open-index/open-wikipedia-markdown huggingface dataset:
مثل بالمثل

نمو **المثل بالمثل** (**LFL**) هو مقياس لمعدل النمو في المبيعات، والذي يتم تعديله ليتناسب مع الأعمال التجارية الجديدة أو منقولة الملكية. ويُستخدم ذلك المؤشر على نطاقٍ واسع لقياس الأداء التجاري الحالي لتجار التجزئة. ومن الضروري إدخال تعديلات عليه عند استخدامه مع الأعمال التجارية التي تُظهر ديناميكية ملحوظة في التوسع أو البيع أو الإغلاق. ولا تكون مقارنة أرقام المبيعات في فتراتٍ زمنيةٍ مختلفة ذات مغزى، كمقياسٍ لفعالية وظيفة المبيعات، إلا في حال استخدام القاعدة نفسها في القياس.

تقارن إحدى الطرق مبيعات العام الأخير فقط بتلك المبيعات الناتجة عن الأنشطة أو المواقع التي كانت موجودة في العام الماضي أيضًا. وستتجاهل هذه الطريقة المبيعات التي كانت ممكنة فقط هذا العام، وذلك لبعض الأسباب، مثل الاندماج أو الاستحواذ أو إطلاق منتج جديد أو فتح متجر جديد.

ومع ذلك، فإن هناك مجموعة كبيرة من الطرق البديلة المستخدمة في الحساب، والتي تجعل من الصعب مقارنة الأرقام المقدرة من تجار تجزئة مختلفين.

مقارنة مبيعات هذا العام بمبيعات العام الماضي من خلال مراجعة المبيعات الحالية الناتجة فقط من الأنشطة التي كانت موجودة العام الماضي أيضًا. وستتجاهل هذه الطريقة المبيعات التي كانت ممكنة هذا العام فقط، وذلك لبعض الأسباب، مثل الاندماج أو الاستحواذ أو إطلاق منتج جديد.
ويتحقق نصيب المبيعات الحالية من خلال الأنشطة التي يمكن مقارنتها بأنشطة العام الماضي. ويفسر قاموس «إنفيستوبيديا» مصطلح مبيعات المثل بالمثل. ويُعد استخدام مبيعات المثل بالمثل طريقة تقييم تحاول استبعاد أية تأثيرات ناتجة عن التوسع أو الاستحواذ أو أحداث أخرى تسهم بشكل زائف في زيادة مبيعات الشركة. على سبيل المثال، إذا كنت تحاول مقارنة المبيعات الإجمالية لشركة «إيه بي سي» هذا العام بالعام الماضي، فمن المنطقي أن تستبعد من المعادلة أية مبيعات ناتجة عن عمليات الاستحواذ هذا العام.

## المراجع

تصنيف:نسب مالية
تصنيف:بيع
مبرهنة التقريب العام

في النظرية الرياضية الخاصة بالشبكات العصبونية، تنص **مبرهنة التقريب العام** على أن شبكة التغذية الأمامية متعددة الطبقات القياسية ذات طبقة واحدة مخفية، التي تشتمل على عدد لانهائي من العصبونات المخفية، هي مقراب عام بين الدوال المستمرة في المجموعات الفرعية المتراصة في '''R'''<sup>n</sup>، وذلك تحت الفرضيات المتوسطة حول دالة التنشيط.

ولقد تم إثبات الصياغات الأولى لتلك المبرهنة على يد جورج سيبينكو عام 1989 بالنسبة لدوال التنشيط الإسية.

ولقد أثبت كورت هورنيك عام 1991 أنه ليس الاختيار الخاص بدالة التنشيط، بل هي بنية التغذية الأمامية متعددة الطبقات نفسها التي تمنح الشبكات العصبونية إمكانية أن تكون مقرابات عامة. ويفترض أن الوحدات الخارجة تكون دائما خطية. ومن أجل تبسيط الفكرة سنقوم باستنباط النتائج بوضوح حيث يكون هناك وحدة خارجة فقط. (يمكن بسهولة استخراج الحالة العامة من الحالة البسيطة.)

المبرهنة في الصيغة الرياضية:

## الصيغة الرسمية


سنفترض أن φ(•) هي دالة غير ثابتة محدودة مستمرة تتزايد برتابة. وعلى فرض أن *I**m* تشير إلى المربع الفائق لوحدة الأبعاد [0,1]*m*. فسيشار إلى فضاء الدوال المستمرة على *I**m* باستخدام *C*(*I**m*). ثم، في أية دالة *f* ∈ *C*(*I**m*) and є &gt; 0, يوجد عدد صحيح *N* وثوابت حقيقية *α**i*, *b**i* ∈ **R**, *w**i* ∈ **R***m*, حيث *i* = 1,..., *N* فيمكن الحصول على *N* من خلال:

:
 F(x) =
 \sum_{i=1}^{N} \alpha_i \varphi \left(w_i^T x + b_i\right)


وبإدراك تقريب الدالة *f*; تكون,

:
 | F(x) - f (x) | 

بالنسبة لجميع *x* ∈ *I**m*. أي أن، الدوال على شكل *F(x)* تكون كثيفة في *C*(*I**m*).

## مراجع

تصنيف:شبكات عصبونية اصطناعية
تصنيف:بنية الشبكة
تصنيف:شبكات عصبونية
تصنيف:شبكات
تصنيف:مبرهنات في التحليل الرياضي
تصنيف:مبرهنات في الرياضيات المتقطعة
تصنيف:معلومات ومعرفة وعدم اليقين
عزان (حلب)

**عزان**  قرية سوريّة تتبع إداريّاً لمحافظة حلب منطقة جبل سمعان ناحية مركز جبل سمعان، بلغ تعداد سكانها 493 نسمة حسب التعداد السكاني لعام 2004.
## مصادر

عزان
فضاء عام

نشأ مصطلح **الفضاء العام** (Universal space) في علم الحاسب الآلي] في منتصف الستينيات من القرن العشرين، ووضعه جون هولاند. ويشير هذا المصطلح إلى النظام الفردي للتمثيل أو الاتصالات, «مثل الفضاء المستخدم في الفيزياء لدراسة آلياته المختلفة», وذلك حتى يمكننا من التركيز على معالجة المعلومات التي يقوم بها أعضاء نشطون في الفضاء.

## شرح عصري

على مدار العقود تم إنشاء العديد من أنواع وأشكال أنظمة الاتصالات العامة ومعالجة المعلومات وذلك من أجل توصيل التطبيقات المختلفة معًا. ويسمح المحول البرمجي ونظام التشغيل لوظيفة واحدة باستدعاء الأخرى. ولقد ارتفع وانخفض نداء الإجراء البعيد (RPC) وكوربا وإطار عمل عناصر الشبكة التي لا تُحصى. ولقد قوبل كل ارتفاع هائل بحماس شديد حيث يسعى المبرمجون إلى توفير بيئة مستقرة لأمد طويل من أجل آلية الاتصال بين العمليات.

قد يطلق على تلك الفئة من أطر عمل التطبيق والأنظمة المختصة بـ آلية الاتصال بين العمليات العامة الفضاء العام، لأن المؤيدين لها يسعون إلى تحقيق مجموعة فرعية تكميلية حسب الأهداف التي حددها جون هولاند في أعماله الابتكارية حول الآلية العامة.

## أحدث التطورات

يقدم نظام تشغيل الويب (أو «نظام تشغيل الويب الكبير») الوعود بأن يكون فضاءً عامًا طويل الأمد مستقرًا (الفضاء العام للويب) وهو الأمر الذي طالما سعى إليه المبرمجون. ومن مميزاته التي يتفوق بها على الخيارات الأخرى الانفتاح وسهولة استخدام صيغة البيانات المهيكلة لغة الرقم القابلة للامتداد (XML) التي تعتمد عليها النصوص وشيوع وإمكانية التوسع لـ بروتوكول نقل النص الفائق (HTTP).

## انظر أيضًا
* نظام تشغيل ويب

## المراجع

تصنيف:شبكات
مدرسة أبلاند هيلز

**مدرسة أبلاند هيلز**, أُسست عام 1971, هي مدرسة مستقلة تهدف إلى تعليم الأطفال قبل المرحلة الثانوية. فهدف المدرسة هو اكتشاف السمات الفريدة لكل طفل واحترام تلك السمات.

## الموقع
تقع مدرسة أبلاند هيلز جنوبي مقاطعة أوكلاند على مساحة 12 فدانًا  من المروج المتموجة في أكسفورد بولاية ميتشجين. ويحد المدرسة مركز أبلاند هيلز للتوعية البيئية ومزرعة أبلاند هيلز ومنطقة بولد ماونتين الترفيهية.
إن مدرسة أبلاند هيلز هي مدرسة مستقلة أسسها عام 1971 آباء قرروا أن يشتركوا في إنشاء مدرسة تعمل على حماية وتنمية وتغذية والدفاع عن القدرات الابتكارية والمعجزات لدى الأطفال. واستلهامًا للأعمال المشتركة لكل من أر بوكمينستر فولر وجيه كريشنمورتي، كُرست المدرسة للبحث في الأنظمة الكلية والأدوات التنموية لإدراك الذات. ويتبنى المنهج التعليمي في المدرسة نظرية الذكاءات المتعددة ويستخدم منهجًا تنمويًا ابتكره جين بياجيه ولورانس كولبيرج وسوزان كوك جروتر. ولقد بدأت المدرسة في تجريب الطاقة البديلة عام 1973 واستمرت في وضع منهج تعليمي مستدام مناسب للبيئة باستخدام الأدوات ومنتجات صناعية لتوضيح مدى فعالية العمل مع التصميمات الطبيعية.
وفي عام 2010 قامت المدرسة بتركيب 40 لوحًا من الألواح الضوئية الجهدية التي تنتج مع يزيد عن 10 كيلو وات من الطاقة الكهربية وبهذا تقترب المدرسة من أن تكون مدرسة خالية من الطاقة.

## الانتماءات
إن مدرسة أبلاند هيلز عضو في اتحاد المدارس المستقلة بولاية ميتشجين (AIMS) والائتلاف القومي لمدارس المجتمع البديلة، وهي مدرسة تابعة لمعهد بوكمينستر فولر ومؤسسة The Starkey Hearing Foundation واتحاد المدارس المستقلة في الولايات المركزية (ISACS).

## مراجع

## وصلات خارجية
* Upland Hills School Official Web Site

تصنيف:إصلاح التعليم
تصنيف:مدارس إبتدائية خاصة في ميشيغان
تصنيف:مدارس إعدادية خاصة في ميشيغان
انتهاء مدة الحماية المكفولة بشهادة براءة الاختراع

يشير مصطلح **انتهاء مدة الحماية المكفولة بشهادة براءة الاختراع** (Patent Cliff) إلى ظاهرة تواريخ انتهاء مدة الاحتفاظ بحق براءة الاختراع والانخفاض المفاجئ في مبيعات مجموعة من المنتجات التي كانت تستحوذ على نسبة كبيرة من السوق. وعادةً ما تبدو هذه الظاهرة واضحة عند تأثيرها على مبيعات *منتجات رائجة* - فالمنتج الرائج في صناعة الأدوية، على سبيل المثال، هو المنتج الذي تزيد مبيعاته عن مليار دولار في السنة.

يمكن تقدير الانخفاض المفاجئ في المبيعات المتوقع بعد انتهاء فترة الحماية المكفولة بشهادة براءة الاختراع من خلال المعادلة التالية:

Sales = {A}*{Y^B}

حيث يشير (*A*) إلى قيمة ذروة المبيعات قبل انتهاء مدة الحماية المكفولة بشهادة براءة الاختراع، ويشير (*Y*) إلى الأعوام التي مرت بعد العام الذي شهد ذروة المبيعات (يعتبر عام ذروة المبيعات العام صفر)، والاختصار (*B*) هو أس بقيمة *-1.032*. ويمكن تبسيط المعادلة السابقة لأجل الحسابات العملية إلى الصيغة التالية:

Sales = \frac{A}{Y}

على سبيل المثال، ظهرت العقاقير الكيميائية الرائجة بلافيكس وسينجولير وديوفان وليبيتور في بداية فترة التسعينيات بتاريخ انتهاء مدة الحماية المكفولة بشهادة براءة الاختراع يتراوح بين عامي 2011 و2015؛ كما ظهرت العقاقير البيولوجية الرائجة ريتوكسان وهوميرا ونوفولوج وأفاستين في نهاية فترة التسعينيات بتاريخ انتهاء مدة الحماية المكفولة بشهادة براءة الاختراع يتراوح بين عامي 2014 و2019. ومن ثم، يتعرض الربح العائد من مبيعات تلك المنتجات لاحتمال الانخفاض الحاد خلال سنوات انتهاء مدة الحماية المكفولة بشهادة براءة الاختراع، وهو ما يبدو دائمًا فرصة سانحة للشركات الأخرى لتحقيق أرباح من بيع منتجات جنيسة ليس لها اسم تجاري أو منتجات مشابهة للمنتجات الأصلية.

## انظر أيضًا
* براءة اختراع
* البدائل الحيوية
* دواء من جنيس مكافئ

## المراجع

## كتابات أخرى
* Calo-Fernández, B.; Martínez-Hurtado, J.L. Biosimilars: Company Strategies to Capture Value from the Biologics Market. Pharmaceuticals 2012, 5, 1393-1408. Available at: (http://www.mdpi.com/1424-8247/5/12/1393/pdf)

تصنيف:بيع
ريشيات

**رتبة الريشية** هي تشعّب تقليدي من طحالب السوطيات المتغايرة المعروفة باسم الدياتومات (المشطورات). وهذا الاسم مشتق من شكل الجدران الخلوية (أو الصمامات أو الجدران الخارجية السليلوزية) للدياتومات **ريشية الشكل**، وهي مستطيلة في شكل صمام. وقد تكون هذه الصمامات خطية أو بيضاوية الشكل، وعادةً ما تصطف في صورة أنماط زخرفية ذات تناظر ثنائي جانبي. وتتألف هذه الأنماط من سلسلة من الخيوط المستعرضة (معروفة باسم السطور) والتي قد تظهر في صورة صفوف من النقاط عند رؤيتها من خلال عدسة المجهر الضوئي. وتحتوي بعض الدياتومات الريشية على شقٍ يمتد على محورها الطولي. ويُعرف هذا الشق باسم الرفاء، ويُعنى بالحركات الانزلاقية التي تقوم بها خلايا الدياتوم، ودائمًا ما تحتوي الدياتومات المتحركة على الرفاء.
فيما يتعلق بـدورة الخلية، فإن الخلايا الإنباتية ضعفانية وتمر بعملية الانقسام الفتيلي أثناء مرحلة الانقسام الخلوي. وبصفةٍ دورية، تُنتج عملية الـانتصاف أمشاجًا أحادية الصبغيات ومتماثلة مورفولوجيًا (تُعرف بالأعراس المماثلة)، والتي تندمج معًا لإنتاج لاقحة (أحيانًا ثنائية النواة) تتطور فيما بعد إلى جرثومة نامية (أوكزوسبور) (ينتج عنها الخلايا الإنباتية كاملة الحجم).

في بعض الأنظمة التصنيفية، تُقسم الدياتومات الريشية إلى مجموعتين: الدياتومات الريشية بدون الرفاء (مثل **رتبة الطحالب الحويصلية**)، والدياتومات الريشية ذات الرفاء (مثل **رتبة الطحالب العصوية**).
## المراجع

تصنيف:أصنوفات حقيقيات النوى متروكة
تصنيف:دياتومات
تصنيف:رتب الطحالب
تصنيف:علم العوالق
تصنيف:علوم المحيطات البيولوجية
خيرية

تصغير|200بك|يسار
يأتي مصطلح الخيرية (Philanthropinism) من الكلمة اليونانية φιλος (صديق) والكلمة اليونانية ανθροπος (البشر). وكانت حركة إصلاح تعليمي في عصر التنوير في ألمانيا وسويسرا، وظهرت في النصف الثاني من القرن الثامن عشر.

## انظر أيضا
* منظمة خيرية
## المراجع

تصنيف:إصلاح التعليم
الارتقاء بالصفقة

**الارتقاء بالصفقة** (تسمى أحيانًا"**بيع البديل الأغلى**") هو أحد أساليب البيع حيث يعمل البائع على حث العميل على شراء المزيد من الأشياء أو الحصول على تحديثات أو برامج إضافية أغلى ثمنًا في محاولة لإبرام صفقة أعلى ربحًا. أو تعني وهو محاولة إقناع الزبون بشراء عدة عناصر أو منتجات مرتبطة بسعر أغلى. وعادةً ما ينطوي أسلوب الارتقاء بالصفقة على تسويق خدمات أو منتجات أغلى ولكنه قد يكون ببساطة أن تُعرض على العميل خيارات أخرى لم يكن يفكر فيها من قبل. ويتضمن الارتقاء بالصفقة بيع شيء أغلى ثمنًا أو بالأحرى شيء مفضل بالنسبة للبائع بدلاً من، أو إلى جانب, الصفقة الأساسية. هناك أسلوب مختلف وهو عروض البيع الإضافية حيث يحاول البائع أن يبيع شيئًا آخر. وعلى أرض الواقع، تجمع المحال التجارية الكبيرة عادةً ما بين أسلوب الارتقاء بالصفقة وعروض البيع الإضافية لرفع القيمة التي سيحصل عليها العميل أو العملاء من المؤسسة بالإضافة إلى تعظيم الأرباح التي سيحصل عليها المحل من العميل. وبهذا، يجب أن تطمئن المؤسسة إلى أن العلاقة مع العميل لم يشبها شيء. ففي المطاعم وما على شاكلتها، يشيع اتباع أسلوب الارتقاء بالصفقة بصورة مقبولة. بينما في الأعمال التجارية الأخرى، مثل بيع السيارات، قد لا يكون مقبولا
## أمثلة
تضم بعض أمثلة الارتقاء بالصفقة:
* اقتراح ماركة ممتازة من المشروبات عندما لا يحدد العميل ماركة معينة
* بيع عقد خدمة ممتد لأحد الأجهزة
* الاقتراح على العميل أن يقوم بشراء ذاكرة وصول عشوائي (RAM) أخرى أو قرص صلب أكبر عند صيانة الحاسوب الخاص به
* بيع ملحقات كمالية مع المركبة
* اقتراح ماركة ساعة يد لم يسمع العميل عنها من قبل بدلاً من الماركة التي يفكر فيها.
* الاقتراح على العميل بشراء حزمة خدمات أطول لغسيل السيارة.
* سؤال العميل عن وجبة كبيرة الحجم أو إضافة الجبن في مطعم الوجبات السريعة.
* عند الحديث مع خدمة عملاء وصلات الإنترنت وعرض عليك الانتقال لعروض أغلى فهذا
## التقنيات
تقوم العديد من الشركات بتدريب موظفيها على كيفية الارتقاء بالصفقة ببيع منتجات وخدمات وعرض حوافز ومكافآت على الأشخاص الأنجح. ولكن يجب توخي الحذر في هذا النوع من البيئات ليتم تدريب الموظفين تدريبًا شاملاً. فالموظف الذي لم يُدرب جيدًا قد يخطئ في برنامج الحوافز وبهذا يُغضب عميلاً دائمًا أو مواليًا. فهناك مستوى من الثقة بين العميل والموظف وبمجرد أن تهتز تلك الثقة، فقد يستحيل استعادتها مرة أخرى.

* وجود معلومات عامة لدى الموظف عن العميل لدى وعن ميزانيته، بما يسمح لهم بفهم أفضل لما قد يحتاجه هذا المشتري على وجه التحديد.
* خلق حالة من الشك بشأن متانة المشتريات، وتكون هذه الطريقة فعالة لا سيما مع الأشياء باهظة الثمن مثل الإلكترونيات، حيث يمثل الضمان الممتد وسيلة لإراحة بال العميل.
* اقتراح الموظف علو العميل بعض الاكسسوارات والملحقات وينجح ذلك مع أشياء مثل الأحذية الجلدية الغالية، حيث يقترح البائع أيضًا شراء رذاذ مقاوم للماء "ليطول عمر الحذاء مثلا

## انظر أيضًا
* التسويق
* تسويق بالإذن
* المبيعات
* خمسات
## مراجع

## روابط خارجية
* الارتقاء بالصفقة والاستفادة منه مدونة موقع خمسات

تصنيف:بيع
تصنيف:بيع شخصي
تصنيف:تجارة إلكترونية
تصنيف:تقنيات البيع
علم العلامات الحضري

**علم العلامات الحضري** هو دراسة المعنى في إطار حضري حسبما تقدمه الإشارات والرموز ودلالاتها الاجتماعية.

تقوم نظرية علم العلامات الحضري في معظمها على علم العلامات الاجتماعي، الذي يبحث في الدلالات الاجتماعية، بما في ذلك المعاني المرتبطة بالبنية الأيدلوجية وبنية الطاقة، وهذا إلى جانب المعاني الإشارية للعلامات. وبهذا الشكل، يركز علم العلامات الحضري على العناصر المادية في البيئة المبنية، مثل الشوارع والميادين والمتنزهات والمباني، بيد أنه يركز أيضًا على المنتجات الثقافية غير المبنية مثل رموز المباني ومستندات التخطيط والتصميمات التي لم تُبنى وإعلانات السوق العقاري والجدال العام حول المدينة, مثل النقد المعماري ومدونات السوق العقاري.

إن واضعي النظريات الذين يسلكون منهج علم العلامات الاجتماعي للوصول إلى علم العلامات الحضري يعرفون هذا النظام بطريقة تعارض أساليب الجغرافيا السلوكية، بدءًا بأعمال كيفن لينش (Kevin Lynch) في "The Image of the City", والتي ينتقدونها لكونها محددة في تركيزها المقتصر على المستوى الإشاري للاتصالات (إدراك العوامل المكانية، مثل الطرق، بكونها عناصر نظرية), ولتجاهلها المعاني الدلالية المرتبطة بالأشكال الحضرية؛ فبدلاً من ذلك يقول علماء العلامات الحضرية إن البنى الحضرية تصبح معروفة غالبًا لأنها تحمل في طياتها معنى رمزيًا يتجاوز معانيها الوظيفية. ولقد نشأ منهج علم العلامات الاجتماعي الخاص بعلم العلامات الحضري أيضًا من دراسة نقدية للعلامات البنيوية، والتي يُنظر إليها باعتبارها تتصل بشكل مفرط بالنماذج اللغوية للإشارات وبهذا لم تتمكن من النظر بطريقة مناسبة في الدلالات الاجتماعية للعلامات.

استخدم بعض واضعي النظريات نماذج الإشارات في الدراسات التجريبية لتركيب المعنى في البيئات الحضرية. فاستخدم رايموند ليدروت (Raymond Ledrut) الاستبيان واللقاءات حول استجابات المشاهدين لمجموعات من الصور الفوتوغرافية بهدف اختبار دور الطبقة في تشكيل النماذج العقلية للمدينة. مارتن كرامبن (Martin Krampen) أجرى عدة دراسات حول إدارك الصور الفوتوغرافي بهدف استكشاف تفاصيل واجهة المباني اللازمة لتحديد أنواع المباني، وبهدف اختبار دور الحالة الاقتصادية والاجتماعية في تشكيل تفضيلات نماذج المباني.

## كتاب آخرون
رولان بارت
فرانسواز تشواي 
أومبرتو إكو
إم جوتينير
ألخيرداس جوليان غريماس
مارتين كرامبن
ألكسندروس لاجوبولوس
رايموند ليدروت
هنري ليفرفر

## كتابات أخرى
* Gottdiener, M. and Alexandros Ph. Lagopoulos, eds. *The City and the Sign: An Introduction to Urban Semiotics*. New York: Columbia University Press, 1986.
* Krampen, Martin. *Meaning in the Urban Environment.* London: Pion, 1979.

## المراجع

تصنيف:دراسات بيئية
تصنيف:علم العلامات
تصنيف:جغرافيا حضرية
رواسب كلسية

[يسار|تصغير|250px|رواسب كلسية (صورة مجهرية بواسطة [مجهر إلكتروني ماسح, مجال الرؤية 64 90x ميكرومتر)]]
**الرواسب الكلسية** هي الرواسب الطباشيرية والصلبة ذات اللون البيج، وتظهر في الغلايات ومراجل الماء الساخن وداخل أنظمة التدفئة المركزية التي تحتوي على ماء ساخن والتي لا تحظى بصيانة كافية. (تُسمى أيضًا كربونات الكالسيوم) وعادةً ما تظهر أيضًا كرواسب متشابهة على السطح الداخلي للأنابيب القديمة والأسطح الأخرى حيث يتبخر «الماء العسر». وبخلاف كون الرواسب الكلسية قبيحة المنظر وصعبة التنظيف، فإنها تعوق عملية التشغيل بشدة أو تتسبب في تلف مكونات عديدة.

يحتوي النوع المترسب في عناصر التسخين الموجودة في سخانات الماء وغيرها على مكون رئيسي من كربونات الكالسيوم. بينما يحتوي الماء العسر على بيكربونات كالسيوم (وعادةً مغنسيوم) و/أو أيونات مشابهة. وتتسم أملاح الكالسيوم، مثل بيكربونات الكالسيوم وكربونات الكالسيوم بأنها أكثر قابلية للذوبان في الماء الساخن عن الماء البارد. ولذا، لا يتسبب تسخين الماء في حد ذاته في ترسيب كربونات الكالسيوم. ومع ذلك، فإن هناك تعادلاً بين بيكربونات الكالسيوم الذائبة وكربونات الكالسيوم الذائبة:

Ca2+ + 2HCO3-  Ca2+ + CO32- + CO2 + H2O

حيث يكون التعادل مدفوعًا بالكربونات/البيكربونات، وليس الكالسيوم. لاحظ أن ثاني أكسيد الكربون (CO2) يذوب في الماء.

ويوجد تعادل أيضًا في نسبة ثاني أكسيد الكربون الذائب في الماء (dis) وفي الحالة الغازية (g):
CO2(dis)  CO2(g)

وينتقل أيضًا تعادل ثاني أكسيد الكربون إلى اليمين باتجاه ثاني أكسيد الكربون الغازي عند ارتفاع درجة حرارة الماء. وعند تدفئة الماء الذي يحتوي على كربونات الكالسيوم الذائبة، فإن ثاني أكسيد الكربون (CO2) يخرج من الماء في صورة غاز؛ مما يتسبب في انتقال التعادل بين البيكربونات والكربونات إلى اليمين، فيتزايد تركيز الكربونات الذائبة. ومع زيادة تركيز الكربونات، تترسب كربونات الكالسيوم في صورة ملح: Ca2+ + CO32-  CaCO3.

بينما يُضاف الماء البارد الجديد مع كربونات/بيكربونات الكالسيوم الذائبة ويتم التسخين، يخرج غاز ثاني أكسيد الكربون ويزداد تركيز الكربونات ويترسب المزيد من كربونات الكالسيوم.

تُستخدم العوامل المزيلة للترسبات لإزالة الرواسب. ويعتمد منع تراكم الرواسب على تقنيات إزالة عسر الماء.

[تصغير|يسار|يقلل تراكم الرواسب الكلسية داخل الأنبوب من تدفق السائل عبر الأنبوب، بالإضافة إلى تقليل التوصيل الحراري من السائل إلى الجدار الخارجي للأنبوب. وسيعمل التأثيران على خفض الكفاءة الحرارية الكلية للأنبوب عند استخدامها كـ[مبادل حراري.]]

## المواد ذات الصلة

### رغوة الصابون
يمكن أن تجتمع كاتيونات الكالسيوم الناتجة من الماء العسر مع الصابون الذي يذوب في الماء العذب. وعادةً ما يُكوّن هذا التجمع رغوة صابون تترسب في شكل طبقة رقيقة على الأسطح الداخلية للحمامات والأحواض وأنابيب الصرف.

### مكونات الحديد المترسبة
تكون الرواسب ملونة عادةً نتيجة وجود المركبات التي تحتوي على الحديد. ومركبات الحديد الثلاثة الرئيسية هي الوستايت (FeO) والشاذنج (Fe2O3,) والمغنيتيت (Fe3O4).

## انظر أيضًا
* الماء العسر
* الحجر الجيري
* كربونات الكالسيوم
* مزيل ترسبات

## المراجع

تصنيف:حجر جيري
تصنيف:حشف
تصنيف:علم الصخور
تصنيف:ماء
لوفيو كويفافيروس

قُدم مؤخرًا اقتراحًا بإدراج نوع «**لوفيو كويفافيروس**» (Lloviu cuevavirus) ضمن جنس («كويفافيروس»). ويُقترح اعتباره المنزلة التصنيفية للعامل المُكتشف حديثًا فيروس لوفيو (LLOV). ويُعد فيروس لوفيو سلالة غير وثيقة الصلة بالفيروسين المشهورين فيروس إيبولا وفيروس ماربورغ.

## استخدام المصطلح
يمثل نوع «لوفيو كويفافيروس» أصنوفة فيروسية (بمعنى أنه مفهوم وضعه الإنسان)، والذي اُقترح في عام 2010 إدراجه ضمن الجنس المُقترح «كويفافيروس» من عائلة *الفيروسات الخيطية* رتبة *الفيروسات السلبية الأحادية*. وكان الاقتراح أن يكون لهذا النوع فصيل فيروس واحد: فيروس لوفيو (LLOV). ويُشتق اسم «لوفيو كويفافيروس» من *كويفا ديل لوفيو* (Cueva del Lloviu) (اسم كهف إسباني اُكتشفت فيه فيروسات «لوفيو كويفافيروسات» لأول مرة)، بالإضافة إلى اللاحقة التصنيفية *فيروس* (والتي تشير إلى نوعه كفيروس).

### ملحوظة
تُنطق كلمة «لوفيو كويفافيروس» j’ɔ:vju: ˌkwɛvə’vaɪrəs حسب (الألفبائية الصوتية الدولية (IPA)) أو **yaw**-vyoo **kwe**-vuh-**vahy**-ruhs في الرموز الصوتية الإنجليزية، وطبقًا لقواعد تسمية الأصنوفات التي وضعتها اللجنة الدولية لتصنيف الفيروسات (ICTV), يجب دائمًا كتابة اسم «لوفيو كويفافيروس» بحروف كبيرة، وليس بخط مائل، ونستعيض عن ذلك بوضعه بين علامتي الاقتباس بسبب حالته الرافضة للاختصار ولتسبقه كلمة «نوع». لابد من كتابة أول أسماء فصائل («لوفيو كويفافيروسات») بحروف كبيرة وليس بخط مائل، وألا تُستخدم معها أدوات تعريف. وقد قُدم مؤخرًا اقتراحًا رسميًا لقبول ضم هذا النوع إلى تصنيف الفيروسات.

## معايير إدراج الأنواع
يُعد الفيروس الذي يفي بالمعايير التي تؤهله ليكون فصيلاً في جنس «كويفافيروس» عضوًا في نوع «لوفيو كويفافيروس» إذا كان يتسم بخصائص أنواع «الكويفافيروسات» (حيث إنه لا يوجد حاليًا سوى نوع «كويفافيروس» واحد فقط)، وكذلك إذا كان الجينوم الخاص به يختلف عن جينوم فيروس لوفيو (المتغير Bat86) بنسبة تزيد عن 30% على مستوى النيوكليوتيد.

## المراجع

## وصلات خارجية

* International Committee on Taxonomy of Viruses (ICTV)

تصنيف:أسلحة بيولوجية
تصنيف:أمراض حيوانية المنشأ
تصنيف:أمراض فيروسية
تصنيف:أمراض فيروسية حيوانية
تصنيف:أمراض مدارية
تصنيف:حالات جلدية مرتبطة بفيروسات
تصنيف:حمى نزفية
تصنيف:فيروسات خيطية
منطقة فادوز

[تصغير|250px|مقطع عرضي لمنحدر تل يبين منطقة فادوز و[منطقة الشعيرات المائية ومستوى المياه الجوفية والمنطقة الجوفية أو المشبعة. *(المصدر: [[هيئة المسح الجيولوجي الأمريكية|الماسح الجيولوجي الأمريكي]].)*]]

إن **منطقة فادوز**, يطلق عليها أيضًا مصطلح المنطقة غير المشبعة (ولكنه مصطلح غير صحيح إلى حد ما)، هي ذلك الجزء من الأرض الذي يتوسط بين سطح الأرض وأعلى المنطقة الجوفية أي المكان الذي تكون عنده المياه الجوفية (المياه داخل مسام التربة) عند مستوى الضغط الجوي (كلمة «فادوز» مشتقة من الكلمة اللاتينية بمعنى «ضحل»). ومن ثم فإن منطقة فادوز تمتد من أعلى سطح الأرض حتى مستوى المياه الجوفية. ويكون علو الضغط للماء في منطقة فادوز أقل من الضغط الجوي، ويحتبس هذا الماء بفعل كل من الالتصاق (*المياه الجوفية التوترية*) والخاصية الشعرية (*المياه الجوفية الشعرية*). فإذا قامت منطقة فادوز بتغليف التربة، فيطلق على الماء المحصور داخلها اسم رطوبة التربة. وفي التربة ذات الحبيبات الناعمة، يمكن أن تتسبب الخاصية الشعرية في تشبع مسام التربة تمامًا فوق مستوى المياه الجوفية عند ضغط أقل من الضغط الجوي. وفي مثل تلك التربة، تكون المنطقة غير المشبعة هي القطاع الأعلى من منطقة فادوز وليست مطابقة لها.

تتم دراسة حركة الماء داخل منطقة فادوز في مجال فيزياء التربة وعلم المياهيات، وبصورة خاصة الهيدروجيولوجيا، وتلك الدراسة مفيدة في الزراعة وانتقال المواد الملوثة والسيطرة على الفيضان. وعادة ما تستخدم معادلة ريتشارد في وضع وصف حسابي لتدفق الماء، وتعتمد تلك المعادلة اعتمادًا جزئيًا على قانون دارسي. ترشيح المياه الجوفية، هي عملية مهمة تؤدي إلى إعادة ملء خزانات المياه الجوفية، وتحدث تلك العملية عمومًا عبر منطقة فادوز من خلال الترسيب.

في الاستغوار، تكون ممرات الكهف التي تشكلت في منطقة فادوز مشابهة للوادي من ناحية الشكل، حيث يقوم الماء بإذابة صخر الأديم على سطح الممر. بينما تسمى الممرات التي تنشأ في ظروف مليئة تمامًا بالماء باسم الممرات الجوفية ويكون شكلها دائريًا في القطاع العرضي.

## انظر أيضًا

* الطبقة الجوفية
* ماء جوفي
* منحنى احتباس الماء

## المراجع

* 
* 

## كتابات أخرى
* 

تصنيف:طبقات المياه الجوفية
تصنيف:علم المياه
تصنيف:علم المياه الجوفية
تصنيف:فيزياء التربة
تصنيف:ميكانيكا التربة
أجواء عامة

في التسويق يستخدم المصطلح **الأجواء العامة** لوصف نظام تصميم المساحات التجارية. وقد شكل مصطلح الظواهر الجوية لأول مرة فيليب كوتلر (Philip Kotler) في مقال صدر عام 1973 في جريدة بيع التجزئة (Journal of Retailing).

وقال كوتلر في مقالته أن المنتج الملموس ليس إلا جزءًا صغيرًا من حزمة الاستهلاك الكلي. ويتجاوب المشترون مع المنتج الكامل الذي يتضمن الخدمات والضمانات والتعبئة والإعلان والتمويل والعبارات الرقيقة والصور وما إلى ذلك. وينطوي مصطلح الأجواء العامة على ثلاثة أشكال فنية رئيسة ذات أهمية بالنسبة للبيع بالتجزئة: البنية الأساسية: الهيكل الخارجي والتصميم الداخلي وتصميم نوافذ العرض. وتؤدي الأجواء العامة للمساحات التجارية ثلاث وظائف: جذب الانتباه والرسائل (اتصال) والتأثير على الوجدان.

والمصطلح الجو العام هو مصطلح مقتبس في الأصل من مجال العمارة. وهو عبارة عن مساحة مصممة بطريقة ما لإحداث تأثير وجداني معين على الأشخاص. ويتضح ذلك في الكاتدرائيات، إذ تبعث بعض المساحات على الشعور بالرهبة الروحية.

ويطرح كوتلر تعريفين لمصطلح الأجواء العامة. عبارة عن «تصميم مكان ما بطريقة تولي اهتمامًا بخلق تأثير وجداني معين تبعثه على المشترين» أو بوصف أدق «هو الجهد المبذول لتصميم بيئات شرائية تحدث تأثيرات وجدانية محددة في نفس المشتري لتعزيز احتمالية الشراء».

الأجواء العامة عبارة عن بناء كيفي يؤثر على الحواس الرئيسة الأربعة مع استبعاد حاسة التذوق. ويمكن تقسيم الجو العام في المساحة التجارية المقصودة إلى: المساحة المصممة والجو المدرَك: أي إدراك المستهلك لهذه المساحة.

وتعد الأجواء العامة أداة تسويقية مناسبة حيث يُباع المنتج حتى نفاده وحيثما يكون للبائع خيارات التصميم. وغالبًا ما تكون هذه المساحات مخصصة للبيع بالتجزئة مثل المحلات والمطاعم وأيضًا المكتبات والمباني الدينية والمدنية وهكذا.

وأصبحت الأجواء العامة أداة أكثر ملاءمة مع زيادة منافذ البيع التنافسية وقلة الفارق بين الأسعار قدم كوتلر «الأجواء العامة» كمفهوم ذي أهمية في تحديد المكانة السوقية لقيمة المعروض. وتعد «الأجواء العامة» أداة أكثر ملاءمة عندما يُستهدف بالمنتج والخدمات مجموعات محددة من المشترين.

ويسرد كوتلر سلسلة من الأسباب التي تربط بين الجو العام وقابلية الشراء:
* الصفات الحسية للمساحة المحيطة بالشيء المباع
* إدراك المشتري لهذه الصفات الحسية
* تأثير هذه الصفات الحسية المدرَكة
* تأثير المعلومات الجديدة والحالة الوجدانية

## انظر أيضًا
منطقة تقديم الخدمات

## المراجع
 

تصنيف:تجارة التجزئة
تصنيف:تسويق
تصنيف:عمليات وتقنيات البيع بالتجزئة
معدل تركيز دعم الشركات

**معدل تركيز دعم الشركات** (Patronage concentration) هو مصطلح مستخدم في مجال التسويق. ويمثل حصة النفقات التي أنفقها مستهلك واحد في إحدى الصناعات، والتي تُنفق لصالح شركة واحدة. وهو مقدار النفقات التي ينفقها شخصٌ ما في شركةٍ واحدة مقسومًا على مقدار النفقات التي ينفقها هذا الشخص في كل الشركات في الصناعة نفسها.

مقدار النفقات في شركة واحدة 
___________________________________ 
مقدار النفقات في جميع الشركات في الصناعة

في بعض الأحيان، يُطلق على المقدار الذي ينفقه شخص ما في شركة واحدة «عائد العلاقات».

مثلاً: يمكن أن أنفق 1000 دولار في السنة في مطاعم الوجبات السريعة، وإذا أنفقت 100 دولار في مطاعم ويندي، فيكون نصيب مطاعم ويندي (100/1000=10%) عشرة بالمئة من دعمي. وطالما لم تتجاوز النفقات في شركة واحدة النفقات الإجمالية في جميع الشركات في الصناعة، فإن المستهلك حينها يدعم أكثر من شركة، وسيكون معدل تركيز الدعم أقل من 100%.

إن هدف العديد من الشركات هو زيادة معدل تركيز دعم عملائها لها إلى 100% (أي جعلها علاقة حصرية). بينما تضع بعض الشركات أهدافًا مختلفة لمعدل تركيز الدعم لفئات متنوعة من العملاء. وهذا يعكس حقيقة أن بعض أنواع العملاء يدّرون على الشركات أرباحًا أكثر من غيرهم.

يشبه الأمر حصة السوق إلى حدٍ كبير. ففي حين تصف حصة السوق النسبة المئوية لجميع العملاء الذين يدعمون شركةً ما بالنسبة لمجموع العملاء الذين يدعمون هذه الصناعة ككل، يصف معدل تركيز الدعم نسبة ما يقدمه عميل واحد للشركة من دعم بالنسبة لما ينفقه هذا العميل في هذه الصناعة. وهكذا تكون الحصة في السوق هي الصيغة الإجمالية أو العامة لمعدل تركيز الدعم. أو بدلاً من ذلك تركيز الدعم هو المعادل المصغر للحصة في السوق.

## انظر أيضًا
* نموذج الأعمال للولاء
* التسويق الشخصي
* تسويق العلاقات
## مراجع

تصنيف:إدارة إستراتيجية
تصنيف:إدارة علاقات العملاء
تصنيف:تحليلات التسويق
تصنيف:تسويق
عبد الأمير مطر

**عبد الأمير مطر** (1941 - 30 ديسمبر 2009)، ممثل كويتي. انتسب إلى فرقة مسرح الخليج العربي في عام 1963، إذ اشترك في بداية مشواره الفني ممثلاً مع الراحل المخرج المبدع صقر الرشود في الأعمال التالية: 'أنا والأيام' من تأليف الرشود 1964، و'الجوع' تأليف عبد العزيز السريع 1964، و'عنده شهادة، الحاجز' (الملالة) 1966، وقد أخرج عبد الأمير مطر أول مسرحية له بعنوان 'لا طبنا ولا غدا الشر' للمؤلفة وفاء الصدر المقتبسة من 'لكل حقيقته' للكاتب لويجي برانديللو وقد عرضت مدة عشرة أيام على مسرح كيفان 25 فبراير 1968. بعد خلاف مع 'الخليج' انتقل مطر إلى فرقة المسرح الشعبي التي أخرج لها: هدوا المسلسل 1973، ضعنا بالطوشة 1974، شرايج بوعثمان 1974، مفاوضات مع الشيطان 1974، هذا الميدان يا حميدان 1977، صبيان وبنات 1980. ثم انتقل مطر إلى فرقة المسرح الكويتي وأخرج: تسمح تضحك 1983، تصفيق للعم 1984، احنا شباب الديسكو 1985، المدرسة العجيبة 1988، ومسرحية 'الشفاف' التي فازت بجائزة أفضل عرض متكامل في الدورة الأولى لمهرجان الكويت المسرحي عام 1989، ثم عاد مرة أخرى إلى المسرح الشعبي وأخرج له: 'الحرمنة' 1994 التي اشترك بها في مهرجان الكويت المسرحي، ثم قدم 'العالم الثالث' 1999. كما أخرج مطر في عام 1983 مسرحية 'فرسان المناخ' من تأليف وبطولة عبد الحسين عبد الرضا وإنتاج مسرح الفنون، واشترك كمخرج منفذ مع المخرج فؤاد الشطي في مسرحية 'جنون البشر' عام 1997. بعد تخرجه في المعهد العالي للفنون المسرحية قسم التمثيل والإخراج المسرحي، عمل مطر كمساعد مخرج مدة سنة في التلفزيون، ثم ابتعث إلى إنكلترا وحصل على دبلوم إخراج تلفزيوني من الإذاعة البريطانية، بعدئذ أخرج عدة مسلسلات درامية بينها: دنيا الدنانير 1980، والمغامرون الثلاثة 1986، ورحلة العجائب 1990، ويوميات متقاعد 1990. وقد عمل مطر أيضاً مذيعاً في الإذاعة المحلية (إذاعة البرنامج الثاني)، وقدم فيها العديد من البرامج، كما كتب مجموعة من الأغاني مثل: 'الدلال' للمطرب مصطفى أحمد، و'تشبه أمواج البحر'، و'جاي تعيد اللي مضى' لعباس البدري، و'سمار' لعوض الدوخي.

## حياته الأسرية
تزوج من والدة أبناءها المخرجة سميرة مطر والممثل هاني مطر، ثم تزوج من الإعلامية أمل عبد الله وأنجبا أبناهم خالد، نايف، عبد الله، أماني ثم تطلقا، وتزوج من والدة ابنه أمير.

## أعماله في التمثيل
* نقطة ضعف
* الإنسان هو الإنسان
* الصراع
## أعماله في الإخراج
* وين ما أطقها عوية
* جنون البشر
* يوميات متقاعد
* الكذب ينفع أحيانا
* رحلة العجائب
* غلطة عمري
* زوجة تحت التمرين
* تسمح تضحك
* المغامرون الثلاثة
* شرايك بوعثمان
* فرسان المناخ
* تصفيق للعم
* دنيا الدنانير
* أزهار الشك
* وأخيرا عرفت الحقيقة
* اللعبة
* ضعنا بالطوشة
* مفاوضات مع الشيطان
* هدوا المسلسل

## روابط خارجية
* 

## المراجع

تصنيف:خريجو الجامعة البريطانية
تصنيف:مخرجون منفذون كويتيون
تصنيف:ممثلون كويتيون
تصنيف:مواليد 1359 هـ
تصنيف:مواليد 1941
تصنيف:وفيات 1431 هـ
تصنيف:وفيات 2009
تسويق بجذب الانتباه

**التسويق بجذب الانتباه** هو مصطلح صاغه رائد الإنترنت ستيف جيلي (Steve Jelley) المدير التنفيذي لشركة فيديو جويسر (Videojuicer)، لوصف نموذج خاص تطور بالتزامن مع انتشار الإعلام الاجتماعي على الإنترنت.

وتعد هذه الظاهرة امتدادًا لجيل الطليعة، وهو المصطلح الذي يصف جيل المستهلكين الذين يهتمون بالاستفادة أو الاستعلام عن المنتجات أو الخدمات التي تقدمها الشركات التجارية. وإن هذه الشركات التجارية أوجدت طلائع العملاء بواسطة تقنيات التسويق الإلكتروني والتي منها: التسويق بمحرك البحث (SEM) وتحسين محركات البحث (SEO) وإعلانات الشريط الإعلاني على مواقع بعينها والتسويق عبر البريد الإلكتروني والإعلان عن طريق الهاتف النقال.

وعلى النقيض من ذلك لا تعتمد شركات الإعلام الاجتماعي مثل فيسبوك وتويتر وبينترست على هذه الأدوات في جذب انتباه المستخدمين. المحتوى الذي ينتجه المستخدم يمثل أغلب المحتوى على هذه المواقع، لذا يشاهد المستخدمون ما يرونه ممتعًا لهم. وهكذا تنكسر الحوجز التقليدية التي تفصل بين المحتوى والتوزيع والتسويق؛ إذ إن أي نشاط على أي موقع تواصل اجتماعي كفيل بتحقيق كل هذه الوظائف بالتزامن.

## فرصة العمل التجاري

بدلاً من مقاطعة العملاء لكي تسوق لهم، نجد أن الفرصة سانحة في الإعلام الاجتماعي الذي كما يقول جيلي: «يجذب انتباه الناس ويوجهه إلى البائع المختص بعدما تفرض السلعة نفسها ويصبح لدى المستخدم رغبة حقيقية في شرائها».

في السابق، كان من العسير والمكلف على شركة تجارية أن تسوّق لنفسها بأي شكل كان سوى بالاعتماد على التجمعات أو الإذاعة. وكان استهداف توصيل رسائل للأفراد بأي درجة من درجات التأثير يعد ضربًا من الخيال. لكن الإعلام الاجتماعي غير الأمر برمته. فباستخدام قنوات الإعلام الاجتماعي يمكن استهداف شرائح المستخدمين بحسب اهتمامهم ونشاطهم التجاري وبذلك تستطيع المؤسسات الأخرى إرسال رسائل أكثر لمسًا لاحتياجات الأفراد والمستهلكين.

ولكن لا بد من إجراء تغيير كامل في عقلية الشركات التجارية إذا كانت بصدد تحويل التركيز التجاري من جذب انتباه الجمهور بوجه عام إلى استهداف جذب انتباه الأفراد بوجه خاص. وإذا ما نظرنا إلى مؤسسات الإعلام والتسويق من الداخل نجد أن إنتاج المحتوى وتوزيعه وتسويقه بالطريقة التقليدية كان أشبه ما يكون بأجزاء منعزلة ومتصارعة عادة. ومع نشوء علاقة وطيدة بين المحتوى وفرصة السبق، فإن التسويق بجذب الانتباه يعمل بشكل أساسي على إزالة الفجوة بين هذه الأجزاء وتجميعها معًا.

## مراجع

تصنيف:اتصالات تسويقية وتنشيطية
تصنيف:تحليلات
الشبكة الدولية للتعليم بعد الثانوي

**الشبكة الدولية للتعليم بعد الثانوي**، (واختصارها **PEN-International)** هي شراكة دولية بين الكليات والجامعات التي تخدم طلاب التعليم العالي الذين يعانون من ضعف السمع.

تأسست الشبكة الدولية للتعليم بعد الثانوي بدعم من مؤسسة نيبون (Nippon Foundation) في عام 2001، حيث قامت بتأسيس كليتين ومنذ ذلك الحين انضمت إليهما ثلاث كليات إضافية.

;الكليات الرائدة
* الولايات المتحدة: معهد روتشستر للتكنولوجيا (RIT) والمعهد الفني الوطني للصم (NTID), في روتشستر، بولاية نيويورك.
* اليابان: جامعة تسوكوبا للتكنولوجيا (TUT)، والمعروفة سابقًا باسم كلية تسوكوبا للتكنولوجيا (TCT)، قسم ضعاف السمع في تسوكوبا باليابان.

;الكليات الشريكة
* الصين: جامعة تيانجين للتكنولوجيا، كلية تيانجين الفنية للصم في تيانجين.
* روسـيا: جامعة بايومان موسكو التقنية الحكومية، مركز الصمم، في موسكو.
* الفلبين: كلية القديس بينيلدي دي لا سال، مدرسة تعليم الصم والدراسات التطبيقية في مالات، مدينة مانيلا.

## المراجع

* A history of PEN-International by the Nippon Foundation.
* The founding of PEN-International, RIT University News Services, February 22, 2001.
* History of the Tsukuba University of Technology Division for the Hearing Impaired from 1976.
* February 2004 Artist in residence Taiko Drumming program at NTID in Rochester, sponsored by PEN-International with support from the San Francisco Taiko Dojo and Project Insight.

## وصلات خارجية
* PEN-International Home Page

تصنيف:تربية خاصة
تصنيف:ثقافة الصم
تصنيف:منظمات أسست في 2001
تصنيف:منظمات صمم
لقاح موهن

تصغير|200بك|يسار
**اللَّقاح الموَهَّن** هو لقاح ينتج عن طريق تقليل فَوْعَة الممراض مع تركها حية. والتوهين يدخل إلى العامل المعدي ويبدله بحيث يصبح عديم الضرر أو أقل تفوُّعًا. وهذه اللقاحات تتباين عن اللقاحات التي تنتج عن طريق «قتل» الفيروس (لقاح معطل).

## أمثلة
ومن بين أمثلة اللقاحات «الحية» (أو الموَهَّنة):
* فيروسي: لقاح الحصبة ولقاح النكاف ولقاح الحصبة الألمانية ولقاح الأنفلونزا ولقاح الحماق ولقاح شلل الأطفال الفموي (سابين) ولقاح الحمى الصفراء، وبخاخ لقاح الأنفلونزا الأنفي (بما في ذلك البخاخ الأنفي للأنفلونزا الموسمية والبخاخ الأنفي أنفلونزا H1N1 2009). لقاح الكلب متوفر الآن في صورتين موهنتين إحداهما للاستخدام البشري والأخرى للاستخدام البيطري.
* جرثومي: لقاح بي سي جي ولقاح التِّيفيِّة ولقاح التيفوس الوبائي.

## النمو
يمكن توهين الفيروسات بواسطة إمرار الفيروس عبر مضيف مضيف أجنبي مثل:
* زراعة الأنسجة
* بيض مضغيّ
* حيوانات حيّة

تخصص الجمهرة المكروبية البدئية للمضيف الأجنبي. وتتمكن واحدة أو أكثر منها من إحداث طفرة تمكنها من إصابة المضيف الجديد. وتنتشر هذه الطفرات، ولما كانت الطفرات تتيح للميكروبات النمو جيدًا في المضيف الجديد، يكون الناتج هو جمهرة مختلفة تمامًا عن الجمهرة الأولية، ولذا فإنها لا تنمو جيدًا في المضيف الأصلي عندما تُعاد ثانية إليه (ومن هنا يكون «موهَّنًا»). وهذا يُسهِّل على جهاز المناعة لدى المضيف عملية التخلص من العامل ومن ثم خلق خلايا الذاكرة المناعية المسؤولة عن حماية المريض إذا ما أصيب بنسخة مشابهة من هذا الميكروب في الظروف «الطبيعية».

## التناول
بالنسبة للقاح الموَهَّن، يتناول الشخص جسيمات فيروس حي ذي فوَّعة محدودة جدًا. وتتكاثر هذه الفيروسات ولكن ببطء شديد. وقد يتطلب الأمر في بعض الأحيان استخدام معززات نظرًا لأن الفيروسات تتكاثر ولا تنفك عن إخراج مستضدات تفوق التلقيح الأولي. وتُنتج هذه اللقاحات بزراعة الفيروس في مزارع نسيجية تنتقى على أساس قلة تفوُّع الذرية، أو عن طريق إجراء تبديل أو خبن متعمّد في الجينات المطلوبة لتعديل فوعتها. وهناك احتمال بسيط لخطر انعكاس الفوعة، وتقل نسبة هذا الخطر في اللقاحات ذات الخبن. ولا يمكن للأفراد منقوصي المناعة استخدام اللقاحات الموَهَّنة.

## مزايا اللقاحات الموهَّنة
* تنشيط جميع أطوار الجهاز المناعي (تنتج أجسامًا مضادة موضعية مثل الكريين المناعي أ)
* ترفع من كفاءة المناعة، وفي أحيان قليلة يتطلب الأمر استخدام معززات
* انخفاض التكلفة
* سرعة المناعة
* سهولة النقل والتناول (فمثلاً يمكن تناول لقاح شلل الأطفال لعلاج شلل الأطفال عن طريق الفم بدلاً من الحقن المعقّم من اختصاصي صحي كما هو الحال في الطريقة المعطِّلة التي يعتمد عليها لقاح الفيروسة السنجابية المعطَّلة)
* طريقة «التبقيع» الأولية التي اكتشفها إيسان أناند لها بعض الآثار الجانبية مقارنة بلقاحات الأجسام المضادة المحقونة (مثل الكُزَاز)

## عيوب اللقاحات الموهَّنة
* قد تتسبب الطفرة الثانوية في انعكاس الفوعة.
* قد تتسبب في مضاعفات حادة للمرضى منقوصي المناعة.
* قد تكون صعبة التنقل بسبب ضرورة حفظها في ظروف معينة (*مثل* درجة الحرارة)

## المراجع

## وصلات خارجية
* Global Polio Eradication Initiative: Advantages and Disadvantages of Vaccine Types
* CDC H1N1 Flu / 2009 H1N1 Nasal Spray Vaccine Q&amp;A at the website of the US مراكز مكافحة الأمراض واتقائها

تصنيف:تلقيح
تصنيف:علم الفيروسات
تصنيف:لقاحات حية
حد التعرض المسموح

تصغير|200بك|يسار
**حد التعرض المسموح به** (واختصاره **PEL** أو **OSHA PEL**) هو الحد القانوني في الولايات المتحدة لتعرض أي موظف للمواد الكيميائية أو العوامل الفيزيائية. وبالنسبة للمواد الكيميائية، عادةً ما يتم التعبير عن اللوائح الخاصة بالمواد الكيميائية بمصطلح جزء في المليون (ppm)، أو أحيانًا مليغرام لكل متر مكعب (mg/m3). وتتسم وحدات القياس الخاصة بالعوامل الفيزيائية، مثل الضجيج بأنها خاصة بالعامل نفسه. وتتولى إدارة السلامة والصحة المهنية (أوشا) مسؤولية تحديد حدود التعرض المسموح بها.

عادةً ما يتم تحديد حد التعرض المسموح به في شكل المتوسط الزمني المرجح (TWA)، بالرغم من أن بعضها حدود تعرض قصيرة المدى (STEL) أو حدود قصوى. والمتوسط الزمني المرجح هو متوسط التعرض خلال مدة محددة، وتُقدر عادة بثمانٍ ساعات. ويعني ذلك أنه خلال فترات محدودة، قد يتعرض العامل لتركيزات أعلى من حد التعرض المسموح به، طالما ظل معدل التركيز أقل على مدار ثماني ساعات.

حد التعرض قصير المدى هو الحد الخاص بمتوسط التعرض في مدة 15-30 دقيقة من أقصى حد للتعرض خلال مناوبة العمل الواحدة. أما الحد الأقصى، فهو الذي لا يجب تجاوزه خلال أي فترة زمنية وينطبق على المواد المهيجة والمواد الأخرى التي تتسبب في تأثيرات فورية.

## انظر أيضًا
* إدارة السلامة والصحة المهنية
* حد التعرض الموصى به

## مراجع

## وصلات خارجية
* OSHA Permissible Exposure Limits site (يحتوي على قائمة بقيم حد التعرض المسموح به ومراجع قانونية)
* 1988 OSHA PEL Project Documentation: List by Chemical Name متاح عبر المركز الوطني للسلامة والصحة المهنية

تصنيف:المعهد القومي للسلامة والصحة المهنية
تصنيف:إدارة السلامة والصحة المهنية
تصنيف:سلامة كيميائية
تصنيف:صناعة
تصنيف:معايير بيئية
جودة البخار

تصغير|200بك|يسار
في الديناميكا الحرارية، يشير مصطلح **نوعية البخار** إلى الكسر الكتلي في مزيج مشبع وهو البخار; أي أن «الصفة النوعية» للبخار المشبع هي 100%, وأن «الصفة النوعية» للسائل المشبع هي 0%. إن نوعية البخار هي خاصية مكثفة يمكن استخدامها جنبًا إلى جنب مع خصائص مكثفة أخرى مستقلة في توصيف الحالة الديناميكية الحرارية للسائل العامل في نظام تحريك حراري. ولا تعني نوعية البخار أي شيء بالنسبة للمواد غير المزيج المشبع (أي السوائل المكثفة أو السوائل فائقة الحرارة).

يمكن حساب النوعية \chi بقسمة كتلة البخار على كتلة المزيج ككل:
:\chi = \frac{m_{vapor}}{m_{total}}
حيث m تشير إلى الكتلة.

هناك تعريف آخر يستخدمه المهندسون الكيميائيون ويعرف نوعية (q) السائل بأنها الكسر المشبع من السائل. وحسب هذا التعريف، تكون نوعية السائل المشبع q = 0. وتكون نوعية البخار المشبع q = 1.

## الحساب
يمكن التعبير عن الشرح السابق لنوعية البخار كما يلي:
:\chi = \frac{y - y_f}{y_g - y_f},
حيث y تساوي إما السخونة النوعية أو إنتروبيا نوعية أو حجمًا نوعيًا أو طاقة داخلية نوعية], في حين أن y_f هي قيمة الخاصية المكثفة للمادة في الحالة السائلة في ظل ظروف التشبع وy_{fg} هي قيمة الخاصية المكثفة للمادة في الحالة الغازية مطروحًا منها تلك القيمة في الحالة السائلة.

هناك تمثيل آخر للمفهوم نفسه، وهو:
:\chi=\frac{m_v}{m_l + m_v}
حيث m_v هي كتلة البخار وm_l هي كتلة السائل.

## نوعية البخار
لقد اشتق أصل فكرة نوعية البخار من أصول الديناميكا الحرارية، وكان التطبيق المهم لهذه الفكرة هو المحرك البخاري. فيمكن للبخار منخفض النوعية أن يشتمل على نسبة عالية من الرطوبة ومن ثم يكون تلف المكونات أسهل كثيرًا. فالنظام عالي النوعية لا يمكننه أن يسبب تآكل المحرك البخاري. المحرك البخاري يستخدم بخار الماء (البخار) في دفع المكابس أو التوربينات التي تنشئ العمل. ويمكن وصف نوعية البخار كمًا باستخدام *نوعية البخار* (جفاف البخار), ونسبة البخار المشبع في مزيج مشبع من الماء أو البخار. أي أنه إذا كانت نوعية البخار تساوي 0 فهذا يشير إلى نوعية ماء قيمتها 100% في حين أنه إذا كانت نوعية البخار تساوي 1 (أو 100%) فهذا يشير إلى نوعية بخار قيمتها 100%.

إن نوعية البخار التي يتم عندها إطلاق صفير البخار هي نوعية متغيرة وقد تؤثر على التردد. وتحدد نوعية البخار سرعة الصوت التي تنخفص مع انخفاض الجفاف نتيجة عطالة مرحلة السائل. وينخفض كذلك الحجم النوعي للبخار عند درجة حرارة معينة مع انخفاض الجفاف.

تفيد نوعية البخار بشكل كبير في تحديد سخانة أمزجة الماء/البخار المشبعة حيث إن سخانة البخار (الحالة الغازية) هي ترتيبات عديدة للقوة أكبر من سخانة الماء (الحالة السائلة).

## المراجع

تصنيف:قوة البخار
تصنيف:كميات فيزيائية
تصنيف:ماء سائل
تصنيف:ماء
تصنيف:مياه في غاز
كلفينية فارماكولوجية

**الكلفينية الفارماكولوجية** هو مصطلح يصف رفض أو إدانة سلوك بعض الأمريكيين نتيجة تعاطي الأدوية النفسية. وتعكس ارتيابًا عامًا محسوسًا تجاه تعاطي الأدوية بغرض استعادة المتعة أو السعادة أو الوصول إليهما. وكان استخدم المصطلح للمرة الأولى عام 1972 من خلال الطبيب النفسي الراحل جيرالد إل كليرمان (1929-).1992 ووفقًا لوجهة النظر هذه، فإن الاستخدام القانوني الوحيد للأدوية يكون لغرض الشفاء أو معالجة الداء والمرض.

قام بيتر دي كريمر بتعريف مفهوم الكلفينية الفارماكولوجية على أنه «ارتياب عام تجاه الأدوية التي تُستخدم في أغراض غير علاجية وقناعة بأن الدواء الذي يجعلك تشعر بالسعادة، لا بد أن يكون سيئ أخلاقيًا».

قد يرى مؤيدو هذه الرؤية أن الألم والمعاناة يمثلان أحد الجوانب الأساسية في الطبيعة البشرية، وعليه يتبنون وجهة النظر التي ترى أن إبراء الناس من تلك التجارب سيزيل جانبًا أساسيًا من إنسانيتهم. ومن ثم، يرى البعض أن استخدام الأدوية يمثل تجريدًا من الصفات الإنسانية بشكل خطير. كتب كليرمان وجهة نظره هذه في وقت كان هناك اهتمام متزايد باستخدام الأدوية الأمريكية، سواء القانونية (المهدئات) وغير القانونية (البانجو وثنائي إيثيل أميد حمض الليسرجيك، وغيرها). وينتشر بين الأمريكيين اليوم السلوك الرواقي؛ حيث يتغلب الأشخاص الأقوياء على مصاعب الحياة، بينما يستسلم الأشخاص الضعفاء المنغمسين في الملذّات ويسعون خلف مساعدات مصطنعة وكيميائية للتخلص من متاعب الحياة. ويظهر ذلك من خلال المجادلات الحالية المحيطة بانتشار استخدام مضادات الاكتئاب (خاصةً مثبطات إعادة امتصاص السيروتونين الاختيارية) وغيرها من المحسنات الإدراكية، مثل *الريتالين* لعلاج اضطراب نقص الانتباه.

تمت الإشارة إلى أن كليرمان، على وجه التحديد، قد حرّف اللاهوت الكلفيني باستخدام هذا المصطلح.

## المراجع

تصنيف:أخلاقيات الطب
تصنيف:أخلاقيات في الطب النفسي
تصنيف:بعد إنسانية
تصنيف:حقوق مدنية وحريات
تصنيف:سياسات الهوية
تصنيف:علم الأدوية
تصنيف:علوم عصبية
تصنيف:مستجدات العقد 1970
تصنيف:معارضون للطب النفسي
أوكتوريس أوكتو موراليس

***أوكتوريس أوكتو موراليس*** (Auctores octo morales) (ثمانية مؤلفات أدبية) هي مجموعة من الكتب الدراسية اللاتينية الخاصة بالمرحلة الابتدائية التي كانت تستخدم لتربية الأولاد في العصور الوسطى في أوروبا. وظلت تطبع هذه المؤلفات عدة مرات منذ نهاية القرن الخامس عشر. وفي ذلك الوقت اشتهرت بالأسماء التالية:

# دوبيتات كاتو
# قصيدة ثيودولاس
# *Facetus: Liber Faceti docens mores iuvenum
# *De contemptu mundi*
# *كتاب الزهرة الصغيرة* (Liber Floretus) 
# ماثيو من فيندوم، *توبياس*
# آلان من ليلي، *Doctrinale altum parabolarum*
# [[إيسوب]]، رواية منسوبة إلى أنجليكوس جوالتيروس (Gualterus Anglicus) ([http://bestlatin.net/sources/walter.htm نص عبر الإنترنت]).

== ملاحظات ==


== وصلات خارجية ==
* [http://www.querinistampalia.it/biblioteca/cataloghi/cataloghi_incunaboliA.html Catalogue entry for *Auctores Octo cum Commentario'' of 1494]

تصنيف:التعليم الأوروبي في العصور الوسطى
تصنيف:تاريخ التعليم
تصنيف:كتب لاتينية في القرن 15
متحدث الفيديو الافتراضي

إن **متحدث ال[[فيديو]] الافتراضي** (video spokesperson) المعروف أيضًا باسم **ممثل موقع الويب** هو نوع من فيديو الإنترنت لأشخاص يتحدثون يتم تركيبه فوق محتوى مواقع الويب. ويستخدم هذا الفيديو في الترحيب بالزوار عبر الإنترنت وفي إرسال الرسائل وفي إنشاء تجربة تواصل تحاكي التواصل الإنساني بصورة أكبر مما تحقق القوالب النصية عبر الإنترنت أو الرسومات أو محتوى الفيديو القياسي.

باستخدام شفافية ألفا في وعاء فيديو فلاش فيديو (FLV)، يبدو الفيديو بلا حدود. وباستخدام أساليب مختلفة، يمكن أن يكون لمتحدثي الفيديو الافتراضيين عدد مطلق من التوجيه الثابت. حيث تتميز بالقدرة على التراكب فوق محتوى موقع الويب الحالي دون إعاقة عرض المحتوى مثلما يفعل الفيديو ذو الإطار المستطيل التقليدي. وهذا يسمح بإضافتهم إلى موقع الويب دون تغيير التصميم لتوفير مساحة لهم. ولقد نمت شهرة متحدث الفيديو الافتراضي بصورة كبيرة نتيجة شيوع استخدام فلاش فيديو وكونه في متناول الجميع ونظرًا لسهولة تثبيته في معظم مواقع الويب.

ورغم أن صيغة فلاش فيديو (FLV) قد بدأ استخدامها عام 2003, فلقد بدأ الإصدار الثامن من فلاش في دعم شفافية ألفا عام 2005, الأمر الذي يسمح لك بترميز الفيديو مع إزالة الخلفية بحيث يمكنك تركيب موضوع الفيديو على موقع الويب أو كائن فلاش آخر. لا يوجد حاليًا صيغة فيديو HTML 5 تسمح باستخدام متحدث الفيديو الافتراضي مع طبقة شفافية ألفا. وترتبط عبارة **متحدث الفيديو الافتراضي** أيضًا بعبارة **ممثل موقع الويب** التي هي مثلها مثل الفيديو وتستخدم التقنية نفسها. ولقد مرت تسمية هذه التقنية بمسيرة شائكة، حيث يتغير الاسم من شهر إلى آخر. ومن تلك الأسماء **ممثل موقع الويب والممثل المباشر ومتحدث موقع الويب الافتراضي ومتحدث الفيديو الافتراضي**.
## المصادر

تصنيف:مهن تجارية
تصنيف:إذاعات إنترنت
تصنيف:تخزين سحابي
تصنيف:تلفزة عبر الإنترنت
تصنيف:شبكات مشاركة الملفات
تصنيف:متحدثون رسميون
تصنيف:مصطلحات سينما وفيديو
تصنيف:مهن سياسية
تصنيف الجمهور

وضع مجلس الفنون في إنجلترا تعريفًا قد يكون أكثر دقة من هذا التعريف الواسع:

“يعرف مصطلح تنمية الجمهور بأنه نشاط يعني على وجه الخصوص بسد احتياجات الجمهور الحالي والمحتمل ليساعد مؤسسات الفنون [والثقافة] في تنمية علاقات مستمرة مع الجماهير. وبذلك يضم المصطلح بين جنباته بعض نواحي التسويق والوكالة والبرمجة والتعليم وخدمة العملاء والتوزيع."

وينصب التركيز على العلاقة القوية بين تنمية الجمهور وبين التسويق، إذ إن تنمية الجمهور هي الأخرى تنطوي على بناء حصة في السوق.
ويُركز أيضًا على إيجاد جماهير من خارج التيار الرئيس - أي «جماهير جديدة» أو «جماهير من الفئات المستبعدة على أساس اجتماعي». وتعكس تنمية الجمهور أيضًا العلاقة مع الجماهير وتطورها بمرور الوقت مع التركيز على المدى البعيد.

وتختلف أنواع نشاطات تنمية الجمهور المناسبة باختلاف نوع المؤسسة بدءًا من صالات الحفلات الكبيرة الحجم ووصولاً إلى مراكز الفنون الصغيرة الحجم.

وتوظف نشاطات تنمية الجمهور - كغيرها من عمليات التشغيل - بعضًا من أدوات التسويق منها البحوث والدعاية والاتصال وإدارة العلاقة مع الزبائن. ومن الناحية الفكرية، يوضع الجمهور في نشاطات تنمية الجمهور على رأس أولويات أي عمل.

## وصلات خارجية

List of Audience Development Agencies in the UK:
* The Audience Agency
* Audiences NI
* &amp;Co The cultural marketing house
* Audiences Wales
* Cultivate
* Culture Sparks
* Sussex Arts Marketing
* The Audience Business, Edinburgh

تصنيف:ترويج ودعايات الإنترنت
تصنيف:تسويق
كرة القدم في الألعاب الأولمبية الصيفية 2004

في رياضة كرة القدم في الألعاب الأولمبية الصيفية الثامنة والعشرون بدأت المنافسات في 11 أغسطس وانتهت في 28 اغسطس وكانت الفرق الرجالية دون سن 23 عاما بينما لم تكن هناك تحديد للعمر في فرق السيدات وشاركت الفرق الوطنية للسيدات في الألعاب الأولمبية لعدم وجود ظاهرة الاحتراف في كرة القدم للسيدات. فاز منتخب الأرجنتين بالميدالية الذهبية للرجال وحصل اللاعب الأرجنتيني كارلوس تافيز بجائزة الحذاء الذهبي بينما فازت سيدات الولايات المتحدة بالذهبية.

مع العلم أن المنتخب العراقي الأولمبي لكرة القدم حصلت على المرتبة الرابعة بعد خسارتها أمام منتخب إيطاليا لكرة القدم بهدف نظيف، وهي أول دولة عربية تحصل على هذا الإنجاز. والمنتخب العراقي جعل العرب يفتخرون به لانه رغم الظروف التي كان يمر بها الا انه اثبت وجوده من خلال المشاركة بهذه الأولمبياد
## نهائيات السيدات

## مصدر
http://www.olympic.org/uk/games/past/table_uk.asp?OLGT=1&OLGY=2004

## مراجع

*
تصنيف:بطولات كرة قدم أولمبية
تصنيف:كرة القدم في 2004
تصنيف:منافسات كرة قدم دولية تستضيفها اليونان
أوثينتيكا هابيتا

تصغير|200بك|يسار

***أوثينتيكا هابيتا *** (أو امتيازات العلماء (Privilegium Scholasticum) هي وثيقة تمت كتابتها عام 1188 على يد الإمبراطور فريدريك الأول بربروسا. وتم النص في هذه الوثيقة ولأول مرة على بعض القواعد والحقوق وامتيازات الجامعات. وتعد هذه وثيقة تأسيسية رئيسة في تاريخ الجامعة في العصور الوسطى في أوروبا.

بدأ العلماء من جميع أنحاء أوروبا السفر إلى بولونيا لدراسة القانون المدني والكنسي، إضافة إلى أعمال القانون الروماني المكتشفة حديثًا والتي يرجع تاريخها إلى منتصف القرن الحادي عشر. وبوصفهم أجانب هناك، وجدوا أنفسهم دون حماية قانونية. وكانت ممارسة حق المعاملة بالمثل من الصعوبات الرئيسية، حيث كان يمكن مصادرة ممتلكاتهم نتيجة للديون المستحقة على أقرانهم.

تمنح الوثيقة العلماء العديد من الحقوق وأشكال الحماية بما في ذلك:
# حصانات وحريات مماثلة لتلك الممنوحة لرجال الدين، شريطة أن يلتزموا بسمات معينة، مثل الزي الديني؛
# حرية التنقل والسفر لأغراض الدراسة؛
# حصانة من حق القصاص؛ و
# الحق في مثولهم للمحاكمة أمام أسيادهم، أو محكمة الأساقفة، بدلاً من المحاكم المدنية المحلية.

تم التأكيد على سريان الوثيقة في وقت لاحق من قبل البابا ألكسندر الثالث. دمج الإمبراطور الوثيقة في مدونة جوستنيان، النص الباقي من القانون الروماني، والذي يشير إلى أهمية هذه الوثيقة.

أحد التعليقات التي جاءت على الوثيقة في العصور الوسطى كتبها بارتولوميو بولوجينيني (Bartolomeo Bolognini) في 1492. انظر أيضًا «امتيازات العلماء في العصور الوسطى» بيرل كيبري (Pearl Kibre) .

## المراجع

تصنيف:التعليم الأوروبي في العصور الوسطى
تصنيف:تاريخ التعليم
تصنيف:أعمال في 1155
التوامة (حلب)

**التوامة**  قرية سوريّة تتبع إداريّاً لمحافظة حلب منطقة الأتارب ناحية مركز الأتارب، بلغ تعداد سكانها 1,829 نسمة حسب التعداد السكاني لعام 2004.
## مصادر

توامة