Jordi Adell i Segura

**Jordi Adell i Segura** (Castelló de la Plana, 1960) Hezkuntza Zientzietan doktorea da eta katedraduna Valentziako Unibertsitatean. Didaktika eta Eskola Antolaketa arloko Unibertsitateko irakasle titularra, katedraduna da, Castelló de la Planako Jaume I Unibertsitatean, Gizarte Zientzien, Hizkuntzaren eta Literaturaren Pedagogia eta Didaktika Sailean. Irakaskuntza- eta ikerketa-jarduera teknologia digitalak hezkuntzan duen eraginarekin lotuta dauden kontuak ikertu egin ditu. Unibertsitate bereko Hezkuntza eta Teknologia Berrien Zentroa (CENT) ere zuzentzen du. Teknologia digitalak erabiliz unibertsitateko irakaskuntzaren eta ikaskuntzaren kalitatea hobetzera bideratutako zentroko zuzendaria izan da urtetan.

### Biografia 
Adell irakaslea Barakaldoko Jardunaldi Pedagogikoetan parte hartu zuenean, auto-biografia hau partekatu zuen Josi Sierra irakaslearekin, bere bizitza eta Interneten garapena uztartuz: 

* bere ikasketak Valentziako Unibertsitatean psikologia eta pedagogia izan ziren kazetaritza baztertu ondoren, **Juan Saez**  irakaslea bere eredua eta mentorea izan zen bitartetan 

* Graduondoko tesia Lawrence Kolhberg-i buruz izan zen garapen morala ikertuz
* Valenciako unibertsitatean BITNET izeneko sare batera (Because is Time Net) konektatuta lan egiten zuten.
* 90eko hamarkadaren hasieran ez zuen Internetik esistitzen hemen, nahiz eta Estatu Batuetako zerbait entzuten hasiak ziren.
* 1991 urtean UJI edo Jaume I Unibertsitatea sortzen da.
* Teknologia Berriak Hezkuntzara aplikatuta izeneko gaia ematen zuen Castellongo Magistaritza Eskolan.
Adelek bere biografian aitortzen du gaur egun sineskaitzak diren gauzak gertatzen zirela 90eko hamarkadan; adibidez esistitzen ziren aplikazio guztiak 100 orrialdetan sarzen zirela. Eta GOPHER izan zen helbidea jakin behar ez zen lehen sistema; momentu horretan Minnesotatik eskatu zieten UJIkoei Espainiako Gopher espazioa antolatzea.
 
Horrela Adelek zuzendutako zentroan, 1992an lehen web zerbitzaria instalatu zuten, Linuxen Mosaic lehen klientea erabiliz. Orduan lehen irudia ikustea posiblea zen, testuarekin batera. 

Orduko koneksioak 9600 baudiokoak ziren, campus osorako. 

Minnesotatik jasotako eskaria betetzeko mapa bat eskaneatu eta Espainian zeuden web tokiak, Gopher eta Opac guztiak jarri zituzten. Azkenean 17 mapa egin zituzten, DONDE izeneko datu-base bat sortu arte: Espainiako Direktorio On Line hain zuzen ere. Garai hartan Estatuan 30.000 errekurtso baino gehiago zeuden.

Hiritarrek Internetera sartzeko unea heltzen da enpresek lehen atari birtualak sortzen dituzteanean.

Teknologi Berrien Zentrua sortu zenean, (**CENT** edo Centro de Educación y Nuevas Tecnologías) zuzendaritza eskaini zioten, unibertsitateko ikaskuntza eta irakaskuntza prozesuak hobetzeko helburuarekin, teknologi berriak erabiliz.

## Bibliografia 
*  Jordi Adell. "Tendencias en educación en la sociedad de las tecnologías de la información" *Edutec: Revista Electrónica de Tecnología Educativa [Internet] * 1997.
*  Jordi Adell & Linda Castañeda. *Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje*. Marfil–Roma TRE Universita degli studi. 2010.
*  M. Area-Moreira & J Adell i Segura. "E-Learning: enseñar y aprender en espacios virtuales". *Tecnología educativa: la formación del profesorado de la era de internet*. 2009.
*  Jordi Adell. '"Internet en el aula: las WebQuest". *Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa*. 2004.
*  Jordi Adell & Linda Castañeda. *The Anatomy of PLE*. 2013.
*  Jordi Adell & Linda Castañeda. "Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?" *Tendencias emergentes en educación con TIC*, 2012
*  Jordi Adell. "Redes y educación". *Nuevas tecnologías, comunicación audiovisual y educación*, 1998.
*  Jordi Adell & A. Sales. "El profesor online: elementos para la definición de un nuevo rol docente". EDUTEC 99. *Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia*, 1999.
*  Linda Castañeda, F. Esteve & J. Adell. "¿Por qué es necesario repensar la competencia docente para el mundo digital?" *Revista de Educación a Distancia* 188 zk.. 2018.
La anatomía de los PLEs
*  L.J.C. Quintero, J.Adell i Segura. *Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en … *. 2013.
*  Jordi Adell. "Internet en el aula: a la caza del tesoro". *Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa*. 2003.
* Linda Castañeda Quintero, J Adell i Segura. "El desarrollo profesional de los docentes en entornos personales de aprendizaje (PLE)". *La práctica educativa en la Sociedad de la Información: Innovación a través …*. 2011.
*  Jordi Adell. "Internet en educación" *Comunicación y pedagogía* 200, 2004.
*  M. Gisbert, J. Adell, R. Rallo & A. Bellver. "Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje" *Cuadernos de documentación multimedia*, 1998.
*  Jordi Adell. "La navegación hipertextual en el World-Wide Web: implicaciones para el diseño de materiales educativos". '' Actas de EDUTEC'95, II Congreso de Nuevas Tecnologías de la Información y …* 1995.
*  Jordi Adell. *Wikis en educación*. 2007.
*  J. Adell, J. Castellet & J. Gumbau. Selección de un entorno virtual de enseñanza/aprendizaje de código fuente abierto para la Universitat Jaume I. Ikus: http://cent.uji.es 2004.
*  Jordi Adell. "World Wide Web: Un sistema hipermedia distribuido para la docencia universitaria". *Nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación para la …* 1993.
*  Jordi Adell & Linda Castañeda.  "El ecosistema pedagógico de los PLEs". *Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en …'' 2013.
*  Jordi Adell & Y. Bernabé. '"Software libre en educación". *Tecnología educativa*. Madrid: McGraw-Hill, 2007.

## Kanpo estekak 
* Jordi Adell Jaume I Unibertsitatean: https://nti.uji.es/~jordi/ 
* Adell irakaslearen gunea CENT erakundean: https://elbonia.cent.uji.es/jordi/inicio/