** foi declarada reserva da biosfera en 2002 pola UNESCO. É a segunda máis grande da Península Ibérica e a máis grande de Galicia, ocupando o 39 % da provincia de Lugo, cunha superficie de 363.668,9 ha. Abarca 26 municipios da conca alta do río Miño, pertencentes, á súa vez, a sete comarcas: Ourol (A Mariña Occidental), Alfoz, O Valadouro e Mondoñedo (Mariña Central), Abadín, A Pastoriza, Begonte, Castro de Rei, Cospeito, Guitiriz, Muras, Vilalba e Xermade (Terra Chá), Meira, Pol e Riotorto (Meira), Castroverde, Friol, Guntín, Lugo, O Corgo, Outeiro de Rei e Rábade (Lugo), Baralla (Os Ancares), Láncara e O Páramo (Sarria).
## Notas 
## Véxase tamén 
### Ligazóns externas 
* Artigo sobre a Reserva
SCORM

**SCORM** (do ; en ) é un conxunto de estándares e especificacións que permite crear obxectos pedagóxicos estruturados, co obxectivo fundamental de facilitar a portabilidade dos contidos de aprendizaxe para poder compartilos e reusalos. Pode definirse tamén coma un conxunto de obxectos de aprendizaxe empaquetados e estruturados como material web baixo un estándar aberto que permite importar, reutilizar e compartir contidos.

A fin deste modelo é distribuír contidos en liña para simplificar a transmisión de contidos entre sistemas de xestión da aprendizaxe. 

Os paquetes SCORM conteñen:

# Metadatos que estruturan os contidos.
# Obxectos de aprendizaxe de todo tipo.
# API Javascript que permite a interacción cos contidos.

## Historia 
SCORM ten as súas orixe no ano 1999, nos laboratorios de Advanced Distributed Learning (ADL), creados polo Departamento da Defensa dos Estados Unidos de América. Este centro retomou parte doutras iniciativas anteriores na incipiente industria da formación en liña, compilándoas e mellorándoas, creando un novo modelo de referencia. As especificacións fan posible que quen traballe con elas (sexa ou non unha especialista) poida crear e empaquetar os seus contidos para logo reproducilos en calquera sistema de xestión da aprendizaxe compatible con SCORM.

En xaneiro de 2000, SCORM entrou nunha etapa de probas coa versión 1.0. Os participantes e colaboradores da comunidade ADL formularon unha serie de inquedanzas e cuestións que impulsaron a rápida aparición da versión 1.1. En outubro de 2001, apareceu a versión 1.2, unha das máis empregadas nas plataformas de *e-learning*.

Posteriormente, xurdiu SCORM 2004 (tamén coñecido como versión 1.3), que conta con varias edicións. A súa intención era corrixir algunhas deficiencias da versión anterior, sobre todo no referente ás posibilidades de secuenciación e navegación nos contidos.

## Notas 
## Véxase tamén 
### Bibliografía 
* 
* 
* 
* 
*
Raposa (homónimos)

O termo **Raposa** pode referirse a:

***Raposa** ou **raposo**, animal mamífero pertencente á familia dos cánidos (*Canidae*), dentro da orde dos carnívoros;
***Raposa do aire**, ser imaxinario propio da mitoloxía galega;
***Raposa**, constelación do norte localizada no medio do Triángulo de Verán, máis coñecida polo seu nome en latín Vulpecula.

Como topónimo, pode referirse a:

;En Galiza
***A Raposa**, lugar da parroquia de San Martiño de Ozón, no concello de Muxía.

## Véxase tamén
### Outros artigos
As Ras

O termo **As Ras** pode referirse a:

****As ras***, comedia teatral escrita polo dramaturgo da Grecia clásica Aristófanes, escrito para a Lenea.

Como topónimo, pode referirse a:

;En Galiza
***As Ras**, lugar da parroquia de Cerceda, no concello do Pino;
***Rascacú**, lugar da parroquia de Aguiño, no concello de Ribeira;
***Rascadería**, lugar da parroquia de Tenorio, no concello de Cerdedo-Cotobade;
***Os Rascados**, lugar da parroquia de Santa María de Arzúa, no concello de Arzúa;
***O Raselo**, lugar da parroquia de Gafoi, no concello de Frades.

## Véxase tamén
### Outros artigos
Raso

O topónimo **Raso** pode referirse a:

;En Galiza
***Raso**, lugar da parroquia de Brens, no concello de Cee;
***O Raso**, lugar da parroquia de Caamouco, no concello de Ares.

## Véxase tamén
### Outros artigos
***O Raselo**, lugar da parroquia de Gafoi, no concello de Frades.
Rata (homónimos)

O termo **Rata** pode referirse a:

***Rata**, designa varias especies de roedores de mediano tamaño do xénero *Rattus*; algo máis grandes que os seus parentes próximos os ratos, e poden atinxir os 500 g de peso.

Como topónimo, pode referirse a:

;En Galiza
***A Rata**, lugar da parroquia de Xubial, no concello de Melide;
***A Rata**, lugar da parroquia de Taboexa, no concello das Neves.

## Véxase tamén
### Outros artigos
As Ratas

O topónimo **As Ratas** pode referirse a:

;En Galiza
***As Ratas**, lugar da parroquia de Montoxo, no concello de Cedeira;
***O Campo das Ratas**, lugar da parroquia de Castro, no concello de Narón;
***O Campo das Ratas**, lugar da parroquia de Trasancos, no concello de Narón.

## Véxase tamén
### Outros artigos
Ratel (homónimos)

O termo **Ratel** pode referirse a:

***Ratel**, especie de mamífero, única especie do xénero ***Mellivora*** e este o único xénero da subfamilia **Mellivorinae** dos mustélidos.

Como topónimo, pode referirse a:

;En Galiza
***Ratel**, lugar da parroquia de Santa Mariña de Presqueiras, no concello de Forcarei.

## Véxase tamén
### Outros artigos
***Raxel**, lugar da parroquia de Miño, no concello de Miño.
Rates

O topónimo **Rates** pode referirse a:

;En Galiza:
***Rates**, lugar da parroquia de Lira, no concello de Carnota;
***Rates**, lugar da parroquia de San Cosme de Outeiro, no concello de Outes.

; Fóra:
* **Rates**, freguesia portuguesa do municipio de Póvoa de Varzim.

## Véxase tamén
### Outros artigos
Jesús Fernández Medina

**Jesús Fernández Medina**, nado en Mugardos en 1878 e finado na mesma vila o 15 de outubro de 1916, foi un xornalista, escritor e funcionario municipal galego. Dirixiu o semanario *Democracia* entre 1911 e 1914.

## Traxectoria 
Naceu en Mugardos no seo dunha familia localmente recoñecida. Solteiro e cunha filla, vivía coa súa nai e unha irmá na rúa San Fernando. Destacou polo seu bo nivel cultural, coñecementos de contabilidade e habilidade literaria, tanto en prosa como en poesía. Traballou como representante de seguros e da marca de máquinas de coser Singer, ademais de exercer como escribán interino no concello de Mugardos, onde chegou a ser oficial primeiro antes do seu pasamento.

En setembro de 1911 fundou *Democracia*, un periódico que defendía os intereses locais e as clases desfavorecidas, con especial atención a Mugardos e Meá. A publicación destacou pola súa crítica ao caciquismo, en particular contra figuras como Juan Francisco Martínez Domenech ("Xan Farruco"), e pola súa defensa da educación, a modernización tecnolóxica e as ideas progresistas.

Fernández Medina mostrou unha ideoloxía complexa e ás veces contraditoria: apoiou tanto a conservadores como a liberais, republicanos e movementos agrarios, e defendeu a educación e a cultura mentres desprezaba ás "clases subalternas". A súa obra reflecte o contexto da época, cun estilo barroco e cheo de tópicos, e unha diglosia que relegaba o galego a usos folclóricos ou populares.

## Notas
Adolfo Meléndez

**Adolfo Meléndez Cadalso**, nado na Coruña o 2 de xuño de 1884 e finado en Madrid o 4 de xuño de 1968,  foi un militar e dirixente deportivo galego, famoso por ser unha das primeiras figuras institucionais do Real Madrid, entidade que presidiu en dúas ocasións, de 1908 a 1916 e de 1939 a 1940. Pola súa destacada labor foi distinguido como presidente de honra da entidade en 1913. 

Foi o único presidente do club xunto a Florentino Pérez, que ocupou o cargo en dous períodos non consecutivos.

## Traxectoria 
Adolfo Meléndez foi o cuarto presidente do Real Madrid CF , daquela chamado Madrid Foot-Ball Club, tras a dimisión de Carlos Padrós en abril de 1907, aínda que non accedeu ao cargo ata a xunta extraordinaria celebrada o 5 de xaneiro de 1908. Participou na guerra civil nas filas do bando franquista e foi feito prisioneiro en dúas ocasións. Foi ratificado pola xunta directiva, que convocou unha asemblea da que o club partiu de cero. Sucedeuno no cargo Antonio Santos Peralba, o outro gran artífice da recuperación do club no que foi, quizais, o seu período máis duro a nivel institucional.

## Notas 
## Véxase tamén 
### Outros artigos 
* Lista de presidentes do Real Madrid
Raxeira

O topónimo **Raxeira** pode referirse a:

;En Galiza
***Raxeira**, lugar da parroquia de Aguións, no concello da Estrada;
***A Raxeira**, lugar da parroquia das Achas, no concello da Cañiza;
***A Raxeira**, lugar da parroquia de Valeixe, no concello de Cañiza;
***A Raxeira**, lugar da parroquia de Filgueira, no concello de Crecente;
***A Raxeira**, lugar da parroquia de Couselo, no concello de Cuntis;
***A Raxeira**, lugar da parroquia de Leiloio, no concello de Malpica de Bergantiños;
***A Raxeira**, lugar da parroquia de Mourente, no concello de Pontevedra.

## Véxase tamén
### Outros artigos
***Raxeiro**, lugar da parroquia de Mera de Arriba, no concello de Ortigueira.
Os Rebeldes

O termo **Os Rebeldes** pode referirse a:

****Os rebeldes de Kansas***, filme estadounidense de 1959 dirixido por Melvin Frank.

Como topónimo, pode referirse a:

;En Galiza
***Os Rebeldes**, lugar da parroquia de Campaña, no concello de Valga.

## Véxase tamén
### Outros artigos
Instituto de Ciencias Matemáticas

O **Instituto de Ciencias Matemáticas** é un instituto de investigación matemática de Madrid.

Pertence ao Consello Superior de Investigacións Científicas xunto con tres universidades madrileñas: a Universidade Autónoma de Madrid, a Universidade Carlos III de Madrid e a Universidade Complutense de Madrid.

O Instituto de Ciencias Matemáticas está situado no campus da Universidade Autónoma de Madrid, en Cantoblanco.

## Historia 
O Instituto de Ciencias Matemáticas foi fundado en 2007 a partir do Instituto de Matemáticas e Física Fundamental do Consello Superior de Investigacións Científicas, por suxestión dun comité internacional.

A destitución de Manuel de León como director do Instituto de Ciencias Matemáticas en 2015 foi controvertida.

## Notas
Raxoá

O topónimo **Raxoá** pode referirse a:

;En Galiza
***Raxoá**, lugar da parroquia de Alixo, no concello do Barco de Valdeorras;
***A Raxoá**, lugar da parroquia de Trascastro, no concello do Incio.

## Véxase tamén
### Outros artigos
Salvador Fojón

**Salvador Fojón Pardiño**, nado na Coruña en 1884 e finado na mesma cidade o 24 de xaneiro de 1952, foi un comerciante e futbolista galego, que xogaba como gardameta. Foi un dos pioneiros do fútbol na cidade, como porteiro do Real Club Coruña e primeiro gardameta na historia do Deportivo da Coruña. Vencellado durante boa parte da súa vida ao Deportivo, foi un dos seus fundadores e máis tarde exerceu como tesoureiro e directivo durante varios anos.

## Traxectoria 
Naceu na Coruña en 1884, sendo o maior dos dous fillos do comerciante José Fojón Peña e da súa muller Sofía Pardiño, que rexentaban unha tenda de ultramarinos no número 53 da rúa de San Andrés. Estudou na Escola Superior de Comercio da Coruña, onde coincidiu co vilagarcián José María Abalo, grande impulsor do fútbol na Coruña. Con el e outros compañeiros formou parte do Corunna Foot-ball Club e o 13 de marzo de 1904 foi o porteiro do equipo no histórico partido na praza de touros contra a tripulación do *Diligent*, un buque a vapor inglés que naufragara fronte á Coruña.

Máis tarde pasou a xogar con este club no Corralón da Gaiteira, ao tempo que asistía á Sala Calvet. En maio de 1906 foi un dos 19 fundadores do Club Náutico da Sala Calvet, co que se proclamou tres meses despois vencedor da Copa da Liga de Amigos, unha regata organizada pola Liga de Amigos da Coruña con motivo das festas de María Pita. O 8 de decembro do mesmo ano defendeu a portería do equipo da Sala Calvet nun encontro ante o Corunna no Corralón da Gaiteira, no que está considerado como o nacemento do Deportivo da Coruña.
[miniatura|Salvador Fojón co coro [Cántigas da Terra en 1917.]]
O 9 de xaneiro de 1907 participou na fundación oficial do novo club e foi elixido capitán da sección de pushball. Defendeu a portería do equipo nos seguintes anos, a pesar de que estivo a piques de perder un ollo en maio de 1908, nun partido contra a tripulación do barco inglés *Albion*, que naufragara ao golpear cos baixos do Carromeiro Chico de Corcubión. En novembro de 1909 foi nomeado secretario do club nunha nova directiva presidida por José Longueira Díaz e ao ano seguinte xogou o seu último encontro co club, aínda que dende facía un tempo Rogelio Ramos viña ocupando a portería de xeito habitual. 

Continuou como directivo do Deportivo durante anos e a tenda de ultramarinos da súa familia na rúa de San Andrés acabou converténdose na sede oficiosa do club nese período. Ademais conservou un amplo arquivo de información sobre os primeiros anos de vida do club, sendo unha das principais fontes de información para historiadores, xornalistas e estudosos das orixes do fútbol na Coruña. Fóra do fútbol, en 1916 foi un dos fundadores do célebre coro Cántigas da Terra, onde cantaba como corista.

Faleceu na Coruña o 24 de xaneiro de 1952, aos 67 anos de idade. 

## Vida persoal 
Casou en 1918 con María del Pilar Martínez-Reboredo Rumbo e foron pais de cinco fillos: Sofía, María del Pilar, María del Carmen, Elena e Salvador Fojón Martínez-Reboredo.

## Notas 
## Véxase tamén 
### Bibliografía 
*
Ano das Matemáticas 2026

O **Ano das Matemáticas 2026** é unha iniciativa destinada a reavivar o aprecio polas matemáticas nos Estados Unidos de América, con motivo da organización do Congreso Internacional de Matemáticos de 2026.

Baixo o lema *Dá outra oportunidade ás matemáticas*, pretende invitar a persoas de todas as orixes a explorar as matemáticas sen medo a ser xulgados ou fracasados. Esta campaña dun ano de duración estruturarase arredor dunha serie de eventos inmersivos, participación da comunidade e divulgación das matemáticas con expertos, coa esperanza de que o seu impacto sirva como catalizador para a mellora na educación matemática durante anos máis alá de 2026.

Charles Steinhorn fixo un vídeo explicando a iniciativa.

## Notas
Anatoly Vershik

**Anatoly Moiseevich Vershik** (en ), nado o 28 de decembro de 1933 e finado o 14 de febreiro de 2024, foi un matemático soviético e ruso. 

É coñecido sobre todo polo seu traballo conxunto con Sergei V. Kerov sobre representacións de grupos simétricos infinitos e aplicacións ás subsucesións crecentes máis longas.

## Traxectoria 
Vershik estudou na Universidade Estatal de Leningrado (máis tarde renomeada como Universidade Estatal de San Petersburgo), onde recibiu o doutoramento en 1974; o seu titor foi Vladimir Rokhlin.

Vershik traballou no Departamento de Matemáticas Steklov de San Petersburgo e na Universidade Estatal de San Petersburgo. Entre 1998 e 2008, foi presidente da Sociedade Matemática de San Petersburgo.

En 2012, Vershik converteuse en membro da Sociedade Matemática Americana. En 2015, foi elixido membro da Academia Europaea. 

His doctoral students include Alexander Barvinok, Dmitri Burago, Anna Erschler, Sergey Fomin, Vadim Kaimanovich, Sergei Kerov, Alexander N. Livshits, Andrei Lodkin, Nikolai Mnev e Natalia Tsilevich.

En 2022, como parte do boicot ao Congreso Internacional de Matemáticos de 2022, publicou *Which side are you on, mathematicians?*.

Anatoly Vershik morreu o 14 de febreiro de 2024, á idade de 90 anos.

## Notas
Which side are you on, mathematicians?

"***Which side are you on, mathematicians?***" é unha carta aberta publicada en Facebook polo matemático ruso Anatoly Vershik o 14 de marzo de 2022, como parte do boicot ao Congreso Internacional de Matemáticos de 2022. Foi escrita uns días despois de que a Unión Matemática Internacional decidise organizar o Congreso Internacional de Matemáticos de 2022 fóra de Rusia.

Como sinala Anatoly ao comezo da carta, Maxim Gorki formulou unha pregunta similar aos liberais occidentais na década de 1930 no seu artigo "De que lado estades, mestres da cultura?". Naquel momento, para os liberais occidentais, a cuestión da súa actitude cara ao sistema soviético era bastante académica.

## Contido 
Na propia declaración, pódese ver que o obxectivo é pedir un boicot a Rusia no Congreso Internacional de Matemáticos de 2022. Na declaración, Anatoly di: 

Na declaración, tamén di: 

Incluso antes de apoiar a candidatura de Rusia para o Congreso de 2022 en 2018, Anatoly sinala: 

## Recepción 
Dmitry Kleinbock, profesor da Universidade Brandeis, traduciu a carta ao inglés e publicouna en liña. A comunidade matemática ucraína e a comunidade científica rusa compartiron a declaración. A Société Mathématique de France traduciu a carta ao francés.

## Notas
A Páxara

O topónimo **A Páxara** pode referirse a:

;En Galiza
***A Páxara**, lugar da parroquia de Licín, no concello do Saviñao;
***Rego da Páxara**, lugar da parroquia da Graña de Vilarente, no concello de Abadín.
Mel (homónimos)

O termo **Mel** pode referirse a:

***Mel**, substancia alimentaria doce e viscosa feita polas abellas e algúns insectos relacionados.

Como topónimo, pode referirse a:

;En Galiza
***Rego de Mel**, lugar da parroquia de Arante, no concello de Ribadeo.

## Véxase tamén
### Outros artigos
O Vargo

O topónimo **O Vargo** pode referirse a:

;En Galiza
***O Vargo**, lugar da parroquia de San Vicente de Castillón, no concello de Pantón;
***Rego do Vargo**, lugar da parroquia da Insua, no concello de Ponte Caldelas.
Andrés Couso Viana

**Andrés Couso Viana**, nado en Teo o 2003, é estudante de veterinaria e presidente do Consello do Estudantado da Universidade de Santiago de Compostela (desde abril de 2024).

## Biografía 
Durante o seu mandato, Andrés expresou o apoio explícito do Consello do Estudantado ao labor da plataforma En defensa do mestrado de Matemáticas da USC. En xullo de 2025 o Consello sumouse "de forma clara e decidida" ao respaldo á continuidade do mestrado, reclamando que se teña en conta a singularidade do programa, que é "único" no Sistema Universitario de Galicia.

En maio de 2025 foi elixido vogal da Comisión Permanente do Consejo de Estudiantes Universitarios del Estado. 

## Notas
Consello do Estudantado da Universidade de Santiago de Compostela

O **Consello do Estudantado da Universidade de Santiago de Compostela** é o órgano de participación e representación do estudantado na organización da vida universitaria da Universidade de Santiago de Compostela.

En abril de 2024, Andrés Couso Viana asumiu a presidencia.

## Historia 
O Consello foi promovido por primeira vez polos alberás normativas introducidas no Estatuto de 2018 e reforzado coa Lei Orgánica do Sistema Universitario, que converteu a súa creación nunha obrigación para as universidades españolas. A súa constitución operativa realizouse oficialmente en setembro de 2022 tras convocar eleccións nos centros universitarios.

Segundo o artigo 29 do Estatuto do Estudantado, o Consello está integrado por:

# Os/as representantes do alumnado no Consello de Goberno da USC (membros natos).
# Un representante de cada Xunta de facultade ou escola.
# Catro representantes da Escola de Doutoramento Internacional, un por cada sección.

As asociacións estudantís rexistradas poden participar como convidadas, con voz pero sen capacidade de voto.

No seu inicio en setembro de 2022, Emilio V. Lage, estudante de Farmacia, foi elixido presidente, acompañado por Daniel González Pérez (vicepresidente), Diego López Seoane (secretario), Antía Vilas Oliveira (vicesecretaria) e Daniel Durán Chapela (tesoureiro).

Co apoio institucional, impulsou as primeiras Xornadas de Convivencia e Formación Universitaria nos campus de Lugo e Santiago, co obxectivo de formar aos estudantes nos órganos de representación e fomentar a participación cidadá. Estas xornadas incluían contidos sobre dereitos estudantís, metodoloxías participativas e administración universitaria, recoñecéndose con créditos ECTS.

En xuño de 2025, o Consello manifestou publicamente o seu apoio á plataforma En defensa do mestrado de Matemáticas da USC para a continuidade do Máster en Matemáticas, único en Galicia, ante a súa posible supresión por baixa matrícula. Ademais, mostrou o 23 de xuño de 2025 o seu "loito" ante a "morte das matemáticas en Galicia", despois de que, ao abrirse o prazo de solicitude de prazas para máster para o curso 2025/26 (ese mesmo día), este posgrao non estivese nas listas.

## Notas