Les Fragments d'institutions républicaines

'''''Les Fragments d'Institutions républicaines'''* (euskaraz *Erakunde Errepublikarren Fragmentuak*) bukatu gabeko eskuizkribu bat da, Institutions républicaines (*Erakunde Errepublikarrak'') liburuaren idazketaren kari. Zati horiek egilearen pentsamendu teorikoaren zirriborro ta aurrelanak dira. 1793ko udazkenetik 1794ko uztailera bitartean idatziak izango ziren. Miguel Abensurrek Saint-Just-eko obren edizioan dioenez, "eskuizkribu hau Saint-Just-ek geroko diskurtsoen printzipioak aterako zituen 'gordailu' bat bezalakoa zen". Izan ere, testu hau "Idazki teorikoak" IV. kategorian dago, asko inspiratu zuen *De la Nature* eskuizkribuarekin batera.

## Obraren egitura 
Miguel Abensour-en 2004ko edizioan eskuizkribua aurreko edizioetan ez bezala aurkezten da. Editoreak, hain zuzen, testu osoa "eskuizkribuaren egungo egoeran" aurkeztu nahi du. Testua, beraz, hiru zatitan dago. Lehenik eskuizkribua, ondoren koadernoa eta azkenik 1800eko Fayolle edizioaren zatiak, Alain Liénarden ediziotik bereizten duena.

Eskuizkribua honela banatzen da:

# Hitzaurrea
# Gizartearena

Ondoren, plano zehatz bat, non gai bakoitza era irregularrean zehazten den:

# Etxeko erakundeak
# Erakunde moralak
# Erakunde zibilak
# Instituzio politikoak (1098 or.)
# Haur eta Gazteen Erakundeak
# Ikastetxeen instituzioa (1099 or
# Aitaren erakundeak
# Irakasleak
# Gazte-erakundeak
# Hezkuntza-erakundeak (1100. or.)
# Afekzioak (1102. or.)
# Instituzio moralak (1103 or.)
# Ohituren instituzioak
# Luxuari eta aberastasunei buruzko erakundeak (1105. or.)
# Luxuzko templuak
# Batzarrak tenpluetan
# Hildakoei buruzko erakundeak (1106. or.)
# Jaietako erakundeak
# Erakunde militarrak (1107. or.)
# Konjurazioak eta polizia gerra garaian
# Armaden ohiturak
# Merkataritzako erakundeak (1108. or.)
# Kontratuak
# Landa-erakundeak (1109. or.) eta, ondoren, garapen luzeagoa
# Lege orokorren aldarrikapen solemnea (1117 or.)
# Bermeetarako erakundeak (1119. or.)
# Erakunde politikoak gerra garaian
# Jabari publikokoak (1120. or.)
# Herentzia (1121 or.)
# Adopzioarena (1122 or.)
# Erkidegoarena (1123. or.)
# Tutoretzarena (1124)
# Etxeko erakundeak (bis)
# Haurrak (1125. or.)

Ondoren, hainbat zatiren segida

"Legeen korrupzioneari buruz" izeneko pasartea dakar koadernoak, eta ondoren, 18 zati.

Azkenik, koadernoaren osagarria bloke bakar batean.

## Interpretazioa 
De la Nature eskuizkribuaren ildotik, Saint-Justek garatzen du nola "instituzioek" laguntzen duten gizadiaren antolaketa idealtzat daukana ezartzen eta maitatzen. Abensour editoreak berak ere, dena den, definizio bat baino ez du ematen, "erakunde" horiek osatzen dituzten xedeei dagokienez:Kontua da, aldi berean, gizakiaren ohiturak "iraultzan" ezartzea, bai eta gainerako herritarrekiko harremanak ere"Eskuizkribuak oraintsu izan duen bilakaerak eta zatikatze-izaerak gordailu bihurtzen dute, hau da, multzo heterogeneo eta atzematen zaila.

Lehenik eta behin, hezkuntzari eta haurren arretari buruzko proposamenak daude. Horrela, Saint-Justek "Haur eta Gazteen Instituzioak" eta "Ikastetxeen Instituzioa"n argudiatzen du haurrek honako plangintza jarraitu beharko luketela: 5 eta 10 urte bitartean "irakurtzen, idazten, igeri egiten" ikasiko luketela (1099, §9 or.), "10 urtetik 16 urtera arteko haurren hezkuntza militarra eta nekazaritzakoa da" (1099, §18 or.) eta, azkenik, "16tik 21 [urte] arte, haurrak arteetan sartzen dira. "Instituciones paternales" lanean (1100 or.), haurrek 5 urterekin gurasoak utzi eta herriak bere burua tutore izendatzen ahal duela defendatzen du.

Irakaskuntzari buruzko proposamenak ere badaude, "Hezkuntzari buruzko Instituzioak" kapituluan, 5-10 urtekoen irakasleak gutxienez 60 urtekoak izatea nahi du Robespierreko berriemaileak. Hezkuntza programei buruz, lizeoetan "elokuentzia sariak" (1101 or.) ematea ere aipatzen du. Halako sariak ezartzearen helburua lakonismoa bultzatzea da, hau da, "Labur adierazteko edo adierazteko modua, xehetasun handirik gabehorrela adierazten dena". Funtsean, Saint-Just-ek honako hauek saritu nahi lituzke:hitz bikaina esan duenak, mintzaldi jakintsuz aberria salbatu, herria ohituretara ekarri eta soldaduekin bat egin duen arriskuanAurrerago zehazten du poesiaren saria bakarrik oda edo epopeiaru buruzko eginkizunei eman nahi diola (1101 or.). 

## Oharrak eta erreferentziak 
## Kanpo estekak 
* https://www.jstor.org/stable/41925501?seq=1#page_scan_tab_contents