open-index/open-wikipedia-markdown huggingface dataset:
قياس تربوي

يشير **القياس التربوي** إلى استخدام التقييمات التربوية وتحليل البيانات، مثل الدرجات المُحصّلة منها، لاستنتاج قدرات الطلاب وكفاءاتهم. تتداخل هذه الأساليب مع تلك المستخدمة في القياس النفسي. فيما يميز القياس التربوي أنه يقوم على إعطاء أرقام لسمات مثل التحصيل الدراسي، والاهتمامات، والمواقف، والاستعدادات، والذكاء، والأداء.

## نظرة عامة
الهدف النموذجي من النظريات والممارسة في القياس التربوي هو قياس القدرات ومستويات التحصيل من قبل الطلاب في مجالات مثل القراءة والكتابة والرياضيات والعلوم وما إلى ذلك. وبشكل تقليدي، يتم تركيز الاهتمام على ما إذا كانت التقييمات يمكن الاعتماد عليها أم لا وهل هي صالحة أم لا. وفي مجال الممارسة العملية، يتعلق القياس التربوي بشكل كبير بتحليل البيانات من التقييمات أو الاختبارات التعليمية. وبشكل نموذجي، يعني ذلك استخدام الدرجات النهائية في التقييمات، سواء كانت خيارات متعددة أو أسئلة مفتوحة، وتصحيحها باستخدام نماذج التقييم أو الأدلة الخاصة بالتصحيح.

ومن الناحية الفنية، يتم استخدام نمط الدرجات التي يحصل عليها التلميذ المفرد في موضوعات مفردة لاستنتاج ما يطلق عليه اسم مواقع القياس للطلاب، أي «القياسات». وهذه العملية هي شكل من أشكال القياس. وبشكل جوهري، تمنح الإجماليات الأعلى مواقع قياس أعلى، بما يتوافق مع الاستخدام التقليدي والمعتاد للدرجات الإجمالية. ورغم ذلك، إذا تم استخدام نظرية بعينها، فإنه لا توجد مواءمة صارمة بين ترتيب الدرجات الإجمالية وترتيب مواقع القياس. ويوفر نموذج راش مواءمة صارمة شريطة أن يجيب كل الطلاب على نفس الأسئلة في الاختبار، أو أن يتم تمييز أدائهم باستخدام نفس نماذج تقييم التصحيح.

وفيما يتعلق بالكيان واسع النطاق الذي تقوم عليه النظرية الحسابية البحتة، هناك تداخل جوهري بين القياس التربوي والقياس النفسي. ومع ذلك، تم تطوير بعض المنهجيات التي كانت تعتبر جزءًا من القياس النفسي، بما في ذلك نظرية الاختبار التقليدية ونظرية الاستجابة للفقرة ونموذج راش، في الأساس خصيصًا من أجل تحليل البيانات من أجل التقييمات التعليمية.

ومن بين أهداف تطبيق النظريات والأساليب فيما يتعلق بالقياس التربوي محاولة وضع نتائج الاختبارات المختلفة التي يتم تنفيذها على مجموعات مختلفة من الطلاب على مقياس مفرد أو عام من خلال عمليات يطلق عليها اسم اختبار المعادلة. والأساس المنطقي وراء ذلك هو أنه نظرًا لأن التقييمات المختلفة غالبًا ما تكون ذات صعوبات مختلفة، فإنه لا يمكن مقارنة النتائج الإجمالية بشكل مباشر. والهدف وراء محاولة وضع النتائج على مقياس عام هو السماح بمقارنة مواقع المقياس المستنتجة من الإجمالية من خلال عمليات قياس.

## روابط خارجية
* 
## المراجع

تصنيف:إحصاء تربوي
تصنيف:اختبارات قياسية
تصنيف:بحث تربوي
تصنيف:التقييم والتقويم التربوي
تصنيف:علم النفس التربوي
منطق عاطفي

**المنطق العاطفي** عبارة عن عملية إدراكية تحدث عندما يرى الشخص أن ما يشعر به حقيقي بغض النظر عن الأدلة المتاحة.

وكمثال على ذلك، الشخص الذي يشعر بالعصبية أو القلق ويلجأ لردود الفعل العاطفية لتحديد مسار الإجراءات. على سبيل المثال، يمكن أن يشعر الشخص الذي يشعر بالقلق أثناء الخضوع للاختبارات أنه لا يفهم المادة. ويمكن أن يشعر أنه لا يفهم على الإطلاق، ولكنه في الحقيقة، تكون لديه قدرة مثالية على الإجابة على الأسئلة، ولكنه فقط يشعر بعدم الثقة حيالها. ومن خلال عدم الثقة الذي يشعر به، يمكن أن يفترض أنه لا يعرف الإجابات ويقوم بالتخمين بشكل عشوائي. وبالتالي، فإنه يخلق نبوءة ذاتية التحقق للفشل. وبتلك الطريقة، يضاعف المنطق العاطفي من تأثيرات التشوهات المعرفية الأخرى.

وتسري نفس تلك الحالة على المواقف التي لا يكون الشخص فيها قادرًا على الإجابة على السؤال من خلال المنطق الواعي، ولكنه يمتلك القدرة على إعطاء الإجابة الصحيحة من خلال الشعور بالثقة والإيمان التام بأنه على صواب من خلال استخدام حدسه المعتمد على ذاكرته في العقل الباطن.

## مراجع

## وصلات خارجية
* http://daphne.palomar.edu/jtagg/emotion.htm 

تصنيف:استنتاج
تصنيف:انحياز
تصنيف:انحيازات معرفية
تصنيف:علم النفس الشعبي
تصنيف:مسائل عاطفية
حفل خطوبة

**حفل الخطوبة** هو حفل يعتقد بمناسبة الاحتفال بخطوبة شخصين حديثًا، وللمساعدة على تعريف ضيوف حفل الزفاف المستقبلي على التعرف على بعضهم البعض. وبشكل تقليدي، يستضيف والد العروس حفل الخطوبة، إلا أن العديد من المخطوبين في العصر الحديث يستضيفون حفل خطوبتهم بأنفسهم.

## معلومات تاريخية
في الأساس، كانت حفلات الخطوبة حفلات عادية يتم من خلالها إعلان الخطوبة بشكل مفاجئ من خلال والد العروس أمام ضيوفه. وكانت حفلات الخطوبة تهدف إلى مشاركة أخبار الخطوبة مع أفراد الأسرة ومع الأصدقاء. وبالتالي، فإنها لم تكن عبارة عن مناسبات تقديم هدايا عادية، حيث أنه لم يكن يتم إبلاغ أي من الضيوف بالخطوبة إلا بعد وصولهم إلى الحفل.

وفي اليونان القديمة، كانت حفلات الخطوبة عبارة عن معاملات تجارية. وبشكل أساسي، كانت عبارة عن عقد شفهي، يتم إبرامه بين الشخص الذي يمثل المرأة في الزواج، والذي غالبًا ما يكون والدها، وبين العريس. ولم تكن العروس تحضر هذا الحفل.

### العصور الحديثة
في العصور الحديثة، تهدف حفلات الخطوبة في الغالب إلى الاحتفال بالخطوبة التي يتم الإعلان عنها من قبل. ويتم غالبًا تقديم الهدايا، كما يتم إلقاء الخطابات في الغالب. والعديد من المخطوبين يقررون عدم عقد حفل خطوبة.

وفي بعض الأحيان، يتم عقد حفل الخطوبة في بداية عملية التخطيط لحفل الزفاف، رغم الاختلاف في ذلك. وغالبًا ما يتم عقد هذا الاحتفال في منزل المخطوبين أو في منزل أحد الأصدقاء أو الأقارب. وغالبًا ما يشتمل هذا النوع من أنواع حفلات الخطوبة على تقديم هدايا حفل الخطوبة للمخطوبين والتي تشبه هدايا الزواج حيث تكون عبارة عن أدوات منزلية تساعد المخطوبين على بدء حياتهما معًا، إلا أنها غالبًا ما تكون أقل سعرًا وأقل رسمية من الهدايا التي يتلقاها الزوجان في حفل زفافهما.

## المراجع

## انظر أيضًا

تصنيف:حفلات
تصنيف:خطوبة
إدارة الانتساب

**إدارة الانتساب** هو مصطلح تمت صياغته على يد د. جاك ماجواير يستخدم بشكل متكرر في التعليم العالي لوصف الإستراتيجيات والتكتيكات التي يتم التخطيط لها بشكل جيد لتشكيل الانتساب إلى المؤسسة والوفاء بالأهداف الموضوعة لها. وبكل وضوح، فإن إدارة الانتساب عبارة عن مفهوم مؤسسي ومجموعة نظامية من الأنشطة المصممة لتمكين المؤسسات التعليمية من بذل المزيد من التأثيرات على عمليات انتساب الطلاب إليها. 

وغالبًا ما تشتمل مثل تلك الممارسات على التسويق وسياسات القبول وبرامج الحفاظ على الطلاب ومنح المساعدات المالية. ويتم الإعلان عن الإستراتيجيات والتكتيكات من خلال تجميع وتحليل واستخدام البيانات لبلوغ نتائج ناجحة. وتتم متابعة أو توسيع الأنشطة التي تنتج تحسينات ملموسة يمكن قياسها في النتائج، في حين أن تلك الأنشطة التي لا تؤدي إلى نفس النتيجة يتم إيقافها أو إعادة هيكلتها. ويركز مديرو الانتساب عامة على بذل الجهود التنافسية لتعيين الطلاب.

وقد تزايدت أعداد مكاتب تأسيس الجامعات والكليات المتعلقة «بإدارة الانتساب» في الأعوام الأخيرة. وتستخدم هذه المكاتب لتوفير الإرشادات وعمليات تنسيق الجهود لمكاتب مختلفة مثل مكاتب القبول والمساعدة المالية والتسجيل وغيرها من الخدمات المرتبطة بالطلبة. وغالبًا ما تمثل هذه المكاتب جزءًا من قسم إدارة الانتساب.

**ومن بين الأهداف النموذجية لإدارة الانتساب ما يلي:**

* تحسين النتائج في مراحل الاستفسار والتقدم بطلبات الالتحاق والانتساب. 
* زيادة صافي العائدات، غالبًا من خلال تحسين نسبة الطلاب الملتحقين الذين لديهم القدرة على دفع أغلب أو كل رسوم التعليم غير المدعومة («الطلاب الذين يدفعون الرسوم كاملة»). 
* زيادة التنوع السكاني 
* تحسين معدلات الاحتفاظ بالطلاب 
* زيادة مجموعات مقدمي الطلبات

وفقًا لماثيو كويرك :
يميل مديرو الانتساب الأكثر تطورًا كذلك إلى التركيز بشدة على الحفاظ على الطلاب الذين تم قبولهم كما هو الحال فيما يتعلق بتقرير الطلاب الذين يتم قبولهم. وبالتالي فإنهم يقومون بتبسيط العقبات الإدارية وتوفير الإرشادات والنصائح الأكاديمية للطلاب المعرضين للخطر وضمان أن الأجزاء المختلفة الروتينية البيروقراطية في الجامعة تعمل معًا لمساعدة الطالب على الحصول على شهادته والتخرج من الجامعة.

## انظر أيضًا
*إدارة التسجيل الاستراتيجية

## مراجع

## ملاحظات
#  Answers.com "Enrollment Management in Higher Education"
#  ibid
#  Matthew Quirk, 2005 The Best Class Money Can Buy, The Atlantic Monthly, Nov. 2005
#  CSCSR "Parkland College Enrollment Management Model" 
#  Matthew Quirk, op. cit.

تصنيف:إدارة تعليمية
ويليام لونغشامب

**ويليام لونغشامب** (المتوفي في عام 1197 م) هو مستشار ملكي ورئيس قضاة وأسقف مدينة إيلي في العصور الوسطى في إنجلترا.

ولد لونغشامب لعائلة متواضعة في النورماندي. بدأ حياته بخدمة ابن غير شرعي للملك هنري الثاني ملك إنجلترا، ثم انتقل بسرعة لخدمة ريتشارد قلب الأسد. عندما أصبح ريتشارد ملكًا عام 1189، دفع لونغشامب 3,000 جنيه استرليني للحصول على منصب المستشار، ثم أصبح بعد ذلك أسقف لمدينة إيلي، وعين مندوبًا بابويًا من قبل البابا.

تولى لونغشامب حكم إنجلترا في غياب ريتشارد أثناء الحملة الصليبية الثالثة، لكنه واجه تحديًا لسلطاته من قبل شقيق ريتشارد جون، الذي نجح في نهاية المطاف في إقصاء لونغشامب بعيدًا عن السلطة في إنجلترا. توترت علاقات لونغشامب مع غيره من النبلاء الإنجليز أيضًا، الذين ساهموا في طلب نفيه. وبعد فترة وجيزة من رحيله عن إنجلترا، أُسر ريتشارد في رحلة عودته إلى إنجلترا من الحملة الصليبية، وطلب الإمبراطور هنري السادس فدية لإطلاقه. سافر لونغشامب إلى ألمانيا للمساعدة في التفاوض على إطلاق ريتشارد. وعلى الرغم من أن لونغشامب استعاد منصبه كمستشار بعد عودة ريتشارد إلى إنجلترا، إلا أنه خسر معظم سلطاته السابقة.

اكتسب لونغشامب قدرًا كبيرًا من عداء معاصريه خلال مسيرته، لكنه احتفظ بثقة ريتشارد، وظل يعمل لديه حتى وفاته عام 1197. وقد كتب مخطوطة في القانون، ظلت معروفة طوال العصور الوسطى اللاحقة.
## مراجع

تصنيف:أفراد البحرية الإنجليزية القرن 12
تصنيف:أساقفة كاثوليك رومان إنجليز في القرن 12
تصنيف:دبلوماسيو الكرسي الرسولي
تصنيف:رجال دين كاثوليك
تصنيف:سنة الولادة غير معروفة
تصنيف:مواليد القرن 12
تصنيف:وفيات 1197
تصنيف:وفيات في بواتييه
تصنيف:أساقفة كاثوليك رومان في القرن 12
تصنيف:أساقفة من إيلي
تصنيف:الأنجلو النورمان
بروتوكول بيئي

**البروتوكول البيئي** هو أحد أنواع القانون الدولي، «وثيقة حكومية دولية يقصد بها الإلزام القانوني بغرض أساسي معلن لمنع تأثير الإنسان على الموارد الطبيعية أو إدارة ذلك التأثير».

ظهرت البروتوكولات البيئية الدولية في أنظمة الإدارة البيئية بعد ما أصبحت المشاكل البيئية ملموسة للغاية في الستينيات. في أعقاب مؤتمر ستوكهولم الحكومي الدولي عام 1972، ازداد إنشاء اتفاقيات بيئية دولية.

تضع الأنظمة السياسية الحالية في العالم حواجز تحول دون إنشاء بروتوكولات بيئية. أولاً، الحفاظ على السيادة يقتضي عدم إجبار أي دولة على المشاركة، بل يتم تحفيزها فقط للقيام بذلك. لذا، فكما تصرح المقولة الفرنسية، «القانون الدولي له قوة الإقناع الأخلاقي، ولكن قليل السلطة». `ثانيًا، الصراع الشمالي الجنوبي يمكنه منع التعاون: ترى دول الجنوب بوجه عام أن دول الشمال تحتاج لتحمل المسؤولية عن الانحلال البيئي وإجراء تغييرات هامة في أسلوب الحياة، ولا يعتبر الشمال مسؤولاً في أولاً ولا ثانيًا.

أخيرًا، قد تفتقر الدول للدافع وراء تغيير سياساتها البيئية بسبب التعارض مع المصالح الأخرى، وبخاصة الازدهار الاقتصادي. فإذا كانت البروتوكولات البيئية ستسبب صعوبات اقتصادية أو تضر الدولة، فمن الممكن تجنب تلك البروتوكولات في حين تتمسك دول أخرى بها، مما ينشأ عنه مشكلة الراكب الحر الكلاسيكية. بالإضافة إلى أنه قد يتم انتقاد البروتوكولات البيئية بسبب عدم اليقين العلمي، أو على الأقل نقص بناء معلومات علمية والتي قد تستخدم لـ «عرقلة المصالح والإضرار».

بسبب هذه الحواجز، أصبحت البروتوكولات البيئية هدفًا واضحًا لعدة انتقادات، مثل بطء إنتاج الآثار المرجوّة (بسبب عملية تنفيذ اعتماد بروتوكول الاتفاق) والميل للمسائل الصغرى غير الخلافية ونقص الإشراف والتنفيذ. كما يمكن انتقادها أيضًا لاعتناقها منهجية تزايدية حيث تقترح مبادئ التنمية المستدامة ضرورة سيادة الاهتمام البيئي.

من الممكن أن تتخذ البروتوكولات منهجيات مرنة لتحسين مدى فعاليتها. أحد الأمثلة هو استخدام العقوبات: بموجب بروتوكول مونتريال، يُمنع الأطراف الموقعة على البروتوكول من شراء كلوروفلوروكربون من الأطراف غير الموقعة وذلك لمنع أي فوائد غير متوقعة. وقد تم استخدام التمويل أيضًا للتغلب على صراع الشمال والجنوب: أنشأ أعضاء بروتوكول مونتريال صندوقًا من 240 مليون دولار أمريكي لإعادة توزيع تكاليف الانتقال. ويمكن أيضًا أن تشجع الالتزامات التفاضلية كما في اتفاقية كيوتو مشاركة أكبر.

بينما تبدو البروتوكولات من نمط تحليلي تنازلي للإدارة، تتخذ «أحكامًا ضئيلة للمشاركة الشعبية»، إلا أنه يُعتقد على نطاق واسع أن تأثير الشبكات متعددة الجنسيات تمت زيادته والرأي العام له صلة بالأمر، حيث لابد من وجود اهتمام لتحفيز اتخاذ الإجراءات وتخصيص الموارد الحكومية. المنظمات غير الحكومية أيضًا لها دور خاص في جمع المعلومات ووضع سياسات لحشد الدعم. ويلعب العلم دورًا هامًا، بالرغم من أن سوسكايند يؤكد أن هذا الدور يتم تقليصه في بعض الأحيان بسبب عدم اليقين والخلاف وظهور «أعداء العلم». وبالنسبة لمجتمع الأعمال، فمن الممكن أن يشارك بتحقيق نتائج إيجابية.

تعتمد رؤيتنا لمدى فعالية البروتوكولات على ما نتوقعه منها. فمع القليل من القوة الإدارية أو السلطة الفعلية، تنجح البروتوكولات في زيادة اهتمامات الحكومات، وتعزيز البيئة التعاقدية، وزيادة القدرات من خلال نقل الأصول. ولكن مع عدم المساس بالسيادة، فلن تؤثر البروتوكولات البيئية بإحداث تغييرات في مواجهة عدم الاكتراث من الدولة أو الشعب، أو ضمان إحداث إجراءات وطنية، أو التجسيد السريع. قد يكون تقدم القانون البيئي الدولي مثل السلحفاة، كما يقترح فينر، فهو بطيء لكنه منتظم.

## المراجع

تصنيف:اتفاقيات بيئية
تصنيف:قانون دولي
تصنيف:قضايا بيئية
القانون ينشأ من الحقائق

***القانون ينشأ من الحقائق*** (باللاتينية:) هو مبدأ في القانون الدولي. تعتمد العبارة على المفهوم البسيط بأن هناك تبعات قانونية معينة تتعلق بحقائق محددة. والمبدأ المعاكس هو *القانون لا ينشأ من عدم العدالة*، والتي تعني أن الإجراءات غير المشروعة لا يمكن أن تؤدي إلى خلق القانون.

## انظر أيضًا
* القانون لا ينشأ من عدم العدالة
**[[حكم الأمر الواقع]]*
*الانتقام

## الحواشي

تصنيف:عبارات قانونية لاتينية
تصنيف:قانون دولي
جيوفري الثاني دوق بريتاني

تصغير|يسار|upright=0.7|جيوفري الثاني

**جيوفري الثاني**  (23 سبتمبر 1158-19 أغسطس 1186) هو الابن الرابع لهنري الثاني ملك إنجلترا وزوجته إليانور آكيتيان. أصبح دوق بريتاني عام 1181 عندما تزوج من وريثة الحكم كونستانس، واستمر حتى وفاته.
## الأسرة
أنجب من كونستانس ثلاثة أطفال وُلد آخرهم بعد وفاته، وهم:
* إليانور (1184-1241)
* ماتيلدا (1185-قبل مايو 1189)
* آرثر الأول دوق بريتاني (1187-1203)

## طالع أيضاً
* بلانتاجانت
* الإمبراطورية الأنجوية
## مراجع

تصنيف:أمراء إنجلترا
تصنيف:أنجويون
تصنيف:أولاد هنري الثاني ملك إنجلترا
تصنيف:إنجليز في القرن 12
تصنيف:إيرلات إنجلترا
تصنيف:الأنجلو النورمان
تصنيف:بلانتاجانت
تصنيف:دوق بريتاني
تصنيف:دوقات بريتاني القرن 12
تصنيف:مواليد 1158
تصنيف:نبلاء إنجليز في القرن 12
تصنيف:وفيات 1186
تصنيف:وفيات بسبب حادث السقوط عن الحصان
تصنيف:وفيات في باريس
القانون لا ينشأ من عدم العدالة

***القانون لا ينشأ من عدم العدالة*** (باللاتينية:) هو مبدأ في القانون الدولي. وتعني العبارة أن «الإجراءات غير العادلة لا يمكن أن تخلق القانون». والمبدأ المعاكس له هو *[[القانون ينشأ من الحقائق]]*، والتي تعني أن الحقائق هي التي تؤدي إلى خلق القانون.

## انظر أيضًا

**[[القانون ينشأ من الحقائق]]*
*الحقائق على أرض الواقع
**الأمر الواقع*
**الوضع قبل الحرب*

## الحواشي

تصنيف:عبارات قانونية لاتينية
تصنيف:قانون دولي
عودة استثنائية إلى الوطن

تصغير|200بك|يسار

**العودة الاستثنائية إلى الوطن** عبارة عن عودة الأشخاص إلى دولتهم بدون المرور على حكومة تلك الدولة.

## مراجع

تصنيف:اختطاف
تصنيف:الخلافات في إدارة جورج بوش الابن
تصنيف:انتهاك حقوق الإنسان
تصنيف:تسليم المجرمين
تصنيف:تعذيب
تصنيف:تلطيف التعبير
تصنيف:سياسة مكافحة الإرهاب في الولايات المتحدة
تصنيف:عمليات وكالة المخابرات المركزية
تصنيف:قانون دولي
تصنيف:قوانين طوارئ
تصنيف:وكالة المخابرات المركزية
رجيم دوكان

تصغير|200بك|يسار
يعرف **رجيم دوكان **، والمعرف أيضا برجيم الأميرة، بالرجيم الفرنسي. يقوم على أساس تناول بروتين. وضعه دكتور ببير دوكان. مع أن الرجيم بدأ منذ 30 عاماً إلا أنه اشتهر بعد أن نشر كتابه *رجيم دوكان* والذي بيع منه 10 ملايين نسخة. ولم يترك الكتاب أي انطباع أو تأثير واسع حتى تزوج الأمير وليام بكيت ميدلتون، وعرف بأنها تتبع رجيم دوكان.

## مراحل الرجيم
يتكون الرجيم من 4 مراحل، مرحلة الهجوم (لمدة وسطية خمسة أيام). ومرحلة العبور (لمدة وسطية أسبوع واحد لكل كيلو من الوزن الزائد المفقود)، مرحلة التثبيت للوزن المفقود لمدة وسطية عشرة أيام لكل كيلو غرام مفقود ومرحلة الاستقرار لمدة يوم واحد في الأسبوع مدى الحياة 

1- مرحلة الهجوم: 
حيث تكون هذه المرحلة مدتها 2-7 أيام وينقص وزن الشخص فيها حوالي 2-3 كجم ويتم أكل أي كمية من البروتين منخفض الدسم من بين 68 غذاء بروتينياً. مع تناول 1.5 ملعقة من نخالة الشوفان وشرب 1.5 لتر ماء.

2- مرحلة العبور:
يتم انقاص الوزن تدريجيا في هذه المرحلة ويستهدف فيها إنقاص كيلو واحد كل أسبوع، وعليه فإنه لإنقاص 25 كجم يجب الاستمرار على هذه المرحلة 25 أسبوعاً. ويتم تناول البروتنيات مع الخضروات غير النشوية.

3- مرحلة التأقلم:
حيث يأكل الشخص أي كميات من الخضروات غير النشوية مع البروتين منخفض الدسم مع قطعة فاكهة قليلة السكر وتناول وجبة أو وجبتين كما تريد كل أسبوع.

4- مرحلة التثبيت:
يخصص في هذه المرحلة يوم لتناول البروتين فقط وتناول نخالة الشوفان يومياً والسير 20 دقيقة يومياً

## ريجيم مشابه
* رجيم اتكنز إلا أن رجيم دوكان يحتوى على دسم أقل و شرط إضافة نخالة الشوفان في النظام الغذائي 

## مراجع

## روابط خارجية
* - رجيم دوكان
*وصفات اكلات دايت دوكان جديدة
* وصفات تناسب أنظمة الرجيم
* [حمية دوكان بالتفصيل - دوكان دايت - رجيم دوكان 
* http://hawamil.com/%d8%ad%d8%a8%d9%88%d8%a8-%d8%b3%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%86%d8%ac/ - حبوب سليمنج
- اضرار رجيم دوكان]

تصنيف:اختراعات فرنسية
تصنيف:البروتينات كمغذيات
تصنيف:الصحة في فرنسا
تصنيف:حميات شعبية رائجة
مركز عائلي

**المراكز العائلية** عبارة عن موارد مجتمعية توفر الخدمات إلى والدان والأطفال والأزواج / الزوجات.

وتتواجد المراكز العائلية من أجل توفير المساعدة المعتمدة على الحاجة إلى العائلات التي تتأثر بمجموعة من الأحداث، بما في ذلك الوفاة والأمراض العقلية والبدنية والطلاق والبطالة والعنف ضد الأطفال وإهمال الأطفال. وقد تم إنشاؤها من خلال الوزارات الحكومية المحلية المختلفة، أو من خلال الوكالات المختلفة، من أجل تنفيذ ثلاث وظائف أساسية.

* الخدمات الاجتماعية
* التعليم
*التدريب

تركز مبادرة الخدمات الاجتماعية على خلق علاقات أفضل بين أفراد الأسرة، مع توفير الخدمات الوقائية للأطفال «المحتاجين» أو «المعرضين للخطر»، بالإضافة إلى توفير الرفقة للكبار. وتركز مبادرة التعليم على تحسين التفاعل بين العائلات والمدارس المحلية، بالإضافة إلى توفير منشآت علاجية للأطفال. وتركز مبادرة التدريب على توفير تربية الأبناء وفصول التدريب على الوظائف.

## الخدمات
يمكن أن يوفر مركز العائلة أيًا من هذه الخدمات أو كلها.

**العائلات:**
*الاستشارات العائلية
*مجموعات دعم العائلة
*منع العنف المنزلي
*منع العنف ضد الأطفال أو إهمالهم

**الوالدان:**
*برنامج تعليم الوالدين
*مجموعات دعم الوالدين
*برنامج تعليم الوالدين صغار السن ومجموعات الدعم
*استشارات الزواج

**الأطفال:**
*مجموعات دعم الأطفال
*برامج ما قبل المدرسة
*برامج ما بعد المدرسة
*المساعدة في الواجبات المنزلية والتعليم
*علاج الأطفال والمراهقين

**المواطنون الكبار:**
*برامج توعية الاتصالات الودية
*المجموعات والفصول الهاتفية
*	الاتصالات الودية
*	الزيارات الودية

**البطالة:**
*استشارات الوظائف
*فصول التدريب على الوظائف
*عمليات الإحالة المتعلقة برعاية الأطفال
*عمليات الإحالة المتعلقة برعاية الكبار

## مراجع

تصنيف:جماعة مشتركة
تصنيف:عائلة
تصنيف:منظمات متعلقة بالطفولة
كتب طهي عائلية

تصغير|من كتاب طبخ الجدة هالين آدا (الحكيم) دوس
**كتب الطهي العائلية** عبارة عن مجموعات من الوصفات، وفي بعض الأحيان تحتوي على تاريخ العائلة وصور لأفرادها. ويمكن أن تتم كتابة كتب الطهي تلك من خلال أجهزة الكمبيوتر المحمولة أو في ذو دفتر حلقات أو يمكن أن يتم نشرها بشكل احترافي من خلال إحدى الشركات المتعددة التي تقوم بنشر كتب الطهي والتي تهتم بالعائلات المهتمة بالحفاظ على إرثها من ناحية طهي الطعام.

كما تقرر بعض العائلات المهتمة بعلم الأنساب كذلك بالحفاظ على وصفاتها، حيث إن هذه الوصفات في الغالب تمثل جزءًا من تاريخ تلك العائلات. وبعض الوصفات الأقدم يمكن أن توفر أدلة حول الأصول العرقية للأشخاص الذين كانوا يقومون بطهي تلك الوصفات، مثل خبز الزنجبيل (lebkuchen) ذي الأصول الألمانية أو فطيرة البطاطا وجذورها في جنوب الولايات المتحدة. ويمكن العثور على أدلة أنساب أخرى في علب وكتب الوصفات، من الأشياء التي تتم كتابة الوصفات عليها: مثل الفواتير القديمة (التي يمكن أن تشير إلى مكان تواجد العائلة) أو الخطابات (التي يمكن أن تحتوي على حكايات لما حدث في حياة تلك العائلات في تلك الفترة) أو قصاصات الصحف (التي يمكن أن تكون مؤرخة).

وبخلاف الجانب التاريخي / جانب النسب لكتب الطهي العائلية، فإنها تعد كذلك بمثابة طريقة لتمرير تقاليد العائلات إلى الأجيال الجديدة. وهي تستحق الوقت لقياس المكونات التي يقوم الطاهي باستخدامها لعمل أطباقه من الذاكرة، أثناء إعداد تلك الأطباق. ويمكن أن تتعرض بعض الوصفات للضياع إذا تعرض الشخص الذي قام بعمل الوصفة (من الذاكرة) للوفاة إذا لم تتم كتابة الوصفة. وبالإضافة إلى الوصفة ذاتها، يكون من المفيد كذلك تضمين القصص المتعلقة بالتقاليد، فربما كان يتم عمل حلوى الكريسماس الخاصة من أجل بابا نويل على مدار أجيال متعددة، أو عمل وجبة تقليدية أيرلندية كل عيد من أعياد يوم القديس باتريك.

وبالنسبة للعائلات الكبيرة التي تحتاج إلى طباعة 100 نسخة أو أكثر من كتب الطهي الخاصة بها، فهناك العديد من الناشرين المتخصصين في طباعة الأعداد المحدودة من الكتب. وتمتلك الأسر الأصغر خيار استخدام الطابعات المحلية (مثل Kinko's) أو عمل تلك الكتب في المنزل باستخدام النشر المكتبي.

## انظر أيضًا
* الكتب الشائعة
* تقاليد العائلة

## كتابات أخرى
* Banker, Susan M. *Scrapbooking with Recipes*. Meredith Publishing Group: Des Moines, IA. 2003.
* Rehmel, Judy. *So, You Want to Write a Cookbook!*. Marathon International Publishing Company: Louisville, KY. 1984. *out-of-print*
* Steligo, Kathy. *Meals and Memories: How to Create Keepsake Cookbooks*. Carlo Press: San Carlos, CA. 1999.

تصنيف:عائلة
تصنيف:كتب الطبخ
قانون الأسرة

**قانون الأسرة** هو أحد مجالات القانون المعني بالقضايا المرتبطة بالأسرة والعلاقات الأسرية.

## مواضيع قانون الأسرة

## انظر أيضًا
* نفقة
* حضانة مشتركة
* حضانة منفصلة
* أبوة مسؤولة
* مدونة الأسرة المغربية، قانون الأسرة المغربي
* أسرة مرتكزة على الأم

## كتابات أخرى
* Testimony of Barbara DaFoe Whitehead, Ph.D, Co-Director, National Marriage Project Rutgers University, before US Senate Subcommitee
* Wallerstein, Judith, Ph.D., "The Unexpected Legacy of Divorce", an analysis of the long-term effect of divorce on children; NPR interview (2001)
* R. Partain, "Comparative Family Law, Korean Family Law, and the Missing Definitions of Family", (2012) HongIk University Journal of Law, Vol. 13, No. 2.
## مراجع

*
تصنيف:زواج
تصنيف:طلاق
خوف من الالتزام

تصغير|مشهد من فيلم يصور شعور الخوف
يشير **الخوف من الالتزام** في الآداب الشهيرة للغاية إلى تجنب الشراكات على المدى البعيد و/أو الزواج، إلا أن المشكلة تكون أكثر دوامًا، حيث تؤثر على الحياة في المدرسة والعمل والمنزل كذلك.

وقد تمت صياغة **رهاب الالتزام** في كتاب المساعدة الذاتية الشهير *Men Who Can't Love* في عام 1987. وبعد انتقاد فكرة التحيز الجنسي المتصورة بأن الرجال فقط يعانون من رهاب الالتزام، قام المؤلفون بتوفير نموذج أكثر توازنًا من ناحية النوع لرهاب الالتزام في عمل تالٍ * He's Scared, She's Scared*.

## انظر أيضًا
* أعزب
* الثورة الجنسية
* طلاق
* نفقة

## المراجع
* *Men Who Can't Love* by Steven A. Carter and Julia Sokol (ISBN 978-0-425-11170-3) M.Evans & Co, 1987
* *He's Scared, She's Scared* by Steven A. Carter and Julia Sokol (ISBN 978-0-440-50625-6) M.Evans & Co, 1995

تصنيف:أعمال تجارية
تصنيف:أنواع الرهاب
تصنيف:العلاقات الشخصية
تصنيف:زواج
تصنيف:طلاق
تصنيف:علاقات أليفة
تصنيف:علاقات بين الأشخاص
فليكس نيوتون بت

ولد المونسينور **فليكس نيوتون بت** في عام 1894، في فيرفيلد، بكنتاكي. وقد حضر في ندوة سانت مينراد في إنديانا من 1911 وحتى 1915. وهو يحمل درجة دكتوراه أكاديمية سويسرية. ومن بين إنجازاته تأسيس وتنظيم مكتب المدرسة الكاثوليكية في لويزفيل، بكنتاكي. وفي عام 1928 وعام 1929، أثناء شغله لمنصب أمين مجلس المدرسة الكاثوليكية، قام بتشكيل لجنة الترفيه الكاثوليكية. وقد كان من ضمن الرواد في إذاعة WHAS في البث العالمي. كما خدم كذلك في اللجنة الدولية بعد الحرب العالمية الثانية. وفي عام 1949، عندما كان عمره 55 عامًا، قام بتأسيس أكاديمية بت، وهي عبارة عن مدرسة للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة. فقد كانت أول منشأة في لويزفيل للطلاب المعاقين تنمويًا. والمونسينور بت كذلك مؤلف كتب في عام 1951 كتاب "Catholic Education Today and Tomorrow". وقد توفي في عام 1971 عن عمر يناهز 77 عامًا.

## انظر أيضًا
* قائمة أشهر الشخصيات من لويزفيل
* أكاديمية بت

## مراجع

## وصلات خارجية
* http://www.archlou.org/archlou/_home/article-1999927184.htm 
* http://www.pitt.com/
* http://philtar.ucsm.ac.uk/research/red/4957.html 

تصنيف:مواليد 1894
تصنيف:وفيات 1971
تصنيف:تربية خاصة
تصنيف:أشخاص من مقاطعة نيلسون (كنتاكي)
تصنيف:قادة دينيون من لويفيل (كنتاكي)
تفويض كامل

**التفويض الكامل** عبارة عن مصطلح يستخدم في القانون الدولي وهو يتمثل في سلطة الشخص في التوقيع على أو اتفاقية بالنيابة عن دولة ذات سيادة. ويجب أن يحصل الأشخاص بخلاف رأس الدولة أو رئيس الحكومة أو وزير الخارجية للدولة على التفويض الكامل من أجل التوقيع على اتفاقية تلزم حكومتهم. ويطلق على هذا الشخص اسم مطلق التفويض.

## المراجع

*Explanation of Full Powers on the United Kingdom's Foreign and Commonwealth Office website

تصنيف:قانون دولي
تصنيف:معاهدات
خطة تقرير ميساتو كاتسوراغي

هي لعبة إنترنت لنامكو بانداي للبلاي ستيشن 3. اللعبة مقتبسة من شخصية الأنمي ميساتو كاتسوراغي من سلسلة *[[نيون جينيسيس إيفانجيليون (أنمي)|نيون جينيسيس إيفانجيليون]]* المشهورة. لعبة اشتراك الأخبار يمكن لعبها على بلاي ستيشن بورتبل بواسطة اللعب عن بعد وهي حصرياً في السوق الياباني، بدون أية إصدارات في أماكن أخرى.

## الواجهة
الواجهة التفاعلية تشمل التكبير/التصغير بـ360° لحساس الحركة وتخصيص الشخصية (تسريحة الشعر). التخصيص المتقدم (اختيار ملابس الشخصية اختيار المشهد، إلخ.) وجوائز الـPSN يمكن الحصول عليهما عن طريق الاشتراك في الخدمة.

تستخدم اللعبة التحريك المظلل بالخلايا عالي الدقة لتكوين بصريات مشابهة للأنمي.

كما في مسلسل الأنمي، قامت كوتونو ميتسويشي بأداء صوت ميساتو كاتسراغي. موسيقى الخلفية تمزج قطع كمان أوروبية كلاسيكية.

أغلقت الخدمة في 5 يونيو 2010.

## الملاحظات

## وصلات خارجية
* الموقع الرسمي لخطة تقرير ميساتو كاتسوراغي
* كتيب لعبة الإنترنت "خطة تقرير ميساتو كاتسوراغي

تصنيف:ألعاب بانداي
تصنيف:ألعاب بلاي ستيشن 3
تصنيف:ألعاب بلاي ستيشن نتورك
تصنيف:ألعاب حصرية على بلاي ستيشن 3
تصنيف:ألعاب فيديو 2009
تصنيف:ألعاب فيديو حصرية لليابان
تصنيف:ألعاب فيديو فردية
تصنيف:ألعاب فيديو مطورة في اليابان
تصنيف:ألعاب نيون جينيسيس إيفانجيليون
منعكس غالانت

**منعكس غالانت** عبارة عن منعكس يصيب حديثي الولادة. ويمكن التخلص منه من خلال الإمساك بالطفل في وضع التعليق البطني (الوجه لأسفل) والنقر على أحد جانبي العمود الفقري. ورد الفعل الطبيعي للطفل حديث الولادة هو الانحناء الجانبي تجاه الجانب الذي تم تحفيزه.

وهذا المنعكس هو أحد المنعكسات التي يتم تجريبها مع الأطفال حديثي الولادة للمساعدة على التخلص من الأضرار التي تصيب الدماغ عند الولادة.
## انظر أيضًا
* المصطلحات المتعلقة بالموقع التشريحي
* الأنماط التشريحية للحركة
* المنعكسات البدائية

## مراجع

## وصلات خارجية
* Newborn Reflexes - fpnotebook.com
* Primitive reflexes - drhull.com
* Galant's reflex  - whonamedit.com

تصنيف:طب حديثي الولادة
تصنيف:منعكسات
قبلة السلام

[تصغير|200بك|وداع القديسين بطرس وبولس، يظهر فيها [تلاميذ المسيح وهم يقبلون بعضهم البعض القبلة المقدسة قبل استشهادهم.]]

**قبلة السلام** أو **القبلة المقدسة** هي تحية مسيحية تعود جذورها للفترة التي نشأت فيها المسيحية.

لا تزال هذه الممارسة جزءً من العبادة في الكنائس القديمة، بما في ذلك الكنيسة الرومانية الكاثوليكية والكنائس الكاثوليكية الشرقية و و وبعض الطوائف الليتورجية. ويمارس هذا التقليد في العديد من الجماعات مثل الأميش.

## مراجع

## وصلات خارجية

* Kiss, Holy in *Global Anabaptist Mennonite Encyclopedia Online*
* Kiss – الموسوعة الكاثوليكية

تصنيف:السلوك والخبرة المسيحية
تصنيف:تجددية العماد
تصنيف:ترحيبات
تصنيف:تقبيل
تصنيف:رموز مسيحية
تصنيف:سلام
تصنيف:عبارات كتابية
تصنيف:مصطلحات مسيحية
تصنيف:قداس إلهي
تصنيف:الدين والسلام
معيار الغرض العام

__FORCETOC__
**معيار الغرض العام** عبارة عن مفهوم هام في القانون الدولي يحكم بشكل كبير الاتفاقات الدولية المتعلقة بالأسلحة الكيميائية (CW). ورغم أن هذا المصطلح غير موجود في تلك الاتفاقيات، إلا أنه «يتم استخدامه بشكل منتظم» لوصف الطبيعة الشاملة للمحظورات المتعلقة بكل الأسلحة الكيميائية.

## المجال
يحكم نطاق هذا المعيار بصفة كبيرة الغرض من العوامل الكيميائية في مقابل الأهداف المحددة. وبالتالي لا تكون المحظورات مقتصرة على قائمة محددة، ولكنها تشتمل على **كل** الأسلحة الكيميائية لتضمين التجسيدات المستقبلية.

## انظر أيضًا
* معاهدة الأسلحة الكيميائية

## المراجع

تصنيف:قانون دولي
سر العائلة

**سر العائلة** عبارة عن سر يتم الاحتفاظ به في إطار الأسرة. ومعظم العائلات لها أسرارها، إلا أن نوع هذا السر وأهميته تختلف من عائلة لأخرى. ويمكن مشاركة أسرار العائلة من قبل كل أفراد العائلة أو من قبل بعض أفراد العائلة أو يحتفظ به أحد أفراد العائلة. ويمكن أن يتعلق هذا السر بأشياء محظورة،
مثل انتهاك القواعد أو قد تكون تلك الأسرار مجرد أسرار تقليدية. ومن هذه الأسرار المثلية الجنسية أو الزنا أو الطلاق أو الصحة العقلية أو الجريمة أو تعاطي مواد الإدمان أو الإساءة البدنية أو الإساءة النفسية أو السلوكيات الجنسية البشرية أو الحمل قبل الزواج أو الشراكة المنزلية أو تعاطي الكحوليات أو الانحراف. ومن بين الأسرار الأبسط؛ تعارضات الشخصية والوفاة والدين والأداء الأكاديمي ومشكلات الصحة البدنية. وأي أمر يمكن أن يرى أفراد العائلة أنه يمكن أن يمثل مصدرًا للتلهف والقلق يمكن أن يصبح سرًا من أسرار العائلة. ويرى بعض أفراد العائلة في الغالب أن الحفاظ على الأسرار يكون أمرًا هامًا للغاية من أجل الحفاظ على استمرارية العائلة، إلا أن الأسرار، مع مرور الوقت، يمكن أن تزيد من مستوى التلهف والقلق في العائلة. وتعد سرية الأسرار العائلية التي يتم كشفها من خلال المريض من المعضلات الأخلاقية للمستشارين والمعالجين.

## المراجع

تصنيف:سرية
تصنيف:عائلة
نظرية الخلط الجغرافي

**نظرية الخلط الجغرافي** أو الخلطية كانت عبارة عن مفهوم عنصري متأصل في أوروبا في فترة عصر النهضة. وبشكل مختصر، كانت "تنص على أن التنوعات في الطوبوغرافيا والمناخ أدى إلى إنتاج تنوعات في السمات القومية: (ويلسون 133).

من http://muse.jhu.edu.proxy.binghamton.edu/journals/shakespeare_quarterly/v057/57.2floyd-wilson.html

وقد تضمن ذلك على أن «...الطريقة الشائعة في بدايات العصور الحديثة لفهم الطبيعة البشرية... من خلال تحليل كيفية تغيير الأجساد الأوروبية نتيجة التواجد في مناخ واحد دون غيره - بعض الأوروبيين، خصوصًا أولئك الموجودين في المناخ الشمالي البارد، مثل المناطق الإنجليزية والاسكتلندية، وأولئك الموجودين في المناطق الجنوبية، مثل أولئك الموجودين بالقرب من سواحل إفريقيا المدارية، تغيرت أجسامهم بشكل كافٍ بسبب العوامل البيئية كي تصبح معية أخلاقيًا ومتهالكة جسديًا» (أبولافيا، في برنارد، الفقرة 7). وقد كان الخلط الجغرافي، في جزء منه، مبررًا فلسفيًا للزحف الاستعماري على «العالم الجديد.»

من: http://www.history.ac.uk/reviews/paper/burnardt.html 

تصنيف:نظريات علمية مبطلة
تصنيف:فلسفة النهضة
حسن الجوار (قانون دولي)

**حسن الجوار** هو مبدأ من مبادئ للقانون الدولي العام مع وجود أهمية خاصة لمجال القانون البيئي الدولي. وهذا المبدأ "يلزم الدول بمحاولة توفيق مصالحها مع مصالح الدول المجاورة" وقد وجد التعبير عنه في مجموعة من القواعد القانونية للقرن العشرين، الأبرز بينها تحكيم ترايل بين الولايات المتحدة وكندا.

## انظر أيضًا
* سياسة حسن الجوار
* حسن الجوار في الإسلام

## المراجع

تصنيف:قانون دولي
طب بالرسم

**الطب بالرسم** يشير إلى استخدام الرسوم الهزلية في مجال التعليم الطبي ورعاية المرضى. وقد تمت صياغة الكلمة على يد إيان ويليامز. وتوفر الرسوم الهزلية طريقة جذابة وقوية ويمكن الوصول إليها لتوفير أوصاف الأمراض. وما زالت التقييمات الأكاديمية للخيال الرسومي في مهدها، ومازالت الفحوص التي تُجْرَى على يد الأكاديميين المشاركين في الدراسات المتعلقة بالرعاية الطبية نادرة للغاية. ومع ذلك، فإن الإنسانيات الطبية في العديد من المدارس الطبية تدعم استخدام الآداب من أجل استكشاف الأمراض.

## المراجع

تصنيف:أنواع قصص مصورة
تصنيف:إنسانيات طبية
تصنيف:تعليم طبي
تصنيف:رسم بالألوان
اضطراب الإشباع

**اضطراب الإشباع** أو **الاستمناء الطفلي** أو **الاستمناء الوليدي** هو شكل نادر من سلوكيات تحفيز الأطفال أو الرُضع لأعضائهم التناسلية، ويتفق معظم أطباء الأطفال على أنه سلوك طبيعي وشائع في الأطفال في مرحلة ما من طفولتهم، ولا يصنف على أنه اضطراب إلا عندما يُصبح عادة مستمرة، وغالبًا ما يتم تشخيص اضطراب الإشباع بشكل خاطئ على أنه نوبة صرعية، الأمر الذي قد يتطلب إجراء اختبارات وتدخلات غير ضرورية، ويجب استبعاد احتمالية حدوث اعتداء جنسي على الطفل.

## العلامات والأعراض
يتمثل سلوك اضطراب الإشباع في قيام الطفل بإحداث حك إيقاعي لأعضائه التناسلية باستخدام اليدين أو حكها بأي شيئ آخر، وقد يصحب ذلك شد الرجلين أو تقاطعهما، وشرود النظر وتورد الوجه وتعرق وشخير وحركات جسدية غير منتظمة، وتختلف مدة ممارسة سلوك اضطراب الإشباع من 5 إلى 10 دقائق، وقد تمتد لتصل إلى 40 دقيقة، كما يختلف معدل تكراره، فتتراوح من عدة مرات خلال يوم واحد لمرة واحدة أسبوعيًا، ويقل هذا السلوك بتقدم العمر.

## التشخيص
قد يصعب على الوالدين التعرف على سلوك اضطراب الإشباع عند الطفل نظرا لأن تحفيز الطفل لأعضائه التناسلية لا يكون واضحا لهما بشكل جلي، كما قد يُؤدي عدم التعرف على اضطراب الإشباع وتشخيصه بشكل صحيح إلى تعريض الطفل لفحوصات طبية غير ضرورية، أو وصف أدوية مضادة للنوبات الصرعية يكون لها بعض الآثار الجانبية الضارة والغير ضرورية.

### التشخيص التفريقي
يتنوع سلوك اضطراب الإشباع من طفل لآخر، ولا يتضمن دائمًا التحفيز المباشر والواضح للأعضاء التناسلية، وقد تتشابه الحركات التي يقوم بها الطفل مع بعض حركات المصاحبة للنوبات الصرعية، ونوبات خلل التوتر، وخلل الحركة، واضطرابات الجهاز الهضمي وآلام المعدة،
 على الرغم من اختلاف المظهر الدقيق لكل منهم، لذا يعتمد التمييز بين اضطراب الإشباع وبين هذه الأمراض على الملاحظة المباشرة، فالطفل أثناء ممارسة سلوك اضطراب الإشباع يكون مدركا للوسط المحيط به، ويستجيب لمن حوله، ويُمكن تشتيت انتباهه وإلهاؤه عن هذا السلوك، كما أن الفحص الجسدي له يكون طبيعيا.

## متنوعات
* تم إلقاء الضوء على هذا الخلل في الجزء الثاني من حدث *Euphoria* في المسلسل الدرامي الطبي المعروض على التلفاز *هاوس*، والذي يقوم فيه البطل الرئيسي د. جريجوري هاوس، بتشخيص الأعراض في فتاة عصبية قبل مرحلة الدراسة.

## المراجع

تصنيف:الجنسانية أطفال
تصنيف:طب الأطفال
تصنيف:علم الجنس
تصنيف:جنسانية الإنسان
توهين النمو

**توهين النمو** عبارة عن علاج طبي اختياري يشتمل على تناول الإستروجين لإغلاق كردوس العظام (ألواح الكردوس)، مما يؤدي إلى تقليل طول الشخص البالغ. ومنذ الستينيات من القرن العشرين، تم تنفيذ هذا العلاج بشكل رئيسي على الأطفال الذين يرى أولياء أمورهم والأطباء أن طولهم يزيد في مرحلة البلوغ بشكل غير مقبول للغاية. وقد اختلفت الآراء الثقافية لم يمكن أن يتم اعتباره بمثابة علاج يبرر الطول في أوروبا وفي أمريكا الشمالية، وقد زادت على مدار العقود الأربعة الأخيرة.

وأغلب الأطفال الذين خضعوا للعلاج كن من الفتيات، مع زيادة عدد الأطفال الذين تم علاجهم في أوروبا عن أولئك الذين تم علاجهم في أمريكا الشمالية. وقد تم اعتبار أن الطول غير المقبول من قبل أولياء الأمور والأطباء أكبر بكثير على مدار العقود القليلة الأخيرة. وقد تم علاج عدد أقل للغاية من الصبيان بسبب الطول الزائد للغاية في أمريكا الشمالية، إلا أن ذلك حدث بشكل أكبر في أوروبا.

وفي فترات أكثر حداثة، ظهر علاج توهين النمو في الأخبار كجزء من علاج أشلي الذي يتم إجراؤه على الفتيات المعاقات من ناحية النمو.

## المراجع

تصنيف:ممارسات طبية متنازع عليها أخلاقيا
تصنيف:أخلاقيات الطب
تصنيف:علاجات طبية
تصنيف:طب الأطفال
معالم النمو

**معالم النمو** عبارة عن معلمات يتم قياسها لدى الرضع والأطفال والمراهقين وتساعد على قياس مكان تواجدهم في التواصل للنمو وتنمية الطفل بشكل طبيعي.

كما تم استخدام معالم النمو كذلك من أجل تحديد النمو غير الطبيعي كذلك.

## وصلات خارجية
* تطور جنسي http://www.teachingsexualhealth.ca/parents/sexualdevelopment.html 
* النمو الهرموني والنمو http://www.ahrq.gov/clinic/epcsums/shortsum.htm
* نمو في دماغ الطفل http://www.loni.ucla.edu/~thompson/MEDIA/latimes.html 
* النمو ومكونات الجسد http://www.ajcn.org/cgi/content/full/80/5/1334

تصنيف:تنمية الطفل
كلب ضال

[230px|تصغير|مجموعة من الكلاب الضالة في جنوب [الخليل]]
تصغير|كلاب ضالة في شوارع القاهرة
**الكلب الضال** هو الكلب الذي يعيش ، وقد يكون الكلب الضال حيوانًا أليفًا ضل أو قام أصحابه بإطلاق سراحه أو قد لا يكون له مالك، ويمكن أن يسبب مشاكل للمجتمعات التي يعيش فيها; لذلك تنفذ حملات لخصي تلك الكلاب لإيقاف تكاثرها وهي بالعادة تتجمع في مجموعات لتحافظ على كيانها، ويعزى إليها دائما انتشار داء الكلب.
## مراجع

تصنيف:كلاب
هيئة التعليم الصحي في إنجلترا

**هيئة التعليم الصحي في إنجلترا** (HEE) هي هيئة صحية خاصة تابعة خدمة الصحة الوطنية، تأسست في 28 يونيو 2012 بهدف توفير القيادة الوطنية والمساهمة في التعليم والتدريب في إطار قوة عمل الصحة والصحة العامة في إنجلترا.

## الوظائف
تشتمل الوظائف الرئيسية لهيئة التعليم الصحي في إنجلترا على ما يلي:
* توفير القيادة لنظام التعليم والتدريب الجديد.
* التحقق من أن قوة العمل تمتلك المهارات والسلوكيات والتدريبات المناسبة، وأنها متاحة بأعداد مناسبة، من أجل دعم توفير الرعاية الصحية المتميزة ودفع التحسينات قدمًا.
* دعم موفري الرعاية الطبية والعاملين في الحقل الطبي لتحمل المزيد من المسؤولية عن تخطيط وتفعيل التعليم والتدريب من خلال تطوير **مجالس التعليم والتدريب المحلي** (LETB)، والتي تعد بمثابة لجان قانونية تابعة لهيئة التعليم الصحي في إنجلترا.
* التحقق من أن شكل ومهارات قوة العمل في مجال الصحة والصحة العامة تتطور مع التغير السكاني والتقني.

## معلومات تاريخية
كانت هيئة التعليم الصحي في إنجلترا واحدة من الجهات الجديدة الواردة في إصلاحات خدمة الصحة القومية في أبريل 2012. ويتم التخطيط لإصدار المزيد من التشريعات لجعل هيئة التعليم الصحي في إنجلترا هيئة عامة مستقلة غير تابعة لوزارة.

## المراجع

## وصلات خارجية
* HEE website

تصنيف:التعليم في إنجلترا
تصنيف:التعليم في ليدز
تصنيف:الصحة في يوركشاير
تصنيف:تأسيسات سنة 2012 في إنجلترا
تصنيف:تربية صحية عامة
تصنيف:تعليم التمريض
تصنيف:منظمات مقرها في ليدز
تصنيف:وزارة الصحة البريطانية
تصنيف:وكالات حكومية أسست في 2012
تصنيف:منظمات تعليم عال مقرها في المملكة المتحدة
كرسي عالي

250px|يسار|تصغير|كرسي عالي من طراز عام 1957 من إنتاج شركة Cosco.
تصغير|يسار|طفل في كرسي عالي مصنوع من الخشب، نحو عام 1935

**الكرسيّ العالي** قطعة أثاث تستخدم لإطعام الأطفال الرضع الكبار والأطفال الذين يتعلمون المشي في سن صغيرة. ويكون هذا الكرسي مرتفعًا بمسافة مقبولة عن الأرض، ليتمكن الشخص البالغ من إطعام الطفل بالملعقة بكل راحة من الوضع واقفًا. وغالبًا ما تكون قاعدته كبيرة لزيادة مستوى ثباته. وهو يحتوي على صينية متصلة بذراعي كرسي الأطفال المرتفع، وهي تسمح للبالغ بوضع الأطعمة عليها لكي يأكل منها الطفل أو لكي يُطعم الطفل منها بالملعقة. وغالبًا ما تحتوي كراسي الأطفال المرتفعة على أحزمة مقاعد لتثبيت الطفل بالكرسي.

ويستخدم مقعد معزز مع المقعد المعتاد لتعزيز ارتفاع الطفل بالشكل الكافي. وتكون بعض الكراسي المعززة مجرد قطعة لدينة بسيطة ومتجانسة. ومنها كراسي أكثر تعقيدًا وتصمم ليُمكن طيها، وهي تشتمل على صينية يمكن فصلها.

وفي حالات نادرة، يمكن أن يُعلّق الكرسي من حافة المنضدة ما يساعد على تجنب الحاجة إلى استخدام كرسي للبالغ أو كرسي طفل مرتفع.

## معايير الأمان

نُشر المعيار EN 14988-1:2006 + A1 والمعيار EN 14988-2: 2006 + A1 الصادرين عن الاتحاد الأوروبي والمتعلقين بكراسي الأطفال المرتفعة من خلال الدول الأعضاء خلال خريف عام 2012.
وفي هذه الأثناء، فإنها متاحة في المكتبة الموجودة على الإنترنت للجنة الأوروبية لتوحيد المقاييس (CEN).

ويمكن استخدام معيار الاتحاد الأوروبي لكراسي الأطفال المرتفعة EN 14988 الجزء الأول والجزء الثاني كمعيار تطوعي لإظهار الالتزام بتوجيه الأمان للمنتجات العامة. ومع ذلك، في الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبي التي تتواجد بها تشريعات قومية (كما هو الحال في المملكة المتحدة وفرنسا)، يجب أن يتم الالتزام بالتشريع القومي.

## المراجع

## وصلات خارجية
* High Chair Safety Information from Seattle Children's Hospital.

تصنيف:رعاية الرضع
تصنيف:فترة الرضاعة
تصنيف:كراسي
إسحاق كومنينوس حاكم قبرص

**إسحاق كومنينوس** (1155 تقريبًا - 1195/1196) هو حاكم قبرص بين عامي 1184-1191، قبل غزو ريتشارد الأول ملك إنجلترا لقبرص خلال الحملة الصليبية الثالثة.

## مراجع

## وصلات خارجية
* Roman Emperors webpage brief biography

تصنيف:بيزنطيون في القرن 12
تصنيف:حكام بيزنطيون في قبرص
تصنيف:صليبيو الحملة الصليبية الثالثة
تصنيف:قبرصيون
تصنيف:ملوك أرثوذكس
تصنيف:مواليد عقد 1150
تصنيف:وفيات بسبب السم
تصنيف:وفيات عقد 1190
تصنيف:وفيات في قلعة المرقب (سوريا)
تاريخ المعرفة

تصغير|200بك|يسار

يعرف **تاريخ المعرفة** بأنه الدراسة التاريخية لمجالات الدراسة التي لا يشملها المصطلح الإنجليزي "science" (العلوم) (راجع تاريخ العلوم), لكن يشملها على سبيل المثال المصطلح الألماني "Wissenschaft" (أي جميع أنواع الدراسات الأكاديمية). من أمثلة ذلك تاريخ الدراسات وتاريخ دراسة الأديان والفلسفة ودراسات الكتاب المقدس وعلم التأريخ ودراسة الموسيقى والفنون إلخ. 

## الفلاسفة والباحثون والمثقفون والعلماء
كان أول من استخدم المصطلح عالم الفيلسوف الإنجليزي ومؤرخ العلوم ويليام ويويل في عام 1833. وحتى ذلك الحين، لم يكن هناك اختلاف بين تاريخ العلوم وتاريخ الفلسفة وتاريخ المعرفة.

وقبل عام 1700، لم يكن حجم مجالات المعرفة كبير بالقدر الذي يحتم التخصص الأكاديمي. ولم تكن التخصصات الأكاديمية موجودة كما نعرفها الآن،وكان الباحثون بشكل عام علماء وباحثون فيما يطلق عليه اليوم مصطلح الفنون والعلوم الإنسانية.

## انظر أيضًا
* تاريخ الفن
* تاريخ ثقافي
* علم التأريخ
* تاريخ علم الآثار
* تاريخ الكتب
* تاريخ التعليم
* تاريخ جامعات البحث الأوروبية
* تاريخ الفكر
* تاريخ المعرفة
* تاريخ العلوم
* تاريخ الكتابة
* علوم الإنسان
* التاريخ العقلي
* جامعة العصور الوسطى
* وسيلة معرفية

## المراجع
 

## Conferences and seminars
The Seminar on the History of Scholarship is held annually at the Warburg Institute (Oxford-Warburg Studies)

## وصلات خارجية
A.A. Donohue: History of Scholarship of Classical Art History. http://www.oxfordbibliographiesonline.com/view/document/obo-9780195389661/obo-9780195389661-0135.xml;jsessionid=276B8B6B39C868C9DBC7572473B192DF

Weinberg, Joanna (2006). A Sixteenth Century Hebraic Approach to the New Testament. In: *History of scholarship: a selection of papers from the Seminar on the History of Scholarship held annually at the Warburg Institute*, edited by Christopher Ligota and Jean-Louis Quantin. Oxford (pp 231–250).

تصنيف:التاريخ حسب الموضوع
تصنيف:تاريخ الأفكار
تصنيف:تاريخ العلوم
تصنيف:تاريخ أكاديمية
تصنيف:تاريخ ثقافي
تصنيف:دراسات العلوم
تصنيف:فروع تاريخ العلوم
تاريخ العقليات

المصطلح **تاريخ العقليات** عبارة عن ترجمة اقتراضية من المصطلح باللغة الفرنسية *histoire des mentalités* (والذي يمكن ترجمته كذلك على أنه «تاريخ الاتجاه» أو «تاريخ الرؤية الكونية»، هو مصطلح يشير إلى طريقة تسجيل التاريخ (انظر علم التأريخ) المقترن *بانتقاد نقطة التحول* للجيل التالي للمدارس الحولية (على وجه الخصوص، مؤرخ الكتب والقراءات روجيه شارتييه).

يركز تاريخ العقليات ليس فقط على الحروب والرجال العظام، التي كانت موضوعًا لأغلب الكتابات التاريخية الأوروبية منذ العصور القديمة، ولكن على العقليات الأوسع نطاقًا للمجموعات الاجتماعية والثقافية القديمة. كما يمكن كذلك النظر إلى المصطلح على أنه يساوي، أو على أنه اسم مشمول، للتاريخ الثقافي.

## المراجع

تصنيف:بحث تاريخي متعدد التخصصات
تصنيف:تاريخ ثقافي
تصنيف:نظريات التاريخ
ليوبولد الخامس دوق النمسا

**ليوبولد الخامس** (1157 – 31 ديسمبر 1194) المعروف باسم **ليوبولد الفاضل** هو دوق النمسا منذ عام 1177 ودوق ستيريا منذ عام 1192 حتى وفاته عام 1194. ينتمي ليوبولد إلى أسرة بابنبرغ، وهو ابن هنري الثاني دوق النمسا من زوجته البيزنطية ثيودورا كومنيني ابنة أندرونيكوس كومنينوس الابن الثاني للإمبراطور يوحنا الثاني كومنين قام ليوبولد بسجن ملك انجلترا ريتشارد قلب الاسد قائد الحملة الصليبية الثالثة في طريق العودة لأوروبا غضبا على توقيعه معاهدة الرملة مع صلاح الدين الأيوبي عام 1192.
## مراجع

تصنيف:أسرة بابنبيرغ
تصنيف:أشخاص حرموا كنسيا من قبل الكنيسة الرومانية الكاثوليكية
تصنيف:أشخاص نمساويون في القرن 12
تصنيف:حكام النمسا القرن 12
تصنيف:حكام في أوروبا في القرن 12
تصنيف:دوقات النمسا
تصنيف:دوقات ستيريا
تصنيف:صليبيو الحملة الصليبية الثالثة
تصنيف:مواليد 1157
تصنيف:وفيات 1194
تصنيف:وفيات بسبب الغنغرينا
تصنيف:وفيات بسبب حادث السقوط عن الحصان
تصنيف:وفيات في غراتس
تصنيف:دوقات النمسا القرن 12
حرق اللسان بالشطة

**حرق اللسان بالشطة** هو طريقة لتأديب الطفل عن طريق وضع الشطة في فمه. وهي غالبًا تعتبر بمثابة إساءة في معاملة الأطفال، ولكنها لا تزال منتشرة لدى بعض أولياء الأمور في الولايات المتحدة.

## الشعبية والانتشار
تؤيد النجمة السابقة في طفولتها ليزا ويلتشيل طريقة حرق اللسان بالشطة في كتابها المطبوع *التهذيب المبتكر* (Creative Correction). وتزعم ويلتشيل في هذا الكتاب أن هذه الممارسة تعد أكثر فاعلية وإنسانية عن العقوبات البدنية التقليدية، مثل الصفع؛ وقد ذكرت هذا الرأي مجددًا عندما كانت تروج لكتابها من خلال البرنامج التلفزيوني *[[صباح الخير يا أمريكا]]*، حيث قالت إنه في أثناء تنشئة أطفالها وجدت هذه الطريقة ناجحة بينما فشلت الطرق الأخرى. ويوصي كتاب ويلتشيل باستخدام مقدار «ضئيل» للغاية من الشطة، ويعدد مجموعة من البدائل مثل شراب الليمون أو الخل.

تمت الإشارة إلى هذه الطريقة كذلك في مقال عام 2001 في مجلة *المرأة المسيحية اليوم (Today's Christian Woman)*، حيث تم اقتراح استخدام مجرد «قطرة»، مع سرد لبعض المواد الأخرى البديلة.

بينما يعود الفضل إلى هذه المطبوعات في الترويج لطريقة حرق اللسان بالشطة، ويعتقد بأن هذه الطريقة تم استقاؤها من ثقافة جنوب الولايات المتحدة، حيث تشتهر بين أطباء الأطفال والأطباء النفسيين والمتخصصين في رعاية الأطفال.

## المخاطر
إن مركب كابسيسين الذي يولد الشعور بالطعم «الحارق» في معظم الصلصات الحارة يمكن أن يتسبب في تورم في مريء الطفل ولسانه، مما يؤدي للتعرض إلى خطر الاختناق. وهناك أيضًا احتمالية وجود أنواع حساسية غير معروفة؛ ويعتقد بأن ثلث نسبة البالغين في العالم يعانون من عدم التحمل البيولوجي تجاه تناول الكابسيسين.

## ملاحظات

## انظر أيضًا
* الخروع
* العقوبة

تصنيف:الأبوة والأمومة
تصنيف:إساءة للأطفال
تصنيف:طفولة في الولايات المتحدة
تصنيف:عقوبات بدنية
تصنيف:عنف ضد الأطفال في الولايات المتحدة
يقظة مفرطة

**اليقظة المفرطة** هي حالة متقدمة من حالات الحساسية الحسية المقترنة مع كثافة مبالغ فيها للسلوكيات التي تهدف إلى اكتشاف التهديدات. كما تقترن اليقظة المفرطة كذلك بحالة من القلق المتزايد والتي يمكن أن تسبب الإرهاق. وتشتمل الأعراض الأخرى على: زيادة اليقظة بشكل غير طبيعي، والاستجابة الزائدة المحفزات، بالإضافة إلى المسح الدائم للبيئة بحثًا عن التهديدات. وفي اليقظة المفرطة، يحدث مسح دائم للبيئة للبحث عن المناظر أو الأصوات أو السلوكيات أو الروائح أو أي شيء آخر يمكن أن يمثل تذكيرًا بالتهديدات أو الصدمات. ويكون المريض منتبهًا للغاية للتحقق من عدم وجود أي مخاطر محققة قريبة. يمكن أن تؤدي اليقظة المفرطة إلى مجموعة متنوعة من الأنماط السلوكية المفرطة، بالإضافة إلى خلق صعوبات من خلال التفاعل والعلاقات الاجتماعية.

ويمكن أن تكون اليقظة المفرطة عرضًا من أعراض اضطرابات الكرب التالي للرضح (PTSD) وأنواع اضطرابات القلق المتنوعة. وهي تختلف عن الزور. ويمكن أن تبدو حالات جنون العظمة، كما هو الحال في الفصام، مشابهة من الناحية السطحية، إلا أنها تكون مختلفة من الناحية المميزة.

وتختلف اليقظة المفرطة عن فرط التيقظ المنزعج في أن الشخص يبقى قويًا وعلى دراية بالأشياء التي تحيط به. وفي فرط التيقظ المنزعج، يمكن أن يفقد المريض المصاب باضطرابات ضغوط ما بعد الصدمات الاتصال مع الواقعية ويمكن أن يعاني من حرفية أحداث الصدمات مرة أخرى. وعندما تكون هناك العديد من الصدمات، يمكن أن يصاب الشخص باليقظة المفرطة ويمكن أن يعاني من هجمات حادة من القلق التي تكون قوية بشدة لإظهار حالة وهمية تتداخل فيها تأثيرات الصدمات: على سبيل المثال، يمكن أن يتذكر الشخص أن مقاومة النيران يمكن أن تشبه غيرها كثيرًا بالنسبة للشخص من أجل الحفاظ على هدوئه. ويمكن أن يؤدي ذلك إلى متلازمة التحديق لألف ياردة.

## الأعراض
يمكن أن ينشغل الأشخاص الذين يعانون من اليقظة المفرطة بشكل كبير بدراسة البيئة للتعرف على المخاطر المحتملة، مما يجعلهم يفقدون الاتصال مع العائلة والأصدقاء. و«يتفاعلون بشكل زائد عن الحد» بالضوضاء المرتفعة وغير المتوقعة أو يمكن أن يشعروا بالإثارة في البيئات المزدحمة للغاية أو شديدة الضوضاء. وغالبًا ما يعانون من صعوبات في النوم أو الاستمرار في النوم.

## انظر أيضا
* فرط التركيز

## المراجع

تصنيف:أعراض وعلامات المعرفة والإدراك والحالة العاطفية والسلوك
تصنيف:اضطراب الكرب التالي للصدمة النفسية
إيزابيلا ملكة أورشليم

تصغير|200بك|زواج إيزابيلا (يمين) وكونراد من مونفيراتو
**إيزابيلا الأولى** (1172 – 5 أبريل 1205) ملكة أورشليم منذ 1190/1192 وحتى وفاتها. من خلال زواجاتها الأربع، حصلت على ألقاب سيدة تورون وماركيزة مونفيراتو وكونتيسة شامبين وملكة قبرص القرينة، وهي ابنة عموري الأول من زوجته الثانية ماريا كومنينا، لذا في الأخت غير الشقيقة للملك بلدوين الرابع والملكة سيبيلا ملكة أورشليم، وخالة الملك بلدوين الخامس وحفيدة شقيق الإمبراطور البيزنطي مانويل كومنينوس الذي حصل على نابلس كمهر لزواجها. ابنتها ماريا من مونفيراتو ملكة أورشليم، هي ابنتها من زوجها الثاني كونراد من مونفيراتو، وجملة أبنائها سبعة من مختلف أزواجها.
## مراجع

تصنيف:قبرص في القرن 13
تصنيف:المرأة في الدول الصليبية
تصنيف:حاكمات في القرن 12
تصنيف:حاكمات في القرن 13
تصنيف:صليبيو الحملة الصليبية الثالثة
تصنيف:كونتيسات شامبانيا
تصنيف:ملوك كاثوليك
تصنيف:مواليد 1172
تصنيف:مواليد في نابلس
تصنيف:نساء في حروب القرون الوسطى في أوروبا
تصنيف:وفيات 1205
تصنيف:وفيات في عكا
تصنيف:ملوك القدس القرن 12
تصنيف:ملوك القدس القرن 13
كاتسوهيسا هوكي

**كاتسوهيسا هوكي** (宝亀克寿 *هوكي كاتسوهيسا*) هو ممثل ياباني ولد في 30 أكتوبر 1946 في ناغاساكي.

## أدواره في الأنمي
### مسلسلات أنمي تلفزيونية
* ون بيس - غيكو موريا، جيمبي (الصوت الثاني)
* خيميائي الفولاذ FULLMETAL ALCHEMIST - ريفن
* سول إيتر - راسبوتين
* كاوبوي بيبوب - بيكر بانتشوليرو
* داركر ذان بلاك: المقاول الأسود - ناوياسو كيريهارا
* ديث نوت - كييتشيرو أوسوريدا
* المنافس الشرس كايجي - أوهيرو
* روميو x جولييت - كونراد
* غيلتي كراون - أكينا كوهوين
* ساموراي تشامبلو - دايغورو
* الأرجوحة الطائرة - مخرج الفيلم
* غوين ساغا - تاليو
* دار الأوراق الخمس - المتقاعد
* ستار درايفر - كينزو أوسوي
* شاكوغان نو شانا - بهيموت
* شاكوغان نو شانا III(فاينل) - بهيموت
* كود غياس: لولوش المتمرد - باتلي أسبريوس
* كود غياس: لولوش المتمرد R2 - باتلي أسبريوس
* سلايرز - روديموس
* تايغر آند باني - بن جاكسون
* حفيد نوراريهيون: عاصمة العفاريت - كوراماياما نو أوتنغو
* أرك ذا لاد - أندل
* لوست يونيفرس - دارليس
* سبيس داندي - فضائي السراويل
* معرض الفن المزيف - دافاروس
* مغامرة جوجو الغريبة: الماس لا ينكسر - ريوهيه هيغاشيكاتا
* جاندام بيلد فايترز تراي - رال-سان (الصوت الثاني)
* يوغي ARC-V - والد سيلفيو ساواتاري

### أوفا أنمي
* سوبرنتشرل ذي أنيميشن - المفتش سانتشيز

### أفلام أنمي
* سيف الغريب - كاتشو
* سلسلة أفلام بريك بليد
** بريك بليد: الفصل الثالث «جرح سيف القاتل» - أيليس
** بريك بليد: الفصل الرابع «أرض الكارثة» - أيليس

## أدواره في ألعاب الفيديو
* ون بيس: بيرنينغ بلاد - جيمبي

## أدواره في الدبلجة اليابانية
* دامو ستحيل - موتور إد
* ماي ليتل بوني: فرندشيب إز ماجيك - السيد فلاتر
* سيد الخواتم: عودة الملك - غوثموغ
* عالم غامبول المدهش - غيلورد روبنسون
* مختبر دكستر - كوزي
* بطاريق مدغشقر - موريس
* كوردج الجبان - دكتور فندالو، لو كواك
* زولاندر - موري بولستاين

## المراجع

## وصلات خارجية
* 

* http://www.animenewsnetwork.com/encyclopedia/people.php?id=2153

## مراجع
* 

تصنيف:أشخاص أحياء
تصنيف:ممثلو أداء صوتي ذكور من محافظة ناغاساكي
تصنيف:ممثلو أداء صوتي يابانيون
تصنيف:ممثلو ألعاب فيديو يابانيون
تصنيف:ممثلون وممثلات يابانيون
تصنيف:ممثلون يابانيون في القرن 20
تصنيف:ممثلون يابانيون في القرن 21
تصنيف:مواليد 1946
تصنيف:مواليد في ناغاساكي (محافظة)
نوط العيد الذهبي لثورتي 26 سبتمبر و 14 أكتوبر

**نوط العيد الذهبي لثورتي 26 سبتمبر و 14 أكتوبر** هو نوط يمنح هذا مرة واحدة لمنتسبي القوات المسلحة اليمنية والأمن المسجلين في الخدمة في يوم 26 سبتمبر 2012م و14 أكتوبر 2013م كما يمكن منحه لغير المنتسبين للقوات المسلحة والامن ولغير اليمنيين ممن ساهم في الدفاع عن الثورة والجمهورية بحسب ما يقره رئيس الجمهورية.

## وصف الوسام
* المقاس 3 سم × 4.5سم.
* الشكل: ميدالية ذهبية مستطيلة ذو وجهين
* الوجه الأمامي: يبرز على الوجه الأمامي اطار خارجي بمقدار 1 مم وسمك 1 مم ويتوسط النوط من اليمين إلى اليسار خارطة اليمن باللون الأخضر بشكل بارز بمقدار بروز الإطار الخارجي يعلوها من اليمين عبارة 26 سبتمبر باللغتين العربية والإنجليزية ويتوسطها بشكل بارز الرقم 50 وتنطلق من وسطه إلى خارج اطار النوط شعلة الثورة وعلى جانبه من اليسار عبارة 14 أكتوبر باللغتين العربية والإنجليزية ويكون بروز الشعلة والأرقام الثلاثة بمقدار 2 مم عن أرضية النوط وتظهر على حافة النوط السفلى من الداخل بشكل بارز عبارة الجمهورية اليمنية باللغتين العربية والإنجليزية بمقدار 1.5 مم ويتدلى النوط من شريط قماشي بواسطة ثلاث حلقات دائرية ذهبية تتدرج من الحلقة الأكبر في نهاية الشريط إلى الحلقة الأصغر المرتبطة برأس الشعلة الخارجية من وسط النوط .

## المصادر

تصنيف:أوسمة عسكرية يمنية