open-index/open-wikipedia-markdown huggingface dataset:
مكون برايتسيت

**مكون برايتسيت** هو تعرض طبقات الصخور الرسوبية البحرية للعصر الكريتاسي العلوي/الباليوسيني السفلي (65 مليون عام إلى 55.5 مليون عام) في لاندوفر بماريلاند. ويقع هذا التعرض في شارع برايتسيت بين شارعي شريف ولاندوفر. وهذا المكان الآن ملك لـلجنة التنظيم ومتنزه العاصمة الوطنية بماريلاند. وأطلق آر آر بينيت وجي جي كولينز عليها هذا الاسم عام 1952.

وحسب المسح الجيولوجي لماريلاند، يتكون التعرض من "الطبقات الكلسية المتصلدة محليًا الرمادية إلى رمادية مائلة للأخضر من المايكا الطينية الغلوكونيتية الخفيفة والرمال الدقيقة إلى كبيرة الحبيبات والحصى الفوسفاتية بسمك يتراوح من 0 إلى 20 قدم.”

## البحث

الأبحاث المتوفرة حول مجموعة النبات ومجموعة الحيوان في مكون برايتسيت عمرها عشرات السنين. وفي عام 1968، وجد خمسة وثلاثون نوعًا من القشريات الدقيقة والصدفيات وأغلبها في جزيرة سيثيرا في بداية فترة مكون برايتسيت وكان من بينها 13 نوعًا جديدًا. ويشير وجود الإفرازات العظمية، الإفرازات الكلسية التي تتراكم في الغرف السمعية للأسماك العظمية، إلى وجود مجموعة أسماك في المكون. ونتج عن مكون برايتسيت ثلاثة تصنيفات من الترسات : *كبريتات تافروسفيس* (ليدي)، *أجموفوس* وقبعة *امارجيناتو أوستيوبيجيس*.

## المراجع

## وصلات خارجية
* Maryland Geological Survey: Coastal Plains Rocks and Sediments
* Fossils of Maryland

تصنيف:علم الأرض
تصنيف:علم الأحياء القديمة في ماريلند
تصنيف:لاندوفر
تصنيف:ماريلند
حق إعادة الأوضاع إلى أصلها

مبدأ **حق إعادة الأوضاع إلى أصلها**، كجزء من القانون الدولي، عبارة عن إصدار خاص من القاعدة *[[القانون لا ينشأ من عدم العدالة]]*، والمتعلق بعدم شرعية كل الإجراءات غير المشروعة التي يمكن أن تقوم بها الدولة الغاصبة على أراضٍ مغتصبة معينة بعد إعادتها إلى الدولة الشرعية ذات السيادة. وبالتالي، إذا قامت الدولة الغاصبة بالاستيلاء على الممتلكات العامة أو الخاصة التي قد لا يمكن الاستيلاء عليها بشكل شرعي من خلال محتل عسكري، يمكن أن يطلب المالك الأصلي استعادة تلك الممتلكات بدون دفع تعويض. وهو مأخوذ من حق *إعادة الأوضاع إلى أصلها*، من القانون الروماني. جعل تدوين مجالات كبيرة من القانون الدولي حق إعادة الأوضاع إلى أصلها غير ضروري إلى حد كبير. ويمكن النظر إليه على أنه مفهوم تاريخي، أو مصطلح يصف بصفة عامة تبعات الإجراءات القانونية لدولة غاصبة بعد انتهاء الاحتلال.

## مراجع

## كتابات أخرى
Woltag, J.-C., 'Postliminium' in Wolfrum, R. (ed) Max Planck Encyclopedia of Public International Law (Oxford University Press 2009). *

## وصلات خارجية
* Grotius, *On the Law of War and Peace*, the Right of Postliminium

تصنيف:قانون دولي
تصنيف:قانون روماني
طاقة بنية

يشير مصطلح **الطاقة البنية** أيضًا إلى الطاقة التي تنتجها مصادر التلوث. وهي بذلك على النقيض من الطاقة صديقة البيئة التي تنتج من الموارد المتجددة وغير الملوثة.

**براون انيرجي الولايات المتحدة الأمريكية**هي شركة تعمل في تكرير النفط بقدرة إنتاج أكثر من .

وهناك شركة أخرى بمسمى الطاقة البنية وهي **سي جيه براون انيرجي بي سي.** وهي شركة هندسية متخصصة في مجال استخدام الطاقة والمحافظة عليها وإدارتها ومقرها في بوفالو.

شركة براون انيرجي جروب هي شركة خاصة تقع في فلوريدا، وتعمل في مجال إنتاج الطاقة الكهربائية المختلفة.

**شركة براون انيرجي جروب** في ديلاوير ومقرها الرئيسي في ميامي، فلوريدا الولايات المتحدة الأمريكية وهي منظمة ذات أعمال متنوعة في مجال الطاقة الكهربائية ومتخصصة في الأعمال الهندسية، وشراء وإنشاء محطات توليد الكهرباء خارج الولايات المتحدة الأمريكية.

## وصلات خارجية
* http://www.botball.org/

## المراجع

تصنيف:طاقة
وزارة حقوق الإنسان والعدالة الانتقالية (تونس)

**وزارة حقوق الإنسان والعدالة الانتقالية** هي وزارة تونسية سابقة كانت مهمتها الرئيسية الدفاع عن حقوق الإنسان والعمل عل كل ما يخص هذا الموضوع إضافة إلى تكليفها بموضوع شهداء وجرحى الثورة التونسية. وكذلك الإحاطة ببعض أمور الانتقال الديمقراطي في تونس.

## المهمات والواجبات
تهتم وزارة حقوق الإنسان والعدالة الانتقالية بالأتي:
* تنفيذ سياسة حقوق الإنسان وترسيخ قيمها ونشر ثقافتها وضمان ممارستها وفقا للتشريع الوطني والدولي.
* معالجة انتهاكات حقوق الإنسان تقوم على «المساءلة» و«المحاسبة» و«المصالحة» وفقا لمعايير العدالة الانتقالية المقررة وطنيا.
* اقتراح وإعداد مشاريع النصوص القانونية المتصلة بحقوق الإنسان.
* دراسة المعاهدات الدولية والإقليمية الثنائية ومتعددة الأطراف ذات الصلة بحقوق الإنسان والقانون الدولي الإنساني واقتراح المصادقة عليها.
* التنسيق مع الوزارات الأخرى للمشاركة في تكوين برنامج للتثقيف والتنشيط في مجال حقوق الإنسان.
* دفع العمل الشبكي في مجال حقوق الإنسان بالتعاون مع الجمعيات والهيئات والمنظمات الوطنية والدولية الحكومية وغير الحكومية وجميع الخبرات العاملة في مجال حقوق الإنسان في الداخل والخارج.
* تطوير الشراكة مع الهياكل المعنية بحقوق الإنسان بالوزارات والمنظمات والجمعيات وإنجاز البحوث والدراسات والاستشارات والتقارير حول مجال حقوق الإنسان.
* المساهمة في تطوير قانون العدالة الانتقالية وتنظيم استشارات حوله.
* اقتراح التدابير العاجمة لجرحى وشهداء الثورة التونسية وإتخاذ الإجراءات فيها وكذلك العمل على كشف المسؤولين في التعدي عليهم وبذلك إعادة تأهيلهم ماديا ومعنويا.

## التنظيم
تتكون الوزارة من:
* الوزير.
** الديوان: مكتب الضبط المركزي، مكتب الدراسات والتخطيط والبرمجة، مكتب متابعة مجلس الوزارء وجلساته والعلاقات مع المجلس الوطني التأسيسي التونسي، مكتب العلاقات مع المواطن، مكتب الشؤون القانونية، مكتب الكفاءات، مكتب الإعلام والإستقبال والعلاقات العامة، مكتب السلامة والإستمرار.
** التفقدية العامة.
** المصالح المستركة: إدارة الشؤون الإدارية والمالية، إدارة الإعلامية والتنظيم والتوثيق.
** المصالح الخارجية.
** المصالح الخصوصية: الإدارة العامة لحقوق الإنسان، الإدارة العامة للعدالة الانتقالية، الإدارة العامة للعلاقات والتعاون.

## الوزير
يعين وزير حقوق الإنسان والعدالة الانتقالية من قبل رئيس الجمهورية التونسية بناء على اقتراح من الوزير الأول. ويرأس الوزير الوزارة إضافة إلى كونه عضوا في مجلس وزراء البلاد.
الوزير الحالي السيد سمير ديلو، يحمل حقيبة هذه الوزارة في كل من حكومتي الجبالي والعريض.

## قائمة الوزراء
منذ إنشائها في 2011، ترأس هذه الوزارة:

## مقالات ذات صلة
* الثورة التونسية
* الانتقال الديمقراطي في تونس

## المصادر

تصنيف:وزارات حقوق الإنسان
تصنيف:وزارات حكومة تونس
منتج ثانوي

تصغير|200بك|يسار
**المنتج الثانوي** أو **ناتج ثانوي** هو منتج ثانوي ناتج عن عملية تصنيع أو تفاعل كيميائي. وهذا بخلاف المنتج أو الخدمة الأساسية. وفي إطار الإنتاج يعرف المنتج الثانوي بأنه «ناتج عملية الإنتاج المشترك الثانوي من حيث الجودة و / أو صافي القيمة المحققة|صافي القيمة المحققة (NRV) مقارنةً بالمنتجات الأساسية». ولا تخصص أي أموال من التكلفة المشتركة للمنتجات الثانوية لعدم وجود أي تأثير لها على تقارير النتائج المالية. وهناك إجماع على عدم جرد المنتجات الثانوية ولكن صافي القيمة المحققة من المنتجات الثانوية معروف بأنه دخل آخر أو أنه تخفيض لتكاليف المعالجة المشتركة للإنتاج التي تنطوي على إنتاج المنتج الفرعي. وقد يكون المنتج الثنوي مفيدًا ورائجًا أو قد يكون غير ذي جدوى.

وتختصر الوكالة الدولية للطاقة (IEA) الهدف المرجو من تقييم دورة الحياة: في الكلمات التالية:
:... منتجات أساسية ومنتجات مساعدة (تأتي بإيرادات مشابهة للمنتجات الأساسية) ومنتجات ثانوية (تنتج عنها إيرادات أقل) ومنتجات مهملة (تأتي بإيرادات ضئيلة أو معدومة).

## المنتجات الثانوية الرئيسية
### المصادر الحيوانية

* الدم المجفف - من عمليات المسالخ
* مسحوق مخلفات الدواجن – الأجزاء النظيفة من جيفة الدواجن المذبوحة من رقبة ورجل وبيض غير ناضج وأمعاء.
* برايات الكروم – من إحدى مراحل تصنيع الجلد
* الكولاجين والجيلاتين – من الجلد المسلوق أو غيره من أجزاء الذبيحة
* الريش - من معالجة الدواجن
** مسحوق الريش من معالجة الدواجن
* الخنازير الجنينية
* اللانولين – من تنظيف الصوف
* الجلد - صلال وجلود عمليات المسالخ التي تعد بعملية دباغة الجلود
* السماد العضوي – من تربية الحيوان
* مسحوق اللحم والعظام – من الاستخلاص من عظام الحيوانات وسقط الذبيحة
* فضلات الدواجن – المكنوسة من أرضية قفص الدجاج
* مصل اللبن – من تصنيع الجبن

### النباتات
* قطع الصابون الحمضي – من تكرير الزيت النباتي
* باغاس – المخلفات الليفية المتبقية بعد عصر سيقان قصب السكر أو السورغوم لاستخراج العصير
* السائل الأسود من إنتاج لب السليلوز عن طريق عملية كرافت
* [النخالة والجرثوم – من طحن الحبوب الكاملة لتصبح حبوبًا نقية
* خميرة الجعة – من تخمر الإيثانول
* دقائق أطعمة الحبوب – من إعداد حبوب الإفطار
* مستخلص منقوع الذرة – من الطحن الرطب للذرة
* الحبوب المقطرة - من تخمر الإيثانول
* الجلسرول – من إنتاج الديزل الحيوي
* زيت بذور العنب – المستخرج من مخلفات عملية إعداد الخمور
* دبس السكر – من تكرير السكر
* زيت البرتقال وغيرها من الزيوت الحمضية - المستخرجة من قشر الفاكهة المجهزة
* بكتين – المستخرجة من بقايا الفاكهة المجهزة
* النشارة واللحاء – من تجهيز الجذوع إلى خشب منشور
* مسحوق فول الصويا – من معالجة فول الصويا
* العلف – بقايا مادة النبات بعد حصد الحبوب
* القش – من حصد الحبوب
* زيت الصنوبر الراتينجي من إنتاج لب السليلوز عن طريق عملية كرافت
* الثجير – من تخمير السكر للحصول على وقود الإيثانول

### المعادن والبتروكيماويات
* القار – من تكرير النفط الخام
* الرماد المتطاير – من احتراق الفحم
* خبث المعادن – من تكرير المواد الخام
* الجص – من إزالة كبريت غاز المداخن
* الهيليوم – من استخلاص الغاز الطبيعي
* الرماد والدخان – من احتراق الوقود
* الزيت المعدني – من تكرير النفط الخام لإنتاج البنزين
* ملح الطعام – من تحلية المياه
* موليبدنوم – من استخلاص النحاس

### أخرى
* الوحل – من معالجة المياه العادمة
* حرارة ضائعة - من إنتاج الكهرباء واستخدامها
* ثاني أكسيد الكربون - من عملية الاحتراق

## انظر أيضًا
* تآزر المنتجات الثانوية

## المراجع

تصنيف:تدوير النفايات
تصنيف:تصنيع
تصنيف:منتجات
تصنيف:منتج
مهارات ما قبل تعلم الرياضيات

قبل تعلم الرياضيات، يتعلم تلاميذ مرحلة ما قبل المدرسة ودور الحضانة **مهارات ما قبل الرياضيات** (التي يشار إليها باللغة الإنجليزية البريطانية على أنها **مهارات ما قبل تعلم الرياضيات**).

وتشتمل مهارات الطفولة المبكرة هذه على تعليم كيفية عد الأرقام (غالبًا من 1 إلى 10، لكن في بعض الأحيان يتم تضمين الصفر)، وتعلم التسلسل الصحيح للأرقام، وتعلم تحديد الأشكال الأكبر أو الأصغر، وتعلم عدد الأشياء على الشاشة أو في كتاب. كما ترتبط مهارات ما قبل الرياضيات كذلك بمهارات القراءة والكتابة لتعليم النطق الصحيح للأرقام. يتم التركيز على الأرقام الكبيرة (10 و100 وفي بعض المناطق المدرسية، يصل إلى 1000) لتجهيز الطلاب لفصول الرياضيات ذات الفئة الأعلى. وفي النهاية، فإن مهارات الرياضيات والقراءة والكتابة القائمة على مهارات ما قبل الرياضيات تؤدي إلى تأسيس الطفل بشكل قوي من أجل مهارات العلوم المبكرة.

## انظر أيضًا

* تعليم الرياضيات
* أرض الرياضيات
* مكافحة العنصرية في تدريس الرياضيات
* التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
* ما قبل الروضة
* روضة أطفال

* أرض الرياضيات
* الرياضيات المسلية (كتاب)
* ياكوف بيرلمان
* الفيزياء المسلية (كتاب)
 

## مراجع

## وصلات خارجية
* Teach More Love More
* Pre-math Skills on Bella Online

تصنيف:الأبوة والأمومة
تصنيف:تعليم الرياضيات
معلم مرحلة ما قبل المدرسة

تصغير|200بك|يسار
**معلم مرحلة ما قبل المدرسة** هو نوع من أنواع معلمي مرحلة الطفولة المبكرة يقوم بتعليم الأطفال من سن الثالثة وحتى سن الخامسة، والتي تعد أصغر مراحل تعليم الطفولة المبكرة. ويجب أن يغطي معلمو مرحلة الطفولة المبكرة الفترة من الميلاد وحتى سن الثامنة.

ويتم تشجيع معلمي مرحلة ما قبل المدرسة على حمل شهادات لتعليم الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة في شكل شهادة تنمية الأطفال (CDA) أو تعليم جامعي رسمي متعلق بالطفولة المبكرة أو أي موضوع له صلة بذلك.

يشير المصطلح **مرحلة ما قبل المدرسة** إلى التعليم في أي سياقات غير تعليمية مثل مراكز التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة ورعاية الأطفال المرخصة ومراكز الرعاية الأسرية النهارية ومراكز الرعاية النهارية بالمنزل والبرامج المعتمدة على المراكز والبرامج الفيدرالية مثل برنامج هيد ستارت ومراكز رعاية الأطفال الخاصة بدوام كامل أو جزئي أو مراكز الرعاية النهارية التي تخضع لرعاية الكيانات الدينية. يشير المصطلح مرحلة ما قبل دور الحضانة إلى أولئك المعلمين الرئيسيين الذين يوفرون التعليم في برنامج للأطفال من عمر 4 سنوات ويتم تمويله من خلال نظام المدارس العام الحكومية.

ويجب أن يكون معلمو مرحلة ما قبل المدرسة قادرين على العمل بكفاءة والتفاعل مع الأطفال الصغار، الذين تصل أعمارهم في بعض الأحوال إلى عامين وتسعة أشهر. وتكون فترة التركيز للأطفال في مرحلة ما قبل التعليم قصيرة وغالبًا ما تكون مخاوفهم بسيطة للغاية. ومعظم الأطفال في فترة ما قبل المدرسة يتسمون بالمحبة والعاطفة والرغبة في اللعب وعشق ممارسة الألعاب وأن تتم القراءة لهم بالإضافة إلى اللعب بالألعاب.

## انظر أيضًا
* التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
* مهارات ما قبل تعلم الرياضيات
* ما قبل الروضة
* روضة أطفال

## المراجع

تصنيف:أشخاص يعملون مع الأطفال
تصنيف:تعليم في مرحلة الطفولة المبكرة
تصنيف:وظائف تعليمية وتدريبية
نمط كيميائي

تصغير|200بك|يسار

**النمط الكيميائي** (يطلق عليه أحيانًا **تشيموفار**) هو كيان كيميائي مميز في النبات أو الكائن الحي، مع وجود اختلافات في تكوين المستقلبات الثانوية. قد تتسبب التغيرات الجينية والمتوالية مع تأثير ضئيل وبدون تأثير على المورفولوجيا أو التشريح في تغييرات كبيرة في النمط الظاهري الكيميائي. وفي كثير من الأحيان يتم تعريف الأنماط الكيميائية عن طريق المواد الكيميائية الأكثر وفرة التي ينتجها الفرد، وقد كان المفهوم مفيدًا في العمل الذي نفذه علماء البيئة الكيميائية وكيميائيو المنتجات الطبيعية. وفيما يتعلق بعلم الأحياء النباتية، تمت صياغة مصطلح "النمط الكيميائي" لأول مرة عن طريق الدكتور رولف سانتيسون وابنه يوهان في عام 1968 بأنه "...أجزاء مميزة كيميائيًا لأفراد لا يمكن تمييزهم من الناحية المورفولوجية.”

وفي علم الأحياء الدقيقة يُعد مصطلح "الشكل الكيميائي" أو "تشيموفار" من المصطلحات المفضلة في طبعة 1990 من *المدونة الدولية لتسمية البكتيريا* (ICNB)، ويشير المصطلح الأول إلى التركيب الكيميائي للكائن الحي بينما يعني المصطلح الثاني "إنتاج أو كمية إنتاج مادة كيميائية معينة". ولا يُحبذ استخدام المصطلحات التي تنتهي باللاحقة "نوع" وذلك لتجنب الخلط بينها وبين عينات النوع. تم إدخال المصطلحان "الشكل الكيميائي" و"تشيموفار" في الأساس في المدونة الدولية لتسمية البكتيريا في تعديل مقترح لقواعد التسمية التي تتعامل مع رتيبة فرعية من التصنيفات في جلسة 1962 للمؤتمر الدولي الميكروبيولوجي في مونتريال. وذكر التغيير المقترح أن اللائحة التي تنظم تسمية هذه الرتب، مثل النمط المصلي والنمط الشكلي، ضرورية لتفادي الخلط. في التوصية المقترحة 8أ(7)، طلبت هذه التوصية "السماح باستخدام مصطلحات "تشيموفار والنمط الكيميائي" وتعريف المصطلحات باعتبارها "تُستخدم لتعيين التقسيم الضمني للأنواع ليشمل أشكال التقسيم الضمني للأنواع أو سلالات تتميز عن طريق إنتاج بعض المواد الكيميائية التي لا تُنتج عادة من سلالة أحد الأنواع". وتمت الموافقة على تغيير القانون في أغسطس 1962 من قبل اللجنة القضائية للجنة الدولية للتسميات البكتريولوجية في المؤتمر الدولي الميكروبيولوجي الثامن في مونتريال.

ومن الأمثلة الجيدة للنبات الذي يتميز بأنماط كيميائية متعددة الأشكال هو *[[زعتر (توضيح)|الزعتر]]*. في حين أنه لا يمكن تمييزه بدرجة كبيرة من حيث المظهر، قد يتم تعيين أنواع *الزعتر* في واحدة من سبعة أنواع كيميائية مختلفة، اعتمادًا على ما إذا كان العنصر الغالب في الزيت العطري هو الثيمول أو كارفاكرول أو لينالول أو جيرانيول أو سابينيني هيدرات (ثويانول) أو α-terpineol أو يوكاليبتول. وقد يُشار إلى مثل هذه الأنماط الكيميائية على أنها *زعتر* ثيمول (الزعتر الأحمر) أو *زعتر* جيرانيول (الزعتر الحلو) وغيره. ولا تحتوي هذه الإشارة على مكانة تصنيفية.

ونظرًا لأن الأنماط الكيميائية يتم تعريفها فقط عن طريق الأيض الثانوي الأكثر وفرة، قد يكون لها معنى عملي أقل على أنها مجموعة من الكائنات الحية التي تشترك في السمة ذاتها. وقد يحمل أفراد الأنماط الكيميائية ذاتها لمحات كيميائية مختلفة إلى حد كبير، تتفاوت في حالة توفر نوع من المواد الكيميائية التالية الأكثر وفرة. ويعني هذا أن الفردين اللذين يحملان نفس النمط الكيميائي قد يختلف أثرهما على آكلات العشب أو الملقحات أو المقاومة للآفات. حذرت دراسة أجراها كين كيفوفر رينج وزملاؤه في عام 2008 من أنه "...قد يكون هذا تقييمًا نوعيًا للغاية بشأن الوضع الكيميائي للفرد، وبموجبه قد يختفي التنوع الكيميائي الكبير.

## انظر أيضًا
*النمط البيئي

## مراجع

تصنيف:علم النبات
تصنيف:مصطلحات علم الأحياء الدقيقة
حق التقادم (نقل السيادة)

في القانون، **حق التقادم** عبارة عن طريقة لنقل السيادة لمنطقة عبر القانون الدولي تشبه عقيدة الحيازة السلبية في القانون العام للعقارات الخاصة. ويشتمل حق التقادم على التعدي المفتوح من قبل المالك الجديد للمنطقة ذات الصلة لفترة زمنية طويلة، والذي يمثل المالك للمنطقة، بدون اعتراض أو أي احتجاجات أخرى من المالك الأصلي. وتهدف هذه العقيدة إلى تقنين نقل السيادة *بالاعتراف القانوني بحكم القانون* و*الأمر الواقع* والناجم في جزء منه بسبب التجاهل الممتد للمالك الأصلي و / أو إهمال المنطقة ذات الصلة.

ويطلق على حيازة ممتلكات منقولة أو غير منقولة من خلال حق التقادم باسم «حق التقادم الحيازي» في حين أن فقد الممتلكات أو الحقوق يعرف باسم «التقادم المسقط».

## المراجع
* Randall Lesaffer, "Argument from Roman Law in Current International Law:Occupation and Acquisitive Prescription."

## ملاحظات

تصنيف:سيادة
تصنيف:قانون دولي
تصنيف:مصطلحات قانونية
مبدأ الوقاية من الكوارث

في القانون الدولي، **مبدأ الوقاية من الكوارث**، الذي تم شرحه للمرة الأولى في جدول أعمال موئل الأمم المتحدة الثاني، يسمح للدول باتخاذ إجراءات وقائية أو تقييدية عندما يصل إجماع الآراء العلمية إلى أن عدم القيام بذلك سوف يؤدي إلى وقوع كارثة. انظر أيضًا المبدأ الوقائي.

## مراجع

تصنيف:قانون دولي
موفر رعاية رئيسي

تصغير|الأبوة مسؤولية بطابع قدسي

**موفر الرعاية الرئيسي** هو الشخص الذي يتحمل المسئولية الرئيسية عن شخص ما لا يمكنه رعاية نفسه بشكل كامل. ويمكن أن يكون فردًا في العائلة، أو محترفًا مدربًا، أو غير ذلك من الأشخاص. واعتمادًا على الثقافة، يمكن أن يكون هناك أعضاء متعددون من العائلة يشاركون في الرعاية. ويمكن أن يكون هذا المفهوم هامًا فيما يتعلق بنظرية التعلق بالإضافة إلى قانون الأسرة، على سبيل المثال في الوصاية وحضانة الأطفال.

وقد حددت بعض الولايات في الولايات المتحدة، مثل كاليفورنيا، مسئوليات موفر الرعاية الرئيسي.

## المراجع

## وصلات خارجية
* Designation of Primary Caregiver (sample)

تصنيف:طب المسنين
وعي بالطباعة

يشير مصطلح **الوعي بالطباعة** إلى فهم الطفل لطبيعة واستخدامات الطباعة. ويقترن وعي الطفل بالطباعة بشكل كبير بوعيه بالكلمات أو بقدرته على تنظيم الكلمات كعناصر بارزة في الاتصالات الشفهية والمكتوبة. ويتم اكتساب كلتا المهارتين في البيئة الطبيعية للطفل.

## قياس الوعي بالطباعة
الوعي بالطباعة هي مهارة متعددة الأوجه يصعب فصلها وتعريفها. وتستخدم أكثر القياسات فاعلية لتحليل معرفة الطفل بالحروف ورموز الطباعة وتقاليد القراءة. لتحليل اصطلاحات قراءة الكتب، يطلب من الطفل تحديد مقدمة الكتاب وتحديد الصفحة التي تتم قراءتها أولاً (الصفحة اليسرى أم الصفحة اليمنى). وينتج هذا النوع من التقييم قدرًا كبيرًا من التنوع بين الملتحقين بمرحلة ما قبل المدرسة (جاستيس وإيزيل، 2001).

## أهمية الوعي بالطباعة
بالإضافة إلى الوعي الصوتي، يعد الوعي بالطباعة عاملاً محددًا هامًا للإنجازات المتعلقة بالقراءة في مرحلة مبكرة (آدامز، 1990). ويتم تضمين الوعي بالطباعة في مهارات ما قبل القراءة والكتابة التي يجب أن يكون الأطفال الذين يلتحقون بالصف الأول يتقنونها. ويتم تصميم منهج الصف الأول بناءً على هذا الافتراض. وغالبًا ما يتخلف الأطفال الذين تكون مستويات الوعي بالطباعة لديهم منخفضة.

ويكون الأطفال الذين يعيشون في منازل تهتم بالكتب بشدة ويتعرضون فيها لنماذج تخص الكبار بشكل مستمر أكثر احتمالية لتطوير الوعي بالطباعة من نظرائهم. ونظرًا لأن الوعي بالطباعة يظهر بشكل طبيعي، فإن تأثير البيئة في المنزل يكون كبيرًا. ويمكن تعديل مجموعة من السمات في بيئة المنزل لتحسين مستوى الوعي بالطباعة لدى الطفل.

## العوامل التي تتداخل مع الوعي بالطباعة
نظرًا لأنه تم تعريف الوعي بالطباعة على أنه مؤشر هام لمعرفة القراءة والكتابة، فقد تم تصميم 
العديد من العوامل التي تتداخل من أجل تحسين مهارات الوعي بالطباعة وما قبل القراءة والكتابة لدى الأطفال المهددين بالخطر. وتركز العديد من تلك العوامل على قراءة القصص أو قراءة الكتب المشتركة. وهذا الأمر يعد بمثابة الممارسة المعتادة في المنازل التي تهتم بالطباعة، ويمكن أن يكون لإجراء بعض التعديلات البسيطة على الروتينات اليومية تأثير ضخم على مهارات ما قبل القراءة والكتابة لدى الطفل.

يمكن أن تحسن قراءة القصص من الوعي بالطباعة لدى الطفل عندما يستخدم الوالد (أو غيره من الكبار مثل، المدرسين) أسلوبًا يطلق عليه اسم الإشارة إلى الطباعة. وتتم الإشارة إلى الطباعة عندما يتم استخدام مؤشرات لفظية وغير لفظية لزيادة مستوى انتباه الطفل أو التفاعل مع المطبوعات. ومن أمثلة ذلك أن يطلب الوالد من الطفل الإشارة إلى أول كلمة في الصفحة أو أن يطلب منه "أين توجد الكلمات في هذه الصفحة؟"

### انظر أيضًا
*عوامل التدخل في قراءة القصص لتحسين مستوى القراءة والكتابة (SAIL)
*قراءة الكتب المشتركة
*ما قبل القراءة والكتابة

## المراجع

*Adams, M.J. (1990). *Beginning to read: Thinking and learning about print*. Cambridge, MA: MIT Press.
*

تصنيف:علم النفس التربوي
كان يا ما كان العالم الجديد

**كان يا ما كان العالم الجديد** مسلسل فرنسي مكون من 26 حلقة تم انتاجه في سنة 1991 وهو من إخراج ألبرت باريل.

## قصة المسلسل

يتناول المسلسل قصة قارة أمريكا و تاريخها والحضارات التي قامت بين أحضانها مثل الازتك والإنكا و شعب إنويت و يركز على الأحداث الفاصلة في تاريخ أمريكا مثل الحروب الهندية الأمريكية وحرب الاستقلال الأمريكية إلى آخره.

## الحلقات
* 1 الأمريكيون الأوائل.
* 2 الصيادون.
* 3 قاهرون القطب الشمالي.
* 4 أرض الأحلام.
* 5 بناة المدن والأهرامات.
* 6 الازتك قبل وصول ا1لإسبان.
* 7 كولومبوس الجزء الأول.
* 8 كولومبوس الجزء الثاني.
* 9 كورتيز و شعب الأزتك.
* 10 كورتيز وشعب الأزتك.
* 11 بيزا و حضارة الإنكا.
* 12 جاك كارتييه.
* 13 المغامرون الإسبان.
* 14 شامبلان.
* 15 مستعمرات إنجلترا ال 13.
* 16 الهنود الحمر في القرن 17
* 17 الهنود الحمر في القرن 18
* 18 نهاية الحلم الفرنسي.
* 19 استقلال المستعمرات الإنجليزية.
* 20 جورج واشنطن.
* 21 عصر العبودية.
* 22 رواد الغرب.
* 23 سيمون بوليفار.
* 24 حمى الذهب.
* 25 نهاية الهنود الحمر.
* 26 أمريكا...أمريكا.
## روابط خارجية
* 
## المصادر

* كان يا ما كان العالم الجديد

تصنيف:أفلام عن السكان الأصليين في الولايات المتحدة
تصنيف:التصوير الثقافي لبنجامين فرانكلين
تصنيف:التصوير الثقافي لجون ويلكس بوث
تصنيف:تصوير ثقافي عن أبراهام لينكون
تصنيف:تصوير ثقافي عن إرنان كورتيس
تصنيف:تصوير ثقافي عن توماس جفرسون
تصنيف:تصوير ثقافي عن جورج واشنطن
تصنيف:تصوير ثقافي عن سيمون بوليفار
تصنيف:تصوير ثقافي عن فرانثيسكو بيثارو
تصنيف:تصوير ثقافي عن كريستوفر كولومبوس
تصنيف:مسلسلات تاريخية
تصنيف:مسلسلات رسوم متحركة تلفزيونية فرنسية للأطفال
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 15
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 16
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 17
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 18
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 19
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 20
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية عن تاريخ الولايات المتحدة
تصنيف:مسلسلات تلفازية عن تاريخ كندا
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية فرنسية انتهت في 1991
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية فرنسية بدأ عرضها في 1991
تصنيف:مسلسلات رسوم متحركة
تصنيف:مسلسلات رسوم متحركة تلفزيونية فرنسية في عقد 1990
تميز إنجابي

**التميز الإنجابي** عبارة عن التزام أخلاقي من والدان لجعل أطفالهم هم الأفضل صحيًا من خلال كل الوسائل الطبيعية والصناعية المتاحة.

وقد تمت صياغة هذا المصطلح على يد جوليان سافوليسكو، وهو أستاذ الأخلاقيات التطبيقية في سانت كروس كوليدج في أوكسفورد.

## انظر أيضًا
* أخلاقيات علم الأحياء
* حقوق الإنجاب

## وصلات خارجية
* 
* 
* 
* 

تصنيف:أخلاقيات علم الأحياء
تصنيف:تكاثر الإنسان
تصنيف:فلاسفة أستراليون
تصنيف:مفاهيم اجتماعية
تصنيف:مواليد 1963
لا سو دورجيل

**لا سيو دورجيل** (بالكاتالانية: la Seu d'Urgell) هي بلدة تقع في منطقة كتالونيا شمال شرق إسبانيا، وتتبع إدارياً دائرة ألت أورغل. تعد البلدة عاصمة ألت أورغل، كما أنها مقر أسقف أورغل وهو أحد أمراء أندورا. تقع لا سيو دي أورغل في مقاطعة ألت بيرينو آي آران، وهي أكبر مدن المقاطعة، حيث يقطنها 17.4% من السكان، وإذا ما جُمِعت مع بلدة بويغثيردا فإنَّهما يشكلان نحو 30% من سكان المقاطعة.

تقع المدينة عند نقطة التقاء نهري سيغر وفاليرا، وهي موجودة ضمن منطقة أورغليت التاريخية (وهي منطقة من جبال البرانس تتألف من 16 بلدية تتبع دائرة ألت أورغل)، وقد كانت منطقة أورغليت هذه تشكل مع أندورا فيما مضى دولة كونتية أورغل. كانت سيو دي أورغل عاصمة كونتية أورغل لفترةٍ طويلة من تاريخها، وذلك قبل توسع الكونتية جنوباً ونقل العاصمة إلى بالاغوار.

لكون منطقة ألت أورغل بوابة دولة أندورا، فإنَّ حجم وموقع لا سيو دي أورغل منحاها أهمية كبيرة ونشاطاً اقتصادياً عالياً، وذلك أحد الأسباب المهمة لتبيعتها إلى مقاطعة ألت بيرينو آي آران.. القديسون المؤسّسون في البلدة هم أوت وسيباستيان وعذراء أورغل، فيما أن عذراء نوريا والقديس إرمينغول هما المؤسسان الرئيسيان لأبرشية أورغل.

## المراجع

*
تصنيف:مدن لاردة
طبقة مهنية - إدارية

**الطبقة المهنية - الإدارية** كانت نظرية جديدة للطبقة الجديدة في العلوم الاجتماعية في الولايات المتحدة في السبعينيات من القرن العشرين على يد جون وباربارا إيرينرايش. وقد افترضت عائلة إيرينرايش وجود طبقة اجتماعية في الرأسمالية لم تكن، من خلال التحكم في عمليات الإنتاج من خلال مهارات الإدارة الفائقة، بروليتاريا ولا برجوازية. وقد ساهمت تلك النظرية بعد ذلك في المناقشات الماركسية حول الطبقة فيما يتعلق بالفوردية وقد تم استخدامها كفئة تحليلية أثناء فحص الموظفين غير البروليتاريين.

## ملاحظات

تصنيف:ثقافة الطبقة العاملة
تصنيف:طبقات اجتماعية
تصنيف:مصطلحات شيوعية
تصنيف:مفاهيم اجتماعية
تصنيف:نظريات اجتماعية
تحليل البروتوكول

**تحليل البروتوكول** عبارة عن طريقة بحثية في علم النفس تهدف إلى استنتاج تقارير شفهية من المشاركين في الأبحاث. ويستخدم تحليل البروتوكول لدراسة التفكير في علم النفس المعرفي (كراتشر، 1994) والعلوم الاستعرافية (سايمون وكابلان، 1989) وتحليل السلوك (أوستن وديلاني، 1998). وقد عثر على تطبيقات إضافية في تصميم استطلاعات الرأي والمقابلات الشخصية (سودمان وبرادبورن وشوارز، 1996)، واختبارات الفائدة (هندرسون وسميث وبود وفاريلا ألفاريز، 1995) وعلم النفس التربوي (بريسلي وأفليرباخ، 1995، رينكل، 1997).

## انظر أيضًا
* بروتوكول التفكير بصوت مرتفع
* تحليل المحتوى
* التفكير بصوت مرتفع المتزامن الجزئي

## وصلات خارجية
تحليل البروتوكول

http://www.cs.cmu.edu/~cprose/TagHelper.html: أداة لتسهيل تحليل البروتوكول الشفهي بالإنجليزية أو الألمانية أو الإسبانية أو الصينية.

## مراجع

Austin, J., & Delaney, P. F. (1998). Protocol analysis as a tool for behavior analysis. *Analysis of Verbal Behavior, 15*, 41-56.

Crutcher, R. J. (1994). Telling what we know: The use of verbal report methodologies in psychological research. *Psychological Science, 5*, 241-244.

Ericsson, K. A., & Crutcher, R. J. (1991). Introspection and verbal reports on cognitive processes - two approaches to the study of thought processes: A response to Howe. *New Ideas in Psychology, 9,* 57-71.

Ericsson, K. A., & Simon, H. A. (1993). *Protocol analysis: Verbal reports as data*. MIT Press, Cambridge,  MA.

Pressley, M., & Afflerbach, P. (1995). *Verbal protocols of reading: The nature of constructively responsive reading*. Hillsdale, NJ, USA: Erlbaum.

Renkl, A. (1997). Learning from worked-out examples: A study on individual differences. *Cognitive Science, 21*, 1-29.

Sudman, S., Bradburn, N. M., & Schwarz, N. (Eds.)(1996). *Thinking about answers: The application of cognitive processes to survey methodology.* San Francisco, CA, USA: Jossey-Bass.

تصنيف:علوم استعرافية
تصنيف:منهجية العلوم الاجتماعية
تصنيف:منهجية نفسية
تطبيق مؤقت (معاهدة)

**التطبيق المؤقت** لمعاهدة عبارة عن موقف محدد يتم فيه تطبيق اتفاقية أو جزء من الاتفاقية بشكل مؤقت في انتظار دخولها في حيز التنفيذ.

وينص البند الخامس والعشرين من اتفاقية فيينا لقانون المعاهدات أن تلك الحالة يمكن أن تحدث فيما يلي "
:(أ) أن تنص المعاهدة ذاتها على ذلك، أو 
:(ب) أن تتفق الدول المتفاوضة على ذلك بطريقة أخرى."

## انظر أيضًا
*القانون المؤقت (القانون النرويجي)

## المراجع

تصنيف:قانون دولي
تفكير نوعي

إن **التفكير النوعي (QR)** هو مجال البحث في الذكاء الاصطناعي (AI) الذي يعمل على التفكير بالـعقل أوتوماتيكيًا حول الجوانب المستمرة من العالم المادي، مثل الفضاء والوقت والكمية بغرض حل المشكلات والتخطيط باستخدام المعلومات النوعية بدلاً من الكمية. ويتم تجنب القيم العددية أو الكميات ويتم استخدام القيم النوعية بدلاً منها (مثل، ارتفاع وانخفاض وصفر ويرتفع وينخفض، وما إلى ذلك).

## الغرض
يخلق التفكير النوعي أوصافًا غير عددية للأنظمة المادية وسلوكها، مما يحافظ على الخصائص السلوكية المهمة والرفوق النوعية. إن الهدف من البحث المنطقي النوعي هو تطوير أساليب التمثيل والتفكير التي تمكن برامج الكمبيوتر من التفكير في سلوك الأنظمة المادية، دون الحاجة إلى معلومات كمية دقيقة. ومثال على ذلك هو ملاحظة الأمطار الغزيرة وارتفاع منسوب المياه بشكل مطرد في أحد الأنهار، مما يقدم معلومات كافية لاتخاذ إجراء تجاه الفيضانات المحتملة دون معرفة المستوى الدقيق للمياه أو معدل التغير أو الوقت الذي قد يفيض فيه النهر.

## المبادئ
يحفز الاستعراف البشري المبادئ المستخدمة.

تشمل مبادئ التفكير النوعي ما يلي:

* قيم منفصلة
** تمثل كميات مستمرة باستخدام كيانات منفصلة للتفكير
** مثال: بدلاً من استخدام قيم عددية لمعدل التغيير، يتم النظر في ما إذا كان يزداد أو يقل أو يظل ثابتًا
* قيم ذات صلة
** اختيار القيم النوعية بناءً على الصلة بالمهمة
** مثال: إذا كانت درجة الحرارة متغيرة، فقد تكون نقطة الغليان مهمة؛ ولكن إذا كانت درجة الحرارة ثابتة، فقد تكون نقطة الغليان لا أهمية لها
* قيم أو نتائج غامضة
** بدلاً من تقديم إجابة واحدة، تقدم مجموعة من الأجوبة
** مثال: بدلاً من حساب مستوى رقمي أو كمية المياه، تقدم إجابتين: منخفض أو صفر
* نمذجة إحدى العمليات
** تمثيل الحالات
** تمثيل التحولات بين الحالات
** للكميات، تحديد معالم واستخدام منطق عدم المساواة
** مثال:إذا كانت درجة حرارة الماء أقل من درجة الغليان، فيكون مستوى المياه ثابتًا أو يتناقص ببطء؛أما إذا كانت درجة حرارة المياه أعلى من درجة الغليان، فيزيد مستوى المياه بسرعة؛أما إذا كانت درجة حرارة المياه تتغير من أقل من درجة الغليان لأعلى منها، فسيتغير مستوى المياه إلى التناقص بسرعة؛وأخيرًا إذا كانت درجة حرارة المياه فوق درجة الغليان لفترة محددة من الزمن، فسينخفض مستوى المياه أو يصبح صفرًا

## الاستخدامات
تسمح التقنيات التي تم تطويرها للتفكير النوعي بمحاكاة الأنظمة الكمية التي تخضع لقيود متعددة في شكل من أشكال عدم المساواة وكذلك المساواة. والتي يمكن أن تسمح بمحاكاة أنظمة هامة معينة، مثل الأنظمة الإيكولوجية التي قد تكون عملية نمذجتها معقدة للغاية. ويوفر التفكير (المنطق) النوعي طريقة للنمذجة مع التفاوت الكمي بالإضافة إلى الصفات.

وتشمل مجالات التطبيق الناجح التحكم في العمليات والتحقق من النظام والشرح  والدعم المستقل لمركبات الفضاء وتحليل الفشل وفحص أنظمة المركبات وهي تعمل، فضلاً عن التوليد الآلي لبرامج التحكم في آلات التصوير والتقاط المعرفة المفاهيمية في علم البيئة والمساعدات الذكية لتعلم الإنسان.

## المراجع

## وصلات خارجية
* Qualitative Reasoning and Modelling (QRM) portal of the University of Amsterdam

تصنيف:استنتاج
تصنيف:تفكير منطقي
متحف راجد سكول

تصغير|متحف راجد سكول عام 2005.
**متحف راجد سكول** هو متحف يقع في حي تاور هامليتس بلندن. وقد تم افتتاحه في عام 1990، في نفس مقر مدرسة كوبرفيلد رود راجد الخاصة بد. بارناردو. وقد تم افتتاح المدرسة في عام 1877 لخدمة أطفال مايل إند من خلال توفير التعليم الأساسي لهم. وقد تم إغلاقها في عام 1908، عند تأسيس مجلس مدارس لندن بنجاح لكي يتولى تلك المهمة.

ويقع المخزن في ثلاثة مخازن بجوار القناة في 46-50 طريق كوبرفيلد رود. وقد تم إنقاذ المباني من التعرض للهدم في الثمانينيات من القرن العشرين على يد السكان المحليين، وتم تأسيس صندوق لإدارة العقارات في عام 1990. ويهدف المتحف إلى تسجيل إنشاء اتحاد مدرسة راجد سكول بلندن في عام 1844، وإعادة خلق تجربة كيفية تعليم العصر الفكتوري.

ويضم المتحف غرف دراسة تم ترميمها من العصر الفكتوري، ومطبخ على النظام الطرف الشرقي للندن من 1900. كما تعرض مناطق صالات العرض التاريخ المحلي والثقافي للطرف الشرقي للندن.

وتواجه المباني مايل إند بارك.
## مراجع

## وصلات خارجية
* The Ragged School Museum

تصنيف:تأسيسات سنة 1990 في إنجلترا
تصنيف:تعليم في حي تاور هامليتس (لندن)
تصنيف:طفولة
تصنيف:مايل إند
تصنيف:متاحف أسست سنة 1990
تصنيف:متاحف التاريخ في لندن
تصنيف:متاحف في حي تاور هامليتس (لندن)
تصنيف:متاحف محلية في لندن
تصنيف:متاحف مدارس
تجريد تأملي

**التجريد التأملي** عبارة عن مفهوم لبياجيه يتم تطويره في المرحلة التشغيلية الرسمية.

وهو يصف كيف يحصل المراهقون على المعلومات للمرة الأولى من خلال التفكير في أفكارهم والتجريد من هذه الأفكار الشخصية. ويتيح ذلك لهم ملاحظة حالات عدم الاتساق في المجموعات النفسية ويعطي لهم القدرة على التفكير بشكل أخلاقي واجتماعي. ومع حصول المراهقين على هذه القدرة، يمتلكون القدرة على فهم وجهة نظر الآخرين، ويمكن أن ينظروا إلى العالم بناءً على ذلك.

## انظر أيضًا
* علم النفس المعرفي،
* علم النفس التنموي

## المراجع

## كتابات أخرى
* 

تصنيف:أعمال فكرية
تصنيف:تحليل نفسي
تصنيف:تنمية الطفل
تصنيف:علم النفس المعرفي
تصنيف:مصطلحات علم نفس
تصنيف:نماء عصبي
محافظة البدع

**محافظة البدع** هي إحدى محافظات منطقة تبوك شمال غرب السعودية، وعاصمتها الإدارية مدينة البدع.

## السكان
بلغ عدد محافظة البدع (17,973) نسمة حسب تعداد السعودية 2022، عدد السعوديين (13.801) نسمة، وعدد غير السعوديين (4,172) نسمة.

## جبال الحجاز
تتواجد جبال السروات إلى الشرق من مدينة البدع، وهي الطرف الشمالي لجبال الحجاز وتشتهر هذه المنطقة بنقوش تعود إلى العصر الحجري الحديث، وهي منحوتة في صخور بركانية، وتقع على قمة جبل اللوز في الشمال الشرقي من المدينة، على ارتفاع 8400 قدم وجبل اللوز واحد من أعلى الجبال في السعودية. كما يقع جبل مقلة جنوب جبل اللوز، وهو عبارة عن جبل بركاني على ارتفاع 7600 قدم، وهو مثل جبل اللوز، مكسو بالبازلت الأسود. كما أن الكثير من جبال هذه المنطقة هي جبال بركانية.

## أهمية دينية
يعتقد علماء الآثار الحديثون أن الكهوف الواقع بالقرب من البدع هي مقابر نبطية تعود إلى القرن الأول الميلادي.
يذكر السكان المحليون بأن «بئر السعيدني» والتي تقع في بلدة مقنا الساحلية المجاورة، هي البئر التي دحرج فيها موسى الحجارة من أجل سحب المياه لسقاية قطيع مواشي صفورة إحدى بنات النبي شعيب، وتقع مدينة مقنا (أو ماغنا) على ساحل البحر الأحمر إلى الجنوب الغربي من البدع، وكانت بداية تواجد المجتمع اليهودي بها منذ القرن التاسع بعد الميلاد.
تعتبر بلدة طيب اسم القريبة ذات أهمية بالنسبة لبعض المورمون ويعتقد بأنها مشار إليها في كتاب المورمون.
يعتقد كتاب الإنجيلية، بوب كورنوك، رون ويات ولينارت مولر، أن جبل اللوز، هو جبل سيناء التوراتي الحقيقي.

## المراكز التابعة
تتبع المحافظة عدد من المراكز، وهي:
* مركز مقنا
* مركز قيال
* مركز العصيلة
* مركز أبو رمانة

## انظر أيضًا
* تبوك

## وصلات خارجية
* حكايات التاريخ ترويها الآثار والأحجار.
* البدع.. الاسم.. الموقع وعراقة التاريخ.

## المصادر

تصنيف:أماكن ساحلية مأهولة في السعودية
تصنيف:أماكن مأهولة في منطقة تبوك
تصنيف:البحر الأحمر
تصنيف:محافظات منطقة تبوك
تصنيف:مدن وبلدات ساحلية في السعودية
تصنيف:مواقع غوص تحت الماء في السعودية
تصنيف:محافظات السعودية
كأس القارات 2013 المجموعة أ

لعبت مباريات المجموعة الأولى من كأس القارات 2013 في الفترة ما بين 15-22 يوينو 2013. وتضم المجموعة منتخبات البرازيل وإيطاليا والمكسيك واليابان. صاحب المركز الأول والثاني سيتأهلان للدور المقبل.

## ترتيب المجموعة

## البرازيل ضد اليابان

## إيطاليا ضد المكسيك

## البرازيل ضد المكسيك

## إيطاليا ضد اليابان

## البرازيل ضد إيطاليا

## اليابان ضد المكسيك

## انظر أيضًا
* كأس القارات 2013 - المجموعة الثانية

## مراجع

## روابط خارجية
* الموقع الرسمي
* الإحصائيات الرسمية للمباريات

تصنيف:البرازيل في كأس القارات 2013
تصنيف:إيطاليا في كأس القارات 2013
تصنيف:بيلو هوريزونتي في القرن 21
تصنيف:كأس القارات 2013
تصنيف:كرة القدم الإيطالية في 2012–13
نظرية عمارة (توضيح)

* 
* نظريات العمارة منهج يدرس في كليات الهندسة المعمارية
كونتية جرندة

**كونتية جرندة** هي دولة كونتية حكمت منطقة جرندة خلال القرنين الثامن والتاسع الميلاديَّين، وقد كانت أولى الكونتيات الكتالانية وجزءاً من الثغر الإسباني. خضعت الكونتية لفترةٍ طويلة من تاريخها إلى سلطة كونتات برشلونة، وفي النهاية انضوت تحتهم تماماً واختفى وجودها المستقلّ.

## قائمة الكونتات
فيما يلي قائمة الكونتات الذين حكموا كونتية جرندة مع سنوات حكمهم:
* روستاني: 785 - 801.
* أوديلون: 801 - 812.
* *[[كونت برشلونة|كونتات برشلونة]]:*
* بيرا: 812 - 820.
* رامبو: 820 - 826.
* برنارد الأول: 826 - 832.
* برانجيه: 832 - 835.
* برنارد الأول (مرة أخرى): 836 - 844.
* سونيفرد: 844 - 848.
* *مستقل:*
* ويلفريد الأول: 848 - 852.
* *[[كونت برشلونة|كونتات برشلونة]]:*
* أودارلك: 852 - 858.
* هوميفرد: 858 - 864.
* *مستقل:*
* أوتغر: 861 - 870.
* *[[كونت برشلونة|كونتات برشلونة]]:*
* برنارد الثاني: 870 - 878.
* ويلفريد الثاني: 878 - 897.

## انظر أيضا
* أمراء جرندة (لقب وريث العرش في تاج أراغون).
** دوقات وأميرات جرندة (قريناتهم).
## المراجع

تصنيف:تأسيسات عقد 780
تصنيف:تاريخ كتالونيا
مايكروسوفت أوفيس 2013

**[[مايكروسوفت أوفيس]] 2013**  هو الإصدارة 15 من حزمة برمجيات مايكروسوفت أوفيس؛ وتتطلب هذه الحزمة ويندوز 7 أو أحدث للعمل.

## مراجع

## وصلات خارجية

* 

تصنيف:برمجيات مايكروسوفت ويندوز
تصنيف:برمجيات 2013
تصنيف:برمجيات مايكروسوفت
تصنيف:مايكروسوفت أوفيس
قائمة ملاعب كأس القارات

هذه المقالة تتحدث عن **ملاعب التي لعبت فيها بطولة [[كأس القارات]]** بجميع نسخها.

## كأس الملك فهد 1992 في السعودية

## كأس الملك فهد 1995 في السعودية

## [[كأس القارات 1997]] في السعودية

## [[كأس القارات 1999]] في المكسيك

## [[كأس القارات 2001]] في كوريا واليابان

## [[كأس القارات 2003]] في فرنسا

## [[كأس القارات 2005]] في ألمانيا

## [[كأس القارات 2009]] في جنوب إفريقيا

## [[كأس القارات 2013]] في البرازيل

## [[كأس القارات 2017]] في روسيا

## المصادر

تصنيف:إحصائيات كأس القارات
كان يا ما كان المكتشفون

**المكتشفون** أو **كان يا ما كان المكتشفون** مسلسل من أنتاج فرنسا عام 1994 من إخراج ألبرت باريل وهو مسلسل تعليمي من الدرجة الأولى يتناول حياة المكتشفون الذين أثروا في حياة البشرية بأسلوب سلس ومناسب لصغار كما يقدم المعلومة بطريقة مرحة وعلمية رائعة.

## الحلقات
* 1 الصينيون.
* 2 أرخميدس واليونانيون.
* 3 هيرو عالم الإسكندرية.
* 4 قياس الوقت.
* 5 هنري الملاح و رسم الخرائط.
* 6 جوتنبرج و الطباعة.
* 7 ليوناردو دافينشي.
* 8 أطباء العصر الحديث.
* 9 جاليلي والأرض.
* 10 نيوتن وقانون الجاذبية.
* 11 بوفون و الطبيعة.
* 12 لافوازييه وعلم الكيمياء.
* 13 سيتفنسون وقوة البخار.
* 14 فاراداي وعلم الرياضيات.
* 15 داروين ونظرية النشوء و التطور.
* 16 مندل و الوراثة.
* 17 لويس باستر و الجراثيم.
* 18 اديسون والكهرباء.
* 19 ماركوني و الموجات.
* 20 فورد و السيارات.
* 21 الطيران.
* 22 ماري كوري و الراديوم.
* 23 ألبرت انشتاين.
* 24 لورانز وعلم الحيوان.
* 25 ارمسترنج والفضاء.
* 26 مستقبلنا بين أيدينا.

## روابط خارجية
* 
## المصادر

المكتشفون

تصنيف:التصوير الثقافي لألبرت أينشتاين
تصنيف:التصوير الثقافي لإسحاق نيوتن
تصنيف:التصوير الثقافي لتوماس إديسون
تصنيف:تصوير ثقافي عن أرخميدس
تصنيف:تصوير ثقافي عن تشارلز داروين
تصنيف:تصوير ثقافي عن لويس باستور
تصنيف:تصوير ثقافي عن ليوناردو دا فينشي
تصنيف:تصوير ثقافي عن ماري كوري
تصنيف:تصوير ثقافي عن نيل آرمسترونغ
تصنيف:تصوير ثقافي عن يوهان غوتنبرغ
تصنيف:تصوير ثقافي للأخوين رايت
تصنيف:تصوير ثقافي لهنري فورد
تصنيف:كان يا ما كان
تصنيف:مسلسلات تاريخية
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في التاريخ القديم
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 15
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 16
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 17
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 18
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 19
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في القرن 20
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية تقع أحداثها في عصر النهضة
تصنيف:مسلسلات تلفازية فرنسية انتهت في 1994
تصنيف:مسلسلات تلفزيونية فرنسية بدأ عرضها في 1994
تصنيف:مسلسلات رسوم متحركة
تصنيف:مسلسلات رسوم متحركة تلفزيونية فرنسية في عقد 1990
تصنيف:مسلسلات رسوم متحركة تلفزيونية فرنسية للأطفال
خوان إنريك فايفس سيسيليا

**خوان إنريك فايفس سيسيليا**  (24 يوليو عام 1949) هو أسقف أورغل الحالي (أبرشية رومانية كاثوليكية) وكذلك أمير أندورا إلى جانب الرئيس الفرنسي.

ولد خوان سيسيليا في عام 1949 بمدينة برشلونة، وكان ثالث أبناء فايفس آي بونس وزوجته كورنيليا سيسيليا إيبانيز، وهما تاجران بسيطان. دخل المعهد الديني في عام 1965، ودرس فيه العلوم الإنسانية والفلسفية واللاهوتية. عُيِّن خوان في عام 1974 قسيساً في أبرشية سانتا ماريا دل تاولات دي برشلونة، ثم نُصِّب أسقفاً مساعداً في برشلونة وأسقفاً شرفياً في نونا عام 1993، ثم عينه البابا يوحنا بولس الثاني أسقف مساعد في أورغل عام 2001، وفي 12 من مايو عام 2003 أصبح خوان أسقف أورغل عقب استقالة سلفه خوان مارتي آي ألانس، وأصبح بذلك أمير أندورا. في العاشر من يوليو عام 2003 أدى خوان سيسيليا القسم الدستوري لأمير أندورا في أندورا لا فيلا. وقد منحه تكريماً له البابا بندكت السادس عشر لقب رئيس الأساقفة في شهر مارس عام 2010.

## التكريم
* تلقى تكريم الصليب الكبير من تنظيم المسيح البرتغالي عام 2010.

## المراجع

تصنيف:أساقفة أورغل
تصنيف:أساقفة كاثوليك رومان في القرن 20
تصنيف:أساقفة كاثوليك رومان في إسبانيا في القرن 20
تصنيف:أشخاص أحياء
تصنيف:أشخاص من برشلونة
تصنيف:أمراء أندورا القرن 21
تصنيف:الصلبان العظمى لوسام المسيح (البرتغال)
تصنيف:خريجو جامعة برشلونة
تصنيف:رؤساء أساقفة رومان كاثوليك القرن 21
تصنيف:رؤساء أساقفة رومان كاثوليك في إسبانيا القرن 21
تصنيف:سياسيون أندوريون
تصنيف:قادة حاليون على سدة الحكم
تصنيف:مواليد 1949
تصنيف:رجال دين من برشلونة
كأس القارات 2013 المجموعة ب

المجموعة الثانية في كأس القارات 2013 ستلعب في الفترة ما بين 16-23 يوينو 2013. وتضم المجموعة منتخبات أسبانيا وأوروغواي ونيجيريا وتاهيتي. صاحب المركز الأول والثاني سيتأهلان للدور المقبل.

## ترتيب المجموعة

## أسبانيا ضد أوروغواي

## نيجيريا ضد تاهيتي

## أسبانيا ضد تاهيتي

This game holds the record for the biggest margin of victory in a FIFA senior tournament. The previous record was nine goals which occurred three times: the first occurred in 1954 when منتخب المجر لكرة القدم defeated منتخب كوريا الجنوبية لكرة القدم 9–0, the second was during the كأس العالم لكرة القدم 1974 as منتخب يوغوسلافيا لكرة القدم defeated منتخب جمهورية الكونغو الديمقراطية لكرة القدم by the same score of 9–0, and the third and final happened in 1982 when Hungary dispatched منتخب السلفادور لكرة القدم 10–1.

## أوروغواي ضد نيجيريا

## أسبانيا ضد نيجيريا

## أوروغواي ضد تاهيتي

## انظر أيضًا
* كأس القارات 2013 - المجموعة الأولى

## مراجع

## روابط خارجية
* الموقع الرسمي
* الإحصائيات الرسمية للمباريات

تصنيف:بيلو هوريزونتي في القرن 21
تصنيف:كأس القارات 2013
قانون التكامل الإقليمي

**قانون التكامل الإقليمي** عبارة عن فرع من فروع التشريع التي تهدف إلى تحليل التأثير المتنامي للكيانات الإقليمية مثل الاتحاد الأوروبي والنافتا (NAFTA) حول القوانين القومية للدول الموقعة على الاتفاقية، خصوصًا فيما يتعلق بالقانون التجاري العام والخاص.

## وصلات خارجية
* World Bank list of links
* Jean Monnet Center database of 40,000 articles

تصنيف:اتحادات فوقومية
تصنيف:قانون دولي
رأسمالية تنظيمية

يقترح المصطلح **الرأسمالية التنظيمية** أن صيانة وتطوير العمليات في الاقتصاد السياسي العالمي يعتمد بشكل متزايد على القواعد الإدارية خارج إطار التشريعات والمحاكم. والاتجاه العام رغم عملية التحرير وبما يتجاوزها يرتبط بالنمو بدلاً من انهيار اللوائح. ويمكن أن يمثل عدم وجود اللوائح الاتجاهات في بعض الصناعات (خصوصًا التمويل)، إلا أن المزيد من اللوائح يكون هو الاتجاه العام الذي يميز الرأسمالية الحديثة وما بعد الحديثة على حد سواء. وفي هذا التفسير، فإن اللوائح هي أداة للمنظمات، أي الدول والشركات والمجتمع المدني والمنظمات الهجينة، ويتم تنفيذها في كل الحلبات السياسية وعلى كل المستويات. ويعد مفهوم الرأسمالية التنظيمية بديلاً لمفاهيم مثل الرأسمالية المالية ورأسمالية الرفاهية ورأسمالية الكازينوهات والرأسمالية التنموية ورأسمالية المخاطرة ورأسمالية الدولة ورأسمالية المحاسيب في محاولة لإلقاء المزيد من الضوء على الرأسمالية على أنها نظام متعدد الأشكال.

## انظر أيضًا
* رأسمالية الدولة
* الفساد السياسي

## المراجع

تصنيف:اقتصاديات التنظيم
تصنيف:إدارة عامة
تصنيف:رأسمالية
تصنيف:علوم سياسية
تصنيف:عولمة اقتصادية
تصنيف:مصطلحات العولمة
تصنيف:علم اجتماع القانون
إعادة التربية

**إعادة التربية** عبارة عن علاج نفسي زائف يقترن بتحليل المعاملات لكنه منغمس بشكل جوهري في أسلوب علاج ارتدادي، تم اختراعه في أواخر الستينيات من القرن العشرين على يد اختصاصية الخدمة الاجتماعية النفسية المقيمة في فيرجينيا جاكي شيف. وهو يساعد على إعادة توجيه الشخص نحو الأفكار والسلوكيات الأكثر صحية، وتصحيح الأمور التي يبدو أنها بدأت في فترة الطفولة بسبب التجاهل والصدمات والتعسف والهجر وعدم المساواة في المعاملة مقارنة بالأقارب والقواعد السلوكية المتغيرة التي يفرضها أولياء الأمور، والتي رأت أنها السبب الرئيسي وراء الأمراض العقلية، مثل الفصام واضطراب ثنائي القطب. وكما ترى شيف، فإن المرضى المصابين بالاضطراب العقلي يتراجعون بشكل رئيسي وبطريقة روحية إلى العمر الذي بدأ فيه التعسف أو وصل فيه إلى قمته، ويكون الهدف من العلاج هو تشجيع المرضى لتخفيف حدة الصدمة الناجمة عن أولياء الأمور، في حين أن المعالج النفسي لإعادة التربية يتقمص دور بديل الوالد، من خلال الاستجابة بطريقة صحية ومناسبة لاحتياج (احتياجات) «الطفل» في تلك اللحظة. ومع مرور الوقت، يمكن أن تحل استجابات المعالج النفسي الذي يتقمص دور الوالد الجديد الذاكرة القديمة، ويمكن أن يقوم المريض في المقابل بتطوير سلوكيات وعمليات فكرية صحية. وبالتالي، كان يتم النظر إلى أي عوامل من عوامل الكيمياء الحيوية المضمنة في المرض على أنها أعراض إضافية، والتي يمكن أن يتم تعديلها بطريقة مشابهة إلى معيار كيمياء حيوية بدون اللجوء إلى أدوية المؤثرات العقلية.

وقد انخفضت سمعة العلاج بسبب عدد الدعاوى القضائية الناجمة عن الأضرار النفسية المتزايدة بشكل فعلي أثناء الحالات الارتدادية، وأن تقارير العلاج كانت قصصية تمامًا، فضلاً عن عدم الفاعلية من ناحية التكلفة لما وصل إلى أعوام من العلاج النفسي اليومي للمريض، والدليل المتزايد للاستعدادات البيولوجية والوراثية للأمراض العقلية الكبرى، بالإضافة إلى تطوير مؤثرات عقلية أسرع مفعولاً وتساعد على السيطرة على الأعراض أثناء الستينيات من القرن العشرين، بالإضافة إلى أمور أخرى. وبالإضافة إلى ذلك، رفض العديد من المعالجين النفسيين استخدام نموذج شيف وحاولوا استخدام أسلوب إعادة التربية من خلال استخدام العيادات الخارجية ومن خلال جلسات محدودة في العيادات، وقاموا بقصر الحالات التي يقومون بعلاجها على الأمراض النفسية والأمراض النفسية والاجتماعية الحادة. كما ساهم الابتعاد عن «إلقاء اللوم على ولي الأمر» في مجتمع العلاج النفسي العام كذلك في انهيار أسلوب إعادة التربية. ومع بداية القرن الحادي والعشرين، غادرت شيف الولايات المتحدة الأمريكية، نتيجة تعرضها لسيل من القضايا، في حين أن الأطباء الممارسين الذين استمروا في استخدام أي أو كل «نظرياتها» وأساليبها «تخفوا» في إطار الدجالين، أو قام بعضهم بالهروب إلى دول أخرى، في حين أن المعايير الأقل صرامة أو الفهم المعقد للمرض العقلي سمح لهم بالاستمرار
مع التعرض لمخاطر أقل.
## مراجع

تصنيف:علاج نفسي حسب الفئة
تصنيف:الأبوة والأمومة
تصنيف:إساءة للأطفال
تصنيف:تحليل المعاملات
تصنيف:علاج نفسي
تصنيف:ممارسات العصر الجديد
شيء خارج إطار التجارة

***شيء خارج إطار التجارة*** (باللاتينية.) هي عقيدة نشأت في القانون الروماني، تنص على أن هناك بعض الأشياء المعينة التي لا يجوز أن تكون هدفًا للحقوق الخاصة، وبالتالي فإنها لا تكون عرضة للتداول.

وفي بعض السياقات، يمكن أن يشير هذا المصطلح إلى المناطق التي تتجاوز الحدود القومية، مثل الفضاء وقاع البحر، «فهذه المناطق تكون عرضة لحرية الاستغلال العامة بدون ممارسة السيادة القومية عليها.»

إذا كنا نتصور مجتمعًا عالميًا يتكون من «دول إقليمية ذات سيادة... فإن [المعنى الضمني هو ]أن هذه الدول تكون *خارج إطار التجارة*، وهي عبارة عن مساحة، بسبب موضعها ووظيفتها في هذا المجتمع، تكون منفصلة عن مجموعة حقوق الملكية والاستثناء ونقل الملكية الشاملة والتي يمكن أن يطلبها أصحاب الممتلكات بصفة عامة.»

## المراجع

تصنيف:عبارات قانونية لاتينية
تصنيف:قانون دولي
اعترافات ضلت طريقها

**اعترافات ضلت طريقها** هو كتاب من مؤلفات الكاتبة رندا الشيخ وأول إصداراتها.

وقد تم نشر هذا الكتاب في 17 من أبريل عام 2013م. وتم تدشينه مساء يوم الأربعاء 17 شعبان 1434هـ الموافق 26 يونيو 2013م م في مكتبة فيرجن ميجاستور بروشانا مول في التحلية، بحضور نخبة من الكتاب والمثقفين والإعلاميين، وقد تصدّر الكتاب قائمه الكتب الأكثر مبيعاً في مكتبة فيرجن ميجاستور لشهر يونيو 2013. والكتاب الصادر عن الدار العربية للعلوم ناشرون عبارة عن مجموعة قصصية تضم 16 قصة قصيرة، مارست فيها الكاتبه البوح، ووجهت حديثها إلى القارئ قائلة: «هذا كتابي إليك، أول إصداراتي، هو البوح كله بما تعلم وما لا تعلم».

قدم للكتاب بـ (كلمة) الكاتب السعودي نجيب عبد الرحمن الزامل وقد رأى فيه «.. كتاب يستطيع أن يتباهى بأناقته وتفاؤله رغم بعض مسحاتِ حُزنٍ تمرّ عبر أفقِهِ، وتومضُ أيضاً لمحاتُ اعتزاز – ويتابع – ستودّون لو أن الصفحات تنبع قصصاً أخرى.. ولكنها ستقف، ليبقى أثرُها يسري نسيماً لطيفاً في واقعكم».

وفي كلمة للكاتب الإعلامي السياسي المستقل حمزة السقاف عن الكاتبة والكتاب، قال: «إنها كاتبة مشحونة ولعًا بالكتابة، وألقًا بالفكر الخلاق للكثير من موضوعاتها، بروح غنية بتجارب الآخرين من حولها في محيط اجتماعي زرع الثقة بالذات فيها ومجتمع معزز لهذه الثقة».

## مراجع

تصنيف:روايات 2013
تصنيف:مجموعة قصص قصيرة
ممتلكات مباحة

تصغير|راينباخ، أعمال التنظيف في اليوم الثالث بعد الفيضان في يوليو 2021
***''الممتلكات المباحة (Res nullius)**** (والتي تعني حرفيًا: *ملكية غير متاحة لأحد*) هو مصطلح [[اللغة اللاتينية|باللغة اللاتينية]] مشتق من [[قانون روماني|القانون الروماني]] حيث لا تمثل كلمة *res* (التي تعني الشيء بالمعنى القانوني، وهو أي شيء يمكن امتلاكه، حتى العبيد، ولكن ليس الشخص القانوني مثل المواطن) الشيء الخاص بحقوق أي موضوع معين. ومثل هذه الأشياء تعتبر ممتلكات بدون ملاك، وغالبًا ما يمكن امتلاكها بحرية. وهي تتعلق بالمهنة.

ومن أمثلة *الممتلكات المباحة* في النطاق الاجتماعي الاقتصادي الحيوانات البرية أو الممتلكات المهجورة. ويمكن أن يكون العثور على الممتلكات من وسائل الشغل (أي ملكية الاستحقاق)، حيث إن الشيء المفقود أو المتروك بشكل كامل تكون ممتلكات مباحة، وبالتالي فإنها تُملك لأول من يستحوذ عليها. ويمكن أن يتم إصدار تشريع خاص، على سبيل المثال، تمشيط الشاطئ.

== المجال ==
في [[قانون عام|القانون العام]] الإنجليزي، على سبيل المثال، حددت قوانين الغابات وقوانين الطرائد الحيوانات التي تكون *ممتلكات مباحة* ومتى تصبح ملكية خاصة للشخص. ويتم النظر إلى الحيوانات البرية على أنها *ممتلكات مباحة*، وأنها ليست خاضعة لأن تكون ممتلكات خاصة إلى أن يتم تملكها من خلال القتل أو الصيد. فالطائر الذي يتم اصطياده يكون ملكًا لمن صاده، أما الطائر الموجود في الأجمة فلا يكون مملوكًا لأحد. وحتى النحل، لا يمكن اعتباره ملكية خاصة إلى أن يتم وضعه في خلايا النحل.

ويتم كذلك تطبيق *الممتلكات المباحة* في [[قانون دولي عام|القانون الدولي العام]]، حيث يطلق عليها بشكل أكثر تخصص اسم ***الأرض المباحة***، حيث يمكن أن تفرض [[الدولة (لقب)|الدولة]] سيطرتها على أي مناطق غير مملوكة والسيطرة عندما يقوم أحد مواطنيها (غالبًا من خلال البعثات الاستكشافية و / أو العسكرية) بالاستحواذ على المنطقة.

وقد برر مبدأ *الأرض المباحة'' استعمار قدر كبير من العالم، كما هو واضح على سبيل المثال في تنافس القوى الغربية على النفوذ في إفريقيا (انظر التدافع على إفريقيا). ويتمثل المفهوم في أنه رغم وجود أشخاص أصليين في الأراضي التي يتم اكتشافها حديثًا، فإنه يحق للأشخاص الأكثر تحضرًا السيطرة على الأرض واستخدامها بشكل جيد.

## المصادر

(غير كاملة)
* 
* 

تصنيف:قانون الممتلكات
تصنيف:قانون دولي
تصنيف:قانون روماني
رد السيئة بالمثل

**رد السيئة بالمثل** (بالفرنسية *rétorsion*، من الكلمة اللاتينية *retortus* (متأثرة بالكلمة اللاتينية الحديثة من 1585 إلى 1595، *torsi*، والتي تعني الثني والانتزاع)، هي عبارة تستخدم في القانون الدولي هي إجراء تقوم به دولة ضد دولة أخرى للانتقام أو الثأر من إجراء مشابه تقوم به الدولة الأخرى. ومن الأساليب النموذجية لرد الإساءة استخدام إجراءات حادة نسبيًا ضد مواطني الدولة الأجنبية الموجودين على أراضي الدولة المنتقمة. ويختلف هذا المصطلح عن الثأر في أن رد الإساءة غالبًا ما يتوافق مع القانون الدولي، رغم أنه يكون غير ودي بالمرة. وتشتمل الأمثلة على التجارة الدولية، حيث يتم التعامل مع النزاعات في منظمة التجارة العالمية في الغالب بتلك الطريقة، إذا لم تصل تسوية النزاعات إلى أهدافها.

كما يشير كذلك رد الإساءة إلى الإجراء الذي يرد به الفرد بالشر على الشر الذي ارتكبه المنافس له.

## انظر أيضًا
* الانتقام

## المراجع

تصنيف:علاقات خارجية
تصنيف:قانون دولي
تصنيف:كلمات وعبارات في الفرنسية
تصنيف:مصطلحات قانونية فرنسية