শিশুদের টেলিভিশন সিরিজ

**শিশুদের টেলিভিশন সিরিজ** (বা **শিশুদের টেলিভিশন অনুষ্ঠান** ) হল বিশেষভাবে শিশুদের জন্য ডিজাইন করা টেলিভিশন অনুষ্ঠান । এগুলি সাধারণত সংবেদনশীল বা প্রাপ্তবয়স্কদের থিমবিহীন সহজ-সরল বিষয়বস্তু দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং সাধারণত সকাল এবং বিকেলে যখন শিশুরা জেগে থাকে তখন সম্প্রচারিত হয়, স্কুলের সময়সূচী সাধারণত যে দেশে সম্প্রচারিত হয় সেখানে শুরু হওয়ার ঠিক আগে এবং পরে। শিক্ষামূলক বিষয়বস্তুও প্রচলিত, সেইসাথে সতর্কতামূলক গল্প এবং আখ্যানের সম্প্রচার যা কোনও না কোনওভাবে সমস্যা সমাধানের পদ্ধতি শেখায়, যেমন সামাজিক বিরোধ।

লাভের পাশাপাশি, এই অনুষ্ঠানগুলির উদ্দেশ্য মূলত শিশুদের বিনোদন বা শিক্ষিত করা, প্রতিটি ধারাবাহিক একটি নির্দিষ্ট বয়সের শিশুদের লক্ষ্য করে তৈরি: কিছু শিশু এবং ছোট বাচ্চাদের জন্য তৈরি, কিছু ৬ থেকে ১১ বছর বয়সীদের জন্য তৈরি, এবং অন্যগুলি সমস্ত শিশুদের জন্য তৈরি। 
## ইতিহাস

শিশুদের টেলিভিশনের অনুষ্ঠান প্রায় টেলিভিশনের মতোই পুরোনো। যুক্তরাজ্যে, বিবিসিতে ফর দ্য চিলড্রেন প্রথম সম্প্রচারিত হয় ১৯৪৬ সালে, এবং ইংরেজি ভাষা প্রধান অঞ্চলে  এটিকেই সাধারণত শিশুদের জন্য বিশেষভাবে নির্মিত প্রথম টিভি অনুষ্ঠান হিসেবে স্বীকৃতি দেওয়া হয়।
কিছু লেখকের মতে, শিশুদের জন্য টেলিভিশন অনুষ্ঠান সম্প্রচারের এই ধারণাটি রেডিওর অনুরূপ অনুষ্ঠান থেকেই তৈরি হয়েছিল। উদাহরণস্বরূপ, বিবিসির চিলড্রেন’স আওয়ার ১৯২২ সালে রেডিও সম্প্রচার হিসেবে শুরু হয়, এবং বিবিসি স্কুল রেডিও ১৯২৪ সালে সরাসরি সম্প্রচার শুরু করে।

১৯৩০-এর দশকের শুরুর দিকে, যুক্তরাষ্ট্রে লিটল অরফান অ্যানি-র মতো রেডিও অ্যাডভেঞ্চার ধারাবাহিকের আবির্ভাব ঘটে এবং এগুলি বিকেলে শিশুদের রেডিও শোনার একটি নিয়মিত অংশ হয়ে ওঠে।
### যুক্তরাষ্ট্র ও এর বাইরে শৈলীর বিবর্তন

প্রাথমিকভাবে শিশুদের জন্য তৈরি অনুষ্ঠানের মধ্যে ছিল কুকলা, ফ্রান অ্যান্ড অলি (১৯৪৭), হাউডি ডুডি, এবং ক্যাপ্টেন ক্যাঙ্গারু। আরেকটি অনুষ্ঠান, ডিং ডং স্কুল, ১৯৫২ থেকে ১৯৬৫ সাল পর্যন্ত সম্প্রচারিত হয়। এর নির্মাতা ও উপস্থাপক ফ্রান্সেস হরউইচ ক্যামেরার সামনে বসে বাড়িতে থাকা দর্শকদের সঙ্গে ছোটখাটো কথোপকথন শুরু করতেন এবং ক্যামেরার মাধ্যমে মৌলিক দক্ষতা প্রদর্শন করতেন।

এই চর্চাটি সমসাময়িক শিশুদের সম্প্রচারের ক্ষেত্রে নিজস্ব একটি ঘরানা হিসেবে আজও টিকে আছে; এর একটি উদাহরণ হলো অস্ট্রেলিয়ায় সম্প্রচারিত অনুষ্ঠান প্লে স্কুল।

এক সময় উইঙ্কি ডিঙ্ক অ্যান্ড ইউ নামে একটি অনুষ্ঠান আরও বেশি পারস্পরিক ক্রিয়াশীল পদ্ধতি গ্রহণ করেছিল। এতে দর্শকদের বলা হতো যে তাদের টেলিভিশনের ওপর একটি স্বচ্ছ ভিনাইল শিট লাগিয়ে পর্দায় যা ঘটছে তার সঙ্গে মিলিয়ে ছবি আঁকতে। এর জনপ্রিয়তার সাথে সম্পর্কযুক্ত নয় এমন নানা কারণে এই ফরম্যাটটি টেকেনি এবং এর পুনরাবৃত্তিও হয়নি: যেসব শিশুর বাবা-মা ভিনাইল শিট কিনে দেননি, তারা টেলিভিশনের পর্দায় সরাসরি রং দিয়ে আঁকতে শুরু করে, যা ব্যয়বহুল ক্ষতির সম্ভাবনা তৈরি করত; এছাড়া সেই সময় টেলিভিশন পর্দার একেবারে কাছাকাছি শিশুদের থাকার ফলে ক্ষতিকর বিকিরণের আশঙ্কাও ছিল।

পরবর্তীকালে এবং আরও জনপ্রিয় হয় আধুনিক শিশুদের অনুষ্ঠান, এগুলির মধ্যে রয়েছে সেসেমি স্ট্রিট, দ্য ইলেকট্রিক কোম্পানি অ্যান্ড মিস্টার রজার্স’ নেবারহুড। ১৯৯০-এর দশকে শিশুদের জন্য আরও অনেক টেলিভিশন ধারাবাহিক তৈরি হয়, যেমন বার্নি অ্যান্ড ফ্রেন্ডস, ব্লু’স ক্লুজ, স্পঞ্জবব স্কয়ারপ্যান্টস, বেয়ার ইন দ্য বিগ ব্লু হাউস, এবং দ্য বিগ কমফি কাউচ।

২০২০-এর দশকে শিশুদের টেলিভিশন অনুষ্ঠানের এক বিশাল পরিসর দেখতে পাওয়া যায়। যুক্তরাষ্ট্রের বাইরে উল্লেখযোগ্য সাফল্যের মধ্যে রয়েছে যুক্তরাজ্যের প্লে স্কুল, নগিন দ্য নগ, ক্ল্যাঞ্জার্স, ব্যাগপুস, টেলিটাবিস, থান্ডারবার্ডস, ডেঞ্জার মাউস, কাউন্ট ডাকুলা, মিস্টার মেন এবং থমাস অ্যান্ড ফ্রেন্ডস; অস্ট্রেলিয়ার দ্য অ্যাডভেঞ্চার্স অব ব্লিঙ্কি বিল; কানাডার দ্য বিজি ওয়ার্ল্ড অব রিচার্ড স্ক্যারি এবং প’ প্যাট্রোল; ফ্রান্সের লে মানেজ আঁশঁতে; সুইজারল্যান্ডের পিংগু; ফিনল্যান্ডের মুমিন; জার্মানির ডি জেন্ডুং মিট ডার মাউস; নেদারল্যান্ডসের আলফ্রেড জে. কোয়াক; এবং জাপানের মেরিন বয় ও পোকেমন (টেলিভিশন ধারাবাহিক)।

কানাডিয়ান স্টুডিও নেলভানা শিশুদের প্রোগ্রামিংয়ের একটি বিশেষভাবে উৎপাদনশীল প্রযোজক। নেলভানার অনেক প্রোগ্রাম বিশ্বব্যাপী সম্প্রচারিত হয়, বিশেষ করে যুক্তরাষ্ট্রে, যেখানে উপভাষাগত সাদৃশ্যের কারণে ডাবিং বা লোকালাইজেশনের প্রয়োজন পড়ে না।

### বিজ্ঞাপনের ভূমিকা

যুক্তরাষ্ট্রে, প্রাথমিক শিশুদের টেলিভিশন প্রায়ই পণ্য বিপণনের একটি মাধ্যম হিসেবে ব্যবহৃত হতো এবং এতে খুব কমই কোনো শিক্ষামূলক উপাদান থাকত (উদাহরণস্বরূপ, দ্য ম্যাজিক ক্লাউন, একটি জনপ্রিয় প্রাথমিক শিশুদের অনুষ্ঠান, মূলত বোনোমো’স টার্কিশ ট্যাফি-র বিজ্ঞাপন ছিল)। টেলিভিশনের শুরুর দিকে শিশুদের কাছে বিজ্ঞাপন পৌঁছানো একটি দোটানার বিষয় ছিল, কারণ অধিকাংশ শিশুর নিজের কোনো ব্যয়যোগ্য আয় থাকে না। ফলে নেটওয়ার্কগুলোর কাছে শিশুদের টেলিভিশন বিশেষ অগ্রাধিকার পায়নি।

এই চর্চা যুক্তরাষ্ট্রে ১৯৮০-এর দশক পর্যন্ত কিছুটা হালকা রূপে চলতে থাকে, যখন ফেডারেল কমিউনিকেশন্স কমিশন সম্প্রচার টেলিভিশনে টাই-ইন বিজ্ঞাপন নিষিদ্ধ করে। এই বিধিনিষেধ কেবলের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য ছিল না, যা এখনও এফসিসির বিষয়বস্তু নিয়ন্ত্রণের বাইরে রয়েছে।

আংশিকভাবে হি-ম্যান অ্যান্ড দ্য মাস্টার্স অব দ্য ইউনিভার্স-এর সাফল্যের কারণে, ১৯৮০-এর দশকে এমন টেলিভিশন অনুষ্ঠানের সংখ্যা নাটকীয়ভাবে বেড়ে যায়, যেগুলোর চরিত্রগুলো খেলনা হিসেবে খুচরা দোকানে বিক্রি হতো। এটি শিশুদের অনুষ্ঠানের ভক্তদের জন্য পণ্য উৎপাদনের সম্ভাব্য আর্থিক মূল্যকে স্পষ্ট করে তোলে। এই চর্চাটি ২০২০-এর দশকেও সম্প্রচার খাতের ব্যবসায়িক কাঠামোর মধ্যে দৃঢ়ভাবে প্রোথিত রয়েছে।

বিজ্ঞাপনমুক্ত শিশুদের টেলিভিশনের সূচনা প্রথম হয় পিবিএস-এ সেসেমি স্ট্রিট-এর মাধ্যমে, নভেম্বর ১৯৬৯ সালে। এটি প্রযোজনা করেছিল বর্তমানে সেসেমি ওয়ার্কশপ নামে পরিচিত সংস্থা (পূর্বনাম চিলড্রেন’স টেলিভিশন ওয়ার্কশপ, সংক্ষেপে সিটিডব্লিউ)।

### শনিবার সকালের কার্টুন ব্লক

যুক্তরাষ্ট্রে, ১৯৬০-এর দশক থেকে ১৯৮০-এর দশক পর্যন্ত শনিবারের সকাল সাধারণত কার্টুন দিয়ে নির্ধারিত থাকত।
১৯৯২ সালে, কিশোর কমেডি এবং টুডে অনুষ্ঠানের সাপ্তাহিক সংস্করণ প্রথম এনবিসিতে কার্টুন ব্লকগুলোকে সরিয়ে দেয়। সেপ্টেম্বর ২০০২ থেকে, নেটওয়ার্কগুলো তাদের ব্লকের জন্য সহযোগী কেবল কার্টুন চ্যানেল বা বাইরের প্রোগ্রামারদের ওপর নির্ভর করতে শুরু করে।

২৭ সেপ্টেম্বর ২০১৪-এ, শেষ ঐতিহ্যবাহী শনিবার সকালের নেটওয়ার্ক কার্টুন ব্লক ভর্টেক্স শেষ হয় এবং পরের সপ্তাহে দ্য সিডব্লিউ-তে সিন্ডিকেটেড ওয়ান ম্যাগনিফিসেন্ট মর্নিং দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

### জনসংখ্যাগত লক্ষ্যগোষ্ঠী

শিশুদের টেলিভিশন ধারাবাহিক বয়স ও লিঙ্গের ভিত্তিতে নানা ধরনের গুরুত্বপূর্ণ জনসংখ্যাগত লক্ষ্যগোষ্ঠীকে লক্ষ্য করতে পারে। দুই বছরের কম বয়সি শিশুদের লক্ষ্য করে খুব কম টেলিভিশন নেটওয়ার্ক কাজ করে, কারণ এটি বাস্তবসম্মত নয়।

প্রিস্কুল-কেন্দ্রিক প্রোগ্রামিং সাধারণত আরও স্পষ্টভাবে শিক্ষামূলক হয়। অনেক ক্ষেত্রে, এ ধরনের অনুষ্ঠান শিক্ষাবিদ ও শিশু মনোবিজ্ঞানীদের সঙ্গে পরামর্শ করে তৈরি করা হয়, যাতে বয়সোপযোগী পাঠ শেখানো যায় (১৯৬৯ সালে আত্মপ্রকাশের সময় সেসেমি স্ট্রিট এই পদ্ধতির পথিকৃত ছিল)। ১৯৯০-এর দশক থেকে জনপ্রিয়তা পাওয়া একটি ফরম্যাট হলো “ছদ্ম-ইন্টারঅ্যাকটিভ” অনুষ্ঠান, যেখানে শোর কার্যক্রম থেমে চতুর্থ প্রাচীর ভেঙে তরুণ দর্শককে কোনো প্রশ্ন বা দ্বিধার উত্তর দেওয়ার সুযোগ দেওয়া হয়, এবং পরে এমনভাবে কার্যক্রম চলতে থাকে যেন দর্শক সঠিক উত্তর দিয়েছে। বিজ্ঞাপন-সমর্থিত প্রোগ্রামিংয়ের মাধ্যমে এই লক্ষ্যগোষ্ঠীতে পৌঁছানোর চেষ্টা মূলত ১৯৮০-এর দশকের শেষ দিকে বন্ধ হয়ে যায়, যখন দর্শকমাপনের মানদণ্ড হিসেবে পিপল মিটার চালু হয়; অধিকাংশ ছোট শিশু ডিভাইসটি সঠিকভাবে ব্যবহার করার মতো বয়সে ছিল না বা মনোযোগ ধরে রাখতে পারত না, ফলে তাদের লক্ষ্য করে তৈরি অনুষ্ঠানের রেটিং ব্যাপকভাবে কমে যায়। এর পরিবর্তে, এ ধরনের প্রোগ্রামিং মূলত অ-বাণিজ্যিক নেটওয়ার্ক ও সাবস্ক্রিপশনভিত্তিক কেবল নেটওয়ার্কের মাধ্যমে বহন করা হয়।
৬ থেকে ১১ বছর বয়সি শিশুদের লক্ষ্য করা অনুষ্ঠানগুলো প্রধানত বিনোদনকেন্দ্রিক এবং কমেডি কার্টুন থেকে শুরু করে অ্যাকশন ধারাবাহিক পর্যন্ত বিস্তৃত হতে পারে। এই বয়সগোষ্ঠীকে লক্ষ্য করা অধিকাংশ শিশুদের টেলিভিশন ধারাবাহিক অ্যানিমেটেড (কিছু ব্যতিক্রমসহ, যার মধ্যে সবচেয়ে পরিচিত সম্ভবত পাওয়ার রেঞ্জার্স ফ্র্যাঞ্চাইজি)। সাধারণত প্রোগ্রামগুলো হয় “ছেলেদের জন্য” অথবা “মেয়েদের জন্য” হিসেবে শ্রেণিবদ্ধ হয়।
কিশোর লক্ষ্যগোষ্ঠী ১২ থেকে ১৮ বছর বয়সি দর্শকদের লক্ষ্য করে। এই গোষ্ঠীকে লক্ষ্য করা লাইভ-অ্যাকশন ধারাবাহিকগুলো তুলনামূলকভাবে বেশি নাটকীয় ও পরিণত, যার মধ্যে কিশোর নাটক ও কিশোর সিটকম অন্তর্ভুক্ত। কিছু ক্ষেত্রে এতে এমন পরিণত বিষয়বস্তু থাকতে পারে, যা ছোট শিশুদের লক্ষ্য করা অনুষ্ঠানে সাধারণত অনুমোদিত নয়, এবং এতে কিছু অশ্লীল শব্দ বা ইঙ্গিতপূর্ণ সংলাপও থাকতে পারে।
এই লক্ষ্যগোষ্ঠীর জন্য শিক্ষামূলক প্রোগ্রামিং ঐতিহাসিকভাবে বিরল ছিল, নাসা টিভি-র শিক্ষা ব্লক ছাড়া। তবে এই গোষ্ঠীকে লক্ষ্য করে তৈরি কিছু প্রোগ্রামে সামাজিক বিষয় নিয়ে পরোক্ষ শিক্ষামূলক মূল্য ছিল, যেমন বর্তমানে বিলুপ্ত টিএনবিসি সিটকম ব্লক, যা প্রায়ই অপ্রাপ্তবয়স্কদের মদ্যপান বা মাদক ব্যবহারের মতো বিষয় তুলে ধরত।

### কম প্রতিনিধিত্বপ্রাপ্ত গোষ্ঠী

আরও দেখুন: কার্টুন নেটওয়ার্ক অ্যান্ড এলজিবিটি রিপ্রেজেন্টেশন এবং এলজিবিটি রিপ্রেজেন্টেশন ইন চিলড্রেন’স টেলিভিশন
অন্তত একজন সাংবাদিকের মতে, বহু বছর ধরে নেটওয়ার্কগুলোর ব্রডকাস্ট স্ট্যান্ডার্ডস অ্যান্ড প্র্যাকটিসেস বিভাগ, প্যারেন্টাল গাইডলাইনস, এবং সামাজিক রক্ষণশীলদের প্রচারণা “শিশুদের অ্যানিমেশনকে আরও অন্তর্ভুক্তিমূলক করার প্রচেষ্টাকে সীমিত করেছে।”

ডিজনির এক সাবেক নির্বাহী ডেভিড লেভিন বলেছেন, “অনেক রক্ষণশীল মতামত” কার্টুন নেটওয়ার্ক, ডিজনি চ্যানেল এবং অনুরূপ অন্যান্য চ্যানেলে কী দেখানো হবে তা নির্ধারণ করেছে। কেউ কেউ যুক্তি দিয়েছেন যে ১৯৯০-এর দশকে কেবল টেলিভিশনের প্রসার “আরও প্রতিনিধিত্বের দরজা খুলে দিয়েছিল”, যদিও বিভিন্ন স্তরের অনুমোদন তখনও বজায় ছিল।

২০০০-এর দশক জুড়ে, অ্যাডভোকেসি গ্রুপ গ্ল্যাড বিশেষভাবে শিশুদের প্রোগ্রামিংয়ে এলজিবিটি প্রতিনিধিত্বের ঘাটতি বারবার তুলে ধরেছে। দুই বছর পর, তারা সেই সময় পর্যন্ত রেকর্ড করা সর্বোচ্চ সংখ্যক এলজিবিটিকিউ চরিত্র নথিভুক্ত করে।

২০১৭ সালে, কেউ কেউ বলেছেন যে অ্যানিমেটেড টেলিভিশনে এলজিবিটিকিউ+ চরিত্র তুলনামূলকভাবে বিরল ছিল, যদিও গ্ল্যাড সম্প্রচার ও প্রাইমটাইম টেলিভিশনে চরিত্রসংখ্যার প্রশংসা করেছিল।

২০১৭ থেকে ২০১৯ সালের মধ্যে, ইনসাইডার উল্লেখ করেছে যে “শিশুদের অ্যানিমেটেড টিভি শোতে কুইয়ার ও লিঙ্গ-সংখ্যালঘু চরিত্রের সংখ্যা ২০০%-এরও বেশি বৃদ্ধি পেয়েছে।”[17] ২০১৮ ও ২০১৯ সালে, গ্ল্যাড জানায় যে অ্যামাজন, হুলু, এবং নেটফ্লিক্স “ডে-টাইম কিডস অ্যান্ড ফ্যামিলি টেলিভিশন”-এ এলজিবিটিকিউ প্রতিনিধিত্ব বাড়িয়েছে।[29][30]
২০২১ সালের জানুয়ারির প্রতিবেদনে, গ্ল্যাড ডাকটেলস, দ্য আউল হাউস এবং অ্যাডভেঞ্চার টাইম: ডিস্ট্যান্ট ল্যান্ডস-এর পর্বগুলোতে এলজিবিটিকিউ প্রতিনিধিত্বের প্রশংসা করে।[31] তা সত্ত্বেও, শিল্পক্ষেত্রের কিছু কর্মী বলেন যে ইনসাইডারের শিশুদের অ্যানিমেটেড টেলিভিশন চরিত্রের ডাটাবেস অনুযায়ী, শিশুদের অ্যানিমেটেড শোতে থাকা ৯০%-এরও বেশি এলজিবিটিকিউ চরিত্র “প্রথম সম্প্রচারে দেখতে কেবল, স্যাটেলাইট, স্ট্রিমিং অথবা ইন্টারনেট সাবস্ক্রিপশন প্রয়োজন।”[32]