فيلهلم فون همبولت

**فريدريك فلهيلم فون همبولت**  ولد في 22 يونيو 1767 وتوفي في 8 أبريل 1835. هو موظف حكومي، دبلوماسي، فيلسوف، مؤسس جامعة هامبولت ببرلين، صديق غوته وشيلر، يذكر غالبا على أنه لغوي، كانت له إضافات هامة في حقل فلسفة اللغة ومسألة التعليم من ناحية نظرية وعملية. لقد كان هامبولت هو واضع أساسيات نظام التعليم في بروسيا، النظام الذي أخذته أمريكا واليابان أسوة في نظاميهما التعليميين.
كان أخاه ألكسندر فون هومبولت عالم طبيعة.

## فيلسوف

كفيلسوف، ألف هامبولت كتابه «في حدود تدخل الدولة» في عام 1791-1792، ولم ينشر حتى 1850، بعد وفاة هامبولت) وكان بمثابة أكثر الدفاعات جسارة عن التنوير. تكهن هامبولت بمقالة جون ستيوارت ميل «في الحرية» الذي من خلاله أصبحت أفكار هامبولت معروفة في البلدان المتحدثة باللغة الإنجليزية. يصف هامبولت تطور الليبرالية ودور الحرية في تطور الفرد والسعي وراء التميز. أصر هامبولت على أن يقتصر دور الدولة على التفاني في حفظ الأمن فحسب.

## وزير تعليم

إن خطط هامبولت لإصلاح نظام التعليم في بروسيا لم تنشر إلا بعد موته بوقت طويل، بالإضافة إلى بحثه المعنون «نظرية في التعليم الإنساني» الذي أنهاه في عام 1793. في ذلك البحث، يقول هامبولت 
**«إن المهمة الجوهرية لوجودنا هي أن نظهر أكبر قدر ممكن من الإنسانية في شخوصنا... من خلال تأثير الأفعال في حيواتنا»**
. ويضيف بأن تلك المهمة «يمكن تنفيذها فقط عن طريق الروابط المؤسسة بيننا كأفراد وبين العالم من حولنا». إن فكرة هامبولت في التعليم لا تنحصر فقط في علاقة التعليم بالفرد وتأثيره عليه. ويعتقد هامبولت أن الفرد ليس مخولا بلعب دوره في تغيير العالم من حوله، بل أنه ملزم بذلك. ويردف أن «التعليم، الحقيقة، والفضيلة» لابد أن تنتشر إلى الدرجة التي تصبح معها «فكرة البشرية» تأخذ شكلا عظيما ومكرما عند كل فرد. ويمكن تحقيق ذلك بشرط أن 
**«يتشرب الفرد الكتلة الهائلة من المادة المقدمة له من العالم من حوله وذلك من خلال وجوده الداخلي، مستخدما كل قدرته على الاستقبال، ومن ثم عليه أن يعيد تلك المادة بكل ما لديه من الطاقات لتلائمه وبذلك يمكن للتفاعل بين طبيعته وبين العالم بأقصى أشكال الانسجام»**

«إن سمة وبناء لغة ما يعبر عن الحياة الداخلية والمعرفة التي يتمتع بها متحدوثها، ولابد أن تختلف اللغات عن بعضها البعض بطريقة ما بنفس درجة اختلاف متحدثي تلك اللغات. الأصوات لا تضحي كلمات حتى يضفى إليها معنى، وهذا المعنى يجسد الفكرة في مجتمع ما. ما يسميه هامبولت الشكل الداخلي للغة هو أسلوب ترميز العلاقات بين أجزاء من جملة يعكس الطريقة التي يرى فيها عدد محدد من الأشخاص العالم. تقع على عاتق علم الصرف مهمة التفرقة بين طرق متنوعة تختلف فيها اللغات فيما بينها حول أشكالها الداخلية، وبالتالي تصنيف تلك اللغات وترتيباه على ذلك الأساس»
يعود لهامبولت الفضل في كونه أول لغوي أوروبي يقول أن اللغة البشرية هي نظام محكوم بقوانين، وليس فقط مجموعة من الكلمات والجمل مقرونة بمعاني. إن هذه الفكرة تعد إحدى أسس نظرية اللغة لنعوم تشومسكي. كثيرا ما يقتبس نعوم تشومسكي وصف هامبولت لنظام اللغة الذي «يخلق استخدامات لانهائية من وسائل نهائية»، ويعني بذلك أن عددا لانهائيا من الجمل يمكن أن يخلق باستخدام عددا نهائيا من القواعد النحوية. غير أن الأكاديمي المتأثر بهامبولت، تيلمان بورش، لاحظ اختلافات عميقة بين نظرة هامبولت للغة ونظرة تشومسكي.

## من مؤلفاته

* أفكار مقترحة لتصنيف حدود فاعلية الدولة، 1792
* حول مهمة المؤرخ، 1821
* أبحاث جمالية حول هيرمان ودروتا لغوبة، 1799

## انظر أيضا

* نعوم تشومسكي
* لغويات
* ليبرالية

## مراجع للاستزادة

* معجم الفلاسفة المختصر، د. خلف جراد، المؤسسة الجامعية للدراسات والنشر، الطبعة الأولى، 2007، ص 256.
* معجم الفلاسفة (الفلاسفة - المناطقة - المتكلمون - اللاهوتيون - المتصوفون)، جورج طرابيشي، 2006
دار الطليعة للطباعة والنشر
* موسوعة أعلام الفلسفة، محمد أحمد منصور، 2001
دار أسامة للنشر والتوزيع
* موسوعة أعلام الفلسفة العرب والأجانب حياتهم آثارهم وفلسفة تم، روني إيلي الفا، 1992
دار الكتب العلمية

## مراجع

## الروابط الخارجية

* 
* 

تصنيف:أشخاص من بوتسدام
تصنيف:أشخاص من مرغريفية براندنبورغ
تصنيف:أعضاء الأكاديمية البروسية للعلوم
تصنيف:أعضاء الجمعية الأثرية الأمريكية
تصنيف:أعضاء أكاديمية النقوش والرسائل الجميلة
تصنيف:أعضاء أكاديمية بافاريا للعلوم
تصنيف:أعضاء شرفيون في أكاديمية سانت بطرسبرغ للعلوم
تصنيف:أعضاء هيئة تدريس جامعة هومبولت في برلين
تصنيف:أكاديميون ألمان
تصنيف:ألكسندر فون هومبولت
تصنيف:ألمان في القرن 18
تصنيف:ألمان في القرن 19
تصنيف:دارسون من مملكة بروسيا
تصنيف:دبلوماسيو القرن 19
تصنيف:دبلوماسيون ألمان في القرن 18
تصنيف:دبلوماسيون ألمان في القرن 19
تصنيف:دبلوماسيون في القرن 18
تصنيف:زملاء الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم
تصنيف:سفراء بروسيا
تصنيف:سياسيون ألمان في الحروب النابليونية
تصنيف:عصر التنوير
تصنيف:علماء أنثروبولوجيا ألمان
تصنيف:فلاسفة التربية
تصنيف:فلاسفة التربية الألمان
تصنيف:فلاسفة التنوير
تصنيف:فلاسفة الثقافة
تصنيف:فلاسفة العقل
تصنيف:فلاسفة القرن 18
تصنيف:فلاسفة القرن 19
تصنيف:فلاسفة اللغات
تصنيف:فلاسفة أخلاق
تصنيف:فلاسفة ألمان
تصنيف:فلاسفة ألمان في القرن 18
تصنيف:فلاسفة ألمان في القرن 19
تصنيف:فلاسفة سياسيون
تصنيف:فلاسفة سياسيون ألمان
تصنيف:فلاسفة علم الاجتماع
تصنيف:فلاسفة لوثريون
تصنيف:فلاسفة نظرية المعرفة
تصنيف:كتاب ألمان
تصنيف:كتاب غير روائيين ألمان في القرن 19
تصنيف:كتاب غير روائيين ألمان
تصنيف:كتاب غير روائيين في القرن 18
تصنيف:كتاب غير روائيين في القرن 19
تصنيف:كتب فلسفية
تصنيف:لغويون
تصنيف:لغويون ألمان
تصنيف:لغويون ألمان في القرن 18
تصنيف:لغويون ألمان في القرن 19
تصنيف:لغويون من لغات أسترونيزية
تصنيف:لغويون من لغات يوتو أزتيكية
تصنيف:لوثريون ألمان
تصنيف:ليبراليون كلاسيكيون
تصنيف:ليبراليون كلاسيكيون ألمان
تصنيف:ليبرتاريون ألمان
تصنيف:معلقون اجتماعيون
تصنيف:منظرون تحرريون
تصنيف:منظرون على الحضارة الغربية
تصنيف:مواليد 1767
تصنيف:مواليد في بوتسدام
تصنيف:نبالة بروسية
تصنيف:نبلاء ألمان
تصنيف:نقاد اجتماعيون
تصنيف:نقاد ثقافيون
تصنيف:وزراء داخلية بروسيا
تصنيف:وفيات 1835
تصنيف:وفيات في برلين