الإنسان في الحلقة

يُستخدم مصطلح **الإنسان في الحلقة**  (واختصاره **HITL**) في سياقات متعددة، ويُمكن تعريفه بأنه نموذج يتطلب تفاعلاً بشرياً. يرتبط هذا المفهوم بنمذجة المحاكاة  ضمن تصنيف الأنظمة الحية والافتراضية والبنائية للتصنيف. كما يُستخدم مصطلح "الإنسان في الحلقة"، إلى جانب المصطلح ذي الصلة "الإنسان فوق الحلقة" ، في سياق الأسلحة الفتاكة ذاتية التشغيل. علاوة على ذلك، يُوظف هذا المفهوم في مجال تعلم الآلة.

## تعلم الآلة
يُقصد بمصطلح "الإنسان في الحلقة" في سياق تعلم الآلة استعانة الحاسوب بالبشر لاتخاذ قرارات صحيحة أثناء بناء النموذج. ويسهم هذا النهج في تحسين تعلم الآلة مقارنة بأسلوب العينات العشوائية، وذلك من خلال اختيار البيانات الأكثر أهمية واللازمة لصقل النموذج وتطويره.

## المحاكاة
في مجال المحاكاة، قد تلتزم نماذج "الإنسان في الحلقة" بمتطلبات الهندسة البشرية كما هو الحال في النماذج التجريبية. وفي هذا النوع من المحاكاة، يمثل العنصر البشري جزءاً لا يتجزأ من العملية، وبالتالي يؤثر في النتائج بطريقة يصعب، إن لم يستحل، تكرارها بدقة متناهية. كما تتيح هذه النماذج تحديد المشكلات والاحتياجات التي قد لا تظهر بسهولة عبر وسائل المحاكاة الأخرى.

غالباً ما يُشار إلى هذا النموذج باسم "المحاكاة التفاعلية"، وهي نوع خاص من المحاكاة الفيزيائية التي تشمل مشغلين بشريين، كما هو الحال في أجهزة محاكاة الطيران أو محاكاة القيادة.

### المزايا
يتيح نظام "الإنسان في الحلقة" للمستخدم تغيير نتيجة حدث أو عملية ما، ويسهم الانغماس في هذه التجربة بفاعلية في نقل المهارات المكتسبة إلى أرض الواقع؛ وهو ما يظهر بوضوح في استخدام المتدربين لأجهزة محاكاة الطيران استعداداً ليصبحوا طيارين.

كما يسمح هذا النظام باكتساب المعرفة حول كيفية تأثير عملية جديدة في حدث معين؛ حيث يتيح للمشاركين التفاعل مع نماذج واقعية ومحاولة الأداء كما لو كانوا في سيناريو حقيقي. وتكشف محاكاة "الإنسان في الحلقة" عن مشكلات قد لا تبدو جلية إلا بعد نشر العملية الجديدة فعلياً. ومن الأمثلة الواقعية على استخدامه كأداة تقييم، ما تقوم به إدارة الطيران الفيدرالية  (FAA) للسماح لمراقبي الحركة الجوية باختبار إجراءات الأتمتة الجديدة من خلال توجيه حركة مرور جوية محاكية مع مراقبة أثر تلك الإجراءات المطبقة حديثاً.

وكما هو الحال في معظم العمليات، تظل احتمالية وقوع خطأ بشري قائمة، وهي احتمالية لا يمكن إعادة إنتاجها إلا باستخدام محاكاة "الإنسان في الحلقة". ورغم الجهود الكبيرة لأتمتة الأنظمة، لا يزال البشر بحاجة عادةً إلى معالجة المعلومات التي يوفرها النظام لتحديد الخطوة التالية بناءً على تقديرهم وخبراتهم. فالأنظمة الذكية لا يمكنها المضي قدماً إلا إلى حد معين في أتمتة العمليات؛ وحدهم البشر المشاركون في المحاكاة يمكنهم الحكم بدقة على التصميم النهائي. وقد تكون المحاكاة المكتبية مفيدة في المراحل المبكرة جداً من تطوير المشروع لغرض جمع البيانات ووضع المعايير العامة، لكن القرارات الجوهرية تتطلب محاكاة تعتمد على وجود الإنسان في الحلقة. ويعكس هذا المفهوم السيناريوهات التي يظل فيها التدخل البشري ضرورياً رغم التطور في تقنيات الأتمتة.

### ضمن تصنيف المحاكاة الافتراضية
تضع عمليات المحاكاة الافتراضية نظام "الإنسان في الحلقة" في دور مركزي من خلال ممارسة مهارات التحكم الحركي (مثل قيادة الطائرة)، أو مهارات اتخاذ القرار (مثل توجيه موارد السيطرة على الحرائق)، أو الاتصال (مثل العمل ضمن فريق القيادة والسيطرة).

### أمثلة
* محاكاة الطيران
* أجهزة محاكاة القيادة
* أجهزة المحاكاة البحرية
* ألعاب الفيديو
* أجهزة محاكاة إدارة سلاسل التوريد
* تحريك الدمى الرقمي

### مفاهيم مغلوطة
رغم أن محاكاة "الإنسان في الحلقة" قد تتضمن محاكاة حاسوبية في شكل بيئة اصطناعية، إلا أن المحاكاة الحاسوبية ليست بالضرورة شكلاً من أشكال "الإنسان في الحلقة"، وغالباً ما تُعتبر محاكاة "الإنسان خارج الحلقة" . ففي هذه الحالة، يتم تعديل سلوك النموذج الحاسوبي وفقاً لمجموعة من المعايير الأولية، وتختلف نتائج هذا النموذج عن النتائج المستمدة من محاكاة حقيقية بوجود إنسان، لأنه يمكن تكرار النتائج مراراً وتكراراً ببساطة عبر تقديم معايير متطابقة.

## الأسلحة
وضعت بوني دوشيرتي  في تقرير لمنظمة هيومن رايتس ووتش عام 2012 ثلاثة تصنيفات لدرجة السيطرة البشرية على أنظمة الأسلحة ذاتية التشغيل:
* **الإنسان في الحلقة** : يجب أن يبدأ الإنسان عمل السلاح (بمعنى أنه ليس ذاتي التشغيل بالكامل).
* **الإنسان فوق الحلقة** : يمكن للإنسان إلغاء الإجراء.
* **الإنسان خارج الحلقة** : لا يوجد أي تدخل بشري.

## انظر أيضاً
* التعلم المعزز من ردود الفعل البشرية
* إم آي إم-104 باتريوت - مثال على نظام سلاح فتاك ذاتي التشغيل من نوع "إنسان فوق الحلقة" قد يشكل تهديداً للقوات الصديقة.

## مراجع

تصنيف:أخلاقيات في العلوم والتكنولوجيا
تصنيف:تعلم الآلة
تصنيف:تقانة عسكرية
تصنيف:مصطلحات عسكرية
تصنيف:روبوت عسكري