Ensino en Estonia

miniatura|*ABD ehk Luggemise-Ramat Lastele*, ABD ou o libro de lectura para nenos, foi un libro de texto escrito por Otto Wilhelm Masing. A súa portada data do ano 1795.
[miniatura|Os sistemas de ensino público creados durante a anterior dominación sueca converteron a [Estonia e Finlandia nas dúas zonas máis alfabetizadas do Imperio Ruso. Mapa dos datos de alfabetización do censo de 1897.]]
A historia do **ensino formal en Estonia** data dos séculos XIII-XIV, cando foron fundadas as primeiras escolas monásticas e catedralicias. O primeiro libro de lectura en lingua estoniana publicouse en 1575. A universidade máis antiga é a Universidade de Tartu, estabelecida en 1632 durante o reinado o rei Gustavo II Adolfo de Suecia. Os comezos do sistema público de ensino en Estonia xurdiron na década de 1680, en gran parte grazas aos esforzos de Bengt Forselius, quen tamén impulsou reformas ortográficas no estoniano escrito.

## Sistema educativo 
Hoxe en día, o ensino en Estonia divídese en educación xeral, vocacional e de afeccións. O sistema educativo abrangue catro niveis: preescolar, básico, secundario e superior. Desenvolveuse unha ampla rede de escolas e institucións de apoio. O sistema inclúe institucións estatais, municipais, públicas e privadas. Segundo datos de 2025 existen 589 escolas en Estonia. As universidades públicas estonianas gozan de maior autonomía ca as institucións de ensino superior aplicado, podendo estabelecer os seus propios plans de estudos, criterios de admisión, orzamentos, plans de desenvolvemento, elixir o reitor e tomar decisións limitadas sobre activos.

Estonia conta cun número moderado de universidades públicas e privadas. As universidades públicas máis grandes son a Universidade de Tartu, a Universidade Tecnolóxica de Talín, a Universidade de Talín, a Universidade Estoniana de Ciencias da Vida, a Academia de Artes de Estonia e a Academia de Música e Teatro de Estonia. A universidade privada máis grande é a Universidade Internacional de Audentes.

Estonia foi pioneira na conexión de todas as súas escolas a Internet. O programa *Tiigrihüpe*, en estoniano: "salto do tigre", lanzado en 1996, foi unha iniciativa estatal para investir en infraestrutura informática e de rede, especialmente no eido educativo. Grazas á temperá adopción de tecnoloxías educativas, as escolas estonianas acadaron unha transición fluída ao ensino en liña durante a pandemia de COVID-19 en 2020.

No informe PISA de 2022, os mozos estonianos de 15 anos situáronse no primeiro posto de Europa. A nivel mundial, ocuparon o sexto posto en lectura, matemáticas e ciencias. Para apoiar un enfoque integral e personalizado, as escolas estonianas traballan sistematicamente no benestar e a saúde mental do alumnado.

En 2024 comezou a implementación gradual do estoniano como lingua de instrución en todos os centros educativos, iniciando coa educación preescolar e os primeiros e cuartos graos. No ano escolar 2021-2022, o 13,5 % dos estudantes do país recibía educación en ruso, e este grupo amosou un rendemento inferior aos que estudaban en estoniano.

miniatura|Universidade de Ciencias Aplicadas de Talín.
miniatura|Educación ao aire libre en Estonia.

## Educación preescolar 
A educación preescolar en Estonia ofrécese a nenos de entre tres e sete anos en institucións educativas especialmente adicadas a iso. O obxectivo principal desta etapa é apoiar a familia do neno fomentando o seu crecemento e desenvolvemento, tendo en conta a súa individualidade. As instalacións para a educación preescolar son proporcionadas polas autoridades locais a solicitude dos pais. As institucións para a infancia seguen un currículo estatal especificamente deseñado para este propósito. Os nenos que completan o currículo preescolar reciben un certificado que rexistra o seu desenvolvemento, o cal os pais deben presentar na escola onde se matriculará o neno. Os primeiros catro graos da escola primaria chámanse *Algkool*, que pode traducirse como «escola inicial», e ás veces se confunde coa escola primaria. Nalgunhas zonas con baixa densidade de poboación, *Algkool* pode ser a única escola dispoñible e os estudantes deben continuar a súa educación primaria nunha cidad meirande.

A educación básica impártese seguindo o currículo nacional da escola básica ou un currículo simplificado. Para graduarse da escola básica, o estudante debe completar o currículo con, cando menos, un nivel satisfactorio e aprobar tres exames de graduación: lingua estoniana ou estoniano como segunda lingua, matemáticas e un exame nunha materia optativa. Ademais, debes enviar traballos creativos. Os coñecementos, habilidades e competencias do alumnado avalíanse normalmente nunha escala de cinco puntos onde "5" é "moi bo", "4" é "bo", "3" é "satisfactorio", "2" é "insuficiente" e "1" é "moi malo". Os centros educativos poden utilizar un sistema de cualificación diferente e, para os graos 1 ao 3 ou 4, permítese un sistema descritivo sen cualificacións numéricas.

## Notas 
## Véxase tamén