open-index/open-wikipedia-markdown huggingface dataset:
استخبارات الأرصاد الجوية

**استخبارات الأرصاد الجوية** هي المعلومات التي يقوم علماء الأرصاد الجوية، وعلماء المناخ، وعلماء المائيات بقياسها، وجمعها، وترجمتها، واستغلالها، وتحليلها، ونشرها لتوصيف الحالة الراهنة و/أو التنبؤ بحالة الغلاف الجوي في المستقبل في مكان معين وزمن معين. وتعد استخبارات الأرصاد الجوية مجموعة فرعية من الاستخبارات البيئية ومرادفًا لمصطلح مخابرات الطقس.

## تاريخ
وقد كان أول استخدام معروف لمصطلح «استخبارات الأرصاد الجوية» في وثيقة خطية يعود تاريخها إلى عام 1854 في صفحة رقم 168 من التقرير السنوي الثامن لمجلس حكام مؤسسة سميثسونيان. ويناقش هذا التقرير مبادرة مؤسسة سميثسونيان لنقل استخبارات الأرصاد الجوية عن طريق خطوط التلغراف. وهناك إشارة قديمة لمصطلح «استخبارات الأرصاد الجوية» في إنجلترا تعود إلى إصدار عام 1866 من إدنبره ريفيو التي كانت إحدى أبرز المجلات الأسكتلندية خلال القرن التاسع عشر (ريف 1866، ص 75). وكذلك استخدام موثق آخر للمصطلح يرجع إلى عام 1874 في تجميع تاريخي بعنوان «السجل التاريخي الأمريكي» (لوسنغ 1874، ص. 125). وفي هذا الكتاب، يستخدم لوسنغ هذا المصطلح للإشارة إلى الملاحظات المناخية التي كان يتم تناقلها عبر خطوط التلغراف بغرض دراسة طبيعة العواصف بجانب الهدف الأساسي المتمثل في تعزيز السلامة العامة من خلال إصدار تحذيرات العواصف. وقد تم تنفيذ هذه المهمة بدءًا من السبعينيات بواسطة إدارة سلاح الإشارة الذي كان مسؤولاً عن اتصالات (عبر التلغراف) الاستخبارات التقنية للجيش وكذلك «استخبارات الأرصاد الجوية» للمصلحة العامة للبلاد (انجرسول 1879، ص 156).

ومن وجهة نظر مجتمع الاستخبارات، يعد مصطلح استخبارات الأرصاد الجوية أكثر محدودية في استخدامه بالإشارة إلى استخدام الوسائل السرية أو التقنية للتعرف على الظروف البيئية لأرض العدو (شولسكي وشميت 2002). وفي السياق العسكري، غالبًا ما يُشار إلى معلومات المناخ بمصطلح الاستخبارات البيئية أو استخبارات الأرصاد الجوية (هينزيلي 1990، ص 420؛ بلات 1957، ص 14؛ الكونغرس الأمريكي، ص 164).

وفيما يتعلق بعلم الأرصاد الجوية في القطاع الخاص، فإن مصطلح استخبارات الأرصاد الجوية يعد مصطلحًا فنيًا واسعًا يرتبط في المقام الأول بمعلومات الطقس المقدمة لصناع القرار في واحد من عدد من مجالات أعمال المناخ الحساسة بما في ذلك: الطاقة، وعلم التحريج، والزراعة، والاتصال عن بعد، والنقل، والطيران، والترفيه، والبيع بالتجزئة، والبناء (الجمعية الكندية للأرصاد الجوية وعلوم المحيطات 2001، ص 23). فهو يعتبر أحد الجوانب الرئيسية في إدارة مخاطر الطقس للصناعات القانونية والمتعلقة بالتأمين.

## ملاحظات

## انظر أيضًا

* المخابرات الحربية
* استخبارات الأعمال

تصنيف:أنظمة إنذار
تصنيف:ذكاء الأعمال
تصنيف:طقس
تصنيف:فروع الأرصاد الجوية
تصنيف:مخاطر الطقس
تصنيف:مخاطر طبيعية
ممارسة مناسبة تنمويا

**الممارسة المناسبة تنمويًا** (بالإنجليزية: "Developmentally Appropriate Practice "DAP ) عبارة عن منظور يتم اتباعه في نطاق تعليم الطفولة المبكرة، حيث يقوم المعلم أو موفر الرعاية للطفل برعاية التنمية الاجتماعية/العاطفية والبدنية والإدراكية للطفل من خلال جعل كل الممارسات والقرارات تعتمد على (1) نظريات تنمية الأطفال و(2) نقاط القوة والاحتياجات التي يتم تحديدها بشكل خاص لكل طفل والتي يتم اكتشافها من خلال التقييم الأصلي و(3) الخلفيات الثقافية للطفل والمحددة من خلال مجتمعه وتاريخ عائلته والهيكل العائلي الذي يعيش فيه.

## أوجه النقد

تعد الممارسة المناسبة تنمويًا (DAP) واحدة من مجموعة من الممارسات المقترنة بالتعليم المعتمد على النتائج وغير ذلك من حركات إصلاح التعليم التقدمية. وقد قال بعض النقاد إن بعض الإصلاحات مثل الرياضيات حسب المجلس القومي لمعلمي الرياضيات (NCTM) واللغات الكاملة التي تدعم «الممارسات المناسبة تنمويًا» يُعتقد أنها تطرح على الطلاب مواد ومفاهيم يمكن أن تكون متقدمة للغاية مقارنة بعمر الأطفال صغار السن، أو قد تكون أكبر من مستويات القراءة الخاصة بهم. وفي الجانب الآخر، يقول بعض النقاد إن منهجيات الممارسات المناسبة تنمويًا تستخدم محتويات ومفاهيم يُنظر إليها على أنها أقل من مستويات المراحل التقليدية. ويقوم المعلمون في العديد من الدول بتطبيق منهجيات الممارسات المناسبة تنمويًا للوفاء بمعايير التعليم التي تم وضعها من خلال الجمعيات الاحترافية المتخصصة، بما في ذلك مجالات محتويات فنون اللغات والرياضيات والدراسات الاجتماعية والعلوم. وتقترح معايير تعليم العلوم القومية تعليم طلاب المدارس الابتدائية كيفية عمل التجارب الخاصة بهم، في حين أن طلاب المدارس الثانوية، وحتى طلاب الكليات، كانوا يتم تعليمهم كيفية تنفيذ التجارب الموضوعة من قبل، بشكل تقليدي، دون أن يقوموا بوضع التجارب الخاصة بهم. وفي بيئة الممارسات المناسبة تنمويًا، ومن خلال تقنيات التعليم المستهدفة، بالإضافة إلى التركيز على الأوقات التي يمكن التدريس فيها، يشارك الأطفال في تجارب التعليم الأصلية والمفيدة. ولا يتوقف دور المعلمين عند مجرد تعليم المجموعة كاملة، بل إنهم يستخدمون مجموعة من إستراتيجيات التجميع، بما في ذلك المجموعات الصغيرة والأزواج وفرد إلى فرد (1:1). وتصبح الفردية مكونًا هامًا فيما يتعلق بالتحقق من التركيز على احتياجات واهتمامات كل طفل في بيئة الممارسات المناسبة تنمويًا. وتعتمد الممارسة المناسبة تنمويًا على فكرة أن الأطفال يتعلمون بشكل أفضل نتيجة الممارسة. ويتعلم الأطفال بشكل أفضل عندما يشاركون بشكل نشط في بيئتهم، وعندما يقومون بتجميع المعرفة اعتمادًا على خبراتهم، بدلاً من مجرد تلقي المعلومات بشكل سلبي. وتعزز بيئات التعليم النشطة من خبرات التعليم العملية وتسمح للأطفال بالتفاعل مع الأشياء الموجودة في بيئاتهم، بالإضافة إلى نظرائهم ومعلميهم.

## الأهداف

يكون البالغون مسئولين عن ضمان تنمية وتعليم الأطفال بشكل صحي. فمن لحظة الميلاد، تكون العلاقات مع البالغين عوامل محددة هامة للغاية للتنمية الاجتماعية والعاطفية الصحيحة للأطفال، كما أنهم يقومون كذلك بدور الوسطاء في مجال التطوير اللغوي والفكري. وفي نفس الوقت، يمتلك الأطفال قدرة نشطة على بناء إدراكهم، حيث يستفيدون من بدء وتنظيم أنشطة التعليم الخاصة بهم والتفاعل مع نظرائهم. وبالتالي، فإن معلمي مرحلة الطفولة المبكرة يبذلون قصارى جهدهم لتحقيق التوازن المثالي بين التعليم الذي يبدؤه الأطفال بنفسهم والتوجيه والدعم من الكبار.

## المراجع

‌

تصنيف:التعليم في الولايات المتحدة
تصنيف:تعليم العلوم
تصنيف:إصلاح التعليم
إذاعة صوت الشعب

إذاعة **صوت صوت الشعب** هي اذاعة لبنانية تبث من بيروت. أسسها الحزب الشيوعي اللبناني كإذاعة حزبية وتجارية في لبنان. تبث البرامج الأخبارية والسياسية بالإضافة للمنوعات والبرامج المحلية والفنية .
وبحسب التصنيف اللبناني للإذاعات فإن هذه الإذاعة مصنفة من الفئة الأولى التي يسمح لها ببث الأخبار السياسية.
## موجاتها
تبث الإذاعة عبر موجات اف ام على الترددات التالية:
* 103.7&nbsp;MHz (بيروت)
* 104.0&nbsp;MHz (طرابلس)  كما يمكن متابعة بثها مباشرة عبر موقعها الإلكتروني.
## مراجع

تصنيف:إذاعات لبنان
ميترك

تصغير|200بك|يسار
**ميترك** هو نموذج حاسوب طورته جامعة إيداهو (رسم خرائط التبخر النتحي بدقة عالية بواسطة المعايير الداخلية) يقوم على استخدام بيانات القمر الصناعي لاندسات لحوسبة التبخر النتحي وتخطيطه (ET).

تصنيف:استشعار عن بعد
تصنيف:النماذج المناخية والطقس العددي
تصنيف:علم الأرصاد الجوية
تصنيف:علم التربة البيئي
تصنيف:علم المياه
حميد البلوشي (ممثل كويتي)

**حميد البلوشي** (1 يناير 1980 -)، ممثل كويتي خریج المعهد العالي للفنون المسرحیة وبدا مشواره الفنی عام 1999 فی مسرحیة الیس فی بلاد العجائب مع الفنانة هدى حسين و ایضا لدیه عدید من المسرحیات ومسلسلات مع الفنانین الكويت و الخلیج.

## أعماله
* فارس الغابة 
* كريمو 
* أم البنات 
* المقرود 
* الدروازة 
* بین الهدب دمعة 
* عائلة ذهب في ذهب 
* واو موتيل 
* ویبقی 
* الارجوحة 
* الیس فی بلاد العجائب
* ولد بطنها

## روابط خارجية
* 
## مراجع

تصنيف:أشخاص أحياء
تصنيف:بلوش
تصنيف:مسرحيون كويتيون
تصنيف:ممثلون كويتيون
تصنيف:مواليد 1400 هـ
تصنيف:مواليد 1401 هـ
تصنيف:مواليد 1980
بطاقة اللغة المحلية

تصغير|200بك|يسار
 كانت نظامًا عقابيًّا يستخدم في المدارس اليابانية، ضد الأطفال الذين يرتكبون خطأ التحدث بلغة الأوكيناوا. وكان يستخدم طلاب أوكيناوا هذه البطاقة بشكل تطوعي في بداية القرن العشرين، إلا أنها أصبحت إلزامية مع تزايد سياسات الاستيعاب بعد عام 1917.
وكان الطالب الذي يتحدث بلغة الأوكيناوا مجبرًا على ارتداء البطاقة، إلى أن يرتكب طالب آخر خطأ التحدث بلغة الأوكيناوا، حيث تُمَرَّر إلى ذلك الشخص المخطئ الجديد، ويخضع الطالب الذي يرتديها في نهاية اليوم المدرسي للعقاب من قبل المعلمين.

## انظر أيضًا
* التعليم في إمبراطورية اليابان
* التعليم في اليابان

## المراجع

تصنيف:التعليم في اليابان
تصنيف:حقوق لغوية
تصنيف:عقوبات
تصنيف:محافظة أوكيناوا
تصنيف:التمييز على أساس اللغة
تصنيف:لغات جزر ريوكيو
وحيش مجهري

thumb|250px|بيض وديدان فول الصويا الخيطية التي تعيش في المثانة.
**الوحيش المجهري** (اللغة الإغريقية *ميكروس* «صغير» + كلمة *فونا* اللاتينية الجديدة بمعنى «حيوان») تشير إلى الكائنات الحية المجهرية التي تُظهر صفات تشبه صفات الحيوانات. يعد الوحيش المجهري من مملكة الحيوانات (على سبيل المثال، الديدان الأسطوانية، مفصليات الأرجل الصغيرة) ومملكة الطلائعيات (أي بمعنى، الأوليات). هذا على عكس النبيت المجهري الذي يشكل، بجانب الوحيش المجهري، الحيوانات المجهرية.

## الموطن
يتواجد الوحيش المجهري في كل موطن على وجه الأرض. تقوم هذه الديدان بأدوار أساسية كمحللات ومصادر غذاء للمستويات الغذائية الأقل، وتعتبر ضروريةً لدفع العمليات داخل الكائنات الحية الأكبر.

## الدور
يمكن ذكر مثال معين واحد لدور ديدان الوحيش المجهري في التربة، حيث يعد وجودها مهمًا في تدوير المغذيات في النظم البيئية. فديدان الوحيش المجهري التي تسكن التربة قادرة على هضم أية مادة عضوية، وبعض المواد غير العضوية (مثل تي إن تي والمطاط الصناعي). 
وغالبًا ما تكون هذه الكائنات بمثابة روابط أساسية في السلسلة الغذائية بين المنتجين الأساسيين والأنواع الأكبر. على سبيل المثال، العوالق الحيوانية هي حيوانات مجهرية وأولانيات منتشرة تتغذى على الطحالب والمخلفات في المحيطات. وتشمل الفوريمينفورا والكريل، وهما مصدر غذاء رئيسي لحيوانات مثل الحيتان. 
كما تساعد الحيوانات الدقيقة أيضًا في عملية الهضم وغيرها من العمليات داخل الكائنات الحية الأكبر.

## كريبتوزوا
تعد ديدان الوحيش المجهري أقل فهمًا لحياة التربة، وذلك بسبب صغر حجمها وتنوعها الهائل. وينتسب العديد من ديدان الوحيش المجهري لما يسمى كريبتوزوا، وهي الحيوانات، التي لم يصفها العلماء بعد. ومن بين ما يُقدر بنحو 10 إلى 20 مليون نوع حيواني في العالم، هناك 1.8 مليون نوع فقط تمت تسميتها علميًا، والعديد من هذه الملايين التي لم تتم تسميتها بعد هي أنواع من الوحيش المجهري، والكثير منها يتواجد في المناطق الاستوائية.

## انظر أيضًا
* الحيوانات
* الحيوانات الضخمة
* الحيوانات المتوسطة

## مراجع

## وصلات خارجية
The role of soil microfauna in Plant disease suppression. University of California

تصنيف:حيوانات مجهرية

تصنيف:علم الحيوان
العروض الوسطى

تصغير|200بك|يسار
**العروض الوسطى** أو **العروض المتوسطة** هي التي تقع بين مدار السرطان (العرض  شمالاً) والدائرة القطبية الشمالية (العرض  شمالاً) ومدار الجدي ( جنوبًا) والدائرة القطبية الجنوبية (العرض جنوبًا)، أو مناطق المناخ المعتدل في الأرض التي تقع بين المناطق الاستوائية والمنطقة القطبية الشمالية والمنطقة القطبية الجنوبية. وتوجد الجبهات الهوائية والأعاصير خارج الاستوائية عادةً في هذه المنطقة، وكذلك الأعاصير الاستوائية العرضية التي انتقلت من مناطق تشكلها بالقرب من خط الاستواء.

وغالبًا ما تكون الرياح السائدة في العروض المتوسطة قوية جدًا. تشهد هذه الأجزاء من العالم أيضًا تنوعًا مناخيًا كبيرًا سريع التغير مثل الكتل الهوائية الباردة القادمة من القطبين والكتل الهوائية الدافئة القادمة من المناطق الاستوائية حيث تندفعان صعودًا وهبوطًا، وفي بعض الأحيان تتناوب مع بعضها البعض في غضون ساعات، وخاصةً في أربعينات مزمجرة (بين خطي عرض 40 و50 درجة في كلا نصفي الكرة الأرضية).

وهناك خمسة أنواع من مناخات العروض المتوسطة؛ مناخ متوسطي، والمناخ الرطب شبه المداري، والمناخ المحيطي، والمناخ القاري الرطب والمناخ الشبه القطبي.

## انظر أيضًا
* مناخ معتدل

## مراجع

تصنيف:خطوط العرض
إصلاحات مراجعة منتصف المدة

**إصلاحات مراجعة منتصف المدة** هي مجموعة من الإصلاحات في السياسة الزراعية المشتركة للاتحاد الأوروبي التي تبناها مجلس وزراء الاتحاد الأوروبي في 26 يونيو، 2003م. وبإيجاز، فإن العناصر الرئيسية لإصلاح السياسة الزراعية المشتركة تشمل ما يلي: دفعة المزرعة الواحدة لمزارعي الاتحاد الأوروبي مستقلة (منفصلة) عن الإنتاج (على الرغم من أنه قد يتم السماح بالاقتران المحدود في بعض الظروف)؛ والامتثال للمعايير البيئية، والسلامة الغذائية، والحيوانية، والنباتية، والرفق بالحيوان من أجل الحصول على الدفعة الواحدة، وزيادة التمويل للتنمية الريفية وتدابير الرعاية البيئية أو الحيوانات المرتبطة بها؛ تخفيض في الدفعات المباشرة (تعديل) للمزارع الأكبر لتمويل برنامج التنمية الريفية الموسعة؛ اتفاق للحد من ميزانية السياسة الزراعية المشتركة (بما في ذلك التنمية الريفية) عند مستويات عام 2007 حتى عام 2013، ودعم بعض تخفيضات أسعار السوق الإضافية.

تصنيف:سياسة زراعية
هياكل رسوبية بفعل المكروبات

[تصغير|250px|هذا النسيج المجعد "لجلد الفيل" هو أثر حفري لحصيرة ميكروبية غير متراكمة الطبقات.<br />توضح الصورة الموقع، في طبقات بيرغفيغ من [السويد، حيث تم التعرف لأول مرة على هذا النسيج كدليل على وجود حصيرة ميكروبية.]]
**الهياكل الرسوبية بفعل الميكروبات** (MISS) هي الهياكل الرسوبية التي شكلها تفاعل الميكروبات مع الرواسب والعوامل الفيزيائية من عوامل التعرية والترسيب، والنقل، أو آثار تشوه النشاط الميكروبي. وتتشكل الهياكل عادةً عندما يتم الاحتفاظ بـالحصائر الميكروبية (والتي قد تشمل البكتيريا، أو الفطريات، أو الأوليات، أو البدائيات، أو الطحالب) أو أدلتها، في الطبقات الجيولوجية الرسوبية. تشمل الهياكل الرسوبية بفعل الميكروبات الطبقات التراكمية، وهي علامات تجعد (تُوصف أحيانًا بأنها نسيج جلد الفيل)، ورقائق الحصيرة الميكروبية، وحصيرة تجعيد الشعر، وقباب الغاز، ومجموعة متنوعة من الأشكال الأخرى.

وعلى الرغم من أن هذه الهياكل لم تتم تسميتها ووصفها منهجيًا سوى مؤخرًا، إلا أن العديد من العمال قديمًا طرحوا بعض الصلات بين الميكروبات والهياكل المميزة في الرسوبيات والصخور الرسوبية. وقد تم التعرف على الهياكل الرسوبية بفعل الميكروبات في الحصائر الرسوبية منذ العصر الأركي إلى الوقت المعاصر. In the في العصر الإدكاري، وغالبًا ما ترتبط بالاحتفاظ بحفريات كائنات العصر الإدكاري؛ يلي هذه النقطة تراجع انتشارهم الناتج عن الثورة الزراعية.

وتم اقتراح عدد من المعايير للاعتراف بالهياكل البيولوجية الحقيقية، والتفريق بينها وبين السمات ذات المظهر المماثل التي يمكن أن تنشأ من خلال العمليات الجيولوجية. وتتعلق هذه الهياكل بمدى التحول الذي تعرضت له الصخور؛ من حيث وضعها الطبقي فيما يتعلق بمستوى سطح البحر؛ وبيئتها الرسوبية؛ وعلاقتها بالسوائل المتحركة القديمة، ونسيجها.

## المراجع

تصنيف:بنيات رسوبية
مربع رقمي مصحح

تصغير|صورة من جزء من مربع رقمي مصحح لواشنطن دي سي.

**المربع الرقمي [[منقح|المصحح]] ** (DOQ) عبارة عن تصوير جوي أو صور عبر الأقمار الصناعية تم تصحيحها بحيث تتم محاذاة وحدات البكسل بها مع خطوط الطول وخطوط العرض، ولها منطقة تغطية محددة بشكل دقيق. وهذا يُعد تنسيقًا شائع الابتداع ابتدعته إدارة المسح الجيولوجي في الولايات المتحدة (USGS). ويطلق على تقنية التصحيح اسم تصحيح الصور وهي عبارة عن جزء كبير من التصوير المساحي الضوئي.

وتغطي المربعات الرقمية المصححة التي يتم إنتاجها من خلال إدارة المسح الجيولوجي في الولايات المتحدة مساحة 7.5 دقائق من خطوط الطول في مساحة 7.5 دقائق من خطوط العرض (وهي نفس المساحة التي تتم تغطيتها من خلال الخريطة الطوبوغرافية بمقياس رسم 1:24000، والتي تنتجها إدارة المسح الجيولوجي في الولايات المتحدة، وهي يطلق عليها كذلك اسم مربع) 7,5 دقيقة أو 3.75 دقيقة في 3.75 دقيقة. ويطلق على التنسيق الثاني كذلك اسم **المربع الربعي الرقمي المصحح** (DOQQ)، لأن كلاً من تلك المربعات يغطي ربع (أربع مربعات ربعية رقمية مصححة بمقياس رسم 1:12,000 - تعرض نفس المساحة التي يعرضها مربع رقمي مصحح واحد بمقياس رسم 1:24,000).

## انظر أيضًا
* أورثوفوتو
* QDGC

## المراجع

## وصلات خارجية
* U.S. Geological Survey Mapping in the 20th Century: 1980’s - Digital Orthophoto Quadrangles
* Birthplace of the DOQ — USGS Western Region

تصنيف:الماسح الجيولوجي الأمريكي
تصنيف:مساحة (تخصص)
تصنيف:نظم المعلومات الجغرافية
فوائض عسكرية

**الفوائض العسكرية** هي سلع، من العتاد العسكري في الغالب، ويتم بيعها أو التخلص منها، عندما تنتفي حاجة القوات العسكرية إليها. وكثيرًا ما يقوم المتعهدون بشراء هذه السلع، ثم إعادة بيعها في متاجر الفوائض، ونادرًا ما تحتوي الفوائض العسكرية على أسلحة أو ذخيرة، غير أنه من الممكن إيجادها في بعض الأحيان في مثل هذه المتاجر. غالبًا ما تتمثل السلع التي يبيعها الجيش في الملابس والمعدات والأدوات التي يُستفاد منها بشكلٍ عام مثل الشارات المزركشة، وشارات الاسم وأية معدات أخرى يمكن استخدامها في الملابس المحاكية للزي الرسمي العسكري. وكذلك تباع بعض المركبات من آن إلى آخر (مثل سيارات الجيب والشاحنات، إلى آخره).

تتباين أنماط الباحثين عند شراء هذه السلع، منهم المكافحون ومحبو أسلحة الألعاب المحاكية للحرب وكرات الطلاء، وكذلك الباحثون عن الأزياء العسكرية القوية عالية الجودة.

## انظر أيضًا
* مصادر التصنيع المتضائلة وقصور المواد الخام
* السوق العسكرية المعتمدة على الأداء
* قطع غيار
* وثيقة ملكية الفائض

## المراجع

## وصلات خارجية

تصنيف:بيع
تصنيف:تجارة التجزئة
ملليغرام في المائة

**ملليغرام في المائة** هو رمز تقليدي يشير بطريقة غير ملائمة إلى وحدة قياس التركيز. ويستخدم رمز «مغم%» (وإن كان استخدامًا غير دقيق) للإشارة إلى الكتلة (بالميللغرام) لهذه المادة الكيميائية في 100 ملليلتر من سائل معين (كالدم على سبيل المثال).
ويعني رمز «في المائة» مقدار "1/100"؛ وبهذا يكون المعنى الأدق للرمز «مغم%» هو «مغم/100»، وهو يمثل وحدة قياس الكتلة وليس التركيز. ولهذا، في التحليل البعدي، عند تحديد تركيز كتلة مقسومًا على الحجم، يتم استخدام وحدات مثل «مغم/دل» أو ما يقابلها في نظام الوحدات الدولي.

على سبيل المثال، تتم الإشارة إلى تركيز الإيثانول في البلازما خطأً على النحو 0.1 مغم% كالتالي: «0.1 مغم/دل» (أو 1 مغم/لتر، إلخ)، ما يعني أن السائل يحتوي على كتلة 0.1 مغم من الكحول الإيثيلي لكل 100 ملليلتر من حجم السائل.

## مراجع

تصنيف:خصائص كيميائية
تصنيف:طب الكلى
تصنيف:علم وظائف الأعضاء
تصنيف:فحوصات الدم
هيئة المساحة الجيولوجية بمنيسوتا

**هيئة المساحة الجيولوجية بمنيسوتا** هي وحدة بمدرسة نيوتن هوراس وينشل لعلوم الأرض في جامعة منيسوتا. تجري هيئة المساحة تخطيطًا ميدانيًا، وبحوثًا أساسية وتطبيقية، وتنشر المؤلفات العلمية والشعبية، وتعمل من أجل تحقيق هدف التعليم العلمي من خلال توفير برامج التوعية في مجال علوم وتكنولوجيا الأرض في ولاية منيسوتا.

## مراجع

## وصلات خارجية
* Minnesota Geological Survey

تصنيف:علم الأرض
تصنيف:جيولوجيا منيسوتا
مجزرة ميدان تقسيم

**في [[1 مايو]] [[1977]] شهد ميدان تقسيم في مدينة إسطنبول حادثة دموية أثناء احتفالات.** (يوم العمال العالمي) في التجمع الذي ضم حوالي 500،000 شخص، اندلعت أعمال عنف أسفرت عن مقتل ضحايا ما بين 34 و 42 قتيلاً، وإصابة ما بين 126 و220 جريحاً، واعتقلت قوات الأمن في وقت لاحق أكثر من 500 متظاهر، ووجهت اتهامات إلى 98 آخرين.
لم يلقى القبض على أي من الجناة بالرغم من الشكوك. و كانت المذبحة جزءًا من موجة العنف السياسي في تركيا في أواخر السبعينيات.

## خلفية
في عهد الدولة العثمانية، تم الاحتفالُ - لأول مرة - بعيد العمال في مدينة سكوبيه (عاصمة مقدونيا حالياً) في عام 1909. وتم الاحتفال بعيد العمال لأول مرة في إسطنبول عام 1912. وتعذّر إحياء هذا اليوم بين الأعوام 1928 و1975.

في الأول من مايو 1976 قام اتحاد نقابات الحِرف الثورية في تركيا (DISK) بتنظيم أول تظاهرة في ميدان تقسيم بمشاركة واسعة.

بدأت الإشاعات بأن يوم العمال لعام 1977 سيكون دامياً؛ فأخذت تتناقل عبر الصحافة التركية قبل التظاهرة، والتي نظمت أيضا من قبل اتحاد النقابات DISK.

عُرفت قيادات اتحاد النقابات بدعم حزب عمال تركيا (, TİP) وحزب العمال الأتراك الاشتراكي (, TSİP) والحزب الشيوعي التركي (, TKP) المحظور آنذاك، وحظرت تلك القيادات آنذاك مشاركة ما يوصف بالكتلة الماوية (التي كانت تعمل آنذاك تحت أسماء مثل "تحرير الشعب" و"طريق الشعب" واتحاد الشعب"). كان من المتوقع ان تتصادم تلك المجموعات معاً.

## الأحداث
شارك في تظاهرة يوم العمال في ميدان تقسيم عام 1977 حوالي 500 ألف مواطن. الكثير من المشاركين، وخاصة ما يعرف بالكتلة الماوية، لم يكونوا قد دخلوا الميدان عندما سمع دوي الطلقات النارية. يفيد معظم الشهود بأن الرصاصات جاءت من سطح خزان الماء التابع لشركة توريد المياه (Sular İdaresi) وفندق الانتركونتيننتال (يعرف اليوم باسم *المرمرة*). تدخلت بعدها قوات الأمن بعربات مدرعة محدثة جلبة كبيرة بصفاراتها وبالمتفجرات. كما استخدموا خراطيم المياه ضد المتظاهرين. معظم الضحايا سقطوا بسبب التدافع والهلع الذي أحدثه هذا التدخل.

## مراجع

تصنيف:احتجاجات 1977
تصنيف:احتجاجات في تركيا
تصنيف:انتهاك حقوق الإنسان في تركيا
تصنيف:أحداث مايو 1977 في أوروبا
تصنيف:إسطنبول في عقد 1970
تصنيف:تاريخ إسطنبول
تصنيف:تركيا في 1977
تصنيف:جرائم 1977 في تركيا
تصنيف:جرائم قتل في آسيا 1977
تصنيف:جرائم قتل في أوروبا 1977
تصنيف:جرائم قتل في تركيا 1977
تصنيف:جرائم قتل في تركيا عقد 1970
تصنيف:حقوق الإنسان في تركيا
تصنيف:حوادث إرهابية في إسطنبول
تصنيف:عنف سياسي في تركيا (1976–1980)
تصنيف:غلاديو
تصنيف:قتل جماعي في 1977
تصنيف:قتل جماعي في إسطنبول
تصنيف:قتل جماعي في تركيا القرن 20
تصنيف:مجازر
تصنيف:مجازر ارتكبتها تركيا
تصنيف:مذابح في 1977
تصنيف:مذابح في تركيا
تصنيف:مذابح في عقد 1970
تصنيف:مظاهرات
صالح محمد المخزوم

**صالح محمد المخزوم الصالح** (مواليد 1975) النائب الثاني السابق لرئيس المؤتمر الوطني العام الليبي وعضو المؤتمر سابقاً عن مدينة براك الشاطئ ضمن قائمة حزب العدالة والبناء المحسوب على جماعة الإخوان المسلمين في ليبيا.
كان عضوا في فريق الحوار عن المؤتمر الوطني العام إبان المفاوضات مع مجلس النواب، وهي مفاوضات أشرفت عليها الأمم المتحدة وأدت إلى توقيع اتفاق الصخيرات في 17 ديسمبر 2015، كما شغل المخزوم منصب نائب رئيس المجلس الأعلى للدولة المنبثق عن اتفاق الصخيرات 
## نشأته
ولد في قرية تسمى (محروقة) في منطقة براك الشاطئ في جنوب غرب ليبيا. وبعد تخرجه من كلية القانون بترهونة، عمل بجهاز الرقابة الادارية لمدة عامين، وكان لهُ مكتب محرر عقود في مدينة مرزق (الجنوب الليبي)، كما عين معيدا بكلية القانون في جامعة طرابلس.

يتحدث صالح المخزوم اللغة العربية والفرنسية بشكل جيد، وحصل على شهادة الماجستير في القانون العام من جامعة طرابلس، ثم حصل على شهادة الدكتوراه في القانون العام من جامعة بواتييه الفرنسية.
## حياته السياسية
في أكتوبر 2019 عينه مجلس الوزراء بحكومة الوفاق الوطني الليبية سفيرا لليبيا لدى بولندا. 

## مراجع

تصنيف:أشخاص أحياء
تصنيف:أعضاء المؤتمر الوطني العام
تصنيف:حقوقيون ليبيون
عامل عطش

عامل **العطش** هو عبارة عن عامل يتسبب في الشعور بالعطش. (الكلمة الإنجليزية مأخوذة من الكلمة اليونانية *dypsa*، وتعني «العطش» في حين أن اللاحقة *-gen*، تعني «خلق».)

## وظائف الأعضاء
يُعتقد أن هرمون أنجيوتنسين II يعد عامل عطش قويًا، وهو أحد منتجات ممر رينين-أنجيوتنسين، وهو عبارة عن آلية استتبابية لتنظيم الإلكتروليتات والمياه.

## مراجع خارجية
'Fluid Physiology' by Kerry Brandis -from http://www.anaesthesiamcq.com

## مراجع

تصنيف:علم وظائف الأعضاء
إذاعة الرسالة

إذاعة **الرسالة** هي اذاعة لبنانية تبث من بيروت. أسستها حركة أمل كإذاعة حزبية وتجارية في لبنان. تبث البرامج الأخبارية والسياسية بالإضافة للمنوعات والبرامج المحلية والمسابقات.
## موجاتها
تبث الإذاعة عبر موجات اف ام على الترددات التالية:
* 89.3&nbsp;MHz (بيروت)
* 89.1&nbsp;MHz (طرابلس)
* 88.9&nbsp;MHz (صيدا، صور، الناقورة)

## الوصلات الخارجية
* البث المباشر لإذاعة الرسالة
* الموقع الرسمي لإذاعة الرسالة
## مراجع

تصنيف:إذاعات لبنان
قابلية الحركة

يُعد مصطلح **قابلية الحركة**  مصطلحًا بيولوجيًا يشير إلى قدرة الشيء على التحرك بطريقة تلقائية ونشطة وذلك عن طريق استهلاك الطاقة في هذه العملية. وتُعتبر معظم الحيوانات قادرة على الحركة، ولكن ينطبق المصطلح على الكائنات أحادية الخلية والكائنات متعددة الخلايا البسيطة، فضلاً عن بعض آليات تدفق السوائل في الأعضاء متعددة الخلايا، بالإضافة إلى الحركة في الحيوانات. وعادةً ما تُعرف الحيوانات البحرية القادرة على الحركة باسم **السباحة الحرة**.

ويقابل الحيوانات القادرة على الحركة الحيوانات اللاطئة.

وقد يشير مصطلح القدرة على الحركة إلى قدرة الكائنات الحية على نقل الغذاء خلال القنوات الهضمية، بمعنى آخر التمعج (حركية القناة الهضمية، حركية الأمعاء، إلخ).

## الحركية على المستوى الخلوي

توجد أنماط مختلفة من الحركية على المستوى الخلوي:

* الحركية السوطية، وهي حركة شبيهة بالسباحة (يمكن ملاحظتها على سبيل المثال في الحيوان المنوي وتقوم بدفعها الضربات المنتظمة لـ السوط (أحياء)، أو في *الإشريكية القولونية* (إي كولاي) والتي تسبح عن طريق استدارة سوط حلزوني بدائي النواة)
* الحركة الأميبية، وهي حركة شبيهة بالزحف، الأمر الذي يجعل أيضًا عملية السباحة ممكنةً
* الحركية المزلقية

يُعد عدد كبير من الخلايا غير متحرك، على سبيل المثال *اليرسينية الطاعونية* تحت درجة 37 درجة سيلزيوس، و*العصوية الرئوية*، و*الشيغيلا*.

## الحركات
يمكن أن تكون الحركات:
* على طول مدرج كيميائي (انظر الانجذاب الكيميائي)
* على طول مدرج حراري (انظر الانجذاب الحراري)
* على طول مدرج ضوئي (انظر الانجذاب الضوئي)
* على طول خط المجال المغناطيسي (انظر الانجذاب المغناطيسي)
* على طول المجال الكهربائي (انظر الانجذاب المغناطيسي)
* على طول اتجاه قوة الجاذبية (انظر الانجذاب الثقلي)
* على طول مدرج صلب (انظر الانجذاب الميكانيكي)
* على طول مدرج أماكن التصاق الخلايا (انظر الانجذاب اللمسي)
* على طول الخلايا الأخرى أو البوليميرات الحيوية

## معرض صور

File:Cheetah chase.jpg
File:FAGOCITOSI BY RAFF.gif
File:Phototropism.jpg
File:Sperm-20051108.jpg
File:Muscular system.svg


## انظر أيضًا
* هجرة الخلايا

## المراجع

تصنيف:حركة الخلية
تصنيف:علم وظائف الأعضاء
خريطة استخدام السيارة

تُعد **خريطة استخدام السيارة** وسيلة قانونية تخص وكالة خدمة الغابات بوزارة الزراعة الأمريكية للامتثال لقواعد السفر الخاصة بوزارة الزراعة الأمريكية وتنفيذها. وعلى الرغم من أنه يتم اعتبارها بشكل واسع النطاق كـمخصصة لإيقاف سيارات الطرق السريعة، فهي تغطي فعليًا جميع الاستخدامات الآلية العامة على كل الطرق والشوارع الخاصة بقسم خدمة الغابات. وتُعتبر الخريطة نفسها خريطةً باللون الأسود والأبيض، ويوجد بها القليل من المعلومات المرجعية، ويمكن أن تُكّون مجموعة من الأبعاد المختلفة، مع وجود أنماط مختلفة يمكن طيّها، وهي متوفرة في صيغة ورقية بمراكز الزوار، وفي صيغة رقمية من نسق المستندات المنقولة (pdf) في المواقع الإلكترونية الخاصة بالغابات.

وغالبًا ما يشار إلى خريطة استخدام السيارة بالاختصار MVUM.

وتم وضع الخريطة عن طريق استخراج بيانات مكانية من مخزن نظام المعلومات الجغرافي (GIS) للوكالة (مركز بيانات المشروعات أو "EDC") الذي يقوم بتشغيل مركز البيانات المكانية من أسري، ويقوم بربطها مع العرض الجدولي للبيانات الذي يتم تخزينه في INFRA واستخراجه باستخدام الآي ويب (I-Web).

## المراجع

تصنيف:أنواع الخرائط
تصنيف:دائرة الغابات في الولايات المتحدة
أبحاث عن الجبال

[تصغير|يسار|270px|بحيرة كوشيرلا في [جبال ألتاي.]]

تُعد **الأبحاث الجبلية** مجالاً بحثيًا متداخلاً ذات حقول متداخلة تركز بشكل إقليمي على الجزء المُغطى من غلاف الأرض الصخري بواسطة المناظر الطبيعية الجبلية.

## بؤرة التركيز
ينصب تركيز الأبحاث الجبلية بشكل عام على وصف علاقة الإنسان بالبيئة بشكل (إيجابي) والتنمية المستدامة للمناطق الجبلية (المعيارية). ومن ثم، تقع الأبحاث الجبلية كهمزة وصل بين العلوم الطبيعية، والعلوم الاجتماعية، والإنسانيات. وبالاعتماد على عمل ألكسندر فون هومبولدت في مملكة الأنديز، فإنه يتم اعتبار جغرافيا الجبال وعلم البيئة مناطق جوهرية للدراسة، على الرغم من أن الإسهامات المهمة تأتي من خلال علم الإنسان أو الجيولوجيا أو الاقتصاد أو التاريخ أو التخطيط المكاني. وبإيجاز، تعمل البحوث الجبلية على تطبيق نهجٍ متكامل متعدد المجالات يمكن مقارنته بـالبحوث القطبية أو البحوث البحرية.

## التسمية
تُعد البحوث الجبلية، المعروفة سابقًا أيضًا باسم (*orology*) ( من اللغة اليونانية *oros* ὄρος بمعنى 'جبل' and *logos* λόγος)- ينبغي عدم الخلط بينها وبين علم الجبال- (orography)، علمًا من *علوم الجبال* منتشرًا على نحوٍ متزايد، وهو مصطلح تم إدخاله بالفعل في قاموس أوكسفورد الإنجليزي عام 2002. فمن ناحية، تلقى مصطلح *علم الجبال* نقدًا بسبب المزج بين اللاتينية (*mōns*، الجمع *montēs*) واليونانية (*logos*). ومن ناحية أخرى، وعلى الرغم من ذلك، يكون ذلك أيضًا من الحالات المقبولة في عدة فروع معرفية موجودة بالفعل مثل علم الجليد أو علم الاجتماع.

## كتابات أخرى
* الأبحاث الجبلية والتنمية

## المواقع الالكترونية
* MRI Mountain Research Initiative
* The Mountain Forum
* AAG Mountain Geography Specialty Group
* Histoire des Alpes - Storia delle Alpi – Geschichte der Alpen (Journal)

## المراجع

تصنيف:جبال
تصنيف:جغرافيا
تصنيف:دراسات حسب المنطقة
تصنيف:علم البيئة
دراسات الحركة

يهتم المجال الناشئ من **دراسات الحركة** (MS) بكيفية تحرك الناس وسبب تحركهم. وبعد أن كان مجال دراسات الحركة يرتبط في السابق بمجال علم حركات الجسم فقط، امتد مجال دراسات الحركة الجديد إلى ما بعد دراسة كيفية عمل عضلات الإنسان وغيرها من أنظمة الجسم، وكيفية تطورها وتفاعلها ليشمل النظريات التحليلية النوعية، مثل تحليل حركة لابان، وطرق تجسيدٍ مثل أساسيات بارتينيف.

ويرجع الفضل في المجال الموسّع من دراسات الحركة إلى نظريات الحركة التي أنشأها رودولف لابان (في الفترة من عام 1879 إلى 1958) في النصف الأول من القرن العشرين، والتي تعد بمثابة الحمض النووي لسلوكيات حركة الإنسان. وقد ساهم في تطوير نظريات لابان كثيرون ممن ساروا على نهجه، ولا سيما كل من وارن لامب كباحثٍ مستقل، وإرمجارد بارتينيف مؤسس معهد لابان/بارتينيف لدراسات الحركة (IMS) (نيويورك، الولايات المتحدة الأمريكية)، وليزا أولمان - في *ستوديو فن الحركة* (مانشستر، المملكة المتحدة)، وفاليري بريستون دانلوب، في لابان وجامعة الفنون المسرحية (لندن، المملكة المتحدة)، ومازالت تتطور باستمرارٍ من خلال أعمال المميزين من محللي الحركة المعتمدين ومحللي حركة لابان المعتمدين.

وتُعد **دراسات حركة لابان**، حاليًا واحدة من أقوى فئات دراسات الحركة، وتشمل تحليل حركة لابان، وأساسيات بارتينيف، ومقدمات إلى الصورة الشخصية الحركية لكيستنبيرج، وضبط تمركز الجسم-العقل، ودراسات التدوين الموسيقي للرقص. وجدير بالذكر أن علم التشريح وعلم حركات الجسم هما متطلبان أساسيان للأبحاث المتقدمة في مجال دراسات حركة لابان.

وتشمل تطبيقات دراسات حركة لابان ما يلي: 
* تقييم نمط حركة الفرد والجماعة
* الصورة الشخصية الحركية
* تنمية القيادات
* تحليل الأسلوب
* الرقص وعلم الرقص
* تنمية الشخصية للمسرح
* اتصالات الجسم-العقل
* العلاجات بالرقص/الحركة
* تحليل الحركة لصالح العلاقات بين الثقافات وغير ذلك.

تصنيف:تحكم حركي
تصنيف:علوم تطبيقية
تصنيف:عوامل بشرية
تصنيف:فيزيولوجيا التمرين
قانون موراي

**قانون موراي**، أو **مبدأ موراي** هو صيغة رياضية لربط شعاع الفروع الفرعية بنصف قطر النظام القائم على لمعة الفرع الأصل. تشير الفروع تقليديًا إلى تفرع الجهاز الدوري أو الجهاز التنفسي، ولكن قد ثبت صحته أيضًا بالنسبة لتفرعات النسيج الوعائي الخشبي، وهو نظام نقل المياه في النباتات.

وقد كان هدف التحليل الأصلي لقانون موراي هو تحديد نصف قطر الوعاء الذي يتطلب حدًا أدنى من طاقة الكائن الحي. فالأوعية الأكبر تخفّض الطاقة المبذولة في ضخ الدم لأن انخفاض الضغط في الأوعية يقل بزيادة القطر وفقًا لمعادلة هاجن بوزاي. ومع ذلك، فإن الأوعية الأكبر تزيد من الحجم الإجمالي للدم في النظام؛ ولكي يسيل الدم في الجسم بحيوية، فإنه يحتاج إلى الدعم الأيضي. وبالتالي، فإن قانون موراي يعد عملية تحسين لتحقيق التوازن بين هذه العوامل.

وبالنسبة n للفروع الفرعية المنبثقة من الفرع الأصل المشترك، فستكون المعادلة كالتالي:

r_p^3 = r_{d_1}^3 + r_{d_2}^3 + r_{d_3}^3 +...+ r_{d_n}^3

حيث إن r_p يمثل نصف قطر الفرع الأصل، وr_{d_1}, r_{d_2}, r_{d_3}...r_{d_n} هي أنصاف أقطار الفروع الفرعية.

ويشهد قانون موراي استخدامًا متزايدًا كأداة تصميم محاكية للطبيعة في الهندسة ــ على سبيل المثال تم تطبيقه مؤخرًا في تصميم الحد الأدنى من كتل الشبكات الوعائية التي تحمل عامل شفاء سائلاً إلى مناطق الضرر في مواد الشفاء الذاتي ويمكن بسهولة تطبيق الصياغة المطورة على الأنظمة السائلة ذات الحد الأدني من الكتلة في التطبيقات الهندسية الأخرى. وتماثل المفاضلة مباشرةً أنابيب القطر الأكبر وتكون أثقل بسبب كل من الأنابيب والحجم الإضافي للسوائل المغلقة، غير أنه يتم خفض فقد الضغط وبالتالي تكون كتلة نظام الضخ المطلوبة أقل. ويمكن معرفة قطر الأنبوب (الداخلي) d_i الذي يقلل الكتلة الإجمالية (أنبوب + السائل+ ضخ)من المعادلة التالية في الجريان الصفائحي:

 d_i^6 = \frac{1024 Q^2 \mu }{ \pi^2 k [ \rho_{\text{tube}} (c^2+2c) + \rho_{\text{fluid}} ] } 

حيث إن  Q  هو معدل تدفق الحجم،  \mu  لزوجة السائل،  k  نسبة القوة إلى وزن الضخ،  \rho_{\text{tube}}  كثافة مواد الأنابيب،  c  ثابت تناسب ربط سمك جدار الوعاء مع القطر الداخلي و \rho_{\text{fluid}} كثافة السائل.

بالنسبة للجريان المضطرب، تكون العلاقة المكافئة (المستمدة من معادلة دراسي وايسباك) هي:

 d_i^7 = \frac{80 Q^3 \rho_{\text{fluid}} f }{ \pi^3 k [ \rho_{\text{tube}} (c^2+2c) + \rho_{\text{fluid}} ] } 

حيث إن f هي عامل احتكاك دارسي. وبالتالي، يمكن تطبيق علاقات الاتصال أعلاه بالشكل التالي في التدفق المضطرب:

r_p^{(7/3)} = r_{d_1}^{(7/3)} + r_{d_2}^{(7/3)} + r_{d_3}^{(7/3)} + ... + r_{d_n}^{(7/3)} 

## المراجع

تصنيف:علم النبات
تصنيف:معادلات
تصنيف:علم الأحياء النمائي
علم العضلات

تصغير|200بك|يسار
يهتم **علم العضلات** بدراسة **[[جهاز عضلي|الجهاز العضلي]]** من حيث هيكل العضلة ووظيفتها وأمراضها. يتكون الجهاز العضلي من العضلة الهيكلية التي تعمل (تنقبض) لنقل أجزاء من الجسم أو التحكم في موضعها (على سبيل المثال العظام التي تتحرك حول المفاصل)، أو العضلات الملساء وعضلة القلب التي تدفع وتطرد أو تتحكم في تدفق السوائل والمواد التي تحويها.

تعد جمعية علم العضلات البريطانية مثالاً على مجموعةٍ مهنية تهتم بتطوير علم العضلات http://www.myology.org.uk/ 

## انظر أيضًا
* بضع العضل
* علم العضلات الفموي
## مراجع

تصنيف:علم وظائف الأعضاء
معالجة إذهالية

**المعالجة الإذهالية** هي شكلٌ من أشكال العلاج الناشئة في الصين تعطل الجسم أو جزءًا منه بشكلٍ مؤقت عن طريق العقاقير أو الوخز بالإبر، وتستخدم عادةً في العمليات الجراحية.

## معلومات تاريخية

منذ وقتٍ مبكر يعود إلى عصور الربيع والخريف والممالك المتحاربة(770-221 قبل الميلاد)؛ عرف بعض الأطباء الصينيين وظائف التخدير لبعض العقاقير وقاموا بتسجيلها. وبناءً على دراسته للكتب القديمة بعناية؛ ذهب هوا توه طبيب مملكة هان الشرقية، إلى الجبال والسهول لجمع الأعشاب ذات الوظيفة التخديرية، مثل عشبة جيمسون (الداتورا الصفراوية)، ليتم تحويلها إلى عقاقيرٍ مخدرة بعد تحميصها ومعالجتها.

thumb|200px|هوا توه

ذات يوم، أتى البعض إلى هوا توه بمريضٍ حالته خطيرة. فجعل المريض يشرب العقار، ثم فتح تجويف البطن وأزال أمعاءه الفاسدة، واستكمل العملية دون أن يشعر المريض بأي ألم. وكانت هذه العملية باكورة ما تم تسجيله من استكشاف بطني واسع النطاق في كلٍ من الصين والعالم.

## مراجع

تصنيف:تخدير
تصنيف:طب صيني تقليدي
تصنيف:علاجات نفسية
ملاحظات مرئية مباشرة

**الملاحظات المرئية المباشرة** عبارة عن طريقة للتدريب تستخدم في الإطارات العملية وإطارات إعادة التأهيل، وذلك عندما يتم ربط اهتمام المتدرب بدليل مرئي خارجي للإشارة إلى الحركة أو الوظيفة الحركية أو التدريب المحدد الذي يتم تنفيذه من قبل المتدرب.

ويشبه مبدأ الملاحظات البيولوجية الملاحظات المرئية المباشرة بشدة.  والملاحظات البيولوجية، والتي تعد بمثابة العملية التي تتيح القدرة للفرد لمعرفة كيفية تغيير الأنشطة النفسية لأغراض تحسين الصحة والأداء من خلال تلقي الملاحظات السريعة من أدوات دقيقة تقيس النشاط الفسيولوجي مثل موجات المخ ووظائف القلب والتنفس والأنشطة العضلية ودرجة حرارة البشرة.

وتسري الملاحظات المرئية المباشرة بشكل أكثر مباشرةً على تحسين الصحة البدنية الخارجية والأداء الخارجي. وبدلاً من استخدام معدات القياس المتقدمة فنيًا للحصول على الملاحظات، تعتمد الملاحظات المرئية المباشرة على العين البشرية. وتتمثل إحدى الطرق التي يتم استخدامها لاختبار الملاحظات المرئية المباشرة في تركيز شعاع ليزر على اليد وتوصيله بشاشة، وعندما يرفع المتدرب ذراعه من ارتفاع الوسط إلى ارتفاع الكتف، يتم التركيز عليه على مرجع خارجي يعرض بدقة المسار الذي أخذه الذراع من النقطة الأولى (ارتفاع الوسط) إلى النقطة الثانية (ارتفاع الكتف). وقد أظهرت الدراسات أن الاستفادة من التركيز على الانتباه الخارجي بشكل أكبر من الداخلي لم تكن فقط في مجرد زيادة مستوى الأداء، ولكن في امتلاك المهارة بشكل أفضل.

## المراجع
Medical image computing and computer-assisted intervention:
MICCAI 2004, 7th international conference, Saint-Malo, France, September 26–29, 2004
Hutchinson S., G. D. Hager and P. I. Corke, A Tutorial on Visual Servo Control. IEEE Trans. on Robotics and Automation, Vol. 12, No. 5, October 1996, pp.&nbsp;651–670.

## وصلات خارجية
* Laser Gym website article
* Urology robotics
* http://ajslp.asha.org/cgi/content/abstract/9/1/21 
* Biofeedback

تصنيف:ارتجاع بيولوجي
تصنيف:تقنية فكرية
تصنيف:علاج نفسي
تصنيف:علم وظائف الأعضاء
دراسة فردية موجهة

**الدراسة الفردية الموجهة** أو **اختصارًا بالإنجليزية: DIS** عبارة عن مستوى دراسي يستخدم في الكليات أو الجامعات يوفر دراسات أكثر تعمقًا وشمولية لموضوع معين مما هو متاح في الفصول الدراسية.

ويمكن أخذ الدورات بشكل اختياري. وفي بعض الحالات، يمكن أن تكون الدراسة الفردية الموجهة عبارة عن:
* إعطاء دورة تدريبية بين الأستاذ والطالب لا يتم إعطاؤها مرة أخرى إلا بعد أن يتخرج الطالب.
* لا يكون لدى إدارة الكلية أو الجامعة دورة ثابتة تتعلق بموضوع الدراسة
* دورة يتم توفيرها في كلية أو جامعة أخرى لا تكون جزءًا من المنهج العام.
* دورات يمكن تطبيقها من أجل الوفاء بمتطلبات درجة الماجستير.

## المتطلبات
بصفة عامة، يجب أن يكون لدى الطالب، أو يجب عليه اكتساب، ما يلي:
* تحقيق إجمالي متوسط نقاط درجات (GPA) يصل إلى 3.0 (ب) أو أفضل
* الخضوع لـ 90 ساعة دراسة نحو التخرج
* التسجيل في دورة لا تزيد ساعاتها عن 15 فصلاً دراسيًا
* الموافقة المسبقة من رئيس القسم في الإدارة التي تقدم الدورة، والمعلم
* الالتزام بالحصول على دورة دراسية معتمدة مطلوبة بشكل أساسي أو دورات دراسية أخرى

## عملية المعالجة
يحدد الطالب المجال الذي يرغب في أن يقوم بتنفيذ الأبحاث فيه ويطلب العمل مع أحد أعضاء الكلية ممن يمتلكون الخبرة في هذا المجال من أجل طلب إجراء دراسة فردية موجهة.

ويقوم الطالب والمعلم بإكمال نموذج الدراسة الفردية الموجهة وتقديمها إلى المنسق الأكاديمي الذي يقوم بوضع الدورة في نظام التسجيل. وغالبًا ما يقوم الطالب بتحديد الموضوعات التي يفضلها.

ويتم تحديد محتويات ومتطلبات الدورة بالاتفاق بين المعلم والطالب. وبصفة عامة، يجب ألا يتوقع الطلاب أن يوافق أحد أعضاء الكلية على الدراسة الفردية الموجهة إلا إذا كان الطالب يحضر الفصول بشكل منتظم؛ بحيث يكون هذا الطالب معروفًا لهذا المعلم. ويقوم عضو الكلية بتطوير منهج ذي صلة لكي يقوم رئيس الإدارة، وفي بعض الحالات العميد (التعليم)، بمراجعته واعتماده.

## المصادر

* University of Missouri-Kansas City, Doctor of Pharmacy
* Washington and Lee University, Department of Accounting
* University of Alabama, Department of Consumer Sciences
* Florida State University, Department of Political Science
* Denison University Registrar's Office. Requirements for Directed/Independent Study 
* University of North Carolina-Wilmington, Communications 
‌

تصنيف:التعليم في الولايات المتحدة
تصنيف:تعليم عال
تصنيف:مناهج
كيم سيزاريون

**كيم سيزاريون** (بالأحرف اللاتينية Kim Cesarion) المولود عام 1991، هو مغني ومؤلف أغاني سويدي من أصل يوناني ومن جزر غوادلوب.

تعلم في أكاديمية ليلي الموسيقية. وفي عام 2011، وقع مع شركة اسطوانات Aristotracks  مع اتفاقية خاصة مع سوني ميوزيك السويد للتوزيع في السويد، ومع RCA للتوزيع في المملكة المتحدة وكولوممبيا للتوزيع في الولايات المتحدة الأمريكية.

أول سينغل له هو "Undressed" أطلقه في مايو/أيار 2013 وأصبح ناجحا في قائمة الأغاني في السويد، والدانمارك وفنلندا والنروج.

## السينغلز
* 2013: "Undressed"
* 2013: "Brains Out"
* 2014: "I Love This Life"
* 2016: "Therapy"
## روابط خارجية
* 
## المراجع

تصنيف:أشخاص أحياء
تصنيف:أشخاص من ستوكهولم
تصنيف:سويديون من أصل غواديلوبي
تصنيف:سويديون من أصل يوناني
تصنيف:كتاب وكاتبات أغان سويديون
تصنيف:مغنون سويديون في القرن 21
تصنيف:مغنون في القرن 21
تصنيف:مغنون سويديون
تصنيف:مغنون سويديون باللغة الإنجليزية
تصنيف:مغنون ومغنيات سويديون في القرن 21
تصنيف:مغنون من ستوكهولم
تصنيف:مواليد 1990
تصنيف:مواليد 1991
تصنيف:مواليد في ستوكهولم
تسويق متعدد القنوات

**ال[[تسويق]] متعدد القنوات** هو نوع من التسويق يعتمد على استخدام العديد من قنوات التسويق المختلفة للوصول إلى العملاء. وبهذا المعنى، قد تكون القناة متجر بيعٍ بالتجزئة أو موقعًا على شبكة الإنترنت أو دليل (كتالوج) شراء بالبريد أو اتصالاتٍ مباشرة عن طريق البريد العادي أو البريد الإلكتروني أو الرسائل النصية. 

وتهدف الشركات التي تتستخدم هذا الأسلوب إلى تسهيل عملية شراء المستهلك للسلعة بالطريقة الأنسب له أيًا كانت. ولضمان فعاليته، يحتاج التسويق متعدد القنوات إلى دعم من نظم إدارة سلسلة الإمداد، بحيث تكون تفاصيل السلع المعروضة وأسعارها متناسقة عبر القنوات المختلفة. وقد يدعمه أيضًا استخدام تحليل العائد على الاستثمار لكل قناة تسويقية، محسوبًا وفق مدى تلبية متطلبات العملاء وتحويل المبيعات. كما قد تستهدف بعض الشركات قنوات معينة بحسب القطاعات السكانية المختلفة من السوق أو الطبقات الاجتماعية–الاقتصادية المتنوعة من المستهلكين.

يتيح التسويق متعدد القنوات لتجار التجزئة الوصول إلى عملائهم المحتملين أو الحاليين عبر القناة التي يفضلونه.

## المراجع

## كتابات أخرى
* Kock, Stefan (2010): "Chancen und Risiken von Brick&amp;Click: Multi-Channel-Marketing im Bekleidungseinzelhandel", Germany, Igel Verlag, ISBN 3-86815-280-6 - book website 

تصنيف:توزيع وبيع بالتجزئة وبالجملة
اضمحلال المسافة

**اضمحلال المسافة** عبارة عن مصطلح جغرافي يصف تأثير المسافة على التفاعلات الثقافية أو المكانية. ويشير تأثير اضمحلال المسافة إلى اضمحلال التفاعل بين المنطقتين المحليتين مع زيادة المسافة بينهما. وبمجرد أن تصبح المسافة خارج إطار مساحة النشاط للمنطقتين المحليتين، تقل التفاعلات بينهما.

مع ظهور وسائل السفر الأكثر سرعة، أصبح للمسافة تأثير أقل عما كان عليه الحال في الماضي، باستثناء أن تلك الأماكن التي كانت مربوطة ببعضها البعض بشكل جيد من قبل عن طريق السكك الحديدية قد سقطت من تلك المعادلة. كما قللت التطورات التي نشأت في تقنيات الاتصالات، مثل الهواتف وعمليات البث عبر الراديو والتلفاز وشبكة الإنترنت، بشكل أكبر من تأثيرات المسافة.

وتشتمل المصطلحات ذات الصلة بهذا المصطلح على «الاحتكاك الناجم عن المسافة»، والذي يصف القوة التي تخلق اضمحلال المسافة وأول قانون للجغرافيا وضعه والدو آر توبلير، وهو عبارة عن بيان غير رسمي بأن «كل الأشياء تكون مرتبطة ببعضها، إلا أن الأشياء التي تكون أقرب من بعضها تكون علاقتها ببعضها أقوى من الأشياء البعيدة».

ويتم تمثيل اضمحلال المسافة بشكل بياني من خلال خط مقوس يميل نحو الانخفاض بشكل مقعر مع زيادة المسافة على محور السينات. ويمكن تمثيل اضمحلال المسافة بشكل حسابي من خلال استخدام التعبير I=1/d²، حيث يشير I إلى التفاعل وd إلى المسافة، وهناك أشكال أخرى. كما أنه يعد عاملاً مؤثرًا كذلك في قرارات الهجرة، حيث يؤدي إلى جعل العديد من المهاجرين يسافرون مسافة أقل مما فكروا فيه في البداية.

ويظهر اضمحلال المسافة كذلك في مراكز المدن. حيث يمكن أن يشير إلى:-عدد المشاة الذين ينتقلون من قلب مركز مقاطعة الأعمال (CBD).- انخفاض جودة الشوارع مع زيادة المسافة من المركز كذلك.- انخفاض جودة المتاجر مع زيادة المسافة من المركز كذلك.- انخفاض ارتفاع المباني مع زيادة المسافة من المركز.- انخفاض ثمن الأراضي مع زيادة المسافة من المركز.

## انظر أيضًا
* فقد نسبة انحدار القوة
* قتل المسافة

## المراجع

* *Working Group on Distance Decay*, Kristin Taverna, Weimin Xi, https://web.archive.org/web/20110930235137/http://www.bio.unc.edu/faculty/peet/lab/ecoinfo/distance_decay/distance_decay.htm
* Fellman, Getis, and Getis. *Human Geography, eighth edition*, pp.&nbsp;68–69.

تصنيف:جغرافيا
جدول لامصبة

تصغير|لوحة لامصبة، صورة مأخوذة للوحة من متحف الجزائر
**جدول لامصبة** هو نظام سقي نقش على حجر في عهد **Elagabalus**، اكتشفه السيد إيميل ماسكري سنة 1877  بالمنطقة الرومانية لمدينة مروانة ويوضح طريقة توزيع مياه **لامصبة** خلال الحقبة الرومانية وأدخل إلى متحف الجزائر العاصمة تحت رعاية السيد **موباس** محافظ المتحف.

## الوصف
تصغير|يمين|جدول لامصبة الذي عثر عليه في لامصبة ويوضح طريقة توزيع الماء على مختلف المناطق
لوحة ضخمة من الحجر عثر عليها في أوائل عام 1877م في منطقة **لامصبة** مروانة ولاية باتنة، تحمل كتابات لاتينية تبين كيفية تقسيم وتوزيع مياه الري، ويبيّن الجزء العلوي منها القوانين التي صدرت تحت حكم الإمبراطور ايل جبل بين سنوات 218م و222م، ويلي ذلك طريقة توزيع المياه منظمة على شكل خانات كتب اسم مالك الرقعة الزراعية، ومساحتها، والفترة الزمنية المخصصة للري محددة ليلا أو نهارا، ومضبوطة بتاريخ بداية ونهاية الري والمدة الزمنية تمثل وحدتها بالحرف اللاتيني K. وتوضح لنا الكتابة بأن عملية الري لم تكن طوال السنة، إنما مع بداية موسم الخريف في شهر سبتمبر وتنتهي مع نهاية شهر مارس، وقد تستمر لفترة أطول حسب المناخ.

## الأهمية
هذه الوثيقة تشكل جداول توزيع المياه، التي تؤكد ضعف كفاءة استخدام نظام الترقيم الروماني. مقارنة هذه المقاييس مع النظام الحسابي البطلمي يقدم دليلا على وجود تحول نحو نظام إثنا عشري.

وعلاوة على ذلك، يكشف جدول لامصبة عن وجود نظام ري يعتمد على قياس دقيق لوقت وحجم توزيع المياه.
وهناك أيضا أدلة على استخدام **الذراع البونية** كوحدة أساسية للعملية الحسابية.

وأخيرا، قد يعبر هذا الجدول عن ترحيل نظام قياس إلى نظام آخر عن طريق تكييف روما ومقاييسها المطبقة في نظام المسح في مقاطعة أفريكا.

## مواضيع ذات صلة
* مروانة

## المراجع

تصنيف:الإمبراطورية الرومانية
تصنيف:دول سابقة في إفريقيا
تصنيف:مستعمرات رومانية
تصنيف:مواقع أثرية في الجزائر
منوسة

**منوسة** زعيم بربري مسلم، حكم شرطانية في السنوات الأولى التي تلت غزو المسلمين لأيبيريا. تقول بعض المصادر أنه اسمه **عثمان بن نيساء** أو **عثمان بن أبي نسعة الخثعمي** الذي ولي إمارة الأندلس، وقد يكون اسم «منوسة» (Munuza) تحريفاً نصرانياً للقب «نسعة» العربي.

ثار منوسة على والي الأندلس عنبسة بن سحيم الكلبي، وتحالف مع أودو دوق أقطانيا، وتزوج من ابنته. واستمر على تمرده إلى أن أخضعته حملة وجهها الوالي عبد الرحمن الغافقي بقيادة قائد بربري آخر يدعى ابن زيان، أسفرت تلك الحملة عن مقتل منوسة وسبي زوجته ابنة أودو.

## المراجع

تصنيف:أمازيغ
تصنيف:البرتغال الوسيطة
تصنيف:إسبانيا الوسيطة
تصنيف:قادة عسكريون أندلسيون
تصنيف:وفيات في صخرة بلاي
حركات جيمناستيكية

تصغير|يسار|300px|الحركة الضوئية لـ''الحماض المثلثي'' عند الاستجابة للضوء. تنطوي الأوراق في مستويات الضوء المنخفضة نحو الأسفل؛ وتُسجل الفترة الزمنية عندما تكون السرعة الفعلية ~x750 وتستغرق ساعة ونصف من الزمن.

**الحركات الجيمناستيكية** هي استجابات غير اتجاهية لـلمحفزات (مثل درجة الحرارة والرطوبة وإشعاع الضوء)، وعادةً ما ترتبط الحركات الجيمناستيكية بـالنباتات. وقد تحدث الحركة نتيجةً لتغييرات في ضغط الامتلاء أو تغييرات في النمو. تختلف الحركات الجيمناستيكية عن الحركات الانتحائية في أن اتجاه الاستجابات الانتحائية يعتمد على اتجاه المحفز، حيث يكون اتجاه الحركات الجيمناستيكية مستقلاً عن موضع المحفز. ويتزايد معدل أو تكرار هذه الاستجابات كلما تزايدت قوة المحفز. ومن أمثلة هذه الاستجابة انفتاح الزهور وإغلاقها (الاستجابة الضوئية). وتُسمى الحركات الجيمناستيكية طبقاً للاحقة «جيمناستيك» والبادئات التي تعتمد على المحفزات:
* إبيناستي: الانحناء نحو الأسفل من النمو في القمة، على سبيل المثال، انحناء زهرة ثقيلة إلى الأسفل.
* فوتوناستي: الاستجابة للضوء
* نيكتيناستي: الحركات في الليل أو في الظلام
* كيموناستي: الاستجابة للمواد الكيميائية أو المواد الغذائية
* هيدروناستي: الاستجابة للمياه
* ثيرموناستي: الاستجابة لدرجة الحرارة
* جيوناستي/جرافيناستي: الاستجابة للجاذبية الأرضية
* ثيجموناستي/سيسموناستي/هابتوناستي: الاستجابة للاتصال

## انظر أيضًا
للمزيد من أنواع الحركات الأخرى، انظر:
* الانجذاب
* الحركة الجسدية
* الانتحاء

## المراجع

تصنيف:علم وظائف الأعضاء
دون أورليش

**دون أورليش** هو أستاذ فخري في مركز تعليم هندسة
الرياضات العلمية (Science Mathematics Engineering Education Center) في جامعة ولاية واشنطن. وقد قام بنشر أكثر من 100 بحث احترافي، كما شارك في كتابة أكثر من 30 دراسة وكتابًا، وهو أكبر المؤلفين في كتاب "Teaching Strategies: A Guide to Effective Teaching" (إستراتيجيات التعليم: دليل التعليم الفاعل)، والذي تم نشره من خلال هاوتون ميفلين في عام 2004.

وقد قام بإجراء دراسة مستقلة تتعلق بـالتقييم المعتمد على المعايير الخاصة وبـتقييم تعلم الطلاب في واشنطن (WASL)، حيث توصل في النهاية إلى أن «تقييم تعلم الطلاب في واشنطن» يعد بمثابة الكارثة. وقد استنتج أورليش أن تقييم تعلم الطلاب في واشنطن فيما يتعلق بمادة العلوم التي يتم تدريسها للصف الخامس يتجاوز المستوى الفكري لأغلبية الطلبة في هذا الصف، وأن تقييم تعلم الطلاب في واشنطن فيما يتعلق بمادة الرياضيات التي يتم تدريسها للصف السابع يشبه كثيرًا اختبار الصف التاسع. وتعد أهداف التعلم المتعلقة بالصف السابع مشابهة بشدة للعديد من الأهداف الخاصة بالصف العاشر.

وقد قام بتأليف كتاب "School Reform and the Great American Brain Robbery" (الإصلاح المدرسي وسرقة العقول الأمريكية الكبرى). وقد قام بتحليل أوجه تقييم تعلم الطلاب في واشنطن باستخدام معايير من علم النفس التنموي ومقاييس التقييم القومي لتطوير
التعليم (NAEP). وقد عثر أورليش على العديد من توقعات مستوى الصف (GLEs)،
وبالتالي توصل إلى أن اختبار تقييم تعلم الطلاب في واشنطن غير مناسب من الناحية التنموية. وقد حصل على جائزة قومية من اتحاد المراقبة وتطوير المناهج نتيجة التحليل النقدي الذي كتبه عن تقييم تعلم الطلاب في واشنطن بالنسبة للصف الرابع، رغم أن مكتب مراقب التعليم العام (OSPI) كان لا يوافق على التحليل.

## ملاحظات

## وصلات خارجية
* http://www.learn-usa.com/education_transformation/asm008.htm Orlich on the WASL

تصنيف:أشخاص أحياء
تصنيف:أعضاء هيئة تدريس جامعة ولاية واشنطن
تصنيف:إصلاح التعليم
وجود موزع

الوجود المُوزَّع هو مصطلح تسويق رقمي يعني توزيع وجود العلامة التجارية عبر قنوات اتصالات متعددة للوصول إلى المستهلكين المستهدفين بشكل فعال.  واليوم، تمتلك العلامات التجارية مجموعة ضخمة من التكتيكات المستخدمة للوصول إلى المستهلكين والتعامل معهم، من بينها: الفيديو والصوت والبريد الإلكتروني ومواقع الويب والمواقع الصغيرة والإعلانات مدفوعة الأجر وتحسين محركات البحث والتسويق حول محركات البحث وعمل المدونات ووسائل الإعلام الاجتماعية وبرامج التأثير الاجتماعي وخلاصة محتوى مواقع الويب والتوزيع وعناصر واجهات المستخدم والأدوات الذكية والتعهد الشفهي وبرامج التسويق الفيروسي ووسائل الإعلام المتنقلة والتسويق النصي عبر الهواتف المحمولة وتطبيقات الهواتف المحمولة ووسائل الإعلام المتقاربة وما إلى ذلك.

وقد استخدم هذا المصطلح في بداية الأمر من قبل شيري تيركل في كتابها الصادر في عام 1995، تحت عنوان Life on the Screen: Identity in the Age of the Internet (الحياة على الشاشة: الهوية في عصر الإنترنت).  وفيما يتعلق بالتسويق الرقمي، تم استخدام المصطلح في البداية من قبل كايث رودز، وهو شخص محنك في مجال التسويق الرقمي في مدونته Distributed Presence (الوجود الموزع) http://wwww.keithrhodes.com. والآن، يتم البحث عن مصطلح الوجود الموزع بشكل مكثف، وقد أصبح مصطلحًا سائدًا بشكل عام في مجال التسويق الرقمي.

تصنيف:إدارة العلامات التجارية
عجز مزدوج (تعليم)

نظرية العجز المزدوج في عسر القراءة تقترح أن وجود عجز في مهارتين أساسيتين يعطي الفرصة لظهور أقل مستويات الأداء فيما يتعلق بالقراءة، مما يؤدي إلى ظهور أشد مستويات الحدة من اضطراب عسر القراءة.

## القدرة على القراءة
يُعتقد أن القدرة على القراءة تعتمد على مهارتين:

تمثل مهارات ***المعالجة الصوتية** القدرة على تحديد أصوات الكلام والتعامل معها.

وتمثل ***التسمية التلقائية السريعة** القدرة على ترجمة المعلومات المرئية سواء الخاصة بالحروف أو الأشياء أو الصور إلى رموز صوتية.

## المراجع

تصنيف:تربية خاصة
تصنيف:صعوبات التعلم
تصنيف:علم النفس التربوي
تصنيف:نظريات في عسر القراءة
لجنة وطنية للتميز في التعليم

أصدرت **اللجنة الوطنية للتميز في التعليم** تقريرًا عام 1983 بعنوان أمة في خطر. وكان ديفيد بي. جاردنر يرأسها وضمت اللجنة الوطنية للتميز في التعليم أعضاءً بارزين مثل الكيميائي الحائز على جائزة نوبل غلين تي. سيبورغ.

تصنيف:إصلاح التعليم
تصنيف:مفوضيات وطنية أمريكية
تصنيف:منظمات تعليمية في الولايات المتحدة
علامة تجارية وطنية

اسم العلامة التجارية للمنتج هو الذي يُوزع وطنيًا تحت اسم علامة تجارية يملكها المُنتج أو المُوزع، في مقابل
العلامات التجارية المحلية (المنتجات التي توزع فقط في بعض المناطق من البلد)، و
العلامات التجارية الخاصة (المنتجات التي تحمل العلامة التجارية لمتاجر التجزئة بدلاً من المُنتج).

لابد أن تتنافس العلامة التجارية الوطنية مع العلامات التجارية المحلية والخاصة. وتُنتج العلامات التجارية الوطنية وتُوزع على نطاق واسع وتحمل اسم المُصنع.

* قد تناشد العلامات التجارية المحلية هؤلاء المستهلكين الذين يفضلون المنتجين الصغار المحليين على المنتجين الكبار الوطنيين أو العالميين وقد تكون العلامات التجارية المحلية على استعداد لدفع تأمين من أجل "الشرء المحلي"
* يمكن لمُنتج العلامة الخاصة تقديم أسعار أقل بسبب تفاديها تكلفة التسويق والإعلان لإنشاء العلامة التجارية وحمايتها. ففي أمريكا الشمالية، يقدم جميع تجار التجزئة الكبار مثل لوبلوس ووالجرين ووول-مارت منتجات العلامات الخاصة.

وعلى الجانب الآخر، قد يعطي كلٌ من التسويق والإعلان للمستهلكين انطباعًا بأن المنتج ذا العلامة التجارية الوطنية متفوق على المنتج ذي العلامة التجارية المحلية أو الخاصة.

## المراجع

* According to Kotler: The World's Foremost Authority on Marketing Answers Your Questions / Philip Kotler, 2005
* Retail Price Cutting and Its Control by Manufacturers / Albert Haring, 1976
* National Brand and Store Brand Price Competition: Who Hurts Whom? / Raj Sethuraman, 1995

تصنيف:إدارة العلامات التجارية
تصنيف:شركات العلامات التجارية
تصنيف:علامات تجارية حسب البلد