مدرسة وادي سيدنا الثانوية

**مدرسة وادي سيدنا الثانوية ** تعد واحدة من الصروح التعليمية التي لعبت دورًا رائدًا في تاريخ التعليم في السودان، إذ شكّلت بيئة تربوية تعليمية متكاملة، وأنتجت أجيالًا أثرت في تطوّر المجتمع السوداني سياسيًا وثقافيًا واجتماعيًا، وظلّت رمزًا للتعليم الثانوي المتميّز في النصف الأول من القرن العشرين، رغم تحوّلاتها اللاحقة. كانت واحدة من أبرز وأعرق المدارس الثانوية في السودان خلال القرن العشرين، وقد ارتبط اسمها بتاريخ التعليم الحديث في البلاد،  وبتأهيل نخبة من القيادات الفكرية والسياسية والثقافية السودانية.
## تاريخ
في عام 1937 أوفدت الإدارة البريطانية لجنة برئاسة لورد ديلاوير لدراسة أوضاع التعليم بالسودان، بعد زيارات ميدانية أوصت اللجنة بنقل المدرسة الثانوية من كلية غوردون التذكارية إلى مواقع بعيدة عن المدينة، مع استغلال مباني الكلية لتطوير التعليم العالي، وبناءً على ذلك شُرع في إنشاء مدرستين ثانويتين بوادي سيدنا شمالي أم درمان، وحنتوب شرقي ود مدني، غير أن ظروف الحرب العالمية الثانية أخّرت الانتقال، فانتقل الثانوي مؤقتاً إلى مدرسة أم درمان الأميرية حتى نهاية عام 1945، وفي يناير عام 1946 انتقل قسم التعليم الثانوي كلية غردون نهائياً إلى وادي سيدنا في عام 1945 وتنفيذاً لتوصيات ديلاوير، أُنشئت بمباني الكلية بالخرطوم الكلية الجامعية، وضمت عدة مدارس، تمنحت دبلوماً بعد ثلاث سنوات، مع إمكانية الالتحاق بنظام درجات جامعة لندن لمن يستوفون الشروط من طلبتها.
## التأسيس
أسّست المدرسة عام 1938 في منطقة وادي سيدنا الواقعة شمال مدينة أم درمان على الضفة الغربية لنهر النيل، وكان من المخطط أن تبدأ الدراسة بها عام 1940، إلا أن اندلاع الحرب العالمية الثانية خر افتتاحها الفعلي. أنشأت المدرسة كجزء من جهود التعليم في السودان في العصر الاستعماري البريطاني، الذي عمل على تأسيس مدارس ثانوية رفيعة المستوى بجانب الجامعات والمعاهد مثل كلية غردون التذكارية، وتضمنت هذه المبادرات إنشاء ثلاث مدارس ثانوية داخلية كبرى: مدرسة وادي سيدنا، ومدرسة حنتوب، ومدرسة خورطقت.، وهم أساسَ التعليم الثانوي في السودان خلال فترة الإدارة الإنجليزية. كما اطلق عليهم المدارس القومية نظراً لان كل واحده منهم كانت تشكل سودان مصغر.

كان هدف هذه المدارس توفير تعليم ثانوي عالي الجودة، يجمع بين المنهج الأكاديمي المنظم وأساليب الحياة الجماعية داخل الداخلية (السكن الداخلي)، مما يساعد على تأهيل الطلاب للدخول إلى الجامعات والمناصب القيادية في المجتمع السوداني

تقع المدرسة في منطقة تسمى وادي سيدنا بسبب ارتباط اسم الوادي بشيخ صوفى عرف لدى اهالي المنطقة بـ«سيدنا»، وقد اختير الموقع لكونه بعيدًا عن ضوضاء المدينه لكنه قريب بما يكفي من العاصمة لتسهيل الوصول إليه.
البناية الرئيسة للمدرسة مشيّدة على هيئة حرف (U)، ففي قاع هذا التشكيل تقع مكاتب الناظر ونائبه وأمين الخزينة، إلى جانب المكتبة وقاعة المحاضرات. وعلى أحد جانبي المبنى أُقيمت معامل الكيمياء والفيزياء والأحياء، حيث كانت حصص العلوم تُدرَّس. كما ضمّ المبنى استوديو الفنون التشكيلية، في حين خُصصت مبانٍ أخرى مستقلة لقاعات الفخار والتصميم وطباعة الأقمشة.
كما حوت المدرسة قاعة كبيرة للطعام، والمطبخ، ومخازن التعيينات، ومستشفى، وكنتين (متجر صغير). وضمّت المدرسة حيًّا مخصّصًا لسكن العاملين، إلى جانب مساكن واسعة للمعلمين بها بحدائق منظَّمة. كما اشتملت على مسجد كبير ملحقٍ به حديقة كبيرة، وصالة متكاملة التجهيز لممارسة تمارين كمال الأجسام. واعتادت المدرسة، في إطار نشاطها الرياضي السنوي، تنظيم منافسات في ألعاب القوى الأولمبية خلال شهري ديسمبر ويناير. وكثيرا ما كان الأساتذة بريطانيون في المدرسة يطلقون عليها “ايتون اون ذا نايل” (مدرسة ايتون على نهر النيل)، اشارة الى المدرسة البريطانية المشهورة.

## التعليم والمنهج
كانت المدرسة تعتمد منهجًا ثانويًا عالي المستوى يعتمد اللغة الإنجليزية في أغلب المواد (باستثناء العربية والتربية الإسلامية)، وكان المنهج يشبه إلى حد كبير المناهج البريطانية في تلك الفترة. تضمنت المؤسسة أيضًا مرافق متعددة مثل الفصول الدراسية، مختبرات، مكتبة، ملاعب رياضية، ودوريات طلابية، وقد نُظِّمت الحياة اليومية داخلها بدقة مع تركيز كبير على النظام والانضباط والتعليم المتكامل
## ابرز العاملين

* الأستاذ محمود أبو بكر اللذي قدِم إلى المدرسة منتدبًا من إدارة كلية غردون للقيام بمهام تنظيمية قبل بدء انتقال المعلمين والطلاب والعاملين إليها، وكان آخر ناظر لها قبل أن تتحول إلى كلية عسكرية.
* الأستاذ أحمد سعد، عمل مفتش العلوم بمكتب التفتيش التابع لوزارة المعارف منها انتقل إلى نظارة المدرسة، واللذي شغل لاحقا منصب الملحق الثقافي في سفارة السودان في لندن.
* الأستاذ السني عباس أول ناظر للمدرسة في فترة الاستقلال، وخلفه الأستاذ حسن فريجون، الذي قدم إلى وادي سيدنا من مدرسة عطبرة في مطلع عام 1956 واستمر في منصبه حتى عام 1960، وكان الأستاذ عبد الباقي محمد نائبًا له، من ضمن من عملو بوادي سيدنا الأستاذ عبد الرحمن عبد الله اللذي شغل منصب نائب الناظر.
* عوض ساتي زميل دراسة عبد الرحمن طه ورئيس تحرير مكتب النشر بكلية غردون التذكارية ثم ناظر مدرسة وادي سيدنا. ومستر و. م. فركهارسون-لانق اول ناظر للمدرسة قدم إليها من كلية غردون التذكارية.
* بوثويل أستاذ الرياضيات، من خريجي جامعة أوكسفورد، وقد وفد إلى مدرسة وادي سيدنا قادمًا اليها من نيجيريا، وهو الذي قال عن طلاب مدرسة وادي سيدنا "انتم الطلاب السودانيون هنا في وداي سيدنا الثانوية صفوة المجتمع السوداني. نسبتكم قليلة جدا بالمقارنة مع الذين في اعماركم، ويعملون في الرعي والزراعة، ولا يعرفون حتى القراءة والكتابة. ويزيد هذا من المسئولية الوطنية عليكم. لانكم ستكونون الصفوة الحاكمة".
## الداخلية والأنشطة الطلابية
لدى للمدرسة جريدة حائطية تصدر من مكتب الخرطوم للنشر، وتضم في مقدمتها سلسلة تعريفية بالمدرسة، اشتملت على توثيقها وأنشطتها وأسماء الطلاب الذين درسوا بها، كما احتوت على توقيعات بعض الطلا١

ب، كما كانت الصحيفة تحتوي على قوانين ولوائح خاصة تهتم بسلوكيات الطلاب وتنظيمهم.
تضم المدرسة خمس داخليات قُسِّمت إلى خمسة داخليات هي: ود البدوي، والداخل، والمختار، وأبو قرجة، وجماع. ويقيم في كل واحده منها نحو 116 طالبًا، موزعين على حجرات تضم كل منها ما بين 14 إلى 15 طالبًا. ويتولى إدارة كل داخلية مشرف يُعرف بـ«أب الداخلية»، يكون مسؤولًا عن تنظيمها والإشراف على شؤونها، ويعاونه ثلاثة من الطلاب. كما تضم كل داخلية ثلاثة رؤساء، بينما يتولى طلاب الفرقة الرابعة الإشراف العام على الداخليات. ولكل داخلية ملعب كرة سلة وملعب كرة طائرة بجانب ملاعب التنس وحوض السباحة الأولمبي وملعب كرة السلة الرئيسي المخصص للمنافسات الكبيرة، وستة ملاعب كرة قدام. وقد وجدت هذه الطريقة التعليمية صدى كبيرًا في تكوين علاقة قوية بين الطلاب ومدرسيهم وفي تشكيل شخصيات الطلاب في بيئة متكاملة تجمع بين التعليم والمعيشة.
## ابرز الخريجين

* الشاعر والصحفي أبو آمنة حامد أحد روّاد حركة الشعر الغنائي السوداني، وقد تميّز بحضور ثقافي لافت وعلاقات صداقة واسعة مع عدد من أبرز الأدباء والشعراء في مصر التي عمل ملحقا ثقافيا بسفارة السودان فيها، من بينهم عبد الرحمن الأبنودي، وأحمد فؤاد نجم، وصلاح جاهين، وأمل دنقل، والشيخ إمام. ومن أبرز أعماله قصيدة «سال من شعرها الذهب» التي غنّاها الفنان صلاح ابن البادية، كما تغنّى بأشعاره عدد من كبار الفنانين السودانيين،

* تصغير|الروائي الطيب صالحالكاتب والروائي الطيب صالح من أبرز الكُتّاب والروائيين العرب على المستوى العالمي وهو المتوج بلقب "عبقري الرواية العربية"، عمل رئيسًا لقسم الدراما في هيئة الإذاعة البريطانية (BBC). من أشهر أعماله رواية "موسم الهجرة إلى الشمال" التي تُرجمت إلى أكثر من عشرين لغة، ورواية "عرس الزين" التي حُوِّلت إلى فيلم سينمائي عُرض في مهرجان كان السينمائي بفرنسا عام 1974.
* بروفيسور احمد شبرين اكاديمي وفنان تشكيلي بارز وأحد مؤسسي مدرسة الخرطوم التشكيلية، ومن رواد المدرسة الحروفية العربية، شغل منصب وكيل وزارة الثقافة والاعلام وحاصل على وسام الجمهورية للجدارة.تصغير|يمين|علي المك
* الكاتب والقاص والروائي والناقد البروفيسور علي المك شغل منصب رئيس قسم الترجمة بجامعة الخرطوم، كما تولّى رئاسة مجلس الإدارة والمدير العام بمؤسسة الدولة للسينما، مديرًا عامًا لدار الخرطوم للنشر، إضافة إلى عضويته في مجلس معهد الدول العربية للترجمة بالجزائر. وتركّز اهتمامه العلمي والثقافي على ترجمة آداب الهنود الحمر والأدب الإفريقي-الأمريكي (أدب الزنوج الأمريكيين)، إلى جانب الشعر اللاتيني، من ابرز اعماله الصعود إلى أسفل المدينة، ومدينة من تراب.

* الكاتب والسياسي والدبلوماسي منصور خالد عمل سكرتيرًا لعبد الله خليل، رئيس وزراء السودان، كما شغل وظائف دولية في الأمم المتحدة ومنظمة اليونسكو، وعمل أستاذًا للقانون الدولي بجامعة كولورادو بالولايات المتحدة. وتولّى منصب نائب رئيس اللجنة الدولية للبيئة والتنمية التابعة للأمم المتحدة. وعلى الصعيد الوطني، شغل عدة حقائب وزارية خلال فترة حكم مايو. كما عمل مستشارا لزعيم الحركة الشعبية لتحرير السودان جون قرنق، وله إسهامات فكرية بارزة، ألّف خلالها عددًا من الأعمال، من أهمها النخبة السودانية وإدمان الفشل (في جزئين).
* تصغير|بروفيسور عون الشريف قاسمبروفيسور عون الشريف قاسم تولى منصب رئيس قسم الترجمة بجامعة الخرطوم، كما تولّى إدارة جامعة أم درمان الأهلية، وكان أول وزير لوزارة الشؤون الدينية والأوقاف في السودان. عمل رئيسًا لتحرير مجلة «الوادي»، التي صدرت في إطار شراكة ثقافية بين الصحافة السودانية ومجلة «روز اليوسف» المصرية. نال وسام العلم من الرئيس المصري حسني مبارك، كما مُنح وسام الدستور من المشير جعفر النميري. خلّف إنتاجًا علميًا وفكريًا غزيرًا، من أشهره: «موسوعة الأسماء والقبائل والأماكن في السودان»، و«قاموس اللهجة العامية والقبائل في السودان»، إضافة إلى ما يقارب سبعين كتابًا في الثقافة الإسلامية، من أبرزها كتاب «معركة التراث».
كذلك من خريجيها الزبير محمد صالح النائب الأول لرئيس السودان عمر البشير، والسياسي وعالم اللغة العربية بروفيسور الحبر يوسف نور الدائم. وإبراهيم أحمد عمر وزيرا للتعليم العالي والبحث العلمي وعضو المجلس الوطني، المفكر والسياسي عبد الخالق محجوب من مؤسسي الحزب الشيوعي السوداني من أبرز مؤلفاته "المدارس الاشتراكية في أفريقيا".
## نهاية المدرسة
في السبعينيات خلال عهد الرئيس جعفر النميري ضُمت مدرسة وادي سيدنا الثانوية إلى المدرسة الأميرية المزدوجة، وآلت مباني المدرسة بعد ذلك إلى القوات المسلحة السودانية، وتتبع مبانيها اليوم إلى الكلية الحربية السودانية، وبذلك توقفت مدرسة وادي سيدنا عن أداء دورها كمدرسة ثانوية، لتكون أول المدارس القومية الثلاث انطلاقًا، وأولها توقفًا عن هذا الدور.
## المراجع

تصنيف:مدارس في السودان
تصنيف:التعليم في الخرطوم
تصنيف:مدارس في الخرطوم
تصنيف:مدارس قومية في السودان
تصنيف:التعليم في السودان