Title: Jiao shi fa zhan
Description: 本书的研究从纵横两个维度进行.纵向维度呈现的是教师从入职时的手足无措,到合格时的逐渐适应,再到成熟后举重若轻的这一职业生涯的发展历程.横向维度呈现的是教师从初任教师的生存关注,到合格教师的角色关注,再到成熟教师的完美关注这一关注重心的变化过程.
Subjects: Teachers, Training of, Research
Places: China