المدرسة الثانوية الوطنية الدينية

تُعد **المدرسة الثانوية الوطنية الدينية (SMKA)** () نوعاً من المجموعات المؤسسية التعليمية التي أنشأتها وتديرها وزارة التعليم (ماليزيا). تشكل هذه المدارس مؤسسة للتعليم الديني (IPA) مع نوعين آخرين من المجموعات المؤسسية التعليمية، وهما المدرسة الدينية المدعومة من الحكومة (SABK) والمدارس الثانوية العادية التي تضم فصل التيار الديني (KAA).

## التاريخ
استُلهمت فكرة إنشاء هذه المدارس من قبل مدير التعليم الإسلامي بوزارة التعليم آنذاك، نيك محمد محي الدين وان موسى. وقد تزامنت الفكرة مع تطلعات وزارة التعليم والمجتمع الإسلامي الذي أدرك فوائدها. بُذلت عدة جهود من قبل، شملت تقديم المساعدة للمدارس الإسلامية المستقلة والتوصية لها بتطبيق النظام الجديد.

كان إنشاء هذه المدارس يتماشى مع الجهود الرامية إلى تحديث التعليم في ماليزيا في ذلك الوقت. كما كانت التحسينات في نظام التعليم الإسلامي في المدارس الإسلامية متوافقة مع التطورات الحالية أيضاً. وهكذا، تحولت الفكرة التي استلهمها نيك محمد محي الدين إلى حقيقة على يد الدكتور عبد الحميد عثمان وزين العابدين عبد القادر، وكلاهما كانا من كبار المسؤولين المسؤولين عن الشؤون الإسلامية في ماليزيا.

في السبعينيات، لم تكن المدارس الإسلامية المستقلة تلقى قبولاً جيداً من الجمهور بسبب النظام الإداري غير المنظم ونقص المرافق، بينما زاد وعي الناس تجاه التعليم في الوقت نفسه. لذلك، استشارت وزارة التعليم حكومات الولايات في شبه الجزيرة الماليزية لتعديل النظام الإداري والمناهج الدراسية في المدارس الإسلامية لتتوافق مع تلك الموجودة في المدارس اليومية.

كانت معظم المدارس الإسلامية، قبل ذلك، تؤكد على الدراسات الإسلامية واللغة العربية بشكل مفرط دون إعطاء اهتمام للمواد الأخرى المتاحة في المدارس اليومية مثل العلوم والـ رياضيات وجغرافيا ماليزيا وتاريخ ماليزيا. ويعود ذلك إلى عدم قدرة المدارس الإسلامية على توفير المختبرات. ونتيجة لذلك، كان خريجو المدارس الإسلامية أقل قدرة على المنافسة في سوق الموارد البشرية والتحديات الحالية التي يواجهها الناس.

في عام 1977، أنشأت وزارة التعليم هذه المدارس، وتولت إدارة 11 مدرسة إسلامية تابعة للولايات ومستقلة ومنحتها صفة المدارس الثانوية الوطنية الدينية. ومنذ ذلك الحين، زاد عدد هذه المدارس بسبب بناء وافتتاح مدارس جديدة في جميع أنحاء ماليزيا وترقية صفة المدارس الثانوية العادية إلى هذا النوع من المدارس (كما في حالة مدرسة تون بيراك في جاسين بـ ملقا التي كانت مدرسة ثانوية عادية قبل عام 2012).

ومع ذلك، فقد عدد قليل من هذه المدارس صفتها بسبب ترقيتها إلى مدرسة داخلية كاملة (مثل مدرسة جيرمبول في باتو كيكير بـ نكري سمبيلن، والتي كانت سابقاً مدرسة ثانوية دينية في عام 2002) والعودة إلى حكومة الولاية المعنية (كما في حالة مدرسة تون أحمد زيدي في كوتشينغ بـ سراوق في عام 2012).

، تمتلك ماليزيا 60 مدرسة من هذا النوع. وكانت أحدث المدارس التي افتتحت في ماليزيا هي مدرسة باغوه في جوهر (التي افتتحت في يناير 2018) ومدرسة جيرلون في قدح (التي افتتحت في يناير 2019).

## الميزات
تختلف هذه المدارس عن المدارس الثانوية الأخرى؛ فهي مكان لأولئك الذين يرغبون في تعلم وممارسة الثقافة الإسلامية، ليس فقط من خلال تعليم وتعلم اللغة العربية وأبجدية جاوية ومهارات القرآن، ولكن أيضاً من خلال الأنشطة التي تطبق القيم الإسلامية. يتمتع طلاب هذه المدارس، عند تخرجهم، بفرصة واسعة لمواصلة دراستهم محلياً ودولياً في مجالات مختلفة. ونتيجة لذلك، لن تكون هذه المدارس قادرة فقط على إنتاج دعاة إسلاميين حكماء ومسؤولين، ولكن أيضاً إنتاج خبراء يفهمون الإسلام.

## القبول
يتم تنفيذ قبول الطلاب الجدد في هذه المدارس من قبل قطاع التعليم الإسلامي بإدارة التعليم في الولاية، وهو مفتوح لجميع الطلاب المسلمين الذين يدرسون في المدارس الماليزية الحكومية والخاصة. قد تختلف المتطلبات حسب حاجة كل ولاية، ولكن قُدمت تعليمات عامة ومركزية بشأن القبول من قبل قسم التعليم الإسلامي بوزارة التعليم. وبما أن عدداً قليلاً من هذه المدارس يحمل صفة إضافية وهي «نموذج تحفيظ أولي الألباب» (TMUA)، فيجب على المرشحين أن يكونوا قادرين على حفظ صفحة من القرآن الكريم في 45 إلى 50 دقيقة.

### الصف الأول
يجب ألا يزيد عمر المرشح عن 13 عاماً، وأن يحصل على نتيجة جيدة في اختبار تقييم المدرسة الابتدائية أو ما يعادله، واجتياز اختبار الفروض العينية الأساسي (PAFA) الذي يُجرى في الصف السادس، وأن يكون نشطاً في الأنشطة المدرسية الإضافية في الصف السادس، وأن يكون قادراً على قراءة القرآن وكتابة الخط الجاوي، ومعرفة كيفية أداء الصلاة في الإسلام واجتياز اختبار الدخول.

### الصف الرابع
يجب ألا يزيد عمر المرشح عن 16 عاماً، وأن يحصل على نتيجة جيدة في تقييم الصف الثالث (بما في ذلك الحصول على تقدير B على الأقل في مادتي اللغة العربية والتربية الإسلامية)، واجتياز اختبار الفروض العينية الأساسي الذي يُجرى في الصف الثالث، وأن يكون نشطاً في الأنشطة المدرسية الإضافية، وأن يكون قادراً على قراءة القرآن وكتابة الخط الجاوي، ومعرفة كيفية أداء الصلاة في الإسلام واجتياز اختبار الدخول.

### الصف السادس الأدنى
يجب أن يتراوح عمر المرشح بين 17 و20 عاماً، وأن ينجح في امتحان الشهادة الماليزية للتعليم (بما في ذلك الحصول على تقدير B على الأقل في مادتي اللغة الماليزية والتاريخ وتقدير E على الأقل في مواد دراسات القرآن والسنة والتربية الشريعية واللغة العربية) واجتياز اختبار الفروض العينية الأساسي الذي يُجرى في الصف الخامس.

## قائمة المدارس
، المدارس هي كما يلي:

## المراجع

تصنيف:التعليم الإسلامي في ماليزيا
تصنيف:هيئات تعليمية أسست في 1977