فرانسيسكوس دوندرز

**فرانسيسكوس (فرانز) كورنيليوس دونديرز** كان ضمن الجمعية الملكية، زمالة الجمعية الملكية لإدنبرة (27 مايو 1818 - 24 مارس 1889) هو طبيب عيون هولندي، عمل أستاذاً لعلم وظائف الأعضاء في أوترخت خلال مسيرته المهنية، وكان يُنظر إليه دوليًا باعتباره مرجعًا في أمراض العيون، حيث كان يدير المستشفى الهولندي لمرضى العيون إلى جانب جريف وهرمان فون هلمهولتز، كان أحد المؤسسين الأساسيين لطب العيون العلمي.

## حياته
ولد في تيلبورغ، ابن يان فرانز دوندرز وأغنيس إليزابيث هيغ، تلقى تعليمه في مدرسة دويزل والمعاهد الدينية في كل من تيلبورغ وبوكسمير. في سن السابعة عشرة، بدأ فرانسيسكوس دوندرز دراسة الطب في المدرسة العسكرية في أوتريخت، هنا اكتشف شغفه بالدراسة التجريبية، وتحديداً في مجال الكيمياء، في سن الثانية والعشرين التحق بجامعة لايدن الخاصة بالجيش للمبتدئين ليصبح جراحًا. بعد فترة قضاها كضابط طبي في لاهاي، تم تعيينه في عام 1842 محاضرًا في علم وظائف الأعضاء وعلم التشريح في كلية الطب العسكرية في أوتريخت، بسبب إنجازاته في دراسته أقام علاقات جيدة تسمح له بدراسة عمله العلمي، بعد فترة وجيزة من ذلك أصبح أستاذًا في علم التشريح وعلم وظائف الأعضاء في عام 1847 في جامعة أوتريخت. في عام 1847 أصبح أستاذًا مشاركًا في جامعة أوتريخت، وفي عام 1862 حصل على درجة الأستاذية الكاملة في علم وظائف الأعضاء. في عام 1847 أصبح مراسلًا للمعهد الملكي الهولندي، عندما أصبح ذلك أكاديمية هولندا الملكية للفنون والعلوم؛ في عام 1851 انضم كعضو فيها. كان يعلم أن المعرفة الكتابية لديها الكثير لتقدمه في مجال الإدراك، لكنه كان يعلم أيضًا أنه سيتم تعزيزها وستكون أكثر صدقًا إذا تم تضمين التجارب، كان أول من اكتشف أن هناك حاجة إلى الكثير من الوقت لحدوث عملية عقلية مجردة.

اشتهر بعمله وأبحاثه في أمراض العيون وكان من أوائل ممارسي تنظير قاع العين. يُنسب إليه اختراع مقياس توتر العين (1862)،  ولإدخال العدسات الموشورية والأسطوانية لعلاج اللابؤرية (1860).

كان أيضًا أول من استخدم الاختلافات في وقت رد الفعل البشري لاستنتاج الاختلافات في المعالجة المعرفية، لقد اختبر وقت رد الفعل البسيط ووقت رد الفعل المختار، ووجد أن رد الفعل البسيط كان أسرع. هذا المفهوم هو الآن أحد المبادئ الأساسية لعلم النفس المعرفيفي حين أن قياس الوقت العقلي ليس موضوعًا في حد ذاته، إلا أنه أحد أكثر الأدوات شيوعًا المستخدمة في عمل استنتاجات حول عمليات مثل التعلم والذاكرة والانتباه. باستخدام وقت رد الفعل، أنشأ ثلاث طرق مختلفة لتحليله. كانت النسخة الشائعة هي المهمة A (بسيطة). عندما أجرى المهمة A ، قام بتحفيز قدم المشارك من أجل قياس رد فعل اليد الأسرع، تم إخبار المشاركين مسبقًا بأنهم سيقيسون مدى سرعة استجابة أيديهم (مما مكنهم من الشعور بالتحفيز بشكل أفضل)، تألفت مهمة B (الاختيار) من التحفيز في اليد اليمنى وقياس استجابة القدم اليمنى، كانت لهذه المهمة نفس أهداف المهمة A ؛ تم أيضًا قياس قدرة الشخص على تمييز الحافز والإشارة إلى الحافز ويتطلب تدخل قرار الاستجابة. عُرفت المهمة الثالثة المتميزة باسم مهمة C (مهمة Go / No-Go)  لتحليل هذه المهمة، قام بتحفيز قدمي المشاركين، طُلب من المشاركين الاستجابة بيدهم اليمنى عندما شعروا بالتحفيز في القدم اليمنى، لكن لا يفعلوا الشيء نفسه مع الجانب الأيسر. تم تصميم هذه المهمة أيضًا لقياس قدرة المشاركين على اكتشاف المحفزات وتقديم الاستجابة المطلوبة. لا يمكن تنفيذ مهمة C دون تدخل التمييز التحفيزي الذي يحدث داخل العملية الحسية والحركية. وهو يمثل فترات هذه العمليات ويصنفها كطرق A- ، B- C- (مثال A / -A = أكل / لا تأكل) من أجل الاستفادة من هذه الطرق استخدم مهمة تكرار الكلام  أنماط مختلفة تم استخدامها لأساليب مختلفة. نمط وقت رد الفعل هوA*[[بوبيولار ساينس|Popular Science Monthly]]*. Vol.&nbsp;35. June 1889.

تصنيف:أشخاص من تيلبورخ
تصنيف:أطباء عيون هولنديون
تصنيف:أطباء من أوترخت (مدينة)
تصنيف:أعضاء الأكاديمية الفرنسية للعلوم
تصنيف:أعضاء الأكاديمية الملكية الهولندية للفنون والعلوم
تصنيف:أعضاء هيئة تدريس جامعة أوتريخت
تصنيف:خريجو جامعة أوتريخت
تصنيف:فسيولوجيون هولنديون
تصنيف:مواليد 1818
تصنيف:هولنديون
تصنيف:وفيات 1889