Lurayiri

En el idioma aymara **LURAYIRI** es la categoria gramatical pricipal el verbo. Lurayiri significa la accion que se realiza en la oracioon. Lurayiri hace referencia a la accion en la oracion del idioma ayamara.
El **verbo**  es la parte de la oración o categoría léxica que expresa existencia, acción, consecución, condición o estado del sujeto, semánticamente expresa una predicación completa.

La gramática tradicional ha considerado que el verbo es el núcleo del predicado de la oración, aunque según el enfoque generativista serían las inflexiones verbales de tiempo las que constituyen un auténtico núcleo sintáctico de la oración o sintagma de tiempo.

## El verbo en las lenguas del mundo
En gramática tradicional se concibe el verbo como la palabra principal del predicado en la oración. Como designar y predicar son funciones básicas de toda lengua humana, todas las lenguas poseen verbos. Típicamente muchas lenguas diferencian entre dos grandes clases de categorías léxicas: en la primera estarían básicamente los nombres y en la segunda los verbos, aunque en algunas pocas lenguas estas clases no son disjuntas. Los adjetivos en algunas lenguas son tratados de manera similar a los nombres y en otras de manera más similar a verbos estativos. La predicación verbal típicamente incluye un conjunto de categorías primarias como la persona gramatical, el tiempo gramatical, el aspecto gramatical, y en muchas lenguas también categorías secundarias como género y número, aunque alguna de estas categorías puede faltar en una lengua concreta. Por ejemplo en las lenguas indoeuropeas, a diferencia de lo que pasa en lenguas semíticas, el verbo no incluye distinciones de género.

### El verbo en español

En español constituye la clase de palabra flexivamente más variable y está constituido por un lexema, así como morfemas de número y persona en su periferia, y de modo, voz (activa o pasiva), aspecto e infijo de vocal temática entre el lexema y aquellos. Admite morfemas derivativos (afijos) de distintas significaciones.

Dependiendo del tipo de lengua de que se trate, los verbos pueden variar de forma. Además, el verbo puede concordar en género, persona y número con algunos de sus argumentos o complementos (a los que normalmente se conoce como sujeto, objeto, etc.). En español concuerda con el sujeto siempre en número y casi siempre en persona (la excepción es el caso del llamado sujeto inclusivo: *Los españoles somos así*), y bastantes veces con el atributo de los verbos copulativos.

Las lenguas en las que los verbos son conjugados se denominan flexivas y cada una determina un patrón específico de conjugación, difiriendo notablemente de un sistema lingüístico a otro. En el caso de la lengua española, que es flexiva, la mayoría de los verbos se conjuga de forma regular según tres patrones únicos (conjugaciones) definidos según la vocal temática (1.ª o en -ar, 2.ª o en -er; 3.ª o en -ir), subdivididos sucesivamente en grupos según su voz, formas personales o no personales, modo, aspecto, tiempo, número y persona. Otros patrones de conjugación menos generales son denominados de verbos irregulares. Junto a este tipo de conjugación, existe además otro tipo de conjugación regular mediante estructuras analíticas llamadas perífrasis verbales, que expresan modos y aspectos más precisos y concretos que no aparecen recogidos en la conjugación regular, que es más general. Como la terminación es distinta para cada persona, el uso de pronombres sujeto se considera a menudo redundante.

### Francés e inglés
El verbo presenta rasgos razonablemente comunes en todas las lenguas indoeuropeas: conjugación basada en la persona, el número y el tiempo-modo-aspecto, pero no en el género, la evidencialidad o la existencia de derivación que cambia la valencia de tipo causativo, aplicativo, etc. Sin embargo, a pesar de estas características extendidas existen diferencias no desdeñables en los sistemas verbales de las lenguas indoeuropeas.

En otros idiomas, como por ejemplo el francés, los verbos tienen terminaciones distintas para cada persona, pero debido a su particular ortografía, muchas de ellas son homófonas, por lo que el pronombre sí se considera necesario. En inglés se presenta una situación similar por lo que en general se requiere sujeto explícito.

### Chino y japonés
En **[[idioma chino|chino]]** el verbo tiene siempre la misma forma y no tiene variación según persona, número, aspecto, tiempo o voz. Tanto el aspecto (perfecto o imperfecto), el tiempo (futuro), y la voz (pasiva) se expresan mediante partículas auxiliares sin afectar a la forma del verbo. La ausencia de marcas de persona o de concordancia en el verbo, obligan a que en toda oración sin sujeto léxico deba aparecer un pronombre tónico para indicar la persona. Además en chino y otras lenguas, los adjetivos son de hecho verbos estativos. 

Los verbos del **[[idioma japonés|japonés]]**, por otra parte, no se conjugan con la persona ni el número, por lo que expresiones como *nihongo no hon wo yondeimasu* pueden interpretarse como "Estoy leyendo un libro de japonés", "Están leyendo un libro de japonés" o cualquier persona o número, dependiendo del contexto.

### Lenguas africanas
Un número significativo de lenguas africanas de la familia Níger-Congo fuera del grupo bantú son altamente analíticas  por lo que de manera similar a lo que sucede en chino, la conjugación de los verbos se realiza mediante partículas que pueden entenderse como auxiliares. Esto sucede tanto en las **[[lenguas mandé]]** como en el **[[idioma yoruba|yoruba]]**.

### Lenguas amerindias
Algunas lenguas amerindias como el **[[náhuatl]]** (familia utoazteca) o el lummi o *Xwlemi* (familia salish) no presentan diferencia formal entre nombres y verbos, pudiendo cualquier raíz que funciona como nombre conjungarse según la persona gramatical. Esta situación es similar a la del chino donde los adjetivos son de hecho verbos estativos, sólo que en las lenguas amerindias también los nombres comunes pueden ser considerados verbos estativos.

## Clases de verbos
### Verbos transitivos e intransitivos

Desde el punto de vista sintáctico, un verbo con diátesis transtitiva o verbo transitivo requiere dos participantes (un participante de tipo A(gentivo) y un participante de tipo O(bjeto)). Por el contrario, los verbos intransitivos requieren un único participante. En las lenguas nominativo-acusativas el segundo participante requerido sintácticamente es un complemento directo (CD), mientras que en las lenguas ergativas sería un complemento ergativo. Una misma raíz verbal puede ser en algunas oraciones intransitiva y en otras oraciones transitiva. Los siguiente son ejemplos en español:

:*Estoy comiendo* (intransitivo)
:*Estoy comiendo nueces* (transitivo)

Los **verbos transitivos** son aquellos que exigen la presencia de un objeto directo (también llamado "complemento directo") para tener un significado completo; esto es, que se refieren a acciones que *transitan* desde el actor al objeto (véase transitividad). Un ejemplo de esta categoría en español es:

:*He conseguido dos entradas para la ópera*.

Aquí, el grupo compuesto por "dos entradas para la ópera" representa el objeto directo. La construcción "He conseguido..." no tiene sentido por sí misma, y requiere que se aporte información sobre lo que se consigue. Por regla general, los verbos transitivos son de la forma "alguien hace algo a algo".

Los **verbos intransitivos** no admiten o no van acompañados de CD, no requieren de la presencia de un objeto directo que determine al verbo. Un ejemplo en español es el verbo *delinquir*, por ejemplo en la oración:

:*Jaime delinque.*

Se trata de un **verbo intransitivo**, ya que no requiere especificar un objeto directo, por lo tanto, el concepto de "delinquir algo" no tiene sentido en español.

En el uso lingüístico los verbos no son en sí mismos transitivos o intransitivos, sino que se denominan así según su uso. Es posible tanto usar verbos intransitivos como transitivos, por ejemplo en:

:*Marisol canta una ópera.*

como expresar verbos transitivos sin la presencia de un objeto directo, por ejemplo en:

:*Déjaselo al técnico, que él seguro* [*que*] *entiende.*

Son pocos los verbos intransitivos en el castellano al compararlo con idiomas con fuerte división entre verbos transitivos e intransitivos. En general, el castellano dispone de la forma autorreflexiva **se** para denotar intransitividad, como por ejemplo "se rompió", "se caerá", etc.

### Verbos regulares e irregulares
En las lenguas flexivas puede distinguirse entre verbos regulares e irregulares (en las lenguas aglutinantes y las lenguas aislantes, todos los verbos son regulares, salvo por cambios fonéticos triviales en las primeras). Los **[[verbo irregular|verbos irregulares]]** son aquellos que poseen conjugaciones particulares para los llamados "tiempos verbales primitivos"  o simplemente "tiempos primitivos" que en español son el presente del modo indicativo ("Yo quepo"), el pretérito perfecto simple del indicativo ("Yo cupe") y el futuro simple del mismo modo ("Yo cabré"). 
   
Como en el ejemplo recién dado, en español es posible determinar si un verbo es o no irregular conjugándolo en esos tres tiempos y viendo si se atiene a las reglas de conjugación a las que se adaptan los demás verbos.

#### Verbos irregulares en español
En español, la irregularidad de un verbo simple cualquiera generalmente se mantienen en la conjugación de los verbos que de él se deriven, aunque hay excepciones. Ejemplos:
* Hacer: deshacer, satisfacer, rehacer, etc. 
* Poner: componer, descomponer, reponer, etc. 
   
Entre las excepciones, la más común es la que se aprecia en los derivados del verbo "decir" ("maldecir" y "bendecir"), que en el futuro del modo indicativo no se conjugan como "maldiré" y "bendiré" (que es lo que se supondría según la regla) sino "maldeciré" y "bendeciré". 
   
Los **verbos regulares** son, por el contrario, aquellos que se atienen estrechamente a los paradigmas o modelos de conjugación más usados en la lengua. En español hay tres de esos paradigmas: la primera conjugación, cuyos infinitivos terminan en **-ar**; la segunda, en la que terminan en **-er** y la tercera, en la que terminan en **-ir**. Dentro de la conjugación regular puede considerarse también una conjugación extendida por medio de perífrasis verbales que señalan distintos tipos de aspecto y modo verbal.

### Verbos personales e impersonales

Los **verbos impersonales** son aquellos que no son compatibles con la idea de un sujeto léxico (y por lo mismo con una coordinación con una persona), y se separan en los que son considerados **propios** (también llamados "unipersonales"), y los **impropios**.

* Los **verbos impersonales propios** son verbos que, en su sentido original (es decir, no-metafórico) se conjugan sólo en la 3° persona. Dicha categoría está compuesta por los llamados "verbos meteorológicos" o "climáticos" (*llueve*, *nieva*, etc.). Estos verbos son intransitivos.
* Los **verbos impersonales impropios**, por el contrario, son verbos que si bien en algunos contextos poseen una conjugación normal, pueden ser usados como impersonales (de ahí su categoría de impropios). Por ejemplo: el verbo "*hacer*" puede ser usado en contextos como:
:"*Espartaco hace sus tareas*". 
o en frases como
:"*Hace calor*"
En este segundo ejemplo está siendo usado como verbo impersonal. Los verbos impersonales impropios son:
:* Haber: "Hay cosas que hacer".
:* Hacer: "Hace muchísimo calor".
:* Bastar (en su forma "bastar + preposición"): "Basta de palabrería".
:* Ser: "Es de noche".
:* Ir: "Me fue bien en el examen" o Me fue bien en el partido de tenis

### Verbos terciopersonales

Son verbos que acontecen a un fenómeno meteorológico.
Ejemplos:
-llover
-tronar
-granizar
-relampaguear
-diluviar
-nevar
Las oraciones con verbos terciopersonales carecen de sujeto:
ejemplo:

Anoche llovió  extremadamente fuerte.

### Verbos defectivos

Los **verbos defectivos** son aquellos en los que no se cumple el paradigma de conjugación completo. Para estos verbos no existen conjugaciones en algunos tiempos y personas, principalmente debido a razones de eufonía o de uso. 

Algunos ejemplos de verbos defectivos en español son:
* Algunos verbos son defectivos porque necesitan por su significado un sujeto de cosa y, por tanto, solo tienen formas de tercera persona. Este es el caso de los verbos *ocurrir* o *suceder*: no podemos decir **ocurro *sucedes*, sino solamente *ocurre* o *sucede*
* Otros verbos son defectivos porque nombran fenómenos propios de la naturaleza y normalmente no llevan sujeto. Es el caso de *llover, nevar, atardecer* y otros, que sólo tienen formas de tercera persona: *llueve, ha nevado, atardecerá*.

En latín los verbos meteorológicos (*pluit* 'llueve', *tonat* 'truena', *fulgurat* 'relampaguea', *ninguit* 'nieva', son defectivos; aunque también lo son verbos que expresan deber o necesidad (*libet* 'agrada', *licet* 'es lícito', *decet* 'es adecuado', *dedecet* 'no es adecuado', *oportet* 'es necesario', *refert* 'importa', ...) y otros que expresan sentimiento (*piget* 'tener pena', *poenitet* 'arrepentir', *miseret* 'tener compasión', etc).

### Verbos copulativos

Los **verbos copulativos** son:
:*Ser, Estar, Parecer* además de otros verbos que en ciertos contextos son copulativos *Resultar, Seguir, Semejar, Asemejar, Permanecer, Continuar*

Son los verbos que no aportan un significado pleno, sólo se emplean para unir el sujeto y el predicado. Son aquellos verbos que poseen un significado mínimo, de forma que no añaden apenas nada al sujeto y por ello son casi prescindibles (diciendo "la casa es azul" diríamos prácticamente lo mismo que diciendo "La casa azul"); por ello, en vez de seleccionar objetos directos afectados por el verbo, rigen un tipo de complementos diferentes llamados atributos oracionales, que son mutables o sustituibles por el pronombre átono "lo". Los atributos oracionales pueden ser de dos tipos:

* Sujetivos, es decir, que determinen al núcleo del sujeto;
* Predicativos, es decir, que determinan a algún miembro del predicado. También se les llama a estos complementos predicativos.

En el análisis morfosintáctico, los atributos se marcan como determinantes tanto del verbo que lo rige como de aquello que determina, esté esto en el sujeto o en el predicado. Es importante hacer notar que no sólo los verbos copulativos exigen atributos.

### Tiempos y modos verbales en español
En español, las formas verbales se agrupan en diferentes tiempos verbales y tres modos. Además de tres formas impersonales, las cuales no tienen tiempo o modo: el infinitivo, el participio y el gerundio.
Los tres modos existentes son modo indicativo, el modo subjuntivo y el modo imperativo, en los cuales hay diferentes formas verbales:
(Usando de ejemplo el verbo *Amar*)
* Personales
** Modo indicativo: 
*** Presente (*amo, amas, ama, ...*) / Pretérito Perfecto Compuesto (*he amado, has amado, ha amado, ...*)
*** Pretérito Imperfecto (Amaba) / Pretérito Pluscuamperfecto (Había amado)
*** Pretérito Perfecto Simple (Amé)  / Pretérito Anterior (Hube amado)
*** Futuro Imperfecto (Amaré) / Futuro Perfecto (Habré amado) 
*** Condicional Imperfecto (Amaría) / Condicional Perfecto (Habría amado)
** Modo subjuntivo: El mismo ejemplo
*** Presente (Ame) / Pretérito Perfecto (Haya amado) 
*** Pretérito Imperfecto (Amara o amase) / Pretérito Pluscuamperfecto (Hubiera (ó hubiese) amado)
*** Futuro Imperfecto (Amare) / Futuro Perfecto (Hubiere amado) 
** Modo imperativo
*** Tú (Ama)
*** Usted (Ame)
*** Nosotros (Amemos)
*** Vosotros (Amad)
*** Ustedes (Amen)
* No Personales
** Infinitivo Simple (Amar)/ Infinitivo Compuesto (Haber amado)
** Participio (Amado)
** Gerundio Simple (Amando) / Gerundio Compuesto (Habiendo amado)

### ''Aktionsart''
Zeno Vendler propuso que los verbos también pueden clasificarse semánticamente, de acuerdo con el tipo de proceso que denotan. 

* Estado (estático y atélico): ser, estar vivo
* Actividades (dinámico y atélico): caminar, correr
* Logros (télico e instantáneo): nacer, florecer
* Realizaciones (télico, duración temporal): convencer, llegar a...

## Referencias

## Bibliografía
* Anderson, G. (2006): *Auxiliary Verb Constructions*, Oxford, ISBN 978-0-19-928031-5.
* Alexandra Y. Aikhenvald, R.M.W. Dixon (2006): *Serial Verb Constructions: A Cross-Linguistic Typology*, Oxford, ISBN 978-0-19-927915-9.

## Enlaces externos
* Instituto de Verbología Hispánica. Modelos de conjugación del español
* Verbo en el diccionario de RAE
* Base de datos de Verbos, Alternancias de Diátesis y Esquemas Sintáctico-Semánticos del Español
* Portal Hispanoteca. Clasificación semántica de los verbos (Aktionsart)
* El verbo en español Libro para aprender a conjugar verbos en español. Propone un nuevo sistema para saber a partir del infinitivo si un verbo es regular o no, y si es irregular, los cambios que presentará.