قابلية الذكاء للتغير

تشير **قابلية الذكاء للتغير** أو **طروقية الذكاء** إلى العمليات التي يمكن من خلالها زيادة الذكاء أو نقصانه مع مرور الوقت على أنه ليس ساكنًا. قد تنتج هذه التغيرات عن عوامل وراثية أو دوائية أو نفسية أو سلوكية أو ظروف بيئية. يمكن أن تشمل التغيرات القابلة للذكاء المهارات المعرفية أو الذاكرة أو الاستدلال أو المهارات الحركية المرتبطة بالذاكرة العضلية. بشكل عام، تحدث معظم التغيرات في الذكاء البشري إما في مراحل النمو الأولى، أو خلال الفترات الحرجة من التطور، أو في مرحلة الشيخوخة (انظر: لدونة عصبية).

قام تشارلز سبيرمان، الذي صاغ عامل الذكاء العام«g»، بوصف الذكاء على أنه قدرة الفرد على التكيف مع بيئته من خلال مجموعة من المهارات المفيدة التي تشمل الاستدلال وفهم الأنماط والعلاقات. اعتقد شارلز أن الأفراد الذين يتمتعون بتطور عالٍ في قدرة فكرية واحدة يميلون إلى التطور في القدرات الفكرية الأخرى. كان يُعتقد أن الفرد الأذكى قادر على استيعاب وتوظيف التجارب في الهياكل المعرفية الموجودة بشكل أسهل، لتطوير هياكل أكثر توافقًا مع المُنبهات البيئية.

بشكل عام، يُعتقد أن الذكاء يُعزى إلى عوامل وراثية وبيئية معًا، لكن مدى الدور الرئيسي لكل منهما يظل موضع جدل كبير. أظهرت دراسات على توائم متماثلة وغير متماثلة نُشئوا بشكل منفصل ومجتمعين وجود ارتباط قوي بين معدل ذكاء الطفل والمستوى الاجتماعي-الاقتصادي للوالدين. يميل الأطفال الناشئون في أسر من الطبقة الدنيا إلى تحقيق درجات أقل في اختبارات الذكاء مقارنةً بأطفال الطبقة المتوسطة والعليا. مع ذلك، لا يوجد فرق في درجات الذكاء بين أطفال الطبقة المتوسطة والعليا.

## تعريفات

* '''الذكاء''': قدرة عامة واسعة تشمل القدرة على الاستدلال والتخطيط وحل المشكلات والتفكير المجرد واستيعاب الأفكار المعقدة والتعلّم بسرعة والتعلّم من التجارب بالإضافة لأمور أخرى.
* '''الفترة الحرجة''': مرحلة تطورية محددة زمنيًا يكون فيها الجهاز العصبي حساسًا بشكل خاص لتأثيرات الخبرات والتجارب.

## الأساس العصبي
يعتمد الأساس البيولوجي للذكاء على درجة اتصال الخلايا العصبية في الدماغ وكميات المادة البيضاء والرمادية. تظهر الدراسات أن الذكاء يرتبط إيجابيًا مع الحجم الكلي للمخ. رغم أن عدد الخلايا العصبية يقل خلال التطور، إلا أن الوصلات العصبية تنمو وتصبح المسارات أكثر كفاءة، بينما تزداد الأنسجة الداعمة في الدماغ. تشمل هذه الزيادة في الأنسجة الداعمة: تكون الميالين والأوعية الدموية والخلايا الدبقية، مما يؤدي إلى زيادة حجم الدماغ الإجمالي. عند مقارنة محيط الدماغ مع معدل الذكاء عند أطفال في التاسعة من العمر، وُجد ارتباط إيجابي بينهما، حيث ارتفع معدل الذكاء بمقدار 2.87 نقطة لكل زيادة بانحراف معياري في محيط الدماغ.

### أهمية الفترة الحرجة
ينمو الدماغ بسرعة خلال السنوات الخمس الأولى من التطور البشري، ليصل إلى 90% من حجمه الكلي عند عمر الخمس سنوات. يستكمل الدماغ نموه تدريجيًا حتى منتصف إلى أواخر العشرينات، مع زيادة إجمالية في الحجم تزيد عن 300% منذ الولادة. تُعتبر الفترة الحرجة - المُحددة بالسنوات الأولى من تطور الدماغ - حاسمة للنمو الفكري، حيث يُحسّن الدماغ الإفراط في المشابك العصبية الموجودة عند الولادة. خلال هذه الفترة، تُصقل المسارات العصبية بناءً على نشاط المشابك وقدرتها على استقبال الإشارات، وهي ظاهرة تُعرف بمبدأ «استخدمها أو افقدها».

### المرونة العصبية
تشير المرونة العصبية إلى أي تغيير في هيكل الشبكة العصبية الذي يُشكل الجهاز العصبي المركزي. تُعد المرونة العصبية الأساس الخلوي للتغيرات في طريقة عمل العقل، بما في ذلك التعلّم وتكوين الذاكرة والتغيرات في الذكاء. أحد أشكال المرونة المدروسة جيدًا هو التأييد طويل الأمد (LTP)، والذي يشير إلى تغيير في الاتصالات العصبية نتيجة النشاط العالي على جانبي الفجوة المشبكية. يسمح هذا التغيير في الاتصال العصبي بمعالجة المعلومات بسهولة أكبر، حيث تصبح الوصلة العصبية المرتبطة بتلك المعلومات أقوى عبر التعزيز طويل الأمد. تتضمن أشكال أخرى من المرونة نمو خلايا عصبية جديدة، وزيادة الوصلات بين الخلايا العصبية، والإزالة الانتقائية لهذه الوصلات أو ما يُدعى التشذيب التغصني (Dendritic pruning).

### العوامل الجينية للذكاء
يتمتع البشر بدرجات متفاوتة من المرونة العصبية بسبب تركيباتهم الجينية، مما يؤثر على قدرتهم على التكيف مع الظروف البيئية والتعلّم الفعّال من التجارب. تزداد درجة ارتباط درجات اختبارات الذكاء بالوراثة الجينية مع التقدم في العمر. لا يوجد حاليًا تفسير لهذه النتيجة المحيرة، لكن يُشتبه في وجود ثغرات في طرق الاختبار. خلصت دراسة على توائم هولنديين إلى أن الذكاء عند الأطفال بعمر 5 سنوات يُعزى بنسبة 26% للعوامل الوراثية، بينما ترتفع هذه النسبة إلى 64% عند بلوغهم 12 عامًا. من الناحية البنيوية، تُفسر العوامل الجينية 77–88% من التباين في: سُمك المنطقة النصفية السهمية للجسم الثفني وحجم النواة الذنبية وأحجام الفصين الجداريين والصدغيين في الدماغ.

## المراجع

تصنيف:ذكاء
تصنيف:علوم استعرافية
تصنيف:علوم عصبية
تصنيف:لدونة