জেনারেটিভিটি

**জেনারেটিভিটি** () বা **সৃজনশীল উৎপাদনশীলতা** হলো একজন ব্যক্তির এমন একটি মানসিক উদ্বেগ বা আগ্রহ, যা তাকে পরবর্তী প্রজন্মের প্রতিষ্ঠা ও নির্দেশনার কাজে নিয়োজিত করে। ১৯৫০ সালে মনোসমীক্ষক এরিক এরিকসন এই শব্দটি প্রথম প্রবর্তন করেন। তিনি তার মনোসামাজিক বিকাশের তত্ত্বে জীবনের একটি পর্যায়কে সংজ্ঞায়িত করতে গিয়ে এই ধারণাটি ব্যবহার করেন। সহজ কথায়, জেনারেটিভিটি হলো নিজের গণ্ডির বাইরে গিয়ে ভবিষ্যৎ প্রজন্মের মঙ্গলের জন্য কাজ করা। এটি মধ্যবয়স থেকে শুরু করে বার্ধক্য পর্যন্ত মানুষের মনস্তাত্ত্বিক বিকাশের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ।

## ইতিহাস
এরিক এরিকসন ১৯৫০ সালে তার মনোসামাজিক বিকাশের তত্ত্বের ৭ম পর্যায়টি ব্যাখ্যা করার জন্য জেনারেটিভিটি শব্দটি তৈরি করেন। এই ৭ম পর্যায়টি মূলত মানুষের মধ্যবয়স, অর্থাৎ ৪৫ থেকে ৬৪ বছর বয়স পর্যন্ত সময়কালকে ঘিরে আবর্তিত। জেনারেটিভিটিকে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছিল এভাবে: "ব্যক্তিগত স্বার্থের ঊর্ধ্বে উঠে তরুণ এবং প্রবীণ প্রজন্মের জন্য যত্ন ও উদ্বেগ প্রদানের সক্ষমতা।" জেনারেটিভিটি নিয়ে অভিজ্ঞতামূলক গবেষণা শুরু হতে প্রায় ৩০ বছরের বেশি সময় লেগেছিল। ১৯৯০-এর দশকের শুরুর দিকে আধুনিক মনোসমীক্ষকরা জেনারেটিভিটির সংজ্ঞায় নিজের "উত্তরাধিকার" বা "কীর্তি" রেখে যাওয়ার চিন্তাকে অন্তর্ভুক্ত করেন, যাকে "অমরত্বের অভ্যন্তরীণ আকাঙ্ক্ষা" হিসেবে অভিহিত করা হয়েছে।

## মনোবিজ্ঞানে ব্যবহার
thumb|এরিক এরিকসন (১৯০২-১৯৯৪) প্রথম জেনারেটিভিটি শব্দটি ব্যবহার করেন।
মনোবিজ্ঞানের ভাষায়, জেনারেটিভিটি হলো ভবিষ্যতের জন্য চিন্তা, তরুণদের লালন-পালন ও নির্দেশনা দেওয়ার প্রয়োজনবোধ এবং পরবর্তী প্রজন্মের জন্য অবদান রাখা। এরিকসনের যুক্তি ছিল, তার মনোসামাজিক বিকাশের মডেল অনুসারে এটি সাধারণত মধ্যবয়সে বিকশিত হয়। তবে নিজে বৃদ্ধ বয়সের অভিজ্ঞতার মধ্য দিয়ে যাওয়ার পর, এরিকসন বিশ্বাস করতেন যে—তিনি শুরুতে যতটুকু ভেবেছিলেন, পরবর্তী জীবনে বা বার্ধক্যে জেনারেটিভিটি তার চেয়েও বেশি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

এরিকসনের তত্ত্বে, জেনারেটিভিটির বিপরীত হলো । এই পর্যায়ে মানুষ যত্ন, শিক্ষা এবং সৃজনশীল কাজের মাধ্যমে পরবর্তী প্রজন্মের জন্য অবদান রাখে, যা সমাজের উপকারে আসে। জেনারেটিভিটির সাথে "আমি কি আমার জীবনকে অর্থপূর্ণ করতে পারি?"—এই প্রশ্নের উত্তর খোঁজার প্রক্রিয়া জড়িত। এই প্রক্রিয়ায় ব্যক্তি স্বেচ্ছাসেবী কাজ, মেন্টরিং বা পরামর্শদান এবং ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য অবদান রাখার মাধ্যমে নিজের জীবনের সার্থকতা খুঁজে পায়।

## সাম্প্রতিক গবেষণা ও নতুন দিগন্ত
আধুনিক গবেষণা জেনারেটিভিটির ধারণাকে আরও বিস্তৃত করেছে। এটি এখন কেবল মানুষের যত্ন নেওয়ার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, বরং পরিবেশ এবং মস্তিষ্কের স্বাস্থ্যের সাথেও যুক্ত হয়েছে।

### মধ্যবয়স থেকে বার্ধক্য ও মস্তিষ্কের স্বাস্থ্য
সাম্প্রতিক স্নায়ুবিজ্ঞান ও মনোবিজ্ঞানের গবেষণা নির্দেশ করে যে, জেনারেটিভিটি কেবল মধ্যবয়সেই সীমাবদ্ধ নয়; এটি **[[বার্ধক্য]] বা 'older age'-এও** অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক। এই সময়ে ব্যক্তিরা নিজেদের জ্ঞান, অভিজ্ঞতা এবং মূল্যবোধ তরুণ প্রজন্মের কাছে পৌঁছে দেওয়ার মাধ্যমে সমাজের অবিচ্ছেদ্য অংশ হিসেবে নিজেকে অনুভব করেন। এটি বার্ধক্যে মানসিক প্রশান্তি ও জীবনের অর্থ খুঁজে পেতে সাহায্য করে।

বিশেষ করে, জেনারেটিভিটি বা সৃজনশীল ইচ্ছা (Generative desire) বয়স্কদের **জীবনের উদ্দেশ্য** (Purpose in Life) এবং **মস্তিষ্কের কার্যকারিতার** (Cognitive Health) সাথে গভীরভাবে সম্পর্কিত। গবেষণায় দেখা গেছে, যারা জেনারেটিভিটিমূলক কাজে যুক্ত থাকেন, তারা অন্যদের কাছ থেকে বেশি সামাজিক সমর্থন (Social support) পান। এই সামাজিক সংযোগ মস্তিষ্কের প্রিফ্রন্টাল কর্টেক্সের কার্যকারিতা বাড়াতে এবং আলঝেইমার্সের মতো রোগের ঝুঁকি থাকা ব্যক্তিদের মানসিক স্থিতিস্থাপকতা (Resilience) তৈরিতে সাহায্য করে।

### বাস্তুতান্ত্রিক জেনারেটিভিটি
জেনারেটিভিটির একটি নতুন দিক হলো 'বাস্তুতান্ত্রিক জেনারেটিভিটি' (Ecological Generativity)। এর অর্থ হলো পরিবেশ ও প্রকৃতির সুরক্ষার মাধ্যমে ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য একটি বাসযোগ্য পৃথিবী নিশ্চিত করা। *অস্ট্রেলিয়ান জার্নাল অফ সাইকোলজি*-তে প্রকাশিত গবেষণা অনুযায়ী, প্রকৃতির সংস্পর্শে আসা (Nature exposure) বয়স্ক ব্যক্তিদের মধ্যে ভবিষ্যৎ প্রজন্মের জন্য এই পরিবেশগত উদ্বেগ বা জেনারেটিভিটি বৃদ্ধি পায়। যদিও বার্ধক্যে মানুষের ভবিষ্যৎ সময়কাল কমে আসে, তবুও প্রকৃতির সান্নিধ্য তাদের দীর্ঘমেয়াদী এবং সমাজ-উপকারী লক্ষ্য অর্জনে অনুপ্রাণিত করে।

## পরিমাপ
ম্যাকআডামস (McAdams) এবং ডি সেন্ট অউবিন (de St. Aubin) জেনারেটিভিটি পরিমাপের জন্য ২০টি আইটেমের একটি স্কেল তৈরি করেন। তাদের মডেলে জেনারেটিভিটি কোনো নির্দিষ্ট বয়সের গণ্ডিতে আবদ্ধ নয়, বরং এটি পুরো প্রাপ্তবয়স্ক জীবনজুড়েই একটি চিন্তার বিষয় হতে পারে।

এই স্কেলের উদাহরণ আইটেমগুলোর মধ্যে রয়েছে:

* "আমি আমার অভিজ্ঞতার মাধ্যমে অর্জিত জ্ঞান অন্যদের কাছে পৌঁছে দেওয়ার চেষ্টা করি।"
* "আমি যে এলাকায় বাস করি তার উন্নতির জন্য আমার দায়িত্ব রয়েছে।"
* (বিপরীতভাবে) "সাধারণভাবে, আমার কাজগুলো অন্য মানুষের ওপর কোনো ইতিবাচক প্রভাব ফেলে না।"

## আরও দেখুন

* এরিক এরিকসন
* মনোসামাজিক বিকাশ
* বার্ধক্যবিদ্যা
* পরিবেশ মনোবিজ্ঞান

## তথ্যসূত্র

বিষয়শ্রেণী:মনোবিজ্ঞান
বিষয়শ্রেণী:উন্নয়নমূলক মনোবিজ্ঞান
বিষয়শ্রেণী:এরিক এরিকসন
বিষয়শ্রেণী:বিকাশমূলক মনোবিজ্ঞান
বিষয়শ্রেণী:মনোবৈজ্ঞানিক ধারণা