এডিথ অ্যাকিলিস

**এডিথ ফ্রান্সেস মুলহল অ্যাকিলিস** (৬ আগস্ট ১৮৯২ – মার্চ ১৯৮৯), একজন মার্কিন মনোবিজ্ঞানী ছিলেন। তিনি স্কুল এবং ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞানে বিশেষ করে শিশুদের স্মৃতিশক্তি বিকাশ এবং স্বীকৃতির ক্ষেত্রে তার অবদানের জন্য পরিচিত। স্মরণ এবং স্বীকৃতির ওপর তার গবেষণামূলক কাজ ২০ শতকের শুরুর দিকে অভিবাসী শিশুদের মনোবৈজ্ঞানিক মূল্যায়ন পদ্ধতিতে অবদান রেখেছিল। তার কর্মজীবন মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং বিদেশে মনোবিজ্ঞানের একাডেমিক, ক্লিনিকাল এবং সাংগঠনিক ক্ষেত্রে বিস্তৃত ছিল।

## প্রাথমিক জীবন ও শিক্ষা
এডিথ ফ্রান্সেস মুলহল অ্যাকিলিস ১৮৯২ সালের ৬ আগস্ট ম্যাসাচুসেট্‌সের বস্টন-এ জন্মগ্রহণ করেন। তার প্রাথমিক জীবন সম্পর্কে বিস্তারিত তথ্য কম পাওয়া যায়, তবে তিনি বার্নার্ড কলেজ-এ তার আনুষ্ঠানিক শিক্ষা শুরু করেন এবং ১৯১৪ সালে বি.এস. ডিগ্রি অর্জন করেন। তিনি কলাম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়-এ পড়াশোনা চালিয়ে যান এবং ১৯১৫ সালে এ.এম. এবং ১৯১৮ সালে মনোবিজ্ঞানে পিএইচডি অর্জন করেন।

১৯১৭ সালে পিএইচডি করার সময় তিনি কলাম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের মনোবিজ্ঞানের সহপাঠী পল স্ট্রং অ্যাকিলিসকে বিয়ে করেন। এই দম্পতির এক কন্যা সন্তান ছিল। যদিও ১৯৩০-এর দশকে তাদের বিবাহবিচ্ছেদ ঘটে, তবুও তারা উভয়েই মনোবিজ্ঞানের ক্ষেত্রে সক্রিয় ছিলেন।

## কর্মজীবন
পিএইচডি সম্পন্ন করার পর তিনি কলাম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা শুরু করেন, যেখানে তিনি পরীক্ষামূলক মনোবিজ্ঞানের ওপর মনোনিবেশ করেন, বিশেষ করে শিশুদের স্মৃতিশক্তি এবং স্বীকৃতির ওপর কাজ করেন। তার প্রাথমিক গবেষণার ফলাফল ১৯২০ সালে 'এক্সপেরিমেন্টাল স্টাডিজ ইন রিকল অ্যান্ড রিকগনিশন' (Experimental Studies in Recall and Recognition) নামক একটি গুরুত্বপূর্ণ গবেষণাপত্র আকারে প্রকাশিত হয়, যা স্মৃতির পুনরুত্থানের পেছনের কগনিটিভ পদ্ধতিগুলো পরীক্ষা করেছিল। পরে তিনি সাইকোলজিক্যাল কর্পোরেশনে কাজ করেন, যা মনোবৈজ্ঞানিক পরীক্ষার বিকাশ ও প্রয়োগের সাথে জড়িত একটি বড় প্রতিষ্ঠান। ১৯৩২ থেকে ১৯৪৬ সাল পর্যন্ত এটি তার প্রাক্তন স্বামী পল অ্যাকিলিস দ্বারা পরিচালিত হয়েছিল। পলের ভূমিকা জনসমক্ষে বেশি পরিচিত হলেও, এডিথের নিজস্ব গবেষণা এবং অবদান বিশেষ করে শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞান এবং ক্রস-কালচারাল টেস্টিং-এর ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্য ছিল। তিনি অক্সফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়-এ একজন পরামর্শদাতা হিসেবেও কাজ করেছেন এবং বেশ কয়েক বছর ধরে তার আলমা ম্যাটার বার্নার্ড কলেজের ট্রাস্টি হিসেবে একাডেমিক প্রশাসনের সাথে যুক্ত ছিলেন।

## গবেষণা ও অবদান
এডিথের সবচেয়ে বেশি উদ্ধৃত কাজ 'এক্সপেরিমেন্টাল স্টাডিজ ইন রিকল অ্যান্ড রিকগনিশন' (১৯২০) পরীক্ষা করেছিল যে কীভাবে শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্করা তথ্য সংগ্রহ করে এবং স্বীকৃতি কীভাবে সক্রিয় স্মরণ থেকে আলাদা হয়, যা স্মৃতি গবেষণার একটি মৌলিক পার্থক্য। তার গবেষণা পরবর্তীকালের কগনিটিভ বিকাশ এবং শিক্ষামূলক মূল্যায়নের কাজের পথ প্রশস্ত করেছিল। ১৯৩৫ সালে তিনি ক্ল্যারেট পাপিন আর্মস্ট্রং এবং এম.জে. স্যাকসের সাথে যৌথভাবে নিউ ইয়র্ক সিটির পুয়ের্তো রিকান শিশুদের ওপর মনস্তাত্ত্বিক পরীক্ষার প্রতিক্রিয়া সংক্রান্ত একটি প্রতিবেদন তৈরি করেন। নিউ ইয়র্ক স্টেটের চেম্বার অফ কমার্স কর্তৃক দায়িত্বপ্রাপ্ত এই প্রতিবেদনটি মনস্তাত্ত্বিক পরিমাপের ক্ষেত্রে সাংস্কৃতিক এবং ভাষাগত পক্ষপাত বোঝার প্রাথমিক প্রচেষ্টাকে তুলে ধরেছিল।

## উত্তরসূরী
যদিও তার কর্মজীবনের অনেকটা অংশ সাংগঠনিক মনোবিজ্ঞানে তার প্রাক্তন স্বামীর ভূমিকার কারণে আড়ালে পড়ে গিয়েছিল, তবুও শিশুদের কগনিটিভ বিকাশ এবং সাংস্কৃতিক মূল্যায়নের ক্ষেত্রে এডিথ অ্যাকিলিসের প্রাথমিক কাজ শিশু মনোবিজ্ঞানের ভবিষ্যৎ গবেষণার ভিত্তি স্থাপন করেছিল। বিজ্ঞানে নারীদের ঐতিহাসিক বিবরণে তার অবদান স্বীকৃত হয়ে থাকে। নিউ ইয়র্ক ভিত্তিক 'এডিথ অ্যান্ড ফ্রান্সেস মুলহল অ্যাকিলিস মেমোরিয়াল ফান্ড' ২০২৩ সালেই ৬৬৫ হাজার ডলারের বেশি অনুদান প্রদান করেছে এবং ২০০০-এর দশকের শুরু থেকে এটি প্রতি বছর অনুদান দিয়ে আসছে। এই অনুদানগুলোর কিছু বার্নার্ড কলেজের শিক্ষার্থীদের দেওয়া হয় এবং কিছু নিউ ইয়র্ক এলাকার ঐতিহাসিক সমাজ ও জাদুঘরগুলোকে দেওয়া হয়, যাতে এডিথ অ্যাকিলিসের নামে জ্ঞান ও উন্নয়ন বিকাশ লাভ করে।

## আরও দেখুন
* বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞান
* স্কুল মনোবিজ্ঞান
* ক্লিনিকাল মনোবিজ্ঞান

## তথ্যসূত্র

বিষয়শ্রেণী:১৮৯২-এ জন্ম
বিষয়শ্রেণী:১৯৮৯-এ মৃত্যু
বিষয়শ্রেণী:বার্নার্ড কলেজের প্রাক্তন শিক্ষার্থী
বিষয়শ্রেণী:মার্কিন নারী মনোবিজ্ঞানী
বিষয়শ্রেণী:কলাম্বিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের টিচার্স কলেজের প্রাক্তন শিক্ষার্থী
বিষয়শ্রেণী:২০তম শতাব্দীর মার্কিন নারী
বিষয়শ্রেণী:বস্টনের বিজ্ঞানী
বিষয়শ্রেণী:২০তম শতাব্দীর মার্কিন মনোবিজ্ঞানী