রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট

**রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট** () ছিল মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ভার্জিনিয়া (বর্তমান পশ্চিম ভার্জিনিয়া) অঙ্গরাজ্যের রমনি শহরে অবস্থিত ১৯শ শতাব্দীর একটি সহশিক্ষামূলক কলেজ প্রস্তুতিমূলক বিদ্যালয়। এটি ১৮৪৬ সাল থেকে ১৮৬৬ সালের কিছু সময় পর পর্যন্ত চালু ছিল। এর আগে রমনি শহরে রমনি একাডেমি শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করত, কিন্তু ১৮৩১ সালের মধ্যে বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী সংখ্যা এর অবকাঠামোর ধারণক্ষমতা ছাড়িয়ে যায়। ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ রমনি লিটারেরি সোসাইটিকে লটারির মাধ্যমে একটি নতুন বিদ্যালয়ের জন্য তহবিল সংগ্রহের অনুমতি প্রদান করে। ১৮৪৬ সালের ১২ ডিসেম্বর পরিষদ বিদ্যালয়টি প্রতিষ্ঠা করে এবং সোসাইটিকে এর পরিচালনার দায়িত্ব অর্পণ করে।

১৮৪৬ থেকে ১৮৪৯ সাল পর্যন্ত ইনস্টিটিউটটি প্রেসবিটারিয়ান যাজক উইলিয়াম হেনরি ফুট-এর পরিচালনায় ছিল, যিনি এর আগে রমনি একাডেমিতে শিক্ষক ও প্রধান শিক্ষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। ১৮৪৯ সালে রমনি লিটারেরি সোসাইটি ইনস্টিটিউটের পরিচালনা বিধি ও উপআইন সংশোধন করলে ফুট এতে ক্ষুব্ধ হন; পরের বছর তিনি পটোম্যাক সেমিনারি নামে একটি প্রতিদ্বন্দ্বী বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করেন। ফুটের পর অধ্যাপক ই. জে. মিনি দায়িত্ব গ্রহণ করেন এবং ১৮৫১ সালে পশ্চিম ভার্জিনিয়ার ভবিষ্যৎ গভর্নর জন জেরেমায়া জ্যাকব তাঁর স্থলাভিষিক্ত হন। ১৮৫৩ সালে প্রেসবিটারিয়ান যাজক জোসেফ নেলসন জ্যাকবের স্থলাভিষিক্ত হন এবং ১৮৬১ সালে তিনি ইনস্টিটিউটটি ক্রয় করেন।

আমেরিকার গৃহযুদ্ধের সময় রমনি লিটারেরি সোসাইটি এবং রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউটের কার্যক্রম স্থগিত ছিল। যুদ্ধের পর নেলসন বিদ্যালয়টি পুনরায় চালু করেন এবং ১৮৬৬ সালে উইলিয়াম সি. ক্লেটন তাঁর স্থলাভিষিক্ত হন, যিনি পরবর্তীকালে পশ্চিম ভার্জিনিয়া সিনেটে দায়িত্ব পালন করেন; এর অল্প কিছুদিন পরেই ইনস্টিটিউটটি বিলুপ্ত হয়ে যায়। ১৮৭০ সালে পুনর্গঠিত রমনি লিটারেরি সোসাইটি ইনস্টিটিউটের ভবন ও জমি পশ্চিম ভার্জিনিয়া রাজ্যের কাছে হস্তান্তর করে, যা অনুমোদিত পশ্চিম ভার্জিনিয়া বধির ও দৃষ্টিপ্রতিবন্ধী বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠার জন্য ব্যবহৃত হয়। বিদ্যালয়গুলো ১৮৭০ সালের ২৯ সেপ্টেম্বর চালু হয় এবং আজও সক্রিয়ভাবে কার্যক্রম পরিচালনা করছে। তবে ইনস্টিটিউটের পুরনো ভবনটি ২০২২ সালের ২৬ ফেব্রুয়ারি একটি অগ্নিকাণ্ডে সম্পূর্ণ ধ্বংস হয়ে যায়। জ্যাকব ও ক্লেটন ছাড়াও পশ্চিম ভার্জিনিয়ার অ্যাটর্নি জেনারেল রবার্ট হোয়াইট এই ইনস্টিটিউটের একজন প্রাক্তন শিক্ষার্থী ছিলেন।

## পটভূমি
১৮৪৬ সালে রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট প্রতিষ্ঠার পূর্বে, রমনি এবং এর পার্শ্ববর্তী এলাকায় ১৭৫২ সাল থেকেই বিদ্যালয়ের অস্তিত্ব ছিল এবং পরবর্তীতে রমনি একাডেমি এই অঞ্চলে শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করত, যা ১৮১৪ সালের ১১ জানুয়ারি ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ কর্তৃক সংবিধিবদ্ধ হয়। ১৮৩১ সালের মধ্যে হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি কোর্টহাউসের ঠিক উত্তরে অবস্থিত একটি পুরনো পাথরের ভবনে রমনি একাডেমির শিক্ষার্থী সংখ্যা এর ধারণক্ষমতা ছাড়িয়ে যায়। এই সময়ে বর্তমান পশ্চিম ভার্জিনিয়ার বেশ কয়েকটি একাডেমি কলেজ পর্যায়ের শিক্ষা প্রদানের আকাঙ্ক্ষা করছিল, কারণ আমেরিকার গৃহযুদ্ধের পূর্বে এই অঞ্চলে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সংখ্যা ছিল অত্যন্ত সীমিত। এই সমস্যার সমাধান এবং স্থানীয় শিশুদের জন্য শিক্ষার সুযোগ সম্প্রসারণের লক্ষ্যে রমনি লিটারেরি সোসাইটি একটি নতুন বিদ্যালয় ভবন নির্মাণের জন্য তহবিল সংগ্রহের উদ্যোগ গ্রহণ করে। ১৮৩২ সালের ৬ জানুয়ারি ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ সোসাইটিকে লটারির মাধ্যমে ২০,০০০ ডলার সংগ্রহের অনুমোদন প্রদান করে। সোসাইটি লটারির অর্থায়নের জন্য জার্সি সিটির জেমস গ্রেগরি এবং ফিলাডেলফিয়ার ড্যানিয়েল ম্যাকইনটায়ারের সাথে চুক্তি সম্পাদন করে, যার উদ্দেশ্য ছিল "তাদের প্রয়োজন অনুযায়ী উপযুক্ত ভবন নির্মাণ, গ্রন্থাগার স্থাপন এবং দার্শনিক যন্ত্রপাতি ক্রয়ের জন্য বিশ হাজার ডলারের অধিক নয় এমন অর্থ সংগ্রহ করা।" লটারিটি দশ বছর ধরে পরিচালিত হয় এবং অর্ধবার্ষিক কিস্তিতে ৭৫০, ১,০০০ এবং ১,৫০০ ডলার করে সংগ্রহ করার পরিকল্পনা ছিল।

## নির্মাণ ও প্রতিষ্ঠা
১৮৪৫ সালের মধ্যে রমনি লিটারেরি সোসাইটি প্রয়োজনীয় তহবিল সংগ্রহ করে। ১৮৪৫ সালের ৪ এপ্রিল সোসাইটি ঠিকাদারদের নিকট থেকে দরপত্র আহ্বান করে, যা ২৪ মে-এর মধ্যে জমা দেওয়া হয়। ওই তারিখেই নতুন বিদ্যালয়ের জন্য জমির দলিল সম্পাদন করা হয়। সেই বছরই নির্মাণকাজ শুরু হয় এবং ভবন ও এর প্রাঙ্গণ নির্মাণে প্রায় ৮,০০০ ডলার ব্যয় হয়।

১৮৪৫ সালের একটি দরপত্র বিজ্ঞাপন অনুসারে, ইনস্টিটিউটটি একটি ইটের ভবন হিসেবে পরিকল্পিত ছিল, যার আয়তন ছিল  এবং ভিত্তি থেকে উচ্চতা ছিল । পরিকল্পনায় একটি টিনের ছাদের কথা উল্লেখ ছিল, যার শীর্ষে একটি "কিউপোলা" স্থাপনের কথা বলা হয়েছিল। দরপত্র বিজ্ঞাপনে আরও উল্লেখ ছিল যে ভবনের প্রান্তভাগটি হবে মূল সম্মুখভাগ, যা "সম্পূর্ণ ভবনের প্রস্থ জুড়ে একটি সুদৃশ্য পোর্টিকো" দ্বারা শোভিত থাকবে। বিদ্যালয় ভবন নির্মাণ কমিটি, যা ই. এম. আর্মস্ট্রং, জন বি. কার্চেভাল এবং ডেভিড গিবসনকে নিয়ে গঠিত ছিল, এই বিজ্ঞাপনে স্বাক্ষর করেন।

১৮৪৬ সালের ১২ ডিসেম্বর ভার্জিনিয়া সাধারণ পরিষদ রমনি লিটারেরি সোসাইটিকে আরও ক্ষমতা প্রদান করে: "রমনি শহরে বা এর নিকটে বিজ্ঞান ও সাহিত্যের বিভিন্ন শাখায় যুবকদের শিক্ষাদানের জন্য একটি শিক্ষায়তন প্রতিষ্ঠা করা; এবং সোসাইটি যথোপযুক্ত মনে করলে তার বর্তমান বা ভবিষ্যতে অর্জিত সম্পত্তির যেকোনো অংশ এই উদ্দেশ্যে বরাদ্দ করতে পারবে।" এই আইন পাসের পর রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়। একই বছর নতুন দোতলা ইটের শিক্ষাভবনটির নির্মাণকাজ সম্পন্ন হয় এবং সোসাইটির গ্রন্থাগার ও শ্রেণিকক্ষগুলো সেখানে স্থানান্তরিত হয়। সম্পূর্ণ ভবনটির পরিমাপ ছিল , এবং এর সাথে সংযুক্ত একটি অতিরিক্ত অংশ প্রধান শিক্ষকের বাসভবন হিসেবে ব্যবহৃত হতো। সোসাইটি ভবনের দ্বিতীয় তলা ব্যবহার করত, যা দুটি কক্ষে বিভক্ত ছিল: একটি সোসাইটির সভাকক্ষ এবং অপরটি গ্রন্থাগার কক্ষ। কেবল সোসাইটির সদস্য, রমনির যাজকগণ এবং ইনস্টিটিউটের প্রধান শিক্ষককে গ্রন্থাগার ব্যবহারের অধিকার দেওয়া হয়েছিল; তাঁদের প্রত্যেককে যেকোনো সময় গ্রন্থাগারে প্রবেশের জন্য চাবি প্রদান করা হয়েছিল।

## ক্রমবিকাশ
প্রতিষ্ঠালগ্ন থেকেই রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট একটি সহশিক্ষামূলক কলেজ প্রস্তুতিমূলক বিদ্যালয় হিসেবে কার্যক্রম পরিচালনা করত। ইনস্টিটিউটটি প্রথমে প্রেসবিটারিয়ান যাজক রেভারেন্ড উইলিয়াম হেনরি ফুট-এর প্রধান শিক্ষকত্বে পরিচালিত হতো, যিনি পূর্বে রমনি একাডেমিতে শিক্ষক ও প্রধান শিক্ষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করেছিলেন। তিনি ১৮৪৯ সাল পর্যন্ত বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক হিসেবে কর্মরত ছিলেন। ফুটের নেতৃত্বকালে ইনস্টিটিউটে ধর্মতত্ত্ব অন্যতম পাঠ্যবিষয় হিসেবে অন্তর্ভুক্ত ছিল। ১৮৪৯ সালে রমনি লিটারেরি সোসাইটি ইনস্টিটিউটের জন্য একটি নতুন পরিচালনা বিধি এবং বিদ্যালয় শাসনের জন্য নতুন উপআইন প্রণয়ন করে, যার মাধ্যমে সোসাইটিকে শিক্ষক নিয়োগ, বেতন নির্ধারণ এবং অর্থ প্রদানের শর্তাবলি নির্ধারণের ক্ষমতা দেওয়া হয়। ফুট এই নতুন বিধিকে তাঁর নেতৃত্বের প্রতি সমালোচনা হিসেবে গ্রহণ করেন এবং পদত্যাগ করেন। ১৮৫০ সালে ফুট পটোম্যাক সেমিনারি নামে একটি প্রতিদ্বন্দ্বী প্রতিষ্ঠান গড়ে তোলেন। তিনি প্রয়োজনীয় তহবিল সংগ্রহ করেন এবং ইনস্টিটিউট ভবন থেকে প্রায়  উত্তরে সেমিনারির জন্য একটি ইটের ভবন নির্মাণ করা হয়।

ফুটের প্রস্থানের পর সোসাইটি অধ্যাপক ই. জে. মিনিকে ইনস্টিটিউটের প্রধান হিসেবে নির্বাচিত করে। মিনির সহকারী প্রধান শিক্ষক ছিলেন জন জেরেমায়া জ্যাকব, মিসেস মিনি এবং মিস কার্ন। জ্যাকব ইনস্টিটিউট এবং এর পূর্বসূরি রমনি একাডেমি উভয় প্রতিষ্ঠানেই শিক্ষালাভ করেছিলেন এবং পরবর্তীকালে পশ্চিম ভার্জিনিয়ার প্রথম ডেমোক্র্যাটিক গভর্নর নির্বাচিত হন। মিনি অন্তত ১৮৫১ সাল পর্যন্ত ইনস্টিটিউটের প্রধান শিক্ষক পদে বহাল ছিলেন। ১৮৪৯ সালে ডিকিনসন কলেজ থেকে স্নাতক ডিগ্রি অর্জনের পর জ্যাকব মিনির অধীনে ইনস্টিটিউটের সহকারী প্রধান শিক্ষক নিযুক্ত হন। তিনি ১৮৫১ সালে বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক হন এবং ১৮৫৩ সাল পর্যন্ত এই পদে দায়িত্ব পালন করেন; এই সময়কালে তিনি শ্রেণিকক্ষে পাঠদান এবং আইন অনুশীলন উভয়ই চালিয়ে যান। ১৮৫৩ সালের মে মাসে রমনির *সাউথ ব্রাঞ্চ ইন্টেলিজেন্সার* সংবাদপত্রে বিদ্যালয়ের গ্রীষ্মকালীন সেশনের বিজ্ঞাপন প্রকাশের সময়ও জ্যাকব প্রধান শিক্ষক হিসেবে কর্মরত ছিলেন।

রমনি লিটারেরি সোসাইটির নেতৃত্বে বিদ্যালয় পরিচালিত হওয়ার সময়ে ইনস্টিটিউট নিজস্ব একটি সাহিত্য সংগঠন প্রতিষ্ঠা করে, যা ফ্রেনা কসমিয়ান সোসাইটি নামে পরিচিত ছিল। ১৮৫০ সালের ১৫ নভেম্বর ফ্রেনা কসমিয়ান সোসাইটি একটি বিতর্ক অনুষ্ঠানের আয়োজন করে, যার বিষয়বস্তু ছিল: "বর্তমান পরিস্থিতিতে দক্ষিণের রাজ্যগুলো কনফেডারেসি থেকে বিচ্ছিন্ন হলে তা কি ন্যায়সঙ্গত হবে?" এই বিতর্কের সিদ্ধান্ত সম্পর্কিত কোনো নথি বর্তমানে বিদ্যমান নেই। রমনির আইনজীবী অ্যান্ড্রু ওড্রো কার্চেভাল ১৮৫১ সালের ৩ এপ্রিল সোসাইটির সম্মুখে একটি ভাষণ প্রদান করেন, যা পরবর্তীতে সেই বছরই *[[ভার্জিনিয়া আরগাস অ্যান্ড হ্যাম্পশায়ার অ্যাডভারটাইজার]]*-এর কার্যালয় থেকে মুদ্রিত হয়।

১৮৫০ সালে ভার্জিনিয়া হাউস অফ ডেলিগেটস ১৮৪৬ সালের ১২ ডিসেম্বরের বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা সংক্রান্ত আইনটি সংশোধন করে এবং ভার্জিনিয়ার গভর্নরকে ইনস্টিটিউটের পরিদর্শন পর্ষদ (Board of Visitors) নিয়োগের ক্ষমতা প্রদান করে। পরের বছর ১৮৫১ সালের ১ মার্চ ভার্জিনিয়া হাউস অফ ডেলিগেটস জন কার্ন জুনিয়র এবং পরিদর্শন পর্ষদের অন্যান্য সদস্যদের ইনস্টিটিউটের সনদ সংশোধনের আবেদন প্রত্যাখ্যান করে।

১৮৫৩ সালে রমনি লিটারেরি সোসাইটি ২০,০০০ ডলারের একটি এনডাওমেন্ট লাভ করে এবং তাদের ১২,০০০ ডলারের একটি স্থায়ী তহবিল ছিল, যা থেকে বার্ষিক ৭২০ ডলার আয় হতো। এই আয়ের অর্ধেক অংশ পাঠ্যপুস্তক ক্রয়সহ ইনস্টিটিউটের ব্যয় নির্বাহে ব্যবহৃত হতো। ১৮৫৯ সালেও এই পরিসংখ্যান অপরিবর্তিত ছিল। ১৮৫৩ সালের মে মাসে *ভার্জিনিয়া আরগাস অ্যান্ড হ্যাম্পশায়ার অ্যাডভারটাইজার*-এ প্রকাশিত বিজ্ঞাপন অনুসারে, গ্রীষ্মকালীন সেশনে ইনস্টিটিউটে নিম্নোক্ত শ্রেণি অনুযায়ী শিক্ষাদান পরিচালিত হতো: পঞ্চম শ্রেণি ৫ ডলার, চতুর্থ শ্রেণি ৮ ডলার, তৃতীয় শ্রেণি ১০ ডলার, দ্বিতীয় শ্রেণি ১২ ডলার এবং প্রথম শ্রেণি (সর্বোচ্চ স্তর) ১৫ ডলার। কাপড় ধোয়া, খাবার ও আলো সুবিধাসহ আবাসিক ব্যয় ছিল ৪৫ ডলার এবং পিয়ানো ব্যবহারসহ সঙ্গীত শিক্ষার ব্যয় ছিল ২৫ ডলার। কোনো শিক্ষার্থী সাময়িক বহিষ্কৃত হলে অতিরিক্ত ২৫ সেন্ট জরিমানা আরোপ করা হতো। ইনস্টিটিউটের প্রাথমিক বিভাগ পঞ্চম শ্রেণির পাঠদান পরিচালনা করত, যেখানে বানান, পঠন ও প্রাথমিক পাটিগণিত শেখানো হতো। চতুর্থ শ্রেণি কনিষ্ঠ বিভাগ দ্বারা পরিচালিত হতো এবং এতে হস্তলিপি ও প্রস্তুতিমূলক ইংরেজি ব্যাকরণ এবং ভূগোল অন্তর্ভুক্ত ছিল। ইংরেজি বিভাগ তৃতীয় শ্রেণির পাঠদান পরিচালনা করত, যেখানে ভূগোল ও ইংরেজি পড়ানো হতো; দ্বিতীয় শ্রেণিও ইংরেজি বিভাগের অধীনে ছিল এবং এতে ইতিহাস ও প্রাকৃতিক দর্শনের পাঠ্যক্রম অন্তর্ভুক্ত ছিল। বিদ্যালয়ের সর্বোচ্চ স্তর, প্রথম শ্রেণি, ধ্রুপদী ও গাণিতিক বিভাগ দ্বারা পরিচালিত হতো এবং এতে গ্রিক, লাতিন, ফরাসি, জ্যামিতি, বীজগণিত, ত্রিকোণমিতি, জরিপ, পরিমিতি, নৌবিদ্যা, জ্যোতির্বিদ্যা এবং হিসাবরক্ষণ বিষয়ে পাঠদান করা হতো।

১৮৫৩ সালের ৯ নভেম্বর *[[দ্য বাল্টিমোর সান]]* সংবাদপত্রে প্রকাশিত একজন নারী শিক্ষকের নিয়োগ বিজ্ঞাপন অনুসারে, ১৮৫৩ সালের শেষভাগে উইলিয়াম সি. ক্লেটন ইনস্টিটিউটের প্রধান শিক্ষক হিসেবে দায়িত্ব পালন করছিলেন। ক্লেটন বিজ্ঞাপনে উল্লেখ করেন যে ইনস্টিটিউট তাদের নারী বিভাগ পরিচালনার জন্য একজন অভিজ্ঞ নারী শিক্ষক খুঁজছে। প্রার্থীকে ফরাসি, ইংরেজি এবং সঙ্গীত শিক্ষাদানে যোগ্য হতে হতো। ১৮৫৩ সালের পরবর্তী সময়ে রেভারেন্ড জোসেফ নেলসন প্রধান শিক্ষক নিযুক্ত হন এবং ১৮৬১ সালে আমেরিকার গৃহযুদ্ধ শুরু না হওয়া পর্যন্ত তিনি এই পদে বহাল থেকে বিদ্যালয়ের চ্যাপেলে ধর্মপ্রচার অব্যাহত রাখেন। ১৮৫৭ সালের বসন্তকালের মধ্যে ইনস্টিটিউটে সি. এস. হার্টের নেতৃত্বে একটি পুরুষ বিভাগ এবং মিসেস এম. আর. শেঙ্কের নেতৃত্বে একটি নারী বিভাগ কার্যক্রম পরিচালনা করছিল, এবং অ্যান্ড্রু ওড্রো কার্চেভাল পরিদর্শন পর্ষদের অস্থায়ী (*[[প্রো টেম্পোরে]]*) সচিব হিসেবে দায়িত্ব পালন করছিলেন।

১৮৫৯ সালের ডিসেম্বরে জন কার্ন জুনিয়র বিদ্যালয়ের পরিদর্শন পর্ষদের সচিব পদে আসীন ছিলেন এবং ইনস্টিটিউট প্রধান শিক্ষক পদের জন্য বিজ্ঞাপন প্রকাশ করে; ১৮৬০ সালের ৫ জানুয়ারি পর্যন্ত আবেদনপত্র গ্রহণ করা হয়। *রিচমন্ড ডিসপ্যাচ*-এ প্রকাশিত ১৮৫৯ সালের ডিসেম্বরের বিজ্ঞাপনে ইনস্টিটিউট এমন "একজন সুযোগ্য ভদ্রলোক খুঁজছিল যিনি ধ্রুপদী বিষয়সমূহে সুদক্ষ এবং যাঁর স্ত্রী ফরাসি ও সঙ্গীত শিক্ষাদানে সক্ষম হবেন—এমন প্রার্থী অগ্রাধিকার পাবেন।" এই সময়ে ইনস্টিটিউটে ৫০ জন শিক্ষার্থী অধ্যয়নরত ছিল। নেলসনের উত্তরসূরি ১৮৬০ সালের ফেব্রুয়ারির মধ্যে দায়িত্ব গ্রহণ করবেন বলে প্রত্যাশা করা হচ্ছিল। যদিও জানা গিয়েছিল যে নেলসন মিসিসিপিতে একটি পদ গ্রহণ করেছিলেন, তবে আমেরিকার গৃহযুদ্ধের পূর্বে তিনি স্বীয় পদ ত্যাগ করেছিলেন এমন কোনো নথিপত্র পাওয়া যায় না।

১৮৬১ সালের ফেব্রুয়ারির মধ্যে নেলসন রমনি লিটারেরি সোসাইটির নিকট থেকে ইনস্টিটিউট ও এর ভবনসমূহ ক্রয় করেন এবং সভাপতি হিসেবে এর একমাত্র পরিচালক ও স্বত্বাধিকারী হন। এই সময়ে পাঁচ মাস মেয়াদি সেশনে পাঠ্যক্রম পরিচালিত হতো এবং শ্রেণি অনুযায়ী নিম্নোক্ত ফি নির্ধারিত ছিল: সর্বোচ্চ শ্রেণি ১৬ ডলার, মধ্যবর্তী শ্রেণি ১২ ডলার, সর্বনিম্ন শ্রেণি ৮ ডলার, প্রাচীন ভাষাসমূহ ৫ ডলার এবং আধুনিক ভাষাসমূহ ৫ ডলার।

## বিরতি ও শেষ বছরগুলো
১৮৬১ সালে আমেরিকান গৃহযুদ্ধ শুরু না হওয়া পর্যন্ত ইনস্টিটিউট এবং সোসাইটি উভয়েরই গুরুত্ব বৃদ্ধি পায়। যুদ্ধ শুরু হওয়ার পর, ইনস্টিটিউটের অধ্যাপক এবং বয়স্ক ছাত্ররা কনফেডারেট স্টেটস আর্মি এবং অন্যান্য কনফেডারেট পার্টিজান দলে যোগ দেন, ফলে ইনস্টিটিউট এবং সোসাইটির কার্যক্রমে বিরতি ঘটে।

যুদ্ধের সময় রমনি লিটারেরি সোসাইটির লাইব্রেরি ব্যাপক ক্ষতির সম্মুখীন হয় এবং ১৮৬৫ সালে যুদ্ধ শেষ হওয়ার পর, এর ৩,০০০ ভলিউমের বিশাল সংগ্রহের মধ্যে মাত্র ৪০০টি বই খুঁজে পাওয়া যায়। সোসাইটির অনেক সদস্য যুদ্ধ থেকে ফিরে আসেননি, এবং যারা ফিরেছিলেন তারা প্রথমে সোসাইটি বা রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউটকে পুনরুজ্জীবিত করার জন্য খুব ক্লান্ত ও নিরুৎসাহিত ছিলেন।

যুদ্ধের পর ১৮৬৫ সালের আগস্টে, নেলসন ইনস্টিটিউটটি পুনরুজ্জীবিত করার চেষ্টা করেন এবং ম্যারিল্যান্ডের কাম্বারল্যান্ডের *সিভিলিয়ান অ্যান্ড টেলিগ্রাফ* পত্রিকায় একটি বিজ্ঞাপন দেন, যেখানে তিনি ইনস্টিটিউটটিকে "একটি পুরুষ ও মহিলা বোর্ডিং এবং ডে স্কুল" হিসেবে উল্লেখ করেন। ১৮৬৫ সালের সেপ্টেম্বরের প্রথম সোমবার শরৎ ও শীতকালীন সেশনের জন্য ইনস্টিটিউটটি চালু হয়। নেলসনের বিজ্ঞাপন অনুযায়ী, "যেসব অভিভাবক তাদের সন্তানদের জন্য একটি 'ভালো' ইংরেজি, ক্লাসিক্যাল এবং গাণিতিক শিক্ষা চান, তাদের এই স্কুলটি বিবেচনা করা উচিত।" শিক্ষার্থীদের শিক্ষা তিনটি স্তরে বিভক্ত ছিল: সর্বনিম্ন গ্রেড ১০ ডলার (পাঁচ মাসের সেশন), মধ্যবর্তী স্তর ১৫ ডলার এবং সর্বোচ্চ স্তর ২০ ডলার। ল্যাটিন এবং গ্রিকের জন্য প্রতি ত্রৈমাসিকে অতিরিক্ত ৫ ডলার লাগত। স্কুলে বোর্ডিং খরচ ছিল সপ্তাহে ৩ ডলার; তবে লন্ড্রি, জ্বালানি এবং আলোর খরচ এই ফির অন্তর্ভুক্ত ছিল না। সঙ্গীত শিক্ষা "প্রফেসরের চার্জে" দেওয়া হতো।

১৮৬৬ সালে, উইলিয়াম সি. ক্লেটন ইনস্টিটিউটের অধ্যক্ষ হন এবং আরও কয়েক মেয়াদের জন্য স্কুলটি পরিচালনা করেন। তার পূর্বসূরি জন জেরেমিয়া জ্যাকবের মতো, ক্লেটনও রমনি একাডেমি এবং ইনস্টিটিউট উভয়ের ছাত্র ছিলেন। অধ্যক্ষ হিসেবে দায়িত্ব পালনের পর ক্লেটন পশ্চিম ভার্জিনিয়া সিনেটে দায়িত্ব পালন করেন। মি. ডিনউইডি নামে একজন ব্যক্তিও যুদ্ধের পর স্কুলে শিক্ষকতা করেছিলেন। নেলসন কাম্বারল্যান্ডে চলে যান, যেখানে তিনি পাঁচ বছর কাম্বারল্যান্ড সিটি একাডেমির অধ্যক্ষ ছিলেন। তিনি ইনস্টিটিউটটি বিক্রি করেছিলেন কি না তা জানা যায়নি।

## বিলুপ্তি ও উত্তরাধিকার

১৮৬৬ সালের পর ইনস্টিটিউটটি কার্যকরভাবে বিলুপ্ত হওয়া সত্ত্বেও, ১৮৬৯ সালের ১৫ মে রমনি লিটারেরি সোসাইটির নয়জন মূল সদস্যের উপস্থিতিতে একটি সভা অনুষ্ঠিত হয়। এই সদস্যরা ছিলেন: জেমস ডিলন আর্মস্ট্রং, ডেভিড এন্টলার, উইলিয়াম হার্পার, জন সি. হেইসকেল, অ্যান্ড্রু ওড্রো কার্চেভাল, স্যামুয়েল আর. লুপটন, জেমস পারসন্স, আলফ্রেড পি. হোয়াইট এবং রবার্ট হোয়াইট। তারা সোসাইটির সদস্য সংখ্যা বৃদ্ধি এবং লাইব্রেরিটি পুনরুজ্জীবিত করার উদ্যোগ নেন। পরবর্তী কয়েক বছরে, ২০ জন তরুণ সদস্য যুক্ত হন।

১৮৬৯ সালের দিকে, পশ্চিম ভার্জিনিয়া রাজ্য বধির ও অন্ধ শিক্ষার্থীদের জন্য একটি স্কুল প্রতিষ্ঠার কথা বিবেচনা করছিল। পুনর্গঠিত রমনি লিটারেরি সোসাইটি তাদের পুনর্গঠন উন্নয়ন প্রচেষ্টার অংশ হিসেবে রমনির জন্য এই স্কুলটি নিশ্চিত করার চেষ্টা করে। ১৮৭০ সালের ৩ মার্চ, পশ্চিম ভার্জিনিয়া আইনসভা বধির ও অন্ধদের জন্য পশ্চিম ভার্জিনিয়া স্কুল প্রতিষ্ঠার আইন পাস করে। সোসাইটি ১৮৭০ সালের ১২ এপ্রিল একটি রেজোলিউশন পাস করে, যার মাধ্যমে তারা পরিকল্পিত স্কুলের জন্য ইনস্টিটিউটের ভবন ও প্রাঙ্গণ বিনামূল্যে রাজ্যের কাছে হস্তান্তর করতে সম্মত হয়। ১৮৭০ সালের ২০ এপ্রিল, সোসাইটি তাদের সদস্য রবার্ট হোয়াইট এবং অ্যান্ড্রু ওড্রো কার্চেভালকে তৎকালীন রাজ্যের রাজধানী হুইলিংয়ে পাঠায়, যাতে তারা বোর্ড অফ রিজেন্টস-কে "রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউটের জমি ও ভবন... ঋণমুক্ত এবং ভালো অবস্থায়" প্রস্তাব করতে পারেন, এই শর্তে যে প্রস্তাবিত প্রতিষ্ঠানটি রমনিতে অবস্থিত হবে। সোসাইটির প্রস্তাবের সময়, ইনস্টিটিউটের প্রাঙ্গণটি ছিল ১৫ একর (৬১,০০০ বর্গমিটার)। ক্লার্কসবার্গ এবং পার্কার্সবার্গ থেকেও ক্যাম্পাস স্থাপনের প্রস্তাব দেওয়া হয়েছিল।

সোসাইটির প্রস্তাবটিই ছিল একমাত্র প্রস্তাব যেখানে প্রাঙ্গণে একটি বিদ্যমান ভবন অন্তর্ভুক্ত ছিল। বোর্ড অফ রিজেন্টস সোসাইটির প্রস্তাব গ্রহণ করে এবং রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট ক্যাম্পাস আনুষ্ঠানিকভাবে হস্তান্তর করা হয়। এই প্রক্রিয়ার সময়, সোসাইটি আবিষ্কার করে যে রাজ্যের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য অতিরিক্ত মেরামতের প্রয়োজন। এই মেরামত কাজ সম্পন্ন করার জন্য সোসাইটিকে ১,০০০ ডলারের বেশি সংগ্রহ করতে হয়েছিল, যা অর্থনৈতিকভাবে বিপর্যস্ত পুনর্গঠন যুগে একটি কঠিন কাজ ছিল। ১৮৭০ সালের ১১ জুলাই ১,২০০ থেকে ১,৩০০ ডলার সংগ্রহের রেজোলিউশনের পর, ১১৮ জন ব্যক্তি ও প্রতিষ্ঠানের অনুদানে ১,৩৮৩.৬০ ডলার সংগ্রহ করা হয়। এর পরপরই সম্পত্তির আনুষ্ঠানিক হস্তান্তর সম্পন্ন হয়। এ সময় ইনস্টিটিউটের সম্পত্তির মূল্য ছিল প্রায় ২০,০০০ ডলার।

১৮৭০ সালের ২৯ সেপ্টেম্বর, প্রাক্তন রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট ভবনে বধির ও অন্ধদের জন্য পশ্চিম ভার্জিনিয়া স্কুল চালু হয়, যা প্রশাসনিক অফিস, শ্রেণিকক্ষ এবং ছাত্রাবাসের জন্য স্থান প্রদান করে। স্কুলগুলোর পরবর্তী সম্প্রসারণের পর, ইনস্টিটিউটের প্রাক্তন ভবনটি বধির ও অন্ধদের জন্য পশ্চিম ভার্জিনিয়া স্কুলের প্রশাসনিক ভবনের কেন্দ্রীয় অংশে পরিণত হয়, যা ২০১৮ সাল পর্যন্ত বিদ্যমান ছিল। ১৮৭১ থেকে ১৮৭২ সালের মধ্যে, স্কুলটি পুরনো ইনস্টিটিউট ভবনের সাথে দুটি উইং বা শাখা যুক্ত করে, যার প্রতিটির পরিমাপ ছিল ৭০ বাই ৩০ ফুট (২১.৩ বাই ৯.১ মি)। ঐতিহাসিক প্রশাসনিক ভবনটি ২০২২ সালের ২৬ ফেব্রুয়ারি সকালে অগ্নিকাণ্ডে ধ্বংস হয়ে যায়। ইনস্টিটিউটের ক্যাম্পাস হস্তান্তরের পর, রমনি লিটারেরি সোসাইটি ১৮৬৯ থেকে ১৮৭০ সালের মধ্যে একটি নতুন ভবন নির্মাণ করে, যা লিটারেরি হল নামে পরিচিত হয়।

## প্রাক্তন শিক্ষার্থী
রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট বেশ কয়েকজন বিশিষ্ট শিক্ষাবিদ, আইনজীবী, সামরিক কর্মকর্তা, রাজনীতিবিদ এবং চিকিৎসকদের শিক্ষা প্রদান করেছে। *ওয়েস্ট ভার্জিনিয়া অ্যান্ড ইটস পিপল* (১৯১৩) গ্রন্থে, ইতিহাসবিদ টমাস কন্ডিত মিলার এবং হু ম্যাক্সওয়েল উল্লেখ করেছেন যে রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউট "সাউথ ব্রাঞ্চ ভ্যালির শিক্ষামূলক কাজে ব্যাপক প্রভাব ফেলেছিল।" উল্লিখিত হিসাবে, জন জেরেমিয়া জ্যাকব এই ইনস্টিটিউটে শিক্ষা লাভ করেন এবং এর সহকারী অধ্যক্ষ ও অধ্যক্ষ হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। তিনি পরবর্তীতে পশ্চিম ভার্জিনিয়ার প্রথম ডেমোক্র্যাটিক গভর্নর নির্বাচিত হন। পশ্চিম ভার্জিনিয়ার রাজ্য সিনেটর উইলিয়াম সি. ক্লেটনও এই স্কুলে পড়াশোনা করেন এবং এর অধ্যক্ষ হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। অ্যাঙ্গাস উইলিয়াম ম্যাকডোনাল্ডের পুত্র ক্রেগ ওড্রো ম্যাকডোনাল্ড স্কুলটির শুরুর বছরগুলোতে এখানে পড়াশোনা করেন। এখানে শিক্ষা লাভের পর, তিনি ভার্জিনিয়া মিলিটারি ইনস্টিটিউট এবং ভার্জিনিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করেন, এবং পরে কালপিপার কাউন্টিতে শিক্ষকতা করেন। আমেরিকান গৃহযুদ্ধের সময়, ম্যাকডোনাল্ড কনফেডারেট স্টেটস আর্মিতে জেনারেল আর্নল্ড এলজির *এইড-ডি-ক্যাম্প* হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন এবং ১৮৬২ সালের ২৯ মে যুদ্ধে নিহত হন। রবার্ট হোয়াইট তার বাবা জন বেকার হোয়াইটের অধীনে আইন শিক্ষানবিশ হিসেবে কাজ করার এবং লেক্সিংটন ল স্কুলে পড়ার আগে এই ইনস্টিটিউটে পড়াশোনা করেন। হোয়াইট পরবর্তীতে পশ্চিম ভার্জিনিয়ার অ্যাটর্নি জেনারেল হিসেবে দায়িত্ব পালন করেন। ওয়েস্টার্ন ম্যারিল্যান্ডের বিশিষ্ট চিকিৎসক ডা. বায়ার্ড টি. কেলার রমনি ক্লাসিক্যাল ইনস্টিটিউটে তার প্রাথমিক শিক্ষা গ্রহণ করেন এবং পরে কাম্বারল্যান্ডের অ্যালিগেনি কাউন্টি একাডেমি, ম্যারিল্যান্ড বিশ্ববিদ্যালয় এবং বাল্টিমোর ইনফার্মারিতে তার পড়াশোনা চালিয়ে যান এবং নিকটবর্তী গ্র্যান্টসভিল ও ওকল্যান্ডে চিকিৎসা অনুশীলন করেন।

## আরও পড়ুন

* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 
* 

## আরও দেখুন
* 

বিষয়শ্রেণী:১৮৪৬-এ ভার্জিনিয়ায় প্রতিষ্ঠিত
বিষয়শ্রেণী:১৮৬৬-এ পশ্চিম ভার্জিনিয়ায় বিলুপ্ত
বিষয়শ্রেণী:পশ্চিম ভার্জিনিয়ায় আমেরিকান গৃহযুদ্ধের স্থান
বিষয়শ্রেণী:ভার্জিনিয়ার বোর্ডিং স্কুল
বিষয়শ্রেণী:পশ্চিম ভার্জিনিয়ার বোর্ডিং স্কুল
বিষয়শ্রেণী:২০২২-এ ধ্বংসপ্রাপ্ত ভবন ও কাঠামো
বিষয়শ্রেণী:রমনি, পশ্চিম ভার্জিনিয়ার ভবন ও কাঠামো
বিষয়শ্রেণী:ক্লাসিক্যাল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান
বিষয়শ্রেণী:ভার্জিনিয়ার বিলুপ্ত স্কুল
বিষয়শ্রেণী:পশ্চিম ভার্জিনিয়ার বিলুপ্ত স্কুল
বিষয়শ্রেণী:পশ্চিম ভার্জিনিয়ার ধ্বংসপ্রাপ্ত ভবন ও কাঠামো
বিষয়শ্রেণী:১৮৬৬-এ বিলুপ্ত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান
বিষয়শ্রেণী:১৮৪৬-এ প্রতিষ্ঠিত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান
বিষয়শ্রেণী:আমেরিকান গৃহযুদ্ধে হ্যাম্পশায়ার কাউন্টি, পশ্চিম ভার্জিনিয়া
বিষয়শ্রেণী:রমনি লিটারেরি সোসাইটি
বিষয়শ্রেণী:১৮৪৬-এ সম্পন্ন স্কুল ভবন
বিষয়শ্রেণী:রমনি, পশ্চিম ভার্জিনিয়ার স্কুল
বিষয়শ্রেণী:বধির ও অন্ধদের জন্য পশ্চিম ভার্জিনিয়া স্কুল