کیت لرر

**کیث لرر** (به انگلیسی: Keith Lehrer) (زادهٔ ۱۰ ژانویه ۱۹۳۶) استاد ممتاز فلسفه در دانشگاه آریزونا و استاد پژوهشی فلسفه در دانشگاه میامی است که نیمی از هر سال تحصیلی را در آنجا می‌گذراند.

## تحصیلات و فعالیت حرفه‌ای

لرر دکترای فلسفه خود را از دانشگاه براون دریافت کرد، جایی که زیر نظر ریچارد کلاید تیلور و رودریک چیزم تحصیل کرد. او در سال ۱۹۷۳ به هیئت علمی دانشگاه آریزونا پیوست و در آنجا به ایجاد یک برنامه تحصیلات تکمیلی مهم کمک کرد. پیش از آن، او در دانشگاه راچستر تدریس می‌کرد.

علایق پژوهشی او شامل معرفت‌شناسی، اراده آزاد، اجماع عقلانی، تامس رید و اخیراً زیبایی‌شناسی است.

لرر رئیس سابق بخش اقیانوسیه انجمن فلسفی آمریکا (APA) بوده و همچنین برای چندین سال به عنوان مدیر اجرایی APA خدمت کرده است. او عضو منتخب آکادمی هنر و علوم آمریکا است.

لرر و همسرش، آدرین لرر، هنرمند نیز هستند. آثار آن‌ها همزمان با اقامت او در دانشگاه میامی، جایی که استاد مدعو بود، در گالری وینسنت در کوکونات گروو، فلوریدا به نمایش گذاشته شده است.

## کار فلسفی

لرر بیشتر برای دفاعش از نظریه انسجام‌گرایانه دانش شناخته می‌شود. به گفته لرر، «یک شخص در پذیرش یک گزاره موجه است، اگر و تنها اگر آن گزاره با بخش مربوط از نظام شناختی او انسجام داشته باشد.»

اثر لرر، «چرا شک‌گرایی نه؟» (Why Not Scepticism?) در بسیاری از دوره‌های مقدماتی فلسفه به عنوان مقدمه‌ای منسجم و خوانا برای این موضوع استفاده می‌شود (۱۹۷۱، *فیلوسوفیکال فروم*، جلد دوم، صص. ۲۸۳-۲۹۸). او در بخش ششم، دیدگاه ویتگنشتاین را مبنی بر اینکه شک‌گرایی فلسفی «مهملِ پنهان» است (*[[پژوهش‌های فلسفی]]* §۴۶۴) نقد می‌کند. لرر در کتاب درسی خود، *مسائل و براهین فلسفی: یک مقدمه*، ویرایش چهارم، بین دو نوع مهمل، «معرفتی» و «معنایی»، تمایز قائل می‌شود و برای هر کدام مثال‌هایی ارائه می‌دهد. لرر استدلال می‌کند که شک‌گرایی به طور مضحکی کاذب به نظر می‌رسد و بنابراین تنها به معنای معرفتی مهمل است. با این حال، جملات شکاک از نظر معنایی کاملاً خوش‌ساخت و معنادار هستند. یک ویتگنشتاینی پاسخ خواهد داد که نحو خوش‌ساخت شکاک فریبنده است. لرر با استفاده نادرست از زبان روزمره معرفتی، این توهم را ایجاد می‌کند که شک‌گرایی از نظر معنایی نیز معنادار است. اگر همانطور که لرر ادعا می‌کند نمی‌توانیم چیزی را به طور قطعی بدانیم، پس به گفته ویتگنشتاین نمی‌توانیم از معنای کلمات خود نیز مطمئن باشیم (*[[در باب یقین]]* §۱۱۴). از دیدگاه ویتگنشتاین، *هم* شک‌گرایی و *هم* نقیض آن (رئالیسم) مهملات معرفتی هستند که در نحو خوش‌ساخت زبان عادی پنهان شده‌اند. اشتباه از نظر ویتگنشتاین در این فرض نهفته است که جملات خوش‌ساخت، صرف‌نظر از نحوه استفاده از آنها در زمینه‌های فلسفی، از نظر معنایی معنادار هستند. از سوی دیگر، لرر استدلال می‌کند که فیلسوفان یک جواز زبانی «فوق‌العاده» دارند که به آنها اجازه می‌دهد به طور معناداری درگیر مهملات معرفتی شوند.

او هفت کتاب در موضوعات فلسفی و بیش از ۱۷۰ مقاله علمی تألیف کرده است. لرر شاید بیشتر برای دفاعش از نظریه انسجام در توجیه در معرفت‌شناسی شناخته می‌شود. او مبدع مثال بسیار مورد بحث TrueTemp است. .

## انتشارات برگزیده
; کتاب‌ها
* *Exemplars of Truth* (آکسفورد، ۲۰۱۹)
* *Art, Self, and Knowledge* (آکسفورد، ۲۰۱۱)
* *Self Trust: A Study of Reason, Knowledge and Autonomy* (آکسفورد، ۱۹۹۷)
* *Philosophical Problems and Arguments: An Introduction* (هکت، ۱۹۹۲، ویراست چهارم)، به همراه جیمز کورنمن و جورج پاپاس
* *Metamind* (آکسفورد، ۱۹۹۰)
* *Theory of Knowledge* (وست‌ویو، ۱۹۹۰)
* *Thomas Reid* (راتلج، ۱۹۸۹)
* *Rational Consensus in Science and Society: A Philosophical and Mathematical Study* (دی. رایدل، ۱۹۸۱)، به همراه کارل واگنر
* *Knowledge* (آکسفورد، ۱۹۷۴)

## منابع

## پیوند به بیرون
*Lehrer's faculty page at the University of Arizona
*Lehrer's faculty page at the University of Miami
*Lehrer's Painting 

رده:استادان دانشگاه آریزونا
رده:استادان دانشگاه روچستر
رده:استادان دانشگاه میامی، فلوریدا
رده:افراد زنده
رده:پژوهشگران فلسفه اهل ایالات متحده آمریکا
رده:دانش‌آموختگان دانشگاه براون
رده:زادگان ۱۹۳۶ (میلادی)
رده:فیلسوفان سده ۲۱ (میلادی) اهل ایالات متحده آمریکا
رده:هنرمندان اهل ایالات متحده آمریکا