আফ্রিকান শিশু অধিকার ও কল্যাণ সনদ

**আফ্রিকান শিশু অধিকার ও কল্যাণ সনদ** (যা **এসিআরডব্লিউসি** বা **শিশু সনদ** নামেও পরিচিত) ১৯৯০ সালে অর্গানাইজেশন অফ আফ্রিকান ইউনিটি কর্তৃক গৃহীত হয়েছিল। ২০০১ সালে অর্গানাইজেশন অফ আফ্রিকান ইউনিটি আইনত আফ্রিকান ইউনিয়ন-এ রূপান্তরিত হয় এবং ১৯৯৯ সালে এই সনদটি কার্যকর হয়। জাতিসংঘ শিশু অধিকার সনদের মতো শিশু সনদও একটি ব্যাপক দলিল, যা শিশুদের অধিকার নির্ধারণ করে এবং তাদের মর্যাদার জন্য বৈশ্বিক নীতি ও মানদণ্ড সংজ্ঞায়িত করে। এসিআরডব্লিউসি এবং শিশু অধিকার সনদ হলো একমাত্র আন্তর্জাতিক ও আঞ্চলিক মানবাধিকার চুক্তি যা নাগরিক, রাজনৈতিক, অর্থনৈতিক, সামাজিক ও সাংস্কৃতিক অধিকার-এর সম্পূর্ণ ক্ষেত্রকে অন্তর্ভুক্ত করে।
 
এটি একটি **[[আফ্রিকান কমিটি অফ এক্সপার্টস অন দ্য রাইটস অ্যান্ড ওয়েলফেয়ার অফ দ্য চাইল্ড]]** (বিশেষজ্ঞ কমিটি) গঠনের আহ্বান জানায়। এর লক্ষ্য হলো এসিআরডব্লিউসি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত অধিকারগুলোর প্রচার ও সুরক্ষা করা, এই অধিকারগুলো প্রয়োগের অনুশীলন করা এবং সদস্য রাষ্ট্র, আফ্রিকান ইউনিয়ন এর প্রতিষ্ঠান বা আফ্রিকান ইউনিয়ন বা কোনো সদস্য রাষ্ট্র কর্তৃক স্বীকৃত অন্যান্য সকল প্রতিষ্ঠানের প্রয়োজন অনুযায়ী এসিআরডব্লিউসি-এর বিধানগুলোর ব্যাখ্যা প্রদান করা।
 
## আফ্রিকায় শিশু অধিকারের ওপর গুরুত্বারোপ
আফ্রিকার শিশুরা বিভিন্ন ধরনের নির্যাতন দ্বারা ক্ষতিগ্রস্ত হয়, যার মধ্যে রয়েছে অর্থনৈতিক ও যৌন শোষণ, শিক্ষা ও স্বাস্থ্যসেবায় লিঙ্গ বৈষম্য এবং সশস্ত্র সংঘাতে তাদের অংশগ্রহণ। আফ্রিকান শিশুদের প্রভাবিতকারী অন্যান্য কারণগুলোর মধ্যে রয়েছে অভিবাসন, বাল্যবিবাহ, শহর ও গ্রামীণ এলাকার পার্থক্য, শিশু-প্রধান পরিবার, পথশিশু এবং দারিদ্র্য। তদুপরি, সাব-সাহারান আফ্রিকায় শিশু শ্রমিকের সংখ্যা প্রায় ৮ কোটি বা ১৪ বছরের কম বয়সী প্রতি ১০ জন শিশুর মধ্যে ৪ জন, যা বিশ্বে শিশু শ্রমের সর্বোচ্চ হার।
 
এসিআরডব্লিউসি ১৮ বছরের কম বয়সী যেকোনো মানুষকে "শিশু" হিসেবে সংজ্ঞায়িত করে। এটি আফ্রিকান সমাজে শিশুর অনন্য ও বিশেষ স্থানের স্বীকৃতি দেয় এবং স্বীকার করে যে আফ্রিকান শিশুদের সুরক্ষা ও বিশেষ যত্নের প্রয়োজন। এটি আরও স্বীকার করে যে শিশুরা মতপ্রকাশ, সংগঠন গঠন, শান্তিপূর্ণ সমাবেশ, চিন্তা, ধর্ম এবং বিবেকের স্বাধীনতা ভোগের অধিকারী। এর লক্ষ্য হলো শিশুর ব্যক্তিগত জীবন রক্ষা করা এবং শিশুকে সব ধরনের অর্থনৈতিক শোষণ এবং এমন কাজ থেকে রক্ষা করা যা বিপজ্জনক, শিশুর শিক্ষায় ব্যাঘাত ঘটায় অথবা তার স্বাস্থ্য বা শারীরিক, সামাজিক, মানসিক, আধ্যাত্মিক ও নৈতিক বিকাশে বাধা সৃষ্টি করে। এটি নির্যাতন ও দুর্ব্যবহার, নেতিবাচক সামাজিক ও সাংস্কৃতিক প্রথা, বাণিজ্যিক যৌন শোষণসহ সব ধরনের শোষণ বা যৌন নির্যাতন এবং অবৈধ মাদক ব্যবহার থেকে সুরক্ষার আহ্বান জানায়। এটি শিশুদের বিক্রয় এবং পাচার, অপহরণ ও ভিক্ষাবৃত্তিতে শিশুদের ব্যবহার প্রতিরোধ করার লক্ষ্য রাখে।
 
## শিশু সনদ বনাম শিশু অধিকার সনদ
এই শিশু সনদের উৎপত্তি হয়েছিল কারণ আফ্রিকান ইউনিয়ন-এর সদস্য রাষ্ট্রগুলো বিশ্বাস করত যে শিশু অধিকার সনদ আফ্রিকার বিশেষ সামাজিক-সাংস্কৃতিক ও অর্থনৈতিক বাস্তবতাগুলোকে অন্তর্ভুক্ত করতে ব্যর্থ হয়েছে। এটি শিশুর অধিকার নিয়ে কাজ করার সময় আফ্রিকান সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ এবং অভিজ্ঞতা অন্তর্ভুক্ত করার প্রয়োজনীয়তার ওপর জোর দেয়, যেমন:

* প্রচলিত আফ্রিকান দৃষ্টিভঙ্গিগুলোকে চ্যালেঞ্জ করা যা প্রায়ই শিশুদের অধিকারের সাথে সাংঘর্ষিক হয়, যেমন বাল্যবিবাহ, শিশুদের প্রতি পিতামাতার অধিকার ও বাধ্যবাধকতা এবং বিবাহবহির্ভূত সম্পর্কের ফলে জন্ম নেওয়া শিশু।
* স্পষ্টভাবে উল্লেখ করা হয়েছে যে শিশু সনদ যেকোনো প্রথা, ঐতিহ্য, সাংস্কৃতিক বা ধর্মীয় আচারের ঊর্ধ্বে যা এই সনদে বর্ণিত অধিকার, কর্তব্য এবং বাধ্যবাধকতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়।
* শিশু সনদে ১৮ বছরের কম বয়সী ব্যক্তি হিসেবে শিশুর আরও স্পষ্ট সংজ্ঞা রয়েছে।
* সশস্ত্র সংঘাতে শিশুদের (অর্থাৎ ১৮ বছরের কম বয়সী) নিয়োগের ওপর সরাসরি নিষেধাজ্ঞা এবং সশস্ত্র বাহিনীতে শিশুদের বাধ্যতামূলক নিয়োগপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা নিয়ে কাজ করা।
* শিশুদের জড়িত করে বিবাহ বা বাগদান নিষিদ্ধ করা।
* শিশুদের ভিক্ষুক হিসেবে ব্যবহার নিষিদ্ধ করা।
* গর্ভাবস্থার পর মেয়েদের স্কুলে ফেরার অধিকার প্রদান করা।
* মেয়েদের শিক্ষার জন্য ইতিবাচক পদক্ষেপের প্রচার করা।
* শিশুদের প্রভাবিত করে এমন নির্দিষ্ট আফ্রিকান সমস্যাগুলো মোকাবিলা করা। উদাহরণস্বরূপ, এটি বর্ণবৈষম্যপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা এবং অনুরূপ ব্যবস্থাগুলোর মোকাবিলা ও বিলুপ্তির আহ্বান জানিয়েছিল; যদিও বর্তমানে বর্ণবৈষম্যের অবসান ঘটেছে, তবুও এই বিধানটি জাতিগত, ধর্মীয় বা অন্যান্য বৈষম্যমূলক শাসনের অধীনে বসবাসকারী শিশুদের জন্য এখনও প্রযোজ্য।
* অভ্যন্তরীণভাবে বাস্তুচ্যুত এবং উদ্বাস্তু শিশুদের সুরক্ষা প্রদান করা।
* কারাবন্দী গর্ভবতী মা এবং শিশু ও ছোট বাচ্চাদের মায়েদের সুরক্ষা প্রদান করা।
* শিশুদের নিজেদের অধিকার লঙ্ঘনের বিষয়ে শিশু সনদ বিশেষজ্ঞ কমিটির কাছে আবেদন করার সুযোগ প্রদান করা।
* যৌথ পরিবারেরপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা মাধ্যমে শিশুর যত্নের বিষয়ে বিশেষ উল্লেখ থাকা।
* "প্রয়োজনের সময়" পিতামাতাকে সহায়তা প্রদানের জন্য রাষ্ট্রকে উৎসাহিত করা।
* প্রতিবন্ধী শিশুদের সুরক্ষা প্রদান করা।
* **এই অধিকারগুলো বাস্তবায়নের নির্দেশক মৌলিক নীতিগুলোর মধ্যে রয়েছে:**
* অ-বৈষম্য
* শিশুর সর্বোত্তম স্বার্থ
* শিশুর জীবন, বেঁচে থাকা এবং বিকাশ
* শিশুর অংশগ্রহণ
* প্রতিটি শিশুর নিজের সমাজ, রাষ্ট্র এবং আন্তর্জাতিক সম্প্রদায়ের প্রতি যে দায়িত্ব রয়েছে তা পালন করা।

## শিশু সনদ অনুসমর্থন
২০১৬ সালের হিসাব অনুযায়ী, আফ্রিকান ইউনিয়ন-এর ৫৪টি রাষ্ট্রের মধ্যে ৪৭টি রাষ্ট্র এসিআরডব্লিউসি অনুসমর্থনপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা করেছে এবং বাকি সাতটি রাষ্ট্র স্বাক্ষর করলেও অনুসমর্থন করেনি। মধ্য আফ্রিকান প্রজাতন্ত্র, গণতান্ত্রিক কঙ্গো প্রজাতন্ত্র, সাহরাউই আরব ডেমোক্রেটিক রিপাবলিক, সাঁউ তুমি ও প্রিন্সিপি, সোমালিয়া, দক্ষিণ সুদান এবং তিউনিসিয়া এই সনদে স্বাক্ষর করলেও অনুসমর্থন করেনি। মরক্কো, যারা আফ্রিকান ইউনিয়ন-এর সদস্য নয়, তারাও এটি অনুসমর্থন করেনি।
 

Image: acrwc_au.jpg | শিশু সনদের সাথে সম্পর্কিত আফ্রিকান ইউনিয়ন-এর অন্তর্গত নির্বাচিত কাঠামোসমূহ।
Image:acrwc_signing&ratification.jpg | ১৯৯১ সালে গৃহীত হওয়ার পর থেকে শিশু সনদে স্বাক্ষর এবং অনুসমর্থন প্রক্রিয়ার ধীরগতি এই গ্রাফে দেখানো হয়েছে।
Image: acrwc_africa.jpg | ২০০৮ সালের আগস্ট পর্যন্ত শিশু সনদের বর্তমান অবস্থা নির্দেশকারী আফ্রিকার মানচিত্র।


## সীমাবদ্ধতা ও সমালোচনা

* এটি শিশুদের মুক্তির সম্ভাবনাহীন যাবজ্জীবন কারাদণ্ড থেকে সুরক্ষা প্রদান করে না।
* অপরাধমূলক কর্মকাণ্ডের বিচারের ক্ষেত্রে, এতে সামাজিক পুনর্বাসনেরপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা মতো বিকল্প ব্যবস্থার কোনো বিধান নেই।
* এতে নীরব থাকার অধিকার, ভূতাপেক্ষ আইনপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা থেকে সুরক্ষা, আটকাদেশকে চ্যালেঞ্জ করা বা বিচার বিভ্রাটের জন্য ক্ষতিপূরণ পাওয়ার মতো অধিকারগুলোর কোনো উল্লেখ নেই।
* ২০ নম্বর অনুচ্ছেদটিকে পিতামাতা কর্তৃক শারীরিক শাস্তির সমর্থন হিসেবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে; কারণ "পারিবারিক শৃঙ্খলা"প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা শব্দসমষ্টির অর্থ এখানে অস্পষ্ট।
* শিশুদের দায়িত্ব সংক্রান্ত ৩১ নম্বর অনুচ্ছেদটি নিয়ে কিছু বিভ্রান্তি রয়েছে। এতে শিশুদের সব সময় পিতামাতা, ঊর্ধ্বতন এবং বড়দের সম্মান করার কথা বলা হয়েছে, যা তাদের প্রভাবিত করে এমন সিদ্ধান্ত গ্রহণে শিশুদের অংশগ্রহণের অধিকারের সাথে সাংঘর্ষিক হতে পারে।
* দেশগুলোকে তাদের সম্পদের পূর্ণ ব্যবহার ও প্রতিশ্রুতিবদ্ধ থাকার নির্দেশ প্রদানকারী কোনো বিধান না থাকায়, শিশু অধিকার বাস্তবায়নে রাষ্ট্রগুলোকে সম্পদ সরবরাহ নিশ্চিত করতে বাধ্য করার কোনো উপায় এই সনদে নেই।
* যদিও এই শিশু সনদে প্রতিবন্ধীদের জন্য বিশেষ সুরক্ষা ব্যবস্থার বিধান রয়েছে, তবে এটি বৈষম্যের নিষিদ্ধ ভিত্তি হিসেবে 'প্রতিবন্ধিতা'-কে স্পষ্টভাবে অন্তর্ভুক্ত করতে ব্যর্থ হয়েছে।
* শিশু অধিকার সনদ-তে সংখ্যালঘু শিশুদের জন্য সুনির্দিষ্ট অধিকারের কথা থাকলেও আফ্রিকান চার্টারে এমন কোনো বিধান নেই; অথচ এই অঞ্চলের অনেক দেশে উল্লেখযোগ্য সংখ্যক সংখ্যালঘু এবং আদিবাসী গোষ্ঠী রয়েছে।

## আফ্রিকান কমিটি অফ এক্সপার্টস অন দ্য রাইটস অ্যান্ড ওয়েলফেয়ার অফ দ্য চাইল্ড (বিশেষজ্ঞ কমিটি)
শিশু সনদ বা শিশু সনদ কার্যকর হওয়ার দেড় বছর পর ২০০১ সালের জুলাই মাসে এই কমিটি গঠিত হয়। এর সদস্যগণ আফ্রিকান ইউনিয়নের রাষ্ট্র ও সরকার প্রধানদের সমাবেশপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা কর্তৃক নির্বাচিত হন। সদস্য নির্বাচনের মানদণ্ডগুলো হলো:

* সদস্যদের অবশ্যই শিশু সনদের কোনো একটি পক্ষ রাষ্ট্রের নাগরিক হতে হবে।
* তাদের উচ্চ নৈতিক মানসম্পন্ন, সততা, নিরপেক্ষতা এবং শিশু অধিকার ও কল্যাণের বিষয়ে দক্ষ হতে হবে।
* সদস্যগণ স্বাক্ষরকারী দেশগুলো দ্বারা মনোনীত হন এবং আফ্রিকান ইউনিয়নের রাষ্ট্রপ্রধানদের সমাবেশ কর্তৃক নির্বাচিত হন।
* সদস্যগণ পাঁচ বছর মেয়াদের জন্য নির্বাচিত হন এবং ব্যক্তিগত ক্ষমতায় স্বেচ্ছায় সেবা প্রদান করেন। তারা পুনর্নির্বাচিত হতে পারেন না।

বিশেষজ্ঞ কমিটি প্রতি বছর দুইবার বৈঠক করে, সাধারণত মে এবং নভেম্বর মাসে ইথিওপিয়ার আদ্দিস আবাবায়। সঠিক তারিখগুলো সেই সময়ে আফ্রিকান ইউনিয়নের অন্যান্য এজেন্ডার ওপর নির্ভর করে। তারা শিশু সনদের বিধানগুলো বাস্তবায়নে গৃহীত পদক্ষেপ এবং অধিকার সুরক্ষার অগ্রগতি সংক্রান্ত রাষ্ট্রীয় প্রতিবেদনগুলো গ্রহণ ও পরীক্ষা করার ক্ষমতা রাখে। বিশেষজ্ঞ কমিটির চূড়ান্ত সুরক্ষা কাজ হলো তদন্ত পদ্ধতি। শিশু সনদে অন্তর্ভুক্ত যেকোনো বিষয়ে তারা উপযুক্ত তদন্ত পদ্ধতি অবলম্বন করতে পারে।

## আফ্রিকান কমিটি অফ এক্সপার্টস অন দ্য রাইটস অ্যান্ড ওয়েলফেয়ার অফ দ্য চাইল্ডের সদস্যগণ
এসিইআরডব্লিউসিপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা-এর বর্তমান সদস্যগণ হলেন (নাম, দেশ, পদবি):

* উইলসন আলমেইদা আদাও, অ্যাঙ্গোলা, চেয়ারম্যান
* অ্যাভার গাভার, নাইজেরিয়া, ভাইস চেয়ারম্যান
* অ্যান মুসিওয়া, জিম্বাবুয়ে
* পোলোকো নুগার্ট এনশওয়ারাং, বতসোয়ানা
* আবুবকরিন এল জেরা, মৌরিতানিয়া
* ঘিসলাইন রোচ এতসান, কঙ্গো-ব্রাজাভিল (আরওটিসি)
* হারমিন কেম্বো তাকাম গাতসিং, ক্যামেরুন
* সাবরিনা গাহার, আলজেরিয়া
* রবার্ট ডোয়া নানিমা, উগান্ডা
* করুণাবতী চুরামন, মরিশাস

পদস্থ সাবেক সদস্যগণ

* বেনিয়াম ডাউইট মেজমুর, ইথিওপিয়া, চেয়ারম্যান
* ফাতিমা দেলাদজ-সেবা, আলজেরিয়া, ১ম ভাইস-প্রেসিডেন্ট
* অধ্যাপক জুলিয়া স্লোথ-নিলসেন, দক্ষিণ আফ্রিকা, ২য় ভাইস প্রেসিডেন্ট
* ক্লিমেন্ট জুলিয়াস মাশাম্বা, তানজানিয়া, ৩য় ভাইস-প্রেসিডেন্ট
* আলফাস মুভাভরিগওয়া চিতাকুন্যে, জিম্বাবুয়ে, র‍্যাপোর্টার
* সাইপ্রিয়ান আদেবায়ো, বেনিন, সদস্য; (সাবেক ১ম ভাইস প্রেসিডেন্ট ২০১০-২০১২)
* অ্যাগনেস কাবোরে, বুরকিনা ফাসো, সদস্য; (সাবেক চেয়ারম্যান ২০১০-২০১২)
* আন্দ্রিয়ানিরানি রাসামোয়েলি, মাদাগাস্কার, সদস্য
* মরিয়ম উওয়াইস, নাইজেরিয়া, সদস্য
* আমাল মুহাম্মদ আল হেনকারি, লিভিয়া, সদস্য
* ফেলিসিটি মুহিম্পুন্দু, রুয়ান্ডা, সদস্য
* ২০০৮ সালের অক্টোবর পর্যন্ত নির্বাচিত বিশেষজ্ঞ কমিটি ছিল (নাম, দেশ, পদবি): 
* সেনাবো এনদিয়ায়ে দিয়াখাতে, সেনেগাল, চেয়ারম্যান
* মারি চান্তাল কফি অ্যাপোহ, কোত দিভোয়ার, ভাইস-চেয়ারম্যান
* বোইপেলো লুসিয়া সিতলহামো, বতসোয়ানা, র‍্যাপোর্টার
* বিচারপতি মার্থা কুমে, কেনিয়া, সদস্য
* মামোসেবি টি. ফোলো, লেসোথো, সদস্য
* মুসা সিসোকো, মালি, সদস্য
* দাওলাত ইব্রাহিম হাসান, মিশর, সদস্য
* সাইপ্রিয়ান আদেবায়ো, বেনিন, সদস্য
* অ্যাগনেস কাবোরে, বুরকিনা ফাসো, সদস্য
* আন্দ্রিয়ানিরানি রাসামোয়েলি, মাদাগাস্কার, সদস্য
* মরিয়ম উওয়াইস, নাইজেরিয়া, সদস্য

## বিশেষজ্ঞ কমিটির সম্মুখীন চ্যালেঞ্জসমূহ

* কার্যকর সচিবালয়: 'দ্য রাইটস ক্লাব'-এর প্রতিষ্ঠাতা এবং শিশু অধিকার কর্মী কে. এফ. মালিন্ডি জুনিয়র উল্লেখ করেছেন যে, বিশেষজ্ঞ কমিটি এখনও একটি পূর্ণাঙ্গ কার্যকর সচিবালয় প্রতিষ্ঠা করতে পারেনি। যার অর্থ হলো এটি তার কার্যক্রম পরিচালনা বা দেশগুলোর প্রতিবেদন এবং যোগাযোগগুলো যথাযথভাবে মোকাবিলা করতে পারছে না। এটি সম্পদের তীব্র সংকটে ভুগছে।
* সদস্য রাষ্ট্রগুলোর মনোভাব: অনেক সদস্য রাষ্ট্র শিশু সনদের বিষয়ে উৎসাহী নয় এবং প্রায়শই বিশেষজ্ঞ কমিটিতে বসার জন্য উপযুক্ত লোক মনোনীত করতে অনিচ্ছুক। প্রায়ই কমিটির সদস্যরা তাদের মেয়াদের মাঝপথে পদত্যাগ করেন।
* প্রতিবেদন জমা না দেওয়া: বিশেষজ্ঞ কমিটির কাছে রাষ্ট্রগুলোর প্রতিবেদন জমা দেওয়ার ইতিহাস পর্যালোচনা করলে দেখা যায় যে, দেশগুলো শিশু সনদের প্রতি তাদের চুক্তিবদ্ধ বাধ্যবাধকতা পালনে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ নয়। দেশভেদে প্রতিবেদন তৈরির দায়িত্ব ভিন্ন ভিন্ন হওয়ায় ডিফল্ট বা খেলাপি রাষ্ট্রগুলোর সাথে ফলো-আপ করা বিশেষজ্ঞ কমিটির জন্য কঠিন হয়ে পড়ে।
* বিচারাধীনতার নিয়মপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা ও উপযুক্ত সংস্থা: কোনো মামলা একই সাথে দুই বা ততোধিক মানবাধিকার সংস্থায় বিচার বা তদন্ত করা যায় না। তাই একবার কোনো মামলা বিশেষজ্ঞ কমিটির কাছে আনা হলে, আইনি প্রক্রিয়া শেষ না হওয়া পর্যন্ত এটি সেখানেই থাকতে হয়। সমস্যা হলো বিশেষজ্ঞ কমিটির মাধ্যমে মামলা নিষ্পত্তিতে গড়ে আড়াই বছর সময় লাগে।
* অন্যান্য সমস্যা: কমিটির সেশনে আইনি দিকনির্দেশনা দেওয়ার জন্য আইনি পরামর্শদাতার অভাব; আফ্রিকান কমিশন এবং কমিটির মধ্যে সমন্বিত সহযোগিতা ও যোগাযোগের অভাব এবং আফ্রিকান ইউনিয়ন কর্তৃক কমিটির কাজকে অগ্রাধিকার না দেওয়া—যার ফলে সেশন বিলম্বিত বা বাতিল হয়।

## রাষ্ট্রীয় প্রতিবেদন দাখিল
যেসব দেশ শিশু সনদ অনুসমর্থন করেছে, তাদের অনুসমর্থনের বা সনদ কার্যকর হওয়ার দুই বছরের মধ্যে প্রাথমিক প্রতিবেদন জমা দিতে হবে এবং এরপর প্রতি তিন বছর অন্তর প্রতিবেদন দিতে হবে। ২০০৮ সালে বিশেষজ্ঞ কমিটি মিশর, মরিশাস, নাইজেরিয়া এবং রুয়ান্ডা থেকে প্রাপ্ত প্রথম চারটি রাষ্ট্রীয় প্রতিবেদন পর্যালোচনার প্রক্রিয়া শুরু করে।

রাষ্ট্রীয় প্রতিবেদনে তাদের দেশের শিশুদের সম্পর্কিত সুনির্দিষ্ট তথ্য থাকতে হবে। এর মধ্যে রাজনৈতিক, আইনি এবং প্রশাসনিক বিষয়গুলো অন্তর্ভুক্ত থাকে যা বিশেষজ্ঞ কমিটির সরবরাহ করা কাঠামোর সাথে সম্পর্কিত।

আদর্শভাবে এটি একটি ব্যাপক প্রতিবেদন হওয়া উচিত যাতে রাষ্ট্র, সুশীল সমাজ এবং আঞ্চলিক বা আন্তর্জাতিক স্তরের অন্যান্য স্বীকৃত সংস্থার ইনপুট থাকে। কিন্তু সাধারণত রাষ্ট্রীয় প্রতিবেদনে সুশীল সমাজের খুব বেশি তথ্য থাকে না। তাই সুশীল সমাজ সংস্থাগুলো একটি দ্বিতীয় বা "বিকল্প" প্রতিবেদন জমা দিতে পারে।

খুব সম্প্রতি পর্যন্ত এই "বিকল্প" প্রতিবেদনটি শুধুমাত্র রাষ্ট্র তাদের প্রতিবেদন জমা দেওয়ার পরেই গ্রহণ করা হতো। কিন্তু এখন একটি প্রক্রিয়া চালু করা হয়েছে যেখানে রাষ্ট্রকে তার প্রতিবেদন জমা দেওয়ার জন্য ১৮ মাস সময় দেওয়া হয়; তা করতে ব্যর্থ হলে সুশীল সমাজের "বিকল্প" প্রতিবেদনটিই সেই রাষ্ট্রের প্রতিবেদন হিসেবে গ্রহণ করা হবে।

প্রতিবেদনটি পাওয়ার পর তা একটি প্রকাশ্য দলিলে পরিণত হয় এবং নিম্নোক্ত প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যায়:

* বিস্তৃতকরণপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা: এটি প্রথম প্রক্রিয়া। বিশেষজ্ঞ কমিটি প্রতিবেদনের পূর্ণাঙ্গতা, প্রতিনিধিত্বশীলতা এবং নির্দেশিকাগুলোর সাথে এর সামঞ্জস্য নির্ধারণ করে এবং শিশু অধিকার সংক্রান্ত সুনির্দিষ্ট তথ্য সংগ্রহ করে।
* বিবেচনাপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা: এই প্রক্রিয়ায় প্রতিবেদনগুলো পরীক্ষা করে দেখা হয় যে সরবরাহ করা তথ্য সেই সময়ের প্রকৃত পরিস্থিতির প্রতিফলন কি না। এর মধ্যে সরকারি এবং বিকল্প উভয় প্রতিবেদনে দেওয়া তথ্যের কোনো ঘাটতি বা অসঙ্গতি আছে কি না তাও যাচাই করা হয়।
* ফলো-আপপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা: এই প্রক্রিয়ায় কোনো অসঙ্গতি বা নিখোঁজ তথ্য ব্যাখ্যা এবং সম্পন্ন করার জন্য রাষ্ট্র এবং সুশীল সমাজের সাথে পুনরায় যোগাযোগ করা হয়। কমিটি সন্তুষ্ট না হওয়া পর্যন্ত আরও তথ্য এবং সাক্ষাৎকারের প্রয়োজন হতে পারে।
* আফ্রিকান ইউনিয়ন-এর কাছে জমা দেওয়া।

রাষ্ট্রীয় এবং বিকল্প প্রতিবেদনগুলো চূড়ান্ত হয়ে গেলে সেগুলো অন্য দাপ্তরিক ভাষায় (ইংরেজি, ফরাসি, পর্তুগিজ এবং আরবি) অনুবাদের জন্য আফ্রিকান ইউনিয়ন সচিবালয়ে জমা দেওয়া হয়। এরপর বিশেষজ্ঞ কমিটির বিভিন্ন সদস্য একটি প্রাক-সেশনাল ওয়ার্কিং গ্রুপে প্রতিবেদনটি পর্যালোচনা করেন যাতে রাষ্ট্রের সাথে আরও আলোচনার বিষয়গুলো চিহ্নিত করা যায়। যেসব সুশীল সমাজ সংস্থা বিকল্প প্রতিবেদন দিয়েছে তাদের অনানুষ্ঠানিকভাবে সেশনে যোগ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হতে পারে। এই বৈঠকের পর একটি প্রাক-সেশনাল রিপোর্ট তৈরি করা হয়।

প্রাক-সেশনাল রিপোর্ট তৈরির পর মনোনীত সদস্যগণ প্রতিবেদনটি গভীরভাবে পর্যালোচনা করার জন্য বৈঠক করেন। তাদের প্রাপ্ত ফলাফল সংশ্লিষ্ট রাষ্ট্রের কাছে জমা দেওয়া হয় এবং উচ্চ পর্যায়ের সরকারি প্রতিনিধিদের সাথে আলোচনা করা হয়। এই স্তরে কোনো বেসরকারি সংস্থা বা সুশীল সমাজের ইনপুট থাকে না।

গভীর আলোচনার ফলস্বরূপ বিশেষজ্ঞ কমিটি রাষ্ট্র কর্তৃক শিশু সনদ বাস্তবায়নের সমস্যা, অগ্রগতি এবং পার্থক্যগুলো চিহ্নিত করবে। এই সুপারিশগুলোকে "সমাপনী পর্যবেক্ষণ"প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা বলা হয় এবং এর মধ্যে নিম্নলিখিত বিষয়গুলো থাকতে পারে:

* যেসব পদক্ষেপ নেওয়া প্রয়োজন।
* সুপারিশগুলোর বিষয়ে একমত হওয়া।
* প্রতিটি দেশের জন্য উপযুক্ত অনন্য সিদ্ধান্তের পরামর্শ দেওয়া।
* প্রতিবেদন তৈরির পর থেকে দেশে ঘটে যাওয়া পরিবর্তনসমূহ।
* আরও তথ্য বা স্পষ্টীকরণের জন্য বিশেষজ্ঞ কমিটির ফলো-আপ।

প্রাথমিক রাষ্ট্রীয় বা বিকল্প প্রতিবেদন গৃহীত হওয়ার পর রাষ্ট্রকে প্রতি ৩ বছর অন্তর অতিরিক্ত প্রতিবেদন জমা দিতে হবে। এগুলোকে "পর্যায়ক্রমিক প্রতিবেদন"প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা বলা হয়। এটি পূর্ববর্তী প্রতিবেদনের সাথে তুলনা করার সুযোগ দেয় যাতে বোঝা যায় অগ্রগতি হয়েছে নাকি পরিস্থিতির অবনতি হয়েছে।

এছাড়াও ফলো-আপ এবং দেশ পরিদর্শন হতে পারে। রাষ্ট্রীয়/বিকল্প প্রতিবেদন এবং সুপারিশগুলো রাষ্ট্র ও সরকার প্রধানদের শীর্ষ সম্মেলনে পাঠানো হয়। সুশীল সমাজও প্রতি ৩ বছর অন্তর রাষ্ট্রকে পরবর্তী প্রতিবেদন তৈরির আগে উন্নতির জন্য উৎসাহিত করতে হস্তক্ষেপ করতে পারে।

## সুশীল সমাজ সংস্থাগুলোর জন্য পর্যবেক্ষক মর্যাদা
সুশীল সমাজ সংস্থা এবং আন্তর্জাতিক প্রতিষ্ঠানগুলো বিশেষজ্ঞ কমিটির কাজে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছে এবং সূচনালগ্ন থেকেই তারা কমিটির কাজের মেরুদণ্ড হিসেবে কাজ করেছে। আন্তর্জাতিক বেসরকারি সংস্থাগুলো বিশেষ করে কমিটির কাজে নিবিড়ভাবে জড়িত থেকে এর অধিকাংশ কাজে বিভিন্ন ধরনের দক্ষতা এবং আর্থিক সহায়তা প্রদান করে আসছে।

শুরুতে সুশীল সমাজ সংস্থাগুলোর অংশগ্রহণ সীমিত থাকলেও, পরবর্তী বছরগুলোতে তারা কমিটির ম্যান্ডেট বা লক্ষ্য পূরণে এবং কমিটির কাজ সহজতর করার জন্য প্রয়োজনীয় সহায়তা প্রদানে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা গ্রহণ করেছে। পর্যবেক্ষক মর্যাদা প্রদানের নির্দেশিকা গ্রহণের ফলে এখন আরও বেশি সুশীল সমাজ সংস্থা আনুষ্ঠানিকভাবে এই প্রক্রিয়ায় অংশগ্রহণ ও অবদান রাখতে সক্ষম হবে।

পর্যবেক্ষক মর্যাদার জন্য প্রস্তাবিত নির্দেশিকা অনুসারে, সুশীল সমাজ সংস্থা এবং সমিতিগুলো যেভাবে অংশগ্রহণ করতে পারবে তার কিছু উপায় নিচে দেওয়া হলো:

* বিশেষজ্ঞ কমিটির সেশনের উদ্বোধনী ও সমাপনী অনুষ্ঠানে উপস্থিত থাকা
* কমিটির বৈঠকে অংশগ্রহণ করা
* গোপনীয় নয় এবং পর্যবেক্ষকদের সাথে সংশ্লিষ্ট নয় এমন নথিপত্র দেখার সুযোগ পাওয়া
* তাদের সাথে সংশ্লিষ্ট ইস্যুগুলো নিয়ে আলোচনার জন্য রুদ্ধদ্বার বৈঠকে অংশগ্রহণের আমন্ত্রণ পাওয়া
* তাদের সাথে সংশ্লিষ্ট বিষয়ে বক্তব্য প্রদান করা, তবে শর্ত থাকে যে বক্তব্যটি আগে থেকেই কমিটিকে পাঠাতে হবে
* বৈঠকে তাদের করা প্রশ্নের উত্তর দেওয়া।

এই নির্দেশিকাগুলো একই ধরনের উদ্দেশ্যসম্পন্ন সুশীল সমাজ সংস্থাগুলোকে জোটবদ্ধ হতে উৎসাহিত করে। পর্যবেক্ষক মর্যাদার জন্য সুশীল সমাজ সংস্থাগুলোর অংশগ্রহণের প্রয়োজনীয়তাগুলো হলো:

* তাদের অবশ্যই কোনো একটি সদস্য রাষ্ট্রে নিবন্ধিত হতে হবে এবং আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক কার্যক্রম পরিচালনার অনুমতি থাকতে হবে
* কমপক্ষে তিন বছর ধরে নিবন্ধিত থাকতে হবে
* শিশু অধিকার রক্ষায় কাজ করার অভিজ্ঞতা থাকতে হবে
* তাদের একটি স্বীকৃত সদর দপ্তর, গণতান্ত্রিকভাবে গৃহীত সংবিধিপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা এবং একটি প্রতিনিধিত্বমূলক কাঠামো থাকতে হবে
* বিশেষজ্ঞ কমিটির সেশনের অন্তত তিন মাস আগে আবেদনের সহায়ক নথিপত্রের তালিকা জমা দিতে হবে।

একবার কোনো সংস্থা পর্যবেক্ষক মর্যাদা পেয়ে গেলে, তারা বিশেষজ্ঞ কমিটির এজেন্ডায় তাদের স্বার্থসংশ্লিষ্ট বিষয় অন্তর্ভুক্ত করার এবং সেশনে মৌখিক বক্তব্য দেওয়ার অনুরোধ করতে পারে। তারা কমিটির সেশনের সময়, স্থান এবং এজেন্ডা সম্পর্কে তথ্য পাওয়ার অধিকারী। কমিটি কোনো সুশীল সমাজ সংস্থাকে ভোটাধিকার ছাড়াই কমিটির বৈঠকে আলোচনার জন্য আমন্ত্রণ জানাতে পারে।

সুশীল সমাজ সংস্থাগুলো কমিটির সাথে ঘনিষ্ঠ সম্পর্ক স্থাপন এবং সাধারণ স্বার্থসংশ্লিষ্ট সকল বিষয়ে নিয়মিত পরামর্শ করতে বাধ্য। সুশীল সমাজ সংস্থাগুলোকে প্রতি দুই বছর অন্তর তাদের কার্যক্রমের প্রতিবেদন জমা দিতে হয়। যখন কোনো সংস্থা তাদের বাধ্যবাধকতা পালনে ব্যর্থ হয়, তখন কমিটি তাদের পর্যবেক্ষক মর্যাদা স্থগিত বা প্রত্যাহার করতে পারে।

## বিশেষজ্ঞ কমিটির কাছে অভিযোগ দাখিল
'কমিউনিকেশন' বা অভিযোগ হলো শিশু সনদের অধীনে শিশুদের অধিকার লঙ্ঘনের বিষয়ে বিশেষজ্ঞ কমিটির কাছে জমা দেওয়া একটি অভিযোগ। যারা বিশেষজ্ঞ কমিটির কাছে অভিযোগ জমা দিতে চান তাদের জন্য কিছু নির্দেশিকা নিচে দেওয়া হলো:

* কোনো ব্যক্তি, গোষ্ঠী, সমিতি, বেসরকারি সংস্থা ইত্যাদি অভিযোগ জমা দিতে পারে
* এই ব্যক্তি বা গোষ্ঠীগুলোকে অবশ্যই রাষ্ট্র, আফ্রিকান ইউনিয়ন বা আন্তর্জাতিক সংস্থা কর্তৃক স্বীকৃত হতে হবে
* রাষ্ট্রকে অভিযোগ প্রক্রিয়ার বাইরে রাখা হয়েছে
* শিশু অধিকার লঙ্ঘনের যেকোনো ঘটনা বিবেচনা করা হতে পারে
* যে দেশে অধিকার লঙ্ঘিত হয়েছে, সেই দেশটিকে অবশ্যই শিশু সনদের স্বাক্ষরকারী হতে হবে।

## অভিযোগের সুনির্দিষ্ট প্রয়োজনীয়তাসমূহ
একটি অভিযোগকে অবশ্যই নিম্নলিখিত মানদণ্ডগুলো পূরণ করতে হবে:

* এটি বেনামী হতে পারবে না
* এটি লিখিত হতে হবে
* অভিযোগের প্রকৃতির ওপর ভিত্তি করে এটি একটি যুক্তিসঙ্গত সময়সীমার মধ্যে জমা দিতে হবে
* এটি যুক্তিসঙ্গত এবং মানহানিকর নয় এমন ভাষায় লিখতে হবে
* এটি আফ্রিকান ইউনিয়ন এর নিয়ম ও আইন বা শিশু সনদের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে
* এটি শুধুমাত্র মিডিয়ার তথ্যের ওপর ভিত্তি করে তৈরি করা যাবে না
* বিষয়টি অন্য কোনো তদন্ত, প্রক্রিয়া বা আন্তর্জাতিক নিয়ন্ত্রণের মাধ্যমে ইতিমধ্যে মীমাংসিত হওয়া যাবে না
* এটি কেবল তখনই জমা দেওয়া যাবে যখন স্থানীয় বা অভ্যন্তরীণ সকল আইনি প্রতিকারের পথ নিঃশেষ হয়ে যাবে অথবা অভিযোগকারী স্থানীয় পর্যায়ের সমাধানে সন্তুষ্ট হবেন না
* বিশেষজ্ঞ কমিটি কোনো অভিযোগের বিষয়ে তার নিজের সিদ্ধান্ত পুনর্বিবেচনা করতে পারে যদি অভিযোগকারী তার দাবির সমর্থনে অতিরিক্ত তথ্য প্রদান করতে পারেন
* বিশেষজ্ঞ কমিটি কোনো অ-সদস্য রাষ্ট্রের (যেমন: সুশীল সমাজ সংস্থা, ব্যক্তি বা জনসমষ্টি) কাছ থেকেও অভিযোগ গ্রহণ করতে পারে যদি তা শিশুর সর্বোত্তম স্বার্থে হয়।

যদি অভিযোগটি উপরের প্রয়োজনীয়তাগুলো পূরণ করে, তবে তা বিশেষজ্ঞ কমিটি কর্তৃক বিবেচনার যোগ্য হতে পারে। যখন কোনো অভিযোগ কমিটির কাছে পৌঁছায়, তখন সেটি গ্রহণযোগ্য কি না তা নির্ধারণের জন্য একটি গ্রুপকে দায়িত্ব দেওয়া হয়। যদি এটি গ্রহণযোগ্য হয়, তবে তারা সংশ্লিষ্ট দেশ এবং অভিযোগকারী উভয়কেই ফিডব্যাক বা মতামত প্রদান করে। যদি কোনো ঘাটতি থাকে, তবে কমিটি তদন্ত চলাকালীন অভিযোগকারীকে সুরক্ষা দেওয়ার জন্য ব্যবস্থা নিতে রাষ্ট্রকে অনুরোধ করে।

অভিযোগ সংক্রান্ত কাজগুলো গোপনীয় এবং এগুলো রুদ্ধদ্বার সেশনে আলোচনা করা হয়। একবার সিদ্ধান্ত নেওয়া হলে, সংশ্লিষ্ট দেশের রাষ্ট্রীয় বিভাগে একটি বার্তা পাঠানো হয়। বিশেষজ্ঞ কমিটির একজন সদস্যকে এই প্রক্রিয়াটির ফলো-আপ এবং সমন্বয়ের জন্য মনোনীত করা হয়। প্রক্রিয়াটি শেষ হলে রাষ্ট্র ও সরকার প্রধানদের কমিটির কাছে একটি প্রতিবেদন পাঠানো হয়।

যেসব শিশু অভিযোগকারী বা অভিযোগ প্রক্রিয়ায় শিকারপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা, তারা এখন বিশেষজ্ঞ কমিটির কাছে তাদের মতামত প্রকাশের সুযোগ পায়। এই বিধানটি তাদের সাথে সংশ্লিষ্ট বিষয়ে শিশুদের অংশগ্রহণের মৌলিক নীতি নিশ্চিত করে।

## তদন্ত
বিশেষজ্ঞ কমিটি কোনো গুরুতর লঙ্ঘনের অভিযোগ পেলে তদন্ত শুরু করতে পারে। তদন্ত মিশনগুলো হয় কোনো রাষ্ট্র কর্তৃক বিশেষজ্ঞ কমিটির কাছে কোনো বিষয় পাঠানোর মাধ্যমে শুরু হতে পারে, অথবা কমিটি নিজেই নিজস্ব তদন্ত পরিচালনা করতে পারে; তবে কমিটি কোনো পক্ষ রাষ্ট্রে কেবল তখনই পরিদর্শন করতে পারে যদি সরকার কর্তৃক আমন্ত্রিত হয়।

তদন্তকারী দলের পরিস্থিতি সম্পর্কে প্রাথমিক জ্ঞান নিশ্চিত করতে, প্রতিটি তদন্তের আগে উপলব্ধ তথ্যের ভিত্তিতে একটি প্রাথমিক প্রতিবেদন তৈরি করা হয়। মিশনটি সংশ্লিষ্ট দেশের সরকারি ও বেসরকারি সংস্থা এবং ব্যক্তিদের সাথে সাক্ষাৎ করে তদন্ত পরিচালনা করবে।

তদন্ত শেষ হলে মিশনকে সংশ্লিষ্ট দেশের সরকার এবং গণমাধ্যমের কাছে একটি প্রাথমিক ফলাফল প্রকাশ করতে হয়। এরপর একটি চূড়ান্ত প্রতিবেদন তৈরি করা হয় যাতে মিশনের সুপারিশগুলো অন্তর্ভুক্ত থাকে। এই মিশনের প্রতিবেদনটি আফ্রিকান রাষ্ট্র ও সরকার প্রধানদের কাছে বিশেষজ্ঞ কমিটির অগ্রগতি প্রতিবেদনের সাথে সংযুক্ত করতে হবে।

তদন্ত করা দেশটিকে বিশেষজ্ঞ কমিটির সিদ্ধান্ত গ্রহণের পর ৬ মাসের মধ্যে মিশনের প্রতিবেদনের প্রয়োজনীয়তা বা ব্যবস্থার বিষয়ে তারা কী পদক্ষেপ নিয়েছে সে সম্পর্কে লিখিত উত্তর জমা দিতে হবে।

রাষ্ট্রের সেই উত্তরে মিশনের পর কমিটির করা সুপারিশগুলোর প্রেক্ষিতে নেওয়া পদক্ষেপের তথ্যও অন্তর্ভুক্ত থাকতে হবে। সুশীল সমাজ সংস্থা এবং 'বিশেষায়িত প্রতিষ্ঠান' যেমন শিশুদের সুশীল সমাজ সংস্থাগুলোকেও সেই রাষ্ট্রের শিশুদের পরিস্থিতি সম্পর্কে তথ্য প্রদানের অনুরোধ করা যেতে পারে।

## আরও দেখুন
* আফ্রিকান চার্টার অন হিউম্যান অ্যান্ড পিপলস রাইটস
* আন্তর্জাতিক আফ্রিকান শিশু দিবস

## টীকা

## বহিঃসংযোগ
* https://www.acerwc.africa/ এই পৃষ্ঠার অধিকাংশ তথ্য আফ্রিকান কমিটি অফ এক্সপার্টস অন দ্য রাইটস অ্যান্ড ওয়েলফেয়ার অফ দ্য চাইল্ড-এর অফিসিয়াল ওয়েবসাইট থেকে নেওয়া হয়েছে।
* শিশু সনদের একটি অনুলিপি এবং এটি স্বাক্ষর ও অনুসমর্থনকারী দেশগুলোর তালিকা ডাউনলোড করুন।
* সিআরআইএনপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা রিসোর্স সেন্টার: শিশু সনদ সংক্রান্ত তথ্য এবং প্রচুর রিসোর্স লিঙ্ক সমৃদ্ধ একটি ব্যাপক সাইট।
* এসিইআরডব্লিউসিপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা কর্তৃক এ পর্যন্ত প্রাপ্ত ১৪টি রাষ্ট্রীয় প্রতিবেদন পড়ুন।
* প্রাক-সেশনাল মিটিংয়ে অনুসরণীয় পদ্ধতি সংক্রান্ত কনসেপ্ট নোট পড়ুন।
* আফ্রিকান কমিটি অফ এক্সপার্টস অন দ্য রাইটস অ্যান্ড ওয়েলফেয়ার অফ দ্য চাইল্ড-এর ওয়েবসাইটে এখনও দরকারী তথ্য রয়েছে।
* পক্ষ রাষ্ট্রগুলোর প্রাথমিক প্রতিবেদনের নির্দেশিকা।
* ২০০৮ সালের এপ্রিলে প্রকাশিত আফ্রিকান মানবাধিকার অভিযোগ নিষ্পত্তি পদ্ধতি সংক্রান্ত ডেনিশ ইনস্টিটিউট ফর হিউম্যান রাইটস-এর নথি।
* আফ্রিকান চাইল্ড ইনফরমেশন হাব: শিশু অধিকার ও কল্যাণের জন্য কাজ করা সংস্থা, বিশেষজ্ঞ এবং আইনজীবীদের মধ্যে তথ্য আদান-প্রদান, প্রচার এবং নেটওয়ার্কিংয়ের একটি প্ল্যাটফর্ম। বিশেষজ্ঞ কমিটির বৈঠকের কার্যবিবরণীর মতো নথিগুলো এখানে "ইভেন্ট"প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা সেকশনে পাওয়া যাবে।
* আফ্রিকান শিশু অধিকার ও কল্যাণ সনদ - শিশু অধিকার সনদের সাথে সরাসরি তুলনার মাধ্যমে এর সারগর্ভ বিধানগুলোর আইনি মূল্যের মূল্যায়ন: মাইকেল গোস, কমিউনিটি ল সেন্টার, বেলভিল, ২০০২, 
এই বিভাগে ব্যবহৃত মূল উপকরণগুলোতে নিম্নলিখিত সাইটগুলোর তথ্যসূত্র ব্যবহার করা হয়েছে:
* "একজন নারীকে শিক্ষিত করুন, আপনি একটি জাতিকে শিক্ষিত করবেন" - দক্ষিণ আফ্রিকা মেয়েদের শিক্ষার উন্নতির লক্ষ্য নির্ধারণ করেছে : ডব্লিউএনএনপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা - উইমেন নিউজ নেটওয়ার্ক। ২৮ আগস্ট, ২০০৭। লিস আনজিয়া।
* বিশ্বজুড়ে শিশুদের প্রতিনিধিত্বপ্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা: ২৫০টি বিচারব্যবস্থায় শিশুদের কথা যেভাবে শোনা হয়।

বিষয়শ্রেণী:শিশু অধিকার সংক্রান্ত চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:আফ্রিকান ইউনিয়নের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:১৯৯০-এ স্বাক্ষরিত চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:১৯৯৯-এ কার্যকর হওয়া চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:শিশু শ্রম সংক্রান্ত চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:আলজেরিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:অ্যাঙ্গোলার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:বেনিনের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:বতসোয়ানার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:বুরকিনা ফাসোর চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:বুরুন্ডির চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:ক্যামেরুনের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:কেপ ভার্দের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:চাদের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:কোমোরোসের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:কঙ্গো প্রজাতন্ত্রের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:জিবুতির চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:কোত দিভোয়ারের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:মিশরের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:নিরক্ষীয় গিনির চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:ইরিত্রিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:ইথিওপিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:গ্যাবনের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:গাম্বিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:ঘানার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:গিনির চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:গিনি-বিসাউয়ের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:কেনিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:লেসোথোর চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:লাইবেরিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:লিবীয় আরব জামাহিরিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:মাদাগাস্কারের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:মালাউইয়ের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:মালির চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:মৌরিতানিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:মরিশাসের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:মোজাম্বিকের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:নামিবিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:নাইজারের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:নাইজেরিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:রুয়ান্ডার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:সেনেগালের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:সেশেলসের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:সিয়েরা লিওনের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:দক্ষিণ আফ্রিকার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:সুদান প্রজাতন্ত্রের চুক্তি (১৯৮৫–২০১১)
বিষয়শ্রেণী:এসোয়াতিনির চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:তানজানিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:টোগোর চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:উগান্ডার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:জাম্বিয়ার চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:জিম্বাবুয়ের চুক্তি
বিষয়শ্রেণী:১৯৯০-এ ইথিওপিয়া
বিষয়শ্রেণী:শিশুশ্রম চুক্তি