المنجي عبيد

**المنجي عبيد** من مواليد 12 سبتمبر 1950 في صفاقس وتوفّي في 10 ديسمبر 2006 في صفاقس ، هو مدرس تونسي متخصّص في علم الأحياء . عمل مدرساً في المرحلة الثانوية في علوم الحياة والأرض ، ومؤلّف العديد من الكتب المدرسية والتكميلية المستخدمة في بلاده، وكان رائداً في مجال التكوين عن بعد في تونس.

## سيرة
درس المنجي عبيد في مدرسة الفالح الابتدائية (شارع منزل شاكر في صفاقس ) من عام 1955 إلى عام 1961 ، ثم في المعهد الثانوي 15 نوفمبر 1955 ( العين ) من عام 1961 إلى عام 1967 . أكمل جميع دراساته الجامعية في كلية العلوم بتونس ، من عام 1967 إلى عام 1971 ، حيث تعاون في العديد من البحوث العلمية.

بدأ مسيرته التدريسيّة في المعهد الثانوي المختلط في مساكن ، من عام 1971 إلى عام 1974 ، قبل أن يتمّ نقله إلى المعهد الثانوي محمد معروف في سوسة ، من عام 1974 إلى عام 1977 ، ثم إلى المعهد الثانوي 15 نوفمبر 1955 حيث درس، من عام 1977 إلى عام 1985 .

بفضل مهاراته، عُيّن مستشارًا تربويًا في المندوبية الجهوية للتربية بصفاقس من عام 1981 إلى عام 1985 ، ثم نُقل إلى منصب متفقد معاهد ثانوية بالمندوبية الجهوية بصفاقس من عام 1985 إلى عام 1993. وفي ذلك الوقت، رُقّي إلى رتبة متفقد رئيسي لعلوم الحياة والأرض لاقليك صفاقس والجنوب. وفي عام 2006 ، عُيّن بمرسوم رئاسي منفقدا عامًا لعلوم الحياة والأرض، وهي السلطة الوحيدة المسؤولة عن هذا المجال في تونس.

في منصبه الأخير، أدخل تقنيات جديدة في مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية , وساهم في تطوير الامتحانات الوطنيّة بين عامي 2001 و2006 .

## المصالح
اهتمّ عابد بتطوير مهاراته في مجال التربية والتعليم في علوم الحياة والأرض. ومنذ صغره، التحق بدورات تدريبيّة وتدريبات بحثية، لا سيّما في غرونوبل ونانت ونابل والجزائر. كما يساهم في بعض المؤتمرات التعليمية حول تعليم ومنهجية تدريس علوم الحياة والأرض، وخاصّة تلك التي تنظمها اليونسكو.

## الكتب المدرسية
بفضل دوره في وزارة التربية التونسية ، ساهم بين عامي 2002 و2006 في وضع البرنامج الدراسي الرسمي لعلوم الحياة والأرض، وفي تطوير الكتب المدرسية، والنشرات التعريفية الفنية والتربوية، والموارد متعدّدة الوسائط لهذا التخصّص على جميع المستويات , . ورغم أنّ هذا البرنامج الدراسي الرسمي، الذي صمّمه المنجي عبيد، يشمل بنجاح جميع المفاهيم التي يجب تدريسها قبل سنّ التاسعة عشرة، مثل علم الأحياء القديمة ، وعلم الوراثة ، والأمراض المنقولة جنسيًا كالإيدز  ، إلا أنه يُنتقد لالتزامه بالأساليب التربوية الفرنسية، التي تتّسم بالإفراط في استخدام الأساليب التجريبية على حساب الأساليب الاستدلاليّة لتسليط الضوء على الحقائق  ، ولعدم الاهتمام بالتربية الجنسية رغم الجهود المبذولة في هذا المجال.

إلى جانب عمله في تأليف الكتب المدرسية، شارك أيضاً في تأليف كتب تعليمية تكميلية في علوم الحياة والأرض، يشرح فيها فصولاً من البرنامج الدراسي الرسمي ويقدّم تمارين لترسيخ المعرفة المكتسبة حديثاً. وتُعدّ هذه الأعمال جزءاً من مجموعتي *"الخنفساء* " و *"علوم الحياة والأرض"* اللتين نشرتهما دار نشر محمد علي حامي في صفاقس. :

* *علوم الحياة والأرض، سنة 7 من التعليم الأساسي* ؛
* *علوم الحياة والأرض،سنة8 من التعليم الأساسي* ؛
* *علوم الحياة والأرض،سنة 9 من التعليم الأساسي* ؛
* *علوم الحياة والأرض، سنة 1 ثانوي*  ؛
* *علوم الحياة والأرض، سنة  ثانوي علمي* ؛
* *الدعسوقة، سنة 1  ثانوي* ؛
* *الدعسوقة، سنة  ثانوي علمي*.

## تكريم
بعد وفاته، أعيد تسمية القاعة العامة للمندوبية الجهوية للتربية بصفاقس  في ذكراه,.

## مراجع

تصنيف:وفيات بعمر 56
تصنيف:وفيات في صفاقس
تصنيف:مواليد في صفاقس
تصنيف:بوابة علوم/مقالات متعلقة
تصنيف:بوابة الوطن العربي/مقالات متعلقة
تصنيف:بوابة إفريقيا/مقالات متعلقة
تصنيف:بوابة المغرب العربي/مقالات متعلقة
تصنيف:بوابة تونس/مقالات متعلقة
تصنيف:مقالات تستعمل قوالب معلومات
تصنيف:مقالات أعلام بحاجة لصورة