বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ

থাম্ব|একটি শিশু ইশারার মাধ্যমে "পাখি" বোঝাচ্ছে
**বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ** হলো এমন এক ধরনের শারীরিক অঙ্গভঙ্গি বা সংকেত পদ্ধতি, যা মূলত কথা বলা শেখার আগের পর্যায়ে থাকা শিশু এবং অল্পবয়সী শিশুদের আবেগ, আকাঙ্ক্ষা এবং বিভিন্ন বস্তুর নাম প্রকাশে সহায়তা করে। সঠিক দিকনির্দেশনা এবং উৎসাহের মাধ্যমে শিশুর স্বাভাবিক বিকাশের একটি পর্যায় হিসেবে এই অঙ্গভঙ্গি বা ইশারা প্রথা বিকশিত হয়। শ্রবণক্ষম শিশুদের ক্ষেত্রে কথা বলার পাশাপাশি এই অঙ্গভঙ্গিগুলো শেখানো হয়, তবে এটি প্রথাগত বা প্রাতিষ্ঠানিক ইশারা ভাষার (যেমন বধিরদের জন্য ব্যবহৃত ভাষা) সাথে হুবহু এক নয়। বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ কর্মসূচির মাধ্যমে অভিভাবক ও শিশুর মধ্যে আত্মিক বন্ধন ও যোগাযোগ বৃদ্ধি পায় বলে জানা যায়। এর ফলে শিশুদের মধ্যে জেদ বা হতাশার প্রবণতা হ্রাস পায় এবং অভিভাবক ও শিশু উভয়ের আত্মমর্যাদা বৃদ্ধি পায়। গবেষণায় দেখা গেছে যে, এই পদ্ধতি শিশুদের ভাষা বিকাশে কোনো বিশেষ উপকার না করলেও এর কোনো ক্ষতিকর প্রভাবও নেই। বিভিন্ন প্রচারণামূলক পণ্য এবং ইন্টারনেটে তথ্যের সহজলভ্যতার কারণে বর্তমানে এই বিষয়টি বেশ আলোচনার কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত হয়েছে।

## সংক্ষিপ্ত বর্ণনা
[থাম্ব|[আমেরিকান ইশারা ভাষা|আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে "খাওয়া" এবং "শেষ" বোঝানোর সংকেত]]
বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে মূলত এমন কিছু পরিমার্জিত অঙ্গভঙ্গি বা সংকেত শেখানো হয় যা মৌখিক শব্দের সাথে মিলিয়ে ব্যবহার করা যায়। এর মূল উদ্দেশ্য হলো শব্দ ব্যবহারের আগে শিশুর প্রয়োজনগুলো বুঝতে পারা এবং অভিভাবকদের বিড়ম্বনা কমানো। যেহেতু শিশুরা হাত-পা নাড়াচাড়ার মাধ্যমে নিজেকে প্রকাশ করার ক্ষমতা আগে অর্জন করে এবং কথা বলার ক্ষমতা পরে আসে, তাই প্রারম্ভিক বিকাশের স্তরে এটি একটি কার্যকর যোগাযোগ মাধ্যম হিসেবে গণ্য করা হয়।

এটি প্রথাগত পূর্ণাঙ্গ ইশারা ভাষা থেকে ভিন্ন। বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ মূলত শ্রবণক্ষম পিতামাতারা তাদের শ্রবণক্ষম সন্তানদের সাথে যোগাযোগের উন্নতির জন্য ব্যবহার করেন। আমেরিকান সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ (এএসএল) বা ব্রিটিশ সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ (বিএসএল) হলো প্রাকৃতিক এবং পূর্ণাঙ্গ ভাষা যা বধির সম্প্রদায়ের মানুষ ব্যবহার করেন। এই ভাষাগুলোর নিজস্ব স্বতন্ত্র ব্যাকরণ এবং বাক্য গঠন শৈলী রয়েছে। যেহেতু প্রাকৃতিক ইশারা ভাষা শেখা যেকোনো মৌখিক ভাষা শেখার মতোই জটিল, তাই সাধারণ শিশুদের ক্ষেত্রে প্রায়ই এর সহজতর রূপ ব্যবহার করা হয়। শিশুদের শেখানোর সময় প্রাকৃতিক ইশারা ভাষা থেকে কিছু সংকেত ধার করে সেগুলোকে আরও সহজ করে উপস্থাপন করা হয় যাতে শিশুদের জন্য তা রপ্ত করা সহজ হয়।

প্রতীকী অঙ্গভঙ্গি এবং বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজর মধ্যকার পার্থক্য অনেক সময় গুলিয়ে ফেলা হয়। প্রতীকী অঙ্গভঙ্গি হলো এমন এক ধরনের যোগাযোগ যা শিশুরা কোনো প্রশিক্ষণ ছাড়াই ৯ থেকে ১২ মাস বয়সের মধ্যে অর্জন করে, যেমন- কোনো বস্তুর দিকে আঙুল দিয়ে নির্দেশ করা। অন্যদিকে, বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজে সচেতনভাবে শিশুকে কিছু সংকেত শেখানো হয়। জেন কলিংউডের মতে, ছয় মাস বয়স থেকেই শিশুরা তৃষ্ণা, দুধ, পানি, ক্ষুধা, ঘুম, খেলাধুলা বা খেলনার মতো মৌলিক ধারণাগুলোর সংকেত শিখতে শুরু করতে পারে।

## সুবিধা ও সীমাবদ্ধতা
### সম্ভাব্য সুবিধাসমূহ
শিশুরা কথা বলতে পারার আগেই তাদের মনের ভাব অন্যের কাছে পৌঁছে দিতে পারে। যেহেতু অঙ্গভঙ্গি স্বাভাবিক কথ্য ভাষারই একটি অংশ, তাই এটি শিশুদের দৃশ্যমান এবং শ্রবণমূলক উভয় মাধ্যমেই ভাষা শিখতে সাহায্য করে, যা তাদের জ্ঞানীয় বিকাশে ইতিবাচক ভূমিকা রাখতে পারে।

মনস্তত্ত্ববিদ গুইনেথ ডোহার্টি স্নেডনের মতে, এই ধারণাটি একেবারে নতুন নয়। কয়েক দশক ধরে স্পিচ থেরাপিস্টরা কথা বলতে বা বুঝতে সমস্যা থাকা শিশুদের ক্ষেত্রে এই ধরণের পদ্ধতি ব্যবহার করে আসছেন। যোগাযোগ যেহেতু শিশুদের সামাজিক, আবেগীয় এবং আচরণগত বিকাশের কেন্দ্রবিন্দু, তাই ইশারা ভাষা এই প্রক্রিয়াকে আরও বেগবান করতে পারে।

এটি অভিভাবক ও শিশুর মধ্যে 'যৌথ মনোযোগ' বৃদ্ধিতে সহায়তা করে। গবেষণায় দেখা গেছে, যেসব মায়েরা বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজের প্রশিক্ষণ নিয়েছিলেন, তারা তাদের সন্তানদের চাহিদাগুলো আরও দ্রুত বুঝতে সক্ষম হন এবং তাদের মধ্যে হতাশা কম কাজ করে। কিছু গবেষণায় দেখা গেছে যে, প্রতীকী অঙ্গভঙ্গি শেখা শিশুরা পরবর্তীকালে মৌখিক ভাষার পরীক্ষায় তুলনামূলক ভালো ফল করে। তবে এই সুবিধার স্থায়িত্ব খুব বেশি দিনের নয় (সাধারণত ১২ থেকে ১৫ মাস বয়স পর্যন্ত)।

### কেন এটি খুব বেশি ফলপ্রসূ বা ক্ষতিকর নয়
গবেষকদের মতে, অনেক সময় অভিভাবকরা শিশুর সাধারণ নড়াচড়াকেই ভুলবশত 'ইশারা' হিসেবে ভেবে বসেন। পুচিনি এবং লিজকোভস্কি তাদের গবেষণায় পেয়েছেন যে, শিশুরা বস্তুর নাম মনে রাখার ক্ষেত্রে ইশারার চেয়ে মৌখিক শব্দের প্রতি বেশি আকৃষ্ট হয়। অতিরিক্ত ইশারা অনেক সময় শিশুর মনোযোগের ওপর চাপ সৃষ্টি করতে পারে, ফলে শব্দ শেখার প্রক্রিয়া ধীর হয়ে যাওয়ার সম্ভাবনা থাকে।

কার্ক এবং তার সহকর্মীদের মতে, শ্রবণক্ষম শিশুদের ক্ষেত্রে ইশারা ভাষা ভাষা বিকাশে বাড়তি কোনো সুবিধা প্রদান করে, এমন কোনো সুনির্দিষ্ট প্রমাণ পাওয়া যায়নি। এমনকি এই পদ্ধতির মাধ্যমে ভাষা শেখার মাইলফলক অর্জনেও বিশেষ কোনো পার্থক্য লক্ষ্য করা যায় না। অনেক গবেষক মনে করেন, এটি ভাষা শেখার প্রাকৃতিক ধারাকে কিছুটা ব্যাহত করতে পারে এবং ব্যস্ত জীবনযাত্রায় অভিভাবকদের ওপর বাড়তি মানসিক চাপ তৈরি করতে পারে।

## ইশারা ভাষা শেখার পদ্ধতি
শিশুকে ইশারা ভাষা শেখানোর সময় কিছু বিশেষ বিষয়ের ওপর নজর রাখা জরুরি। প্রথমত, শিশুর পূর্ণ মনোযোগ নিশ্চিত করতে হবে। প্রতিটি বস্তুর ক্ষেত্রে একটি নির্দিষ্ট সংকেত ব্যবহার করতে হবে এবং তা বারবার পুনরাবৃত্তি করতে হবে। শিশু যখন নিজে থেকে সংকেত দেওয়ার চেষ্টা করবে, তখন তাকে উৎসাহ দিতে হবে।

শিশুরা সাধারণত ৯ থেকে ১২ মাস বয়সের মধ্যে প্রাকৃতিকভাবেই বিভিন্ন অঙ্গভঙ্গি শিখতে শুরু করে। আইভারসন এবং গোল্ডিন-মিডোর গবেষণায় দেখা গেছে, শিশুরা যেসব বস্তুর নাম মুখে বলতে পারে না, সেগুলোর জন্য অঙ্গভঙ্গি ব্যবহার করে। প্রশিক্ষণের সময় অভিভাবক যদি কোনো বস্তুর নাম মুখে বলার সাথে সাথে তার নির্দিষ্ট সংকেতটি শিশুকে দেখান, তবে শিশু দ্রুত তা রপ্ত করতে পারে।

১৯৯৮ সালে ওহাইও স্টেট ইউনিভার্সিটিতে কিম্বারলি হোয়েলি পরিচালিত একটি কর্মসূচিতে দেখা গেছে যে, ৯ মাস বয়স থেকেই শিশুরা "খাওয়া", "জুস", "আরও লাগবে", "এখন" এবং "ঘুম" এর মতো সংকেতগুলো সফলভাবে ব্যবহার করতে পেরেছে। এই গবেষণাটি স্কুলে বা ডে-কেয়ারে ইশারা ভাষা ব্যবহারের কার্যকারিতাকে সমর্থন করে।

## মিডিয়া এবং ইন্টারনেটের প্রভাব
বর্তমানে বিভিন্ন প্রচারণামূলক বিজ্ঞাপন এবং ইন্টারনেটে টিউটোরিয়াল ভিডিওর আধিক্যের কারণে অনেক অভিভাবক বৈজ্ঞানিক গুরুত্বের চেয়ে 'জনপ্রিয় সংস্কৃতির' অংশ হিসেবে এই পদ্ধতি গ্রহণ করছেন।

একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে, ইন্টারনেটে বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ প্রচারকারী ৩৩টি ওয়েবসাইটের মধ্যে ৯০ শতাংশই গবেষণালব্ধ তথ্যের চেয়ে ব্যক্তিগত মতামতের ওপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছে। এ কারণে অভিভাবকদের উচিত গবেষণার মাধ্যমে প্রমাণিত তথ্যগুলোর প্রতি সজাগ থাকা এবং কেবল বাণিজ্যিক পণ্যের বিজ্ঞাপনে প্রলুব্ধ না হওয়া।

## চিত্রশালা

File:Mom dad en.jpg|মা এবং বাবার সংকেত
File:More drink en.jpg|আরও এবং পানীয়ের সংকেত
File:Play now en.jpg|খেলাধুলা এবং বর্তমান সময়ের সংকেত
File:Tired sleepy hurt en.jpg|ক্লান্তি, ঘুম এবং আঘাতের সংকেত
File:Yes no en.jpg|হ্যাঁ এবং না এর সংকেত
File:Young boy.jpg|একটি শিশু খাবারের জন্য সংকেত দিচ্ছে


## আরও দেখুন

*শিশুর বিকাশ
*ভাষা অর্জন
*আধো-আধো বুলি
*ভাষা অর্জনে অঙ্গভঙ্গি

## তথ্যসূত্র

## আরও পড়ুন

*ক্যাটরিনা ডিকিনসন। (২০০০)। "সময়ের সংকেত"। টাইম ম্যাগাজিন।
*গুডউইন এবং অ্যাক্রেডোলো। (২০০০)। "প্রারম্ভিক ভাষা বিকাশে প্রতীকী অঙ্গভঙ্গির প্রভাব"। জার্নাল অফ ননভারবাল বিহেভিয়ার।
*পাইজার এবং অন্যান্য। (২০০৭)। "বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ শেখানো: শ্রবণক্ষম পরিবারের সামাজিকীকরণ"। সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ স্টাডিজ।

## বহিঃসংযোগ

সাইনিং টাইম - বেবি সাইন ল্যাঙ্গুয়েজ শেখানোর অনুষ্ঠান

বিষয়শ্রেণী:ইশারা ভাষা
বিষয়শ্রেণী:শৈশব
বিষয়শ্রেণী:ভাষা অর্জন
বিষয়শ্রেণী:শিশুর বিকাশ
বিষয়শ্রেণী:বাল্যকাল